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鲁教版八年级上册第三章证明一第一节定义与命题第二课时教案

定义和命题第二课时教案

一、教学目标

1、知识目标：（1）会判断真假命题

（2）会找一个命题的题设和结论

（3）知道真命题、公理、定理、证明的区别和联系

2、情感目标：通过思考、归纳、讨论感知数学问题的因果关系

二、教学重点 1真假命题的判断

2命题的条件和结论

三、教学难点 1.真假命题的判断技巧

2.命题的条件和结论判断技巧

四、教学方法自学、点拨

五、教具准备幻灯片、投影仪

2016年三年级语文上册期末测试卷(鲁教版含答案)

2016年三年级语文上册期末测试卷(鲁教版含答案) 2016-2017学年上学期三年级期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。(18分) hú dié shuāi iā sàn bù fēn fù bǎi nònɡ （）（）（）（）（） bō luó ī fū liá uò iān ɡù （）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分) 颤抖(hàn zhàn)胸脯(púfǔ) 纳闷(nàlà)浑浊(zhuózhú) 娇嫩(nèn lùn) 血液(xiěxuè)

给予(ùǔ) 白桦树(huáhuà) 三、先补全词语,再照样子写词语。(10分) ()()闻名舍()求() ()应()合不假()() ()()以偿大显()() 严严实实:、不知不觉:、四、诗宝库。(6分) 1,淡妆浓抹总相宜。 2秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。 3当我们在外地过节时,常引用诗句“”表达我们的思乡之情。五、选字填空。(4分)

操燥澡躁伸手弯腰做()。做事细心莫急()。满身污垢要洗()。气候干()如火烧。辨辩辫瓣小小()子真漂亮。清晨花()挂露珠。真假美丑要()清。被人误解要争()。六、给加点的字选择正确的解释。(3分) ①从别处到原的地方;还。②答复,回报。③量词,指事情、动作的次数。 1明年春天,小燕子还会飞回到北方。() 2我盼望着区的好友丽丽的回信。() 3我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。() 七、按要求完成下列各题。(分)

冀教版八年级数学上册《命题与证明》教案

《命题与证明》教案教学目标 1、了解互逆命题.会写出一个命题的逆命题.了解定理、逆定理和互逆定理. 2、体会证明的必要性. 3、能运用基本事实和相关定理进行简单的证明. 教学过程一、复习命题的有关概念. 二、探索新知 1、观察与思考 (1)两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行. (2)两条直线被第三条直线所截，如果这两条直线平行，那么同位角相等. 思考： (1)找出命题(1)(2)中的条件和结论. (2)在这两个命题中，其中一个命题的条件和结论，与另一个命题的条件和结论有怎样的关系？ (3)请再举例说明两个具有这种关系的命题. 像这样，一个命题的条件和结论分别为另一个命题的结论和条件的两个命题，称为互逆命题. 在两个互逆的命题中，如果我们将其中一个命题称为原命题，那么另一个命题就是这个原命题的逆命题. 做一做请写出下列命题的逆命题，并指出原命题和逆命题的真假性： (1)两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行. (2)如果两个角是对顶角，那么这两个角相等. (3)如果一个数能被3整除，那么这个数也能被6整除. (4)已知两数a，b.如果a＋b＞0，那么a－b＞0. 2、证明的概念根据已学过的基本事实、定义、性质和定理等，进行有理有据的推理.这种推理的过程叫做证明. 3、例题学习证明：平行于同一条直线的两条直线平行. 像这样用文字叙述的命题的证明，应当按下列步骤进行：

第一步，依据题意画图，将文字语言转换为符号(图形)语言. 第二步，根据图形写出已知、求证. 第三步，根据基本事实、已有定理等进行证明. 如果一个定理的逆命题是真命题，那么这个逆命题也可以称为原定理的逆定理.一个定理和它的逆定理是互逆定理. 课堂小结这节课你有什么收获？

鲁教版三年级语文上册生字组词

1.我们的民族小学标标准路标标示标本标榜坝河坝土坝大坝堤坝昌昌盛南昌昂昂贵昂首戴穿戴爱戴戴花戴帽绚绚丽绚烂蝴蝴蝶蝴蝶结蝴蝶兰花蝴蝶蝶蝴蝶蝶泳化蝶粉蝶舞跳舞舞蹈舞动飞舞摔摔跤摔倒跤摔跤铜铜牌铜钱铜丝铜线铜棒尾尾巴结尾尾声末尾马尾 2.金色的草地蒲蒲公英蒲扇耍玩耍杂耍戏耍耍弄绒绒毛绒线羽绒丝绒假放假(jià) 假期真假(jiǎ) 假装朝朝（zhāo）阳朝霞朝（cháo）代王朝些这些哪些一些有些钓钓鱼钓钩垂钓钓竿察观察警察视察察看瓣花瓣豆瓣蒜瓣一瓣拢合拢拉拢归拢并拢靠拢掌手掌鼓掌掌声掌管掌柜趣兴趣有趣风趣乐趣情趣趣味 3.爬天都峰峰山峰高峰雪峰云峰陡陡坡笔陡链铁链链子似相似似乎形似类似苍苍白苍老苍凉苍茫白发苍苍仰仰望久仰仰慕仰视咱咱们咱俩咱家咱妈奋奋力奋斗兴奋奋飞辫辫子呵笑呵呵勇勇敢勇气勇士英勇居居然居住起居故居

5.灰雀搜搜查搜寻郊郊外郊游郊区散散步散会散乱散文步跨步步伐跑步舞步桦桦树白桦林胸前胸胸部胸肌胸前脯果脯胸脯渣残渣面包渣遍一遍几遍敢勇敢胆敢惜可惜惜别珍惜爱惜低低头低下低调 6.小摄影师基基本基础地基根基突突然突发突起突破按按着按时按住按照吩吩咐咐吩咐摆摆弄摆动摇摆摆设弄捉弄玩弄摆弄准准备准时准许不准备准备备份具备完备胶胶卷胶带胶水卷卷进卷入试卷纸卷辆车辆一辆每辆杂杂志杂乱复杂社社会报社社团公社 7.奇怪的大石头著著名著作名著藏隐藏躲藏捉迷藏宝藏西藏巨巨大巨石巨人恐恐龙恐怕坑土坑火坑水坑卧卧室卧倒仰卧起坐推推动推倒推开推迟推车秦秦岭秦朝秦国秦始皇域地域纪纪律纪念纪实世纪遗遗忘遗产遗憾遗失震地震震动震惊震撼

小学四年级上册英语鲁教版hoy

小学四年级上册英语鲁教版h o y Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

四年级英语寒假作业2 一、按照字母表顺序正确书写26个字母（大小写），要求书写规范。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 二、读一读，写一写。 1、A:Doyoulike（跑步）------------------- B:No,Idon’t. 2、A:Doyoulike（跳绳）------------------- B:Yes,Ido. 3、Helikes（弹钢琴）------------------------ 4、She（喜欢）------------playingthedrums. 5、A:What’syour(爱好)------------------,uncle？ 6、 B:Myhobbyis(读书)--------------. 三、连词成句，注意大小写和标点符号。 1、youlikepapercuttingdo？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

鲁教版三年级上册语文教学目标

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程。据此，我们就三年级上册语文教学目标进行了修改，这是我负责的鲁教版三年级上册一至四单元的教学目标。鲁教版三年级上册语文教学目标第一单元 1、我们的民族小学 1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解民族小学学生幸福的学习生活。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受课文优美的语言并积累自己喜欢的语句。体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。模仿第三自然段写一写自己在学校上课、下课时的情景。 4、体会文章表达的自豪和赞美之情，受到民族团结的教育。 2、金色的草地 1．会认2个生字，会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 2．有感情地朗读课文。读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们带来的乐趣。

3．初步体会课文中一些句子表情达意的作用。文中用一个比喻句和一个拟人句形象的描写蒲公英。自己也来写一个这样的句子。 3、爬天都峰 1．会认6个生字，会写12个字。正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。 2．分角色朗读课文。 3．把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 4．正确读写并理解“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。用“终于”写一段话。 4、绝招 1.会认11个生字。 2.正确流利、有感情地朗读课文，读好人物对话，体会真实生动的人物形象。 3.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。语文园地一 1.这次口语交际话题是交流自己的课余生活。学生对自己最近一段时间的课余生活作了比较详细的记录，要引导学生根据记录来交流。

鲁教版四年级数学上册单元试卷

鲁教版四年级数学上册单元试卷(总49页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

四年级上册数学期中试卷班姓名：成绩：一、口算：（共6分，另卷）二.相信你能填正确：（14分） ⑴二千零四十九万五千写作（），省略“万”后面的尾数是（）。 ⑵最高位是（）位，改写成用“万”作单位的数是（）。 ⑶把下列各数按从小到大的顺序排列： 440050 44万 46500 440500 439500 （）<（）<（）<（）<（） ⑷130□672≈130万，□里最大应填（）。 240□890≈241万，□里最小应填（）。 ⑸在估算790×52的积时，可以把790看作（），52看作（）算，积大约是（）。 ⑹求2395÷8的近似值时，可以把2395看作（），近似值是（）。 ⑺一个角的两边成直线，这个角是（）角。 ⑻射线有（）个端点，（）有两个端点，直线有（）端点，角的两边是两条（）线。 ⑼通过一个端点，可以画（）条直线，而通过两个端点，可以画（）条直线。 ⑽105°、36°、90°、360°、70°的角中，直角是（），锐角是（），钝角是（），360°是（）角。三.相信你的选择：(5分) ⑴在386620这个数中，“3”表示（）。 A： 3000 B： 30000 C：300000 ⑵在下面各数中，一个零也不读的数是（）。 A：4000960 B：4008600 C： 4080600 ⑶7时30分，时针和分针构成一个（）。 A：锐角 B：直角 C：钝角 D：平角 ⑷在89□649≈90万中，□里可填的数字是（）。 A：0～4 B： 5～9 C：任何一个数字 ⑸（）是计数单位，（）是数位。 A：万级 B：十万 C：百位三、包公断案：（共5分） ⑴直线比射线长。（） ⑵用放大镜看一个锐角，它就会变成一个钝角。（） ⑶00≈39亿。（） ⑷用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数，是4001999。（） ⑸一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。（）四、列竖式计算。（27分） 760×90= 45×125= 496×35= 160×55= 77×134= 607×70= 21×305= 116×22= 126×33= 五、算一算。（9分） 1、如下图(1)，已知∠1=40°，∠2= ，∠3= ，∠4= 。 1

沪科版八年级数学上册教案《命题与证明》

《命题与证明》教学设计第1课时《命题》教学目标： 1．掌握命题的概念，并能分清命题的组成部分； 2．经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解．理解原命题与逆命题的概念； 3．初步培养不同几何语言相互转化的能力。教学重点：掌握命题的概念，并能分清命题的组成部分。教学难点：经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解．理解原命题与逆命题的概念。教学过程：一、情境导入判断下列语句哪些是判断句？ (1)合肥市是安徽省的省会．(是) (2)3＋7＜11.(是) (3)有公共顶点的角是对顶角．(是)

(4)北京欢迎你！(不是) (5)画一个角，它的大小是60度．(不是) (6)你的作业做完了吗？(不是) 如何用数学语言来定义这种判断呢？二、合作探究探究点一：命题概念和结构指出下列命题的题设和结论： (1)如果a2＝b2，那么a＝b； (2)对顶角相等； (3)三角形内角和等于180°. 解析：第(1)题中有“如果”“那么”，条件结论明显，(2)(3)题可先改写成“如果……那么……”形式，再找出题设和结论．解：(1)题设是“a2＝b2”，结论是“a＝b”； (2)改写：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等．题设：“两个角是对顶角”，结论：“这两个角相等”； (3)改写：如果三个角是一个三角形的三个内角，那么这三个角的和等于180°.题设：“三个角是一个三角形的三个内角”，结论：“三个角的和等于180°”．方法总结：通常情况下命题都可以写成“如果……那么……”形式，当条件结论不是很明显的时候，把所给命题改写成“如果……那么……”形式可以帮助我们找出题设和结论，在改写时，要做到语句通顺，措辞准确．探究点二：真命题、假命题及举反例【类型一】真命题和假命题已知三条不同的直线a、b、c在同一平面内，下列四个命题：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c；②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c；④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c.其中真命题的是____________(填写所有真命题的序号)．解析：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c是真命题，故本项正确；②如果b∥a，c∥a，那么b∥c是真命题，故本项正确；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c是假命题，故本项错误； ④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c是真命题，故本项正确．故答案为①②④. 方法总结：分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．

2014-2015学年鲁教版三年级上册语文期末试题

2014-2015学年鲁教版三年级上册语文期末试题一、看拼音写词语。（10分） dān xīn kuān yùcāi cabài fǎng jīng yà （）（）（）（）( ) pǔ sù chuán bōchuànɡjǔtúàn jiān gù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.给带点字加拼音。（4分）尽．（）管肝脏．（）挣．（）扎枝折．( )花落教．( )书石缝．( ) 便．( )宜战车千乘．( ) 二、组词（10分）继（）倘（）燥（）怒（）俊（）断（）敞（）躁（）恕（）峻（）三、补充词语。（8分）五彩（）（）（）餐（）宿（）（）各异千（）百（）（）有（）有（）（）闻名四.照样子写词语（4分）滔滔不绝（）（）惟妙惟肖（）（）成千上万（）（）群龙无首（）（）五、选词填空（6分）陆续继续连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。无论……都……不但……而且……虽然……但…… 1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。 2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。 3、他（）聪明，（）勤奋。六、我能用“△”标出广告语里的错别字，并改正在横线上。（4分）百衣百顺默默无蚊有杯无患骑乐无穷我能试着写乱改成语的广告词：（）七、根据积累填空。（13 分） 1、你的一个朋友很爱探索研究，请你用一句名言来激励他：（） 2、你来写一句关于气候现象的农谚。( )

3、你能列举出我国的世界遗产吗？（4分，各举2例）文化遗产：自然遗产： 4、“，西出阳关无故人。”这句诗节选自（）朝诗人（）的《》。这句诗的意思是: （2分） 2、，无雨必有风。 3、四面荷花三面柳，。 4、今夜露水重，。八、按课文内容填空。（14分） 1、夏天，树木长得（）的，（）的枝叶把森林（）的（）的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 2、《咏柳》的作者是，这首诗的前两句是，。 3、孤帆远影碧空尽，。劝君更尽一杯酒，。 4、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的，后面的，踏踏的声音，像；清波漾漾，，给人画一般的美感。九、阅读题。（16分）（一）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，（）在彩带般的沟谷中。湖水（），湖底石块（）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢由于湖泊高低不平，湖泊与湖泊之间（）。由此形成的（），宛如（），（），（）。（1）我能把课文补充完整。（4★）（2）我能给第五句话加上标点。（2★）（3）我能用带点的词语说句话。（2★）（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（dǒu）难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山，气喘吁（xū）吁（xū）,望着上面险面的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。

鲁教版小学四年级上册语文教案全册

１、古诗两首目标要求：１、认识３个生字，会写５个生字。能正确读写“洞庭”等词语。２、有感情的朗读课文，背诵并默写课文，积累自己喜欢的语段。３、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗的大意，用自己的话说说诗句的意思。教学重点、难点及关键：理解诗句意思，体会作者的感情，既是重点又是难点。关键：引导学生通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗的大意。教法、学法：教法：创设情境，感情朗读，以读促悟学法：读书自悟，合作讨论，感情朗读教具准备：敬亭山、洞庭湖的景色录像带。教学时间：２课时第一课时一、创情激趣： 1、教师即兴背诵一首古诗，引发学生兴趣。问：“在你学过的古诗中，印象最深的是哪一首，背给大家听。” 2、老师：我听出来了，你们掌握的许多古诗都是在课学习的。那你是怎样学习古诗的呢？有什么好办法吗？ 3、今天我们再来学习一首唐代大诗人李白的一首诗。板书课题。齐读，解释诗题。“谁愿将课前收集到有关李白的资料介绍给大家？” 二、自读交流： 1、选择自己喜欢的方式来自由的诵读古诗，注意古诗的韵味，读的舒缓些，并划出节奏。 2、再来读一读古诗，边读边品味：你的心中有什么滋味？ 3、请你带着你品味的这种感觉，以小组为单位，选择自己喜欢的方式来学习古诗，对不明白的地方，小组内讨论。教师巡视指导。 4、学生小组派代表汇报，学习组长先汇报是以什么方式来学习古诗的，弄明白的什么？其他学生补充。三、精读品味： 1、老师：听了你们的介绍，我也仿佛能感受到诗人的心境，的确，这首诗写得是多么的含蓄深刻，韵味悠长呀！让我们再次读古诗，画出令你感受最深的词句。 2、互相交流：“你通过朗读感受到诗人什么样的心情？” 3、小组讨论：说说这首是中的词语有什么特点？读了以后你发现了什么？

(完整版)四年级上学期数学期末考试试卷(鲁教版)

四年级上学期数学期末考试试卷一、填空（每空1分，共21分） 1、一个练习本a 元，买20个这样的练习本需要（）元。 2、食堂有b 吨面粉，每天吃a吨，吃了18天，还剩（）吨。 3、正方形的边长为m 米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。 4、由8个十，7个十分之一，9个千分之一组成的数是（）。 5、一个等边三角形的周长是9.6米，它的每条边的长度是（）米。 6、等腰三角形的一个底角是80度，它的顶角是（）度。 7、2.5至少扩大（）倍是整数。 8 里填上“＞” 、“＜”或“ =”。 8.4小时8小时40分9米20厘米920毫米 6.6千米6千米600米 7.4米74厘米 9、8元1角=（）元15000米=（）千米 4公顷120平方米=（）平方米840分=（）小时 75平方分米=（）平方米9.02千克=（）千克（）克 10、根据32×16=512，可知0.32×16=（），3.2×0.16=（）二、判断（每空2分，共12分） 1、一个数乘小数，积一定比这个数小。（） 2、等边三角形是锐角三角形。（） 3、当a=12,b=15时，a×b÷2=90. ( ) 4、长分别为50厘米、40厘米和1米的三条线段，能围成一个三角形。（） 5、两个数的商是2.25，如果把被除数和除数的小数点都向右移动两位，商是225。（） 6、在一个三角形中，最多只能有一个直角。（）三、选择。（每空2分，共12分） 1、两个锐角的和（）。 A.一定大于直角 B.一定小于直角C不能确定 2、在（0.25×1.25）×0.8的简算中，可以运用（） A.乘法结合律 B加法结合律 C乘法分配律 D加法交换律 3、12时15分，钟面上时针和分针所成的角是（）。 A.等于90° B.大于90° C小于90° 4、785000000等于（）亿 A.78.5 B.7.85 C.0.785 5、7.895保留两位小数约是（）。 A.7.00 B.7.90 C.7.89 6、一个小数先缩小到它的千分之一，在扩大到它的100倍，小数点的位置应（）。 A.向右移动一位 B.向左移动一位 C.向左移动两位四、计算题（共28分） 1、直接写得数。（共8分） 0.6+0.4= 1+2.25= 1.6+0.8= 1.6×5= 0.13×0.5= 0.8×0.7= 2 -1.09= 6.3÷2.1= 2、用竖式计算。（每题2分，共8分） 4.3+6.84= 5.7-3.56= 4.15×2.8= 0.48×0.27= 3、计算。（怎样简便就怎样算。）（每题3分，共12分） 4.6×7.8+2.2×4.6 0.8× 5.95×1.25 53×10.1 8.4÷0.8÷0.5

湘教版八年级数学上册《命题与证明》教案

《命题与证明》教案学习目标 1、我会区分命题的条件和结论. 2、培养我观察问题和分析问题的能力. 3、我通过探究交流，体验成功的乐趣. 学习重点我对命题的概念有正确的理解,会找出命题的条件（题设）和结论. 学习难点我对命题概念的理解. 自主学习一、知识回顾对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，这就是给出它们的____________. 例如：（1）“具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华人民共和国公民”是“中华人民共和国公民”的_________. （2）“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是________________的定义. （3）_________________________________________是“无理数”的定义. （4）_________________________________________是“多边形”的定义. （5）等腰三角形的定义是_________________________________________. 二、合作探究 1、小组内互相讨论并完成下列问题. 命题是_________________________________________ 反之，_________________________________________就不是命题. 你能举出一些命题吗？（至少写出两个） 2、回答下列问题. 两直线平行，同位角相等.也可以写成：如果____________，那么____________. 题设（条件）____________，结论____________. 命题可看做由____________和____________两部分组成. ____________是已知事项，____________是由已知事项推出的事项. 3、指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果…那么…”的形式：（1）三条边对应成比例的两个三角形相似；条件是：____________结论是：____________

八年级数学上册第13章三角形中的边角关系、命题与证明课题命题与证明学案新版[沪科版]

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。课题：命题与证明【学习目标】 1．了解命题的概念，会判定一个命题的真假； 2．经历探究命题以及结构的过程，体会命题的内涵．【学习重点】认识命题的内涵和结构．【学习难点】区别命题的题设和结论． 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么．行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案．教会学生落实重点．情景导入生成问题问题引入：有一根比地球赤道长1m的铜线将我们生活的地球赤道绕一圈．想一想，铜线与地球赤道之间的空隙有多大(假设地球是球形的)？能放进一个苹果吗？此例中，要想知道结论，必须计算验证．解：设地球半径为r，铜线圈半径为R，赤道周长为a米，铜线圈周长为(a＋1)米． ∵2πr＝a，2πR＝a＋1，∴r＝ a 2π ，R＝ a＋1 2π ，R－r＝ a＋1 2π － a 2π ＝ 1 2π ，1÷2π≈0.15cm.不能放进一个苹果．自学互研生成能力阅读教材P75～P76的内容，回答下列问题：什么叫命题，什么叫真命题、假命题？命题结构是怎样的？方法指导：对于变例中命题的题设与结论的划分要注意，因为“相等、平行、垂直”涉及两个对象．所以在叙述时一般要添上：如果两个角(两条直线，两个三角形等)．说明：注意引导学生举例．行为提示：教会学生怎么交流．先对学，再群学．充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决(或按结对子学—帮扶学—组内群学来开展)．在群学后期教师可有意安排每组展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间．答：对某一事件作出正确或不正确判断的语句叫做命题；正确的命题叫做真命题；错误的命题叫做假命题；命题分为题设和结论两部分，分别以“如果……，那么……”的结构体现．典例1：下列四个句子中是命题的是( B) A．生活在水里的动物是鱼吗B．正方形的四条边相等 C．利用三角形画60°的角D．直线、射线、线段典例2：命题“对顶角相等”的条件是如果两个角是对顶角，结论是那么这两角相等．典例3：将命题“两直线平行，内错角相等”写成“如果……那么……”的形式为如果两直线平行并被第三条直线所截，那么内错角相等．仿例1：命题“相等的角是对顶角”是假命题(选填“真”或“假”)．仿例2：下列命题，其中真命题是( C) A．同位角相等B．6的平方根是3 C．若直线a∥b，b∥c，则a∥c D．三角形的两边之差大于第三边变例1：已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A的假命题”的反例的是( D) A．2k B．15 C．24 D．42 变例2：命题“等角的余角相等”的题设是如果两个角是相等角的余角，结论那么这两个角相等．

三年级语文上册词语表(鲁教版)

三年级语文上册词语表 1、坪坝穿戴打扮绚丽多彩飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞摔跤游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹摇晃标本高昂昂贵阿昌族昌盛尾巴黄铜绚烂舞蹈 2、盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣蒲公英汉朝垂钓豆瓣掌心兴趣鸭绒假如好些蒲扇察看 3、峰顶笔陡铁链似乎白发苍苍咱们奋力终于辫子笑呵呵勇气居然力量仰起脸高峰陡坡链条相似仰望咱俩奋斗马尾辫呵护勇士居住 5、郊外散步胸脯仰望欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实搜集低头不敢白桦树搜查郊游散心胸有成竹鸡脯豆渣遍地勇敢珍惜高低 6、突然人行道照相机大量吩咐摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告高尔基车辆按照

基本突击按时摇摆戏弄捉弄准时备用备课龙卷风卷发一辆车杂乱社会社区 7、奇怪著名地质学家捉迷藏巨石躲闪严严实实转来转去恐怕历史推动卧进土坑世纪著作巨大惊恐水坑卧室推理秦朝秦岭流域区域纪念遗传地震震惊 10、精心充满希望依然飞舞拼命奔跑抖动大惊失色千呼万唤寻找垂头丧气磨坊继续农村停歇精美充电希腊依旧拼图命运生命奔流不息村庄歇息发抖丧命磨面油坊 11、清凉温柔颜料扇子炎热邮票凉爽柿子仙子紫红菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮趁机几枚柔和趁早颜色扇风集邮西红柿仙女紫色紫菜萝卜紧张 13、远近闻名长袍学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行洛阳驾车土丘差不多驾驶红袍仆人采纳沙丘迎接相差等于教授食品 14、宇宙黑暗气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息滋润老祖宗创造缓缓上升踩坏丈夫劳累暗号迟缓缓慢踩水一丈累倒肢体肌肉皮肤肤浅辽宁广阔宽阔鲜血脓液正宗

创举造句 15、隋朝雄伟全部横跨创举减轻节省坚固美观石栏栏板精美图案前爪遥望双龙戏珠宝贵遗产县城赵县参加全部部队横穿跨栏宽广宽大举动减轻减法坚强答案嘴巴嘴里张牙舞爪 17、断开清楚碧绿孤单孤帆冷饮蒙蒙细雨欲望淡妆浓抹打断楚江碧水饮水空蒙食欲化妆 18、富饶风景优美物产丰富五光十色珊瑚高低不平各种各样懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪产卵渔业工人四脚朝天鸟粪祖祖辈辈饶命口哨前哨懒觉划船划过来武术拣不完外形状态渔翁卵生粪便 19、嫩绿融化汇成欣赏密密层层挡住视线献出名贵药材又松又软膝盖舌头收藏沉浸融合回合欢欣赏月挡板浸泡药品材料柔软护膝舌尖舔干净 21、寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告盘缠公寓石窟灰狼叼起街道劝说悔恨车辙南辕北辙玉盘缠绕缠住 22、木匣冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难

鲁教版-三年级上册语文教案

第七单元第一阶段整体预习第一课时单元目标本课为“单元整组”教学的起始课，目的是对第一单元组的学习内容和学习要求做一通览，进而对分课学习做个简单的规划。充分利用学生已有知识储备和单元导语，明确本组学习的意义和要求，培养学生浏览的阅读能力，全面感知单元学习内容，促进他们重局部轻整体的学习方式的改变。主要学习策略 1、谈感受，激趣导入 2、浏览导语，明确任务 3、指导方法（单元导读卡） 4 、引领方向，充分准备教学过程：一、谈感受，激趣导入二、浏览导语，明确任务过渡：老师刚才说的这几句话，在课本页，请大家翻到课本页，默读导语的第一自然段。边读边思考：这段话的关键词是什么？你能用关键词概括出本单元的主题吗？ 1.出示单元导语第一段 ⑴学生自读 ⑵反馈，找到关键词了吗?你能用关键词概括出这个单元的主题吗? 2.出示单元导语第二段，你读懂了什么? 生答，师板书： 1、以单元为基本结构来设计和组织教学，达到目标。 2、以教学目标为标准进行自我矫正和教学评价。三、指导方法（单元导读卡） 1、读课题请大家看一下本单元的目录，你发现了什么？你想说什么？ 2、现在就请同学们带着本单元的三个学习目标快速浏览本单元的4篇课文，注意：浏览和默读、预习不一样，不用圈生字，不用标自然段序号，要有速度，一目几行，整体上去捕捉信息就可以了。注意：不要漏掉每篇课文前面的导语提示、下面的注释、后面的资料袋，看看课文介绍了哪几个性格鲜明的人物，这些人物又出自哪篇名著，作者是谁，找到有关的信息圈圈画画，试着填写单元学习导读卡中的前三栏。单元学习导读卡

3、引导交流、评价。 4、合作探究四人小组合作，讨论选择一篇大家一致认为比较感兴趣的课文，试着填写导读卡中的后三栏。 5、组织交流点评，提出修改意见。（每课交流1——2个，简单互动，提示学生要从整体上去把握。） 6、小结：通过刚才的交流，老师发现同学们对（）比较感兴趣，很想了解这方面的信息。在精读感悟部分，咱们再具体了解。四、引领方向，充分准备 1、现在，咱们再来看一下后面的口语交际、习作和《回顾。拓展》的交流平台，想一想：学习本组课文，可以做哪些学前准备？（分别出示口语交际、习作和《回顾。拓展四》的交流平台的学习要求） 2、交流。五、课堂总结同学们，通过浏览，我们对第一单元的学习内容和要求有了大致的了解，知道本单元的学习主题是——（）；学习的重点是——（）看来本单元要学习的内容和要准备的工作还真不少！为了学好本单元，希望每个同学课后都能按照自己的学习规划去好好准备。六、布置作业和拓展延伸观察我们的生活环境，有什么变化。板书设计： 1、以单元为基本结构来设计和组织教学，达到目标。 2、以教学目标为标准进行自我矫正和教学评价。教学反思：第二课时学习目标：一、生字过关二、课文朗读过关三、有感情的朗读课文的精彩片段。教学准备：生字卡片、精彩片段教学过程：一、激情导入二、生字过关 1、同桌相互检查生字认读，互相纠正，互相学习。 2、开火车朗读生字

鲁教版小学语文四年级上册教案

1、古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》教学目标： 1．学会本课的7个生字。 2．能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3．能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。教学重难点：重点：认字，写字，朗读，背诵。难点：看注解，想象画面感知诗的大意，能用自己的话说说诗句的意思。教学过程：第一课时《独坐敬亭山》一、导入 1．同学们以前学过李白的诗吗谁来给大家背一首呢这节课，我们就来学习一首李白的《独坐敬亭山》（板书诗题目）。

2．解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么二、自学古诗 1．出示自学提示，布置自学。 ①读诗、找出不理解的词语。 ②结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。 ③自己弄不懂的地方和别人交流。 2．检查自学。 ①指读全诗。（正音） ②交流自己对词和句的理解。（师生评议）（尽：没有了。孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。闲：休闲，休息。厌：满足。）诗句意思：后两句意思怎样说才通顺（“只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。）（句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着，谁也不厌烦谁。）

3．这首诗描写了怎样的景象表达了作者什么思想感情（全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂寞的思想感情。）三、有感情地朗读，背诵全诗 1．体会作者感情，自己练读这首诗。 2．指读全诗，教师范读指导，学生练读。 3．背诵全诗。四、扩展 1．你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗说说为什么喜欢它交流。 2．把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。五、布置作业：熟背《独坐敬亭山》。第二课时《望洞庭》一、导入揭题 1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？

(鲁教版)小学四年级下册数学期末测试

第二学期四年级数学期末测试一、填空题（每空1分,共25分） 1. 如果自然数B 是C 的5倍,则B 与C 的最小公倍数是（）,最大公因数是（）. 2. 最小的质数是（）,最小的合数是（）. 3. （）吨的53和（）吨的( ) 一样重. 4. 能同时被2、3、5整除的最小的两位数是（）. 5. 在括号里填入适当的分数. 3分米 = （）米 81克 = （）千克 , 20分 = （）时 35平方厘米 = （）平方分米 6. 如果a = 2×3×5, b = 2×5×7,那么a 和b 的最大公因数是（）,最小公倍数是（）. 7. 如果用＋米表示地下水位上升了的米数,那么－米表示（） 8. = 16 = 4 = 5÷（）= （）÷24 9. 白兔有y 只,灰兔是白兔的4倍.灰兔有（）只,灰兔比白兔多（）只. 10. 一个梯形的面积是50cm 2,其上、下底不变,将高扩大到原来的2倍,这时梯形的面积是( ). 11. 三张卡片上分别写有数字“1”“2”“3”,任意抽出一张,抽出卡片“1”的可能性是（）. 12. 方程5x ＋20=90的解是（）. ^ 13. 一个平行四边形的面积是60平方分米,与它等底等高的三角形的面积是（）平方分米. 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1. 下列各式中,（）是方程. ①16-x ＞4 ②16-5=11 ③x ×2 = 9 ④x ÷38＜0 2. 最大公因数是12的两个数是（） ①24和36 ②3和4 ③24和18 3.梯形的面积与三角形的面积相比（）

①梯形的面积大 ②三角形的面积大 ③相等 ④无法比较 } 4. 1米的73和3米的7 1（） ①相等 ②不相等 ③无法判断 ④相等且分数单位不同 5. 一个正方形的边长是质数,它的面积一定是（） ①偶数 ②奇数 ③合数 ④质数三、判断（对的打“√”,错的打“×” ）（5分） 1. 所有的方程都是等式. （） 2.把全班同学平均分成4个小队,每个小队的人数占总人数的 4 1. （） \ 3. 平行四边形有一条对称轴. （） 4. 如果一个自然数有因数2,那么这个数一定是合数. （） 5. 异分母分数不能直接相加减,是因为它们的分数单位不同. （）四、计算（25分） 1. 直接写得数（10分） 92＋94= 65－61= 97－92－95= 1211－12 5 = 81＋87= 1－61－6 5= 85＋85 = × = ×8 = ×= 2. 解放程（9分） ) 2x － = 4x ＋6x+37 = 62 7x = 】 3. 脱式计算（6分） 1－（92＋95） 107＋101－103 169－165＋16 3

鲁教版三年级语文上册全部生字及组词

第一单元 1.我们的民族小学标目标标准标识标签坪平坝草坪地坪停机坪坝河坝土坝大坝堤坝昌昌隆昌盛繁荣昌盛昌明昂高昂激昂昂贵昂首挺胸戴穿戴爱戴戴花戴帽绚绚丽绚烂文采绚丽绚烂多彩蝴蝴蝶蝴蝶结蝴蝶兰花蝴蝶蝶蝴蝶蝶泳化蝶粉蝶舞跳舞舞蹈舞动飞舞摔摔跤摔倒摔碎摔打跤摔跤跌跤铜铜牌铜钱铜丝铜线铜棒尾尾巴结尾尾声末尾马尾 2.金色的草地蒲蒲柳蒲草蒲扇蒲团耍玩耍杂耍戏耍耍弄绒绒毛绒线羽绒丝绒假放假假期真假假装

朝朝（zhao）阳朝霞朝（chao）代王朝些这些哪些一些有些钓钓鱼钓钩垂钓钓竿察观察警察视察察看瓣花瓣豆瓣蒜瓣瓣膜拢合拢拉拢归拢并拢靠拢掌手掌鼓掌掌声掌管掌柜趣兴趣有趣风趣乐趣情趣趣味 3.爬天都峰峰山峰高峰雪峰云峰陡陡立陡峭陡变陡然醒悟链锁链铁链链条生物链似相似似乎形似类似苍苍白苍老苍凉苍茫白发苍苍仰仰望久仰仰慕仰视咱咱们咱俩咱家咱妈奋奋力奋斗兴奋奋飞辩辩论辨别辩解分辨呵呵护呵欠呵斥呵呵笑勇勇敢勇气勇士英勇

居居然居住起居故居第二单元 5.灰雀搜搜集搜索搜捕搜肠刮肚郊郊外郊游近郊郊区散散步散会散乱散文步跨步步伐跑步舞步桦桦树白桦黑桦白桦林胸前胸胸部胸肌胸前脯果脯杏脯鸭脯胸脯渣残渣石渣油渣面包渣遍遍及遍布满山遍野遍地开花敢勇敢果敢敢情胆敢惜可惜惜别珍惜爱惜低低头低下高低低调 6.小摄影师基基本基础地基根基突突然突发突起突破按按着按捺按时按住吩吩咐

咐嘱咐吩咐摆摆弄摆动摇摆摆设弄捉弄玩弄摆弄弄堂准准备准时准许不准备准备备份具备完备胶胶卷胶带胶状胶水卷卷进卷入试卷诗卷辆车辆一辆每辆兼辆杂杂志杂谈杂乱复杂社社会报社社团公社 7.奇怪的大石头著著名著作名著卓著藏隐藏埋藏躲藏捉迷藏巨巨人艰巨巨变巨著恐恐怖恐吓恐龙诚惶诚恐坑土坑火坑大坑水坑卧卧室卧倒仰卧起卧推推动推倒推开推论推车秦秦岭秦朝秦国秦代秦砖汉瓦考考试考场考分考生域领域地域区域西域