2019年高考语文一轮选练习题(15)(含解析)新人教版

人教语文2019高考一轮选练习题（15）

李仕才

一、语言文字运用

1．（成语）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )

①随着房地产业的不断升温，一直高居不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们

要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕

．．．．。

②他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘

．．．．，小有名气，受到同行的普遍赞赏。

③夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下

．．．．之时，特别要注意草中的毒蛇。

④英国《金融时报》指出，2017年的中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得

了增长，这样的成绩可圈可点

．．．．。

⑤一个小个子走到鲍廷玺身边站着，拍着手，唱李太白的《清平调》。真乃穿云裂石

．．．．之声，引商刻羽之奏。

⑥便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走

．．．．，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。

A．②③⑥B．②④⑤

C．①③⑥D．①⑤⑥

解析：选C ①不绝如缕：形容声音细微悠长或者局势危急。不合语境。②头角峥嵘：形容青少年才能突出。符合语境。③瓜田李下：来源于古语“瓜田不纳履，李下不正冠”，指容易引起嫌疑的地方。此处使用不当。④可圈可点：本义是指文章精彩，值得加以圈点，后也形容表现好，值得肯定或赞扬。使用正确。

⑤穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。符合语境。⑥不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传播迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。

2．（病句）下列各句中，没有语病的一句是( )

A．火爆的《中国诗词大会》不仅是智力游戏，还构建了中国人的心理结构，人们稍一吟咏便会激起文化共鸣。

B．春节期间，我国公民出境游人数约615万，同比增幅近7%，其中团队游客人数约37.4万，同比上涨2.5%。C．移动互联网已经成为创新发展新领域、公共服务新平台和信息分享新渠道，催生了许多新兴产业得以发展。

D．作为“一带一路”欧亚基础设施建设的主导国家，中国设计构想了新的以中国为导向的管网、铁路和运输网。

答案 B

解析A项“《中国诗词大会》”构建“心理结构”，搭配不当。C项句式杂糅，“催生”与“得以发展”任选其一。D项语序不当，“设计构想”应为“构想设计”；不合逻辑，“运输网”包含“铁路”。

下列各句中，没有语病的一句是( )

A．近年来，公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策，吸引了很多海外优秀人才来华络绎不绝。

B．要形成健康绿色的网络传播生态，除了依靠法治手段，还要重视网络伦理建设，努力营造良好的网络传播。

C．他所办理的每一起案件，从不屈服于权威的压力，从不徇私情，坚持做到刚正不阿，秉公执法。

D．中国坚持正确的义利观，积极承担国际责任，保持既有理又有礼的大国风度，塑造温和而自信的国际形象。

答案 D

解析A项句式杂糅，可删去“络绎不绝”。B项成分残缺，应在句末加“氛围”。C项主谓搭配不当，可以把“他所办理的每一起案件”中的“所”“的”和“每一起”几个字删掉。

3．下列各句中，表达得体的一句是( )

A．王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

B．志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”

C．本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。

D．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

答案 D

解析A项抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用在此处不得体。B项笑纳：客套话，用于请人收下礼物。用在此处不得体。C项呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。用在此处不得体，应改为“欢迎”。

4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

如果学生违纪违规，那么学校就有权力对他们进行处理，而这个权力一般由直接管理学生的班主任行使。对学生进行惩戒的目的在于教育他们，而不是侵犯他们的权利。在行使惩戒权时，惩戒那些违纪违规的学生，就是保护大多数学生的权利。对学生来说，受到一次惩戒就会得到一次灵魂的洗礼。对学生的惩戒不能采取体罚的形式，需要运用一定的智慧和技巧。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，所有班主任都是善用惩戒的班主任。

①惩戒那些违纪违规的学生不一定是保护大多数学生的权利。

②。

③。

答案②受到一次惩戒并不一定会得到一次灵魂的洗礼③不是所有班主任都是善用惩戒的班主任

解析解答此题，不能只关注句子的表层意思，还要深入思考其内在的逻辑关系是否成立。如某些学生的违纪违规行为与大多数学生的权利无关，则惩戒这些学生就谈不上是保护大多数学生的权利。“一次惩戒”是为了教育学生和帮助他们改正错误，但并不一定对其灵魂起到洗礼的作用，语段的推断过于武断。“善用惩戒”的只是一些班主任，“所有班主任都是善用惩戒的班主任”的推断显然不合理。

二、古代文化知识

5．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( )

A．“贞观”是唐太宗李世民的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。

B．舍，古时行军以三十里为一舍，如“退避三舍”；军队住一宿也叫舍。

C．夷狄泛指少数民族，“夷”多用于东方民族，“狄”则是对南方民族的泛称。

D．“崩”本义为“山倒塌”，后又引申指帝王的死。

答案 C

解析“夷狄”中的“夷”，古代指我国东方的少数民族，“狄”是对北方地区少数民族的泛称，“夷狄”泛指少数民族。

三、名篇名句默写

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“”——忘记了空间；“”——忘记了时间。主客皆进入了“”的豁达超然之“乐境”。

(2)《诗经·氓》中女子因婚事推迟而对氓进行解释的诗句“，”表现了女子的善良、天真。

答案(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白物与我皆无尽也(2)匪我愆期子无良媒

四、古诗词鉴赏

阅读下面这首词，然后回答问题。

夜游宫·记梦寄师伯浑[注]

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

注师伯浑：陆游的友人。

1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )

A．首句“雪晓清笳乱起”突出了边地风光特色，也渲染了一种肃杀紧张的战争气氛。

B．“雁门西，青海际”两句，指宋金两国军队对峙的前线地区在雁门关、青海湖一带。

C．词人通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，营造出了清冷的意境。

D．“有谁知”抒发了词人对自己抗金报国、建功立业的爱国之志不被理解的慨叹。

E．“心未死”着重表达了词人虽然心系国事但却年老鬓残的悲愤情怀。

2．本词主要运用了什么艺术手法？结合全词简要分析。

答：

【答案精析】

1．BE [B项“雁门关、青海湖”是代指宋金战场而不是真的战场。E项“心系国事但却年老鬓残的悲愤情怀”错，应该是“老骥伏枥，壮心不已”的情怀。]

2．虚实结合。上片写的是梦境。一开头就渲染了一幅有声有色的关塞风光画面，中间一句点明这是梦游所在。下片写梦醒后的情境和感想。一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂。冷落的环境，反衬出作

者报国雄心的火焰却在熊熊燃烧。

【作者：陆游】简介

陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

陆游具有多方面的文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。词作量虽不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成文后题目。

世界上无论哪个国家都没想到要把扇子折叠、缩小，只有日本人想到了。这源于日本特有的岛国文化心理和由此产生的缩小意识。那么，日本人是怎样发明折扇的呢？对此，学者们提出了各种假说。有的认为，这是受到一种用棕榈叶做的团扇的启发。这种棕榈叶可以横握着煽风，受此启发把一些薄板用线穿起来，使之可以自由折合，从而发明出一种叫桧扇的板扇。有的认为，发明折扇是受“笏”的启发，最早的扇子是一种形状似笏、材料为桧板的桧扇。也有的认为，这一启发来自一种叫“拍”的古乐器，这种乐器是把许多板子开孔后再穿起来做成的。

上述假说哪种是准确的，至今没有人去切实探究过。事实上也是，这些假说跟万有引力法则的发现是受了苹果下落的启发、蒸汽机的发明是因为看到沸腾的水把药锅盖顶开等说法一样，没有什么重要意义。这些生活中的日常小事，在牛顿和瓦特之前肯定已经有许多人看到过，但都没有与万有引力的发现和蒸汽机的发明联系起来。因此，牛顿和瓦特所具有的对物理学的关注和洞察力才是最重要的。他们从苹果和药锅盖联想到的发现和发明，取决于他们的物理学意识，而这甚至比发现和发明本身更重要。

同样，无论是棕榈叶还是“笏”抑或“拍”，重要的都不是外形，而是意在缩小扇子的日本人的意识，这才是孕育扇子的母体。可以说，棕榈叶、笏、拍这些东西仅仅是使扇子诞生的父体。而我们关心的不是寻找父体，而是打探孕育扇子并使它成长的母体。扇子是日本文化的一个原型表现，也是看问题的一个新视角。

直截了当地说，折扇是团扇的缩小物，也就是把团扇改变成木棒的形状，以便人能够攥握。如果把折扇展开成一个平面，其作用实际与团扇没有什么区别。正如惠庆法师的和歌所唱“袖子里面隐藏的扇子是未满的月亮”，折扇是能藏在袖筒里的团扇。如果团扇是满月，那么折扇是半圆的月亮。

重次的俳句更加鲜明地表达了这一心情：“修罗扇可把日月攥在手里。”惠庆的“袖中藏月”到重次这里就成了“手中握月”。当然，这里的日月是画在扇子上的，而重次向我们展示的是把广袤的世界、抽象而遥远的宇宙一下子拉到自己身边，缩小至能攥在手里。用折扇缩小世界并不是一种平面的客观表现，而是出于具体、简单地握在手里的主观意识。这样，团扇的世界就能以自己喜爱的形式简单处理。因此，在缩小扇形的意识中同时包含三种因素：认识论、美学和实用性。(节选自李御宁《日本人的缩小意识》)

1．下列关于日本人的“缩小意识”的理解，不正确的一项是( )

A．日本人的“缩小意识”源于其特有的岛国文化心理，渗透于折扇的发明中。

B．日本人的“缩小意识”比牛顿、瓦特具有的物理学意识更具根本性和内在性。

C．日本人的“缩小意识”使人们从棕榈叶、笏、拍中获取折扇灵感成为可能。

D．日本人的“缩小意识”可以将广袤遥远的世界缩小拉近为可攥在手里的物件。

答案 B

解析无中生有，原文只是以此类比，并没有对“缩小意识”和“物理学意识”进行直接比较，比较出一个高低来。

2．下列说法不符合原文意思的一项是( )

A．作者认为，关于发明折扇的三种假说至今没有确证，因而没有实质性意义。

B．文中强调物理学意识之重要，意在类比说明缩小意识之于发明折扇之重要。

C．惠庆“袖中藏月”和重次“手中握月”是通过化大为小的主观意识实现的。

D．本文透过“折扇”这一物象观察、探讨日本文化，揭示日本人的缩小意识。

答案 A

解析强加因果，相关的原文只说三种假说“没有人去切实探究过”，“没有什么重要意义”，这跟“没有实质性意义”不是一回事，彼此之间没有因果关系。

3．请根据文意，简要说明“折扇”在认识论、美学和实用性上的内涵。

答：________________________________________________________________________

答案①认识论：指认识世界、表现世界、掌握世界的世界观以及化大为小、化远为近、化抽象为具体的思维方式。

②美学：以小为美。以自己审美的爱好，把扇子处理成半个月亮(折扇)或一轮满月(团扇)的样子。

③实用性：便于攥握，又不影响使用。