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七年级下册政治复习提纲

七年级下册政治复习提纲第一单元做自尊自信的人

第一课珍惜无价的自尊

（1）初中生自尊的表现：

1.注重容貌上的修饰

2.举止方面的文雅

3.行为的后果（2）什么是自尊？

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

（3）为什么说知耻是自尊的重要表现？

1.做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

2.知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

3.如果一个人对自己不恰当不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。（4）什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？

虚荣心是一种追求表面上的荣耀光彩的心理。常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一但他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

（5）为什么说自尊要适度？

1.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。

2.过度的自尊是我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。

3.对恶意的诋毁与侮辱，则要即时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

（6）如何理解尊重他人就是尊重自己?

1，要赢得他人的尊重首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

2，尊重他人使我们有利于更好地认识自己。

3.在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己。敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严有价值的人。

（7）如何正确对待议论和批评？为什么？

1.对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。

2.议论只能代表个别人的意见，未必正确。

3.批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。

（8）怎样培养自尊，赢得他人的尊重？（方法，建议）

1.自尊的人最看重自己人格，不做有损人格的事

2，自尊者豁达。

3，自尊要适度，正确看待他人评价与议论。

4.要赢得他人的尊重首先要尊重他人。

（9）怎样才能真正做到尊重他人？（方法，建议）

1.尊重他人最基本的表现就是，对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人人格。

2.真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，要善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事。

（10）尊重他人的作用。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重额可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

（11）相关名言名句

1.自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆

2.人必自悔，然后人悔之

第二课扬起自信的风帆

（1）什么是自信？（定义含义）

自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

（2）自信的表现?

在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

（3）自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？

1.自卑与自负都是自信的误区。

2.自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢轻易尝试；只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

（4）自负与自卑这一对“孪生子”为什么远离成功？

1.自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事导致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。

2.自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。

3.因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。

（5）自信为什么有助于成功？

1.自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，这些良好的心理品质是：乐观、进取和专注。

2.他们有目标，注重成功，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好的到达胜利的终点。

（6）怎样树立，增强自信心？

1.看到进步与长处。发现自己的长处是成功的基础。

2.增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要支柱。

3.做自信中国人。要自觉把个人命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。

（7）怎样做自信中国人？

1.我们只有把个人命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。

2.一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事。

（8）关于自信的认识（意义）

1.自信为我们搭起一个人生的平台，是我们可以积极主动的应对生活中的各种挑战和问题，并使我们心态平和，从容享受生活的乐趣。

2.自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是种进取的精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生路上最宝贵的财富。

（9）相关名言名句

1.天生我才必有用

2.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇

第二单元做自立自强的人

第三课走向自立的人生

（1）什么是自立（定义，含义）有哪些表现？

1.自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。

2.自立的生活表现在方方面面，如学习上的自立，生活的自立，处理社会问题的自立。

（2）做家务的好处有哪些？

可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。

（3）为什么说人生需自立？（必要性，重要性，好处，意义）

1.我们要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨，见世面。

2.自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识，逐步学会理解和尊重他人，成为一个对自己负责，最他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。

3.如果不能从现在起，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

（4）自立与个人成长的关系

自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

（5）为什么不能依赖？（依赖思想的危害）

1.依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神

2.使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷

3.只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

（6）自立，自主二者的关系

1.告别依赖，一个重要的表现就是独立的生活。要独立的生活，就要做到自己的事情自己负责。

2.自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

3.自己的事情自己负责的前提就是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。

（7）怎样培养自己的自立能力？

1.不能再有依赖，认清依赖思想的危害。

2.学会自立和自主

3.多实践多锻炼，培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活，学习中的问题，从小事做起。在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能提高自立能力。

（8）相关名言名句

1.自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。

2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

第四课人生当自强

（1）自强的含义？有哪些表现？

1.自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神和美好的道德品质。

2.自强的精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱；不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等

（2）为什么要自强（精神）（意义，重要性，必要性，作用）

1.自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

2.自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神。

3.自强，通向成功的阶梯。

（3）如何理解自强要从少年始？少年能自强？（为什么）

1.初中阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养我们自强的品格，努力学习，奋发进取。

2.少年当自强，只要我们选准航向，战胜自身弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

（4）什么是自暴自弃？自暴自弃对人有什么危害？

1.含义：自暴自弃指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自保自弃与自强是对立的。

2.危害：自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦不愿奋斗，最终自然一事无成。

（5）少年怎样才能自强？（怎样培养自强精神，方法）

1.要自强，首先要树立坚定的理想，为人生的理想执着追求，不懈奋斗，直到成功。

2.勇于并善于战胜自己的弱点，战胜自我，克制自己，不放任自我。

3.我们不仅要扬长避短，而且要善于发现自己的兴趣爱好和长处，据此确定自己前进的方向。

（6）如何理解自强是通往成功的阶梯？

一个人能否能够取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动的说明了自强品质对于人生的重要意义。（7）相关名言名句

1.天行健，君子以自强不息

2.眼前多少难甘事，自古男儿当自强

第三单元做意志坚强的人

第五课让挫折丰富我们的人生

（1）挫折的含义？

挫折，即人们所遇到的失利，失败和阻碍等。

（2）造成挫折的原因

造成挫折的原因有多方面，如自然原因，社会原因，家庭和学校原因，个人因素等。

（3）为什么挫折时难免的？

人生的道路不会是一帆风顺的；人的活动受到各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折；从古至今，没有一个人能不经历挫折与失败，相反，人们正是在不断的认识和战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。

1.胆怯，懦弱的人；遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。

2.意志不坚定容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。

3.意志坚强，有坚定信念的人，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生

（4）如何理解挫折是把双刃剑？

1.积极作用：有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，激发进取精神。

2.消极作用：使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁，焦虑，不安，恐惧等消极心理。

（5）怎样战胜挫折？

1.树立正确的人生目标

2.正确的认识挫折，采取恰当的解决方法

3.激发探索创新的热情

4.学会自我疏导。其方法有：合理宣泄法、移情法、目标升华法、自我暗示法、换位思考法等。

（6）怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”（蚌病成珠）？

1.一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。

2.然而，在具有坚强意志，积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。

3，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是“艰难困苦，玉汝于成”

（7）相关名言名句

1.古之立大事者，不惟有超世之才，已有坚韧不拔之志

2.失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值——爱迪生。

3.错误和挫折教训了我们，使我们比较聪明起来了，我们的事情就办得好一些——毛泽东。

第六课为坚强喝彩

（1）意志坚强的人有哪些表现？

1.自觉性：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识

2.果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

3.自制力：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

4.坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

（1）为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用，意义，重要性）

1.坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。

2.坚定正确的人生方向，需要坚强的意志；走出失败的阴影，需要坚强的意志；形成良好的学习习惯，需要坚强的意志；成就一番事业，需要坚强的意志。

（3）怎样磨砺（培养，磨炼）坚强的意志？（方法建议）

1.必须树立明确的目标。

2.要从细微之处做起，从小事做起。

3.应善于管理自己。

4.磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（4）能否将失败转化为成功的关键是什么？

有没有坚强的意志

（5）相关名言名句

1.锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

2.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀

第四单元做知法守法用法的人（1）社会规则有哪些？

调节我们行为的规则有道德，纪律，法律等多种。

（2）为什么说社会生活离不开规则？（规则有什么重要性，作用）

社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。社会生活离不开规则，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

（3）法律有哪些显著的特征？（为什么说法律是特殊的行为规范？）

1.与道德纪律相比，法律具有三个最为显著的特征。

2.法律由国家制定或认可

3.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性

4.法律对全体社会成员具有普遍约束性

（4）我国法律的作用是什么？

1.法律具有规范作用：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么。

2.法律具有保护作用：它是我们生活的“卫士”；是国家生活的保障，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益

（5）我们应如何对待法律？

1.学法，守法，用法是我们应尽的责任

2.爱法是我们应取的态度

3.以守法为荣以违法为耻，是我们应树立的价值标准

（6）违法行为的含义及类别

含义：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违法的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

（7）犯罪的基本特征

1.犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。

2.犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

3.犯罪是一种触犯刑法的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果

（8）我国刑罚种类

1.主刑：包括管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑五种。

2.附加刑：包括罚金，剥夺政治权利，没收财产三种。（9）从一般违法到犯罪的发展给你的启示？（从中吸取的教训）

1.不良行为，一般违法行为与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟。当有了不良行为不及时纠正，有可能滑向犯罪的深渊。

2.我们应该自觉加强道德修养，增强法制观念；严格要求自

己，依法自律；当自己有了不良行为时要及时加以改正，防止滑向犯罪的深渊。

（10）作为一个合格的现代公民，我们应如何预防违法犯罪？

1.我么应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。

2.加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。

3.要从小事做起，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

4.认清犯罪危害，要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

第八课法律护我成长

（1）未成年人的含义

但凡未满十八周岁的公民都是未成年人。

（2）我国对未成年人实施特殊保护的原因

1.未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

2.然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

（3）我国专门保护未成年人合法权益的法律有什么？

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

（4）在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线？

家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

（5）维护权益的途径有哪些

1.非诉讼：维护合法权益常用的有效手段

2.诉讼：维护我们合法最正规、最权威、最有效的一种

手段。

（6）诉讼的分类

1.民事诉讼

2.行政诉讼（民告官）

3.刑事诉讼

（7）同违法犯罪行为作斗争的意义

1.我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既能保护

自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定

2.违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪

作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（8）同违法犯罪分子作斗争的方法

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。面对歹徒行凶，行之有效的好办法是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。

（9）面对侵权行为时可以通过哪些方法来维护自己的合法

权益？（怎么办？）

1.寻求老师，家人和亲朋好友的帮助

2.寻求政府有关部门的帮助

3.向法律服务所等法律机构咨询和求助

4.依法向人民法院提起诉讼，拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。

（10）法律咨询机构有哪些？

法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心（经济困难）

（11）相关名言警句

1.守法朝朝乐，违法日日愁

2.思想自由，行动守法。

辨析题精选

（1）女生：我们现在年龄小需要帮助和照顾，谈不上自强男生：人生当自强，我们要做一个生活的强者

1.少年阶段是学习知识，涵养品德，增长知识，发展自己的最佳时期。因此我们要趁现在的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。

2.自强是一个人活出尊严活出个性，实现人生价值的必备品质。自强是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力。自强是进取的动力，通向成功的阶梯

3.作为中学生，我们要从小学会自强，走向自强之路。我们要树立坚定的理想，执着追求。战胜自我，扬长避短。

（2）女生：自立就是自己的事情自己干，不依靠父母男生：人生需自立，培养自立，就要事事自己做主

1.自立就是自己的事情自己干，人的成长过程就是一个自立能力不断提高的过程。

2.我们要告别依赖，走向自立。但依靠不是依赖，自立不是拒绝帮助。在社会生活中，需要互相帮助，互相依靠。

3.人生需自立。我们终究要经风雨，见世面。自立作为成长的过程，锻炼我们的生活能力，培养我们的道德品质。

4.自立的前提是自主。自主不是拒绝听取他人的意见，我们要认真分析，既不盲从，也不一味排斥

（3）女生：日常生活中有万事如意的说法。所以挫折是可以避免的。

男生：只有名人，伟人才有挫折。涉世未深的青少年可以例外。

1.虽然人人希望时时幸运，事事顺利，但是“万事如意，心想事成”只是人们的一种良好愿望。造成挫折的因素是多方面的，挫折是不可以避免的。

2.挫折与人生相伴，人们正是在经历挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。青少年也不例外。

3.我们应该积极的对待挫折，战胜挫折。

（4）女生：有了法律的特殊保护，我们未成年人就能健康成长。

男生：我们未成年人学会自我保护，就不会受到伤害

1.未成年人是祖国的希望，民族的未来。而且由于生理和心理都不成熟，缺乏自我保护能力，需要法律的特殊保护。

2.未成年人保护法是维护为成年人合法权益，保障健康成长的有力武器。对未成年人的保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

3.未成年人除了需要法律的特殊保护，还需要有自我保护意识和能力。

4.生活中我们应该积极学习法律知识，树立自我保护意识，提高自我保护能力。

七年级政治下复习提纲

七年级下册思想品德复习提纲第一单元共同的责任第一课大家之家 1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 2、我们热爱我们共同的“家”，这个家“是”指：班级和学校 3、为什么说班级和学校是我们成长的园地：P5——P6 第二课我与我们 1、集体是指：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 2、个人与集体的关系是什么？★P 7 3、我们应该怎么处理个人利益与集体利益的关系？★P 13 补充 4、集体主义是指：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 5、个人主义是指：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，这就是个人主义的表现。 6、小团体主义是指：一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的，根本的，长远的，全局的利益。 7、小团体主义的实质：就是扩大了的个人主义。其特点：当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。 8、团结的重要性：○1人类的生存和发展离不开团结，○2我们的进步、成长与发展离不开团结。 9、如何做到真正的团结：P15 10、如何做到善于竞争：P16 11、如何做到善于合作：P16 12、为什么需要竞争与合作？集体的力量和集体的发展，依赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。 13、竞争与合作二者关系如何？合作与竞争看似矛盾，实质上时相互联系，密不可分的，两者共存才能促使集体形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。第三课承担责任 1、承担责任的努力和代价：花费更多时间，付出更多的精力，牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习 2、承担责任给我们带来的好处：不仅有利于集体，更有利于个人的发展，锻炼了个人的意志品质，培养了作为社会公民的责任感，提高了处理事务的能力；如果合理安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。 3、承担责任的方式：○1担当重大管理任务是承担责任，○2为学校和班级争得荣誉是承担责任，○3做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，d甚至管理好自己也是承担责任。○4承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，做出正确的选择。第二单元情感世界第四课多彩情绪

七年级生物下册知识点整理

七年级生物下册复习提纲第二章人体的营养 1 含蛋白质较多的食物奶、蛋、鱼、肉含脂肪较多的食物肥肉、大豆、花生含糖类较多的食物葡萄糖、蔗糖、淀粉

缺碘大脖子病 2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最重要的消化和吸收器官）消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶） 3、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用） ①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化 ①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。 ②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性。 ③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。 4、三大营养物质的消化过程：淀粉－－－→麦芽糖－－－→葡萄糖（唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步

消化）蛋白质－－－－－－→氨基酸（蛋白质在胃中初步消化）脂肪－－－→脂肪小微粒－－－→甘油+脂肪酸（胆汁中不含消化酶） 5、吸收过程：各种营养由小肠吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。（小肠内表面有许多绒毛状突起－－小肠绒毛，大大增加了内表面积。小肠是吸收营养物质的主要器官。） 6、合理营养：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30% 第三章人体的呼吸 1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道：温暖、湿润、清洁空气的作用肺：呼吸系统主要器官，进行气体交换的场所 2、 3、吸气时：气体入肺 P（肺）

2020年新人教版七年级下册政治知识点

新人教版七年级下册政治知识点第一课悄悄变化的我 1、身体变化的三个表现? 身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟 2、青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3、身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4、心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5、如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动, 向他人求助, 培养兴趣爱好转移注意力, 自我调节 6、心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来, 参加体育活动, 自我暗示, 自我解嘲第二课成长的不仅仅是身体 1、什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2、思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3、思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案, 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4、批判性思维的要求? 有质疑的勇气, 有表达自己观点和提出合理化建议的能力, 考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5、批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事,不攻击他人；有一定建设性,不是一味否定

6、青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7、怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会,注重创造的意义与价值；创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课男生女生 1、男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3、怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4、面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。第四课青春萌动 1、青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2、与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质, 是我们成长的重要方面,也是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 3、怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理 4、什么是真正的爱情? 爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。第五课青春飞扬 1、自信的作用? 青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发恰能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 2、自强的作用?

七年级生物下册知识点整理苏教版

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由___________构成的。 2.细胞是生物体的________和________的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在________________再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（） A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（） A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是（） A.控制物质出入 B.含有遗传物质，传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与________________________密切相关，一方面，细胞通过分裂增加____________；另一方面，细胞通过生长增大____________。通过细胞分化形成____________。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________，保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。 2.组织是____________相似，____________和____________相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现（） A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（） A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用植物体的组成 1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。 2.绿色开花植物的六大器官是_______、_______、_______、_______、_______、_______。 3.植物组织的功能：基本组织____________________________________，保护组织_____________________________，输导组织_________________________________________机械组织____________________________________。 4.植物体组成的结构层次：________________________________________________。人和动物体的组成 1从外形上看，人体可分为哪四大部分__________、__________、__________、__________。 2.人体内主要的腔有____________、____________、____________。人的脑位于______腔内。

完整版七年级政治下册全册知识点梳理

人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8.如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。第2课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 5. 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身1 上。 6. 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影

七年级下册英语语法整理

七年级英语下册语法整理一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第三人称单数形式时，动词用三单式。标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。（2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到）构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have

人教版七年级下册政治复习提纲

乔老师文化学校七年级下政治复习大纲第一单元第一课珍惜无价的自尊 1.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有支持，才有自尊。 2.“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P7 3.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 4.为什么要尊重他人? P9 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 5.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10 6.自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。P12

7.自尊要适度。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P14 8.尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15 9.如何做到真正尊重他人？P15 (1)善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)善于欣赏、接纳他人； (3)不做有损他人人格的事情。第二课扬起自信的风帆 1.自负、自卑与自信的区别P22 (1)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； (2)自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 (3)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 2.如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基。P23 3.哪些因素导致自负、自卑者不能成功？P23、24 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态会使他们远离成功。

七年级生物下册知识点总结知识讲解

七年级生物下册知识点总结

精品资料七年级生物下册知识点总结 1、19世纪著名的进化论的建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。 4、“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。 5、现代类人猿还能进化成人吗？不能，（1）人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了，（2）现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。 6、人类新个体的产生要经历有雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，这一过程是靠生殖系统完成的。 7、男女生殖系统图书9页 8、在男性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是睾丸和输精管，在女性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是卵巢和输卵管。 9、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 10、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。 11、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成是在输卵管中。 12、睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 13、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。 14、青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 15、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 16、青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 20、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 21、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，在人体内的消耗次序是糖类、脂肪、蛋白质，其中脂肪含能量最多。 22、脂肪一般是备用的能源物质。 23、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 24、几种无机盐缺乏时的症状：含钙的无机盐：儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛等含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍 25、人体缺乏维生素引起的主要病症仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

人教版七年级下册政治重要知识点

部编版七年级道德与法治全册重点题第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（重点题） 1s进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3 （1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 2、青春期含义、地位是什么？P3 （1）含义：青春期一般指人的发育过程中’介于儿童期和成年期之间的过渡期。（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维.对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5 （1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 ⑵正确看法：态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？P5 追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6 主要表现：（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。 7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6 （1）参加集体活动’在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人’学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7

七年级下册英语语法重点归纳整理

七年级下册英语语法重点归纳整理 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一.短语： 1 .be from = come from 来自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人 5 .in the world 在世界上in China 在中国 6.pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 7.the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8.speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影play sports 做运动二.重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. Unit 2 Where’s the post office?

人教版七年级下册政治复习提纲及例题

七年级下册思想品德复习提纲和例题讲评第一单元做自尊自信的人一、复习提纲第一课珍惜无价的自尊 1、什么是自尊？（定义/含义）P5 即自我__尊重_____，指既不向别人__卑躬屈膝___,也不允许别人_歧视__、__侮辱___。它是一种__健康良好__的心理状态。 2、为什么说自尊是快乐的？P5-6 (1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是___有价值的___,为人所__需要的____，并且这种价值常常得到他人的__认可__与___欣赏__。 (2)、如果别人不仅能欣赏我们的___长处___，而且不耻笑我们的_弱点__ 与__缺陷___，那么这种被尊重则更能使我们体验到__快乐___与___感动__。 (3)、无论是自己对自己价值的____肯定____，还是他人对我们价值的_肯定___，即自尊与被人尊重都是____快乐的__。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？P6-7 (1)、做人不能没有___自尊____。真正有_____自尊__心的人，必定是知道___羞耻___的人。 (2)、知耻的人首先做到正确全面的看待自己，正视自己的___不足__与__缺点___并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我__尊重___的表现。 4、什么是虚荣心？P8 是一种追求表面上的__荣耀__ 、_光彩__的心理。（产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的__评价_。） 5、为什么说尊重他人是我的需要？P9 (1)、我们的自尊经常受到他人的_呵护_与___关爱___，我们也有责任去关注他人的___ 自尊__，维护他人的___尊严___。 (2)、尊重他人，就是尊重____自己____。不尊重他人的人不可能赢得他人的___尊重。 (3)无论是谁,尊重他人都是__自尊___的需要,也是___自我完善__的需要。 6、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P10 P15 （1）、尊重他人就要把他人看成同自己一样需要___自尊____。（2）、尊重他人就是关注他人的__自尊____，既要从__他人____的角度来善待对方，更要注意不做有___有损他人人格的事情。（3）、尊重他人最基本的表现，就是对人有___礼貌___，尊重他人的___劳动__，尊重他人的____人格__。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 （1）、自尊的人最看重自己的____人格___；不图____虚荣___，拒绝沾染___不良习气。（2）、养成一种__豁达___、___开朗__的性格,欣赏他人的___智慧__，感受自尊的快乐。（3）、对待批评议论，做到“有则___改之___，无则__加勉___”。（4）、自尊要___适度__；对侮辱和诋毁要及时予以___回击___，必要时运用___法律___武器捍卫自尊。第二课扬起自信的风帆

七年级生物下册知识点整理版

七年级生物下册复习提（2）2017、5、第一章人类的起源 1．19 世纪著名的进化论者达尔文提出了人类和现代类人猿有共同的祖先是森林古猿。2．类人猿和人有什么根本的区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。（3）大脑的发育程度不同。 3．最早发现的古人类化石是距今300 万年前的“露西”少女化石。“东非人”距今175 万年。4．多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷。 6、人体新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出。这一过程主要由生殖系统完成。睾丸----- 男性的主要的生殖器官，产生生殖细胞精子，并分泌雄性激素卵巢----- 女性的主要的生殖器官，产生生殖细胞卵细胞，并分泌雌性激素 7、描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p9---11 ） ①、精子和卵细胞相遇（即受精）的地点：输卵管；胚胎发育的地点：母亲的子宫。 ②、子宫内胎儿的生活环境是：羊水。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气等。 ③、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。 8、青春期的发育特点：（一、身体变化）身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。（二、心理变化）有了强烈的独立意识，遇有挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。第二章人体的营养 1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2．糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，为人类提供能量。糖类是主要的能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质：建造和修复人体的重要原料、受损细胞的修复和更新。 3．通过测量食物燃烧放出的热能，来测定食物中能量的多少。 4．水是人体细胞的主要成分之一，人体各项生命活动离开水无法进行。无机盐：钙、铁、磷等。缺铁患贫血，缺钙影响骨骼的生长发育。缺碘患地方性甲状腺肿。 5.维生素不为人体提供能量。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1，会患神经炎；缺乏维生素C，患坏血病；缺乏维生素D，患佝偻病。 6．食物在消化道内分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。 7.消化系统是由消化道和消化腺组成的。胆汁是一种消化液，但是胆汁中不含消化食物的酶。小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。 8. 探究?馒头在口腔中的变化?实验一、提出问题：馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关？二、作出假设：馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。三、方法步骤：1）、2 ）、3 ）步如图

七年级下册政治知识点总结

七年级下册政治知识点总结第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2:青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能 3:身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课:成长的不仅仅就是身体 1:什么就是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而就是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳她人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的瞧法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 有质疑的勇气有表达自己观点与提出合理化建议的能力考虑她人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评与对自己的反思就事论事,不攻击她人有一定建设性,不就是一味否定 6:青春的我们有什么特点?

思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬 ,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注她人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践就是创造的源泉第三课:男生女生 1:男生与女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现与欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。第四课:青春萌动 1:青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2:与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式与情感特征,能瞧到对方优秀品质就是我们成长的重要方面,也就是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。3:怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理 4:什么就是真正的爱情? 爱情需要具备爱她人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础与共同的生活理想,就是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等与自律。第五课:青春飞扬 1:自信的作用? 青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心与希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。

七年级下英语语法专练

七年级下英语语法专题一.一般现在时: (一).用所给词的适当形式填空. ______(go)to school every day. always______(get) up early . _________ (play) basketball on Saturdays. ________ (like)English . can_________ (swim) . _______(be) outgoing . _______(come) after winter . _______(be) 7 days in a week . (travel) faster than sound. sun________ (go) down in the west. must_______ (do) housework on weekends. I ________(help) you (is) not everything. milk_________(be)in the cup. (be) here. 16.“6”_________(be)a lucky number . 17.“I”_________(be)a letter. (二).句型运用: 写出下列句子的①否定形式②一般疑问句③肯\否定回答④特殊疑问句 am 12 is from America . can sing like playing chess. gets up at 6:30 every morning. sister does her homework everyday . (三).写出下列词语的第三人称单数形式. Study________fly________wash________teach_________do________go_________ Work_________play________see_________fight________put________discuss_______ Cry_________be___________have________ say_________pass________relax_________二.现在进行时. (一). 写出下列动词的-ing形式. write___________sit____________take__________Cut___________have___________ shop___________make__________Come_________stop___________put___________ arrive__________get___________begin__________dance_________ leave___________ swim__________run__________play__________go___________fly________________ lie____________die___________clean___________cry_________do_______________

七年级政治下册-全册知识点梳理

2018最新人教版七年级生物下册知识点归总

人教版七年级下册生物学复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近 4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。第二节人的生殖 (1)男性的主要生殖器官（性腺）是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 (2)女性的主要生殖器官（性腺）是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 ⑶子宫：胚胎发育的场所 ⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 ⑸受精场所：输卵管 (6)受精卵开始发育的场所：输卵管 (7)新生命的起点：受精卵的形成 (8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体 (9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物通过胎盘排出。 (10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。 (12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿 (13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（约266天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩 (14)“试管婴儿”培养过程：体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育 (15)女性摘除子宫后：正常排卵，没有月经 (16)受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】 1、形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长 2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化 3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

七年级下册政治提纲

七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 1、自尊自信人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。真正有自尊心的人，必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。 2、虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 3、尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方； ⑵不做损害他人的事情。彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 4、怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的效应。第二课扬起自信的风帆 “我能行！”每个成功者都相信“我能行”。 5、“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 6、自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意