遗传因子的发现 单元测试

必修二第一章遗传因子的发现单元测试

一、选择题(每小题2分,共50分。在每小题所给的四个选项中只有一个正确答案)

()1.下列各组中属于相对性状的是

A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

()2.下列哪一些不是孟德尔成功的原因

A.选择了好的实验材料B.采用了假说-演绎法分析实验现象

C.运用了数学统计学的原理D.对多对性状同时进行研究

()3.下列叙述正确的是

A.纯合子测交后代都是纯合子B.纯合子自交后代都是纯合子

C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子

()4.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色

A.一定是白色的B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大

()5.基因分离定律表明,杂合子

A.不能稳定遗传,自交后代有性状分离

B.不能稳定遗传,自交后代无性状分离

C.能稳定遗传,自交后代有性状分离

D.能稳定遗传,自交后代无性状分离

()6.在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为

A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.1/5

()7.基因型为AaBBCcDdEe的个体(独立遗传),能产生几种类型的配子A.8 B.16 C.32 D.64

()8.遗传因子组合为Aa的植物产生雌雄配子间的数量是

A.雌雄配子数目相等B.雌配子:雄配子=3:1

C.雌配子:雄配子=1:1 D.雄配子数量比雌配子多

9.现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1,则两个亲本的基因型为

A.TtBb和ttBb B.TtBb和Ttbb C.TtBB和ttBb D.TtBb和ttBB

()10.黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交,F1自交,将F2中绿色圆粒再种植(自交),则F3中绿色圆粒豌豆占F3的

A.5/6 B.1/4 C.1/2 D.1/8

()11.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子?

A.Aa B.Aabb C.Ab D.AaBb

()12.现有AaBb与aaBb个体杂交(符合自由组合规律),其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为

A.1/8 B.1/4 C.1/3 D.1/2

()13.落花生的厚壳对薄壳,紫种皮对红种皮为两对相对性状,现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交,F1全为厚壳紫种皮。在F2中,能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株,则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为

A.1322 B.1983 C.3966 D.7932

()14.果蝇的体细胞含有4对染色体,假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

()15.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为

A.YYRR×YYRr B.YyRr×YyRr C.YyRR×YYRr D.YYRr×YyRr

()16.基因型为 RrYY 的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为A.3 :1 B.1:2:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1

()17.对某种植物进行测交实验,后代有四种表现型,其数量分别是49、52、50、51,这株植物的基因型不可能是

A.MmNnPP B.mmNnPp C.MmNNPP D.MMNnPp

()18.对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是A. F1能产生四种比例相同的雄配子

B. F2中圆粒和皱粒之比接近3:1,与分离定律相符

C. F2出现四种基因型的个体

D. F2出现四种表现型的个体,且比例为9:3:3:1

()19.蜜蜂的雄蜂是由卵细胞单独发育而来的,雌蜂由受精卵发育而来。一雄蜂与一雌蜂交尾后产生的子一代中,雌蜂的基因型有Aabb、AaBb、aaBb、aabb4种,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab 4种,则亲本的基因型是

A.aaBb与Ab B.AaBb与ab C.Aabb与aB D.AaBb与Ab

()20.下列各杂交组合中,属测交的一组是

A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb C.AABb×aaBb D.AaBB×aabb

()21.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是

A.以上后代群体的表现型有4种

B.以上后代群体的基因型有9种

C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得

D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同

()22.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81

()23.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是

①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例

④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例

A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤

()24.萝卜的根形是由位于两对同源染色体的两队基因决定的,现用两个纯合的圆形块根萝卜做亲本进行杂交,F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则扁形块根中杂合子所占的比例为

A.9/16

B.1/2

C.8/9

D.1/4

()25.一对表现正常的夫妇,他们各自的双亲表现也都正常,但双方都有一个患白化

病的兄弟,问他们婚后生育白化病孩子的概率是

A.1/4

B.1/6

C.1/8

D.1/9

二、非选择题(50分)

26.(10分)番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如下图所示,根据遗传图解回答下列问题:

遗传因子的发现 单元测试

(1)红果、黄果中显性性状是_____________。

(2)F1红果的基因型是_______,F2红果的基因型及比例是_______________________。(3)P的两个个体的杂交相当于___________。

(4)F1黄果植株自交后代基因型是__________。

27.(10分)下图是一个人类白化病遗传的家族系谱。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。

遗传因子的发现 单元测试

(1)该病是由________性遗传因子(基因)控制的。

(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因,则7号的遗传因子分别为_________。

(3) 9号是杂合子的几率是______。

(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。

(5)如果6号和9号结婚,则他们生出有病的男孩的几率是_________。

28.(10分)人体手指交叠时,右拇指叠上为显性(R),左拇指叠上为隐性(r);多指为显性(B),正常指为隐性(b)。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配,生了一对双胞胎,其中一个为多指、左拇指叠上的男孩,另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。

(1)写出这对夫妇的基因型。父:__________、母:____________。

(2)写出这对双胞胎的基因型。男孩:__________、女孩:_________。

(3)假如这对夫妇再生一个孩子,表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是_____。29.(12分)某地开发培育出一种水果,其果皮有紫色的,也有绿色的,果肉有甜的,也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性,用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交,

遗传因子的发现 单元测试

(1)两对相对性状中,其中显性性状是___________,判断依据最可靠的是第_____组。

(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因,则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是___________、____________、____________。

(3)作出上述判断所运用的遗传定律是_____________________________。

30.(8分)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)(1)黄色鼠的基因型是,黑色鼠的基因型是。

(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是。

(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解:

参考答案

一、选择题:1-5CDBBA 6-10BBDAA 11-15CBCDD 16-20BCCBD 21-25DABCD

二、非选择题

26.(1)红果(2)Dd; 1DD:2Dd ;(3)测交(4)dd

27.(1)隐 (2)Aa; (3)2/3 (4)1/4 (5)1/12

28.(1)Bbrr; bbRr (2)Bbrr; bbRr (3)1/8

29.(1)绿色果皮、酸果;三

(2)ccDD;Ccdd;CCdd

(3)基因的分离定律和基因的自由组合定律

30.(1)Aa aa (2)AA

(3)

P: Aa ×Aa

黄色黄色

1AA:2Aa:1AA

不存活黄色黑色

P:Aa × aa

黄色黑色

1Aa : 1AA

黄色黑色

32.(10分)调查分析

在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状,已知无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状。某小组计划调查上海市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子),作为一次研究性学习活动。

(1)如果你是该小组中的一员,请你确定本次研究活动的主要目的:

____________________________________________________________。

(2)请设计一表格,用于调查时统计数据,(在下面的方框内设计表格,确定所要统计的内容或项目)并给表格起一个标题。

标题:________________________________________________统计表

遗传因子的发现 单元测试

(3)该调查活动的不足之处是_______________________________________。

32.(1)确定这一性状是否为伴性遗传(或验证基因的分离定律,或调查基因频率等)

(2)标题:上海市部分家庭耳垂性状遗传的调查统计表

表格:

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(注:①其中父母性状及4种情况共计4分,少一项扣1分;儿子性状及2种情况共计2分;女儿性状及2种情况共计2分;②标题跟表格内容关联,只要合理均可给分)

(3)被调查的家庭数目太少,每个家庭的孩子太少。

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