校长采访提纲

**校长采访提纲

**校长：

您好，近年来，随着研究生扩招及考研热的持续升温，研究生教育已经成为社会各界所关注的问题。今天我们主要想了解一下，在国家研究生扩招计划和滚滚考研浪潮的大背景下，**研究生教育的一些情况。

1、众所周知，**大学作为山西惟一一所综合性大学，处于山西高等教育的领头地位，素有"山西最高学府"的美誉。在过去的十多年中，山西大学不断加深对“建设什么样的**大学”和“**建设山西大学”这两个根本问题的进行探索，并取得了长足的进步。那么，郭校长，您能（从学科建设、师资建设、科研能力和科研环境等方面）谈谈，近些年来，**大学在研究生教育方面的发展情况吗？我们学校的研究生教育有着一个什么样的特色？

2、我们了解到，2004年在巩固已有校际关系的基础上**大学与日本关东大学、英国伯明翰大学、韩国培林大学签定了校际交流协议，同时还聘请了来自美国、日本、法国、德国、俄罗斯、爱尔兰6个国家的十余名长期外国专家，承担我们学校的本科、研究生多门课程的教学任务，我们想知道，*校长您是如何看待校际或者国际间的学术交流在研究生教育中的作用呢？（这和您自身访问多个国家的个人经历有关吗？）和国外相比，您认为我国的研究生教育与国外教育发达的国家相有什么不同，存在哪些差距？

3、随着2011年的到来,**大学也处于一个历史的新起点,步入了建设

具有地方示范作用的研究型大学的新征程。创新是研究的灵魂，是一所学校发展的关键，更是提高学校核心竞争力的法宝，那么，在提高研究生的创新能力方面我们学校是如何做的呢？主要采取了哪些措施？取得了哪些荣誉？

4、在当今国家大力扩招研究生的情况下，研究生同样面临着巨大的就业压力，因此如何提高研究生教育质量已经成为各个高校的重要使命，同样，对于研究生学生自身而言，怎么提高自身的科研素质和能力已经亟不可待了，那么在这里，*校长您能给我们在校的研究生一些指导和建议吗？或者，您觉得如何才能做一名合格的研究生呢？

5、在今年9月份您刚刚发表的“论大学学科建设的‘十个转向’”中提到，“十二五”期间大学应围绕学科建设这项战略性系统工程，重点实现“十个转向”，发挥好学科建设的龙头带动作用。那么，在“十二五”期间，我们的研究生教育要走一个什么样的路线，坚持什么样的原则和目标呢？

*校长感谢您的宝贵时间，我们相信我们的研究生将在*大这片沃土的养育中茁壮成长，在“中西会通，求真至善，登崇俊良，自强报国”的校训中越走越远。谢谢！

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校长访谈提纲(完整资料).doc

校长访谈采访提纲 一、校长基本情况介绍 1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗? 二、学校 1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？ 2、贵校的办学特色和办学优势是什么？当这么多年校长，您究竟体会到了什么？ 3、您的办学理念和教育方针是什么？ 4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？ 三、老师 1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？ 2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑。首先我想知道您对于教师队伍建设有哪些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素养？ 精编文档，下载后可编辑

您对于老师的工作要求或者工作标准是什么？ 3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么 样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质教 育的教学状况又会是怎样的一番景象呢？ 4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗？你觉得还有哪些需要改进的地方？ 5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施？ 6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高 标准来要求老师呢？ 7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质 教育而给学校的资金再来额外的压力呢？您是怎么看待小学的素质 教育的呢？相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢？ 五、教育 1、你认为中国目前教育的弊端是什么？教育该怎么改革？ 2、您对未来教育有什么样的展望和设想？ 3、很多校长回到家以后是完全不一样的，请问您在生活中是一个什 么样的形象？对于自己的子女的教育是怎么看的？ 六、教师风采采访提纲 1、老师的基本情况及所获成就；

主题实践活动采访提纲

主题实践活动采访提纲 为迎接中国共产党建党九十周年，宣传报道xx市改革开放三十多年的新变化、新成就。围绕xx市委提出的“四三二一”战略和xx市政法委开展了“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题实践教育活动，xx平安网驻xx记者站决定利用两个月时间，发表稿件40余篇以上，集中报道xx市政法机关近年来涌现出的新人新事，系统报道主题教育实践活动。具体活动安排如下： 1、专访市政法机关负责人； 2、选择县（区）有特色的部分公检法司机关进行专题报道； 3、对主题实践活动中涌现出的先进个人和先进集体进行集中宣传、报道； 4、根据中央有关文件精神，随机抽取政法各机关部分案卷，回访案件当事人，通过群众反馈检验我市政法机关及干警在老百姓中的公信力和司法为民的形象。 5、针对政法机关正在开展的专项活动和自选动作项目选择性采访报道，例如读红色书籍、唱红色歌曲活动等。 6、与政法委一起暗访部分窗口部门，例如交警支队车管所、法院信访大厅、公安局户籍大厅、司法所调解室、监狱会见室、看守所等机构，并对其结果进行公开报道；

7、走访一些基层的派出所、司法所、派出法庭、看守所等基层政法机构，对一些常年扎根基层、默默无闻、无私奉献的干警进行采访，择其特别优秀的进行公开报道； 8、“四个一”工程，暨随机抽取一些群众反映强烈的案件，公开报道其执法全过程。暨采访报道一次法院庭审、检察院预审、公安局抓捕行动、交警队驾照考试过程，让司法的程序阳光化，让司法活动更加贴近于老百姓的生活； 9、为提高我市政法机关的司法为民能力，我站将对群众反映较大的问题和主题实践活动中发现的问题以内参形式向市委进行专题汇报； 10、为圆满完成本次采访报道活动，xx平安网驻xx记者站专门从xx调配一名记者参与这次集中采访报道活动，并请求市委政法委派出一名同志配合本次活动。

教师访谈记录四

教师访谈记录 访谈四 访谈时间：2015年8月13号 访谈学校： 被访老师及联系方式：林老师 访谈提纲及访谈心得： 访谈提纲： 作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在暑假期间通过电话采访了我以前的老师。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录： 【访谈方式】：电话访谈 【访谈记录】： 问：林老师，您已经任教几年了？ 答：我是从2000年开始教书的，到现在为止，也有十几年了。 问：老师您教了这么多年的书，是因为热爱才坚持那么久的吗？ 答：谈不上什么热爱，只能说是是一种习惯、喜欢以及责任。刚毕业时我确实是满腔热血，但这么多年下来，已经没有当初的那份热情，更多的是一种平淡的感情，是对教学的喜欢和对学生的责任。虽然很辛苦，也很疲惫，但每次看到学生成长并做出成绩，我都感到很欣慰。尤其是每次接到学生的问候或看望，我都觉得自己的辛苦没有白费，觉得自己的努力是值得的。 问：林老师，您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢？可以详细谈谈吗？ 答：在我看来，作为一名老师需要掌握至少三方面的能力。一个是专业能力，一个是教学能力，另外一个就是教学态度。专业能力要求掌握和教学相关的专业知识，具备良好的知识储备，能够教授学生知识，解决学生的各种问题。而在空闲之余老师也要不断学习，丰富自身的知识。这是教导学生正确的知识，教好学生的前提。教学能力要求掌握好和教育有关的各种能力，口头表达清晰流利，书写要端正，教育方式要不断改善，要让学生更好地理解教学内容，要学会运用现代化教学手段和设施等等。这些与教学相关的能力要具备。除此之外，作为一名老师，还需要具备良好的教学态度，需要具备责任心、耐心、爱心以及教学热情，要认真对待自己的本职工作，耐心回答学生问题，关注学生学习状态，分析并提高学生成绩，不断提高自己的教学水平。这样才能胜任老师这份工作。 问：林老师，您教学多年，可以和我谈谈您对教师职责的看法吗？ 答：就我个人理解而言，一名教师有很多职责。比方说，批改作业、解答疑惑、传授知识等等。这些都是具体而言的，总的来说，老师的职责可以总结为两个方面，那就是安排好教学工作和教育学生。这也是最主要也是最重要的职责。安排教学工作，教导学生知识和学习，解答学生疑惑，帮助学生进步，这是一名教师最基本的职责。同时，一位老师还需要认真教育学生。这不仅仅是指教授学生知

校长采访提纲

**校长采访提纲 **校长： 您好，近年来，随着研究生扩招及考研热的持续升温，研究生教育已经成为社会各界所关注的问题。今天我们主要想了解一下，在国家研究生扩招计划和滚滚考研浪潮的大背景下，**研究生教育的一些情况。 1、众所周知，**大学作为山西惟一一所综合性大学，处于山西高等教育的领头地位，素有"山西最高学府"的美誉。在过去的十多年中，山西大学不断加深对“建设什么样的**大学”和“**建设山西大学”这两个根本问题的进行探索，并取得了长足的进步。那么，郭校长，您能（从学科建设、师资建设、科研能力和科研环境等方面）谈谈，近些年来，**大学在研究生教育方面的发展情况吗？我们学校的研究生教育有着一个什么样的特色？ 2、我们了解到，2004年在巩固已有校际关系的基础上**大学与日本关东大学、英国伯明翰大学、韩国培林大学签定了校际交流协议，同时还聘请了来自美国、日本、法国、德国、俄罗斯、爱尔兰6个国家的十余名长期外国专家，承担我们学校的本科、研究生多门课程的教学任务，我们想知道，*校长您是如何看待校际或者国际间的学术交流在研究生教育中的作用呢？（这和您自身访问多个国家的个人经历有关吗？）和国外相比，您认为我国的研究生教育与国外教育发达的国家相有什么不同，存在哪些差距？ 3、随着2011年的到来,**大学也处于一个历史的新起点,步入了建设

具有地方示范作用的研究型大学的新征程。创新是研究的灵魂，是一所学校发展的关键，更是提高学校核心竞争力的法宝，那么，在提高研究生的创新能力方面我们学校是如何做的呢？主要采取了哪些措施？取得了哪些荣誉？ 4、在当今国家大力扩招研究生的情况下，研究生同样面临着巨大的就业压力，因此如何提高研究生教育质量已经成为各个高校的重要使命，同样，对于研究生学生自身而言，怎么提高自身的科研素质和能力已经亟不可待了，那么在这里，*校长您能给我们在校的研究生一些指导和建议吗？或者，您觉得如何才能做一名合格的研究生呢？ 5、在今年9月份您刚刚发表的“论大学学科建设的‘十个转向’”中提到，“十二五”期间大学应围绕学科建设这项战略性系统工程，重点实现“十个转向”，发挥好学科建设的龙头带动作用。那么，在“十二五”期间，我们的研究生教育要走一个什么样的路线，坚持什么样的原则和目标呢？ *校长感谢您的宝贵时间，我们相信我们的研究生将在*大这片沃土的养育中茁壮成长，在“中西会通，求真至善，登崇俊良，自强报国”的校训中越走越远。谢谢！ ***

教师采访报告范文3篇

教师采访报告范文3篇 采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。本文是xx小编为大家整理的教师采访报告范文，仅供参考。 教师采访报告范文篇一： [访谈对象简介]采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 祁晓霞，女，1965年1月出生，1983年8月参加工作，中共党员， 本科学历，中学高级教师，江苏省特级教师，盐城市音乐教学幼教专业委员会理事，盐城市教育学会幼儿教育专业委员会理事，盐城市教育学会艺术学科专业委员会副秘书长，省、市 xx 立项课题主持人。先后荣获江苏省优秀教育工者盐城市优秀教师银奖盐城市教育系统十佳勤廉校长盐城市本土创业致富典型等荣誉称号。盐城市第一小学教育集团副校长、党委委员，市六一幼儿园园长 [访问记录] 时间：20xx年x月x日上午 地点：盐城市六一幼儿园会议室 方式：面对面交流 访谈记录： 【问】：祁园长您好，之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历，那么您可以具体和我们分享一下吗?谢谢。 【答】：可以。那我就说说我的学习经历吧。其实我一直有一个遗憾，就是没有机会读硕士课程。因为当时那个年代的特殊条件，我英语基础不好，所以我有时做梦都能梦到我在考英语。但是我希望在我的有生之年能弥补这个遗憾，因此我一直没有放弃学习，学习是一辈子的追求，任何时候都应该有所追求。现在的你们学习条件这么优越，说实话我是很羡慕你们的，我也希望你们能把学习当做一辈子的事，坚持做下去。 【问】：我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难，那么您是如何解决

采访提纲

妇幼保健院宣传新闻采访提纲 1采访主题 A通过从“妈妈助手”服务为切入，例如用笔记本记载问题咨询医生开始，引出儿保科科室的服务理念、服务技能，业务范围和特色服务等。 B通过妇保科的“孕妇学校”切入，为什么星期六的上午孕妇们纷纷来到妇幼保健院听课程，还自愿加入了QQ群，通过平台交流沟通。引出妇保科的科室特色，服务理念、服务技能等。 2采访目的 通过采访,大力宣传妇幼保健院的两大中心的亮点,经济效益和社会效益并重，以耐心细致的服务的理念来进一步的突出保健特色，借看病人的口大力宣传我们开展的项目。以服务、口碑、设施等来体现我们的团队精神，提高我们的品牌效益。 3、采访对象 A曾经受到帮助过的妈妈（找几位有特色有具体事件的妈妈） B来孕妇学校听课的孕妇们 C为他们讲课的指导医生 D儿保和妇保科的最具特色的科室医生们 4、采访形式 个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 5、问题设计 A每个星期都会到妇幼保健院，咨询儿保医生关于小孩在家里的情况，一一咨询用笔记本遗留下来的问题，为什么这么相信和信任我们妇幼保健院的医生？《孩子妈妈》 B妇幼保健院的儿保科你觉得给你的孩子带来了什么？给你们家庭带来什么？《孩子妈妈》 C通过儿保科医生对你的家庭的帮助，你觉得他们这个科室是特色和亮点是什么？《孩子妈妈》 D你是通过什么方式、什么样的服务理念、什么样的服务技能来帮助孩子妈妈的？怎么成为了妈妈的好助手？怎样让孩子活的更好更健康？《医生》 E你为什么会经常来孕妇学校听讲座？通过这个孕妇学校你学到了什么？《孕妇》 F听说还可以自愿加入QQ群，通过QQ平台，给你带来了什么好处？《孕妇》

G每个月到孕妇学校来听讲座的人多吗？你给他们讲些什么？我看到这里有如此多的孕妇们，你是怎么为他们服务的？《医生》 H妇幼保健院的妇保科有些什么样的保健特色？你觉得给你带来了哪好处？

教师访谈题目

年龄：29 职称：中二从教年龄：6年 访谈提纲： 问题1：您认为一堂生物课的教学目的有哪些？ 课程标准规定的教学目标、生物学习兴趣的培养、生物科学素养的熏陶 问题2：关于课堂提问，您会关注那些方面？ 表述的方式；提问的时间；提问的对象；提问的必要性等 问题3：您每节课都有提问吗？您平常每节课提出问题的次数大约有多少？ 都有；10次以上。 问题4：您认为提问的直接目的是什么？ 启发学生思考，深入透彻地理解知识 问题5：您提问的对象事先有预设吗？ 基本上无，除非公开课 问题6：您课堂提问的顺序是怎样的？（先干嘛然后干嘛再干嘛） 给定一个情境，围绕情境提出一个或一系列问题，最后给予评价 问题7：在课堂上您提出问题的展示形式是？（） 口头提问、课件展示、激发学生发表质疑 问题8：课堂上提问的问题都是事先精心准备的吗？ 基本上是 问题9：您平时课堂提问的问题来源于那些方面？ 平时试卷、辅导用书上出现过的问题、自己创设的问题、针对所讲授的内容挖掘的问题 问题10：您在准备这些问题时是依据什么来设计的？ 教学目标、教学重难点及考试易错点等 问题11：您把每个问题都写在教案上吗？ 重要的核心的问题写在教案上 问题12：一节课中会有很多问题，您认为哪些是关键性（重要）的问题？ 围绕本节课重难点的问题、贯穿一节课主线的问题、平时常考问题 问题13：当学生向您问问题时，您帮其解答问题的策略是？ 寻找该问题的考查知识点、启发学生如何去解决该类问题、总结经验 问题14：每节课结束后，你会修改您课堂上的问题吗？（谈谈针对什么来修改，为什么改？）如果课堂教学不是很顺利的话，会修改。对于修改什么，要视具体问题具体分析。 问题15：您觉得关于课堂提问，您还可以那些方面改进来提高它的课堂效应？（或关于课堂提问您存在那些困惑？） 激发学生自己提问充分调动学生学习的积极性和主动性

企业采访提纲

因我频道为健康频道，我想多了解一些贵公司在为人们提供健康环境的信息，以便策划选题。您看可否帮我提供以下信息： 小型独立空间：家居环境、休闲娱乐环境、养生保健环境的解决方案内容 大型公共建筑：办公环境、公共环境、医院环境解决方案内容 谢谢。 正文： 一、关于产品的问题： 例1：贵公司现在的主打产品有哪些？服务的客户群是哪类群体？ 例2：据我所知，贵公司主要生产xxx产品，所以请您谈谈，与同类产品比，这些产品有哪些优势和独特之处？ 例3：这次您公司带来了哪些产品（新产品）呢？请为我们介绍一下。（适用于展会） 例4：贵公司的xx系列产品主要销往哪里？销售情况如何？ 例5：贵公司是从什么时候开始做这些产品的，当时的市场情况怎样？ 例6：贵公司的产品系列有哪些？在xx（如技术、环保等要求）上有哪些突破？ 例7：听说公司最近开发了xx系列的新产品，请您介绍一下，和老产品相比，新品有了哪些改善？ 二、关于市场的问题： 例1：除了好的产品，市场推广也很重要。在产品的营销上，贵公司有什么好的经验与大家分享？ 例2：x总，听您介绍了公司情况，也介绍了我们产品的优势，那么请您谈谈，在目前竞争激烈的大趋势下，贵公司将采用怎样的市场战略？

例3：您是否能介绍一下目前我们公司的生产规模，以及市场中所处的位置和特点? 例4：看来公司还是具有相当强的竞争实力的，请您再具体谈谈贵公司在扩大市场宣传（或加强品牌形象、或重视后期服务）上的策略和方法吧。 三、关于经营管理的问题： 例1：贵公司的经营模式是什么？有没有自己的代理商？销售的渠道怎么样的？ 例2：近来，市场变动（原材料上涨、政策变化等），对贵公司的经营是否带来了影响？公司下一步会采取什么举措吗？ 例3：现在，越来越多的企业进入到这个市场中来了，竞争压力肯定是有的，您认为在这样的竞争环境下，您公司的优势又在哪里呢？会如何应对？ 例4：一般来说，民营企业生命周期都比较短，您公司成立了xx年了，一直发展得比较好，您认为原因在哪里？在管理上，您有什么好的经验，或比较印象深刻的挫折或教训吗？ 例5：在企业管理上（企业文化塑造、员工奖励机制等）您有什么好的经验或方法吗？为什么会比较重视这些方面呢？ 四、关于网络营销的问题： 例1：网络媒体让人眼花缭乱，您为什么会使用电子商务呢？您觉得它能给您带来什么帮助？ 例2：您如何看待****网目前的一些特色服务（快速采购、搜索比较、竞价等）？ 例3：现在是网络高速发展的时代，您是如何看待网络营销的？您对****网（也可具体到某一服务）有什么看法或好的建议吗？ 例4：目前贵公司网络营销的效果怎么样？以后是否会加大宣传力度？

教师访谈记录一

教师访谈记录 访谈一 访谈时间：2015年2月7号 访谈学校： 被访老师及联系方式：谢老师 访谈提纲及访谈心得： 访谈提纲： 作为一名师范生，为深入了解教师这一职业，我在寒假期间回母校采访了谢旺富老师。就该职业的任职要求、岗位职责、日常生活、工作压力、工资待遇、发展空间等问题咨询了谢老师，谢老师详细解答了我的疑惑。这次访谈让我受益匪浅。以下是详细的访谈记录： 【访谈方式】：面对面交流 【访谈记录】： 问：谢老师，现在在类似的学校中任职的基本条件是什么？需要什么证书吗？答：基本上在类似的学校中任职要求有全日制普通高校的本科及以上学历，相关专业本科生优先，例如招收英语老师时会优先招收英语师范专业的优秀本科生。至于证书，一般都需要教师资格证。另外相关学科也会有某些要求取得的证，比如说，英语老师需要像专业四级或公共六级这样的考试证书。当然，这只是最基本的要求。相关证书还是多一点比较好，这一定程度上能说明你在大学中学习比较好，掌握较多的专业知识及相关知识。 问：您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢？可以详细谈谈吗？答：在我看来，作为一名老师首先需要掌握相关的专业知识。如当语文老师就必须拥有足够的文学修养和学识。只有自身专业知识足够好，才能去教导别人，教好学生。如果自身水平不足，一知半解就会误导学生，害人害己。其次，相关的业务水平要掌握好，例如表达要清晰流利，能够让学生听明白；要不断改善教育方式，能够让学生理解教学内容；书写要端正，能够让学生看明白书写内容；能够运用现代化教学手段和设施等等。这些与教学相关的能力要具备。再来，作为一名老师，还需要具备良好的教学态度，需要具备责任心、耐心、爱心以及教学热情。这些都是一位优秀老师所必需具备。 问：作为一名初中老师，您一天工作日生活通常是什么样子的呢？ 答：像其他老师一样，非班主任一般都需要带多个班级，我要带两个班。在一周五天的工作日当中，平均每天需要上四到六节课。一般早上6点多起床，7点钟的时候基本到达学校并准备早自习。一般按照学校教学安排，有课上时就会去上课，课间会回答学生问题。没有课时基本上就在办公室批改作业、备课及研究课程。上午一般到11:30左右才能休息。下午上课从2:20到5:20左右。安排和上午差不多。晚上按照学校安排上晚自习，一般从6:30上到10:00。基本上是去

华康清校长采访稿

五金之都“筑梦者” ——中国职业教育改革家华康清校长访谈录供稿：杨宸瑄 1120142390 摄影：杨宸瑄 他不是大学教授，却多次走上清华、北大的讲台，与顾明远、魏书生等著名专家学者名气相当；他不是领导干部，却在国庆60周年之际，应邀登上天安门观礼台，受到胡锦涛主席亲切接见。 他就是华康清，一位充满传奇色彩的人物。从浙江省永康市职业技术学校校长，到浙江省永康市第一中学校长；从杰出校长、功勋教师、先进个人，到中国教育管理科学学会常务理事、浙江省职业教育分会副会长，他用双手铺开了自己的成功之路。 回想1998年，世纪之交的中国职业教育，正处于一个尴尬的境地：好学生招不到，差学生教不好，毕业的学生没人要。这个承载着共和国新时代技术工人的摇篮风雨飘摇，职校人开始被人瞧不起，职校的职能开始被人质疑。号称中国“五金之都”的永康市，唯一一所技工学校因经费问题早已关闭，优秀的技术工人只能依靠外来输送。值此之际，38岁的华康清在有着更好出路的情况下，毅然走进永康市职业技术学校当起了带头人，开始了他的奋斗。他钟情教育，锐意改革，仅用了短短八年时间，把一所十分薄弱的农村职校办成了全国重点职校、中央职业教育实训基地、全国先进制造业人才培养培训示范基地。 人们都说：“华康清是一位成功的校长。”那么他是如何一步一步走向成功的呢？让我们走近华康清校长，听听他是怎么总结自己成功的经验的。 问:您认为一个成功的人应该具备哪些品质？ 答：其实与真正的成功人士相比，我算不了成功或者说并不是你们想像中的那种成功。今天与你坐在这里权当聊聊天交流一下。我个人认为一个人在成长的道路上首先要有想法，要有一种先进的理念。举个例子，现在一些大学生来一中找工作首先问的便是年薪多少，我

访谈提纲范文

访谈提纲范文 篇一：访谈大纲范例 薰衣草纸巾座谈会大纲（厦门地区） ? 热身(5分钟) ? ? 消费者生活形态（25分钟） ? ? ? ? 结束语（5分钟）最后我想将一个我与纸巾之间的故事。。。 谢谢大家，你们的意见对我们的研究非常有意义！ 篇二：新闻采访提纲及范例 新闻采访提纲 1、采访主题：维护公民的隐私权 2、采访目的 通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。 3、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和

滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。4 、采访对象 （1 ）（愿意接受采访的）当事人 （2）参与者 （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意接受采访的）当事人 a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？ b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？ c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？

采访提纲范文

Word格式 I A4打印 I 内容可修改 采访提纲范文 Sample interview outline 编订：JinTai College

采访提纲范文 前言：信函指以套封形式按照名址递送给特定个人或单位的缄封的信息载体。本文档根据信函内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。 二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。 三、采访时间：暑假2周时间 四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了

解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。 五、采访方式： 面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。 六、采访的准备工作： 1.事先拟定采访提纲； 2.时间、地址的预约； 3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。 《采访提纲--02》 美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？

赵万一院长采访提纲

采访主题：山东人的西政情结 采访人物：赵万一 采访思路： 如何来到西政——对西政的印象——西政低谷时期的发展——研究生时期的师生、同学关系——毕业留校的原因——工作方面——谈重庆、西政的变化——对家乡的感情 采访问题： 1.在您的很多文章都提到说，“一场偶然的学术讲座彻底改变了我的后半生”，能先为我们讲讲是怎样的一场讲座吗？发生在什么时候？为什么说是偶然？又为什么彻底改变了后半生？ 2.您当时选择西政一个是因为能结合您的经济学背景，一个是因为看惯了平原对南方的山水无比憧憬，而且您直到复试时对重庆都没有概念。能跟我们讲讲，与您生活了20年的家乡相比，重庆给您最大的感受是什么？对当时的西南政法学院有什么特殊的印象？ 3.我们知道西政在文革期间曾一度被停办，1978年经国务院批准成为全国重点大学，是司法部部属政法院校中唯一的重点大学，而您进校是在1983年，正是西政从低谷逐渐走向发展的时期。当时的西政是什么样子的？有什么印象深刻的事情与我们分享的吗？ 4.我们知道您当时是师从金平教授，金平先生是我国当代著名的民法学家，西南政法大学民商法学科的创始人之一，是西南民法学派的奠基人。能谈谈金平教授对您的影响吗？ 5.在您的文章中，你还特别提到了杨怀英教授，她随不是您的直接导

师，但却给过您很多关怀，使您受益颇深。有什么具体的事件和我们分享吗？ 6.您曾经提到当时因为学生少，所以都是各个专业混住的，这种不同学科间的对你们当时开拓知识面、提高思维能力都大有裨益。有什么印象深刻的事情可以说明这一点吗？您现在也从事学院管理工作，在您看来，如果我们现在也实行这种混住的模式，还适不适合呢？在当代学生不断增多，学院的界限变得明显的情况下，该如何实现不同学科间思想的碰撞呢？ 7.在您看来现在的西政和您研究生时期，在人才培养、师生关系、同学关系等方面有什么不同？在您的研究生生涯中，您做过的最让自己骄傲的事情是什么？ 8.毕业后你选择留校任教，是基于什么样的感情？做老师之后看西政的角度有什么不同了吗？ 9.您当时报考山大的时候是报的历史学，而且您从小有想做作家的梦想，您之后有自学过历史学吗？文笔好的特长对您之后写书做专著有什么特殊的帮助吗？ 10.我们知道您研究证券法、房地产法等，都是基于您本科四年的经济学背景，这也是体现了学科交叉所带来的便利。我们学校依靠着强大的法学背景，很多非法学专业的同学，也在冲击司考、法学的研究生等等。您认为跨专业考研有什么优势和劣势？假若现在有同学想考咱们民商学院的研究生，您认为他们需要具备怎样的基本素质？11.您曾讲过一句话，叫“学习的成本是孤单，思想的成本是寂寞”，

教师访谈问题提纲

老师好，接下来我想采访您几个问题。 2.现在您关于教育方面最大的希望是什么？ 8.您认为教师对学生的成长和人生有什么样的意义？ 9.你认为现如今教师的社会地位是怎么样的？ 11.您认为应该如何教好英语？ 14.您觉得如何才能做好教师这份工作？ 26.您对我选择做一名老师有什么样的建议？ 访问提纲 必问：（任选2-3） 1.您对教师这个职业有什么理解？ 2.在您的教学生涯中有什么特别印象深刻的事情吗？ 3.作为老师，您认为应当注重培养学生的哪些能力？怎样培养？ 4.您对您的学生的期望是什么？ 5.您有什么教学原则？ 6.你认为在教学过程中我们要做的最基本的事是什么？ 7.在当代社会，您认为学生通常具有哪些能力？而您认为学生应该具备哪些能力？ 8.您如何看待师生关系？ 选问： 青年教师： 1.成为教师后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务是需要每天定时完成的呢？ 2.您对于英语专业的学习有什么经验或方法吗？ 3.你觉得担任教师存在什么样的困难？ 4.您认为做一个合格的老师应该具有什么样的素质？而做一名优秀的老师应该具备什么样的素质？ 5.当老师是不是您从小的志向？为什么会选择做老师？ 6.当前您的奋斗目标是什么？教学理念是什么？ 老教师：

1.请问您做老师这个职业已经做了多久？支撑您当老师这么多年的信念是什么？ 2.您认为一名老师的价值体现在哪儿？ 3.您对这么多年的教学有什么样的心得和体会？ 4.如何提高自己的教学水平？ 班主任： 1.班主任的基本工作有哪些？如果工作与生活中遇到矛盾该如何调节呢？ 2.班主任与学生的关系是怎样的？与科任老师与学生的关系有何不同？ 科任教师： 1.您的教学方法是什么？你认为这种教学方法对学生的哪些方面有好处？ 2.您认为一名合格的教师要掌握哪些方面的知识？ 而一位优秀的老师要掌握哪些方面的知识？ 您认为您掌握的哪些方面的知识对您的教学过程或者对教学生涯有益。 3.如何激发学生学习该科目的积极性 24.对于上课开小差下课不完成作业这种比较调皮的学生您通常是如何处理的？您对学习成绩比较差的学生会怎么办？

东莞日报校长访谈采访提纲

东莞日报校长访谈采访提纲 1.请介绍一下贵校的基本情况。 我校创办于2005年9月，是一所幼儿园、小学、初中十二年一贯制全日制民办学校，坐落于东莞市南城水濂山风景区水濂湖畔。 目前小学、初中在校生1350多人，学生大部分来自中国大陆及港、澳、台，英国、美国、德国、法国、意大利、日本、韩国、新加坡、巴西、马来西亚、保加利亚等外籍学生达300多人。教职员工近200人，均来自全国各地。 学校实行小班制教学：小学每班35人，初中每班45人。 2. 学校的办学宗旨和育人理念是什么？ 办学宗旨：坚持“高起点、高品位、高目标，精心策划每一个孩子的未来”的办学宗旨。 育人理念： （1）成功教育：每一个人都有成功的欲望，每一个人都有成功的潜能，每一个人通过努力都可以获得成功！ （2）校园文化：教师：“健康”、“热爱”、“负责”；学生：“快乐”、“自主”、“感恩”，以此作为校园文化的主旋律。 （3）苦乐观：不让我的学生吃不该吃的苦，不让我的学生享不该享的福。 （4）幸福观：要让师生员工有尊严地学习、工作、生活着；要让学生因为我们的存在而感到幸福！ （5）公平性：每个学生平等成长。 3.贵校的办学特色和优势主要表现在哪些方面？ 办学特色：学校走高端精品发展之路，以“为世界培养人才”为使命，国际化、英语特色、多元智能发展是学校发展三大特色。 学校优势： （1）自然环境得天独厚，学校依山傍水，为天然氧吧。 （2）多元文化在此融合，各国学生陪伴，为成长摇篮。 （3）师资力量雄厚，所有一线教师均本科毕业并具三年以上工作经验，非英语学科的老师都必须过英语口语关；所有才艺课（如扬琴、钢琴、书法、跆拳道、健美操等）均配备经验丰富的专业教师；聘请了五名外籍教师；聘请了两名留学生（英语、韩语）。 （4）德育理念前瞻，学校实行“现代公民教育”、“成功教育”、“生命教育”。 （5）课程开设特别，除了教育部规定课程以外，我校特别开设日语、剑桥英 语、VIP口语、法语、演讲与口才、国学、才艺课（70多个才艺班供学生自由选择）、课间健美操、心理辅导课。 作为外国语学校，英语课开设与众不同，是由课堂教学、训练课程、活动拓

新闻采访提纲及范例

新闻采访提纲 1、采访主题：维护公民的隐私权 2、采访目的 通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。 3、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。 4 、采访对象 （1 ）（愿意接受采访的）当事人 （2）参与者 （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意接受采访的）当事人 a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？ b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？ c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？ （2）参与者 a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？ b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？ c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？ （3）兜售含有私人信息资料的相关人员 a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？ b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？ c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？

【关于“新语文主题阅读的对话深圳市宝安区黄田小学校长刘宪华访谈录

关于“新语文主题阅读’’的对话——深圳市宝安区黄田小学校长刘宪华访谈录 刘宪华,《新语文主题阅读》读本主编.曾任吉林省第十届人大代表,吉林 省科研型名校长,20XX年作为特殊人才被深圳市引进.主要代表作品有《激 发生命的力量》《刘宪华教育思想演说》等. 关于"新语文主题阅读''的对话 深圳市宝安区黄田小学校长刘宪华访谈录 本刊记者李振村 刘宪华校长与孩子们对话 李振村:你们学校数年前就开展了一项名为"新 语文主题阅读"的实验,并且编辑出版了《新语文主 题阅读》读本.最近我看到了这套书,不由眼前一亮: 整套读物选文精当,设计精美,让人爱不释手!一所 小学.为什么会有如此气魄完成这样大的工程? 刘宪华:与其说我们在编《新语文主题阅读》这 样一套读本.不如说我们是在新课程理念下进行的 小学生主题阅读的行动研究. 随着课程改革的深入.课外阅读对于学生成长 的重要意义已经人人皆知;《语文课程标准》对各年 级段的课外阅读总量也提出了明确的要求:小学阶 段的课外阅读总量不少于145万字.并且特别在"实 施建议"中强调:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅 读面,增加阅读量,提倡少做题.多读书,好读书.读 好书,读整本的书,鼓劝学生自主选择阅读材料. 然而.当前学生真实的读书状况距离"课标"的 要求还有很长一段距离.首先很多老师只有"国家

课程"的概念,而缺乏校本课程概念.更有相当一部 分教师仍然把教材当成是课程的全部,缺乏大语文, 囡小学语文教师/2008.4 大教育,大文化的意识.其次,现行 语文教材(人教版)每一学期只有 八个单元.每个单元只有四篇课 文,这样一种状况自然无法满足学 生的成长需求;而另一方面,浩如 烟海的名家名作.又让学生的阅读 犹如老虎吃天.无从下口. 这就要求我们必须建一座桥, 让学生从教材出发.通过这座桥走 向文化专题式的研究性学习,继而 进入人类文化的浩瀚大海.在我们 学校.我们精心搭建的这座桥就是 "新语文主题阅读". "新语文主题阅读"从阅读的 角度来讲,是一种方法;从大教育的角度来讲,是一 种文化建构.基于这样的理念,我们精心编辑了《新语文主题阅读》读本.这套读本在准确提炼教材的单元主题.在教材的基础上.每一单元又补充了八篇文章.用"单元主题"这条主线,将散落在书海里的美文按主题串起来. 李振村:从课文延伸到主题阅读.再到专题性探 究.学生的学习方式是循序渐进的.学生的文化视野是不断打开的.这已不仅仅是课外阅读.更是探究性学习.是学习方式的根本性变革.那么.能具体谈谈 你们的《新语文主题阅读》读本有什么特点吗? 刘宪华:当前同类渎物比较多.但存在一些问

校长访谈提纲精选文档

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校长访谈采访提纲 一、校长基本情况介绍 1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗? 二、学校 1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？ 2、贵校的办学特色和办学优势是什么当这么多年校长，您究竟体会到了什么 3、您的办学理念和教育方针是什么？ 4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？ 三、老师 1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？

2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造 教育教学特色的有力支撑。首先我想知道您对于教师队伍建设有哪 些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素 养您对于老师的工作要求或者工作标准是什么 3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么 样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质 教育的教学状况又会是怎样的一番景象呢 4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗你觉得还有哪些需要改进的地方 5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施 6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高 标准来要求老师呢？ 7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质 教育而给学校的资金再来额外的压力呢您是怎么看待小学的素质教 育的呢相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢

人物采访提纲汇总贴

人物采访提纲汇总贴 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why(原因)和How(怎么样)上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括:补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不

校长访谈：天元区白鹤小学校长金绍荣

用激情和智慧成就“白鹤教育” ——记白鹤小学校长金绍荣 白鹤小学，是株洲新城一颗璀璨的明珠，今年5月份即将迎来她的十周年华诞。而谈到这所学校，我们不得不提这所学校的创始人之一——金绍荣校长。她是领导眼中的“巾帼英雄”，是同行心目中的“铁娘子”，是下属眼中的“智多星”，更是学生心目中的随和恩师。 办有灵魂的学校 2002年5月，金绍荣作为天元区政府特别引进的人才，出任白鹤小学校长。来到白鹤之后，她确立了?办有灵魂的学校，培有思想的教师，育有个性的学生?的办学目标，并将?千里之行始于足下?作为白鹤小学的校训——欲将白鹤小学打造成一所有灵魂的学校。 ?盛哉，白鹤‘上上’，承孚众望，奋翮不止；美哉，‘上上’白鹤，晴空排云，行者无疆！?金绍荣满怀激情地吟诵着为十周年校庆而创作的《白鹤赋》。?‘上上’文化是白鹤小学所推崇的。《说文解字》中说‘上者，高也’。高，就代表着白鹤小学的高标准、高品位、高起点的定位。而《孙子兵法》有云：‘欲求其上，必求上上’。?金绍荣耐心地解释道，?‘上上’有着不断超越自我的含义，这与‘白鹤’本身代表的不断向上的精神品质是相通的。然而‘千里之行始于足下’，这也意味着我们白鹤小学的学生既要有远大的志向，又要有脚踏实地的精神。?同时，金绍荣在校内大力营造?书香校园?。她带领全校学生宣誓：?营造书香校园，读书伴我成长?。她倡导师生爱读书、会读书、读好书。如今的白鹤校园，图书室人潮涌动，阅览室座无虚席；老师们在读书中积淀文化底蕴，孩子们在读书中品赏名著：真可谓书香满校。 培有思想的教师 要打造一所有灵魂的学校，离不开一支优秀的教师队伍。金绍荣认为，要培养有思想的教师，就必须有?逼?的魄力，?逼?的智慧和?逼?的魅力。为此，她制定并带头执行班子成员?蹲组负责制?，她本人专门负责了两个语文教研组，在她的电脑里满是老师的教案，她还常常深入地与老师们沟通交流；针对热点，她亲自讲座；针对难点，她悉心指导。 1

优秀教师的访谈提纲

优秀教师的访谈提纲 您好！非常感谢您参加我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。 访谈问题及回答： 1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。 我叫吴海燕，今年32岁，1995年毕业于焦作师范，进修本科学历，教龄17年，小学高级教师，目前任教六年级数学课，修武县第二实验小学教导处主任。2003年荣获焦作市师德师风先进个人，2006年推荐参加省级骨干教师培训，2010年获焦作市教育质量奖优秀教师，2010年推荐参加小学数学国家级骨干教师培训。 2、您认为作为一名优秀教师应该具备怎样的素质？ 作为一名优秀教师应当具备的素质有：1、要具有优秀的政治品德和思想作风，要具有正确的人生观、价值观，要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观，树立正确的人生价值观，把成为一名优秀的人民教师作为自己的价值取向。2、应具备广博的文化基础知识，是指教师除了具有所教学科的专业知识之外，还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。3、应具有一定的教育能力：组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。4、要具有端庄的仪表仪容和亲切

自然的教态。在衣着方面朴实整洁而不呆板，在仪容举止方面稳重端庄而不矫饰，在性格方面活泼开朗而不轻浮，在待人方面热情大方而不做作、善良和蔼而不怯懦、谦逊文雅而不庸俗。还要有良好的身体素质和心理素质。 3、您认为自己哪些方面表现的比较优秀？ 我自己认为我是一个很普通的师范毕业生，我的成长在两个方面表现比较好：一是心理品质好，一般都对自己的环境很快适应，对未来充满信心；二是做什么事能沉静坚持，多思考是进步的必要条件，坚持多思考，多钻研才会持续进步。 4、促使你成为优秀教师的原因是什么？（哪些事或哪个人对您产生了深刻影响） 刚上班时年轻气盛，师范毕业生对课的感悟和对工作的热情还是比较好的，对我影响最深的一件事是我曾经批评过一个学生，因为她没有完成作业，严厉而冷酷，没想到这个孩子在我下课后在别的孩子的讥讽和争吵中从二楼掉了下来。我抱着那个孩子，孩子说：“老师，别嚷我了，妈妈早上因为我没看好弟弟打我了，我这样就可以歇一会了，不用洗碗，不用做家务，不用做作业。” 事后，我主动给校长写了检查，要求主动承担责任，学校和家长还有孩子没有人说我的不是，但是我知道，如果我了解孩子的家庭状况，出现没写作业的现象，不是简单粗暴的批评，那么结果一定不会是这样。 既然做了老师，就要做合格称职的老师，就要凭良心做好教师。