摇台设备标准功能及推荐功能描述表

设备标准功能及推荐功能描述表

设备名称：操车设备

数量：5套保证无故障运行时间：5000小时

正常使用年限：十年，质保期：一年

设备标准功能描述：

销齿操车成套机电液一体化操车系统，适用于罐笼提升的煤矿及其它矿山井上、下车场操车作业，是将矿车短程调运、限位、装卸罐笼，并实现安全闭锁、逻辑控制，达到操车作业机械化、自动化的机电液一体化操车系统。销齿操车成套设备是一项在机械产品创新的基础上采用液压控制和计算机技术产生出来的新一代机电液一体化操车系统，销齿操车推车机完全超脱原有产品的形态特征，结构简单，性能可靠，一机多用，不需要传动硐室，使整个工艺系统布置简单，设备少、功能全、效率高、容易维护。该系统的特点是在整个车场实现机械化操车、自动化控制，推车机可进罐作业，电控装置逻辑闭锁，整个车场全液压驱动，机电液一体化，除完成矿车装罐、卸罐、调运、定位、上下人员、设备及下放长材等机械化作业，还能实现各种提升状态下操车设备的安全闭锁、联动操作，为煤矿安全和生产减员提供了有利条件。

（一）摇台

摇台采用液压配重箱式结构，摇臂部分为铆接结构，该型号摇臂刚性好，抗弯能力强,设备运行中不会出现摇臂钢轨与摇臂加强板联接部位松动。井底摇台采用前置配重，可节省基础施工量，降低成本。摇台为側动驱动，液压站保证摇台在不工作时处于抬起状态，设备同时具有机械和液压自锁。工作时靠摇台自重复位，考虑到现场所配套的设备之间的搭接，摇台采用后置配重结构且配重可调，摇台留置手动操作短手把，用作紧急状态下使用。摇台具有机械自锁与液压自锁功能，正常时，摇台处于抬起状态（安全状态），工作时，油缸缩回，摇臂在自重作用下落下，在油缸与管路之间加装管式节流阀与高压截止球阀,既可调节油缸行速度又方便现场维修。摇尖采用整体锻（铸）件刚性好摇台摇臂与罐笼搭接时，摇尖与罐笼内导轨衬的结构能保证侧向定位可靠，从而保证罐内、外基本轨道不会因错位而引起矿车掉道事故，也能保证推车滑道的准确定位。配置具有专利技术的罐内阻车器开闭装置.

(二)阻车器

采用ZD型阻轮式阻车器，适用矿车MGC1.7-6型，矿车自重780kg。复前阻车器用于待装矿车限位（2辆），复后阻车器用于列车限位，前后阻车器不能同时打开，它具有足够的强度和刚度，能够阻挡矿车（包括下大件时平板车）通过，承受各种工况的载荷。结构简单合理，采用弹性连杆，吸收阻车变形，关闭灵活自如；除阻爪外，无突出地面的部件，外观平整，利于人员通过；整体性能满足《煤矿安全规程》相关规定要求。该型阻车器阻爪最大位移100mm，它可以承受六辆MGC1.7-6矿车以1M/S撞击所产生的冲击能量7800NM。以液压缸为动力，使用摆动式液压缸，避免阻车器位移时损坏油缸。

(三)销齿推车机

推车机采用液压销齿推车机，额定推力10000N，最大推力20000N，推车机行程大于10m，推速0.75-1.3m/s且可调，每次推车数2辆MGC1.7-6, 600mm轨距矿车、材料车或2辆重型车板车（总重30t）。液压销齿推车机克服了原推车机的缺点，运行平稳，液压缓冲避免了机械设备的冲击，定位准确，过载保护，它在推不动矿车的情况下，不会出现电机烧毁、设备损坏现象。采用自动推爪，推爪在推车能处于自由抬起。采用可换销轴，便于设备维护。滑道采用12号工字钢，螺栓连接。推车机使用低速大扭矩五柱塞径向柱塞液压马达驱动，不需要减速机构，安装布置方便，传动系统转动惯性小，可满载平稳起动，缓冲性能好，不怕冲击碰撞，有效保护了机械设备，扭距最大为3460NM。

推车机具有推车与调车功能，推车，调车分别进行，前阻打开时，推车爪可起到推车功能，推车器后退时，矿车轮轴将推车爪压下。调车时，后阻打开，调车爪工作，此时推车爪不参与工作,传动装置有自限位装置，可保证设备在撞击下不会出现因松动而位置移动。

推车机采用整体铸钢销齿小车、可换销轴,使用方便，销轴磨损后更换容易。采用内置滚动轴承滚轮,运行阻力小,推车机运行噪音小，运行平稳，液压缓冲，节流调速。

推车机采用整体铸钢销齿小车、可换销轴,使用方便，销轴磨损后更换容易。

推车机运行噪音小，运行平稳，液压缓冲，节流调速。

（四）安全门

进出车侧采用液压马达驱动（与现场结合确定），结构紧凑,刚性好,抗变形能力强,能防止矿车掉罐。下长材时只需要打开安全门不需要拆卸安全门。液压驱动，正反转实现安全门的打开与关闭，安全门配有液压自锁装置，解锁动作由液压油路实现，这保证人员的安全。进车侧与出车侧门的传动可通过液压阀调整和控制开启速度,马达与管路之间加装管式节流阀与高压截止球阀,既可调节油缸运行速度又方便现场维修,防止油液污染。

。

(五)液压站

液压系统结构比原来更为简洁，同时选用优质的液压元件，工作稳定，完全杜绝渗漏，系统安全可靠，容易维护。销齿操车集中液压系统对于两股道车场，每股道由液压控制的设备包括摇台1套，含进出车侧两个油缸；安全门1套；前阻车器1台，每台1个油缸；销齿推车机1台，每台1个马达；后阻车器1台，每台1个油缸。推车机、阻车器、摇台、安全门采用集中液压控制，一个电磁阀控制一套进、出车摇台；一个电磁阀控制一套推车机；一个电磁阀控制一套进、出车安全门；一个电磁阀控制一台阻车器。在油缸与管路之间加装管式节流阀与高压截止球阀,既可调节油缸行速度又方便现场维修。采用定量泵，流量、压力可调，保证推车机能运行，可为装（卸）罐和调车两类工况分别提供高速小推力，低速大推力的动力输出。为了保证系统的可靠及维修的方便，系统采用双路供油，一套工作，一套备用；并具有超压、超温、液位等过载自动保护功能。当设备不动作时，液压系统应处于空负荷运转状态，从而满足系统节能降耗的要求。设置辅助蓄能器，稳定系统压力以及紧急状态下提升人员之用。为保证系统的清洁，

在主进油路、回油管、压力油路上增设过滤装置。相同功用的换向阀采用相同型号，主阀与备用阀之间切换方便。液压站及电磁阀采用整体通道块技术。该型液压站为双机双泵系统，自动卸荷，电机JC为15-25之间。电磁阀、液压马达为国内公司产品，井口（底）各有电磁阀10只，电磁溢流阀1只，其它辅助元件选用国内著名厂家产品，液压缸密封件为油研产品。

(六)操车电控

操车电控装置是针对矿井副井操车作业的要求，结合新型机械操车设备的特点，以操作简单、安全可告、维护方便为原则，采用可编程序控制器PLC作为逻辑控制单元，通过监测单元，实时监测出各操车设备的运行方向、位置，接受操作单元输入的命令，根据操作作业流程（见图3）编制的控制程序控制各操车设备按程序操车运行。

操车设备电控系统具有以下特点：

1．进一步简化了操作单元，使控制台操作面板更简洁，使操作简单明了，不易出错。新增加小巧典雅的模拟显示屏，使操车设备运动状态一目了然，设备维护更简单。

2．推车机的行程采用数字控制，实时监测推车机的运行方向及位置，一台推车机只用一对传感器，代替过去一台推车机的多行程控制需用多个行程开关检测，由被动静态检测变为主动动态监测。

3．操车控制软件的设计彩国际上流行的面向对象的编程方式，将推车机的行程控制由用户通过操作单元自己调整和设定，即方便系统调试，又满足了现场不同生产工艺变化需要调整的控制要求。

4．操作面板上留有空位，可根据用户要求，将其他厂家提升信号按钮移至操作面板的或内置提升信号系统，改信号工和操车工两人操作为一人操作；操车装置留有与信号装置的闭锁接口，可与提升信号可告靠闭锁。

5．采用大屏幕形象动态画面显示，在绞车房可实时显示出井口、井底操车设备运行动做状况，使绞车司机随时了解井口、井底操车作业情况，同时记录下操作人员的按钮操做记录和各设备的运行记录，为分析事故提供依据；并可对推车机行程进行设定和调整。大屏幕形象动态显示界面如下：

1、罐笼到位显示。

2、安全门的开、关到位及中间状况显示。

3、进、出车侧摇台起、落到位显示。

4、进车侧前、后阻车器开、关到位显示

5、推车机前进、后退及行程显示。

6、操车设备操作方式汉字显示。

7、操车设备控制电源故障显示。

8、操车设备用可编程控制器PLC故障显示。

9、操车设备液压站A、B油泵工作显示。

6．电液配合，可根据不同操车设备自动调整液压系统的压力和流量，使设备的运行速度成梯形曲线运行，这样机械设备的启动、停止不再有冲击，降低了噪音，延长了设备寿命。并可在操作面板上手动调整液压系统的压力和流量，以满足下大件的要求。

7．整个操车系统的配电和控制安装在一个控制台内，不需再设配电柜，柜内元件安装采用插接和卡接方式，容易维护和更换，全部电控元件采用进口元件，所有这些产品均达到国际标准如IEC等，质量可靠，性能稳定。销齿操车设备电

控装置安装在矿井车场操车信号控制室内。控制台基本结构系户内全封闭式，采用钢板折弯成型后组焊而成，柜体表面喷塑处理，柜底设有防爆电缆引入装置；控制台面板上装有按钮、旋钮、转换开关及模拟显示屏，控制台内主要装有可编程序控制器、断路器、控制电源、接触器、中间继电器等。

各种闭锁关系满足《煤矿安全规程》的要求，罐笼到位并发出停车信号后，才能放下摇台，摇台放下后才能打开安全门。安全门打开后才能打开阻车器，推车机才能推车；只有推车机退回、安全门关闭、摇台抬起、前阻车器关闭才能发出提升信号。前后阻车器满足闭锁关系，即：只有前阻车器关闭，后阻车器才能打开。发出开车信号后，安全门不能打开，摇台、推车机、前阻车器、均不能动作。安全门、摇台、前阻车器、后阻车器以及推车机的闭锁关系要同时具有电气控制闭锁和液压控制闭锁。

操车电控设备，井口、底为矿用一般型。采用PLC控制系统，井口，井底操车电控设控制台，。控制台上设操车操作工况选择开关、操车方式选择开关、、各操车设备控制钮、停车按钮、急停按钮等其它与系统有关的操器件。

电气控制具有自动，手动，下人，下长材及检修功能。点动用于检修，各设备之间不要求闭锁；自动、手动要求井口各设施之间有相互闭锁关系，实现顺序控制。即摇台，安全门，阻车器，推车机按顺序工作。即罐笼到位发出到位信号后，摇台落下，安全门打开，前阻车器打开，推车机推两辆矿车前进到摇台边缘前，前阻车器关闭，推车机后退到位后，摇台抬起，安全门关闭，发出提升信号。后阻车器打开，拉车爪在起爪器的作用下抬起，完成调车功能。调车配车作业时，当第二辆矿车通过后阻车器，后阻车器须立刻关闭。前阻车器与后阻车器有闭锁关系，不能同时打开；下人下长材时，只有摇台，安全门工作，程序控制内的其它设备不参与工作。设置按钮和传感器故障检测程序，便于故障查找。传感器具有故障识别功能，防护等级为矿用一般型，符合井下使用要求，电气元件具有较强的抗干扰性能和防水性能，PLC选用德国西门子S7-200型号。

主要技术参数：

工作电压：AC85V-265V，50HZ。

控制电压：DC24V。

《我们的课程表》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《我们的课程表》教案 中山市大涌南文小学冯文元 一、教材分析 该内容选自于广东省中山市教育局教学研究室编写的小学信息技术四年级课本第四章第三节。 1、课时安排（1课时） 2、教材编排 本节安排在《新年联欢会海报》和《我的周末计划》章节之后，学生已经掌握设置字体、字号和颜色的方法，了解了如何插入表格以及对表格的美化，这些知识与技能是本课时学习的基础。 二、学生分析 1、教学对象：小学四年级学生； 2、已经掌握在Word程序中对文字和表格的基本操作和美化； 3、活泼好动、表现欲望强，对信息技术课程具有兴趣十分浓厚； 4、能发现问题，并热衷于和同学交流操作心得； 5、信息技术学习的积极性较高，但自觉性不够。 三、设计思想与理念 本节课分析范例作品，引导学生欣赏作品，并分析作品的特点；通过示范教学，让学生学习和掌握各种工具和技巧；学生进行自主创作，教师随堂指导；组织小组比赛，提高创作效率和热情；最后通过作品欣赏和评价，展示学生的优秀作品。 在整个教学过程，教师大力鼓励学生自主探究和小组的交流和协作学习，体现了“以教师为主导、学生为主体”的教学原则，以实践操作为主线的教学理念。 四、教学目标： 1、知识与技能： （1）复习如何插入表格； （2）通过文字设置工具美化表格； （3）利用图片资源美化表格。 （4）学会表格自动套用格式快速美化表格。 2、过程与方法： 通过范例教学、任务教学、自主探究学习和小组协作学习等方式来完成教学任务：谈话导入→范例教学（归纳元素）→依托教材（感知技巧）→自主探究（动手感知）→作品评价（监督引导）→小组协作（修改完善）→展示交流（共同进步）→总结升华（收获未来） 3、情感态度与价值观： （1）培养学生积极探索、大胆尝试的精神，提高学生的实践能力和学习能力； （2）培养学生欣赏和评价他人作品的能力； （3）创作活动中，提高与他人交流、协作的能力； （4）经历运用所学的技能来解决实际问题的过程，体会信息技术的作用。 五、教学手段

火力发电厂主要设备及其作用介绍

火力发电厂主要设备及其作用介绍 一次风机：干燥燃料，将燃料送入炉膛，一般采用离心式风机。 送风机：克服空气预热器、风道、燃烧器阻力，输送燃烧风，维持燃料充分燃烧。 引风机：将烟气排除，维持炉膛压力，形成流动烟气，完成烟气及空气的热交换。 磨煤机：将原煤磨成需要细度的煤粉，完成粗细粉分离及干燥。 空预器：空气预热器是利用锅炉尾部烟气热量来加热燃烧所需空气的一种热交换装置。提高锅炉效率，提高燃烧空气温度，减少燃料不完全燃烧热损失。空预器分为导热式和回转式。回转式是将烟气热量传导给蓄热元件，蓄热元件将热量传导给一、二次风，回转式空气预热器的漏风系数在8～10％。 炉水循环泵：建立和维持锅炉内部介质的循环，完成介质循环加热的过程。 燃烧器：将携带煤粉的一次风和助燃的二次风送入炉膛，并组织一定 精品

的气流结构，使煤粉能迅速稳定的着火，同时使煤粉和空气合理混合，达到煤粉在炉内迅速完全燃烧。煤粉燃烧器可分为直流燃烧器和旋流燃烧器两大类。 精品

汽轮机本体 汽轮机本体是完成蒸汽热能转换为机械能的汽轮机组的基本部分，即汽轮机本身。它与回热加热系统、调节保安系统、油系统、凝汽系统以及其他辅助设备共同组成汽轮机组。汽轮机本体由固定部分（静子）和转动部分（转子）组成。固定部分包括汽缸、隔板、喷嘴、汽封、紧固件和轴承等。转动部分包括主轴、叶轮或轮鼓、叶片和联轴器等。固定部分的喷嘴、隔板与转动部分的叶轮、叶片组成蒸汽热能转换为机械能的通流部分。汽缸是约束高压蒸汽不得外泄的外壳。汽轮机本体还设有汽封系统。 汽轮机：汽轮机是一种将蒸汽的热势能转换成机械能的旋转原动机。分冲动式和反动式汽轮机。 给水泵：将除氧水箱的凝结水通过给水泵提高压力，经过高压加热器加热后，输送到锅炉省煤器入口，作为锅炉主给水。 高低压加热器：利用汽轮机抽汽，对给水、凝结水进行加热，其目的是提高整个热力系统经济性。 精品

停车场设备功能描述

一、停车管理系统 1、入场流程： 固定卡用户（即持免费卡、月卡和储值卡的用户） ①、司机驾车驶到入口读卡机前方，车辆检测器检测到有车入场，此时读卡机发出“请读卡，无卡车辆请取卡并带卡入场”的语音和文字提示信息。 ②、司机持卡片在读卡机读卡区域读卡，持远距离RFID卡者的车辆驶入读卡范围以内时，读卡器会自动读卡，读卡有效时，读卡机发出“欢迎光临，此卡可用日期XXXX日”的语音和文字提示信息，同时，摄象机抓拍车辆图象并和读卡记录一起存储至管理电脑，然后道闸打开。 ③、司机驾车入场，车辆通过道闸后，道闸自动关闭。 ④、如果读卡无效，读卡机会出现相应的提示信息：“此卡已过期”、“此卡已挂失”等等。临时卡用户 ①、司机驾车驶到入口读卡机前方，车辆检测器检测到有车入场，此时读卡机发出“请读卡，无卡车辆请取卡并带卡入场”的语音和文字提示信息。 ②、司机按下读卡机面板上的取卡按键，出卡成功后，读卡机发出“欢迎光临”的语音和文字提示，同时，摄象机抓拍车辆图象并和读卡记录一起存储至管理电脑，此时，道闸不会自动打开，只有当司机将卡片从读卡机上取下后，道闸才会打开。 ③、司机驾车入场，车辆通过道闸后，道闸自动关闭。 ④、如果读到的是无效卡，读卡机会自动将卡片收回，以避免卡片丢失，并重新出一张卡。 2、出场流程：

固定卡用户（即持免费卡、月卡和储值卡的用户） ①、司机驾车驶到出口读卡机前方，车辆检测器检测到有车入场，此时读卡机发出“请读卡，临时车辆请交费交卡”的语音和文字提示信息。 ②、司机持卡片在读卡机读卡区域读卡，持远距离RFID卡者的车辆驶入读卡范围以内时，读卡器会自动读卡，读卡有效时，读卡机发出“一路顺风，此卡可用日期XXXX日”的语音和文字提示信息，同时，摄象机抓拍车辆图象并将车辆入场时抓拍的图像调出，供管理人员查看对比，然后和读卡记录一起存储至管理电脑，最后道闸打开。 ③、司机驾车出场，车辆通过道闸后，道闸自动关闭。 ④、如果读卡无效，读卡机会出现相应的提示信息：“此卡已过期”、“此卡已挂失”等等，如果起用了“月卡过期按临时卡处理”功能，当卡片过期时，系统会自动按临时卡的计费标准收费。 临时卡用户 ①、司机驾车驶至出口人工收费处，将卡片交给收费员。 ②、收费员将卡片在临时卡计费器的感应区读卡,电脑收费程序自动计算并显示出应收停车费，同时，摄象机抓拍车辆图象并将车辆入场时抓拍的图象调出，供收费员查看对比，收费员确认无误后收费收卡，并开闸放行。 ③、司机驾车出场，车辆通过道闸后，道闸自动关闭。 ④、如果读卡无效，电脑收费程序标题栏会出现相应的提示信息：“此卡已过期”、“此卡已挂失”等等，收费员可做相应处理。 二、值班人员工作程序 【说明：】 a.开机等几秒钟自动进入停车场电脑管理系统； b.显示屏上出现停车场管理项目菜单，操作人移动光标进入“操作登记”栏，开始上 班登记； c.操作人员在读卡器的感应区域晃动自已的操作卡，然后再在键盘上敲入自已的密码， 登记完毕，敲回车键进入“入场管理”或“出场管理”画面，按屏幕提示进行管理 操作； d.操作人员下班时，须进行换班登记，按DEL键退出当前操作屏幕，移动光标至“换 班登记”处，按回车键，在读卡机的感应区域晃动自己的操作卡，经系统认可完成 交班过程； e.下班人员上岗需重复上岗操作过程，方能开始操作管理。 三、管理人员工作程序

用Excel五步完成课程表编制

用Excel五步完成课程表编制 知识点：利用Excel数据关联和规则公式完成指定数据排序应用环境：学校课程表编排、企业员工任务、值班安排等每个学期，学校教务处教师最头疼的一件工作就是编制课程表。一般学校的课程表至少包括给领导的全校总课程表、学生的班级课程表和教师用的课程表三种。三种课程表数据密切相关，修改任何一张课程表都将影响到另两张表格，因此编辑时很难兼顾。但是来自福建的陈老师就利用Excel 2007轻松解决了这个问题，下面我们来看看他是怎么做的。 1.创建工作表 打开Excel 2007新建一张“教师安排”工作表，存放各班的科任教师安排(图1)，这是编课程表前必须安排好的。再建立总课程表、班级课程总表、教师课程总表等。 2.总课程表编制 切换到“总课程表”工作表设计总课程表格，表中包括全部班级的课程安排和每节课的教师。选中B4，单击“数据”选项卡的“数据有效性”图标，在“数据有效性”窗口的允许下拉列表中选择“序列”，输入来源为“=教师安排!$A$3:$A$16”(不含引号)，确定完成设置。在B5输入公式=IFERROR(VLOOKUP(B4，教师安排!$A:$M，ROW(B4)/2，FALSE)，“”)，并设置填充色为浅蓝作为与学科行的区分。然后选中B4:B5进行复制，再选中B4:AJ27区域进行粘贴即可(图2)。 现在选中B4单击下拉按钮选择学科，下面的B5单元格就会自动显示上课的教师名，其他单元格也是一样(如图2)。如此一来安排课程就简单多了吧，只要用鼠标单击选择即可。 图1

图2 3.总课程表限制提醒 编制总课程表时总有各种附加条件限制，比如：一个教师不能同时上两班的同一节课，操场太小全校只能有两班同时上体育课，电脑室只有1间不能有两班同时上电脑课等等。要在排课中兼顾这些要求显然不容易。对此可设置条件格式，让它在违反限制时自动变色提示，事情就简单多了。 选中B4:AJ27，在“开始”选项卡中单击“条件格式”选择“新建规则”，在“新建规则”窗口中选择规格类型为“使用公式确定要设置格式的单元格”，并输入公式=AND(COUNTIF(B:B，B4)>1，MOD(ROW()，2)=1)(图3)。再单击“格式”按钮，在弹出窗口中设置字体颜色为红色。确定后，当同一节课中有两班出现同一老师同时，两班中这位老师的名字都会变成红色，你可以及时决定看要更换哪班的课程。

摇台设备标准功能及推荐功能描述表

设备标准功能及推荐功能描述表 设备名称：操车设备 数量：5套保证无故障运行时间：5000小时 正常使用年限：十年，质保期：一年 设备标准功能描述： 销齿操车成套机电液一体化操车系统，适用于罐笼提升的煤矿及其它矿山井上、下车场操车作业，是将矿车短程调运、限位、装卸罐笼，并实现安全闭锁、逻辑控制，达到操车作业机械化、自动化的机电液一体化操车系统。销齿操车成套设备是一项在机械产品创新的基础上采用液压控制和计算机技术产生出来的新一代机电液一体化操车系统，销齿操车推车机完全超脱原有产品的形态特征，结构简单，性能可靠，一机多用，不需要传动硐室，使整个工艺系统布置简单，设备少、功能全、效率高、容易维护。该系统的特点是在整个车场实现机械化操车、自动化控制，推车机可进罐作业，电控装置逻辑闭锁，整个车场全液压驱动，机电液一体化，除完成矿车装罐、卸罐、调运、定位、上下人员、设备及下放长材等机械化作业，还能实现各种提升状态下操车设备的安全闭锁、联动操作，为煤矿安全和生产减员提供了有利条件。 （一）摇台 摇台采用液压配重箱式结构，摇臂部分为铆接结构，该型号摇臂刚性好，抗弯能力强,设备运行中不会出现摇臂钢轨与摇臂加强板联接部位松动。井底摇台采用前置配重，可节省基础施工量，降低成本。摇台为側动驱动，液压站保证摇台在不工作时处于抬起状态，设备同时具有机械和液压自锁。工作时靠摇台自重复位，考虑到现场所配套的设备之间的搭接，摇台采用后置配重结构且配重可调，摇台留置手动操作短手把，用作紧急状态下使用。摇台具有机械自锁与液压自锁功能，正常时，摇台处于抬起状态（安全状态），工作时，油缸缩回，摇臂在自重作用下落下，在油缸与管路之间加装管式节流阀与高压截止球阀,既可调节油缸行速度又方便现场维修。摇尖采用整体锻（铸）件刚性好摇台摇臂与罐笼搭接时，摇尖与罐笼内导轨衬的结构能保证侧向定位可靠，从而保证罐内、外基本轨道不会因错位而引起矿车掉道事故，也能保证推车滑道的准确定位。配置具有专利技术的罐内阻车器开闭装置. (二)阻车器 采用ZD型阻轮式阻车器，适用矿车MGC1.7-6型，矿车自重780kg。复前阻车器用于待装矿车限位（2辆），复后阻车器用于列车限位，前后阻车器不能同时打开，它具有足够的强度和刚度，能够阻挡矿车（包括下大件时平板车）通过，承受各种工况的载荷。结构简单合理，采用弹性连杆，吸收阻车变形，关闭灵活自如；除阻爪外，无突出地面的部件，外观平整，利于人员通过；整体性能满足《煤矿安全规程》相关规定要求。该型阻车器阻爪最大位移100mm，它可以承受六辆MGC1.7-6矿车以1M/S撞击所产生的冲击能量7800NM。以液压缸为动力，使用摆动式液压缸，避免阻车器位移时损坏油缸。

网上课程表系统论文

编号：10013121807 三稿 南阳师范学院2012届毕业生 毕业论文（设计） 题目：基于J2ME的班级课程表管理系统设计与实现 完成人：_____ 张文坛_____________________ 班级： __________2010-18___________________ 学制：______ 2_年____________________ 专业：计算机科学与技术___________ 指导教师：________ 程宁______________________ 完成日期： 2012-04-05______________

目录 摘要： (1) 0 引言 (1) 1 系统分析 (2) 1.1 需求分析 (2) 1.1.1.师生功能 (3) 1.1.2.管理员功能 (3) 1.2 系统体系结构设计 (3) 2 数据库设计与实现 (4) 2.1 数据库系统的数据来源 (4) 2.2 后台数据库系统的设计 (5) 3 功能模块设计与实现 (5) 3.1 功能模块的设计 (5) 3.2 功能模块的实现 (6) 3.2.1 登录模块 (6) 3.2.2管理员登录管理模块 (6) 3.2.3学生登录模块 (7) 4 关键技术 (11) 4.1 B/S设计模式 (11)

4.2 Struts与Hibernate (11) 4.3 JavaScript (11) 5 结束语 (12) 参考文献 (12) 附录 (13) 附录一部分程序清单 (13) Abstract: (22)

基于J2ME的班级课程表管理系统设计与实现 作者：张文坛 指导老师：程宁 摘要：据调查显示很多高校存在学生因忘记课表而导致上课迟到、上课地点出错等现象，针对这一现象，利用J2ME技术结合实际开发经验，研究了网上课表应用软件。 班级课程表系统是一个学校管理本校学生课程安排的重要组成部分，良好的课程安排系统可以保证学校每一个学生正常安排自己的课程学习计划,和某些学校的教育资源得不到充分的利用。 在编写本系统软件之前，我对河南省部分高校与本校的教务系统进行了比较和研究，发现查阅了很多相关资料，并对本校的教务管理员进行了调查，经过细致的讨论和分析之后，我对本校的教务排课系统进行了改进和设计。经过分析，本系统运用的ACCESS为后台数据库，以myeclipse为前端开发工具，系统实现了系统管理员、教师、学生信息查询等必需的功能，其操作简单，界面友好，系统管理员运行比较稳定，适用于班级课程表管理。 关键字：学生；教师信息查询；管理员管理用户；数据库； 0 引言 随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业[1]，为广大的用户提供了更为便捷的服务。目前各行各业广泛使用各种管理系统，其内容范围跨越了育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域，其用户群十分庞大，因此，设计开发好一个管理系统对一个机构的发展十分重要。近年来，随着用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展，特别是数据库技术的广泛应用，向用户提供的服务将越来越丰富，越来越人性化。

设备管理系统功能介绍

设备的管理工作一直是大家共同关注的问题，车间设备档案不健全，对设备的运行周期不能及时了解，设备维修计划不能及时实施，其二是设备故障的诊断不及时，造成设备得不到预防修理，以上原因是导致设备使用周期短的一个根本性原因，当然还有其他原因，如：过度运行设备，维修水平不过关，粗暴对待设备等等都是导致设备运行周期达不到预期的原因。 设备管理的新潮流——全系统，全效率，全员参与 全系统是指：设备寿命周期为研究对象进行系统研究与管理，做到智能化设备管理，提高设备生命周期，加强设备的使用率。全效率是指：设备的综合效率。全员参与：设备管理有关的人员和部门都要参与，加强设备定期管理意识 实现设备的全系统管理推荐：设备管理系统 重庆六业科技根据长期的市场调研，总结各大工厂、国企、大中型企事业单位设备管理出现的问题，自主研发的设备管理系统，具有设备文档的管理，设备缺陷分析及事故管理，维修计划排程和成本核算，预防性维修以及统计报表等功能，是目前企事业设备管理最好的帮手。 设备管理系统有什么功能： 设备资产及技术管理：建立设备信息库，实现设备前期的选型、采购、安装测试、转固；设备转固后的移装、封存、启封、闲置、租赁、转让、报废，设备运行过程中的技术状态、维护、保养、润滑情况记录。 设备文档管理：设备相关档案的登录、整理以及与设备的挂接。 设备缺陷及事故管理：设备缺陷报告、跟踪、统计，设备紧急事故处理。 预防性维修：以可靠性技术为基础的定期维修、维护，维修计划分解，自动生成预防性维修工作单。 维修计划排程：根据日程表中设备运行记录和维修人员工作记录，编制整体维修、维护任务进度的安排计划，根据任务的优先级和维修人员工种情况来确定维修工人。工单的生成与跟踪：对自动生成的预防性、预测性维修工单和手工录入的请求工单，进行人员、备件、工具、工作步骤、工作进度等的计划、审批、执行、检查、完工报告，跟踪工单状态。 备品、备件管理：建立备件台帐，编制备件计划，处理备件日常库存事务（接受、发料、移动、盘点等），根据备件最小库存量或备件重订货点自动生成采购计划，跟踪备件与设备的关系。 维修成本核算：凭借工作单上人员时间、所耗物料、工具和服务等信息，汇总维修、维护任务成本，进行实际成本与预算的分析比较。

Excel编排课程表

用Excel完成课程表编制只要五步 内容摘要：利用Excel数据关联和规则公式完成指定数据排序应用环境：学校课程表编排、企业员工任务、值班安排等每个学期，学校教务处教师最头疼的一件工作就是编制课程表。一般学校的课程表至少包括给领导的全校总课程表、学生的班级课程表和教师用的课程表三种。三种课程表数据密切相关，修改任何一张课程... 利用Excel数据关联和规则公式完成指定数据排序应用环境：学校课程表编排、企业员工任务、值班安排等每个学期，学校教务处教师最头疼的一件工作就是编制课程表。一般学校的课程表至少包括给领导的全校总课程表、学生的班级课程表和教师用的课程表三种。三种课程表数据密切相关，修改任何一张课程表都将影响到另两张表格，因此编辑时很难兼顾。但是来自福建的陈老师就利用Excel 2007轻松解决了这个问题，下面我们来看看他是怎么做的。 1.创建工作表 打开Excel 2007新建一张“教师安排”工作表，存放各班的科任教师安排(图1)，这是编课程表前必须安排好的。再建立总课程表、班级课程总表、教师课程总表等。 图1 2.总课程表编制 切换到“总课程表”工作表设计总课程表格，表中包括全部班级的课程安排和每节课的教师。选中B4，单击“数据”选项卡的“数据有效性”图标，在“数据有效性”窗口的允许下拉列表中选择“序列”，输入来源为“=教师安排!$A$3:$A$16”(不含引号)，确定完成设置。在B5输入公式=IFERROR(VLOOKUP(B4，教师安排!$A:$M，ROW(B4)/2，FALSE)，“”)，并设置填充色为浅蓝作为与学科行的区分。然后选中B4:B5进行复制，再选中B4:AJ27区域进行粘贴即可(图2)。 现在选中B4单击下拉按钮选择学科，下面的B5单元格就会自动显示上课的教师名，其他单元格也是一样(如图2)。如此一来安排课程就简单多了吧，只要用鼠标单击选择即可。

三人行网络班级步骤

三人行网络班级的建立： ?第一步：注册登陆 ?1、在ie浏览器中输入网址https://www.wendangku.net/doc/0411152886.html, ?2、在页面左上角登陆窗口输入您的账号和密码（培训学员账号和密码）； ?第二步：创建属于您的网络班级 ?1、登陆后在登陆窗口看到您的信息，点击“进入我的班级”按钮； ?2、之后在“我的班级列表”页面，点击右上角的“创建班级”按钮，进行创建班级的 操作。 ?3、选填班级信息 （1）、点击“创建班级”后，进入“选择班级”页面 （2）、在“选择班级”页面选择您的班级所在地区、学校名称，将鼠标的光标移入“学校”一栏的填写框，系统自动弹出学校选择列表。 （3）、选择好学校名称，在班级和年级的下拉菜单中选择你所要创建班级的具体信息，确认无误后，就可以点击页面下方的“创建”按钮，创建属于你自己的班级了。 第三步：管理您的网络班级 1、添加班级简介中的班级图片、班级介绍、班级格言 （1）、点击班级首页班级功能列表按钮中的“班级管理” （2）、点击“班级管理”后，将弹出班级信息管理的操作页面，您可以根据相应的提示填写班级基本信息中的内容，填写完成后点击发布 2、添加班级相册内容 （1）、班级相册是网络班级建设中经常使用的一项基本功能，点击页面上方的“班级相册”按钮之后，就会弹出添加班级相册内容的页面 （2）、进入班级相册页面后，我们就可以根据自己的需求添加照片了，如果我们上传的是一组照片，那么我们就可以为这组照片建立一个专辑，也就是为您的照片创建一个分类。点击页面右侧“管理相册”按钮 （3）、进入“管理相册”页面，点击新建，填写好相关信息，点击“保存信息”按钮 （4）、信息保存后，您就可以在这个专辑中添加照片了，点击上传按钮，在弹出的对话框中选择您要上传的图片，系统就会自动将图片上传到网站上 （5）、照片上传完毕，点击“下一步，填写照片信息”，就可以为您上传的照片改名字，写简介，在这个过程中，您可以选择您最喜欢的一张照片做专辑的封面，信息填写完成之后，点击“保存编辑”按钮，您的照片就上传到了班级相册当中了。 3、添加班级互动内容（“班级互动”是网络班级使用中文字信息的主要发布版块，在这里我们已经将班级中经常发布的几类信息进行了分类，您可以根据这些分类进行相关信息的发布 （1）、点击页面左侧“发帖”按钮 （2）、点击“发帖”按钮后页面中会弹出文本编辑框，接下来您就可以撰写、编辑相关的文章，选择好文章的分类，然后发布在相应的版块中了 （3）、文章发布后，班级成员就能在文章列表中看到你的文章标题，班级成员可以点击查看您发表的主题，在文章后面进行跟帖讨论 4、班级网盘的使用（班级网盘是为班级成员提供的各类学习资源上传、下载等功能的资源共享区域，老师们可以将学习资料等资源上传到网盘，让学生下载学习） （1）、点击功能列表中的“网盘”按钮，进入网盘上传页面 （2）、为了让资源上传有序，上传资源之前，需要在资源目录中新建资源的分类，点击页

实验室主要设备功能介绍

实验室主要设备功能介绍 接收机是同洲的CDVB5110G，解码器采用强大的处理器，带两路A V输出，一路有OSD叠加的视频输出，用于监视，一路无OSD 叠加的视频输出，用于进入有线网；带ASI格式的TS流输出（选件）。此接收机产品特点：采用功能强大的处理器，符合DVB-S ETSI/EN300 421标准，带ASI格式的TS流输出（选件），带两路A V输出，一路有OSD叠加的视频输出，用于监视，一路无OSD叠加的视频输出，用于进入有线网。后面板带键盘开关，可方便管理。高可靠性，具有掉电节目记忆功能。可选择中英文菜单，友好的用户界面。可通过RS232串口本地升级，支持图文（VBI）功能，支持BISS。 QAM调制器采用的是华为的InfoLink DTX8000 数字电视交换平 台（以下简称为DTX8000）系列产品之一。DTX8000 是华为公司为适应数字电视发展而开发的数字电视前端设备，应用于数字电视地面广播、卫星广播、有线广播和节目传输等领域。DTX8200 接收加扰后的TS 码流，进行QAM调制后产生射频信号，接入到CATV/HFC 网络，发送给终端用户。 QAM调制器特性：1.支持 PID 过滤和重映射，在分节点可灵活删减、重编辑节目。2.QAM 全过滤输入码流中的8191 个PID，滤除不需要的节目，并修改相应的PSI 表，可以实现节目PID的重新分配。3. 支持 PID 插入，生成本地PSI/SI。在SIE（PSI/SI Editor）上，编辑与生成NIT、SDT、BAT、PAT、PMT、CAT 等表。4.通过上述 PID 的过滤、重映射及SI 信息的生成、编辑、替换，在QAM 上可支撑多个功能业务。5.针对国内分级网络频点规划不一的特点，在分节点的QAM

班级年度总结

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档班级年度总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 班级年度总结 热门班级年度总结4篇 班级年度总结篇1 信息工程112班正式申请二00X至二00X学年度先进班级荣誉称号。 过去一年中，我们信息112班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。 在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个信息112班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有二十二人递交了入党申请，先后共四批十五人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。两年里，我们班已经有两人被发展为中共预备党员。 在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的数学竞赛上我们班一位同学获三等奖，物理竞赛上两人分获一、三等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。 在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、

火力发电厂主要设备及其作用介绍

一次风机：干燥燃料，将燃料送入炉膛，一般采用离心式风机。 送风机：克服空气预热器、风道、燃烧器阻力，输送燃烧风，维持燃料充分燃烧。 引风机：将烟气排除，维持炉膛压力，形成流动烟气，完成烟气及空气的热交换。 磨煤机：将原煤磨成需要细度的煤粉，完成粗细粉分离及干燥。 空预器：空气预热器是利用锅炉尾部烟气热量来加热燃烧所需空气的一种热交换装置。提高锅炉效率，提高燃烧空气温度，减少燃料不完全燃烧热损失。空预器分为导热式和回转式。回转式是将烟气热量传导给蓄热元件，蓄热元件将热量传导给一、二次风，回转式空气预热器的漏风系数在8～10％。 炉水循环泵：建立和维持锅炉内部介质的循环，完成介质循环加热的过程。 燃烧器：将携带煤粉的一次风和助燃的二次风送入炉膛，并组织一定的气流结构，使煤粉能迅速稳定的着火，同时使煤粉和空气合理混合，达到煤粉在炉内迅速完全燃烧。煤粉燃烧器可分为直流燃烧器和旋流燃烧器两大类。 汽轮机本体：汽轮机本体是完成蒸汽热能转换为机械能的汽轮机组的基本部分，即汽轮机本身。它与回热加热系统、调节保安系统、油系统、凝汽系统以及其他辅助设备共同组成汽轮机组。汽轮机本体由固定部分（静子）和转动部分（转子）组成。固定部分包括汽缸、隔板、喷嘴、汽封、紧固件和轴承等。转动部分包括主轴、叶轮或轮鼓、叶片和联轴器等。固定部分的喷嘴、隔板与转动部分的叶轮、叶片组成蒸汽热能转换为机械能的通流部分。汽缸是约束高压蒸汽不得外泄的外壳。汽轮机本体还设有汽封系统。 汽轮机：汽轮机是一种将蒸汽的热势能转换成机械能的旋转原动机。分冲动式和反动式汽轮机。 给水泵：将除氧水箱的凝结水通过给水泵提高压力，经过高压加热器加热后，输送到锅炉省煤器入口，作为锅炉主给水。 高低压加热器：利用汽轮机抽汽，对给水、凝结水进行加热，其目的是提高整个热力系统经济性。 除氧器：除去锅炉给水中的各种气体，主要是水中的游离氧。 凝汽器：使汽轮机排汽口形成最佳真空，使工质膨胀到最低压力，尽可能多地将蒸汽热能转换为机械能，将乏汽凝结成水。 凝结泵：将凝汽器的凝结水通过各级低压加热器补充到除氧器。 油系统设备：一是为汽轮机的调节和保护系统提供工作用油，二是向汽轮机和发电机的各轴承供应大量的润滑油和冷却油。主要设备包括主油箱、主油泵、交直流油泵、冷油器、油净化装置等。 在发电厂中，同步发电机是将机械能转变成电能的唯一电气设备。因而将一次能源（水力、煤、油、风力、原子能等）转换为二次能源的发电机，现在几乎都是采用三相交流同步发电机。在发电厂中的交流同步发电机，电枢是静止的，磁极由原动机拖动旋转。其励磁方式为发电机的励磁线圈FLQ（即转子绕组）由同轴的并激直流励磁机经电刷及滑环来供电。同步发电机由定子（固定部分）和转子（转动部分）两部分组成。定子由定子铁心、定子线圈、机座、端盖、风道等组成。定子铁心和线圈是磁和电通过的部分，其他部分起着固定、支持和冷却的作用。 转子由转子本体、护环、心环、转子线圈、滑环、同轴激磁机电枢组成。 主变压器：利用电磁感应原理，可以把一种电压的交流电能转换成同频率的另一种电压等级的交流电的一种设备。 6KV、380V配电装置：完成电能分配，控制设备的装置。 电机：将电能转换成机械能或将机械能转换成电能的电能转换器。 蓄电池：指放电后经充电能复原继续使用的化学电池。在供电系统中，过去多用铅酸蓄电池，现多采用镉镍蓄电池 控制盘：有独立的支架，支架上有金属或绝缘底板或横梁，各种电子器件和电器元件安装在底板或横梁上的一种屏式的电控设备。 1、汽轮机冲转前应具备那些条件？ 答：主汽压、主汽温、再热汽温应符合规程要求；主油压与润滑油压正常；润滑油温正常；大轴弯曲度正常；发电机密封油压、内冷水压正常，且有关差压正常；汽轮机金属温差、差胀、轴向位移正常；轴承温度正常。 2、启动前应先对主、辅设备检查那些项目？ 答：检查并确认所有的检修工作结束；工具、围栏、备用零部件均已收拾干干净；所有的安全设施均已到位（接地装置、保护罩、保护盖）；拆卸下来的保温层均已装复，工作场所整齐整洁；检查操作日志，从事主辅设备检修的检修工作目标已经注销。 3、汽轮机有那些不同的启动方式？ 答：a.按启动过程中主蒸汽参数分：额定参数启动和滑参数启动。b.按启动前汽轮机金属温度（内缸或转子表面）水平分：冷态启动；温态启动；热态启动。按冲转时汽轮机的进汽方式分：高中压缸启动；中压缸启动。C.按控制汽轮机进汽流量的阀门分：调节阀启动；自动主汽阀或电动主汽阀启动。 4、汽轮机热态启动的金属温度水平是如何划分的？ 答：金属温度低于150℃～180℃者称为冷态启动；金属温度在180℃～350℃之间者称为温态启动；金属温度在350℃以上者称为热态启动。有时热态又分为热态（350～450℃）和极热态（450℃以上）。

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表：由总表自动生成班级、教师课程表（适合学校教务处排课） 用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表，适用用12个班以下。 其中全部用查找引用函数公式（没有用VBA），方便使用者修改其中的内容。 在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字，总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。 在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表，显示上课班级及代课科目，同时统计该教师个人周课时数。 请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下：次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里，某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。 如果一个课时出现某个老师名字次数为0，肯定没他的课程。如果出现1次，就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上，就是排课出错，有冲突了。 序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2-1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"

五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,)) 关于CHOOSE函数各位了解一下就可以了，这个公式的目的是抽出相应的3个区域，便于想找课程及班级的信息。 请各位高手给进一步完善和改进公式设置。 欢迎大家提出进一步的改进意见！

盾构主要部件组成及功能描述

地铁盾构主要部件功能描述 盾构是一个具备多种功能于一体的综合性设备，它集合了隧道施工过程中的开挖、出土、支护、注浆、导向等全部的功能。盾构施工的过程也就是这些功能合理运用的过程。 盾构在结构上包括刀盘、盾体、人舱、螺旋输送机、管片安装机、管片小车、皮带机和后配套拖车等；在功能上包括开挖系统、主驱动系统、推进系统、出碴系统、注浆系统、油脂系统、液压系统、电气控制系统、自动导向系统及通风、供水、供电系统、有害气体检测装置等。 1、刀盘和刀具 刀盘：根据北京地铁特殊地质条件设计。辐条式刀盘，开口率约为50%。6个刀梁。刀梁及隔板上有5路碴土改良的注入孔（泡沫、膨润土、水注入管路）。刀盘表面采用耐磨材料或堆焊耐磨材料，确保刀盘的耐磨性。刀盘具有正反转功能，切削性能相同。 刀具：中心鱼尾刀1把，先行刀36把、主切刀82把（高64把、低18把），保径刀24把；合计：143把。另配超挖刀2把。 2、盾体 盾体钢结构承受土压、水压和工作荷载（土压3bar）。 盾体包括：前盾、中盾、盾尾。 ●前盾 前盾又称切口环，它里面装有支撑主驱动和螺旋输送机的钢结构。隔板上面设人舱、球阀通道、四个搅拌器。前盾上有液压闭合装置，可以关闭螺旋输送机的前闸门。前盾的隔板上装有土压传感器。 ●中盾和盾尾 中盾又称支承环，前盾和中盾用螺栓联接，并加焊接联接。 中盾内布置有推进油缸、铰接油缸和管片安装机架。中盾的盾壳园周布置有超前钻孔的预留孔。

中盾和盾尾之间通过铰接油 缸连接，两者之间可以有一定的 夹角，从而使盾构在掘进时可以 方便的转向。 盾尾安装了三道密封钢丝刷 及8个油脂注入管道、8根内置 的同步注浆管道（4根正常使用4 根注浆管为备用）。 3、主驱动系统 主驱动机构包括主轴承、八个液压马达、八个减速器和安装在后配套拖车上的主驱动液压泵站。刀盘通过螺栓与主轴承的内齿圈联接在一起，刀盘驱动系统通过液压马达驱动主轴承的内齿圈来带动刀盘旋转。 主轴承采用大直径三滚柱轴承，外径2820mm。 4、推进系统 盾构的推进机构提供盾构向前推进的动力。推进机构包括32个推进油缸和推进液压泵站。推进油缸按照在圆周上的区域分为四组，顶部3对油缸一组、左侧4对油缸一组、右侧4对油缸一组、底部5对油缸一组。油缸的后端顶在管片上以提供 左侧推进右侧推进 顶部推进 底部推进

小学信息技术《美化班级课程表》优秀说课稿

小学信息技术《美化班级课程表》优秀说课 稿 尊敬的评委、老师大家好： 今天我说课的题目是电子工业出版社小学信息技术第四册第三课《美化班级课程表》，本节课是在前一节“编辑课程表”的基础上进行人为的修饰和加工，是能够培养学生的动手能力和审美能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的一课，使学生在学习过程中能够体验成功的乐趣，提高学生的信息素养，此外，还能进一步的提高学生的思维能力和创造精神。 根据本课教材的特点，我制定了本课的教学目标： 1、能够更加熟悉的使用文字的修饰，理解它们的作用，掌握边框颜色、线型的设置以及底纹的应用。 2。通过学习和操作，培养学生的创新、合作、实践和自学能力。 3。培养学生的审美情趣和合作精神。 教学重点：学会各种字体、字号、字体颜色的综合运用，以及各种边框和底纹的特殊效果的知识。 教学难点：设置边框和底纹的具体方法以及创造性地美化表格 课前准备：课件教案素材多媒体演示软件 根据本课的教学目标和教学重难点，我采用了任务驱动

的教学方法，把本课的新知由易到难，层层设疑，让学生在问题中合作、探究，不断掌握本课的教学重点，激发学生的探究热情，从而突破了本节课的教学难点。 “兴趣是最好的老师”，基于这点。我开课前，创设有趣的问题环境，目的是激发学生的学习兴趣，教学中我让学生多观察欣赏，讨论后回答，演示讲解过程，小组合作等形式，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。 本节课我设计了四个教学环节： 首先，播放《西游记》主题曲，学生不由自主地跟着哼唱起来。 我抓住时机：看了这组图片都知道是西游记的故事，同学们知道他们闯了多少关吗？我设计的意图：以《西游记》的主题曲开头，让会唱的学生跟着唱，创设了良好的学习情境，调动了学生的学习的积极性，利用学生对动画片的热爱，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。 同学们，老师带领你们进入第一关 提示打开————课程表，选中课程表第一行，选择“格式”—————“字体”命令，设置文字的字体、字形、字号和颜色。 下面我们进入闯关游戏第一关：“设置表格文字格式” 请学生分小组探究设置文字格式的方法，如果有问题，

中小学辅助排课系统的设计及实现

word文档整理分享 中小学辅助排课系统的设计与实现 贺荣 摘要：编排课表是中小学教学管理中一项重要而又复杂的工作。它通过合理地安排时间、教师、课程、班级四大要素之间的关系，使全校各个班级一周内的每节课，都有合适的教师及课程与之对应。 针对我校自身的校务情况，在研究过当前一些优秀的排课算法的基础上，我研究出一套基本可行的排课程序。它可先根据教务人员输入的约束条件进行设置，通过逐步筛选细化，将特定的课自动安排在最合适的时间段中安排到最优级的班级中。如果自动排课尚有不成功的地方，会在课表显示区将该课程以红色显示进行警告。通过这种直观的辅助手段，教务人员再配合进一步手动调整，最终调整出满意的课表。 关键词：排课系统自动手动辅助 参考资料

一、排课系统的开发背景 随着教育事业的不断发展，学校对教师课程安排的复杂度不断增加，如何将一个学校各个学科每天的课程安排与教室资源的分配合理化是摆在每一个教务工作人员面前的一个难题。传统的人工排课方式不仅工作繁琐，工作量大，而且还很容易出现错误。因此，计算机软件技术应用于学校的课程安排是发展的必然。充分发挥计算机自身的优势，将大量复杂的判断与运算交给计算机做，是真正意义上的人脑的“减负”。教师设置好学校基本情况及排课要求，让计算机自动排出课程表，适度调课后的课表就能满意地应用于新的学期。 早在上世纪60年代末，Grotlieb.C.C教授就对课程表问题进行了形式化描述[1]。排课表这样的时间表问题(TTP: T ime-Table-P rob lem ) , 是典型的组合优化和不确定性的调度问题[ 2, 3 ] , 并且已被证明是NP完全问题，有其自身固有的数学模型，即课表问题存在解，并且能找到解[4]。排课表问题的难度在于:它是一个多元受限的问题(受限于课程、时间、班级、教师、教室排课五要素) , 如果必须满足所有的约束条件(而这些条件通常是相互矛盾的) , 则极有可能找不到完整解[ 5 ]; 这也是为什么迄今为止还几乎没有完全自动生成课表系统的软件应用于实际，因为多数的排课效果好的软件还需后期手动辅助排课进行完善，而那些完全自动生成的排课软件，通常会以降低约束条件的满足程度为代价（比如不能均匀分布课程、主副科安排时间段不很合理等）。 目前, 解决课表问题的方法有: 模拟手工排课法[ 6,7 ] , 图论方法, 拉格朗日松弛法, 二次分配型法等多种方法[ 8, 9 ]。在以往的教学管理中，课表编排在许多学校只能通过人工或人工模拟的方式生成。但是，伴随着各类学科范围的不断扩大，各学科科目逐渐增多，以至于众多的教师和学生、庞大的课时、复杂的班级信息令学校的教务安排人员无法高效、合理地制定出相应的排课计划。这就促使我们的教务安排人员必须采用一些辅助的手段来帮助自己。因此，计算机辅助排课成了现代排课的需要，相应的排课算法成了人们探讨的主要问题。目前常见的排课算法有贪心算法、遗传算法、回溯算法等[10]。研究并使用一种好的算法不仅可以缩短排课时间，提高排课效率，更可以让使用者得心应手，提高教学效果。

单体设备功能简介

制浆单体设备功能描述 1：介绍 这一部分对：“COMPACT COOKING”紧凑蒸煮系统中用到的设备的功能作一些简单的描述。 2：木片仓（DUALSTEAM TM BIN） 木片仓是用于蒸煮前对木片进行预先汽蒸和暂时储存的设备。从备木来的木片由皮带输送机经喂料螺旋进入木片仓进行蒸煮前的预蒸。整个预蒸可分为两个阶段：第一是木片被闪急蒸汽升温到1000c，木片间的空气受热体积膨胀排出木片层，通入的蒸汽取代空气进入木片层中。第二段是在第一段的基础上，木片层的压力降低到与木片层温度应的宝和蒸汽压力以下，这就导致木片与木片之间以及木片内部 底部蒸汽管 底部蒸汽管 的空气排除产生相对的真空度，当汽蒸完全的木片进入液相的蒸煮系统中时，木片内部的蒸汽能迅速冷凝，产生负压，这就更有利于蒸煮

液迅速有效地渗透进木片中，从而确保良好的预浸效果。木片仓是一个由上到下略微变大的锥形结构，有一向后防止木片搭桥的墙，并且有一个非常可靠的卸料器，该卸料器能够确保木片产生良好的“塞流”（木片之间没有相对位移的一种整体运动），卸料器在卸料台上面在向着出口方向上自由地作来回往复运动。卸料器的这种运动由三个由液压缸来推动，这三个液压缸则是由若干个的油泵来为液压缸提供高压油，由此对液压缸产生动力，通过卸料器在卸料台上的这种往复运动，可以连续不断将木片从卸料台上推向木片仓的出口端。木片仓底部向着出口端倾斜，这样更有利于卸料。在木片仓的出口端有一计量螺旋，计量螺旋既是一个输送螺旋将木片输送到木片溜槽中，又是一个木片的计量装置可计量木片的流量，它在特定的条件下（木片的松紧程度不变）螺旋每旋转一周所输送的木片量（体积）是恒定的，通过记录下螺旋转动的次数就能准确地计算出所输送的木片的量，并由此我们可以计算出每天的产量而且在生产中所加入的药品的两也是从这里得到的依据，计量螺旋由变速马达带动，可以任意改变其转速，并通过控制其转速来控制所输送木片的量，由此来调节所加入的蒸煮器中药品的量。卸料器在液压缸的作用下具有比较大的向前的推动能力。 闪急蒸汽从木片仓周围的喷口以及卸料器下面的有孔管中进入木片仓中。对木片进行预蒸，闪急蒸汽来自闪急管中由黑液蒸发产生的黑褐色蒸汽，产生于木片中的气体受热上升的过程中又被新进的木片所覆盖（这样可防止有毒又味的气体外漏），木片仓中多余的气体