溜溜球鼠标

溜溜球鼠标

现在的年轻上班一族都必须使用到电脑，很多人在电脑面前一坐就是一天，从而带来了很多健康疾病，背部僵硬，手腕酸痛，严重的导致颈椎炎等，设计师为了使这些坐在电脑面前不运动的人们去运动就设计了这款溜溜球鼠标，只是一款无线蓝牙鼠标，需要电力供应，而它的电力原来是自发电，只有甩动溜溜球才能为鼠标的电池充电，当鼠标没电的时候就会迫使使用者起来运费，在甩动溜溜球充电的同时还能使自己的身体得到运费，是不是一个不错的设计呢。。

Designer: Shih-Chan Chiu。

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爱乐活文化玩意儿鼠标。

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我学会了玩溜溜球作文

我学会了玩溜溜球作文 Revised final draft November 26, 2020

我学会了玩溜溜球 我学会了玩溜溜球 甘肃省兰州兰州实验小学五一班翁昕羽寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球! 你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。 刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。 第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高低、快慢地悠着，好开心呀! 我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下呢!它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！ 别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好! 指导教师：戴绍琴

我学会了玩溜溜球作文

我学会了玩溜溜球 我学会了玩溜溜球 甘肃省兰州兰州实验小学五一班翁昕羽寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢？原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球! 你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。 刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。 第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高低、快慢地悠着，好开心呀! 我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下 呢! 它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！ 别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好! 指导教师：戴绍琴

玩溜溜球作文

玩溜溜球作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 玩溜溜球作文（一） 每个人都有自己喜欢的玩具，我也有自己喜欢的玩具，那就是——溜溜球。 有一天，我和妈妈去商场，我看见一家玩具店里有一个圆圆的黄黄的玩具，我便硬拉着妈妈去里面看，妈妈说：“你是不是喜欢上这个玩具了。”我小声的回答：“是”妈妈说：“你自己去挑一个吧。”我兴高采烈的挑了一个名字叫光子精灵的。 回到家里边丢下自己以前喜欢的玩具赛车，玩起溜溜球来了。 开始玩的时候。咦，怎么提不上来了呢？我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。 后来，妈妈问我：“溜溜球呢？”我说：“我玩了很多次。就是提不上来。我很生气，往窗外一扔，摔得粉碎了。”你在去买一个我玩给你看。我学着妈妈的样子开始玩起来，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，却怎么也拉不上来。 我又练了80分钟，会回收上来了我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。 啊！我明白了一个道理：只有勤学苦练，才能成功。虽说还是我

玩不好，但我相信：“世上无难事，只怕有心人。”只要我坚持下去，一定会练好的。 玩溜溜球作文（二） 近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”。 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了，我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢？”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子上。这时，我的好朋友杨郭睿好像看出我的心事，过来问我：“怎么了，不高兴？” 我把溜溜球递给他，说：“你试吧。”他一试说：“怎么不能睡眠？”“对呀！”我说。他停顿了一下，“那我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴的说：“那太好了！” 随后，我们投入到紧张的修理之中。我们用了许多办法，可是一次两次都没有用。我无可奈和地甩出了崭新的溜溜球，这一甩，使溜溜球的两半“分了家。”我们受了启发，异口同声的说：“会不会是

玩溜溜球作文

玩溜溜球作文 玩溜溜球作文一：玩溜溜球 （201字） 今天，妈妈给我买了一个溜溜球，我高兴极了！溜溜球是由两个黑色的对衬的小扁球组成的，中间绕着一圈圈绳子，溜溜球的两面都有漂亮的图案，你看溜溜球多漂亮，多精致呀！回到家我就拿起溜溜球爱不释手地玩起来。我把溜溜球的线挂在中指上轻轻地往下一甩，球一个劲儿地往下掉。眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很听话似的马上就回了上来。我就这样一上一下不停地玩着。溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越来越灵活 玩溜溜球作文二：玩溜溜球 （268字）

我6岁的时候，开始跟我邻居家的小哥哥学玩的溜溜球。 刚开始，我学得挺不顺手的，不是线缠住了球，就是球飞起来打到了我的头，可以讲“洋相”百出。可是我决不言败，虚心的向小哥哥求教。经过早也练，晚也练的“挨打历练”，我终于娴熟地撑握了玩溜溜球技巧，我现在虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起来了。什么“荡秋千”“翻跟头”“哪吒探海”“小猴爬树”等等。 别看小小的溜溜球，它给我带给我许多乐趣。也让我明白一个道理，你不管做什么事，只要肯认真的学，肯动脑筋撑握要领，加上不断地勤学苦练，你就一定能够学会，也能够做好你想做的事情。 玩溜溜球作文三：玩溜溜球 （285字）

我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有时看课外书，有时看电视，有时打羽毛球。但我最喜欢的是玩溜溜球。 我先把溜溜球的绳子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就进入睡眠状态了。几秒钟后，用手腕轻轻一提，溜溜球就上来了。而且，我还会耍许多花招呢！猴比如子爬树、婴儿摇篮和溜狗。先来介绍婴儿摇篮吧。先让溜溜球进入睡眠状态，趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子折成三折，绕着其中一根绳子绕几圈，再来回荡几下，这就是婴儿摇篮。猴子爬树也很好玩。趁溜溜球还在睡眠状态的时候，把绳子塞到溜溜球的缝里，然后往下一甩，溜溜球就会迅速弹上来，就像猴子在爬树。 你瞧，我的课余生活够五彩缤纷的吧。 玩溜溜球作文四：玩溜溜球 （348字）

玩溜溜球发生的故事作文

玩溜溜球发生的故事作 文 Revised as of 23 November 2020

玩溜溜球发生的故事 玩溜溜球发生的故事湖北省襄樊襄樊四中小学部四（1）班王曾卓近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”. 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了，我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子上。这时，我的好朋友杨郭睿好像看出我的心事，过来问我：“怎么了，不高兴” 我把溜溜球递给他，说：“你试吧。”他一试说：“怎么不能睡眠”“对呀！”我说。他停顿了一下，“那我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴的说：“那太好了！” 随后，我们投入到紧张的修理之中。我们用了许多办法，可是一次两次都没有用。我无可奈和地甩出了崭新的溜溜球，这一甩，使溜溜球的两半“分了家。”我们受了启发，异口同声的说：“会不会是轴出了问题”跑过去一看，果然，是轴松动了，我们立刻安紧了轴，再一甩溜溜球在下面转个不停。“哇！成功啦！”我们欢呼着。“无敌地火”终于显示了它的真本领。 这件事虽然过去了，但它给我的印象很深刻。它加深了我和同学之间的友谊，还使我尝到了动脑筋的甜头。所以，我特别珍爱我的“无敌地火”！

玩溜溜球的利与弊

玩溜溜球的利与弊 怀着一种期待翻阅着一篇篇作文，不看不知道，一看吓一跳，孩子们对悠悠球的了解可谓深矣！一个个简直称得上研究悠悠球的专家。悠悠球品种繁多，什么极地狼、火力战士S、幻光轮、烈火龙球等；花样新颖，有睡眠、婴儿摇篮、环游地球80天、抛砖引玉、遛狗、放狗咬人……不胜枚举，令人瞠目结舌。想想这些名称的发明者真是地道的天才，怪异的名字吸引着孩子们，怪不得这么火热，这么痴迷。孩子们现身说法，陈述了悠悠球给同学们以及给自己带来的影响。孩子们有根有据地阐述了悠悠球的“利”，概括起来有：锻炼手指的灵活性；能使人注意力集中；开发智力（玩各种花样）；培养耐性（不厌其烦的练习一种花样）；带来欢乐，交接朋友（与朋友共享悠悠球）。没想到悠悠球的优点还真不小。悠悠球的弊也不少，概括起来有以下几大“罪状”：1、导致学习成绩下降。课堂上，悠悠球像一个魔法师吸引着自制力差的学生，手不由自主地伸进桌洞玩弄，“老师讲的知识左耳朵听，右耳朵冒。”“课后，厕所都顾不得上，悠悠球占据了课间十分钟。”“放学后，家庭作业放置一边，和悠悠球打成一片。”“悠悠球会不请自出，像轮子似的身体滚到地上，会影响同学们的注意力。”2、养成撒谎的坏习惯。悠悠球一旦坏了，就想再买个新的，实话实说肯定得不到家长的应允，于是乎编造出各种各样的谎言骗取家长的信任，殊不知，好不容易骗来的钱又换取了新的悠悠球。长此以往，便养成了撒谎的恶习。3、朋友伤和气。这个“罪状”正与列举的优点之一相悖，看来“交接朋友”与“伤朋友和气”是建立在悠悠球完好无损的基础上的，一旦悠悠球在朋友手中“挂了彩”，或者弄个“遍体鳞伤”，甚至“粉身碎骨”的话，悠悠球就再也不会“起死回生”了。（“起死回生”是悠悠球的花样之一）。朋友也将反目成仇，岂不是伤了和气？4、资金的浪费。悠悠球品种繁多，便宜的一元，中等的几十元，昂贵的上百元；有同学写道：“全校同学买悠悠球的钱加起来，是一笔不小的数目。”悠悠球的附件比较多，线要换，护指了，保养油了，哪一样不需要花钱？5、攀比风气。人家有了好的，漂亮的，自己也想“改朝换代”，因为价钱贵的比便宜的更容易玩出花样来；有的学生如果无法从家长那里实现自己的奢望，便千方百计地窃取他人的，滋生了这种念想，后果不堪设想。 庆幸孩子们还没有被悠悠球冲昏了头脑，能理性地看待他们的最爱。孩子们想出了很多的节制办法：严禁带悠悠球到学校，放学后可以在家中尽情地玩，前提是做完作业；课前，教师把悠悠球集中起来，下课后再发下去（此法太麻烦，不方便施行）；干脆不玩（此法难度太大，无法自制）。通过和孩子们民主讨论，我们达成共识：只有中午时间可以在校园内玩。原因之一，在教室内和楼道内玩，空间小，容易伤到别人，还会影响其他同学休息和学习。原因之二，课间十分钟不能玩，因为十分钟时间很紧张，要做好下节课的准备。原因之三，凡事要有个度，如果没完没了，会“玩物丧志”，负面影响就大了，得不偿失！

玩溜溜球发生的故事作文修订版

玩溜溜球发生的故事作 文 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

玩溜溜球发生的故事 玩溜溜球发生的故事湖北省襄樊襄樊四中小学部四（1）班王曾卓近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”. 我终于抵挡不住诱惑，缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手，成为“东方不败”，所以我给它起名叫：无敌“地火”！ 我拿着它快步跑进了教室，要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包，拿起溜溜球开始战斗。可是别人的溜溜球一甩下去，转个不停，过一会儿自动上来，而我的溜溜球刚甩下去，马上就上来，我试了好几下，还是这样。我一想：“肯定买了个坏的！”我满腔怒火的说：“放学了，我一定要找老板换！”可又一想：“老板那凶巴巴的样子，会不会同意呢”我拿不定主意，无精打采地扒在桌子上。这时，我的好朋友杨郭睿好像看出我的心事，过来问我：“怎么了，不高兴” 我把溜溜球递给他，说：“你试吧。”他一试说：“怎么不能睡眠”“对呀！”我说。他停顿了一下，“那我们一起修吧！”我突然跳起来，高兴的说：“那太好了！” 随后，我们投入到紧张的修理之中。我们用了许多办法，可是一次两次都没有用。我无可奈和地甩出了崭新的溜溜球，这一甩，使溜溜球的两半“分了家。”我们受了启发，异口同声的说：“会不会是轴出了问题”跑过去一看，果然，是轴松动了，我们立刻安紧了轴，再一甩溜溜球在下面转个不停。“哇！成功啦！”我们欢呼着。“无敌地火”终于显示了它的真本领。 这件事虽然过去了，但它给我的印象很深刻。它加深了我和同学之间的友谊，还使我尝到了动脑筋的甜头。所以，我特别珍爱我的“无敌地火”！

幼儿园小班健康安全教案：好玩的溜溜球

幼儿园教案（小班健康安全） 备课人：

【精品文档】 小班健康：好玩的溜溜球 教案编号：1002 活动目标：1、感受溜溜球的旋转，探索多种玩法。2、增进小肌肉活动的灵活性。3、感受活动带来的快乐。活动准备：1、活动前请个别幼儿学会玩玩溜溜球。2、成品玩具。3、表格活动过程：活动开始前请小朋友们带上溜溜球在座位上坐好，把溜溜球放在椅子下面。一、谜语导入，引发兴趣1、教师出示谜面，启发幼儿猜测。——教师：（谜语）一个球，翻跟斗，跟斗翻了九十九，还是回到手里头。猜猜这是什么东西？（提示是一种玩具）2、出示溜溜球，提问——教师：谁知道溜溜球最大的本领是什么?大家一起说。（旋转）教师示范简单的玩法。二、探索溜溜球的多种玩法1、师幼混动探索转法——教师：现在请小朋友们来试一试，让你们手中的溜溜球转动起来。——教师：刚才王老师看到很多小朋友转得很好，我来请他们说说怎么样才能转好溜溜球。2、探索新玩法——教师：简单的玩法我们都会了，有哪位小朋友有不一样的玩法？——请个别幼儿讲解并演示玩法，其他幼儿观察。（教师强调玩法的要点）3、询问幼儿最感兴趣的玩法，请幼儿一起来学学新玩法。4、幼儿自由探索溜溜球新玩法，互相分享、互相交流各自的玩法。幼儿自己找好朋友交流、分享玩法，引导小朋友把自己的溜溜球借给没有溜溜球的小朋友。——教师：刚才你是怎么玩溜??球的？你能给大家介绍并演示吗？（教师强调玩法的要点）5、请小朋友们再次学习，互相交流、帮助。6、提醒幼儿玩溜溜球的时候，前后周围要有足够的空间，避免碰到别的小朋友，要注意安全。三、溜溜球旋转高手大比拼1、长转比赛（可能个别幼儿没有溜溜球，相互协调，玩好的小朋友借给未玩好的小朋友，尽量所有的小朋友都玩到）——教师：小朋友们都会玩溜溜球了，我们现在先比比最简单的玩法，看谁的溜溜球能上下转得时间最长。老师待会儿会请小朋友们站到自己的桌子前面，每张桌子上都有一个表格，一支笔。请小朋友们在第一排写上自己的名字。比赛时溜溜球第一个转停的小朋友在自己名字下面的表格里写上1，第二个停的就写上2，最后一个停的写上6。每组转得最多的小朋友（6）就是旋转高手。为高手鼓掌。2、快转比赛——教师：这次我们再换种玩法，看谁的溜溜球能在下面转得时间最久。同样的，比赛时溜溜球第一个转停的小朋友在自己名字下面的表格里写上1，第二个停的就写上2，最后一个停的写上6。每组转得最多的小朋友（6）就是旋转高手。为高手鼓掌。

玩悠悠球的作文500字,为溜溜球写500字的作文

玩悠悠球的作文500字,为溜溜球写500字的作文玩悠悠球的作文500字（一） 不知什么原因，暑假过后我们班掀起了一股玩悠悠球之风。有很多同学都玩起了悠悠球。 每当下课的时候，同学们不是俩人一对就是三人一伙的玩起了悠悠球。我们班的女同学大多不会玩，就只能当“观众”的份儿了。 “好！”我顺着叫喊声望去，我们班几个男孩子在一起玩得正欢儿，我走过去一看，原来是李飞同学正在表演“智能旋风”。悠悠球在空中飞舞，让人看了是眼花缭乱，赞叹不已！“我还有更好的！”大家把目光投向了我班的赵伟，只见他把悠悠球空中一扔，用手一挡，左右两只手互相旋转，用大拇指掐着一头线右手不变，左手变手把线绕到一个无名子上再轻轻一摇，然后大摇成了弧线形，我发现球竟然还在转。 “有什么了不起的，看我的！”我们班王帅同学一脸的不服气，涨红着脸发起了挑战，大声嚷着说：“他们表演的都是雕虫小技，我给你们来点高难的！”我在一旁起哄说：“你玩的叫什么名啊？”他大声说：“叫荡秋千”。他也是把球向上一扔用手一挡，不过接下来可就不一样了，他先把球竖起来，左手对齐右手成弧线性，左手拿开，同时前后摇晃，果真像荡秋千一样，好看极了！ 我很羡慕他们，也让老爸买了一个悠悠球玩。我刚拿到球就迫不及待的要玩。“老爸、老爸我给你表演一个大地之心！”我一屁股坐在

沙发上心里暗暗下决心，一定把悠悠球练好。那就先从基本功练起吧，功夫不负有心人啊，经过一个月的苦练，我不但会玩悠悠球了，而且也会玩一些花样了，我心里甭提有多高兴了！ 通过玩悠悠球儿，我受益匪浅，也受到了很在的启示，不仅锻炼了身体，而且懂得无论做什么事情，都是从易到难，贵在坚持，只要锲而不舍，就没有做不成的事情。 玩悠悠球的作文500字（二） 我有一个悠悠球，她的球盖是蓝色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，蓝色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，像一面镜子，更像一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。 她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。 有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠球高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个 睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。

我学会了玩溜溜球_小学生

我学会了玩溜溜球 我学会了玩溜溜球甘肃省兰州兰州实验小学五一班翁昕羽寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢？原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球! 你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。 刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。 第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高

低、快慢地悠着，好开心呀! 我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下呢!它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！ 别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好! 指导教师：戴绍琴 你能把自己学玩溜溜球的过程叙述出来，内容具体，重点突出，中心明确。能准确运用学过的词语，充满了童趣。 我学会了玩溜溜球2005-06/13645','',''13645

小学生作文玩溜溜球(精选5篇).docx

小学生作文玩溜溜球（精选5 篇） （622 字） 今天一放学， 我和弟弟就像两支离弦的箭，飞一般地 跑出了校门， 小学生作文玩溜溜球。正当我们想一下子跑回家玩电脑时，一 个圆溜溜的东西进入了我们两个的眼球，我们不约而同地停下了脚步，不肯走开了。 这个东西就是溜溜球，我们想也没多想就每人买了一个。我们 以前都有过玩溜溜球的经验，所以才玩了一会就已经很会溜了。到 了家，弟弟“写”下一份挑战书，说 : “我要向你挑战！” " 没问题。”我骄傲地说。比赛开始了，弟弟首先用了一个“空中射月”。

动作十分轻盈，溜溜球在空中飞过来飞过去，就像一只小精灵在空 中玩耍。我说：“ 太简单了！”说着，就做出了一个更高难度的动 作一“太空迈步”，轻松击败了他。第一局，我赢了！但是弟弟却 不气馁。 第二局开始了，弟弟使出了必杀技一“双蝶飞舞”。不知怎么地，他的一个溜溜球似乎一下子变成了两个，就像两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还做了一个很漂亮的收线动作，使整个动作更加完美。我想：这局我可怜可怜你，让你赢吧。就做了个极其普

通的动作，败给了他。 到决赛了，我心想：弟弟，这回你该惨败归回了。第三局是 比溜溜球在空中旋转的时间，谁的停留时间长，谁就赢， 我和弟弟一起抛出溜溜球，两个溜溜球好像也较上了劲，不 分高低，就像两个汽车轮子在飞速旋转。过了一会儿，只见我的溜 溜球首先停止了旋转。我纳闷：我怎么会输呢?平时都是我赢他的。这时弟弟走过来对我说：“哈哈 , 哥哥，虚心使人进步，骄傲使人落 后啊！” 从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话深深地印在 了我的心里。

小学生作文玩溜溜球二：玩溜溜球（268 字） 我 6 岁的时候，开始跟我邻居家的小哥哥学玩的溜溜 球。 刚开始，我学得挺不顺手的，不是线缠住了球，就是球飞起来打到了我的头，可以讲“洋相”百出。可是我决不言败，虚心的向小哥哥求教。经过早也练，晚也练的“挨打历练”，我终于娴熟地撑握了玩溜溜球技巧，我现在虽然不能算一个“武林高手”，但是溜溜球在我的手里变得乖巧起来了。什么“荡秋千” ''

五年级作文写人：我学会了玩溜溜球

五年级作文写人：我学会了玩溜溜球 寒冷的冬天悄悄来到了，虽然我们不能在操场上尽情地玩耍，可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事呢？原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球! 你瞧，走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊，看着同学们玩着各种花样，就连我这位文静的小女孩也被这股强大的风卷了进去，手里总觉得缺点什么，怪痒痒的。 于是，下午一放学，我就冲进玩具店，毫不犹豫地用妈妈给的零花钱买了一个，黄澄澄的外衣，中心处嵌着一个闪烁的白色五角星，真漂亮。刚一买上，我就迫不及待地学着同学们的样子玩起来。谁知，在同学们手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不听使唤了，我把它扔下去，它却弹不起来，一点弹性都没有，别说玩什么花样了，就连最最普通的上下都不会!真是气死我也!当时我恨不得随手把它当一团废纸扔进垃圾桶里，可是我还是忍住了。第二天，我急忙去请教“溜溜高手”，原来，把溜溜球一扔下去，要及时一拉，它才会“跑”上来，得把握好火候!我昨天之所以不会，看来是没有掌握要领!于是，我利用课间和空闲时间，

一遍一遍地练着，终于找着了感觉，我的溜溜球变乖巧了，我自如地让它上下、高低、快慢地悠着，好开心呀! 我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下呢! 它成了我生活中必不可少的一部分。 通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好!