仁爱版七年级[[上册]]英语Unit1单元测试题和答案解析

仁爱版七年级上册英语Unit 1单元测试题及答案

第一部分听力(20分)

Ⅰ.听单词，选择你所听到的单词。每个单词读两遍。(5分)

( )1. A. morning B. afternoon C. from

( )2. A. she B. me C. he

( )3. A. China B. Canada C. Japan

( )4. A. six B. seven C. ten

( )5. A. what B. how C. where

Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分)

A. B. C. D. E.

6. ____

7. ____

8. ____

9. ____ 10. ____

Ⅲ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分)

( )11. A. Yes, I am. B. My name is Tom. C. No, I’m not.

( )12. A. No, he isn’t. B. Yes, he’s Li Min g. C. He is Li Ming. ( )13. A. Goodbye. B. Good evening! C. Good morning!

( )14. A. Yes, I am. B. No, I’m Sally. C. I’m fine.

( )15. A. I’m Xiao Hua. B. I’m from China. C. Fine, thanks. Ⅳ.听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。每组对话读两遍。(5分)

( )16. Linda is from the U.S.A.

( )17. Jane is a teacher.

( )18. Da Wei is from China.

( )19. His (他的) telephone number is 8216-5347.

( )20. He is Mike.

第二部分基础知识运用(55分)

Ⅰ.单项选择。(10分)

( )1. —Where ____ they from?

—They’re from China.

A. is

B. am

C. are

( )2. —____ your name?

—My name is Kate.

A. What’s

B. What

C. Where

( )3. —Is she Maria?

—No, she ____.

A. is

B. isn’t

C. aren’t

( )4. —____, are you Mr. Wang?

—Yes, I am.

A. Fine

B. Please

C. Excuse me

( )5. —Are they from Canada?

—No, they ____.

A. are

B. aren’t

C. isn’t ( )6. —What’s ____ telephone number?

—It’s 8265-3412.

A. you

B. your

C. my ( )7. —____ are they?

—They are XiaoLi and Jane.

A. Who

B. What

C. Where ( )8. Mary ____ from Cuba.

A. is

B. am

C. are

( )9. “One one zero” 表示____。

A.火警

B.匪警

C.急救中心( )10. —Is he Li Ping?

—Yes, ____.

A. I’m

B. he’s

C. he is

Ⅱ.情景交际。(15分)

A. 从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(5分)

ⅠⅡ

( )11. Where are you from? A. No. They’re from Fuzhou.

( )12. What’s his name? B. It’s (010)8267-6919.

( )13. Is she Jane? C. I’m from Cuba.

( )14. Are they from Beijing? D. Yes, she is.

( )15. What’s your telephone number? E. His name is Liu Xiang.

B. 将下列句子按正确顺序排列。(5分)

A. Who is she?

B. She is from Canada.

C. Where is she from?

D. No, she isn’t.

E. She is Judy.

第一句已给出: Is she Maria?

16. ____ 17. ____ 18. ____ 19. ____ 20. ____

C. 从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)

A: Excuse me, are you Sam?

B: Yes, I am. 21

A: My name is Bob.

B: 22

A: Nice to meet you, too. 23

B: No, I’m not. 24 Where are you from?

A: I’m from Shanghai. 25

B: Thank you.

根据图片内容补全对话。

26. —____ is he?

—He ____ Xiao Ming.

27. —Is she ____ Japan?

—No, she ____.

28. —____ are they from?

—They are from ____.

29. —What’s ____ QQ number?

—____ QQ number is 158141028.

30. —____ she Jane?

—____, she is.

Ⅳ.阅读理解。(20分)

(A)

Hi! My name is Zhou Mei. I’m your English(英语) teacher. I’m from Beijing. This is Mike. He’s from the U.S.A. He’s your teacher, too. This is Li Lei. He’s from Guangzhou. He’s new(新来的).

根据短文内容，判断正(T)误(F)。

( )31. Zhou Mei is a teacher.

( )32. Mike is a teacher, too.

( )33. Zhou Mei and Mike are from China.

( )34. Li Lei is a student(学生).

( )35. Li Lei is from Beijing.

(B)

This is Fangfang. She is from China. Her(她的) telephone number is (010)8257-6644. She is in Beijing No.1 High School(北京一中). She is a good student.

Miss Gao is her English teacher.

根据短文内容，完成芳芳的名片。

40. 仿照芳芳的名片,

第三部分写作(25分)

Ⅰ.词汇。(10分)

A. 根据句意及首字母提示填词。(5分)

1. —W____ are you from?

—I’m from Shanghai.

2. —What’s y____ name?

—My name is David.

3. —Are you f____ Fuzhou?

—No, we aren’t.

4. —What’s your telephone n____?

—It’s (010)8659-7981.

5. —E____ me, are you Frank?

—Yes, I am.

B. 将国旗与其所属国家连线。(5分)

6. the U.S.A.

7. Canada

8. China

9. Japan 10.

England

Ⅱ.连词成句。(5分)

将下列词语组成完整的句子, 注意字母大小写。

11. name, my, Ma Lin, is

______________________________

12. from, are, where, they

______________________________

13. number, my, telephone, is, (010)8629-7688

______________________________

14. am, I, Mark, not

______________________________

15. Guilin, is, from, he

______________________________

Ⅲ.书面表达。(10分)

假如你是Michael, 下面是你的名片。根据名片内容, 用不少于三句话介绍你自己。并

_________________________________

A: Excuse me, are you David?

B: No, I’m not. I am _______________

A: ______________________________

B: ______________________________

A: ______________________________

B: ______________________________

听力材料

Unit 1 Topic 2 Ⅰ.听单词，选择你所听到的单词。每个单词读两遍。

1. from

2. she

3. Canada

4. seven

5. where Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。

6. Mike is from England.

7. Chunzi and Tian Qi are from Japan.

8. Nini is from China.

9. A: Where are you from?

B: I’m from Canada.

10. Michael Jordan is from the U.S.A.

Ⅲ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。

11. What’s your name?

12. Is he Zhang Ming?

13. Good evening!

14. Are you from Beijing?

15. Where are you from?

Ⅳ.听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。每组对话读两遍。

16. M: Are you from the U.S.A., Linda?

W: No, I’m not. I’m from England.

17. M: Jane, is your mom a teacher?

W: Yes, she is.

18. W: Where is Da Wei from?

M: Oh, he is from China.

19. W: What’s your telephone number?

M: It’s 8216-5347.

20. W: Is he Mike?

M: No, he is Tom.

参考答案及解析

Unit 1 Topic 2

第一部分听力

Ⅰ.1. C 2. A 3. B 4. B 5. C

Ⅱ.6. D 7. C 8. A 9. E 10. B

Ⅲ.11. B 12. A 13. B 14. A 15. B

Ⅳ.16. F 17. F 18. T19. T 20. F

第二部分基础知识运用

Ⅰ.1. C 本题考查am, is, are与人称代词的搭配, 可由一句口诀“我是am, 你是are, is 跟着他她它”来记忆，they是“他们”的意思，是第三人称复数后面接are，故

选C。

2. A 由答语My name is Kate.可知是在问名字, 故可排除C, 同时该问句中应该有be

动词, 故选A。

3. B 本题考查一般疑问句的否定回答, be动词+主语……？是一般疑问句的句式, 它的

回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A, 由she可知选B。

4. C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请

求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为“请问, 打

扰了、对不起”等, 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等, 由语境

可知选C。

5. B 同3题，本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。

6. B you表示“你，你们”作主语；your 表示“你的/你们的”作形容词性物主代词，

此句是问你的电话号码是多少, 故选B。

7. A 本题考查疑问代词的用法。what 表示“什么，怎么样”; where 表示“在哪里，

往哪里”；而who 表示“谁”。由答语他们是Maria和Jane可知选A。

8. A 本题考查am, is, are的用法。Mary为第三人称单数, 故选A。

9. B 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻译成110, 故选B。

10. C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式, 故选C。

Ⅱ.A. 11. C 12. E 13. D 14. A 15. B

B. 16. D 17. A 18. E 19. C 20. B

C. 21. E 22. G 23. D 24. F 25. B

Ⅲ.26. Who; is 27. from; isn’t 28. Where; China 29. your; My 30. Is; Yes

Ⅳ.(A)

31. T 从第2、第3句可知Zhou Mei is a teacher, 故判断为T。

32. T 根据This is Mike. He’s your teacher, too.可判断为T。

33. F 从文中可知Zhou Mei is from Beijing. Mike is from the U.S.A.，故判断为F。

34. T 从倒数第1、第2句可知Li Lei is a student., 故判断为T。

35. F 从倒数第2句He’s from Guangzhou. 可判断为F。

(B)

36. Fangfang

37. China

38. (010)8257-6644

39. Beijing No. 1 High School

第三部分写作

Ⅰ.A.1. Where 2. your 3. from 4. number 5. Excuse

B.

Ⅱ.11. My name is Ma Lin.

12. Where are they from?

13. My telephone number is (010)8629-7688.

14. I am not Mark.

15. Is he from Guilin?或He is from Guilin.

Ⅲ.参考范文:

My name is Michael. I’m from the U.S.A. My telephone number is (010)8659-7981.

A: Excuse me, are you David?

B: No, I’m not. I am Michael.

A: Where are you from?

B: I’m from the U.S.A.

A: What’s your telephone number?

B: My telephone number is (010)8659-7981.

enjoy the trust of 得到...的信任 have / put trust in 信任 in trust 受托的，代为保管的

take ...on trust对...不加考察信以为真 trust on 信赖 give a new turn to 对~~予以新的看法 turn around / round 转身，转过来，改变意见turn back 折回，往回走

turn … away 赶走……，辞退……，把……打发走，转脸不睬，使转变方向 turn to…转向……，（for help）向……求助，查阅，变成；着手于think through…思考……直到得出结论，想通think of 想到，想起，认为，对……有看法/想法

。2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China!欢迎来到中国! Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好,我是康康! Good morning!早上好! Welcome to China!欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! 2a Hello!你好! Hello!你好! I’m Kangkang. Are you Michael? 我是康康。你是Michael吗? Yes, I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria?你好!你是Maria吗? No, I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,Jane。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好,Maria!

Hi, Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,Maria!我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。How do you do? 你好! How do you do? 你好! Topic 2 Where are you from? 你来自哪里? Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下,你是Jane吗? Yes, I am.What’s your name,please ? 是的,我是。请问,你叫什么名字?

仁爱版七年级英语上册知识点归纳

英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 Making New Friends. 一．重点短语 1.Good morning/ afternoon / evening! 早上/下午/晚上好! Good night: 晚安（晚上告别）! 2.Glad / Nice to meet / see you ! 见到你很高兴（回答也一样） 3.Welcome to + 地点: 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4.let’s + do（动词原形）:让我们做…… 5.stand up: 起立 sit down: 坐下 6.单数： this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 复数：these are----- 这些是 7.How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8.How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you/thanks .And you ? 很好,谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9.See you = See you later = See you soon = good-bye 再见 10.excuse me 打扰一下；请问 11.做自我介绍：I’m -----= my name is ---- 我是…… 12. be from = come from: 来自 13. in English: 用英语表示 14.Can you spell it ? Yes / No. 你能拼写它吗？能/不能 How do you spell it? M-A-P, map.你怎样拼写它？ 15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all！不用谢 16.……years old: ……岁如：I’m twelve years old. 17. telephone number：电话号码 QQ number：QQ号码 ID number：身份证 18.the same: 相同的反义词是different: 不同的

仁爱版英语七年级上册英语单词表

仁爱版英语七年级上册英语单词表 1 好的：看见： 早晨：让： 喂：学生： 喂：开始： 我：站： 是：起立： 原谅：在上面；向上 我（宾格）：下午： 是；什么；是吗：下午好 我的：班级 名字：女士 什么；到什么程度：坐 你的，你们的：向下 令人愉快的：坐下 向，朝，到，往：谢谢你 见面：这；这个 也，还：先生 请：妈妈 欢迎：老师 中国：母亲，妈妈

谢谢多少 做；干；行动她 您好！他 有；吃他的 日；天日本 和；及；又；并她的 你（身体）好吗？英格兰 再见，再会他们 再见古巴 明天好 不；没；不是但是 坏的，不好的家 以后；后来在….里 再见现在 2、在哪里它 从；从…起这里，这儿加拿大香港 这（那）个；澳门 美国拉萨 华盛顿特区谁 不。不是中国人 纽约干杯

傍晚法国 晚上好十一 错误的十二 猜十三 再；又十四 那个十五 对；正确的十六 东京十七 3、零十八 一十九 二二十 三老的 四电话机 五数字；号码六传真 七机器 八传真机 九小房间 十电话 年级移动电话德国玩具 英语同样的

橙子朋友 拼写地图 汽车年龄 盒子出生地 苹果自行车 两倍的4、特别喜欢的黑板擦影片 钢笔星星 铅笔好，对 这些有 蛋美国人 那些短的 公共汽车头发 书宽阔的 书包嘴 蛋糕大的 多伦多鼻子 高的强壮的 学校认识 中学长的 小的看起来像 眼睛熊猫

头来 脸出生于圆的姐姐耳朵不同的腿房屋手我们脖子快乐的胳膊；肩膀仅仅胳膊小刀脚做 膝盖吉普车脚趾兄弟女孩5、给男孩书信红色的对不起棕色的黑暗的黑色的皮肤蓝色的哦 漂亮的会 我会身体离开衬衫立刻T恤

金黄色的女衬衫 颜色便帽 白色的短裙 绿色的女服；连衣裙灰色的手套 黄色的鞋 粉红色的裤子 灯长裤 在那边一对 浅色的带来 那里给你 哪一个像 新的图画在……下面衣服 树凉爽的 看巴西 国家意大利 雪人6、和 高的父亲 瘦的谁的 年轻的我的 重的很

(完整)仁爱版七年级英语上册教案全集

Unit 1 Getting to Know You Topic 1 Nice to meet you! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some useful words and expressions: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Talk about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Hi/Hello! —Hi/Hello! (3)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (4)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. (5)—Welcome to China! —Thanks./Thank you. Ⅱ. Teaching aids 教具 录音机/字母卡片/投影仪/小黑板 Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案 Step 1 Introduction 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 Step 2 Presentation 第二步呈现(时间:14分钟) 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1) (老师假设和一个学生不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。)

七年级仁爱版英语上册课件

七年级仁爱版英语上册课件 七年级仁爱版英语上册课件 一、指导思想 学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、学期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的`教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。 三.教材简要分析 《仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。 四、学情简要分析 本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸

仁爱版七年级上册英语课文翻译

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友 Topic 1 Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a 1. Hello！ 你好！ Hello！ 你好！ I’m Kangkang.Are you Michael？ 我是康康。你是迈克吗？ Yes,I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria？ 你好！你是玛丽娜吗? No,I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好，玛丽娜！ Hi,Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！

Thanks. 谢谢! Section B 1a Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。 Mom,this is my teacher,Mr. Brown.Mr.Brown,.this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A 1a Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是简吗？ Yes, I am.What’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？ My name is Sally.Where are you from? 我的名字是莎丽。你来自哪里？ I’m from Canada.Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming.What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？

仁爱版英语七年级上册教案

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! S1:Hello!(启发学生回答。) 让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! ) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。) T: Hi, Li Lei!

2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

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Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning! I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a Hello！ 你好！ Hello！ 你好！ I’m Kangkang. Are you Michael？ 我Yes, I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria？ 你好！你是Maria吗? No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好，Maria！ Hi, Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you.

见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，Maria！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。 How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane吗？Yes, I am.What’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什My name is Sally. Where are you from? 我的名字是Sally。你来自哪里？ I’m from Canada. Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming.What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？ My name’s Jane. 我的名字是Jane。 I’m twelve years old. How old are you?

(完整)仁爱版七年级英语上册总复习

英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语X Kb 1.C om 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写）what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven需要大写）6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：I t’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了 3、 That’s right 那是对的 4、 look the same look like 看起来相像look different 看起来不同 例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. . 5、 look at + n 看某物look for +n 寻找某人/某物look after +n 照顾某人 6、both 两者都……all 三者或者三者以上都……

仁爱版英语七年级上册各单元知识点归纳

惠安县仁爱英语七年级上册知识点归纳 作者：骆鸿勇 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁

仁爱版七年级上册英语单词表

仁爱版七年级上册英语单词表 仁爱版七年级上册英语单词表 U第1单元 Topic 1 Wela 话题1 欢迎来到中国 good adj.好的，良好的g n.早晨；上午 wel欢迎；v.n.欢迎 adj.受欢迎的到，对，向；给；在……之前 (动词不定式符号，无词义)a n.中国 thank v.谢谢，感谢，致谢；n.(只用复数)谢谢，感谢，谢意 you 你；你们 hell喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) I我 am v.是 I'm/I am (=I am)我是 are v.是adv.是，好，同意；(用于表示疑问、征询等，常用升调)什么；是吗adv.不；不是；adj.没有，无，不adv.不；没哦；啊adj.令人愉快的；好的，漂亮的v.相识，结识；遇见，见到adv.也，还；又；太，过分；很，非常喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意)(用于对女教师的称呼)；女士；小姐(对未婚女性的称呼)adj.这；这个v.是(=mister)n.(用于对男教师的称呼)；先生(用于男子姓氏或姓名前)v.看见，看到；明白，领会；拜会我的(形容词性物主代词)妈妈 tea老师，教师，教员 how adv.怎样，如何；多少；多么 do aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义；v.做；干；行动 a下午；午后adj.(身__________________________________________________

体)健康的；美好的；晴朗的 goodb再见，再会 b 再见 evening n.傍晚，晚上 and和；又； 而adj.adv.(口语)好，对，不错 laadv.以后；后来；adj.晚些的，迟些的 U第1单元 Topic 2 Where are you from? 话题2 你来自哪里？ excuse v.原谅；宽恕我(宾格) excu劳驾，请原谅(尤其是 引起陌生人的注意) wha什么，怎么样 you你 的；你们的(形容词性物主代词) na名字，姓名，名 称 wadv.在哪里；往哪里自；从；从……起 b 自 Canada n.加拿大art.这(那)个；这(那)些U．S．A．/the United States of America （=the United States of America）美国；美利坚合众国她他't/（） Japa日本 w我们 England n.英 格兰 w谁他/她/它们；人们 aren't/a（=are not） Cuba n.古巴um.n.零um.一；pron.(用来 代替单数的人或物)一(个，只……) two num. 二um.三 four num.四 five num.五 six num.六 sevum.七 eigum.八um.九um. 十 tel电话(机)；v.打电话 numb号码；数，数字；数量它 U第1单元 Topic 3 What class are you in? 话题3 你在哪个班？ elevum.十一 __________________________________________________

仁爱版英语七年级上册教案

U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案

第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! :Hello!(启发学生回答。) S 1 (板书Hello!让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! (2)(用同样的方式教学Hi!板书并要求学生理解。) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your

仁爱版七年级英语上册短语汇总

仁爱英语七上总复习--短语 Units 1-2短语 1.be from 来自 2.in English 用英语 3.in the same class 在同一个班级 4.look different 看起来不同 https://www.wendangku.net/doc/0b7572544.html,e from 来自 6.in different grades 在不同的年级 7.look like 看起来像8.look the same 看起来一样 9.give sth to sb 把某物给某人10. look at 朝……看 11. in yellow 穿黄色衣服12.in a white T-shirt 穿一件白色的T恤衫13. help sb do sth 帮助某人做某事14. have the same looks 有相同的相貌15. go shopping 购物16. stand up 起立 17. make a cake 做蛋糕18. sit down 坐下 19. over there 在那儿20. get sb sth 给某人买东西 Unit 3短语一 1.get together 相聚 2.speak Chinese 讲汉语 3.help sb with sth 帮助某人某事 4.after class 课后 5.each other 互相6learn from one another 互相学习 7.live in England 住在英国8.in the letter 在信中 9.want to do sth 想要做某事10.very much 十分，很 11. not…at all一点也不，根本不12.at home 在家 13. a little 一点点14.English corner 英语角 15. for short 简称16.be helpful to 对……是有帮助的 17.make oneself at home 请随便；别拘束18. be home 到家 19. come in 进来20. have a seat 坐下；就座 Unit 3短语二 1.in a hospital 在医院 2.on a farm 在农场 3.a photo of my family 我的一张全家福 4.family tree 家谱 5.live with sb 和某人一起住 6.look after 照看；照顾 7.help oneself to sth 随便吃（喝）些…… 8.would like 想要 9.take one’s order记下某人点的菜10. something to drink 一些喝的东西 11.wait a moment 稍等12. eat out 出去吃饭 13. have dinner 吃晚饭14. a glass of 一杯 15. be kind to sb 对某人友好16. such as 比如 17. be glad to do sth 高兴做某事18. No problem. 没问题。

新仁爱版七年级上册英语课文翻译完整版

新仁爱版七年级上册英 语课文翻译 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China ！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning! I’m Kangkang. 早上 好，我是康康！ Good morning ！ 早上好！ Welcome to China ！ 欢迎来到 中国！ Thank you. 谢谢！ 2a Hello ！ 你好！ Hello ！ 你好！ I’m Kangkang. Are you Michael ？ 我是康康。你是 Michael 吗？ Yes, I am. 是的，我 是。 2. Hello ！Are you Maria ？ 你好！你是Maria 吗? No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane 。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane 。 Nice to meet you, too. 我也很 高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好， Maria ！ Hi, Kangkang. 你好，康 康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！ Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you . 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you , too. 早上好，Maria ！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先 生，这是我的妈妈。 How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane 吗？ Yes, I ’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？ My name is Sally. Where are you from? 我的名字是Sally 。你来自哪里？ I’m from Canada. Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming. What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？ My name’s Jane. 我的名字是Jane 。 I’m twelve years old. How old are you? 我今年12岁。你多大了？ I’m twelve, too. 我也12岁。 What class are you in? 你在哪个班级？ I’m in Class Four, Grade Seven. Are you in Class Four, too? 我在七年级四班。你也在四班吗？ No, I’m not. I’m in Class Five. 不，我没有。我在五班。 Section B Excuse me, what’s this in English? 打扰一下，这个用英语怎么表达呢？

七年级初一仁爱版英语上册课件

七年级初一仁爱版英语上册课件 一、指导思想 学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、学期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。 能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的

完成本学期任务有一定的难度。 三.教材简要分析 《仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。 四、学情简要分析 本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。 2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 3、尽量使用英语，适当使用母语。 4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐

仁爱版英语七年级上册

1. 根据所给表格内容完成短文。ZOO SHOWS Time Item(项目 ) 9:30Panda Show 10:00Lion Show 10:45Tiger Show 11:08Elephant Show 11:15Monkey Show I go to the zoo with my parents this Sunday. I have a happy time. At half ____nine, we see the Panda Show. At ten o’clock, we see the _____. Then, we see t he ___. It’s at _____ to eleven. After that, we see the _____ at eight past eleven. The Monkey Show is at a quarter past eleven.【小题1】____【小题2】____【小题3】____【小题4】____【小题5】____ 一、填空 全国初一课时练习2019-08-2975次 仁爱版英语七年级上册《Unit4 Topic 3 What time is it now》课后巩固提升训练

二、完型填空 3. On Sunday morning, I go to the zoo to see _______ with my friend, Amy. At 9:30,we meet _______ at my home. At 9：50, we go to _______ We see _______ monkeys. I give them _______ bananas to eat. Monkeys are _______ favorite animals. They are so _______ They can act _______ men. Then we see elephants. Elephants are Amy’s favorite animals. They are so kind and they have long _______ We see many other animals. At 11:30, we say ________ to animals and go home.【小题1】A ．shoes B ．books C ．animals D ．doctors 【小题2】A ．other B ．each C ．them D ．each other 【小题3】A ．the shop B ．the zoo C ．the hospital D ．the office 【小题4】A ．many B ．much C ．a little D ．little 【小题5】A ．any B ．a C ．some D ．a lot 【小题6】A ．me B ．I C ．mine D ．my 【小题7】A ．clever B ．strong C ．tall D ．short 【小题8】A ．to B ．of C ．like D ．at 【小题9】A ．faces B ．noses C ．eyes D ．arms Mrs. Green 【小题7】 【小题8】 Mr. Green 【小题5】【小题6】Kate Green 【小题3】【小题4】Jim Green 【小题1】【小题2】People Favorite animals Reason (原因）根据对话内容，完成表格。Kate Green: But pandas are my favorite animals. They are so cute.Mrs. Green: I like elephants. They are so kind to us and have long noses.Jim Green: How about you. Mom? Mr. Green: I like tigers. They are very strong.Jim Green: They are so clever. What about you, Dad?Mr. Green: Why? Jim Green: Look at the monkeys. Dad. I like them very much.(The Greens are in the zoo.) 2.