五年级按要求写句子

五年级按要求写句子

(一）

1一本你喜欢的书就是一位朋友。（缩句）

2我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句）

3急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读者。（仿写比喻句）（二）

1博物馆里传出警报声。（扩句）

2鲸是胎生的。鲸是哺乳动物。（用关联词语合为一句话）

3大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。（改为“被”字句）

4在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

（三）

1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁荣的绿蔓里边发出。（缩句）

2我收到了启发。（扩句）

3信赖，往往创造出美好的境界。（不改变意思，换一种说法）

4海面上不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句）

（四）

1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

2坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑脸。（缩句）

3桂花盛开的时候，前后十几家邻居都浸在扑鼻的花香里。（改为双重否定句）

4珍珠鸟飞回笼里。（改为拟人句）

（五）

1这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

2这真是一点值万金啊！（改为反问句）

3考场上静得很。（改为夸张句）

4王懿荣是首先第一个发现和研究甲骨文的人。（修改病句）

（六）

1他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）

2来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）

3这雨下得也太大了（改为夸张句）

4整个下午我都怀着一种自豪感等父亲回来。（换种说法，意思不变）

5父与子拥抱在一起。（把句子写得更具体）

（七）

1这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（该换语序，句意不变）

2五壮士掉下悬崖。（扩写句子）

3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）

4战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）

（八）

1难道这不是伟大的时刻吗？（改为陈述句）

2丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

3岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。（用关联词语合成一句话）4在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。（修改病句）

答案

(一）

1书是朋友。

2我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着。

3缓缓迈开脚步，一步，两步，他像一头骆驼，坚定地走着。

（二）

1防守严密的博物馆里突然传出刺耳的警报声。

2因为鲸是胎生的所以鲸是哺乳动物。

3紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。

4在平原地区是很少看到松鼠的。

（三）

1鸣叫发出。

2我在潜移默化中受到了巨大的启发。

3信赖，难道不能创造出美好的境界吗？

4海面上还泛着白色的浪花。

（四）

1这清白的梅花，是玷污不得的。

2脸上露出了笑脸。

3桂花盛开的时候，前后十几家邻居没有不浸在扑鼻的花香里。4珍珠鸟在父母再三的呼唤中飞回笼里。

（五）

1文字带来了灵性。

2这难道不是一点值万金吗？

3考场上静得连掉一根针都能听到。

4王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

（六）

1他听见声音。

2来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。

3这雨下得像瓢泼一样。

4整个下，怀着一种自豪感的我等父亲回来。

5这对了不起的父与子，无比幸福地拥抱在一起。

（七）

1这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！

2英勇五壮士勇敢地跳下深不见底的悬崖。

3这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？

4战士们发现又一群敌人扑上来了。

（八）

1这是伟大的时刻。

2广场汇集了群众队伍。（缩句）

3岸英是我的儿子，但是我尊重朝鲜人民的意愿。4在老师的帮助下，我端正了学习态度。

(word完整版)五年级下册按要求写句子

五年级下册按要求写句子 1、把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。(改为反问句) _______________________ 2、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度。(改为“被”字句) _______________________ 3、空气是那么.. 清新,天空是那么.. 明朗。(用加点字造句) _______________________ 4、这次,看到了草原。(修改病句) _______________________ 5、樱桃和李子都不大结果子。我觉得他们并不存在。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话) 6、我幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。(缩句) _______________________ 7、我的发现开始起始于梦中飞行。(修改病句) _______________________ 8、马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(照样子写一个比喻句) 9、东方隐约传来一阵阵叮铃叮铃的骆驼声。(缩句) _______________________ 10、冬阳下的骆驼队走过来了。我们听到了悦耳的驼铃声。(用关联词连成一句话) 11、灯火通明。(扩句) __________________________________________ 12、黎明的时候,雨特别大(改为比喻句) __________________________________ 13、老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩写句子) _______________________ 14、你还算是个党员吗?(改为陈述句) _______________________ 15、是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) 16、我相信童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句) 17、山洪咆哮着(改为比喻句) ______________________________________________ 18、我们一定要发扬和继承党的优秀传统。(修改病句) _______________________ 19、访问的是著名的成龙。(修改病句) 20、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改为“被”字句) 21、同学要听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶! (改为肯定句) 22、我们会永远记住大嫂对我们的深厚情谊。(改为反问句) 23、我看秦王没有诚意,就把和氏璧送回赵国去了。(改为反问句) 24、秦王被带得没法,只好击了一下缶。(改为双重否定句) 25、听了草船借箭这个故事,留下了深刻印象。(修改病句) 26、周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句) _______________________ 27、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。(改成“被”字句) 28、如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(改为陈述句) _______________________ 29、诸葛亮神机妙算,我真比不上他! (改为反问句) _______________________ 31、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(改为双重否定句) 32、在2700多年前的西周后期,有一个昏庸无能的周幽王。(缩句) ____________________ 33、爸爸的咳嗽和东南风好像似乎真有关系。(修改病句) _______________________ 34、要把墙刷得又白又匀很不容易。(改为感叹句) _________________________________ 35、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句) _______________________ 36、我把那张钞票给他。(改为“被”字句) ________________________________________ 37、黛玉连忙迅速起身接见。(修改病句) ________________________________________ 38、她身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎穿裉袄。(缩写句子) _______________________ 39、我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(改为双重否定句) 40、他们把花都栽种在临街窗户的外面。(改为“被”字句) 41、迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?” (改为转述句) 42、据说是一种聪明而有灵气的。(修改病句) _______________________

苏教版四年级上册按要求改写句子精编版

按要求改写句子 1、徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。（缩句） 2、震惊中外的虎门销烟沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。（缩句） 3、下课铃响了，顿时沸腾起来。（修改病句） 4、外国学生的话愤怒了徐悲鸿。（修改病句） 5、桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为陈述句） 6、苦难的人类度过了一个又一个漫长的黑夜。（缩句） 7、每个人的成功都是他们用汗水浇灌出来的。（改为反问句） 8、要是我们专心致志地学，那还有什么知识学不好呢？（改为陈述句） 9、电脑里能传来对方的声音。电脑里能显现他们的形象。（用关联词连成一句话） 10、王立平总是积极地听取同学们对他的批评。（修改病句） 11、先生50岁的人都能挺得住，我20岁的人还能叫苦吗？（改为陈述句） 12、我们修好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。（改为反问句） 13、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句） 14、你这样和小人一起残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（改为陈述句） 15、我把珍珠鸟放在笼子里。（改为被字句） 16、这空中绚丽夺目的彩虹和眼前奔流激荡的瀑布，组成了一幅美丽的画卷。（缩句） 17、周恩来的生活十分简朴。（缩句） 18、虎门销烟是中国历史上的伟大壮举。（缩句）19、竹林中，一只憨态可掬的大熊猫正在咀嚼着鲜嫩的竹叶。（缩句） 20、远处的几座灯塔，闪烁着微弱的光芒。（缩句） 21、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。（修改病句） 22、我估计他这道题一定做错了。（修改病句） 23、行动敏捷的小熊猫一只只纷纷。（修改病句） 24、春风和煦地轻轻地吹着。（修改病句） 25、晚上，李时珍喝了一杯水和干粮就又开始工作了。（修改病句） 26、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。（改为双重否定句） 27、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。（改为双重否定句） 28、调达是一个背信弃义的家伙。（改为肯定句） 29、九色鹿是一只既漂亮又机智的鹿。（改为肯定句） 30、不加把劲，我怎么能赶上大家呢？（改为陈述句） 31、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句） 32、这是中国历史上值得纪念的日子。（改为反问句） 33、这件事真让人为难。（改为反问句） 34、李明学习好。李明劳动好。（用关联词合并为一句话） 35、春风吹拂着河水。（改为拟人句） 36、人与人之间最重要的是诚信。（改为反问句） 37、难道你忍心让他一个人去吗？（改为陈述句）

五年级按要求写句子

五年级按要求写句子 (一） 1一本你喜欢的书就是一位朋友。（缩句） 2我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句） 3急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读者。（仿写比喻句）（二） 1博物馆里传出警报声。（扩句） 2鲸是胎生的。鲸是哺乳动物。（用关联词语合为一句话） 3大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。（改为“被”字句） 4在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句） （三） 1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁荣的绿蔓里边发出。（缩句） 2我收到了启发。（扩句） 3信赖，往往创造出美好的境界。（不改变意思，换一种说法） 4海面上不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句） （四） 1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 2坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑脸。（缩句） 3桂花盛开的时候，前后十几家邻居都浸在扑鼻的花香里。（改为双重否定句） 4珍珠鸟飞回笼里。（改为拟人句） （五） 1这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句） 2这真是一点值万金啊！（改为反问句） 3考场上静得很。（改为夸张句） 4王懿荣是首先第一个发现和研究甲骨文的人。（修改病句） （六） 1他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句） 2来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）

3这雨下得也太大了（改为夸张句） 4整个下午我都怀着一种自豪感等父亲回来。（换种说法，意思不变） 5父与子拥抱在一起。（把句子写得更具体） （七） 1这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（该换语序，句意不变） 2五壮士掉下悬崖。（扩写句子） 3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 4战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句） （八） 1难道这不是伟大的时刻吗？（改为陈述句） 2丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句） 3岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。（用关联词语合成一句话）4在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。（修改病句） 答案 (一） 1书是朋友。 2我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着。 3缓缓迈开脚步，一步，两步，他像一头骆驼，坚定地走着。 （二） 1防守严密的博物馆里突然传出刺耳的警报声。 2因为鲸是胎生的所以鲸是哺乳动物。 3紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。 4在平原地区是很少看到松鼠的。

部编版五年级语文下册句子及答案(通用)

部编版五年级语文下册句子及答案（通用） 一、按要求写句。 1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） ______________________________________________________ 2．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话） _________________________________________________________ 3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。 例：助人为乐出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。 左右为难__________________________________ 二、按要求改句子。 1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句） ____________________________________ 2.他们想见见儿子的遗体。（改为反问句） ____________________________________ 3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句） ____________________________________ 4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（改成转述句） _____________________________________________________ 5.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句） _____________________________________________________ 6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长） _____________________________________________________

按要求写句子练习及答案

1．她的脸红了。 改成比喻句： 2．星星布满了天空。 改成拟人句： 3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句） 5．月季花开了。（改写成拟人句） 6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。 改成比喻句： 9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。 12、老师勤奋的工作（改成比喻句）________________________________________________ 13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句） 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。 改成比喻句： 改成拟人句： 15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。 改成比喻句： 改成拟人句： 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。” 17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。 事情这么重要．他怎么能不来呢？ 18、用关联词把下面的句子合并成一句话。 (1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。 合并成： 19、加关联词合并句子 (1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。 合并成： 20、草原是我的家。（扩句） 21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句) 22．天空中的小星星。（写成拟人句） 23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 25．特务很狡猾。（改为比喻句） 26河水哗哗地流着。（改为拟人句） 27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句） 29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句） 30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句） 31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句） 32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 33．“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子：_________________________________________________ 35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）36．阳光照在草地上。（改写成比喻句） 37．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）38．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

四年级上册按要求改写句子复习题

四年级上册按要求改写句子复习题 （一）用关联词合成一句话 1、各种造型优美的桥，给人以方便。 各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人以美的享受。 2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。红四团连夜向泸定桥奔去。 3、泸定桥的木板被敌人抽调了。红四团的战士仍冲到了桥对面。 4、人的心（）只有拳头那么大，（）一个好人的心能容得下全世界的人。 5、（）不是自己的劳动所得，（）失去了也不珍惜。 6、一个人（）不能从小事做起，（）不能实现大的愿望。 7、（）多读书，读好书，（）能和书交朋友。 （二）把句子写具体： 1、老师走进教室。 2、铃声响着。 3、我把鱼钩摘下来。 4、水面泛起波纹。 5、雪下了一夜。 6、妇女手里攥着麦穗。 7、大家表演节目。 （三）按要求改写句子： 1、此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（换一种说法，但意思不变） 我们从集邮中得到的好处，难道抵偿不了我们付出的代价吗？ 翻开精美的集邮册，难道我能不更加热爱我们的祖国吗？ 古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果？ 我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢？ 2、三颗纽扣看到一片青翠的大草地。（改为打比方的句子） 3、太阳一出来，大地上的雾全散了。（改为拟人句） 柳树被风吹动。（拟人句） 4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。 改为“”被字句 5、周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。 这句话把比作 ……像……似的……

6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。 缩句： 人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。 缩句： 窗前的旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。 缩句： 7、雨点从天而降。（改成夸张句） 8、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变） 9、胜利属于这样的军队。（改成反问句） 10、月亮越升越高，穿过薄云，照在海面上。（改成比喻句）一棵棵榕树，可以遮太阳，挡风雨。 远处的小丘上出现了一群马，向我们飞过来。 一、缩句。 （一）、缩到最短 （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________ （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________ （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________ （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 ___________________________ （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 ____________________________ （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ （7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌 （11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

2021年冀教版五年级上册语文修改句子及答案(完美版)

2021年冀教版五年级上册语文修改句子及答案（完美版） 一、按要求完成句子练习。 1.我估计这道题他一定不会做。（修改病句） __________________________________________________________ 2.刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句） __________________________________________________________ 3.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句） ___________________________________________________________ 4.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）___________________________________________________________ 5.仿照例句，把下面句子补写完整。 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。 6.“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。” 这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。 二、按要求改写句子。 1．记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。（修改病句） ____________________________________________________________ 2．太阳离地球太远了。看上去只有一个盘子那么大（用上合适的关联词语连成一句话） ____________________________________________________________ 3．母亲大声回答那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”（改为转述句） ____________________________________________________________ 4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写句子） ____________________________________________________________ 5．难道世界上槽糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

五年级按要求写句子

按要求写句子 一、变为一般疑问句 （1）句子中有am、is、are、can的情况下，把am、is、are、can提到句首 （2）没有am、is、are和can时，句首借助do或does构成一般疑问句，其中does用于第三人称单数的情况 1、Danny is quiet. 2、Li Ming is a boy. 3、These children are crying. 4、Jenny’s camera is okay. 5、I can see a big brown cow. 6、I want some soup. 7、Jenny can fly a kite. 8、Mrs. Li and Danny walk slowly. 9、They walk quickly. 10、Everyone wants to go shopping. 11、He looks in fifteen shops. 一、对画线部分提问 对人进行提问用who；地点用where；事物用what；时间用what time；年龄用how old；交通工具用how 1、This is Li Ming. 2、I am hungry.

3、I would like to drink some pop. 4、I would like some dumplings. 5、He is reading the newspaper. 6、The baby is crying. 7、Danny is talking. 8、My milk is in a glass. 9、It’s 2:30. 10、I’m 15 years old. 11、Danny wants to goshopping today. 三、改为否定句 （1）句中有am、is、are、can的情况下，在am、is、are、can 后面直接加not构成，即am/is/are/can +not （2）句中没有am、is、are、can时，在主语后加don’t或doesn’t 构成 1、This is a baby. 2.There are many people on the square. 3. His mother is a taecher. 4. Jenny can fly a kite. 5. Danny can take a picture. 6. I have ears. 7. You have a tail. 8. They want to buy some gifts.

人教版五年级下册专项复习 ：按要求写句子

按要求写句子 1、把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。（改为反问句） _______________________ 2、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度。（改为“被”字句） _______________________ 3、空气是那么清新，天空是那么明朗。（用加点字造句） _______________________ 4、这次，看到了草原。（修改病句）_______________________ 5、樱桃和李子都不大结果子。我觉得他们并不存在。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话） 6、我幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句） _______________________ 7、我的发现开始起始于梦中飞行。（修改病句） _______________________ 8、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（照样子写一个比喻句） 9、东方隐约传来一阵阵叮铃叮铃的骆驼声。（缩句） _______________________ 10、冬阳下的骆驼队走过来了。我们听到了悦耳的驼铃声。（用关联词连成一句话） 11、灯火通明。（扩句） ______________________________________________ 12、黎明的时候，雨特别大。（改为比喻句） ______________________________________________ 13、老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩写句子） _______________________

14、你还算是个党员吗？（改为陈述句）_______________________ 15、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句） 16、我相信童年住在北京城南的那些景色和人物。（改为感叹句） 17、山洪咆哮着（改为比喻句） ______________________________________________ 18、我们一定要发扬和继承党的优秀传统。（修改病句） _______________________ 19、访问的是著名的成龙。（修改病句） 20、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（改为“被”字句） 21、同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句） 22、我们会永远记住大嫂对我们的深厚情谊。（改为反问句） 23、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去了。（改为反问句） 24、秦王被带得没法，只好击了一下缶。（改为双重否定句） 25、听了草船借箭这个故事，留下了深刻印象。（修改病句） 26、周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句） _______________________ 27、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。（改成“被”字句） 28、如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（改为陈述句） _______________________

四年级下册按要求改写句子综合练习

四年级按要求改写句子综合练习 班级：姓名： 一、把句子改成反问句。 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、可爱的小女孩是我的好朋友。 5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、坡度这么大，火车爬不上去。 二、把句子改为陈述句。 1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ 4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 三、把句子写具体（扩写句子）。 例：机器制造零件。 崭新的机器日夜不停地制造零件。 第一关：

7、大家表演节目。 第二关： 1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 四、缩写句子。 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 五、把句子该为“把”字句。 1、哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。 4、蔺相如击败了秦王。 5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 六、把句子该为“被”字句。 1、蔺相如击败了秦王。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 3、诸葛亮借来了十万支箭。 4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 七、综合练习。 第一关： 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、同学们回答问题。（扩句） 3、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 4、太阳升起来。（扩句） 5、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句） 6、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 7、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句） 8、钱在孤岛上又有什么用呢？ 第二关： 1、此人连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（换一种说法，但意思不变）

人教版五年级语文下按要求改句子答案精编版

按要求写句子（一） (1) 侯老师说：“我们班的同学学习快板非常认真。”（改成转述句） 侯老师说，他们班的同学学习快板非常认真。 (2) 我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改成反问句） 难道童年住在北京城南的那些景色和人物不值得我想念吗? (3) 在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句） 在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队. 在“六一“儿童节那天,他光荣地成为了中国少先锋队员.（动词加形容词进行修饰,用“地”,不用“的”）(4) 丝绸之路是一条商贸大道。丝绸之路是一条友谊之路。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话） 丝绸之路即是一条商贸大道，又是一条友谊之路。 (5) 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句） 心灵中充满了想法. “我的”“幼稚”作定语,删掉；“和大人不同的”作定语,删掉. 只保留句子主干. (6) 樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（将两个句子连成句话） 因为樱桃树和李子树都不大结果，所以觉得他们并不存在。 (7) 走了许久，远远地望见了一条河。（改为比喻句）他家的住房太小了。（改为夸张句） 走了许久,远远的望见一条犹如玉带的河. 他家的住房太小了，只有巴掌大。 (8) 科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发明了冰岩温度变化的规律。（改病句） 科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现了冰岩温度变化的规律。 (9) 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为陈述句） 我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。 (10) 2008年9月25日21时10分，“神舟”七号载人飞船顺利升空。（缩句） 飞船升空。 (11) 妈妈对小英子说：“总是问，总是问，我不知道你为什么有那么多问题呢？”（转述） 妈妈对小英子说，总是问，总是问，她不知道小英子为什么有这么多问题。 (12) 我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（变为双重否定句） 我不得不承认自己佩服骆驼的沉稳性格。

四年级按要求改写句子

按要求改写句子班级（）姓名（） 一、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗________________________________________ 2、雷锋精神怎么会过时呢_____________________________________________ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢__________________________ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。___________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。______________________________________________ 三、因果倒装练习 1、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去它只有一个盘子那么大。 _________________________________________________________________________ 2、由于能够理解伯牙曲子的人已经不在了，因此他觉得不值得再弹琴了。 _________________________________________________________________________ 3、之所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交，是因为他无论在何时都能真心待友。 _________________________________________________________________________ 4、上海火车站建筑宏伟、设施先进，所以它给我留下了美好的回忆。 _________________________________________________________________________ 四、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。 1．我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 2．海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。 3．我们团结一心。我会取得最大成功。 4、有人在火星或月球上建造移民基地。人类不可能全部居住在上面。 五、把句子补充完整 1、清晨，大雾像___________________________笼罩着大地。 2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像________________，有的像______________。

五年级按要求改句子

1、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（缩句） 2、母亲大声问：“你来干什么？”（转述句） 3、我有一次看见李老师经常在办公室批改作业。（改病句） 4、大娘用手拢了拢在搭在耳下的头发。（改把字句） 5、毛主席皱了皱眉头，把拿起的香烟又放下。（改被字句） 6、朝鲜战场上有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改陈述句） 7、这学期我校开展了丰富多彩的队日。（改病句 1、我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。（改病句） ?2、你为我们付出那么高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ （改陈述句） ?3、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的画片。（缩句） ?4、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（缩句） ?5、小明的耳朵上有一颗红色的痣。（缩句） ?6、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改陈述句）?7、这篇充满真情实感的作文，得到了老师们的一致好评。（缩句） ?1、习作中能真正打动人的东西，是自己呕心沥血的创造。（改反问句）?2、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改反问句） ?3、我断定他大概不会去小明家。（改病句） ?4、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和启示的终生。（改病句） ?5、信赖，往往创造出美好的境界。（改反问句） ?6、我们请李老师。李老师为我们讲了一个故事。（合成一句） ?7、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些文字的情绪啊！（改肯定句） ?1、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？（改陈述句）?2、一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。（缩句） ?3、清晨，难道不能看到太阳从后山上的树丛里钻出来吗？（改陈述句）?4、道理只是简单的是与非的问题。（缩句） ?5、难道还会钓到这么大的鱼吗？（改陈述句） ?6、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ ?1、那个昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）?2、这样虽说可能留下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在这病中的分分秒秒呢？（改陈述句 ?3、母亲却已把钱塞在我的手心里了，大声地对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改陈述句） ?4、几年后，我拿起这首诗，必须承认父亲是对的，这首诗确实写得很糟。 （改双重否定句） ?5、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有这么丰富的书法瑰宝呢？（改陈述句）

五年级下册语文句子试卷

五年级下册语文句子试卷 一、句子加工厂。 1．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（缩句） _________________________________________________________ 2．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） __________________________________________________________ 3．秋凉以后﹐人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句） ___________________________________________________________ 4．仿照例句，把句子改为双重否定句。 例：海力布只好对大家说出了实情。海力布不得不对大家说出了实情。 秦王没有办法﹐只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 ___________________________________________________________ 二、按照要求完成句子。 1．根据给出的例句，把画面写具体。 例：窗外，大雪纷纷扬扬。 _________________________________________________ 2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 3．读了这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句） _____________________________________________ 4．照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 寸草不生：______________________________________________ 三、按要求写句子。

四年级下册按要求写句子

句子练习 一、按要求完成下列句子。 1、写一个比喻句使用暗喻的手法。 _______________________________________________________ 2、地球宇航员描绘的美很（连词成句） 3、湖面很平静。（改为比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改为拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词连成一句话） 6、补充句子。 昔孟母，————，子不学，————。 7、仿写句子。 例:弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 ————的汽车穿越————，穿越————，到达了————的城市。 8、小强作业写得工整。小强字迹十分美观。（用关联词连句）

9、当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信： 10、仿写句子。 例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （1）西湖的景色真美啊，美得—————————— （2）十五的月亮真圆啊，圆得—————————— （3）公园的花真香啊，香得———————— （4）今天的风真大啊，大得———————— 11、以“日出”为内容，写句子。 （1）比喻句:—————————————— （2）拟人句：—————————————— 12、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌用语） _____________________________________________________ 13、她沉思片刻，说：“我希望你是我女儿。” 改为陈述句：—————————— 14、你最喜欢的一句广告语。 __________________________________ 15、你的小书房应贴上哪句名人名言： —————————————————— 16、水龙头旁边:

五年级下按要求写句子

按要求写句子 五年班姓名 1.妈妈向普季克解释说：“一掉下去，猫就会把你吃了！”改转述句： 2.大拇指汤姆的经历真神奇。 改反问句： 3.农夫热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。 缩句： 4.尽管冬天多冷，我都按时到校学习。 修改病句： 5.英雄们奋不顾身，冲进城去。 改比喻句： 6.小鸟在枝头上叫。 改拟人句： 7.这让我怎么忍受得了呢？ 改陈述句： 8.小姑娘纯真的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。 改反问句： 9.山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。 缩句： 10.红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。 调换语序，不改变原意： 11.《水浒传》是我国四大古典名著。 修改病句：12.会场上所有人的眼睛都集中到了主席台上。 修改病句： 13.一到秋天，桃树、梨树、柑橘树上都结满了果子。修改病句： 14.她那粉嘟嘟的脸上带着幸福的微笑。 缩句： 15.老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改转述句： 16.这份材料被谁拿走了？ 改成“把”字句： 17.在屋子里只能看到花的脊梁。花朵都朝外开。 用上关联词语，把两句话合成一句话： 18.小猫吃年糕有趣。 改反问句： 19.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 修改病句： 20.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 缩句： 21.能够亲自登上万里长城，我很自豪。 改反问句： 22.小燕子的窝很结实。小燕子的窝很温暖。 用上关联词语，把两句话合成一句话：

23.小草在风中摇摆。 改拟人句： 24.雨下得很细密。 改比喻句： 25.微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。 缩句： 26.曹操派来的一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。缩句： 27.春天的青藏高原是多么美丽的季节呀！ 修改病句： 28.他焦急地看看天，又看看我说：“我背你走。”改转述句： 29.大家基本上都到齐了。 修改病句： 30.我们学校开展了“爱护环境，从我做起”。 修改病句： 31.他经常回忆过去奋斗的往事。 修改病句： 32.太阳升起。 扩句： 33.周瑜很聪明。周瑜心胸很狭窄。 用上关联词语，把两句话合成一句话： 34.曹小三哪里看得出来? 改陈述句：35.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 修改病句： 36.教室里很安静。 改夸张句： 37.这一切难不倒我们筑路大军。 改反问句： 38.桂花开了，真香啊！ 改夸张句： 39.我看见蝴蝶在花丛中飞。 改拟人句： 40.通过这次活动，使大家受到了深刻的教育。 修改病句： 41.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 改被字句：42.《西游记》是神话小说。 扩句： 43.英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。缩句： 44.我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。 改双重否定句： 45.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 改夸张句： 46、刘萍对老师说：“这次的中队会由我来主持，请您别担心。” 改转述句：

最新四年级下册按要求改写句子综合练习.docx

最新四年级下册按要求改写句子综合练习 班级：姓名： 一、把句子改成反问句. 1、我们不会忘记党的恩情. 2、人类需要勇于实践的人. 3、这个故事使我感动得流泪. 4、可爱的小女孩是我的好朋友. 5、这比山高比海深的情谊, 我们不会忘记 . 6、坡度这么大 , 火车爬不上去 . 二、把句子改为陈述句. 1、李大钊同志对革命事业充满信心, 怎么会惧怕反动军阀？ 2、他呀！都老头子了 , 还订这些东西干什么呀？ 3、十万支箭 , 三天怎么造得成？ 4、都是你自己找的 , 我怎么帮得了你的忙？ 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、居里夫人只要在专利书上签个字, 所有的困难不是都可以解决了吗？ 三、把句子写具体（扩写句子）. 例：机器制造零件 . 崭新的机器日夜不停地制造零件. 第一关： 1、老师走进教室 . 2、铃声响着 . 3、我把鱼钩摘下来 . 1 / 4

4、水面泛起波纹 . 5、雪下了一夜 . 6、妇女手里攥着麦穗 . 7、大家表演节目 . 第二关： 1、喜讯传到学校 . 2、列车穿过山谷 . 3、春风吹遍大地 . 4、人们挥舞着鲜花 . 5、爸爸是工人 . 6、我制订学习计划 . 7、柳条拂动着水面 . 四、缩写句子 . 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师. 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响. 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士. 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮. 5、银色的雪光照着一望无际的大草原. 6、夏天 , 老人们都爱到河边的树阴下钓鱼. 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的. 五、把句子该为“把”字句. 1、哨棒被武松赶紧丢在一边. 2、每天 , 教室被同学们打扫得干干净净. 2 / 4