经济学复习

IS—LM模型与宏观经济政策

一、财政政策的影响

财政政策是政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的宏观调节政策。如下图：扩张财政政策对Y和i的影响。

IS-LM模型初始均衡为E(i1，Y1)。扩张的财政政策即增加政府购买、转移支付或减税时,AD增加，从而使IS右移至IS',并与LM相交于新的均衡E'(i2，Y2)。显然扩张财政政策具有增加国民收入的效果。

根据以上几节分析可知，如果某一时期经济处于萧条状态，政府既可采用扩张性财政政策，也可采用扩张性货币政策，还可以将两种政策结合起来使用。

二、货币政策的影响

货币政策：中央银行改变货币供给量以影响利率和国民收入的政策。

假定经济初始处于图中的E点，收入为Y0，利率为i0。而充分就业的收入为Y*。为克服萧条，达到充分就业，政府可实行扩张性财政政策将IS右移，也可实行扩张性货币政策将LM 右移。采用这两种政策虽都可以使收入达到Y*，但会使利率大幅度上升或下降。

如果既想使收入增加到Y*，又不使利率变动，则可采用扩张性财政政策和货币政策相混合使用的办法。为了将收入从Y0提高到Y*，可实行扩张性财政政策，使产出水平上升，但为了使利率不由于产出上升而上升，可相应地实行扩张性货币政策，增加货币供应量，使利率保持原有水平。

货币政策的工具

所谓货币政策是指调节整个经济社会的货币供给量的政策。中央银行一般通过三种主要的货币政策工具控制货币数量，一达到货币政策的目标。

一、公开市场操作

公开市场操作过程大致如下：中央银行如果认为市场上货币供给量过多，出现通货膨胀，便在公开市场上出售政府债券。当商业银行购买政府债券后，超额准备金会减少，可以贷款的数量也减少，通过货币乘数的作用，整个社会的货币供给量将会减少。反之，如果市场上银根紧，出现通货紧缩，一般的企业资金周转困难，这时中央银行可以通过公开市场买进债券，商业银行通过政府的购买增加了准备金，私人通过这种购买也会将现金存入银行。这样，各商业银行的超额准备金就会增多，再通过货币乘数的作用，整个社会的货币供给量将会增多。

二、调整中央银行对商业银行的贴现率

一般商业银行的贴现是指客户持有没有到期的商业银行的各种合法票据，因急需使用现金，而将这些票据请求商业银行收购。商业银行则用现金买下，等到期时向票据原发行单位兑现。中央银行可以通过变动贴现率调节社会的货币供给量。如果中央银行感到市场资金不足，可以降低贴现率。这时商业银行便会向中央银行贴现，超额准备金增加，商业银行便会将这些超额准备金贷出去，通过货币乘数的作用，整个社会的货币供给量将会增多。相反，使整个社会的货币供给量减少。

三、改变法定准备率

从货币乘数的公式可以看出，由于货币乘数是法定准备率的倒数，故货币乘数大小取决于法定准备率。如果社会货币供给量不足，中央银行则可以宣布降低法定准备率，这是各银行即可以减少存放在中央银行的准备金，将这些多余的准备金贷出去，同时货币乘数也增大，通过整个银行体系的作用整个社会的货币供给量很快倍数增加。反过来情况也如此。

国际收支平衡表是对一国与世界其他各国经济交往的系统的记录，其主要内容包括经常帐户和资本（金融）帐户。

一、记帐方法：

（1）凡引起本国外汇收入的项目，记入贷方，记为“+”（可省略）

（2）凡引起本国外汇支出的项目，记入借方，记为“-”

有借就有贷，借贷必相等。

贷方——记录实际资源的流出、金融资产的减少和负债的增加；

借方——记录实际资源的流入、金融资产的增加和负债的减少。

二、国际收支平衡表的详细内容

经常项目——主要反映一国与他国之间实际资源的转移，是国际收支中最重要的项目。经常项目包括货物（贸易）、服务（无形贸易）、收益和单方面转移（经常转移）四个项目。

资本与金融项目——反映的是国际资本流动，包括长期或短期的资本流出和资本流入。是国际收支平衡表的第二大类项目。

资本帐户包括资本转移和非生产、非金融资产的收买或出售。

金融帐户包括直接投资、证券投资和其他投资。

储备与相关项目——为平衡总差额而设立的项目，故也称平衡项目。

总差额为顺差，则储备与相关项目记“－”；如果总差额为逆差，则储备与相关项目记“＋”，以求与总差额的最终平衡。

影响需求变化的其他条件主要是以下几种因素

1、消费者的收入

当消费者的收入增加时，消费者对某些商品在一定价格下的需求量也会增加，对另外一些商品在一定价格下的需求量会减少。

2、消费者的偏好

如果消费者对某种商品的兴趣比过去增加，即使该商品的价格不变，需求数量也会增加。反之亦然。

3、其他商品的价格

这里有两种情况⑴两种商品为替代品，一种商品的价格上涨，另一种商品的价格不变，人们会增加对另一种商品的需求量；⑵两种商品为互补品，一种商品的价格上涨，人们因为对该商品的需求量减少，也会减少对其互补品的需求数量。

4、消费者对商品价格和收入前景的预期

如果某种商品的行情看涨，需求量将会增加，若行情看跌，需求量将会减少。如果消费者预期其收入将会增加，某商品即使价格不变，消费者也会增加需求数量

需求价格弹性和总收益的关系

弹性大小和总收益有着密切的关系，因此弹性大小的意义重大。判断需求价格弹性大小的标准是以它与1相比，如果需求价格弹性系数e>1，为弹性大；e<1，为弹性小；e=1为单一弹性。

某一商品的价格水平乘以在该价格上消费者购买的量，就是消费支出总量。从供给者角度看，就是总收益。当商品价格下降时，供给者的总收益是减少了还是增加了，取决于需求价格弹性的大小。

当e>1，价格下降，则总收益上升；价格上升，则总收益下降。

当e<1，价格下降，则总收益下降；价格上升，则总收益上升。

当e=1，无论价格下降还是上升，总收益都不变。

无差异曲线具有以下四个特点

1、无差异曲线是负斜率的曲线

曲线AB段为负斜率，BC段为正斜率，AB段符合无差异曲线的定义。

2、无差异曲线是凸向原点的曲线

无差异曲线是为了维持同等效用，不断改变X、Y两商品的组合。随着Y商品的不断减少，则替代Y商品的X商品不断增多，X商品的边际效用随着数量的增加越来越低。与此同时Y 商品的边际效用则不断增加，这时需要用更多的X商品才能获得Y商品减少的同等效用。因此，无差异曲线的形状只能如同AB线，而不能如CD线。

3、无差异曲线之间绝不会相交

如图，A、B两点在同一条无差异曲线I1上，A、B两点的效用相同。A、C两点也在同一条无差异曲线I2上，A、C两点的效用也相同。根据推理，B、C两点的效用也应当相同。但是从图中可以看出，B、C两点的效用不可能相同，C点的效用一定大于B点的效用。因此，在同一幅无差异曲线上任何两条无差异曲线都不相交。

4、同一平面上有无数条无差异曲线。

消费者均衡

图中有一条预算线和四条反映不同效用程度的无差异曲线。消费者追求最大满足。四条无差

异曲线中，I4效用最大，但消费者却无法在既定收入水平上达到。I1和I2虽然可以达到，却没有在花费同样收入的情况下获得最大效用。例如，消费者可以选择A点组合，获得一定的效用。也可以在同样收入水平下选择B点组合，从而获得更多的效用。根据无差异曲线图，I2的效用比I1大。因此越向B点靠近效用越大。可是B点同样并非是最大效用组合点。从图中可以看出，只有E点才是效用最大化组合点。因此可以得出结论如下：消费者均衡就是无差异曲线与预算线相切的那一点的商品消费组合。

等产量曲线的特点

1、由于边际收益递减规律的作用，等产量曲线是凸向原点的曲线。

2、不同等产量曲线之间不能相交。

3、等产量曲线不能像无差异曲线那样。如将两端无限延长则与两坐标抽无限接近，而到一

定限度则向两坐标抽上方翘起。这表明任何两种生产要素都不能完全替代，只能在一定范围内互相替代，超出这个范围则无法替代。

生产要素的边际替代率

在等产量曲线的斜率为负值的前提下，在两个变动投入的生产要素中，以一种生产要素替代另一种生产要素而保持产量不变的替代比率，就是“生产要素的边际替代率”。

造成边际替代率下降的原因是，随着劳动越来越多地被使用，其边际产量则越来越少，而随着资本的越来越少，其边际产量则越来越多。如果反过来用资本代替劳动，情况也同样。因此可以得出结论如下：在一条等产量曲线上，当一种生产要素不断地替代另一种生产要素时，其边际替代率是递减的。

使LM曲线移动的因素

政府可以通过货币政策直接改变货币供给量，如果价格水平不变，这将改变实际货币供给Ms/P。如果货币供给增加，货币供给曲线右移，在国民收入不变情况下，货币市场均衡的利率开始下降，LM曲线将右移；如果货币供给减少，货币供给曲线左移，在国民收入不变情况下，货币市场均衡的利率将上升，LM曲线将左移。

凯恩斯财政政策

1、补偿财政政策

补偿财政思想的主要原则是：在经济繁荣时期，为避免通货膨胀，必须增加税收，减少财政支出，以控制过度的有效需求；反之，在经济萧条时期，必须增加财政支出，减少税收，以提高有效需求，刺激经济繁荣

2、宏观财政政策

⑴相机抉择法

①变动公共工程等政府支出方案。

②变动政府的转移支出方案。

③变动税率。

⑵自动稳定器

①累进的个人和公司所得税。

②失业救济金的发放。

③各种福利费的支出。

④农产品价格维持的实行。

⑤公司和个人的储蓄。

总需求曲线和单个商品需求曲线的不同

①宏观总需求曲线描绘的是整体经济的价格和产量的变化（向下倾斜的原因是货币供给效应）

②微观需求曲线则分析单个商品的价格和产量（向下倾斜的原因是商品的替代效应 消费者用其他山p代替涨价商品的结果）

2015年天津财经大学西方经济学考研经验及复习计划参考书复试线考研真题

1/10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： https://www.wendangku.net/doc/0b10162013.html, 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】1 育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校赵老师与大家分享资料 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。

2/10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/0b10162013.html, 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】22015年天津财经大学西方经济学考研经验及复习计划参考书复试线考研真题天津财经大学西方经济学考研经验及复习计划： 一、初试 初试分四科，数学、英语、政治、专业课，其中数学和专业课每科150分，只考研能否成功的关键。英语和政治每科100分，由于学科性质，英语和政治想考高分不容易，但反过来，如果能够在英语政治上拿高分对于考研的帮助是很大的。 1、数学 从小学到研究生，无论什么考试数学都是占分数比例最大的学科，当然一直都是重中之重。我的数学从小不好，一直处在及格线，也从没想过考数学网上拉分。我之所以提及我以前的成绩是想告诉所有数学基础不好的同学，以往的成绩不代表现在的成绩。通过系统的复习，我可以将数学变成自己的强项，在研究生考试的时候数学考了128分，虽然不能和140以上的高分相比，但是对于差不多的学校来说，这个分数是够用了。 数学应该从课本看起，无论基础是好还是不好，这都是真理。我用的教材微积分是天财自己的教材，师其扬编的那本，其实各个学校用的教材都可以，其实都是一样的。有很多同学看同济大学版的高等数学，我认为没有必要，因为数三考不了那么多，也考不了那么深。线性代数我推荐使用清华大学居于马的那本。这本书的特点是调理清楚。另外严重推荐李永乐的线代讲义，这本讲义是经典中的经典，必备。概率论我看了浙大版和天财自己的概率论教材，觉得那本都可以，以自己爱好定。课本应该非常仔细的看，不留任何的死角，每一步都能清楚的知道他的推理过程，定理的证明也应该清楚的掌握。这样瓷实的复习两到三遍，基本上就算是把数学掌握了。就我的感觉，把课本吃透了以后复习就没有什么难点了，直至考研数学的难度都没有超过课本。看课本的时间最好在6月到9月。 课本看完后要开始第二轮的复习。这个阶段大家都是开始综合复习，用书有两本，李永乐的复习全书和陈文灯的复习指南。大家一致的评论是李永乐的书重基础，陈文灯的书重技巧。我因为基础不好就选择了李永乐的书。就我感觉来看，李永乐的书完全够用了。我就以李永乐的书为参考说说吧。看李永乐的书原则和课本一样，不留死角，每一步都要知道前因后果。遇到不懂的地方肯定是前面的知识有漏洞，往前看，前面的知识可以解决任何后面遇到的问题。复习全书一般看两道三遍。其中有人问全书中的线代部分和李永乐的线代讲义看哪个，我认为如果时间够的话两个都看，如果时间紧张的话看讲义。这一轮的时间一般是9月到11月。 复习完全书要开始作真题。如果你能够很好的完成前两轮的复习，你就会发现真题是出奇的简单，原因有两个，一是好多题都在全书里面见过，二是真题本来就简单。但无论真题简单与否，都要踏踏实实作两遍以上，很多细小的漏洞都是这一时间弥补的，而这小小漏洞也很重要的。 真题看完基本上就算是功德圆满了，之后可以看看李永乐660和400题，这些题目有些难度，主要是为了克服看真题时的自满情绪，做做就好不要较真。之后保持状态，迎接考试。 2、英语 英语有很大程度上和基础有关，因为英语的进步不是半年一年可以完成的。建议早准备，大学开始就好好学英语。单词是英语的基础，所以从很早就应该储备单词量。我用的单词书是

专题复习经济常识之基本经济理论

经济常识之基本经济理论 一、知识结构 二、复习提示 本专题应重点把握的知识有：商品的基本属性；价值规律的内容、作用；我国社会主义初级阶段的经济制度；市场经济的一般特征；国家的宏观调控。 高考尤其应予以关注的知识点有：效率优先、兼顾公平的原则；国家宏观调控的主要目标中的增加就业和促进国际收支平衡；国家宏观调控的手段和具体做法即统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、提供服务和检查监督等。 三、学科内知识联系 第一、运用商品的基本属性及其关系的知识，分析商品和服务的质量问题，尤其是分析农产品质量标准和绿色环保产品问题。 第二、运用价值规律的相关知识分析市场上商品价格的变化及原因，特别是物价上涨问题，分析商品生产者参与市场竞争，提高竞争力的具体措施。 第三、运用分配制度的有关知识，分析我国确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的必然性和必要性，准确理解宪法确定公民的合法的私有财产不受侵犯的意义，理解效率优先，兼顾公平原则。 第四、运用市场调节和宏观调控的有关知识，认识落实科学发展观是对国家宏观调控的重要实践，分析说明整顿和规范市场经济秩序，打破垄断、克服地方保护主义的重要性，分析说明我国目前实施稳健的财政政策和货币政策的正确性。 第五、用国有经济的地位和作用理论分析国有企业改革和发展的重要性。

第六、用市场经济的开放性分析实行对外开放，发展对外经济关系，发展对外贸易的必然性。 第七、用市场经济的一般特征理论分析企业竞争，企业经营者和劳动者的素质的提高，维护消费者合法权益的必要性和重要性。 第八、运用宏观调控的理论分析我国产业结构的调整和优化。 第九、联系银行的职能和作用进一步理解宏观调控。 第十、把宏观调控的经济手段和财政、税收的作用联系起来，分析增加财政收入和税收的必要性。 第十一、结合市场交易的原则理解市场经济的四个一般特征。 四、结合十七大，把握知识联系 （一）商品和商品经济的关系问题 1.全面把握与价值规律有关的五对关系 (1)市场经济与价值规律的关系 在市场上,价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，支配着人们的经济活动，即调节人、财、物的投放方向和数量比例。 市场经济具有平等性。从根本上说，这种平等性是由价值规律的作用决定的，是由价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换这个根本原则决定的。 市场经济具有竞争性。竞争是商品经济的必然产物，说到底，仍是价值规律起作用的结果。在价值规律作用下，竞争对商品生产者和经营者形成外在的压力，会促使他们不断改进技术，提高劳动生产率，并实现优胜劣汰，充分的市场竞争可以保证价格变化的灵敏性，使供求关系尽快得到调整，促进资源优化配置的实现。 当然，价值规律的自发作用也会使竞争产生一定的负面效应，盲目的竞争可能造成社会资源的浪费，会导致垄断，从而不利于资源的优化配置。 (2)价值规律与国家宏观调控的关系 价值规律被称为“无形的手”，国家的宏观调控被称为“有形的手”。在市场经济条件下，价值规律的调节(即单一的市场调节)具有自发性，使商品生产者和经营者自发地追求自身的利益，造成一些不正当的经济行为；具有盲目性，使单个商品生产者和经营者不可能掌握社会各个方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，造成经济波动和资源浪费；具有滞后性，也会造成经济波动和资源浪费。因此必须加强国家的宏观调控，把“有形的手”与“无形的手”结合起来，保证市场经济健康、有序地发展。 (3)价值规律与企业提高经济效益的关系 企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。在市场经济价值规律的作用下，企业必须进入市场参与竞争。为此，企业必须依靠科技进步，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，提高企业职工的科学文化水平和劳动技能，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变；采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗，生产出最多的适合市场需要的产品。只有这样，企业才能在市场竞争中不被淘汰，获得发展。 在市场竞争中，价值规律促使企业优胜劣汰，这就必然会出现企业的兼并和破产。企业的兼并和破产，是优化企业结构，发展社会主义市场经济的有力杠杆。企业兼并是把企业推向市场，让其参与市场竞争，接受市场经济规律作用下优胜劣汰选择的有效形式。企业兼并有利于实现生产的集中和优化，提高总体效益。企业破产也是价值规律作用的结果，它有利于强化企业的风险意识，激发企业的活力，促使企业改善管理，改进技术，提高劳动生产率；它可以淘汰落后企业，达到资源的合理配置和实现产业结构的合理调整。 (4)价值规律与国有企业改革的关系 我国社会主义经济是与社会主义基本制度结合在一起的市场经济，具有市场经济的一般特征。因此价值规律必然存在并发生作用。我国的国有企业作为市场主体，在市场活动中必须遵循价值规律。当前，我国国有企业进行改革，实行股份制，对国有企业实行规范的公司制改革，原因是多方面的，其中主要原因就是价值规律作用的结果。按照现代企业制度对国有企业进行战略性调整，有

经济学考试题目

经济学考试题目 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第一章1、空气是稀缺的吗?清新的空气是稀缺的吗? 答：不，为了得到它，你不必放弃任何东西。是的，在得到它(汽车排污设备等)而不放弃什么东西的情况下，休想要多少就可以有多少。 2、为什么你认为安全气囊所减少的汽车车祸的死亡小于你所希望的? .答：一次车祸的成本是低的。这改变了激励，使人们开车更快，而且车祸更多 3、解释市场失灵的两个主要原因，并各举出一个例子 答：外部性是一个人的行为对旁观者福利的影响。当一个人不完全承担(或享受)他的行为所造成的成本(或收益)时，就会产生外部性。举例：如果一个人不承担他在公共场所吸烟的全部成本，他就会毫无顾忌地吸烟。在这种情况下，政府可以通过制定禁止在公共场所吸烟的规章制度来增加经济福利。 市场势力是指一个人(或一小群人)不适当地影响市场价格的能力。例如：某种商品的垄断生产者由于几乎不受市场竞争的影响，可以向消费者收取过高的垄断价格。在这种情况下，规定垄断者收取的价格有可能提高经济效率。 4、你在篮球比赛的赌注中赢了100美元。你选择现在花掉它或者在支付5％利率的银行账户中存一年。现在花掉100美元的机会成本是什么呢? 答：现在花掉100美元的机会成本是在一年后得到105美元的银行支付 5.水是生命所必须的。钻石并不是。增加一杯水的边际利益大于还是小于增加一克拉钻石的边际利益？为什么？

答；.一杯水的边际利益通常很低，因为我们所拥有的水是如此之多，以至于增加一杯水的价值很少。钻石的情况正好相反。 6.你的汽车需要修理。你已经为修理变速器花了500美元，但它仍然不能正常运行。你能以2000美元的价格按现状出售你的汽车。如果你的汽车可以修理好，你可以卖2500美元。再花300美元保证可以修好你的汽车。你应该修理你的汽车吗？为什么？ 答；应该修理。因为修理汽车的边际利益是2500美元-2000美元=500美元，而边际成本是300美元。与原来修理付的钱是无关的。 7.亚当斯密说：“我们每天所需要的食物和饮料，不是出自屠户、酿酒师或面包师的恩惠，而是由于他们自利的打算。”你认为他的意思是什么？ 答；屠户、酿酒师和面包师尽可能生产最好的食物不是出于仁慈，而是由于这样做符合他们的最大利益。利己可以使社会福利最大化 8.如果政府发行了两倍于现在的货币，而且经济已经在最高能力时生产，你认为物价和产量会发生什么变动？ 答；支出翻了一番，但由于产量仍保持不变，物价也翻了一番。 9 一个社会的目标之一是平等或公正的分配资源。如果每个人都有相等的能力并同样辛勤的工作，你将如何分配资源？如果人们的能力不同，而且，一些人工作勤奋，另一些人工作懒惰，你将如何分配资源？ 答；每个人都相等能力的情况：平等要求每个人得到相同的份额，因为他们能力相当并且工作同样努力。人们能力不同的情况：平等要求人们得不到相同的份额，因为他们的能力并不相同，工作努力程度也不同 10 是买者更利己，还是卖者更利己？

经济学复习题

?一．单项选择题 ? 1.设名义利率为10%，一年计息次数m=12次，则年实际利率为（C ） ? A.10.25% B.10.38% ? C. 10.47% D.10.51% ? 2.1000元的借款，借期1年，名义利率为12%，按月复利计息，实际利率为（B ）? A.11.68% B.12.68% ? C.13.68% D.15.68% ? 3.年金现值系数表示为（B ） ? A.（F/A,I,n） B.(P/A,I,n ) C.(A/F,I,n) D.(A/P,I,n) 4.价值工程中的总成本是指（A ） ? A.产品寿命周期成本 B.产品的使用成本 ? C.产品的生产成本 D.产品的出厂成本 ? 5.线性盈亏平衡建立的依据之一是（A ） ? A. 年生产总成本中，变动成本与产量成正比，固定成本与产量无关 ? B. 年生产总成本中，变动成本与产量成反比，固定成本与产量无关 ? C. 年生产总成本中，变动成本与产量成正比，固定成本与产量有关 ? D. 年生产总成本中，变动成本和固定成本均与产量无关 ? 6.在作设备更新方案决策时，对旧设备的价值应（B ） ? A.按资产净值 B.按市场实际价值 ? C.按账面价值 D.按资产原值 ?7.若A,B两互斥方案的净现值NPVa>NPVb>0，则（. D ） ? A.IRRa>IRRb B. .IRRa=IRRb ? C.IRRa

安全经济学复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 安全经济学 一、填空题： 1.安全利益规律从时间上分析, 它可以分 、 、 、 、 ，这体现了系统进行安全投资后的投资收益随时间变化的情况。 2.安全经济活动的基本特征是 、 和 。 3.安全经济的强化手段是 和 。 4.安全生产指数(体系)包括三个概念, 即 、 、 。 5. 是价值工程的核心。 6.安全功能评价方法分为 和 。 7.安全投资按所形成的“产品”或形式分为 和 。 8.安全经济学研究方法有 、 、 、 和 。 9.提高安全经济效益的基本途径有 和 。 10.安全设备、设施的损耗可以分为 和 。 11.安全效益从性质上可分为 和 。 12.事故预防指标分为 和 。 13.在一个安全功能体系中 是目的， 是手段。 14.《煤矿企业安全生产风险抵押金管理暂行办法》规定，煤矿企业风险抵押金不超过 。 15.确定安全投资合理比例的方法有 、 和 。 16.用海因里希方法计算事故损失时直间比取值为 。 17.用增长速度方程计算宏观安全经济贡献率时，其值可由 、 和 相加得出。 18.安全生产状况是国家 和 的反映。 19.安全经济学内容的层次结构有 、 、 和 。 20.从定量科学的角度看，风险度数学函数 ),(L P F R 中P 和L 分别代表 和 。 21.安全价值工程的任务是研究 与 的最佳匹配关系。 22.安全经济激励经历了 、 和 阶段。 23.从理论上讲，安全具有的两大功能是 和 。 24.安全生产指标体系中，事故预防指标包括 和 。 25.价值工程于20世纪40年代起源于 国家。 26.安全功能体系可以分为 、 和 三类。 27.在安全功能整理中，确定某项安全投资所要达到的最基本安全功能叫 。 28.安全投资按时序可划分为 、 和 。 29.在实际规划安全系统时应遵循 的指导思想。 30.从理论上讲，安全具有的两大功能是 和 。 31.安全生产指标体系中，事故预防指标包括 和 。 32.安全功能体系可以分为 、 和 三类。 33.在安全功能整理中，确定某项安全投资所要达到的最基本安全功能叫 。 34.安全经费支出中“硬”技术方面包括 、 和 。 二、选择题： 1.安全生产状况是国家 和 的反映。[ ] [A] 经济发展 [B] 生产水平 [C] 社会文明程度 [D] 生活水平 2. 安全活动的基本特性有 、 和 。[ ] [A] 避免事故或危害的有限性 [B] 安全的有效性 [C] 安全的相对性 [D] 安全的极端性 3. 安全给人类带来的利益包括哪些层次。[ ] [A] 人类与全球的利益 [B] 国家或地区的利益 [C] 局部或集体的利益 [D] 个人的利益

原创2019年中国人民大学802经济学考研经验权威发布

考研经验分享 一、个人情况： 本科北京师范大学统计学专业，目标中国人民大学经济学院国 民经济学专业，初试成绩是：最终录取结果是中国人民大学经济学 院国防经济专业。属于跨校跨专业考研，政治英语基础较好但专业课 是零基础。 二、时间安排： 由于我是二战考生，所以直到7 月初才开始全力备考。我的整 个备考时间安排可分为两个阶段： 第一阶段，7 月初至8 月末：每天有效学习时间大约9 小时，主攻数学和专业课，英语方面 每天会背 1 小时的单词，政治则没有投入时间； 第二阶段，9 月初至11 月末：每天有效学习时间大约12 小时，数学是雷打不动每天上午 4 个小时，专业课也是雷打不动每天下午 4 个小时，晚上 英语和政治各花 2 小时。三、各科复习用书及详细的安 排： 【政治】 1、复习资料： 肖秀荣系列：《精讲精练》、《1000 题》、《八套卷》、《四套卷》； 徐涛系列：《考研政治背诵笔记》、徐涛强化班视频、《八套卷》、《考前预测必背20 题》。 2、复习安排： （1）第一轮复习：9 月至10 月，《精讲精练》和《1000 题》同步进行，看一章《精讲精练》做一章《1000 题》，只做选择题部分。建 议第一遍做题的时候把答案写在草稿纸上，这样之后二刷《1000 题》 的时候就不会被第一次做的答案而干扰。由于有了去年的基础， 所以今年我自己看《精讲精练》是比较顺利的，马原部分大概2~3 天 能够完成一章，毛中特和史纲以及思修部分基本1~2 天一章。但

是对于高中时期学理科而且是一战的同学我还是建议从9 月起每天多花点时间在政治上，或者觉得看书比较枯燥、看不进去的同学我也建议辅助看看授课视频来帮助学习，我自己在二战的时候也是看了视频的，我个人比较喜欢徐涛老师的授课风格，幽默且逻辑清晰，对我帮助很大，因此推荐给大家。这一轮复习建议大家不要一味地追求速度，一定要把马原部分的逻辑框架理清楚，毛中特和史纲部分的主要内容要做到心中有数，不然等到后面再来补救可能会挤占其他科目的时间。 （2）第二轮复习：11 月，跟着徐涛老师的强化班视频看《考研政治背诵笔记》并且二刷《1000 题》。这一期间我基本上是每天10 点~12 点学政治，如果自己看书的话很容易犯困，所以我都是看徐涛老师的视频，依然是看完一章的视频和书就做一章《1000 题》，这次做就可以直接在书上写写画画了。这一轮复习中大家必须要开始有意识地记忆一些常考的以及容易混淆的选择题知识点，自己也可以找一个小本子简单地记一下一些易出题且易混淆的选择题考点。 （3）第三轮复习：12 月，刷各种模拟卷的选择题以及背诵《四套卷》的大题部分。这一阶段重点要放在大题的背诵上，希望大家一定要留出足够的时间给政治主观题的背诵，因为在这一阶段几乎所有科目都有需要集中背诵的内容，所以大家一定要规划好自己的复习计划。我在备考时是把《四套卷》的大题部分反复背诵了至少3 遍，并且默写过主要的观点，因此在考场上我的主观题答得非常顺利，几乎每道主观题都是不用停顿很流畅地一口气写完的。此外我还补充背诵了徐涛老师的《考前预测必背20 题》，大家可以根据自己的复习情况来看，如果没有时间了也可以不背这本书，但是《四套卷》的主观题是一定要全文重点背诵的。在全力背诵主观题的同时大家也不能漏掉选择题，这一阶段选择题可以不用做那么多，我自己

高中经济学常识总结

高中经济学常识归纳总结 ⒈商品和商品经济 本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。 商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。 把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。 商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系，使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。 商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系，并通过不同类型的题目加以巩固。 货币的本质是一般等价物，如同商品、价值等概念，都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能，重点把握两个基本职能，即价值尺度和流通手段。价值尺度要把握：为什么；表现形式，价格和交换价值的区别，交换价值的表现形式。流通手段要把握：商品流通：表现形式，支付手段与流通手段的区别。 通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。 关于价值规律，重点把握价值、供求与价格之间的关系，区分决定和影响作用的不同，还需要把握其与市场经济的基本特征，交易原则之间的内在联系。此点是高考考查的重点内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。 2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成，具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。 把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念，虽都是一字之差，含义却大不相同。 根据十六届三中全会的精神，对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新，需要予以特别关注。其中，我国的分配制度也根据十六大精神有所更新： (1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 (2)坚持效率优先、兼顾公平。 (3)初次分配注重效率，再分配注重公平。 对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么，这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值，因此要能够记忆、理解和应用，尤其是我国加入“世贸”以后，对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。

发展经济学复习题答案整理

发展经济学复习题答案整理

1、发展中国家有哪些基本特征？ 答：①收入水平低下；②生活状况较差，贫困现象严重；③技术进步缓慢，生产率水平低下； ④人口增长率高，赡养负担重；⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著；⑥农业所占比重大，二元经济显著；⑦生态环境恶化；⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重；⑨在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。 2、发展经济学是什么时候产生的？产生的 历史背景是什么？ 答：发展经济学兴起于20世纪40年代后期，产生的历史背景包括二战后两种制度竞赛、国际机构的成立、发达国家经济的繁荣等。 3、发展经济学的演变经历了哪些阶段？每 个阶段的发展经济学分别有什么特点？答：三个阶段：①形成与繁荣时期，从20世纪40年代末到60年代中期，特点有：强调物质资本积累、工业化和计划化等少数几个问题在经济发展中的重要性、具有反新古典主义的倾向、强调内向发展战略、受结构主义的影响、

热衷建立宏大的理论体系；②新古典主义的复兴时期，从20世纪60年代中期到80年代初，特点有：关注贫困和不平等问题，重新确定发展目标、重视农业发展的重要性、重新强调和论证了市场价格机制的作用、强调对外贸易在经济发展中的重要作用、重视国别研究；③新制度主义时期，从20世纪80年代中期到现在，特点有：影响发展的制度因素受到重视和强调、新古典政治经济学分析方法的应用、新增长理论的兴起、生态环境问题受到越来越多的重视、关注社会资本的作用。（预测为A卷的论述题） 4、试述经济增长和经济发展两个概念之间 的关系。 答：经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加；经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。经济发展除了经济增长之外，它还包括经济结构的变化如投入结构的变化,产出结构的变化和产品构成的变化与质量的改进,分配状况的改善和贫困的下降,居民生活水平的提高等。没有经济增长就不可能

安全经济学复习范围

安全经济学复习范围 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

安全经济学 一、基础词解释（5个） 二、填空题（20个） 三、简答题（4个） 四、论述计算题（3个） 第一章概论 1 从科学学及应用科学的角度，分别描述的安全科学技术的三个层次和三大技术支柱。 安全科学技术体系从科学学角度分三个层次： 基础科学：安全哲学、安全原理、安全系统学、安全人机学等 技术科学：安全管理学、安全工程技术、卫生工程技术 行业应用学科：交通安全工程、矿山安全工程、建筑安全工程、石油安全工程、化工安全工程 安全科学技术体系从应用科学的具有三大技术支柱： 安全学：揭示技术风险、意外事故规律和现象的学科，属软科学性质 安全工程技术(防范危险的技术)：防范和控制技术危险的科学 卫生工程技术(防范为县的技术)：防范和控制技术危害的科学 2 安全经济学关注问题 （1）首先是宏观与定性的安全经济问题 包括：安全生产与经济发展的关系；安全生产的投入产出规律；安全生产对国民经济建设的贡献率；安全生产对保障企业经济效益实现的作用；事故对国家和社会的经济影响等。 （2）重要而具体的微观与定量命题 如：安全生产的经济贡献率；安全生产的投入产出比；现阶段我国合理的安全投资强度（占ＧＤＰ比例）；当代我国的事故损失水平及经济影响度（占ＧＤＰ比例）；事故直间系数比；合理的安全投资结构；安全生产效益指标。

（3）理论性的命题 如：安全生产经济规律的理论分析模型；安全生产产出计算模型；安全效益分析模型（投入产出比模型）；安全生产增值评价模型；各类事故损失计算模型；事故经济损失估算模型等。 （4）安全生产经济对策实用方面 如：事故经济损失测算统计分析标准；适用我国经济基础的安全投资水平（标准）及政策，甚至安全生产投资立法；安全生产风险管理及项目安全可行性分析的技术；安全效益及事故损失数据库及其信息库；事故损失及安全效益分析技术及软件等。 第二章安全经济学的科学学 1 安全收益与安全效益有何区别安全收益有何特点 安全收益：安全的实现不但能减少或避免伤亡和损失，且能通过维护和保护生产力，实现促进经济生产增值的功能。 安全效益：安全收益与安全投入的比较。 安全收益具有潜伏性、间接性、延时性、迟效性等特点。 2 安全经济学所解决的两大问题分别指什么用何种方法解决从安全的角度看，有什么收益 安全经济学所解决的两大问题： （1）在满足同样标准的条件下，能否使安全投入和消耗尽可能地小。 （2）在有限的安全投资条件下，能否使安全实现尽可能地大。 解决方法：安全经济学理论和方法。 收益：使得生产安全投资与生产产出有一个合理的比例，减少因安全投资、管理问题所引发的事故。 3 安全经济学的研究对象主要内容是什么你认为学习和研究安全经济学应采取的方法是什么 主要内容： （1）安全经济学的哲学问题：即确立安全的经济观；确立安全经济学的立论基点；指明安全经济学的发展方向；提供安全经济理论的思想基础。

《经济学的思维方式》读后感

摘抄： 机会成本 ——《经济学的思维方式》读后感 刚刚踏入经济与工商管理学院的大门，我仍是茫茫然头脑一片空白，在求学道路上踽踽独行，不知道应该学些什么，不知道什么是经济学。在图书馆经历了无数次“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之后，在淘汰了许多本逻辑不清、无聊且过于生活化的畅销书后，我终于找到了这本《经济学的思维方式》。我一直相信热爱并研究一个东西是需要情怀的，读完本书，我觉得我的经济学情怀，就是：锱铢必较，唯利是图！ 作为一篇读后感，我不能免俗地介绍一下本书的主要内容。《经济学的思维方式》通过边际效应、供求规律、机会成本等关键词，深入浅出地介绍了经济学的规律。归结起来，经济学的重点在于“决策”一词。各种成本的考虑，各种需求的对于这么一本我寻寻觅觅而终于觅得的好书，我准备从两方面来谈谈我的感想。 第一个方面是关于本书的写作模式。作为一门研究社会价值规律的学科，经济学的概念、理论许多都是抽象的，但是都脱胎于生活，因此很多经济学入门书籍都致力于将其与生活紧密结合，比如《小吃店遇见凯恩斯》里的成春香和李梦龙把生意做到美国去的辣年糕店，比如《魔鬼经济学》中通过广播击垮三K党的肯尼迪、由于禁止堕胎而升高的美国犯罪率。不可否认，这种讲述方式能使经济学原理更加通俗易懂，但我觉得这些都过于强调“生活”而弱化了经济，若不看书名甚至以为是在讲述美国社会故事，有本末倒置之嫌。让更有甚者是将两者割裂开来，讲述一个冗长的故事，再提炼出一个经济学规律，不能有机地统一两者。除了生活，还有一部分书籍会和数学紧密相连。我不是无视数学模型对于经济学的重要性，但是噼里啪啦列出的一堆图表让我这种毫无数学思想的白痴瞬间感到头晕目眩，直接打退堂鼓，更别提去深入思考了。而《经济学的思维方式》就将生活、数学与经济的比例安排得恰到好处，将生活故事当做经济学原理的支撑，主体仍然是经济学。将经济学和生活故事完美地融合在一起。用简洁的语言概述一件事，强调其中的经济学细节，在带领读者慢慢深入挖掘经济学原理的时候也慢慢地将一个故事延续下去，并且在恰到好处的时候给出图表和详尽的解释。比如说所有这一切都是为了更加清晰地阐明道理。就如关于机会成本、专业化分工、人际贸易、交易成本中都涉及到的酿酒的琼斯和布朗，作者先是用生产可能性边界的图表带读者本书的写作模式也为我提供了一个范本，教会我以后该怎样和门

宏观经济学知识要点总结(完整版)

宏观经济学知识要点总结 第一章 一关键概念 1、实证分析：回答“是什么”的问题，建立逻辑框架对经济行为和现象进行分析和解释，推导出的命题要能用经验数据来检验。 2、规范分析：回答“应该是什么的问题”，从理论上探讨某类经济行为应该是什么或某类经济问题应如何解决。 3、均衡分析：研究经济的部分或整体趋向均衡（一种相对静止、稳定不变的状态）的条件、机制和结果。 4、静态分析：研究经济达到某一状态的条件和结果。 5、动态分析：研究经济的实际变动过程。 6、国内生产总值（GDP）和国民生产总值（GNP）比较： （1）GDP是某一时期内（衡量期的长度通常为一年）在一国境内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。 （2）国民生产总值（GNP）：一国居民拥有的生产要素在某一时期内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。 （3）GNP与GDP关系：GNP=GDP+NFP，其中NFP是净要素支付，即本国居民拥有的生产要素在国外使用所获得的报酬（工资、利息、股息等）-国外生产要素在本国使用所获得的报酬。 （4）GNP比GDP更能反映国民收入（一国居民拥有的生产要素所获得的

报酬）的变动，并且，一个国家居民的福利水平更直接地反映在GNP而不是GDP上。

7、名义价值：用核算期货币价值衡量的产品和服务的价值量。 8、实际价值：用基期货币价值衡量的产品和服务的价值量，它是经过通货膨胀调整的价值量。 9、流量：一定时期内的增量，如GDP、GNP、NDP、收入、投资和折旧。 10、存量：某一时点上的累积量，如财富和资本。 11、现值：未来某时刻获得的货币折算到当前时刻的价值。 二复习思考题 1、宏观经济学的研究对象是什么？宏观经济学研究经济整体的运行，主要内容是经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定。 2、宏观经济学的研究方法是什么？总量分析方法，即分析经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定、变动和相互关系。 3、请谈谈宏观经济学派与宏观经济学的关系。（1）现代宏观经济学的主要学派包括凯恩斯主义学派、新凯恩斯主义学派、货币主义学派、理性预期学派和供给学派等。（2）现代宏观经济学在各学派的争论中不断发展和演变。争论的内容主要是市场机制的有效性以及政府干预的必要性和效应。 4、你认为当前中国宏观经济运行中的主要问题是什么？（1）内需不足；（2）通货膨胀压力大；（3）外汇储备急剧增加；（4）流动性过剩。 5、简要分析宏观经济学的发展趋势。（1）各流派的争论将会持续下去；（2）新古典综合派仍占正统地位；（3）宏观经济学的精密化、实用化与微观化。

技术经济学考试试题和答案

《技术经济学》考试试卷 一、单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1、机器设备在使用或闲置过程中所发生的实体的磨损称( A )。 A. 有形磨损 B. 第一种有形磨损 C. 第二种有形磨损 D. 无形磨损 2、当多个工程项目的计算期不同时，较为简便的评价选优方法为( C )。 A. 净现值法 B. 内部收益率法 C. 年值法 D. 费用现值法 3、在多方案决策中，如果各个投资方案的现金流量是独立的，其中任一方案的采用与否均不影响其他方案是否 采用，则方案之间存在的关系为( C)。 A. 正相关 B. 负相关 C. 独立 D. 互斥 4、在复利系数的关系式中，(A/P,i,n)=( D)+i。 A. (F/P, i, n) B. (P/F, i, n) C. (F/A, i, n) D. (A/F, i, n) 5、某人以单利方式借款5000元，年利率为%，则第一年末的利息额为( B )元。 A. 160 B. 335 C. D. 5335 6、某项目，当折现率i=10%时，净现值NPV=万元，当i=12%时，NPV=万元，用线性内插求其内部收益率为( A )。 A. 11.51% B. % C. 10% D. 12% 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、我国企业资金来源渠道主要有（ABCD ）。 A．财政资金B．企业自留资金C．外商资金D．非银行金融机构资金 2、影响资金等值的因素主要有（ABD ），它们也是构成现金流量的几个要素。 A．资金额大小B．资金发生的时间C．资金的收益D．资金适用的利率 3、下列选项中，属于互斥方案可比原则的是（ABC ）。 A．满足消耗费用可比性 B．满足价格指标可比性 C．满足计算时间可比性 D．满足资源限制可比性 4、在进行方案的选优时，各方案的寿命不等，为了使之具有时间上的可比性，常采用（AB ）的办法。 A. 以寿命期最小公倍数作为计算期 B. 采用年值法进行比选 C. 采用内部收益率法 D.采用增量分析法 5、下列经济评价指标中，不是用来考察项目单位投资对国家积累的贡献水平的是（ACD）。 A. 投资利润率 B. 投资利税率 C. 资本金利润率 D. 效益-费用比 三、填空题（本大题共5空，每空1分，共5分） 1、经济效果是指经济活动中所取得的有效成果、劳动耗费的比较。 2、世界银行可持续发展指标体系包括经济系统、社会系统、生态系统三部分。 四、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 1、价值系数大于1时，说明成本过大，有改进的潜力，是重点改进的对象。（错） 2、投资回收期计算时，一般不包括建设期。（错） 3、在进行方案评选时，多个独立方案与单一方案的评价方法是一致的。（对） 4、效益-费用比可以用于公共事业项目的评价。（对）

安全经济学考试知识重点

安全经济学考试知识重点 第二章 机会成本：是指做出一项决策时所放弃的其他可供应选择的各种用途的最高收益。 安全投资：安全活动是以一定的人力、物力、财力为前提的。对安全活动所作出的一切人力、物力、财力的投入总和，我们称作安全投资。 安全收益：安全收益具有广泛意义，它等同于安全的产出。 安全经济学：安全经济学是研究安全的经济(利益、投资、效益)形式和条件，通过对人类安全活动的合理组织、控制和调整，达到人、技术、环境的最佳安全效益的科学。 安全经济学的任务：1、应用辩证唯物主义的基本原理，以及系统科学和一般经济学的科学方法、理论，对人类公共安全，即职业、生活、生存活动中的安全经济规律进行考擦研究；2、结合当代世界经济发展和中国现代化、工业化建设的具体的实践，阐明社会主义市场条件下经济规律在安全活动领域的表现形式；3、探讨实现经济的安全生产（劳动）、安全生活、安全生存的途径、方法和措施；4、为国家、政府和企业提供科学制定安全方针和政策的理论依据，从而极大限度的保障人民的身心安全、健康和社会经济发展，促进社会与经济的繁荣和昌盛。 第三章 安全效益的分类： 1、从表现形式看：分为直接经济效益和简介经济效益。 2、从层次上：分为内部经济效益和外部经济效益。 安全效益的金字塔法则：即设计时考虑1分的安全性，相当于加工和制造时的10分安全性效果，进而会达到运行投产后的1000分安全性效果。 安全的两大经济效益： 第一，安全能直接减轻或免除事故或危害事件，减少对人、社会、企业和自然造成的损害，实现保护人类财富，减少无益消耗和损失的功能。简称“减损功能”。 第二，安全能保障劳动条件和维护经济增值过程，实现其间接为社会增值的功能。 安全经济投入最优化准则： 共有两种：一是安全的经济消耗最低，二是安全经济效益大。 安全涉及两种经济消耗：事故损失和安全成本，两者之和标明了人类的安全经济负担总量，我们用安全负担函数B(S)表示：B(S)=L(S)+C(S) 第四章 安全定量的两个重要元素： 一是事故概率，即事故发生的概率或可能性，而是事故严重度，即事故的指标。 安全生产指标体系：

(江苏专用)2020高考政治二轮复习 综合练(一)经济学常识

综合练（一）经济学常识 1．亚当·斯密在《国富论》中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求使他将资本投于最有利于社会的用途……他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。 结合材料，回答下列问题： (1)上述材料反映亚当·斯密关于市场作用的哪些基本观点？ (2)联系市场经济发展的实践，评析亚当·斯密关于市场作用的观点。 解析：本题考查亚当·斯密关于市场作用与自由放任的基本观点的理解。第(1)问根据教材说明亚当·斯密关于市场作用的观点即可。第(2)问对亚当·斯密的观点进行正确评析，要全面地看待市场的积极作用和弊端。 答案：(1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力；人们在追求自身利益的过程中，有一只“看不见的手”即自由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。 (2)市场经济发展的实践证明：市场机制对于有效配置社会资源具有积极作用，但也客观存在着自发性、盲目性、滞后性等问题，必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分发挥市场作用的观点是正确的，但他没有认识到市场机制作用的局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。 2．(2019·南京、盐城二模)材料一斯密指出：价值有两个不同的意义，一个是使用价值，另一个是交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。 材料二李嘉图认为：一种商品没有用就不会具有交换价值。效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它不能成为交换价值的尺度。耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的。 结合材料，回答下列问题： (1)谈谈李嘉图的观点比斯密的观点进步在哪里？ (2)李嘉图的劳动价值理论，对企业的生产经营有怎样的启示？ 解析：第(1)问，属于分析说明类的试题。解答时，要提炼材料中斯密和李嘉图的观点，再进行对比，得出李嘉图的观点的进步之处。涉及的知识主要有：斯密属于二元劳动价值论，而李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由该商品所耗费的劳动来决定。第(2)问，属于启示类的试题。解答时，要明确设问范围是李嘉图的劳动价值理论，需要结合教材知识对应材料信息进行分析作答。“一种商品没有用就不会具有交换价值”启示企业必须重视产品的使用价值，提高商品质量；“效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的”启示企业要重视产品的创新、增加附加值；“交换价值是由价值来调节的，因而是由耗

经济学题目整理..word版本

经济学题目整理 一、选择题 第一章 1．经济学主要是研究：( A ) A、与稀缺性相关的问题 B、如何在股票市场赚钱 C、为什么无法作出选择 D、用数学方法建立理论模型 2．当资源不足以满足所有人的需要时：B A、政府必须决定谁的要求不能被满足 B、必须作出选择 C、必须有一套市场系统起作用 D、价格必定上升 3．选择具有重要性，基本上是因为：c A、人们是自私的，他们的行为是为了个利益 B、选择导致稀缺 C、用于满足所有人的资源是有限的 D、政府对市场经济的影响有限 4．经济学主要是研究：b A、自由市场上的价格 B、面对稀缺性而作出的资源分配决定 C、把收入分配给个人 D、政府对私人部门的影响 5．稀缺性的主要含义是：b A、一个人不应该把今天能买到的东西留到明天买 B、必须作出选择 C、需要用政府计划来决定资源的运用 D、政府计划无法决定如何运用资源 6．时间：d A、不是稀缺资源，因为永远有明天 B、与资源分配决策无关 C、对生产者是稀缺资源，但对消费者不是 D、对任何人都是稀缺资源 7．经济学研究的基本问题是：d A、证明只有市场系统可以配置资源 B、选择最公平的收入分配方法 C、证明只有计划经济可以配置资源 D、因为资源稀缺而必须作出的选择 8．下列哪一项是实证经济学的说法？a A、失业救济太低 B、降低失业比抑制通货膨胀更重要 C、医生挣的钱比蓝领工人多 D、妇女与男子应该同工同酬 9．下列哪一项是规范经济学的说法？a A、医生挣的钱比蓝领工人多 B、收入分配中有太多的不平等 C、通货膨胀率用于衡量物价变化水平 D、去年计算机的价格是2500美元 E、通货膨胀率上升了 E、如何用公式表示消费者的偏好 10、相对于人们的需求而言，资源总是表现为（）。b A．相对科技进步不断地制造出来B．相对的稀缺性C．相对的稳定性D．相对的可塑性第二章 1、下列哪一项会导致某种商品需求曲线向左移动？（b）