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六上26、28习题

六上26、28习题
六上26、28习题

一、看拼音写词语

zhao guo zhuang sui dan qie lian po tui ci xue ruo tang ruo

wan bi gui zhao wu jia zhi bao li zhi qi zhuang fu jing qing zui duo shou gong pian zhu ge liang xun shao li ren gong xian shi zu

jue ci xiong tian shu wo ye pin shu man tian che di cu yong

二、填空

1. 《赤壁之战》选自()朝()的《》。

2. 《将相和》讲的是()时候()()两国的事。

将是()相是()。文中讲了()()()3个小故事。

3. 火趁风威,(),(),烟焰涨天。二十只火船,撞人水寨。曹寨中船只一时尽着,又被铁环锁住,无处可逃。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上(),(),()。

三、问答

1、《赤壁之战》中的三个小故事有什么联系?

答:三个故事紧密联系:第二个故事(渑池相会)是第一个故事(完璧归赵)的发展;前两个故事的结尾是第三个故事(负荆请罪)的起因。

2、为什么用“将相和”做题目?

答:课文用“将相和”命题,既包含两人从和——不和——和的故事内容,又暗点了文官武将团结一致,治理国家的主题。

3、你喜欢《将相和》中的谁?问什么?

答:喜欢蔺相如。他勇敢机智、不畏强暴。顾大局,识大体,以国家利益为重的爱国思想。喜欢廉颇。他勇于认错、知错就改。顾大局,识大体,以国家利益为重的爱国思想。

4.在《赤壁之战》中曹操神态前后发生了哪些变化?为什么?

答:《赤壁之战》前,“大喜”“大笑”,体现他自信、自傲;《赤壁之战》后,“醒悟”“叫苦连天”体现他自醒、自悔。

一、看拼音写词语

zhao guo zhuang sui dan qie lian po tui ci xue ruo tang ruo

wan bi gui zhao wu jia zhi bao li zhi qi zhuang fu jing qing zui duo shou gong pian zhu ge liang xun shao li ren gong xian shi zu

jue ci xiong tian shu wo ye pin shu man tian che di cu yong

二、填空

1. 《赤壁之战》选自()朝()的《》。

2. 《将相和》讲的是()时候()()两国的事。

将是()相是()。文中讲了()()()3个小故事。

3. 火趁风威,(),(),烟焰涨天。二十只火船,撞人水寨。曹寨中船只一时尽着,又被铁环锁住,无处可逃。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上(),(),()。

三、问答

1、《赤壁之战》中的三个小故事有什么联系?

2、为什么用“将相和”做题目?

3、你喜欢《将相和》中的谁?问什么?

4.在《赤壁之战》中曹操神态前后发生了哪些变化?为什么?

最新苏教版六年级下册语文补充习题答案(最新最全)-2019版

1、长江之歌 一、 正确的字为: 涤、概、恋、采、灌、埃 二、 (甘甜)的乳汁(纯洁)的清流 (健美)的臂膀(磅礴)的力量 (无穷)的源泉(母亲)的情怀 三、 你从雪山走来,春潮是你的风采。你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五、 长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。 2、三亚落日 一 chàn qiǎo lüèxiè 二、 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻屑懈 三、 1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。 2.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。 “红灯笼”指夕阳,由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。 4.全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!” 四、 1.这篇课文按照时间的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。2.……用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。从画线句子中的负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。 3.把最后一句话改为陈述句:这是很伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。 3、烟台的海 一、 石凳过滤恬静湛蓝 嬉笑害羞威武雄壮 二、 气势(磅)(礴)水平(如)(镜) (呢)(喃)细语如(痴)如(醉) (蔚)(为)壮观(威)(武)雄壮 前(赴)后(继):到(某处)去。 (锲)而不(舍):用刀子刻。 (崇)山(峻)岭:高。 三、 1.冬天,小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。

六年级上册科学试题一

六年级上册科学试题一 一、我会填空(每空2分,共20分) 1、细菌、霉以及病毒,要用显微镜才可以看清楚,所以通常把它们称作()。 2、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为()的细菌。 3、在捏橡皮泥玩具的过程中,虽然橡皮泥的()发生了变化,但是没有() 产生,所以它属于()变化。 4、在太阳系的八大行星有(),其中( )是最大的行星,离太阳最近的行星是( ) 。 5、在显微镜下看到的洋葱表皮,是由一个个小格子构成,这些小格子叫()。 6、物体在()和()的环境条件下,容易发霉。 二、我会选择(每题2分,共20分) 1、下面不是水滴里的微生物是()。 A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 2、晚上刷牙的主要目的是()。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、第一个直接证明地球是球形的科学家是()。 A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦 D、哥伦布 4、我们家乡的地形属于()。 A、高原 B、山地 C、丘陵 D、平原 5、产生地震的主要原因是()。 A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动 6、()的做法是正确的。 A、向大海倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 D、围湖造田 7、产生新物质的变化是()。 A、蜡烛熔化 B、木材做家具 C、铁块变铁水 D、馒头发霉 8、当你的预测与实验后的结果不相符合时,你是()。 A、相信预测 B、相信事实 C、再做一次 D、问同学或老师 9、紫甘蓝水是()。 A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂 10、显微镜的物镜放大10倍,目镜放大15倍,那么显微镜放大的倍数是()。 A、10倍 B、15倍 C、25倍 D、150倍 三、我会判断(共25分) 1、如下图用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。当转道位置1时,北半球阳光_________射,是_________季;南半球阳光__________射,是_______季。(12分) 2、自然界物质的变化有两种:物理变化和化学变化。下面是酒精灯加热水的实验,你知道它有哪些变化吗?并说明你判断的依据。(10分) 3、小明发现他的喝的牛奶变质了。变质后的牛奶是什么物质呢?这个问题一直围绕在小明的心里。他想起紫甘蓝水可以鉴定酸性物质和碱性物质,于是做了以下的实验:小明首先制作紫甘蓝水,然后把紫甘蓝水加到变质的牛奶里,发现牛奶变成红颜色了!你知道变质的牛奶是属于什么物质吗?。(3分) 四、我来探究(共35分) 1、①学校板报小组要布置一期主题为“感恩的心”板报。②为了使板报内容丰富,而又能让离板报最远的同学看清内容。他们进行了下面的探究:③怎样使板报内容丰富,又能让离黑

六年级上册科学期末测试

六年级上册科学期末测试 一、填空题: 1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。 2.能直接生小动物,并用________喂养小动物的脊椎动物叫________我知道____________是哺乳动物。3.人体自然形成的结构非常巧妙,_______ 、_________等部位都有拱形的保护。 4.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。 5.用来提起重物的________和________组合在一起,就构成了滑轮组。 6.小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。 7、提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的_______或改变材料的_________。 8、煤大多夹在岩层中,它是由______转化而成的,它所具有的能量来自______. 9、1820年4月,科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,右图中小磁针偏转的方向是_________(填写“顺时针”或“逆时针”) 二、选择题:(请将正确选项的编号填入括号中) 1.石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2.为了保护生物的多样性,国际上颁布《生物多样性条约》,于1993年正式开始实施,并把每年的()称为国际生物多样日-----------------() A.2月25日B.12月5日C.5月22日 3.下列植物中,属于绿色不开花植物的是-------------------------() A.松树B.柳树C.苔藓 4.材料的厚度和宽度,()地影响材料的抗弯曲能力 A.同样程度 B. 厚度更多 C.宽度更多 5.下列哪种情况最省力()。 A、B、 C 6.下列不属于脊椎动物的是------------------------------------() A.狗B.蚂蚁C.金鱼 7.()的物体最不容易倒 A.上小下大、上重下轻B、上小下大,上轻下重C、上大下小,上轻下重 8.据说,阿基米德曾经对自己的国王夸口说:“只要在宇宙中给我一个支撑点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的,他说明阿基米德已经掌握了()省力的原理。 A.轮轴 B. 杠杆 C. 斜面 9.东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小,但个体却长得比华南虎大,这是为了更好地--------------------------------------------------() A.捕猎食物B.野外奔跑C.适应寒冷 10.发电机发出的电力大小和()无关。 A.转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小 三、判断题:(正确的用“√”错误的用“×”表示) 1.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。--------------() 2.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。---------------------- () 3.冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。--------------()

苏教版六年级下册语文补充习题答案(最新最全)

苏教版六年级下册语文补充习题答案 (最新最全) 一; 正确的字为: 涤;概;恋;采;灌;埃 二; 《甘甜》的乳汁《纯洁》的清流 《健美》的臂膀《磅礴》的力量 《无穷》的源泉《母亲》的情怀 三; 你从雪山走来;春潮是你的风采。你向东海奔去;惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁;哺育各族儿女;你 用健美的臂膀;挽起高山大海。我们赞美长江;你是无穷的源泉;我们依恋长江;你有母亲的情怀。 你是指“长江”;把你比作“母亲”;深切地表达了作者对长江的热爱;依恋的思想感情。 四; 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五; 长江源远流长;历史悠久;她能用健美的臂膀“挽起高山大海”;她能用磅礴的力量“推动新的时代”; 所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”;用纯洁的清流“灌溉花的国土”;所以“有 母亲的情怀”。 2;三亚落日 一 chàn qiǎo lüèxiè 二; 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻屑懈 三; 1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体;低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面;真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱;也表现了三亚海水之蓝;海鸥之白;白鸥飞翔得很低; 让人觉得快接触到海面了。 2.活跃了一天的太阳;依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋;毫无倦态;潇潇洒洒地从身上抖 落下赤朱丹彤;在大海上溅出无数夺目的亮点。于是;天和海都被它的笑颜感染了;金红一色;热烈一片。由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下;海天变成一片金红;突出了夕阳的光艳;同时这奇异景象 也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.人们惊讶得不敢眨眼;生怕眨眼的一瞬间;那盏红灯笼会被一只巨手提走。 “红灯笼”指夕阳;由“惊讶”;“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱;欣赏;留恋和惊叹。4.全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用;与这句相呼应的句子是:“这就是三 亚的落日!” 四; 1.这篇课文按照时间的顺序;描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2.……用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。从画线句子中的负着重荷;上升;冲破;跳出等几 个词语;我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。 3.把最后一句话改为陈述句:这是很伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语

六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案

六年级科学测试六年级科学上册测试题及参考答案 Revised final draft November 26, 2020

六年级科学上册第二单元测试题 班级姓名学号 一、单项选择题。10% 1、改变材料的(),可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、()具有稳定性,利用()可以加固框架结构。 A正方体框B 长方体框架C三角形框架D四边形框架 3、()的物体稳定性好。A上小下大、上轻下重 B上小下大 C上重下轻D上大下小、上重下轻 4、在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“()”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题。8% 1、()等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。 A圆顶 形 B圆锥形 C圆柱形 D 球形 2、把薄板形材料弯折成()等形状,实际上都是减少 了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能 力。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 三、填空题。19% 1、房屋、桥梁结构中有“()”和“()”, ()比()容易弯曲。 2、拱形可以向()和向()传递承受的压力,所以

能够承受很大的重量。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠()的材料(柱子)和 ()的材料(横梁)支撑住的。它们受压时, ()比()容易弯曲和断裂,所以,如何增 强()抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 4、像这样弯曲的纸的形状叫()。 5、拱形受压时会产生一个()的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。 6、()可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特 点,而且不产生向外推的力。 7、()在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。 8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于(),可以很好地保护大脑;()的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。 9、像铁塔这样骨架式的构造叫做()。 四、连线题。4% 1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力 增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力 五、判断题。24% 1、桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。 () 2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。() 3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等。()

2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷

2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单选题 (共8题;共16分) 1. (2分)下列动物不属于爬行动物的是()。 A . 壁虎 B . 蛇 C . 螃蟹 2. (2分)俗话说,“种瓜得瓜、种豆得豆。”说的是生物具有()现象。 A . 繁殖后代 B . 遗传 C . 变异 3. (2分)在四川、贵州、云南一代生长着我国特有的稀有植物(),有“鸽子树”的美称。 A . 水杉 B . 珙桐 C . 银杏 4. (2分)利用下列工具工作时,不是应用杠杆原理的是()。 A . 用理发剪理发 B . 用天平称量物体

C . 用擀面杖压面团 5. (2分)50千克的人站在跷跷板的某一位置,跷跷板处于平衡状态(如右图所示),由此可以估计,球大约为()。 A . 25千克 B . 50千克 C . 100千克 6. (2分)下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。 (1)电磁铁是由线圈和()组成的装置。 A . 铁芯 B . 电池 C . 指南针 (2)这个实验主要研究的问题是()。 A . 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系 B . 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 C . 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系 (3)这个实验唯一要改变的条件是()。 A . 铁钉长短 B . 电池数量

C . 线圈圈数 (4)这个实验中,吸起大头针数量最多的是()。 A . 图1 B . 图2 C . 图3 (5)下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是()。 A . 细铁丝 B . 细棉线 C . 带绝缘皮的细铜丝 (6)实验中,如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极,可以判断钉尖是()。 A . 南极 B . 北极 C . 正极 (7)实验中,如果改变电流的方向,那么电磁铁的()会发生改变。 A . 磁力大小 B . 磁极方向 C . 磁极数量 7. (2分)为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麦秆同样多的材料,做成一根实心的麦秆,就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。许多植物的茎是空心的,如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。人和动物的骨骼也是如此,如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然启发人们制成了圆形的管材。钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。圆形的空心管不但抗弯曲能力强,而且中间还可以输送气体和液

苏教版六年级上册语文补充习题答案

苏教版六年级上册语文 补充习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一课、我们爱你啊,中国一、看拼音写词语。 屋脊哈密瓜硕果陶瓷 开拓春意盎然银装素裹 二、照例子,在括号里填写合适的词语。 长江黄河(波澜壮阔)黄山庐山云雾飘渺() 桂林山水(清奇俊秀)布达拉宫(巍峨) 景德镇陶瓷(天工巧夺)龙井茶(清香) 江南丝绸(光洁绚丽)茅台酒(醇美) 三、根据课文内容填空。 了对祖国无比热爱之情。 国.!

3、读了课文,一些风格独特的山川胜地,能让我们联想到与之相关的俗语名句: 四、以我们爱你为起句,仿照课文第二至第六节写1到2节句子。 五、诵读与欣赏

1、用小三角标注出诗中的韵脚。 花,家,话,华,伐,家,发,话,华。 第二课、郑成功一、看拼音写词语: 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。 三。在横线上填上合适的成语。 欢庆胜利。 四。阅读课文片段,完成练习。

1、两段中的眺望和了望都有登高远望的意思,但了望还有另一种意思, 2、联系课文,想一想,郑成功分别在望什么心里又会想些什么 六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹 第三课、把我的心脏带回祖国 一、看拼音写词语 咏唱,忧虑,与世长辞,蜡烛、巴黎,悲愤欲绝 二。在括号里填上合适的关联词语。 渊。 三,根据课文内容填空。

1、他深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!” 四,阅读课文片段,完成练习 2、“我死后请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”从这句话中 五。读一读,悟一悟 第四课、古诗两首 一、用勾给加点的字,选择正确的读音 全是第一个。

六年级科学上册试题

六年级科学上册试题 班别:姓名:成绩: 一、填空(每括号0.5分,共22分) 1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有()万种。 2、人们通常根据植物在某一方面的明显特征,将他们分为两大类:一类是(),另一类是()。 3、月球的不同形状叫()。每月的初一出现的月相叫(),十五或十六出现的月相叫()。 4、地球上已知的动物大约有()万种。 5、具有脊柱的动物叫()动物,没有脊柱的动物叫()动物。 6、19世纪中期,法国微生物学家()发现温度杀菌法,人们为了纪念这位微生物学家,人们把这种消毒方法称为()法。 7、动物、植物、()、()()等,共同构成了丰富多彩的生命世界。 8、电磁铁磁的大小与( )、( )有关。 9、太阳系八大行星按体积大小排列为()、()、()、()、()()、()、()。 10、地球自转和公转的方向是(),地球的自转形成地球上的(),地球公转形成地球上的() 11、“哈雷”彗星每隔()年左右绕太阳转一圈。 12、人们把动植物之间的“吃”与“被吃”的食物关系叫()。 13、能量可以通过某种物质从()转化为()。 14、电磁铁通电后(),断电后()。 15、电磁铁是一种将()转化为()的装置。 16、绿叶通过光合作用合成的“产品”是()()。 17自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做()。它可以分为()和()。 18、植物的光合作用是把光能转化为()。 19、细菌的特点是:体积(),多数细菌的繁殖速度(),多数细菌对人类是()的。 二、判断。(每个一分,共10分) 1、蝙蝠、猫头鹰都是鸟。() 2、病毒比细菌小得多,病毒不能独立生活。() 3、细菌、病毒可以用肉眼看到。()

人教版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级上学期科学期末考试试题 一、填空题(每空1分,共30分) 1.杠杆是一种,杠杆都有3个点,杠杆上用力的点叫做,承受重物的点叫做,起支撑作用的点叫做。 2.定滑轮有的作用,动滑轮有的作用。 3.拱形承载时,能把向下和向外给相邻的部分,拱形各部分受到压力时回产生一个,如果能抵住拱的,拱就能承受巨大的压力。 4.球形在_______方向上都是________形,这种形状比任何形状都要_______。5.骨架式的构造通常叫做______结构,它具有_______作用。 6、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_______近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的______护卫着胸腔中的内脏;________可以更好地承载人体的重量。 7、像艾斐尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做__________结构,这种结构的“小格子”基本都是__________形。 8、能量有很多表现形式,、、等都是能量的表现形式。 9、电磁铁的南北极与、有关。 10、生物的多样性包括多样性、多样性和 多样性等三个层次。 二、选择题(每小题2分,共 20分) 1、下列工具中,使用费力的是………………………………………() A、钳子 B、剪刀 C、镊子 2、下列机械中属于杠杆的是…………………………………………() A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘 3、学校旗杆顶端的滑轮属于…………………………………………() A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 4、许多桥梁建成拱形,主要是为了…………………………………() A、更加美观 B 、节省材料 C、更加牢固 5、人的脚能承受较大的重量,主要是因为…………………………() A、脚骨组成拱形结构 B、脚骨的数量多 C、脚部肌肉发达 6、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力?………………………………() A、增加电池数量 B、增加线圈匝数 C、改变电磁铁的南北极

六上语文补充习题答案(完整)

六年级上册语文补充习题答案(完整) 1 我们爱你啊,中国 一、脊密硕瓷拓盎然装裹 二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美 三、1. 我们爱你——壮丽的山河丰富的物产多样的民族 光辉的历史伟大的成就 2. 跳出东海的碧波群星闪烁 银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔 3. 桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳 四、示例:我们爱你—— 万里长城的雄伟壮观, 北京故宫的金碧辉煌, 秦兵马俑的惟妙惟肖, 中山陵的庄严肃穆。 我们爱你—— 贵州黄果树的气势宏大, 四川九寨沟的风景如画, 黄海、东海的宽广无垠, 泰山、华山的巍峨宽大。 五、1. 花、家、话、华、伐、家、发、话、华。 2.热爱祖国 2 郑成功 一、残酷奴役战旗招展融洽野兽军容整肃 二、炼—练住—驻敝—蔽 涛涛—滔滔港—巷廷—延 三、慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞 四、1. “瞭望”还特指从高处或远处监视敌情。 2. 郑成功在望宝岛台湾,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。 六、虎门销烟岳飞 3 把我的心脏带回祖国 一、咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝 二、1. 无论……都…… 2. 即使……也…… 3. 因为……所以…… 三、1. 这里装的是祖国波兰的泥土 它是我们送给你的特殊礼物请收下吧要肖邦不要忘记自己的祖国 2. 激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了,爱国之情真情流露 四、1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国 2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情 3. 肖邦很年轻,死得太可惜了

五、它表达了肖邦强烈的爱国之情。 4 古诗两首 一、1. chuán jì 2. tì3. zǐ 4. hǎo huán 5. kōng 二、1. 夫人和孩子。随意。 2. 原来。只的意思。 3. 大晴天。明媚的春光。 三、1. 宋陆游没有看见祖国统一而悲伤王师北定中原日家祭无忘告乃翁 2. 忽传初闻却看漫卷 朝廷军队收复蓟北 3. 诗人的爱国之心 四、示例:听到这个消息的时候杜甫正在看书,他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫“耶,胜利喽”,并一把揽过妻子和儿子,紧紧地拥抱在一起,但他们的眼里却是闪闪的泪花……那是一个明媚的早晨,枝头的小鸟已经开始了欢乐的歌唱。杜甫抑制不了心中的快乐,坐在大树底下边饮酒边放声大唱,高兴得像发了狂一般在院子里又蹦又跳。 五、儿子啊,爹死前没有见到祖国统一,真是遗憾!爹,我会帮你实现的!你以后一定要报效祖国!嗯,爹我答应你! 5 负荆请罪 一、惧怕俱乐部宽恕愤怒廉洁平庸嘴唇早晨 二、1. 因为……所以…… 2. 不是……而是…… 3. 不管……还是…… 4. 如果……就…… 三、1. 背负荆条 2.《史记?廉颇蔺相如列传》廉颇和蔺相如 3. 表示诚恳地赔礼道歉。 4. 示例:王刚欺负了琳琳, 琳琳哭了,最后王刚认识到自己的错误,去找琳琳负荆请罪去了! 四、1. bù bú bú 2. 不满地不解地若有所悟 3. 示例:辩论会上双方辩友唇枪舌剑,针锋相对,互相之间寸步不让,真是精彩非凡! 4. 秦王不敢侵犯赵国,就是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如。如果他们闹翻了,后果不堪设想。 5. 知错就改深明大义、宽容大度 6 最后的姿势 一、废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌 二、1. 攸:所。关系到生和死,指生死存亡的关键。示例:生死存亡、生死关头、生死不渝等 2. 绘:画。形容叙述或描写生动逼真。示例:惟妙惟肖、一心一意、无法无天等。 三、!!!,,:“ !!……” 1. !当时情况的危急和谭老师的沉着、冷静 四、1. 拉、撑、护眼含热泪永生难忘 2. 正面侧面 五、2. 这是一位大公无私、舍己为人、爱生如子的老师。

六年级上册科学复习试题

第一单元复习资料 1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作()。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做()。 2、像撬棍这样的简单机械叫做()。它有三个点,用力的位置叫(),克服阻力的位置叫(),支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫()。 3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数()右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆()。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆()。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆()。 5、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做()。轮轴有()的作用。轮轴中的轮越()越( )。 6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做( )。可以随重物一起移动的滑轮叫做()。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了( )。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做()。斜面有()的作用。 9、斜面的坡度越( ),在斜面上提升物体就越( )。螺丝钉的螺纹越( ),旋进去就越( )。 10、链条与两个齿轮啮合,起到()而是自行车()的作用。 11、在自行车中,大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮();小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮()。 12、在自行车中,最小的大齿轮带动最大的小齿轮,转速会( )但( );最大的大齿轮带动最小的小齿轮,转速会( )但( )。 13、再复杂的机械也是由( )机械组成。各式各样的工具就是( )。 14、各种简单机械的比较:

17、问答题 (1)请解释“秤砣虽小,能压千斤”的道理。 答: (2)我们的盘山公路为什么要修成“S”形? 答: (3)科学家阿基米德说:“给我一根棍子和一个支点,我能把地球撬动。”你认为他说得有道理吗? 答: (4)简单机械的作用有哪些? 答: 第二单元复习资料 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料( )和横放的材料( )支撑住的。它们受压时,横梁比柱子容易()和(),所以,如何增强横梁()是建筑上很重要的问题。 2、增加横梁的(),能增强横梁的()。 3、增加横梁的(),能大大增强横梁的()。 4、横梁的抗弯曲能力与()、()、()有关 5、材料的宽度越(),抗弯曲能力越();材料的厚度越(),抗弯曲能力越()。材料的宽度和厚度中,()更多地影响材料抵抗弯曲的能力。 6、改变薄板形材料的(),实际上都是减少了材料的()但增加了材料的()。增加了()是能大大增强了材料的()。 7、拱形能把受到的压力分解成()和(),是所有结构中唯一产生外推力的结构,这就是拱形承载重力的特点。 8、拱形受到压力时,能把压力()和( )传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个( ),能抵住这个力,拱就能承载很大的重量。 9、圆顶形可以看成( )的组合,它具有( )承载受压力大的优点,而且( )向外推的力。 10、球形在各个方向上都是( ),这使得它比任何形状都()。 ()、()等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。 11、生物体中的拱形:()、()、()、()、()、()。 12、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于( ),可以很好地保护大脑;( )的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个( )——足弓,他可以更好的承载人体

教科版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级科学试卷 一、我能填空:(每空1分,共11分) 1、昆虫有__三___对足,鱼靠__鳃_____呼吸,鸟的身上长有___羽毛____,直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物,我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏;_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。(例举2个) 二、我能判断:(对的打“√”,错的打“×”,共12分) 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。(√) 2、蝗虫胸部具有三对足,所以它属于昆虫类。(√) 3、同样一座桥,加上拉索后,桥上承受重物的能力没有改变,只是美化了桥的外形。(×) 4、不同的机械有不同的用途,选用合适的工具,可以使我们做事情更省力、方便。(√) 5、拱形受压时会产生向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的压力。(√) 6、地球上各种各样的生物,它们相互依存、相互作用和相互影响着。(√) 7、昆虫是动物王国中种类最多的,约占80%。(√) 8、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。(×) 9、筷子是属于省力杠杆。(√) 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。(×) 11植物都能自己进行光合作用制造养料。(√) 12、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。(√) 二、我会选择:(选择唯一正确的答案填在括号内,共32分) 1、石油、天然气是几亿年前大量的(C )经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中,属于绿色不开花植物的是(C)。 A.松树 B.柳树 C.苔藓 3、(B)的物体最不容易倒 A.上小下大、上重下轻 B、上小下大,上轻下重 C、上大下小,上轻下重 4、人的脚能承受较大的重量,主要是因为…………………………(A)

苏教版六年级下册语文补充习题答案(最新最全)

苏教版六年级下册语文补充习题答案(最新最全) 1、长江之歌 一、 正确的字为: 涤、概、恋、采、灌、埃 二、 (甘甜)的乳汁(纯洁)的清流 (健美)的臂膀(磅礴)的力量 (无穷)的源泉(母亲)的情怀 三、 你从雪山走来,春潮是你的风采。你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五、 长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。 2、三亚落日 一 chàn qiǎo lüèxiè 二、 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻屑懈 三、 1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。 2.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。

六年级上册科学练习题

湘版小学科学六年级上册一单元--生物与环境复习题 一、填空题: 1、生长于沙漠中的仙人掌,叶子是(),以减少()蒸发。 2、()等是影响植物生存的基本因素。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消消费费者者)。 4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如:() 5、动物们通过()等方法来适应气温的变化。 6、池塘中除了生活着植物和动物,还生活着()。它们能把死亡的动、植物尸体()。 7、环境的变化会影响动物的(),动物的数量变化也会影响();随着环境的变化,生物的结构特征也会发生相应的(),从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被(淘淘汰汰) 8、自然界中的所有生物都无法避免成为()的成员。生物之间通过()来达到相互依存、相互制约的作用。 9、植物适应环境,一般表现为具有()性。 二、判断题。 1、动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有关。 (( v v )) 2、小华画了一条食物链:虎→羊→草。 ( x x ) 3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 ( v v ) 4、根总是向下生长,植物的茎、叶总朝着光生长。 ( v v ) 5、植物的生长需要合适的环境条件。 ( v v ) 6、当环境改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。 ( v v ) 7、不同的动物对环境有相同的需求。 ( v v )

8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡(v v) 9、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。(v v) 10、自然界和生态瓶不一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存不会受到影响 (x x) 11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平 衡。(v v) 12、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。( x x) 三、单项选择题。 、)的方向生长。 1、仙人掌的根会朝着(A A、 A、有水 B、无水 2、绿色植物能自己制造养料,称为(B B)。 A 制养者 B 生产 者 C 消费者 3、苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:(B B) A、阳光B.温度C.水D.空气 4、做对比实验时,我们一般是控制(A A)条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是(A A) A、植物 B、动物 C、植物和动物 6、春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是(B B)。 A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色 7、动物的生活环境叫做动物的(A A)。 A 栖息地 B 居住 地 C 生活区 8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体,称为(C C)。

教科版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级科学上册期末试卷附答案 一、我能填空:(每空1分,共11分) 1、昆虫有__三___对足,鱼靠__鳃_____呼吸,鸟的身上长有___羽毛____,直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物,我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏;_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。(例举2个) 二、我能判断:(对的打“√”,错的打“×”,共12分) 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。(√) 2、蝗虫胸部具有三对足,所以它属于昆虫类。(√) 3、同样一座桥,加上拉索后,桥上承受重物的能力没有改变,只是美化了桥的外形。(×) 4、不同的机械有不同的用途,选用合适的工具,可以使我们做事情更省力、方便。(√) 5、拱形受压时会产生向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的压力。(√) 6、地球上各种各样的生物,它们相互依存、相互作用和相互影响着。(√) 7、昆虫是动物王国中种类最多的,约占80%。(√) 8、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。(×) 9、筷子是属于省力杠杆。(√) 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。(×) 11植物都能自己进行光合作用制造养料。(√) 12、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。(√) 二、我会选择:(选择唯一正确的答案填在括号内,共32分) 1、石油、天然气是几亿年前大量的( C )经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中,属于绿色不开花植物的是( C )。 A.松树 B.柳树 C.苔藓 3、( B )的物体最不容易倒 A.上小下大、上重下轻 B、上小下大,上轻下重 C、上大下小,上轻下重

六年级科学上册习题

六年级科学上册习题 2013-12-18 第一单元生物与环境 第一课一棵“顽强”的小树 一、填空题: 1、植物生长时具有(向光)性、(向地)性、(向水)性。 二、选择题: (1 )植物向着阳光生长的特性叫()。A、向地性B、向水性C、向光性 (2)下列条件中,不是达尔文研究植物的向光性实验时的条件是() A、单侧光照 B、湿棉条 C、锡箔罩 (3)不论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下、还是朝左、朝右,菜豆的根都会向下生长,植物的这种特性叫()A、向地性 B、向水性 C、向光性 三、判断题: (1)爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖,这是适应人类绿化工作的需要。()(2)山坡上树木的树干大多斜伸出来而不是笔直向上生长,这是植物向水性的体现。()(3)“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性。() 第二课从“南橘北枳”说起 一、填空题: (1)(阳光)、(水分)、(温度)、(土壤)等是影响植物生存的基本因素,但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。 (2)植物的生活习性是在长期适应当地的(环境)中形成的。 (3)动物还通过(冬眠)、(迁徙)、(换毛)等方法来适应气湿的变化。 (4)九月九燕飞走,三月三()来钻。 (5 )苹果性喜(),栽植不宜()。 (6 )麦怕水淹(),蝉怕水淹()。 二、问答题: 1、“橘生淮难则为橘,生于淮北则为枳”这句话是什么意思? 答:橘子树长在淮河以南结出的果实就是又大双甜的柑橘,移植到淮河以北,结出的果实就是又小又酸的枳子,橘和枳仅仅是叶子相似,它们的果实味道不同,说明了植物的生长受水土气候很大。 二、连线:为下列植物找到对应的生活环境。 骆驼沙漠 鸵鸟 胡杨草原 斑马 丹顶鹤 芦苇沼泽 鲨鱼 马尾藻海洋 第三课走进池塘 一、问答题: 1、什么食物链? 答:各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,就像一条链子一样,一环扣一环,在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食链、腐食链、和寄生链。2、什么叫种群? 答:在一定时间和空间内,同种生物的总和叫种群。

苏教版六年级下册语文补充习题答案

苏教版六年级下册语文 补充习题答案 三; 你是指“长江”;把你比作“母亲”;深切地表达了作者对长江的热爱;依恋的思想感情。 四; 星垂平野阔月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开碧水东流至此回 山随平野尽江入大荒流 万里长江横渡极目楚天舒 五; 长江源远流长;历史悠久;她能用健美的臂膀“挽起高山大海”;她能用磅礴的力量“推动新的时代”;所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”;用纯洁的清流“灌溉花的国土”;所以“有母亲的情怀”。 《因为长江各种资源十分丰富;所以说它是“无穷的源泉”;因为长江哺育了两岸各族儿女;推动了社会的发展;所以说它有“母亲的情怀”。》 2;三亚落日 二; 逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈 三; 1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱;也表现了三亚海水之蓝;海鸥之白;白鸥飞翔得很低;让人觉得快接触到海面了。 2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下;海天变成一片金红;突出了夕阳的光艳;同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.由“惊讶”;“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱;欣赏;留恋和惊叹。 4.总领全文的作用;与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!” 四; 1.这篇课文按照事情发展的顺序;描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2;用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷;上升;冲破;跳出等几个词语;我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。

3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气;更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。 3;烟台的海 二; 前赴后继:到《某处》去。 锲而不舍:用刀子刻。 崇山峻岭:高。 三; 1.涌浪比做小山;狮子;“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。 作者先写“冬天烟台的海”;是因为在一年四季的海上奇观中;冬天烟台的海的景色尤为独特;堪称一道壮丽的风景线;具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景;去细细品味不同季节的特点。 2.顽皮的孩子;“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈;赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。 3.总分总 冬天凝重;春天轻盈;夏天浪漫;秋天高远。 ①每到这巨浪拍岸的日子;许多烟台人和外地的游客;纷纷顶着寒风跑到岸边;观赏这蔚为壮观的景象。 ②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面;到养殖区去播下希望的种苗;期待着收获的季节。 ③傍晚;平静的海面倒映着万家灯火;岸边的石凳上坐满了游人;他们脚下;是海浪与堤岸的呢喃细语。 ④秋天的海平添了几分充实与忙碌;渔家驾船出海了;货轮起锚远航了…… 使他们有丰富多彩的物质文化生活。 四; 1.“我的梦”是指培育人才;“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材;成为祖国明天的希望;“播种”的含义是培养教育。 2.聚涓滴;纳百川;不断地充实自己;永不满足;永不停息! 3.文中写了两种海;一种是真实的大海;另一种指知识的海。它们共同的特点就是:广博;无边无际;雄浑;大气;活力;它们的存在都需要永不停息地充实;汇集。 4;记金华的双龙洞 二; 1.③⑤⑥ 2.①④③ 三; 1.叶圣陶洞口外洞孔隙内洞 2.窄小 《1》两个人并排仰卧刚合适;再没法容第三个人;是这样小的小船。 《2》进船方式:船两头都系着绳子;管理处的工人先进内洞;在里边拉绳子;船就进去;在外洞的工人拉另一头的绳子;船就出来。 《3》乘船必须仰卧在小船里;从后脑勺到肩背;到臀部;到脚跟;每一处都贴着船底。 《4》感受:眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起

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