毛概论文我国城乡差距问题及其解决对策
青岛农业大学
本科生课程论文
课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体
系概论
论文题目我国城乡差距问题及其解决对策
专业班级环境生态工程1401 姓名（学号）吴学惠20142433 指导老师曲文忠
完成时间 2015.11.02
2015 年 11 月 02 日
题目:我国城乡差距问题及其解决对策
山东省青岛市城阳区
【摘要】:当今社会，城乡发展的不平衡问题依然突出，城乡差距相对来讲有所扩大，已经成为非常严峻的问题。城乡间差距过大的问题日益凸显，尽管政府一再强调要统筹城乡发展，建设社会主义新农村，但效果并不理想，现实未有多大好转。城乡差距扩大，已经成为我国社会经济发展中的突出矛盾，是我们必须要面对和解决的紧迫课题。因此，努力缩小城乡差距，实现城乡经济的协调发展，会对中国经济的发展产生全局影响，更加有利于全面建设小康社会。
【关键字】城乡差距;差距表现 ; 缩小差距
【引言】在经济增长过程中，城乡之间、地区之间出现一定的发展差距是很正常的。我们日常所说及表达的城乡差距近视一个统称的概念。城乡差距包括居民收入差距、生活水平差距、医疗差距、财产差距、就业差距、社会保障差距、政府公共投入差距等一系列东西。但如果这种差距过大，就不可避免地会影响整个经济的发展速度和质量，并带来政治、社会等很多方面的问题。新中国成立以来，我国城乡经济基本保持一种非均衡的发展态势。这种非均衡的发展，对建立现代工业基础，培育整个经济的强力增长点，发挥了极为重要的作用。但在我国整个经济已具有相当基础后，城乡非均衡发展还继续惯性推进，城乡之间的差距还有进一步扩大的趋势。
正文
首先介绍城乡差距的现状及其表现：
一是城乡居民收入差距。截至2012年底，我国城镇人均可支配收入为30493元，而农村居民人均纯收入为5255元，城乡居民收入差距达到6:1。近几年农村居民人均纯收入增长速度只有城镇居民人均可支配收入增长速度的一半，城乡居民收入增长速度的不平衡将导致城乡收入差距更大。
二是城乡居民生活水平差距。2003年，全国城镇居民家庭平均每百户拥有的主要耐用消费品中，洗衣机、电冰箱、空调、移动电话分别为94.41台、88.73台、90.07部、61.79台，而同期农村居民家庭平均每百户拥有的上述耐用消费品分别为34.27台、15.89台、23.68部、3.45台。
三是城乡公共产品供给和社会保障差距。在养老、医疗卫生、住房、教育等公共产品和社会保障方面城乡存在很大差距。据统计，2003年，全国居民人均医疗保健的费用支出城乡比为4.1∶1。在养老保险方面，城镇基本养老保险参报人数达到1.55亿，农村基本养老保险参保人数只有0.54亿，仅农村总人口的7.1％。
四是城乡居民财产差距。从城乡居民储蓄存款余额来看，2002年，全国城镇居民储蓄存款余额为71504.8亿元，农村居民储蓄存款余额为15405.8亿元，农村居民的储蓄存款余额只有城镇居民21.6%。
五是城乡就业差距。城乡就业结构存在明显差距。城市劳动人口的登记失业率为5％，农村劳动人口的失业率没有人计算得出，抛开进城务工的1.3亿劳动力不算，留在农村４亿劳动力的利用率也只有50％左右。由此可见，农村现在还有大量失业人口。
六是城乡政府的公共投入差距。国家财政资源在城乡之间分配严重不公平。国家各级财政用于农业的支出占财政支出的比重。
其次，为什么我国会出现城乡差距过大的社会现状呢？
城乡差距其实自古有之，并非近年来出现的问题，之所以近些年备受关注，一是关注民生，二是城乡差距确实日益凸显，成为一社会问题。
在相当长的一个历史时期，我国经济工作的重点是发展城市和工业，这是造成城乡差距现状的主要原因。
新中国成立后，政府通过政策和制度手段，通过工农业产品价格的“剪刀差”，将资本从农业转向工业，城乡发展不平衡的状况比较严重。改革开放以来，“三农”方面长期积累下来的结构问题、体制问题、机制问题没有从根本上得到解决，造成我国城乡差距扩大的许多因素至今仍然存在，成为城乡差距问题难以从根本上解决的原因之一。
近年来，农民收入的增幅减缓，则是城乡差距有所扩大的现实原因。
目前，国内大部分农产品价格远远高于国际市场价格，加入WTO后，为了与国际接轨，通过大幅度提高农产品价格来提高农民收入既不现实，也不可能。由于农村人口众多，农村劳动力大规模向城市转移不可能在短期内完成，大部分农村人口将继续滞留在农村，而农业生产经营规模却不能显著扩大，致使农民收入增加相对困难。
那么城乡差距为何越来越大？
城乡间存在一定的差距是不可避免，同时也是相当正常的，毕竟乡村天生存在不足。但目前的问题是城乡差距越来越大，如若不加以解决，最终可能演变成为不可调和的社会矛盾。
一是政策性因素。政策性因素主要体现在国家经济政策的城市偏向和政策上的财富分配不平等。政府在执行就业、资金投入、财政税收政策、教育及各种医疗社保和其他福利待遇等方面实行“城乡分治”。农民承担的负担有增无减,农业生产资料的价格有升无降,导致城乡居民收入差距进一步扩大。
二是城乡分割的二元经济体制。新中国建立后，我国提出了加速实现工业化的奋斗目标，似乎只能是从农业中取得资本的原始积累。中国城乡分离的户籍制度，阻碍了农村劳动力向城市的自由迁移。大批剩余劳动力留在农村，不能为经济建设服务，也是导致城乡差距的重要原因。
三是城乡产业结构的差异。农产品收入需求弹性小的特点，注定了经济发展达到一定程度后农业增长必然要慢于第二、第三产业的发展。产业的差异加速了城乡差距的扩大。在农村，产业结构以第一产业为主。农业的附加值低，致使农民增收困难。虽然农村有部分乡镇企业，但是可吸纳的劳动力有限，仍存在大批剩余劳动力，造成资源的浪费。而城市，以二三产业为主，为居民提供大量的就业机会。并且使政府有大量利税收入。
四是乡村基础设施建设。有一段时期，乡村的大字幅上书“要想富，先修路”。其实乡村的打偶建设是非常落后的。90年代，无水无电无路的三无村庄比比皆是。知道现在，交通问题才有所改善。但是基础设施建设与城市，哪怕是小城镇比起来，让就是不可同日而语的。
五是劳动力及高素质人才地缺失。近年来地人口走想问题，也大大加剧了农村的衰落大量的青壮劳动力外出务工似乎一成为现今农村的主流。没有了人，尤其是身强力壮的年轻人，农村怎么发展。我们中国的城市化进程就有以明显的表现：农村人口涌向城市，内地劳动力涌向沿海大城市，贫困地区的人口大量涌入发达地区。再一点，缺乏高素质的人才,“大学生村官计划”，由此可见人才的缺失。
以下是个人提出的缩小城乡差距的对策：
一是调整农村产业结构，积极发展乡镇企业改善农村产业结构，发展现代农业。或因地制宜，发展特色农业。利用现代科学技术，提高农业附加值，需实现农业由粗放型向集约型的转变。积极发展乡镇企业和农村服务业，使农民获得更多的就业机会，努力增加农民收入。
二是大力发展农村教育，提高农民素质。继续推进农村义务教育改革，坚持推行“两免一补”，减轻农民负担。对农村校舍进行修缮，完善教育基础设施。加强农村教师队伍建设，提高教师的整体素质。进一步对农民进行科普教育，提高农民素质。使农民掌握更多的知识技能，以便在生产中得到更好的应用，服务于生产。
三是实施以城带乡战略。提高城镇化发展水平，促进农村人口向城镇转移就业，可以通过发展工业小区等将大量的工业企业、制造业、农产品加工业等引进来，大批农民会进城做工，在工厂附近买房，儿女在这里上学，从而大量的农业市场涌现，逐步加快农村工业化、农业产业化与城市化同步发展的进程.
四是做好农村劳动力的转移工作。建立和健全覆盖面广的劳务输出网络，帮助农民有序流动。加强对农村剩余劳动力的技能培训。提高农民工的素质，不但可以增加他们的就业机会，而且可以提高其就业层次和收入水平。
五是做好高素质人才的转移工作。“大学生村官计划”应继续实施，政府甚至应该加大这一计划的实施力度。同时鼓励大学生去农村就业与发展，在政策上给予更多的优待。
有人才，有劳动力，有资金，有政策支持，相信农村一定能够迅速发展起来。当然这一切都是理想状态。发展的同时，环境保护工作一定要到位，工业虽是主流，但农业仍旧是根本。要缩小城乡差距，构建和谐社会就向国内政治经济改革一样，任重而道远。
【结语】城乡之间存在差距是非常正常的，就像人与人能力不同。我们所要做的是缩小城乡差距，统筹城乡发展。若是要城乡同步或同话，那是不可能的，至少现今的科技及条件都不能达到。所以我们只能尽可能去完善城乡体系。
【参考文献】1.段应碧：《工业化进程中国的城乡关系研究》中国农业出版社2008.5《统筹城乡经济发展社会研究》中国农业出版社2005.3
2.高鸿业：《宏观经济学》中国人民大学出版
3.迟福林：《城乡差距扩大的原因及对策探讨》
4.陈文茹，孙大岩.改革开放以来我国城乡居民收入差距问题探析.科学发展观研究理论月刊。
5.成鹏、丛维杰：《中国城乡经济发展理论与实践》中国社会出版社2003.8
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改革开放30周年之我见 在中国共产党的领导下，我国实行改革开放的强国之路已有30年了,中国特色社会主义伟大事业取得的成就有目共睹,成绩举世瞩目。改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高，而且也使中国日益融入世界经济和主流文明之中。作为一名90后我们是在改革开放的大好形势下成长起来的，我们这一代感受着这一巨大决策带来的翻天覆地的变化，见证着祖国飞黄腾达的历史过程。 1949年新中国成立，终于摆脱了外国的侵略，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰。 1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策。从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！ 十一届三中全会以来30年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设有中国特色社会主义的历史性创造性活动的30年。我们探索和开辟了建设有中国特色社会主义事业的新道路，使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权更加巩固。我们确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一社会主义初级阶段的基本经济制度，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。社会主义市场经济体制正在建立，市场在资源配置中的基础性作用显著增强，新的宏观调控体系框架初步形成。农村和城市的各项改革取得重大进展。经济增长方式正在由粗放型向集约型转变。我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。进出口贸易、国家外汇储备大幅度上升。利用外资为我国建设开辟了广阔的资金来源。我国经济大踏步地走上世界经济舞台。改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高，而且也使中国日益融入世界经济和主流文明之中。 中国人为寻找救国真理，历经磨难，备尝艰辛，最终找到马克思主义，并实现马克思主义与中国实际相结合的第一个理论成果──毛泽东思想。这是推动我国改革开放的重要思想。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发；就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。群众路线是中国共产党的根本路线。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用在党的全部活动中，而形成党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总
校园文化建设论文
校园文化建设论文 校园文化是学校教育别可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生制造一具有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，我校注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素养教育的能量库，成为一部无声的教科书。 一、环境育人，凸现教育无穷魅力。 苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，算是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地点，都带有教育性。为了实现这一目标，我们赋石壁、砖壁生命，让墙壁“说话”，并使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”。 1.走廊艺术，成为孩子们努力攀登的又一高峰。在我们每个班级别处的走廊里，都有一张巨幅照片，那是大伙儿一致推选的“每月之星”。上面有他们的自我简介，更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。因此，每每新更换一期，都有同学们驻脚观赏的身影，那是对被选同学的艳羡，也是对自己的期待。校园走廊成了同学们引以为豪的领地，因为在“每月之星”旁边的墙面上，还有属于他们的“名人名言”。每到征集“名人名言”时，每个人都费尽心机，希翼自己能成为班级中的名人，就算平时懒于写作的同学也别例外。 2.教室布置，是孩子们各显神通的绝佳时机。教室里分布了各种各样的版块，这些版块上都有别同的名字“优作园地”、“我们的故事” 、“成长的脚迹” ……学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这个地方展示，从而形成了每个班级别同的人文氛围。我们欣喜地看到他们的汗水在这个地方凝结，智慧在这个地方闪光，个性在这个地方张扬，梦想在这个地方起航…… 3.“温馨提示”，是孩子们品德形成的又一途径。走进校园，你会发觉门口的草坪上有着孩子们温馨的提示：“建文明校，做文明人。”、“手上留情花自香，足下留青草如茵。”、“珍惜一份绿，留于千人赏。”、“ 学校是我家，干净靠大伙儿。”……这些儿童化的语言对学生良好品德适应的形成起到了潜移默化的作用。同学们驻脚欣赏或嬉戏玩耍时，那些提示语是他们无声的老师，告诉孩子们事实上它们也有生命。 二、主题活动，丰富学生课余日子。 活动是学校生命力所在，活动是学生思想教育的有效载体。所以，寓思想品德教育于生动爽朗、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。 1.有重点、有针对性和实效性的结合重大事件、传统节日、法定节日开展形式多样、丰富多彩的主题月活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。 2.开展一系列文化体育活动。如三月份“学雷锋”活动，四月份“书香校园读写大赛”，五月份“春季运动会”，九月份“庆祝教师节”，十月份“祖国颂诗朗诵”，十二月“冬季三项运动会” ……从而丰富师生文化日子，增强校园文化氛围。 3.丰富学生的课余日子。学校要求班级每月出一期黑板报，每学期看两次电影。星期六还组建了校美术、书法、脚球、篮球、乒乓球等兴趣小组。以丰富多彩的课余活动，展示我校学生的青春活力和无穷动力，促进学生全面进展。 三、高尚师德，促进学生养成教育。 1.前苏联教育家乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础……惟独人格才干妨碍人格的进展和形成。”在学生面前。教师算是一本无字德育书，学生时间都在阅读。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。闻名教育家斯霞也曾说过：“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一具品德高尚的人。”所以，在加强校园文化建设中，我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。我们每个星期一坚持组织教师学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习教育理论、常规，使每位教师树立正确的人一辈子观、世界
2020年大学生毛概论文3000字
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。本站今天为大家精心准备了大学生毛概论文3000字，希望对大家有所帮助! 大学生毛概论文3000字 摘要近年来，中国高校毕业生人数逐渐增加，2011年高校毕业人数高达660万，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万。大学生面临严峻的就业形势，如此巨大的就业压力，使得高校的就业工作一直都是重中之重。国家也从财政、金融等角度扶持大学生创业与就业。没有良好的创业与就业环境，会使我们的人才流失，使社会缺乏创新能力，在21世纪的国际竞争中失去核心竞争力。因此，高校学生的创业与就业是国家的宏观人才政策的重要组成部分。 关键词大学生就业形势对策 大学生就业难既有社会原因，政策原因，又有大学生自身的原因，解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益，更关系到社会的和谐稳定，需要企业，高校和大学生的共同努力，本次调查主要针对大学生对以后工作的要求及对就业问题的理解。 一、调查基本情况
本次调查主要以问卷的形式，在浙江理工大学及杭州职业技术学院的图书馆和寝室进行调研，调查范围具有一定的覆盖性。本次调查问卷共100份，有效问卷100份，有效性达100%。 问卷的主要内容是“就业问题的理解”“不同专业就业要求”等一系列的问题，在本科学校以及专科学校进行调查以做到尽可能的全面，考虑到大三，大四的学生对这方面了解会全面可靠些，所以针对的同学都是大三，大四及研究生的，经过分析核对，调查对象的基本情况如下 虽然只是采取问卷的形式，但是针对性比较全面，而且是对图书馆每层进行随机抽取对象，男女比例相等，使问卷结果更加合理，客观，充足。 二、大学生就业观 (一)、大学生期望工资 大学生，与同龄人不同的是，他们接受过更好的教育，在相同的体力环境下，得到的工资大部分会比一般人高，经过我们的问卷调查，我们所了解到的大学生对未来工作第一年的工资如下图所示 由表所知，大学生一般感觉个人素养以及理论能力相对于未接受大学教育的
校园文化论文最终版
建设、向真、向美、向善、向上的校园文化 加强校园文化建设是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的现实需要。著名教育家蔡元培先生曾说：“欲知明日之社会，须看今日之校园。”这说明校园文化非常重要。文化是一所学校最值得品味的东西。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。校园文化能通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境润物细无声地沐浴给学生积极影响和感染、熏陶。没有优秀的学校文化，便不会有卓越的学校。优秀的校园文化是一面旗帜，它引领着师生意气风发地前进；是一种引力场，凝聚人心，形成合力；是一种学生成长，教师发展的肥沃土壤。有品味的学校必定魅力无限。因此，我们通过各种课程加强校园文化建设。打造环境建设、精神文化建设、制度建设是我们工作之重。 一、发掘校园环境文化 苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感，能陶冶学生的情操,使他们变得高雅。”健康优美的校园环境就像一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书。它有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵。因此，我校积极创设健康的校园环境。对校园进行科学的整体规划，力求达到自然美，艺术美，形式美的统一。让校园的每一块墙壁都会“说话”，让墙壁成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”。 1、教学楼的走廊艺术。我校每层教学楼墙壁布置内容不尽相
同。共建设了文学、艺术、安全法制、健康卫生、荣誉五大文化长廊。文学长廊以“美德是金”为主题，收集了名人名言、中外传统美德故事、古今爱国人士简介等内容；艺术长廊以“展示自我”为主题，把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品，分别装帧分类，悬挂在二、四、五楼层走廊墙壁上；安全法制长廊以“自我保护”为主题，涉及交通安全、消防安全、禁毒、迷恋网络、防盗、防拐等内容；卫生健康教育长廊以“良好生活习惯”为主题，通过图片、文字、漫画等形式介绍了小学生饮食格言、常见的饮食卫生误区、吃零食的危害、传染病预防和心理健康教育等多方面的内容；荣誉长廊以“成果展示”为主题，将学校集体及师生近年来获得的最高奖项进行集中展示。在我们每个年级外面的走廊里，都有他们合办的黑板报版面。其中有各年级一致推选的各科明星，上面有他们的自我简介，更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。所以，每月更换一期，明星层出不穷，每当下课时都有同学们驻足欣赏的身影，那是对被选同学的羡慕，也是对自己的期待。校园走廊成了同学们引以为豪的领地。也成了激励自己向上，向善的动力。 2.教室布置异彩纷呈。班级的墙壁上是展示学生才华和记录班级成果的园地。是孩子们各显神通的绝佳时机。教室里分布了各种各样的版块，有优秀作业展示，有手抄报，有明星荟萃，有班级荣誉宣传栏，有美术作品等。每个班级，每个年级人文氛围各不相同。整洁美观和谐的环境默默地塑造这着花朵。陶冶着他们的情操。我们欣喜地看到他们的汗水在这里凝聚，智慧在这里
毛概文献精读阅读笔记3000字
毛概文献精读阅读笔记3000字 篇一：3000字毛概论文终结版 构建社会主义和谐社会 班级: 12级电气本1班学号:2021081107 姓名:郭子良 内容摘要：本文以提高党构建社会主义和谐社会的能力为主旨，全面深入的阐述了构建社会主义和谐社会这一当代中国重大的理论和实践问题。我们主要是从三个方面来表达对构建社会主义和谐社会的看法，分别为：什么是社会主义和谐社会？为何要构建社会主义和谐社会？怎样构建社会主义和谐社会？正确回答这些问题，对于构建社会主义和谐社会，进而全面推进中国特色社会主义事业，具有重要的意义。在坚持以人为本的基础下，树立和落实科学发展观，提高驾驭社会主义市场经济，发展社会主义民主政治，建设社会主义先进文化，实现社会主义资源、财富以及利益的公平分配，实现人与资源之间的和谐相处和和谐发展的格局，在体制的改革和制度建设的基础上形成一个民主法制、公平正义、安定有序的社会。 关键词：和谐社会、以人为本、民主、和平。 踏入新世纪以后，我国的现代化进程处于一个极为关键的历史性时期，在这一阶段，随着改革和发展事业的深化，人口、资源、环境问题对经济发展的制约日益突出；城乡发展、区域发展、经济社会发展日益不平衡，制约了经济社会的协调发展以及社会资源与财富的合理分配；体制改革和制度创新进入的攻坚阶段，已经触及深层次的矛盾和问题。因此，构建社会主义和谐社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。 一：什么是社会主义和谐社会
中国特色的和谐社会，是由中国共产领导的，以马克思主义为指导的，以最广大人民群众根本利益为出发点的，经济和社会、城市和乡村、东中西部不同区域、人和自然、国内发展和对外开放等关系良性互动和协调发展，全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。 （一）社会主义和谐社会具有深厚的中国传统文化底蕴。 中国古代思想家很早就提出“和”的概念，用以描述内部治理良好，上下协调一致的状态。例如，《易传》高度赞扬并极力提倡和谐思想，提出了“太和”的观念。孔子提出了“天时不如地利，地利不如人和”的思想。孔子及其学生所说的“和”,既是一个哲学范畴，又是一个伦理道德的标准和社会治理的标准，其本质在于统一和协调多种因素之间的差异。老子提出“万物负阴而抱阳，冲气以为和”，并认为阴阳二气虽然处于不停的冲撞之中，但它们始终能够在“道”的统一下和谐相处。王阳明指出“天理亦有个中和处”。先哲们的这些经典论，对中国的政治思想产生了重大影响，使和谐观念成了治国安民的重要理想。 （二）社会主义和谐社会具有坚实的科学社会主义理论基础 马克思和恩格斯以唯物史观和剩余价值学说理论武器，创立了科学社会主义理论。 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对社会主义的建设道路进行了有意的探索。1956年，毛泽东同志发表了《论十大关系》这篇重要著作，提出了调动一切积极因素建设社会主义的基本方针。1957年，毛泽东同志发表了《正确处理人民内部矛盾》这篇重要著作，创立了关于两类不同性质矛盾的学说。这些正确的思想对于我们构建社会主义和谐社会仍然具有重要的指导 意义。
毛概论文---改革开放
摘要：改革开放30年来,我国的各项事业取得了举世瞩目的伟大成就,体制改革不断深化,对外开放逐步完善,经济社会发展又好又快,综合国力显著提高,人民生活水平逐步改善。实践证明,没有改革开放,就没有我国今天的世界地位,就没有我们的今天。 前言 我国30 年的改革开放既是我们党领导的一场新的伟大革命, 又是社会主义制度的自我完善和发展。通过这场伟大革命, 中华民族大踏步地赶上了时代潮流, 社会主义中国走在了时代前列, 我们党成为时代先锋。 总结30 年改革开放的历史经验, 对于我们在新的历史起点上继续推进改革开放, 发展中国特色社会主义, 有着重大现实意义和深远历史意义。 改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。改革开放 3 0 年的历史经验启示我们: 发展中国特色社会主义, 必须坚持解放思想, 进一步改革开放。
背景: 我国改革开放有着深厚的国际国内背景, 面临世界社会主义运动和我国社会主义建设的严重困难, 面对发达资本主义国家快速发展的严峻挑战, 中国共产党人必须着力回答社会主义与马克思主义的历史命运这一时代课题 第二次世界大战结束后, 形成了社会主义和资本主义两大阵营。建立在经济文化相对落后基础上的社会主义各国, 在发展初期取得了多方面的重大成就, 但后来由于没有创造性地坚持和发展马克思主义, 体制和机制逐步僵化, 导致发展速度缓慢甚至停滞, 至20 世纪70 年代初,世界社会主义面临严重的困难。在此同时, 世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展, 发达资本主义国家抓住新技术革命兴起的机遇, 大力发展社会生产力,不断调整自己的体制和政策, 缓解社会矛盾, 表现出稳定和快速发展的势头。 而我国社会主义建设事业也遭遇了极大的挫折。我们党在领导人民建立新中国和社会主义制度后, 极大地发展了经济社会等各项事业, 但也走了弯路, 甚至发生/ 文化大革命0 这样全局性的失误, 使我国社会主义建设一度停滞, 经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大, 面临着巨大的国际性挑战和压力。
毛概论文1500字
毛概论文1500字 《毛泽东思想和 __社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。
2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（ __要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义
校园文化建设论文
浅谈校园文化建设 校园文化环境是融合教育与艺术的一种会说话的空间，校园文化则是以全校师生为主体，以校园活动为载体，以校园精神为主要特征的群体性文化，它对学生的知情意行有潜移默化的影响。我校是一所地处偏远的学校，九年一贯制，2008年地震后，重建了教学楼、住宿楼、食堂。现由于各方面的问题，刚刚投入使用，在校园文化的建设上，还存在很大的差距。但这两年，我校在学校行政班子的领导下，在全体老师的配合下，特别是体育老师的努力下，正在创建全国足球特色学校，争取让足球文化引领我校继续发展。 一、校园文化的理念引领 校园文化应是全校的精神家园，有足够的心理向心力，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。 学校有明确的办学目标、办学规划、办学特色，把学校创办成全国足球特色学校，让光辉学校成为农村教育的一张名片。 二、校园文化的主要载体 校园文化不仅在精神上要作好师生的向导，更要通过一面面墙、一幅幅画、一个个字、一次次活动等具体形质来承载，让一字一画、一草一木都会“说话”。我校的文化载体主要体现在以下几个方面。 1、校门文化。在我们校门前有一面围墙，我们设计了一幅长约30米，宽2米的足球宣传画，有我校的足球活动开展，有世界足球明星，有足球口号，充分展示了我校的校园足球文化。 2、橱窗文化。学校充分利用仅有的两个橱窗，设计了学校的足球宣传栏，及学校足球队的简介。
3、墙体文化。根据中小学生各自的年龄特点，学校在显眼的位置设置有祖国版图、世界地图、学校平面图，意在让学生天天看到“三幅图”，使学生放眼世界，胸怀祖国，心中装有自己的学校。教学楼每层装贴名人画像及名言，悬挂有珍稀保护动植物图片和南充历代名人肖像，使师生无时无刻都接受到健康向上的文化熏陶，真正努力实现“让学校的每块墙壁都会说话”。 4、班级文化。班主任根据所带班的特点，制定出了风格各异的班训，小学突出了学中玩、玩中学的特色。初中突出了立志以远、砺志以恒的特色。班内前墙张贴有统一制作的一面小国旗，后墙设置有作品张贴栏，在重要的节日期间或有相关的创建活动期间，各班均要办专刊黑板报。 5、寝室文化。突出管理特色，强调内务整理的四句话：“床上被褥叠方块，床下鞋子排成排。毛巾边缘成直线，牙膏牙刷朝一边。”以培养学生守纪、独立的生活意识。 6、警语文化。花园、食堂、水池、厕所、活动场等处学校均设置有温馨提示牌，。如“别踩我，我怕疼”、“小草微微笑，请你绕一绕”等。这些提示语充满了人性化的语言风格，字句优美亲切，意思一目了然，直入人心，使人看了过目难忘。 7、活动文化。学校每年都要分别举行师生运动会、书法比赛、儿童节、12.9纪念活动等，既突出比赛的竞技性，又彰显活动的趣味性，其宗旨是倡导师生同参与，共娱乐，加强了师生间的交流，增进了师生的情谊，使师生关系更融洽。 三、校园文化的互动性 学生是一个个鲜活的个体，在校园文化环境里不仅仅是受教育者、体验者，而应是文化环境的创造者和管理者。学校要因地制宜，创造条件，设置学生文化活动的空间，让学生自我展示，亲身体验，真正实现物与人的对话交流。比如在
【毛概论文大学生毛概论文2000字】大学生毛概论文3000字
【毛概论文大学生毛概论文2000 字】大学生毛概论文3000 字 （一）毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓实事求是是毛泽东哲学思想的基本点和精髓。 所谓实事求是，也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固 有的规律性。 它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。 按照这条认识路线，在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、 实事求是。 因此，要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。 在毛泽东哲学思想中，实事求是的过程，也就是调查研究的过程，即是认识客观规律的过程。 毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把“实事”作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；“是”就是指事物的内
部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。 “求”就是去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反过来指导实践，从而达到“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是马克思主义认识论的根本方法。 总之，就是要用马克思主义的立场、观点和方法，把详细地占有的材料进行分析、比较，然后加以综合性的处理，把握事物的本质和规律。 可见，实事求是原则简洁明晰地表达了毛泽东哲学思想的基本内容。 也就是说，毛泽东哲学思想既是实事求是原则的根据，又是这一原则的具体体现。 因此，实事求是原则涵盖着毛泽东哲学思想的精髓 实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来，努力探讨具有中国特点的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。 实践证明，什么时候坚持了实事求是的原则，革命就能胜利，就能发
毛概论文改革开放
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 1978年，中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。“对内改革、对外开放”的战略决策便成为了中华人民共和国成立以来第一个对外开放的基本国策，这个决策改变了中国长期以来对外封闭的情况，令中国大陆向世界开放，同时大幅度提高了国内人民的生活水平，改善了国际上的形象，使中国大陆进入了经济高速发展时期。 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路。改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇的坚持改革开放。 在当代中国，要发展生产力，一方面要以科学技术为第一生产力，另一方面要进行改革，从而为生产力的发展开辟广阔的社会空间。改革开放是中国共产党带领人民进行的新的伟大革命。改革是实现社会主义现代化的必由之路。以经济建设为中心，发展生产力，是社会主义的本质要求，也是中华民族的根本利益所在。改革是社会主义社会发展的直接动力，坚持改革开放是决定中国命运的关键抉择。不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活，只能是死路一条。 改革是社会主义发展的动力，中国的改革不是偶然的，中国社会主义建设的历史经验和"文化大革命"结束后的严峻局势，迫使我们必须改革，不得不改革。如我国社会生产力发展缓慢，人民的温饱问题还没有解决，科学技术和教育落后，官僚主义泛滥和家长制作风严重等。社会主义现代化建设要求我们必须进行体制改革。建国以后模仿苏联模式建立起来的高度集中的计划经济体制，已经严重地阻碍了我国生产力的发展。改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果,是社会主义的内在要求和社会主义题中应有之义。 没有改革开放，就没有今天发展的大好局面。党的十一届三中全会以来我们党提出的理论、路线和制定的一系列方针政策，最鲜明的特征就是改革开放。改革开放极大地解放和发展了社会生产力，冲破了束缚生产力发展的体制障碍，推动了社会主义市场经济体制的初步建立，形成了对外开放的全新格局。在社会主义条件下发展市场经济，是前无古人的伟大创举，是中国共产党人在创造性地发展马克思主义理论的进程中做出的历史性贡献。 不推进改革开放，不仅不能取得新的成就，而且已经取得的成就也难以保持，更谈不上继续推进我们的事业。我们必须按照党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，牢固树立社会主义改革和发展的基本观点，不断增强支持改革开放、深化改革开放的自觉性和坚定性。所以，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。我们要坚定改革开放的步伐。