半命题作文“此刻,我在____中领悟到艺术”写作指导及范文
作文
23. 从下面两题中任选一题，按要求作文。
题一:
没有谁能像一^座孤岛，在大海里独居:每个人都像一块小小的泥士，连接成整个大陆。(约翰·多恩)
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。(鲁迅)爱而知其恶，憎而知其善。(《礼记》
在这个互联互通的时代，人与人之间的关系越来越紧密而微妙，如何与人和谐相处就成为了一门艺术，智慧的人们总是由己及人，与人相处或理解，或包容，或欣喜，或谦^
请以“此刻，我在____中领悟到艺术”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；(3)文体不限，诗歌除外；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题二:
2018年的电视屏幕上:《舌尖上的中国》挑动的不仅仅是我们的味蕾，《寻味中国》更多的是寻找美食背后的人文底蕴，《回家吃饭》触动更深的是阖家团圆的其乐融融。其实，每个家庭餐泉都有自己的专属“味道”……
请以“我家餐桌上的专属味道”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
半命题作文写作技巧
半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀， 把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分， 从而把题目变成一个自己喜爱， 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信， 例如，给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信， 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情，考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是 我”，所以，选材就要选与 我”有联系的人， 第一 次 _________________ ”，横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后， 如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体， 如果规 定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境， 激发抒写 情思，界定选材范围。 例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动 了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界， 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分：如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”，“ 来了， 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些
中考半命题作文例文4篇
中考半命题作文例文4篇 中考半命题作文例文1：微笑容易 世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分季节，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 我爱微笑，深深地迷恋上这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活，犹如阳光斜洒大地的祭然，浪花冲刷礁石的激情留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走。 因为心中已盛满阳光，它便无处驻足;留一个微笑给邪恶，它们就会瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的就是面对真理的笑容;留一个微笑给善良。它会发扬光大;留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风中凡 怀着一颗赤诚的心，将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落，充实生活的每一个空间，你的生命会因此而绽放出绚丽的花朵。 微笑吧，你会发现这是多么高尚的美德。 跌倒时，它给人们阳光般的援助; 迷惘时，它给人们波涛般的勇气; 失落时，它给人们清风般的慰藉; 冲动时，它给人们天空般的胸襟 它就像寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥
饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露在人们需要时翩翩降临。 人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它源自于佛祖拈花的智慧。因为微笑，佛教便有了无语的冲机，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你自信而不轻狂，悲伤而不颓废，衰老而不僵化，青春而不摇滚。 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命，就不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，再把它储酿成一坛幸福的美酒，享用一生。 若有人问我，什么最容易?我会轻松自如地对他说当然是微笑最容易了，因为。它让我无忧无虑没有烦恼，它让我笑着面对生活中的每一件大小事情，它让我快乐地面对人生，使我的人生因此而变得更加灿烂，更加管彩。 只要笑一笑，没有什么事情过不去的。 我会永远记住这句语。亲爱的朋友，希望你也能记住它。 中考半命题作文例文2：晒出我的梦想 时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。 我的第一个梦想：考上理想的学校。 不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿自私。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时，就是课间
半命题作文范文.docx
半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意 自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写 议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的
网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或 虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语， 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]
初中命题作文范文5篇
初中命题作文范文5篇 初中命题作文范文1：心态决定成败 前见古人，后观来者。忽察觉心态决定成败。毛泽东曾曰：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓大雕。心中只有雕，毫无杂念，成吉思汗射中雕不成难事，但毛泽东认为共产党要发展不能单靠射雕(武装暴力)伎俩而已，两者各有不同心态，各有所思罢，但都是成功的典例。 周捧着为中华之崛起而读书的心态。先是发奋读书，后是为共产党及中华民族鞠躬而尽瘁，死而后已终不悔，为中国建国初期外交工作上创造了不少汗马功劳，那一个心态为敬爱的周创造了无穷无尽的精神动力和不朽的功勋。而且周学生时代，在大立柜旁边贴着一张纸叫做镜子，每天早上、肩容平、胸容宽、背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。周一生把这此话作为自己的镜子，这一面镜子就是他一生待人接物的心态。 邓小平爷爷真正地做到为中华之富强而奋斗，明做着却不说出口。默默奉献的心态，把文革的残风一一扫去。把中国的大地魔术般变成富强。面对香港回归问题，面对英国不肯放弃香港的态度，邓爷爷坚持着中国军队不放弃武力解决香港问题的心态，赢得香港的回归，一国两制与《个人财产保护法》出台体现邓爷爷从实际出发，保护香港人民合法权益与自治民主权，他怀着和平统一的心态成功地收回香
港的主权。 三国时期，诸葛亮草船借箭之时，浓烟大起，曹军多疑之心态不敢上前攻之，恐有埋伏，令全军全力放箭。孔明深知今之大雾，曹疑而不出兵，气定神闲地与吴将鲁肃聊天喝酒。谈笑自，而平日沉着稳重的鲁肃在船上侧耳听着曹军弓箭射到船舱板上的声音，因而满脸恐惧，手中不能拿稳酒杯，口中出的话哆哆嗦嗦，断断续续，双脚直抖，一齐的放箭声把他吓坏了，孔明则正微笑地摆着八卦扇。箭收齐了，雾渐渐散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心态，心想是成，鲁肃不如，迎事应处之不惊，犹如古人谢安笑间破敌，屡战屡胜。心态决定成败。胜不但依靠非凡的城府，还需修炼出好心态。两全其美事必成，成大事不难也。 初中命题作文范文2：学会独立生存 生存这个词许多人一看，这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着，没有什么可担心的。但许多人没有想到过，如果父母不在的时候，应该怎样生存?我们必须要学会生存。 我读过这样一个故事：有许多种虎，生下幼虎后，只哺养幼虎几个月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不让幼虎继续生活在虎穴里，让它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴，老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎，迫使他离开虎穴。在动物界，这样的事情还有许多，
初三半命题作文写作技巧
初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。 如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我 生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”， 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。
作文范文之我和一起半命题作文
我和一起半命题作文 【篇一：半命题作文：我和_______ 一起飞翔】 半命题作文“我和一起飞翔”素材运用指导 【仿真试题】 请以“我和一起飞翔”为题，写一篇不少于700字的作文。 【名师题解】 这是一个半命题作文，“飞翔”，即飞上蓝天、飞往远方、飞向希望。横线中可填的对象很多，可以是生命中很重要的一个人，愿意和他（她）一起飞翔去寻找想要的幸福和温暖；可以是一个原本就拥有 飞翔本领的动物，愿意和它一起飞翔去探求未知世界的美好和诗意；可以是一种虚幻的、真空的情感或品质，愿意和它一起飞翔将这些 抽象变为形象的真实和希望。但是，重点还是在“我”，至于与什么 一起飞翔，起到的只是辅助作用，为的是将“我的飞翔”的意旨突显 得更鲜明。文章的难点也就在于安排好“我”和（他、她、它）之间 的关系，因了什么原因能够一起飞翔，呈现出一种相辅相成、相得 益彰的效果，便可使文字大放光彩。 另外，在选材时应侧重于一些正面的、积极向上的题材，还应注意 到所写的素材要与“飞翔”极为贴切，并从中体悟到一些生命的真谛。【推荐素材】 素材一：他从小的梦想是当电影明星，他最崇拜的偶像是李连杰。7岁时，他向父亲说了自己的梦想，换来的却是无情的耳光。靠着自 己的执著，他去了少林寺学了武功。几年后，他选择了北漂，每天 蹲在北影校外，等待着属于自己的伯乐。后来，他终于有机会在荧 幕前露脸，先是傻根，后是许三多，再是树先生，从视帝到影帝， 他俨然成为影视圈里“80后”的领军人物。他就是王宝强。当一个人 有高飞的冲动时，他将绝不会满足在地上爬行！是自信，引领王宝 强一路走到今天。不抛弃、不放弃，放飞梦想，与自信一起飞翔。 素材点拨：这类素材，人物本身就含有“飞翔”的特质，所以，适合 的文题也比较多，如“我和自信一起飞翔”、“我和奋斗一起飞翔”、“我和梦想一起飞翔”等等。在素材运用时，人物本身的故事可长可短，可古可今，当然，能够结合最新、最热的人物事件是最好的了。素材二：平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀 凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。现在，我却见到几只 爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，
中考半命题作文范文精选
中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样， 觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你 指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候， 它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能 为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点 记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。 儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。
初中生命题作文范文大全
初中生命题作文范文大全 1：一本珍贵的书 我从小就十分喜欢看书，是只可爱的小书虫，这个优良传统一直到现在依旧不变。在我家的书架上，排满了一位位“高尚的朋友”，还常有把我家书架挤爆了的现象呢!我有如此多书，可最让我感到珍贵，爱不释手的就是辫子姐姐写的《我们永远不分开》。 这本书是紫色的，封面上印满了许许多多紫色的鲜花，给予人一种浪漫的故事情怀!当时在新华书店一看到它，我便毫不犹豫的将这本书买了下来。便匆匆回家，一进门便捧起书来，津津有味的读起来。 主人公苏婷宝有着一个神奇的外婆，没人当她是长辈，她总被叫做老姜茶，他有一个梦幻的蕾丝梦：她有一座蕾丝宫殿，大大小小的蕾丝蝴蝶在空中飞舞。后来，老姜茶有遇到了老朋友通讯录先生，并且真的搬进了美妙绝伦的蕾丝宫殿，那个地方叫快乐老家。里面有神秘的通讯录先生，音色华丽的家吼爷爷，还有会做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子…… 我看的如痴如醉，不能自拔。当小姜片主人公苏婷宝说出爆笑姜茶语录：人生最难过的是什么，是想拉耙耙的时候，找不到一个干净的马桶，所以刷马桶的人最最了不起!我禁不住哈哈大笑。 可是，到我看到家吼爷爷中风去世时，就像踩了个急刹车，一切都结束了。一想到没有了每天的“闹铃”，快乐老家会十分寂寞。我的眼泪就像是掉了线的珍珠一般，“啪嗒啪嗒”地掉下来…… 不知不觉中，也已看到了尾声，小姜片问：“死是什么?”“死就是外婆和婷宝之间隔了一面墙，想知道对面的你在做什么，玩什么……”的确，人生就是一部漫长的电影，可总归有放完的一刻，当某一天我们与自己的亲人隔了一面墙，无法相见…… 人生路上充满了许多荆刺;许多磨难;许多悲欢离合;我们又该如何去面对现实残酷的一切?逃避，责怪……让自己激起心中的斗志，不必在乎他人的目光与议论，向着自己的想法去走，才能活出最美好最精彩的人生! 2：阳光路上 “我们走在大路上，意气风发斗志昂扬”一首我们走在大路上，道出了千万华夏儿女的心声。回顾往昔一个千年文明大国受尽屈辱;展望今朝，一条昂首巨龙屹立东方。百年苦难，一朝挥散。我们伟大的祖国雄起东方。 黑暗午夜
命题、半命题作文写作
命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式： 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着
初中生命题作文范文【六篇】
初中生命题作文范文【六篇】 导读：本文初中生命题作文范文【六篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一:内心的呼唤地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中拥有生命的星球。 蓝色是地球美丽的外套，那是海洋，是生命起源的地方；绿色是地球的生命色，那是树木，地球上所有的生命需要的氧气都是它提供的；白色是地球的活泼色，那是朵朵白云，调皮的在和地球嬉笑着。 但现在随着人类生活水平的不断提高，地球上这美丽的三原色已经严重的褪变——海洋不蓝了，树木不绿了，白云不白了。 人们把各种生活垃圾倒入海洋，工业污水排进海洋，使原本孕育生命的蓝宝石变成丑陋的黑色；人类无节制的乱砍乱伐，致使生态平衡严重的失调，绿色的生命之树已经被砍的所剩无几，露出瘦骨嶙峋的肌肤；“蓝蓝的天上白云飘”本是多么美丽的景象啊！可现在工厂烟囱产生的废气恶意的入侵，汽车、飞机、轮船等交通工具排放的尾气肆意蔓延，纯洁的大气给污染了，蓝天泛黑、白云起乌了。 朋友们，为了海洋里鱼儿活跃，山峦上树木繁茂，天空中澄碧如洗，让我们从现在做起不乱扔垃圾，不肆意排污，节约用水、节约资源、节约生活中的点点滴滴，共同保护我们赖以生存的地球吧！ 篇二:温暖的瞬间我和她之间的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在温热的水中，傲然开放，永不凋零。
春，明媚的阳光照耀着大地，澄澈的天空映着嫩绿的枝桠，待放的花苞。我的心情受到天气的影响，分外愉快。 在校门外正好碰见了“超”，蓝色的牛仔大衣，看见我匆匆跑来，我们并肩走向教室。“超”是去年转来的新同学，基础不好，我便帮她批改些题，讲讲方程。一来二去，我们就成了好朋友，受到老天的眷顾，她是我的前桌。 我习惯性地把书包放在桌堂里，拿出文具，准备写早自习。李老师布置了密密麻麻的作业，我扫了一眼，挺简单的，开始奋笔疾书。可。。。。。。画数轴没有格尺……我左右看看，同桌没来呢，早自习不让说话。我急得像热锅上的蚂蚁，沮丧的在草纸上画着一个又一个的圆圈。“姚慧南，早自习写完后批改作业本！快点的！”李老师催促道。我大声回答：“恩。”可我心里一点儿底都没有。“超”突然回头，把尺子递给我，我愣了，“超”拿尺子戳戳我，放在早自习本上，转过头去，写题了。我用“超”的尺子画完了数轴，鲜红的100分印在本上，我举起给“超”看，心里甜甜的、暖暖的。，在她递给我尺子的瞬间。 事后，我问他怎么知道我缺尺子的，他幽默地说：“我总是知道你心里在想什么，心有灵通呗。”我们“扑哧”一声都笑了。在我需要帮助的时候“超”挺身而出，芝麻大小的事儿也不落下。 “超”的举动温暖了我的心房，瞬间的动作，永恒的暖心。 菊花茶涩涩的，但却很甜;我们之间的友情时间不长，却经得住考验。即使菊花茶不泡在水里，依旧芳香。
命题半命题作文写作技巧
专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。
2020中考优秀半命题作文范文
2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻： 那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文
半命题作文的写法及范文
半命题作文的写法及范文． （二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文
半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫
折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。
命题作文《原来-我也很-------------》写作指导及范文
阅读下面文字，按要求作文。2017年广东中考作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚，自私的也会懂得感....这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。 请以“原来,我也很”为题，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）请自主选择词语把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名校名人名等。（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。2017广东中考作文：请以“原来，我也很_________”为题，写一篇文章。原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情;苦难也可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景…… 幸福、坚强、胆小、勇敢、能干、优秀 【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“原来,我也很”。半命题作文首先要补题，这个题目可以补写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填的内容是原先没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叙类的文章。 点睛：半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法： ①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。 ②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。 ③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。 原来我也很胆小 我非常胆小，竟被一只胖胖的毛毛虫吓得魂不附体，你想听听吗？想听你就往下看。 在一个盛夏的中午，我正在专心致志的听课。突然刮起了大风，大风过后，我低头一看，原来我的语文书上趴了一只肥头大耳的毛毛虫。它身穿绿衣裳，衣裳上有些黑斑，身上的毛是紫色的。一看它那模样，我吓得浑身发抖，眼睁得像个铜铃，不由的尖叫起来：“老师快来，我这里有虫子。”班里顿时乱作一团。老师走过来，轻轻地拿起我的书，慢慢地伸向窗外，一抖，那只毛毛虫就从树上滑落了下去。 看着老师，我的脸憋得通红。真为我自己感到惭愧。 还有一次，我和小伙伴在草地里玩，也不知道是谁提起了一个建议，要捉蜘蛛，我一听，顿时傻了眼，“我们万一被蜘蛛咬伤了怎么办……”可没有人听我的，我也反抗不了，她们都是我的好朋友，我也只好一块捉。一会儿，我看到了一个黑乎乎的东西，惊叫起来。小伙伴们都往我这儿看，她们走近一看，原来是一群蚂蚁在运东西呢。我躲在一旁，惭愧的耷拉着头，好像打了蔫的茄子似的——垂头丧气! 妈妈说我胆小鬼，爸爸说我胆小鬼，同学说我胆子小…… 原来，我也很优秀 天空中，弥漫着一丝低沉的味道，我又开始了感觉不妙的一天。果不其然刚一来到学校，我便遭到了我们组长挖苦：“成同学，昨天的作文是不是还没有写完，你说你天天这么拖拉，是不是
中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的
中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。
三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼
初中半命题作文范文5篇
初中半命题作文范文5篇 初中半命题作文范文1：我依然懂您 深夜，浮风，雨点。 夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。 打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐思 春意无绝 夜里，水上，楼台。 一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙雨。你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古名句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?春意无绝，无绝春意。 家愁绵绵 雨夜，秋池，愁思。 巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过
横跨两岸的小木桥。 如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾啊? 你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。何当共剪西窗，却话巴山夜雨时，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中 国恨悠悠 暮秋，茅屋，国恨。 你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢，有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可怎么办! 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!国恨悠悠，悠悠国恨。 风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫
全命题作文范文命题作文写
全命题作文范文命题作文写 1、全命题. 是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作.这种命题是一种传统的作文考查方式.如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等.这类命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼.一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示）,有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔. 2、半命题. 是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作.这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由.应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写.如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等.这类命题在写作时,首先必须补全题目,然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于如何补全题目.由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性,因而应试者应该尽量利用这一自
由,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了. (二)命题作文的写作过程 应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动,这决定了它不同于通常意义上的写作,因此,应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同.应试作文中的命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节,半命题作文在审题之前必须先补全题目. 1、审题. 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题.审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语.如《比金钱更宝贵的》一文的写作,在审题时,应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”,抓住了这一题眼,然后就可以选择作文写作的范畴了.你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢?是生命,还是友情?是人格,还是享受?一旦你选定了其中一方面,接下来的立意、选材就会非常轻松了.
半命题作文写作方法
半命题作文写作方法 一．要读懂题目，对题目进行适当分解 一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样，在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，失了不少分。 二．寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点，文章改写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明确写作的内容，如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的主题内容。 三．要补好文题 弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题，实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点：
（1）易于写作 （2）适合何种文体 （3）符合语法逻辑 （4）内容健康 （5）避免雷同 （6）不能过大 四．要选好材料 在自己的材料库中，选出最具代表性的材料 五．要有好的开头，扣题的结尾 好的开头是成功的一半，开头若能抓住人心，吸引阅卷老师往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾，就会让阅卷老师感到文章没有写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理性的议论）的语句来写。 六．要有个性，有亮点 有个性，有亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用悬念、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。