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小2班不输在家庭教育上23卷读书感悟

小2班不输在家庭教育上23卷读书感悟
小2班不输在家庭教育上23卷读书感悟

和家长一起成长

——读《不输在家庭教育上》第23卷有感12月份,在班级家委会主任与成员的组织下我们小2班开展了一次读书沙龙,家长们在通过一学期的学习阅读在孩子的教育上有了不同的感悟与体验。同样我们两位班主任教师也参加了这次沙龙活动,听着家长们的交流与他们各自在教育孩子方法上的一些利与弊,有些让我感触很深,值得借鉴。《不输在家庭教育上》这本书不仅仅是家长们的心灵鸡汤,也是我们教师的风向标,作为老师更应该仔仔细细的品读,这样对于我们教育幼儿是很有帮助的。

在“父母课堂”这个栏目经常向我们提出许多家庭教育的基本思路,也会纠正父母们在家庭教育中的误区。书中有这样一个故事:佳佳是个善于制造“麻烦”的淘气包,她经常翻箱倒柜,把里面的衣服一件件拽到地上。还有,每次玩玩具时,她都要把玩具弄得乱七八糟,让她把玩具收拾好,佳佳总是说“不”或者干脆置之不理,她的这些做法让父母很生气。读完书使我明白了,孩子那么做并不是在搞破坏,他只是觉得好奇,觉得好玩罢了。也许,在孩子的成长阶段还有很多这样那样的好奇心,我们要学会给予理解。还有一篇“孩子到底需要什么样的教育”的文章,起初我认为是介绍孩子在计算、识字等方面应达到的程度,可看了之后发现,比计算、识字更为重要的还有很多需要教给孩子的,比如教孩子认识人生、培养幽默感,这些都是我以前想都没想过的。文章中的一句话让我印象深刻,就是“用大人的脚去为孩子订做鞋子,合适吗?”,是啊,我们已经习惯用大人的眼光来审视这个世界,用自己的价值观来为人处事,这在成人的社会关系中或许有用,但在面临孩子的时候就有问题,是多么的不可取。在今后的教育中我会“用孩子自己的脚去为孩子订做鞋子”。

除了“父母课堂”栏目外其他许多栏目都很有意义,也例举了古今中外很多家庭教育的事例,有成功的也有失败的,对我启发很大。我们的孩子各不相同,书中的事例应该因人而异地去效仿,其实最重要的是在每个故事的背后都隐藏着一个道理,围绕着这个道理可以用许多方法来达到相同的结果。

在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法,比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等,给我们老师的确实不少启发,但我也听到一些意见,“书上说的都是理论,与实际生活太脱节”、“都按照书上说的做

孩子就不要学习了”。这些意见也不无道理,如今社会上一方面在大力宣导教育改革,力求摒弃原先的应试教育模式,可“文凭是就职的敲门砖”这一观念在社会上还有很强的市场,这也不得不使我们这些家长在家庭教育上处于两难的境地,既不想施压给孩子但又不自觉地实施压迫,说不定这些写文章的教育家在面临自己孩子的教育上也会不得不做违心之事。在此我也希望教育专家们能提出更为有效和实际的教育改革方案,我认为教育改革应该是从“就业”这一环节自上而下实施,而不是现在的自下而上,毕竟我们都只有一个孩子,我们不愿意也不敢拿孩子的前途作赌注。但愿若干年后我们的孩子有一个轻松快乐的成长环境。

一直以来,很多家长只把关注的目光放在孩子的学习成绩上,对待孩子的心灵教育则有很大的盲区。我看了书中的教育方法和实例后,我认为培养孩子健康的心智才是最重要的。那么,健康心灵的成长也离不开它必需的营养,这营养有十个字,即肯定、自由、情感、宽容、梦想。做家长的要学会赏识孩子,哪怕天下所有的人都不喜欢她,你也要张开你那温暖的双臂,把孩子紧紧搂在怀里,用赏识的目光肯定她。因为,“被肯定”是心灵健康成长的关键。

看了书后,还有一点,我认为也是很重要的,就是培养孩子的责任感。现在很多孩子缺少责任感,主要还是家长的教育方式造成的,一切事情“包办”就直接导致了孩子的“无责任感”和“空虚感”。其实,家长要善于抓住生活中的点滴小事,无论事情的好坏,只要是孩子的独立行为结果,就要鼓励孩子敢作敢当,不要逃避责任,应勇于承担后果,以免淡漠孩子的责任感。

读了《不输在家庭教育上》这本书后,使我认识到家长进步啦,我们老师更应该走在家长的前面,在课堂上能细心对待孩子,在家庭上要引导家长正确关爱孩子。这样我们的教育才是有效地。

小2班(爱博园)

钱佳丽 2016年1月

苏州家庭教育读本读后感

苏州家庭教育读本读后感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 苏州家庭教育读本读后感 五2班孙羽尧妈妈 五年级刚开学的时候,女儿带回来一本《苏州家庭教育读本》,并叮嘱我要好好阅读。我还开玩笑说,妈妈这么高的素质还用再学习吗?女儿很认真地告诉我一定要好好学习。按照女儿的指示,我认真读完了五年级版的所有章节,感觉获益匪浅,有一些感悟记录如下: 一、父母是有“有效期限”的。 龙应台说,做父母是有“有效期

限”的,不该偷懒那十年。孩子在小的时候,父母对他们来说是万能的,是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期,父母的“有效期限”就快到了。该说的,该教的,该做的,应该早在“有效期限”内就做足了,过期后的父母再怎么努力,也比不过那10年有效了。在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的过程中,父母不偷懒,不回避,身体力行的努力,会有事半功倍的效果,反之花上成倍的精力也会收效甚微。 二、父母是“终身学习”型的。 我们正处在一个前所未有的时代,不能抱着“天下无不是的父母”这样的

观念固步自封。孩子成长的每个阶段都不是一成不变的,父母要蹲下身来学会聆听,要学一点心理学的知识以更好地了解掌握孩子的动态。之前一直认为女儿有一些不思进取,不愿意树立较高的学习目标,为此还甚为烦恼。过后经过沟通了解,原来是女儿怕完成不了故意佯装无所谓。突然有一些小小的心疼,为人父母一定不能武断,要不断的再次成长,以便能跟上孩子成长的步伐。 三、教育不能假手他人。 陪伴是最长情的爱,教育不能完全假手他人。有一段时间我也曾以为帮孩子报了兴趣班就万事大吉了,还能理直气壮的说爸妈花钱花精力送孩子上各种

家庭教育读后感一

家庭教育读后感一: 家庭教育这本书比较全面系统的阐述了,家长怎样和学校老师在教育好孩子的事情上,观点和方法说的非常全面而实在,帮助家长怎样在教育孩子的各个方面,提出了切实可行的和科学的教育方法。从第一章的了解认识你的孩子到记录孩子的成长足迹,对我来说是帮助非常大的,以前总是认为上学有学校老师管理教育就行了,做为家长给孩子创造一个合理学习环境就行了,只要学习好听话就行了。这本书提出了家长决不能仅按着自然法则扮演家长的角色,而应该时刻以一种教育的心态关心孩子的成长,很震撼也的确如此。 六年级这个时期正如书中所说,无论是心理上还是生理上都发生了很大变化,对学习产生了极大影响。在学校老师正规的教育和环境的影响下,得到了全面系统的发展,学习的自我意识、组织性、纪律性,也得到了提高。在学习方面由于知识学习广泛了,学习开展变得自觉,也有条理一些了,能够及时的把作业写完,并帮助家长做一些家务事,喜欢看一些课外书,随着学习的能力增强,正确的学习方法就非常重要了,帮助孩子掌握好学习方法,总结学习规律,尤其是培养孩子记忆力方

面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,让孩子多背一些好的文章,尤其是一些千古美文,或中外名著的片段,读好语文书,认真写字,多看书报,扩大阅读面,让孩子多观察生活,从生活中寻找写作题材,培养好孩子的良好的学习习惯,要让孩子精力集中,讲究效率。 这一个学期学习就不够集中,一会看电视,一会吃东西,玩玩做做,有时看到思想总也集中不起来,一个小时的作业,三个小时也做不完,而且还很马虎粗心大意,从数学的几个试圈来看,好多都是在一二题时就做错很多,检查一看并不是不会,就是粗心,不是少写一位,就是少一个符号,以前我不在意,因为孩子不是不懂不会,就是粗心点,家庭教育这本书提醒了我,粗心大意的毛病是学习方面一个很大的坏毛病,不但会影响学习成绩,长大后也会影响工作质量,应该很好的培养孩子的细心、认真、缜密细致的好习惯,所以家庭教育这本书,非常好,比较深刻细致的弥补了父母在孩子教育方面的不足。

家庭教育读书心得十五篇

家庭教育读书心得十五篇 (1) 父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力 我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。 (2) 营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各 自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3) 培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同

小学生家庭教育的十种方法

小学生家庭教育的十种方法 小学生家庭教育的方式方法,是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种: 一、树立榜样法 榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。家长的言行错误还是正确,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 二、环境熏陶法 家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。 三、说服教育法 说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。 四、实际锻炼法 实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。 五、表扬奖励法

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。 六、批评惩罚法 批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。 七、指导安排生活秩序法 良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。 八、指导课外阅读法 指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。 九、利用家庭电视法 电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。 十、带领子女外出接触社会法 带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

观李玫瑾家庭教育有感_心得体会

观李玫瑾家庭教育有感 近期,学校领导给我们安排了视频讲座。视频中李教授主要讲了三点:第一点是未成年人出现的问题往往是成年人造就的;第二点是未成年人的问题是滞后反应;第三点是未成年人心理问题有关键期。孩子18岁之前分为12岁之前的依恋期和12岁之后的青春期。依恋期是教育孩子的关键时期,青春期是叛逆期也是弥补期。未成年阶段需要监护人对孩子负责,12岁之前教育主要在于家庭。另外对于孩子的教育不应只放在智力方面,更要关注孩子的性格和人格的培育。 作为两个孩子的父亲,我对李教授关于12岁之前的教育理念非常认同,李教授说6岁之前是孩子教育的关键期,作为家长要言传身教给孩子树立正确的观念,对孩子的教育要从克制任性、防止压抑、学会控制、学会忍耐、防止自私、克制诱惑、忍受挫折这些方面入手,使孩子养成良好的性格和健全的人格。 对于孩子要学会说“不”,从而克制孩子的任性;但是也不能打骂,要和孩子耐心的交流,问清孩子坚持的原因从而防止孩子的压抑;对于孩子可以通过奖励的方式,让他感受到控制自己情绪学会忍耐的重要性;因为现在孩子大多是独生子女,我们要从小培养孩子分享、包容、大度的性格,防止孩子的自私;李教授还提出通过让孩子去学游泳的例子来让孩子知道忍受挫折意义。 给我最深的感受是防止压抑这一点,有一次,我带孩子去推拿,可是朋友临时有事,让我照顾孩子,于是我带俩孩子去推拿。骑的是自行车,只能一个走,一个坐车子;回来时他俩交换,当我这样做时,

看到孩子有情绪了,心想等到推拿回来后再和孩子沟通。可是我脾气有些急,看到孩子有情绪,就噼里啪啦的把说孩子一顿,自以为是的把自己认为正确的观念强加给孩子,直接告诉孩子按照我说的办就行。其实孩子是有自己的想法,当我平静的问孩子的想法时,他想让我们一起步行去推拿。 听完李教授的讲解,我知道了我以前那样做是压抑了孩子的想法,不过好在孩子还小,我还有机会去弥补,在以后的日子里我要让自己慢下来再慢下来,我要去和孩子耐心平等的沟通,鼓励孩子大声的说出自己的想法,对的我要充分的肯定,有异议的我要耐心的和孩子交流,让孩子畅所欲言防止压抑。 通过李玫瑾教授的讲解,我深刻的反思了自己,作为家长不是只给孩子吃饱穿暖,更要从小给孩子培养良好的性格。我也会调整自己的教育方式,和孩子一起成长,让孩子有一个快乐的童年。

家庭教育阅读心得

家庭教育阅读心得 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。良好的阅读习惯,是一个人终生的财富,我们需要并且能够做到的,就是希望孩子养成良好的阅读习惯,帮助他们从热爱读书和主动读书开始,从小就做一名好读书,读好书,多读书的新时代少年。 培养孩子的阅读习惯: 一,家长以身作则,做好榜样 父母是孩子最早的老师,想让孩子喜欢上阅读,首先是家长本人就应该对书的热爱,家长爱书,喜欢读书创造出良好的读书氛围,会起到潜移默化的作用,对孩子会有积极的影响。 二,营造良好的读书环境,提高阅读兴趣 在家的书房里,分门别类的摆放着家长各种各样的书籍,同时也为孩子留些部分位置,并告诉他这是他的书架,鼓励他要像爸爸妈妈一样多读书,爱读书,当然一张孩子专用书桌和椅子是少不了的,这样更有利于孩子喜欢阅读。 三,要懂得孩子的兴趣爱好,一边读一边思考 顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。家长可以引导孩子自己阅读,也可以孩子与家长互读,鼓励孩子发表意见和观点,家长还可以引导孩子怎样把课外阅读课文中的写作结合起来,做好读书笔记,培养孩子阅读思考的习惯。当孩子看完

一篇东西时,要鼓励孩子叙说出来。家长一旁要注意适时鼓励,表扬和引导,让孩子对更多书籍产生想读的愿望。 培养孩子爱阅读的良好习惯: 1,阅读有利于培养孩子形成探索求知的精神,提高孩子的学习兴趣和积极性 2,阅读有利于培养孩子的静心,也有利于孩子形成良好的品格和健全的人格 3,阅读也是为口头表达和写作打基础,还利于积累词汇,提高写作能力 所以,要培养孩子对读书的兴趣是一项长期的工程,不是一朝一夕能够做到的,需要耐心和信心。孩子成长的过程中,孩子的学习进步,得益于主动阅读,主动地读书。

最适合小学生家庭教育方法(新)

最适合小学生家庭教育方法 孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。 因此,家庭教育也不容忽视。我们常说,“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校,父母是孩子第一任且永不卸任的老师”就是这个道理。 下面就家庭教育我和大家分享几点最适合小学生家庭教育的方法: 一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友 做父母的疼爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱往往 得不到被孩子接受和认可,经常埋怨孩子总是不听话、平时根本无法沟通、你说东他偏向西等等,同时你又会发现,孩子和某些人关系非常好,可能是同学,可能是邻居老伯,也

可能是姑姑或其它亲戚,他们无话不谈,一些平时父母说了N次都不接受的道理,到了他们哪里好像很简单,一点就明、一说就改,孩子突然间好像变得很懂事,害得有些家长遇到关键问题时总得上门请救兵——“曲线救国”。为什么呢?虽然你疼爱孩子,但日常生活中你有没有尊重孩子,是否与孩子做知心的朋友,这就是问题的关键所在。 有相当一部分家长虽说也知道一些尊重孩子的道理,但在实际生活中却做不到。在他们眼里,孩子是自己的私有财产,子女必须一切听从大人的安排。这样的父母往往把孩子置于完全依附家长自己的位置上,没有把他们当成一个独立的个体来对待。一旦孩子的行为与他们的意志相左,或达不到他们的期望与要求,斥骂、棍棒随之而下。对不少家长而言,学会尊重孩子不是一件容易的事,因为它不是一朝一夕想学就成,它应建立在正确的认识基础上,花费百倍心思,万般功夫,真正发自内心的自觉行为。 “申辩”是日常生活中最见的问题,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过

家庭教育家长心得体会

家庭教育家长心得体会 教育是学校、家庭和社会共同的责任。为了孩子的健康成长,家庭和学校的有效沟通,成为老师和家长都企盼的一件事。下面是小编整理的家庭教育家长心得体会,欢迎大家阅读! 【家庭教育家长心得体会1】 孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。 教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。 一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也增强了她对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。 二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听 父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙、再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候,她总是十分兴奋的向我汇报一切,当她说出自已对事情的看法时,我也会尊重她的意见,与她商量办,给了她足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。 三、鼓励孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的

家庭教育读书心得.doc

家庭教育读书心得

家庭教育读书心得 认真读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写读书心得了。那么读书心得到底应该怎么写呢?以下是收集整理的家庭教育读书心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。家庭教育读书心得1 在读《家庭教育》这本书之前,我一直觉得好的孩子总是好的,不好的孩子总是不好的,至于为什么好为什么不好一直没有深究,觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命,而是和教育分不开的。 父母是孩子最好的榜样,父母永远是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响,这也就是为人父母最大的压力,所以要培养教育好孩子,就先得从自身做起。 现代的许多年轻父母十分自私,打着给孩子创造富裕生活条件的幌子,摆着疲于奔命的姿态,好像是为了孩子愿意付出一切,但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子是人不是动物,动物尚且需要关爱更何况是孩子。既然把他带到这个世界就有责任关心他爱护他。现在的孩子有相当一部分不在父母身边长大,而是由老人们代为看管,很多父母只是定时去看望一下而已。其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱,倒不是说长辈们不关爱他们,但是此爱非彼爱。惭愧地说,在读这本书之前,我有时也抱怨也觉得很累,看着别人在潇洒的享受生活,我过着围着家庭转的日子,而且还总是有个小尾巴跟在身边。现在想来,幸好由于种种原因,我不得不自己带孩子,如若我也把孩子放在父母身边放手不管,将来我一定会后悔的。以前孩子都因为让老人带惯的不听话,脾气太犟了,还好现在孩子还小,改正还不晚。千万别小看孩子,别以为他小小的,貌似什么都不懂,其实他心里都明白,只是说不出来而已。 这本书的很多观点我是非常认同的,也非常羡慕作者能培养出这么优秀的孩子。书中谈到的很多教育孩子的方法我也有想过,但是没有那么透彻。读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课,也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。 每一个孩子都是独立的个体,都拥有自己的先天情感的特色,从个体教育而言,没有标准的教育方式,只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。其实每个孩子都是天才,每个父母都是艺术家。相信我们做父母的只要选对了正确的方式

(完整word版)小学家庭教育讲稿

家教讲座稿: 今天,我们如何做家长 各位家长朋友好!首先谢谢各位的到来!(幻灯片1) 我是小学部一名班主任老师,同时也是一位妈妈。今天,有很高兴有机会与各位朋友交流有关家庭教育的话题。家庭教育是终身教育,也是“人之初”的教育。家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。(幻灯片2) 孩子是每个家庭的希望,教育孩子,是一个古老而新鲜的话题。——说他古老,是因为我们国家有着悠久的家庭教育文化,说他新鲜,是因为在当下出现了许多新情况。有许多家长为此而绞尽脑汁,搞得焦头烂额。 当今社会上有句很流行的话,叫做“当学生真累,当家长真烦,当老师真难”。我们可以从这两幅漫画中感受一下到当今社会中存在的教育问题。(幻灯片3、4) 孩子们成长的环境比以往复杂丰富,家长们对孩子成才的期望空前强烈。然而多数家长都缺少教育孩子的专业训练,存在着教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、习惯不良、学习困难等问题时,便心情急切、焦虑不安。(幻灯片5)为此,我们查找资料,总结经验,并结合教育中的实例与各位进行交流,希望对您的家庭教育有所帮助,并收获累累硕果。 我今天所讲的话题就是《今天,我们如何做家长》。(幻灯片6) 主要谈两部分的内容:(幻灯片7) 第一,关于家庭教育中孩子学习方面的教育。 第二,关于孩子发展目标、成才方向的教育 其实我们大多是第一次当父母,每个人都有困惑,关键是你有这个心,为了孩子去尝试新的思想、新的行为,我觉得就已经是好的父母了。 常言说良好的习惯是成功的一半,好习惯使人终身受益。小学阶段就是学习习惯形成,学习方法逐步形成和不断完善的时期。孩子一旦学习习惯形成,有自己的学习方法,到时候你不要求成绩,孩子的成绩都会扑面而来。所以我们首先来谈: 孩子要形成的习惯 (1)早起早睡,生活规律。10岁左右孩子睡眠不应低于9个半小时,家庭学习时间、游戏时间、洗漱、用餐时间都要确定,过着有规律的生活。如果早晨起来的迟,连洗漱、吃早餐的时间都来不及就到校的孩子,第一堂课一定哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆。 这里要强调一点,请各位家长注意,一定要让孩子在学习后收拾自己的书包,将作业、课本等收拾在书包中;第二天要用的物品如,红领巾、校服、其他工具等放在固定处,这样第二天孩子就不会匆忙找物品,丢三落四了,在上课时也能找到需要的物品。如果在生活中孩子没有规律,那么孩子的内心也是零散的,没有规律的。让孩子生活有规律,自己的事情自己做。当孩子的这些习惯形成后,家长就可以放手不用管了。 (2)第二个习惯是让孩子学会做家务。 在一次题目为《长大后的我》的征文活动中,很多孩子有类似这样的想法: “我开着宝马车回家,一按门铃,门就开了。” “我雇了三个保镖、两个保姆,还有一个机器人。”

小学家庭教育心得体会

2、积极配合学校,培养孩子良好的学习习惯 贪玩是孩子的本性,需要督促,需要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习习惯,牢固掌握所学知识。 3、坚持课余学习,不断扩大知识面[小精灵儿童网站] 除学校的作业外,我们为孩子制订了学习、锻炼的计划,如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容,按学期、周末交替进行。孩子的记忆力强,背诗词很有优势,在背的过程中给他讲解意思,背了会忘,需要不断复习,现在我的孩子能背二百多首古诗词了,平时他偶尔也会引用一下,并且很得当,我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是锻炼孩子的运算能力,更多的是思维逻辑能力,有些题型他花好长时间才搞明白,觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的,有时难免会吃鞭子,当然我并不主张打孩子。 孩子喜欢听故事,我们要求他自己去看书,我在图书馆给他借了一些读物,有的他一天就看完,说很有趣,还给我们讲故事情节,我们表现得很感兴趣,告诉他看了其它的再讲给我们听,有的书他一页也没看完,我也不强迫他,从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆,我发现他很喜欢,拿这本书看看那本书翻翻,多带孩子去图书馆是很有益处的,能增长不少知识。 知识是需要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 4、家庭中营造良好的学习氛围 我们工作过程也需要不断学习,我们在家都喜欢学习并能长期坚持,不管书本知识还是网络知识,我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围,这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程,大人也有很多的不足,为了教育好后代,我们努力校正自己的行为,不断完善自己。大人的一言一行,无意中会引导孩子对其注意,进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范,从自身做起,平时做人做事都要给孩子树立一个榜样,使孩子的品德与智力良性发展。

【精品】家庭教育心得体会5篇

【精品】家庭教育心得体会5篇 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是作者整理的家庭教育心得体会6篇,欢迎大家分享。 家庭教育心得体会篇1 英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应潜力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一状况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。 3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事,要培养一个人良好的行为习惯,务必从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,能够说,习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼

关于小学生家庭教育

关于小学生家庭教育 小学阶段的教育,除了学校教育之外,家庭教育也是非常重要的。我们不否认智力因素的差异以及遗传因素,但是,一般来说现在的孩子都比较聪明,为什么同是一个老师任教,有的成才了,有的没有成才,有的发展全面,有的发展不均衡,这里,家庭教育有很重要的作用。家庭教育抓的好、抓得科学,就能为孩子成长和发展创造良好的条件;家庭教育抓的不好,父母只顾自己的安逸,或者忙于其他事务,顾不上管理教育自己的孩子,忽略了教育的季节,结果孩子的进步就慢,学习就差,甚至变坏了. 那么,究竟怎样进行科学的家庭教育呢? 第一、必须全面关心孩子,使孩子德智体全面发展。德育方面。要从小培养孩子具有远大理想立志成为社会有用人才,培养孩子从小就具备良好的道德品质,勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,关心他人,艰苦朴素。目前,要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。智育方面。要时时关心孩子的学习情况,一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视,平时光是问一问是不够的,必须深入了解情况,有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨,提前看看书,备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间,多陪读陪练,方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查

字典,遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。 中国科技大学少年班,平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因,小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级就是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际情况出发,根据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教,对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件,及早地使他们接受和吸收更多的知识。 体育方面。小学生正处于长身体的时期,特点是爱动,家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度,影响休息和学习,要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动,以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗,以免造成近视眼,饮食方面要教育孩子不偏食,样样菜都要吃,以吸取多种营养,控制孩子吃零食,影响发育,还要教育孩子讲究卫生,每天要刷牙、洗脸,经常剪指甲、洗澡、洗头,勤换衣服等等。 第二、必须了解孩子的年龄特点,并且根据不同的特点采取不同的教育方法。小学生的好奇心强,思维具有较大的具体性、形象性,因此,家长对子女教育不要成人化,要形式多样,内容要具体形象,生动有趣。比如,可以通过讲故事:科学家的故事、数学家的故事、发明家的故事、寓言童话等,通过电视等形式激励孩子热爱学习。家长要特别关心孩子的在校生活,经常和他们亲切交谈学校中的事,

【高中家庭教育心得体会范文】家庭教育心得体会150字

【高中家庭教育心得体会范文】家庭教育心 得体会150字 高中家庭教育心得体会范文 (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校用心引导,双方共同努力我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自我做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自我不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,但是是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,

他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时光久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩能够,你也能够玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我明白儿子的语文不太好,我有时替他着急,真期望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。 (4)处罚孩子要适当,用心引导孩子,做孩子的好朋友记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们明白后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的`时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,此刻我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。 英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。

家庭教育感悟 最美的家庭教育是以身作则

家庭教育感悟最美的家庭教育是以身作则 在对孩子的教育中,我们经常提到一个词“言传身教”,意在强调一种好的教育是需要通过良好的言行举止来对受教育者进行影响的。而在我看来,唯独幼儿教育则是一门身教大于言传的教育。因为很多时候,孩子的理解能力是有限的,说的再多还不如直接做给他们看;另一方面,他们还处在一个以直观形象思维为主的年龄阶段,是非观并不是特别清楚,他们总会以老师家长的行为为模版去模仿,由此可见,幼儿教育“身教的重要性。这也是我初为人母时的点滴感悟。 曾经刚走上讲台时,由于没有经验,班级管理很成问题,于是乎在心情不好的状态下,我总用大吼大叫来吓住孩子,但这种方法似乎是只能取到短时间的效果,反而孩子们时间一长,也不怕了,越搞越乱。后来,一位有经验的老老师告诉我说:你总是大声和孩子们说话,他们已经习惯了你的这种说话方式,怎么会听你的呢?你始终要明白,你是孩子们的镜子,你怎样孩子们就怎样。从那以后,我开始改变自己面对孩子时的心态,没过多久发生了一些天翻地覆的变化。 而今,当有了自己的宝宝时,不断地在提醒自己,我的“身教”要大于“言传”,忙碌了一天回到家中,绝对不会当着孩子的面扣手机,几乎是没有发脾气的时候,更多的是带领宝宝看书。所以,我很欣慰的时,每次看到别的父母对自己的孩子大吼大叫“说了多少遍了,不许玩手机!不许看电视!”而我的宝宝,总会拉着我的手说:“妈妈,我们看书吧”。 而现实生活中,我们经常看到:一对父母,面对着自己的熊孩子束手无策的时候,除了打骂就是乱吼,然后孩子却更加逆反,更加让家长头痛。殊不知,你在教育孩子的时候,输送到他那的本来就是负面的情绪和不利于孩子成长的东西,那又怎么能教育好孩子呢? 我们要求孩子规律作息,自己却熬夜玩耍;我们要求孩子多阅读,自己却在那里玩手机不陪伴;我们告诉孩子要遵守交通规则,自己却在红绿灯前畅通无阻;我们要求孩子讲究卫生,自己却乱扔垃圾…… 太多这样的事情,在孩子和父母之间上演,所以你一面给孩子唱红脸,一面又给孩子唱黑脸,教育与行为是要有一致性的好吗?我的父母们。

家庭教育读书心得体会3篇

家庭教育读书心得体会3篇 良好的家庭教育是青少年健康成长的必要条件,不良的家庭教育 很有可能导致青少年性格上的缺陷。下面是为大家准备的家庭教育读书心得体会,希望大家喜欢! 家庭教育读书心得体会范文1读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后, 深知“怎样为人父母、如何教育孩子?”是一门需要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。书中对于小孩的生活教育从醒到睡,从笑到哭,从吃到睡,从健康到生病,从待人到接物,从游戏到学习等,种种问题都深入浅出的进行了讲解,使我受益匪浅。 在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。俗话说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,它和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。 现在的孩子聪明,活泼,大方,好胜性强,自信心也很强,易于接受新鲜事物等。但是他们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女,家长们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没什么好处。 “

小 孩子实在难养得很”,“小孩子不但是难养的,而稍明事理人,知道也难教得很”,在《家庭教育》中,作者提供了诸多养育孩子的方法,这些方法还是比较容易掌握的,而如何教育孩子则是一门更深的学问。 书中提到“做父母的要以身作则”。孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象,在不经意间我们教小孩子一套,而自己做得另外一套,这样她就会用怀疑的眼光看着你问:“为什么爸爸可以这样、妈妈可以那样?,我不可以呢? 她的是非观会混淆,对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。所以以身作则、言传身教很重要,但以身作则说来简单,实施起来却着实不易,我们自己应在从生活习惯、待人接物方面改掉不良习惯,更称职地为人父母。 自私似乎是现在小孩子的通病,在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰的,喜欢的玩具也不肯给别人玩,而且有动不动就发脾气的坏习惯。所以书中提到教育儿童要教他们扫除自私自利心理,对于食物不要争多嫌少,对于玩具不要强夺霸占,需善事晓喻,教儿童推己及人,引导他们设身处地的思想,养成大气无私的习惯,认识到分享比独占更快乐。 书中的核心观点是在家庭教育中父母要认识和尊重儿童生理和心理发展的规律,倡导“游戏式教育法”。作者认为:“小孩子是生来好动、以游戏为生命的”,因此,做父母的应遵循这一规律,“游戏就是学习,学习就是游戏”。例如作者提出应该给孩子塑泥的机会,小孩子

小学生家庭教育问题

小学生家庭教育问题 (一)目前儿童心理健康状况令人担忧 据相关的统计数据表明,我国中小学生的心理健康状况是令人担忧的。目前,我国有心理问题的人约l 600万,其中1/3是儿童和青少年。心理学工作者对中小学生的心理状况调查发现:现在做事经常感到紧张的中小学生占22%,为一些小事过分担忧的占17%,对考试感到过分紧张的占35%,感觉同学关系冷漠的占27%,有烦恼、困惑无倾诉对象的占28%,有自责倾向的占21%,有恐怖倾向的占16%,惧怕学习的占13%,嫉妒心强的占12%,有攻击行为的占12%……这些数据均表明中小学生在自信心、人际交往、情绪调控、学习等方面存在诸多困扰。这些困扰能否得到教育者(尤其是教师和家长)及时有效的关注和帮助,常常决定着孩子能否健康、快乐地生活或因此走入另一个极端。 1991年万圣节,美国一位考试常常夺魁、刚获博士学位的中国留学生,因无法承受过度的竞争压力和紧张的人际关系,最终精神崩溃,竟开枪打死6人(包括自己),重伤致残1人。 2001年2月8日,中小学刚开学,从河南省郑州市“120”急救中心传来令人震惊的消息:一名8岁的小学生因害怕上学而跳楼自杀了;另一名12岁的少年因拒绝学拉小提琴而悬梁自尽。 一名年仅10岁的小学生因期中考试成绩未达到父母要求,心中惧怕,离家出走,险些被坏人拐卖。 一名女中学生经常听母亲说:“世上男人没有几个好的,接触男人时要小心。”从初三开始,她会不由自主地将目光移向男性“不该看的部分”,由此产生严重的罪恶感,甚至想搓瞎自己的眼睛。 2004年2月,云南大学生马家爵因打扑克与同学发生争执竟然杀死了4人。究其原因是由于长期没有满足自尊的需要,感受被人忽视、不受认可而心情压抑一触即发。 2004年1月29日和2月23日,清华学子刘海洋惨无人道地先后两次向动物园里的熊泼浓硫酸…… 所有这些恶性事件,溯本追源,均可从其早年不良的个性心理品质和失败的家庭教育找到根源。小学阶段是孩子个性心理品质的形成与塑造的重要时期,家长主动走进孩子的心灵,为孩子提供积极有效的心理辅导具有重要的意义。每个人在成长过程中都会遇到各种烦恼和问题,都面临着要学会解决一系列的成长问题,如儿童从入学第一天起就要学会适应从幼儿园的游戏阶段向学校的学习生活的转化;学会与老师的合作,遵从老师的教导并提出自己合理的要求;学会适应和遵守各种社会规范,并与同学建立良好的人际关系;学会正确评价自己,认识自己的优点和长处,并接受自己的不足。所有这些,均需要得到家长及时的辅导。尤其是对于处于青春发育的孩子,面对生理的快速变化和心理上的特殊体验,他们具有更多的烦恼和困惑。这时,来自于家长及时有效的指导往往能帮助他们少走弯路,提高学习和生活的质量。 (二)家庭是孩子成长的第一个大染缸 家庭是孩子成长的第一个大染缸,它对孩子产生着深刻、持久的影响。原因主要在于:第一,家庭是以血缘、亲情和经济为纽带联结成的社会心理群体,家庭成员之间存在着天然的密切性,增大了相互影响的作用;第二,家庭是孩子生活的主要场所,中小学生平均每天有2/3的时间在家中度过,其受影响的时间比在学

《家庭教育学》读后感

家庭教育学》心得体会 家庭教育是培养人的一个不可缺少的重要环节, 他从建立具有中国特色的家庭教育理论体系出发,广泛借鉴、吸收古今中外中外家庭教育理论的研究成果和广大家长教育子女的实践经验,运用现代教育学、心理学、社会学、伦理学以及系统科学的方法,既从宏观上阐述了家庭教育的普遍规律,又从微观上论述了家庭教育的具体操作技能与艺术。及探讨了一般家庭的子女教育工作,又评说了特殊家庭的子女教育工作。 读完这本书,我受益匪浅。。作为一个三岁孩子的妈妈,我也已经感受到教育孩子是一件很不容易的事。 一、把孩子摆在恰当的位置上。 现在的孩子地位极高,家长往往视为“小皇帝”、“小太阳”,一家人像众星捧月一样,全都围着他转。马卡连柯说“独生子女最容易习惯于他占有的特殊地位,变成家庭里真正的暴君”。这种被供奉为“小皇帝”的独生子女,将来到社会上也难以适应社会生活。他在家庭里滋长了特殊化的思想意识,是家庭的“特等公民”,家长可以容忍他,但社会上绝不会允许“特等公民”存在。这样的孩子容易发生反社会的行为,胡作非为,走上犯罪的道路。我家儿子由爷爷奶奶看,老人总是爱娇惯自己的孙辈,可能比对自己的儿女还要娇惯,俗话说“隔辈亲”嘛。儿子要什么给什么,特别是公公,总爱说:“他要就给他么,干嘛惹他哭呢?”儿子挥起小拳头,打他们,他们还笑哈哈的说:“小家伙挺有劲。”只要我在场,我就要给儿子讲道理。 私底下告诉外公外婆,要从小让他知道什么该做,什么不该做。孩子虽小,但也不能想要什么都满足。现在我儿子虽然有时候要东西时还坚持要,但是转移注意力,就不会再要了。有的时候还能像给大人讲道理似的讲出一堆话来,都是我在教育他时说的话。我也接触过不少家长,有的只认孩子的学习成绩,只要学习好,孩子的任何要求都可以满足。为了孩子健康茁壮地成长, 作为家长的我们一定要把孩子摆在一个恰当的位置上,使之正确地实事求是地认识自己的价值地位和身份,掌握正确的行为准则,形成良好的生活习惯。 这样,将来他们步入社会生活,就会找到自己的恰当位置,对社会、对人生、对他人有一个正确的态度,成为合格的社会公民。 二、对孩子的期望要实事求是。 家长对孩子“望子成龙”,“望女成凤”,有的甚至把自己未达到的目标、未实现的愿望加于孩子身上,让孩子去奋斗。家长期望过高、不切实际的话,给孩子精神上体力上带来了极大的压力。如果孩子屡受挫折,屡遭失败,就会使孩

关于家庭教育的心得体会

关于家庭教育的心得体会 在孩子出生以前我一直以为自己是一位好妈妈,是一位在孩子的教育问题方面的专家。可随着孩子一天天的长大,我才越来越发觉自己根本没法适应孩子的成长过程中所需要的一切。直到有一天我忍不住动手打了孩子以后,心里的那种痛真的无法用语言表达。我相信应该有很多类似于我这样的妈妈吧,曾经无比的焦虑、无奈、愤怒、痛骂过自己不听话的孩子。可是当你这些情绪过后再看看孩子那张还是很懵懂很委屈的小脸,我想除了心疼就是无奈了吧。日子一天天这样翻版的过着,这是每一位好妈妈都不想再继续的。所以从那以后我开始寻找原因,寻求答案。经常和一些优秀的妈妈在一起谈孩子,学习他们的育儿经,交流育儿心得和有效方法。有时候把学来的经验用在现实的事情当中,还真的有效。在通过这些不断的交流和学习过程中我清醒的意识到想做一个好妈妈必须从我们自己的家庭教育开始。每个孩子从一生下来最早接触的就是家庭教育,受到影响最大的也是家庭教育,这种教育有言传有身教,我个人觉得身教重于言传,我们对孩子的教育其实就在平日的一言一行中。我经常和儿子常说的一个词就是“言行一致”,因为父母的一言一行,你的待人接物,以什么方式对待工作和生活,这一切都会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。但是有些父母在平日的生活里可能忽视了很多必要的细节,他认为这些没那么严重吧,只要给孩子吃饱穿暖,用最好的住最好的就可以了,孩子提出的要求都尽最大能力去满足,孩子开心了就好啊。但问题是对待孩子仅仅是这些就够了吗,你所给的都是物质上的满足,可是我们的人生更需要的是精神上的富足!这些财富你怎么给! 曾经有段时间是我孩子之间的崩溃期,常常因为孩子犯的一点儿小错误就大发雷霆,有时候要吃饭了,你叫了很多次,他却不听还继续趴在地上画他的小人,你告诉他那个东西是爸爸的不能动,他却偷偷的拿到自己的房间去摆弄。我生气发火可是孩子感觉比你还委屈。之后有一次我无意中读到一篇文章名字叫“如果你忍不住对孩子发火就读一读《牵着一只蜗牛去散步》”。原来教育孩子就像是牵着一只蜗牛在散步,需要父母耐心陪伴和细腻的呵护。陪着孩子一起去走过他的孩提时代,千万别让自己的孩子成为一只流泪的蜗牛! 常常听到有些父母会说孩子没有一个好的习惯,把这些不好的都归给学校老师的错,怪罪到孩子自己身上,唯独没有怪罪到自己的身上。其实孩子身上多数不好的习惯都是和做父母的在无意中培养出来的,就好比说广东人说广东话吃广东菜,上海人说上海话吃上海菜一样,好像生来就不需要培养,但事实不是这样,

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