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高三数学寒假学习计划

高三数学寒假学习计划
高三数学寒假学习计划

2019年高三数学寒假学习计划2019年高三数学寒假学习计划

期末考完之后能做什么?这是每个学生和家长都想问的问题。每次大考,总是会给学生带来很大的触动,很多人开始懂得了要好好学习,很多人通过考试发现了自己的不足,大多数人只有在这个时候才显得认识很“深刻”。而寒假恰好是一个查漏补缺的最佳时机。高三上半学期结束之后,多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完,并且进行了第一轮的复习,有的学校甚至开始第二轮复习。

那么,在高中的最后一个寒假,高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢?

对于今年高考数学科目的难易程度,整套考卷的难易比例分配不会有变化,还是7:2:1,但今年的整体难度可能会比往年大一点儿,因为去年和前年的高考题相对比较简单。20xx年高考试题的难度总体上不会有大的变化,高考试题的策划和设计上同样不会有较大的变化,将继续体现大纲卷向课改卷的平稳过渡。

高三学生的寒假时间虽然比较短,但是同样要制订好学习计划,而且最好针对每一科都有详细的计划。

就数学这一科来说,查漏补缺是最为重要的,寒假的数学复习,要针对每位学生的实际,全面落实考点,构建知识网络,掌握高考数学的知识体系,对没学好的章节内容各个击

破,补全补牢不透彻的知识点;再就是学习好各种解题技能技巧,拓展解题思路,理清数学方法在解题中的应用。

复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。

抽出一点时间,将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来,把错误的题目再订正一遍,最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦,实际上,当你一道错题整理出来后,你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生一定要珍惜“错误”,弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法,才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后,才能真正巩固所学的知识。

高考数学科目中,占比最大的仍然是基础知识。包括优秀学生在内的任何一个学生,其复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识,也是高考的重点,这些地方有明显漏洞必须首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍,高三复习仍要强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法,把握知识的横纵联系,在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题,要通过解题的思考过程(解题中模糊想法的澄清,不同想法的比较分析)并结合解题研读课本,深入理解基础知识。

做题是很多学生喜欢的复习方法,但是此时不应再盲目做

题,需要重质而不是重量。

唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。

高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法,所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题,而应该在寒假期间对最近几年的真题进行分析研究,总结出一些解题的方法。对于平时数学成绩较好的学生来说,学会总结学习的思维,做到快速解题,把所有的题目固定成一种思维,同时总结出变型的主要原则。对于平时数学成绩不太理想的学生来说,这个时候还是应以课本知识点理解为主,在做历年的真题时,结合课本看哪些方面是没有掌握的,根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件,知识点如何反向应用,具体的解题过程中

在何处卡壳。

要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。希望高三的学生在计划中订立短期目标与长期目标,短期目标就是每天熟记5至10个常用公式,做5道例题,一套综合卷子等;长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。

高三数学教学计划

工作计划:________ 高三数学教学计划 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

高三数学教学计划 一、指导思想 高三数学教学要以《全日制普通高级中学课程计划》为依据,全面贯彻教育方针,积极实施素质教育。提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标。近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。高考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合理的特点,也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养,这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 二、教学建议 1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。 “基础知识,基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习课中要认真落实“五十次基础练习”,并注意蕴涵在基础知识中的能力因素,注意基本问题中的能力培养。特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析,应用。 2、高中的‘重点知识'在复习中要保持较大的比重和必要的深度。 原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何,平面三角及解析几何中的综合问题等。在教学中,要避免重复及简单的操练。新增的内容:向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总之、高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心,加强运算能力为主体进行复习。 3、重视‘通性、通法'的落实。 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通 第 2 页共 7 页

法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。 4、认真学习《考试说明》,研究高考试题,提高复习课的效率。 《考试说明》是命题的依据,复习的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。只有研究近年来的考试试题,才能加深对《考试说明》的理解,找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距,并力求在复习中缩小这一差距,更好地指导我们的复习。 5、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。 《考试说明》明确指出要考查数学思想方法,要加强学科能力的考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习,如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。 6、复习课中注意新的目标定位。 ① 培养学生搜集和处理信息的能力; ② 激发学生的创新精神; ③ 培养学生在学习过程中的的合作精神; ④ 激活显示各科知识的储存,尝试相关知识的灵活应用及综合应用。 三、教学参考进度 期中考试之前复习:完成高三选修课内容。因一般期中考试的范围除选修课内容外,还要涉及到排列组合、概率、简易逻辑、函数、不等式等内容,所以力争复习完函数内容。 期中考试之后逐步复习:数列、三角、向量、三角、不等式、解 第 3 页共 7 页

高三数学寒假作业六

高三数学寒假作业六 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.) 1.设集合{1,2}A =,则满足{1,2,3}A B ?=的集合B 的个数是 ( ) A .1 B .3 C .4 D .8 2.用二分法求0)(=x f 的近似解(精确到0.1),利用计算器得0)3(,0)2(>>>的解集是 ( ) A ),3()1,3(+∞?- B ),2()1,3(+∞?- C ),3()1,1(+∞?- D )3,1()3,(?--∞ 7.如图,正方形ABCD 的顶点(0,A ,(2 B ,顶点 C D 、位 于第一象限,直线:(0l x t t =≤将正方形ABCD 分成两部分,记位于直线l 左侧阴影部分的面积为()f t ,则函数()S f t =的图象大 致是( ) 8.已知)(x f 是定义在R 上的偶函数,)(x f 在[)+∞∈,0x 上为增函数,且,0)3 1(=f 则不等式 18 (log )0x f >的解集为( ) A. )2 1,0( B. ),2(+∞ C. ),2()1,21(+∞ D. ),2()2 1,0[+∞ 9.在R 上定义的()x f 是偶函数,且()()x f x f -=2,若()x f 在区间[]2,1是减函数,则函数()x f A.在区间[]1,2--上是增函数,区间[]4,3上是增函数 B.在区间[]1,2--上是增函数,区间[]4,3上是减函数 C.在区间[]1,2--上是减函数,区间[]4,3上是增函数 D.在区间[]1,2--上是减函数,区间[]4,3上是减函数 10.设函数()x f y =定义在实数集上,则函数()1-=x f y 与()x f y -=1的图象关于( )A. 直线0=y 对称 B.直线0=x 对称 C. 直线1=y 对称 D.直线1=x 对称 11.对于幂函数5 4)(x x f =,若210x x <<,则 )2( 21x x f +,2) ()(21x f x f +大小关系是( ) A .)2( 21x x f +>2) ()(21x f x f + B . )2(21x x f +<2 ) ()(21x f x f + C . )2(21x x f +=2 ) ()(21x f x f + D . 无法确定 12.)(x f 是定义在R 上的偶函数,()(3)f x f x =+且0)2(=f ,则方程)(x f =0在区间(0,6) 内解的个数的最小值是 A .5 B .4 C .3 D .2 二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,满分16分.) 13.已知函数1 ()ln f x x x =-,正实数a 、b 、c 满足()0()()f c f a f b <<<,若实数d 是函数()f x 的一个零点,那么下列四个判断:①a d <;②b d >;③c d <;④c d >.其中可能成立的 个数为_____ 14.已知c b a <<<<10,c m a log =,c n b log =,则m 与n 的大小关系是_________. 15.函数)82(log )(23++-=x x x f 的单调减区间为 值域为 16.若* ,x R n N ∈∈,规定: (1)(2)(1)n x x x x x n H =++?????+-,例如: 4 4(4)(3)(2)(1)24H -=-?-?-?-=,则5 2()x f x x H -=?的奇偶性为

高三数学寒假作业:(四)(Word版含答案)

高三数学寒假作业(四) 一、选择题,每小题只有一项是正确的。 1.设全集{|0}=≥U x x ,集合{1}=P ,则U P =e (A )[0,1)(1,)+∞ (B )(,1)-∞ (C )(,1) (1,)-∞+∞ (D )(1,)+∞ 2.已知1,0≠>a a ,x a x x f -=2 )(,当)1,1(-∈x 时,均有2 1 )(

7. 已知,x y 满足不等式420, 280,2, x y x y x -+≥?? +-≥??≤? 设y z x =,则z 的最大值与最小值的差为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 8.抛物线22y x =上两点1122(x ,y ),(x ,y )A B 关于直线y x m =+对称,且121x x 2 =- ,则m =( ) A . 32 B .2 C .5 2 D .3 9.甲乙两人进行乒乓球比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方 多2分或打满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为 23,乙在每局中获胜的概率为1 3 ,且各局胜负相互独立,则比赛停止时已打局数ξ的期望E ξ为( ▲ )。 A . 241 81 B . 266 81 C . 274 81 D .670243 二、填空题 10.已知复数z 满足(1i)1z -?=,则z =_____. 11.若连续掷两此骰子,第一次掷得的点数为m ,第二次掷得的点数为你n ,则点(m,n )落在圆162 2 =+y x 内的概率是_________. 12.理:设8877108)1(x a x a x a a x ++++=- ,则=++++8710a a a a . 13.设n S 是等比数列{}n a 的前n 项的和,若51020a a +=,则20 10 S S 的值是 三、计算题 14.(本小题满分12分) 在ABC ?中,角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,且3a =,4b =,2 B A π = +. (1)求cos B 的值; (2)求sin 2sin A C +的值. 15. (本题满分14分) 如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,A 1A ,D ,E ,F 分别为线段AC ,A 1A ,C 1B 的中点.

高三数学寒假作业冲刺培训班之历年真题汇编复习实战57856

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每个题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1.(5分)某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是() A.圆柱 B.圆锥 C.四面体 D.三棱柱 2.(5分)复数z=(3﹣2i)i的共轭复数等于() A.﹣2﹣3i B.﹣2+3i C.2﹣3i D.2+3i 3.(5分)等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=2,S3=12,则a6等于() A.8 B.10 C.12 D.14 4.(5分)若函数y=logax(a>0,且a≠1)的图象如图所示,则下列函数图象正确的是() A. B. C. D. 5.(5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于()

A.18 B.20 C.21 D.40 6.(5分)直线l:y=kx+1与圆O:x2+y2=1相交于A,B 两点,则“k=1”是“△OAB的面积为”的() A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 7.(5分)已知函数f(x)=,则下列结论正确的是() A.f(x)是偶函数 B.f(x)是增函数 C.f(x)是周期函数 D.f(x)的值域为[﹣1,+∞) 8.(5分)在下列向量组中,可以把向量=(3,2)表示出来的是() A.=(0,0),=(1,2) B.=(﹣1,2),=(5,﹣2) C.=(3,5),=(6,10) D.=(2,﹣3),=(﹣2,3) 9.(5分)设P,Q分别为圆x2+(y﹣6)2=2和椭圆+y2=1上的点,则P,Q两点间的最大距离是() A.5 B.+ C.7+ D.6

高三数学教学计划5篇精选合集

高三数学教学计划5篇精选合集 高三数学教学计划1 为了做好这学期的数学教学工作,我计划做好以下几方面 的工作: 1、理论学习: 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课 改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树 立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的计划: 为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校 的工作安排以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总 体计划和安排,并且对各单元的进度情况进行详细计划。 3、备好每堂课 认真钻研课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单 元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总 结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 4、做好课堂教学 创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣 是最好的老师。”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提 高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧

密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。 总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。 高三数学教学计划2 根据学科的特点,结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划。 一、教学内容 高中数学所有内容:抓基础知识和基本技能,抓数学的通性通法,即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本

高三数学寒假学习计划

2019年高三数学寒假学习计划2019年高三数学寒假学习计划 期末考完之后能做什么?这是每个学生和家长都想问的问题。每次大考,总是会给学生带来很大的触动,很多人开始懂得了要好好学习,很多人通过考试发现了自己的不足,大多数人只有在这个时候才显得认识很“深刻”。而寒假恰好是一个查漏补缺的最佳时机。高三上半学期结束之后,多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完,并且进行了第一轮的复习,有的学校甚至开始第二轮复习。 那么,在高中的最后一个寒假,高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢? 对于今年高考数学科目的难易程度,整套考卷的难易比例分配不会有变化,还是7:2:1,但今年的整体难度可能会比往年大一点儿,因为去年和前年的高考题相对比较简单。20xx年高考试题的难度总体上不会有大的变化,高考试题的策划和设计上同样不会有较大的变化,将继续体现大纲卷向课改卷的平稳过渡。 高三学生的寒假时间虽然比较短,但是同样要制订好学习计划,而且最好针对每一科都有详细的计划。 就数学这一科来说,查漏补缺是最为重要的,寒假的数学复习,要针对每位学生的实际,全面落实考点,构建知识网络,掌握高考数学的知识体系,对没学好的章节内容各个击

破,补全补牢不透彻的知识点;再就是学习好各种解题技能技巧,拓展解题思路,理清数学方法在解题中的应用。 复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。 抽出一点时间,将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来,把错误的题目再订正一遍,最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦,实际上,当你一道错题整理出来后,你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生一定要珍惜“错误”,弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法,才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后,才能真正巩固所学的知识。 高考数学科目中,占比最大的仍然是基础知识。包括优秀学生在内的任何一个学生,其复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识,也是高考的重点,这些地方有明显漏洞必须首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍,高三复习仍要强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法,把握知识的横纵联系,在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题,要通过解题的思考过程(解题中模糊想法的澄清,不同想法的比较分析)并结合解题研读课本,深入理解基础知识。 做题是很多学生喜欢的复习方法,但是此时不应再盲目做

高三数学寒假作业四

高三数学寒假作业四 一、选择题(每小题3分,共计30分) 1.命题“若ab =0,则a =0或b =0”的逆否命题是 A .若a =0或b =0,则ab =0 B .若0≠ab ,则0≠a 或0≠b C .若0≠a 且0≠b ,则0≠ab D .若0≠a 或0≠b ,则0≠ab 2. 已知c b a ,,满足a b c <<且0-c a b C .c a c b 22> D .0<-ac c a 3. 使“1lg +=x x f 的图象如图所示,则ω等于 A. 1 3 B. 32 C. 1 D. 2 8. 在曲线3 2 ()3610f x x x x =++-的切线中,斜率最小的切线方程为 A .360x y -+= B .3110x y +-=

广东省高三数学寒假作业(九)

一、选择题 1.已知函数 的大致图象如图所示, 则函数 的解析式应为( ) A . B . C . D . 2.设 ,曲线 在 处的切线与 轴的交点的纵坐标为 ,则 ( ) A .80 B .32 C .192 D .256 3.设 ,函数 的导函数是 ,且 是奇函数,则的值为 A . B . C . D . 4.已知 ,则 的值为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 5.若 上是减函数,则的取值范围是( ) A . B . C . D . 6.已知函数()y f x =是定义在实数集R 上的奇函数,且当(,0)x ∈-∞时()()xf x f x '<-成立(其中()()f x f x '是的导函数),若3(3)a f =,(1)b f =,2211(log )(log )44c f = 则,,a b c 的大小关系是( ) A .c a b >> B .c b a >> C .a b c >> D .a c b >> 7.已知, ,直线与函数、的图象 都相切,且与 图象的切点为 ,则( ) A . B . C . D .

8.已知直线与曲线在点处的切线互相垂直,则为 ( ) A . B . C . D . 9.定义在R 上的可导函数f(x),已知y =e f ′(x) 的图象如下图所示,则y =f(x)的增区间 是 A .(-∞,1) B .(-∞,2) C .(0,1) D .(1,2) 二、填空题 10.对任意x ∈R ,函数f(x)的导数存在,则的大 小关系为: 11.对于三次函数,给出定义:设是函数 的导数, 是 的导数,若方程 有实数解 ,则称点 为函数 的“拐点”.某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个 三次函数都有对称中心,且“拐点”应对对称中心.根据这一发现,则函数 的对称中心为 . 12.已知函数 2 ()2(2)f x x xf =-',则函数)(x f 的图象在点()()2,2f 处的切线方程是 13.若函数x ax x f 1 )(2-=的单调增区间为(0,+∞),则实数a 的取值范围是________. 三、解答题 14.设函数. (Ⅰ)若,求 的最小值; (Ⅱ)若 ,讨论函数 的单调性.

高三数学寒假课程第3讲-函数与导数

第三讲 函数与导数 一、知识回顾 1.导数的概念 (1)如果当0→?x 时, x y ??有极限,就说函数()x f y =在点0x 处可导,并把这个极限叫做()x f 在点0x 处的导数(或称之为变化率).记作()0x f '或0x x y =',即 ()()()x x f x x f x y x f x x ?-?+=??='→?→?00000lim lim . (2)导数()0x f '的几何意义曲线()x f y =在点()()00,x f x 处的切线的斜率;瞬时速度就是位移函数()t s 对时间t 的导数. (3)如果函数()x f 在开区间()b a ,内的每一点都可导,则称()x f 在开区间()b a ,内可导.函数()x f 在()b a ,内的导数值构成了一个新的函数,称为()x f 在区间()b a ,内的导函数,记作()x f '或y '. 求某点导数值的步骤:①先求出导函数;②求导函数在该点处的导数值. 2.几种常见函数的导数 (1)0='C (其中C 为常数); (2)()1 -='n n nx x ,Q n ∈; (3)()x x cos sin =' ; (4)()x x sin cos -=' ; (5)()e x x a a log 1log = ' ,特别取e a =时有()x x 1 ln ='; (6)()a a a x x ln =',特别取e a =时有() x x e e ='. 导数的计算是必考内容,但一般不会单独命题,而是在考察导数应用的同时加以考察. 3.四则运算的求导法则 设u 、v 在其公共定义域内是可导函数,那么有: (1)()v u v u '±'=' ±;

高三数学寒假作业冲刺培训班之历年真题汇编复习实战74791

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 已知i )1()3(-++=m m z 在复平面内对应的点在第四象限,则实数m 的取值范围是 A. )1,3(- B. )3,1(- C. ),1(+∞ D. )3,(--∞ 2. 已知集合A = {1,2,3},B = {x | (x + 1)(x 2) < 0,x ∈Z},则A ∪B = A. {1} B. {1,2} C. {0,1,2,3} D. {1,0,1,2,3} 3. 已知向量a = (1, m),b = (3,2),且(a + b)⊥b ,则m = A. 8 B. 6 C. 6 D. 8 4. 圆x2 + y2 2x 8y + 13 = 0的圆心到直线ax + y 1 = 0的距离为1,则a = A. 34- B. 4 3- C. 3D. 2 5. 如图,小明从街道的E 处出发,先 到F 处与小红会合,再一起到位于 G 处的老年公寓参加志愿者活动, 则小明到老年公寓可以选择的最 短路径条数为 A. 24 B. 18 C. 12 D. 9 6. 右图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为 A. π20 B. π24 C. π28 D. π32

7. 若将函数y = 2sin2x 的图象向左平移 12 π 个单位长度,则平移后图象的对称轴为 A. )(62Z ∈-= k k x ππ B. )(62Z ∈+=k k x ππ C. )(122Z ∈-= k k x ππ D. )(12 2Z ∈+=k k x ππ 8. 中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图。执行该程序框图, 若输入的x = 2,n = 2,依次输入的a 为2、2、5,则输出的s = A. 7 B. 12 C. 17 D. 34 9. ==-ααπ 2sin 5 3 )4 cos(,则若 A. 257 B. 51C. 51- D. 25 7- 10. 从区间[0,1]随机抽取2n 个数x1、x2、…、xn 、y1、y2、…、yn ,构成n 个数对(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),其中两数的平方和小于1的数共有m 个,则用随机模拟的方法得到的圆周率 π的近似值为 A. m n 4 B. m n 2 C. n m 4 D. n m 2 11. 已知F1、F2是双曲线E :122 22=-b y a x 的左、右焦点,点M 在E 上,MF1与x 轴垂直,sin ∠MF2F1 =3 1,则E 的离心率为 A. 2 B. 2 3 C. 3 D. 2 12. 已知函数)(2)())((x f x f x x f -=-∈满足R ,若函数)(1 x f y x x y =+= 与图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则 =+∑=m i i i y x 1 )( A. 0B. mC. 2mD. 4m 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13. △ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若113 5cos 54cos === a C A ,,,则 b =___________。

高三数学寒假作业冲刺培训班之历年真题汇编复习实战26919

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知复数 34 3 43 i z i -=+ + ,则z=() A.3i- B.23i - C.3i+ D.23i + 2.已知条件p:|4|6 x-≤;条件q:22 (1)0(0) x m m --≤>,若p是q的充分不必要条件,则m的取值范围是() A . [21,+∞) B. [9,+∞) C.[19,+∞) D.(0,+∞) 3.在△ABC中,若点D满足2 BD DC =,则AD=() A. 12 33 AC AB + B. 52 33 AB AC - C. 21 33 AC AB - D. 21 33 AC AB + 4.设Sn为等比数列{}n a的前n项和,25 80 a a +=,则5 2 S S= ( ) A. 11 B. 5 C.一8 D.一11 5.等差数列{an}中,,数列 2 2 11 2 7 3 = + -a a a{bn}为等比数列,且 77 b a =,则 8 6 b b的值为()A.4 B.2 C.16 D.8 6.函数 2 ln x y x =的图象大致为() 7.等差数列{ n a}前n项和为n s,满足3060 S S =,则下列结论中正确的是() A . 45 S是n S中的最大值 B.45S是n S中的最小值 C. 45 S=0 D. 90 S=0 8.若(,) 4 π απ ∈,且3cos24sin() 4 π αα =-,则sin2α的值为() A. 7 9 B. 7 9 -C. 1 9 -D. 1 9

9.若函数2()sin 2(2)cos 2f x a x a x =+-的图像关于直线8x π=-,则()f x 的最大值为( ) A .2 B .2或42 C . 42 D .2 10.如图所示,点A ,B ,C 是圆O 上三点,线段OC 与线段AB 交于圆内一点M,若 OC mOA nOB =+,(0,0)m n >>2m n +=,则AOB ∠的最小值为( ) A .6πB .3π C .2 π D .23π 11.a 为参数,函数2283()()3()3x a x a f x x a x a -+--=+?--?是偶函数,则a 可取值的集合是( ) A .{0,5} B .{-2,5} C .{-5,2} D .{1,} 12.已知函数2 ()ln(2)2x f x x a =--,(a 为常数且0≠a ),若)(x f 在0x 处取得极值,且20[2,2]x e e ?++,而2()0[2,2]f x e e ≥++在 上恒成立,则a 的取值范围( ) A .242e e a +≥ B.242e e a +> C.e e a 22+≥ D.e e a 22+> 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置. 13.若a ,b 均为非零向量,且(2)a b a -⊥,(2)b a b -⊥,则a ,b 的夹角为. 14.将函数()sin(),(0,)22f x x ππω?ω?=+>- <<图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半,纵坐标不变,再向右平移4 π个单位长度得到sin y x =的图象,则()6f π=. 15.已知函数()(21)ln(1)f x x a x a =-+++的定义域为(1,)a --+∞, 若()f x ≥0恒成立,则a 的值是. 16.等比数列}{n a 的公比为q ,其前n 项的积为n T ,并且满足条件11a >,9910010a a ->,99100101 a a -<-。给出下列结论:①01q <<;②9910110a a ?-<,③100T 的值是n T 中最大的;④使1n T >成立的最大自然数n 等于198。 O A B M C

高三数学寒假作业(1)及答案

一、选择题:本大题共10小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集U =R ,集合{|22}A x x =-<<,2{|20}B x x x =-≤,则 A B = ( ) A .(0,2) B .(0,2] C .[0,2) D .[0,2] 2.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了11场比赛,他们每场比赛得分的情况用如图所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员中位数分别是( ) A .19、13 B .13、19 C .20、18 D .18、20 3.已知向量)1,(),2 1 ,8(x x ==,其中1>x ,若)2(b a +∥,则x 的值 为 ( ) A .0 B .2 C .4 D .8 4.已知函数2log (0)()2 (0) x x x f x x >?=?≤?,若1 ()2 f a = ,则实数a = ( ) A .1- B C .1- D .1或5.直线20ax y a -+=与圆229x y +=的位置关系是( ) A .相离 B .相交 C .相切 D .不确定 6.在区间[0,1]上任取两个数a 、b ,则方程220x ax b ++=有实根的概率为 ( ) A .18 B . 1 4 C . 1 2 D . 34 7.已知a ∈R ,则“2a >”是“22a a >”的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 甲 乙 7 9 8 0 7 8 5 5 7 9 1 1 1 3 3 4 6 2 2 0 2 3 1 0 1 4

高三数学寒假课程第4讲-函数与方程

第四讲 函数与方程 一、知识回顾 (一)一次函数的性质和图象 1.形如b kx y +=(0≠k )的函数叫做一次函数,定义域为R ,值域为R . 2.一次函数b kx y +=(0≠k )的图象是一条直线,以后简写为直线b kx y +=,其中k 叫做该直线的斜率,b 叫做该直线在y 轴的截距.一次函数也叫线性函数. 3.一次函数的性质: (1)函数值的改变量12y y y -=?与自变量的改变量12x x x -=?的比值等于一个常数k , k 的大小表示直线和x 轴的倾斜程度. (2)当0>k 时,一次函数是增函数,当0a 开口向上,0a 值域为???????+∞-,442a b ac ,0a 时单调增区间为??????+∞- ,2a b ,单调减区间??? ? ? -∞-a b 2,. 0?,方程0)(=x f 有两个不等的实根,)(x f 与x 轴有两个不同的交点; (2)0=?时,方程0)(=x f

高三数学寒假作业冲刺培训班之历年真题汇编复习实战69478

第五章 平面向量 第二节 平面向量基本定理及坐标表示 班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的。) 1.【南昌市三校联考(南昌一中、南昌十中、南铁一中)高三试卷】已知O 、A 、B 是平面上的三个点,直线AB 上有一点C ,满足2AC →+CB →=0,则OC → =( ) A .2OA →-OB →B .-OA →+2OB → C .23OA →-13OB → D .-13OA →+23 OB → 2.【新高考单科综合调研卷(浙江卷)文科数学(二)】设向量a ,b 均为单位向量,且|a +b |1=,则a 与b 夹角为 ( ) A . 3π B . 2 π C . 23 π D . 34 π 3. 【上海市虹口区高三5月模拟考试】已知(2,1)a =,(1,)b k =-,如果a ∥b ,则实数k 的值等于 ( ) A.2B.2- C. 12D.12 - 4. 【高考数学考前复习】设向量a =(1,x -1),b =(x +1,3),则“2x =”是“a ∥b”的( ) A .充分但不必要条件 B .必要但不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5.【·惠州调研】已知向量p =(2,-3),q =(x,6),且p ∥q ,则|p +q|的值为( ) A.5 B.13 C .5 D .13 6.【拉萨中学高三年级()第三次月考试卷文科数学】已知→ a =(2,1),→ b =(x ,2 1 -),且→a //→b , 则x =( ) A .1 B .2 C .3 D .5 7.【改编自广东卷】已知向量=(1,2),=(1,0),=(3,4).若λ为实数,(+λ)∥,则

天津市高三数学寒假作业(9)

第I卷(选择题)评卷人得分 一、选择题(题型注释) 1.cos 300°= ( ) A.- 3 2 B.- 1 2 C. 1 2 D. 3 2 2.下列关于零向量的说法不正确的是( ) A.零向量是没有方向的向量 B.零向量的方向是任意的 C.零向量与任一向量共线 D.零向量只能与零向量相等 3.计算1-2sin222.5°的结果等于 ( ) A. 1 2 B. 2 2 C. 3 3 D. 3 2 4.若△ABC的面积为3,BC=2,C=60°,则边AB的长度等于() A.1 B. 3 C.2 D.4 5.若变量x,y满足约束条件 ? ? ? ? ? ≥ ≥ ≤ + 1 2 y x y x ,则y x z+ =2的最大值、最小值分别为() A.4,2 B. 4,3 C.3,2 D.2,0 6.空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()

A.2π+ B. 4π+ C.2π+ D. 4π+ 7.若点O 和点F 分别为椭圆22 143x y +=的中心和左焦点,点P 为椭圆上的任意一点,则?的最大值为( ) A. 2 B. 3 C. 6 D. 8 8.若直线()200,0ax by a b -+=>>被圆2 2 2410x y x y ++-+=截得的弦长为4,则 11 a b +的最小值为 ( ) 3 2 B.3 C.3 D. 13

第II 卷(非选择题) 评卷人 得分 二、填空题(题型注释) 9.在平面直角坐标系中,若点(1,1)A ,(2,4)B ,(1,3)C -,则||AB AC -=________. 10.已知一个空间几何体的三视图如图所示,其中正视图、侧视图都是由半圆和矩形组成,根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的体积是_____. 11.已知,i j 是互相垂直的单位向量,设43,34a i j b i j =+=-,则a b ?=________。 12.已知|| |lg |,0()2 ,0 x x x f x x >?=?≤?,则函数2 2()3()1y f x f x =-+的零点的个数为_______个. 13.数列{}n a 满足n n n a a a a 21,111+==+,则8a = ▲ . 14.已知椭圆13 42 2=+y x 的左、右两个焦点分别为1F 、2F ,若经过1F 的直线l 与椭圆相交于A 、B 两点,则△2ABF 的周长等于 . 评卷人 得分 三、解答题(题型注释)

高三数学教学计划

高三数学教学计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一、学生基本情况: XX班共有学生66人,176班共有学生60人。学生基本属于知识型,相当多的同学对基础知识掌握较差,学习习惯不太好,两班学习数学的气氛不太浓,学习不够刻苦,各班都有少数尖子生,但是每个班两极分化非常严重,差生面特别广,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养,辅差任务非常重,目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载

体,着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。 2、重视数学思想方法的考查,重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线,在知识的交汇点设计试题。 3、高考试题注重区分度,同一试题,大多没有繁杂的运算,且解法较多,不同层次的学生有不同的解法。 4、注重应用题的考查,20XX年文科试题应用有3道题,共28分。 5、注重学生创新意识的考查,注重学生创造能力的考查。

三、教学措施 1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。 2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备好每一节课,努力提高上课效率。调整教学方法,采用新的教学模式。教学基本模式为:基础练习→典型例题→作业→课后检查 基础练习:一般5道题,主要复习基

安徽省芜湖市2018届高三上学期期末考试(一模)数学(理)试题及答案解析

芜湖市2017-2018学年度第一学期期末学习质量测评 高三数学试卷(理科) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集2{|560}U x Z x x =∈--<,{|12}A x Z x =∈-<≤,{2,3,5}B =,则()U C A B =( ) A .{2,3,5} B .{3,5} C .{2,3,4,5} D .{3,4,5} 2.已知复数z 满足(1)3i z i -=-+,则z 在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.下图是一个算法的程序框图,当输入值x 为10时,则其输出的结果是( ) A .12 B .2 C .14 D .4 4.某校高一开设4门选修课,有4名同学选修,每人只选1门,恰有2门课程没有同学选修, 则不同的选课方案有( ) A .96种 B .84种 C.78种 D .16种 5.已知0.92a =,23 3b =,12log 3c =,则,,a b c 的大小为( ) A .b c a >> B .a c b >> C. b a c >> D .a b c >> 6.“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”,三国时期吴国的数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”,用形数结合的方法给出了勾股定理的详细证明.如图所示的“勾股圆方图”中,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若直角三角形中较小的锐角

6π α=,现在向大正方形区域内随机地投掷一枚飞镖,飞镖落在小正方形内的概率是( ) A .1 7.“0m >”是“函数()|(2)|f x x mx =+在区间(0,)+∞上为增函数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C.充要条件 D .既不充分也不必要条件 8.已知实数,x y 满足条件1354y x x x y ≤-??≤??+≥? ,令ln ln z x y =-,则z 的最小值为( ) A .3ln 2 B .2ln 3 C. ln15 D .ln15- 9. 2cos()4θθ=+,则sin 2θ=( ) A .13 B .23 C. 23- D .13 - 10.某四棱锥的三视图如图所示,其俯视图为等腰直角三角形,则该四棱锥的体积为( ) A .23 C. 43 D 11.已知直线3x =与双曲线2 2:19 x C y -=的渐近线交于,A B 两点,设P 为双曲线上任一点,

云南省高三数学寒假作业(4)

云南省高三数学寒假作业(4) 第I 卷(选择题) 评卷人 得分 一、选择题(题型注释) 1.若函数()x f 满足()() 11 1+= +x f x f ,当[]1,0∈x 时,()x x f =,若在区间(]1,1-上, ()()m mx x f x g --=有两个零点,则实数m 的取值范围是( ) A .??????21,0 B .??????+∞,21 C .??????31,0 D .?? ? ? ? 2 1,0 2.在平行四边形ABCD 中,a AB = ,b AD =,NC AN 3=,M 为BC 的中点,则 MN =( ) A .b a 4141+- B .b a 2121+- C .b a 21+ D .b a 4 343+- 3.已知集合}{ 1log 2≤=x x M ,}{ 022≤-=x x x N ,则“M a ∈”是“N a ∈”的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.阅读右面的程序框图,则输出的S =( ) A. 14 B.20 C.30 D.55

5.设i 为虚数单位,则 i i +-15等于( ) A .i 32-- B .i 32+- C .i 32- D .i 32+ 6.已知函数f (x )=asinx+acosx (a <0)的定义域为[0,π],最大值为4,则a 的值为( ) A . ﹣ B . ﹣2 C . ﹣ D . ﹣4 7.下列有关命题的叙述,错误的个数为( ) ①若p 或q 为真命题,则p 且q 为真命题。 ②“5x >”是“2 450x x -->”的充分不必要条件。 ③命题P :?x ∈R,使得x 2+x-1<0,则?p :?x ∈R,使得x 2 +x-1≥0。 ④命题“若2 320x x -+=,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x ≠1或x ≠2,则 2320x x -+≠”。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.一个几何体的三视图如下图所示,则该几何体的表面积为 ( ) A .312+ B. 310+ C. 3210+ D. 311+ 第II 卷(非选择题) 评卷人 得分 二、填空题(题型注释) 9.设满足条件221x y +≤的点(,)x y 构成的平面区域的面积为1S ,满足条件22[][]1x y +≤的点(,)x y 构成的平面区域的面积为2S (其中[]x ,[]y 分别表示不大于x ,y 的最大整数,例如[0.3]1-=-,[1.2]1=),给出下列结论: ①点12(,)S S 在直线y x =左上方的区域内; ②点12(,)S S 在直线7x y +=左下方的区域内;

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