最美学生评选方案

“城北小学最美学生”评选活动方案

为进一步深化小学生思想道德建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进学生的先进事迹感动同学，用身边榜样打动同学，用真情去发现“美”，弘扬“美”，分享“美”，引导全校学生从平凡小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，推动社会主义核心价值体系建设，引导小学生争做“一个有道德的人”，根据兰溪市教育局的文件精神，结合本校实际，决定在城北小学开展以“爱在城北，美在城北”为主题的“城北小学最美学生”评选活动。现把活动方案公布如下：

一、指导思想

以引导广大小学生“争做一个有道德的人”为目标，深入挖掘、培育、宣传学生身边的首先先进典型，使我校的学生学有榜样，行有楷模，切实提升我校学生思想首先建设成效。

二、评选内容和标准

根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求及我校学生评优要求，以班级为单位每班推荐一名“最美学生”，再由年级组评选出两名，报教导处审查，批准。再由教导处评选出一名，推荐为兰溪市“最美学生”评选人。评选标准如下：

１．恪守学生道德，遵守校纪班规，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。

２．学习勤奋，积极进取；乐观向上，勇于创新。

3．遵守社会公德，购物、上车主动排除，过马路不闯红灯，能

主动关心老人和病残人员，做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱大自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务大众。

4．信守家庭美德，在家庭尊重长辈，做个孝敬父母的好孩子。学会处理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任。

三、活动要求

1.所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受全班同学的监督。

2.所有参评同学的先进事迹材料打成电子稿，个人小结字数约350字——500字。上交教导处材料一份为电子稿，另一份为文字资料稿。

四、活动时间

2014年10月27至2014年11月3日为班级推荐时间，11月4日至5日为年级组评选时间。

五、表彰

产生的12名“城北小学最美学生”由学校宣传公布，并由学校发给荣誉证书。班级产生的“最美学生”由班级表扬。

城北小学 2014 年10月27日

2015美丽班级美丽学生评选方案

兰陵县第二实验小学 2015年美丽班级美丽学生 评选活动方案 为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步深入开展我校德育工作，弘扬教育正气，培育英才的仁心善举，充分展示我校不断涌现的先进模范学生风采，发挥先进典型的引领和示范作用，实现我校育人工作的科学发展，美丽学生评选活动经过一年多的运行，效果较好，经学校研究决定继续举办美丽班级、美丽学生评选活动。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值观，大力弘扬尊师重教的社会风气，引导全校体师生共同关心、支持和投身我校育人工作，努力推动我校教育事业大繁荣、大发展，为全力打造“美丽校园”做出新的更大贡献。 二、组织领导 （一）成立组委会，负责评选活动组织领导工作。 组委会人员如下： 主任：宋传生 副主任：王远东吴仕军蒋连敏 成员：李云徐之利任传江

组委会下设评选活动办公室，设在政教处，负责评选活动的具体组织协调。 （二）组建评审团，负责初审、复审、审定工作。 由校长室、党支部、政教处、少先大队、办公室、教务处、教科室、安全办、督导室、总务处、工会等组成。 四、评选范围及条件 （一）评选范围： 全校所班级、全体学生。 （二）入选条件： 1、学生入选条件 （1）热爱祖国，心系社会，关心集体，热心公益。 （2）勤奋好学，刻苦钻研，品学兼优，全面发展。 （3）见义勇为，助人为乐，尊敬师长，孝敬父母。 （4）自强不息，奋发有为，创业创新，表现突出。 2、班级入选条件 集体荣誉感强，积极参加各项集体活动，班级管理突出，各项量化分突出。 五、评选办法及程序 坚持公开、公平、公正的原则，引导全校班级及学生广泛参与，努力扩大评选活动的参与面、知名度。 （一）评选办法：

2018年“最美教师”评选活动实施方案

2018年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设，在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围，推进教育科学、和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全区中小学（幼儿园）范围内开展2018年“最美教师”评选活动，具体实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。每校推荐1名。 三、评选条件 （一）基本条件 1．从事教育教学工作5周年（即2013年9月前任教）以上； 2．职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（2015年9月—2018年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀； 3．坚守教学第一线。积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量； 4．教学业务精湛。教学理念先进，教学效果优良。讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。（二）业绩条件 1．积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表； 2．教学业绩突出，成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。近五年来（2013年9月—2018年7月学年度）: （1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档； （2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次； （3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号； 四、评选组织与评选办法 （一）组织领导 成立xx区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室，办公室设在人事股，具体负责“最美教师”的评选组织工作。 （二）推荐评选程序 1．学校提名推荐阶段（2018年7月25日前）。各学校成立推荐领导小组，参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人，学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示（不少于3天）。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表，并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段（2018年7月26日—8月15日）。评选工作领导小组办公室组织相关

最美教师评选方案

宁江区实验中学 首届“最美教师”评选活动方案为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采。特制定本方案。 一、成立评审组委会： 组长：李作奎 副组长：谭艳霞 组员：王国琦卜宁于忠波 二、评选对象、名额： 1.参评对象：我校所有在职教师。 2.评选名额：4人 三、评选标准 最有爱心之美：关心贫困、学困生。 最实班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。 最勤学习之美：爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。 最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课。 最具阳光悦纳之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。 最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人 最佳才艺之美：才艺出众，精湛，别具一格。 最善着装之美：衣着得体，时尚，符合教师职业特点。 所推选教师职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神

四、评选办法： 1. 每个年级和行政推选1名教师，并为自己推选的每一位教师写50字左右的推选词。 2. 组委会统计讨论，产生我校“美丽教师”人选，张榜公布。 五、工作进程： 第一阶段：准备发动（9月1日） 召开行政会讨论《宁江区实验中学“美丽教师”评选活动方案》；召开组委会成员会议，解读方案，并做工作布置；发放评选表格，教师推选候选人。 第二阶段：公示（9月6日） 召开组委会成员会议，根据选票情况正式确定我校“美丽教师”人选，张榜公示 第三阶段：宣传（9月10日） 9月10日学校召开教师节表彰活动。 松原市宁江区实验中学 2015年9月1日

优秀学生评选办法

优秀学生评选办法 根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，特制订各类优秀学生评选标准及办法。 一、三好学生评选标准和办法 ㈠评选办法： 1、思想品德、养成教育为“优秀”。品德行为表现获得同学、教师、家长好评。 在学校是一名好学生，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品质和文明行为习惯，操作评定优秀。 在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序、做文明社区的小主人。 在社会上是一名好少年：热爱社会主义祖国、道德品质优良、遵纪守法、不闯红灯，文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加公益活动。 2、学习成绩优秀。初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。 3、体育成绩优秀。积极参加文体活动，身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良，并达到《国家小学生体质健康标准》优秀等级。

㈡评选办法 1、校级三好生人数占班级学生数的15%，先进班集体增加2%。 2、根据条件评选，班内推荐，班主任审定，报德工处核批。 3、县级以上三好学生从校级三好生、优秀学生干部中择优推荐。 二、“优秀学生干部”评选标准和办法 ㈠评选标准： 1、乐于为集体服务，能积极主动参加校内外各项活动。 2、有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。 3、在班级中有较强的合作协调能力，能妥善地处理班级常规问题。 4、严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。 ㈡评选办法： 1、校级“优秀学生干部”人数每班1人，由班级内部评比，辅导员把关，上报德工处核批。 2、县级以上优秀学生干部从校级中择优推荐。 三、“优秀少先队员”评选标准和办法 ㈠评选标准： 1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。 2、养成良好的学习习惯。各门功课达到“优良”，积极参加各类竞赛活动。 3、坚持锻炼身体，积极参加体育课外活动，体育考核达到国家规定的《小学生体育锻炼标准》。

“最美青春”十佳大学生评选活动方案

“最美青春”十佳大学生评选活动方案在前三届“十佳大学生”评选的基础上，今年开始“最美青春”十佳大学生评选由我校著名校友马云捐资设立，旨在大力弘扬社会主义核心价值观，树立优秀典型，传递青春正能量，引导和激励广大学生立志成才、刻苦学习，奉献社会，报效祖国，把自己的青春梦想与实现中国梦的伟大理想结合起来。 一、评选对象 具有我校学籍的全日制在校本科生、研究生。 二、组织机构 “最美青春”十佳大学生的评选工作由校宣传部、学工部、研工部和团委共同组织开展，组委会办公室设在学工部。 三、评选条件 1.热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，大学期间无违法违纪处分和其他不良记录。 2.努力践行社会主义核心价值观，具有优良的道德素质，明礼诚信、团结友善、尊敬师长、关爱同学，在同学中具有表率作用。 3.崇尚科学，追求真知，具有良好的学风，大学期间无必修课程不及格。 4.积极参加体育锻炼，身体素质良好。 5.大学期间在道德风尚、自立自强、专业学习、创新创

业、学科竞赛、社会工作、艺体展演、志愿服务、文学创作等某一方面获得荣誉称号、竞赛奖项或产生重要的社会影响，能发挥引领示范作用。 四、评审程序 1.申报。采用校院两级学生组织推荐和本人自荐两种形式。被推荐人和自荐人填写《杭州师范大学“最美青春”十佳大学生申请表》，连同个人参评成果证明材料交所在学院（部），被推荐的需填写推荐意见。 2.初评。各学院（部）学生评优评奖工作小组对申请学生的资格和评选材料进行审核，按照“公开、公平、公正”的原则进行初评，在公示无异后，推荐“最美青春”十佳大学生候选人预备人选。 3.复评。学校对推荐的候选人预备人选进行资格审核，并组织校学生评优评奖委员会对候选人进行复评，产生正式候选人20人。 4.终评。通过师生投票和校学生评优评奖委员会评审，在正式候选人中产生“最美青春”十佳大学生10人、提名奖10人。 5.公示。根据评审结果，对拟推荐的“最美青春”十佳大学生及提名奖获得者，经公示无异后报学校批准。 五、表彰奖励 1.“最美青春”十佳大学生及提名奖获得者由学校发文

十大最美教师活动方案

十大“学生心目中最美教师”活动实施方案 为进一步增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，不断促进我校师德师风建设，本学期继续开展 "学生心目中好老师"评选及表彰活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友，建立良好的师生关系，树立教师在学生中的威信，促进师德建设的进一步提高，特制定活动方案如下： 一、“学生心目中最美教师”的评选标准： 1、注重言传身教、为人师表、要求学生做到的能以身示范。 2、建立平等、民主、相互尊重、教学相长的良好师生关系。关爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生。 3、对同学一视同仁，公平公正。 4、善于开导学生，懂得如何与学生更好的交流。能做到：多一点“帮助”少一点“改变”；多一分“信任”少一分“怀疑”；多一些“赞美”少一些“批评”；多一次机会，少一棍子打死。 5、按时上下课，不迟到，不拖堂。 6、知识渊博，见多识广，语言幽默风趣，言谈、举止端庄。 7、教学方法先进，有丰富的教学经验。有活力、有激情，课堂气氛活跃；能充分调动学生的学习积极性。 8、有管理能力，能建立良好的教学秩序，教学氛围轻松、和谐；为学生提供生动活泼、主动发展的学习空间。 9、耐心辅导学生、认真批改作业，并给出评语或指导性意见。 10、好老师要有真情，春风化雨。要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园

中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀体现在对每个学生的真正了解；要有教练的情怀，教练只教方法而不是自己苦练，教练的情怀主要体现在放手。 二、评选范围： 学校全体教师 三、评选原则： 遵循坚持《评选标准》、坚持公开、公平、公正、优中选优的原则，以确保评选质量。 四、组织机构： 为加强对评选工作的监督，圆满完成评选的各项工作，设立“学生心目中的最美教师”活动组委会： 组长： 副组长： 成员： 五、评选时间 评选时间：每学年组织学生家长进行评选一次。 六、活动内容 一）宣传发动阶段（2月18日-2月28日） 学校利用全体教师会宣布本次活动实施方案，学习中小学教师职业行为十项标准，号召全体教师向身边的优秀教师学习，积极创设人人争做学生心目中的最美教师的氛围。 二）自查自纠阶段（3月1日-3月31日） 每位教师对照“学生心目中最美老师”的评选标准查找不足，寻找努力方向，不断完善自我，刻苦钻研，努力工作，关心学生，争做

三好学生评比方案

三好学生评比方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样，表彰先进，激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人，特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则： ㈠思想品德好： 1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好： 1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好： 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力，视力不下降，身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则： 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。

最美学生评选活动方案

迎光中学2015年下学期“最美学生”评选活动 实施方案 为贯彻落实县教育局创建“最美学校”活动的精神，推动学校教育教学工作的进一步开展，弘扬正气，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好的校风、学风，以“争做最美中学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。 一、活动目标： 1、提高文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。 2、增强责任感，使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习。 3、树立一批具有良好素质的学习标兵，发挥榜样作用，促进全体学生的健康成长。 二、组织机构： 1、领导小组：组长：周英记 组员：刘跃健彭志文彭少华李国华罗克雄 2、考评小组：彭少华李国华罗克雄全体班主任 三、评选对象： 本校七、八、九年级所有在校学生。 四、评选条件： 1、语言之美：用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息，不说粗话，不带脏字。 2、行为之美：行为规范，举止文明。学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》的相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优秀或进步显著。

3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。遵纪守法，讲究公德，热爱集体，诚实守信，勤俭节约，乐于助人，宽容大度，不自私自利。 4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。仪表端庄，着装整洁，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。 5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。 五、活动安排： 第一阶段(9月)：宣传发动。在师生中进行广泛宣传发动，通过班主任例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。 第二阶段（10—12月）：学习评比。结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，建立班级最美学生“阳光”记录本，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。 第三阶段（16年1月）：总结表彰。各班主任根据学生综合表现，评选出5个“班级最美学生”参加“学校最美学生”评选，学校再评出36个“学校最美学生”，优秀事迹在学校宣传栏展出。 六、活动要求： 1、各班级要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。 2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和

“最美教师”评选活动实施方案

“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，推进学校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，经学校领导班子会议研究决定在全校范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下： 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”“厚生乐教博闻善导”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、参评对象 全体教职工。 三、评选名额 1.最美教师：3人； 2.最美教师提名奖：6人。 四、评选标准 （一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。 （二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。 （三）事迹典型、有代表性，能展现永宁路人倾心教育，于平凡、

平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。 （四）有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的；擅自向学生推销教辅资料，乱收费的； 2.班级管理中出现重大安全责任事故的； 3.利用职务之便让家长办私事，有违师德形象的； 4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务； 5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的； 6.与同事关系紧张，与家庭关系紧张，影响教师队伍声誉的； 五、评选程序 1.报名推荐：各年级组根据评选标准，每组推荐3名“最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料（见附件、事迹材料2000字左右）。 2.初选审查：活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共9名。 3.投票测评：全体教师对候选人进行无记名测评；任教班级学生和家长测评；评审小组测评。 4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占30%的比例计入总分，各项投票无异议后进行公示，接受师生监督。 5.表彰奖励：举行颁奖仪式，为3名当选“最美教师”获得者颁

优秀作业评比活动方案

四寨民族小学“展风采、树榜样”学生优秀作 业评比方案 一、活动宗旨 学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生成绩的优异来自于作业的优秀。因此，为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的学习习惯，根据学校工作安排，决定在本学期举行学生优秀作业评比活动，特制定本方案。 二、评比小组 组长：刘应全 副组长：石小燕陈统丽周承成 组员：各班班主任各科任教师 三、评奖方法及时间 1.由教务处组织评比。 2．第一层面以班级为单位进行，由本班科任科教师评出5本优秀作业。（4月20左右） 3.第二层面评比校级进行评比，每科优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比出每年级每科优秀作业5名，各班主任在班会时颁发奖状及奖品进行表彰。（4月27日） 四、参评作业种类 语文：作业本、作文本（三至六年级） 数学：作业本（一至六年级） 英语：作业本（三至六年级） 五、评分细则（满分10分） 1．作业本封面、封底整洁、不卷角、姓名等书写认真。（1分） 2．书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（5分）3．学生按时完成作业，教师及时批阅。（2分） 4．教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。（1分） 5．学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（1分） 六、作业评比教师 1、语文： 一、三、五年级：郑元梅罗朝凯陆光富赵老师石如芬 二、四、六年级：刘龙杰杨通继陈统丽陈伟罗廷律

2、数学： 一、三、五年级：罗贤德罗明福陆光霞罗廷周 二、四、六年级：柏忠秀管文莲吴昌培周承成 3、英语：李万春曲隽 七、奖状打印 陈统丽、周承成 八、奖品采购 罗廷律、管文莲负责奖品采购 九、其他事项 为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。获得“作业优秀奖”的学生作业在年段中交流展示，既促进教师之间教学工作的交流，也为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和最美作业的机会。本活动未尽事宜再另行通知。 四寨民族小学 2016年3月9日

最美教师颁奖典礼活动方案

新集中小学首届“最美教师”颁奖典礼活动方案 一、指导思想 为加快新集中心小学教师的成长步伐，全面提升师德修养，弘扬高尚师德风范，树立教师美好形象，提高教师队伍的整体水平，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样激励自己，扬正气、促和谐，营造健康、上进、和谐的校园文化氛围，构建美丽和谐的校园。 二、活动主题：扬社会正气树师德新风促和谐发展 三、活动时间：2017年9月8日下午 四、活动地点：多功能教室一楼报告厅 五、参加人员：新集中心小学全体教师、学生代表 六、主持人：沈连连 七、准备工作 1、横幅：新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼 2、9束鲜花 3、布置会场(丁磊)：话筒、音乐 八、活动流程： 1.主持人宣布活动开始 2.少先队员献词 3.程文德校长宣布新集中心小学首届“最美教师”名单。 4.郭茂红校长致颁奖词、颁奖。 5. 颁奖嘉宾与9位“最美教师”合影。 6.朱世龙校长致辞。 7.典礼结束

新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼主持稿各位领导、各位老师 大家好！ 为了全面提高师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师美好形象，展示新时代的教师风采，建设美丽和谐校园，新集中心小学开展了首届“最美教师”评选活动。 经过全体教师民主投票，评审小组认真评审，从全校49位教师中选出了9位首届“最美教师”。今天，我们聚会在这里，为这九位“最美教师”举行颁奖典礼。另外我们还邀请了中心校朱世龙校长和程文德校长一同出席我们的颁奖典礼。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。 下面，我宣布新集中心小学首届“最美教师”颁奖典礼现在开始。 一、请少先队员代表献词。 二、请程文德校长宣布新集中心小学首届“最美教师”名单 三、郭茂红校长为九位教师致颁奖词，并请中心校朱世龙校长、程文德校长为“最美教师”颁奖。 1.赵行凡老师 她的语文课，也是人生课。她的学生，可以调皮，可以任性，可以落后一点点。她的理想是做班主任一直到退休，然后飞向大江南北，和她的学生，一起去看美景，一起去吃美食……她就是为勤恳代言，靠认真取胜的赵行凡老师。 2.于红玲老师 她是新集小学六年级组的领路人，她用最专业的数学语言为学生解疑答惑，她用无私奉献的精神引领着年轻教师的成长，她用从容自信的脚步留下最美的足迹。她就是新集小学六年级组最美教师——于红玲老师！ 3.杨敏老师

优秀学生评选方案201710

优秀学生评选方案 平顶山市第三十二中学 2016-2017学年

平顶山市第三十二中学 优秀学生评选方案为进一步强化我校学生管理工作，全面提高学生的纪律意识和法制观念，使我校学生管理进一步得到规范，依法治校工作得到长足推进，促进学生全面发展，鼓励先进，鞭策后进，办学质量得到稳步提升，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，结合我校实际，制定学生奖惩实施方案。 一、奖励种类 1、文明学生 2、优秀学生（会）干部 二、评选标准 1、文明学生 （1）自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 （2）严格遵守学校的各项规章制度，在班级争创文明班级活动中表现突出。 (3)服饰整洁，注重仪表，到校着校服，不留怪发，不带首饰，男生不留长发。 (4)说话和气，文明用语，待人有礼貌，不讲脏话、粗话。 （5）不在校园内骑自行车，不骑车带人上学，不在校园内踢球。（6）生活作风严谨、朴素、正派。 (7)公德意识强，维护公共秩序，爱惜花草树木，爱护公共财物。

（8）学习努力，成绩在班级数中等以上。 2、优秀学生（会）干部 优秀学生干部标准除参照文明学生标准外，还应符合以下标准：（1）能积极主动地协助学校各职能部门及班主任工作，当好助手。（2）热情为同学服务。 （3）明确自己的职责范围，能以身作则、认真负责、大胆管理、敢于同不良现象做斗争。 （4）工作有热情、有方法、有成效，为人正直诚实。 （5）发现处理不了的问题能及时报告老师。 （6）学习努力，成绩在班级数中等以上。 三、奖励办法 奖励原则：以荣誉为主。根据评选结果公开表彰，颁发荣誉证书。 四、评选推荐办法 1、优秀班干部、文明学生评选周期每月/学期； 2．优秀班干部、文明学生由班主任组织本班学生公开评比； 3．文明学生推荐名额为全班学生总数的1:8； 4．优秀班干部每班推荐2名； 5．优秀学生会干部由政教处组织评比； 6．政教处审核，对符合条件者，评为学校“文明学生”“优秀班干部”由学校表彰。

学校最美教师评选方案

余姚市东方学校“最美教师”评选活动实施方案 为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”10-15名。各年级组、教研组每月推荐1人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最美教师”职责，无私奉献。 2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。 3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。 （1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。） （2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。） （3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。） （4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。）

最美教师评选方案

**中学“最美教师”评选活动实施方案为了进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体，通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐，推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”6名。各年级组推荐2人作为候选人，深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最 美教师”职责，无私奉献。 2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教 书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。

3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。从严律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下，选项报名，也可自行命名。（1）最实管理之美；（班级工作扎实有效，有班级管理特色。）（2）最佳教改之美；（精讲多练，在教学上具有引领示范作用。）（3）最佳才艺之美；（才艺出众，富有特长。） （4）最有孝心之美；（敬老、爱老、邻里赞赏。） （5）最有爱心之美；（关心贫困、学困生） （6）最具运动风采之美：（富有朝气，热爱体育锻炼，引导孩子树立运动、健康生活。） （7）最佳教育博客之美；（积极在教育博客中发表文章，给他人评论） 四、推荐评选程序 1．宣传发动阶段（2016年4月15日—2016年4月15日）。制定和下发“身边好人——最美教师”评选活动方案，通过校园宣传渠道发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传

最美教师评选方案及制度

最美教师评选方案及制度Prepared on 21 November 2021

遵义市新蒲新区第三小学“最美教师” 评选活动方案及制度 为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采。客观公正地评价教师水平，以评价促发展，全面提升我校教师师德师风、专业技能和业务水平，加快学校建设。为此学校特制订“月度最美教师”评选办法，表彰各月在教育教学及工作中取得突出成绩的教师为“最美三小人之最美教师”。 一、成立评审组委会： 组长：华珊副组长：李露 组员：李瑜黄兴维鲁飞刘显亮喻本友 何文田刘验方念汤云芹韦忠仑 二、评选对象、名额： 1.参评对象：我校所有在职教师及志愿者教师。 2.评选名额：每月评选6人，原则上每月不超出、不重复评选。 三、评选标准 最有爱心之美：关心贫困、学困生。 最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。 最爱学习之美：爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。 最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课。

最具阳光悦纳之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。 最具阳光向善之美：富有朝气，团结同事，不传播负能量。 最有勤劳之美：积极配合学校各项工作的开展，在特殊情况下能踊跃投身到学校加班工作中。 最善着装之美：衣着得体，时尚，符合教师职业特点。 四、评选办法： 1.每月月底由校长召集全体校委会成员，发起最美三小人评选专题会议。 2.由各部门提供相应数据，例如考勤、加班记录、获奖情况等供各部门参考。 3.由部门提供六个候选人名单，经校委会一一根据各项资料，及各部门推选意见确定六名最美三小人人选。 4.校委会全体成员举手表决，票数达到参会人员总人数的80%即通过表决。参会人数不得少于校委会总人数的80% 五、工作进程： 第一阶段：评选阶段（每月月底） 第二阶段：评选公示（专题会议结束后张榜公示3天，未收到异议即下发文件。） 第三阶段：宣传展示（学校微信平台） 第四阶段：奖状发放（期末教师表彰会议上统一发放） 六、奖惩办法

优秀学生评选方案汇编

校“优秀学生”评选方案 兰西县红星乡第一中学校 一、评选原则： 1、主要对学生德、智、体、美、劳进行全面评价，注重实际表现。 2、评选实行公开、公正、公平的原则。 二、评选内容： 优秀学生分为：红星一中好少年(综合)和单项之星。 红星一中好少年： 学生、老师都公认的，各方面较为优秀、全面发展的学生。 ①思想品德好：积极参加各种教育（学）活动、集体活动，为人诚实、关心集体、团结同学、尊敬师长、乐于助人，有良好的思想品德和劳动习惯，模范遵守《公共场合礼仪行为规范》和各项学校规章制度，能在同学中起到表率作用。 ②学习好：学习态度端正，善于思考，有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期成绩，各学科平均成绩达到优秀(90分)以上（包含科学、品德、体育、音乐、美术等学科）。 ③在生活中具有较好的自理能力，独立性强。 单项之星： 学习之星：学习勤奋认真，各门功课成绩优良，能主动帮助他人共同进步。 飞跃之星：学习态度端正，学习习惯较好，学习成绩进步显著。 才艺之星：积极组织参加班级、学校各项文娱活动，表现出色，在音乐、美术、形体、手工等学科中表现突出。 体育之星：具有体育特长，积极组织参加各项体育活动，表现出色。 环境之星：能保持良好的个人卫生，并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。 守纪之星：在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》，受到老师和学生的一致认可。 朗读之星：能讲一口流利的普通话，朗读有感情，富有感染力。 读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。 写字之星：写得一手漂亮字，字迹工整干净，有自己的笔体。 创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。 三、评选时间： 优秀学生每学期评选一次，分别为6月下旬和12月中旬（具体时间另行通知）。班主任须于6月20日和12月20日前将本班评选结果上报政教处。 四、评选办法：

最美教师评选活动方案

贵阳职业技术学院轨道交通分院二戈寨校区 “最美教师”评选活动方案 一、指导思想 在学校迎接中职质量评估期间，为了进一步推进校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经研究，决定在全校开展“最美教师”评选活动。 二、评选条件 1、具有高尚的师德和良好的修养。热爱教育事业，热 爱学校，具有大局观念，具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任，服从组织安排，人际关系和谐。甘于奉献，化苦为乐，关爱学生，深受学生的崇敬和爱戴，得到各级领导的认可和赏识。 2、具有勤学的精神和丰富的知识。主动学习本学科和 相关学科的知识，学习教育教学理论，学习优秀教师的典型事迹，学习时事政治和人文知识，具有深厚的文化底蕴， 课堂教学具有一定的深度和广度，积累更多教育学生的事例，堪称学生的良师益友。 3、具有研究的意识和先进的理念。主动参加市、区、 校的学科交流活动，积极进行教育科研试验和探究，具有现代的教师观和学生观，形成以学生为本的课堂教学模式，

师生关系融洽，课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，教师既是知识的传播者，又是学生人生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。 4、具有文雅的举止和阳光的心态。教师要举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观向上的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。 5、具有出色的智慧和育人的艺术。积极思考，主动发展，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，努力践行着“爱心育花儿，朵朵放光彩”的教育教学理念。 三、评选程序 1、宣传发动（2013年5月5日～5月20日）：首先把“最美教师”评选方案发布到教研组办公室，接着通过全体教师会议学习，充分发动老师积极参与评选活动。 2、推荐产生候选人。（2013年5月20日～6月5日） 经过教研组民主推选产生候选人（每个教研组推荐2名候选人报给教务科）。 3、评选：（2013年6月5日～6月10日）把选票发给教师，在规定的时间内教师进行投票评选，由学校选出三名老师进行选票的统计，根据投票结果，确定前3位的候选人被评为“最美教师”。

小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案

阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 （2013年8月修订） 各年级、各班： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动我校学生养成教育工作蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校社团活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 4、先进班集体条件

寻找最美学生策划方案

寻找最美学生策划方案 篇一：寻找“最美学生、最美家长”活动方案 “最美家长” 活动方案 微山县清华实验学校 XX年11月 寻找“最美学生” 寻找“最美学生”“最美家长”活动方案 为了进一步推进我校校园文化建设，充分展示我校学子良好的精神风貌，树立未成年人身边的榜样，发挥同龄人的示范带动作用。引导广大学生弘扬和传承中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。加强学校和家庭之间的沟通和联系，充分发挥榜样的示范作用，在家长中形成一种你追我赶关心下一代成长的良好教育氛围。进一步推进我校家庭教育的健康发展，引导家长科学教子，培养适应社会发展的新世纪人才。营造良好的校风、教风、学风。经学校研究决定开展此次寻找“最美学生”、“最美家长”活动。 一、活动主题 发现最美的心灵寻找身边的榜样 二、参评对象 全校学生及家长 三、评选方式

个人自荐、家长自荐，班级推荐，师生评选，社会各界推荐，学校审核。 四、评选标准 （一）“最美学生”基本条件 （有见义勇为、拾金不昧、扶弱救困等突出表现的同学酌情加分） 1.“尊老爱亲”美丽学生：孝敬长辈、感恩父母，尊敬老师、团结同学，尊重老人、爱护弱小，文明有礼、谦恭待人。 2.“诚实守信”美丽学生：敢讲真话、为人坦诚，言行一致、信守承诺，公平正直、勇于担责，知法守法、明辨是非。 3.“好学上进”美丽学生：热爱学习、脚踏实地，勤学好问、善于思 考，勇于创新、持之以恒，理想远大、积极进取。 4.“乐于助人”美丽学生：热心公益、奉献爱心，扶危济困、助残救弱，关心他人、不计回报，滴水之恩、涌泉相报。 5.“勤劳节俭”美丽学生：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，生活俭朴、不去攀比，爱惜公物、节能环保。 6.“自立自强”美丽学生：自尊自爱、自信自强，面对