机密★启用前
2012年天津市初中学业考查试卷
生物
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每小题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共23小题,每小题2分,共46分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1.下列不具有细胞结构的生物是
A.月季B.藏羚羊
C.蘑菇D.流感病毒
2.大多数的细菌和真菌是生态系统中的
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物部分
3.能产生卵细胞,并且分泌雌性激素的器官是
A.子宫B.卵巢
C.输卵管D.胎盘4.人体呼吸系统的主要器官是
A.鼻B.喉
C.气管D.肺
5.观察右图,既是植物蒸腾失水的“门户”,又是气体交换的“窗口”的是A.表皮
B.叶肉
C.叶脉
D.气孔
6.生活在水中,用鳃呼吸,体表被有鳞片的动物是
A.鲫鱼B.鲸
C.海蜇D.企鹅
7.血常规检查时,哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据
A.红细胞B.白细胞
C.血小板D.血红蛋白
8.观察右图,屈肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
9.下列饮食习惯中,科学合理的是
A.每天用果汁或碳酸饮料代替饮用水
B.炒菜时多加油盐,使菜肴更加有味道
C.经常不吃早餐,以快餐代替午餐
D.每日三餐营养均衡、荤素搭配,不暴饮暴食
表皮
叶肉
叶脉
气孔
10.人体内哪种激素分泌不足会引起糖尿病
A.性激素B.生长激素
C.胰岛素D.甲状腺激素
11.下图是反射弧示意图,完成反射活动的正确途径是
A.效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
B.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器
C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
12.下列会飞的动物,体内没有脊柱的是
A.蜻蜓B.啄木鸟
C.家鸽D.丹顶鹤
13.下列哪种行为属于动物的先天性行为
A.小白鼠学走迷宫B.成年黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉C.亲鸟给雏鸟喂食D.导盲犬帮助盲人过马路14.制作馒头或面包时,要用到的生物是
A.青霉B.酵母菌
C.醋酸菌D.乳酸菌
15.下列属于有性生殖方式的是
A.马铃薯块茎发芽生根
B.椒草的叶片长成新植株
C.玉米种子萌发长出幼苗
D.扦插紫背天葵茎段长成新植株16.在农业生产中,充分利用光照、提高产量的措施是
A.种植不同种的农作物过密B.种植同种的农作物过密C.种植不同种的农作物过稀D.种植农作物合理密植
17.下列属于
..相对性状的是
A.仓鼠的体重与身长B.豌豆的高茎与皱粒
C.番茄的红果与黄果D.家兔的黑毛与狗的黑毛18
.下图是超级鼠培育过程示意图,此项研究应用了
A.克隆技术B.转基因技术
C.发酵技术D.干细胞技术
19.下列各项中,属于特异性免疫的是
A.皮肤的保护作用
B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
C.溶菌酶的杀菌作用
D.患过麻疹的人一般不会再患麻疹
20.下列科学家中,提出自然选择学说的是
A.英国科学家达尔文B.瑞典科学家林奈
C.法国科学家巴斯德D.奥地利科学家孟德尔
22.下图是生男生女图解,有关说法错误的是
A .正常女性产生的卵细胞中,性染色体只有X 染色体
B .正常男性产生的精子中,性染色体只有Y 染色体
C .受精卵的性染色体是XX 时,将发育为女孩
D .受精卵的性染色体是XY 时,将发育为男孩 21.下列有关安全用药的正确叙述是 A .按照自己经验用药
B .处方药简称为OT
C C .为预防感冒,每天服用抗生素
D .无论是处方药还是非处方药,使用之前都应仔细阅读使用说明
23.为了探究“种子萌发的环境条件”,小明用下图装置进行了多组重复实验,若将位于 ①与②的种子设为对照,则小明想探究种子萌发需要哪种条件
A .充足的空气
B .适宜的温度
C .一定的水分
D .持续的光照
机密★启用前
2012年天津市初中学业考查试卷
生 物
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题,共54分。 24.请根据两种细胞模式图回答(8分)
(1)图甲是 细胞模式图,
(2)甲、乙细胞都具有的基本结构包括[ B ] 、细胞质和[ D ] 。 (3)图甲中的[ C ]能通过 作用制造有机物。 25.请根据某生态系统的食物网简图回答(6分)
(1)图中所示的食物网中,共有 条食物链。请写出该食物网中最长的一条食物
链 。
(2)此食物网中,鹰与蛇的关系是 。
XX
XY XX
XY
26.请根据家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图回答(6分)
(1)家蚕的一生要经过卵、幼虫、和成虫四个时期,这样的发育过程
称为。
(2)蝗虫的发育过程与家蚕不同,要经过卵、幼若、成虫三个时期,这样的发育过程称为。
27.请根据下列资料分析回答(6分)
艾滋病是一种免疫缺陷病,也是一种严重威胁人类健康的传染病。该病于1981年被发现,它的病原体———人类免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播,也可以通过输入含HIV的血和血液制品或者使用未消毒的、病人用过的注射器等传播。
(1)艾滋病的病原体是。
(2)从传染病流行的三个基本环节分析,艾滋病患者属于___________。
(3)目前还没有可使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人群都属于易感人群。如何预防艾滋病,请谈谈你的看法
(写出一条即可)。
28.请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答(6分)
(1)图中表示淀粉消化过程的曲线
是。在口腔,淀粉在酶的作
用下,部分转变成麦芽糖。
(2)蛋白质在消化道的[ C ] 开始被消化。
29.请根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验回答(6分)
(1)用低倍显微镜观察到小鱼尾鳍内管径最小、血流速度
最慢的血管是,它只准许红细胞单行通过。
(2)若选用目镜5×、物镜10×的镜头组合,则此时显微
镜的放大倍数是倍。
(3)实验结束后,你怎么安置小鱼?。
30.请根据以下资料分析回答(8分)
决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因。小丽的爸爸是双眼皮,小丽和她的妈妈都是单眼皮。
(1)小丽的爸爸的基因组成是,小丽的妈妈的基因组成是,小丽的基因组成是。
(2)精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”,每个正常人的体细胞中有23对染色体,则正常精子或卵细胞中的染色体数是条。
31.请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答(8分)
(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜后,如图①处理,经过几小时,去掉叶片上遮光纸片。图②中,把叶片放入盛有的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。
(2)图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成色,说明叶片的见光部分产生了有机物——。
(3)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明
是绿色植物制造有机物①②③
不可缺少的条件。
初中生物结业考试试卷含参考答案 一、选择题 1.下列结构对功能的自述,不合理的是() A.B. C.D. 2.2018年11月,三江源国家公园管理局、世界自然基金会(WWF)联合在三江源国家公园调查水鸟时,偶然拍摄到一只非常稀有的黑狼。有关专家称,该黑狼的父母可能都是含有相同黑色隐性基因的灰狼。如果用H和h表示控制狼毛色的一对基因,根据该专家的推测,该黑狼毛色的遗传过程可表示为() A.B.C.D. 3.某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构,得出了以下结论,其中正确的是()A.菜豆种子的主要结构是子叶,玉米种子的主要结构是胚乳 B.菜豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮 C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面,其种皮和胚未被染成蓝色 D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒,变蓝的结构是子叶 4.如图为豌豆杂交实验的遗传图解.下列叙述不正确的是()
A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状 B.花的紫色对于白色是显性性状 C.子一代细胞中有来自双亲的基因 D.子一代形成子二代过程中需要人工授粉 5.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E 各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是 A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区 B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照 C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照 6.一位妇女怀孕,B超检查为“双胞胎”。对此分析错误的是() A.人的性别是由精子中性染色体决定的 B.一个胎儿的染色体来自父亲,另一个胎儿的染色体来自母亲 C.若双胞胎由一个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为50% D.若双胞胎由两个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为25% 7.如图表示一天之内(早7:00﹣第二天早7:00)温室大棚中CO2含量的变化,在a点打开通风口的目的是() A.补充大棚CO2B.补充大棚O2 C.降低大棚温度D.降低大棚湿度 8.“万条垂下绿丝绦”,发育成“绿丝绦”即枝条的是()
2019-2020年初中生物结业考试苏科版 试卷说明:整卷满分为100分,开卷,考试时间为60分钟。题型均为选择题。选择题题型 包括单项选择题、双项选择题和组合选择题。请将所选答案准确填涂在答题卡上 ...............。答在试卷上不得分。 一.单项选择题:每小题给出的四个选项中,仅有一个 ....选项最符合题意。其中1~30题每小题选对者得2分,31~40题每小题1分,共70分。 1.下图中的A~D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时,出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是 A B C D 2. 下列细胞结构中,能控制二氧化碳等物质进出细胞的是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体 3.以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是 A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞分化的结果 4. 苏州作为最为著名的江南水乡,自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功 能的叙述中,不正确 ...的是 A.能调节区域小气候 B.能净化水源 C.能蓄洪抗旱 D.是生物多样性最为丰富的生态系统 5 再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是 A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→丙→甲 D.丁→丙→乙→甲 6.某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是
A .根的有无 B .种子的有无 C .果实的有无 D .陆生或水生 7 A. 卵生 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 具脊椎骨连接而成的脊柱 8.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中,属于器官的是 . A .心脏有四腔,体温恒定 B .消化能力强,飞行时可随时排出粪便 C .骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重 D .有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换 10.下列各图中,能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是 A B C D 11.右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中,与该金字塔最相符的是 ①草 ②树 ③植食性昆虫 ④兔 ⑤食虫鸟 ⑥狼 A .①→③→⑤ B .①→④→⑥ C .②→③→⑤ D .①→③→⑥ 12. 下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
中考生物结业考试试卷(及答案) 一、选择题 1.图为某家族有无耳垂性状的遗传图解,有耳垂和无耳垂是一对相对性状(由一对基因A、a控制。)有据图分析错误 ..的是() A.有耳垂为显性性状 B.Ⅱ8的基因组成一定是Aa C.Ⅲ10的基因组成无法确定 D.Ⅱ7和Ⅱ8夫妇再生一个有耳垂子女的机会是3/4 2.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16x)和物镜(10x、40x),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是() A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央 B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 3.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是 A.该细胞是动物细胞 B.①过程氧化分解有机物并释放能量 C.②过程利用光能合成储存能量的有机物 D.进行①和②过程的结构都是能量转换器 4.正在进行的世界杯,运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是
() A.完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨,绕着关节完成该动作 B.射门时仅有运动系统参与,观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C.运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D.强大的运动能力,是对复杂多变环境的一种适应 5.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程,图为部分“进化树”示意图,据此可以推测( ) A.abcde五种生物的共同祖先是f B.在地层中出现最早的生物是c C.较a和b,a和d的亲缘关系更近 D.a、b一定比c、d高等 6.下列叙述属于呼吸作用在生产实践中的应用的是() A.冷藏食物 B.移栽幼苗根部带土坨 C.傍晚移栽幼苗 D.蔬菜大棚中延长光照时间 7.番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时,两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗,然后对幼苗进行如下不同处理,随后对叶片进行观察,最先出现缺氮症状的是() A.剪掉根尖的幼苗B.剪去一片子叶的幼苗 C.剪去两片子叶的幼苗D.完整的幼苗 8.下列关于潍坊生物的叙述,合理的是() A.老城墙根的葫芦鲜利用根吸收无机盐 B.公冶长书院的银杏具有发达的输导组织 C.渤海湾海带利用叶片进行光合作用 D.诸城板栗的种子外面没有果皮包被 9.下列有关生物实验的叙述,错误的是() A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水 B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下 C.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色 D.观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中,管径最小的血管内红细胞单行通过 10.果蝇作为模式动物(研究材料)在生命科学研究中发挥着重要作用,它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是() A.果蝇属于节肢动物中的昆虫类B.果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
2016年天津市中考历史试卷 一.本卷共25题,每题2分,共50分.在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意.1.世界上最早的纸币出现于中国的() A.北宋时期B.南宋时期C.元朝时期D.明朝时期 2.对西藏加强管辖,并使之成为正式行政区的是() A.汉朝政府B.唐朝政府C.宋朝政府D.元朝政府 3.“封侯非我意,但愿海波平。”诗中的“我”是明朝抗倭英雄() A.岳飞B.戚继光C.郑和D.林则徐 4.如图是北京故宫乾清门西的一处平房,这里曾经是清朝军机处的所在地。设立军机处的皇帝是() A.康熙帝B.雍正帝C.乾隆帝D.道光帝 5.曾经通过《马关条约》割占中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛的国家是() A.葡萄牙B.英国C.日本D.美国 6.1912年元旦,孙中山宣誓就任中华民国临时大总统的地点是() A.北京B.南京C.武昌D.广州 7.1915年兴起的新文化运动高举的两面大旗是() A.“自由”与“和谐” B.“民主”与“共和” C.“民主”与“科学” D.“富强”与“民主” 8.1936年10月,中国工农红军历经艰难险阻完成了战略转移。创造了中国革命史上这一伟大传奇的是() A.中国共产党成立B.井冈山会师 C.红军长征D.西安事变 9.中国人民取得抗日战争伟大胜利的根本原因是() A.海外华侨的支持B.全民族的抗战 C.国际友人的帮助D.美苏两国的援助 10.在人民解放战争中,使天津获得解放的战役是() A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役 11.20世纪三四十年代,聂耳、冼星海等爱国青年创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲,其中后来成为《中华人民共和国国歌》的是() A.《松花江上》B.《黄河大合唱》 C.《游击队之歌》D.《义勇军进行曲》 12.我国第一部社会主义类型的宪法制定于() A.1949年B.1953年C.1954年D.1956年 13.我国初步建立起社会主义基本制度的标志是() A.土地改革完成B.工业化起步
初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间50分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分,初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1.部分学生基础知识不过关,有些简单的,完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2.部分学生审题不清,不理解题意,表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图,部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度,脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,不能自由散漫,随心所欲。只有教师教学到位,学生学习到位,学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课,课中要善于引导,
不能走过场,做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题,总是词不达意,不合要求,暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况,今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对初一学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.
广州市初中生物毕业考试试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间为60分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1.地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对 岩石有腐蚀作用。这一事实说明 A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物不能适应环境,也不能影响环境 D.生物既能适应环境,又能影响环境 2.能正确表示一条食物链的是 A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰 C.蛇→青蛙→昆虫→草D.鼠→蛇→鹰 3.植物细胞分裂的顺序是 ①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.④②①③ 4.下列不属于 ...器官的是 A.大脑B.胃C.心脏D.肠腺 5.一株玉米生长旺盛时,一天要从土壤吸收几千克的水,其中大部分水的去向是 A.通过蒸腾作用散失 B.合成其他物质 C.作为组成植物体的成分 D.储存在植物体内 6.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,不正确 ...的是 A.光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物 B.白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 C.光合作用需要光,呼吸作用不需要光 D.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量 7.某实验小组探究“光照是光合作用的必要条件”, 该对照实验以观察倒置的装满水的试
初中生物结业考试试卷 (考试时间:90分钟满分:100分) 1、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了 A.环境对生物的影响 B. 生物对环境的影响 C.生物利用环境 D. 生物适应环境 2. 下列哪一项不属于生命现象 A. 植物种子发芽并长成一株较大的植物体 B. —个酵母菌变成两个酵母菌 C. 蝌蚪长出后肢 D. 珊瑚礁由小长大 3. 你现在比上幼儿园时长高了许多,你认为其根本原因是 A .心情愉快B.经常体育段炼 C.生活得到改善 D .细胞的分裂和生长 4. 下列哪一组结构是植物细胞特有的 A. 细胞壁、细胞核 B. 细胞膜、叶绿体 C.细胞壁、叶绿体 D. 细胞核、线粒体 5. 煤一一黑色的金子,是古植物等遗体形成的化石燃料,你认为煤中储存的能量 来源于 A .光能B. 土壤C.地热D.地壳 6. 人类和类人猿的共同祖先是 A、长臂猿 B、北京猿人 C、森林古猿 D、类人猿 7. 在人的个体生殖过程中,精子和卵细胞结合成受精卵的部位是 A、卵巢B 、输卵管 C 、子宫D 、阴道 8. 人体的泌尿系统中,形成尿液和暂时贮存尿液的器官依次是 A、肾脏和输尿管 B、肾脏和膀胱 C、肾小球和尿道 D、肾小管和膀胱 9. 消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是 A、胃B 、小肠和大肠C、大肠D 、小肠
10. 骨的运动要通过骨骼肌的牵拉。下列叙述不正确的是 A. 骨骼肌有受刺激而收缩的特性 B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C ?骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动 11 ?密闭的沼气池及堆肥都能产生什么,将病菌和虫卵杀死。 A 、毒气 B 、高温 C 、病毒 D 、有机物 12 ?手指被扎痛,痛觉形成的部位是 A 、感受器 B 、效应器 C 、指尖 D 、大脑皮层 13?观察下面甲、乙两幅图,图中所反映的动物行为类型分别属于 14.下列各组动物中,都属于脊椎动物的一组是 A.蟹、鲫鱼、青蛙 B. 鲫鱼、章鱼、扬子鳄 C. 鲫鱼、草鱼、鲸鱼 D. 蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤 16. 微生物种类繁多,在生物圈中分布极广。下列各项中可能没有微生物的是 A.冰箱 B. 制氧工厂 C. 人体内 D. 刚出厂的罐头 17、 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐?李商隐),从家蚕的变态发育过 程来看,诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束( ) A 、卵 B 、幼虫 C 、蛹 D 、蚕蛾 18. 剩饭、剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是 A. 隔绝空气,避免空气中细菌进入食物 B. 阻挡住灰尘 A ?先天性行为、后天性行为 C ?先天性行为、先天性行为 B ?后天性行为、先天性行为 D ?后天性行为、后天性行为 —只光去雏乌的昊風血牴、总给杲鱼此边 泮到水_而张口求食的金鱼唱它捕倉乾的昆虫, 就像喂自己忡如乌一样.一连喂了丹几牛星期 很多年前.英:措兰有一具丸山it.-次 偶然碰巧打并了枚左门炸妁弼駅篮,儘 确了半邨.不久.那里的箕他丸山雀也 学会了谕喝牛制. ABC D
2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题,包含6道选择题,4道必做非选择题,2道选做非选择题,在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分,在容上与全国卷保持一致;考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察,与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础,重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中,主要是对基础知识的考查,注重基本能力的提高,尤其注重高考考纲要求容,突出重点,为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1~6题分别考查:(1)生物大分子结构、功能与特性(2)细胞结构、功能与细胞自噬(3)用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识(4)生物的遗传、变异和进化(5)病毒的相关知识与免疫调节(6)植物激素的相关知识 (2)非选择题(29)题考查了以光合作用为主,结合细胞呼吸、物质交换等知识。(30)题考查了酶的相关知识。(31)题考查了人体生命活动的神经-体液调节。(32)题考查了遗传学的基因自由组合定律。(37)题考查了微生物培养和利用。(38)题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识,表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷,贴近实战,不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要,我们不应该划分十分明确的
界限,而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定,在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力,特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力,第3题考查了放射性标记与细胞分裂,意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力;第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格,考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力;第30题通过设计实验测定酶的最适PH,考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就,第5题中寨卡病毒,第29题中雾霾天气,第30题中急性胰腺炎,第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 (1)选择题部分:第3题错选A的较多,反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰,没有能够综合理解和运用;第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高,特别是第4题遗传和变异,多数学生错选A项,暴露出学生不重视课本,眼高手低的现象,只想到自由组合,却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项,反映出学生对分泌腺概念没有掌握。(2)非选择题部分:第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用,基础性较强,正答率较高,平均得分5.67。个别学生在(2)○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻,不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。
中考生物结业考试试卷(附答案) 一、选择题 1.生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是()做法主要原理 A正其行,通其风能增加二氧化碳浓度,提高光合作用强度 B及时排涝减少根对水和无机盐的吸收 C带土移栽花草保护根毛和幼根,提高成活率 D及时晾晒收获的小麦抑制呼吸作用,延长贮藏时间 A.A B.B C.C D.D 2.安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述,错误的是()A.根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B.桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C.枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D.夏季修剪能有效地促进花芽的形成 3.如图为植物细胞生命历程的示意图,有关叙述不正确的是() A.①过程表示细胞生长 B.②过程表示细胞分裂 C.③过程表示细胞分化 D.①②③过程中遗传物质发生改变 4.人类的双眼皮是由显性基因(R)决定的,单眼皮是由隐性基因(r)决定的。如果一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是() A.RR×RR B.RR×Rr C.Rr×Rr D.rr×rr 5.某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构,得出了以下结论,其中正确的是()A.菜豆种子的主要结构是子叶,玉米种子的主要结构是胚乳 B.菜豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮 C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面,其种皮和胚未被染成蓝色 D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒,变蓝的结构是子叶 6.如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程,下列描述正确的是()
A.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。 B.观察装片时甲为镜筒上升,乙为镜筒下降。 C.欲将视野右上角的细胞移至视野中央,装片应向右上方移动。 D.该同学觉得看到的细胞太小,就转动转换器,又觉得太暗,继而换成平面镜。 7.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16x)和物镜(10x、40x),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是() A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央 B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 8.某同学为了探究萌发种子的呼吸作用,利用如下的装置进行了实验。一段时间后向试管中加入澄清的石灰水,打开阀门并往瓶子里注入清水后发现,甲装置中澄清的石灰水变浑浊,乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。下列分析正确的是 A.本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳 B.漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入 C.如果将两个装置都密封,实验会更快效果也更好 D.若乙的石灰水稍浑浊,说明煮熟的种子呼吸较弱 9.如图表示一天之内(早7:00﹣第二天早7:00)温室大棚中CO2含量的变化,在a点打开通风口的目的是()
2017年天津市初中学业生物会考试卷 1.下列不具有细胞结构的生物是() 2.下列生态系统的组成成分中,属于非生物部分的是() A 阳光 B 小麦 C 蚜虫 D 细菌 3.胚胎在母体内发育的场所是() A 卵巢 B 输卵管 C 子宫 D 阴道 4.观察右图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌各处于何种状态() A 肱二头肌收缩,肱三头股收缩 B 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 5.血常规检查时,哪项指标高于正常值可以作为人 体有炎症的依据() A 红细胞 B 毛细血管 C 静脉 D 肱动脉 6.健康公民应积极参加无偿献血,医生抽血时,针刺入的血管是 A 主动脉 B 毛细血管 C 静脉 D 肱动脉 7.下图为肺的内部结构示意图,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,这有利于() A 呼吸道对空气的处理 B 肺泡与血液的气体交换 C 气体在血液中的运输 D 血液与组织细胞的气体交换 8.中老年人特别是女性,缺少哪种无机盐易患骨质疏松症 A 含锌的无机盐 B 含碘的无机盐 C 含铁的无机盐 D 含钙的无机盐 9.人体内哪种激素分泌不足会引起糖尿病() A 雄性激素 B 胰岛素 C 生长激素 D 甲状腺激素 10.下图是反射弧示意图,完成反射活动的正确途径是()
A 感受器---传入神经---神经中枢---传出神经---效应器 B 感受器---传出神经---神经中枢---传入神经---效应器 C 效应器---传入神经---神经中枢---传出神经---感受器 D 效应器---传出神经---神经中枢---传入神经---感受器 11.下列动物中,体内没有脊柱的是 A 金丝猴 B 草履虫 C 扬子鳄 D 丹顶鹤 12.下列关于动物结构特点与功能的叙述,错误的是() A 蝉体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发 B 河蚌具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体 C 鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中呼吸 D 兔具有发达的犬齿,与其食性相适应 13.下列哪种行为是动物的学习行为() A 蜘蛛结网 B 亲鸟给雏鸟喂食 C 小鼠学走迷宫获取食物 D 刚出生的婴儿就会吃奶 14.制作馒头或面包时,要用到的生物是 A 蜘蛛结网 B 乳酸菌 C 醋酸菌 D 酵母菌 15.下列生物分类的不同等级中,最基本的分类单位是 A 种 B 科 C 纲 D 界 16.很多果树利用右图所示的方式繁育优良品种,这种方式称为()A扦插 B 嫁接 C 有性生殖 D 组织培养 17.蝗虫的发育属于不完全变态,要经历三个时期,正确的顺序是 () A 受精卵---蛹---成虫 B 受精卵—成虫---若虫 C 受精卵---若虫---成虫 D 成虫---受精卵---若虫 18.下图是超级鼠研制过程示意图,此项研究应用了() A 克隆技术 B 发酵技术 C 干细胞治疗技术 D 转基因技术
生物会考试卷分析 一、试卷内容分析 (一)试卷命题分析 15套生物会考试卷的命题依据是《初中生物课程标准》,在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念,从试卷的整体来看,试卷的知识覆盖面较大,考查七、八年级上下册整本书的知识点,试卷的难易度适中,基础知识占主导地位。 1.试题量方面:题量比较适宜,试卷通常共五大题。选择题,填空题,连线题,识图作答题,简答题。个别试卷当中有实验探究题或者资料分析题。 2.三维目标方面:①主要考查主干知识,全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容;②注重知识理解能力和生物技能的考查;③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。 (二)试题特点 1.贴近生活,关注学生 试题注重联系生活实际,关注学生已有的生活经验,让学生运用所学生物学知识去解释现实生活中的诸多生物问题。如由“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”的诗句让学生了解柳树可采用哪种方式来进行繁殖;让学生了解现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差的原因是什么;考查学生理解不随地吐痰有利于预防何种疾病;考查学生了解安全用药的常识;考查学生
了解常见的传染病属于何种类;考查食物中豆芽食用部分由什么发育而来等等一系列与生活联系紧密的实际生活中的生物知识。 2.关注对生物学基础知识的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题,难易适中,主要考查生物常识,注重对学生生物文化素养的考查。每份试卷中试题都属于最基本的生物学常识,不需要学生对知识的迁移便可以做出答案。 3.关注社会热点,突出对学生情感态度与价值观的考查 试卷关注社会热点,联系我国在研究植物组织培养方面的新进展,学生的民族自豪感油然而生,爱国情感得以升华。试题为学生提供的材料是合肥市政府将以免费赠送的方式,向市民免费发放5万套控油壶,倡导人们科学摄入食用油,避免过量食用脂肪,既考查学生对过多摄入脂肪有害人体健康知识的理解,又引导学生应善于关注身边的热点新闻,同时也能激发学生热爱家乡的情感。题目中关于如何预防禽流感的资料分析题,不但考查学生对预防此种传染病的措施的理解,而且引申出人们对全球频繁发生禽流感这种传染病的关注,对生命健康的关注,这也是社会的热点问题之一。 4.体现开放性 请学生谈谈对吸烟酗酒危害性的认识,实验探究题在设置问题时,试题答案并不是唯一的,而是多元化的,充分考虑了学生的个性特长、认识差异和知识水平。这有利于培养学生的自主创
人民中学2010年八年级生物结业模拟试卷 一.单项选择(50分,每小题有且只有一个正确答案,将正确答案番号填入下表) 1.下列属于无性繁殖方式的是: A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后,种子发芽。 2.蚊子的发育过程经历了: A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 3.水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是 A、酸味的 B、甜味的 C、一半酸味,一半甜味 D、酸甜适中 4.南瓜的花有的能结果实,有的则不能结实,其原因是 A、不能结实的花,是因为花发育不完全 B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 C、不结实的花,是因为营养不良造成的 D、花既有雌花,又有雄花,只有雌花经传粉能结实5.决定有耳垂的基因(B)对决定无耳垂的基因(b)为显性,李红有耳垂,她体细胞内的基因组可能是 A、BB B、Bb C 、bb D、BB或Bb 6.下列几种变异,能够遗传的是 A肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B长期在野外工作的人皮肤变黑 C长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D水肥充足,水稻就穗大粒多 7.促进生物进化的原因是 A遗传B变异C遗传的变异D不遗传的变异 8.下四组全为遗传病的是 A白化病、色盲、先天性愚型 B佝偻病、夜盲症、坏血病 C侏儒症、乙型肝炎、白化病 D色盲、血友病、甲肝和乙肝 9.生物生存必然发生生存竞争的原因是 A.生物好斗的本性B.竞争是自然存在的 C.生物生存所需要的食物、空间等有D.为了产生更好的后代 10.害虫对DDT产生抗药性的主要原因是 A.害虫对DDT进行选择的结果B.害虫本身对DDT具有抵抗能力 C.遗传变异的结果D.DDT对害虫抗药性的变异选择的结果 11.动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是() A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质 B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可被植物吸收利用 C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D.动物可以帮助植物传粉和传播种子 12.雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的,这种动物是
机密★启用前 2018年天津市初中学业考查试卷 生物 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共23题,每题2分,共46分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。 1.下列不属于生命现象的是 A.蜻蜓点水B.梨树结出果实C.大雁南飞D.机器人踢足球 2.用显微镜观察细胞时,要是互相从视野上方移至中央,应将玻片标本向哪个方向移动? A.上B.下C.左D.右 3. 儿童缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育,易患佝偻病 A.含锌的无机盐B.含碘的无机盐C.含钙的无机盐D.含铁的无机盐4.女性能产生卵细胞,并且分泌雌性激素的器官是 A.子宫B.胎盘 C.卵巢D.输卵管 5.右图所示结构中,既是植物蒸腾失水的“门户”,又是气 体交换“窗口”的是 A.表皮B.叶肉 C.叶脉D.气孔
6.人体呼吸系统是由呼吸道和哪个器官组成的? A.鼻B.喉C.气管D.肺 7. 输血时应以输同型血为原则,某B型血病人需大量输血,应输入 A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血 8. 人体吸收营养物质的主要器官是 A.口腔B.食道C.胃D.小肠 9.观察右图,屈肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动 A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 10.侏儒症患者发育迟缓生长迟缓身材矮小,病因是患者幼年时哪种激素分泌不足A.胰岛素B.生长激素C.肾上腺素,D.甲状腺激素11. 下列可寄生于人体的动物是 A.蚯蚓B.水螅C.蛔虫D.蝗虫 12. 下列动物中不属于恒温动物的是 A.企鹅B.响尾蛇C.猎豹D.金丝猴 13.下列动物行为中,属于先天性行为的是 A.仓鼠学走迷宫获取食物B.鹦鹉学舌 C.导盲犬引领盲人过马路D.蜘蛛结网 14.制醋需要的生物是 A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.青霉 15.下列属于有性生殖方式的是 A.马铃薯块茎发芽生根B.以黑枣为砧木嫁接柿树 C.小麦种子萌发长出幼苗D.扦插薄荷茎段长成新植株 16. 下图是小羊多莉培育过程示意图,此项研究应用了 A. 克隆技术 B. 发酵技术 C. 转基因技术 D. 干细胞移植技术
初中生物期末试卷分析 分析就是将研究对象的整体分为各个部分,并分别加以考察的认识活动。以下是小编整理的关于初中生物期末试卷分析,欢迎阅读。 初中生物期末试卷分析1 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析:注重基础,强调能力训练 试卷考查的知识点多,覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理,如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识,在试题中均有所体现。 少。试卷在注重考查生物基础知识的同时,更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看,仅仅考查一个知识点的试题比较少见,大多涉及到同一知识块中的若干知识
点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度,如题28、32、33、34,要求学生在学习生物学知识时,要注意前后内容的融会贯通,学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 关注社会,突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18,21、28、32、33、34共11题40分,占%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点,精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景,如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等,在考察学生发现问题和解决问题能力的同时,也触及学生的人文情感和价值取向,体现了生物源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息:处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题,常用生物学视角观察问题,感悟到生物学与人类生活密不可分,生物就在我的身边,我们是生物大家族中的一员,从而激发学生学好生物学的兴趣,增强学生运用生物学知识的能力,也能提高学生作为现代公民的文化素质,同时对中学生物学教学改革有积极的导向作用。 创设情境,发挥学习主体的创造性。 今年期末生物学试题明确地突出了对能力的考查,把观
初中生物结业考试试卷含参考答案(1) 一、选择题 1.图是人体血液循环示意图。甲、乙表示血管,A表示某器官,箭头表示血流方向。若血液经过A后,血液中氧气含量增加,则甲血管连接心脏的。() A.左心室B.左心房 C.右心室D.右心房 2.下列是显微镜操作的几个步骤。下列有关叙述不正确的是() A.图甲所示的是对光,操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔 B.进行图乙所示操作时眼要注意图示部位,其目的是防止压坏标本和损坏物镜 C.三个步骤操作顺序是甲乙丙 D.图乙丙所示载物台上放置的观察材料,必须薄而透明 3.下图为四种单细胞生物示意图,下列对此描述正确的是() A.四种生物的细胞结构中,没有成形细胞核的是甲和乙 B.甲以芽孢繁殖,乙以出芽生殖方式繁殖 C.丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁 D.它们都能生长和繁殖 4.人类的双眼皮是由显性基因(R)决定的,单眼皮是由隐性基因(r)决定的。如果一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是() A.RR×RR B.RR×Rr
C.Rr×Rr D.rr×rr 5.如图为豌豆杂交实验的遗传图解.下列叙述不正确的是() A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状 B.花的紫色对于白色是显性性状 C.子一代细胞中有来自双亲的基因 D.子一代形成子二代过程中需要人工授粉 6.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E 各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是 A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区 B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照 C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照 7.下列关于细胞的说法,正确的是() ①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。 ②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。 ③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。 ④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。 A.②③B.①③C.②④D.③④ 8.气象专家和医学专家认为,灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大.世界公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素.PM2.5可直接进入肺,它随着血液循环首次经过如图中心脏各腔的先后顺序是() A.B→D→A→C B.A→B→C→D C.A→C→B→D D.B→C→A→D
八年级期末考试生物试卷分析 期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 本次考试共参考70人,总分为5601分,平均分为72.3分,60分以上为52人,及格率为74.29%,80分以上为17人,优秀率为24.29%。从总体看,对本次成绩比较满意。 本次试卷共分六个大题,卷面满分一百分。 一、试卷总体情况 本次八年级生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维与能力的训练,内容丰富,难易适中、知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系。 二、得失分情况和原因进行分析 第一大题,单项选择,共25题,50分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,学生获得的最高分是48分,最低分是15分。失分最多的是7、15、20、25小题,有的学生对知识死记硬背,不会自己去学习、分析问题,具体问题如下:1、个别学生对知识的掌握不牢固;2、学生对较活的题应变能力较差;3、不会将学到的知识应用到实际;4、不会对问题进行分析。 第二大题,连线题,共2题,10分。都是容易题,因此本题的得分也是比较高的。当然也有相当一部分基础不牢固的同学得分是比较低的,就是没有把知识点记牢固,没有吃透。错的主要是蚯蚓和蝗虫的运动器官给弄混了。 第三大题,判断题,共10题,10分。本题考察的是学生的辨别能力。本题得分情况较好,错的主要是第8和第9小题。同时,学生对这样的类型题也很感兴趣。
第四大题,填空题,共5题,5个空计5分。主要是考察基础知识以及其运用能力,学生答得比较好,但个别学生没有认真去复习,导致失分严重,成绩不理想。 第五大题,据图回答,共2题,13个空计15分。利用图文资料回答问题,及实验题。本题考察的是学生的能力,尤其是对图文资料的阅读、分析等综合能力,本题得分情况对较好的学生来说得分较高,对这样的类型题也很感兴趣;但是对于成绩相对更差的学生来说可不是那么好得分。三、考试反映的问题及整改措施: 第六大题是实验探究题,主要考察学生对探究实验的步骤、提出问题、假设、实验的现象及结论等。本题问题较多的是“作出假设”,作出的假设不标准,应该是“昆虫都具有趋光性”或者是“不是所有的昆虫都具有趋光性”。 从学生试卷可看出还存在许多问题: 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力; 3、解题时,小错误多,始终不能完整的把问题解决好; 4、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。 整改措施:1、要抓质量,先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。 2、加强基础知识的掌握,对知识的延伸与拓展需要深入了解。 3、注重开发性使用教材,做到吃透教材,把握好教材的重点难点。 四、考后的感想与反思 从这次考试可看出,在生物教学中还存在许多问题,值得我认真研究与反思 1、要继续深入钻研课标,加强教研,不断提高教育教学水平,用新课程理念统领课堂。 2、狠抓基础知识的落实,把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐,把初中生物课上成学生最喜欢的课。 3、多做一些探究性实验,最好多让学生亲自动手做,搞清楚每一个步骤,体验探究过程,至少可以使遇到同类问题得以借鉴。
初中生物结业考试试卷含答案 一、选择题 1.疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病。研究发现,成熟的疟原虫在消化和利用血红蛋白的过程中,能够产生一种对疟原虫有毒害作用的物质(血红素),但这种有毒物质很快就会转化为无毒物质。某抗疟药物能够有效干扰这一转化过程,使有毒物质积累而杀死疟原虫。根据资料分析,该抗疟药物发挥作用的最佳时期是() A.疟原虫转移到人的肝脏部位后进入休眠状态 B.休眠态的疟原虫在肝脏细胞内发育成幼虫 C.疟原虫幼虫转移至血液中并在此发育成熟 D.成熟的疟原虫利用血液中的血红蛋白进行繁殖 2.下图为四种单细胞生物示意图,下列对此描述正确的是() A.四种生物的细胞结构中,没有成形细胞核的是甲和乙 B.甲以芽孢繁殖,乙以出芽生殖方式繁殖 C.丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁 D.它们都能生长和繁殖 3.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16x)和物镜(10x、40x),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是() A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央 B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 4.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程,图为部分“进化树”示意图,据此可以推测( )
A.abcde五种生物的共同祖先是f B.在地层中出现最早的生物是c C.较a和b,a和d的亲缘关系更近 D.a、b一定比c、d高等 5.图表示在适宜条件下,用蛋白酶处理甲、乙两物质时,两物质含量随时间变化的曲线。下列分析错误的是() A.甲、乙都是蛋白质 B.乙也可能是一种酶 C.蛋白酶对甲物质不起作用 D.酶的作用具有专一性 6.下列关于潍坊生物的叙述,合理的是() A.老城墙根的葫芦鲜利用根吸收无机盐 B.公冶长书院的银杏具有发达的输导组织 C.渤海湾海带利用叶片进行光合作用 D.诸城板栗的种子外面没有果皮包被 7.下列有关生物实验的叙述,错误的是() A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水 B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下 C.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色 D.观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中,管径最小的血管内红细胞单行通过 8.已知某夫妇都能卷舌,且基因组成都为Aa。从理论上推测,他们生一个孩子,能卷舌的可能性是 A.25% B.50% C.75% D.100% 9.下列关于人体血液循环的叙述,正确的是 A.人体各处组织中的毛细血管,一端连接小动脉,一端连接小静脉 B.左心房收缩将血液压送至送至左心室,此时,主动脉基部的瓣膜打开着 C.冠脉循环开始于主动脉基部,终止于右心房,为心肌供氧和营养物质并运走废物D.清晨,血液流经小肠壁后,O2减少,CO2增加,养料增多 10.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是() A.类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B.类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作