竞赛组织管理 2

填空选择

1运动竞赛的主体是运动员。

2、为发现和挑选运动技术水平较高的运动员或补充代表队，准备参加高一级的运动竞赛而组织的比赛，我们称之为选拔赛。

3、体育竞赛的公平情主要表现在参赛条件的同等性和裁判员执法的公正性两个方面。

4、运动竞赛的基本属性是：①参赛目标的竞争性；②竞赛条件的公平性；③竞赛规则的制约性；④竞赛过程及结果的随机性；⑤竞赛信息的扩散性。

5、运动竞赛的竞赛规则的制约性主要表现在规则对竞赛条件有明确的规定和对竞赛行为有严格的限制两个方面。

6、运动竞赛体制：是指保证运动竞赛顺利开展的组织体系以及维系该组织体系运行的竞赛制度、法律法规的总和。

7、在影响运动竞赛体制的因素中，对一个国家的运动竞赛体制起直接的、决定性作用的因素是该国的体育制度。

8、我国的运动竞赛组织体制是政府领导的一种条块结合的管理体制。

9、我国的运动竞赛组织体制的特征是以体委管理为主，其它组织起辅助管理作用。

10、我国现行的运动竞赛制度是由国家体委制订的。

11、任何形式的运动竞赛体制，其结构都包括有两大部分，即组织机构体系和制度体系。

12、制订运动竞赛计划应遵循的原则有：从实际出发原则，统筹兼顾原则，发展的原则和有所区别的原则。

13、在制订年度竞赛日程计划时，应优先安排传统项目和重点项目。

14、在制订年度竞赛日程计划时，对所要举行的运动竞赛要考虑全面，既要有利于推动“奥运争光计划”的落实，又要有利于“全民健身计划纲要”的实施。

15、运动竞赛规程的主要作用：导向作用、组织规范作用、激励作用。

16、竞赛办法：是运动竞赛过程中，为合理比较参赛者的竞技水平，公正排定参赛者的竞赛名次所采取的活动方式、程序和手段的总和。

17、竞赛方法的基本原则有合理性原则、公正性原则和效益性原则。

18、在对抗性体育竞赛中，赛制的比赛场数最少的为单淘汰制，最多的为多级赛制。

19、“佩奇制”比赛的一个前提是首先要通过循环制比赛产生前4名，然后才可以“佩奇制”比赛。

20、田径运动会的径赛项目一般采用分组顺序法进行比赛，田赛项目一般采用不分组顺序法。

21、竞技体操的团体赛一般采用轮换法进行比赛。

22、体育运动项目的竞赛可分为对抗性体育竞赛和竞争性体育竞赛两种基本类型。

23、循环赛包括单循环、双循环和分组循环三种。

24、在分组循环的预赛阶段的编排时，如果种子数是分组数的2倍，那么应采用蚊形排列法将种子队依次排列在各小组的1、2号位置上。

25、在同一时间内参赛者按规定的轮换顺序进行不同项目的比赛，这种比赛称轮换法比赛。

26、运动员按规定的顺序依次进行比赛的方法称顺序法比赛。

27、编排田径竞赛日程常用的方法有卡片法和填表法。

28、在田径竞赛日程编排时，径赛、田赛和全能项目编排的先后顺序是：先安排全能项目，再安排径赛项目，最后安排田赛项目。

29、在田径比赛的径赛项目的预赛分组编排时，如果运动员有报名成绩，那么应根据运动员的报名成绩按蚊形排列的方法进行预赛分组，没有报名成绩可采用表格斜线法进行预赛分组。

30、在田径比赛编排中，长距离比赛项目如果参赛人数过多，可进行分组预赛，预赛分组时每组人数最好不超过15人。

31、在田径比赛全能项目的分组时，径赛分道跑项目每组最好是5人，不少于3人。

32、在田径比赛的径赛项目分组编排时，在分组后如果出现同单位运动员同组比赛的情况，如有可能则必须进行调整，在调整时应以就近调整成绩差的运动员原则。

33、田径运动竞赛大会一切工作的依据是：运动会的组织方案。

34、田径比赛编排时，如果参赛某一田赛项目的人数过多，则可举行一次及格赛，制定及格赛的及时标准应根据运动员报名成绩，采用“偏高递补”法。

35、田径运动竞赛的组织与筹备工作首先是要成立筹备小组（筹备委员会）。

36、田径运动竞赛的编排工作一般包括三部分：一是赛前编排比赛日程；二是比赛期间的临场编排记录公告工作；三是赛后的成绩统计和整理工作。

37、篮球、排球、足球的比赛形式有集中比赛的赛会制和分散比赛的主客场制两种。

38、目前在国际和国内的排球比赛中采用循环法时，普遍使用“贝格尔”编排法来编排。

39、编排乒乓球、羽毛球、网球的比赛场序采用的方法有比赛定时间、固定场地和比赛定时间、调度场地。

40、门球比赛在决赛阶段通常采用的竞赛方法有单循赛、交叉淘汰赛和单淘汰附加赛。

41、艺术体操竞赛分个人比赛和集体比赛两类。

42、竞技体操个人单项决赛的资格通过第一种比赛（团体赛预赛）来确定的。

43、大型竞技体操比赛取36名运动员参加全能决赛。

44、大型国际竞技体操比赛均采用男、女分场编排形式进行编排。

45、健美体操正规比赛只进行符合规则要求的自编动作比赛。

46、在编排武术竞赛秩序时，每个比赛场地的比赛内容的安排顺序一般是：把对练和单练排在前面，把集体项目放在后面。

47、为了最大限度地减少比赛环境、条件对竞赛成绩的影响，在编排武术竞赛秩序进程中，在安排运动员的比赛场次时，应尽量使运动员上午和晚上的比赛场次接近平均，这称武术竞赛秩序编排的机会场等原则。

48、为了增强竞争气氛和便于裁判组在评分时的相互比较，在武术竞赛分组时，应使优秀运动员适当集中在一个组内，这是武术竞赛秩序编排的高手集中原则。

49、在游泳竞赛分组时，两组或两组以上的任何预赛组内至少应有3名运动员。

50、游泳竞赛分组原则之一是在预赛有2或3组时，报名成绩最好运动员或接力队应编排在最后一组。

简答论述

1、运动竞赛构成的五个要素：竞技者、竞技目标、竞技场、竞技规则、竞技裁判。

2、运动竞赛的价值：①竞技价值②健身价值③观赏价值④商品价值⑤宣传价值

3、目前我国运动竞赛的改革主要工作有哪些？

① 不断完善以全运会为重点的全国综合竞赛的赛制，突出奥运战略。

② 加强全国竞赛的宏观调控，单项竞赛放开搞活，减少国家对竞赛的行政管理，应彻底转变旧的观念，提高认识，转变职能，宏观调控，微观搞活。

③ 开拓竞赛资金来源，积极推进竞赛的社会化、制度化。

④ 各级政府管理竞赛的部门应转变职能，注重提高竞赛质量和效益，为促进出人才，出成绩服务。

4、年度竞赛日程计划的内容和制订年度竞赛日程计划应遵循哪些基本要求？

内容：是对全年的竞赛活动（竞赛的项目、种类、时间、规模、地点等）所作的全面规划和安排。

基本要求：①所举行的运动竞赛要考虑全面，既要有利于推动“奥运争光计划”的落实，又有利推动“全民健身计划纲要”的实施。②对传统项目和重点项目要优先安排，增大它们在运动竞赛计划中的比重，并要充分考虑其和继承性，这样就可以参加比赛的单位历经层层选拔，使运动竞赛具有群众性。③年度竞赛日程计划要有相对的固定性，这样利于参赛单位有计划地进行训练，不会因竞赛日程的突然变更而影响他们的计划。④与重大竞赛日程的衔接

和适应性。⑤某些受季节和气候影响的项目，其运动竞赛日程计划中的时间不要安排过早，最早不要超过季中。⑥竞赛计划中各项竞赛的排列顺序以日期前后为准，并尽量按项目分类。

5、制订一份年度竞赛日程计划

年度竞赛计划日程表

序号竞赛名称日期地点参加单位参加人数主办单位备注

6、运动竞赛规程的内容：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间、地点和举办单位；（4）竞赛的项目和组别；（5）参加办法；（6）竞赛办法；（7）竞赛规则；（8）录取名次与奖励；（9）报名和报到；（10）裁判员与仲裁委员会；（11）注意事项或未尽事宜；（12）本规程解释权的归属单位。

7、制订运动竞赛规程应遵循的原则：（1）可行性原则；（2）系统性原则；（3）目的性原则；（4）公平性原则；（5）稳定、连续性原则。

8、淘汰赛的优缺点：

优点：（1）比赛的容量大，它能在最短时间内较少数量的场地条件下，安排大量的选手进行比赛。

（2）比赛具有强烈的对抗性。

缺点：除第一名外，很难合理地排定其他参赛者的名次，强者之间可能在前几轮就相遇，一次失败即被淘汰，造成名次排列上不合理现象，参赛者之间互相交流、学习、比赛机会少。

9、轮换法比赛的优缺点：轮换法比赛：在同一时间内参赛者按规定的轮换顺序进行不同项目的比赛。

轮换法比赛的优点是竞赛时间短。缺点是比赛的条件不同，各队轮换的顺序有好有差，竞争气氛不浓。

10、循环赛的优缺点：

所谓循环赛，即每一竞技者均与除自身以外的所有参赛者轮流捉对比赛，依据全部场次的比赛结果，判定竞赛名次。

优点：是参赛队机会均等，实战和互相观摩学习机会多，能准确的反映出参赛队真正的技术水平，以便客观地排定参赛队的名次，比赛结果的偶然性和机遇性小。

缺点：（1）比赛期限长，占用场地和时间多，参赛队多时，直接采用大循环有一定困难，应用范围上有一定局限性。

（2）如何合理的安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、地点、场次和比赛条件等方面出现不均衡现象。

（3）当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。

11、顺序法比赛的优缺点：

顺序法比赛有分组与不分组两种，它是按规定的顺序依次进行比赛的一种方法。

顺序法比赛的优点是参赛者的比赛条件相同，对抗性强，竞赛气氛浓，有利于创造佳绩。

缺点是费时多，在参赛人数多时，困难大。

12、组织对抗性体育竞赛的基本要求：

（1）参加竞赛的各方在竞赛中应获得最大限度的机会均等的条件。

（2）比赛的结果应该符合或者基本符合参赛者的技术水平。

（3）比赛出现某些“意外”，从某种意义上讲，它正是对抗性体育竞赛生动性的反映，不需要采用措施加以杜绝。

13、对抗性体育竞赛的赛制有哪些？请写出来

（1）单淘汰制；（2）双淘汰制；（3）多级赛制；（4）循环制；（5）两组循环制；（6）三组循环制；（7）四组循环制；（8）扩展赛制。

14、组织一次对抗性体育赛事，在选择比赛的赛制时应考虑哪些变量？

需要考虑五个重要的变量，即（1）完成赛事的比赛场次；（2）参赛选手参加比赛次数的公平性；（3）完成赛事前后所需的时间；（4）大多数比赛将如何结束；（5）种子编排的准确性对于组织好比赛的重要性。

15、田径运动竞赛的组织与筹备工作应从哪些方面着手？

成立筹备委员会，讨论决定组织方案，制定竞赛规程，建立组织机构，制定工作计划。

16、田径运动会组织方案的基本内容有哪些？

（1）运动会的名称、目的、任务；（2）运动会的规模；（3）运动会的组织机构；（4）运动会的经济预算；（5）工作步骤。

17、组织一次排球竞赛的赛事一般需要设置哪些组织机构？

（1）组委会；（2）办公室；（3）竞赛处；（4）裁判委员会；（5）宣传处；（6）保卫处（7）仲裁委员会；（8）召开组委会会议，各处汇报筹备工作情况。

18、篮球竞赛的赛前筹备工作有哪些？

（1）制定竞赛计划（2）成立组织机构；（3）明确各部门的分工；（4）制定竞赛规

程。

19、武术竞赛秩序编排遵循的基本原则

（1）机会均等；（2）服务比赛的原则；（3）兼顾裁判员和观众的原则；（4）高手集

中的原则。

20、武术竞赛的编排方法

（1）绘制竞赛日程表；（2）比赛项目分组；（3）把分组条均衡地放入竞赛日程表中；

（4）分配运动员的比赛秩序。

编排题

1、某比赛采用单循环，请用“贝格尔”编排法排出比赛草表

7个队参赛的编排方法（8个队参赛的编排方法8换成8）

第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七

1-0 2-7 3-6 4-5 0-5

6-4

7-3

1-2

2-0

3-1

4-7

5-6

0-6

7-5

1-4

2-3

3-0

4-2

5-1

6-7

0-7

1-6

2-5

3-4

4-

5-

6-

7-

2、某比赛采用单循环，请用“固定上角逆时计循环编排法”排出比赛草表

5个队参赛的编排方法 6个队参赛的编排方法

第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮

1-0 2-5 3-4 5-0

1-4

2-3

4-0

5-3

1-2

3-0

4-2

5-1

2-0

3-1

4-5

1-6

2-5

3-4

1-5

6-4

2-3

1-4

5-3

6-2

1-3

4-2

5-6

1-2

3-6

4-5

3、某比赛采用单循环，请用蛇形编排法排出比赛草图

5个队参加比赛 6个队参加比赛

某比赛采用单淘汰，请用查“轮空位置表”的方法排出比赛草表

如10个队参加比赛，查得第一轮轮空位置为2 15 10 7 6 11 草表略

5、某比赛预赛阶段的比赛采用单循环，决赛阶段的比赛采用“佩奇制”，请对决赛阶段的比赛进行编排

第一名

第二名

第三名

第四名

6、某比赛预赛阶段比赛采用分组循环，决定阶段比赛用“佩奇制”，请对决赛阶段的比赛进行编排

预赛

A组第一名

B组第一名

A组第二名

B组第二名

7、某比赛采用双淘汰赛，请排出比赛草表

8队参加双淘汰比赛草表

8、某田径运动会共有10个单位的30名运动员报名参加女子100M比赛（报名情况详见下面表格），请对这

30名参赛运动员进行预赛分组（比赛在标准场地上进行，用号码进行编排）

单位 A B C D E F G H I J

运动员号

码1 4 7 10 13 16 19 22 25 28

2 5 8 11 14 17 20 2

3 26 29

3 6 9 12 15 18 21 2

4 27 30

答：分四组进行比赛，人数分别为8、8、7、7人次。

采用表格斜线法进行分组

第一组为：1、5、9、10、14、18、19、23

第二组为：27、28、2、6、7、11、15、16

第三组为：4、8、3、20、24、25、29

第四组为：12、13、17、21、22、26、30

9、竞技体操比赛采用男女分场的方式进行比赛，试编排参加男子全能决定，女子全能决赛的各组运动员的比赛项目及轮换顺序

男子全能决赛女子全能决赛

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

第一组自鞍吊跳双单第一组跳高平自

第二组鞍第二组高

第三组吊第三组

第四组跳第四组平

第五组双第五组自

第六组单第六组

10 试对参加全能决赛的运动员进行分组

36人决赛按名次

第一组由1、4、7、10、13、16组成

第二组由2、5、8、11、14、17组成

第三组由3、6、9、12、15、18组成

第四组由19、22、25、28、31、34组成

第五组由20、23、26、29、32、35组成

第六组由21、24、27、30、33、36组成

11 某游泳比赛，有25人报名参加男子200M自由泳比赛，按照他们的报名成绩由好到差分别把他们编为1-25号，请用号码对他们进行预赛分组编排（比赛在标准场地上进行）

1 2 3 4 5 6 7 8

第一组25 23 24

第二组21 15 9 3 6 12 18

第三组20 14 8 2 5 11 17

第四组19 13 7 1 4 10 16 22

2018中国小篮球联赛竞赛工作规定

2018中国小篮球联赛竞赛工作规定 一、裁判长、裁判员 （一）裁判长 1.裁判长应有多年从事青少年篮球竞赛组织工作的经验，有志于青少年篮球推广工作，精通《小篮球规则》，了解青少年身心发展规律。品德素养高，公正廉洁、坚持原则、严以律己；工作能力强，精通业务、认真负责、严格管理；身体健康。 2.裁判长负责对赛区竞赛组织、运动队赛风赛纪工作进行监督和管理，对裁判员工作和生活予以管理，并对临场裁判工作给予支持和配合，协助处理比赛中出现的技术问题，保障比赛有序和公正。对运动队及相关人员在比赛过程中出现任何不好的苗头要有预见性,对发生的意外情况能及时协助裁判果断处理,有效防止事态扩大，保证比赛顺利进行。 3.工作内容和职责： （1）裁判长直接对主办单位负责,对整个比赛(包括赛前检查、赛中管理和赛后总结)负有配合、监督责任，应及时、客观地汇报各项工作。裁判长负责竞赛的组织与编排。 （2）裁判长原则上应先于裁判员或同时到达赛区，如无特殊原因，裁判长要尽量晚于裁判员离开。裁判长要对裁判员在赛区的

工作和生活进行监督管理，组织裁判员开好赛前准备会、赛中小结会和赛后总结会。 （3）指导和督促赛区维护好赛场秩序，督促赛区各岗位工作正常运行，对存在的问题及时提出改进意见。 （4）出席赛前联席会，统一讲解《小篮球规则》，会上做好赛前动员工作。 （5）比赛前，裁判长要对所有比赛场地和器材进行检查，必要时可责成赛区的工作人员对小篮球场地尺寸、小篮球架高度、篮筐水平度进行校正，及时更换破损篮网，并与记录台人员一起检查计时钟等设备，发现问题及时处理。 （6）监督、检查运动队赛风赛纪，赛前、赛中发现问题要及时提醒和处理。 （7）配合联赛推广组，监督检查赛区推广工作。在联赛推广组成员发现违规问题时，应及时协助处理。 （8）落实中国篮球协会布置的其他相关工作。 4.裁判长服装： （1）服装整洁、统一，仪表端庄。 （2）注意维护联赛形象。如有问题及时向组委会反映情况，任何场合不发表有损联赛形象的言论。 （二）裁判员

组织管理办法

1.目的： 为明确集团内的组织管理原则；规范各级组织单位的建立、岗位结构及编制的设定、岗位层级(职级)和职级名称的确定；从而建立健全集团的管理结构，特制定本管理办法。 2.范围： 如无另行特别规定，集团所有管理结构的建设均属之。 3.术语： 3.1组织单位 被集团正式赋予明确的功能，履行相应职权、职责的工作团队；该团队由若干岗位有机构成，在一定的目标指引下，相互配合，相互作用，协同活动。 3.2组织层级 根据各组织单位被集团所赋予的功能及功能的重要程度，其履行的职权、职责的范围和内容来确定其在集团中的管理层次和层级。集团单位共分五个层级。 3.3组织编制 根据组织单位被集团所赋予的功能及其目标，具体设定组织单位中的岗位和各岗位的配置数量。 3.4管理结构 指集团为了实现集团目标，根据业务功能发展的需要，分别设置不同层次和层级的组

织单位，针对各项业务功能行使决策、计划、执行、控制、评价的职权，使之能依据所分配的资源履行集团所赋予的各项功能。 3.5法律结构 指集团根据外部环境中的法律法规，设置不同层次，不同功能的法律实体及其相关的法人治理机构，从而使集团获得基本运行的法律许可，并拥有特定的权利和义务；管理结构是实质，法律结构是形式，实质决定形式；管理结构根据集团战略的需要进行一定的变化，并适当调整法律结构，以确保在法律形式上能满足管理结构的需求。 3.6 岗位 指存在于组织单位中，被相对固定的赋予一定的职权来履行和承担若干项工作职责的一个角色；集团将主要责任和工作性质相似的岗位分为四个类别： 1、管理类：指被赋予一定的人事、财务和业务等行政决策和审批权力赖管理或部分管理一个组织单位，并代表该组织单位向上级承担相应的责任；对企业经营与管理系统的高效运行和各项经营管理决策的正确性承担直接责任。 2、技术类：指集团内负责技术研发、项目管理、工艺装配、品质管理、设备管理等领域内的工作岗位；对企业产品和技术在行业中的先进性承担直接责任。 3、专业类：指集团内负责财务管理、物流管理、人力资源管理、业务拓展等领域内的工作岗位；对企业产品的品牌及市场占有率承担直接责任对为行政管理系统提供的专业管理资讯与参谋及管理服务的质量承担直接责任。 4、现场类：指集团内负责现场作业、品质检验、设备维护等领域内的工作岗位；对企

体育教案——篮球竞赛的主要规则(违例及其罚则)

体育教案——篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中学体育教案授课老师：龙文 一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。 一.组织：教师讲解，示范裁判手试。 一.裁判员的职责与权力。 裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。 二.违例及其罚则。 违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外）

1.持球移动违例（走步） 中枢脚的确定 持球移动 2.球回场后违例 （1）判断球回场的三个必备条件。 必须是控球队才能出现。 必须是控球队使球进从前场进入后场。 必须是控球队的队员在后场首先接着球。 （2）球回后场违例的几种情况： 前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。 队员骑跨中线运球时停球后。两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。 （3）不算球回场违例的情况： 运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。 控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。

（4）干扰球违例。 在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。 违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。 （5）球出界与发界外球违例。 当队员身体的任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。 发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。 （6）踢球与拳击球违例。

组织管理制度

***集团组织管理制度 第一章总则 第一条为规范集团组织运行管理，确保集团组织结构清晰，职责分工明确，组织运行管理有序，以提高组织运行效率，保障集团组织战略的顺利实施，特制定本制度。 第二条本制度适用集团总部机关及集团下设分公司、直属子公司。 第三条本制度对集团组织运行管理的全过程进行规范，杜绝因不按规程办事而造成有碍于集团组织良性运转现象的存在与发生。 第二章集团组织结构设置 第四条集团组织结构设置与组织管理原则 设置科学合理的组织结构是为了实现集团既定的经营战略，将集团经营与管理中的各项工作职能进行科学的分工后，构建与之相对应、配套的组织结构，使集团内部形成从上到下沿线路行使指挥、监督和控制，从而实现集团组织管理有序、高效运行。集团组织结构体系的建立与组织管理实际运作须遵照下列原则：（一）遵行“分工职责明确、管理幅度适当”原则：从上至下各环节要做到分工明确、职责清晰（既无重叠，也无空白），各级管理人员的管理控制宽度要适度、有效。 （二）遵行“唯一上级”原则：每一位组织机构、岗位员工

只准许有一个直接上级领导，下属工作由其直接上级领导指挥、指派，下属必须服从直接上级领导指挥。 （三）遵行“责权一致”原则：各级管理岗位人员所拥有的权力与其承担的责任要按岗位工作所需进行分配，责权要对等，避免因人设岗或权责不对等现象。 （四）遵行“逐级指挥”原则：上级领导可以越级检查所有下属的工作，但不得越级、跨级指挥（命令）下属（紧急或特殊行动除外）。 （五）遵行“逐级请示汇报”原则：下属员工必须向直接上级主管请示或报告工作，对直接上级主管负责，不准越级向上请示或报告工作（投诉、举报除外）。 1、下属向其直接上级主管请示或报告工作，如其直接上级不作为或对其回馈意见存在异议，下属员工可以逐级向上请示或报告工作。 2、遇直接上级主管外出,无法联系请示或报告工作又无代理人时，下属员工可以越级向直接上级的上一级领导请示或报告工作。 第五条组织机构的设置与调整 （一）集团组织机构的设置由集团董事会根据集团整体发展需要而定，集团董事长为组织机构的设置与调整的审定批准人；董事长可根据集团发展变化及工作需要，适时对集团组织机构做出调整，由集团人力资源管理部门负责组织实施，人力资源管理

篮球比赛方案

XXX项目职工篮球比赛方案 为了丰富职工业余文化生活，活跃公司气氛，增强员工的凝聚力和向心力，激发员工拼搏进取的企业精神，加强部门及员工间的交流与合作，营造公司团结和谐、积极向上的氛围，公司决定在全体员工中开展一次职工篮球比赛，现将相关事宜通知如下： 一、活动主题：迎劳动节 二、组织机构： （一）赛组委会： 组长：刘强 副组长：余文俊 成员：陈强、赵文君、李超 、 职责：负责本次活动的全面领导，以及比赛争议的仲裁。 （二）竞赛工作组： 组长：孙磊 成员：王俊、李磊、王志远 职责：负责活动的组织实施。竞赛物资的采购，生活后勤的保障，以及拉拉队的组织管理。 （三）竞赛裁判组： 裁判长：王强 裁判：李健 | 职责：负责本次活动的裁判执法工作。

三、活动时间： 1、活动总时间：5月1日---5月3日 2、每天比赛（训练）时间：6:30---8：30 3、报名时间：4月23日---4月25日 4、小组赛时间：5月1日---5月1日 5、半决赛时间：5月2日--5月2日 6、决赛时间：5月3日 ] 四、比赛地点：项目篮球场 五、参赛队伍 1、组队办法： 可以以部门组队，也可以部门联合组队，部门联合组队需得到竞赛组委会的同意。 2、分组办法： 如只有5支以下队伍参赛，则不分组；如有6支以上队伍参赛，则分成两个小组进行比赛。 3、每队成员： 每队可报8名队员，设队长（领队）1名。 （ 六、比赛办法： 如男子组有两个小组进行比赛，则比赛分三阶段进行： （一）第一阶段采用分组单循环： 每组代表队数量，根据参赛队伍数量抽签决定。循环赛决定名次的

办法： 1、小组赛每组进行单循环积分制比赛，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，每组积分最多的前两名，进入第二轮比赛。 2、两队或两队以上积分相等，则采用下列办法决定名次：A（胜局总数）/B（负局总数）=C值，C值高者名次列前。 3、如C值仍相等，则采用：X（总得分数）/Y（总失分数）=Z 值，Z值高者名次列前。 （二）第二阶段采用分组交叉赛： … 每组前两名进行交叉赛： 第一组第一名对第二组第二名 第一组第二名对第二组第一名 （三）第三阶段决赛： 交叉赛获胜的两支队伍进行决赛，决出冠亚军。 七、比赛规则 1、比赛为上、下半场各20分钟，中场休息10分钟；死球不停表，每场每队最多叫停二次，每次叫停时间为一分钟内。 2、比赛使用FIBA最新竞赛规则。 . 3、未尽事项，由本次比赛组委会进行解释。 八、奖励办法： 本次比赛设比赛优胜奖和比赛组织奖。 1、比赛优胜奖设两名。

(完整版)篮球竞赛规则

篮 球 竞 赛 规 则
体育教研室崔利成

第一章 篮球
根据《江苏省海门中学 2014-2015 学年第二学期工作报告》精神，我们要在 高质量实施国家课程的同时，大力强化教学改革力度，着力丰富我校的校本课程 资源，激励更多教师研发和开设校本课程，构建由学术性课程、拓展性课程、价 值性课程和技能性课程组成的富有我校特色的校本课程体系。
第一节 篮球运动概述
一、篮球运动的起源、发展与演变 篮球运动是在 1891 年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德（旧译春田）市基督 教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯博士所创造的。因这项游戏起初使 用的是桃篮和球，所以取名为“篮球”。并在 1892 年制定了原始的 13 条比赛规 则 ，1893 年篮球运动传入法国，1894 年出入我国天津，1901 年传入日本和波 斯（现在的伊朗），1904 年，美国青年会男子篮球队，在第三届奥运会进行了篮 球表演赛。1932 年在瑞士的日瓦内成立了国际业余篮球联合会（FIBA），成员国 从最初八个国家发展到现在的 178 个国家。1936 年第十一届奥运会将男子篮球 列入正式比赛项目。1950 年和 1953 年分别举行了第一届世界男、女篮球锦标赛。 1976 年第二十一届奥运会又增加了女子篮球比赛项目。 随着篮球运动的不断发展，竞赛规则也日趋完善。1984 年又对场地设备、 违例和犯规等方面作了修改。扩大了球场面积，又原来的 26 米×14 米扩大为 28 ×15 米、增设三分投篮区，全队 8 次犯规改为 7 次，修改了球回后场的概念… 等。 二、篮球运动的特点与价值 （一）特点： 空间对抗性 多变、综合性 健身、增智性 启示、教育性 集体、协同性 职业、商业性 （二）价值 篮球运动的技术动作是各种各样的跑、跳、投、掷等基本技能所组成。因此， 从事篮球运动对人的集体有综合性的影响，能增进健康，促进力量、速度、耐力、 灵敏性等身体多方面素质的全面发展，对提高内脏器官的功能，提高神经中枢的 灵活性，以及协调、支配各器官的能力，也有一定的作用。篮球运动竞赛富有兴 趣性，具有较大的吸引力，参赛者不受年龄、性别的限制，他能达到增强体制、 促进健康的目的，对丰富人们的业余文化生活和建设精神文明起到一定的积极作 用。 三、中国篮球运动简况 （一）旧中国的篮球运动
1894 年，篮球运动传入我国，由美国人莱会理博士（中国名字叫李昂）

组织管理原则

组织管理原则 组织管理原则 一、组织的概述 （一）组织的定义：人们为了实现一定的目标，相互结合、确定职位、明确责任与义务、分工合作、协调行动的人工系统及其运转过程。 （二）组织的特征 组织必须有一个共同的目标。 组织要有不同层次的权力和责任制度。 组织包括不同层次的分工与合作。 组织的功能在于协调人们的活动去实现共同的目标。 （三）组织的四层次 决策层：领导对近期与远期的计划与决策项目选择。 控制层：高层管理者（领导班子）对各部门建立有效的控制体系。 管理层：（从高层到各中层干部）知道自己的职责与权力是什么，发挥其管理作用。 经营层：经营层（各部门）执行决策，动员全体人员完成组织的总体目标。 二、组织管理原则 任何社会活动都应是有组织的活动，任何组织都有一个与其功能与目标相适应的

组织机构及其设置原则。尽管由于客观条件和所承受的任务不同，不同层次的企业其具体的社会职能有所侧重和差异，但组织设置的科学合理与否，直接关系着组织的功能能否有效发挥，组织管理一般应遵循以下原则： 1、任务目标原则 任何组织都有特定的任务和目标，每个组织及其组成部分，都应当与这一目标相关联；组织的调整、增加、合并或取消，都应该以能否实现目标为标准。做到分工合理，协作明确。每个部门及员工的工作范围、相互关系、协作方法、权利责任等，都应有明确规定。 2、因人设岗与因事设岗辩证使用的原则 从管理学的角度讲，因事设岗是正确的，而因人设岗是不科学的。但是，事实上中国的很多企业都是在采用因人设岗的原则。更具有讽刺意义的是，在中国这片土地上，一些咨询公司为客户按照因事设岗”原则设计的组织结构遭到了失败。而一些公司灵活运用因人设岗”取得了成功。 ⑴对于高层岗位要采用因人设岗原则。因为高层管理人员，属于职业经理人阶层。可以说这个阶层在中国还没有真正地形成，属于稀缺资源，企业能够找到完全适合自己的人才是非常困难的。如果一个公司无法从人才市场上招聘到合适的管理者，咨询公司提供的科学规范的因事设岗方案就无法推行下去。 ⑵为了留住核心竞争力人才（一般是高级技术人才或高级专业人才），可以采用因人设岗原则。 ⑶一旦组织的高层人员老化，为了及时培养接班人可以采用因人设岗原则。 ⑷对于普通岗位来说，可选择的余地就大很多了，采取因事设岗位、或因岗位而择人，问题不大。 总之，不要片面地强调因事设岗，尤其是高层管理岗位，片面地强调了因事设岗位会脱离大多数中国企业的实际情况，在设岗位的时候，尤其是高层管理岗位的时候，不但需要考虑企业的需求情况，还需要考虑人才市场的供给情况，这对于实力不强的中小公司更应如此。不要片面地理解理论，只有将理论与实际情况相结合，才能找到一条真正适合中国企业的发展之路。 3、集权和分权相结合原则 集权与分权的关系是辩证统一，一般表现为统一领导、分级管理。集权到什么程度，应该以不妨碍下级积极性为限；分权到什么程度，应该以上级不失去对下级的

篮球比赛策划方案(5个)

篮球比赛方案 方案一： 为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性,全面推进教育，增进各班级与各年级同学之间的交流,决定从即日起，举行学生篮球比赛,活动安排如下: 一．比赛日期与地点 时间：20XX年5月27日党团活动课正式开始（根据天气情况；如有调整另行通知）。 地点：学校篮球场。 二．活动方式 1．各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。 2．各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。 三．比赛方法 比赛一共分为a、b、c三个组；a组为男子组；b组为女子组；c组为男、女混合组（男同学3名，女同学2名参赛）； 四．比赛规则 1．比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。 2．比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟. 五．活动组织 1．组织部门：黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。 2．比赛裁判：杨老师及学生若干。 3．比赛计分、计时：校团委。 4．比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。

5．卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会卫生部进行监督和协助。 6．后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。 六．比赛注意事项 1．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援（参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服）。 2．各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。 3．每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。 4．各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。 七．奖励 （一）奖励项目 1．第一名 2．精神文明奖一个 3．最具有价值球员（男、女mvp） （二）奖励内容 1．第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张； 2．精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张； 3．最具有价值球员（男、女mvp）奖励精美纪念品、荣誉证书。 篇二：篮球比赛策划方案 一、活动宗旨： 丰富同学们的课外娱乐生活，提高大家的综合素质，培养积极向上的进取精神。我们本着“友谊第一比赛第二”的原则，促进学校间的交流，同时为校篮球选拔人才，作好充分的准备。我们组织这场篮球赛，不仅能提高学校的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的校园文化氛围!在这次活动中,

组织理论的发展

组织理论的发展 系统的组织理论出现于19世纪末，组织理论的发展大致经历了古典组织理论、行为科学时期的组织理论、系统权变组织理论三个主要时期，它们从不同的角度对组织现象和组织管理进行了研究。 一、传统和古典的组织理论 1、科学管理学派的组织观 此派以科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”的泰勒为代表。泰勒一生发表许多管理论著，最有影响的是《科学管理原理)》。他提出许多与组织管理有关的思想，这些思想是： （1）科学管理的中心问题是提高效率。 （2）要提高工作效率，就必须为工作挑选第一流的工人。 （3）实行刺激性工资制度，实行“差别计件制”，按组织成员的绩效来支付报酬，鼓励竞争。 （4）将组织的计划职能和执行职能分开。 （5）实行职能工长制。 （6）实行组织控制的例外原则。 泰勒以其毕生的精力，在美国掀起了一场科学管理的革命。泰勒提出的这些概念与思想为整个古典管理理论奠定了基础，泰勒的许多思想为以后的管理学派所采纳。科学管理的精神是永存的。 2、行政管理学派的组织观 20世纪前半期出现的行政管理学派是从宏观上探讨组织管理的知识体系。这派的代表人物是被誉为“管理理论之父”的法国人法约尔。作为管理实践家和管理理论家，法约尔—生著述颇多，著有《工业管理与一般管理》、《国家在管理上的无能——邮政与电讯》、《公共精神的觉醒》等著作和《管理的一般原则》、《管理职能在事业经营中的重要性》、《国家管理理论》等论文。法约尔的主要贡献在于其在吸收科学管理学派思想的基础上提出了组织管理的原则，这些原则是： （1）实行专业分工。 （2）权力与责任相一致。 （3）纪律。 （4）统一指挥。 （5）统一指导。 （6）个人利益服从组织利益。 （7）理想的工作报酬。 （8）权力集中。 （9）等级链。

篮球比赛基本规则

2011电气学院篮球选拔赛基本规则、比赛要求及赛程安排一、基本规则 1．每场比赛每队首发5人，候补球员最多7人。比赛分上、下半场，每半场20分钟，中场休息10分钟，场外暂停停表，下半场最后两分钟停表，其它情况均不停表（裁判要求停表的情况除外）。上下半场结束后两队比分相同时，加时5分钟，若加时结束后本分仍相同，再进行5分钟的加时赛，以此类推，直至分出胜负。 2．每次换人要在20秒内完成，换人次数不限，被替换下场的球员可以再次上场。3．每队上下半场各有2次暂停机会，加时赛各有1次暂停机会，每次暂停2分钟。4．每次进攻要在24秒内完成，否则交换球权。 5．球员若在一场比赛中犯规五次或者得技术犯规两次即会被判罚离场；每队半场全队犯规达7次后，以后的犯规均由对方罚球两次。对于在比赛中恶意犯规的球员和行为，将视情况轻重给予不同程度的处罚。比赛过程当中，一旦双方发生争执，甚至动武事件，即取消双方晋级资格。 6．本次比赛上下半场开始时均采用跳球争夺球权。 7．小组赛结束后，若出现同一小组内两队或多队胜场相同，则记净胜分来决定名次。8．其他方面依照国际篮联最新篮球比赛规则进行比赛。 二、比赛要求 1．请比赛队伍务必在比赛前15分钟到场，填写有关比赛资料，如果在比赛开始后，15分钟内未到达比赛场地或运动员人数不足四人，则以该队弃权论，判对方30：0赢。若因为下雨或者场地等原因不能比赛或者赛程有变动，由文艺体育部另行安排比赛时间，安排好之后再行通知。 2．比赛时必须以友谊第一、比赛第二，在公平、公正、公开的宗旨下进行，比赛裁判必须严格公正执法，比赛双方队员必须尊重主裁判的一切判罚，不得攻击、干扰主裁判，不得打假球，如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予处罚。如果赛后裁判或者球队有情况通报或者要上诉给文体部，则要有真凭实据，最终结果由文体部裁定。

组织管理原则

组织管理原则 一、组织的概述 (一)组织的定义：人们为了实现一定的目标，相互结合、确定职位、明确责任与义务、分工合作、协调行动的人工系统及其运转过程。 (二)组织的特征 组织必须有一个共同的目标。 组织要有不同层次的权力和责任制度。 组织包括不同层次的分工与合作。 组织的功能在于协调人们的活动去实现共同的目标。 (三)组织的四层次 决策层：领导对近期与远期的计划与决策项目选择。 控制层：高层管理者（领导班子）对各部门建立有效的控制体系。 管理层：（从高层到各中层干部）知道自己的职责与权力是什么，发挥其管理作用。 经营层：经营层（各部门）执行决策，动员全体人员完成组织的总体目标。 二、组织管理原则 任何社会活动都应是有组织的活动，任何组织都有一个与其功能与目标相适应的组织机构及其设置原则。尽管由于客观条件和所承受的任务不同，不同层次的企业其具体的社会职能有所侧重和差异，但组织设置的科学合理与否，直接关系着组织的功能能否有效发挥，组织管理一般应遵循以下原则： 1、任务目标原则 任何组织都有特定的任务和目标，每个组织及其组成部分，都应当与这一目标相关联；组织的调整、增加、合并或取消，都应该以能否实现目标为标准。做到分工合理，协作明确。每个部门及员工的工作范围、相互关系、协作方法、权利责任等，都应有明确规定。 2、因人设岗与因事设岗辩证使用的原则

从管理学的角度讲，因事设岗是正确的，而因人设岗是不科学的。但是，事实上中国的很多企业都是在采用因人设岗的原则。更具有讽刺意义的是，在中国这片土地上，一些咨询公司为客户按照“因事设岗”原则设计的组织结构遭到了失败。而一些公司灵活运用“因人设岗”取得了成功。 ⑴对于高层岗位要采用因人设岗原则。因为高层管理人员，属于职业经理人阶层。可以说这个阶层在中国还没有真正地形成，属于稀缺资源，企业能够找到完全适合自己的人才是非常困难的。如果一个公司无法从人才市场上招聘到合适的管理者，咨询公司提供的科学规范的因事设岗方案就无法推行下去。 ⑵为了留住核心竞争力人才（一般是高级技术人才或高级专业人才），可以采用因人设岗原则。 ⑶一旦组织的高层人员老化，为了及时培养接班人可以采用因人设岗原则。 ⑷对于普通岗位来说，可选择的余地就大很多了，采取因事设岗位、或因岗位而择人，问题不大。 总之，不要片面地强调因事设岗，尤其是高层管理岗位，片面地强调了因事设岗位会脱离大多数中国企业的实际情况，在设岗位的时候，尤其是高层管理岗位的时候，不但需要考虑企业的需求情况，还需要考虑人才市场的供给情况，这对于实力不强的中小公司更应如此。不要片面地理解理论，只有将理论与实际情况相结合，才能找到一条真正适合中国企业的发展之路。 3、集权和分权相结合原则 集权与分权的关系是辩证统一，一般表现为统一领导、分级管理。集权到什么程度，应该以不妨碍下级积极性为限；分权到什么程度，应该以上级不失去对下级的有效控制为限。分权要使结果可控，必须有控制系统辅助，可以使授权的上级放心分权，做到“用人不疑”，也可以防止受权者不滥用权力，保证分权能达到预期效果。特别是地域范围很广的驻外机构，一定要在总部设立控制系统，才不会出现管理失控现象。 4、命令统一原则 从管理的常识来看，一定要避免多头领导，做到统一指挥。实质也就是要进行统一领导，消除多头领导和无人负责现象。但有些时候，有些特殊部门、特殊岗位则要采用双重领导机制。

组织管理理论

组织管理 组织具有综合效应，这种综合效应是组织中的成员共同作用的结果。组织管理（Organizational Management）就是通过建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标的过程。组织管理是管理活动的一部分，也称组织职能。 工作内容 组织管理的工作内容，概括地讲，包括四个方面：第一，确定实现组织目标所需要的活动，并按专业化分工的原则进行分类，按类别设立相应的工作岗位；第二，根据组织的特点、外部环境和目标需要划分工作部门，设计组织机构和结构；第三，规定组织结构中的各种职务或职位，明确各自的责任，并授予相应的权力；第四，制订规章制度，建立和健全组织结构中纵横各方面的相互关系。依据制度经济学，“道”是理想与“器”是体制；企业管理的政策制度化，才能实施可操作性管理。组织管理，应该使人们明确组织中有些什么工作，谁去做什么，工作者承担什么责任，具有什么权力，与组织结构中上下左右的关系如何。只有这样，才能避免由于职责不清造成的执行中的障碍，才能使组织协调地运行，保证组织目标的实现。 理论发展 组织管理理论产生于19世纪末20世纪初，至今经历了3个发展阶段： 古典管理理论 形成于19世纪末20世纪初。其代表人物有美国的F·W·泰勒、法国的H·法约尔和德国的M·韦伯等人。这一阶段的前期，泰勒等人重点探讨了组织内的企业管理理论，后期，以韦伯为代表的管理理论重点，探讨了组织内部的行政管理。这一阶段的理论基础是“经济人”理论，他们认为人们工作是为了追求最大的经济利益以满足自己的基本需求。为了满足人们工作的经济利益，他们提出科学管理方法以追求组织的生产效率和合理化，因此要建立一套标准化的原则来指导和控制组织及成员的活动。 行为科学管理理论 产生于20世纪20年代初，其代表人物有美国的G·E·梅奥，F·赫茨伯格等人。他们认为人是有多种需要的“社会人”，满足人的多种需要，在组织内建立良好的人际关系是提高组织效率的根本手段。这一阶段的理论重点研究了组织中的非正式组织，人际关系、人的个性和需要等等。 C管理模式理论 所谓C管理模式，就是构建一个以人为核心，形神兼备、遵循宇宙和自然组

体育教案-篮球竞赛的主要规则(违例及其罚则)

体育教案－篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 您现在的位置：范文先生网>教案大全>体育教案>高中体育教案>体育教案－篮球竞赛的主要规则违例及其罚则 体育教案－篮球竞赛的主要规则违例及其罚则 2008-08-17 高中体育教案 一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。 一.组织：教师讲解，示范裁判手试。 一.裁判员的职责与权力。 裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。 二.违例及其罚则。 违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外） 1.持球移动违例（走步） 中枢脚的确定

持球移动 2.球回场后违例 （1）判断球回场的三个必备条件。 必须是控球队才能出现。 必须是控球队使球进从前场进入后场。 必须是控球队的队员在后场首先接着球。 （2）球回后场违例的几种情况： 前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。 队员骑跨中线运球时停球后。两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。 （3）不算球回场违例的情况： 运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。 控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。 （4）干扰球违例。

在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。 违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。 （5）球出界与发界外球违例。 当队员身体的’任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。 发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。 （6）踢球与拳击球违例。 篮球是用手进行的运动项目。踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。 （7）时间类违例。 3s违例——某球队控制球时，该队队员在对方限制区内停留不得超过3s. 5s违例——罚球队队员在裁判员把球交给发球队员后，在5s没有投篮出手。发界外球在裁判员把球交给了发球的队员后或以将球放在他可处理球的地点后，5s没有将球发如场内。

企业组织运行原则

企业组织运行原则 第一章总则 一、为确保****集团有限公司（以下简称集团公司）组织管理体系有效运转，达到纵向上情下达、下情上传、政令畅通，横向沟通协作，执行快捷高效，结果创造效益的目的，特制定本原则。 二、集团公司组织运作原则：民主决策，分级管理，授权运营，有效控制。 三、本原则适用于集团公司各个单位和部门。 第二章组织设计原则 一、组织设计原则 1、核心原则：战略决定组织，组织保障战略； 2、强化责权利落实，确保集团公司目标和战略的实现； 3、创新流程，快速响应社会环境和市场变化； 4、强化协作，降低管理成本； 5、加强信息的交流，促进创新和后备人才成长； 6、积极稳妥，控制风险，保障集团公司可持续发展。 二、岗位设立原则

1、对职能和业务流程的合理分工。职务的范围应强化责任、减少交叉和提高任职的挑战性与成就感； 2、设立职务的权限应集中。对设立职务的目的、工作范围、隶属关系、职责和职权，以及任职资格应做出明确规定。 三、高层管理者行为准则 1、保持强烈的进取精神和忧患意识，勇于担当； 2、坚持集团公司利益高于部门利益和个人利益； 3、承担领导责任，维护公司利益，杜绝事不关己，高高挂起； 4、善于倾听不同意见，对事不对人； 5、不断学习现代管理知识，创新工作方法，提升管理能力； 6、加强政治思想学习和道德品质修养，廉洁自律。 四、两级机关管理者应具备的能力： 1、战略前瞻能力； 2、资源配置能力； 3、协调策划能力； 4、业务指导能力； 5、风险防范能力； 6、推动执行能力； 7、创新引领能力。

第三章决策执行 一、决策原则 1、一切决策以集团公司利益为最高标准，以局部利益服从全局利益为原则； 2、以集团公司战略和业绩目标为导向的原则，决策的依据是公司的宗旨、目标和基本政策； 3、民主决策的原则。坚决执行制度和程序，保证科学决策、民主决策。 二、决策执行原则 贯彻无条件执行的原则。对已形成的决策，就要实行权威管理，集团公司所有员工必须无条件的执行。保证政令统一，步调一致。 第四章权限行使 一、权限设定 依据集团公司的组织分工明确集团领导及各层级人员的管理权限。 二、权限行使 原则上由各级直接管理者行使；但是，在必要的情况下，可以把一部分权限委托给非直接管理者来行使，但必须规定代行或委托截止日期。

篮球比赛的主要规则资料讲解

篮球比赛的主要规则 —、通则 （一）比赛时间 比赛时间分为上、下两个半时，每半时20分钟，两半时中间的休息时间为10分钟。 在连队举行篮球比赛，如果没有篮球计时钟，可用普通手表计时，其方法有以下两种：1．按每半时20分钟计算，遇有暂停一次增加1分钟。例如，上半时比赛双方共3次暂停，则比赛时间应为23分钟。 2．按每半时25分钟“包干”，每次暂停再增加1分钟。以避免在临近比赛结束时，某队利用暂停耗时间以达到取胜目的。 （二）比赛开始 1．比赛应在中圈内跳球开始。当主裁判员持球步入中圈执行跳球时，比赛正式开始。 2．下半时和每一决胜期以同样方式开始比赛， 3．如某队在场上准备比赛的队员不满5名，比赛不能开始。在比赛开始时间15分钟后，不到场或能上场的队员不足5名，即判该队弃权，对方获胜。 4．在秩序册中队名列前的队（主队）有权选择球篮和球队席。下半时两队互换球篮。 （三）跳球 裁判员在双方各一名队员之间将球抛起，跳球即开始。 1．跳球时两名跳球队员的脚应站在靠近本队球篮一边的半圆内，一只脚靠近两人之间的线的中心。然后裁判员应在两名跳球队员之间将球垂直地向上抛起；球抛起的高度应超过跳球队员跳起时能达到的高度，并使球在他们之间落下。球达到最高点后，必须被一名或双方跳球队员合法地拍击。如两名跳球队员都没有拍着球而球触及地面，应重新执行跳球。 2．在球到达最高点之前，任一跳球队员都不得拍球，在拍球前亦不得离开他们的位置。在球触及非跳球队员、地面、球篮或篮板前，任一跳球队员都不能抓住球或触及球超过两次。 3．跳球时，非跳球队员在球被跳球队员拍击前，应站在圆圈（圆柱体）外。如一对方队员要求站到其中一位置，本方队员不得围绕圆圈毗连站立。 4．队员不得违反跳球的规定。球被拍击前，如一名跳球队员离开跳球位置或非跳球队员进入圆圈（圆柱体），裁判员应立即宣判违例，将球判给对方在最靠近发生违例的地点掷界外球。 （四）球的状态 1．下列情况表明球进入比赛状态： （1）裁判员持球进入圆圈执行跳球时； （2）裁判员进入罚球区执行罚球时； （3）在掷界外球的情况下，队员可处理球时。 2．下列情况表明球成活球： （1）跳球中，球到达最高点后被一方或双方跳球队员合法拍着时； （2）裁判员将球置于罚球队队员可处理时； （3）掷界外球后，球接触场上队员时。 3．下列情况球成死球： （1）任何合法中篮时； （2）球成活球或球进入比赛状态，裁判员鸣哨时； （3）罚球中，该罚球后还有罚球，或该罚球后还有罚则，球明显不会中篮时； （4）活球，计时员发出30秒钟信号时；

公司组织管理原则

公司组织管理原则 宏三略[2007]第 1 号 一、制定目的 明确宏图三胞组织结构设计的基本原则、理念和管理方法。 二、适用范围 宏图三胞总部、区域及各分公司。 三、适用部门 总部、区域及分公司各部门。 四、定义及术语 （一）组织：是指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体。 （二）结构：是为管理一个企业所采用的组织设计。 （三）组织结构：是经过精心设计的权力路线和沟通路线。 （四）权力路线：以行政隶属关系为基础，按照工作汇报流程，体现一种上级对下级纵向管理的组织行为。 （五）沟通路线：基于公司工作事务及确定的工作流程，为协调不同权力主体而在组织氛围中实行的一种纵向和横向管理的组织行为。 五、设计组织结构的三个理论 （一）人的自私性。由于人的自私性，人总是有谋求实现自身利益最大化的冲动。根据对风险承受能力的不同，选择适宜岗位的工作以实现自身利益最大化。在同一组织结构中，风险偏好者更愿意承担富有挑战性岗位的工作，反之，风险回避者喜欢选择相对低风险岗位的工作。 （二）人的差别性。由于人的基因、成长经历的不同，造就了人具有各异的禀赋与能力。根据人各不相同的禀赋与能力，对应设置出不同的职务职等，使其承担和享有相对应的责任和权利，做到适者有寿。 （三）专业化分工。专业化分工可以激发生产力。根据分工的不同，按专业

设置相应职能部门，赋予其不同的职责权限，可以有效提高工作效率。 六、组织管理原则 （一）公司按照“三横五竖、矩阵控制”、财务派驻、对各经营单元以制度为基础的充分授权，实行部分岗位双汇报的工作原则进行扁平化管理。 （二）“三横”是按公司组织管理中的不同职能设立三层组织管理机构：总部、分公司和门店。在整个经营管理中，总部行使设计、决策、检查、监督的职能；分公司行使执行、管理的职能；门店行使动作、实施的职能。 “五竖”是按公司经营管理中的不同分工设立五个职能管理体系：即行政体系、营销体系、运营体系、服务体系、财务体系；行政体系对应战略规划部、行政管理本部、人力资源管理本部、三胞管理学院、连锁拓展管理本部、独立监察室；营销体系对应门店管理本部、市场管理本部、宏图产品事业部、OA附件及SMB 事业部、笔记本产品事业部、台式机产品事业部、数码产品事业部、DIY产品事业部、通讯产品事业部，运营体系对应商控物流管理本部、信息管理本部，服务体系对应技术服务管理本部，财务体系对应财务管理本部。 （三）矩阵控制是指在由三横和五竖构成的矩阵中，岗位之间、部门之间、五个体系之间、三层机构之间，因分工、职责、权限、利益的不同，形成的相互合作，相互监督、相互制衡的关系。 （四）为规避不利选择和道德风险，提高信息的对称性，以降低信息衰减度为主要原则，根据行政和业务流程的需要，分公司与总部、门店与分公司之间实行部分岗位双工作汇报制，即第一工作汇报和第二工作汇报。 （五）第一工作汇报岗：主要是指处于不同层级自下而上的一种纵向体系中，对执行汇报岗位具有业务决策、业务指导以及相应的行政、人事管辖权的岗位。 第二工作汇报岗：主要是指处于同一层级的组织结构中，对执行汇报岗位具有业务监督、指导以及相应的行政、人事管辖权的岗位。 （六）扁平化结构：为减少信息在传输过程中的失真性，而采用管理层级较少，管理跨度较大的一种组织结构形态。 七、专业管理委员会

篮球比赛规则大全

篮球比赛规则大全 篮球比赛由两个队参加，每队上场5人，其中1人为队长，替补球员有7人。将球投入对方球篮得2分；在3分区外投入对方球篮得3分；罚球中1次得1分。第39条带球走规则 一、定义 1、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。 2、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任何一方向移动超出了本条规则所述的限制。 二、确定中枢脚 1、队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 2、队员在移动或运球中接到球，他可以按下列情况停步并确定中枢脚： (1)如果一脚正接触地面： a、双脚同时着地，则任一脚都可以是中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。 b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。 c、一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。 三、持球移动 1、确定了中枢脚后： (1)在传球或投篮中，中枢脚可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 (2)运球开始时，在球离手前中枢脚不可以抬起。 2、停步后，当哪只脚都不是中枢脚时 (1)在传球或投篮中，一脚或双脚都可以抬起，但在球离手前不可以落回地面。 (2)运球开始时，在球离手前哪只脚都不可以抬起。违反本条规则是违例。 注解 队员没有控制活球就没有这条规则的违例。比赛由 4节组成，每节10分钟。在第1节，第二节（第一半时）之间，第3节和第4节（第二半时）之间以及每一决胜期之前有2分钟的比赛休息时间；两个半时的比赛休息时间为15分钟，以全场得分多者为胜。如果在第4节比赛时间终了时比分相等，需要一个或多个5分钟的决胜期来继续比赛，直至决出胜负。比赛中每队的换人次数不限。但是，要登记的暂停在第一半时的任何时间每队可准予二次；在第二半时任何时间可准予3次；每一决胜期的任何时间每队可准予1次。整个比赛过程由裁判员（三人制:包括主裁判员，第一副裁判员和第二副裁判员，二人制：包括主裁判员和副裁判员） 5、记录台人员（包括记录员、助理记录员、计时员和24秒钟计时员）和技术代表管理。篮球比赛中对规则的违反有违例和犯规两大类。 违例 违例即是违反规则。 罚则是将球权判给对方队在靠近发生违例的地点掷球入界。带球走--当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或多次，其另一脚（称为中枢脚） 不得离开与地面的接触点，如果中枢脚离开了这个接触点就构成带球走违例。 非法运球 队员在运球后， 用双手同时触及球或允许球在一手或双手中停留时，运球即完毕。运球结束后，除非失去控球权后又重新控制球，否则不得再次运球，如果再次运球，则为非法运球违例。 拳击球或脚踢球 比赛中队员不得故意用拳击球或用腿的任何部分去阻挡球，否则将判违例。如果球偶然

篮球竞赛的主要规则(违例及其罚则)

一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则） 教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。 一.组织：教师讲解，示范裁判手试。 一.裁判员的职责与权力。 裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。 二.违例及其罚则。 违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外） 1.持球移动违例（走步） 中枢脚的确定 持球移动 2.球回场后违例 （1）判断球回场的三个必备条件。 必须是控球队才能出现。 必须是控球队使球进从前场进入后场。 必须是控球队的队员在后场首先接着球。 （2）球回后场违例的几种情况： 前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。

队员骑跨中线运球时停球后。两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。 （3）不算球回场违例的情况： 运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。 控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。 （4）干扰球违例。 在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。 违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。 （5）球出界与发界外球违例。 当队员身体的任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。 发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。 （6）踢球与拳击球违例。 篮球是用手进行的运动项目。踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。 （7）时间类违例。