新闻学专业课简答论述题

新闻学专业课简答与论述题总结

1、新闻的基本特点是什么，它的影响和作用表现在那些方面？

第一、新闻最基本的特点是真实和新鲜，由此延伸出新闻报道的要求：迅速及时。这也是新闻最基本最核心的规律。

第二、现代社会，新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向，塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格，决定了媒介的形式和技术的采用。

第三、人类传播工具的选择和发展，根本上也是由新闻特性所决定的。人类传播工具经历了：

口头新闻——书信新闻——新闻书——新闻周刊——日报——电台——电视台——互联网

人体器官——————————印刷媒介————————————电子媒介

第四、“真实和迅速”还决定了新闻工作者的素质要求：首先必须忠诚、工整和严谨，其次必须有敏锐的反应和判断能力。

2、新闻媒介与舆论导向之间的关系。

第一、新闻媒介即为舆论工具，新闻媒介与舆论相生相灭，互为依托。新闻媒介因自身的特性介入到舆论产生和作用的各个环节，构成了它与舆论之间的密切联系。

第二、反映并代表舆论。1）公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志，而公开表达又必须借助一定的媒介，所以舆论的形成始终少不了新闻媒介这条最公开的渠道。

2）新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用，使得媒体从最单纯的表达渠道“晋升”到公众代言人的位置，即“拟态公众”。

3）新闻媒介在舆论领域同时扮演了公众论坛和公众代言人的角色。它既是舆论的载体，又是舆论主体的影子。

第二、引发舆论。1）舆论形成的前提是“必须要有意见指向——特定公共事务”，而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体。公众对于外界信息重要程度的判断也主要依据新闻媒介判定的顺序。

2）新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头，即公众关注的公共问题（事务）。这是媒体长期潜在地影响、作用舆论的一个重要手段之一。

第三、引导舆论：1）通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。信息是舆论及公众意识形成的基础，公众形成意见态度过程中实际已受到媒介信息环境的制约，这种信息钳制式地作着引导。

2）通过直接或间接的意见表达引导公众意见。新闻媒介通过隐含的意见倾向性报道，或通过直接的评论，表达立场、观点，引导舆论。而面向大众的传播媒介很容易使自己的观点立场成为“主流意见”（优势意见），从而使公众视其为多住意见而遵从和符合，往往这也是媒体有意识地控制和引导过程。（诺依曼的“沉默的螺旋”理论）这是其强大影响力最明显的表现。

总之、新闻媒介与舆论密切相关。它反映舆论、代表舆论、引发舆论、必要时主动引导舆论的方向。

3新闻事业的一般功能

1、沟通情况，提供信息

人们接触新闻媒体，第一个目的便是获知信息。没有信息，新闻媒介就没有作用。

2、进行宣传，整合社会

新闻媒介强大的宣传作用是通过反映、影响、引导社会舆论来实施的。

3、实施舆论监督

新闻媒介是“第四势力”。

4、传播知识，提供娱乐

5、作为企业，赢得利润

4新闻媒介的正效应和负效应（重点）

1、新闻媒介把整个世界呈现在人们眼前，但是新闻失实、信息污染也干扰误导了受众。

2、新闻媒介连结了世界，却也淡漠了人际关系。

3、丰富了知识，却也降低了思考能力

4、改变了人们的时空观，却也诱发了个人无限的欲望

5、促进了人类文明的发展，却污染了社会空气

5 新闻理论对新闻实践有什么指导作用？

（1）学好新闻理论，才能有效提高政治洞察力和历史洞察力，在风云变幻的国际形势和市场经济的国内环境中，保持清醒的政治头脑和正确的政治方向，胜任以正确舆论引导人的神圣使命。

（2）学好新闻理论，才能深刻理解新闻活动的基本规律，全面熟悉新闻工作的基本原则，自觉地按新闻规律办事，既能保持坚定正确的政治方向，也能从根本上增强业务能力。

（3）学好新闻理论，才能正确指导新闻策划，在激烈的竞争中获得令人满意的社会效益和经济效益。

（4）学好新闻理论，才能为新闻改革提供科学的理论根据。

6 新闻传播的基本规律及其基本点是什么？

新闻传播的基本规律可以这样来表述：如实又有选择地及时公开传播受众需知又未知的新闻事实的信息。

新闻传播的基本规律有如下基本点：

（1）新近发生的事实必须及时公开地传播。

（2）新闻传播必须如实地反映新闻事实。

（3）新闻传播要针对受众的需知和未知。

（4）传播者作为中介，既要尊重事实，又要尊重受众，惟一的实现途径就是从实有的大量事实中加以选择，既满足受众的新闻需求，同时又调整受众认识和引导社会舆论。

（5）传播者的倾向性体现在他们对事实的比较、筛选和陈述中。

7 如何以传播技术进步划分新闻事业的发展阶段？

（1）文字和书写工具出现后，新闻传播进入手抄新闻阶段。

（2）印刷技术发明后，人类开始了应用印刷技术进行大规模的新闻传播。（3）在印刷新闻报刊诞生后300年，无线电通讯技术问世，并开始用于信息传播。1920年11月2日，世界上第一座广播电台——美国匹兹堡的KDKA电台，第一个领取营业执照，并开始播音。KDKA广播电台的新闻播报宣告人类新闻传播事业发展到了一个崭新阶段。

（4）1926年英国人贝尔德首次研制出电视传真，1929年英国广播公司开始播出电视节目，1936年该公司建立了世界上第一座电视台，正式播出新闻节目。到了20世纪50年代末期，广播电视开始应用卫星通讯技术。

（5）到20世纪80年代，容光纤通讯、数字化通讯等现代通讯技术与计算机技术为一体的网络传播技术问世，并立即用于新闻传播过程，诞生了报纸、广播、电视之后的第四媒体——互联网络，标志着新闻事业进入了一个更高阶段。

8 社会主义新闻事业舆论导向的含义是什么？

对社会主义新闻事业来说，舆论导向的含义，就是要运用各种新闻形式和手段，把握和控制好舆论的方向，并努力将其引导到符合于党的纲领、路线、方针、政策和理论、策略的方向上来，引导到符合于广大人民群众利益的社会主义方向上来，引导到有利于经济发展、社会进步、民族团结和国家稳定的方向上来。

我们强调的“舆论导向”，概而言之，就是要“以正确的舆论引导人”。

所谓“正确的舆论”，其含义应当包括三个方面，即政治方向正确、舆论话题适时、舆论强度适中。

9 新闻选择的主要标准及相互关系如何？

新闻选择的主要标准有两个：一是新闻价值，二是政策法规和伦理道德。

在新闻选择的主要标准中，实际操作时首先使用的筛选尺度是新闻价值标准。用新闻价值尺度衡量事实或作品，哪些是新闻，哪些不是新闻，哪些新闻价值大更像新闻，哪些新闻价值小勉强算是新闻，这是新闻选择的第一道工序，头一个关口。不是新闻或新闻价值很小的事实或作品，在这一关就被淘汰，退出进一步选择的程序了。被选中的首先必须是新闻，这是前提性选择。对过了这一关口的事实或作品，再用其他标准加以衡量，做出一层又一层的比较和筛选，直到做出最终的取舍和处理决策。其中特别是用政策法规和伦理道德为标准进行的选择，在决定取舍的砝码中分量最重。有的新闻虽然新闻价值很大，但立即传播对大局不利，有损传播主体所在阶级和政党的利益，这样的新闻可能压下来不播，或者等待合适的时机再播，这就出现了新鲜事实向新闻、旧闻和不闻的不同转化。新闻价值是新闻选择的前提标准，不能因为强调政治标准降低对新闻价值的要求。10简述有中国特色的社会主义新闻事业的来源与含义。

邓小平同志在党的十二次全国代表大会开幕词中指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”也是中国社会主义新闻事业建设和发展的指导思想。

有中国特色的社会主义新闻事业其本质是社会主义的，不是资本主义的；同时又具有不同于其他社会主义国家新闻事业的民族特色。这就是有中国特色社会主义新闻事业的基本含义。

11论述新闻批评与正面宣传的关系。

批评报道与正面宣传是一种辩证的关系，它们之间不是对立的，而是相辅相成、相互促进、相得益彰的。

正面宣传是从正面颂扬和肯定一切值得褒奖的好人、好事、好现象、好气象，批评报道是从总结反面教训中找出新的前进的道路。两者都是为了把工作搞得更好，让事业发展得更快。实际上，只说好不说差，只报喜不报忧会使人冲昏头脑，而只说差不说好，只报忧不报喜又会影响士气。正确的做法应当是既说好又说差，

既报喜又报忧，以说好、报喜为主，也要注意说差、报忧。

马克思主义的原理告诉我们，不破不立。没有对社会不正之风和消极腐败现象的有力批判，正面宣传就难以收到满意的效果。

对每个新闻机构来说，都应当始终把握住让正面报道占主导地位，批评报道只能占次要地位，批评的东西不宜太多、太集中，要注意将一些批评的热点问题分流。总之，新闻宣传应把主要篇幅用于报道新人、新事、新成就、新风尚，始终给群众以信心和力量，让他们看到光明，看到希望，自觉地团结在党和政府的周围，去实现社会主义现代建设的宏伟目标。

12 “政治家办报”的具体要求是什么？

“政治家办报”是一个内涵十分丰富的命题。它既包括新闻工作者的理论修养、品质修养问题，也包括新闻工作者的业务能力培养和工作作风锻炼问题。具体说，新闻工作要实行“政治家办报”，必须从以下几个方面努力：

（1）讲政治、讲党性，提高政治素养

“政治家办报”的最基本要求是，新闻工作者要讲政治、讲党性，要有很高的政治素养，很强的政治鉴别力、政治敏感性和政治责任感，要具备“政治家”的基本品质。

（2）保持清醒头脑，冷静处理问题

在瞬息万变、纷繁复杂的事物面前，能够迅速、准确地揭示事物的本质，找到事物前进与发展的方向，提出正确解决事物矛盾的措施和办法，这是对一个“政治家”的基本的素质要求，而思维敏捷、头脑冷静、审进度势、沉着应对是达到这一要求的重要条件。

（3）突出宣传重点，把握政治方向

新闻媒介承担的宣传任务多种多样，要坚持“政治家办报”就要做到突出宣传重点，把握好政治方向，要始终不渝地把宣传党的基本理论、基本路线、基本方针和基本政策作为自己的首要宣传任务。

（4）增强全局观念，加强宏观意识

作为“政治家”，作为一个有政治头脑的人，树立全局观念，具有宏观意识也是一种基本的要求。

（5）讲究宣传艺术，提高引导水平

“政治家办报”，并不意味着只讲政治，不计其他，更不意味着只是作“政治空谈”，喊政治口号，或是只是宣传“纯粹的理论”。

13 结合实例说明多种媒体并存的新闻传播具有的优势和特征。

（1）各种媒体之间优势互补，形成了新的新闻生产能力，增强了新闻事业的社会作用。报纸发挥它的质地稳、传量大、易保存、可以反复阅读、善做深度报道的优势，仍然保持着无可替代的权威地位。电视作为后起的媒体新星，以其动态画面的独特语言，传递视听兼备、声图并茂的信息，不仅给人身临其境之感，使新闻显得更加真实可信，同时具有强烈的视觉冲击力和形象感染力，以其诱人的吸引力和动人的说服力成为最受公众喜欢的传播媒介。广播则尽力发挥其便捷、经济、声情并茂和普及性强等长处，为各种职业和各种环境中的人提供多种多样性服务。世界上每有重大事件发生，广播捷足先登，受众首先从电台声音得知有关信息。电视不甘居后，接着以现场画面提供令人信服的佐证。而报纸则详尽而深刻地描述和评价事件的原委，供人反复解读和体味。多种媒体共同宣传同一主题，很容易形成声势和合力，创造有一定导向和力度的舆论氛围。不同传媒，通过不同版面、不同栏目、不同节目，传播丰富多彩的内容，满足受众收视新闻、

获取知识、娱乐休闲、生活服务等多方面的需求，并为不同类型的受众提供接受上的方便。老人儿童随时可以看电视，军官士兵和上班族，业余时间也不耽误看新闻；晨练者，卧床休养者，田间务农者，穷乡僻壤的居住者，随时随地可以听广播；学生能从各种传媒学习有关知识，音乐爱好者和汽车司机可以从专业台得到音乐享受和交通信息。虽然还不能做到想听什么就听什么，想看什么就看什么，但多种媒体共存给受众实现接受自由创造空前未有的丰厚条件。

（2）多种媒体在同业竞争中扬长补短，丰富和发展了新闻传播的表现手段，推进了新闻改革的深化。为了应对电视的挑战，报纸主要是在增强时效性和现场感上做文章，弥补自己相应的弱点。中国的报纸除了采用现代通讯技术，通过缩短编排印刷时间和增设分印点等措施，力求在早午晚三刊，尽力缩小在时效上与广播电视新闻的差距。为了增强感染力，报纸大力提倡现场短新闻，并大力改革版面，通过加大新闻照片的尺幅和用量，扩大标题字号和题区，增强头版的封面和导读功效；强化报纸视觉冲击力和整体吸引力，与电视争夺受众的注意力。独具魅力的电视，为弥补自己反映的表层性和信号的易逝性等弱点，努力在思想深度和理性把握上下工夫。中国中央电视台接连推出电视新闻评论节目，如《东方时空》、《焦点访谈》、《实话实说》等节目，克服了电视表层叙述、不善理论评析的弱势，实现了形象画面与理论阐发的统一。广播新闻也深知自己稍纵即逝和不善阐释的弱点，首先借鉴报业的经验，设立类似专业报的经济、文艺、教育、交通等专业台；同时，又开辟电话参与和热线直播新栏目，一下子消除了与听众的隔阂和距离。广播在历史新时期创造的辉煌，反过来又激起了其他媒体的新冲动，报业出现了主报办子报、电视台办专业频道的热潮；受众参与、嘉宾主持、访谈对话，又成了电视乃至报刊的得意之笔。多种媒体在同业竞争中的创新层出不穷，新闻报道的文体、文风和表现手法得到全面的改革和更新，丰富和发展了新闻传播反映社会生活的手段。

（3）多种媒体并存对新闻人才的培养教育提出了多方面的要求，为新闻学术研究提供了丰富多样的实践经验。多种媒体的操作人员需要多种学科的专业训练，这就为新闻教育和新闻学研究提出许多新课题。多种传媒积累的实践经验，为新闻学研究和新闻学发展奠定了坚实的基础。正是在新闻事业发展的这一阶段，产生了系统的新闻理论和舆论学，创立了多学科综合研究成果——大众传播学，最终摘掉了新闻无学的帽子，使新闻事业发展成为多种媒体并存，并有专门人才来源和理论体系的综合体。

14 多种媒体并存的新闻传播有哪些特征和优势？

答：①各媒体间优势互补，形成了新的新闻生产能力，增强了新闻事业的社会作用。②多种媒体在同业竞争中扬长避短，推进了新闻改革的深化。

③多种媒体并存对新闻人才的培养教育推出了多方面的要求，为新闻学术研究提供了丰富多样的实践经验。

15 新闻事业形成的标志有哪些？

答：①有了专业化的传播机构和专门化的从业人员，传播新闻成了一种国家的职业

②形成了具有新闻供求的受众群，也就是有了广阔的新闻市场。

③非手工操作的传播工具。

④规模较大和持续不断的新闻传播活动。

⑤实现了传播方式由“点→点”到“点→面”的转变。

⑥在新闻事业形成的如上标志中，以专业人员和专门机构的过程最为重要。

16 新闻传播行为构成要素：

答：①新闻传播行为由事实、新闻报道者与新闻接受者三要素构成。②事实是行为的客体，新闻报道者是行为主体，新闻接受者是接受主体。③新闻报道者与客观事实间以及与接受者之间处于互相衔接的双重互动关系，成为沟通新闻事实与新闻受众的中介，对传播行为的发生起启动作用。

17 西方新闻价值理论在设定要素和阐述要素时的非科学性倾向和弊端的表现在哪？

答：①首先，西方新闻价值要素说把人情味摆在显要地位并给予荒谬的解释。

②其次，过分强调反常与怪诞的新闻价值，具有浓重的历史唯心主义色彩。

③再次，崇尚极端，从真理走向谬误，带有明显的随意性和片面性。

18 新闻价值的客观性表现在哪些方面？

答：首先新闻事实是客观的，它能满足传播主体的接受主体新闻需求的性能，是一种不以主观意志为转移的客观存在。其次，传播主体和接受主体的新闻需求也具有客观性。

19 同其他许多信息相比，新闻信息具有什么特性？

答：①新解：时新性与知识性的兼有和统一；

②真实：记实性与选择性的兼有和统一。新闻的真实性不仅要求选择性与记实性的兼有，还强调二者的有机统一。

③及时又公开的传播。

20 信息与新闻的差别：

答：①二者的内涵不同；②二者的外延不同；③传播手段和作用范围不同。

21 承认事实是新闻本源具有丰富的内涵，它的含义是什么？

答：①有事实才有新闻，不能无中生有；

②有什么样的事实写什么样的新闻，要按事物的本来面目描写，不能按主观愿改变和制造新闻事实。

③已经发生和正在发生的事实才能成为新闻，尚未变为现实的猜测和设想不是新闻。

22 学习新闻理论的意义：

答：①学好新闻理论，才能有效提高政治洞察力；

②学好新闻理论，才能深刻理解新闻活动的基本规律；

③学好新闻理论，才能正确指导新闻策划；

④学好新闻理论，才能为新闻改革提供科学的理论根据。

23 简述新闻事业的定义及含义。

答：新闻事业是传播新闻信息为主的舆论机构及其活动的总称，这一定义的含义有以下几点：

①新闻事业是机构实体及其活动的总称；

②新闻事业中的组织实体是舆论机构；

③新闻事业的基本手段是传播新闻信息。

24 新闻事业具有阶级性的原因？

答：根据原因是在阶级社会里，生产关系是剥削和被剥削的阶级对立关系，新闻事业作为经济基础在上层建筑领域的反映，一定会反映经济基础中的阶级对立的关系。

25 新闻事业的多样性功能有哪些？

答：①传播新闻，沟通情况；②反映舆论，引导舆论；

③倡导科学，介绍知识；④提供娱乐，丰富生活；

⑤刊播广告，服务经济。

26 我国新闻事业提供娱乐，丰富文化生活的做法有哪些方面？

答：①适应广大城乡青少年以及社会各层面的需求；

②介绍推荐品位较高的高雅文化；

③报道和传播体育赛事，既激励奋发向上的精神，又满足健康的文化消费；

④参与旅游资源开发，繁荣旅游业和旅游文化；

⑤服务于社会公众的生活休闲。

27 论述新闻事业的运作规律及基本点：

答：①新闻机构在其所有者的操作和控制下，运用新闻手段反映社会生活，沟通社会各个层面，表达和引导社会舆论，并通过企业化管理得到生存和发展的经济保证。

②新闻事业运作规律内含如下基本点：

a.新闻事业运用新闻手段，达到沟通社会和引导舆论的目的；

b.新闻事业主要靠传播新闻信息，在沟通上下左右的同时，调整公众的认识和社会舆论。

c.新闻事业的根本属性是它的上层建筑性质。

新闻传媒的新闻采编活动不能以市场为取向，新闻事业的一部分活动实行产业化经营，其主要活动则服从政治大局并按新闻规律去操作。

d.新闻资产的所有者，一定会干预新闻事业的传播行为和经营活动，这就决定了阶级社会的新闻事业，不可避免的带有阶级色彩和政治倾向性。

28弥尔顿新闻自由的主要观点有哪些？

答：①新闻自由思想的理论基础，是资产阶级的天赋人权说。

②新闻自由思想的主要观点是：“观点的公开市场”和“自我修正过程”。

③新闻自由思想的要害是反对政府的干预。

29简述马克思主义的新闻自由观。

答：它主要包括如下几个要点：

①没有抽象的新闻自由，只有具体的新闻自由，在阶级社会里只有统治阶级的新闻自由；

②没有绝对的新闻自由，只有相对的新闻自由，资产阶级新闻自由和无产阶级新闻自由都是一定历史条件下的产物，不是永恒的东西。

③新闻自由既是目的，也是手段。

30 金钱和资本家阶级用哪四种经济手段支配新闻事业？

答：①出资创办媒体，作为自己一手操控的喉舌；

②收买和兼并他人的媒体，扩大势力范围，形成媒介垄断；

③通过参股控股，获得媒体的决策权和操作权；

④通过广告媒体的选择，控制媒体的传播方针。

31 什么是社会主义新闻自由？

答：①社会主义新闻自由以剥夺敌对阶级的新闻自由为前提；

②社会主义新闻是摆脱了“资本的奴设”的自由；

③社会主义新闻是有领导的自由，是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。

32 新闻自由和媒介权利的滥用有哪几种情况？

答：①对公民权利的侵权和对社会秩序的破坏；

②超越职权范围；

③误用新闻媒体的权威和工作上的方便，为媒体或他人谋取不应得到的权益。

33 社会主义新闻事业的本质和特征是怎样被经济基础决定的？

答：①社会主义的生产资料公有制决定了新闻事业不能私有化；

②坚持马克思主义的指导方针，宣传集体主义和共产主义的世界观、人生观、价值观。

③在马克思主义政党和人民政府的统一领导下开展新闻媒体间的良性竞争。

④坚持社会效益和经济效益的统一，始终把社会效益放第一位。

34 真实性是新闻传媒普遍提倡的遵循和原则，它有哪些一般要求？

答：新闻真实性作为新闻工作的一项普遍性原则，其基本要求是：一切新闻报道都必须完全按照客观事物的本来面貌反映和报道事物，事实怎样，新闻就怎样，事实是多少，新闻就反映多少，既不夸大，也不缩小，事实没有的，就不应该武虚作假，“合理想象”，更不能无中生有，凭空捏造。

新闻要做做到真实，必须严格做到：

①具体事实真实、准确；

②概括性事实真实客观；

除此外，对新闻事实的解释和评论也要做到客观、公正、实事求是。

35 简述“坚持政治家办报”的基本要求：

答：①讲政治、讲党性，提高政治素养；

②保持清醒头脑，冷静处理问题；

③突出宣传重点，把握政治方向；

④增强全局观念，加强宏观意识；

⑤讲究宣传艺术，提高引导水平。

第11章

36简述新闻传播指导性的特点。

答：①用新闻事实影响和改变人的认识；

②指导者与被指导者处于平等地位；

③指导领域的多样性；

④指导的及时性和连续性。

37社会主义新闻事业指导性的特点：

答：①指导性与服务性的统一；

②先进性与群众性的统一；

③当先生与当学生的统一。

第13章

38社会主义新闻事业舆论监督的含义及意义？

答：舆论监督是一种广泛的社会监督和群众监督，它是公众运用舆论手段对社会所实行的监督。

意义：①有利于发扬社会主义民主，密切党和政府与人民群众间的联系；

②有利于防治腐败，克服官僚主义，改善和加强党的领导；

③有利于激发人民群众当家作主的热情，提高群众议政，参政的能力。

④有利于正确处理人民内部矛盾，有效进行人民内部的自我教育；

⑤有利于弘扬正气，倡导先进，为社会主义现代化建设创造良好的社会舆论环境。

39 社会主义新闻事业舆论监督的特征：

答：①传播及时；②传播公开；③传播持续。

40 新闻批评的特点：

答：①新闻批评的群众性；

②新闻批评的公开性；

③新闻批评的及时性；

④新闻批评的权威性。

新闻批评往往通过组织广大群众对所批评的人物和事物发表意见。

41开展新闻批评的原则：

答：①要出于公心，要对党和人民高度负责；

②要客观公正，所用事实材料须准确无误；

③要以法律为准绳，以政策为依据，不能感情用事；

④要善始善终，努力促成问题的合理解决；

⑤要坚持真理，修正错误，不断提高批评水平。

42防止和克服新闻失实现象应做到哪些？

答：①坚持马克思主义思想路线，发扬深入实际调查研究的工作作风；

②坚持唯物辩证法，保持冷静头脑，防止片面性；

③健全法规，依法治本；

④严守规章制度，堵塞失实漏洞；

⑤提高队伍素养，弘扬职业道德；

⑥自觉接受群众监督，及时纠正失误。

统计学简答题及答案

统计学简答题及参考答案 1.简述描述统计学的概念、研究容与目的。 概念：它是研究数据收集、整理和描述的统计学分支。 研究容：搜集数据、整理数据、展示数据和描述性分析的理论与方法。 研究目的：描述数据的特征；找出数据的基本数量规律。 2.简述推断统计学的概念、研究容与目的。 概念：它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支。 研究容：参数估计和假设检验的理论与方法。 研究目的：对总体特征作出统计推断。 3.什么是总体和样本？ 总体是指所研究的全部个体(数据)的集合，其中的每一个元素称为个体（也称为总体单位）。 可分为有限总体和无限总体： ?有限总体的围能够明确确定，且元素的数目是有限的，可数的。 ?无限总体所包括的元素数目是无限的，不可数的。 总体单位数可用N表示。 样本就是从总体中抽取的一部分元素的集合。构成样本的元素的数目称为样本容量，记为n。 4.什么是普查？它有哪些特点？ 普查就是为了特定的研究目的，而专门组织的、非经常性的全面调查。它有以下的特点： 1)通常是一次性或周期性的 2)一般需要规定统一的标准调查时间 3)数据的规化程度较高 4)应用围比较狭窄。 5.什么是抽样调查？它有哪些特点？ 抽样调查是指从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据搜集方法和统计推断方法。 它具有经济性好、时效性强、适应面广、准确性高等特点。 6.简述统计调查方案的概念及应包括的基本容。 答：统计调查方案就是统计调查前所制订的实施计划，它是指导整个调查过程的纲领性文件，是保证调查工作有计划、有组织、有系统地进行的计划书。 它应包括的基本容有： 〈1〉明确调查目的； 〈2〉确定调查对象和调查单位； 〈3〉设计调查项目； 〈4〉设计调查表格和问卷； 〈5〉确定调查时间； 〈6〉组织实施调查计划； 〈7〉调查报告的撰写，等等。 7.简述统计分组的概念、原则和具体方法。 答：（1）概念

病理生理学简答题复习题复习课程

病理生理学简答题复 习题

1、哪种类型的脱水渴感最明显？为什么？ 低容量性高钠血症渴感最明显。因低容量性高钠血症时，细胞外液钠浓度增高，渗透压增高，细胞内水分外移，下丘脑口渴中枢细胞脱水引起强烈的渴感。另外细胞外液钠浓度增高，也可直接刺激口渴中枢。 2、急性低钾血症对神经肌肉有何影响，其机制是什么？ 急性低钾血症时，神经肌肉兴奋性降低，其机制为超极化阻滞。细胞外钾急剧减少，而细胞内假没有明显减少，细胞内外钾浓度差增大，根据Nernst方程，细胞的静息电位负值增大，使其与阈电位之间的距离增大，需要增大刺激强度才能引起兴奋，即兴奋性降低。3、高钾血症对神经肌肉有何影响？其机制是什么？ 高钾血症时神经肌肉的兴奋性可呈双相变化。当细胞外钾浓度增高后，[钾离子]i/[钾离子]e 比值减少，按Nernst方程静息电位（Em）负值减小。Em与阈电位之间的距离缩小，神经肌肉兴奋性增高。如Em下降到或接近阈电位，可因快钠通道失活而使神经肌肉兴奋性降低，即去极化阻滞。 4、试述急性低钾血症对心脏的影响。 低钾血症对心肌的影响：心肌兴奋性增高，传导性减低，自律性增高，收缩性增高。 5、高钾血症及低钾血症对心脏兴奋性各有何影响？试述其机制。 高钾血症时心肌兴奋性先升高后降低，其机制为去极化阻滞，即高钾血症时，细胞内外液中钾离子浓度差变小，按Nernst方程Em负值减小，使其与阈电位的差值减少，故兴奋性增高；但严重高钾血症时，Em接近阈电位时，快钠通道失活反而使心肌兴奋性降低。急性低钾血症时，细胞内外液钾离子浓度差变大，但低钾事心肌细胞膜的钾电导降低，细胞内钾外流减少，Em负值变小，与阈电位之间的距离缩小，故兴奋性增高。 6、试述水肿的发生机制。

最新统计学选择题简答题及论述题资料

第一章企业人力资源统计学绪论 统计学的主要内容有：人力资源规模、结构与素质统计、劳动时间配置与利用统计、劳动效率与劳动效益统计；劳动定额统计；劳动报酬统计；人工成本统计；劳动技能开发与鉴定统计；劳动关系统计；劳动者社会保障统计。 相对指标两种表现形式有：有名数和无名数（系数或倍数、成数、百分数、千分数） 相对指标的种类：计划完成相对数、结构相对数、比例相对数、比较相对数、强度相对数又称密度相对数、动态相对数。 试述简单总体总量指数多因素分析原理：答：简单总体的指标均分解为两个因素的乘积，其中一个为质量指标，另一个为数量指标。如果简单总体的某个指标可分解为多个因素的乘积，其基本原理与两因素的情形相同，同样是质量指标做同度量因素固定在基期，数量指标做同度量因素固定在报告期。所不同的是对多个因素的排序有严格的要求。以三因素为例，三个因素分别为a，b，c。这三个指标的排序规则是a相对于b和c为质量指标。b相对于a 为数量指标但相对于c为质量指标：c相对于a和b均为数量指标。则此总量指标因素分析的指数体系为a1b1c1/a0b0c0=a1b1c1/a0b1c1*a0b1c1/a0b0c1*a0b0c1/a0b0c0。相应的绝对数等式为a1b1c1-a0b0c0=（a1b1c1-a0b1c1）+（a0b1c1-a0b0c1）+（a0b0c1-a0b0c0）多因素分析的对象既可以是总量指标，也可以是平均指标。 综合指数编制的思路：是将不能直接相加的不同类事物的指标统一一座“桥梁”过度为可以相加的指标。通过相加得到一个综合性的总量指标，将这一得到的两个不同时期的总量指标进行对比，前一时期为对比期，成为基期，后一时期欲研究分析时期，成为报告期，最后得到的动态相对数就是综合指数。 第二章 企业人力资源的自然属性结构：性别、年龄、学历、民族 企业人力资源的社会属性结构：职业、等级、岗位、工期。 （以上答题的时候要写企业人力资源的性别结构） 试述企业人力资源素质的综合评价：（特点、原则、程序、方法） 综合评价的特点：数量化、综合性、模糊性、动态性； 综合评价的原则：数量分析原则、整体分析原则、模糊灰色原则、最优分析原则 综合评价的程序（按顺序）：选择综合评价的对象和范围，选择企业人力资源素质的指标体系，选择指标体系的权重关系，评估和评价企业人力资源素质。 素质综合评价的方法：由上述综合评价的四个阶段可知，在明确评估对象、选择指标体系和权重关系之后，我们还需要采用合适的分析方法。普遍采用的方法有简单加权方法和层次分析方法。 第三章 时间配置包含劳动时间（制度劳动时间、加班加点时间）和非劳动时间（必须支付时间、自由支配的时间） 非劳动时间配置分为：必须支付的时间（个人生活必须的时间和家务劳动时间）和自由支配的时间（从事社会活动的时间和闲暇时间） 日历时间 制度公休时间制度工作时间 实际公休时间加班加点 时间 出勤时间缺勤时间制度内实 际劳动时 间 停工时间非生产时 间 停工被利 用时间 停工损失 时间 全部实际劳动时间

西方社会学理论名词解释简答题及论述题

实证主义(孔德):基本信念就是自然科学与社会科学无根本区别,应当像研究自然科学那样研究社会科学。基本原则:(1)本体论的自然主义假设;(2)方法论的自然主义假设;(3)知识论都经验主义原则;(4)“价值中立”的要求;(5)社会科学就是社会工程的工具与基础,科学使预测成为可能,而预测则有助于控制社会都过程与结束它的自发性与破坏性。因此社会知识本质上就是实践取向的。 社会静力学(孔德):关于人类社会自发秩序的理论,在于考察社会行动与社会系统各个不同部分的反应规律,研究构成社会机体的哥哥部分之间的平衡与与谐。在孔德瞧来,社会结构各部分间的平衡与与谐的关系,就是社会正常运转的基本条件,一旦这种关系遭到破坏,社会系统的运转就会发生障碍,造成社会病态。 社会动力学(孔德):关于人类自然进步的一般理论,主要就是运用关于人类智力发展三阶段的理论解释社会历史的进步。智力发展三阶段的理论就是孔德社会动力的基本内容。 人类智力发展三阶段理论(孔德):孔德认为,她通过研究人类的智力在各个方面与各个时代的发展,发现了一条人类智力必须遵循都根本规律,它就是建立在我们的机体发展与历史经验事实所提供的充分根据的稳固基础之上的。这个规律就是:我们的每一个主要观念,我们的每一个知识部门,都相继经历三个不同的理论阶段:神学阶段,或虚构阶段;形而上学阶段,或抽象阶段;科学阶段,或实证阶段。由于孔德认为智力就是社会发展的动力与基础,因此社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应,也同样经历了三个阶段或历史时期:远古时代的神学阶段,中世纪以来的形而上学阶段,18、19世纪之交开始逐步进入的科学阶段。 社会有机体论(斯宾塞):19世纪实证主义社会学的一种重要理论观点,即一个社会或社会结构被视为一个“活的有机体”。从这个角度来说,社会特征的关系,例如法律、家庭、犯罪等等,当它们与其她的社会特征相互作用时,通常会受到检验以满足社会需要。一个社会或社会有机体的所有元素,它们具有维护有机体的稳定与团结的功能。代表人物就是英国社会学家赫伯特·斯宾塞、俄国社会学家P·von 利林费尔德、德国社会学家A·舍弗勒等。 一般社会学(齐美尔):齐美尔社会学的知识体系就是由三级结构构成的:一般社会学、形式社会学与哲学社会学。 形式社会学(齐美尔):齐美尔认为,人们在历史与现实生活中的相互作用、联系与行为,其中存在基本上类似的相互作用模式,即“社会交往的形式”,而这些形式就就是社会学研究的内容,这就就是齐美尔率先提出的形式社会学。 3、价值中立性与价值相关性(韦伯) 价值相关性就是指在研究工作开始之前,研究者在选题与收集材料上所表现出的主观兴趣,同时,又指在研究工作得出结论后,研究者在实际应用结论中所表现出来的主观目的性。在通常情况下,研究者根据其所在社会中人们所持有的一般文化价值,选择经验中的某一部分题材作为自己的研究对象。因而特定时代的价值目标对社会科学家的研究对象的选择与探索具有决定性的影响。 价值中立性就是指研究者在选定了研究对象之后,必须放弃任何主观的价值观念,严格以客观的、中立的态度进行观察与分析,从而保证研究的客观性与科学性。此外,价值中立性还包括另一层含义,即事实领域与价值领域、事实判断与价值判断的研究机构的区分。 4、科层制(韦伯) 科层制就是法理型统治的一种特殊的表现形式,确切的说,就是其中一种最典型、最纯粹的表现形式。 首先,韦伯对科层制管理机构的构成作了如下说明,她指出管理班子在最纯粹的类型中就是由这样一些官员组成的: ?她们人格上就是自由的,并且仅仅服从、履行实际公务职责; α组成牢固的职务等级; β具有严格的职务权限; χ根据合同,从而原则上就是以自由选择为基础,并按照专业熟练程度进行职务聘任,严格说来,应当就是通过考试来确定,并以文凭来鉴定其专业熟练程度; δ具有以货币形式付给的固定薪金,多数人有退休保障金,薪金的多少按等级职位、责任大小以及“身份尊卑”的原则分档划开; ε把自己的工作视为惟一的或主要的职业; φ按照工龄长短、成绩大小或同时依据这两方面的条件,而不就是按照上司的印象来决定一个人的升迁; γ管理者并不因其所履行的职务而具有任何特权,她们也不应占有生产资料; η服从严格而统一的工作纪律与监督。 韦伯指出,纯粹科层制的、文牍式的管理,在精确性、稳固性、纪律性、严谨性与可信性上,以及在对一切对象的可计算性上,都可以达到技术上完善的程度。也就就是说,科层制的管理按客观标准来瞧,在功能方面就是严格合理的,它作为客观的服务机构与管理机构,排除了一切人格化的因素,不带有任何个性化色彩,而仅仅奉行法律程序与公务原则。在韦伯瞧来,科层制就是一种只追求技术效益,不受任何个性因素干扰的组织管理形式。 韦伯指出,在科层制内部,奉行的完全就是形式合理的原则,即技术与效益的原则,严格排除任何技术以外的目的与价值。但这不就是说,这种纯粹技术统治不为其她的某种利益与目的服务,实际上,高效率的行政管理总就是服务于一定利益与目的的。 任何现代国家的管理形式都必然与不可避免的就是科层制,这一点就是韦伯一再坚持与强调的。在她瞧来,科层制推动了资本主义的发展,同时,要想使科层制在资本主义社会中进一步发挥功能,又有赖于整个社会的全面科层化。 8、方法论个人主义(韦伯) 在韦伯瞧来,社会学研究人的行动,就是因为每个人都赋予它一定的“意义”。行动之所以就是有意义的,就是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来,不论这种行动表现为对某件事情的放弃或就是对某件事情的忍受。韦伯还强调,这里所说的“意义”并非就是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲就是“真实的”那种意思,而就是指行动者主观的认为即社会学上的意义。在韦伯瞧来,社会行动之所以就是可理解的,就是因为个人赋予其行动的主观意义就是可以理解的。 12、社会行动类型(韦伯)

统计学试卷及答案

统计学试卷及答案 一、判断题 1．统计学是一门方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到 对客观事物的科学认识。（） 2．统计研究的过程包括数据收集、数据整理、分析数据和解释数据四个阶段。 （） 3．统计数据误差分为抽样误差和非抽样误差。（） 4．按所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为时间序列数据和截面数据（） 5．用来描述样本特征的概括性数字度量称为参数。（） 6．如果数据呈左偏分布，则众数、中位数和均值的关系为：均值＜中位数＜ 众数。（） 7．通过散点图可以判断两个变量之间有无相关关系。（） 8．所有可能样本均值的数学期望等于总体均值。（） 9．影响时间序列的因素可分为：长期趋势、季节变动、循环波动和不规则变 动四种。（） 10．狭义的统计指数是用来说明那些不能直接加总的复杂现象综合变动的一 种特殊相对数。（） 二、单项选择题 1．为了估计全国高中生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中样本是（）。 A 100所中学 B 20个城市 C 全国的高中生 D 100所中学的高中生 2．一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2005年城镇家庭的人均收入数据。这一数据属于（）。 A 分类数据 B 顺序数据 C 截面数据 D 时间序列数据

3．某连续变量数列，其首组为50以下。又知其邻近组的组中值为75，则首组的组中值为（） A 24 B 25 C 26 D 27 4．两组数据相比较（）。 A 标准差大的离散程度也就大 B 标准差大的离散程度就小 C 离散系数大的离散程度也就大 D 离散系数大的离散程度就小 5．在下列指数中，属于质量指数的是（）。 A 产量指数 B 单位产品成本指数 C 生产工时指数 D 销售量指数 6．定基增长速度与环比增长速度的关系为（）。 A 定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的算术和 B 定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的连乘积 C 定基增长速度等于相应的各个环比增长速度加1后的连乘积再减1 D 定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的连乘积加1（或100%） 7．某企业报告期产量比基期增长了10%，生产费用增长了8%，则其产品单位成本降低了（）。 A 1.8% B 2.5% C 20% D 18% 8．用简单随机重复抽样方法抽取样本单位，如果要使抽样标准差降低50%，在其他条件不变的情况下，则样本容量需要扩大到原来的（）。 A 2倍 B 3倍 C 4倍 D 5倍 9．如果变量x和变量y之间的相关系数为﹣1，这说明两个变量之间是（）。 A 低度相关关系 B 完全相关关系 C 高度相关关系 D 完全不相关 10．合理施肥量与农作物亩产量之间的关系是（）。 A 函数关系 B 相关关系 C 没有关系 D 正比例关系 11．在回归分析中，描述因变量y如何依赖自变量x和误差项 的方程称为（）。 A 回归方程 B 回归模型 C 估计的回归方程 D 理论回归方程 12．平均指标是用来反映一组数据分布的（）的指标。

人体解剖生理学简答题与论述题

人体解剖生理学简答题与论述题 Jyw.koala 1.非条件反射与条件反射的区别 2、为什么说一块骨就是一个器官？ 答：首先器官是由不同的细胞和组织构成的结构，用来完成某些特定功能，器官的组织结构特点跟他的功能相适应；骨由骨组织，骨髓和骨膜构成，有一定的性状，在骨髓中存在血管和神经，有运动，支持和保护身体的功能，骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官。 3、比较神经肌肉接头兴奋传递和反射中枢内兴奋传导的异同 答：神经和肌肉是两种完全不同的组织，两者之间并无原生质的直接相通，神经冲动从神经末梢传向肌纤维是通过他们之间的特殊部位来完成的，即神经肌肉接头，当运动神经冲动传至神经末梢对Ca2+通

透性增加，Ca2+内流入神经末梢内，这时接头前膜内囊泡向前膜移动，融合、破裂，将Ach释放入接头间隙形成量子释放，Ach与终板膜的化学门控通道偶联的受体nAchR结合，使受体构型发生改变，使Na和K在终板膜上的通透性增加，产生终极电位形成兴奋突触后电位，这时多个终板电位引起肌膜的动作电位。完成一次神经-——肌肉间的传递。 特点：突出延迟、突出疲劳、单向传导 4、大脑皮层中央前回对躯体运动的控制特点 答：（1）对躯体运动的调节是交叉性的，但对头面部肌肉的支配是双侧的，下部面肌和舌肌仍受对侧支配。 （2）机能定位精确。躯体运动在皮层运动区的投影与支配部位呈倒影，但头面部是正立的。 （3）运动愈精细复杂的肌肉，医学`教育网搜集整理在皮层的代表区愈大。 （4）刺激皮层运动区所引起的肌肉运动主要是个别肌肉的收缩，不发生肌肉群的协同性收缩。 5、什么是脊休克？原因 答：脊休克是指与高位中枢离断的脊髓，在手术后暂时丧失反活动的能力，进入无反应状态。

社会学简答论述题

什么是社会学如何正确把握1. 答：社会学是从变动的社会系统的整体出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。社会学研究有什么实际意义和功能2.描述功能：就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具.答：1）体过程与现状资料，真实的再现社会生活图景。解释功能：弄清社会事实发生发展的主客观原因，从因果联系上对事.2）物的现象和过程作出明确的理论说明，但因果联系不等于简单的决定论。预测功能：在调查研究的基础上，根据已知因素，运用现有知识、经.3）验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。规范功能：确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段，以）.4 及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。 3.如何理解文化的概念以及文化的要素、社会关系和4、社会规范（包含制度）2、语言和符号3答：1、价值观念、物质产品社会组织5怎样理解文化的社会功能4.、社会整合功能—价值整合、规范整合、结构整合。答：1 、社会导向功能—提供知识、协调社会管理工程、巩固社会导向成果。2、社会区分功能（非物质文化要落后于物质文化的发展，会造成文化滞后3 现象。） 5.怎样理解文化传播与文化融合一种文化元素可能会从一个群体传播到其邻近的群体中去，文化传播：答： 被他们采纳或接受，这就是文化传播。文化融合：是指不同文化的群体由于长期密切接触而使各自的文化发生变迁的过程。6.文化的象征性，主文化、亚文化与反文化。答：象征性：文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个狭小的范围。主文化：是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。亚文化：民族亚文化、职业亚文化、越轨亚文化。主文化与亚文化的区分不是绝对的，可能互相转化。反文化：是对现存秩序的背离与否定，是对现存主文化的抵制和对抗。 也应该认真研究与大力发展与弘扬社会主义的主文化。同时，我国现阶段，对待亚文化。对反文化的性质不可一概而论，应当从发展的角度去评估。 7.解释概念：社会化镜中之我“主我”“宾我” 答：社会化：是指个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”的过程，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。 镜中之我：它是指我们对于别人如何看待和评价我们的理解和解释。 主我：是自我中不含任何符号的那部分直接经验。 宾我：是指意识到了社会的规则、价值和要求的社会化的自我。 8.简述皮亚杰的认知发展阶段论。 答：1感觉运动阶段2前运算阶段3具体运算阶段4形式运算阶段 9.讨论：中国社会转型时期，我们如何构建个人的人格体系 答：人格：指的是特殊的思想、感觉和自我观照的模式。 人格体系：是指个人需求意向与使之满足的能力和方法体系，也就是决定个人行为方式的独特生理、心理和精神特质。有时将其称为“人品”。 10.如何理解社会角色 答：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

大学统计学简答题复习及答案

习题一总论 1?简述统计总体和总体单位的含义及其关系。 统计总体（简称总体）是指统计所研究的事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。总体单位是指构成统计总体的个别事物，是组成总体的基本单位，简称个体。统计总体和总体单位所指的具体内容不是固定不变的，而是随着研究的目的不同而变化的。总体可以变为总体单位，总体单位可以变为总体。 2 ?什么是指标和标志？指标与标志的关系如何？ 指标即统计指标，指反映统计总体综合数量特征的概念和数值。标志指说明总体单位特征的名称。指标与标志的区别：①指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的；②所有指标都能用数值表示，而标志中的数量标志能用数值表示，品质标志却通常不能用数值表示。指标与标志的联系：①指标是对总体中各单位标志表现进行综合的结果，有许多统计指标其数值是由数量标志值汇总而来的，品质标志本身虽无数值，但许多指标却是按品质标志分组计算出来的。②指标和数量标志之间存在着变换关系，由于研究目的的变化，原来的总体变成总体单位，则相对应的统计指标就变成数量标志；反之，则相对应的数量标志就变成了统计指标。 习题二统计调查 1.完整的统计调查方案应包括哪些主要内容？ 应包括：①确定调查目的；②确定调查对象和调查单位；③确定调查内容，拟订调查表；④ 确定调查时间和调查期限；⑤确定调查的组织和实施计划。 2.调查对象、调查单位和填报单位有何区别？ 调查对象是指根据调查目的确定的需要进行调查研究的现象总体，它是由性质相同的许多个别单位组成的。调查单位是指调查对象中所要调查的具体单位，它是进行登记的标志的承担者；报告单位也叫填报单位，它是提交调查资料的单位，它与调查单位有时一致，有时不一致。 3?重点调查与典型调查的区别是什么？ 主要区别表现在两个方面： ①典型单位和重点单位性质不同。典型调查强调被选单位在同类社会经济现象中所具有的代表性、典型性，是有 意识地选取的；而重点调查则强调被选单位某标志值在总体标志值总和中所占的比重较大，是客观存在的。 ②侧重点不同。典型调查的主要目的是认识事物本质特征及其发展规律，调查深入细致，同时也注重定性调查； 而重点调查的目的主要是掌握总体的数量状况，着眼于普遍情况，注重量的调查。

植物生理学简答题

简答题 1、简述氧化酶的生物学特性与适应性。 植物体内含有多种呼吸氧化酶，这些酶各有其生物学特性(如对温度的要求和对氧气的反应，所以就能使植物体在一定范围内适应各种外界条件。 以对温度的要求来说，黄酶对温度变化反应不敏感，温度降低时黄酶活性降低不多，故在低温下生长的植物及其器官以这种酶为主，而细胞色素氧化酶对温度变化的反应最敏感。在果实成熟过程中酶系统的更替正好反映了酶系统对温度的适应。例如，柑橘的果实有细胞色素氧化酶、多酚氧化酶和黄酶，在果实末成熟时，气温尚高，呼吸氧化是以细胞色素氧化酶为主；到果实成熟时，气温渐低，则以黄酶为主．这就保证了成熟后期呼吸活动的水平，同时也反映了植物对低温的适应。 以对氧浓度的要求来说，细胞色素氧化酶对氧的亲和力最强，所以在低氧浓度的情况下，仍能发挥良好的作用；而酚氧化酶和黄酶对氧的亲和力弱，只有在较高氧浓度下才能顺利地发挥作用。苹果果肉中酶的分布也正好反映了酶对氧供应的适应，内层以细胞色素氧化酶为主，表层以黄酶和酚氧化酶为主。水稻幼苗之所以能够适应淹水低氧条件，是因为在低氧时细胞色素氧化酶活性加强而黄酶活性降低之故。 2、长期进行无氧呼吸会导致植株死亡的原因是什么？ 长时间的无氧呼吸会使植物受伤死亡的原因：第一，无氧呼吸产生酒精，酒精使细胞质的蛋白质变性；第二，因为无氧呼吸利用每摩尔葡萄糖产生的能量很少，相当于有氧呼吸的百分之几（约8%），植物要维持正常的生理需要，就要消耗更多的有机物，这样，植物体内养料耗损过多；第三，没有丙酮酸氧化过程，许多由这个过程的中间产物形成的物质就无法继续合成。作物受涝死亡，主要原因就在于无氧呼吸时间过久。 3.举出三种测定光合速率的方法，并简述其原理及优缺点。 （1）改良半叶法，选择生长健壮、对称性较好的叶片，在其一半打取小圆片若干，烘干称重，并用三氯醋酸对叶柄进行化学环割，以阻止光合产物外运，到下午用同样方法对另一半叶片的相对称部位取相同数目的小圆片，烘干称重，两者之差，即为这段时间内这些小圆片累积的有机物质量。此法简便易行，不需贵重设备，但精确性较差。 （2）红外线CO2分析法原理是：气体CO2对红外线有吸收作用，不同浓度的CO2对红外线的吸收强度不同，所以当红外线透过一定厚度的含CO2的气层之后，其能量会发生损耗，能量损耗的多少与CO2的浓度紧密相关。红外线透过气体CO2后的能量变化，通过电容器吸收

统计学简答题

简答题 l.获得数据的概率抽样方法有哪些? (1)简单随机抽样 简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。 它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。 （2)系统抽样 系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。 (3)分层抽样 分层抽样也叫分类抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。 (4)整群抽样 整群抽样又称聚类抽样或集体抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。 (5)多阶段抽样 多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个 阶段进行的抽样方法。 2.什么是统计学？统计学数据分为哪几类数据？ 统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。 按照所采用的计量尺度不同，分为分类数据、顺序数据和数值型数据；按照统计数据的收集方法，分为观测的数据和实验的数据；按照被描述的对象与时间的关系，分为截面数据和时间序列数据。 3.简述众数、中位数和平均数的特点和应用场合。 答：众数是一组数据中出现次数最多的变量值，用M0表示。它不受极端值影响，具有不唯一性。众数主要用于分类数据的集中趋势，当然也适用顺序数据和数值型数据。数据分布偏斜程度较大时应用。 中位数是一组数据排序后处于中间位置上的变量值，用M e表示，也不受极端值影响。它将全部数据等分成两部分，一部分数据比中位数大，一部分比中位数小。主要用于测度顺序数据的集中趋势，当然也适用于数值型数据，但不适用于分类数据。数据分布偏斜程度较大时应用。 平均数是一组数据相加后除以数据的个数得到的结果，是集中趋势的最主要测度值。它易受极端值影响，数学性质优良。主要适用于数值型数据，而不适用于分类数据和顺序数据。数据对称分布或接近对称分布时应用。 4.收集数据的基本方法有哪些？ 1.自填式 2.面访式 3.电话式 此外收集数据的方法还有观察式，即调查人员通过直接观测的方法获取信息。

社会学简答论述题

1. 什么是社会学如何正确把握 答：社会学是从变动的社会系统的整体出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。 2.社会学研究有什么实际意义和功能 答：1）.描述功能：就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料，真实的再现社会生活图景。 2）.解释功能：弄清社会事实发生发展的主客观原因，从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明，但因果联系不等于简单的决定论。 3）.预测功能：在调查研究的基础上，根据已知因素，运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。 4）.规范功能：确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。 3.如何理解文化的概念以及文化的要素 答：1、价值观念2、语言和符号3、社会规范（包含制度）4、社会关系和社会组织5、物质产品 4.怎样理解文化的社会功能 答：1、社会整合功能—价值整合、规范整合、结构整合。

2、社会导向功能—提供知识、协调社会管理工程、巩固社会导向成果。 3、社会区分功能（非物质文化要落后于物质文化的发展，会造成文化滞后现象。） 5.怎样理解文化传播与文化融合 答：文化传播：一种文化元素可能会从一个群体传播到其邻近的群体中去，被他们采纳或接受，这就是文化传播。 文化融合：是指不同文化的群体由于长期密切接触而使各自的文化发生变迁的过程。 6.文化的象征性，主文化、亚文化与反文化。 答：象征性：文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个狭小的范围。 主文化：是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。 亚文化：民族亚文化、职业亚文化、越轨亚文化。主文化与亚文化的区分不是绝对的，可能互相转化。 反文化：是对现存秩序的背离与否定，是对现存主文化的抵制和对抗。 我国现阶段，大力发展与弘扬社会主义的主文化。同时，也应该认真研究与对待亚文化。 对反文化的性质不可一概而论，应当从发展的角度去评估。

统计学简答题参考答案

统计学简答题参考答案 第一章绪论 1.什么是统计学？怎样理解统计学和统计数据的关系？ 答：统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。统计学和统计数据存在密切关系，统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。2．简要说明统计数据的来源。 答：统计数据来源于两个方面：直接的数据：源于直接组织的调查、观察和科学实验，在社会经济管理领域，主要通过统计调查方式来获得，如普查和抽样调查。间接的数据：从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得。 3.简要说明抽样误差和非抽样误差。 答：统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的，从理论上看，这类误差是可以避免的。抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差，它是不可避免的，但可以控制的。 4.解释描述统计和推断统计的概念？（P5） 答：描述统计是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。第二章统计数据的描述 1描述次数分配表的编制过程。 答：分二个步骤： （1）按照统计研究的目的，将数据按分组标志进行分组。 按品质标志进行分组时，可将其每个具体的表现作为一个组，或者几个表现合并成一个组，这取决于分组的粗细。 按数量标志进行分组，可分为单项式分组和组距式分组 单项式分组将每个变量值作为一个组；组距式分组将变量的取值范围（区间）作为一个组。 统计分组应遵循“不重不漏”原则 （2）将数据分配到各个组，统计各组的次数，编制次数分配表。 2. 一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度？ 答：数据分布特征一般可从集中趋势、离散程度、偏态和峰度几方面来测度。常用的指标有均值、中位数、众数、极差、方差、标准差、离散系数、偏态系数和峰度系数。 3.怎样理解均值在统计中的地位？ 答：均值是对所有数据平均后计算的一般水平的代表值，数据信息提取得最充分，具有良好的数学性质，是数据误差相互抵消后的客观事物必然性数量特征的一种反映，在统计推断中显示出优良特性，由此均值在统计中起到非常重要的基础地位。受极端数值的影响是其使用时存在的问题。 4. 简述众数、中位数和均值的特点和使用场合。 答：众数、中位数和均值是分布集中趋势的三个主要测度，众数和中位数是从数据分布形状及位置角度来考虑的，而均值是对所有数据计算后得到的。众数容易计算，但不是总是存在，使用场合较少；中位数直观，不受极端数据的影响，但数据信息利用不够充分；均值数据提取的信息最充分，但受极端数据的影响。5.为什么要计算离散系数？

生理学简答论述题

真好的一份 生理学简答论述 1 细胞膜的跨膜物质转运形式有几种，举例说明之。 细胞膜的跨膜物质转运形式有五种： （一）单纯扩散：如O2、CO2、NH3等脂溶性物质的跨膜转运； （二）易化扩散：又分为两种类型：1.以载体为中介的易化扩散，如葡萄糖由血液进入红细胞；2.以通道为中介的易化扩散，如K+、Na+、Ca2+顺浓度梯度跨膜转运； （三）主动转运（原发性）如K+、Na+、Ca2+逆浓度梯度或电位梯度的跨膜转运； （四）继发性主动转运如小肠粘膜和肾小管上皮细胞吸收和重吸收葡萄糖时跨管腔膜的主动转运：（五）出胞与入胞式物质转运如白细胞吞噬细菌、异物的过程为入胞作用；腺细胞的分泌，神经递质的释放则为出胞作用。 2比较单纯扩散和易化扩散的异同点。 单纯扩散和异化扩散的共同点是均为被动扩散，其扩散通量均取决于各物质在膜两侧的浓度差、电位差和膜的通透性。 两者不同之处在于： (一) 单纯扩散的物质具有脂溶性，无须借助于特殊蛋白质的帮助进行跨膜转运；而易化扩散的物质不具有脂溶性，必须借助膜中载体或通道蛋白质的帮助方可完成跨膜转运； （二）单纯扩散的净扩散率几乎和膜两侧物质的浓度差成正比；而载体易化扩散仅在浓度差低的情况下成正比，在浓度高时则出现饱和现象； （三）单纯扩散通量较为恒定，而易化扩散受膜外环境因素改变的影响而不恒定。 3描述Na+--K+泵活动有何生理意义？ Na+--K+泵活动的生理意义是： （一）Na+泵活动造成细胞高K+是细胞许多生化反应所必需的; （二）Na+泵不断将Na+泵出胞外，有利于维持胞浆正常渗透压和细胞的正常容积； （三）Na+泵活动形成膜外Na+的浓度差是维持Na+-H+交换的动力，有利于维持胞pH值的稳定；（四）Na+泵活动建立的势能贮备，为细胞的生物电活动以及非电解质物质的继发性主动转运提供能量来源。 4简述生理学上兴奋性和兴奋的含义及其意义。 生理学上最早把活组织或细胞对外界刺激发生反应的能力称之为兴奋性，而把组织细胞受刺激发生的外部可见的反应（如肌细胞收缩，腺细胞分泌等）称之为兴奋。自从生物电问世后，近代生理学术语中，兴奋性和兴奋的概念又有了新的含义，兴奋性被视为细胞受刺激时产生动作电位的能力，而兴奋则是产生动作电位的过程。动作电位是各种可兴奋细胞受刺激时最先出现的共有的特征表现，是触发细胞呈现外部反应或功能改变的前提和基础。 5衡量组织兴奋性质的指标有哪些？ 衡量组织兴奋性高低的指标有阈强度、阈时间、基强度、利用时、强度-时间曲线、时值等。其中、阈时间、基强度、利用时不常用；强度-时间曲线和时值可以较好的反应组织兴奋性的高低，但测定方法较为复杂，因而也不常用；而最简便、最常用的指标是阈强度，可近似的反映组织兴奋性的高低。 6神经细胞一次兴奋后，其兴奋性有何变化？机制何在？ 各种可兴奋细胞在接受一次刺激而出现兴奋的当时和以后的一个短时间，兴奋性将经历一系列的有次序

社会学简答论述题

1. 什么是社会学？如何正确把握？ 答：社会学是从变动的社会系统的整体出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。 2.社会学研究有什么实际意义和功能？ 答：1）.描述功能：就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料，真实的再现社会生活图景。 2）.解释功能：弄清社会事实发生发展的主客观原因，从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明，但因果联系不等于简单的决定论。 3）.预测功能：在调查研究的基础上，根据已知因素，运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。 4）.规范功能：确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。 3.如何理解文化的概念以及文化的要素？ 答：1、价值观念2、语言和符号3、社会规范（包含制度）4、社会关系和社会组织5、物质产品 4.怎样理解文化的社会功能？ 答：1、社会整合功能—价值整合、规范整合、结构整合。 2、社会导向功能—提供知识、协调社会管理工程、巩固社会导向成果。 3、社会区分功能（非物质文化要落后于物质文化的发展，会造成文化滞后现象。） 5.怎样理解文化传播与文化融合？ 答：文化传播：一种文化元素可能会从一个群体传播到其邻近的群体中去，被他们采纳或接受，这就是文化传播。 文化融合：是指不同文化的群体由于长期密切接触而使各自的文化发生变迁的过程。 6.文化的象征性，主文化、亚文化与反文化。 答：象征性：文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个狭小的范围。 主文化：是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。 亚文化：民族亚文化、职业亚文化、越轨亚文化。主文化与亚文化的区分不是绝对的，可能互相转化。 反文化：是对现存秩序的背离与否定，是对现存主文化的抵制和对抗。

统计学习题集及答案

统计学原理 习题集学院： 班级： 学号： 姓名：

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第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体

病理生理学简答论述题

病理生理学简答论述题 1.论述水肿发生的机制？（论述题，可以拆成简答题） 水肿发病的基本机制包括血管内外液体交换失平衡和体内外液体交换失平衡。 ①血管内外液体交换平衡失调 ⑴毛细血管流体静压增高 ⑵血浆胶体渗透压降低 ⑶微血管壁通透性增加 以上因素会导致 血管内液体滤出大于回收而使组织液生成过多 ② 体内外液体交换平衡失调 ——钠、水潴留 ⑴肾小球滤过率下降 ⑵近端小管重吸收钠水增加（心房钠尿肽分泌减少、肾小球滤过分数 增加） ⑶远端小管和集合管重吸收钠水增加（醛固酮分泌增加、抗利尿激素分泌增加） 以上因素会导致体内钠水潴留 2. 低渗性脱水 高渗性脱水 等渗性脱水 原因 失钠大于失水 失水大于失钠 等渗性体液大量丢失 血清钠浓度（mmol/L ） <130 >150 130?150 血浆渗透压（mmol/L ） <280 >310 280?310 体液减少主要部位 细胞外液 细胞内液 细胞外液和细胞内液 口渴 早期无，重度脱水者有 明显 有 体温升高 无 有（脱水热） 有时有 血压 易降低 正常，重症者降低 易降低 尿量 正常，晚期减少 减少 减少 尿钠 极少或无 正常，晚期减少 减少 脱水貌 明显 早期不明显 明显 防治 补等渗液 补水为主，适当补钠 补2/3等渗液 尿量比较：早期根据晶体渗透压，晚期根据血容量，尿量由 ADH 决定 尿钠比较：早期根据失钠失水的比较看 ADS 变化，晚期根据血容量，尿钠由 ADS 决定 等渗性脱水因可以发展为低渗性脱水或高渗性脱水，所以两者的表现都有可能 3. 简述急性低血钾和急性重度高血钾时产生骨骼肌无力的发生机制的有何不同（简答题） 4. 简述高钾血症与低钾血症对心脏，骨骼肌的影响有何不同及相应机制？（论述题） 低钾血症对心肌的影响及机制： ① 兴奋性f 血钾J T 心肌细胞膜对 K +通透性J T 钾外流J T Em 负值J T EmEt 距离减小T 兴奋性f ② 自律性f 血钾J-细胞膜对K +通透性JT 复极化4期K +外流减慢T Na +内流相对加快 T 心肌快反应自律细胞自动去极化 加速T 自律性f 急性低钾血症（骨骼肌、胃肠道平滑肌） 细胞外液钾浓度急剧降低 T [K +]i / [K +]e 比值变大 T 膜内外钾浓度差增大 T 静息状态下钾外流增加 T 静息电位（Em ）负值增大 T Em-Et 距离增大 急性重度高钾血症： 细胞外液钾浓度急剧升高 T [K +]i / [K +]e 比值更小 T Em 值下降或几乎接近于 Et 水平 T Em 值 过小，肌细胞膜上快钠通道失活 T 细胞处于 去极化阻滞状态，不能兴奋 ⑷淋巴管回流受阻

统计学期末考试试题(含答案)..

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。（错） 6、在假设检验中，方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。（错）