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不看后悔|福建考研诀窍是什么？

新一批考研大军已然出发，但是大家的步伐有快有慢。不少考研党，现在还处于迷茫状态，因为在专业院校的选择上存在困惑而焦虑、沮丧，甚至打起了退堂鼓。没有明确的目标，就不知道该朝哪个方向努力。久而久之，可能会失去动力，中途放弃。

福建位于祖国东南，隔着台湾海峡与宝岛台湾温暖守望。在这座城市的背后同时也生活着许多辛勤工作的人们，他们通常十分繁忙，朝九晚五。并没有太多时间来关注考研，所以需要机构的协助。

近年来，考研的需求在不断提升，大家对其的要求也越来越高。当下很多人都会网上搜寻相关的信息。接下来就让小编带你走进它吧。

考研既是毅力、心态的比拼，也是方法、策略的对战，对于考研党而言，学长学姐的很多经验都值得借鉴。

杨明翰学长是华中科技大学公共卫生学院公共卫生专业硕士研究生，初试总分为324，复试排名第3名。各科成绩分别为英语77，政治68，专业课卫生综合179。杨明翰学长复习备考的时间规划非常合理，知识结构扎实，对考试要点把握详细准确，了解考研复习心理变化，掌握第一手的内部信息，希望他的经验帖可以帮助大家从容地面对考研复习。

当时看到自己成绩的时候，我内心居然非常的平静，想想2016年的种种折腾，自己只是觉得，算是给自己一个圆满的答复了吧。先说说我的情况吧，本人2014年毕业，毕业后进入了某著名三甲医院院长办公室工作，工作两年之后，心里开始不安分起来，总是在想，自己的人生是否会有第二种可能，因此，辞职考研。我初试的成绩是英语77，政治68，专业课卫生综合179，考的是华中科技大学公共卫生专业硕士，我的初试成绩并不是很高，姑且把自己的经验和教训都写一写吧，以慰来者。

一、时间安排

我是从8月初开始复习的，一共复习了三轮，第一轮复习，是从8月初到十月初，一共两个月的时间，这一轮复习主要是把英语真题精翻了一遍，专业课五门课的书仔细地翻了一遍，政治主要针对选择题进行复习；第二轮复习是从十月到十一月中旬，第三轮复习从十一月中旬一直到考试当天。

每天的时间安排大致是这样的：每天7点起床，上午复习专业课或者政治，下午复习英语，晚上复习专业课，大约每天有6到8个小时的复习时间。

二、英语复习

我的英语六级成绩462分，并不是很高，但是考研英语分数还算可以，我认为这与我的英语复习方式是有很大关系的，2006-2016年的真题，我做了三遍。关于参考书方面，我用的是的黄皮书。

第一轮复习我是用了精翻的方法，我把每一套真题的文章，一句一句地都翻译了出来，然后对照参考书给的翻译，一点一点查找自己不认识的单词，理顺长难句的结构。

黄皮书确实不错，考研英语阅读中基本上每一段都会有一到两个长难句，这本书中都有详细的解析。这一遍耗时最长，基本上一周左右才能完成一套卷子，所以第一遍做完差不多也就是第一轮复习结束，大概就到了十月初。

这个时候，我感觉自己的英语水平上了一个台阶，有的时候最笨的办法也未必不是一个捷

径吧。

第二轮复习，主要是模拟考试的环境，一个下午抽3~4个小时，把一套卷子做完，然后用三到四天参照参考书和自己第一轮的笔记，把自己没有记住的单词，句子再巩固一遍。

在十月份左右的时候，我能感觉到自己的英语水平和以前不一样了，但是呢，做题的效果还是不理想，所以我觉得大家在这个时间点，应该考虑一些做题技巧方面的训练了，也就是说你在第一轮复习中已经积累了丰富的内力，只不过现在你还不会用，所以找一些讲得好的考研英语技巧班听一听老师的一些讲法和经验，我觉得可以在很短的时间内进行提升。

第三轮复习，就是查漏补缺了，真题做了三轮基本上单词和句子的问题应该解决得差不多了，这个阶段尤其要重视的英语作文，考研英语作文三十分，写得好和写得不好确实是有很大差距，我建议大家在这个时间可以考虑练一下字。

考研中，作文字写得好，是绝对会加分的。这个时候应该多留意微信公众号或者微博，很多老师的押题还是很准的。

三、政治复习

我的政治分数是68分，这个分数不算高，但是绝对够用了，政治分数线一般没有超过60分的，所以这个分数我还比较满意。

政治想拿高分，或者这么说，政治想超过70，必须在选择题上多下功夫，尤其是多选，政治大题比较有名的老师押题都是比较准确的，你在上考场的时候会感觉到大题基本上都见过。所以能拉开分数差距的在第一轮复习，在选择题的复习上。

对于政治，我的感觉是，自己看书看不进去，还是有老师讲的好一点，所以我是上的网课，跟着老师复习的，我觉得这也是一个很好的方法，毕竟你的时间是最紧要的，而且网课也不是

很贵。

四、专业课复习

专业课复习我确实付出了非常惨重的代价。确实是轻敌了，我看以前的华科卫生综合的真题，重复的很多，而且知识点就那么几个，所以在专业课上吃了一个很大的亏，2017年华科的卫生综合比较难，这从今年的分数线上能看出来，今年专业课分数线才160分，而往年基本上在200分左右，可见今年专业课的难度。

我觉得专业课复习也可以分为三轮，第一轮我是以课本为主，主要梳理知识的结构和脉络，

心中做到有一个大体的框架，第二轮就开始做题了，我收集了很多的资料，有华科公卫考研的

真题，还有本科生的题库等等，算是实践出真知吧，通过做题来熟悉考试的环境。第三轮复习就是冲刺了，一些重点的知识点必须在最后落实。

对于记忆比较多的科目，有的时候用点技巧还是有用的，比如说关键词法，或者串联记忆法，我举个例子，职业卫生里面有职业肿瘤，我是这样记的，“石棉焦炉联苯胺，苯砷两氯铬酸盐”，就很自然地想起来，石棉所致肺癌，焦炉逸散气所致肺癌等等，考研英语中有一篇完形填空讲的就是关于practice make perfect的例子，文章里面说人的记忆其实大部分不取决于天生，而是取决于编译信息的好坏，所以大家在记忆中使用些技巧可以达到事半功倍的效果。

还有一点，大家在准备考研的时候一定要明白你要考的学校的题型是什么样子的，华科公卫考研，卫生综合是三大卫生只有选择题，流行病和卫生统计才有大题，但是山东大学、中山大学、北京大学等这些学校的应该不是这个样子。所以，搞清楚学校考试的题型，就显得非常重要了。关于这一点，我觉得同学还是要和学校的学长学姐联系一下，他们还是愿意帮助大家的。此外，新东方在线为考研学子量身定制了定向专业课辅导课程https://www.wendangku.net/doc/0b7865099.html,，缩小课堂规模，细分授课人群，覆盖上百所院校，专攻不同学科的专业课考试，旨在打造靠谱的专业课定向小班，提高考研通过率。

五、关于复试

首先第一点还是明确每个学校不同的复试规则，华科公卫的复试是，笔试+面试，笔试是考专业课，面试分英语+中文，这里我想说两点我的教训，第一点，我看初试的题很难，给我留下了心里阴影，所以我觉得复试的题也会很刁钻，看的都是一些很偏的地方，其实不是这样的，大家想想，复试的题一般不会出得很难，都是一些宏观上的，反映学生思路的东西，所以大家复习复试笔试的时候一定要从基础看起。还有一点就是关于英语面试，大家心态要好，老师一共问了我三个问题，最后一个问题我真的是没听懂，那也直接说老师，不好意思，我没听懂，关键是态度一定要好。

六、关于考研心态

我觉得这一点其实挺重要的，和我一级的学生也有初试成绩很好的但是最后没有坚持下来的，我一直觉得其实考研真的就是一口气撑着，你能撑到最后，你就赢了，撑不到最后，可能就输掉了。但是初试成绩下来之后，我心里也很乱，因为确实不知道这个成绩能不能进复试，我觉得大家任何时候都要相信自己，这句话说起来很简单，但是做起来很难，心乱的时候真的看不进去书。

我在复习期间，一个老师说了一句话，我觉得非常受用，这里也送给大家，每逢大事有静气。希望大家在面临考验的时候，能够沉得住气，做自己现在最应该做的事情。我觉得大家只要找好自己的目标，真的不用太多担心，我周围也有很多同学，考研都取得了很好的结果，相信自己，不忘初心，方得始终！

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福建师大考研真题(语言学)

福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：教育学原理课程与教学论教育史比较教育学教育经济与管理 考试科目编号：318 考试科目：教育学考试日期：2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。 须在《答题纸》上作答，否则无效。 一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分） 1．教育 2．教学 3．教材 4．综合课程 5．课程目标 6．学生评价 二、简答题（共60分，4小题，每小题15分） 1．课程的含义与发展趋势是什么？ 2．教师个体专业性发展的基本内容是什么？ 3．不同类型知识的教学策略是什么？ 4．教师直接参加校本课程开发的优点？ 三、论述题（共60分，2小题，每小题30分） 1．试论现代教学理论与基础教育新课程背景下教学观念的重构。 2．试论现代多元智力理论对学校教育改革的指导作用。 （以下空白） 福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：文艺学中国现当代文学戏剧戏曲学 考试科目编号：321 考试科目：文学理论考试日期2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。 须在《答题纸》上作答，否则无效。 一、简答题：（共60分，4小题，每小题15分） 1．文学创作如何处理雅与俗的关系？ 2．鲁迅在《怎么写》（1927）中认为，艺术是“以假为真”、“假中见真的”的。你如何理解？ 3．“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 请说出这段话的出处和意义。 4．马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中说：“作家当然必须挣钱才能生活、写作。 但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。……诗一旦变成诗人的手段，诗人就不 成其为诗人了。作家绝不能把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。无论对 作家或其他人来说，作品根本不是手段，所以在必要时作家可以为了作品的生存 而牺牲自己个人的生存。”简述你对这段话的理解。

18秋[福建师范大学]《法理学》在线作业一

【奥鹏】[福建师范大学]福师《法理学》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 第1题,由于社会情势的变化而对原有的法律规范作出变更的活动称为( ) A、法的创制 B、法的认可 C、法的修改 D、法的废除 第2题,违宪制裁的方式包括( ) A、撤销或改变 B、撤职或降级 C、记过和开除 D、罚款和罢免 第3题,我国法律适用过程中较少使用归纳推理的直接原因是( ) A、中国缺少法律推理的传统 B、中国法制较为落后 C、中国不采用判例法制度 D、中国的归纳推理未得到法律的认可 第4题,法与原始习惯的相同点是( ) A、都有相同的经济基础 B、都是调整人们相互关系的社会规范 C、都在相同的范围内起作用 D、都有保证实施的相同方式 第5题,资本主义法制在垄断时期的重要变化之一是( ) A、法的社会化 B、法的自由化 C、法的西方化 D、法的本土化 第6题,最终决定法的因素是( ) A、国家权力

B、物质生活条件 C、人类理性 D、文化传统 第7题,认为法与正义没有关联的法学流派是( ) A、自然法学 B、功利主义法学 C、分析法学 D、儒学 第8题,以下几种说法中，不属于中国传统法律文化特点的是( ) A、重视道德教化的作用 B、重视调解的作用 C、重视权利观念 D、重视制定法 第9题,按照法的阶级本质和经济基础对法加以的划分，在法学上称之为( ) A、法律渊源 B、法的历史传统 C、法律部门 D、法的历史类型 第10题,民法法系产生的基础是( ) A、普通法 B、公法 C、罗马法 D、私法 第11题,关于人权的正确表述是( ) A、人权是道德权利和法律权利的结合 B、道德权利必须逐步转化为法律权利 C、法律权利与道德权利之间没有冲突 D、没有法律保障的人权是不存在的

福建师范大学19年8月课程考试心理学作业考核试题[答案]

《心理学》考核题 一、试述建构主义的学生观，并分析其教学含义（50分）。 答：建构主义的学生观： （1）建构主义强调，学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。在日常生活和以往各种形式的学习中，他们已经形成了有关的知识经验，他们对任何事情都有自己的看法。即使是有些问题他们从来没有接触过，没有现成的经验可以借鉴，但是当问题呈现在他们面前时，他们还是会基于以往的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的解释，提出他们的假设。 （2）教学不能无视学习者的已有知识经验，简单强硬的从外部对学习者实施知识的“填灌”，而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中，生长新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不单是知识的呈现者，不是知识权威的象征，而应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们时下的看法，思考他们这些想法的由来，并以此为据，引导学生丰富或调整自己的解释。 （3）教师与学生，学生与学生之间需要共同针对某些问题进行探索，并在探索的过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法。由于经验背景的差异的不可避免，学习者对问题的看法和理解经常是千差万别的。其实，在学生的共同体中，这些差异本身就是一种宝贵的现象资源。建构主义虽然非常重视个体的自我发展，但是他也不否认外部引导，亦即教师的影响作用。建构主义的教学含义：建构主义者以其对学习的基本理解为基础，就学习内容的选取和组织、教学进程的整体设计等问题提出了自己的观点。 1.认知灵活性理论及其随机通达教学：认知灵活性理论是建构主义的一支，它取了一条中间路线，它反对传统教学机械地对知识做预先限定，让学生被动地接受；但同时它也反对极端建构主义只强调学习中的非结构的一方面，忽视概念的重要性。它主张，一方面要提供建构理解所需的基础，同时又要留给学生广阔的建构的空间，让他们针对具体情境采用适当的策略。 2.自上而下的教学设计及知识结构的网络概念：在以斯金纳的操作性条件反射理论和加涅的学习层级说等为基础的传统教学中，基本上是自下而上地展开教学进程。斯金纳主张将知识分为一个个的小单元，让学生按一定的步调一步步地学习，最终掌握整体知识。加涅提出了学习层级说，认为知识是有层次结构的，教学要从基本子概念子技能的学习出发，逐级向上，逐渐学习到高级的知识技能。在以他们的思想为基础进行教学进程的设计时，首先对要学的内容进行任务分析，逐级找到应该提前掌握的知识，而后分析学生既有的水平，确定合适的起点，设计出向学生传递知识的方案。在展开教学时，让学生从低级的基本的知识技能出发，逐级向上爬，直到达到最终的教学目标。当今的建构主义者批判传统的自下而上的教学设计，认为它是过于简单化的根源。他们在教学进程的设计上遵循相反的路线：①自上而下地展开教学进程。即首先呈现整体性的任务，让学生尝试进行问题的解决，在此过程中，学生要自己发现完成整体任务所需首先完成的子任务，以及完成各级任务所需的各级知识技能。在教学中，首先选择与儿童生活经验有关的问题（这种问题并不是被过于简单化的）,同时提供用于更好地理解和解决问题的工具。而后让学生单个地或在小组中进行探索，发现解决总问题所需的基本知识技能，在掌握这些知识技能的基础上，最终使问题得以解决认为，教学并不应从简单到复杂，如果简单意味着脱离情境的话。②知识结构的网络概念。认知心理学家们试图以电脑模拟来探讨人脑的认知规律。然而人脑在处理种种复杂的认知任务时，其功能远远胜于电脑。因为电脑程序必须执行序列的、直线型的指令，而人脑

福建师大《宪法学》在线作业参考题库

我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。其含义下列何者错误： ?A、允许任何人有超越法律的特权 ?B、任何人的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律平等地予以追究 ?C、任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ?D、一切公民在适用法律上和守法上都一律平等 我的答案：A 2.（2.0分） 依照我国《宪法》规定，何者属于我国公民的“光荣义务？ ?A、服兵役 ?B、参加集体学习 ?C、维护祖国统一 ?D、依法纳税 我的答案：A 3.（2.0分） 下列选项中，哪项不属于我国宪法规定的公民的基本权利中的政治权利和自由？ ?A、出版书籍评论时政 ?B、组织数人成立联合会，制订纲领参加选举，以期在人大选举中获胜 ?C、在街头巷角公然议论政府领导政绩 ?D、因对环境问题不满举行游行示威 我的答案：B 4.（2.0分） 根据我国宪法规定，民族自治地方的自治机关依照国家的军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织本地方维护社会治安的？

?A、敢死部队 ?B、武警部队 ?C、民兵部队 ?D、公安部队 我的答案：D 5.（2.0分） 各级人大代表非经法定机关的许可不受哪种性质，的审判？ ?A、民事审判 ?B、刑事审判 ?C、经济审判 ?D、行政审判 我的答案：B 6.（2.0分） 参照《选举法》规定，下列说法正确的是： ?A、根据选民的要求应该安排与选民的见面 ?B、选举时应当设立公开投票处 ?C、选举时，有条件的可以不设立投票处 ?D、根据选民的要求应该禁止与选民见面我的答案：A 7.（2.0分） 属于复合制的国家形式的国家属于下列何者？ ?A、美国 ?B、日本

2021年福建师范大学心理学考研招生专业目录解读

2021年福建师范大学心理学考研招生目录解读2020年8月18日！福建师范大学官网发布了最新的2021硕士招生政策。其中最大的变化为：①学硕由自主命题改为统一命题（统考）312；②专硕参考书版本有更新；③学院计划招生人数变多。 一、福建师范大学2021年招生政策主要变化 【文都比邻心理学院校信息组解读】

1.学硕考试科目由“20年自主命题619”，改为“21年统一命题312”，21年报考人数可能会变多。 2.专硕自主命题考试科目不变，参考书版本有更新。 3.学院计划招生人数变多，20年计划招生83人，21年计划招生90人。 4.往年学硕、专硕分数线较低，报考人数较少，优先录取一志愿。21年专业方向、报考条件与往年一致。 5.福建师范大学近年复试录取情况： 年份专业 复试人数 不含其他初试最高 初试最低 不含其他 录取人数 （含调剂） 录取最低 不含其他 2020 基础心理学73873386347发展与教育心理2340033118336应用心理学1639333513338应用心理4042737933379 2019 基础心理学73763519（2）351发展与教育心理1540534214342应用心理学537832710（5）327应用心理2141132625（4）326 二、文都比邻针对福建师范大学21招生简章变化的辅导应对措施 1、文都比邻心理学教研组

（1）学硕：福建师范大学2021心理学（学硕）由619指定书目改为312心理学专业基础综合，总体增加2个科目（教育心理学和社会心理学）。 （2）专硕：福建师范大学2021应用心理（专硕）仍然为347自主命题，院校指定参考书目，更新了三本书的版次，科目不变。 2021福建师范大学心理学（学硕）312参考书目 书目作者出版社版次《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社2019年第5版 《心理学导论》梁宁建上海教育出版社2011年第2版 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2018年第3版《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社2019年第3版《社会心理学》侯玉波北京大学出版社2013年第3版 《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社2004年 《实验心理学》朱滢北京大学出版社2016年第4版《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社2015年第4版《心理与教育测量》戴海琦等暨南大学出版社2011年第3版 必看说明： 1.2021福建师范大学心理学学硕由619改为统考312，只有“全国统考大纲”，没有指定参考书目。此参考书目是比邻教研组综合全国统考大纲、历年真题以及历届比邻学员成功经验整理而成。 2.科目解读 （1）《普通心理学》这门科目，彭聃龄老师的版本是必读的基础课本；同时要结合梁宁建的《心理学导论》补充相应的知识点，如“荣格的集体潜意识”、“阿德勒的人格理论”等，更全面深入的理解科目内容。 （2）《发展心理学》采用林崇德老师第3版教材。 第3版教材更新了一些知识点的表述，如“弗洛伊德心理发展阶段的表述”，这些内容也是历年统考312命题考察的重点内容。此外，推荐同学们结合《心理学考研知识精讲》进行复习，补充312考纲中明确列出但是在林老师的书中没有涉及的知识点，如“生态系统理论”、“心理发展的4个基本问题”等，这也是历年考试中着重考察过的内容。 （3）《当代教育心理学》采用陈琦老师的第3版。 2019年统考312简答题“自我决定理论关于外部动机内化的观点”，在第3版教材中有详细讲解；2020年的统考312中教育心理学涉及的考点，如“桑代克提出的尝试-错误学习”采用第3版《当代教育心理学》也更有利于准确快速地选出答案。此外，推荐

2020年福建师范大学硕士研究生入学考试参考书目大全

331社会工作原理 [1]王思斌。《社会工作概论》（第三版）。高等教育出版社，2014年； [2]郑杭生。《社会学概论新修》（第四版）。中国人民大学出版社，2013年。333教育综合 [1]王道俊、郭文安主编。《教育学》（第6版）。人民教育出版社，2009年5月； [2]孙培青主编。《中国教育史》（第3版）。华东师范大学出版社，2009年6月； [3]王炳照等著。《简明中国教育史》（第3版）。北京师范大学出版社，2007年9月； [4]张斌贤主编。《外国教育史》（第1版）。教育科学出版社，2008年8月； [5]张大均主编。《教育心理学》（第1版）。人民教育出版社，2005年10月； [6]陈琦、刘儒德主编。《教育心理学》（第1版）。高等教育出版社，2005年8月。 334新闻与传播专业综合能力 [1]（美）菲利普。科特勒。《营销革命4.0.从传统到数字》。机械工业出版社，2017年； [2]吴飞。《新闻编辑学教程》（第二版）。高等教育出版社，2015年； [3]石长顺。《融合新闻学导论》。北京大学出版社，2016年。 338生物化学 [1]张丽萍，《生物化学简明教程》（第5版）。高教出版社。 [2]王镜岩。《生物化学》（上、下册）。高教出版社，2003年。

346体育综合 按教指委复习考试大纲，我校自主命题。 347心理学专业综合 [1]彭聃龄。《普通心理学》。北京师范大学出版社，2012年； [2]林崇德。《发展心理学》（第二版）。人民教育出版社，2009年； [3]侯玉波。《社会心理学》（第三版）。北京大学出版社，2013年； [4]孟迎芳、刘荣、郭春彦。《心理统计基础教程》。北京大学出版社，2010年； [5]郭秀艳。《实验心理学》。人民教育出版社，2009年； [6]张厚粲、龚耀先。《心里测量学》。浙江教育出版社，2012年。 354汉语基础 [1]黄伯荣、廖序东。《现代汉语》（增订六版）。高等教育出版社，2017年06月； [2]张博。《古代汉语》。商务印书馆出，2010年10月。 357英语翻译基础 按教指委复习考试大纲，我校自主命题。 431金融学综合 [1]黄达、张杰编著。《金融学》（第四版）（货币银行学（第六版））。中国人民大学出版社，2017年； [2]斯蒂芬。A.罗斯等著。《公司理财》（第11版）。机械工业出版社，2017年。432统计学 [1]袁卫、庞皓等。《统计学》（第二版）。高等教育出版社，2005年； [2]戴朝寿。《数理统计简明教程》。高等教育出版社，2009年；

福师大教育学原理样卷

福建师范大学《教育基本原理》样卷 一、填空题：（15×1＝15分） 1．中国最早的教育学著作是学记。 2. 在?教育目的的价值取向?这一问题上，历史上一直存在着个体本位论、社会本位论和文化本位论等不同主张。 3．不同的教育主张往往以不同的人性假设为理论基础。总体来看，教育理论中主要有?性善?说、?性恶?说、??说、?性亦善亦恶?说以及?性三品?说等不同观点。 4．人的生命是一个历史性的、过程性的、不断生成的个性化存在。其中，人的?自然生命?、??和?精神生命?构成了生命存在的三种基本形式。 5．捷克教育家夸美纽斯的大教学论是世界上第一部以教育为论述对象的专著；德国教育家赫尔巴特的普通教育学被教育史上誉为第一部科学形态的教育学。 6. 课程是教育的心脏，知识是课程的内核，知识问题构成课程问题的基础。 7. 教育目的是教育的起点和基础，是教育活动的第一条件。 8. 一般而言，公民教育的总目标是培养并造就的合格公民。 9. 幸福是人类生活的永恒价值和终极目标。 10. 教育即生活是杜威教育理论体系的基石所在。 11．优质教育的核心在于为教育主体终身的、健康的、持续的发展奠定坚实的基础。 12．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 13．新课程主要是从知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观三个维度来确立课程目标的。 14．教师良好的教学能力包括：教学设计的能力，教学实施的能力和学业检查评价的能力。 15．教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能，即教育功能和管理功能。 16、中国最早的教育学专著是《学记》。教育学成为一门独立学科的标志是夸美 纽斯的《大教学论》，科学教育学的形成标志是赫尔巴特的《普通教育学》。 17、世界三大教育学名著是柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》和杜威的《民 主主义与教育》。 二、名词解释：（3×8＝24分） 1.终身教育与学习化社会：终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和。对于社会来说，终身教育的理想在于建立一个学习化的社会；对于个人来说，终身教育是造就能够在现代社会中应付各种变化并发挥个人独特才能的成功者。 2.隐性课程与显性课程

(福建师范大学)西方心理学流派

《西方心理学流派》复习资料 一、名词解释 1、集体潜意思： 集体潜意识是由荣格提出的，认为集体潜意识是组成“心灵”的三个部分的一个。位于心灵的最深处，概念深奥，常把它和原型、原始意象、本能等概念混用。它一般是指人类祖先经验的积淀，是人类作出特定反应的先天遗传倾向；它在每一世纪只能增加极少的变异，是个体始终意识不到的心理内容，其主要内容有本能和原型。 2、图式： 图示是由皮亚杰提出的，是其理论的核心概念之一，具有整体性转换性和自调性，能使得主体能够通过与外在环境的相互作用而获得智力结构的不断完善和转换。是主体与环境相作用中，经过通化和顺应之后所得到的结果。它是认知结构的单元，是一组动作或操作的内化了的复现表象。能使人对现实的复现表象进行运算，以便得出问题的答案。 3、无意识： 无意识是由弗洛伊德提出的，是弗洛伊德人格结构理论的重要组成部分之一。他认为人的心理包括意识和无意识两部分。无意识又可以划分为前意识和潜意识。前意识是指能够进入意识中的经验；潜意识则是指根本不能进入或很难进入意识中的经验，包括原始的本能冲动和欲望，特别是性的欲望。他认为意识是无意识的产物，精神分析的主要研究对是无意识现象。 4、高峰体验： 高峰体验是马斯洛人本主义心理学思想中的一个重要概念。是人在进入自我实现和超越自我状态时所感受到的一种非常豁达与极乐的瞬间体验，是人回归自然或与自然合一的统一性感受（统合感）和快乐情绪。高峰体验既是自我实现者重要的人格特征，又是达到自我事项的一条重要途径。 5、情结理论： 这是荣格提出来的概念。荣格最早提到情结的存在是在使用词语的联想测验进行研究时。荣格认为，人类无意识一定有成组的、彼此联结的情感、思想或记忆，而任何接触到这一情结的词语，都会引起一种延迟性反应。荣格说：“情结这东西……是一种经常隐匿的、以特定的情调或痛苦的情调为特征的心理内容的聚集物。” 6、观察学习： 这是托尔曼提出来的概念。观察学习是指人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及其结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习、无尝试学习。而班杜拉认为，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。不必直接做出行为，不依赖于直接强化，具有认知性，不等同于模仿，可提高学习效率。 7、同化： 这是皮亚杰提出来的概念。同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念，同

法学院最新排名

2012年法学院排名百强（教育部学科评价） 1、北京大学法学院 2、中国人民大学法学院 3、中国政法大学 4、武汉大学法学院 5、清华大学法学院 6、西南政法大学 7、华东政法大学 8、吉林大学法学院 9、厦门大学法学院 10、中南财经政法大学法学院 11、复旦大学法学院 12、浙江大学光华法学院 13、上海交通大学凯原法学院 14、南京大学法学院 15、中山大学法学院 16、对外经济贸易大学法学院 17、南京师范大学法学院 18、山东大学法学院 19、苏州大学王健法学院 20、北京师范大学法学院 21、南开大学法学院 22、四川大学法学院

24、西北政法大学 25、中国人民公安大学法学院 26、华中科技大学法学院 27、重庆大学法学院 28、华中师范大学政法学院 29、大连海事大学法学院 30、暨南大学法学院 31、辽宁大学法学院 32、郑州大学法学院 33、湖南大学法学院 34、东南大学法学院 35、上海财经大学法学院 36、中南大学法学院 37、黑龙江大学法学院 38、上海大学法学院 39、北京航空航天大学法学院 40、中央民族大学法学院 41、华南理工大学法学院 42、西安交通大学法学院 43、中央财经大学法学院 44、兰州大学法学院 45、北京理工大学法学院 46、西南财经大学法学院

48、同济大学法学院 49、安徽大学法学院 50、湖南师范大学法学院 51、扬州大学法学院 52、云南大学法学院 53、山西大学法学院 54、外交学院法律系 55、福州大学法学院 56、东北财经大学法学院 57、河海大学法学院 58、烟台大学法学院 59、江西财经大学法学院 60、华南师范大学法学院 61、甘肃政法学院 62、西北大学法学院 63、南昌大学法学院 64、海南大学法学院 65、浙江工商大学法学院 66、深圳大学法学院 67、河南财经政法大学法学院 68、华侨大学法学院 69、河南大学法学院 70、中国青年政治学院法律系

福建师范大学网络与继续教育学院福建师范大学网络与继续教育学院

福建师范大学网络与继续教育学院 《中国传统文化》A/B模拟练习题参考答案 教学中心_________专业___________学号__________姓名___________成绩__________ 一、名词解释： 1、弱冠 弱冠是男子二十岁。古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。指刚成年。指二十岁。弱冠：古代男子20岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人的帽子。“弱冠”即年满20岁的男子。后世泛指男子二十左右的年纪。 2、“七出” “七出”又称“七去”，“七弃”。中国古代休弃妻子的七种理由。即：不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。“七出”体现了男尊女卑思想，显示了礼制对夫权的维护。 3、嫡长子继承制 商代的继承制度是父死子继，辅之以兄终弟及西周初年，周公制礼作乐，始行嫡长子制度，是指在统治阶级内部划分为天子、诸侯、大夫、士四个等级，财产和地位，世世相传实行世袭制。在各个等级中，继承财产和职位者，必须是嫡妻长子。这种继承制度能有效的避免了统治阶级内部兄弟之间为争夺权位和财产的继承而引发得祸乱，从而维护了王权的威严和社会的稳定。 4、六家七宗 佛教用语。魏晋时期般若学各派的总称。佛教徒对般若部诸经所讲的"空"义产生不同理解﹐至东晋形成“六家七宗”﹐即道安的“本无宗”﹑支敏度的“心无宗”﹑支道林的“即色宗”﹑于法开的“识含宗”﹑道壹的“幻化宗”﹑于道邃的“缘会宗”﹐是为“六家”。其中“本无”又分出“本无异宗”﹐故名“七宗”。 5、文字狱 清朝统治者迫害知识分子的一种冤狱。多发于康、雍、乾三朝。康熙时期的文字狱主要针对那些有反清复明思想的人物及著作。在编纂《四库全书》时，从搜集来的图书中，发现了大量对清朝统治不利的东西，于是故意从作

福建师范大学网络教育学院国际私法 文档

一、判断题 1、罗马法中的“万民法”是国际私法规范的最初形态。( T ) 2、我国法院审理的涉外民事案件只能由中国律师代理，不适用其他代理制度( F ) 3、国际惯例既可以通过当事人选择，也可以由法院或仲裁庭直接适用于国际私法案件。 ( T ) 4、连结点是冲突规范中将“范围”和“准据法”联系起来的客观的不变的事实根据。 ( F ) 5、对领事婚姻，我国采取对等原则。（ T ） 二、单项选择题 1、汉族男女同蒙古族和其他少数民族男女结婚的，汉族一方的年龄按《中华人民共和国婚姻法》的规定执行，蒙古族一方男不得早于20周岁，女不得早于18周岁。该规定是解决 ( C ) A．区际法律冲突的规则 B．时际法律冲突的规则 C．人际法律冲突的规则 D．州际法律冲突的规则 2、构成当代合同法领域、侵权领域最普遍适用之国际私法学说的理论基础及继承扬弃的源泉学说是（ C ） A.法则区别说 B. 法律关系本座说 C.最密切联系说 D. 政府利益说 3、自法则区别说产生以来，最早以当事人的本国法作为属人法的是（ C ） A.1756年《巴伐利亚法典》 B.1794年《普鲁士法典》 C.1804年《法国民法典》 D.1900年《德国民法典》 4、最有成效、最富影响的从事统一冲突法工作的国际组织是( B ) A.联合国 B.海牙国际私法会议 C.美洲国家国际私法会议 D.罗马国际统一私法学会 5、国际私法最早最主要的法律渊源是 ( A ) A. 国内立法 B、国际惯例 C、国际公约 D、国内判例 6、“离婚之请求，非依夫妇之本国法及法院地法均有离婚之原因者，不得为之”是一条( D )

A．单边冲突规范 B．双边冲突规范 C．选择适用的冲突规范 D．重叠适用的冲突规范 7、属于主观连结点的是( D ) A．国籍 B．住所 C．婚姻举行地 D．当事人意思自治 8、20世纪国际私法立法模式的基本发展趋势是采用( D ) A．分散立法式 B．专章专篇式 C．综合立法式 D．法典化式 9、法院审理涉外民商事案件时首先碰到的国际私法的基本问题是( A ) A．识别 B．反致 C．公共秩序保留 D．先决问题 10、一个住所在英国阿根廷公民未留遗嘱死亡在英国死亡，死后留有动产在日本。此项不动产继承再日本法院涉讼，按照日本的冲突规则，不动产继承依被继承人的本国法，但阿根廷冲突规则规定动产继承依被继承人最后住所地法，而依英国的冲突规范却应适用不动产却应适用不动产所在地法即日本法。对这笔不动产的继承如果日本法院最终依其本国法来处理，即构成( A ) A．反致 B．转致 C．间接转致 D．双重转致 11、我国司法解释规定，外国法无法查明时，应当( A ) A ．适用我国法律 B．适用一般法理 C．驳回当事人的诉讼请求 D．适用同本应适用的外国法相近似或类似的法律 12、根据我国最高人民法院司法解释，外国法人的本国法是指( C ) A.其住所地所在国法 B.其营业地所在国法 C.其注册登记地国法 D.其行为所在地国法 13、如果一个在中国为民事行为（婚姻、继承除外）的外国人依其经常居所地法为无行为能力，而依中国法为有行为能力，则适用( D ) A.该外国人的本国法 B.该外国人的经常居所地法 C.该外国人的行为地法 D.该外国人的属人法 14、我国司法解释规定，在处理涉外民事关系时，人民法院应优先适用的( C ) A．我国单方面缔结或参加的国际条约 B．当事人选择的法律

2019年福建师范大学教育学考研参考书

2019年福建师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考福建师范大学教育学的同学，不太了解福建师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们福建师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶福建师范大学历史简介 福建师范大学办学历史悠久，已有一百多年的校史。20世纪60年代就招收过研究生。1978年我国恢复研究生招生制度以来，学校高度重视研究生教育工作，1984年成立研究生科，挂靠教务处，1993年成立研究生处，2003年成立研究生教育学院，2005年增设研究生工作部，2012年成立研究生院。迄今为止，已培养了17000多名品学兼优的高层次专门人才。 二丶福建师范大学参考书籍 福建师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括101思想政治理论、199管理类联考综合能力、201英语一、203日语、204英语二、301数学一、302数学二、303数学三、314数学（农）、316学（农）等科目为全国统考或联考科目，命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制，各地书店有售。专业课618教育学基础综合是自主命题，有指定参考书。618教育综合的考试范围主要包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法，凯程教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍： 1、教育学原理 （1）全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第2版），教育科学出版社2008年版。 （2）班华主编：《现代德育论》（第2版），安徽人民出版社2001年版。 2、中外教育史 （1）孙培青主编：《中国教育史》（修订本），华东师范大学出版社2000年版。（2）吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版。

福建师范大学研究生政治期末考试

①结合当代西方流行的六种社会科学研究方法，谈一谈马克思主义社会方法论体系的开放性是怎样体现的，以及坚持马克思主义社会方法论的必要性。 关于社会学研究方法的理论，是社会学方法体系中的最高层次。它主要从哲学角度探讨与学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。下面就以马克思主义与实证主义、人文主义、社会唯实论、社会唯名论、结构功能主义与社会生物主义比较分析中讨论其马克思主义社会方法论体系的开放性以及其必要性。 一、当代西方流行的六种社会科学研究方法 1.实证主义方法 代表人物孔德斯宾塞强调社会与自然的相同性，实证主义只叙述事实，而不说明事实，只求知其然，而不问其所以然。 2.人文主义以及解释学方法 代表人物马克思-韦伯强调对人文世界的意义必须加以理解，而理解是一个历史的流程，即理解者的主观世界与文本所提供的世界融合的过程，其中，理解者的期望和设想是理解的出发点，只有理解者顺利地带进了他自己的假设，理解才是可能的。 3.社会唯实论 代表人物孟德斯鸠以社会的整体性为背景，以具体的社会内容，要素，关系为对象，从对社会事实的观察出发，对社会材料做出分析，确立各类社会现象之间的因果关系，寻求其规律，再这一过程中坚持就社会现象来说明社会现象。 4.社会唯名论 代表人物霍布斯把社会分析归结为个人分析，把个人分析归结为心理分析，把心理分析又归结为无意识分析，然后再从个人心理出发吧社会建构起来。社会行为被看做是个人行为的相互作用，个人行为则受心理支配，因此社会研究本质上是对个人心理的研究 5.结构-功能主义 把社会看成是一个关系系统，再分析过程中，坚持整体决定部分，关系决定要素 6.社会生物主义 把生物进化论原则应用到社会领域，以此来说明社会生活的基本形式 二、马克思主义的社会科学方法论体系的开放性是如何体现的 相比于前六种社会科学研究方法，马克思主义社会科学方法论有其特定的形式和丰富的内容，它是人类社会认识逻辑发展的必然产物。它继承了以往一切积极的成果，在此基础上又增添了一些新内容。一个理论系统体系的开放包括两个方面，一是对外开放，一是对内开放。首先是对内开放。系统的各个要素之间、要素与系统之间必须保持互动的开放性，这个系统才能对外保持开放性。其次是对外开放。系统只有不断从环境中吸取新能量，才能不断发展。马克思主义社会科学方法论的开放也是如此。对于马克思主义社会科学方法论来说，首先是开放自己，既正确地对待自己，始终保持与时俱进的开放的理论品格。其次是向外开放，即正确地对待一切其他的社会科学方法论，主动地与它们交流，积极地吸收其有益的东西以发展自己。 当代西方哲学社会科学流派众多，提出了许多社会科学的研究方法，如现象学的分析方法、实证主义的研究方法、诠释学的研究方法、人本主义的研究方法、结构主义的研究方法等等。 以上所有这些方法都表现为两种基本倾向，一是科学主义（又名实证主义）的倾向，这种倾向主张运用自然科学的方法和规范来建构人文社会科学；二是人文主义的倾向，这种倾向主张运用阐释学的方法来建构人文社会科学，否认自然科学方法在人文社会研究中的必要性和可能性。 对待当代西方的各种社会科学方法论，马克思主义应该采取批判的和开放的态度。一是批判的态度。所谓批判的态度，就是对待西方形形色色的社会科学方法论应该进行深入的分析和鉴别，既不能盲目肯定，也不能盲目否定。二是开放的态度。所谓开放的态度，就是以平等的心态度积极地与之对话，对一切积极合理的东西都以开放的胸襟予以接纳。

福建师范大学网络与继续教育学院大学英语(1)2018.3试题作业

▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院《大学英语（ 1）》期末考试A 卷四．英译汉：30%（答题请不要超出边框） reading. You may want to find out where a If you’ re traveling abroad and need to book airfare, do not book and only then, are his services necessary.But w the first flight you find. If you want to find cheap airfare, you need to there, the assistant should leave politely compare prices. Search online and call the airlines to see what deals interested in selling a single book. you can find. The Internet is filled with airfare discounts and cheap 1. The best title for this passage may be 姓名： 学号： 专业：高起专—学前教育 学习中心： 一、阅读： 20%（每小题 2 分） 12345678910 A A A B A B B C B B 二、交际用语 20% （每小题 2 分） 12345678910 A A B B C C C D D D 三、语法与词汇： 30% （每小题 2 分） 12345678910 A A D D D B B D D D 1112131415 C C D D D air tickets. 如果你在国外旅行，需要预订机票，不要预订你发现的第一 次航班。如果你想找到便宜的机票，你需要比较价格。在网上搜 索并打电话给航空公司看看你能找到什么交易。互联网上充斥着 机票折扣和廉价机票。 一、阅读： 20% ( 答案必须填在答卷表格里,否则不得分 ) ( 1 ) Time spent in a bookshop can be most enjoyable, whether you are a book-lover or only there to buy a book as a present. You may even have entered the shop just to find shelter from a sudden shower. Whatever the reason, you can soon become totally unaware of your surroundings. The desire to pick up a book with an attractive design is irresistible, although this method of selecting ought not to be followed, as you might end up with a rather uninteresting book, you soon become lost in some book or other, and usually it is only much later that you realize you have spent far too much time there and must hurry to keep some forgotten appointment—— without buying a book, of course. The opportunity to escape the realities of everyday life is, I think, the main attraction of a bookshop. There are not many places where it is possible to do this. A music shop is very much like a bookshop. You can go to such places as much as you wish. If it is a good shop, no assistant will approach you with the greeting: “ CanI help you, sir? ”You needn’buyt anything you don’want. In a bookshop, an assistant should remain in the background until you have finished A. The Attraction of Bookshops B. How to Spend Your Time C. Bookshops and Their Assistants D. Buying Books 2.According to the author, the best way everyday life is _____. A.to stay reading books of various kin B.to take a walk in the open air C.to make some appointment in a boo D.to chat with an assistant in a books 3.In a good bookshop, _____________. A.all the books there are interesting B.you can find shelter from a shower C.you are satisfied D. you need to buy something you don 4.An assistant in a bookshop helps you A.on your entering the shop B.only when you want to find out whe C.just before you finish reading D.when you are reading 5.According to the passage, which of the A.Time spent in a bookshop can be lovers. B. A book with an attractive design m interesting. C.People go to bookshops only to buy

福建师范大学硕士研究生定向就业合同签订注意事项

福建师范大学硕士研究生定向就业合同签订注意事项 一、根据教育部招生文件的有关规定，拟录取为定向就业的考生须在录取前签订《定向就业合同》。 二、考生须于5月25前按照录取的学习方式将签订好的合同（双面打印、一式三份）用EMS快递形式寄达相应招生学院，封面务必注明“硕士定向就业合同”字样。学院审核盖章后送学校审核盖章，省招办、教育部审批，考生正式录取后，我办再将其中两份合同寄给考生（其中一份由考生转交定向培养单位），另一份由我校保存。 三、合同中各条款不得更改。

福建师范大学全日制定向就业研究生合同 甲方：（考生工作单位人事（主管）部门） 乙方：福建师范大学 丙方：（考生姓名） 根据按需招生原则，经甲、乙、丙三方协商一致达成如下条款： 一、经甲方、丙方同意，乙方按录取标准，录取丙方为 学院专业级全日制定向就业（ 博士， 硕士）研究生，基本修业年限（学制）年。丙方在基本修业年限（学制）内全脱产在校学习，毕业后回甲方工作。 二、甲方确保丙方在基本修业年限（学制）内全脱产学习，定期了解丙方的思想表现、业务学习等情况，并予以必要的指导。甲方对丙方学位论文的选题可以提出建议，最后由乙方确定。 三、乙方根据相关规定对丙方进行培养管理，按照培养方案的要求对丙方进行培养。乙方负责审核丙方的学习情况，符合毕业要求的，发放毕业证书；达到相应学位水平的，授予相应学位。 四、丙方在学期间，必须坚持四项基本原则，遵纪守法，诚实守信，遵守乙方的规章制度，按时缴交相关费用，并按培养方案的要求完成课程学习和论文的撰写工作。丙方应在学校规定时间内将党团关系转入乙方，学习结束后转回甲方。丙方人事档案、户籍关系不转入乙方。 五、丙方在学期间享受乙方的学业奖学金，不享受乙方的研究生

福建师范-国际法学

三、名词解释 1、B/L 2、备用信用证 3、保障措施 4、特别提款权 5、陈述和保证条款 四、简答题 1、简述经济主权原则的主要内容。 2、简述反倾销措施中正常价值的确定方法。 3、比较FOB与CIF的异同点。 4、依据CISG，简述国际货物买卖合同下货物风险转移的规则。 五、论述题 试以WTO《反倾销协议》为基础，论述实施反倾销措施的基本条件。 六、案例分析题 外国一家贸易公司与我国一家进出口公司订立合同，购买化肥500吨。合同规定，2014年1月30日前开出信用证，2月5日前装船。1月28日买方开来信用证，有效期至2月10日。由于卖方按期装船发生困难，故电请买方将装船期延至2月17日并将信用证有效期延长至2月20日，买方回电表示同意，但未通知开证银行。2月17日货物装船后，卖方到银行议付时，遭到拒绝。请分析： （1）卖方到银行议付时，银行是否有权拒绝？ （2）作为卖方律师，应当如何处理此事？ 三 （1）是bill of lading的简称，意思是提单。提单：是指用以证明海上 货物运输合同和货物已经由承运人接收或者装船，以及承运人保证据 以交付货物的单证。

（2）备用信用证，是开证行应借款人的要求，以放款人作为信用证的收益人而开具的一种特殊信用证，以保证在借款人破产或不能及时履行义务的情况下，由开证行向收益人及时支付本利。 （3）指成员在进口激增并对其国内产业造成严重损害或严重损害威胁时,依据《1994年GATT》所采取的进口限制措施。 （4）国际货币基金组织在1969年9月建立的一种储备资产和记帐单位，作为补充会员国原有普通提款权以外的一种使用资金的特别权利。它可以同黄金、美元一样作为会员国的国际储备，用于政府间的结算，或向其他成员国换取外汇等。 （5）指合同各方当事人的一种声明。这是关于与合同有关的各种事实与问题的情况声明 四．简答题 1.（1）各国对本国内部以及本国涉外的一切经济事务，享有完全充分的独立自主权利，不受任何外来干涉; （2）各国对境内的一切自然资源享有永久主权; （3）各国对境内的外国投资以及跨国公司的活动享有管理监督权;（4）各国对境内的外国资产有权收归国有或征用; （5）各国对世界性经贸大政享有平等的参与权和决策权。 2.（1）出口国国内销售价格 （2）向第三国出口的价格 （3）结构价格