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九年级物理知识点北师大版

九年级物理知识点（2013北师大版）

第十章能及其转化

1、物体能对外做功，我们就说这个物体具有。所有能量的单位都是。

2、动能：物体由于具有的能叫做动能。质量相同的物体，运动的越大，它具有的动能就越大；运动速度相同的物体，它的越大，它具有的动能就越大。

3、重力势能：受到重力的物体后也具有能，这种能叫做重力势能。物体质量越大，位置越，它做功的本领就越大，物体具有的重力势能就越大。

4、弹性势能：具有弹性的物体发生后也具有能，这种能叫做弹性势能同一弹性物体弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。xKb、机械能：动能与势能统称为。(机械能=动能+势能)单位是：。物体的动能和势能之间是可以的，在只有动能和势能相互转换的过程中，机械能的总量，即机械能是守恒的。

6、分子运动论的内容是：(1)物质由大量组成；(2)分子在地做无规则运动；(3)分子之间同时存在着相互作用的和。

7、扩散：两种物质可以地彼此进入对方的现象。扩散现象说明分子是的，还表明分子间是有间隙的。

8、固体、液体压缩时分子间表现为大于引力。固体很难拉长是分子间表现为大于斥力。

9、内能：物体内分子的动能和分子势能的叫做物体的内能。内能也称热能。物体的内能与有关：物体的越高，分子运动速度越快，内能就越大。

10、改变物体的内能有两种方法：和，这两种方法对改变物体的内能是等效的。常见的做功有克服做功，气体做功、气体对外做功；而热传递是从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。外界对物体做功，或者物体从外界吸收热量，物体的内能将。物体对外做功，或者物体向外界放出热量，物体的内能将。

11、热量(Q)：在热传递过程中，物体的内能会发生变化，物体改变的多少(传递能量的多少)叫热量。(物体含有或具有多少热量的说法是错误的)

12、比热容(C)：的某种物质升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种特性，它不随物质的、、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。

13、比热容的单位是：，读作：焦耳每千克摄氏度。

14、水的比热容是：，它表示的物理意义是：1千克的水温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是焦耳。

15、热量的计算：①Q吸= ②Q放=③热平衡时有Q吸

=Q放

16．热机：将由燃料燃烧产生的高温高压气体的能转化为能的机器，统称为热机。

17、汽油机和柴油机的一个工作循环由、，和四个冲程组成。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转动2周。

18、汽油机和柴油机的区别：在构造上，汽油机有，柴油机有；在吸取燃料时，汽油机吸入和的混合物，柴油机吸入的是；在点火方式上，汽油机是式，柴油机是式；燃烧是一种化学反应，在燃烧过程中燃料的能转化为能。 20．火箭是热机的一种，工作时将能转化成能。火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此不受高度限制。

21、热机的效率：用来做的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。

22、热值(q)：某种燃料时化学能转化为内能的量（或放出的热量），叫做这种燃料的热值。单位是：固液态，气态。关于热值的计算公式是。

23、炉子的效率：是指炉子的热量与燃料完全燃烧放出的热量。

第十一章简单电路

1、最基本的电路是由、、、等部分组成。

2、用电器：像灯泡这样能够把能转化为其他形式的能

的装置叫做用电器。如：电灯，电视机，电动机，电炉等。

3、电源：能够向用电器提供能的装置叫电源。如发电机，电池等。

电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把能

转化为能。发电机则由能转化为能。

4、开关：在电路中控制电路的装置叫做开关。

5、导线：把电源、开关、用电器、起来有绝缘外皮的

金属线称为导线。

6、电路的三种状态：路、路、路。

7、通路：这种处处的电路，叫做通路。(又叫闭合电路)

8、断路：一个电路如果没有闭合开关，或导线没有连

接好，即电路在某处，处在这种状态的电路叫做断路。(又

称开路)

9、短路：用电器，直接用导线把电源两极连接起来的

电路，叫做短路。

10、电路图：我们常用规定的表示电路中的元件，把

这些符号用代表导线的线段连接起来，就可以表示由实物

组成的电路，这种图就叫做电路图。

11、电路的连接方式分：联和联两种。串联电路中，

只要有某处断开，整个电路就成为断路。在并联电路中一

个支路的某一处断开，其他支路的用电器仍工作。

12．摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够轻小物体，我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电，或者说它带有了电荷。用摩擦的方法使物体带电的现象叫。规定用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫；这是因为绸子电子，而玻璃棒电子；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫；这是因为毛皮电子，而橡胶棒电子。电荷间相互作用的规律是同种电荷相互；异种电荷相互。实验室检验物体是否带电的仪器是，同种电荷放在一起时电荷量增加，异种电荷放在一起时电荷量减少，两种电荷互相抵消叫做。

16、在电路中，由于电源的作用可使自由电荷定向移动，这种自由电荷定向移动就形成了。电流方向：人们规定定向移动的方向为电流的方向。

18、电流用符号I表示，国际单位是：常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。

1A=mA=µA。

19、测量电流大小的仪表是：表，它的使用规则是：

①在实际测量前，要把指针调到位置；②电流表要联在电路中;③接线柱的接法要正确，使电流从接线柱入，从接线柱出;

④被测电流不要超过电流表的;⑤绝对不允许用电器而把电流表直接连到电源的正负极上。

20、实验室中常用的电流表有两个量程：

①，每一小格（分度值）表示的电流值是A;

②，每一小格（分度值）表示的电流值是A。

21、电压(U):电压是使电路中形成持续电流的原因，是提供电压的装置。电路中有电压有电流，有电流电路的两端必有电压。

22、电压U的国际单位是：;常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1KV=V=mV=µV。

23、测量电路中两点间电压大小的仪表是：表，它的使用规则是：

①在实际测量前，要把指针调到位置；新-课-标-第-一-网

②电压表要联在电路中;

③接线柱的接法要正确，使电流从接线柱入，从接线柱出;

④被测电压不要超过电压表的;

24、实验室中常用的电压表有两个量程：

①，每一小格（分度值）表示的电压值是V;

②，每一小格（分度值）表示的电压值是V。

25、熟记的电压值：

①1节干电池的电压伏;②1节铅蓄电池电压是伏;③人体的安全电压是：伏;④我国家庭电路的电压为伏;⑤工业

电压伏。

26、导体：容易导电的物体叫导体。如：，，，的水溶液等。

27、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘.如：，，，，等。

28.半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间，这类物质叫。如：，，等。

29、电阻：表示导体对电流的作用大小的物理量。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。

30、电阻的国际单位：;常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1MΩ=KΩ=Ω。

31、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种，它的大小决定于导体的：、、和。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)；当其它因素一定时，导体越长，电阻越；当其它因素一定时，横截面积越小，电阻越；一般情况下，温度越高，导体电阻越。

32、超导体：当温度降低到某一温度时，物质的电阻变为零，这种现象叫做。能够发生超导现象的物质叫做。变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)

(1)滑动变阻器：

①原理：利用改变它接入电路的电阻线的来改变电阻

大小的。

②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的

电流。

③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意

义是：阻值是50Ω，允许通过的电流是2A。

④应用收音机调节音量的电位器，就是一个滑动变阻器。

⑤正确使用：A应联在电路中使用;B接线要“一上一下”;C通电前应把阻值调至的地方。

(2)电阻箱：是能够表示出值的变阻器。读数时，将各

旋钮对应的指示点乘面板上标记的倍数，再将他们，就是

电阻箱接入电路中的电阻值。

第十二章欧姆定律

1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成，跟导体的电阻成。表达公式是：。含义是：当电阻一定时，电压增大几倍，电流也增大几倍；当电压一定时，电阻增

大几倍，电流减小几倍。

2.欧姆定律的应用：

①同一个电阻，阻值，与电流和电压无关但加在这个

电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(R=U/I)

②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。

(I=U/R)

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

3.伏安法测量电阻的实验原理是：。

4.电阻的串联有以下几个特点：(指R1，R2串联)

①电流：(串联电路中各处的电流相等)

②电压：2(总电压等于各处电压之和)

③电阻：(总电阻等于各电阻之和) ④分压原理公

式

5.电阻的并联有以下几个特点：(指R1，R2并联)

①电流：(干路电流等于各支路电流之和)

②电压：(干路电压等于各支路电压)

③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)

④分流原理公式：

第十三章电功和电功率

1.电功(W)：电路中电流所做的称为电功，电功的国际单位：。常用单位有：()，1=1=J。

2.测量用电器消耗了多少电能的仪表是：，电功计算

公式：，

3.电功率(P)：我们把电流做的与完成这些功所用的比叫做电功率。电功率是表示电流做功的物理量.国际单位有：;常用单位有：1KW=W.计算电功率的公式：;; 计算电功率还可用综合式：P=I2R和P=U2/R

4.额定电压(U0)：用电器的电压。额定功率(P0)：在

条件下用电器的电功率。

5.实际电压：加在用电器两端的电压。实际功率：在

条件下用电器的电功率。当UU0时，则PP0;灯很亮，易烧坏。当UU0时，则PP0;灯很暗，当U=U0时，则P=P0;正常发光。 6，伏安法测小灯泡电功率的实验原理是。

7.电流的热效应：电流通过导体时，导体会，这种现

象叫做电流的热效应。

8、焦耳定律：电流通过导体时产生的热量跟成正比，

跟导体的成正比，跟成正比。焦耳定律的表达式是：。

9．电热器:利用电流的来加热的设备，电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉等都是常见电热器。

10.当电流通过导体做的功全部用来产生热量，则有Ｑ

＝Ｗ＝ＵＩｔ＝Ｐｔ

11、家庭电路的组成：进户线→→→→用电器。及插座，导线等组成。

12.电灯等所有家用电器和插座都在由火线和零线组成

的电源上，每一只电灯一般都由一个开关控制，开关在火

线与电灯之间。（而开关则要与它所控制的用电器联）两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是伏，可用来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是线，不发光的是线。

14、在型号为DD14型的电能表表盘上印有“10（20）A”

字样，这表明该电能表的基本电流是，额定最大电流是。

15、熔丝：是用电阻率，熔点的铅锑合金制成。人们

在电路中串联熔丝，当有过大的电流通过时，熔丝由于发

热而迅速熔断，自动切断电路，从而起到保险作用。

16、引起家庭电路中电流过大的原因有两个：一是电

路发生;二是用电器过大。

17、低压触电分为和；高压触电分为和。安全用电的

原则是：①不低压带电体;②不高压带电体。

③不用电器④不绝缘层

第十四章电磁现象

1.磁性：如果物体能够吸引、镍、钴等制成的物品，

我们就说它具有磁性。

2.磁体：具有的物体叫磁体。它有指向性：指南北。

3.磁极：通常情况下，磁体上各处的磁性强弱不同，

我们将磁性的两个部位称为磁极。任何磁体都有两个磁极，一个是极(N极);另一个是极(S极)

4.磁化：使原来没有磁性的物体磁性的过程。

5.磁体周围存在着肉眼看不见的物质这种看不见的物

体叫做，磁极间的相互作用就是通过发生的。同名磁极互相，异名磁极互相。

6.磁场的基本性质：磁场对放入其中的具有作用力。

7.磁场的方向：磁感线上某一点的切线方向，即放在

该处的小磁针极的受力方向就是该点的磁场方向。

8.磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁

体周围的磁感线是从它极出来，回到极。(磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交)

9.地球周围空间存在的磁场叫做地磁场，地磁的极在

地理的南极附近;而地磁的极则在地理的北极附近。(地磁

的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：最早记述这一现象。)

10.奥斯特实验证明：通电导线周围存在，这一现象是

由丹麦物理学家在1820年发现的。这种现象叫做电流的效应。通电导线周围磁场的方向跟的方向有关。右手螺旋定则：用右手握螺线管，让四指弯曲且与螺线管中的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的极(N极)。

12.电磁铁：有了铁芯的就构成电磁铁。电磁铁的特点：

①电磁铁通电时磁性，断电时磁性。

②匝数一定时，电流越大，磁性越；电流一定时，匝

数越多，磁性越。

③磁极的极性可由改变电流的来改变。电磁继电器：

实质上是一个利用电磁铁来控制的。利用低电压、弱电流

来控制高电压、强电流。

15、磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受

到的作用。是由能转化为能。应用是：，。

16、通电导体在磁场中受力方向跟方向和方向有关。

它们之间的关系可用左手定则判断:伸开左手，使大拇指与

四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向，这时，拇指所指的方向就是通电导

线在磁场中所受磁场力的方向。

17、直流电动机的制造原理：是利用的原理制成的。

电动机工作时，依靠和电刷的配合，每转动半周，线圈中

的电流方向就改变一次，这样它就能够连续不停地沿同一

方向转动下去。把能转化为能。

18．电磁感应：当导体回路中的一部分在磁场中做运

动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。是

英国物理学家发现的。在电磁感应现象中产生的电流叫做。感应电流的方向跟方向和方向有关。产生感应电流的条件：

①电路必须。②只是电路的导体在磁场中;③这部分导

体做运动。

20、电磁感应现象中是由能转化为能。应用：和。

21、发电机的制造原理是根据制成的。发电机工作时，把能转化为能。

22.的电流能在周围的空间中产生电磁波。电磁波频率

的国际单位是，常用单位是，。1MHz＝KHzHz。

23.电磁波的传播不需要介质，可以在传播。传播速度

是m/s.，电磁波的波速，波长与频率的计算关系式是。

北师大版九年级历史全册复习提纲

历史九年级上（世界近代史复习提纲）第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础）第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。 5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。

北师大版六年级上册数学知识点总结(分单元)

第一单元圆 1．圆的定义：平面上的一种曲线图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。用字母表示为： d＝２r r ＝1/2d 用文字表示为：半径=直径÷2 直径=半径×2 9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 10.圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取π≈3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 11．圆的周长公式：C=πd或C=2πr 圆周长=π×直径圆周长=π×半径×2 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13．把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，用字母（πr）表示，宽相当于圆的半径，用字母（r）表示，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积= πr×r。圆的面积公式：Ｓ＝πｒ2。 14．圆的面积公式：Ｓ＝πｒ2或者S=π（d/2）2或者S=π（C÷(2π)）2≈15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是 S=πR2－πｒ2或S=π（R2－ｒ2）。（其中R＝r＋环的宽度．） 19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。半圆的周长公式：Ｃ＝πd/2＋d或Ｃ＝πr＋2r 圆周长的一半=πr 20．半圆面积＝圆的面积÷2公式为：Ｓ＝πｒ2/2

九年级物理知识点北师大版

九年级物理知识点（2013北师大版）第十章能及其转化 1、物体能对外做功，我们就说这个物体具有。所有能量的单位都是。 2、动能：物体由于具有的能叫做动能。质量相同的物体，运动的越大，它具有的动能就越大；运动速度相同的物体，它的越大，它具有的动能就越大。 3、重力势能：受到重力的物体后也具有能，这种能叫做重力势能。物体质量越大，位置越，它做功的本领就越大，物体具有的重力势能就越大。 4、弹性势能：具有弹性的物体发生后也具有能，这种能叫做弹性势能同一弹性物体弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。xKb、机械能：动能与势能统称为。(机械能=动能+势能)单位是：。物体的动能和势能之间是可以的，在只有动能和势能相互转换的过程中，机械能的总量，即机械能是守恒的。 6、分子运动论的内容是：(1)物质由大量组成；(2)分子在地做无规则运动；(3)分子之间同时存在着相互作用的和。 7、扩散：两种物质可以地彼此进入对方的现象。扩散现象说明分子是的，还表明分子间是有间隙的。

8、固体、液体压缩时分子间表现为大于引力。固体很难拉长是分子间表现为大于斥力。 9、内能：物体内分子的动能和分子势能的叫做物体的内能。内能也称热能。物体的内能与有关：物体的越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能有两种方法：和，这两种方法对改变物体的内能是等效的。常见的做功有克服做功，气体做功、气体对外做功；而热传递是从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。外界对物体做功，或者物体从外界吸收热量，物体的内能将。物体对外做功，或者物体向外界放出热量，物体的内能将。 11、热量(Q)：在热传递过程中，物体的内能会发生变化，物体改变的多少(传递能量的多少)叫热量。(物体含有或具有多少热量的说法是错误的) 12、比热容(C)：的某种物质升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种特性，它不随物质的、、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。 13、比热容的单位是：，读作：焦耳每千克摄氏度。 14、水的比热容是：，它表示的物理意义是：1千克的水温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是焦耳。 15、热量的计算：①Q吸= ②Q放=③热平衡时有Q吸

北师大版-九年级全册物理教案

《机械能》教案【教学目标】（一）知识目标： 1. 知道运动的物体能做功，具有动能。 2. 知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象。 3. 知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象。（二）过程与方法 1. 经历自主设计探究动能、势能的影响因素的实验过程，培养和提高探究能力。 2. 能够运用控制变量法来研究动能、势能的影响因素，并体会这样做的优势。（三）情感、态度与价值观 1. 增进学生热爱科学、追求科学、献身科学的学习热情。重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。 2. 让学生经历探究活动，体验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。【教学重点和难点】重点：探究动能、重力势能和弹性势能的影响因素，让学生体验探究的过程。难点：学生设计完成探究试验，并交流评估各自的实验方案【教学仪器】（一）多媒体教室：配备高亮度投影机及师、生用电脑、实验展示台（二）分组实验器材（每组）：乒乓球三个、橡皮筋三根、沙子一盆、自制四脚桌一个、海绵一块、自制滑轨一组、纸盒一只、大、小钩码、铜、铝圆柱体及小木块个一个（三）多媒体网页课件，课件网址：https://www.wendangku.net/doc/085229543.html,/wuli/ （四）校园网BBS系统+投票系统【教学过程】（一）、课题引入 1．观看多媒体视频：（1）．风暴的肆虐教师提问：同学们，刚才的片段中，你看到了哪些场景？学生回答：看到龙卷风吹倒了房屋，拔起了大树，掀翻了路边的车辆…… 教师提问：这其中又包含了哪些物理知识呢？学生回答：龙卷风是运动的，龙卷风具有很大的能量，龙卷风能够对其他物体做功。（2）．刘翔110米栏的冲刺教师提问：谁来说一说，你看到了什么？学生回答：这是刘翔在奥运会110栏比赛中奋力冲刺，勇夺金牌的场景。教师评述：对！刘翔用他的速度征服了全世界，这是我们中华民族的骄傲！如果从物理学的角度来看，这里你又能发现哪些物理知识呢？

北师大版小学六年级下册数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳第一章数和数的运算一概念（一）整数 1 、整数的意义自然数和0都是整数。 2、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5、数的整除：倍数和因数是相互依存的。因为35能被7整除，所以35是7 的倍数，7是35的约数。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数， 5的倍数：个位上是0或5的数，都是5的倍数。 3的倍数：一个数的各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 9的倍数：一个数各位数上的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。是3的倍数的数不一定是9的倍数，是9的倍数的数一定是3的倍数。 6、是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。0也是偶数。自然数按是不是2的倍数的特征可分为奇数和偶数。 7、质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 1既不是质数也不是合数，自然数除了0、1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其因数的个数的不同分类，可分为质数、合数和0、1。 8、公因数只有1的两个数，叫做互质数。成互质关系的两个数，有下列几种情况：（1）1和任何自然数互质。（2）相邻的两个自然数互质。（3）两个不同的质数互质。 9、如果较小数是较大数的因数，那么较小数就是这两个数的最大公因数。如果两个数是互质数，它们的最大公因数就是1。 10、如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。（二）分数 1 分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

九年级上下册历史复习提纲(北师大版)

九年级历史上册复习提纲（世界近代史复习提纲）（范围：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）到一战（1917年））第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础）第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。

2015北师大版九年级物理知识点

第十章能及其转化 1、物体能对外做功,我们就说这个物体具有。所有能量的单位都是。 2、动能:物体由于具有的能叫做动能。质量相同的物体,运动的越大,它具有的动能就越大;运动速度相同的物体,它的越大,它具有的动能就越大。 3、重力势能:受到重力的物体后也具有能,这种能叫做重力势能。物体质量越大,位置越,它做功的本领就越大,物体具有的重力势能就越大。 4、弹性势能:具有弹性的物体发生后也具有能,这种能叫做弹性势能同一弹性物体弹性形变越大,具有的弹性势能就越大。xK b1.C o m 5、机械能:动能与势能统称为。 (机械能=动能+势能)单位是:。物体的动能和势能之间是可以的,在只有动能和势能相互转换的过程中,机械能的总量,即机械能是守恒的。 6、分子运动论的内容是:(1)物质由大量组成;(2)分子在地做无规则运动;(3)分子之间同时存在着相互作用的和。 7、扩散:两种物质可以地彼此进入对方的现象。扩散现象说明分子是的,还表明分子间是有间隙的。 8、固体、液体压缩时分子间表现为大于引力。固体很难拉长是分子间表现为大于斥力。 9、内能:物体内分子的动能和分子势能的叫做物体的内能。内能也称热能。物体的内能与有关:物体的越高,分子运动速度越快,内能就越大。 10、改变物体的内能有两种方法:和,这两种方法对改变物体的内能是等效的。常见的做功有克服做功,气体做功、气体对外做功;而热传递是从高温物体传到

低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。外界对物体做功,或者物体从外界吸收热量,物体的内能将。物体对外做功,或者物体向外界放出热量,物体的内能将。 11、热量(Q):在热传递过程中,物体的内能会发生变化,物体改变的多少(传递能量的多少)叫热量。(物体含有或具有多少热量的说法是错误的) 12、比热容(C):的某种物质升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种特性,它不随物质的、、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热容就相同。 13、比热容的单位是:,读作:焦耳每千克摄氏度。 14、水的比热容是:,它表示的物理意义是:1千克的水温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是焦耳。 15、热量的计算:① Q吸= ② Q放= ③热平衡时有 Q吸 = Q放 16.热机:将由燃料燃烧产生的高温高压气体的能转化为能的机器,统称为热机。 17、汽油机和柴油机的一个工作循环由、,和四个冲程组成。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转动2周。 18、汽油机和柴油机的区别:在构造上,汽油机有,柴油机有;在吸取燃料时,汽油机吸入和的混合物,柴油机吸入的是;在点火方式上,汽油机是式,柴油机是式; 19.燃烧是一种化学反应,在燃烧过程中燃料的能转化为能。 20.火箭是热机的一种,工作时将能转化成能。火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂,不需要依靠外界空气来助燃,因此不受高度限制。

北师大版小学数学六年级知识点

北师大版小学数学六年级（上册）知识点第一单元圆 1、使学生认识圆的特征：圆的半径、直径、圆心。认识在同圆内半径和直径的关系。知道圆是轴对称图形，有无数条对称轴，而这些对称轴都过圆心。知道生活中有了圆才使我们的生活更美好。 2、认识同心圆、等圆。知道圆的位置由圆心决定，圆的大小由半径或直径决定。等圆的半径相等，位置不同；而同心圆的半径不同，位置相同。 3、使学生知道圆的周长和圆周率的含义，掌握圆的周长的计算公式，能够正确地计算圆的周长．介绍祖冲之在圆周率研究上的成就，渗透爱国主义教育。在运用上，要能根据圆的周长算直径或半径，会算半圆的周长：圆的周长×1/2+直径。会求组合图形的周长。 4、了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。 5、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。会灵活运用圆的面积公式。已知圆的周长会算圆的面积，会求组合图形的面积。会算圆环的面积，并且知道在周长相等的情况下，正方形、长方形、圆三种图形中，圆的面积最大。 6、在估一估和探究圆面积公式的活动中，体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。第二单元百分数的应用本单元重点讲解百分数在生活中的应用，知识点为： 1、知道百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而用百分号“%”

表示；百分数有时也定义为分母是100的分数，但百分数与分数是有区别的：分数既可表示具体的量，又可表示两个数量间的倍比关系；然而百分数只能表示两个数量间的倍比关系；所以是不名数，也就是不能带单位的数。 2、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 3、能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 4、知道出勤率、出粉率、成活率等百分数的意义及在实际生活中的应用，会计算这种百分数。 5、知道成数、打折的含义。表示一个数是另一个数十分之几、百分之几的数，叫做成数。打折就是按原价的百分之几十、十分之几出售。八五折就是按原价的85%出售。成数和折扣数不能用小数表示。 6、能解决“比一个数增加百分之几的数是多少”或“比一个数减少百分之几的数是多少”的实际问题。 7、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题，会解含有百分数的方程。 8、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。知道利息是本金存入银行过一段时间取出后多出来的钱；本金是存入银行的钱；利率就是某段时间中利息占本金的百分比；利息税是国家银行规定的针对利息收入的税收。会计算利息。利息=本金×利率×时间 9、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。第三单元图形的变换 1、通过观察、操作、想象，知道一个简单图形是怎样经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。并能借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。

【参考】北师大版九年级物理上学期教学计划

北师大版九年级物理上学期教学计划一、教学指导思想新课程与旧课程的根本区别在于明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这样的三维课程目标。在九年级教学中，应加强科学探究的教学、增加学生的活动(讨论、探究、制作等)以改变学习方式、注重学生的经验、扩大学生的知识面，这样有利于落实课程的三维目标。九年级新教材中的探究活动都是实验性探究，绝大部分要求学生自己动手操作。而过去的实验大多是验证性实验或测量性实验，相比之下，新教材中的探究性实验在操作上的要求有所降低，但在科学方法和科学价值观的教育上，要求却要高出许多。另外课本中利用身边易得的器材所做的实验比过去多，这样可以使学生感到科学并不神秘、科学就在我身边。用身边易得的材料做实验，在情感态度价值观方面的教育价值不容忽视。因此教师在教学中应鼓励学生做实验，积极开展家庭实验，培养学生的创造能力。九年级新教材中的许多知识都是学生所熟悉的生活现象，因此在新教材的编写中，所有的科学内容在引入时都充分考虑到学生的经验，列举了大量生活中的事例，加强了物理知识与自然现象和各种技术的联系，这点也体现了“从生活走向物理，从物理走向生活”的教育理念。因此教师在教学过程中应将这个理念体现出来，使学生理解社会生活中所蕴含的物理知识，同时会运用物理知识解决实际问题。在九年级阶段，教师应着重提高学生以下几方面的能力。 (1)保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感; (2)学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法; (3)经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识; (4)具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实。大胆想像的第1 页共6 页

北师大版九年级历史上册教案全册

第1课向人性扼杀者宣战教学目标【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用. 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用. 教学教法通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就. 重点难点从对但丁的《神曲》,达?芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点。重点是:在学生初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的基础上,进一步了解文化的进步对社会发展的推动作用. 教学课时 1课时教学方法讨论式、启发式教学过程: 1、导入新课 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系,一股资产阶级新潮流在意大利兴起.这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴. 2、讲授新课一、文艺复兴运动教师指导学生阅读课文后,提问:文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述一下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结: 文艺复兴的背景:(1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展.因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战.(2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础.(3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推动了文艺复兴运动的发展.(4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关.(5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及相关. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性向学生介绍被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人"的但丁及他的作品.

(完整)北师大版九年级物理知识要点(复习提纲)

第九章机械和功一、杠杆 1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力：使杠杆转动的力，用F1表示。阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。 2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L2 3、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。 4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。反之，为费力杠杆。 5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。轮轴是杠杆的变形。用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。二、滑轮 1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。 2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。 3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。三、功 1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。 2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。

北师大版九年级物理上册期中试卷

九年级物理上册期中试卷时间：90分钟试卷满分：100分姓名：一、填空题（每空1分，共24分） 1、阿基米德首先总结了杠杆平衡条件，其内容是：_______________（用公式表示）。杠杆的应用非常厂泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_________剪刀（选填“甲”或“乙”）；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图2所示），使用它的好处是能够省___________；如图3所示，A装置是________滑轮（选填“定”或“动”）, 使用它的作用是 _____________________。图1 图2 图3 2、如图4物体A以2 cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F= N，物体A受到的摩擦力f = N；2s内拉力F做的功W= J，功率为_____________ W（不计轮与绳之间的摩擦）。 3、图5中，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时，拉力所做的功是________J，动滑轮的机械效率为___________ (不考虑摩擦)。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是___________________________。(答一种即可) 4、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车（填“大”或“小”） 5、如图6所示，在分别盛有冷水和热水的杯中，各滴入一滴墨水，从看到的现象可以推断：分子的运动随着而加剧。 6、冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过的方式增加了手的内能。 7、在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是________冲程。 8、我国许多城市中建有大型人工湖，人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水的质量为×107kg，水温升高 2℃，则湖水吸收的热量为__________J。若这些热量被同等质量的砂石吸收（C砂石

北师大版六年级总复习知识点

六年级数学有关公式概念（一）图形的认识、测量量的计量一、长度单位是用来测量物体的长度的。常用的长度单位有：千米（km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。二、长度单位： 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米三、面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。常用面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。四、测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长100米的正方形土地，面积是1公顷。五、测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位。边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。六、面积单位：（100） 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方千米=1000000平方米七、体积单位是用来测量物体所占空间的大小的。常用的体积单位有：立方米、立方分米（升L）、立方厘米（毫升mL）。八、体积单位：（1000） 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

1升=1000毫升 1立方分米=1升九、常用的质量单位有：吨（t）、千克（kg)、克(g)。十、质量单位： 1吨=1000千克 1千克=1000克十一、常用的时间单位有：世纪、年、季度、月、旬、日、时、分、秒、。十二、时间单位：（60） 1世纪=100年 1年=12个月 1年=4个季度 1个季度=3个月 1个月=3旬（上旬1-10号，中旬11-20号，下旬21-本月最后一天）一年=365天或366天大月=31天小月=30天平年二月=28天闰年二月=29天 1周=7天 1天（日）=24时 1时=60分 1分=60秒四个季节：（冬季）12、1、2，（春季）3、4、5，（夏季）6、7、8（秋季）9、10、11 四个季度（常用于生产、生活）：（第一季度）1、2、3，（第二季度）4、5、6，（第三季度）7、8、9，（第四季度）10、11、12 十三、高级单位的名数改写成低级单位的名数应该乘以进率；低级单位的名数改写成高级单位的名数应该除以进率。十四、钱的单位：（元、角、分） 1元=10角1角=10分

北师大版九年级上册历史(世界近代史)复习提纲

北师大版九年级上册历史（世界近代史）复习提纲第一单元迈入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础）第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。 5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？时间：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张

北师大版九年级物理第一学期期末测试题及答案

九年级物理第一学期期末测试题（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五六总分得分一、选择题（每题2分，共30分） 1、据2006年6月5日的《萧湘晨报》报道，长沙市某城管队员被从20层高楼坠下的混凝土石块砸伤头部。高楼坠石在下落过程中，增大的是（） A．重力势能B．动能C．机械能D．质量 2、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著.其主要原因是砂石比水具有较小的（） A.热量 B.密度 C.比热容 D.内能 3、用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图1所示的几种连接，你认为不能使小灯泡正常发光的是( ) 图1 4、如图2所示，要使两个灯泡并联，正确的连接方式是( ) A．a与b相连 B．c与d相连 C．a与b相连，c与d相连 D．o与b相连，b与c相连图2 图3 得分

5、在如图3所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连人的元件是 ( ) A ．甲是电流表，乙是电池组 B ．甲是电池组，乙是电流表 C ．甲是电压表，乙是电池组 D ．甲是电压表，乙是电流表 6、在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中，用电压表测量时发现，两灯泡两端电压相等，观察发现两灯泡的高度不同。则两个小灯泡的连接 ( ) A ．一定是串联 B ．一定是串联 C ．可能是串联，也可能是并联 D ．无法判定 7、在通常情况下，均属于导体的是（） A 、人体、海水、干木柴 B 、橡胶、铁钉、陶瓷 C 、硬币、石墨、铜块 D 、水银、塑料、盐酸 8、如图4所示的电路中，两个相同的小灯泡L 1与L 2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是 ( ) A ．灯L 。短路 B ．灯L2短路 C ．灯L 。断路 D ．灯L2断路图4 9、图5所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端电压的电路图，其中正确的是图5 10、如图6所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是（） A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程 + A A — — V + B + A C _ V _ + D

北师大版六年级数学下册知识点归纳

北师大版六年级数学下册知识点归纳 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

圆柱和圆锥一、面的旋转 1.“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。 2.圆柱的特征：（1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。（2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。（3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。 3.圆锥的特征：（1）圆锥的底面是一个圆。（2）圆锥的侧面是一个曲面。（3）圆锥只有一条高。二、圆柱的表面积 1.沿圆柱的高剪开，圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形）。（如果不是沿高剪开，有可能还会是平行四边形） 2.圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S侧＝ch。 3.圆柱的侧面积公式的应用：（1）已知底面周长和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝ch；（2）已知底面直径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝πd h；（3）已知底面半径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝2πr h 4.圆柱表面积的计算方法：如果用S侧表示一个圆柱的侧面积，S底表示底面积，d表示底面直径，r表示底面半径，h表示高，那么这个圆柱的表面积为：

S 表=S侧+2S底或S表=πdh+πd2/2= 或S表=2πrh+2πr2 5.圆柱表面积的计算方法的特殊应用：（1）圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。（2）圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。三、圆柱的体积 1.圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。 2.圆柱的体积＝底面积×高。如果用V表示圆柱的体积，S表示底面积，h表示高，那么V＝Sh。 3.圆柱体积公式的应用：（1）计算圆柱体积时，如果题中给出了底面积和高，可用公式：V＝Sh。（2）已知圆柱的底面半径和高，求体积，可用公式：V＝πr2h；（3）已知圆柱的底面直径和高，求体积，可用公式：V＝π(d/2)2h；（4）已知圆柱的底面周长和高，求体积，可用公式：V＝π(C/2π)2h；圆柱形容器的容积＝底面积×高，用字母表示是V＝Sh。 5.圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。四、圆锥的体积 1.圆锥只有一条高。 2.圆锥的体积＝1/3×底面积×高。如果用V表示圆锥的体积，S表示底面积，h表示高，则字母公式为：1/3Sh 3.圆锥体积公式的应用：

新北师大版九年级物理上册期末试题及答案

新北师大版九年级物理上册期末试题及答案一、单项选择题 1.下列说法正确的是（） A.一般分子的直径小于1nm B.蛋白质分子的直径比病毒分子的直径大 C.纳米科学技术是纳米尺度，即1nm 的科学技术 D.纳米技术是研究天体尺度的最前沿技术 2.下列关于你的一些估计数据中最接近实际的是（） A.手指甲的宽度约为1nm B.质量约为5×107 mg C.体温约为47℃ D.受的重力约为50N 3.物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（） A.离弦之箭 B.一日千里 C.风驰电擎 D.姗姗来迟 4．如图1所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（） A.右边高，左边低 B.左边高，右边低 C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高 5.足球运动员把足球踢出，若不计空气阻力，如图2所示为足球在空中飞行时的受力情况，其中正确的是（） 6.小聪同学学了物理之后，养成了善于观察生活的好习惯，他发现很多药瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图3所示，其目的是为了（） A.坚固耐用 B.便于运输 C.节约材料 D.增大粗糙程度从而增大摩擦，便于旋开或旋紧 7一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（） A.处于静止状态或匀速直线运动状态 B.一定处于静止状态 C.一定做匀速直线运动 D.运动状态一定改变 8下列现象中不能用惯性知识解释的是（） A.汽车突然启动时，乘客向后仰 B. 踢出去的足球在地上继续滚动 C.人从行驶的车上跳下来向前摔倒 D.跳高起跳前用力向下蹬一下地面 9.发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题，从提高生活水平出发，有人认为发展经济最重要，也有人认为保护环境才是最重要，如图 4中所示漫画反映的观点是（） A.经济比环保重 B.环保比经济重 C.经济与环保等重 D.经济与环保都不重 A 图1 F F 图2 图3 图 4 乙

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