第三章第三节细胞核课后题答案整理
第三章第三节细胞核--- 系统的控制中心
一、问题探讨（课本P52）
1．细胞核在细胞生命活动中起着控制作用。如：DNA 主要分布在细胞核中，DNA 可控
制蛋白质合成，而蛋白质是生命的表现者。因此，把细胞核比喻成各种会战的指挥部。2．不能。去掉细胞核的细胞，当其将细胞质中的物质消耗完后，就会死亡。
3．不能。没有细胞核，就没有遗传信息的转录而形成信使RNA ，没有mRNA ，就不会
有蛋白质的合成。
4．不能。细胞生长需要蛋白质和多种物质作为基础，而细胞分裂必然有DNA 的复制和
有关蛋白质的合成。没有细胞核，这些生命活动就不能进行。因此，没有细胞核，细胞不能生长和分裂。
二、资料分析（课本P52）
1．美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，DNA 主要分布在细胞核中，是遗传物质，DNA 是基因的载体，有许多基因，基因控制蛋白质合成，从而控制生物性状。
2．没有细胞核，细胞就不能分裂分化。3．细胞核是生命活动的控制中心。
4．生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。5．细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。三、旁栏思考题（课本P54）在正常情况下，同一个生物体内所有细胞的蓝图都是一样的。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。
四、技能训练（课本P56） 1．技能训练中所列的数据，是一位生物科学家一次对比实验的结果。实验中，细胞无核部分随着培养天数的增加而死亡的个数增加，结果到第四天就没有存活的了。这是因为，没有细胞核，细胞无法进行生命活动；而有核部分，虽然实验时间比无核部分实验的时间长，但存活下来的是大多数。这说明细胞核是细胞生命活动不可缺少的部分。
2．有细胞核部分出现死亡现象的原因可能是：（1）实验过程中对细胞进行处理时，已对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；（2）细胞的正常凋亡。
五、练习（课本P56）
（一）基础题
1.
（V）V（此题主要考查细胞核核孔的功能。核孔是实现核质物质交换和信息交流的通道
）
（2）X （此题主要考查物理模型的概念。洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不是物理模型）2.C（此题考查细胞核各部分结构的功能。与行使遗传有关的核结构是染色质。因染色质的成分中含量相对稳定的成分是DNA ，而DNA 是遗传物质）
3.C（该题主要考查细胞核的功能。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。其功能与细胞核在细胞中的位置无关）
（二）拓展题：细胞核是遗传信息库。遗传信息通过传递、表达而控制蛋白质合成，从而表现生物的性状。同时遗传信息（DNA）主要分布在细胞核中。因此，丙生出的小牛与从体细胞中取出细胞核的母牛甲最相似。而与丙牛无关。
多媒体技术基础与应用习题及参考答案
一、选择 1.多媒体计算机中的媒体信息是指( ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A ⑴ B ⑵ C ⑶ D 全部 2.多媒体技术的主要特性有( )。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A （1） B （1）、（2） C （1）、（2）、（3） D 全部 3.目前音频卡具备以下哪些功能（）。 ⑴录制和回放数字音频文件⑵混音⑶语音特征识别⑷实时解／压缩数字音频文件 A ⑴⑶⑷ B ⑴⑵⑷ C ⑵⑶⑷ D 全部 4.在多媒体计算机中常用的图像输入设备是（）。 （1）数码照相机（2）彩色扫描仪（3）视频信号数字化仪（4）彩色摄像机 A （1） B （1）（2） C （1）（2）（3） D 全部 5.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系，提供了四种技术,它们是（）。 A 空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。
B 时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 C 数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 D 空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 6.视频卡的种类很多，主要包括（）。（1）视频捕获卡（2）电影卡（3）电视卡（4）视频转换卡 A （1） B （1）（2） C （1）（2）（3） D 全部 7.以PAL制25帧/秒为例，已知一帧彩色静态图像(RGB)的分辨率为256′256，每一种颜色用16bit表示，则该视频每秒钟的数据量为（）。 A 256′256 ′3 ′16′25 bps B 512′512 ′3′8′25 bps C 256′256 ′3′8′25 bps D 512 ′512′3′16′25 bps 8.全电视信号主要由（）组成。 A 图像信号、同步信号、消隐信号。 B 图像信号、亮度信号、色度信号。 C 图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。 D 图像信号、复合同步信号、复合色度信号。 9.在视频信号实时处理技术中，如果电视扫描的正程时间为52.2ms，分辨率为512′512 ，实时意味着处理每个像素的时间近似为（）。 A 0.1ms B 0.2ms C 0.8ms D 0.4ms 10.下列哪种说法是正确的（）。 A 信息量等于数据量与冗余量之和。
传热学第四版课后思考题答案(杨世铭-陶文铨)]
第一章 思考题 1． 试用简练的语言说明导热、对流换热及辐射换热三种热传递方式之间的联系和区别。 答：导热和对流的区别在于：物体内部依靠微观粒子的热运动而产生的热量传递现象，称为导热；对流则是流体各部分之间发生宏观相对位移及冷热流体的相互掺混。联系是：在发生对流换热的同时必然伴生有导热。 导热、对流这两种热量传递方式，只有在物质存在的条件下才能实现，而辐射可以在真空中传播，辐射换热时不仅有能 量的转移还伴有能量形式的转换。 2． 以热流密度表示的傅立叶定律、牛顿冷却公式及斯忒藩－玻耳兹曼定律是应当熟记的传热学公式。试 写出这三个公式并说明其中每一个符号及其意义。 答：① 傅立叶定律： dx dt q λ-=，其中，q －热流密度；λ－导热系数；dx dt －沿x 方向的温度变化率，“－”表示热量传递的方向是沿着温度降低的方向。 ② 牛顿冷却公式： )(f w t t h q -=，其中，q －热流密度；h －表面传热系数；w t －固体表面温度；f t －流体的温度。 ③ 斯忒藩－玻耳兹曼定律：4T q σ=，其中，q －热流密度；σ－斯忒藩－玻耳兹曼常数；T －辐射物体的热力学温度。 3． 导热系数、表面传热系数及传热系数的单位各是什么？哪些是物性参数，哪些与过程有关？ 答：① 导热系数的单位是：W/(m.K)；② 表面传热系数的单位是：W/(m 2.K)；③ 传热系数的单位是：W/(m 2.K)。这三个参数中，只有导热系数是物性参数，其它均与过程有关。 4． 当热量从壁面一侧的流体穿过壁面传给另一侧的流体时，冷、热流体之间的换热量可以通过其中任何 一个环节来计算（过程是稳态的），但本章中又引入了传热方程式，并说它是“换热器热工计算的基本公式”。试分析引入传热方程式的工程实用意义。 答：因为在许多工业换热设备中，进行热量交换的冷、热流体也常处于固体壁面的两侧，是工程技术中经常遇到的一种典型热量传递过程。 5． 用铝制的水壶烧开水时，尽管炉火很旺，但水壶仍然安然无恙。而一旦壶内的水烧干后，水壶很快就 烧坏。试从传热学的观点分析这一现象。 答：当壶内有水时，可以对壶底进行很好的冷却（水对壶底的对流换热系数大），壶底的热量被很快传走而不至于温度升得很高；当没有水时，和壶底发生对流换热的是气体，因为气体发生对流换热的表面换热系数小，壶底的热量不能很快被传走，故此壶底升温很快，容易被烧坏。 6． 用一只手握住盛有热水的杯子，另一只手用筷子快速搅拌热水，握杯子的手会显著地感到热。试分析 其原因。 答：当没有搅拌时，杯内的水的流速几乎为零，杯内的水和杯壁之间为自然对流换热，自热对流换热的表面传热系数小，当快速搅拌时，杯内的水和杯壁之间为强制对流换热，表面传热系数大，热水有更多的热量被传递到杯壁的外侧，因此会显著地感觉到热。 7． 什么是串联热阻叠加原则，它在什么前提下成立？以固体中的导热为例，试讨论有哪些情况可能使热 量传递方向上不同截面的热流量不相等。 答：在一个串联的热量传递过程中，如果通过每个环节的热流量都相同，则各串联环节的总热阻等于各串联环节热阻的和。例如：三块无限大平板叠加构成的平壁。例如通过圆筒壁，对于各个传热环节的传热面积不相等，可能造成热量传递方向上不同截面的热流量不相等。 8.有两个外形相同的保温杯A 与B ，注入同样温度、同样体积的热水后不久，A 杯的外表面就可以感觉到热，而B 杯的外表面则感觉不到温度的变化，试问哪个保温杯的质量较好？ 答：Ｂ：杯子的保温质量好。因为保温好的杯子热量从杯子内部传出的热量少，经外部散热以后，温度变化很小，因此几乎感觉不到热。 第二章 思考题 1 试写出导热傅里叶定律的一般形式，并说明其中各个符号的意义。 答：傅立叶定律的一般形式为：n x t gradt q ??-=λλ＝－，其中：gradt 为空间某点的温度梯度；n 是通过该点的等温线上的法向单位矢量，指向温度升高的方向；q 为该处的热流密度矢量。
第三章第三节细胞核课后题答案整理
第三章第三节细胞核--- 系统的控制中心 一、问题探讨（课本P52） 1．细胞核在细胞生命活动中起着控制作用。如：DNA 主要分布在细胞核中，DNA 可控 制蛋白质合成，而蛋白质是生命的表现者。因此，把细胞核比喻成各种会战的指挥部。2．不能。去掉细胞核的细胞，当其将细胞质中的物质消耗完后，就会死亡。 3．不能。没有细胞核，就没有遗传信息的转录而形成信使RNA ，没有mRNA ，就不会 有蛋白质的合成。 4．不能。细胞生长需要蛋白质和多种物质作为基础，而细胞分裂必然有DNA 的复制和 有关蛋白质的合成。没有细胞核，这些生命活动就不能进行。因此，没有细胞核，细胞不能生长和分裂。 二、资料分析（课本P52） 1．美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的，DNA 主要分布在细胞核中，是遗传物质，DNA 是基因的载体，有许多基因，基因控制蛋白质合成，从而控制生物性状。 2．没有细胞核，细胞就不能分裂分化。3．细胞核是生命活动的控制中心。 4．生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。5．细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。三、旁栏思考题（课本P54）在正常情况下，同一个生物体内所有细胞的蓝图都是一样的。生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。 四、技能训练（课本P56） 1．技能训练中所列的数据，是一位生物科学家一次对比实验的结果。实验中，细胞无核部分随着培养天数的增加而死亡的个数增加，结果到第四天就没有存活的了。这是因为，没有细胞核，细胞无法进行生命活动；而有核部分，虽然实验时间比无核部分实验的时间长，但存活下来的是大多数。这说明细胞核是细胞生命活动不可缺少的部分。 2．有细胞核部分出现死亡现象的原因可能是：（1）实验过程中对细胞进行处理时，已对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；（2）细胞的正常凋亡。 五、练习（课本P56） （一）基础题 1. （V）V（此题主要考查细胞核核孔的功能。核孔是实现核质物质交换和信息交流的通道 ） （2）X （此题主要考查物理模型的概念。洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不是物理模型）2.C（此题考查细胞核各部分结构的功能。与行使遗传有关的核结构是染色质。因染色质的成分中含量相对稳定的成分是DNA ，而DNA 是遗传物质） 3.C（该题主要考查细胞核的功能。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。其功能与细胞核在细胞中的位置无关） （二）拓展题：细胞核是遗传信息库。遗传信息通过传递、表达而控制蛋白质合成，从而表现生物的性状。同时遗传信息（DNA）主要分布在细胞核中。因此，丙生出的小牛与从体细胞中取出细胞核的母牛甲最相似。而与丙牛无关。
java第三章课后习题解答
第3章面向对象程序设计基础 【1】什么是Java程序使用的类？什么是类库？ [解答]：Java程序的基本单位是类。对象是对事物的抽象,而类是对对象的抽象和归纳，找出事物的共性,把具有共同性质的事物归结为一类,得出一个抽象的概念——类。类是具有相同属性和方法的一组对象的集合，类是在对象之上的抽象，对象则是类的具体化，一旦建立类之后，就可用它来建立许多你需要的对象。 Java的类库是系统提供的已实现的标准类的集合，是Java编程的API(Application Program Interface)，它可以帮助开发者方便、快捷地开发Java程序。# 【2】如何定义方法？在面向对象程序设计中方法有什么作用？ [解答]：方法的定义由两部分组成：方法声明和方法体。方法声明的基本格式如下： 返回类型方法名（形式参数） { … //方法体内容 } 方法声明包括方法名、返回类型和形式参数，方法的小括号是方法的标志；方法体为实现方法行为的Java语句。 在面向对象程序设计中，方法所起的作用是完成对类和对象属性操作。 【3】简述构造方法的功能和特点。下面的程序片段是某学生为student类编写的构造方法，请指出其中的错误。 void Student(int no,String name) { studentNo=no; studentName=name; return no; } [解答]：构造方法是一个特殊的方法，主要用于初始化新创建的对象。构造方法的方法名要求与类名相同，用户不能直接调用，只能通过new运算符调用，而且构造方法是不返回任何数据类型，甚至也不返回void数据类型，即不能在构造方法前加void。 以上的代码段出错于：①构造方法Student()前不能加void ②不能用return语句 【4】定义一个表示学生的student类，包括的域有学号、姓名、性别、年龄，包括的方法有获得学号、姓名、性别、年龄及修改年龄。编写Java程序创建student类的对象及测试其方法的功能。 [解答]：程序代码段如下： class student{ private String id; private String name; private String sex; private int age;
(完整版)多媒体技术教程课后习题答案汇总
第1章 多媒体技术概要 1.1多媒体是什么？ 多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人 -机交互式信息交流和传播媒体。使用的 媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和视像 （video ）。 1.4无损压缩是什么？ 无损压缩是用压缩后的数据进行重构（也称还原或解压缩），重构后的数据与原来的数据 完全相同的数据压缩技术。 无损压缩用于要求重构的数据与原始数据完全一致的应用， 如磁盘文件压缩就是一个应 用实例。根据当前的技术水平，无损压缩算法可把普通文件的数据压缩到原来的 1/2?1/4。 常用的无损压缩算法包括哈夫曼编码和 LZW 等算法。 1.5有损压缩是什么？ 有损压缩是用压缩后的数据进行重构， 重构后的数据与原来的数据有所不同， 但不影响 人对原始资料表达的信息造成误解的数据压缩技术。 有损压缩适用于重构数据不一定非要和原始数据完全相同的应用。 例如，图像、视像和 声音数据就可采用有损压缩，因为它们包含的数据往往多于我们的视觉系统和听觉系统所能 感受的信 息，丢掉一些数据而不至于对图像、视像或声音所表达的意思产生误解。 1.9 H.261~H.264和G.711~G.731是哪个组织制定的标准? 国际电信联盟（ITU ）。 1.10 MPEG-1 , MPEG-2和MPEG-4是哪个组织制定的标准？ ISO/IEC ，即国际标准化组织（ISO ）/国际电工技术委员会（IEC ）。 第2章 无损数据压缩 2.1假设｛a,b,c ｝是由3个事件组成的集合，计算该集合的决策量。 作 单位)。 H o = (log 23) Sh = 1.580 Sh =(log e 3) Nat = 1.098 Nat = (log 103) Hart = 0.477Hart 2.2现有一幅用256级灰度表示的图像，如果每级灰度出现的概率均为 P （X i ） i 0,L ,255，计算这幅图像数据的熵。 也就是每级灰度的代码就要用 8比特，不能再少了。 (分别用Sh , Nat 和Hart 1/256 H(X) P(X i )log 2 p(X i ) i 1 256 (丄 256 1 log2 莎)=8 (位)，
第三章 练习题答案
第三章练习题 一、判断正误并解释 1.所谓商品的效用，就是指商品的功能。 分析：这种说法是错误的。商品的效用指商品满足人的欲望的能力，指消费者在消费商品时所感受到的满足程度 2.不同的消费者对同一件商品的效用的大小可以进行比较。 分析：这种说法是错误的。同一个消费者对不同商品的效用大小可以比较。但由于效用是主观价值判断，所以同一商品对不同的消费者来说，其效用的大小是不可比的。 3.效用的大小，即使是对同一件商品来说，也会因人、因时、因地而异。分析：这种说法是正确的。同一商品给消费者的主观心理感受会随环境的改变而改变。 4.边际效用递减规律是指消费者消费某种消费品时，随着消费量的增加，其最后一单位消费品的效用递减。 分析：这种说法是错误的。必须在某一特定的时间里，连续性增加。5.预算线的移动表示消费者的货币收入发生变化。 分析：这种说法是错误的。只有在收入变动，商品价格不变，预算线发生平移时，预算线的移动才表
示消费者的收入发生了变化。 6.效应可以分解为替代效应和收入效应，并且替代效应与收入效应总是反向变化。 分析：这种说法是错误的。正常物品的替代效应和收入效应是同向变化的。 二、选择 1.当总效用增加时，边际效用应该：（A ） A.为正值，但不断减少； B.为正值，且不断增加； C.为负值，且不断减少； D.以上都不对 ２.当某消费者对商品Ｘ的消费达到饱合点时，则边际效用ＭＵχ为：（C ） Ａ.正值Ｂ.负值Ｃ.零Ｄ.不确定 ３.正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于：（C ） Ａ.替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少； Ｂ.替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加；
多媒体计算机技术课后习题答案
第一章：多媒体计算机技术概述 1、什么是多媒体？答：多媒体是指信息表示媒体的多样化，常见的多媒体有文本、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。 2、多媒体的关键特性包刮哪些方面？答：多维化、集成性、交互性、实时性。第二章多媒体计算机系统的组成 1、触摸屏分为几类？简述常见的触摸屏的工作原理。答：触摸屏根据所用的介质以及工作原理可分为4种：电阻式、电容式、红外线式、声表面波式。 触摸屏的工作原理是：当用户手指或其他设备触摸安装在计算机显示器前面的触摸屏时，所摸到的位置（以坐标形式）被触摸屏控制器检测到，并通过串行口或其它接口送到CPU，从而确定用户所输入的信息。 2、什么是视频捕捉卡？它的主要作用是什么？答：视频捕捉卡是把输入的模拟视频信号，通过内置芯片提供的捕捉功能转换成数字信号的设备。 3、简述USB设备的的软件、硬件结构。答：硬件：USB结构简单，采用四条电缆，信号定义由2条电源线和2条信号线组成。 软件：USB软件由USB总线接口和USB系统组成。USB总线接口由主控制器事实现。 USB系统有3个组件：（1）住控制器驱动程序；（2）USB驱动程序；（3）USB客户软件。 4、简述CCD和CMOS影像感应器的主要特点。答：CCD（charge coupled device,电荷耦合元件）传感器包含像点，通常以横竖线短阵型式排列，各像点包含一个光电二极管和控制相邻电荷的单元。这种结构可产生低噪音、高性能的成像。 CMOS传感器是用标准硅处理方法加工而成的。与CCD相比有以下优点：地电源消耗、芯片上符合有额外的电路、地系统成本。第三章数字图像处理技术 1、简述数据压缩的必要性和可能性。答：必要性：对多媒体信息进行实时压缩和解压缩是十分必要的。如果没有数据压缩技术的进步，多媒体计算机就难以得到实际的应用；可能性：能够对多媒体数据进行压缩的前提是因为数据存在大量的冗余，尤其是声音和图像。数据压缩的目的就是尽可能的消除这些冗余。 2、常用的数据压缩算法有哪些？答：常用的数据压缩算法有信息熵编码（主要有行程长度编码、哈弗曼编码和算术编码）、词典编码、通用编码、预测编码、模型编码、变换编码、矢量量化编码、子带编码和混合编码。 3、矢量图和位图有哪些不同？ 答：矢量图，文件内容图形指令，文件大小与图的复杂度有关，显示速度图越复杂，需执行的指令越多，显示越慢，应用特点易于编辑，适于绘制和创建，便
传热学课后习题
第一章 1-3 宇宙飞船的外遮光罩是凸出于飞船船体之外的一个光学窗口，其表面的温度状态直接影响到飞船的光学遥感器。船体表面各部分的表明温度与遮光罩的表面温度不同。试分析，飞船在太空中飞行时与遮光罩表面发生热交换的对象可能有哪些？换热方式是什么？ 解：遮光罩与船体的导热 遮光罩与宇宙空间的辐射换热 1-4 热电偶常用来测量气流温度。用热电偶来测量管道中高温气流的温度，管壁温度小于气流温度，分析热电偶节点的换热方式。 解：结点与气流间进行对流换热 与管壁辐射换热 与电偶臂导热 1-6 一砖墙表面积为12m 2，厚度为260mm ，平均导热系数为1.5 W/(m ·K)。设面向室内的表面温度为25℃，而外表面温度为－5℃，确定此砖墙向外散失的热量。 1-9 在一次测量空气横向流过单根圆管对的对流换热试验中，得到下列数据：管壁平均温度69℃，空气温度20℃，管子外径14mm ，加热段长80mm ，输入加热段的功率为8.5W 。如果全部热量通过对流换热传给空气，此时的对流换热表面积传热系数为？ 1-17 有一台气体冷却器，气侧表面传热系数95 W/(m 2·K)，壁面厚2.5mm ，导热系数46.5 W/(m ·K)，水侧表面传热系数5800 W/(m 2·K)。设传热壁可看作平壁，计算各个环节单位面积的热阻及从气到水的总传热系数。为了强化这一传热过程，应从哪个环节着手。 1-24 对于穿过平壁的传热过程，分析下列情形下温度曲线的变化趋向：(1)0→λδ；(2)∞→1h ；(3) ∞→2h 第二章 2-1 用平底锅烧水，与水相接触的锅底温度为111℃，热流密度为42400W/m 2。使用一段时间后，锅底结了一层平均厚度为3mm 的水垢。假设此时与水相接触的水垢的表面温度及热流密度分别等于原来的值，计算水垢与金属锅底接触面的温度。水垢的导热系数取为1 W/(m ·K)。 解： δλt q ?= 2 .2381103424001113 12=??+=?+=-λδ q t t ℃ 2-2 一冷藏室的墙由钢皮、矿渣棉及石棉板三层叠合构成，各层的厚度依次为0.794mm 、 152mm 及9.5mm ，导热系数分别为45 W/(m ·K)、0.07 W/(m ·K)及0.1 W/(m ·K)。冷藏室的有效换热面积为37.2m 2，室内、外气温分别为－2℃和30℃，室内、外壁面的表面传热系数可分别按1.5 W/(m 2·K)及2.5 W/(m 2·K)计算。为维持冷藏室温度恒定，确定冷藏室内的冷却排管每小时内需带走的热量。 解：()2 3 233221116.95.21101.05.907.015245794.05.1123011m W h h t R t q =+ ???? ??+++--=++++?=?= -λδλδλδ总 W A q 12.3572.376.9=?=?=Φ 2-4一烘箱的炉门由两种保温材料A 和B 做成，且δA =2δB (见附图) 。 h 1 t f1 h 2 t f2 t w δA δ B
第三章第三节细胞核——系统的控制中心教学设计3
第三章第三节细胞核一一系统的控制中心教学设计3 一、教学目标： 1、知识目标 （1）阐明细胞核的结构和功能 （2）学会进行实验数据分析 2、能力目标 通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能，细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 3、情感、态度价值观目标 （1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 （2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 细胞核的结构和功能。 三、教学难点： 1、领悟细胞核是遗传信息。 2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 四、教学方法：
识图、分析、讨论、归纳 五、课时安排： 1课时 六、教学过程： [ 新课导入] 细胞内部像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些“车间”都有一定的结构，如线立体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等，这些都是细胞器。我们知道这些细胞器内部进行着有条不紊的生物化学反应，并且彼此之间互不干扰。那为什么细胞能够如此精确而有序的进行这些生物化学反应呢？一个工厂要正常运行，必须要有厂长的正确领导和控制，可以说厂长是一个灵魂人物，是整个工厂的核心，那么在细胞这个工厂中，它的灵魂，控制中心是什么呢？答：细胞核那本堂课我们一起来学习一下细胞这个系统的控制中心——细胞核，我们来研究一下细胞核到底是如何对细胞的生命活动进行控制的。 [ 教学过程] 在本章的学习中，我们都是以真核细胞为例的，不考虑原核细胞。科学家根据细胞内有无核膜包被的细胞核把细胞氛围真核细胞和原核细胞。真核细胞是有核膜包被的细胞核的。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？
答：不是 问：那哪些真核细胞是没有细胞核的呢？答：哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等少数细胞。 一般真核细胞的细胞核是圆球形或椭球形的。但也有其他形状的一般来说，一个细胞只有一个细胞核，但也有多核的。这些不同形态、不同数目、不同大小的细胞核都存在于细胞质中。在对细胞核的形态、大小等有一定了解后，我们再回到细胞核是如何控制细胞的生命活动上来，也就是细胞核的功能是什么呢？ 资料分析（1）黑白美西螈的核移植实验将黑色美西螈的胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈，全部都是黑色的。问：从这个实验可以发现美西螈的皮肤颜色由什么决定？是细胞核还是细胞质？答：细胞核问：为什么是细胞核而不是细胞质呢？答：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA ，DNA 是主要的遗传物质。DNA 上有许多基因，控制着生物的性状。 （2）蝾螈受精卵的横缢实验科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。这样，就相当于把一个受精卵分裂成了实验组和对照组两部分，实验组上无核的一半，而对照组是有核的一半，那么产生的结果是什么呢？答：有核的一半能分裂，而无核的一半则停止分裂。问：由此，我们可以得出什么结论？答：
汇编第三章习题答案
第三章习题答案 3.1 寻址方式有效地址（EA） （1）立即寻址无 （2）直接寻址7237H （3）BX寄存器寻址无 （4）BX寄存器间接寻址637DH （5）BX寄存器相对寻址0D5B4H （6）基址变址寻址8E18H （7）相对基址变址寻址004FH 3.2 (1)ADD DX, BX (2)ADD AL, [BX][SI] (3)ADD [BX+OB2H], CX (4)ADD WORD PTR[0524H], 2A59H (5)ADD AL,0B5H 3.3 (1)LEA BX, BLOCK+(6-1)*2 MOV DX, [BX] (2)LEA BX, BLOCK MOV DX, [BX+10] (3)MOV SI, 10 LEA BX, BLOCK MOV DX, [BX][SI] 3.4 (1)1200H (2)0100H (3)4C2AH (4)3412H (5)4C2AH (6)7856H (7)65B7H 3.5 (1)EA=(IP)+D=7CD9H (2)物理地址=16×DS+(BX)=224A0H IP=0600H (3)物理地址=16×DS+(BX)+D=275B9H IP=098AH
MOV BX, 2000H LDS SI, [BX] MOV AX, [SI] 3.7 (1)0626H+27H=064DH (2)0626H+6BH=0691H (3)0626H+0FFC6H=05ECH (注意符号扩展) 3.8 寻址方式物理地址 (1) 立即数寻址无 (2) 寄存器寻址无 （3）直接寻址20100H （4）直接寻址20050H （5）寄存器间接寻址20100H （6）寄存器间接寻址21100H （7）寄存器间接寻址15010H （8）寄存器间接寻址200A0H （9）寄存器相对寻址20000H＋0100H+0AH＝2010AH （10）寄存器相对寻址20150H （11）基址变址寻址201A0H （12）相对基址变址寻址201F0H 3.9 (1)MOV AX, [BX+12] MOV ZERO, AX (2)MOV AX, ARRAY[BX] MOV ZERO, AX 3.10 (1)1234H (2)0032H
多媒体练习题答案
多媒体技术练习题 一、填空题： 1、多媒体技术得主要特性有信息载体多样性、交互性与集成性 . 6、目前常用得压缩编码方法分为两类：失真编码与无失真编码。 9、根据奈奎斯特采样定理:一段频率为１０KHＺ得声音，如果要求采样后不失真重放,那么它得有采样频率必须大于就是＿２０KHZ_。 １1、在计算机中，根据图像记录方式得不同，图像文件可分为＿_位图__ 与 _＿矢量图__两大类。 ３3。国际常用得广播视频标准与记录格式有:_＿PＡL_＿、_NTＳC_与ＳEＣAM. 35、超文本与超媒体得主要特征就是多媒体化、网络结构形式与交互性。 40．一帧画面由若干个像素组成,在每一帧内得相邻像素之间相关性很大,有很大得信息冗余,称为_＿空域相关＿__. ４3．超文本系统得特性可以概括为：__多媒体化＿_、＿_网络结构形式__与__交互性＿_。 54.量化方法分为标量量化与矢量量化。 55。多媒体数据库基于内容得检索得体系结构为数据库生成子系统与数据库查询子系统。 57.声音得三要素就是：音调、响度与音色。 5８.HSI彩色空间表示中得Ｈ、S、Ｉ分别代表色调、颜色得饱与度、光得强度。 74、数据压缩得三个重要指标就是压缩比、图像质量、压缩与解压速度。 ７5、QoS服务得类型可分为：确定型ＱoS、统计型QoＳ、尽力型QoS。 二、单项选择题 1、使得多媒体信息可以一边接收,一边处理,很好地解决了多媒体信息在网络上得传输问题。（） Ａ、多媒体技术Ｂ、流媒体技术 C、ＡDSＬ技术 D、智能化技术 ３、多媒体视频会议系统得结构包括（)。 (１)多点控制器（2)控制管理软件（３）数字通信接口 (4）专用得计算机设备 A、(1），(２），(３）Ｂ、（1),（2），(4）C、(2），(3) D、全部、 ４、声音就是一种波,它得两个基本参数就是（ )？ A。采样率、采样位数B。振幅、频率 C．噪声、音质Ｄ。音色、音高 5、媒体在计算机领域得含义就是（）。 A.存储信息得实体?? B.传递信息得载体 C．A或B ??? D.A与B 6、在目前音频卡中，下述两个音频文件组合中（）能同时播放。 （1) 一个MIDI文件与一个波形文件（2） CD—ＤＡ数字音频光盘与一个MIＤI文件 （3) CD—DA数字音频光盘与一个波形文(４) 两个MＩDI文件 Ａ、仅（1） B、（1）,（２) C、（1)，(2)，(3）Ｄ、全部 7、在数据压缩方法中，有损压缩具有 (）得特点 A、压缩比大，不可逆 B、压缩比小,不可逆Ｃ、压缩比大，可逆 D、压缩比小，可逆 8、波形文件得主要缺点就是( ). A、质量较差???Ｂ、产生文件太大 Ｃ、声音缺乏真实感???D、压缩方法复杂 １5、基于内容检索要解决得关键技术就是( ）。 Ａ.多媒体特征提取与匹配?B．动态设计 C.多媒体数据管理技术Ｄ.多媒体数据查询技术 16、衡量数据压缩技术性能好坏得重要指标就是( ）。
第三章课后题答案
《微观经济学》（高鸿业第四版）第三章练习题参考答案 1、已知一件衬衫的价格为 80元，一份肯德鸡快餐的价格为 20 元，在某 消费者关于这两种商品的效用最大化的均衡点上， 一份肯德 鸡快餐对衬衫的边际替代率 MRS 是多少？ 解：按照两商品的边际替代率 MRS 的定义公式，可以将一份肯德 鸡快餐对衬衫的边际替代率写成：MRS XY 其中:X 表示肯德鸡快餐的份数;Y 表示衬衫的件数；MRS 表示 在该消费者实现关于这两件商品的效用最大化时，在均衡点上 有 MRS xy =P x /P y 即有 MRS =20/80=0.25 它表明：在效用最大化的均衡点上，消费者关于一份肯德鸡快 餐对衬衫的边际替代率 MRS 为0.25。 2假设某消费者的均衡如图 1-9所示。其中，横轴OX 1和纵轴 0X 2，分别表示商品1和商品2的数量，线段AB 为消费者的预算线， 曲线U 为消费者的无差异曲线，E 点为效用最大化的均衡点。已知商 品1的价格R=2元。 在维持效用水平不变的前提下 要放弃的衬衫消费数量。 消费者增加一份肯德鸡快餐时所需
(1)求消费者的收入； (2)求商品的价格P2; ⑶写出预算线的方程； (4) 求预算线的斜率； X1 (5) 求E点的MRS12的值 解：(1)图中的横截距表示消费者的收入全部购买商品1的数量 为30单位，且已知P1=2元，所以，消费者的收入M=2元X 30=60。 (2)图中的纵截距表示消费者的收入全部购买商品2的数量为20单位，且由(1)已知收入M=60元，所以，商品2的价格P2斜率二—P1/P2二— 2/3，得F2=M/20=3 元 (3)由于预算线的一般形式为： P1X+PX2二M 所以，由(1)、(2)可将预算线方程具体写为2X+3X=60。 (4)将(3)中的预算线方程进一步整理为X2=-2/3 X 1+20。很清楚， 预算线的斜率为—2/3。 (5)在消费者效用最大化的均衡点E上，有MRS二=MRS二P1/P2, 即无差异曲线的斜率的绝对值即MR勞于预算线的斜率绝对值P1/P2。因此， 在MRS二P/P2 = 2/3。 3请画出以下各位消费者对两种商品(咖啡和热茶)的无差异曲 线，同时请对(2)和(3)分别写出消费者B和消费者C的效用函数。
传热学第五版课后习题答案(1)
传热学习题_建工版V 0-14 一大平板，高3m ，宽2m ，厚，导热系数为45W/, 两侧表面温度分别为 w1t 150C =?及w1t 285C =? ，试求热流密度计热流量。 解：根据付立叶定律热流密度为： 2 w2w121t t 285150q gradt=-4530375(w/m )x x 0.2λλ??--??=-=-=- ? ?-???? 负号表示传热方向与x 轴的方向相反。 通过整个导热面的热流量为： q A 30375(32)182250(W)Φ=?=-??= 0-15 空气在一根内经50mm ，长米的管子内流动并被加热，已知空气的平均温度为85℃，管壁对空气的h=73(W/m 2.k)，热流密度q=5110w/ m 2, 是确定管壁温度及热流量?。 解：热流量 qA=q(dl)=5110(3.140.05 2.5) =2005.675(W) πΦ=?? 又根据牛顿冷却公式 w f hA t=h A(t t )qA Φ=??-= 管内壁温度为：
w f q5110 t t85155(C) h73 =+=+=? 1-1．按20℃时，铜、碳钢（%C）、铝和黄铜导热系数的大小，排列它们的顺序；隔热保温材料导热系数的数值最大为多少列举膨胀珍珠岩散料、矿渣棉和软泡沫塑料导热系数的数值。 解： (1)由附录7可知，在温度为20℃的情况下， λ铜=398 W/(m·K)，λ碳钢＝36W/(m·K)， λ铝＝237W/(m·K)，λ黄铜＝109W/(m·K). 所以,按导热系数大小排列为: λ铜>λ铝>λ黄铜>λ钢 (2) 隔热保温材料定义为导热系数最大不超过 W/(m·K). (3) 由附录8得知，当材料的平均温度为20℃时的导热系数为: 膨胀珍珠岩散料:λ=+ W/(m·K) =+×20= W/(m·K); 矿渣棉: λ=+ W/(m·K) =+×20= W/(m·K);
第三章 第三节细胞核——系统的控制中心教学设计3
第三章第三节细胞核——系统的控制中心教学设计3 一、教学目标： 1、知识目标 （1）阐明细胞核的结构和功能 （2）学会进行实验数据分析 2、能力目标 通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能，细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 3、情感、态度价值观目标 （1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 （2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 二、教学重点： 细胞核的结构和功能。 三、教学难点： 1、领悟细胞核是遗传信息。 2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 四、教学方法： 识图、分析、讨论、归纳 五、课时安排： 1课时
六、教学过程： [新课导入] 细胞内部像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些“车间”都有一定的结构，如线立体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等，这些都是细胞器。我们知道这些细胞器内部进行着有条不紊的生物化学反应，并且彼此之间互不干扰。那为什么细胞能够如此精确而有序的进行这些生物化学反应呢？一个工厂要正常运行，必须要有厂长的正确领导和控制，可以说厂长是一个灵魂人物，是整个工厂的核心，那么在细胞这个工厂中，它的灵魂，控制中心是什么呢？ 答：细胞核 那本堂课我们一起来学习一下细胞这个系统的控制中心——细胞核，我们来研究一下细胞核到底是如何对细胞的生命活动进行控制的。 [教学过程] 在本章的学习中，我们都是以真核细胞为例的，不考虑原核细胞。科学家根据细胞内有无核膜包被的细胞核把细胞氛围真核细胞和原核细胞。真核细胞是有核膜包被的细胞核的。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？ 答：不是
问：那哪些真核细胞是没有细胞核的呢？ 答：哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等少数细胞。 一般真核细胞的细胞核是圆球形或椭球形的。但也有其他形状的一般来说，一个细胞只有一个细胞核，但也有多核的。 这些不同形态、不同数目、不同大小的细胞核都存在于细胞质中。在对细胞核的形态、大小等有一定了解后，我们再回到细胞核是如何控制细胞的生命活动上来，也就是细胞核的功能是什么呢？ 资料分析 （1）黑白美西螈的核移植实验 将黑色美西螈的胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈，全部都是黑色的。 问：从这个实验可以发现美西螈的皮肤颜色由什么决定？是细胞核还是细胞质？ 答：细胞核 问：为什么是细胞核而不是细胞质呢？ 答：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因，控制着生物的性状。 （2）蝾螈受精卵的横缢实验 科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间
高等数学第三章课后习题答案
第三章 中值定理与导数的应用 1. 验证拉格朗日中值定理对函数x x f ln )(=在区间[]e ,1上的正确性。 解：函数()ln f x x =在区间[1,]e 上连续，在区间(1,)e 内可导，故()f x 在[1,]e 上满足 拉格朗日中值定理的条件。又x x f 1 )(= '，解方程,111,1)1()()(-=--= 'e e f e f f ξξ即得),1(1e e ∈-=ξ。因此，拉格朗日中值定理对函数()ln f x x =在区间[1,]e 上是正确的。 2．不求函数)4)(3)(2)(1()(----=x x x x x f 的导数，说明方程0)(' =x f 有几个实根，并指出它们所在的区间。 解：函数上连续，分别在区间[3,4][2,3],2],,1[)(x f 上在区间(3,4)(2,3),2),,1(可导， 且(1)(2)(3)(4)0f f f f ====。由罗尔定理知，至少存在),2,1(1∈ξ),3,2(2∈ξ ),4,3(3∈ξ使),3,2,1( 0)(=='i f i ξ即方程'()0f x =有至少三个实根。又因方程 '()0f x =为三次方程，故它至多有三个实根。因此，方程'()0f x =有且只有三个实根， 分别位于区间(1,2),(2,3),(3,4)内。 3．若方程 011 10=+++--x a x a x a n n n 有一个正根,0x 证明: 方程0)1(1211 0=++-+---n n n a x n a nx a 必有一个小于0x 的正根。 解：取函数()1 011n n n f x a x a x a x --=++ +。0()[0,]f x x 在上连续，在0(0,)x 内可导， 且0(0)()0,f f x ==由罗尔定理知至少存在一点()00,x ξ∈使'()0,f ξ=即方程 12011(1)0n n n a nx a n x a ---+-++=必有一个小于0x 的正根。 4．设,11<<<-b a 求证不等式： .arcsin arcsin b a b a -≥-
武汉大学多媒体课后习题作业
第一章 2.什么是多媒体?多媒体的关键特性包括那些方面? 答：（1）多媒体，从表面上讲，就是“多种媒体的综合”，相关的技术也就是“怎么样进行多种媒体综合技术”。多媒体技术概括的讲，就是能够对多种媒体信息进行综合的处理技术。所以多媒体技术可以定义为：以数字化为基础，能够对多种媒体信息进行采集、编码、存储、传输、处理和表现，综合处理多种媒体信息并使之建立起来有机的逻辑联系，集成为一个系统并具有良好交互性的技术。 （2）多媒体的关键特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性这3个方面。 5.多媒体计算机组成的硬件环境包含那些设备? 答：多媒体计算机基本的硬件结构，主要包括功能强大的CPU，大容量的存储空间，高分辨率的显示接口和设备，音频接口和相应的设备，视频接口和相应的设备等。 一种典型的多媒体计算机配置的多媒体设备有：①光盘驱动器；②音频卡；③视频卡；④扫描卡； ⑤交互式控制接口；⑥网络接口；⑦打印机接口；⑧图形加速卡。 第二章 1.简述多媒体通信基本概念。 答：多媒体通信是指在一次呼叫过程中能同时提供多种媒体信息（如声音、图形、图象、数据、文本等）新型通信方式 3.简述媒体同步技术。 答：在多媒体系统中，通常利用多媒体从不同角度从不同侧面表现一个主题，此时不同媒体之间就存在同步问题，例如，视频播放时，伴音应和口型相吻合等。同步是多媒体系统中的一个关键问题，它与系统中许多因素有关，如通信系统、操作系统、数据库、文件及其应用形式等。因此，多媒体系统中同步应在不同的层面上考虑。 1.链路层同步，链路层同步处理的是媒体流内部以及多个媒体流之间的同步问题。 2.表示层同步，在将不同表示媒体的对象复合一个复合对象的过程中将引入同步机制，构成多媒体复合对象；或用超级链接将不同表示媒体的对象链接过程中引入同步机构，构成超媒体。 3.应用层同步，应用层同步采用的技术为脚本（Script）同步技术。 6.简述多媒体通信的终端技术。 答：多媒体终端作为人机交互的界面，具有两种功能：一是面向用户，提供一种自然、友好的交互环境，屏蔽掉各种复杂的网络功能；二是面向网络，下达其所需实施的各种功能，屏蔽掉应用环境的复杂性和不确定性。从多媒体系统具有交互性这一重要性来看，多媒体终端技术是离不开计算机技术的。而从PC派生出来的功能简化的终端则统称为“信息家电”。 多媒体通信的终端技术中，面向对象的软件开发技术成为主流技术；网络计算和分布式技术成为软件的核心技术；嵌入式软件技术成为智能化设备的基础；软件构件和复合技术成为提高软件开发生产率，形成规模生产的重要手段。 第三章 4.常用的变换编码由哪些？变换编码是如何压缩数据得？ 答：常用的变换编码有KLT变换和离散余弦DCT变换两种： 变化编码是有失真编码的一种重要的编码类型。在变化编码中，原始数据从初始空间或者时间域进行数学变换，使得信号中最重要的部分（例如包含最大能量的最重要的系数）在变换域中易于识别，并且集中出现，可以重点处理；相反使能量较少的部分较分散，可以进行粗处理。例如将时域信号变换到频域，因为声音、图象大部分信息都是低频信号，在频域中比较集中，再进行采样编码可以压缩数
1.3.3人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核-系统的控制中心教学设计
3.3细胞核—系统的控制中心教学设计 年级：高一授课：蔡晓娜课时：1 一、教材分析 本节课是人教版生物必修一第三章第3节的内容，本节教材承接了前面细胞膜和各种细胞器结构与功能等年内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面，同时为以后对有丝分裂和生物遗传的学习做好铺垫。教师可以引导学生分析归纳细胞核功能的基础上，探讨细胞核在结构上有哪些与其功能相适应的特点，同时结合前面所学内容，引导学生综合分析，构建细胞是细胞生命系统控制中心的认识。 二、学情分析 高一学生经过初中阶段的学习，对细胞的整体结构有了初步认识，但生物学知识还很薄弱，对基因是如何通过控制蛋白质的合成，进而控制生物遗传和代谢，以及细胞分裂的知识还不了解；因此在进行“细胞核结构”的教学时应控制知识的宽度与深度，不能进行过多的拓展和延伸，以免造成认识障碍。此外，本阶段的学生虽然具有一定的分析问题的能力，但本班的学生知识基础薄弱，学习兴趣比较低，积极性不高，可尝试实施问题探究教学，以问题引发兴趣，特别注意在进行资料分析时利用一系列的问题引导学生得出结论。 三、教学目标 1、知识目标：阐明细胞核的结构和功能。 2、技能目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3、情感目标：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心，体会在合作与交 流中分享解决问题后的快乐。 四、教学重、难点 1、教学重点： 1）细胞核的结构和功能； 2）制作真核细胞的三维结构模型。 2、教学难点： 1）理解细胞核是生命系统的控制中心。 五、教学媒体：讲授法、讨论法等 六、教法学法：设计问题情境，运用多媒体技术，引导学生比较、归纳和总结。 七、教学过程设计 教学环节内容教师活动学生活动设计意图 新课导入 5min 师：到目前我们认识 了细胞膜—系统的 生：不是！ 生：能\不能！ 通过设问，引起学 生对细胞核结构
第三章的课后习题答案
第三章 抽样分布部分 18 一个具有64=n 个观察值的随机样本抽自于均值等于20、标准差等于16的总体。 ⑴ 给出x 的抽样分布（重复抽样）的均值和标准差 ⑵ 描述x 的抽样分布的形状。你的回答依赖于样本容量吗 ⑶ 计算标准正态z 统计量对应于5.15=x 的值。 ⑷ 计算标准正态z 统计量对应于23=x 的值。 19 参考练习18求概率。 ⑴x <16； ⑵x >23； ⑶x >25； ⑷.x 落在16和22之间； ⑸x <14。 20 一个具有100=n 个观察值的随机样本选自于30=μ、16=σ的总体。试求下列概率的近似值： 21 一个具有900=n 个观察值的随机样本选自于100=μ和10 =σ的总体。 ⑴ 你预计x 的最大值和最小值是什么 ⑵ 你认为x 至多偏离μ多么远 ⑶ 为了回答b 你必须要知道μ吗请解释。 22 考虑一个包含x 的值等于0，1，2，…，97，98，99的总体。假设x 的取值的可能性是相同的。则运用计算机对下面的每一个n 值产生500个随机样本，并对于每一个样本计算x 。对于每一个样本容量，构造x 的500个值的相对频率直方图。当n 值增加时在直方图上会发生什么变化存在什么相似性这里30,10,5,2====n n n n 和50=n 。 23 美国汽车联合会（AAA ）是一个拥有90个俱乐部的非营利联盟，它对其成员提供旅行、金融、保险以及与汽车相关的各项服务。1999年5月，AAA 通过对会员调查得知一个4口之家出游中平均每日餐饮和住宿费用大约是213美元（《旅行新闻》Travel News ，1999年5月11日）。假设这个花费的标准差是15美元，并且AAA 所报道的平均每日消费是总体均值。又假设选取49个4口之家，并对其在1999年6月期间的旅行费用进行记录。 ⑴ 描述x （样本家庭平均每日餐饮和住宿的消费）的抽样 分布。特别说明x 服从怎样的分布以及x 的均值和方差是什么