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第一、二编

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第一、二编

第一编八路军115师司令部进驻莒南

为适应抗战形势的需要,八路军115师司令部及山东党政领导机关,于1941年3月从沂蒙山区转移到滨海区莒南县,莒南即成为山东及滨海地区党政军领导机关所在地,罗荣桓、朱瑞、黎玉、肖华、谷牧等党政军领导人在这里指挥全省的革命工作和战斗。1941年1月至3月,115师一部在郯马、苍马地区作战,曾6次渡过沂河,往返于鲁南与滨海两区战斗,打通了两区的联系。1941年3月19日,115师发起青口战役,经6天激战,解放了从赣榆到柘汪的沿海大片地区。青口战役后,115师在滨海区东海县羽山、磨山一带发起战斗,消灭了十几股土匪,打开了陇海路北东海县的局面。1941年4月,115师民运部和省各救会组成联合工作团,由王韬和王照华带领,到赣榆县开展工作,很快建立了赣榆行署和区乡民主政权。1943年1月19日,115师运用翻边战术,发起郯城战役,全歼守敌。1943年罗荣桓指挥了第三次甲子山反顽作战,取得了重大胜利,从根本上扭转了滨海区被动的局面。1943年3月,根据中央决定,八路军新的山东军区在莒南县崖子村成立,罗荣桓任山东军区司令员兼政委,115师代师长兼政委。八路军115师司令部及山东党政领导机关在发展滨海抗日根据地的基础上,指挥山东抗日根据地军民渡过了最困难时期,进而进行了战略反攻,直到抗战胜利。在长达四年半的时间,莒南一度是山东抗日根据地的指挥中心,被誉为“山东的小延安”。

一、三战甲子山,清理顽军

1942年8月、10月、12月,驻滨海区的八路军连续发起三次甲子山战役,给顽军孙焕彩部以沉重打击,收复了甲子山这一战略要地,打通了滨海区的南北联系,巩固发展了滨海区抗日根据地。

巍峨的甲子山,耸立在滨海中部莒(莒南)、日(日照)两县之间,莒(县)、日(照)公路以南。它东扼滨海,北依五莲山,西据鲁中,南面是滨海之平原,地势非常险要。1940年夏,甲子山区建

立了抗日民主政权。1941年春,国民党五十七军百十一师抢占了我甲子山区。该师顽固分子三三一旅旅长孙焕彩、师参谋长陶景奎,在国民党掀起的第二次反共高潮中,乘师长、中共特别党员常恩多病重之机,把持了该师的部分权力,秘密关押了三三三旅旅长、中共特别党员万毅同志,疯狂地迫害在百十一师的我地下党员和进步青年及爱国官兵。并公开的多次袭击八路军部队和地方机关,捕杀我军政人员和共产党员,他们还策反了我二支队独立营叛变(即朱信斋部叛变),支持地方顽固派李延修、许树声、朱信斋等,制造了一次次磨擦事件,使莒南、莒中、日照等县处于敌、伪、顽夹击的困难局面,根据地日渐缩小。

1942年4月中旬,刘少奇同志来到滨海区中共山东分局驻地(7月离开)。对扭转山东局面作了许多重要指示。在和国民党统一战线问题土,刘少奇同志指示中共山东分局,要改变对顽固派斗争的不利局面,坚持独立自主,又联合、又斗争的原则,要占据有战略地位的山区。根据刘少奇同志的指示,中共山东分局和山东军区领导发起了三次甲子山反顽战役。第一次、第二次战役,由分局书记朱瑞和八路军山纵二旅旅长孙继先同志、政委江华同志统一指挥。第三次由八路军一一五师政委罗荣桓同志统一指挥。

第一次甲子山战役1942年8月3日,百十一师师长常恩多,在苏鲁战区总指挥部政务处长郭维城协助下,宣布起义,并于8月8日率起义部队转移至王家坊前。百十一师中的顽固派孙焕彩即重整残部。勾结土顽李延修、朱信斋等共2000余人。从8月6日至13日,先后占领了黄墩、浮棚山、址坊、东上涧及甲子山诸阵地,并加修原有工事,企图恢复原百十一师阵地,长期与我顽抗。

为支援起义部队,讨伐叛逆,夺回我甲子山,我军于8月15日打响了第一次甲子山讨顽战役。参加这次作战的有一一五师教二旅六团、山纵二旅四团和六团一部、五十七军独立旅一团、军分区独立团和抗大一分校等部队。

战争开始后,山纵二旅四团首先攻占了大小青山。四团六营攻占

大青山后,七、九连在李副教导员率领下,多次打退顽敌反击,坚守了阵地。二旅六团和独立旅一团迅速攻占了蒲汪、滩井,打开了攻打甲子山的缺口。我教二旅六团从一百多里外,冒着滂沱大雨赶来,在分局书记朱瑞同志亲自动员后,迅速投入战斗,一鼓作气攻占了东上涧、草岭前两村。歼朱信斋一个连。天刚破晓,该团利用浓雾隐蔽接敌,乘势突破了三皇山和陡山河一线高地。至此,我军已形成了攻占甲子山的有力态势。

我攻击部队经过周密计划与准备之后,于17日夜分别从西北、西南向甲子山之敌发起攻击。六八六团三营担任正面强攻,他们从蒲汪后山直取甲子山主峰北垛。经过一天一夜的激战,当部队快靠近主峰时,八连突击排(三排)在冲击中被敌人火力压制,抬不起头来,红军战士刘振友中弹牺牲,隋焕初冒着弹雨上去抢救,亦臂部负伤。“朱德将军的狙击手”侯殿全一看,端起三八大盖,一枪把敌机枪手打死,接着又将敌机枪副射手撂倒。三排乘敌火力间隙,在副连长陈朝山指挥下,“冲啊!”一拥而上,终于攻占了甲子山主峰。18日叛军不支,分路向北逃窜。我部分头展开拦阻与追击。山纵二旅六团在蒲汪一带,将叛军一个营截击。激战数小时,除少数顽敌逃窜外,大部就歼。19日8时,教二旅六团及独立旅一团追击至莒日公路边一高处山头附近,与叛军孙焕彩两营兵力激战两小时,顽敌不支逃往路北,战斗遂告结束。

此次战役,毙伤顽敌500余人,俘650余人,缴获轻机枪5挺、平射炮一门,其他军用物品一部。收复了甲子山区,鼓舞了起义部队和根据地人民。战斗中,我亦伤亡400余人。

第二次甲子山战役1942年10月初,我滨海区军民紧张准备反“扫荡”。叛军孙焕彩又重整其残部,纠集顽匪李延修、朱信斋等共4000余人,于8日越过莒日公路,向南进犯,企图重新占领甲子山区。

当时我军驻守在甲子山地区周围的部队,除山纵二旅六团全部,四团、五团各一部分,尚有抗大一分校、军分区独立团和师特务营一

连,以及莒中县大队等部,当即奋起抗击。10月11日,叛军以钳形攻势,进袭我甲子山区。一路由孙焕彩顽军一部,伙同顽匪朱信斋部由西向东攻击,占领我薛庆、文疃、草岭前、草岭后村,进逼浮棚山我山纵二旅六团三个连的阵地,遭我顽强抗击,未能前进。另一路,由顽军刘晋武部为主,伙同顽匪李延修部,由北向南进击,占领了我官庄、黄墩、崔家沟、滩井一带,逼近我甲子山阵地。12日顽军以一团的兵力,在密集炮火掩护下,向我浮棚山阵地轮番攻击,我守备部队利用居高临下的有利地形,用步枪、手榴弹抗击敌人,一天打退敌人三次进攻。后因弹药补给不上,于夜晚撤出阵地,转移甲子山主峰固守。

当夜,顽军进占浮棚山,并于次日早晨与其北路配合,向我蒲汪阵地合击,使我守军受到两面夹击,战斗十分激烈。此时,我二旅四团两个营在副团长赖广东同志率领下,从三皇山、东上涧等地,连续发起反击,予敌以重创,掩护六团三个连队撤出蒲汪阵地。15日晚,我山纵二旅四、五、六团紧密配合,同时向薛庆、草岭前、草岭后之敌发起攻击,并占领了薛庆,消灭敌人一部,其余敌人向北败退。15日拂晓,接军区电令,因日寇扫荡滨海区,为避免两面作战,讨顽战役即停止。我部分主力随即奉命往海陵执行反“扫荡”任务。顽敌自蒲汪进犯李家官庄,并由此向甲子山实施进攻。但在我独立团、抗大一分校顽强的节节抗击下,顽军伤亡残重。17日顽军又集中兵力从东上涧一带进攻,我山纵二旅一部迎头阻击,激战竟日。此时,滨海区反扫荡形势日趋紧张,我坚守甲子山阵地部队于18日夜主动撤出阵地。至此,第二次反顽战役结束。

此次战役,共进行大小战斗20余次,毙伤顽敌500余人,我军伤亡100余人。四团副团长赖广东同志在战斗中光荣牺牲。甲子山地区又为叛军占领。

第三次甲子山战役叛军孙焕彩重占甲子山区之后,急忙调整部署,在所占村庄,日夜抢修工事,挖壕沟,设鹿砦和明碉暗堡,并在莒日公路北和驻地大量抓兵,补充实力,企图长期霸占甲子山区这一

战略要地,与我军对抗。他们不断派小部兵力,向我根据地边沿地区偷袭,摧残抗日民主政府,捕杀我地方工作人员,抢劫粮食、财物,破坏我根据地建设,为了铲除我滨海区抗日根据地的心腹之患,中共山东分局和山东军区在反扫荡结束后决定,集中优势兵力,发起第三次甲子山反顽战役。1942年12月上旬,一一五师教五旅奉命由苏北调回莒南壮岗一带。12月16日下午,中共山东分局、一一五师、山东军区在驻地坪上,召开了有参战部队指挥员参加的第三次甲子山战役作战会议,分局书记朱瑞和一一五师代师长陈光出席了会议。一一五师政委罗荣桓同志分析了国际、国内和山东的形势,指出此次战役是改变滨海、山东局面的重要一仗,一定要打好。并作了战斗部署。

参加这次战役的有一一五师教五旅全部、教二旅六团,八路军山纵二旅,百十一师(起义部队)、滨海军分区独立团、抗大一分校等共10000余人,组成了左、中、右和迂回4路纵队,计划从东南和西面两侧实施主要突击,在战术上采取中心开花,首先歼灭石场顽军指挥部机关,乘敌混乱在运动中歼灭敌人,如不奏效,则实行分割包围各个击破。其具体部署是:右路纵队由教五旅、师特务营及抗大一分校二大队组成。由教五旅长梁兴初指挥。主攻石场、刘家东山、朱芦等顽敌;中路纵队由教二旅六团、山纵二旅五团组成,由教二旅长曾国华指挥。首先占领和控制三皇山,以切断址坊与草岭前、蒲汪间顽军之联系,而后攻击土旋子和址坊之敌;左路纵队以山纵二旅六团、百十一师独立旅及地方武装一部组成,控制浮棚山,柱子山及北店、石城等,阻击北窜、南援之敌;迁回纵队以百十一师为主力、军分区独立团及抗大一分校一大队组成,由万毅、刘涌指挥,首先以主力军夺取甲子山,控制南北垛及四五0高地,与浮棚山我军取得密切联系,打击北窜南援之敌。

17日晚6时,各部队分别向指定位置运动。22时,一串红色信号弹腾空而起,激烈的枪声划破了山区的沉寂,改变滨海、山东局面的一仗打响了。

教二旅六团以英勇的动作迅速攻占了东土旋子,俘敌80余人,缴

步枪六十余支,接着向址坊和灯笼山进攻。山纵二旅五团迅速攻占了三皇山,实现了切断顽敌间联系和向北突围的预定道路。山纵二旅六团捷足先登,控制了浮棚山、蒲汪等阵地,击退了企图南援的朱信斋部,迂回部队以突然动作,直取甲子山南北垛,再克赵家村、刘家彩,俘敌40余人,残敌逃往张家石汪、刘家东山固守。教五旅十三团,在团长卢迪、政委谭士冕率领下,迅速占领了石场村东大碉堡,二营攻击朱芦,并击退了由朱芦增援石场之敌。

孙焕彩顽军突然遭我军四面攻击,开始有些晕头转向。尤其我十三团,像一把尖刀直插敌心脏,更使敌人惊恐万状。可是孙焕彩很快清醒过来,一面命令顽军收缩兵力,控制要点;一面立刻纠集了1300多人,亲自指挥,向我十三团拼命反扑,枪弹、炮弹、手榴弹像疾风、冰雹似的泻向我方阵地,战场情况突然恶化。我十三团与顽敌搏斗,反复冲杀五次,毙伤敌300余人,我军亦伤亡100余人。

18日,山纵二旅五团(一部)攻占了茅墩朱芦河西部分碉堡,歼敌二百余人,教二旅六团、教五旅十四团等部,分别向址坊和樟山(今英雄山)发起强攻,均未奏效,我军与顽军处于对峙状态。19日,土顽朱信斋又企图南援,在浮棚山以东,被百十一师独立旅击溃,俘敌60余名。是日黄昏,前后崖下,簸箕口、北山头等外围据点顽敌,向刘家东山、址坊龟缩,被百十一师主力及抗大一大队毙俘200余人。至此,我军已控制了甲子山北垛、漩子、三皇山、簸箕口等重要阵地,顽军被迫向中心龟缩,集中固守在址坊、石场、刘家东山、朱芦、草岭后、石汪等据点。

根据战场上和滨海整个敌、顽、我的具体情况,罗荣桓同志当即指示,把敌人紧紧围困起来,实行工程作业,逼近敌人,加强政治攻势,准备随时继续强行攻击。我各路部队停止了强攻,以少数兵力控制要点,严密监视和封锁敌人,主力则进行休整,同时夜以继日进行工程作业,把交通壕,掩体挖到敌人鼻子下,步步逼近敌人。孙焕彩的数千人被压缩在甲子山南麓南北长十余里,东西不到五里的狭长地带,粮食弹药越来越少,援兵无望,深感危在旦夕,于23日至25日,

三次向我拼命反击,均被我打得焦头烂额,遗尸累累,又缩回据点。26日顽军张里元部八百余人由路北南援,我教五旅主力奉命迅速攻战黄墩及其西南高地,阻击顽敌。张里元受阻后当即归回路北。

在围困期间,我军一面加强政治攻势,一面不断派小股部队奇袭敌人,每到夜晚,枪声四起,民兵和群众在周围山头上点起熊熊大火,呐喊助威,政工人员不断对敌呐喊。顽军在我久困之下,内无粮草,外无援兵,士气颓丧,军心浮动。孙焕彩为逃脱困境,只得硬着头皮,率领其残兵突围。

12月30日晚,顽三三三旅约1200人,由张家石汪向北突围。在我军前堵后截的攻势下,顽军官兵丢下妻室儿女,抛掉马匹辎重,夺路而逃,陷入一片混乱。除少数窜逃外,大部被歼。与此同时,孙焕彩率师直和三三一旅,分由石场、址坊、刘家东山向土旋子方向突围,也遭我军截击并尾追到莒日公路附近。顽敌溃不成军,窜向路北。

在这次战役过程中,莒南、莒中、日照、临沭等县,组织了数千民兵支前参战,顺利完成了运送弹药粮草、抢救伤员和押运俘虏等任务。根据地的人民还在战场附近村庄设立了临时粮站,男女老幼齐动手,昼夜碾米磨面,积极支援前线,莒南县薛庆区把140多户个体作坊集中在一起,日夜加工大饼、馍馍,及时送到战士手中,妇救会员争先恐后对伤员送茶喂饭、端屎端尿,照顾得无微不至。根据地的人民群众为夺取这一战役的全胜做出了重大贡献。

经过14天的激烈战斗,我军共毙伤顽军1000余名,俘顽三三一旅参谋主任任家麟以下官兵1137名。缴获步枪485支,短枪18支,轻重机枪22挺,迫击炮3门,战马34匹,其他物资一部,我军伤团政委以下500名,亡连长以下148名。

甲子山战役的胜利,使滨海区的斗争形势得到根本好转,巩固扩大了根据地,并为滨海区的全部解放创造了良好的条件。

二、精兵简政,实行党的一元化领导

为战胜严重困难,巩固抗日根据地,迎接抗战重大转机,山东抗

日根据地从1943年3月开始实行党的一元化领导。从1942年春到1943年春,山东抗日根据地实施了三次精兵简政,共精简机关人员三万多人。

山东抗日根据地三次精兵简政统计表

根据中共中央决定,山东抗日根据地实行了党的一元化领导。1943年3月,八路军新的山东军区在莒南县崖子村成立,罗荣桓任山东军区司令员兼政委,115师代师长兼政委。山东军区直辖特务团和教导一、二团、滨海支队以及胶东、鲁中、鲁南、清河、冀鲁边、滨海六个军区。同时,山东分局办公厅和山东军区司令部合署办公。1943年8月朱瑞赴延安,9月罗荣桓任中共山东分局书记,至此,罗荣桓集五大职务于一身。

实行党的一元化领导后中共山东分局领导成员表

实行党的一元化领导后中共山东分局所辖区党委一览表

八路军山东军区领导成员一览表(1943年3月)

八路军山东军区所辖军区一览表(1943年3月)

三、灵活机动,组织军民反“扫荡”。

山东军区各部队根据罗荣桓主力部队地方化,地方武装基干化的要求,广泛发动群众,大力发展民兵武装,实行地方性、分散性、群众性游击战术,坚持主力部队与地方武装相结合,民兵与群众相结合,给日伪军以有力打击。在战斗实践中,罗荣桓提出了敌进我进著名的“翻边战术”,为巩固发展根据地,克服困难局面发挥了巨大作用。

1941年11月2日至12月28日,日军集中5万余人疯狂“扫荡”沂蒙山抗日根据地。11月5日敌人将山东分局和115师领导机关约3000余人包围在沂南留田。在罗荣桓指挥下,没费一枪一弹,无一伤亡地从敌人包围间隙中成功突围。但在随后的大青山战斗中,根据地军民伤亡很大。此次反“扫荡”,根据地军民共作战150次,歼敌2000余人。八路军伤亡1400多人,群众被杀3000多人,被抓1万多人。国际友人汉斯·希伯,省战工会副主任兼秘书长陈明及夫人辛锐,鲁中军区司令员刘海涛,山东纵队政治部宣传部长刘子超,省妇委会负责人陈若克等不幸牺牲。

1942年10月27日,日军1.2万余人在沂水南墙峪一带合围八路军鲁中军区等部队及群众8000多人。八路军部队连续打退敌人8次进攻,毙伤敌600余人,自身伤亡数百人。省战工会秘书长李竹如等牺牲。11月9日,5000多日伪军围攻马鞍山,在山上养伤的鲁中军区第二团副团长王凤麟率领部分伤员及群众30余人与敌激战,毙敌200多人,王凤麟及益都县参议长冯旭臣等27人牺牲。

1942年11月,日军15000余人和伪军5000余人对胶东地区进行大“扫荡”。敌人杀害了被围在马石山上的群众500余人。胶东行署公安局和八路军部队英勇抢救被围群众,涌现出“十八勇士”和“十勇士”。胶东军区在反“扫荡”中歼敌2000余人,自身减员2000多人,群众被杀1183人。

在严峻的抗战斗争形势,莒南县委在山东党政机关和八路军一一五师司令部的正确领导下,按照罗荣桓提出的敌进我进的著名“翻边战术”,积极组织干部分赴各区检查和帮助备战工作,动员全县民

众紧急藏粮、破路、扒坪、打通墙壁等,特别是到边沿村具体帮助干部群众制订反“扫荡”措施。带领全县人民前仆后继、浴血奋战,同日伪进行了不屈不挠的斗争。1941年至1942年,莒南人民积极配合一一五师主力部队作战,先后进行了左山、渊子崖等较大规模的反“扫荡”战斗和无数次小规模的反“扫荡”战斗,有效地歼灭了敌人的有生力量。

1943年后,随着世界反法西斯战争的胜利推进,中国抗日战争形势进一步好转。山东分局和山东军区领导军民,发起了对日伪军的攻势作战,拉开了对日局部反攻的序幕。

1943年夏,清河抗日根据地发起三个月反“蚕食”战役,歼敌3100余人,取得重大胜利。同时,山东分局和山东军区发起争夺沂鲁山区和诸日莒山区战役。经3个月战斗,解放村庄300多个、人口30万。沂鲁山区和诸日莒山区为八路军所控制。1943年11月19日,滨海八路军部队发起赣榆战役,共歼敌2000多人。战役中滨海区党委书记、滨海军区政治委员符竹庭牺牲。

这期间莒南民兵配合滨海军分区特务连及时阻击敌人,也取得了辉煌的战果:1943年9月,赵家岭、马坡、夏庄等据点的日伪军200余人夜渡沭河,突袭大店区大公书村,该村民兵立即迎击,我军部队和周围村民闻讯前来增援,将敌人击退。共毙伤敌人数名,我军民无一伤亡。1943年12月,莒南县独立营和莒中县独立营及莒临县大队奋战七天八夜,连续攻克了赫家岭、泱沟、新庄、小梁家、横墩子等5处日伪据点,拔掉了莒南西部边沿区的“钉子”。

1944年春,八路军山东军区发起攻势作战,滨海军区部队歼灭伪军朱信斋部,鲁中滨海两军区部队歼灭伪军吴化文部7000多人。

1944年夏,八路军山东军区发起攻势作战,鲁南军区部队歼灭伪军荣子恒大部,鲁中军区部队解放沂水城,渤海军区部队解放利津城,滨海军区部队歼灭日军和伪军李永平部一部。

1944年秋,八路军山东各军区发起攻势作战,鲁中军区部队基本歼灭日军草野清大队,毙其300余人,俘其31人,并歼其部

分伪军;胶东军区部队歼灭日伪军5000多人;渤海军区部队歼灭日伪军5000多人,攻克乐陵、临邑、南皮等县城。

1945年夏,八路军山东军区发起攻势作战,鲁中军区部队歼灭伪军厉文礼部7000多人;鲁中军区和滨海军区部队歼灭伪军张步云部5000多人;渤海军区部队歼灭蒲台、滨县日伪军3400人,解放县城两座。至此,八路军山东分局共歼灭日伪军等12万人,解放县城18座,根据地面积扩大到山东省津浦铁路以东地区的80%。

这期间莒南县委、县政府根据山东分局和滨海区党委的指示,及时部署了加强战备警戒,普遍藏粮散草;领导民兵作战,开展爆炸运动;掩护群众转移,照顾抗属和民兵家属等三大任务。领导莒南人民继续开展了反“扫荡”斗争,取得了显著成绩:1944年3月8日,莒南县独立营配合滨海军区六团及莒中县独立营、莒临县大队一举攻克夏庄、赵家岭、马坡、李家官庄敌据点,歼灭了据点的日伪军,使莒临县大部地区解放。1944年8月,日伪10000余人分路“扫荡”滨海地区,企图合击驻在莒南的山东党政军机关,破坏根据地的建设。莒南广大军民进行积极备战和反“扫荡”斗争。自22日起,敌人数千人从东、南、西3路“扫荡”筵宾、路镇、峧山、壮岗、团林、洙边等区,到处遭我民兵阻击和袭扰。22日黎明,日军长岛旅团千余人从道口窜至筵宾一带,筵宾区民兵埋伏在各个岭头上阻击敌人,使敌人不敢进村。上午9时,另一股敌人分3路奔袭十字路,十字路民兵在南岭阻击和重创敌人,并从19日起,掩护3000多群众安全转移。23日,日伪数百人从日照进犯莒南,当晚住岳河村。县武委会副主任张百川带领十字路、温水泉村民兵15人,连夜赶至岳河村,3次袭击敌人,使敌人一夜未能休息。24日下午,日伪200余人从相邸一带押送抢掠的财物赴汤头,筵宾区武委会主任肖少华带领民兵追赶1 0余里,在古路沟村前乘敌不备,向日伪开火,打死打伤敌小队长及其以下10多人,敌人狼狈逃窜。25日,敌人分3路从相邸西撤至十字路,沿途不断遭我民兵袭击。当夜,十字路、温水泉民兵和县独

立营一个班3次摸进敌窝,袭击敌人。26日夜,壮岗民兵从数十里以外赶来,配合十字路民兵,摸进南门里与敌人巷战20多分钟,安全撤出。敌人惊恐万状,27日即逃出十字路。此次反“扫荡”,全县民兵共作战128次,毙伤俘日伪小队长及其以下近50人,缴获枪支弹药一大宗,还夺回被抢去的牲口32头及大批衣物等。8月26日,1500余名日伪军“扫荡”大山一带。为了掩护千余群众和军区野战医院二所数百名伤员转移,滨海部队老六团何万祥英雄连在团长贺东生带领下,星夜从滨北赶来坚守大山阵地,与20倍以上的敌人血战数小时,毙敌80余名,敌人被击溃北逃。团长贺东生身负重伤。次日,日伪千余人带着抢掠的牲畜、粮食、财物,从朱芦、刘家东山向北逃窜。莒南民兵配合何万祥连对敌人进行围追堵截,在李家彩与逃敌展开激战,击退敌人数次冲锋,毙敌30余名,夺回牲畜40多头,解救了大批群众。

1945年1月,日伪千余人“扫荡”壮岗、坪上、洙边、山等区,遭到民兵阻击。12日,峧山区14个村的民兵一夜将夜宿花峪头村的敌人袭击7次。王家坊前民兵冲进花峪头村,和敌人展开激烈战斗,打死打伤敌人5名,将敌人击退。

1945年5月,日军为建立沿海防御体系,集中陆海空军近万人大举“扫荡”滨海地区。滨海军民奋起进行反“扫荡”。莒南县的反“扫荡”从中旬开始,广大民兵以地雷战为主,结合麻雀战、破袭战等多种形式,到处杀伤敌人。在十字路,敌人为防备我民兵袭击,在大街小巷、房门上、墙角里、桥头上、煤渣堆边,到处都划着大圈小圈,禁止践踏或通过。他们白天走路蹑手蹑脚,晚上则轻易不敢走动。一个敌人想进韩世武家,即被地雷炸死。另几个敌人在另一家一拿点心盒,即被土炸弹炸得血肉横飞。日军在十字路接连挨炸,狼狈逃走。十字路三村和五村被滨海军区分别授予“模范游击小组”和“模范民兵连”称号。在温水泉村,民兵队在蒋凤友、李凤池的带领下,大摆地雷阵,把敌人炸得不敢在村里走,只好在村里爬。敌人往往一进村就踏响了地雷,只好用扫帚、竹竿和双手一边拨弄着沙土,一边慢慢

地往里爬。就这样,还说不定在什么地方地雷就把他们掀翻。温水泉民兵制作土地雷30多种,先后炸死炸伤日伪几十人。蒋凤友、李凤池分别被山东军区和滨海军区授予“爆炸英雄”、“战斗英雄”和“战斗英雄”、“爆炸大王”称号。该村被滨海军区授予“爆炸模范村”称号。在朱家洼子村,民兵积极做好备战工作,同时利用地雷战等多种战术,同日伪进行战斗。一次,敌人刚踏进一群众家门,就被炸倒两个,在敌人搬动西巷口的木栅时,又被炸倒一个……该村被滨海军区授予“备战模范村”称号。

在反“扫荡”斗争中,莒南广大民兵和县大队在八路军一一五师司令部的正确领导下,运用麻雀战、地雷战、游击战等形式,同来犯之敌进行了英勇斗争,涌现出了温水泉、十字路、朱家洼子、前莲花汪、王家坊前、大山前、前朱陈、张家官庄、陈家老窝、砖疃等一大批民兵先进集体和蒋凤友、李凤池等众多战斗英雄和战斗模范。广大群众千方百计掩护八路军伤员,保护军工物资,为反“扫荡”斗争的胜利做出了贡献。在莒南抗战史上写下了光辉的篇章。

四、战略反攻,收拾旧山河

1945年8月8日,毛泽东主席发出《对日寇的最后一战》的声明。中国人民迎来了抗日战争最后胜利的时刻,八路军一一五师全体指战员进入最后大反攻的决战状态。1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降,从1945年8月16日开始,山东军区部队分五路大军,以排山倒海之势,向拒降的日伪军全面发起战略大反攻。

由鲁中部队组成的第一路大军,在王建安、罗舜初率领下,先后解放临朐、博山、益都、莱芜、淄川、章丘、周村、新泰等城镇,歼敌5000余人,切断胶济路西段,逼近济南市。

由滨海部队组成的第二路大军,在陈仕榘、唐亮率领下,先后解放胶县、日照、赣榆、青口等城镇,切断了陇海路东段,逼近海州、连云港。

由胶东部队组成的第三路大军,在许世友、林浩率领下,先后解放牟平、威海卫、石岛、福山、龙口、招远、黄县、莱阳、蓬莱、烟

台、即墨等城镇,歼敌7600余人,逼近青岛市。

由渤海部队组成的第四路大军,在杨国夫、景晓村率领下,先后解放寿光、临邑、广饶、博兴、高范、桓台、长山、邹平、临淄、辛店、阳信、吴桥、惠民、青城等城镇,切断了胶济路中段,与第一路大军会合,逼近济南市。

由鲁南部队组成的第五路大军,在张光中、王麓水率领下,先后解放官庄、泗水、曲阜、台儿庄等城镇,逼近徐州市。

经过一个多月的激战,山东五路大军先后解放县城46座,攻克烟台、威海等六个重要港口,占领了五处火车站,切断了陇海、津浦、胶济三条铁路线,歼灭日伪军六万余人,山东五个解放区完全连成一片。9月2日,日本政府正式签署投降书,中国人民抗日战争取得了彻底胜利。9月11日,我军解放了鲁南重要城市临沂。21日,山东分局、山东省政府、山东省军区及山东省临时参议会等省领导机关,由莒南县大店迁往临沂城。

围城攻坚战统计表

山东根据地歼敌及发展情况一览表

八年抗日战争,山东根据地军民,毙伤俘日伪军53万余人,根据地人口发展到2800万人,面积扩大到12.5万平方公里,八路军主力部队发展到27万人,民兵发展到50万人,共产党员发展到20万人。山东根据地为中国抗日战争的胜利做出了历史性贡献。

在山东根据地建设取得巨大成绩的同时,莒南县党组织在山东党政军领导机构的直接领导下,坚决执行党的路线、方针、政策,依靠广大人民群众,团结一切进步力量,克服重重困难,巩固扩大了莒南抗日根据地,为夺取抗战胜利做出了重大贡献。据不完全统计,共产党员由战前的40余人发展到9000余人,党组织由战前的两个支部发展到17个区委,480多个党支部。全县858个自然村,村村建立健全了民主政权。人民武装从无到有并不断发展壮大。全县民兵发展到22125人;普通自卫队员发展到66770人,分别占总人口的5.5%和16.7%,全县民兵反“扫荡”作战1360次(配合主力打据点除外)。全县有13698人参加八路军,占总人口的3.44%。其中为国捐躯的烈士761人。

抗日战争胜利后,中共中央作出了“向北发展,向南防御”的战略方针,令山东主力部队及干部迅速北上。山东军区机关及主力部队

等6万余人和6000多名干部经海上和陆路克服重重困难开往东北。在解放战争中这些部队编入了东北民主联军、东北野战军和中国人民解放军第四野战军的战斗序列,参加了辽沈、平津等著名战役,从最北端打到了最南端,参加了解放海南岛的战役。

留在山东的115师及山东军区的部队,与北移的新四军组成了华东军区和华东野战军、中国人民解放军第三野战军,在陈毅、粟玉指挥下先后进行了鲁南、莱芜、孟良崮、潍县、济南、渡江、南京、上海、杭州、福州等重大战役,是淮海战役的主力部队。

115师入鲁时留在鲁西的部队,成为创建冀鲁豫抗日根据地的主力。后编入了晋冀鲁豫军区、中原野战军和中国人民解放军第二野战军的战斗序列,在刘伯承、邓小平指挥下千里跃进,挺进中原,参加了著名的淮海战役,解放了中原和西南广大地区。

聂荣臻率领的115师部分主力,创建了晋察冀根据地,后编入了华北野战军。

建国后这些源自八路军115师和山东军区的部队,分散到了全国各大军区,继续为新中国的建立、社会主义建设和改革开放做出新的伟大贡献。

莒南县作为抗战时期山东省党政军的指挥中心,在解放后,县委带领全县人民继续进行以生产为中心的根据地建设,使农业、手工业有了进一步发展,市场兴旺,经济繁荣,为自卫战争积蓄了物质力量。内战爆发后,莒南县委积极响应党中央的号召,在努力发展生产,繁荣经济的同时,开展了轰轰烈烈的反对内战和支前参战运动。

在中国处于两种前途、两种命运的大搏斗的严峻形势面前,莒南县委在上级党委的正确领导下,带领全县45万人民,“一切为了前线,一切为了战争胜利”,成立了支前指挥部,县长高凤林任指挥,县委书记杨心培任政委。响亮地提出“队伍打到哪里,我们就支援到哪里”的口号,积极支援前线,踊跃参军参战。在莒南大地上处处呈现出一幅车轮滚滚,担架如流,磨碾飞转,人欢马叫的宏伟壮阔的支前画卷。

第二编中共山东分局在莒南的重要活动

在抗日战争进入困难的时期,中共山东分局、八路军115师司令部、山东省战工会等党政军领导机关于1941年3月转移到滨海根据地,3月7日到达莒南县。1941年8月19日,中共中央书记处、中央军委决定,山东分局为统一山东党政军民的领导机关,朱瑞任书记。

一、加强党的民主政治建设,建立健全各级政权

中共山东分局十分重视根据地的民主政治建设,普遍建立、健全各级民主政权。1943年8月至9月,山东省临参会一届二次大会在莒南召开,会议将省战时工作推行委员会改为省战时行政委员会,并通过了新的《山东省战时施政纲领》。

随着山东抗日根据地的发展壮大,山东分局不断加强民主政治建设。1944年8月至1945年1月,山东省第二次行政会议在莒南召开,黎玉作了《民主思想、民主政策、民主作风》的总结报告。4月23日,山东分局发出《立于开展民主运动的决定》,要求从7月到9月,在全省普遍深入地开展民主运动,由下而上的改造政权,贯彻“三三制”,改选充实各级参议会和政府。

中共山东分局等党的领导机构进入莒南后,就在全县进行了整理党组织的工作。一是加强了对党员的教育,提高了他们的政治素质;二是劝退了一批不具备党员条件的党员,纯洁了党的组织;三是培养选拔了一批基层党员干部,壮大了基层党组织的力量。同时,开展了支部工作检查,制定了模范支部条件,加强了对支部工作的领导和党员干部的训练,提高了党组织的战斗力。全县各级党组织和广大党员在反“扫荡”、反“摩擦”中,充分发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。到1942年底,全县共产党员由1941年的1200余人发展到2250人。并建立了12个区委,82个村支部,460个党小组;除址坊、薛庆两区和峧山、涝坡两区的部分村外,全县绝大部分村通过选举,建立健全了村政权;全县大部分区、村建立了区团部和村团部,发展了普通

自卫团和民兵,游击小组成员由之前的398人增加到2406人,青抗先由80多人增加到237人。农救会、职工会、青救会、妇救会等抗日群众团体也都得到很大发展,使莒南县党的工作有了广泛、扎实的群众基础,莒南抗日根据地在日伪、顽的夹击中逐步争得了优势。

随着战争形势的发展,抗日战争进入了相持阶段,为了系统地总结历史经验,清除“左”、右倾错误思想根源,解决党内存在的思想不纯、作风不纯的问题,统一全党思想,为夺取抗战胜利和民主革命胜利奠定思想基础,中共中央决定并从1942年起在全党开展一次整风运动。其主要内容是反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。在山东分局和滨海地委的领导下,莒南县委在全县组织开展了整风运动。组织全县党员干部学习了毛泽东《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》和刘少奇《论共产党员的修养》及陈云《怎样做一个共产党员》等重要著作。教育广大党员干部提高认识,统一思想,战胜困难,迎接抗战的胜利。

按照中共山东分局的有关要求, 1943年6月,县委召开了有区委书记参加的扩大会议,讨论加强干部作风建设问题。会议在肯定了各级干部工作中成绩的同时,初步揭发了部分干部中存在的自高自大、包办代替、强迫命令、打人骂人、贪污专横、欺压群众等问题,并分析了产生错误的原因。会议决定县、区委都要在“七一”召开会议,深入揭发干部作风中存在的问题,并做出深刻检查;同时要严格党的组织生活,加强党的纪律,强化党的一元化领导,发挥各系统的组织作用。

1943年8月10日,莒南县委在扁山召开区以上干部大会,县委书记田海山作了《重振整风学习》的报告,要求县区干部继续深入学习,理论联系实际,转变作风,做好各项工作。会上,县委听取了县、区干部的批评,部分县、区干部介绍了整风学习体会。这次会议,推动了全县整风运动的深入发展。

1944年6月17日,莒南县委在大山前村召开了全县干部大会,总结了两年来整风学习的成绩经验,布置了深入开展整风学习的任

务,要求全县各级干部深入群众,深入实际,克服包办代替,强迫命令等不良作风。21日,《大众日报》发表长篇文章,介绍莒南县委深入实际,深入群众,实行领导与群众相结合,典型与一般相结合的领导方法。通过整风运动,使全县党员干部普遍受到了一次深刻的马克思主义教育,统一了思想,转变了作风,为开展各项工作奠定了良好的思想基础。

在开展党的整风运动,加强党的民主政治建设的同时,1943年2月25日,中共山东分局又作出了《关于整理与改造支部的决定》,3月23日,又发出补充指示,对整理与改造支部的目的、做法及有关政策作了明确规定。5月,滨海区党委整支工作队到莒南县东筵宾、西筵宾、大山前、小山前、十字路等村进行整支试点。与此同时,县委决定由组织部长狄生、宣传部长蔡黎带领干部分别到筵宾区和沟头区进行整支试点,各区委都要选定一个村进行试点。这次整支的中心内容是加强教育,普训党员。要求做到健全支部,提高工作能力,民主选举村政权,完成战争、生产、民主三大任务。到秋后,全县第一批30个整支试点村全部完成了整支工作。通过整支,加强了党的建设,壮大了党的队伍,增强了党的战斗力。同时通过民主建政,发扬了民主,清除了坏人,使全县村级政权更加健全与巩固。据不完全统计,到1945年底,全县共产党员发展到9000余人,党组织发展到17个区委,480多个党支部。全县858个自然村,村村建立健全了民主政权。滨海区党委将莒南县整支试点的经验总结印发全区,推动了全区整支建政工作的开展。

二、动员减租减息,开展支前活动

减租减息是抗日战争时期我们党解决农民土地问题的基本政策。制定这一政策的目的就是要扶助农民,减轻地主的封建剥削,在根据地内彻底争取和发动群众投入抗战,发展生产。其基本点是“减租减息,交租交息”。1942年1月,中共中央公布了《关于抗日根据地土地政策的决定》,确定了“二五减租”和“分半减息”的原则,即地租比抗战前减25%,利息最高不超过1分半。

部编版五年级语文一二单元试卷

2019—2020 学年(上)五年级语文质量监测(一) 卷首语:同学们,通过这段时间学习,你们一定收获多多!请拿起笔,相信自己,轻松应试,细心作答!一定记得做到卷面整洁、书写规范,这样不仅能拿到5 分的卷面分,还能给人以美的享受! 一、选择题(28 分) 1. 下列选项中读音全对的一组是( )。 A.蓑毛(shuāi máo) 嗜好(shìhào) 长喙(cháng huì) B.茅亭(máo tín) 谴责(qiǎn zě) 懒惰(lǎn duò) C.眼睑(yǎn jiǎn) 咂嘴(zā zuǐ) 眸子(móu zi) D.便宜(pián yi) 石榴(shíliu) 杭州(kàng zhōu) 2. 下列词语加点字读音不同的一组是( )。 A.落.脚B.破落. C.落.花生D.书包落.在家里 3. 全年,整个村子都浸.在桂花的香气里。“浸”字的含义是( )。 A.泡在液体里B.沉浸C.液体渗入或渗出 4. 缘.溪而行,就能找到出路,走出这片山林。“缘”字的意思是指( )。 A.缘故B.缘分C.因为D.沿着、顺着 5. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )。 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你 们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,,,,,没过几个月,居然 了。 A.翻地浇水买种播种收获 B.买种翻地播种浇水收获 C.买种播种翻地浇水收获 D.翻地买种播种浇水收获 6.下列历史人物与相关故事对应错误的项是( ) A.匡衡--凿壁借光 B.曹操--负荆请罪 C.蔺相如--完璧归赵 D.项羽--四面楚歌 7. 下列说法不正确的一项是( ) A.《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为 他人着想的品质。B.《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记.廉颇蔺相如列传》。 C.元元给这些事物按运动速度的快慢排序:光>游隼>流星体>喷气式飞机 D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。 二、填空题(13 分) 1.白鹭那雪白的蓑毛,那全身的(),那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,( )之一分则嫌( ),素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌( )。(4 分) 2.《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、调整搭石、互相礼让、 这几个场景,体现了乡亲们的高尚情操。(2 分) 3.《将相和》一文主要讲述了三个小故事,分别是、渑池会面和,从这三个故事中可以看出蔺相如具 有的品质,廉颇具有的品质。(4 分) 4.冀中平原上的人民依靠地道战的斗争方式不但坚持了生产,还。你认为地道战能够取得成功的关键是: 。 (3 分) 三、课内阅读。(13 分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实理在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

马工程《新闻编辑》笔记第一章

0.1复习笔记 【知识框架】 【考点难点归纳】 参考识库学习网整理 考点一:新闻编辑的研究对象、发展历史与理论成果★★★ 1新闻编辑的研究对象 (1)新闻编辑的含义 ①新闻编辑工作。是新闻媒体在新闻内容生产进程中进行的有关决策、组织、加工、设计、制作等专业性工作的总称。 ②新闻编辑人员。指在新闻机构中担当新闻编辑工作的专业从业人员。 (2)新闻编辑的研究对象 ①新闻编辑工作的原理、规则和操作技术。 ②新闻编辑人员的技术本领、知识结构和专业素质。 参考识库学习网整理 2新闻编辑的产生与发展 (1)早期产生

①1815年,来华传教士创办报刊《察世俗每月统记传》。开启了中国现代意义的新闻编辑实践,是后来报刊大众化的铺垫。 ②1861年,《上海新报》创办。实行分版分栏的固定编排,产生了初始的报刊新闻编辑规范。 (2)《时务报》时期 新闻编辑业务有了更大的发展,主要表现在:报纸双面印刷,文章句读加点,版面分栏编辑,增列导读目录,提倡简洁文风,外地要闻须用电文稿等。 (3)五四新文化运动时期 中文报刊完成了由近代到现代的转变。在《新青年》的影响下,新老报刊多改为白话文,使用西式标点。报纸版面编排方面,产生了多种分栏形式,头版头条由“大总统令”改为国内外重大新闻,并开始重视标题制作。一些大报进行了副刊革新,从不足一版增添为多版。 (4)新文化运动后 报纸编辑业务进一步创新,例如:《民生报》主张“小报大办”“精选精编”,采用“重视言论、竞争消息、广用图片”编辑方针,受到读者支持;《申报》改革了评论和副刊的编辑业务,助力该报进入鼎盛时期。 (5)抗日战争时期 中国共产党集中力量办报(《新华日报》《解放日报》),并成立了延安新华广播电台。在我党创办的各类新闻媒体中,新闻编辑工作都表现出以下主要特点:密切配合党的工作、积极做好宣传联动、坚持群众办报、坚持艰苦奋斗的优良作风。 (6)新中国成立后

物权法 文档

第一编物权总论 本编内容: 第一章物权概述 第二章物权法的性质、发展趋势与中国物权法的制定 第三章物权的客体与一物一权主义 第四章物权的效力 第五章物权法定主义与物权类型 第六章物权变动 第一章物权概述 (一、物权名称的由来二、物权的概念三、物权的性质四、物权与债权) 第一节物权的名称、物权的概念与物权的性质 一、物权名称的由来 1、罗马法上的物权概念 2、物权概念的正式确立 二、物权的概念 (一)与物权的概念密切相关的一个问题是物权关系的本质。对此,民法学界存在三种不同的学说: 第一,对物关系说 第二,对人关系说 第三,折衷说请思考:何种学说更科学?为什么? 2、○1物权概念:权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和担保物权 ○2概念阐释: a、为直接支配物的权利 b、为支配特定物的权利 c、为得享受物之利益的权利 d、为排除 他人干涉的权利 三、物权的性质 (一)物权是权利人直接支配特定物的权利(1、物权是权利人直接支配标的(物)的权利2、物权的标的物原则上限于特定物、独立物和有机物) (二)物权是权利人直接支配特定物而享受利益的权利 (三)物权是权利人能够直接排除他人干涉的权利 (四)物权是绝对权或者对世权 (五)物权是一种不可侵性的权利,系侵权行为的客体 (六)公示性 (七)独立处分性 注:(一)物权是权利人直接支配特定物的权利 所谓直接支配,指物权人完全可以根据权利人自己的意思而自由享受物上之利益,不需要借助他人意思或行为之介入。请思考:债权人是否能够直接支配特定物? (二)物权是权利人对特定物的权利请举例说明什么是特定物? (三)物权是权利人能够直接排除他人干涉的权利(排他性) 1、排除他人对物权行使的干涉 2、同一物上不许有内容不相容的物权并存 请思考: (1)为什么物权具有排他性?

第一章 新闻传播法概述

第一章新闻传播法概述 一、法的定义 法是由国家制定或认可并由国家保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。 二、法的本质 法的本质最初表现为法的正式性。法的正式性又称法的官方性、国家性,指法是由国家制定或认可并由国家保证实施的正式的官方确定的行为规范。从形成方式来看,法总是公共权力机关按照一定的权限和程序制定或认可,非经法定机关按程序产生的文件,不具法的效力。从实施方式来看,法总是依靠正式的权力机制保证实现,一般而言,法的实现主要依靠社会成员的自觉遵守,但国家强制不可缺少。从表现形式看,法总是借助于正式的表现形式予以公布,近代以来法的表现形式日益趋于规范化,包括法律文件的格式、名称、术语、结构都有一定的规格和要求。法的正式性表明法与国家权力存在密切联系,法直接形成于国家权力,是国家意志的体现。 法的本质其次反映为法的阶级性。法的阶级性是指:在阶级对立的社会,法所体现的国家意志实际上是统治阶级的意志。法所体现的国家意志,首先,从表面上看,具有一定的公共性、中立性。这种意志由于形成于与社会相脱离的国家,因而具有统摄全体社会成员的公共性优势,任何个人或组织的意志一旦获得国家意志的表现形式,立即具有了由公共权力保证的、全体社会成员一体遵循的效力;其次,按照马克思主义观点,由于国家形成于阶级矛盾不可调和的历史时期,因此,它必然反映阶级对立时期的阶级关系。法所体现的国家意志实际上只能是统治阶级意志,国家意志就是法律化的统治阶级意志。 法的本质最终体现为法的社会性。法的社会性是指法的内容是受一定社会因素制约的,最终也是由一定社会物质生活条件决定的。法律是社会的组成部分,也是社会关系的反映;社会关系的核心是经济关系,经济关系的中心是生产关系;生产关系是由生产力决定的,而生产力则是不断发展变化的;生产力的不断发展最终导致包括法律在内的整个社会的发展变化。这就提供了一个将法律置于物质的、能动的社会发展过程中加以考察的唯物史观的分析框架。按照这种观点,国家不是在创造法律,而只是在表述法律,是将社会生活中客观存在的包括生产关系、阶级关系、亲属关系等在内的各种社会关系以及相应的社会规范、社会需要上升为国家的法律,并运用国家权威予以保护。所以,法的本质存在于国家与社会的对立统一的关系之中。 三、法的特征 (一)法是调整人的行为的社会规范 社会规范是指人与人相处的准则,是维系人与人之间交往行为的基本准则,也是维系社会本身的存在的制度和价值。法律就是社会规范之一。 作为社会规范,法律不同于自然法则和技术规范。自然法则是自然现象之间的联系,自然现象的存在与人的思维和行动无关。社会规范是理性的个人行动的结果,是一种文化现象。技术规范的调整对象是人与自然的关系,是规定人们如何使用自然的力量和生产工具以

部编版七年级语文下册一二单元重点知识清单

部编版七年级语文下册一二单元重点知识清单 第一单元 一、课文内容梳理 《邓稼先》 一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》 不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生(节选)》 这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。 《孙权劝学》 记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总

《经济应用文写作》作业

福建电大开放教育会计专科 《经济应用文写作》作业与评价 《经济应用文写作》作业(一) 绪论 简答题:请简要回答财经应用文的基本特征。 第一编公务文书 第一章法定文书 一、填空题 1.法定公文具有、、、、等五个特点。 2.按照行文关系和行文方向的不同,公文分为、、三种。 3.人们一般习惯于把一份公文分为三大块,即、和。 4.公文的文头部分通常是由、、、、、诸要素构成的。中间部分又叫,通常是由、、、、印章、附注、主题词等几个项目构成的。 5.、、是构成公文标题的三个基本要素。 6.公文正文的开头方式有许多种,常见的有、、。 7.公文正文的结尾方式常见的有、、、、。 8.公文的文尾部分通常是由、、、、诸要素构成的。 9.适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

11. 适用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项。 12. 按内容和公用的不同,通知可分为、、和等几种。 13.按的具体用途的不同,通报可分为、、三种。 14. 适用于向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或建议,答复上 级机关的询问。 15. 适用与不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。 16.会议纪要应具有的两大特点是、。 二、名词解释 1.法定公文 2.上行文 3.平行文 4.下行文 5.主题词 三、简答题 1.撰写公告、通告应注意哪些?P45

2.撰写请示应注意哪些事项?P80 3.简述报告与请示的区别。P81 四、给材料作文 以国务院的名义批转国务院证券委员会、中国证券监督管理委员会《关于进一步加强期货市场监管工作的请示》(详见教材102至105页),要求各地区、各部门认真贯彻执行请示中所提出的意见。 《经济应用文写作》作业(二) 第一编 第二章事务文书 一、填空题 1.编写简报必须做到、、、。 2.调查报告的特点主要体现为:、、。 3.总结按其性质和内容的不同,可分为和。 二、名词解释 1.简报 2.调查报告

一下-语文部编版-一二单元组词

第一单元识字1 春夏秋冬 班级姓名 春(春风)(春雨)(春天)(春日)风(风雨)(风云)(大风)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)(白花花)飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)(入门) 2 姓氏歌 姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)什(什么)(干什么)(为什么) 么(多么)(什么)(好么)(对么)双(双手)(双目)(双耳)(双人)国(中国)(国画)(立国)(国学)王(国王)(王后)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)(东方) 3 小青蛙 青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(请客)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生) 4 猜字谜 字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(右边)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万) 第二单元课文1 吃水不忘挖井人

吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)叫(叫好)(大叫)(叫门)(喊叫) 主(主人)(主力)(主要)(公主)江(江西)(江水)(长江)(江山) 住(住口)(住手)(住人)(对不住)没(没有)(没人)(没用)(没什么)以(以后)(可以)(以上)(以小见大) 2 我多想去看看 会(学会)(不会)(开会)(大会)走(走出)(不走)(走动)(飞走) 北(北方)(东北)(北风)(北国)京(北京)(东京)(京口)(京广) 门(大门)(开门)(门口)(出门)广(广大)(广东)(广西)(北上广) 3 一个接一个 过(不过)(过年)(过去)(过问)各(各自)(各人)(各个)(各种各样)种(种子)(火种)(种田)(种花)样(同样)(一样)(样子)(花样)伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)伴(伙伴)(同伴)(女伴)(学伴)这(这样)(这儿)(这里)(这么) 4 四个太阳 太(太阳)(太子)(太后)(太太)阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪) 片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)秋(秋天)(秋风)(秋雨)(立秋)因(因为)(因果)(主因)(因由) 为(因为)(为什么)(以为)(自以为是)

第一章 新闻概论(修改版)

第一章新闻 一、学习目标 了解新闻的起源,人类早期的新闻传播活动,新闻的本源、定义、基本特点和基本要素。 二、学习重点 1、新闻的起源和本源; 2、人类早期的新闻传播活动; 3、新闻的基本含义; 4、新闻的要素和类别。 三、学习难点: 新闻的本源、中西方几个有代表性的新闻定义的异同。 第一节新闻的起源 本节主要讲述两个问题: 一是人类早期的信息传播方式; 二是新闻的起源。 本节的学习重点:唯物主义的新闻起源观。 一、人类信息传播方式的演变与沿革 1、口头传播 2、信号传播 3、符号传播 4、文字传播 二、两种新闻起源观 1、唯物主义的新闻起源观 人类为了及时获取对外部世界的准确认识,以便使自己的行动符合客观实际和客观规律,有效进行改造世界的实践活动。总之,新闻起源于人类社会性的生产劳动实践。 2、唯心主义的新闻起源观 (1)“本能说”:人类有与生俱来的好奇心,正是好奇心对远近发生的变化产生无限的兴趣,才有追求、采集和传播新闻的欲望与动力。 (2)“意志说”:现实世界是非本质的,世界的本质是意志,新闻这种现象由意志这种本质的“外化”而产生。 这种“意志说”影响深远,直到我国“大跃进”和“文革”时期,特别是“四人帮”横行时期,就无限夸大新闻的意志作用,鼓吹决定“事实为政治服务”

第二节新闻的本源 本节要弄清两个问题: 一是新闻的本源; 二是为什么说事实是新闻的本源。 本节的学习重点:事实是新闻的本源的含义。 注意:起源和本源的区别 一、新闻的本源 1943年9月1日,陆定一在延安《解放日报》发表《我们对于新闻学的基本观点》一文,论述了新闻的本源和新闻的真实性等新闻学的基本问题,阐述了唯物主义的新闻观。这是我国无产阶级新闻学的早期重要文献之一。 关于新闻的本源问题。文章论述:“新闻的本源乃是物质的东西,乃是事实,就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。”“新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在先,新闻(报道)在后。这是唯物论者的观点。” 二、事实在先,新闻在后的含义: (1)有事实才有新闻,没有事实就没有新闻,事实的存在决定新闻的存在,不能无中生有,向壁虚构,更不能搞?°合理想象?±。 (2)有什么样的事实写什么样的新闻,要按事物的本来面目描述世界,不能按主观愿望改变和制造新闻事实。不能因为传播者的好恶而任意删减或增加,更不能颠倒黑白,指鹿为马。 (3)已经发生和正在发生的事实才能成为新闻,尚未变为现实的猜测和设想不是新闻。 第三节新闻的定义 本节要弄清三个问题: 一是新闻的定义及其含义; 二是国内外具有较大影响的新闻定义; 三是新闻的特点。 本节的学习重点:辨析中、西方不同的新闻定义。 一、新闻的词源考证。 “新闻”一词在中国出现有1300多年的历史,在西方有700多年的历史。至今,中西方学术界并无对新闻的统一定义。 新闻是一张“语意地图”有着变色龙的面貌,它是不固定的“变幻莫测”。 ——彭家发[台湾]:《新闻论》 新闻是每个人的生活必需品,它和空气一样,虽然大家每时每刻都在呼吸它,但是很难说清楚。 复旦大学教授王中:《论新闻》

部编版小学语文一下第二单元教学计划

第二单元教学计划 教材分析 本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,这3篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。 本单元的重点是找出课文中明显的信息,意在培养学生的阅读理解能力。这一任务将贯穿在整个单元的学习中,在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。教学时要与阅读活动结合起来,并注意在本单元学习中有层次地推进。如,在《吃水不忘挖井人》的课文学习中,引导学生读懂课文内容,学习根据问题找出文中明显信息的方法,并在之后的课文学习中逐步巩固。 在朗读上,要继续学习读好词语和句子的节奏,注意不要连读、唱读、读破句。根据课文不同,朗读也应有不同要求,《吃水不忘挖井人》要求读正确、流利,后3篇是诗歌和散文,语言的节奏比较明快,可以尝试读出一点儿节奏。 本单元4篇课文的学习,不必在课文内容的讲解上花费过多精力,要通过多种形式的读,帮助学生读懂课文,并引发学生的情感共鸣,结合文中明显信息与同学交流自己的阅读感受。《吃水不忘挖井人》是革命传统故事,学生理解课文内容有一定难度,教师可以适当地提供图片和视频资料,帮助学生了解相关历史背景。 《语文园地二》主要由识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读五部分内容组成。通过运用字词句、积累古诗、朗诵诗歌增强学生学习语文的积极性,通过展示识字方法,培养学生识字的热情。 学情分析 经过一年级上半学期的学习,此阶段的学生已经积累了一定的识字量,初步感受到了识字的乐趣,并且掌握了一定的识字方法。全单元体现了识字、阅读、展示的整合,把知识、能力、方法、情感融为一体。 对于一年级的学生来说,他们以形象思维为主,采用图文结合的方式可以帮助他们有效地提高识字效率。但是由于受到知识和思维水平的限制,他们掌握的识字方法有限,难以对识字保持持久的兴趣,因此在教学中教师要充分尊重低年级儿童的认知特点、学习能力和生活经验,创设丰富的、生动有趣的情境激发学生的识字兴趣,鼓励他们借助汉语拼音自主识字、读文,并采用形式多样、活泼有趣的教学手段在指导识字中给予一定的方法指导。同时要结合课文插图、多媒体课件等帮助学生理解词语意思,在识字的过程中注重发展儿童的语言能力。 教学要求 1.认识会写本单元生字。要求会认的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思;要求会写的只能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言的

经济新闻

第一章 财经文书 一、教学要求 掌握经济新闻、经济活动分析报告、可行性研究报告、经济合同等财经文书的涵义、种类、特点、作用、结构、内容及写作要求。 二、教学要点 (一)了解财经文书的涵义、种类、特点,作用。 (二)几类常用财经文书的写法。 1.经济新闻。掌握经济新闻的涵义、种类、结构和内容及写作注意事项。 2.经济活动分析报告。掌握经济活动分析报告的涵义、作用、种类、结构和内容及写作要求。 3.可行性研究报告。了解可行性研究报告的涵义、作用和写作要求,掌握可行性研究报告的结构和内容。 4.经济合同。了解经济合同的涵义、作用、特点和种类,掌握经济合同的结构和内容及写作要求。 三、教学重点、难点 经济新闻、经济活动分析报告、可行性研究报告、经济合同的结构、内容及写作要求。 四、教学方法 结合实例,重点讲解财经文书的结构和内容。结合事例撰写一则经济新闻。 一、概述 本章所讲述的财经文书和法律文书就是其中应用范围较广、社会影响较大的两类专业文书。

二、经济新闻 (一)经济新闻的涵义和特点 对新闻有狭义和广义两种理解。广义的新闻包括消息、通讯、特写、图片新闻、电视新闻、各种经济时事评论形式的媒体信息;狭义的新闻专指消息,这里所讲述的新闻就是狭义的新闻也即消息而言的。 经济新闻是新闻的一种,是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报到。 经济新闻的特点主要体现在真、新、精几个方面。 1、真 真实是新闻的生命。其深层涵义还包括:新闻必须真实的反映事物的客观规律,揭示事物的本质特性。 2、新 “新”主要有两层涵义:一是指时间上的“新”,即新闻所报道的事物应是新近发生的。二是内容的“新”。新闻在注重实效性的同时,还应注重内容的新鲜感。 3、精 精主要是针对狭义的新闻也即消息而言的。消息一般一事一报,篇幅比较简短,文字比较精炼,这有助于信息的快速传递。应当说,短小精悍是新闻在形式方面的一个重要特征。 另外,新闻的写作手法比较灵活多样的。 (二)经济新闻的结构和内容 新闻一般由标题、导语、主体、结尾和背景材料五个部分组成。 1、标题 新闻标题主要能够高度概括新闻事实,又要新颖独特,要能起到吸引读者的作用。

(完整版)部编版二年级上册语文第一二单元测试卷

彭坊小学二年级上册语文第一、二单元过关检测试题 姓名得分 一、看拼音写词语 du pi hai yang shou jiao zhi shi yan jing tiao yuan dui qi ()()()()()()()tong hao wu tong mu mian song bai peng you xin ku xiong mao ()()()()()()()二、比一比,再组词。 跳()海()知()娃()带()铜()杨()级()桃()梅()识()挂()常()桐()场()极()三、用“\”划掉加点字不正确的音节。 淹没.(mòméi)卡片.(piān piàn)奔.跑(bēn bèn) 得.当(děi dé) 更.加(ɡēnɡɡènɡ)因为.(wéi wèi) 四、写出下列加点字词的反义词。(4分) (1)有时候我穿着黑.衣服。() (2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后.腿。() (3)我在空中越升越高.,变成了无数小水滴。() (4)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细 ..观察。() 五、照样子写一写。(10分) 例:皮—__披__(披着) 兆—_____()却—_____() 页—_____()每—_____()旁—_____()不—_____() 苗—_____()能—_____()例:样—__洋__(海洋) 晴—_____()昨—_____() 铜—_____()探—_____()跳—_____()挂—_____() 杨—_____()吹—_____() 六、把字词连成句。(填序号) (1) ①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 _______________________________________________________ (2) ①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的 _______________________________________________________

第一编第二章物权法

第一编第二章物权法字体:大中小 打印全部打印客观题打印主观题本试卷在答题过程中可能要用到“公式编辑器”,请点击此处安装插件! 一、单项选择题 1.典权是典权人支付典价,在一定期限内,对出典人的不动产享有()。 A.所有权 B.处分权 C.优先受偿权 D.占有、使用和收益的权利 【本题1分,建议1.0分钟内完成本题】 【加入打印收藏夹】【加入我的收藏夹】【隐藏答案】 【正确答案】:D 【答案解析】:典权,是指典权人支付一定典价,在一定期限内占有他人的不动产,从而取得使用、收益的权利。 2.下列共有财产,可以进行实物分割的是()。 A.汽车 B.粮食 C.耕牛 D.电视机 【本题1分,建议1.0分钟内完成本题】 【加入打印收藏夹】【加入我的收藏夹】【隐藏答案】 【正确答案】:B 【答案解析】:对于共有财产的分割,在不影响共有财产的使用价值和特定用途时,可以对共有财产采取实物分割的方式。可以进行实物分割的共有物一般是可分物,如粮食、布匹等。如果共有财产不能分割或者分割有损其价值,而且各共有人都不愿意接受共有物时,可以将共有物出卖,由各共有人分别取得价金。显然,汽车、耕牛和电视机不能进行实物分割。答案为B。 3.下列物权属于从物权的是()。 A.所有权 B.建设用地使用权 C.宅基地使用权 D.抵押权 【本题1分,建议1.0分钟内完成本题】 【加入打印收藏夹】【加入我的收藏夹】【隐藏答案】 【正确答案】:D

【答案解析】:根据是否从属于其他权利而存在为标准可以将物权分为主物权和从物权。主物权是指可以不以其他权利存在为前提而独立存在的物权,如所有权、地上权和典权等。从物权是指从属于其他权利,本身没有独立存在的价值,其存在是为了所从属的权利得以实现的物权,如抵押权、留置权等担保物权。 4.下列选项中属于完全物权的是()。 A.抵押权 B.质权 C.所有权 D.留置权 【本题1分,建议1.0分钟内完成本题】 【加入打印收藏夹】【加入我的收藏夹】【隐藏答案】 【正确答案】:C 【答案解析】:所有权具有全面性的特征。全面性又称完全性,是指所有人对于标的物可以为全面的占有、使用、收益和处分,并排除他人的干涉。因此特点,所有权又通常被称为“完全物权”。 5.依照我国法律规定,下列财产为按份共有的是()。 A.夫妻共有财产 B.家庭共有财产 C.甲、乙分别出资3万元和4万元共同购买的财产 D.共同继承的财产 【本题1分,建议1.0分钟内完成本题】 【加入打印收藏夹】【加入我的收藏夹】【隐藏答案】 【正确答案】:C 【答案解析】:共同共有是指两个或两个以上的民事主体基于某种共同关系而对某项财产不分份额地共同享有权利和承担义务。按分共有又称为分别共有,是指两个或两个以上共有人(含自然人、法人或其他组织)按照各自的份额分别对其共有财产享有权利和承担义务的一种共有关系。可见选项ABD属于共同共有,选项C属于按份共有。 6.典权属于传统民法中的()。 A.自物权 B.从物权 C.担保物权 D.用益物权 【本题1分,建议1.0分钟内完成本题】 【加入打印收藏夹】【加入我的收藏夹】【隐藏答案】 【正确答案】:D 【答案解析】:传统民法上的用益物权体系包括:(1)永佃权;(2)地上权;(3)

李良荣《新闻学概论》(第6版)笔记和考研真题详解 第一章~第二章【圣才出品】

绪论 0.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、新闻学 1.定义 新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象为研究对象的一门学科。研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。 新闻学的中心议题是:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。 2.内容 新闻学的内容大致可以分为理论、历史、应用三部分,这三个部分是一个不可分割的整

体。 (1)新闻理论。总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。它从新闻实践中抽象出来,又指导新闻实践。 (2)新闻史。评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史,重点是新闻事业产生、发展的历史。它既提供理论科学的历史教材,又供当前的新闻工作者借鉴。 (3)新闻业务。总结、研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧,包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。 (4)媒介管理与经营。研究国家的新闻法规、新闻政策以及国家对媒体的宏观调控;总结、研究媒介内部的管理机制,研究媒介的受众市场以及媒介的经营方针、策略等。 新闻业务及媒介管理与经营属于新闻学应用部分。 3.历史 (1)世界新闻学从18世纪开始发轫,到19世纪末初步形成。在西方发达国家,20世纪50年代以后,新闻学逐渐融入大众传播学。 (2)我国的新闻学在20世纪20年代初步形成。徐宝璜的《新闻学大纲》(1922年出版)、邵飘萍的《实际应用新闻学》(1923年出版)和戈公振的《中国报学史》(1929年出版),这三本著作构筑了我国新闻学的基础框架。 二、新闻学和新闻工作 (1)新闻学仅仅是一门专业学科,而新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。新闻工作者每天面对新情况、新问题,分析能力、判断能力是新闻工作者最重要的素质。

物权法知识点总结(一-六章)

名词解释 第一编物权法总论 第一章物权与物权法 自物权:指所有权人对自己的物进行全面支配并排除他人干涉的权利,即所有权。 他物权:指所有权人以外的人对所有权人的财产进行有限支配的权利。 法定物权:指因法律直接规定而产生的物权。 意定物权:指必须有当事人明确意思表示方可设立的物权形态。 主物权:又称独立物权,指不从属于其他权利而能独立存在的物权。 从物权:指从属于其他权利而存在的物权。 登记物权:指物权变动非经登记不生效或无对抗力的物权。 不登记物权:物权变动只需交付而无需登记即生效或产生对抗的物权。 基础性物权:指那些可以作为其他物权产生基础的物权类型。 功能性物权:指利用物的基础性权利来担保债权实现的物权形式。 本权:相对于占有对物拥有的权利。 占有:是对标的物的事实上的管理和控制。 物权的效力:指基于物权支配权的性质而由法律赋予的特殊作用力。 物权的追及效力:指物权的标的物不管辗转达到何人的手中,物权人均有权对其物行使追及的权利,以恢复对物的支配。 公示原则:指物权的设立、变更、转让和消灭,应当依照法律规定登记。 公信原则:指当物权的变动已履行了相应的公示程序,而他人依据对该物权公示的信赖而进行交易时,即使公示的事实存在某种瑕疵或者公示反映的物权状态根本不存在,法律仍认许公示所反映的物权状态,并保护信赖公示而为法律行为之人的合法利益。 物权确定原则:又称物权确定原则,指物权的客体必须是特定的。 物权绝对原则:指物权是一种不需他人协助即可实现的权利,物权人以外的所有人都是物权的义务主体,都负有尊重物权人权利的义务。任何人不得非法干预和侵害物权人对物权的行使。 第二章物权的变动 物权变动:指物权的发生、变更和消灭。 物权行为:指在交易当事人之间发生的以物权变动为目的、以独立的物权变动意思表示为基础、以公示为必要条件的法律行为。 事实:指不以人的意志为转移的、不具有时间持续性的事实。 状态:指不以人的意志为转移的、具有时间持续性的事实。 不动产登记:指国家设立的不动产登记机关,依据当事人的申请,将不动产的状况,特别是不动产物权变动的事实记载于国家设立的不动产登记簿,并赋予这种登记一定效力的法律制度。 初始登记:又称总登记,包括土地总登记和建筑物总登记。 变更登记:指不动产标示、不动产所有权和他项权利及其顺位、不动产权利人、不动产登记机关等变更时所进行的登记。 注销登记:是不动产所有权和他项权利消灭时或不动产本身灭失时所进行的登记。 更正登记:指发现登记有错误或者遗漏时所作的登记。

物权法期末复习(word版)讲解

物权法期末复习 第一章导论:有恒产者有恒心 ●物权法的功能:定纷止争 ●物权法的价值:物权法的人文价值 ●物权法立法根基:尊重人民对财富的进取心 ●物权法的性质: ●私法属性 ●财产法属性 制定: 从1994年开始制定 ●至2007年开始颁布 ●历时13年 ●梁彗星教授编制的《中国物权法草案建议稿》 ●王利明教授编制的《中国物权法草案建议稿及说明》 ●历经全国人大及常委会7次审议最终通过。 物权法的体系 ●《物权法》分5编,19章,247条 ●第一编总则 ●第二编所有权 ●第三编用益物权 ●第四编担保物权 ●第五编占有 ●参看《中华人民共和国物权法》 第一编总则 ●第一章基本原则 ●第二章物权的设立、变更、转让和消灭 ●第一节不动产登记 ●第二节动产交付 ●第三节其他规定 ●第三章物权的保护 第二编所有权 ●第四章一般规定 ●第五章国家所有权和集体所有权、私人所有权 ●第六章业主的建筑物区分所有权 ●第七章相邻关系 ●第八章共有 ●第九章所有权取得的特别规定 ● 1.该编的条文占全部法律条文书目的2/5左右,是我们国家最重要的物权制度

● 2.该编条文体现了所有权核心主义的立法观念,尤其是土地公有制条件下物权的特点 幻灯片8 第三编用益物权 ●第十章一般规定 ●第十一章土地承包经营权 ●第十二章建设用地使用权 ●第十三章宅基地使用权 ●第十四章地役权 ●注意体会第二编与第三编的联系 第四编担保物权 ●第十五章一般规定 ●第十六章抵押权 ●第一节一般抵押权 ●第二节最高额抵押权’ ●第十七章质权 ●第一节动产质权 ●第二节权利质权 ●第十八章留置权 第五编占有 ●第十九章占有 ●《物权法》全文之后还有两条附则 物权法的立法特点 ● 1. 结构上,采取由抽象到具体、由一般到特殊的立法技术。 ● 2. 规范内容上,以对现行规范的重新整合和明晰化为主,适当引入新规定。 ● 3. 表述上,寻求专业化与通俗化之间的平衡。 物权法的法律渊源 ●物权法法律渊源的意义 ●社会应该理解已经制定的《物权法》虽然重要,但是它只能解决一般的物权问题, 而不能解决中国社会全部的物权问题。《物权法》之外的物权问题的解决,需要借助于其他的法律,这些法律中规定的物权规范,有时对于物权问题的解决还发挥着关键的作用。 ●当然,《物权法》构成了最为重要的物权法的法律渊源。 物权法的其他法律渊源 ●《宪法》 ●《民法通则》 ●《土地管理法》 ●《农村土地承包法》 ●《担保法》 ●《森林法》 ●《草原法》

部编版语文一二单元测试题--好

部编版语文一二单元测试题 第1单元达标检测卷 1.拼音填空。(8分) (1)二月春风似()剪刀。(2)春天像个害羞的小姑娘似()的。 (3)春天来了,南瓜种()子发芽了。(4)邓小平爷爷亲手栽种()的柏树已经长大了。2.读拼音写词语。(8分) gū niɑng bìlǜtǔsīxiū xi ér tóng shūshu táo shù chōng mǎn 3.照样子,组新字,再组词。(10分) 例:直+木=植(植物) 寺+讠=( )( )前+刀=( )( ) 弟+辶=( )( ) 田+艹=( )( ) 寸+木=( )( ) 加上部首组成新字,再组词。 卯—()—()() 直—()—()() 土—()—()() 永—( )—( )() 4.选词填空。(10分) 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。 (3)()的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处()的风景。 (5)这是多么()的礼物啊! 5.照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词):____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词):____________ ____________ 6.选出一组完全是春天开的花,打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花() (2)桃花梨花丁香花菊花() (3)桃花梨花杏花迎春花() 7.按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________

【课件】2019CPA 经济法 第3章(物权法)

李彬教你考注会经济法 ■ BT学院丨陪伴奋斗年华 主讲人:李 彬

第二编 民法相关制度 l第二章 基本民事法律制度 l第三章 物权法律制度 目录 l第四章 合同法律制度

目录第三章 物权法律制度 l01 物权法律制度概述 l02 物权变动 l03 所有权 l04 用益物权 l05 担保物权

【重难点解析】 一、关于物权法律制度 首先我们需要知道的是我们的物权主要有三种物权: (1)所有权,是所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利,简而言之就是你自己的东西; (2)用益物权,也就是我们平常说的建设用地使用权等权利,因为这些东西是国家和集体的,你只有使用的权利; (3)担保物权,包括抵押权、质权和留置权,这个是为了担保债权实现的一种权利, 债权人就这个财产有优先受偿权。

【重难点解析】 二、关于物权法律制度的学习,我认为掌握了一个原理就学懂了本章的所有知识,那就是物权的变动,什么情况发生物权的变动么? 1、债权+登记/交付=物权变动 这个公式我们可以看出,一个完整的物权变动,需要经过两个程序:首先要有债权 (也就是买卖合同),但是买卖合同不能独自产生物权变动的效果;其次还要有“登记/交付”,其中不动产是登记,动产是交付,只有登记/交付了才能够构成物权变动。 举例:甲和乙签订了房屋买卖合同,约定4月25日去办理登记,甲在4月20日又跟丙签 订了房屋买卖合同,约定4月31日去办理登记。站在4月20日时点看:首先,房子还未登记,因此所有权还是属于甲;其次,两份买卖合同都有效,都属于甲卖房子,债权是有效的;至于怎么行使,那是后话。

2017部编版一年级语文上册第二单元教材分析

一年级语文上册第二单元教材分析 一、教材组成:本单元是第一个拼音单元,安排了 8 课拼音和 1 个语文园地,学习内容包括 6 个单韵母、23 个声母和 10 个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形,符合一年级学生的学习心理,降低了拼音学习的难度,增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调,方便学生进行全面的拼读练习。另外,本单元有 6 课安排了词语的拼读,有 5 课安排了儿歌朗读,让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音,使拼音学习与学生的生活相结合,激发学习的兴趣。二、教材分析:本单元教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形,符合一年级学生的学习心理,降低了拼音学习的难度,增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调,方便学生进行全面的拼读练习。另外,本单元有 6 课安排了词语的拼读,有 5 课安排了儿歌朗读,让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音,使拼音学习与学生的生活相结合,激发学习的兴趣。 三、单元教学目标: 1.学会6个单韵母、23个声母和3个整体认读音节,读准音,认清形,正确书写。学会声母和单韵母拼成音节的方法。学会带调拼读音节。 2.知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的音。 3.认会21个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。 4.认识书写汉语拼音的四线格。学习使用四线格。 5.培养学生的观察能力,发展学生的语言,增强学习的兴趣。 四、教学重点: 1.学会6个单韵母和23个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.对声母、韵母、整体认读音节正确书写。 3.知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的音。 五、教学难点: 1.学会整体认读音节yi、wu、yu。掌握它们的四声,能直接读出他们带调的音。2.学会声母和单韵母拼成音节的方法。学会带调拼读音节。 六、教法: 讲授法

(大部分)2019秋《经济应用文写作》形成性考核作业参考答案

《经济应用文写作》作业参考答案 作业1 一、填空 1.公文主要具有特点是:(1)法定性;(2)政策性;(3)实用性;(4)时效性;(5)规范性。 2.按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为:(1)上行文;(2)平行文;(3)下行文三种。 3.人们一般习惯于把一份公文分为三大块,即眉首(或文头)、主体和版记。 4.公文的文头通常是由(1)公文份数序号、(2)秘密等级和保密期限、(3)紧急程度、(4)发文机关标识、(5)发文字号(又称文号、公文编号)、(6)签发人诸要素构成的。中间部分又叫行文部分,通常是由(1)标题、(2)主送机关、(3)正文、(4)附件说明、成文时间、公文生效标识、附注等几个项目构成。 5.发文机关名称、发文事由和公文种类是构成公文标题的三个基本要素。 6.公文正文的开头方式有许多种,常见的有目的式、根据式、缘由式。 7.公文正文的结尾方式常见的有归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式。 公文的发文字号一般包括发文机关代字、年份和序号三项内容。 8.公文的文尾部分通常是由主题词、抄送机关名称、印发机关、印发时间诸要素构成的。 9.议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。 10.通告适用于在一定范围内,公布人们应当遵守或周知的事项。 11.按其内容和功用的不同,通知可分为:(1)批示性的通知;(2)指示性的通知;(3)告知性的通知;(4)任免性的通知。 12.按照内容和用途的不同,可以把通报划分为三类:(1)表彰性通报;(2)批评性通报;(3)传达性通报三种。 13.报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。 14.函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。 15.会议纪要应该具有两大特点:一是纪实性;二是提要性。 二、名词解释 1.法定公文 公文也叫公文文书,有两种理解,即广义和狭义。广义公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料,概括地说,主要包括两大类:法定公文和事务公文。狭义公文是指行政公文即《国家行政机关公文处理办法》列举的十三种公文。 2、上行文 上行文是指下级机关向上级机关呈送的公文,主要有请示、报告等。 3、平行文 下行文是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文,主要有函等。 4、下行文 下行文是指上级机关向下级机关发送的公文,主要有命令(令)、决定、通报、通知、批复、意见。 三、简答题 1.撰写公告、通告应注意哪些事项? 公告、通告都属于公开发布的告知性文书。撰写公告、通告,主要应该做到一下几点: 第一,要写得通俗。语言要简洁明了,要使广大的群众都能看的懂; 第二,要写得具体。对告知的相关事项必须明确具体,不能笼统; 第三,要写得清楚。对告知的相关事项宜用条款式形式说明,做到条理分明。 2.简述报告和请示的区别。 报告与请示虽然都是上行文,但两者还是有很明显的区别的,主要体现为: 第一、具体功用不同。报告是呈阅性公文,主要用途我向上级机关汇报工作、反映情况,陈述的特点突出。在报告中不能夹带请示事项;而请示则为呈批性公文,主要是向上级机关请求指示或批准。在请示中虽然也可以陈述情况,的这是次要的,是为请示事项的提出服务的。 第二、内容含量不同。综合性报告大多涉及多个事项,即使是专题性报告,也往往涉及到一个事项的几个方面,内容含量大、篇幅较长的报告比较多见;而请示的撰写则强调一事一文,内容单一、篇幅较短的请示比较多见。 第三、行文时机不同。报告可以在工作进行之前行文,也可以在工作进行当中行文,而更多的是在工作完成之后行文;而请示则必须事前行文,不能“边干边请示”,更不能“先斩后奏”。 四、材料作文(不作要求)

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