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徐本禹日记

徐本禹日记：梦中醒来泪湿巾

2003年12月8日，何福洋和他弟弟何伟没来上课，我来到他们家，他们的父母不在家。我问他俩为什么没上学。“没有鞋穿！”何伟说：“我妈妈帮我们到镇上买鞋去了。”说完两个人都哭了，我把目光投向那沾满泥巴的小脚时，心里一阵刺痛。

没有鞋没法上学，我给他俩布置了作业，让他们在家里学习。回来的路上，心里越想越痛……我决定拿50元钱给他家送去。

龙菊病了，一病就是一个星期。因忙着批改作业，没时间看她，我让她妹妹从我这里拿了感冒药和一袋豆奶粉。龙菊病好的当天，我走了十多里山路来到她家。她家里除一个柜子和一个放衣服的箱子外，再没其他家具了。寒冷的北风透过篱笆做的墙跑进来，钻进我的衣内，一阵冷颤。由于没桌子，龙菊写作业只能趴在床上……我给她姐妹俩交了学费，答应她们只要成绩好，会一直资助她们上初中、高中……

在这里支教我很孤独、很寂寞，有两次在睡梦中醒来，泪水打湿了枕巾。得知有的同学工作了，读研究生了，信中他们讲述美好生活时，我总会热泪盈眶。国庆节，同学告诉我，他要到杭州去看同学了。此时，眼前又浮现出老同学泪眼相别时的情景，想到自己没人伴，心中有说不出的滋味。每当这时，拿出相册，一遍又一遍地看，和照片上的同学、朋友说几句话，我心里就会舒坦些。

当年寒假，我回到武汉打工挣生活费，没回家过年。年前，爹打电话来，问我钱还够不够用，我故意把2700元钱说成4000元。爹对我说，你二弟要盖新房，家里的钱不够了，能不能给家里寄些去……

爹的话音刚落，我哭了，心里说不出的酸……

徐本禹日记：人猪羊住在一起

2002年暑假，当我走进岩洞时，被眼前的一切惊呆了：岩洞里的教室仅是用两堵一人多高的墙隔开的，中间是过道，南边是一、四年级复式班，北边是六年级，一、四年级的黑板是用两根棍子搭在岩洞上，在棍子上搭了块木板做成的。

由于岩洞的上方没隔开，在一边上课，另一边可很清楚地听到。学生不会唱国歌，也听不懂普通话。

让我牵挂的除了那些渴望知识的孩子，还有当地最穷的一名苗族老太太，人、猪、羊住在一间房子里，房顶是用塑料布做的，家里没煤、没床，她的侄儿睡在猪圈上面，她就睡在地上。

返回学校，每当寒风刺骨时，我就想起那个苗族老太太，老太太怎么过冬呀？想着想着，我的眼泪就流了下来。当时我身上没钱，就向同学借了400元钱，让资助岩洞小学的吴道江给她买些煤。后来，吴道江给我写信说，钱已帮老太太买了6000斤煤。

2003年4月16日是让我难以忘记的日子，当我得知今年学校不能保留研究生入学资格时，我做出了一生中最重大的决定放弃读研究生的机会，去当一名支教老师。

后来，经过院里老师的努力，学校特批我保留入学资格两年，来狗吊岩义务支教。

现象：学校食堂是“三块石头一个灶”

作为农村教育调查队成员，省教育厅蔡道敬先生曾感慨万分地说，一些农村学校既没有宿舍也没有食堂，连厕所都没有，学校条件如此之差，怎么能吸引孩子们来上学呢？

蔡道敬于2003年11月参加省政府所组织的农村教育调查，当时，教育厅等8个部门抽调了36名干部组成农村教育调查队，对全省11个国家和省扶贫开发重点县开展调查。他们花了两个月时间，走进农村中小学校实地察看。那次调查发现，全省中小学还有68万多平方米的危房，校舍缺口90多万平方米。很多初中没有学生宿舍，即使有宿舍，住宿条件也很差，大多数初中和有学生寄宿的小学没有食堂，学生只能自己做饭吃，普遍是“三块石头一个灶”，有的就在露天生火做饭。不少学校没有公厕，没有围墙。

本报记者最近走访白沙、屯昌、东方、三亚等地农村学校，看到一些农村学校已发生显著变化，但仍有一些学校的办学条件困窘得令人吃惊：如白沙南开乡力乐小学，“食堂”是用茅草搭建的一个小棚子，锅是学生从家里带的，灶用几块砖头搭起来的。学生们早上6点钟就起床煮饭，一次煮全天的饭。没有炒菜的条件，他们从家里带咸菜下饭，绝大多数学生面黄肌瘦。

又如白沙牙叉乡南妹小学只有两间教室，每间都有10多处漏雨。这所学校的黑板由于多年未刷油漆，已经变成了白板。

白沙牙叉中心学校符建光校长说，白沙很多学校图书资料少，学生们放学就回家，提不起学习兴趣，就连中心学校办公设备也很落后，希望能得到改善。

中国贫困地区教育的现状和对策

这半年来，我一直在云南和贵州从事民间助学和扶贫工作。老实说，至今还没有任何成就感，因为在完成每件工作后，除了一点点喜悦外，更多的感受是深深的无奈。中国贫困地区的现状足以让每一个有良知的国人不安和心疚，中国的知识分子需要再次下乡接受贫下中农的再教育。另一方面，我深深地意识到，中国贫困地区的现状不是一两个人，一两个组织所能改变的。记得听李昌平说过，中国的贫困主要是制度性贫困和结构性贫困。只有从制度上结构上做出重大调整，才有可能从根本上解决贫困问题。

而教育与经济是密不可分的，贫困地区的经济得不到发展，教育也不可能得到发展。从这个意义上讲，单纯的资助学生或者资助学校都不可能根本改善贫困地区的教育状况。另一方面，教育也是最好的扶贫。人口素质提高了，经济发展才有动力。教育对经济的影响是长期和深远的。由此看来，在贫困地区发展教育，必须结合当地的经济状况，才能有的发矢，治标治本。

下面简要分析一下中国贫困地区教育的现状及对策，不妥之处还请指正：

（一）

现状：投入不足

目前我国对教育的投资占GDP的比重低于世界平均水平，而有限的教育投资又主要倾向于高等教育，比如211工程之类，对基础教育的投资则明显不足。在基础教育这一块，采取的又是国家财政出小头，地方财政出大头的办法。对于地方财政雄厚的发达地区，这种政策是合理的，但对于地方财政捉襟见肘的贫困地区，这种政策无异于雪上加霜。

去年农村地区实行税费改革，大大降低了农民的经济负责，但由于取消了农民的教育附加费，也大大减少了农村基层的教育经费。从而恶化了贫困地区师资紧缺，拖欠教师工资，危校无法改造等原有的一系列问题。

对策：加大投入

首先国家应加大重视基础教育，正如应加大重视基础科学一样。百尺大树唯有根系发达才能枝繁叶茂，否则长得再高也不过是一枝独秀，成不了气候。高等教育的根本在于基础教育，一个学生的基本素质在上大学之前就已基本定型。如果小学中学教育上不去，不可能打造出所谓的世界名校。

此外，在基础教育的投入上不能搞一刀切，应将发达地区和贫困地区分别对待。发达地区应主要由地方财政投入，贫困地区应主要由中央财政投入。对于取消教育附加费给地方财政带来的损失，中央财政应给予补偿。

（二）

现状：师资缺乏

广大贫困地区是最需要人才的地方，同时也是最得不到人才的地方。不但吸引不了外地人才，就连本地人才也流失到少数发达地区。贫困地区出来的大学毕业生大都到发达地区打工，很少回到家乡。实际上这是本已严重贫血的贫困地区在向发达地区输血。很多偏远山区的学校由于条件恶劣，不但留不住师专生，连中师生也留不住，剩下初中文化的正式老师和代课老师担当主力，教学水平自然无法提高。

对策：补偿性政策

国家要想鼓励人才留在贫困地区，就必须给予相应的补偿，比如提高教师待遇，改善教师生活条

件。同时出台各种优惠政策，吸引大学毕业生到贫困地区支教。

另一方面，既然贫困地区为发达地区做出了很大的贡献，那么按照公平的原则，发达地区应该给贫困地区一些补偿。这就需要国家对社会资源进行再分配。应从发达地区的税收中提取一些支援贫困地区的教育，同时鼓励发达地区对贫困地区进行对口扶贫。

（三）

现状：学生失学

虽然我国宣布在2005年全面普及九年制义务教育，但实际上到2005年很多贫困地区连普及六年制义务教育都无法实行。学生失学的主要原因是家庭贫困，少部分是家长不重视教育，另有极少数是自己不想读书。广大贫困地区的农民多数刚刚解决温饱，少数还没有解决温饱，现金极度缺乏，即使每学期只交80元学费，依然十分困难。另一方面，有些家长没有文化，认为读书无用，不如回家种田放牛。还有些家长认为女孩子迟早要嫁出来，自己花钱是帮别人家读书。

对策：两管齐下

从根本来说，只有发展经济才能彻底解决失学问题。但在目前阶段，对于贫困地区实行义务教育完全免费是最现实的。最近听说国家可能会出台这项政策，如果真能实现，将是贫困地区的福音。同时助学团体对贫困学生的资助也是有益的。

另一项重要措施是认真推行计划生育。失学现象其实与计划生育关系很大，很多贫困地区的家庭有3-4个孩子，光养活子女都很困难，更别说接受教育了。如果计划生育真正落到实处，家庭负担将大大减少，家长也有钱供孩子读书了。

当然，对家长的宣传也很重要，改变观念是重视教育的前提。

（四）

现状：教育脱节

目前很多贫困地区实行的是“功夫教育”，将教师的工资奖金与考试成绩挂沟，导致老师和学生一心在课本上下功夫，起早摸黑，只为考出好成绩。在发达地区推行素质教育的时候，很多贫困地区的学生除了课本之外，几乎一无所知，甚至连一本课外书也没有看过。对于他们来说，要么升学，要么回家务农，或是出外打工。除非考上大学，否则大部分课本知识对他们并无实际用处。

对策：职业教育

对于贫困地区来说，由于经济和教育上的原因，能够考上大学的学生是极少数。对于绝大部分学生来说，职业教育比正规教育更加有用。一方面应在正规教育中增加职业技术的教育（比如农技

知识），一方面应大力发展职业技术学校（比如职业高中）。对于回家务农的学生，职业教育将帮助他们发展生产，脱贫致富；对于出外打工的学生，职业教育将帮助他们找到一份工作，改善生活。

《有一种青春叫奉献》读后感

《有一种青春叫奉献》读后感青春应该如何度过，或许没有人能给出一个完美的答案，又或许其实每个人心中都有一个有些模糊的答案。有的人让青春绽放成一朵娇艳的玫瑰花，为那一个人笑，也为那一个人哭；有的人让青春绽放成一朵凌寒独放的梅花，那十几年的青春俨然就是一部饱含血泪的奋斗史。捧着《有一种青春叫奉献》这本书，一页一页地读完后，透过那平静的文字，我看到了一颗炽热的心，听到了“燃烧自己，照亮他人”的真诚的声音。“希望自己像根火柴，点燃千千万万人的爱心”，这是徐本禹的青春，一种叫做奉献的青春。细细想来，从小到大，我们被感动过很多次。被亲情感动过，被毕业季分别时的同学情、师生情感动过，也被努力过后来之不易的收获感动过……看了徐本禹的事迹，竟然是被他身上的平凡感动了。徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的农村家庭，到1999年，成为华中农业大学的一名本科生。这样一位普通的大学生，究竟是拥有怎样一种力量感动了全中国呢？我想，这种力量来源于徐本禹曾经说过的一句话“因为被人帮了我，我肯定要帮助别人”。而他不仅说到了，更用实际行动做到了。徐本禹家境贫寒，考入大学后，学习和生活遇到很多困难，被列入特困生，并得到学校的资助、老师同学的关爱和社会的帮助。这化为他强大的精神动力，激励他自强不息，立志成才，努力为他人、为社会做出自己的贡献。大一上学期，徐本禹拿到他在大学的第一笔勤工俭学的50元工资后，他把其中的43元捐给了山东费县一个面临辍

学的小学生孙珊珊。感恩的闸门打开后就再也没有关闭，第二学期，学校发给徐本禹300元特困生春季补助，徐本禹只给自己留了100元，其余的全部捐给了“保护母亲河”的募捐活动……即使常常身无分文，徐本禹也寻思着“为他人做点什么”。在2001年，徐本禹偶然在《中国少年报》上看到了一篇题为《当阳光洒进山洞里……》的文章，这才第一次知道了狗吊岩。在2002年暑假，在学校的支持下，徐本禹和同学便坐上了前往贵州支教的火车。这一个暑假，虽然每天都面临着各种困难，但他每天都被感动包围着，收获着泪水。在2003年，徐本禹本科毕业了，他认为是时候实现给大山里的孩子们许下的承诺了。于是，他做出了让所有人惊讶的决定：放弃在华农读研的机会，选择去大山里支教两年。尽管这里生活条件艰苦，信息闭塞，但为了孩子们渴求知识的目光，为了给孩子们一个用知识改变命运的机会，徐本禹忍受着孤独和寂寞，愣是坚持了下来。在2004年“感动中国”年度人物颁奖会上，徐本禹的一句颁奖词说的真好，“从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。” 读完《有一种青春叫奉献》，了解到了徐本禹的事迹后，我想我对于“青春应该如何度过”这个问题，心中似乎已经有了一个明晰的答案。

教师楷模事迹

近几年感动中国教师事迹50 我来答举报浏览31183 次 5个回答#活动# 参与《复联4》问答讨论，赢免费影票！蔷祀来自百度知道认证团队2018-10-08 ①张丽莉【颁奖词】别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。 ②徐本禹颁奖词：如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。 ③胡忠、谢晓君一家颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 ④李丽颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 ⑤李灵颁奖词：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。向左转|向右转扩展资料：我们对“年度人物”的定义是：人物事件发生在本年度，或者人物在本年度引起社会广泛关

注。本次活动以“感动公众、感动中国”为主题，推选人物须具备以下一种或几种特点。 ①为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注； ②在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者； ③爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹； ④以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献； ⑤个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。参考资料：感动中国（中央电视台品牌栏目）_百度百科 19 14 评论举报收起您输入了违法字来自百度知道认证团队2018-10-13 壹-支月英 19岁的南昌姑娘不顾家人反对，只身离家坚守深山36载向左转|向右转人物事迹： 1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学教书，成一名深山女教师。 “山里的孩子们与外界接触很少，掌握知识是他们走出大山的希望。”这是支撑支月英留守深山的精神支柱。为了让山村孩子也能享受到好的教育，她坚守深山36载。这些年，各级领导去看望她，多次提出给她调换工作，但她都婉言谢绝。 2012年，比泥洋小学更偏远的白洋教学点学生家长，联名要求支月英老师去白洋任教。她毫不犹豫地答应了，成了这个教学点第一位公办教师。别的教师都是往山外走，可她却往深山里去，家里人很不理解，担心她的身体。但是支月英认为“山里需要我!总要有人作出牺牲，为什么不能是我呢?” 在山区从教数十年，支月英也落下了一身病：一只眼睛几乎看不见，一只耳朵的听力衰弱严重，嗓子经常痛得发不出声。另外，甲减和糖尿病让她每天不离药。已到了法定的退休年龄，支老师的去留一直是村民最关心的问题。可支月英似乎还没把退休

古今中外的名人和事迹

古今中外的名人事迹1 在上二年级的时候，妈妈给我买了一本关于居里夫人的故事书，我特别喜欢看。居里夫人是一位杰出的科学家，为人类做出了卓越非凡的贡献。这个名字深深地印在了我的心里，是唯一一个令我敬仰、值得我学习的女科学家。居里夫人生在波兰，小时候的家园被沙皇俄国统治着。居里夫人十岁的那年，母亲就因病去世了。她去世前对孩子们和丈夫说的最后一句话：“我爱你们。” 最重要的亲人不在了，他们的生活立刻变成了灰色，对于小玛妮雅来说，没有比这更悲伤、更痛苦的了。可她没有退缩，相反更加努力，更加刻苦了。终于在自己热爱的工作中取得了惊人的成绩。最让我感动的是居里夫人的专心学习和对待荣誉的态度。“在她看书时，不管周围有多么吵闹，都不会使她分心，小玛妮雅总是那么专心致志，再难记的诗，她只要读一遍，甚至听两遍，就能一字不差地背下来，所以大家都很服她。”读到这里，我想起了自己的生活和学习。我心里有点内疚，居里夫人那么好学，可我做作业刚写几个字就玩一会儿，写几个就休息一会儿，都成坏毛病了。居里夫人父母双亡，丈夫因车祸去世，而她还不停的学习，在科学的道路上跋涉，而我有时候却因为一个玩具就哭闹个不停……我如果能像她那样的认真执着的话，我的学习成绩一定会更好，将来说不定我也可以获诺贝尔奖，为人类造福! 居里夫人在8年内连摘诺贝尔物理、化学桂冠，是世界上第一个两次获诺贝尔奖的人。对于这样高的荣誉，居里夫人更是平淡对待。她曾经拿一枚金质奖章让她的小女儿当玩具玩，并教育她的孩子们说：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能一辈子守着它，否则就将一事无成。”她的这句话同样也净化着我的心灵，她如一朵铿锵玫瑰，指引着我，我以后一定向居里夫人学习，长大也做一个像她那样的人。古今中外的名人事迹2 诸葛亮(181—234)是西蜀的丞相，他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算，也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为正器耳。”

中国名人故事资料

中国名人故事资料中国名人故事中国是一个有着悠久历史的文明古国。在漫长的历史岁月里，中华大地上曾出现过许多伟大的人物，他们的名字在史册上闪闪发光，他们的事迹被后人铭记在心。下面有整理的学习中国名人故事短篇，欢迎阅读! 李白 (701—762年)，汉族，字太白，号青莲居士，身长七尺有余约(米)生于安西都护府碎叶城，幼年迁居四川绵川昌隆县(今四川江油)，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜”，又称为“诗仙”。李白祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县)，隋朝末年，迁徙到中亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)，李白即诞生于此。他的一生，绝大部分在漫游中度过。五岁时，其家迁入绵州彰明县(今四川江油)。二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆(今湖北省安陆市)。他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。他又继续北上太原、长安，

东到齐、鲁各地，并寓居山东任城(今山东济宁)。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天下。天宝初年，由道士吴人筠推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。不久，因权贵的谗悔，于天宝三、四年间(公元744或745年)，被排挤出京。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。天宝十四年(公元755年)冬，安禄山叛乱，他这时正隐居庐山，适逢永王李遴的大军东下，邀李白下山入幕府。后来李遴反叛肃宗，被消灭，李白受牵连，被判处流放夜郎(今贵州省境内)，中途遇赦放还，往来于浔阳(今江西九江)、宣城(今安徽宣城)等地。代宗宝应元年(公元762年)，病死于安徽当涂县。李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900余首，有《李太白集》，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：

“感动中国”人物事迹排比段落举隅

感动中国人物事例排比段举例运用你所知道的感动中国人物的事迹，自选角度，写一个排比段（要求涉及人物至少三名），要求句式整齐，观点明确。奉献是什么？他两任村官，六载离家，为了人民，倒在岗位上，沈浩告诉了我们什么是奉献；她不为钱，不图名，举债办学，为的是留守儿童。李灵用她的行动告诉了我们什么是奉献；她作为备份，是最优秀的，亦是最具有牺牲精神的，张晓佳作为一名幕后英雄，她用博大的胸怀向我们展示了什么是奉献。他们用实干苦干加巧干诠释了什么是奉献。（焦奇）人活着就应该有良知，良知引导着黄舸

行走1.3万多公里，只是为了当面感谢恩人；良知告诫着尾山宏为中国人民讨回公道，只是为了宣扬正义；良知敦促着成龙不断地为灾区人民捐款，只是为了奉献爱心。良知让你回报自己，回报他人，回报社会，良知为你撑起一片天空。（王鹏）朱邦月，20年如一日，用一根拐杖撑起一个家；李灵，只身办学，用汗水承载了孩子的未来；暴走妈妈，为儿子进行了一场命运的马拉松。坚持可以维系一个家庭，坚持可以成就一个人的未来，坚持可以挑战人类的极限。（刘宇）真正的坚强，是卓琳五十八载与小平风

雨同济；真正的坚强，是朱邦月残疾之身为朋友默默付出；真正的坚强，是尾山宏冒叛国之名为中国维护正义。只有真正的坚强，才能让他们有此作为。（贾鹏宇）卓琳，携小平之手，风雨同起落，凭借的是坚定的信念；李灵，为留守儿童，默默地奉献，凭借的是坚定的信念。陈玉荣，为割肝救子，艰难地暴走，凭借的是坚定的信念。信念，能够让人为爱坚守，为爱奉献，为爱付出。（贾新颖）群雄争霸的时代早已成为历史，艰苦抗

战的年代也慢慢远去。在当下这个和平年代，我们在缅怀历史英雄的同时，也被诸多新时代的英雄所感动着。刘翔用他矫健的步伐，证明了黄种人也可以跑在世界前列；陈忠和用他执着的信念，证明了中国女排还可以站在世界之巅；杨立伟用他那从容的笑容，证明了中国航天人也可以遨游太空之中。他们是我们这个时代的骄傲，是我们心中的英雄！（李岩）坚持，书写历史的篇章。姚明的坚持，使他以状元身份闯入美国NBA；刘翔的坚持，使他在世界大赛上一举夺冠；陈忠和的坚持，使他带领的沉寂了十多年的中国女排重夺冠军宝座。坚持，是人走向成功的阶梯。（张东伟）朱邦月是平凡的，但伟大的是长达20

学习榜样精神凝聚前行力量

学习榜样精神凝聚前行力量 ——记西藏税务局宣讲团“不忘初心学模范爱洒高原铸税魂”专题报告会 10月26日晚，国家税务总局西藏自治区税务局宣讲团在我校弘学楼做了以“不忘初心学模范，爱洒高原铸税魂”为主题的宣讲会。宣讲团由西藏自治区税务局李高波、西藏自治区日喀则市亚东县税务局李新宇、日喀则市税务局汪敏、陈晨等组成。国家税务总局湖南省税务局2018年新进人员初任培训班的全体学员聆听了此次宣讲会。总有一种力量让我们精神抖擞，总有一种平凡让我们泪流满面。宣讲团以播放视频的形式介绍了毕业于华中农业大学的硕士研究生徐本禹在贵州偏远山区支教，主动扛起责任，用爱和知识温暖了山区孩子的奉献精神。以讲故事的形式回顾了74岁的白方礼老人，靠自己蹬三轮的收入，帮助300多名贫困的孩子实现上学的梦想，自己却一生朴素，无怨无悔的感人事迹。在“学模范”环节，宣讲团主要介绍全国民族团结进步先进个人、第五届全国道德模范助人为乐提名奖获得者、雪域高原好税官、亚东县税务局长李新宇的先进事迹。来自江苏的80后李新宇，在徐本禹先进事迹的感召下，2007年大学

毕业时，他毅然放弃在内地工作、学习的机会，选择了到西藏，并发起筹建了爱心组织“西藏自治区爱心社”。十余年来，作为一名税务干部，他在从事繁忙税收工作的同时，热心公益事业，帮难扶困，筹集衣物，挤出业余时间，借助网络力量，搭起全国爱心人士与西藏各族困难群众之间的桥梁，浇灌了雪域高原民族团结之花。通过各种捐助渠道募集款项和物资种类繁多，价值达2000余万元，这些善款和物资被广泛发放到了西藏困难群众手中。帮助别人，幸福自己。梦想的引领，爱心的支撑，让李新宇在遥远的雪域高原，书写着人生理想与人间大爱，用自己的实际行动和力量爱洒高原。就像宣讲会主持人说的那样，一个人做一次好人、一件好事并不难，难的是始终坚持做好人做好事，将做好人当成一种生活的态度，把做好事养成一种生活习惯，而李新宇就是一个这样的人。此次宣讲会是一个静心、省心、养心的宣讲会，李新宇通过一件件平淡又真实的故事，深深地打动了在场的每一位学员。雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美，助人为乐众称羡。作为税务系统新进的人员，我们要以李新宇同志等先进模范人物为榜样，不忘初心、牢记使命，学习他“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的精神，在以后的工作和生活中加强学习、敢于担当、无私奉献，在平凡的岗位上砥砺前行，奋力谱写税收现代化湖南新篇章。撰写初任四班：沈亮

感动中国人物徐本禹——自我价值的实现

感动中国人物徐本禹——自我价值的实现在2004年“感动中国”年度人物中有一个平凡的名字——徐本禹，感动中国评选委员会给他的颁奖词是这样说的：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。徐本禹家境贫寒，考入大学后，被列为特困生，并得到学校的资助、老师同学的关爱和社会的帮助。他到华中农业大学上学时，甚至没有一件御寒的冬衣。是同寝室一个学生的母亲给了他一件夹衣。这是他第一次得到别人的温暖。他说，是这件夹衣改变了他的价值观。当时他只有一个念头：别人帮助了我，我一定要帮助别人。这种强大的精神动力，激励他自强不息，立志成才，做一个对国家、对社会、对他人有用的人。他勤奋学习，成绩优秀，获得国家奖学金和学校“特困生自强奖学金”，并被评为学校三好学生和优秀毕业生。 2003年，徐本禹以372分的优异成绩考取了华中农业大学的研究生，同时获得6000元国家奖学金。能考上研究生对于徐本禹和他的家庭来说是一件光荣的事情，但是当年支教的岩洞小学的孩子们那渴望知识渴望外面世界的目光使他不能忘怀。经过复杂而激烈的思想斗争和与家人、学校的商量后，他暂时放弃了深造机会，回到贵州实践自己“阳光下的诺言”。学校经过研究，决定为他保留研究生学籍两年，支持他的行动。 2003年7月，徐本禹重返生活和工作条件十分艰苦的为民小学义务支教。为了保证他的基本生活，学校团委和他所在的经济贸易管理学院为他提供了生活补助。后来，贵州团省委将他补入贵州扶贫接力计划。徐本禹深受感动和激励，每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱，用来资助当地孩子上学。他的感人事迹经媒体报道后，社会各界纷纷伸出援手，使当地教育条件迅速得到改善。 2003年7月，他从办学条件已经大为改善的狗吊岩村转点到条件更加艰苦的大水苗族彝族布依族乡大石村继续义务支教。获悉这一情况后，华中农业大学捐资8万元为大石小学修建新校舍，对徐本禹的支教行动给予了更大支持和鼓励。徐本禹任大石小学名誉校长，并先后被授予贵州省毕节市“优秀共产党员”和“杰出青年志愿者标兵”称号。人生最重要的不是成功，而是价值，只有树立实现人生价值的理想，并有监督自己的人生信念，才能为社会的进步做最大的贡献。徐本禹的这种奉献精神，这种实现自我的价值观，正是社会所需要的。他用自己的激情和坚持点燃了贫困山区孩子们的心灵。他带有山东口音的普通话在山谷中回响：“你们不比别人差！”他在志愿者小屋中抒写他对贫困孩子们博大的爱。我认为人只有建立内心的价值系统，才能伸展出生命的张力。有许多曾经经受过困难的人通过别人的帮助重获阳光，但鲜少有人用实际行动传递这样的爱心，当“回报社会”几乎要成为一句空话的时候，徐本禹来了，他用自己的责任感和坚持唤醒了人们心中的感动和良知，我认为他的伟大就在于他在艰苦的条件中坚持了下来，用实际行动履行了自己的诺言和责任，他是真正的，播撒爱心的伟大实践者。良好的价值观有两个方面，即自我价值和社会价值，两者之间的关系是相辅相成的。中华民族历来崇尚精神建设，注重用价值观来实现凝聚和引领，但价值观的形成贵在自觉，难在养成，重在持之以恒，价值观的建设不能一蹴而就，需要我们不断努力。社会主义核心价值观正在有效凝聚我们这个国家，尤其是凝聚年轻人的意识形态，我们需要更好的为我们的国家和民族服务，实现自我，用自己的力量去造福更多的人。明天的我们将会怎样，也许现在还不能有一个明确的定论，但答案必定是是丰富多彩的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

古今中外名人事例

古今中外名人事例： 1.卧薪尝胆公元前496年，吴王阖闾派兵攻打吴国，但被越国击败，阖闾也负重伤身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从，却暗中训练精兵，强政励志并等待时机反击吴国。勾践害怕自己会因贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥子，只铺些柴草（古时叫薪）。又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参加劳动，在越国人民的同心协力之下，越国强大起来，最后找到时机，一举灭亡了吴国。 2.忍辱负重写《史记》我国伟大的史学家，文学家司马迁，青年时期曾经游历全国各地，接触社会、体验民情、考察史迹。后来他继承父职做了太史令，阅读了国家国家珍藏的许多古代文献。在此基础上，他开始秉承父亲的遗志撰写《史记》。正当司马迁专心著书的时候，发生了李陵事件，司马迁秉公直言，触怒了汉武帝，被处以宫刑（阉割）。宫刑是腐刑，污及先人，见笑亲友。让一个男人不是男人。司马迁为了完成《史记》的创作，强忍屈辱，在痛苦中发愤著书，用毕生精力完成了我国第一部纪传体通史《史记》。鲁迅赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 3.头悬梁，锥刺股汉朝有个人名叫孙敬，自小就喜欢读书，勤奋好学。孙敬每天晚上都学得很晚，为了避免发困，影响读书，他想了个办法：用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上，一打盹，头一低，绳子就会把头皮揪疼，精神又重新振作起来，这样就又可以全副精力投入到学习中去。孙敬勤奋学习，收获很大，后来成为了一个有学问的大家。战国的时候，有个人名叫苏秦，他总想干一番大事业，然而由于学识不够，总也早不到合适的事情。他心里想，一个人难道能这么没有志气吗？从此，他下定决心发奋读书，读到深夜，要打盹了，就用锥子往大腿上刺一下，鲜血直流，睡意全无，于是他又振奋起精神，坚持学下去。苏秦就是这样勤奋读书，持之以恒，最终成为战国时期著名的政治家。 4.凿壁借光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有功夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，想利用晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。忽然看到东边的墙壁上透过来一丝亮光，他霍地站起来，走到墙边一看，啊！原来是从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡想了一办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一点，这样他就能勉强读书了。 5.身残志坚张海迪张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服

《感动中国人物》的那些老师们

感动中国人物里的那些老师们 1、2004年度感动中国人物大山深处孤身支教：徐本禹事迹：从2001年到现在，他一直在资助湖北沙市一名叫许星星的孤儿（曾获全国十佳春蕾女童称号），从未间断。他在自述中写道：“我唯一能做的就是把爱心传递下去，用自己的行动来帮助那些生活上需要帮助的人。” 2002年7月，徐本禹参加学校组织的暑期社会实践，到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村设在山洞里的为民小学支教一个月。2003年7月，徐本禹重返生活和工作条件十分艰苦的为民小学义务支教。 2003年7月，他从办学条件已经大为改善的狗吊岩村转点到条件更加艰苦的大水苗族彝族布依族乡大石村继续义务支教。获悉这一情况后，捐资8万元为大石小学修建新校舍，对徐本禹的支教行动给予了更大支持和鼓励。颁奖辞：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 2、2007年度感动中国人物散尽家产培养人才：钟期荣胡鸿烈 [树仁立德] 事迹：香港树仁学院坚持四年制，经历35载风雨，成为香港首间私立大学。 12月19日，香港树仁学院接获香港教育统筹局通知，获批准升格为大学，成为香港首间私立大学。教统局局长李国章表示，行政长官会同行政会议通过，树仁学院升格为大学，并考虑提供一笔过拨款资助树仁。对于树仁学院历经35年的漫漫长路，终升格为大学，学校上下都充满喜悦。副校长胡怀中表示，树仁学院获升格，是对两位创办人———校监胡鸿烈及校长钟期荣的肯定，也证明树仁一直坚持四年制是正确的。树仁的创办人胡鸿烈及钟期荣夫妇，是民国时期的顶尖人物。他们在1971年自资创办树仁学院，牺牲了自己的青春和健康，为莘莘学子打拼35年，为香港社会培养数以万计的人才。上世纪70年代港英政府曾以给予津贴为条件，要求其放弃四年制，改用“二二一制”(即二年预科、二年专科、最后一年学术性教育)，但胡氏夫妇坚持办学理想，结果不获资助。经多年争取，终于让树仁修成正果。颁奖辞：狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。 3、2008年度感动中国人物悬崖小学的支教夫妻：李桂林陆建芬 [烛照深山] 事迹：男，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。女，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫

中国当代名人事迹

中国当代名人事迹管理资料下载，祖籍浙江宁波，1920年12月出生于上海，2011年3月病逝于管理资料下载。我国著名的大气物理学家、气象史志学家、气象教育家和气象科普专家，中国近代气象事业从起步至腾飞进程的参与者和见证人之一。1945年毕业于国立中央大学，是该校气象系第一届唯一的毕业生；1950年投身新中国气象事业，任中央气象局工程师、编译室副主任；1960年调往管理资料下载，参加筹建管理资料下载气象学院、创建大气物理系的工作，是管理资料下载气象学院的开创者和奠基人之一。他将毕生的才智贡献给了中国的气象事业，为祖国气象事业作出了突出贡献。一、求学与成长管理资料下载早年就读于上海虹口启英小学和澄衷中学。澄衷中学是一所百年老校，著名教育家蔡元培曾任该校校长，培养的优秀人才有秦瘦鸥、胡适、竺可桢等。发生在初三时的一件事情，让管理资料下载一直记忆犹新。1937年3月13日，时任浙江大学校长的气象学家竺可桢，应邀回母校澄衷中学作演讲，学校指定管理资料下载负责记录和整理演讲稿。这次与大师的会面，给这个懵懂少年的心田播下了一颗气象的种子，他的人生始与气象结缘。1937年夏，管理资料下载考入了东吴大学附属中学。在此期间，钱君匋等人创办了进步刊物《文艺新潮》，管理资料下载负责刊物的邮寄与稿费事宜。《文艺新潮》曾刊发巴金、靳以、丰子恺等人的文章。管理资料下载以“乜如也”的笔名在该刊发表文章，笔名中暗含了对日本帝国主义的蔑视。 1940年夏，管理资料下载高中毕业，考入东吴大学物理系。管理资料下载喜爱物理，学习刻苦认真。这为他日后从事大气物理研究打下了坚实的基础。一年半后，由于日伪的监控，东吴大学被迫停办。1943年3月，管理资料下载历尽艰辛，几经辗转来到重庆，借读于国立中央大学地理系气象组。次年，气象组升级为气象系。这是我国高校的第一个气象系。1945年3月，管理资料下载顺利通过了中央大学的入学考试，成为了气象系的一名正式学生。管理资料下载就读中央大学期间，黄厦千任气象系主任，教师有涂长望、朱炳海、吕炯、赵九章等，师资力量强大。管理资料下载师从涂长望学习了《气候学》《中国气候》和《理论气象学》等课程。他学习非常认真，与陶诗言、黄仕松一起，成为涂长望在中央大学时培养的重要气象人才。在中央大学读书期间，管理资料下载还阅读了许多竺可桢的论文。作为我国近代气象史研究的先驱人物，竺可桢的论文，对管理资料下载有很大的影响和启发。他后来发表的多篇气象史论文，都是对竺可桢研究成果的继承和发展。 1945年夏，管理资料下载在中央大学顺利毕业，成为气象系第一届唯一的毕业生。二、气象教育与实践 1945年10月，管理资料下载到成都空军通信学校“空军气象训练班”报到，担任技术教官，讲授了《理论气象》《热学原理》等课程。从此，开始了他长达半个多世纪的气象教育生涯。新中国成立后，管理资料下载积极投身祖国的气象教育事业。1950年4月，他被派往气象局与清华大学气象系合办的气象观测人员训练班，从事教学工作，所授课程为《普通气象》《热学》等。这个训练班为新中国培养了最早的一批气象观测员。1950年12月，管理资料下载到军委气象局的气象观测训练班任教，地点在北京市羊房胡同。1953年1月，气象干部训练班改为气象干部学校，管理资料下载任教务副主任。 1953年8月，军委气象局划归政务院管理，改称中央气象局，气象干部学校仍留在军委，后改为空军气象学校（管理资料下载空军气象学院的前身）。管理资料下载亲自参加了该校的创建，对这里的一草一木都有感情。因此他很想留下来，终身为气象教学事业出力。但1953年底，他还是被调回中央气象局，依依不舍地离开了学校。之后，管理资料下载先后在中央气象局的测政处、编译室、宣传出版处工作。1958年负责北京东郊农展馆气象厅展览任务时，他设计了反映我国古代气象科学成就的版块，包括二十四节气与农事活动、甲骨

2004感动中国徐本禹事迹有感

重温了一遍2004“感动中国”年度人物评选视频，不禁湿了眼眶。徐本禹，湖北省优秀共产党员、2004年“感动中国”年度人物、全国十大社会公益之星、中国青年五四奖章、全国十大杰出志愿者、中国青年志愿服务金质奖章、全国十大杰出青年、改革开放30年中国教育“时代人物”、全国道德模范提名奖等等，他获得了很多殊荣，但在我心里所有的这些称号都无法表达他带给我们的温暖与震撼，更无法完全展现我们对他的敬意。我们中的绝大多数人大概都从未去过山区，无法真切感受到那里环境的破败与艰苦，还有生活心酸与孤单，但我知道并且坚信即使那里是全世界最苦的地方，徐本禹的支教故事也都会照样发生，像命中注定的一般在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔，因为所有的不便与苦难，通通比不过他心中对孩子们的爱与责任感。古人云:“人以德为先，德以善为先，善以爱为先。”，这些他都实实在在地做到了。我们身边也不是没有人去做支教这件事，只是没有人像他这样坚持，近乎偏执，大多数人即使心中有爱，抱着一腔热血豪情，带着感动自己的准备，被山区清苦的生活打压一番，终究再无法抵过重回城市美好生活的诱惑，只有他，一心只为了孩子们的笑脸，只为自己的良心。他的富足不在于奢靡的物质，而是内心，就像为他而写的颁奖词，“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。” 志愿服务于徐本禹而言早已是生命中不可或缺的一部分，他也本是芸芸众生中渺小的一个人啊，但他却身体力行地向我们展示了不平凡的伟大。大山里的风冷，水凉，但人心暖，山里的人们淳朴善良，另他没办法割舍。所以他坚守在这里，为山区孩子带去平等的受教育机会，他是爱，是暖，是藏在深山里的祖国花朵们的人间四月天。他的事迹既鲜活崇高又质朴，深深地打动着我们。作为大学生，我们应当将感动付诸于行动，刻苦钻研，武装自己的头脑，提升自己的文化修养，保持艰苦朴素精神，热情投身社会实践，继续将爱传递下去，才能无愧于良知，无愧于祖国。

名人事迹50字

名人事迹50字名人事迹50字50个名人事迹50字（一）：邓稼先邓稼先一生为中国国防事业从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成绩，后被誉为"两弹一星"功勋。邓稼先在一次实行中，受到核辐射，身患直肠癌，不幸逝世，终年62岁。名人事迹50字（二）：钱学森爱国故事： 1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到故国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院观光。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人醒目的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！”就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生活。为我军武器装备现代化建设写下了精美壮丽的篇章。名人事迹50字（三）：华罗庚毅然回国大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日狼烟随处燃烧的故国，不为款项和学位所诱，回国后进取到场抗日救国活动。1950年，已经成为国际着名的一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身传授，但他毅然带领全家回到刚解放的故国。名人事迹50字（四）：周恩来爱国故事： 2岁的周恩来进银冈学堂念书，一次，校长在课问各

人为什么念书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放事业做出了巨大的孝敬。名人事迹50字（五）：爱国英雄张自忠张自忠，国民革命军33集团军总司令，率部多次于日军血战，曾取得过喜封口、临沂、随枣的战役的胜利，后在枣宜会战中就义。新中国建立后，中央人民政府追认张自忠将军为革命烈士。名人事迹50字（六）：爱国英雄杨靖宇 1940初，杨靖宇被日军包围，在冰天雪地的长白山密林中粮食断绝，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对故国的一腔热爱之情，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去果腹。日军劝降不可，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里仅有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。名人事迹50字（七）：李小龙李小龙，在60年代时，国人职位地方不高，很多演员总是淡化自我的中国人身份，李小龙却以身为中国人为荣，堂堂正正地说自我是中国人，最经典的一句话是电影《精武门》中的“中国人，不是病夫”，带动了香港影戏的一片爱国高潮，我们熟悉的《霍元甲》便是谁人期间的影戏。名人事迹50字（八）：詹天佑不为利益所诱在海内艰巨场合排场眼前，满怀爱国热情，构筑京

名人的事迹和故事有哪些五篇1000字以上

名人的事迹和故事有哪些五篇1000 字以上刘邦性格豪爽，不太喜欢读书，但对人很宽容。今天在这给大家整理了名人事迹和故事的范文，接下来随着一起来看看吧! 名人事迹和故事的范文1 不爱读书也不爱劳动刘邦他也不喜欢下地劳动，所以常被父亲训斥为“无赖”，说他不如自己的哥哥会经营，但刘邦依然我行我素。刘邦长大后，经考试做了泗水的亭长，时间长了，和县里的官吏们混得很熟，在当地也小有名气。刘邦的心胸很大，在一次送服役的人去咸阳的路上，碰到秦始皇大队人马出巡，远远看去，秦始皇坐在装饰精美华丽的车上威风八面，羡慕得他脱口而出：“大丈夫就应该像这样啊!” 和吕氏结婚刘邦的妻子是吕公的女儿吕氏，吕公本来不住在沛县，后来和家乡的人结下冤仇，便和家人来到了沛县，因为沛县当时的县令和他是好友。在刚刚到沛县时，很多人便听说了他和县令的关系，于是，人们便来上门拜访，拉拉关系，套套近乎。刘邦听说

了也去凑热闹，当时主持接待客人的是在沛县担任县主簿的萧何，他宣布了一条规定：凡是贺礼钱不到一千钱的人，一律到堂下就坐。刘邦根本不管这些，虽然他没有带一个钱去，他却对负责传信的人说：“我出贺钱一万!” 吕公听说了，赶忙出来亲自迎接他。一见刘邦器宇轩昂，与众不同，就非常喜欢，请入上席就坐。这次刘邦不但白吃一顿饭，酒足饭饱之后，吕公又将他盛情留下，提出将自己的女儿嫁给他为妻。刘邦巴不得成这门亲事，征得父母同意之后，便和吕氏结了婚，这就是以后历史上有名的吕后。汉惠帝就是她和刘邦的儿子，还有一个孩子就是鲁元公主。利用迷信历史史料中对于刘邦和其他皇帝一样也有很多迷信的传说，一次，吕后和女儿在地里除草，有一个过路的老人向她们要了点水喝，喝完水讨好地说她们娘俩都是一副贵人相。等老人刚走，刘邦也回来了，吕后便把刚才老人说的话告诉了刘邦，刘邦一听也很高兴，他赶紧又追上了老人，让他也为自己看看面相。老人说刚才之所以说他的夫人和女儿长得贵人相，就是因为他的缘故，而刘邦的面相是贵不可言。刘邦一听高兴极了，拜谢了老人就回去了。后来，刘邦奉命押送刑徒去骊山服役，但在半路上已经有很多的人逃跑了，刘邦也很无奈，走到丰邑县的大泽休息时，刘邦

以德治家家庭事迹材料

以德治家家庭事迹材料以德治家家庭事迹材料主要事迹：裴秀云，女，现年50岁，家住新威附路66号楼202室，夫妻二人以打零工来维持一家九口人的生计，尽管工作不固定，但是她也和别人一样，兢兢业业地履行自己的工作职责。裴秀云的婆婆现今已经70多岁，瘫痪在床20多年、生活完全不能自理，公公的身体状况也不好，经常需要打针、吃药。老婆婆住院期间，裴秀云在挣钱工作的同时，全身心陪护在婆婆身边，夜晚住在医院，白天做饭、送饭，风尘仆仆地奔波在医院和家庭之间。那次住院是婆婆犯病比较厉害的一次，住院半年出院后，婆婆也没有能恢复肢体的功能，只有依靠别人才能勉强挪动身体。为了更好地照料婆婆，裴秀云毅然担当起照料婆婆的责任，自己在婆婆的床前搭了一个简易的床铺，以便更好地照料婆婆。每天，她和丈夫帮婆婆起床、穿衣、刷牙、吃饭、按摩、吸氧、烫脚、通便，每天重复这些细致、繁琐却又非常重要的护理步骤，这几乎成了她近20年来固定的生活模式。在丈夫看来，裴秀云对婆婆的孝敬最大程度地表现在她的细心上，婆婆体温的高低、床垫的干湿、卧室的冷暖，她都时刻挂在心上，甚至是婆婆的每一种表情、每一个反映、每一个生活细节，裴秀云都毫不放过。谁说“久病床前无孝子”？裴秀云用自己的行动告诉人们：“久病床前”不但有孝子，更有孝媳。同时裴秀云离异的弟弟、丧偶的小姑子在同一年分别带着孩子从老家来投奔裴秀云，最难的时候一家九口人都挤在这不足70平米的房子里。对于这样一个家庭组合，作为女主人的裴秀云在二十年来，以无私的胸怀，大爱的高尚品德扛起了

家里的重担。她默默无闻地恪守“君子入则孝”、“事父母能竭其力”的人生格言，在漫长的岁月中，以拳拳之心、眷眷之情，无怨无悔地侍奉于公婆双亲身旁，给予他们无微不至的照料。她以实际行动为家庭其他成员做出了表率，她用爱培植着欢乐，使家庭生活始终置于安祥欢乐的气氛之中。赢得了邻居和亲朋好友的称道，同时也塑造了一个“现代孝廉”的典范形象。附送：以感恩为主题的演讲稿以感恩为主题的演讲稿演讲稿一：以感恩为主题的演讲稿尊敬的领导！同事们！大家上午好！我叫魏树明，很荣幸在今年加入了益融这个大家庭，首先我要感谢益融给了我站在这个舞台展示的机会，其次我要感谢领导同事们平日里对我的关心与照顾，今天要演讲的主题是感恩。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，在那天，无论天南地北的孩子都要赶回家，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活，那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩的心。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明

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