海洋知识
1. 知识点：船籍港是船舶注册的所在港口，例如天津港。船籍港所属国家为船旗国。如果船籍港是天津，则船旗国就是中国。按规定，远洋货轮到港时应悬挂相应的旗子。船尾挂船旗国国旗，且每天早晚应该升降旗，进入港口要尽量换全新船旗国国旗。如果船舶所到港口为非船旗国港口，则在驾驶台顶部的主桅杆右侧升起所抵达港口国国旗以示尊重，大小要与船旗国国旗一致，左侧根据不同情况悬挂检疫旗、引水旗等；如果船舶所到港口是船籍港本国港口，则主桅杆不需要升国旗。
2. 知识点：国际上的1桶油是42加仑，换算成升为158.98升，大约135千克。
3. 知识点：海里是航海上度量距离的单位，它等于地球椭圆子午线上纬度1分所对应的弧长。由于地球子午圈是一个椭圆，它在不同纬度的曲率是不同的，因此，纬度1分所对应的弧长是不相等的，不同国家的海里标准长度也是不同的。1海里=1.852千米，这是目前我国和世界上大多数国家采用的1929年国际水文地理学会议通过的海里的标准长度。1海里=1.851千米是美国标准；1海里=1.853千米是法国标准；1海里=1.854千米是英国标准。
4. 知识点：节（Kn）以前是船员测船速的，每走1海里，船员就在放下的绳子上打个节，后来就用“节”做船速的单位。1节（kn）=1海里/时=（1852/3600）m/s。一般来说，VLCC的最高航速的理论值可达到16节。延伸：“迈”通常是用作汽车的速度单位。“马赫”则是火箭、航空飞船的专用速度单位。
5. 知识点：世界气象组织定义：中心持续风速在12级至13级（即每秒32.7米至41.4米）的热带气旋为台风（typhoon）。国际惯例依据其中心附近最大风力分为：强热带风暴：最大风速10～11 级；台风：最大风速12～13级；强台风：最大风速14～15级；超强台风：最大风速≥16级。
6. 知识点：VLCC是超大型油轮“Very Large Crude Carrier”的英文缩写，载重量一般为20至30万吨，相当于200万桶原油的装运量。
7. 知识点：2013年2月，南通中远川崎设计建造的13000TEU集装箱船顺利通过苏通大桥，该船最高的一根天线采用了伸缩设计，确保顺利通过。苏通长江公路大桥主通航孔通航净空宽度为900米，该有效宽度内相应通航净空高度为62米。其净空高度以大钱设计最高通航水位4.30米（黄海基准面）为起算水位。
8. 知识点：誉为中国水下机器人之父的是中国科学院沈阳自动化研究所的科学家蒋新松。
9. 知识点：2012年3月，美国好莱坞著名导演詹姆斯·卡梅隆独自乘坐潜艇“深海挑战者”号，下潜近11千米，探底西太平洋马里亚纳海沟。这是人类第二次探底马里亚纳海沟，因此，卡梅隆被称为单枪匹马潜至“地球最深处”的第一人。
10. 知识点：1966年12月31日，中国的石油人利用简陋设备在渤海开钻“海一井”，打出了中国海上第一口工业油流井，实现了真正意义上的海洋石油工业。
11. 知识点：深水开采油气会遇到一系列的难题：难度一，水深增加，勘探思路需突破。随着水深增加到3000米，地震波能量不易到达底层，构造成像不清晰；难度二，深水区域压强大，开采需要高科技；难度三，深水环境复杂多变，安全保障级别高；难度四，距离陆地远，油气储运难度大；难度五，距离陆地远，后期补给周期长。
12. 知识点：Argo也曾用大写英文字母“ARGO”表示，原是“Array for Real-time Geostrophic Oceanography”的英文缩写，中文含义为“地转海洋学实时观测阵”。后来，国际Argo指导组为了强调该海洋观测网与美国、法国联合发射的新一代“Jason”卫星高度计之间的特殊关系，强烈建议使用“Argo”作为该计划的名称。而用于建立全球海洋观测网的自动剖面浮标，简称为“Argo剖面浮标”，其观测资料须遵守国际Argo计划的原则，与全体成员国无条件共享。故在海洋和大气科学领域，“Argo”已经成为国际Argo计划或全球Argo实时海洋观测网的专用名称。
13. 知识点：1998年美国等国海洋科学家提出国际Argo计划，旨在用5—10年时间在全球大洋中每隔300千米布放一个由卫星跟踪的剖面漂流浮标（即“Argo 剖面浮标”），总计为3000个，由此组成一个庞大的全球Argo实时海洋观测网，以便快速、准确、大范围地收集全球海洋2000米上层的海水温度、盐度和浮标的漂移轨迹等资料。该计划于1999年得到了世界海洋观测大会的认可。
14. 知识点：2000年8月国家海洋局第二海洋研究所许建平研究员被接纳为国际Argo科学组（由来自美国、德国、日本、澳大利亚、法国、加拿大、韩国、英国、印度、新西兰和中国等11个国家的16名科学家组成）成员。
15. 知识点：我国于2001年10月正式加入国际Argo计划，成为继美国等国之后第9个加入Argo计划的国家。中国Argo计划的基本目标是：通过在邻近的西北太平洋等海域施放100—150个Argo剖面浮标，建成中国Argo大洋观测网，使之成为全球Argo实时海洋观测网的重要组成部分，同时能共享到全球海洋中3000个Argo剖面浮标的观测资料，为我国海洋研究、海洋开发、海洋管理等提供丰富的实时海洋观测资料和衍生数据产品。
16. 知识点：2002年10月21—25日，Argo大型科学观测试验项目组在国家海洋局南海分局和“向阳红14”号科学考察船的配合下，在西北太平洋海域布放了2个APEX型Argo剖面浮标和1个PROVOR型Argo剖面浮标，这是我国首次在西北太平洋布放Argo浮标。
17. 知识点：2007年10月末，全球Argo实时海洋观测网正式建成。随着Argo 资料数量的快速增加和观测时间序列的不断延长，它们在海洋和大气等多个领域的科学研究和业务活动中的应用也得到了长足的发展。各国所获得的Argo资料，实现了全球用户的免费共享。
18. 知识点：位于国家海洋局第二海洋研究所的中国Argo实时资料中心，遵循国际Argo计划组织和科技部数据共享原则，多年来通过中国Argo实时资料中心
网站（http：//https://www.wendangku.net/doc/079618653.html,），坚持为国内外用户免费提供和更新全球海洋中的所有Argo剖面浮标观测资料，保证了中国Argo资料用户完全可以与世界各国科学家同步获得在全球海洋上的Argo剖面浮标所观测的资料，这些数据已成为海洋气候模式研究的重要资料来源，对于了解全球水循环变化和开展季节气候预报都具有十分重要的科学意义。
19. 知识点：尽管中国从1984年首次南极科考起就启动了南极磷虾资源调查，并于2009年12月启程前往南极开展南极海洋生物资源开发利用项目，2010年1月首次进入南极水域进行南极磷虾探捕。虽然中国南极磷虾商业开发起步较晚，但发展迅速，2014年的捕捞产量达到5.4万吨。
20. 知识点：“Fortran”源自英语“公式翻译”的缩写，广泛应用于科学和工程计算领域，目前绝大多数海洋数值模型用Fortran计算机语言编写。
21. 知识点：POM（Princeton Ocean Model）全称普林斯顿海洋模型，是美国普林斯顿海洋大学科学家于1977年建立起来的一个三维原始方程数值海洋模型，被广泛应用到河口、陆架、湖泊、海洋等区域的海流和潮汐模拟中。
22. 知识点：FVCOM（Finite V olume Coastal Ocean Model）是美国麻省大学陈长胜所领导的研究小组于2000年成功建立的海洋环流与生态模型。模型包含动量方程、连续方程、温盐守恒方程以及状态方程，数值模型采用有限体积法，优点为计算精确快捷，采用非结构三角形网格，可以较好地拟合海岸线边界和海底地形。
23. 知识点：LICOM模式是中国科学院大气物理研究所（IAP）大气科学和地球流体力学数值模拟国家重点实验室（LASG）发展全球大洋环流模式。
答案：C. LICOM
24. 知识点：天气预报就是应用大气变化规律，根据当前天气形势，对未来一定
时期内的天气状况进行预测。1921年，Richardson第一次尝试用数值的方法预报天气，但是以失败告终。1950年，Charney基于大气运动方程组，利用世界上第一台计算机成功制作了24小时数值预报。
25. 知识点：中国国家海洋局隶属于国土资源部。
26. 知识点：2013年7月22日，重组后的国家海洋局正式挂牌。同时，“中国海监总队”牌匾被取下，换上了“中国海警局”牌匾。国家海洋局以中国海警局名义开展海上维权执法，接受公安部业务指导。
27. 知识点：Rip current是一种速度较大的离岸流，可对海边的游泳者造成很大的风险，甚至带来死亡。遇到Rip时最好先顺着Rip current的方向游动，游出强流区后向两侧移动，然后再游到岸边。
28. 知识点：1958年中国掀起潮汐办电的高潮。1958年10月，我国召开了全国第一次潮汐发电会议。
29. 知识点：海冰盐度总是低于形成它的海水盐度，渤海的海冰盐度一般在2—5之间，南极大陆附近大洋中海冰盐度高达22—23。
30. 知识点：海水冰点与盐度有关，随盐度的增大而下降，在盐度是24.69时，冰点为零下1.33摄氏度。
31. 知识点：卫星遥感最早用于监测海冰的是1972年Nimbus-5卫星上的多通道电子扫描微波辐射仪（ESMR），利用这个传感器得到了全球南极和北极海冰覆盖的全年记录，并制作了全球海冰覆盖范围和凝聚图。
32. 知识点：国际波级表中，将海浪分为10个等级。
33. 知识点：我国1966年8月15日正式开始填绘第一幅海浪图。
34. 知识点：我国现行的海浪预报和警报发布标准是2005年颁布，2006年2月开始实施的。
35. 知识点：有效波高，又称1/3大波波高，将某一时段连续测得的波高序列从大到小排列，取排序后前1/3个波高的平均值。
36. 知识点：海浪是海水的波动现象。通常所说的海浪，是指海洋中由风产生的波浪。包括风浪、涌浪和近岸波。广义上的海浪，还包括天体引力、海底地震、火山爆发、塌陷滑坡、大气压力变化和海水密度分布不均等外力和内力作用下，形成的海啸、风暴潮和海洋内波等。它们都会引起海水的巨大波动。
37. 知识点：海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换，其中的水、热交换，对气候以至地理环境具有深刻的影响。海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中约86%的水汽是由海洋提供的。因此，海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。海洋的蒸发量与海水温度密切相关。海气间在进行水分交换的同时。也实现了热量的交换。海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中的85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳能输送给大气。
38. 知识点：为了保障海上航行安全，国际海事组织（IMO）提出的全球海上遇险和安全系统（GMDSS），已从1992年2月1日全面实施。
39. 知识点：我国全国统一水上遇险求救电话是12395、天气预报电话是12121、报时服务电话12117、森林火警 12119。
40. 知识点：基本搜寻理论是由美国数学家Koopman为首的美国海军/行动研究
小组在第二次世界大战期间创立的，Koopman的研究成果得到了广泛的应用，直到今天在国际海上搜寻与救助手册以及许多国家的搜寻救手册的中都可以看到Koopman在搜寻理论上的贡献。
41. 知识点：落水之后，要通过一切可能的手段，将自己遇险的具体情况（时间、地点、遇险性质、所需帮助等）和报警求救信号发送出去以增加被救的可能性，其中位置信息最为重要。
42. 知识点：我国海洋站观测的主要报文种类包括正点（OHM）报文、整点报文和分钟报文。目前我国海洋站观测报文中的最高观测频次为1分钟。
43. 知识点：我国曾在上世纪80年代开展过一次全国范围的、较为系统的海岛调查，之后的20多年再未开展过大规模的海岛调查。继《中华人民共和国海岛保护法》正式颁布实施，国家海洋局于2010年４月启动全国海域海岛地名普查工作。2012年，全国海域海岛地名普查任务全部完成，共查清我国海岛11933个，新命名3481个。普查对不规范的海岛名称全部进行标准化处理，建立了地名信息数据库，在重要海岛设置了海岛名称标志。先后公布钓鱼岛及其部分附属岛屿名称、地理坐标、相关图件以及部分地理实体标准化名称。
44. 知识点：国际石油学界不断刷新着深海的定义，起初是200米以深，后来是300米，现在一般将水深500米以深的海域视为深海，而超过1500米水深则为超深海。
45. 知识点：世界贸易90％的运输量从海上进行运输，全球65亿人的生活所需离不开全球150万名海员的辛勤工作，国际航运业的运作安全、保安、环保，都离不开海员的服务与贡献。基于此，2010年，国际海事组织将每年的6月25日命名为“世界海员日”。
46. 知识点：国际Argo科学组成立于1999年，当时仅有4个国家（美国、德国、
日本、澳大利亚）的6名科学家组成，其中美国3名，德国、日本和澳大利亚各1 名；Argo科学组的主席由美国斯克里普斯海洋研究所的Dean Roemmich教授担任。第一次国际Argo科学组会议于1999年3月22—23日在美国Easton Maryland召开。
47. 知识点：声波在空气中的传播速度约为330米/秒，而在海水中的传播速度却达到1480米/秒，大约是空气中传播速度的4.5倍。
48. 知识点：太阳光照到海面上时，阳光中的橙色、黄色、红色等会很快被海水吸收，而蓝光和绿光能够射入到海水较深处，因此它们被海水分子散射的机
会也最大，所以海水的颜色是由海洋表面的海水反射太阳光和来自海洋内部
的海水分子散射太阳光的颜色决定的，因此海水看上去多呈蓝色或绿色。
49. 知识点：2002年5月15日，我国成功发射了第一颗海洋卫星“HY-1A”，它携带的主要传感器为10波段水色扫描仪和一台4波段CCD相机。卫星质量为368千克，为太阳同步近圆轨道，设计寿命为2年。
50. 知识点：大陆漂移学说是德国气象学家、地球物理学家阿尔弗雷德·魏格纳（1880—1930）在1912年一篇重要的学术论文中提出来的，并且在几年后出版的一部专著中加以发展和完善。人们几乎立刻就意识到了这个假说潜在的革命性质，因为它要求对地理学的全部基础进行重新修订。
51. 知识点：船舶按傅汝德数大小可为低速船、中速船和高速船。低速船在船体阻力成分中粘压阻力和兴波阻力占的比例很小。
52. 知识点：目前民用船的速度一般都在10—20节之间，比较经济。只有担负战斗任务的军舰、缉私快艇和游览、运动用的快艇才达到30节以上的速度。
53. 知识点：1953年，英国人科克雷尔创立气垫理论，经过大量试验后，于1959
年建成世界上第一艘气垫船，横渡英吉利海峡取得成功。
54. 知识点：CCS中国船级社，DNV挪威船级社，BV法国船级社。
55. 知识点：曾呈奎，著名海洋生物学家，福建省厦门人。美国密执安大学理学博士、美国俄亥俄州立大学荣誉理学博士，中国科学院院士，第三世界科学院院士，世界水产养殖学会终身荣誉会员，国际藻类学会终身荣誉会员。先后发明了人工海带夏苗低温培育、海带施肥增产、海带南移养殖等技术，使原产冷温带的海带从我国北方温带到南方亚热带海域都能大规模人工养殖，其理论还广泛应用于紫菜、裙带菜、龙须菜等海藻的栽培中。目前，我国海带年产量已占全世界的95%，曾呈奎也因此被尊称为“中国海带之父”。
56. 知识点：海岛是壮大海洋经济、拓展发展空间的重要依托，是保护海洋环境、维护生态平衡的重要平台，是捍卫国家权益、保障国防安全的战略前沿。为了发展海岛事业，提高我国海岛保护与利用工作的技术支撑能力，2013年国家海洋局批准设立了国家海洋局海岛研究中心。国家海洋局海岛研究中心是2013年1月获中央编办批准设立的国家公益类综合型海岛科学研究机构中心，位于福建省平潭综合实验区。
57. 知识点：海洋的基本水质水文调查时常用CTD（温深盐测定仪）来测定海水的温度、深度及盐度。
58. 知识点：迄今为止，登录月球的人有12人，而探访过海底最深处——马里亚纳海沟的有2人。
59. 知识点：鲨鱼的英文拼写是shark。
60. 知识点：淡水在0℃结冰，叫作冰点。因为海水中含有大量的盐，所以海水冰点的变化与海水盐度和密度有密切的关系。海水的冰点低于淡水，并且随着盐
度的增加而降低。
61. 知识点：在对潜水面镜的保养与维护中要注意避免与其他物品粘连，不可涂抹任何油物。
62. 知识点：利用海监飞机对我国渤海海区和黄海北部海区冬季海冰进行航空监测，是海洋环境监测系统的一个组成部分。自1998年以来，北海分局已圆满完成六个年度的海冰航空监测任务。
63. 知识点：细胞核蕴藏着细胞的遗传信息，控制着细胞的代谢、生长、分化和繁殖。
64.知识点：2015年2月28日，国家海洋局发布了《2014年中国海平面公报》。公报显示，2014年，中国沿海海平面较常年(1975年—1993年)高111毫米，较2013年高16毫米，为1980年以来第二高位。1980年—2014年，我国沿海海平面上升速率为3.0毫米/年。与政府间气候变化专门委员会（IPCC）公布的不同时段全球海平面上升速率相比，我国沿海海平面上升速率高于全球平均水平。
65.知识点：微生物测定时的取样方法包括水面取样、水下取样、特殊取样等。
66. 知识点：表明海水导电性能的物理量称为电导率。
67. 知识点：位于南美洲与南极洲之间的德雷克海峡，是世界上最宽的海峡，其宽度竟达970千米，最窄处也有890千米。同时，德雷克海峡又是世界上最深的海峡，其最大深度为5248米。德雷克海峡以其狂涛巨浪闻名于世——由于太平洋、大西洋在这里交汇，加之处于南半球高纬度，因此，风暴成为德雷克海峡的主宰。海峡内似乎聚集了太平洋和大西洋的所有飓风狂浪，一年365天，风力都在8级以上。历史上曾让无数船只在此倾覆海底。于是，德雷克海峡被人称之为“航海家的坟墓”。
68. 知识点：海发光产生的原因：由颗粒很小的发光浮游生物引起的；由海洋发光细菌引起；由海洋里躯体较大的发光物所引起，如水母、海绵等。
69. 知识点：北风指的是北面吹来的风；北流指的是从南向北流的流。
70. 知识点：海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。
71. 知识点：海水中由N、P、Si等元素组成的某些营养盐，是海洋植物生长必需的营养盐，通常称为“植物营养盐”、“微量营养盐”或“生源要素”。
72. 知识点：温跃层是位于海面以下100—200 米左右的、温度和密度有巨大变化的薄薄一层，是上层的薄暖水层与下层的厚冷水层间出现水温急剧下降的层。
73. 知识点：在月球和太阳引力作用下，海洋水面周期性的涨落现象。在白天的称潮，夜间的称汐，总称“潮汐”，一般每日涨落两次。
74. 知识点：海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到一种力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向，同时海水还要受到月球、太阳及其他天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力，出现了潮汐。
75. 知识点：海浪分为风浪、涌浪和近岸浪3种。其中风浪指的是在风的直接作用下产生的水面波动；涌浪指的是风停后或风速风向突变区域内存在下来的波浪和传出风区的波浪；近岸浪指的是由外海的风浪或涌浪传到海岸附近，受地形作用而改变波动性质的海浪。海浪在水面上形成的，是海水的表面运动，海啸的形成是从海底到海面整层水体的波动或起伏，是海水的整体运动，海啸同海浪的成因不同、波长不同，传播速度不同，激发的难易程度不同。
76. 知识点：潮汐是指海水在月球和太阳引潮力作用下所产生的周期性涨落运动。全日潮在一个太阳日内只有一次高潮和一次低潮，其运动周期为24.8小时。
77. 知识点：国家海洋局计划在全国11个沿海省（区、市）各建设一个无人机基地。无人机从技术角度可以分为：无人直升机、无人固定翼机、无人多旋翼飞行器、无人飞艇、无人伞翼机等。
78. 知识点：我国海水温度2月份同纬度，沿岸表层水温低于外海，南北温差大；8月份同纬度，沿岸表层水温高于外海，南北温差小月平均最高值在8—9 月，最低值在2—3月，一般比气温的年变化滞后1—2个月。
79. 知识点：世界上最大的海洋自然保护区是澳大利亚的大堡礁自然保护区，它是世界最大最长的珊瑚礁群，位于南半球，它纵贯于澳洲的东北沿海，北从托雷斯海峡，南到南回归线以南，绵延伸展共有2011千米，最宽处161千米。
80. 知识点：海水盐度是海水最重要的理化特性之一。由UNESCO、ICES、SCOR 和LAPSO成立的JPOTS于1978年建立了的实用盐标（PSS-78）。
81. 知识点：全国海洋观测网由基本海洋观测网和专业海洋观测网组成。其中，基本海洋观测网包括国家基本海洋观测网和地方基本海洋观测网。
82. 知识点：海浪是海面由风引起的波动现象，包括风浪和涌浪，而有效波高大于等于4米的海浪称为灾害性海浪。
83. 知识点：赤道海区盐度低的原因是常年降水较多，降水量大于蒸发量。
87. 知识点：2011年5月，经国家海洋局批准，刘公岛成为国家首批海洋公园，选划面积3828公顷，为适当开展海上旅游体验提供了政策保障。
85. 知识点：1888年《北洋海军章程》颁布，标志着北洋海军正式成军。
86. 知识点：潮位的测量方式有：浮子式、压力式、光学和声学等。
87.知识点：1979年美国科学家在水深2700 m的东太平洋海隆直接观察到发生在深海底的奇观——“黑烟囱”和“白烟囱”。“黑烟囱”是发生于洋壳内因地球内热作用于渗入海水后形成的海底热流，海底热流内含有大量的硫化物，很适合嗜流生物的生长，因此在“黑烟囱”周围发现了美丽的白虾白蟹。美丽的“黑烟囱”通常出现在洋中脊轴附近。洋壳内热液的循环作用与离开洋中脊的远近有关，距中脊轴越来越远，洋壳内的热液循环作用就会逐渐变弱。
88. 知识点：海水的结冰点（开始结冰的温度）却与盐度有关。具体来说，随着盐度的增加，结冰点会逐渐下降。0℃时海水通常不会结冰，温度必须进一步下降，比如到零下2℃时，海水才开始结冰。
89. 知识点：海水对于不同波长的光的衰减有很大的差别。其中蓝绿波段的光衰减最小，穿透海水的深度最大。因此，在利用可见光进行海洋探测时一般选用蓝绿波段。
90. 知识点：pH值指溶液中氢离子的总数和总物质的量的比。对于大洋海水来说，pH值约为8。
91. 知识点：我国1983年正式成为南极条约组织成员国。
92. 知识点：2006年9月，国家海洋局、科技部、国防科工委和国家自然科学基金委联合召开了全国海洋科技大会。这是我国建国57年来首次召开的海洋科技盛会。
93. 知识点：1998年12月8日，浙江南麂列岛成为我国第一个世界级海洋自然
保护区。
94. 知识点：半日分潮的周期一般是12小时25分。
95. 知识点：我国海岸线长18000km，拥有约37万平方千米的领海和约300万平方千米的海洋专属经济区。
96. 知识点：牛顿于1666年提出力学三大定律后，用万有引力解释了潮汐现象，提出了潮汐中天体引潮力和重力相平衡理论。
97. 知识点：受蒸发降水的影响，世界大洋平均盐度的南北向分布特征为赤道低盐、中纬度高盐、高纬度低盐。
98. 知识点：根据20多年（1993-2014）的卫星高度计观测资料，目前全球海平面升高速率约为3.2mm/yr。
99. 知识点：海冰形成的必要条件是，海水温度降至冰点并继续失热、相对冰点稍有冷却现象并有凝结核存在。
100. 知识点：海洋中某一深度（压力为p）的海水微团，绝热上升到海面（压力为一个标准大气压（1000hPa））时所具有的温度称为该深度海水的位温。
101. 知识点：霍尔木兹海峡是连接波斯湾和印度洋的海峡，它也是唯一一个进入波斯湾的水道。波斯湾沿岸地区是世界上石油蕴藏和生产量最大的地区，因此该海峡又被称为“石油海峡”。
102. 知识点：水色是表层海水的颜色，是由海水的光学性质（吸收和散射特性）决定的。
103. 知识点：联合国教科文组织下属的政府间海洋学委员会将南大洋定义为：“从南极大陆到40°S为止的海域，或从南极大陆起，到亚热带辐合线明显时的连续海域。”
104. 知识点：世界各大海洋的海水所含的盐分各处不同，平均约为3.5%，这些溶解在海水中的无机盐，最常见的是氯化钠，即日用的食盐。有些盐来自海底的火山，但大部分来自地壳的岩石。岩石受风化而崩解，释出盐类，再由河水带到海里去。在海水汽化后再凝结成水的循环过程中，海水蒸发后，盐留下来，逐渐积聚到现有的浓度。海洋所含的盐极多，可以在全球陆地上铺成约厚500英尺的盐层。
105. 知识点：1896年，美国人以栈桥连陆方式在加利福尼亚距海岸200多米处打出了第一口海上油井，它标志着海上石油工业的诞生。
106. 知识点：1978年实用盐度标度定义：温度为15℃，0.1MPa下海水样品的电导率与相同温度和压力下，质量比为32.4356×10-3的氯化钾溶液电导率的比值K15来确定。当K15精确等于1时，则实用盐度正好等于35。实用盐度值为过去盐度值（绝对盐度）的1000倍。
107. 知识点：Marcet- Dittmar（马赛特-迪特马）恒比规律：海水的大部分常量元素，其含量比值基本上是不变的。
108. 知识点：腐殖质主要有细胞内组分聚集形成，是高度凝聚的大分子组分，但在活体生物体内并不存在。腐殖质的分子量可从几百变化至几百万，由于腐殖质结构与动力学性质的复杂性，迄今有关腐殖质的准确组成仍不了解。
109. 知识点：在受人类活动影响较小的外海，表层海水营养盐含量与海洋浮游植物生物量的消长有明显的关系，一般情况下呈现冬季>秋季>春季≥夏季的变化趋势。
110. 知识点：海洋中存在的一些气体，如O2、N2O、CO、CH4等，会因为人类活动或其他生物地球化学过程的影响而偏离保守行为，故将其称为非保守的活性气体。氮气、氩气、氙气等则不受人类活动或生物地球化学过程的影响而偏离保守行为。
111. 知识点：溶解氧在水中的溶解度随温度的升高而降低；海水温度为自赤道向两极高纬度地区逐渐降低的变化趋势。
112. 知识点：海水中的11种常量元素分别为：钠离子、镁离子、钙离子（Ca2+）、钾离子、锶离子、氯离子、硫酸根离子、碳酸氢根离子、溴离子、硼酸分子、氟离子。
113. 知识点：2001年7月，第24届协商会议在俄罗斯圣彼得堡举行。会议决定将南极条约常务秘书处总部设在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯。
114. 知识点：生活在北极的主要土著居民是因纽特人，又被称为“爱斯基摩人”。他们大多居住在北纬60～70度北冰洋沿岸严寒地区，过着渔猎的原始生活，依靠捕捉海中的鱼类和兽类为生。
115. 知识点：厦门大学教授焦念志提出了海洋储碳新机制——“海洋微型生物碳泵”（Microbial Carbon Pump，MCP）理论框架。MCP被Science评论为“巨大碳库的幕后推手”。海洋是地球上最大的碳库。全球气候变暖主要是由大气CO2增加所导致的，而海洋可以大量吸收CO2，从而缓解气候变暖。海洋吸收CO2的已知机制是“生物泵”（BP）和“溶解度泵”（SP）。而新提出的“微型生物碳泵”（MCP）是基于溶解有机碳的非沉降机制。MCP比BP的储碳能力更强，MCP 不仅储碳，而且释放氮、磷，从而促进海洋初级生产力的提升；与SP相比，MCP 具有不可比拟的优势：不存在化学平衡移动，不会导致海洋酸化。
116. 知识点：在野外可通过手表判断方向：当前的时间除以2，将所得的商数对
准太阳，则表盘上12所指的方向即大致为北方。如于8时，应将4对准太阳。
117. 知识点：一般来说，海水的冰点及最大密度温度是随着盐度增大而降低的。
118. 知识点：朔望大潮即农历初一和十五以后的大潮。如果同时考虑月球和太阳对潮汐的效应，在朔望日时，月球和太阳所引起的潮汐椭球，其长轴方向一致，因之潮高相互叠加，形成朔望大潮。实际上，在较多地方，大潮发生的时间稍有延后现象，因此，大潮发生的时间，是在满月和新月之后一天或两天。
119. 知识点：海道测量以理论最低潮面为深度基准面，深度基准面的高度从当地平均海面起算；一般情况，它应与国家高程基准进行联测。深度基准面一经正规水深测量中已被采用者，一般不得变动。
120. 知识点：在测深线的布设过程中，主测深线方向应垂直等深线的总方向；对狭窄航道，测深线方向可与等深线成45度角。
121. 知识点：现代海岸带一般包括海岸、海滩和水下岸坡三部分。海岸是高潮线以上狭窄的陆上地带，大部分时间裸露于海水面之上，仅在特大高潮或暴风浪时才被淹没，又称潮上带。海滩是高低潮之间的地带，高潮时被水淹没，低潮时露出水面，又称潮间带。水下岸坡是低潮线以下直到波浪作用所能到达的海底部分，又称潮下带，其下限相当于1/2波长的水深处，通常约10—20m。
122. 知识点：南极大陆气候寒冷、干燥、强烈的紫外辐射和昼夜温差变化大等因素制约了陆生植物的生长和发育。苔藓、地衣是南极大陆的沿海地带及其附近的岛屿上，数量最多、分布也最广的陆生植物。
123. 知识点：当表层海水的生产率很高时，大量的黏多糖沉降可以在海底形成暴风雪般的景象。当海雪落到海底，这些由有机物组成的“雪花”为居住在海底的生命提供了丰富的食物。
124. 知识点：鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，因此鲨鱼可以快速游动。
125. 知识点：海水的pH一般在7.5—8.2的范围变化，属于弱碱性范围。
126. 知识点：我国一直把黄海海平面定为国家海拔基准面，是采用青岛验潮站求得的1956年黄海平均海水面为“全国统一高程基准面”，目前中国水准零点位于山东省青岛市浮山湾东侧。
127. 知识点：日常俗语中常给许多不是“鱼”，如：鲍鱼、鲸鱼，它们分别属于贝类、哺乳类。
128. 知识点：像陆地上的萤火虫一样，许多海洋生物也能发光，如：夜光虫、许多栉水母和一些腔肠动物、燐沙蚕、萤乌贼，燐火体虫等，它们发出的可见光机理和功能各异，给水下世界增添了许多梦幻色彩，也有许多科学和军事上的研究价值。
129. 知识点：发声是许多动物的重要行为功能，许多海洋动物也会发出人耳听到、听不到（次声或超声）的声音，如：龙虾、虾蛄等许多甲壳类，黄鱼等石首科鱼类，鲸豚类等哺乳动物等，它们发出的声音有重要的科学研究和军事应用价值。
130. 知识点：从全球经向环流看，在南北及垂直方向上的平均运动构成三个经圈环流：（1）哈德利环流：在近赤道地区空气受热上升，在30度左右产生下沉气流；（2）费雷尔环流：中纬度形成的一个逆环流或称间接环流；（3）极地环流：气流在极地下沉而在60度附近上升。
131. 知识点：第二类条件不稳定是指在热带对流层中、下部经常处于条件不稳定的情况下，当低空出现气旋性环流时，因摩擦作用造成大气边界层内的摩擦辐
合，使水汽通过边界层顶向上输送，水汽凝结释放潜热使中心变暖。这时地面气压下降，气旋性环流加强促使摩擦福合进一步加大，向上输送的水汽量增加，继续使对流层中、下部加热，致使地面气压继续下降，气旋性环流进一步加强。如此循环反复，就形成台风。
132. 知识点：海水中声速的大概范围是1400至1600 m/s。
133. 知识点：天气是指某指定地点的短时间内大气层的具体状态，气候是指大气物理特征的长期平均状态，国际气象组织（WMO）规定30年以上的平均称为气候。
134. 知识点：气候系统由大气圈、水圈、岩石圈、冰冻圈和生物圈五个部分组成。太阳辐射是这个系统的主要能源。在太阳辐射的作用下，气候系统内部产生一系列的复杂过程，各个组成部分之间，通过物质交换和能量交换，紧密地联结成一个开放系统。
135. 知识点：海洋模式经历了沼泽模式（Swamp model）、平板模式（Slab model）、混合层模式（Mixed layer model）和海洋环流模式（Ocean General Circulation Model）的发展过程；大气模式经历了辐射平衡模式（Zero-dimensional radiation balance model）、辐射-对流模式（1-dimensional radiative-convective model）、辐射-对流-扩散模式（2-dimensional diffusive model）和大气环流模式（Atmospheric General Circulation Model）
136. 知识点：2011年8月16日，我国在太原卫星发射中心利用“长征四号乙”运载火箭，成功发射了我国首颗海洋动力环境卫星——“海洋二号”（HY-2）卫星。HY-2卫星搭载了雷达高度计、微波散射计、扫描微波辐射计、校正微波辐射计等传感器。雷达高度计用于测量海面高度、有效波高及风速等海洋基本要素，微波散射计主要用于全球海面风场观测，扫描微波辐射计主要用于获取全球海面温度、海面风速、大气水蒸气含量、云中水含量、海冰和降雨量等，校正微波辐
射计主要用于为高度计提供大气水汽校正服务。
137. 知识点：陆地上广泛使用电磁波进行无线通信，但由于电磁波在水中衰减很大，所以在水中很难实现电磁波无线通信，目前水下无线通信主要利用声波、特殊波长的光进行无线通信。
138. 知识点：高频地波雷达利用高频段电磁波（3—30MHz）在导电海洋表面绕射传播且衰减小的特点，能超视距探测海平面视线以下的船只、低空飞机和冰山等运动目标和海面海流、海浪和风场等海态信息，最远探测距离可达200海里。
139. 知识点：星载合成孔径雷达是工作在微波波段，可对海洋进行全天时全天候的高分辨率卫星。
140. 知识点：搭载在卫星上的海洋遥感器，通过接受来自海面的电磁辐射，来获取海洋信息，所采用的电磁波包括可见光、红外、微波等，其中可见光的波长范围是0.4—0.7μm。
141. 知识点：CFOSAT卫星是由中国和法国联合研制的一颗用于海洋波浪和风场观测的卫星。它包括两个微波遥感有效载荷：一是法国航天局研制的用于海洋波浪方向谱测量的雷达波谱仪，另一个是中方研制的用于海表面风场测量的微波散射计。
142. 知识点：不同地物在遥感影像上所表现出的形状、大小、颜色、纹理也不尽相同，遥感图像解译是遥感地物识别与分类的前提。
143. 知识点：按照传感器工作方式，可以把海洋遥感划分为主动式和被动式两种。主动式遥感，传感器向海面发射电磁波，然后接收由海面散射回来的电磁波，从散射回波中提取海洋信息或成象。主动式传感器包括侧视雷达、微波散射计、雷达高度计、激光雷达和激光荧光计等。被动式遥感，传感器不发射电磁波，只
海洋知识竞赛选择题
1.530世界首次超级油轮溢油事件在哪一年发生？(A) A.1967年 B.1977年 C.1978年 D.1979 2.530世界首次超级油轮溢油事件是哪个国家的？(B) A中国 B.美国C法国D伊拉克 3.全球有多少岛屿？(A) A 5万个以上 B.6万个以上C.7万个以上D.8万个以上 4.世界上最大群岛在哪里？(C) A.东太平洋海域 B.大西洋海域C西太平洋海域D北冰洋海域 5.世界上最大的群岛是哪个？（C）A 托克劳群岛 B 太平洋群岛C马来群岛
6.世界上最小的群岛在哪里？（B）A 东太平洋海域B南太平洋C大西洋海域D西太平洋海域 7.有“半岛的大陆”之称的洲是哪个洲？(A) A欧洲B 南美洲C北美洲D大洋洲 8.世界上哪个海最古老？（D）A 南海B北海C东海D地中海 9.世界最长的海峡是哪个海峡？（B） A 马六甲海峡B莫桑比克海峡 C 台湾海峡D德雷克海峡 10.头戴两项“世界之最”桂冠的海峡是指哪个海峡？(A) A德雷克海峡B马六甲海峡 C 莫桑比克海峡D 台湾海峡
11.被称作“东方十字路口”的海峡是哪个海峡？(B) A德雷克海峡 B 马六甲海峡 C 莫桑比克海峡D 台湾海峡 12.世界上最繁忙的海峡是哪个海峡？（A）英吉利海峡 B B 马六甲海峡 C 莫桑比克海峡D台湾海峡 13.世界上超差最大的海湾是哪个海湾？（B）A阿拉伯湾B北美洲的芬迪湾C 孟加拉湾D 墨西哥湾14.有“石油湖”之称的海湾是指哪个海湾？（D）A墨西哥湾B孟加拉湾C北美洲的芬迪湾D阿拉伯湾15.海域使用金的最低征收标准是多
少？(A) A每年每亩不得低于100元B每年每亩不得低于200元C每年每亩不得低于300元D每年每亩不得低于400元 16.我国一类、二类海洋倾倒区的组织选划主体是谁？（C）A国家海洋教育局B国家海洋研究局C国家海洋局 17.溢油事故按其溢油量分为大、中、小三类，其中大型溢油事故的溢油量标准是多少？（D）A 大于1000吨B大于10吨C大于1吨D 大于100吨 18.我国《海洋行政处罚实施办法》从何时开始施行？(C) A2003年3月
数学海洋教学文档
海洋知识PK赛主持稿 郑：各位家长 谭：各位朋友 合：晚上好！ 郑：为了引导少儿读者阅读各类图书，扩大知识面，从本月开始，景堂图书馆将举办每月一场知识PK赛。 谭：今年10月的就是海洋知识，11月份的是航空知识，12月份的是恐龙知识。 郑：结合每个月的不同专题的知识，图书馆将会在当月播放相关的电影或电视， 谭：也会在少儿借阅室和爱心树故事会QQ群空间推荐相关图书 合：敬请留意。 郑：海洋，浩瀚无垠，绚丽多彩，深不可测。 谭：海洋是地球生命的基石，地球上的生命因水而昌盛。最早的生命在远古海洋中出现，没有海洋就没有我们所知道的地球和生命。 郑：今天就让我们共同走进海洋的知识世界，展示我们的风采。 谭：PK赛分两轮进行。第一轮：从全场参赛者当中，通过抢答，选出前5名胜出者参加总决赛； 郑：当主持人提出问题，请举起你的牌子，我们会让最先举牌的赛手回答，回答正确得一分，最后选出得分最高的前5名赛手，进入第二轮比赛； 谭：第二轮比赛中，5名胜出者通过必答、抢答，决出冠、亚、季军。 郑：事不宜迟，我们现在就开始吧！ 郑：第一轮开始！ 谭：1、海水的味道是甜的？咸的还是淡的？——咸的 谭：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！） 郑：2、珊瑚是动物还是植物？——动物 郑：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！） 谭：3、鱼有耳朵吗？——有 谭：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！）请我们的庆阿姨介绍知识点。 郑：4、鱼有眼睛，那有眼皮么？——没有 郑：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！） 谭：5、世界上最大的动物是？——蓝鲸（用肺呼吸），不是鱼 谭：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！） 郑：6、鲸鱼是胎生还是卵生呢？——胎生 郑：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！） 谭：7、海龟生蛋是生在什么地方？A、海水里B、沙滩上C、海草——B 谭：恭喜你，答对了！（哦，不对，请看正确答案！）请我们的庆阿姨介绍知识点。 郑：8、海水的流动叫海流，海流的流向一年中都朝向同一个方向，对吗？——A
海洋学知识点
1、海洋学研究内容 既有海水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物、地质过程及其相互作用的基础理论，也包括海洋资源开发、利用以及有关海洋军事活动所迫切需要的应用研究。 1、地球自转偏向力—科氏力的特点？ 只改变物体运动方向不改变物体运动速度，北半球偏向力向右，南半球偏向力向左 除赤道外的运动物体受到该力作用。 2、地球的圈层结构？ 地核、地幔、地壳、岩石圈、生物圈、水圈、大气圈【对流层，平流层，中间层，热层，散逸层】 3、海洋固有的形态特性？ 广漠而有垠，连通又阻隔，深又浅 4、海和洋的划分及特征？ 洋：远离陆地，受陆地影响小，面积大，水深（2-3km），有独立潮波系统，底质为软泥，红黏土。 海（54）：靠近陆地，受陆地影响大，面积小，水浅，无独立潮波系统，底质为陆屑。 5、构造学说的三个阶段？ 大陆漂移，海底扩张，板块（12）构造 6、现代海岸带包含几部分——潮上下间带？ 潮上带，潮间带，潮下带【海岸，海滩，水下岸坡】 7、海底地形包括哪些部分——架坡基？ 大陆边缘，大洋中脊，洋盆，稳定型大陆边缘【大陆架，大陆坡，大陆基】 1、海水组成：热胀冷缩性质 水，无机盐，有机物，悬浮物 【纯水】4℃以上满足热胀冷缩性质，4℃以下不满足。低于4℃有利于水分子缔合 2、海水盐度（35‰）定义：发展历程 （1）1000g水中所包含的溶质总质量 （2）测定海水的氯度（电导率）与标准海水的比值 （3）样品与KCI的电导率之比 3、海水的热力性质：比热，位温，位密等 （1）海水比热>空气 （2）位温：某一温度海水绝热上升到海面时的温度 （3）位密：位温下的密度 4、海水状态方程 描述海水密度与温、盐、压等理化特征参量之间关系的数学表达式. 5、海冰的分类 新冰，尼罗冰，初期冰，一年冰，多年冰。 6、海冰与气候变化的关系 在结冰的过程中，气温越低，结冰速度越快，冰层厚度发展越厚，被包围在其中的卤水越多，海冰的盐分越高；冻结前海水的盐度越高，海冰的盐度可能也高。在南极大陆附近海域测得的海冰盐度高达22～23。 冰的盐度随冰龄增大而减小。当海冰经过夏季时，冰面融化会使冰中卤汁流出，导致盐度降低，在极地的多年老冰中，盐度几乎为零。 融化时：死水现象；结冰时：对流，析出盐晶；海冰：影响海洋与大气热力交换 1、海面热収支：Qw=Qs-Qb±Qe±Qh Qs：大气透明度和天空中的云量、云状以及太阳高度有关【太阳辐射】 Qb：海面水温、空气中的湿度、云量和云状【海面有效回辐射】
初中优秀作文600字 知识的海洋
初中优秀作文600字知识的海洋 书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。今天就来分享初中优秀600字：知识的海洋，请各位读者好好欣赏和借鉴。 书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，是你我放飞梦想的翅膀。――题记 出生再20世纪90年代的你我，在走向21世纪中，对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时，你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?带着疑问和好奇，想要进一步了解历史时，书，来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，是中国陷入黑暗…… 书，让我了解了过去。我爱读书，我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯，更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时，便于它结下了深厚的情谊，我拼命的买书，拼命的读书，家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说，我看了一遍又一遍。
《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性：张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等，让人为他们陶醉。我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水…… 书让我学会珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护，、保护自然;是书让我学会挑战，挑战自我、挑战未来。书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。 我们在沙滩上玩耍，拾起一块光滑的石头，一枚漂亮的贝壳，我们时而凝望大海，一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇，这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢?书籍是一片无边无际大海，让我们打开智慧之门，在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋，有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋，奥妙的海洋知识世界。让我们踏上海洋之旅一起来见证吧!
海洋知识竞赛题目
一、必答题 1. 浙江省 2. 舟山群岛 3.我国唯一注入 额尔济（齐）斯河 4. 长城站 5.我国海洋捕捞总产量所占比重最大的是哪个海区？ 东海海区。 6.按其所处地理位置不同,海可分为哪几种类型？ 边缘海、内陆海、陆间海 7.制海权”理论的奠基人是谁？ 马汉 8.我国面积最大的三个海岛的名字是什么？ 台湾岛、海南岛、崇明岛。 9.我国沿海民间的妈祖信仰，起源于哪个朝代？ 宋代 10.世界上最大的海洋自然保护区是哪个？ 澳大利亚的大堡礁自然保护区 二、限时题 （一） 1. 渤海 2.世界上最深的海峡是什么海峡？ 德雷克海峡 3.我国于哪一年加入《南极条约》？ 1983年。 4.“湾流”是航海界对哪个暖流的称呼？ 墨西哥暖流 5.我国最大的产盐省份是哪个省? 山东 6.在许多国家的航海文明中都有海妖的传说。1752年，卑尔根主教庞毕丹在《挪威博物学》中描述“挪威海怪”——“它背部，或者该说它身体的上部，周围看来大约有一哩半，好像小岛似的。……”后来证实这位主教描述的海怪其实是一种奇特的大型海洋动物。请问，这种常被误认为海怪的海洋动物可能是什么？大王乌贼 7.中国海域辽阔，海岛广布，大约有多少个面积大于500平方米的海岛？ 6500多个。 8.因其提出“高潮间隙”理论以及海陆变迁等规律而被称为我国古代海洋学家的是谁？ 沈括。
9.全日潮一天涨落几次? 1 次 10.中国最早记录海洋神话的书是哪一部？ 《山海经》 （二） 1.中国人民解放军首次出动海陆空三军协同作战的战役是？ 一江山岛战役是中国人民解放军首次出动海陆空三军协同作战的战役。 2.阳光穿透海水的深度是多少？ 1000米左右 3.温带气旋引起的，称为温带气旋引起的风暴潮，主要发生在什么季节？ 冬春季 4.通常情况下，北半球中低纬度海洋中的水都是以什么方向流动？ 顺时针 5.1996年8月6日，8个环北极国家的代表在哪个国家举行，宣布成立北极理事会。 加拿大 6. 16世纪，航海家（）从大西洋航行进入太平洋到达菲律宾群岛，在航行期间天气晴朗，海上风平浪静，他便把他所经过的这个水域叫做“太平洋”。 麦哲伦 7.我国以海岛组成的省级行政建制有几个？ 我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。 8.我国近代最早的灯塔是哪一个？ 台湾鹅銮鼻灯塔 9.世界上最大、最深、边缘海和岛屿最多的一个大洋是（）。 太平洋 10.平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方，偶尔会在空中出现高大楼台、城廓、树木等幻景，称（）。我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景，古人归因于蛟龙之属的蜃，吐气而成楼台城廓，因而得名。这是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。 海市蜃楼 （三） 1. 图门江 2.我国最早的标准海水厂设在哪个单位？ 青岛海洋大学（现中国海洋大学）。 3.我国受海冰影响最大的海区是哪里？ 渤海北部 (辽东湾) 4.在海水中除氢氧外含量最高的元素是什么？ 氯元素。 5.依照《中华人民共和国海域使用管理法》划定的主要海洋功能区有（ )个? 10个 6.碘是人体必需的微量元素之一。碘对人体生理功能有许多有益帮助，请问，目前提取碘一般以什么为原料？ 海藻 7.我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪个海区？
让数学徜徉于生活的海洋
让数学徜徉于生活的海洋 发表时间：2013-04-16T17:05:19.687Z 来源：《少年智力开发报》2012-2013学年27期供稿作者：杨成武[导读] 数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发，让学生亲身经历，将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。四川省剑门关高级中学杨成武数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发，让学生亲身经历，将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。因此，在数学教学中，作为数学老师要时刻联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让数学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学，爱上数学。学生不再觉得数学是皇冠上的明珠，是海市中的蜃楼，那么的可望不可即。在具体的教育教学中，我把它落实到了十个字上：从 生活中来，到生活中去。 一从生活中来 1 情境激趣，导入生活化。 教育学心理学的研究表明：“当学习的材料与学生已有的知识和经验相联系时，才能激发学生学习和解决数学问题的兴趣。”因此，数学课堂教学，就要把学生的目光引入他们熟悉的现实世界。 如我在教学“认识圆”一节，我便选取了大伙再熟悉不过的马路众车行驶的场景，让学生观察车轮的形状，车轴的位置，继而发问：车轴为什么装在车轮的正中央呢？从而自然导入新课“认识圆”?——学习了圆的知识，说不定这个问题就迎刃而解了。一石激起千层浪，学生的兴致出来了。原来数学是活生生的，它就来源于我们的生活中。 2 探究体验，过程活动化。 《数学课程标准》指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学学习不应是单纯的知识传授，它不能像一杯白开水那么索然无味，它应是以学生为主体的数学活动。体验探究得出来的知识，它就如一瓶陈年的老酒，历久而弥香。因此，在数学课堂中，我放手让学生操作，合作和探究，让教学过程成为师生活动的过程。 如在教学“认识圆”——初步感知圆，探究圆的知识这一环节，我便设计了以下活动：让学生随手画圆，用实物画圆；折一折圆片，画一画折痕，说一说发现；画画直径，画画半径，量量比比，探究直径，半径的特点及它们之间的关系。学生就在这一系列的实践活动中发现了知识，掌握了知识，也获得了成就感与满足感。 而在学习用圆规画圆这一环节，一开始我根本不讲如何用圆规画圆，而是让学生自己尝试画圆，尝试后谈自己感受，说存在的问题，提对同学的建议。学生便在这磕磕碰碰中掌握了画圆的步骤及注意事项。接下来，我交给学生一个难度作业，画一个直径是8厘米的圆。有了难度，便有了状况。学生有的按要求画出了圆，可有的却画出了半径是8厘米的圆。两相对比，学生在犯错，纠错中明白了画圆之前一定要弄明白给出的条件是直径还是半径的长度，如果是直径长度，就要先求出半径。正所谓“吃一堑，长一智”，学生就在这些体验，反思中完善了知识，缜密了思维，严谨了态度。在活动中，教书育人达到了和谐的统一。 二到生活中去学习知识的最终目的是运用知识，服务于生活。学习数学尤其如此。 “实践”是检验“真理”的唯一标准，所以，在教学中联系生活，真正让数学徜徉于生活的海洋，数学的价值才得以体现，数学的魅力才得以显示，学生数学学习水平才会得到最真实的反馈。 1 反馈练习，参与生活。 如在学生探究了圆的知识后，我设计了一道反馈练习：一组学生在一个投壶游戏场地停了下来，他们拿着投圈跃跃欲试，想来一组比赛，看谁的眼力最好，投中的次数最多。请你为他们设计一个公平的游戏规则。有人主张站在同一个点上投壶，一个一个轮流来，这样，距离相等，玩得就公平。也有人主张以壶的位置为圆心，以一定长度为半径，画一个圆，学生站在圆上任意地方投都可以，因为他距离壶的长度都是半径的长度，这样玩起来也公平。学生能将圆的知识运用到这种地步，老师怎能不替他们叫好呢？ 2 课外活动，就地取材。 如在学过了“位置”这一节知识后，我设计了这样一个课外活动：同学们以学习小组为单位，了解班级分布后，把我们学校的教学楼的楼层想象成行，把每一层的教室想象成列，画出教学楼的平面图，让外来人员更快了解我们的教学楼班级分布情况。平面图出炉的时刻，数学知识就彻底的回归到了生活中。 总之，生活处处皆有数学，生活时时要用数学。只有将数学与生活链接，学生所学的知识才能在第一时间里得以运用；只有将课堂与生活链接，才能让学生在课堂上感受五彩的生活气息，获得比教材本身更多的知识；只有将课堂与生活链接，我们的教学才会象生活一样不断掀开行的一页，才会充满不朽的生命活力。让我们本着‘从生活中来，到生活中去“的原则，我们的数学教学定可以成为生活这汪浩瀚海洋的弄潮好手。
海洋科普知识整理
一、海洋科普展区 1.海洋国土版块 中国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积960万平方公里，其中内水和边水水域约470万平方公里，东部和南部海岸线1.8万千米，海域分布大小岛屿7600多个，台湾岛为最大岛屿，面积为35798平方公里，我国与14国接壤，与8国海上相邻。 2.海洋地貌 海水覆盖下的固体地球表面形态的总称。海底有高耸的海山，起伏的海丘，绵延的海岭，深邃的海沟，也有坦荡的深海平原。纵贯大洋中部的大洋中脊，绵延8万千米，宽数百至数千千米，总面积堪与全球陆地相比。大洋最深点11,033米，位于太平洋马里亚纳海沟，超过了陆上最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度（8,844.43米）。 （1）海底河流 海底河流，是指在重力的作用下，经常或间歇地沿着海底沟槽呈线性流动的水流。 英国利兹大学研究团队于2010年7月底使用遥控潜艇对土耳其附近海床进行扫描，发现了黑海的海底河流。这条海底河流的流速为每小时6.4公里，河水流量每秒钟高达2.2万立方米。按照流量计算，这条海底河流是泰晤士河的350倍，比欧洲最大河流莱茵河大10倍。这是截至目前为止，发现的唯一一条活跃的海底河流。其河水来自地中海，经过博斯普鲁斯海峡，最后进入黑海。 海底河流也像陆地河流一样，能够冲出深海平原。只是深海平原就像海洋世界中的沙漠一样荒芜，这些地下河渠能够将生命所需的营养成分带到这些沙漠中来。因此，这些海下河流非常重要，就像是为深海生命提供营养的动脉要道。 英国科学家2010年7月底在黑海下发现一条巨大海底河流，深达38米，宽达800多米。按照水流量标准计算，这条海底河流堪称世界上第六大河。像陆地河流一样，海底河流也有纵横交错的河渠、支流、冲积平原、急流甚至瀑布。 （2）海底山脉 大洋底部存在世界上最长的山系。这个事实直到十九世纪后期才被人类发现。1866年，在铺设横越大西洋的海底电缆时，发现大西洋底的中部水浅而两侧水深。第一次世界大战后，德国人为了偿还债务，梦想从海水中采金。于是建造了一艘"流星"号考察船远赴大西洋考察作业。结果黄金没有找到，却收集了一大批珍贵的海洋资料。他们用超声波装置对大西洋底探测的结果显示，大西洋底有一条从北到南的海底山脉。山脉的高点露出海面形成了亚速尔群岛、阿松森群岛。1956年，美国学者尤因和希曾首先提出，全球大洋洋底纵贯着一条连续不断的全长达6.4万公里的中央山系，又叫做大洋中脊。中央山系比大洋盆地高约1到2千米。中央山系的宽度约为1000到2000千米，最宽处可达5000公里。大洋山系的总面积约占海洋总面积的30%。其中，大西洋山系北起北冰洋，向南呈S形延伸，在南面绕过非洲南端的好望角与印度洋山系的西南支相连。印度洋山系的东南支向东延伸与东太平洋山系相连。东太平洋山系北端进入加利福尼亚湾。印度洋山系北支伸入亚丁湾、红海与东非内陆裂谷相连。大西洋山系向北延伸到北冰洋，最后潜入西伯利亚。洋底山系全长可以绕地球一圈半。 经过细致测量，人们发现大洋中脊上有一条1到2千米宽的裂谷。为了揭开海底的地质演变奥秘，人们曾经多次下潜到大洋中脊的裂谷中进行实地勘测。在1972年到1974年
中国是一个海洋大国
中国是一个海洋大国，如此广阔的“蓝色国土”，其中蕴藏的丰富海洋资源，以及在运输上、国防上可能给中国带来的便利，显然都是中国海权收益的重要组成部分。中国正开始建设自己的海洋文明，在朝着海洋强国的目标努力。在建设现代海洋文明的长征路上，由于我们还只是刚刚迈出第一步，还有相当多的问题在等待着我们去解决，这些现实中的问题必须引起我们的高度重视。当前，世界各海洋国家越来越重视向海洋进军，其中不按国际法规矩操作的为多，这势必使原本就处于无序竞争的海洋情况更加复杂。中国必须尽快地分析面对的复杂形势，确定自己的定位，拿出有效的战略举措，改变目前在海洋文明和海洋国土问题上的被动局面。 一、“海洋中国”面临的问题 1海洋意识淡薄 我国是一个国民海洋观念十分淡薄的海洋国家。在我们的历史上，我们总认为自己只是陆地国家，海洋和海洋国家的观念十分淡薄，曾经有过因为忽略蓝色国土而遭受耻辱、蒙受侵略的时期。这种历史的悲剧不能再在我们和我们的后代身上上演。但是，至今，我们的海洋意识仍然薄弱，经不住海洋竞争的恶风险浪；我们利用海洋发展自己的理念仍然浮浅，难以积蓄更为强劲的后力。 自古以来，我国沿海人民和地方社会走向海洋的活动持续不断，即使有政府的禁令，民间活动依然进行。“但是，在相当长的时期内，我国海洋的发展停留在地方、民间的层次，而不是国家发展的主要指向。”改革开放后，这种状况有所改变，但总体上讲，国家层面开始重视海洋主要还是停留在政策文件层面，民间层面则依然是沿海民众行为，缺乏一种必须的自觉意识和自觉行为。 进入21世纪，我国的主权利益、安全利益、发展利益在海洋方向上日趋重合，但是重陆轻海的状况还没有得到根本性的扭转。中国既是一个陆地国家，又是一个海洋国家的观念还没有深植人心，社会上对海洋国力建设的关注还不够高，甚至还会有人对“海洋国家”的发展定位提出质疑。 2、海权措施不力 海权，顾名思义就是拥有或享有对海洋或大海的控制权和利用权，但这种权力的范围涉及军事、政治、经济等多个领域。它不仅仅是简单的控制问题，更重要的是用海洋来开拓一个新的舞台，一个新的时代。“海权”概念是美国著名的海军战略家马汉创立的，他认为，海洋对濒海国家的生存与发展有决定性的意义，而要拥有海权，就必须发展强大的海军。在马汉眼中，“海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西” 。说白了，海权，不仅是拥有海洋的权力，更重要的是如何通过拥有、利用自己的海洋权力来显示出国家的海洋势力范围和海洋力量。有了海权，才有可能真正控制海洋、利用海洋。我们用这个标准来看看我们在拥有、利用海洋上所采取的措施是否得力。从最近十几年的情况看，沿海一些地区迈出了建设海洋强省(自治区、直辖市)的步伐，海洋经济的快速发展已经具备了良好的社会条件，并产生了良好的发展效果。但，一是仍然局限在经济范畴，而非全面性、综合性发展要求的推进；二是仍然局限于若干省份各自的区域性行动，而非全局性、统一性国力的整体推进。这种做法，只能对一段时期、某一区域产生经济效益，而不能突出地体现国家主权的尊严，更不能体现作为一个海洋大国走向海洋强国过程中应有的力量。与陆地经济发展不同，海洋的经济活动每一步都与国家主权直接关联，与海权直接关联。海权是否确立，相应的措施特别是作为海权体现的海洋军事力量是否得力，直接影响到经济活动的效果，直接影响到国家对事关本国的国际海洋争端处理的效果；从另一个角度讲，海洋经济活动是否可行，海洋争端能否解决，关键看海权力量大小与实施是否得力。 3、海域争端激烈 我国面临着激烈的海域划界争端，这个争端直接关涉海洋资源归属。按照《联合国海洋法公约》，我国拥有300万平方公里的海洋国土。但实际上，由于历史和现实的原因，在这300万平方公里的海洋权益中，一半存在争议。目前，我国面临的海权问题可分为东海问题和南
海洋知识竞赛题库(最新)
一、单项选择题 1.我国第一大海港城市是（A），它位于东海之滨，是全国海岸线的中点，又扼全国第一大河长江的出海口，加之地处产销最兴旺、经济最发达、文化氛围最浓郁的华北地区，这是使其得以成为我国目前最大枢纽港的主要原因。 A.上海 B.青岛 C.天津 D.大连 2. 地球的表面积约为5.1亿平方千米，表面起伏不平，凸出来的地方成为陆地和山脉，而大片大片下凹的部分经过亿万年的积累，被液态海水所淹没而变成了海洋，海洋面积占地球表面积的近（C）。 A.2％ B.51% C.71% D.91% 3. 16世纪，航海家（C）从大西洋航行进入太平洋到达菲律宾群岛，在航行期间天气晴朗，海上风平浪静，他便把他所经过的这个水域叫做“太平洋”。 A.哥伦布 B.达?迦马 C.麦哲伦 D.郑和 4. 渤海是我国的内海。三面环陆，在辽宁、河北、山东、天津三省一市之间。具体位置在北纬37°07′～41°0′、东经117°35′～121°10′。辽东半岛南端老铁三角与山东半岛北岸蓬莱遥相对峙，像一双巨臂把渤海环抱起来，岸线所围的形态好似一个葫芦。渤海有三个主要海湾，选项中的（B）不是渤海的海湾之一。 A.辽东湾 B.雷州湾 C.渤海湾 D.莱州湾 5.碘是人体必需的微量元素之一。碘对人体生理功能有许多有益帮助，可以促进生物氧化；调节蛋白质合成和分解；促进糖和脂肪代谢；调节水盐代谢；促进维生素的吸收利用；增强酶的活力；促进生长发育；缺碘会造成甲状腺肿及其并发症、甲状腺功能减退、智力障碍等不良后果。请问，目前提取碘一般以什么为原料？B A.贝壳 B. 海藻 C.甲壳 D.鱼骨 6. 语文教材有一篇名为《观潮》的课文，讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮，我国观潮风俗自汉唐就有了。请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的（D） A.一月 B.三月 C.十二月 D.八月 7. 过去，人们在海上遇险，就使用“（B）”呼救信号。 A.DNA B.SOS C.NANS D.SOA 8. 孔圣人说“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是“如同进入了贩卖鲍鱼的商行，时间长了也就不觉得鲍鱼很臭了”，泛指某些人近墨者黑自甘堕落而不自觉，鲍鱼也就约等于臭鱼烂虾了，实际上，鲍鱼是（C） A．就是臭鱼烂虾 B.是发酵的虾 C.是海中不可多得的美味 D.是一种没有经济价值的鱼类 9.在许多国家的航海文明中都有海妖的传说。1752年，卑尔根主教庞毕丹在《挪威博物学》中描述“挪威海怪”——“它背部，或者该说它身体的上部，周围看来大约有一哩半，好像小岛似的。……”后来证实这位主教描述的海怪其实是一种奇特的大型海洋动物。请问，这种常被误认为海怪的海洋动物可能是下列之中的哪一个？C A. 虎鲨 B. 海马 C. 大王乌贼 D. 金枪鱼 10. 哺乳动物以其顽强的生命力和强大的竞争力，把它们的生活范围扩大到地球上的各个角落。在海洋王国中，也有一批逐渐适应了海洋生物的佼佼者。这就是体形似鱼的鲸类、四脚如鳍的鳍脚类以及以海草为食的海牛类等130多种，它们通称为海兽。下列动物中属于最小的海兽的是（B）。 A.儒艮 B.海獭 C.海狮 D.海豹 11. “海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚。”是中国近代维新思想的先驱（A）挂于家中自勉的对联。他提醒自己要广泛听取各种意见，才能把事情做好；必须杜绝私欲，才能
在数学的海洋里乘风破浪
在数学的海洋里乘风破浪 在数学的海洋里乘风破浪浙江省杭州外国语学校初一(4)班毛克纯 当你在狂风暴雨的数学海洋里遨游时‘你是否能勇敢地乘风破浪。 当你在艰难痛苦的现实生活中挣扎时“你是否能仍然地热爱数学。 当你在对极其简单的问题充满疑惑时'你是否能积极地问为什么？ 当你在对很难的数学概念倒背如流时’你是否能在生活中体现它' 当你在对著名的数学论文拥有质疑时?你是否能大胆地提出质疑, 数学;它深不可测：它妙不可言“不了解它，它会让你烦恼；但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞、就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时"那种成就感.那种喜不自胜.乐不可支.妙不可言的感觉会让你感到满足" 谈古论今”数学成就了多少聪明的天才;被埋没的人才、，数学之父“--塞乐斯，、数学王子‘--高斯,;问题种子“--欧拉…………他们是多么伟大的数学家”但是’他们的数学生涯就是一帆风顺的吗？不：他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的！！华罗庚‘一位自学成才的数学家：当他左腿瘫痪"生活没有了指望的时候，他仍然热爱数学“热爱自己的追求’并且勇敢地向著名教授苏家驹的论文提出质疑：如果没有那次的质疑。华罗庚将不会成为一位伟大的数学家'更不会成为中国的骄傲；数学之父--塞乐斯的伟大之处就在于?他不仅能对问题作出怎么样的解释：而且还加上了为什么的科学问号?他不迷信'他热爱科学；聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+…………n的方法去算1+2+3…………+100/为什么他能用这种方法去计算,因为他肯动脑筋、爱动脑筋；欧拉虽然是一位著名的数学家?但在他小时候。他却一点也不受老师喜欢'他是一个被学校开除的学生‘原因就是因为他问了一个问题'天上的星星有几颗？要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的"而在欧拉那个年代’上帝又是神圣不可侵犯的”于是他被开除了’但是正是因为他有爱问问题这个好习惯。后来’他成了阿塞尔大学最年轻的大学生、 一个人;只要具备了爱动脑筋'热爱数学,热爱科学的高尚品质、能大胆地提出质疑’能将数学在生活中体现‘能积极地问为什么”能遇到难题不退缩、不放弃,那他已经迈出了成为未来伟大的数学家的第一步！！而我，作为祖国未来的花朵'民族未来的希望、学好数学是我义不容辞的责任“为中国的崛起学：为中国的美好未来学，更是为我自己学！！数
中国海洋大学校史
1.中国海洋大学鱼山校区有几个宿舍楼？C A.4 B.5 C.6 D.7 2.中国海洋大学鱼山校区师苑餐厅没有的菜品是？A A.烤冷面 B.柠檬猪排饭 C.麻辣香锅 D.小面 3.中国海洋大学的成立时间？B A.1926 B.1924 C.1925 D.1921 4.中国海洋大学鱼山校区校园卡补办地点是？A A.网络中心 B.师苑 C.团委 D.学苑 5.中国海洋大学鱼山校区有几个院？B A.3 B.4 C.5 D.6 6.中国海洋大学目前拥有教学和科学考察船舶几艘？C A.1 B.2 C.3 D.4 7.中国海洋大学鱼山校区足球场所在道路的名称？A A.桃海路 B.山海路 C.红岛路 D.星海路 8.中国海洋大学的校训是？A A.海纳百川，取则行远 B.海纳百川，有容为大 C.专业为本，通识为用 D.海纳百川，止于至善 9.中国海洋大学鱼山校区广场名称？C A.海洋广场 B.海阳广场 C.人鱼广场 D.海鱼广场 10.中国海洋大学鱼山校区没有的体育场地是？A A.羽毛球馆 B.篮球场地 C.足球场地 D.橄榄球馆 11.中国海洋大学鱼山校区一校门的地址？C A.鱼山路3号 B.鱼山路4号 C.鱼山路5号 D.鱼山路6号 12.中国海洋大学鱼山校区有几个校门？C A.3 B.4 C.5 D.6 13.中国海洋大学有几个学科（领域）名列美国ESI全球科研机构排名前百分之一？C A.7 B.8 C.9 D.10 14.中国海洋大学鱼山校区的小后山叫什么？A A.八关山 B.小鱼山 C.信号山 D.鱼山 15.师苑餐厅里的奶茶店名字？B A.阿水 B.鲜果路 C.鲜果露 D.答案奶茶 16.中国海洋大学鱼山校区中海洋馆是哪个院的？B A.食品科学与工程学院
中班数学《海底世界》
中班数学《海底世界》 中班数学《海底世界》 —— (分类计数) 设计意图： 中班孩子年龄较小，平时爱将自己的东西堆乱放，有时找一样东西需要很长时间，为了纠正孩子的这些毛病，培养幼儿归纳、计数、记录的能力和操作兴趣，因此，我设计了海底世界（分类计数）这一教学活动。 活动目标： 1.引导幼儿按照物品的种类进行分类，用数字、符号记录分类结果。 2.复习巩固对5以内数的认识。
3.培养幼儿操作兴趣，能用语言表达操作情况，促进语言与思维同步发展； 活动重点：引导幼儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量。 活动难点：正确计数分类结果，并用标记方法记录分类计数结果。 活动准备：海底世界背景图2张、9张统计表、小海螺图片、8组幼儿操作材料、1~5的数字卡片。 教学方法：情景教学法、观察法、分类操作法。 活动过程： 一、律动游戏，复习5以内的数。
1.师幼互动游戏《一只小鸡》。 2.提出：律动里出现了那几个数字？ 3.出示数字宝宝，幼儿根据数字做拍手游戏。 二、创设情境“海底探密”，激发幼儿的学习兴趣。 1.今天呀，老师要带小朋友去一个很有意思的地方，那里生活着许许多多的动物，你们想知道是什么地方吗？ 2.出示“海底世界”背景图，请幼儿观察。 提出问题:猜一猜，我们这是到了那里？（幼儿：水里、河里、海里……） 3.师：小朋友们真聪明，这里就是传说中的“海底世界”，你们知道在海底生活着那些
生物吗？（幼儿：小鱼、鲨鱼、海龟、海马、章鱼……）是呀！海底有许多我们认识还有不认识的生物。咦，他们这会儿都到哪里去了呢？ 三、感知动物数量，学习用分类计数的方法记录动物的数量。 1.教师将章鱼、水母和小鱼的图片一一贴到“海底世界”的背景图上。 2.提出问题：谁能看出在海底一共有几种不同的动物，它们分别是什么？（幼儿：有三种：章鱼、水母、小鱼。） 3.引入：今天呀，海底将要举行一场运动会，想请队员最多的一组动物当裁判，到底哪一组的队员最多呢，还得请小朋友来帮帮忙，小朋友们愿意吗?让我们热烈欢迎第一支代表队—章鱼代表队。 4.请小朋友数数看，章鱼代表队一共有几名队员？应该用数字几来表示？请幼儿找出数字“3”并贴在章鱼图片的下方。 5.教师启发幼儿用同样的方法感知记录水母和小鱼的数量。
公共基础知识题库：海洋基础知识之海洋生物(一)
考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网公共基础知识题库：海洋基础知识之海洋生物（一）推荐阅读：公共基础知识题库|事业单位考试题库 |2013事业单位招聘 2014年国家海洋局事业单位公开招聘450人。笔试时间：2013年11月30日，笔试分数海洋基础知识占40%，职业能力测试占60%。中公教育事业单位考试网为了大家顺利备考，整理了海洋科学基本知识汇总，帮助大家梳理海洋科学基本知识，争取在考试中取得优异的成绩。 海洋基础知识之海洋生物（一） 一.[掌握]：海洋生物多样性的概念、内容和层次 生物多样性(biological diversity 或简写为biodiversity)是一个包括物种、基因和生态系统的概括性的术语，可简单表述为“生物之间的多样化和变异性及物种生境的生态复杂性”(OTA，1987) 。也就是说，生物多样性是所有生物种类，种内遗传变异和它们的生存环境的总称，包括所有不同种类的动物、植物和微生物，以及它们所拥有的基因，它们与生存环境所组成的生态系统(汪松、陈灵芝1990)。生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。人类的生存无不依赖于生物多样性。 二.[掌握]：外来生物入侵的概念 外来物种是生态入侵、生物污染、外来种和引入种等的同名词，是指由人类活动有意或无意引入在某海域历史上从未出现过的物种。外来物种具有竞争性、捕食性、寄生性和防卫性。外来物种入侵的主要途径是：船舶压舱水的排放和引入养殖种类，一艘大型货船的压舱水中带有几百种浮游生物、底栖生物，游泳生物的幼体或藻类孢子等，全球庞大的海运网几乎在任何时刻都能把几百种生物送往世界各大洋。 [了解]：外来生物入侵的生态作用 一些双鞭甲藻和硅藻出现在以前并不存在的海水中，在得到必要的营养条件下造成赤潮。自1869年苏伊世运河开通以来，就有250余种生物从红海进入地中海。20世纪70年代开始，水产养殖支持者把具有经济价值的鱼、虾、贝(牡蛎、扇贝)等物种的引入同农业引种同等看待,这对发展海洋农牧化经济具有重要意义,但在引重前,必需对引进种在今后对该海域可能产生的环境影响进行科学论证,真正做到利大于弊。因为物种侵入有可能导致自然
在数学的海洋里乘风破浪_初中作文
在数学的海洋里乘风破浪 本文是关于初中作文的在数学的海洋里乘风破浪，感谢您的阅读！ 当你在狂风暴雨的数学海洋里遨游时，你是否能勇敢地乘风破浪? 当你在艰难痛苦的现实生活中挣扎时，你是否能仍然地热爱数学? 当你在对极其简单的问题充满疑惑时，你是否能积极地问为什么？ 当你在对很难的数学概念倒背如流时，你是否能在生活中体现它? 当你在对著名的数学论文拥有质疑时，你是否能大胆地提出质疑? 数学，它深不可测，它妙不可言。不了解它，它会让你烦恼；但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞，就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时，那种成就感那种喜不自胜乐不可支妙不可言的感觉会让你感到满足。 谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗？不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的！ 华罗庚，一位自学成才的数学家，当他左腿瘫痪，生活没有了指望的时候，他仍然热爱数学，热爱自己的追求，并且勇敢地向著名教授苏家驹的论文提出质疑，如果没有那次的质疑，华罗庚将不会成为一位伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲；数学之父——塞乐斯的伟大之处就在于，他不仅能对问题作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号，他不迷信，他热爱科学；聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，为什么他能用这种方法去计算，因为他肯动脑筋，爱动
脑筋；欧拉虽然是一位著名的数学家，但在他小时候，他却一点也不受老师喜欢，他是一个被学校开除的学生，原因就是因为他问了一个问题：天上的星星有几颗？要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的，而在欧拉那个年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被开除了。但是正是因为他有爱问问题这个好习惯，后来，他成了阿塞尔大学最年轻的大学生。 一个人，只要具备了爱动脑筋，热爱数学，热爱科学的高尚品质。能大胆地提出质疑，能将数学在生活中体现，能积极地问为什么，能遇到难题不退缩，不放弃，那他已经迈出了成为未来伟大的数学家的第一步！而我，作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为中国的崛起学，为中国的美好未来学，更是为我自己学！数学的海洋，我在遨游，我要扬起梦想的风帆，勇敢在海洋里乘风破浪！
海洋地理 知识点详解
《普通高中课程标准实验教科书地理选修2海洋地理》教材简介 袁孝亭 海洋地理作为选修课程在普通高中开设，有着深刻的时代背景、很强的现实针对性和重要意义。深刻认识海洋地理开设的必要性和海洋地理的学习对于学生发展的价值，是海洋地理课程价值实现的重要保障。 21世纪是“海洋世纪”。海洋是生命的“摇篮”、资源的宝库、气候的“调节器”、地球上最大的生态系统，与人们的生活、生产关系十分密切，在人类生存环境持续发展中具有举足轻重的地位。因此，向学生呈现有关海洋的基础知识、提高他们认识海洋的基本技能、增强他们的海洋意识，为将来科学利用海洋和保护海洋奠定必要的基础，具有十分重要的现实意义和战略意义。 我国海域辽阔，海岸线漫长，岛屿众多，海洋资源丰富，开发海洋对于缓解我国人口、资源、环境的压力，实现国民经济可持续发展具有重要的现实意义。高中地理课程开设《海洋地理》选修课是面向世界、面向未来的需要。 《海洋地理》课程的学习，对于学生的发展有着重要而特殊的价值：它能够使学生了解海洋环境、感悟人海关系；它能够增强学生的海洋观念、认识海洋国情；海洋地理有很高的综合分析价值、推理价值，因此它对于学生能力的发展具有特殊价值；海洋地理是地球科学的重要组成部分，对于提高学生的科学素养有着重要价值。 一、《海洋地理》的特色 (一)注重海洋意识的渗透，赋予学生现代海洋观念 专家指出，海洋世纪，具有什么样的海洋观念和海洋意识，是关乎我们国家兴盛的大问题，理应得到每个炎黄子孙的密切关注。而现实状况是，我国国民的海洋意识相对淡薄，对海洋作用和价值的认识不深。海洋地理教材必须以向学生渗透海洋意识为己任，将现代海洋观作为选择和编制教学内容的一条主线。人教版海洋地理教材在选择和组织材料时，将下述现代海洋观贯穿其中。 海洋价值观。海洋作为一种战略性资源，既是世界交通和货物运输的重要通道，人类生命支持系统的重要组成部分，又是未来人类活动的重要空间，还是国际政治、经济和军事斗争的重要舞台。 海洋资源观。海洋是资源宝库，人类未来的资源寄希望于海洋。海洋资源是人类生命支持系统的重要组成部分，在一定的空间、一定的时间、一定的地域、一定的周期内，海洋资源也几乎都是有限的；应当注意节约和开展综合利用，加强海洋资源抚育与保护，这是当代公民对后代幸福应当承担的道德责任和义务；人类对海洋资源的无节制的开发利用甚至挥霍浪费，必然导致自然对人类的反抗，并威胁人类的持续生存，每个公民都负有阻止滥采滥用海洋资源错误行为的道德责任。
中国海洋知识竞赛试题库(含答案)
中国海洋知识竞赛试题库（含答案） 1、中国海域辽阔，海岛广布，大约有多少个面积大于500平方米的海岛？ 答：6500多个。 2、我国面积最大的三个海岛的名字是什么？ 答：台湾岛、海南岛和崇明岛。 3、我国以海岛组成的省级行政建制有几个？ 答：我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。 4、我国各海区海岛最多的、最少的分别是哪个海区？ 答：我国各海区海岛数最多的是东海海区，海岛数最少的是渤海海区。 5、我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪个海区？ 答：南海海区。 6、我国近海各海区按面积如何排序？
答：面积最大的是南海，其次是东海和黄海，面积最小的是渤海。 7、我国近海各海区中平均水深最浅和最深的分别是哪个海区？ 答：平均水深最浅的是渤海海区，最深的是南海海区。 8、我国海岛最多的省份是哪个省份？ 答：浙江省。 9、我国哪个海区潮汐能最为丰富？ 答：浙闽沿海。 10、我国最大的产盐省份是？ 答：山东 11、我国鱼种最多的海区是哪个？ 答：南海海区 12、我国面积最大的珊瑚岛是哪个岛？最大的群岛是哪个岛？ 答：我国面积最大的珊瑚岛是位于西沙群岛西部的永兴岛，面积为1、85平方千米。面积最大的群岛是舟山群岛。 13、我国沿海有哪些重要的港口？
答：到2004年底，沿海港口共有中级以上泊位2500多个，其中万吨级泊位650多个；全年完成集装箱吞吐量6150万标准箱，跃居世界第一位。一些大港口年总吞吐量超过亿吨，上海港、深圳港、青岛港、天津港、广州港、厦门港、宁波港、大连港八个港口已进入集装箱港口世界50强。 14、我国年吞吐量最大的是哪个港口？ 答：上海港。 15、郑和几次出使西洋？ 答：郑和于1405-1433年的28年中七次出使西洋，经东南亚、印度洋到达红海和非洲，遍及亚洲、非洲30多个国家和地区。最远到达赤道以南的非洲东海岸和马达加斯加岛。 16、《南京条约》中，我国被迫开放的通商口岸有哪几个？ 答：《南京条约》，旧称《江宁条约》于1842年8月29日在南京签订，我国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五个通商口岸。 17、我国的内海是哪个海？ 答：渤海是我国的内海，面积为7、7万平方千米。 18、我国的黄河和长江最终分别流入哪个海区？
海洋数学海洋数学航线问题航线问题-数学学科中心
海洋科學一：海洋數學
海洋數學─航線問題
教學領域：數學科 教學節數：2 節 適用年級：高二
教 學 設 計 理 念
哥倫布說地球是圓的。 當然，這未必全然是正確的，但船隻最短航線是弧形這點也是無庸置疑的。 如何讓學生瞭解船隻兩點最短航線距離的計算，成了這兩節課知能傳達的主要 目標，希望透過理想球面的介紹，能使學生針對此問題具有初步而明確的概念。 在學生學過球面方程式後，融入三角函數基本概念，協助學生釐清對海上 船隻航線實際行進路線距離計算，且球面距離為球上兩點間最短距離之認知。 期望有助於海上救難、休閒旅遊之路程規劃，以達節省燃料，減少有害物質排 放海中污染海洋，進而達到保護海洋、愛護海洋之海洋保育的終極目標。
【指導教授】
國立臺灣海洋大學 商船學系 航運管理學系 陳志立教授 李選士教授 戴世麒老師
【設計者】
基隆市立中山高級中學
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海洋科學一：海洋數學
教 學 概 念 篇
一領 ○
域 架 構 圖
坐標表示法 向 高中數學 第三冊 量 內 積 空間坐標系 空間向量 平面方程式 直線方程式 圓與球面 圓 球 面 一次方程組
二主 ○
題 分 析
空間坐標系 球面距離 航線問題 三角函數 球面方程式
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海洋科學一：海洋數學
三教 ○
案 設 計 架 構
球面距離 航線問題
釐清 航線認知觀念
建立 空間坐標系統
應用三角函數 概念解題
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