第二单元综合提优测评卷·数学北师大版二上(2015版)-特训班(含答案)

第二单元综合提优测评卷

(时间:40分钟 满分:100分)

一二填一填三(每空1分,共23分)

1.人民币的单位有( )二( )二( )三人民币有( )形的纸币和( )

形的硬币三2.一张2元可以换( )

张1元三3.( )张2元可以换一张10元三

4.一张50元可以换( )张10元三

5.( )张50元可以换一张100元三

6.一张1元可以换( )张2角和( )张1角三

7.1元=( )角 2元=( )

角17角=( )元( )

角10分=( )

角3角7分=( )

分8.

( )角( )分 ( )

元

( )元( )角 ( )

元二二比一比三(第1题6分,第2题12分,共18分)

1.

在

里填上 > < 或 = 三1

角9分 4元2元6角1

元

100分2

元

5元

23元23角

14角

1元5角

2.按照从小到大的顺序排列三

5元 7分 3角8分 4元5角

10元 56角( )<( )<( )<( )

<( )<( )

三二选择合适的单位(元二角二分)填在括

号里三(每题1分,共5分)

1.一支铅笔约为2( )

三2.一件衣服约为35( )

三3.一枚图钉约为5( )三4.一本练习本约为5( )

三5.一个面包约为1( )5( )三四二选一选三(每空1分,共6分)

1.1元和( )分同样多三①1 ②10 ③100

2.8元5角比( )

少三①9角9分②7元9角③9元

3.一支铅笔4角钱,

笑笑用一张1元买了两支,应找回( )

钱三①2角②4角③8角

4.30元比( )多一点,比( )

少一点,比( )多得多三①5元②25元③35元五二算一算三(每空1分,共12分)

5分+4分=( )

分1角-4分=( )分1元-5角=( )角50元-20元=( )

元5元+5元+5角=( )元( )角3角+7角=( )角=( )

元

8角+9角=( )元( )

角2元-6角=( )元( )角六二想一想三(共6分)

小明有16元钱,他买了下面的哪几种物品后,正好把钱用完

?

七二解决问题三(第1题12分,

其余每题6分,共30分)

1.买衣物三

(1

)买一双鞋和一双袜子共需要多少元?

= (

元)

(2

)买一件上衣比买一条短裤要多用多少元?

= (

元)(3)用100元买一件上衣和一条短裤

够吗?

(4

)请你再提出一个数学问题,并

列式解答三

2.买一块要8角,笑笑付了

1

元钱

三售货员应找回多少钱?3.皮皮可能买了哪几种物品?

4.笑笑买文具要付9元5角,

可以有哪几种付款的方法?你认为哪种付钱

的方法最简便?

附加题三(共10分)

明明的硬币刚好够买一本

练习本,他最

少有多少枚硬币?

第二单元综合提优测评卷

一二1.元角分长方圆

2.2

3.5

4.5

5.2

6.答案不唯一,如:42

7.102017137

8.65186516

二二1.> > = < > <

2.7分<3角8分<4元5角<5元<56角<

10元

三二1.角2.元3.分4.角5.元角

四二1.③ 2.③ 3.① 4.② ③ ①

五二965301051011714六二答案不唯一,如:②⑤

七二1.(1)28+2=30

(2)54-44=10

(3)54+44=98(元)98<100够

(4)略

2.1元=10角10角-8角=2角

3.皮皮可能买了牙刷和飞机或三角尺和小喇叭

或牛奶和水杯三

4.略

附加题

2枚1元二1枚5角和3枚1角,共6枚三

(完整word版)部编版二年级语文下册第二单元综合测试卷附答案

部编版二年级语文下册第二单元综合测试卷 时间：70分钟总分：100分 班级：姓名：得分： 第一部分积累运用（63分） 一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6分） 三、读拼音，写词语。（8分） 四、按要求完成练习。（8分） 1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）

2.按查字典的要求填空。（5分） （1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，读音是，可组词为。 （2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。 （3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，这个字的结构是。 五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式） 2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又~又~”式） 六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分） 新鲜：①刚生产，刚制成的； ②新奇的，少见的；③清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通； ②格外，十分；③尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5分）

【特训班 提优训练】七年级数学下册 第二章综合提优测评卷(pdf) (新版)北师大版

君子独处,守正不挠. 班一固第二章综合提优测评卷 (时间:６０分钟一满分:１００分) 一二选择题(每题３分,共３０分) １．给出下列说法:①两条直线被第三条直线所截, 则内错角相等;②平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交, 则它与另一条也相交;③平面内的三条直线任意两条都不平行,则它们一定有三个交点;④若一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角相等或互补．其中正 确的个数是(一一)． A．１ B ．２ C ．３D．４ ２．如图,已知A B ?C D ?E F ,E H ?C D ,垂足为H ,则?A ＋?A C E ＋?C E H 等于(一一)． A １８０? B ２７０? C ３６０? D ５４０? (第２题) 一一 (第３题) ３．将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置, 下列结论:①?１＝?２;②?３＝?４;③?２＋?４＝９０?;④?４ ＋?５＝１８０?．其中正确的个数是(一一)． A ．１ B ．２ C ．３ D ．４ ４．小明从家出来骑自行车上学, 先沿着一笔直的街道向正北方向骑２０００米后,第一次向右拐４５?,大约骑５００米 后,又再向右拐４５?,此时小明骑车的方向是(一一)． A．正北 B ．北偏东４５? C ．正东D．北偏西４５? (第５题) ５．如图,直线a ,b 都与直线c 相交,给出下列条件:①?１＝?２;②?３＝?６;③?４＋?７＝１８０? ;④?５＋?８＝１８０?． 其中能判断a ?b 的条件是(一一)．A．①② B ．②④ C ．①③④D．①②③④ ６．如图,?A ＝５０?,?１＝?２,则?A C D 等于(一一)． A．１３０? B ．６０? C ．５０?D．４０? (第６题) 一一 (第７题) ７．如图,A B ?E F ,C D ?E F ,?１＝?F ＝４５?,则与?F C D 相 等的角有(一一)． A．１个 B ．２个 C ．３个 D．４个 ８．下列图形中,?１＝?２,能判定A B ?C D 的是(一一)． ９．如图,A D ?B C ,D E ?A B ,则?A D E 与?B 的关系是(一一)． A．相等B ．互补 C ．互余 D．不能确定 (第９题) 一一 (第１０题) １０．如图,小明从A 处出发沿北偏东６０? 方向行走至B 处,又沿北偏西２０? 方向行走至C 处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是(一一)． A 右转８０? B 左转８０? C 右转１００? D 左转１００? 二二填空题(每题３分,共２４分) １１．如图,已知l １?l ２, A C 二 B C 二A D 为三条角平分线,则与?１互为余角的角有一一一一个． (第１１题) 一一 (第１２题) １２．如图,已知直线A B 二C D 相交于点O ,O E ?A B ,?１＝２５? ,则?２＝一一一一,?３＝一一一一,?４＝一一一一．１３．如图, 按虚线剪去长方形纸片相邻的两个角,并使?１＝１００? ,则?２的度数为一一一一．(第１３题)

最新北师大版初一下册数学知识点考点总结

最新北师大版初一下册数学知识点考点总结 一、同底数幂的乘法 (m，n 都是整数)是幂的运算中最基本的法则，在应用法则运算时，要注意以下几点： a) 法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a 可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式; b) 指数是1 时，不要误以为没有指数; c) 不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加;而对于加法，不仅底数相同，还要求指数相同才能相加;

二、幂的乘方与积的乘方 三、同底数幂的除法 (1) 运用法则的前提是底数相同，只有底数相同，才能用此法则 (2) 底数可以是具体的数，也可以是单项式或多项式 (3) 指数相减指的是被除式的指数减去除式的指数，要求差不为负 四、整式的乘法 1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数，所有字母指数和叫单项式的次数。 如：bca22- 的系数为2- ，次数为4，单独的一个非零数的次数

2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式 叫多项式的项，次数项的次数叫多项式的次数。 五、平方差公式 表达式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2, 两个数的和与这两个数差的积,等 于这两个数的平方差,这个公式就叫做乘法的平方差公式 公式运用 可用于某些分母含有根号的分式: 1/(3-4 倍根号2)化简: 六、完全平方公式 完全平方公式中常见错误有： ①漏下了一次项 ②混淆公式 ③运算结果中符号错误 ④变式应用难于掌握。 七、整式的除法 1、单项式的除法法则单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。 注意：首先确定结果的系数(即系数相除)，然后同底数幂相除， 如果只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。

【新版】部编版一年级语文下册第二单元综合测试卷2同步练习试题及答案

第二单元测试卷 一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。 二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。 在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。 望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑

2.该的太阳春天什么画呢颜色 六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。 2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。 七、课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人 八、课外阅读。 大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装 老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、 、。 3.你最喜欢谁?为什么?

北师大版一年级数学下册全册单元知识汇总

第一单元总结 智慧小锦囊 十几减9,8,7,6等的退位减法 1. 计算十几减9,8,7,6等的退位减法,可以用“破十法”“平十法”“想加算减法”等方法计算 2. 看图列式,已知总数和去掉 的一部分,求还剩下多少,用减 法计算 解决多多少、 少多少的问题 小鸟有12只,小猴有5只,小鸟比小猴多几只? 12-5=7(只) 比较两种物体的个数,求一种比 另一种多多少或少多少,用减法 计算 根据情境提出数学问题并解决问题 笼子里有7只白兔,6只灰 兔,提出数学问题并解答。 笼子里一共有多少只兔子? 7+6=13(只) 1. 能准确地收集情境中的数 学信息,提出恰当的数学问题 2. 能依据加法和减法的含义, 正确列式计算,解决相关的实际 问题 20以内退位减 法表中的规律 10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 掌握20以内退位减法表中的规律 易错集锦 易错点1:看图写减法算式。 误区点拨: 一幅图中,给出了总数和其中的一部分,求另一部分,应该用总数减去给出的一部分,但容易写成加法算式“给出的一部分+要求的那部分=总数”的形式。 易错点2:看图写出一道加法算式和一道减法算式。 误区点拨 :

看图写加法算式比较简单,但写减法算式时,容易写成其中多的一部分减去其中少的那部分,应该用总数减去其中的一部分。 第二单元总结 智慧小锦囊 从不同的方向观察同一物体 从不同的位置或方向观察单一物体时,看到的形状可能是不同的,也可能是相同的,要从观察者的角度出发,抓住关键的特征寻找看到的图形 易错集锦 易错点:判断图中人物观察到的图形。 误区点拨: 在判断图中人物观察到的图形时,往往按照自己所看到的图形进行选择,从而导致判断错误。应该先确定图中观察者站在哪个方向上,找准物体的一端在左还是在右,再去判断观察到的形状,要把自己想象成图中的观察者,从观察者的角度去思考。

苏科版七年级上册数学第二章综合提优测试

初中数学试卷 七年级数学(上)第二章综合提优测试 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(每题2分，共20分) 1．下列说法中，正确的是( ) A．正数和负数互为相反数B．一个数的相反数一定比它本身小 C．任何有理数都有相反数D．没有相反数等于它本身的数 2．比－2010大1的数是( ) A．－2011 B．－2009 C．2011 D．2009 3．温家宝总理在2009年政府工作报告中提出，今后三年内各级政府拟投入医疗卫生领域的资金将达到8 500亿元人民币，用科学记数表表示“8 500亿”为 ( ) A．85×1010 B．8．5×1010C．8．5×1011D．0．85×1012 4．在有理数－3，3 ，(－3) 2，(－3)3中，负数有( ) A．1个B．2个C．3个D．4个

5．如果“神舟五号”载人飞船一共围绕地球飞行了14圈，飞行的路程约为60万千米，那么“神舟五号”载人飞船绕地球平均每圈约飞行 ( ) A ．4．28×104千米 B ．4．29×104千米 C ．4．28×105千米 D ．4．29×105千米 6．下列说法中，正确的是 ( ) A ．有理数分为正数、0和负数 B ．有理数分为正整数、0和负数 C ．有理数分为分数、小数和整数 D ．有理数分为正整数、0和负整数 7．如果一个有理数的绝对值等于它的相反数，那么这个数是 ( ) A ．－1 B ．0 C ．1 D ．以上都不对 8．如果向东走80m 记为80m ，那么向西走60 m 记为 ( ) A ．－60 m B ．60-m C ．－(－60)m D ． 1 60 m 9．下列运算中，正确的有 ( ) (1)2 10.215???-= ???； (2)24+24=25； (3)－(－3) 2=9；(4)2007 20081101010??-?=- ? ?? ． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 10．计算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，…，归纳计算结果 中的个位数字的规律，猜测32009+1的个位数字是 ( ) A ．0 B ．2 C ．4 D 8 二、填空题(每题2分，共20分)

北师大版一年级数学下册全册单元测试卷

（北师大版）一年级数学下册第一单元检测试题 班级_____姓名_____得分_____ 一、判断题。（本大题共10小题; 每小题1.0分,共10.0分。） 1. 比100多1的数是99。 ( ) 2. 53和35一样大。 ( ) 3. 97前面的数是98，后面的数是96。 ( ) 4. 99大于100。 ( ) 5. 和70相邻的数是71和72。 ( ) 6. 从61到73中间有12个数。 ( ) 7. 一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。 ( ) 8. 78个是由7个一和8个十组成的。（） 9. 39和41的中间是42。（） 10. 40＋5比50＋4小。（） 二、单选题。（共10.0分。） 11. 从89开始往前数，第4个数是[ ]。 A、88 B、87 C、86 D、85 12. 最大的两位数是[ ]。 A、10 B、99 C、100 D、19 13. 下面哪个算式的结果大于65[ ]。 A、60＋5 B、65－5 C、70＋5 D、5＋50 14. 下面哪个数与47最接近[ ]。 A、74 B、41 C、51 D、63 15. 从67开始往后数，数到73是第几个数[ ]。 A、6 B、7 C、8 D、9 16. 这个图与哪个图表示的数一样[ ]。 A、 B、 C、D、 17. 下面哪个算式的结果既大于21，又小于27[ ]。 A、45－5 B、10＋2 C、20＋5 D、28－8 18. 合唱队有40人．美术组可能有多少人[ ]。 A、10 B、38 C、43 D、85 19. 小军跳绳1分钟跳了38个，老师比小军跳得多得多，老师可能跳了多少个[ ]。 A、40 B、24 C、89 20. 爸爸今年36岁，妈妈的年龄比爸爸小一些，妈妈可能多少岁[ ]。 A、38 B、20 C、34 21. 盒子里面有9颗珠子．数一数，一共有多少颗珠子[ ]。

牛津译林版八年级英语下册第二单元综合提优测评卷有答案

八年级英语第二单元综合提优测评卷 一、单项选择 ( )1.一You haven't been to the West Lake, have you? 一. But I will go there with my parents this summer vacation. A. No, I haven't B. No, I have C. Yes, I have D. Yes, I haven't ( )2. Which of the following things is in Denmark? A. The Statue of Liberty. B. The Little Mermaid. C. The Sydney Opera House . D. Tower Bridge. ( )3.一Where you ? 一I went to see the football match. A. have; been B. have: gone C. are; going D. will; go ( )4. –He’s just come back from work, ___? - ____. He won’t come back until tomorrow. A. hasn’t he; Yes, he has B. Hasn’t he; No, he hasn’ｔ he; No, he isn’ｔ C. isn’t he; Yes, he, is D. isn’ｔ ( )5.一is Nanjing from Xuzhou?一About five hours' ride. A. How far B. How long C. How soon D. How often ( )6. Hurry up. The play ________ for about half an hour. A. has begun B. had begun C. has been on D. began ( ) 7. I my hometown for a long time. I really miss it. A. left B. went away from C. have left D. have been away from ( )8. Everyone is here _________ Tom and Lily. They _________ Shanghai. A. except for; have been to B. besides; have gone to C. beside; have been to D. except; have gone to ( )9. The place was so beautiful that her husband could not stop photos.

新北师大版七年级下数学知识点汇总

北师大版《数学》（七年级下册）知识点总结 第一章：整式的运算 1、同底数幂乘法的运算法则： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。即：a m ﹒a n =a m+n 。逆用，即：a m+n = a m ﹒a n 。 2、幂的乘方运算法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。（a m ）n =a mn 。逆用，即：a mn =（a m ）n =（a n ）m 。 3、积的乘方运算法则：积的乘方，等于把积中的每个因式分别乘方，然后把所得的幂相乘。即（ab ）n =a n b n 。逆用，即：a n b n =（ab ）n 。 4、同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减，即：a m ÷a n =a m-n （a ≠0）。逆用，即：a m-n = a m ÷a n （a ≠0）。 5、零指数幂：任何不等于0的数的0次幂都等于1，即：a 0=1（a ≠0）。 6、负指数幂：任何不等于零的数的―p 次幂，等于这个数的p 次幂的倒数，即：1(0)p p a a a -=≠ 7、单项式与单项式相乘 单项式乘法法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 8、单项式与多项式相乘 单项式与多项式乘法法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项，再把所得的积相加。即：m(a+b+c)=ma+mb+mc 。 （注意）运算时注意积的符号，多项式的每一项都包括它前面的符号。 9、多项式与多项式相乘 多项式与多项式乘法法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。即：(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 。 （注意）多项式的每一项都包含它前面的符号，确定积中每一项的符号时应用“同号得正，异号得负”。 10、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时，可以运用下面的公式简化运算：(x+a)(x+b)=x 2 +(a+b)x+ab 。 11、平方差公式（a+b ）(a-b)=a 2-b 2，即：两数和与这两数差的积，等于它们的平方之差。逆用，即：a 2-b 2=（a+b ）(a-b)。 关键找准a 和b 。符号相同的是a 。符号不同的是b 简算118×122=（120-2）（120+2）=1202-22=14400-4=14396

第二单元综合测试A卷

第二单元综合测试A卷 一.看拼音写词语 tiāo tī tiáo tiáo bào fā huī xi? （）（）（）（） h?ng ? wai yǎng cāng qióng wū shān （）（）（）（） 二.选词填空 画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛 1.他的计划（），漏洞百出，大家都反对。 2.冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。 3.平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。 4.这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。 姹紫嫣红翩翩起舞皓月当空奔腾不息手舞足蹈蓬勃生长 5.春风吹来，（）的花儿（），散发出阵阵花香，引来了一群群蜜蜂. 6.（），蔚蓝的大海静静地睡了，与白天（）的样子迥然不同。 三.按要求写句子。 1.骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改成反问句） 2.我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。 我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） 3.秋天到了，大豆成熟了。（把句子写得生动有趣些） 4.能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句） 四.排序。 （）平时读书看报要注意搜集春联，与好朋友交流欣赏。 （）春节贴春联，是我国民间由来已久的习俗。 （）在春节前，可以给自己、给亲戚和邻居家写春联。 （）还可以挑选几幅自己特别喜欢的，练习用毛笔书写。 （）春联中洋溢着春意，蕴含着祝福。 （）好的春联对仗工整，文字优美。 五.阅读短文，回答问题 汉字之美 ①日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

最新北师大版一年级数学下册教学计划

一年级一班数学下册教学计划 第六小学黑晓虎 一、教学内容 本册共六个单元，包括加与减（一）、观察物体、生活中的数、 有趣的图形、整理与复习、加与减（二）、数学好玩、加与减（三）、总复习。 二、学情分析 一年级一班学生共22人。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上己经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣继续保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。学生通过一个学期的新教材学习，己经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。 三、教材分析 这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念, 学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些

数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教学难点是100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。 在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动, 让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。 “找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”是引导学生探索一些图形或数字简单的排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识;统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。 教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 四、教学目标 1.数与代数

北师大版七年级下册数学知识点总结

北师大版数学七年级下册知识点总结 第一章 整式的乘除 1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数，字母指数和叫单项式的次数。 2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项，次数最高项的次数叫多项式的次数。 3、整式：单项式和多项式统称整式。 注意：凡分母含有字母代数式都不是整式。也不是单项式和多项式。 4、同底数幂的乘法法则：n m n m a a a +=?（n m ,都是正整数） 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。注意：底数可以是多项式或单项式。 如：532)()()(b a b a b a +=+?+ 5、幂的乘方法则：mn n m a a =)(（n m ,都是正整数） 幂的乘方，底数不变，指数相乘。如：10253)3(=- 幂的乘方法则可以逆用：即m n n m mn a a a )()(== 如：23326)4()4(4== 6、积的乘方法则：n n n b a ab =)(（n 是正整数） 积的乘方，等于各因数乘方的积。 如：（523)2z y x -=5101555253532)()()2(z y x z y x -=???- 7、同底数幂的除法法则：n m n m a a a -=÷（n m a ,,0≠都是正整数，且)n m φ 同底数幂相除，底数不变，指数相减。如：3334)()()(b a ab ab ab ==÷ 8、零指数和负指数； 10=a ，（ɑ≠0）即任何不等于零的数的零次方等于1。 p p a a 1=-（p a ,0≠是正整数），即一个不等于零的数的p -次方等于这个数的p 次方的倒数。

一年级下册第二单元综合测试卷及答案

一年级下册第二单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（66分） 1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à “_____”。（6分） 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（8分） y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn 。（9分） 北：___________________________________________________

过:____________________________________________________ 走:____________________________________________________ 4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（5 分) 主 住 （1）妈妈说我是个有（ ）意的孩子。 （2）我跟奶奶（ ）在一起。 （3） 我们都想念毛（ ）席。 火 伙 （4）我和小（ ）伴一起把（ ）扑灭了。 5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ 。（9分） 6.读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。（6分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲 7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ 。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ）(3 分） ______故事 ______影子 ______水果 _______房子

部编版六年级下册语文-第二单元综合提优测评卷(附答案)

部编版六年级语文下册第二单元提优测评卷 (满分:100分时间:90分钟得分:_____________） 一、字词游艺厅。(20 分) 1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )。(1分) A.混．乱(hùn) 缰．绳(jiāng) 黑莓．(méi) 潺潺．(chán) B. 野蛮．(mán) 叛．乱(pàn) 刨．出(báo) 犬．牙(qu?n) C.目眩．(xián) 瞟．见(pi?o) 袭．击(xí) 远眺．(tiào) D. 流．落(niú) 潮．水(cháo) 水源．(yuán) 野兽．(shòu) 2.(1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植() A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子 3.《汤姆?索亚历险记》一文中，和汤姆?索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是() A．艾美?劳伦斯B．贝琪?萨契尔C．哈克D．格雷赛?米勒 4.读句子，根据拼音写词语。(6 分) (1)面对无边的jìmò( ),我们都会kǒng jù( )，害怕那不知名的危险，很多人也因此quē fá( )去试一试的勇气。 (2)yàn huì( )上，为了kòng zhì( )那些捣乱的小朋友，人们特地把他们集中到游乐区，并用小zhàlán( )把他们隔开。 5. 给下列句子中加点字选择正确的义项。(填序号) (4分) 值:①货物和价钱相当; ②有意义或有价值,值得; ③轮流担任一定时间内的工作; ④碰到,遇上。 (1)鲁滨逊把船上值．钱的东西搬了下来。( ) (2)这本书虽然旧了，但它的价值．是很高的。( ) (3)尼尔斯跟着雁群飞到了湖边，正值．隆冬时节。( ) (4)今天我值．日，一到教室，我就带着大家读起书来。( ) 6. 写出下列句子中加点词语的反义词。(4分) (1)晚年生活凄凉 ．．的老人已经非常少了。( ) (2)中华民族近代的苦难史，我们永远不会淡忘 ．．。( ) (3)在与世隔绝 ．．的环境中，人们是无法懂得一些礼仪的。( ) (4)听了爸爸的介绍，明明才解除 ．．了防备，和爸爸一起去欢迎客人。( )

最新北师大版一年级数学下册单元测试题全套

最新北师大版一年级数学下册单元测试题全套 （含期中，期末试题） （第一单元:加减法一） 班别：姓名：评分： 一、计算。（12分） 12-6= 11-2= 16-7= 4+8= 17-8= 12-3= 17-9= 6+7= 13-7= 11-7= 14-7= 9+5= 二、填一填。（8分） 1、6比13少（），15比6多（）。 2、妈妈买回13个桃子，吃了一些后还剩下6个，吃了（）个。 3、给每只小动物1个雪梨，还差（）个。 4、7再添上（）就是15，5加（）等于14。 5、（）比12小5，（）比12大5。 三、算一算，给小鱼排排队。（将算式填入鱼缸中）（10分） 15-9 18-8 13-8 17-8 12-9 ＞＞＞＞ 四、小蜜蜂采花蜜。（算一算，连一连）（10分） 6+7 13-4 13-8 17-4 16-9

13 7 5 9 五、在○里填上“<”“>”或“=”。（6分） 18-9○17-8 16-8○5+0 15-6○18-9 11-2○3+8 14-6○15-7 15-8○16-7 六、看图列式（16分）？只 1、 2、 ？本 8只 13本15 只 □○□=□（本）□○□=□（只）3、□ +□=□（只）□-□=□（只） 七、谁多？多几？（10分） （1） （）多□ -□=□（只） 15-6 12-5 9-0 5+8 14-7

（2） -□=□（个） （）多□ 八、解决问题。（28分） 1.（13分） （1）（）个，（）个，（）个 ○ = （个）（2）比少（）个。 （3）下面的算式解决的是什么问题？ 11-8= （个） 解决的问题是： 2、（15分）

第一单元 综合提优测评卷 B卷

第一单元综合提优测评卷B卷 一、根据首字母或括号中的英文提示，在空白处填入一个恰当的词（15） 1、He was the only h_______on the island. 2、H_________,Barbie is facing some trouble at present. 3、The babies are p________ asleep,but their parents are surely awake. 4、They spend about 16 hours a week on the Internet and this doesn’t i________e-mail. 5、They sang and sang .S_________she woke up.It was a dream. 6、It also improves their ________(campacity to do sth physical or mental express)ideas. 7、Necessity is the mother of __________(creation). 8、She has become a famous ____________(a person who works in a science). 9、He records all his thouts in a __________(book of paper for writing notes in) 10、She is expected to ___________(get by working hard)the game with ease. 二、单项选择（15） 1、My cousin Andy can Play ___________piano very well,but he isn’t good at playing basketball. A.the;the B./;the C. the;/ D./;/ 2、Just search the Internet,you can get almost all the ___________you need. A .informations B. information C.picture D.story 3、”I don’t think I am different from_________ else.I am just the son of a farmer.” A.anyone B.nobody C.someone D.everyone 4、_________was born being good at all things. Y ou can do well in things through hard work.As an English learner ,you can’t be execellent without enough practice. A.Everybody B.Somebody C. Nobody 5、Last year we went to Paris,but this year we want to do __________ different. A.something B.anything C.nothing 6、Y ou don’t have a drink.Can I get you ________? A. something B. anything C. Nothing D.everything 7、_________ is waiting for you at the gate.He wants to say thanks to you. A. Somebody B.Anybody C. Everybody D. Nobody 8、It usually ________Mum about half an to cook supper. A.pays B.takes C.spends D.costs 9、Anna is going on a tour of Xi’an, and she wants to ________Chinese history. A.dream of B.learn about C.look throuth D.pass on 10、A YOG volunteer team mostly___________university and middle school students.They will mainly provide languages voluntary services A.consists of B.belongs to C.thinks of D.leads to 11、----Jim, when were you born? ----I was born ________October,1988. A.in B.at C. On 12、---Do you know that Mr.Zhang passed away last week? A.away;of B.on;from C.by;with D.off;as

新北师大版七年级下册数学知识点总结

新北师大版七年级下册数学知识点总结第一章:整式的运算 单项式 整式 多项式 同底数幂的乘法 幂的乘方整积的乘方 式幂运算同底数幂的除法 零指数幂的负指数幂运整式的加减 算单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 整式的乘法多项式与多项式相乘 整式运算平方差公式 完全平方公式 单项式除以单项式 整式的除法 多项式除以单项式一、单项式 1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。 2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。 3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。 4、单独一个数或一个字母也是单项式。 5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。 6、单独的一个数字是单项式，它的系数是它本身。 7、单独的一个非零常数的次数是0。

8、单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。 9、单项式的系数包括它前面的符号。 10、单项式的系数是带分数时，应化成假分数。 11、单项式的系数是1或―1时，通常省略数字“1”。 12、单项式的次数仅与字母有关，与单项式的系数无关。二、多项式 、几个单项式的和叫做多项式。 1 2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。 3、多项式中不含字母的项叫做常数项。 4、一个多项式有几项，就叫做几项式。 5、多项式的每一项都包括项前面的符号。 6、多项式没有系数的概念，但有次数的概念。 7、多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。三、整式 1、单项式和多项式统称为整式。 2、单项式或多项式都是整式。 3、整式不一定是单项式。 1 4、整式不一定是多项式。 5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。四、整式的加减 1、整式加减的理论根据是:去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配率。 2、几个整式相加减，关键是正确地运用去括号法则，然后准确合并同类项。 3、几个整式相加减的一般步骤: (1)列出代数式:用括号把每个整式括起来，再用加减号连接。 2)按去括号法则去括号。 (

部编版语文二年级上册第二单元综合测试卷含答案

部编版二年级上册第二单元测试卷 基础积累(72分) 一、读一读,选出正确的音节打“√”。(4分) 二、我是拼写小能手。 (8分) 三、根据音节写同音字组词。 (6分) 四、汉字加减法。(6分) 五、查字典填空。(5分)

六、填上合适的量词。(9分) 七、按要求写出各类词语。(6分) 1.农事活动： __________ __________ __________ 2.树木类：__________ __________ __________ 3.鸟类：__________ __________ __________ 4.兽类：__________ __________ __________ 八、仿写词语。(9分) 1.喜洋洋(ABB式) _________ _________ _________ 2.许许多多(AABB式) __________ __________ __________ 3.极小极小(ABAB式) __________ __________ __________ 九、照样子，先用所给词语扩写短语，再用所写的短语写句子。(6 分) 例：杨树高高高的杨树树林里长着许多高高的杨树。 枫叶红 __________ ________________________ 例：一条帆船一艘军舰大海里有一条帆船和一艘军舰。 一道_____ 一孔_____ ______________________________ 例：梧桐树叶像．手掌 ________像_______________________________________ 十、连词成句，并加上标点符号。 (8分)

北师大版一年级数学下册

北师大版一年级数学下册《摘苹果》教学设计 武楼小学孙悦梅 教学内容： 北师大版一年级数学下册第71、72页。 教学分析： 本节课主要是发展学生的估算意识，学习两位数加两位数进位加法的计算方法。这部分内容是在两位数加两位数不进位加法及两位数加一位数进位加法的基础上进行教学的。教材中只提供了“摘苹果”这一情境，没有直接告诉学生该怎样算，方法是什么，没有用法则一类的东西去制约学生，打破了“教材设计算法——教师示范算法——学生记忆算法——训练强化算法”的传统教学模式，而是列举了几种方法，目的是鼓励学生自己探索计算的方法，并通过与他人的交流选择适合自己的方法。这样让学生自己探寻、体会算法，通过自己的建构来学会计算。 教学目标： 1、探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进行计算。 2、发展估算意识和解决实际问题的能力。 教学重点： 掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算。 教学难点： 怎样合理地估算及算法的多样化。 学具准备：练习纸。 教具准备：ppt课件、计数器等。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、出示“摘苹果”主题图 淘气摘了17个苹果，笑笑摘了38个苹果，一个箱子可以装60个苹果，如果把淘气和笑笑俩人摘的苹果装在这个箱子里，这个箱子能够装得下吗？ 师：同学们，估一估，这个箱子装得下吗？让学生讨论这一个问题的含义，想出解决的方法。汇报时，可以让估算结果较合理的学生讲讲是怎么估算的。 学生可能会说出以下估算方法： 生1：把38看作40，17+40＝57，装得下。 生2：把38看作40，17看作20，40+20＝60，装得下。 二、自主探究、学习新知。 1、尝试解题。 学生列出的“17+38＝？”让学生尝试计算，并让学生有充分发表意见的机会。 2、探索算理。 请学生汇报，同学之间可以互相补充，学生可能有以下方法： 方法一：10+30＝40 7+8＝15 40+15＝55 方法二：借助计数器，先拨出17，再在个位上拨出8，个位上相加满十向十位进1，个位上写5，十位上的1加上3再加进上来的1就是5，和起来就是55。 方法三：17+30＝47，47+8＝55。 方法四：20+38＝58，58-3＝55。 方法五：20+40＝60，60-5＝55。 方法六：竖式计算