用C语言实现一个简单的学生成绩管理系统
目录
1 引言 (1)
2 系统需求分析 (1)
2.1项目背景分析 (1)
2.2 系统开发的目标与意义 (1)
2.3 项目需求分析 (1)
3 系统总体设计 (1)
3.1 功能模块分析 (1)
3.2 系统功能模块初始化准备 (3)
3.2.1 编译预处理 (3)
3.2.2 数据结构定义 (3)
3.3 具体模块处理函数的实现 (4)
3.3.1 菜单函数界面的设计 (4)
3.3.2 功能函数设计 (4)
4 系统测试与分析 (9)
4.1 运行工具介绍 (9)
4.2 系统操作 (9)
结束语 (10)
参考文献 (10)
用C语言实现一个简单的学生成绩管理系统
摘要：伴随着现代社会的发展，网络技术的不断进步，越来越多的管理工作都从传统的现实社会中发展到了网络上。高校是使用计算机技术最早的单位，学校的各项管理工作也从现实生活走上了网络空间。本文对学校的需求进行分析，通过使用C语言设计并实现学生成绩的管理，力求尽量简洁实用地解决学校对学生成绩的管理和学生对成绩的查询问题。
关键字：C语言成绩管理系统程序设计
1 引言
在信息时代,计算机以其极高的运算速度、巨大的数据存储容量，以及能准确地进行各种算术运算和逻辑运算的能力而成为现代化计算工具，并被广泛应用于社会各个领域。计算机技术的高速发展已被认为是人类进入信息时代的标志。成绩管理系统是计算机技术和信息时代的产物，是信息处理或数据处理的核心。该系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化，以达到提高学生成绩管理效率的目的。通过运用程序设计软件实现学生成绩管理中的多种功能，如学生成绩信息的添加、删除、查询、修改、显示、排序等。该系统的设计充分利用计算机作为辅助工具，来实现学生考试成绩从传统的手工管理到计算机管理，并对提高管理效率和节约大量的人力、物力有一定的推动作用。因此，开发这种管理软件很必要，本文将在分析系统的应用价值以及开发工具的基础上，用C语言来开发成绩管理系统。
2 系统需求分析
2.1项目背景分析
在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有任何信息管理系统，特别是在西部贫困地区，学校的各类管理依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有快，准，精才能发挥其价值。
2.2 系统开发的目标与意义
（1）系统开发目标:本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥充分发挥其作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：
①系统应具有实用性、可靠性和适用性。
②对系统中数据库的信息进行有效处理，防止数据错乱。
②能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询。
③方便用户的操作，尽量减少用户的操作。
（2）系统开发的意义：在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力财力。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。
2.3 项目需求分析
学校工作流程分析：学校工作总体规划由教务人员在学生成绩管理系统中输入学生的基本信息并对其进行维护管理，包括对信息的增加、修改及对信息的各项处理操作等。
新的学年，教务人员首先编排班级，再对在校学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在管理系统中完成新学生信息的维护。在每个学期开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任，并对各科老师进行安排。每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。教务处、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护管理，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
3 系统总体设计
3.1 功能模块分析
学生成绩管理系统是对学生基本信息及成绩的管理。开发工具主要采用TurboC2.0，主要用于对学生的学
号、姓名等自然信息以及各项学科成绩进行增加、删除、修改、查询及保存到文件等操作。系统给用户提供了一个简单的人机界面，使用户可以根据提示输入操作项，调用系统提供的管理功能。学生成绩管理系统处理流程如图1。
图1 系统处理流程图
主要功能设计描述如下：
（1）系统主控平台允许用户选择想要的操作，包括输入学生信息、显示学生信息、查询学生信息、修改学生信息、删除学生信息、计算成绩以及成绩的排序等。通过输入相应的序号选择相应的操作。
（2）学生成绩信息用户根据提示输入学生的学号、姓名、以及三门课的成绩，如语文成绩、英语成绩、数学成绩等。输入完成一条学生记录，可根据提示信息继续输入下一条学生记录或者继续其他的操作。允许输入多条学生的成绩信息记录。输入完的学生记录暂时保持在单链表中，等待下一步的操作。
（3）查询学生信息可以根据学号，姓名，总分从单链表中对学生所有的信息进行查询，如果没有查询到任何信息，系统会给出提示信息。
（4）修改学生信息首先提示用户输入要进行修改的操作的学号，如果单链表中有该学生的信息存在，则提示用户输入要修改的学生的基本信息、各科成绩等，并将修改结果重新存储在单链表中。如果用户没有找
到要修改的学生信息，系统将给出提示。
（5）插入学生信息对已经建立好的信息若还需增加，则对信息进行插入。首先提示用户输入要进行插入的学号，然后在根据提示对用户信息进行完整输入。输入完成后系统将对其进行保存。
（6）删除学生信息首先提示用户输入要删除学生的学号，系统根据用户输入的信息在单链表中查找，如果找到，直接删除该学生全部信息，如果没有找到，系统给出提示信息。
（7）计算各科成绩平均分该模块主要进行学生成绩的平均分计算，进入计算界面，系统自动对各科进行平均分计算。
（8）显示学生信息在选择了显示学生信息后，将刚输入的学生信息从单链表中调出来显示，如果没有数据，则提示无学生记录。
（9）学生成绩排序成绩信息输入完整后，根据学生的总分对学生从小到大进行排序，在显示学生信息的时候可以看到学生在班级或校的排列名次。
（10）操作完成后对操作结果进行保存。运行完毕，退出系统。
3.2 系统功能模块初始化准备
3.2.1 编译预处理
“编译预处理”是C编译系统的一个组成部分。在C编译系统对程序进行通常的编译（包括词法和语法分析、代码生成、优化等）之前，先对程序中这些特殊命令进行“预处理”，然后将预处理的结果和源程序一起再进行通常的编译处理，以得到目标代码。C语言提供的预处理功能主要有：（1）宏定义；（2）文件包含；（3）条件编译。而本程序使用文件包含的预处理方式进行编译预处理：
#include
#include
#include
#include
3.2.2 数据结构定义
学生成绩管理系统中的变量有学号，姓名，成绩等，这些数据类型各不相同，无法用简单数据类型来描述，显然要定义结构体类型。由于学生人数很多，还需要定义数组或者链表。数组的特点是数据在内存中顺序存放，长度必须事先指定，而学生的人数很难估计。如果数组长度定的过大，会找出存储空间浪费，如果过小，又无法满足需求。特别是进行插入，删除等操作时，代价较大而又容易出错。用链表来管理学生成绩就显得比较妥当，它无需估计学生人数，进行插入删除等操作时代价较小。
C语言中，说明和使用“结构体”之前必须先定义，在编写程序之前应该对学生基本信息进行定义，在这个程序中，使用struct来定义结构体的类型为struct list，然后用它来定义变量，在定义结构体类型的时候定义一个next成员，该成员可以把学生结点进行链接。并且通过类型定义typedef将已有的各种类型名定义成为新的类型标识符link，经类型定义后，link即可当做原类型名使用。具体定义如下：
struct list{
int ID; /*学号*/
charname[256]; /*姓名*/
int china; /*语文成绩*/
int english; /*英语成绩*/
int math; /*数学成绩*/
float sum; /*总分*/
int order; /*排序*/
struct list *next; /*指向下一个学生的指针*/
};
typedef struct list node; /*自定义一个数据结构的结点*/
typedef node *link; /*定义结点为link结构*/
3.3 具体模块处理函数的实现
3.3.1 菜单函数界面的设计
系统与用户交换的界面是通过菜单实现的，菜单按预定义格式显示主菜单界面，等待用户输入0-8中的任一数据，系统会根据用户的输入调用相应的功能模块，实现用户所要求的操作。
（1）本程序的菜单界面主要使用屏幕操作函数编写，欢迎界面设置为白底红字，菜单界面设置为绿底蓝字，在欢迎界面中单击任意键进入菜单操作界面。整个系统都以光标定位函数gotoxy（x,y）固定光标的位置，在对其进行输出，从而可以使显示的文字都出现在设定的窗口内，窗口的界面设置使用画图工具制作周围的边框，边框的设置具体如下：
gotoxy(8,2); putch(0xc9); /*输入左上角边框*/
for(i=1;i<46;i++) putch(0xcd); /*输出上边框水平线*/
putch(0xbb); /*输出右上角边框*/
for(i=3;i<23;i++)
{ gotoxy(8,i); putch(0xba); /*输出左垂直线*/
gotoxy(56,i); putch(0xba); } /*输出右垂直线*/
gotoxy(8,23); putch(0xc8); /*输出左下角边框*/
for(i=1;i<46;i++) putch(0xcd); /*输出下边框水平线*/
putch(0xbc); /*输出右下角边框*/
window(9,3,55,22);/*制作显示菜单的窗口*/
（2）菜单是由menu函数实现，主要通过printf函数显示一些文本选项如：printf("<0>exit the program.\n")；构建一个简单的字符界面，系统设置11个模块，用户通过输入关键字key从0-10之间选择相应的操作，函数通过switch调用各功能模块：
switch(key){ case0:exit(0);
case1:head=init();break;
case2:head=creat_list()break;
case3:search_chengji(head);break;
case4:head=modify_chengji(head,key);break;
case5:head=delete_chengji(head,key);break;
case6:head=insert_chengji(head,key);break;
case7:average(head);break;
case8:sort(head);break;}
case9:printf_list(head);break;
case10:save(head);break;
3.3.2 功能函数设计
（1）初始化链表
学生成绩管理系统使用前要先将系统进行初始化操作，初始化函数init()就是将函数置空。
（2）创建学生信息函数
创建学习信息函数由creat_list函数实现，首先在创建链表之前先定义函数的基本信息并创建结构体指针head，pointer和new，设学号，排名为整形，名字设为字符型，语文，数学，英语成绩设为单精度类型，并对order和sum进行初始化，为head建立一个空结点，当head不为空，输入用户信息，然后将新输入的数据存于head指针。程序如下：
head=(link)malloc(sizeof(node)); /*建立一个新/空结点*/
if(head==NULL)
{ printf("memory allocate failure!!\n"); exit(0);}
else{
printf("please inputID:");
scanf("%d",&ID); head->ID=cID
printf("please input name:"); scanf("%s",&cname);
for(i=0;i<256;i++) head->name[i]=cname[i];
printf("please input china:"); scanf("%d",&cchina);head->china=cchina;……
head->next=NULL; pointer=head;}
如果输入正确既while为真的时候为news新建立一个结点，提示用户如果要继续输入按1，输入0为退出。新输入的数据存储到news指针里，然后把head和news里面的数据一起放到pointer，供下面操作时调用pointer的数据。
while(1)
{news=(link)malloc(sizeof(node));
printf("Are you continue?");
printf("If continue enter'1', or return enter'0'...");/*输入1为继续，0为退出*/
scanf("%d",&cID);
if(cID==0)break;…
news->next=NULL; pointer->next=news; pointer=news;
创建函数时只能创建一次，因为创建的链表暂时存于head指针里，如果再次创建，要先保存否则系统会自动将head指针进行初始化数据将被清空，存放新创建的记录。
（3）查询学生成绩函数
查询函数search_chengji用来对学生的基本信息进行查询。首先使用光标定位函数gotoxy(x,y)和printf函数制作查询的子菜单，菜单包括：0.exit、1.search by ID、2.search by name、3.search by sum。查询菜单设置完成后应用switch(){case1:执行语句；break；}语句调用相应函数操作功能。
系统在调用函数时，调用自定义的辅助函数，按预定义格式显示查询成绩的子菜单界面。用户输入的格式正确时使用while函数调用相应的功能函数。
①按学号查询，输入choose==1，key1为要查询的学号，查找系统中学号为key1的学生是否存在，如果key1==ID说明找到该学生，并标记flag=1，中断查询显示查询的结果，否则继续查找直到找到为止。
例如：if(choose==1)
{while(pointer!=NULL)
{if(pointer->ID-key1==0) {flag=1;break;}
else pointer=pointer->next;}}
②按名字查询，输入choose==2，sname为要查询学生的名字，查找系统中名字为sname的学生是否存在，如果strcmp(pointer->name,sname)==0说明找到该学生，并标记flag=1，中断查询显示查询的结果，否则继续向下查找直到找到名字为sname的学生。
③按学生的总成绩查询，输入choose==3，score为要查找学生的总分，查找系统中总分为score的学生是否存在，如果if(pointer->sum-score==0)说明找到该学生，并标记flag=1，中断查询显示查询的结果；否则继续向下查找直到找到总分为score的学生；
（4）修改学生成绩函数
修改函数modify_chengji是对之前所输入的信息如果出现错误，或需要更改时使用。在编写之前先对函数进行定义，并把head的值赋给pointer，然后用简单的printf函数编写修改菜单的基本界面以及修改的内容。用户根据提示输入要编辑的学号printf("please input number for modify:");scanf("%d",&keynum)，系统根据学号查找该学生的基本信息，如果寻找到该生，系统提示要修改的具体内容，根据用户需要选择相应内容进行修改，此功能应用switch(choose){case1:执行语句；break；}语句执行。
printf("enter0 exit modefiy\n");
printf("enter1 modefiy name\n");
printf("enter2 modefiy china\n");
printf("enter3 modefiy english\n");
printf("enter4 modefiy math\n");
printf("Please Enter you choice:");scanf("%d",&choose);
信息输入完成后，按任意键系统自动保存到pointer 中，新信息将覆盖原有信息pointer->name[i]=xname[i]，运行结束输出修改后的信息，返回到菜单。如果没有找到，系统将中止执行。
while(1){ if(pointer->ID==key3)
{ if(choose==1)
{ for(i=0;i<256;i++)
pointer->name[i]=xname[i]; break; }
else if(choose==2){pointer->china=xchina;break;} else if(choose==3){pointer->english=xenglish;break;} else if(choose==4){pointer->math=xmath;break;} } }
if(head!=NULL)
{ printf("Pree any key to save!!!"); getch();
printf_list(head);} returnhead;}
（6）删除学生信息函数
删除函数delete_chengji 在编写之前先定义2个结构体pointer 和q ，key2为要删除学生的学号，定义完成后对pointer 赋初值，用j 记录pointer 的位置，将其设为整形并初始化。
从链表中删去一个节点只要改变链接的关系即可，既修改结点指针成员的值。从链表中删除一个结点有三种情况：删除链表的头结点，删除链表的中间结点，删除链表的尾节点。具体情况如图2。
图2 删除算法
当pointer 的后面指针不为空：① 如果key2!=pointer->ID ，则把pointer 的值赋给q ，pointer 指向下一个记录继续寻找学号key2。
while((pointer->next!=NULL)) {if(pointer->ID!=key2)
{q=pointer; j++; pointer=pointer->next;} else break;}
② 如果key2==pointer->ID 时，判断j 是否为0，如果j 为0说明pointer 为头结点，则直接将结点删除，head 指向他的下一指针。
if((pointer->ID==key2))
q=pointer; j++;
pointer=pointer->next;
{if(j==0)
{head=head->next; free(pointer);}} ③ 如果判断j!=0，则说明删除的结点不是头指针，结点位于中间，要删除结点pointer 首先应该让q->next 指向pointer->next ，然后释放pointer 。执行完后系统将自动停留几秒然后返回主菜单。 （7）插入学生成绩
插入功能主要用于插入新的学生记录。在insert_chengji 函数先定义2个结构体指针pointer 和news ，pointer 为原指针，news 为新插入指针。定义完成后对pointer 初始化，然后为news 建立新结点news=(link)malloc(sizeof(node))，定义完成后为news 输入新数据。插入的情况有两种既：①如果pointer 为空则直接将news 的值赋给head 输入系统并做为头指针；②如果pointer 不为空则把news 的值赋给pointer ，运行如果正确且head 不为空时显示输入的数据信息。具体操作如图3。
图3 插入算法
程序：if(head!=NULL)
{ news=(link)malloc(sizeof(node)); /*如果head 不为空，为news 指针建立一个结点*/ gotoxy(3,5); printf("please input student ID:"); scanf("%d",&news->ID);……} while(1)
{ if(pointer==NULL)
{ news->next=head; head=news; break;} /*如果pointer 为空，news 直接为头指针*/ if(pointer->ID==key3)
{ news->next=pointer->next; pointer->next=news; break;}/*如果key3等于ID 直接插入news*/ pointer=pointer->next;}
（8）计算各科成绩的平均分函数
计算函数average 求各科的平均分。首先为各科成绩进行初始化操作，如果pointer 不为空，说明里面有数据，在对其求各科的总成绩，最后在进行平均分求值。计算完成显示最后计算结果。具体程序如下：
while(1)
{ achina=achina+pointer->china; /*求总分*/ aenglish=aenglish+pointer->english; amath=amath+pointer->math; cnt=++cnt;
if(pointer->next==NULL) break;
pointer=pointer->next;} /*求平均分*/ avechina=achina/cnt; aveenglish=aenglish/cnt; avemath=amath/cnt;}
① pointer= =NULL
p
② pointer ！
=NULL
p
（9）学生成绩排序
学生成绩排序函数sort用来对学生成绩进行按从大到小的顺序排序。处理过程：定义2个临时指针pointer、max，max用来存放pointer的数据，而pointer指向它的下一位。再定义一个单精度变量fen、整形变量k和字符型变量s[256]，分别存放成绩、学号、名字。定义完成后把先对pointer初始化，用count来记录pointer 的个数，然后从1开始对max和pointer进行比较。比较一次count加1，在把count的值赋给pointer->order。排序完成后到显示界面查看。函数排序过程如下：
for(i=1;i { max=pointer=head; for(j=i+1;j<=count;j++) { max=pointer->next; if(max->sum>pointer->sum) /*用总分对成绩进行排名*/ { fen=max->sum; max->sum=pointer->sum; pointer->sum=fen; /*总分的交换*/ k=max->ID; max->ID=pointer->ID; pointer->ID=k; /*学号的交换*/ fen=max->china; max->china=pointer->china; pointer->china=fen; /*语文成绩的交换*/ fen=max->math; max->math=pointer->math; pointer->math=fen; /*数学成绩的交换*/ fen=max->english; max->english=pointer->english; pointer->english=fen; /*英语成绩的交换*/ strcpy(s,max->name); strcpy(max->name,pointer->name); strcpy(pointer->name,s);}/*姓名的交换*/ pointer=pointer->next;} } pointer=head; count=0; while(pointer!=NULL) /*赋排序的值*/ { count++; pointer->order=count; pointer=pointer->next;} （10）显示学生成绩函数 显示函数printf_list主要显示学生的基本信息,每当操作完成的时候一般都会调用此函数进行预览。printf_list函数运行时先输出表头，在单链表中反复调用函数，逐条显示学生的信息，直到运行结束，返回到主菜单界面。具体显示函数如下： printf_list(linkhead) { int i=0; link pointer; clrscr(); pointer=head; gotoxy(2,4);printf("+------+-----+-----+-----+-----+----+----+\n");/*显示表头*/ gotoxy(2,5);printf("|ID|name|china|english|math|sum|order|\n"); gotoxy(2,6);printf("+------+-----+-----+-----+-----+----+----+\n"); while(pointer!=NULL) { i++; gotoxy(2,7); /*如果pointer不为空，逐条显示内容*/ printf("|%d|%s|%4.2f|%4.2f|%4.2f|%4.2f|%d|\n",pointer->ID,pointer->name,pointer->china,pointer->english, pointer->math,pointer->sum,pointer->order); pointer=pointer->next; } gotoxy(2,8);printf("******************end*****************\n"); gotoxy(2,10);getch(); returnhead;clrscr();} （11）保存学生成绩函数 保存函数save主要用来对学生成绩运行后的结果进行保存。该函数在运行之前先要定义一个指向文件的指针fp，在定义一个移动指针p和保存输出的文件名outfile。用户根据系统的提示，输入要保存的文件名和 保存路径。系统以只写（”w”）方式打开文件，如果移动指针p不为空则写入一条记录。运行结束返回主菜单。运行过程函数： printf("Enteroutfilename,forexamplec:\\f1\\te.txt:\n"); scanf("%s",outfile); fp=fopen(outfile,"w"); while(p!=NULL) { fwrite(p,sizeof(node),1,fp);p=p->next; } printf("-----savesuccess!!-----\n"); fclose(fp); 4 系统测试与分析 4.1运行工具介绍 C语言运用的是TurboC程序应用软件中运行。TurboC是美国Borland公司的产品,Borland公司是一家专门从事软件开发、研制的大公司。该公司相继推出了一套Turbo系列软件,如TurboBASIC,TurboPascal,TurboProlog,这些软件很受用户欢迎。该公司在1987年首次推出TurboC1.0产品,其中使用了全然一新的集成开发环境,即使用了一系列下拉式菜单,将文本编辑、程序编译、连接以及程序运行一体化,大大方便了程序的开发。1988年,Borland公司又推出TurboC1.5版本,增加了图形库和文本窗口函数库等,而TurboC2.0则是该公司1989年出版的。TurboC2.0在原来集成开发环境的基础上增加了查错功能,并可以在Tiny模式下直接生成.COM(数据、代码、堆栈处在同一64K内存中)文件。还可对数学协处理器(支持8087/80287/80387等)进行仿真。 4.2 系统操作 将编写好的程序在TurboC的代码编辑器里进行编辑，语法检查正确后进行运行。系统进入运行后，首先进入系统欢迎界面单击任意键键进入学生成绩管理系统的主菜单界面，系统提示用户输入0-8之间的不同数字，来实现不同的操作。主菜单界面如图4所示。 图4 学生成绩管理主菜单界面 进入主菜单界面后，输入数字1对本系统先进行初始化，初始化后并可以输入2进去创建界面，用户可以根据提示信息输入学生的基本信息，输入完一条后，若要继续输入则输入1，否则退出输入0，输入完成后调用显示功能模块，供用户预览。创建的时候只能创建一次，反复创建将把之前的数据清空，如需增加数据则使用插入功能。运行结束返回主菜单界面。 若要进行查询，在主菜单中输入3，则进入查询学生信息的子菜单，用户可以根据自己的喜欢选择用学号，姓名，总分中任一方式查询。根据系统提示信息输入查询的条件，如果要查找的学生存在，系统根据要 求从数据库中查找到该学生的信息，并输出显示。否则提示没有找到信息，返回主菜单界面。查询学生信息子菜单界面如图5所示。 图5 查询信息 若要对学生信息进行修改则在主菜单中输入4，进入修改学生信息界面，根据系统提示信息输入要修改学生的学号，系统根据输入的学号，检索要修改的学生信息，在根据显示的内容，选择要修改的具体内容。修改完成先显示未修改的信息，单击任一键对其进行保存。 若要删除学生信息，在主菜单中输入5，进入删除学生信息界面，输入要删除的学生学号，如果该学号存在，系统将自动将其学生信息删除，如果不存在，则显示提示说明没有该学号学生。操作完成后删除界面停留几秒立即返回到主菜单界面。 在主菜单中若输入的是6，则进入插入学生信息界面，根据系统提示信息输入要增加的学生学号，若此学号不存在则根据提示输入学生的基本信息，输入完成后系统会自动保存。在主菜单中若输入7，则进入计算各科平均分成绩，计算完成输出计算结果。在主菜单界面中如果输入8，则进入学生成绩排行界面，系统会自动将刚输入学生的成绩进行排列，通过显示功能模块输出学生的排名。在主菜单界面中如果输入9，则进入显示学生信息界面，系统会将刚输入的学生的信息按照预定格式显示出来。在主菜单中如果如果10，对其操作内容进行保存。退出系统输入0。 结束语 本文简要介绍了如何用C语言来编写学生成绩管理系统和设计过程中的一些主要步骤。本系统基本上能够实现学生成绩管理的添加、删除、查询、修改、计算、显示、排序等功能，但是在设计过程中还有些功能不是很完善，操作界面不美观，还有非常多地方需要以后继续改进。因此在以后的学习当中还应该更加努力，尽量达到最好。 参考文献: [1] 梁旭,古晓琳,黄明编著.C语言课程设计(第2版).电子工业出版社,2009.8. [2] 毕万新,景福文主编.C语言程序设计(第四版).大连理工大学出版社,2005.8. [3] 田淑清主编.全国计算机等级考试二级教程.C语言程序设计(2008年版).北京:高等教育出版社,2007.8. [4] (美)罗伯茨(Roberts,E,S)著,翁惠玉等译.C语言的科学和艺术.北京:机械工业出版社,2005.3. [5] 齐景嘉主编,陈炯，张三群,苗树红编.数据结构(含实训).南京:东南大学出版社,2006.6. [6] 王晓东主编.C程序设计简明教程.北京:中国水利水电出版社,2006(2007重印). [7] 张宗杰主编.C语言程序设计使用教材.北京:电子工业出版社,2008.1. #include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名，3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值，判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/ void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数（公共函数）*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ { int i,j; C/C++程序设计 课程设计报告 专业： 班级： 学号： 姓名： 版本号： 时间： 目录 1 概述 (2) 1.1目的 (2) 1.2计划 (2) 2 课程设计过程及结果 (3) 2.1编程环境及工具 (3) 2.2排序与简单分析 (3) 2.3综合设计 (3) 2.3.1 功能实现 (3) 2.3.2 程序异常处理 (5) 2.3.3 特色功能 (5) 3 课程设计总结 (6) 3.1课程设计计划执行情况 (6) 3.2我理解的C++ (6) 3.3改进设想 (6) 附录关键代码 (6) 原创声明：本课程设计报告及相应的软件程序的全部内容均为本人独立完成，如有抄袭，愿承担相应后果。 声明人___________________ 学号：__________________ 1概述 1.1 目的 1、熟悉c语言的编译环境 2、掌握c语言的基本操作 3、回顾并加深对C/C++程序设计相关知识的理解，能够用C/C++独立完成简单数据管 理软件的编写 4、锻炼同学思维强度与能力 5、培养同学认真态度和刻苦的精神 1.2 计划 用Microsoft Visual C++ 6.0进行编译，利用之前学过的课程知识和查询资料等方法完成题目的设计，用Debug进行调试。 1.回顾c语言编程基本内容，了解各种数据类型及掌握各种语句的结构类型。 2.完成一个简单任务：排序与简单分析把一个完全由小写字母组成字符串按照每个字母的出现次数从低到高重新排序。出现次数相同的按照字母顺序排列，(a最前，z最后)。 输入：任意一个字符串（小写，长度小于255） 输出：重新排序后的结果 例如，输入：aassdfkjiowea回车 则输出为：defijkowssaaa 3.综合设计：设计实现学生成绩管理软件。 参考下面的数据，用C/C++设计一个简单的学生成绩管理软件，实现基本的功能。 学生信息文件（A.TXT）及其内容（示意）： 学号姓名性别班级 200800800901 张三男电子0801 200800820902 李四女通信0801 200800800903 王五女电子0802 200800820904 赵六男通信0801 …… 课程信息（B.TXT）及其内容（示意）： 课程编号课程名称学分 C01 大学英语 4 C02 高等数学 4 C03 C++程序设计 3 …… 学生成绩信息文件（C.TXT）及其内容（示意，成绩保存使用浮点数）： 学号课程成绩 200800800901 C01 89 200800800902 C01 68.5 200800800901 C02 45.5 200800800903 C02 78 实现数据录入显示功能查询功能数据删除、整理功能排序功能。 计算机学院 C语言程序设计报告书设计名称：学生成绩管理系统 专业：软件工程 指导老师： 班级： 姓名： 学号： 座号： 2011-6-15 一、实验目的 1.在编辑应用程序过程中，逐步加深对C语言编程的理解； 2.加强实践的能力，动手能力，同时进一步对所学的知识 进行巩固； 3.培养初步编程的能力，为以后的学习奠定基础。 二、实验内容 运用所学的C语言知识编辑一个应用程序：学习成绩管理系统 三．系统软件环境： 本程序主要运行在：Visual C++ 6.0 Turbo C/C++ 3.0 四．课程设计题目： 学生成绩管理系统 程序说明：有N个学生，每个学生的数据包含学号（不重复）、姓名、三门课的成绩及平均成绩，试设计一学生成绩管理系统，使之能提供以下功能: (1)主菜单 （2）各菜单项功能 ①成绩录入：输入学生的学号、姓名及三门课的成绩； ②成绩查询： *按学号查询学生记录。 ③成绩统计： *计算学生的平均分; *根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出； ④退出系统：退出整个系统（即主菜单） 。 五．数据结构设计描述： ↓ ↓ 六．各变量的定义和作用 int num; /*定义学号，变量为整型*/ char name; /*定义姓名，变量为字符型*/ int score; /*定义课程的成绩，变量为整型*/ float average; /*定义平均分，变量为浮点型*/ 七．系统各函数的功能,、相互调用关系 1.函数实现功能说明： （1）menu函数 是定义一个菜单函数，其功能在于输出菜单界面供使用者选择。 （2）input函数 是定义用于输入学生信息。 （3）select 函数 是定义用于查询学生信息。包括学号、姓名及各科成绩。（4）statistics 函数 计算学生的平均分。 根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序输出。2.相互调用关系： Main函数调用menu函数。 Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics函数八．心得体会 C 语言程序设计作业 一设计项目：学生成绩管理系统 二总体设计： 2：模块功能说明： 1 输入功能：输入学生姓名学号及成绩。 2 查看功能：输出姓名学号及各科成绩。 3 查询功能：通过学号查询学生姓名及各科成绩。 4 统计功能：统计班级学生及格率，优秀率，各个学生成绩方差等。 5 修改功能：通过输入学号修改指定学生的错误信息。 6添加功能：添加学生信息。 7删除功能：通过输入学号输入指定学生信息。 8保存功能：将学生信息保存。 9 退出系统。 3：主要函数之间的调用关系及各自功能： 主要函数的函数原型 void inputscore(void); void savescore(void); void avergescore(void); void modifyscore(void); void lookscore(void); void searchscore(void); void statistic(void); void add(void); void modify(void); void delscore(void); void menu(void); i.在菜单界面输入1，调用函数inputscore( )实现输入学生成绩信息功能。ii.在菜单界面2，调用函数lookscore( )实现学生成绩按平均分高低排序输。 出，同时lookscore()函数调用avergescore()函数实现各个学生平均分的计 算。 iii.在菜单界面输入3，调用searchscore()函数实现通过学号查找学生成绩信息功能。 iv.在菜单界面输入4，调用statistic()函数输出班级及格率，优秀率，学生成绩方差，不及格学生名单。 v.在菜单界面输入5，调用modify()函数实现通过学号修改学生成绩的功能vi.在菜单界面输入6，调用add()函数实现添加学生成绩。 vii.在菜单界面输入7，调用delscore()函数实现删除指定学生成绩。 viii.在菜单界面输入8，调用savescore()函数将学生成绩信息保存。 ix.在菜单界面输入9，退出成绩管理系统。 /* Note:Your choice is C IDE */ #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" typedef struct student // 定义学生 { char name[10]; int number; char sex[2]; int math; int eglish; int clanguge; int average; } student; typedef struct unit // 定义接点 { student date; struct unit * next; } unit; unit * build() // 建立链表并返回指针 { unit *p; if ((p =(unit * )malloc( sizeof (unit))) ==NULL) { printf( "=>初始化失败！"); return 0; } else { p-> next =NULL; p-> date . number=0; // 头结点存放学生人数printf( " 初始化成功！\n" ); return p; } } void add(unit * head) // 增加学生 { unit *p,*q; int m,n =0; q=head-> next; p=(unit * )malloc( sizeof (unit)); printf( "=>请输入新生姓名！\n" ); gets(p ->date . name);fflush(stdin); printf( "=>请输入学号！\n" ); while (n ==0) 学生信息管理系统C语言编程 【问题描述】 学生信息的管理是每个学校必须具有的管理功能，主要是对学生的基本情况及学习成绩等方面的管理。该系统模拟一个简单的学生管理系统，要求对文件中所存储的学生数据进行各种常规操作，如：排序、查找、计算、显示等功能。通过此课题，熟练掌握文件、数组、结构体的各种操作，在程序设计中体现一定的算法思想，实现一个简单的学生信息管理系统。【基本要求】 （1）学生信息包括： 学生基本信息文件(student.txt)（注：该文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成）的内容如下： （2）学生成绩基本信息文件(score.dat)及其内容如下：（（注：该文件内容需要编程录入数据，具体做法见下面的要求） 学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分（3）需要实现的功能 1）数据录入和计算功能：对score.dat进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据，综合成绩、实得学分由程序根据条件自动运算。 综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%；如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*15%+卷面成绩*70% 。 实得学分的计算:采用等级学分制，综合成绩在90-100之间，应得学分=学分*100%；综合成绩在80-90之间，应得学分=学分*80%；综合成绩在70-80之间 ,应得学分=学分*75%；综合成绩在60-70之间，应得学分=学分*60%；综合成绩在60以下 ,应得学分=学分*0%。 2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种 （1）学生基本情况查询： ①、输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出，格式如下： ②、输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。（格式如上所示） （2）成绩查询： ①、输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下： 学号：xx 姓名：xxxxx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx …………………… 共修：xx科，实得总学分为: xxx （3）删除功能： 提供待删除学生的学号，则在student.txt和score.dat中删除所有与该学生有关的信息。（4）排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。 【程序设计的具体说明】 （1）将与两个文件对应的信息分别定义两种结构体类型来表示，也可以用类来定义；（2）对score.dat文件的写入，从键盘上输入的是前七项，后两项数据项根据计算方法算出后，得到完整的结构体信息，作为一个整体写入（可调用write函数）。 C语言综合实验设计报 告 C语言成绩管理系统 班级：************ 任课教师：******** 实验老师：******** 小组成员：姓名：******** 姓名：******** 姓名：******** 一、实验目的 开发一个c语言成绩管理系统来统计分析大家的c语言学习情况。本程序主要实现对大家的学号，姓名，c语言平时成绩、实验成绩、期末考试成绩，综合评价的成绩。以及通过求平均分，方差，标准差来对大家的学习情况进行分析总结。 二、设计分工说明 组长：********** 组员：****** 组员：******* 本程序开发过程，小组成员分工如下： 录入学生成绩的数据结构和名称由全体组员共同商讨确定； 学生成绩的录入和显示在屏幕上的模块由组员***完成； 学生成绩的方差的计算和排序模块由组员***完成； 学生成绩的保存函数设计和主调用函数的模块的设计由组员***完成。 三、问题概述 要实现这样一个学生成绩信息管理系统，程序的开发中应该涉及到以下的内容： 1、编写一个统一的函数来调用各功能函数； 2、处理新增学生信息的操作； 3、显示输出全部记录的信息； 4、计算学生成绩的平均值、方差和标准差的函数设计； 5、根据学生记录的某一属性对记录排序； 6、对所录入的信息的保存函数设计； 同时，还应有合适的数据变量和结构参与各功能的运算。 四、问题分析 由于信息管理系统中的数据通常是不确定的多条记录，并且我们小组成员的能力有限，所以只是选择了管理一个班级（数据有限）的程序设计。 程序设计中主要是采用了结构体的数据形式，主函数调用，文件的写入，以及子函数配合的组合设计。主要录入了本班学生的学号、姓名、平时成绩、实验成绩、期末成绩等。其中由于我们学校的学号比较长（由15位），因此用双精度实数类型（double）类型，但在输出的时候控制称“15.0lf”的形式输出；姓名为字符型（char）；平时成绩、实验成绩、期末成绩等都是单精度实数类型（float）。 由于信息管理这类系统，数据通常是不确定多条记录，故本系统应采用链表的结构来维持整个数据集，同时，根据题目要求，学生成绩信息包含学号、姓名、班级、计算机、专业英语、总分等属性，各属性中，学号为整型，姓名和班级为字符串，计算机、专业英语和总分应为浮点型，对一个学生记录应设置一个结构体，同时学生记录链表应包含这样的结构体，以及指向下一条记录的指针。为了便于各功能模块对整个链表的操作，链表的头指针要定义为全局变量。 下面具体分析各功能模块操作： 新建录入函数实际上就是一个for循环和标准输入输出函数的组合，现要求输入人数，然后就是标准输入输出进行数据的输入。最后再综合算一下总评成绩。完成数据的输入。 显示信息函数实际就是for语句和标准输出函数的结合，完成对刚才录入数据的显示输出。 程序说明：有N个学生，每个学生的数据包含学号（不重复）、姓名、三门课的成绩及平均成绩，试设计一学生成绩管理系统，使之能提供以下功能：（1）主菜单学生成绩管理系统 1、成绩录入 2、成绩查询 3、成绩统计 4、退出（2）各菜单项功能① 成绩录入：输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；② 成绩查询：（至少一种查询方式）。 v 按学号查询学生记录。 v 查询不及格学生的记录。③成绩统计： v 计算学生的平均分； v 根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出； v 对学生单科成绩排序，输出学生姓名与该科成绩；④退出系统：退出整个系统（即主菜单）。（3）结构体数组： ＃define N 30 struct student {int num; /* 定义学号*/ char name[20]; /* 定义姓名*/ float score[3]; /* 定义存贮三门课成绩的数组*/ float average; /* 定义平均成绩*/ };struct student stu[N]; /* 定义结构体数组，存贮多个学生的记录*/ . #include #include 通信工程C语言强化训练实验报告 评语： 教师签字： 东北大学秦皇岛分校 学生信息管理系统 强化训练目的 C语言基本知识的巩固和综合运用。基本数据类型、基本控制结构、数组、指针、函数、结构体和共用体。 C语言高级编程。链表基本操作、文件的基本操作、图形和声音制作。 程序的结构化设计。 编辑、设置、编译、调试、执行。 C语言结合实际问题的综合设计。 设计题目功能 通过计算机对数据文件的存储和读取，对学生信息进行管理，能够完成学生信息的增、删、改、查找等功能。 设计题目要求 名片信息至少包括学号、姓名、性别、出生日期、宿舍号等基本信息。 具体要求包括： 1有主界面和主菜单 2以班级为单位用链表存放学生信息 3可以实现按学号、姓名、宿舍号查询和统计并在屏幕上输出查询结果 4友好的界面和操作提示 [A]信息录入 [D]信息删除 [F]信息查询 [Q]退出 4、程序流程图 总体设计 详细设计 【程序】主函数 void main() /*主函数即用户的操作界面*/ { system("color 1E"); /*设计文本颜色*/ int b,flag=0; /*声明局部变量*/ while(1) /*循环输出以下信息*/ { printf("\n\t\t\t欢迎来到学生成绩管理系统!\n"); printf("\n\t\t\t\t ###制作\n"); printf("\t\t\t-------------------------------\n"); printf("\t\t\t1.键入学生的信息\n\n"); /*键入学生的信息*/ printf("\t\t\t2.查看录入的学生信息\n\n"); /*查看录入的学生信息*/ printf("\t\t\t3.按姓名查看学生的信息\n\n"); /*按姓名查看学生的信息*/ printf("\t\t\t4.按学号查看学生的信息\n\n"); /*按学号查看学生的信息*/ printf("\t\t\t5.按宿舍号查看学生的信息\n\n"); /*按宿舍号查看学生的信息*/ printf("\t\t\t6.删除学生信息\n\n"); /*删除学生信息*/ printf("\t\t\t7.保存学生信息\n\n"); /*保存*/ printf("\t\t\t8.打开文件\n\n"); /*打开文件*/ printf("\t\t\t9.我的个人信息\n\n"); /*我的个人信息*/ printf("\t\t\t0.退出\n\n"); /*退出*/ printf("\t\t\t请输入你的选择:"); scanf("%d",&b); switch(b) { case 1:type();break; /*调用键入学生信息函数*/ case 2:look();break; /*调用查看函数*/ case 3:search_name();break; /*调用姓名查看函数*/ case 4:search_number();break; /*调用学号查看函数*/ case 5: search_dorm();break; /*调用宿舍号查看函数*/ case 6:del();break;/*调用删除函数*/ case 7:save();break;/*调用保存函数*/ case 8:see();break;/*调用打开文件函数*/ case 9:welcome();break;/*调用我的个人信息函数*/ case 0:flag=1;break;/*退出SWITCH语句*/ default :printf("错误!"); } if(flag) break; /*如果选择0就退出循环*/ } } 5、程序设计源代码 #include"stdio.h" #include"conio.h" #include"string.h" #include"stdlib.h" void look(); /*声明查看函数*/ void save(); /*声明保存函数*/ void search_name(); /*声明按姓名查看函数*/ void search_number(); /*声明按学号查看函数*/ void search_dorm(); /*声明按宿舍号查看函数*/ void del(); /*声明删除函数*/ int openl(); /*声明打开函数*/ void welcome(); /*声明我的个人信息函数*/ void type(); /*声明输入函数*/ //代码版权所有，不要 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #include "conio.h" copy,仅供参考学习。//标准输入输出函数库 //标准函数库 //字符串函数库 //屏幕操作函数库 #define p->data.num,p->https://www.wendangku.net/doc/0510002528.html,,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.total,p->data.a ve,p->data.mingci int saveflag=0; //是否需要存盘的标志变量 //定义与学生有关的数据结构 typedef struct student { char num[12]; char name[15]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int total; float ave; int mingci; }sqlist; //定义每条记录或结点的数据结构，标记为：node typedef struct node { struct student data;// 数据域 struct node *next; //指针域 }Node,*Link; //Node 为node 类型的结构变量，*Link 为node 类型的指针变量 void menu() //主菜单 { system("cls"); //调 用 DOS 命令，清屏.与clrscr() 功能相同 printf(" \n"); printf(" 学生成绩管理信息系统主菜单\n\n"); printf(" **************************************************\n"); printf(" $ 1 、添加记录6、统计记录$\n"); #define HEADER1 " ********************** ***** 学生成绩信息 ****************************** \n\n" #define HEADER2 " 学号姓名计算机数学英语总分平均分名次\n\n" #define FORMAT " %-10s %-10s %5d %5d %5d %5d %.3f %4d \n" DATA //标记为student //学号 //姓名//计 算机成绩// 数学成绩// 英语成绩 //总分 //平均分 //名次 洛阳理工学院 课程设计报告课程名称高级语言C#课程设计 设计题目学生信息管理系统 专业计算机科学与技术 班级 B130506 学号 姓名张葵 完成日期 课程设计任务书 设计题目：学生信息管理系统 教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息，一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。一个教师可以教授多个班的多门课程。 教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。 课程分两类，必修课和选修课。学生可以选修课程，每学期几门。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。 系统管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。 指导教师：张文学 2015 年 12 月 27 日 课程设计评语成绩： 指导教师：_______________ 2015 年 12 月 31 日 目录 第 1 章需求和可行性分析 需求分析 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。学校的管理人员可以通过电脑对学生信息进行有效的管理，避免了以往人工管理的复杂和耗时费力的劳动，也大大的能够减少管理人员的工作量，可以有效的节约学校的开支。 功能需求 作为一个学生的信息管理系统，必须要有管理人员能够进行对学生的信息进 行有效的管理，因此，系统必须预留一个管理员的登录窗口和登录之后所能进行的操作，在学生信息管理系统中，管理员具有最高的权限，可以对学生、老师、班级、专业等等进行添加、删除、修改个查询。除了拥有管理员之外，还应该拥有教务处对学生进行管理，例如：对学生课程，成绩等等具有一定的权限。此外，还应该有老师的一个权限，老师在带完一门课之后可以对学生进行一个成绩录入和平时布置作业的功能。最后是学生自己拥有的功能，学生在考试结束后可以利用系统登录自己的账户对成绩进行查询。 在学生信息管理系统中，要明确各类用户所能拥有的最高权限，如果一旦权限的问题搞错以后，整个系统就会变得没有价值。例如：学生只有对成绩的查询功能，而不能对成绩拥有修改和删除以及插入的功能。老师只能够对学生进行成绩的录入和平时布置作业，而不能删除学生的个人信息等权限。 要设立不同的异常机制，这样不会因为用户的错误的操作而使得系统瞬时奔溃。我们要在代码中设置不同的异常抛出机制，这样就可以使得用户在进行了错误的或者违反规则的操作之后，系统不会出现突然的停止运转。 可行性分析 随着计算机语言和数据服务的不断发展，使得许多的现实问题都可以利用计算机来帮助人类实现轻巧，方便的管理。在教育上，学生是一个庞大的群体，因此技术人员早早就开始想办法解决这个问题，因此，目前对于学生信息的管理各种语言都能够编写出一套完整的、可用的学生信息管理系统。 技术可行性 在这套系统的开发中，采用的是开发语言是C#，软件是Visio Studio2010，C#是微软对问题的解决方案。C#是一种最新的、面向对象的编程语言。它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft?平台的应用程序，Microsoft .NET提供 目录 ——学生成绩管理程序题目要求 (2) 设计目的 (2) 总体设计 (3) 详细设计 (3) 调试与测试 (12) 源程序 (14) 总结 (30) 学生成绩管理程序 一．题目要求 1.问题描述: 对在校学生几门课程的考试成绩进行统一管理.每个学生记录包括学号,姓名,年龄,数学,英语,物理成绩,默认以学号为序存放. 2.要求: (1)一个文件按以班为单位存储学生记录. (2)将允许的操作分为四种,以A,B ,C,D,E,F为标志: A:插入一个学生记录; B:修改学生记录; C:删除一个学生记录; D:查找一个学生记录; E:浏览学生成绩: F:退出 3.计算学生的总成绩. 4.按学号排序输出全班学生成绩表 . 二．设计目的 根据题目要求,由于学生信息是存放在文件中,所以应提供文件的输入,输出等操作;在程序中需要浏览学生的信息,应提供显示,查找,排序等操作;另外还应提供键盘式选择菜单实现功能选择. 三．总体设计 根据上面的需求分析,可以将这个系统分为以下模块:输入模块,修改模块,删除模块,查找模块,显示模块. 四．详细设计 1.主函数: 主函数一般设计得比较简单,只提供输入,处理和输出部分的函数调用,其中各功能模块用菜单方式选择. 流程图: [程序]: //#include "head.h" int menu_select() { char c; printf("\n\n"); printf(" | 1. 增加学生记录 5.统计信息|\n"); printf(" | 2. 查询学生记录 6.打开文件|\n"); printf(" | 3. 修改学生记录7.保存文件|\n"); printf(" | 4. 学生纪录排序8.显示记录|\n"); printf(" | 0. 退出系统|\n"); printf("\n\n"); printf("请选择(0-8):"); c=getchar(); getchar(); return (c-'0'); } 2.输入模块: [分析]: 单独看各数据信息,学号,姓名是字符型,可以采用字符型数组;分数为整数,采用整数;数据信息存放在文件中,一条记录对应一个学生,既符合习惯又方便信息管理. 如果要存放若干学生信息就用结构体数组: void addrecord(student stud[]) { int i=0,j,num; char str[5]; if(numstus!=0) { 青岛农业大学 课程设计报告 题目：学生成绩管理系统 姓名：田世强元成张斌 学院：工程系 专业：电子信息工程技术 班级：2班 学号：200806013 200806015 200806023 指导教师：曹红波 2010年9月16日 六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） (3) 一设计目的 进一步加深、巩固所学专业课程（《C语言程序设计》）的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 二课程设计的内容 对学生信息(包括学号、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 三课程设计的要求与数据 1、用C语言实现系统； 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记 录的输入。) (3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。 (4)、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。 (5)成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩. (6)、排序功能：按学生平均成绩进行排序。 (7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 实验 一、设计思路和主要步骤 思路主要是设计一个单文档用来实现主界面,然后在菜单栏添加一个菜单项,下面包含录入学生基本信息,查询学生基本信息，和修改学生基本信息等多项子菜单，每项子菜单都对应一个对话框对数据进行处理。在主对话框中添加列表控件用来显示学生的基本信息，以方便学生信息的修改,具体修改哪一项。对于学生信息的录入,查询，修改，删除都用按钮控件,并为每个按.钮添加消息响应函数用来处理学生的信息操作。 接下来就是要把学生的基本信息能够保存下来，因此要用到文件的操作，fstream 二、可以满足要求。 三、各功能模块和流程图 1.功能模块 对话框 四、代码 1.主体 Int CMainFrame::0nCreate(LPCREATESTRUCT IpCreateStruct) { if(CFr ameWnd::0nCreate(lpCreateStruct)==-1) return-1; if(!m_ wndToolBar .CreateEx(this, TBSTYLE_ FLAT,WS__CHILD| WS_VISIBLE|CBRS_T0Pl CBRS_GRIPPERI CBRS_T00L TIPS CBRS_FLYBY]CBRS_SIZE_ DYNAMIC)[!m_ wndT oolBar.LoadToolB ar(ID R_MAINFRAME)) { TRACEO("Failed to create toolbarln"); return -1; // fail to create } If(!m_wndStatusBar.Create( this)/l!m_wndS tatusBar.SetIndicat ors(indicators,sizeof(indicators)/ sizeof(UINT))) { TRACEO("Failed to create status barln"); return -1; //fail to create } m_wndToolBar EnableDocking(CBRS_ALIGN__ANY);EnableDocking(CBRS_ALIGN_ANY); DockControlBar(&m_wndToolBar); return O; { void CMainFrame::OnMenuitemadd() { CMyDlgAdd dlg1; dlg1.DoModal0; } void CMainFrame::OnMenuitemmodify() { CMyDlgModify dlg2; } dlg2.DoModal(); void CMainFrame::OnMenuitemseek() { C语言课程设计 题目名称：学生信息管理系统 姓名XXX 学号XXXXXXXX 专业网络工程 班级一班 指导教师XXX 编写日期2011/6/6 目 录 查询函数............................................................................................................................. 1、序言 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 2、需求分析 本系统主要需要解决的任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要目的是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加删除学生信息等。在实现程序功能的同时应该做到界面简单易懂，容易操作，方便使用的要求。并且程序需要有一定的纠错能力。 .具体目标 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询等部分，具有不同的操作功能。具体功能如下： 2.1.1 有关学生信息的录入，学生信息包括输入学生的学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等（学生信息用文件保存）。 2.1.2. 学生信息的浏览功能。 2.1. 3.学生信息的查询功能，其中实现按学号和姓名二种方式查询。 2.1.4.学生信息的修改功能，包括增加、删除等。 3、总体设计 .算法分析 首先，考虑信息的录入，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结 学生成绩管理系统实验报告 ㈠实验名称： 学生成绩管理系统 ㈡实验目的： 1）利用所学的三种程序基本结构以及数组、用户自定义函数进行一个简单管理系统的设计，进一步理解和掌握c语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。 2）通过程序中设计到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。 ㈢实验要求： 设某班有n位同学，每位同学的数据包括一下内容：学号（长整型）、姓名（字符号）、数学成绩（整型）、程序设计成绩（整型）。设计程序完成以下5项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。 ㈣算法内容： ①程序运行，利用printf函数显示主菜单，并提示输入相应的数字来进行相关操作。 显示主菜单如下： 1.新建数据 2.添加数据 3.删除数据 4.排序 5.查询 6.退出 ②若输入1，则进入新建数据界面。根据提示依次输入学生人数、学生的学号、姓名、数学成绩和程序设计程序。 S1：输入学生人数n, S2: 0->i,(把0放在变量i中） S3:输入第i+1个学生的数据（学号，姓名，学数学成绩，程序设计成绩） S4:i+1->i S5:若i ③输入2，进入添加数据界面。 S1:原有学生人数n加1，即n+1=>n S2:输入学生数据 S3:0->i S4:输出第i+1个学生的数据 S5:若iC语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版
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