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必修2第三章第三节同步练习

1.热播电视剧《走西口》中有翠翠女扮男装在杀虎口醋作坊受重用的情节，山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉。食醋中含有乙酸，下列关于乙酸的说法中正确的是（）

A. 乙酸是有刺激性气味的液体

B. 乙酸分子中含有4个氢原子，它不是一元羧酸

C. 乙酸在常温下就能发生酯化反应

D. 乙酸酸性较弱，不能使石蕊试液变红

2.每逢佳节倍思美味佳肴，食醋是一种生活必备的食品调味剂。淘气的胖胖分别向盛有下列物质的玻璃杯中倒入适量食醋，他不会观察到明显现象的玻璃杯中盛有（）

A、滴加了酚酞的红色NaOH溶液

B、锌粉

C、食盐粉末

D、纯碱粉末

3.酒精和醋酸是生活里的常用品，下列方法不能将二者鉴别开的是（）

A、闻气味

B、分别用来浸泡水壶中的水垢看是否溶解

C、分别滴加NaOH溶液

D、分别滴加石蕊试液

4.食醋的主要成分是乙酸，下列物质中，能与乙酸发生反应的是（）

①石蕊②乙醇③乙醛④金属铝⑤氧化镁⑥碳酸钙⑦氢氧化铜

A.①③④⑤⑥⑦

B.②③④⑤

C. ①②④⑤⑥⑦

D.全部

5.下列物质中，不能发生酯化反应的是（）

A．酒精B．冰醋酸C．苯D．甲醇（CH3OH）

6.酯化反应是有机化学中的一类重要反应，下列对酯化反应理解不正确的是（）

A.酯化反应的反应物之一肯定是乙醇

B.酯化反应一般需要脱水

C.酯化反应中反应物不能全部转化为生成物

D.酯化反应一般需要催化剂

7.下列化合物中，既显酸性又能发生加成反应的是（）

A. CH2=CH—CH2OH

B. CH3COOH

C. CH2=CH—COOC2H5

D. CH2=CH—COOH

8.下列事实能说明碳酸的酸性比乙酸弱的是（）

A.乙酸能发生酯化反应，而碳酸不能

B.碳酸和乙酸都能与碱反应

C.乙酸易挥发，而碳酸不稳定易分解

D.乙酸和Na2CO3反应可放出CO2

9.若用18O标记的CH3CH218OH与乙酸反应制取乙酸乙酯，则会出现的结果是（）

A、18O 只存在于乙酸乙酯中

B、18O 只存在于水中

C、18O 只存在于乙醇和乙酸乙酯中

D、18O 只存在于乙醇和水中

10.实验室用乙酸、乙醇、浓H2SO4制取乙酸乙酯，加热蒸馏后，在饱和Na2CO3溶液上面得到无色油状液体，当振荡混合时，有气泡产生，该现象说明（）

A.产品中含有被蒸馏出的H2SO4

B.产品中含有未反应的乙醇

C.产品中含有未反应的乙酸

D.乙酸乙酯与Na2CO3溶液反应生成CO2

11.巴豆酸是一种对胃肠道有强烈刺激性、对呼吸中枢和心脏有麻痹作用的有机酸，其结构简式为CH3－CH＝CH－COOH，现有①氯化氢②溴水③纯碱溶液④乙醇⑤酸化的高锰酸钾溶液。试根据其结构特点判断在一定条件下能与巴豆酸反应的物质是（）

A、只有②④⑤

B、只有①③④

C、只有①②③④

D、全部

12.钠与下列物质均能反应产生氢气：①H2O；②CH3COOH；③CH3CH2OH。试根据所学知识推断这三种物质电离出H＋从难到易的顺序为（）

A.①②③

B.②③①

C.③①②

D.②①③

13.（08年广东卷）下列关于有机物说法正确的是（）

A．乙醇、乙烷和乙酸都可以与钠反应生成氢气B．苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应C．乙醇和乙酸都存在碳氧双键D．石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物

14.俗话说，“陈酒老醋特别香”，其原因是酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实

验室里我们也可以用如图所示的装置来模拟该过程。请回答下列问题：

（1）在大试管中需加入浓硫酸、冰醋酸各2mL，乙醇3mL，加入试剂的正确的操作是。（2）浓硫酸的作用是：①；②。

（3）饱和碳酸钠溶液的主要作用是。

（4）装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处，不能插入溶液中，目的，长导管的作用是。

（5）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是。

（6）进行该实验时，最好向试管甲中加入几块碎瓷片，其目的是。

（7）试管乙中观察到的现象是____________________，由此可见，乙酸乙酯的密度比水________(填“大”或“小”)，而且______。

（8）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，即达到化学平衡状态。下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)。

①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水

②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸

③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸

④正反应的速率与逆反应的速率相等

⑤混合物中各物质的浓度不再变化

15.一股淡淡清香能给人心旷神怡的感觉，主要由香精、酒精和水构成的香水备受爱美人士的青睐。香精里面含有酯类物质，工业上以A为主要原料来合成乙酸乙酯，其合成路线如下图所示。其中A是石油裂解气的主要成份，A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水

平。又知2CH3CHO+O22CH3COOH。请回答下列问题：

（1）写出A的电子式。

（2）B、D分子内含有的官能团分别是、（填名称）。

（3）写出下列反应的反应类型：①，④。

（4）写出下列反应的化学方程式：

①；

②；

④。

1、A 解析：乙酸是具有强烈刺激性气味的无色液体，尽管其分子中含有4个氢原子，但在

水中只有羧基上的氢原子能发生部分电离，因此乙酸是一元酸。乙酸的酸性较弱，但比碳酸的酸性强，它可使石蕊试液变红，乙酸在浓H 2SO 4存在下加热，可与醇类发生酯化反应，在常温下乙酸不能发生酯化反应，故本题答案为A 。

2、C 解析：食醋的主要成分是醋酸，醋酸能中和NaOH ，使溶液的红色退去；醋酸也能与锌粉、纯碱粉末反应冒气泡。

3、C 解析：水垢的成分是CaCO 3和Mg(OH)2，溶于醋酸但不与酒精反应；醋酸使紫色石蕊试液变红，但酒精不能；酒精和NaOH 溶液不反应，醋酸和NaOH 溶液反应无明显现象，该方法鉴别不开。

4、C 解析：本题考查乙酸的性质，①④⑤⑥⑦ 体现的是酸性， ②发生的是酯化反应。

5、C 能发生酯化反应的物质有醇和羧酸、无机含氧酸。

6、B 解析：酯化反应是可逆反应，反应物不能完全转化，存在一定的限度。酯化反应的反应物是醇和酸，酯化反应一般需要浓硫酸作催化剂和吸水剂，生成的水是取代反应生成的，因为浓硫酸不做脱水剂。

7、D 解析：分子中含有羧基物质显酸性，分子中含有碳碳双键能发生加成反应。

8、D 解析：乙酸能发生酯化反应是由于含有羧基，与酸性强弱无关；与碱发生中和反应说明具有酸性，但不能判断酸性的强弱；挥发性和不稳定性与酸性强弱无关。

9、C 解析：根据酯化反应的规律“酸脱羟基醇脱氢”，可得产物水中无18O ；又因该反应可逆，故乙醇仍存在。

10、C 解析：由于乙酸、乙醇易挥发，在制取乙酸乙酯时没有反应的乙酸、乙醇会被蒸馏出来，乙酸与碳酸钠溶液发生反应产生二氧化碳气体；但硫酸难挥发，不可能被蒸馏出来。

11、D 解析：从巴豆酸的结构简式为CH 3—CH=CH —COOH 可以看出，分子中有碳碳双键、羧基，因此具有和乙烯、乙酸相似的化学性质。与①氯化氢、②溴水发生加成反应，与⑤酸化的高锰酸钾溶液发生氧化反应，与③纯碱溶液发生复分解反应，与④乙醇发生酯化反应。

12、C 解析：根据钠与物质反应产生氢气的剧烈程度可得出这三种物质电离出H ＋从难到易

的顺序为：③CH 3CH 2OH ＜①H 2O ＜②CH 3COOH 。

13、B 解析：选项A 中乙烷不能与Na 反应；选项C 中乙醇不含有碳氧双键，选项D 中石油分馏的产物是烃类物质而没有乙酸。

14、答案：（1）先在试管中加入一定量的乙醇，然后边振荡试管边慢慢加入浓硫酸和冰醋酸。

（2）催化剂，吸水剂。

（3）中和挥发出来的乙酸，使之转化为乙酸钠溶于水中，便于闻乙酸乙酯的香味；溶解挥发出来的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分层析出。

（4）由于受热不均匀引起倒吸。将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝。

（5）分液。（6）防止大试管中液体暴沸而冲出导管。（7）上层产生油状液体，并闻到水果香味。小，易挥发。（8）②④⑤

解析：制取乙酸乙酯加入试剂时应考虑浓硫酸的稀释问题，不能先在试管中加入浓硫酸，一般是先加入乙醇，再加入浓硫酸或冰醋酸。分离乙酸乙酯时先将盛有混合物的试管充分振荡，使乙酸、乙醇溶解，静置分层后取上层得乙酸乙酯。

15、答案：（1）（2）羟基、羧基（3）①加成反应 ④取代反应（或者酯化

反应）（4）①CH 2=CH 2+H 2O ????→一定条件CH 3CH 2OH ，②2CH 3CH 2OH + O 2 Cu Ag ????→或2CH 3CHO +

2H2O，④CH3COOH +CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + H2O。

解析：由题意，A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平，可推出A为乙烯，由B 和D可合成乙酸乙酯，可推得B为乙醇，D为乙酸。

高一化学必修2第三章测试题附答案

高一化学必修2 第三章测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个．．．．选项符合题意。） 1．下列物质中，不属于高分子化合物的是（） A .酶 B 天然橡胶 C 淀粉D硬脂酸甘油酯 2、中小学生使用的涂改液中含有挥发性的有毒溶剂，应告诫学生不要使用，减少对身体的毒害及对环境的污染，该溶剂所含的一种有毒成份可能是（） A. 乙醇 B 乙酸 C 三氯乙烯D甘油 3、下列变化中，属于物理变化的是： A．煤的干馏B．石油的分馏C．石油的裂化D．铝热反应 4、去年3月11日杭甬高速公路萧山路段一辆运送化学物品的槽罐车侧翻，罐内15t苯泄入路边300m长的水渠，造成严重危险，许多新闻媒体进行了报道，以下报道中有科学性错误的是（）A．由于大量苯溶入水中渗入土壤，会对周边农田、水源造成严重污染 B．由于苯是一种易挥发、易燃的物质，周围地区如果有一个火星就可能引起爆炸C．可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到部分清除泄漏物的目的 D．处理事故时，由于事故发生地周围比较空旷，有人提出用点火焚烧的办法来清除泄漏物，但由于苯燃烧会产生大量的黑烟扩大污染，所以该办法未被采纳。 5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但不能跟溴水反应褪色的是（） A.聚乙烯 B.乙烯 C.甲苯 D.裂化汽油 6.相同物质的量浓度的下列物质的稀溶液中，pH最小的是（） A、乙醇 B、乙酸 C、氯化钠 D、碳酸 7.用分液漏斗可以分离的一组混合物是 A、溴苯和水 B、乙酸乙酯和乙酸 C、溴乙烷和乙醇 D、乙醇和水8．下列物质属于纯净物的是（） A．苯B．天然气C．汽油D．煤 9.氯仿可用作全身麻醉剂，但在光照条件下，易被氧化成生成剧毒的光气（COCl2）： ?光2HCl+2COCl2为防止发生医疗事故，在使用前要先检查是否变2CHCl3 +O2?→

高中生物必修3第二章测试题03889

第二章生物个体的稳态检测题命题者：韩晓燕审核：生物备课组一、单选题（2分×35=70分） 1．对内环境的论述不正确的是（） A．内环境是指体液B．内环境是指细胞外液 C．内环境是指细胞内液D。内环境指的是组织液、血浆和体腔液 2.在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（） A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸3．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（） A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴 C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液 4.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（） A、消化系统和呼吸系统 B、循环系统和运动系统 C、排泄系统和生殖系统 D、神经系统、内分泌系统和免疫系统 5．下列叙述中，不正确的是（） A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液6．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是（）A．循环系统和消化系统B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统 7. 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（） A.大于7.35～7.45 B.远小于7.35～7.45 C.维持在7.35～7.45 D.稳定在3～4 8．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（） ①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液 A．①③⑤B．①②③C．②③④D．①②③④ 9．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2：气体以维持呼吸中枢的兴奋性。这属于（） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 10. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出 ( ) A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤

生物高中必修2第三章第二节教学设计2

“DNA分子的结构”一节教学设计一、教学目标 1、概述DNA分子结构的主要特点。 2、制作DNA分子双螺旋结构模型。 3、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。二、课堂教学目标 1、能够写出DNA结构的各个组成的名称 2、通过制作DNA结构模型，分析DNA分子结构的主要特点。 3、依据碱基互补配对原则，能够推算DNA分子碱基比例。三、课前准备： 1、材料：各色卡纸 2、工具：剪刀、针线、双面胶。 3、以同桌为小组共同制作脱氧核苷酸的三种成分。四、教学设计思路： 1．问题导入：在通过实验证明DNA是生物体的遗传物质以后，人们想进一步的了解DNA的功能，但首先需要弄清楚DNA的结构。 2．提出课题：DNA结构模型是怎样建立的 3．分析资料：通过资料探讨DNA分子结构模型的建立过程。 4．设置探究问题：DNA结构的主要特点是什么？ 5．探究：通过动手制作DNA平面模型，得出DNA分子结构的主要特点。 6．提出问题：DNA分子结构与它的功能有什么关系。五、教学实施程序：

六、教学反思：本节课通过在课堂实施探究性学习，使学生成为教学的主体，以达到课程标准，主要突出了3点：一是充分利用课堂时间解决教学的难点和重点——DNA分子结构特点。作为普通中学的教学中最重要和最难的一个目标是夯实基础，本节课的基础知识是对DNA分子结构的认识及通过对DNA分子结构的认识总结出DNA分子结构的特点，这节基础对下一部分知识：DNA分子复制、DNA分子的多样性和稳定性的知识理解是非常关键。本节课通过①对资料讨论分析；②DAN分子结构模型的制作；③对模型相互间的分析讨论和解释三个环节，同时在这三个环节中还布置了学生的动笔活动，从而在不同的情景中让学生体验和运用这些基础知识，以达到对这些知识的更深一步记忆和理解。二是在对基础知识的学习并不是枯燥和机械的让学生的重复，而是采用了探究性学习。如学生通过阅读讨论分析美国生物生物学家沃森和英国物理学家克里克构建DNA双螺旋结构模型的研究过程，在学生深刻理解DNA分子结构特点同时，还领悟科学研究方法和科学认识模式，有利于学生从科学发现过程中体验成功。三是在实施探究教学时分解了探究环节。目前高中生物教学，由于受现有的教学成果评价标准、评价制度、高考模式、课时的安排还有学生探究能力的限制，很难进行完整的探究性学习。因此，教师可以根据活动的难易程度以及学生知识和能力水平将探究的各个环节分解，依据具体的教学内容在教学中完成一个或几个环节探究任务，不仅可以解决探究教学费事费力的问题，同时又可以适应现行的高考背景要求，使学生能力发展的同时，获得较为完整的知识体系。如在本节课中，学生主要是进行利用现有资料进行探究、分析得出结论、表

高中化学人教版必修2第三章第二节练习题-普通用卷

高中化学人教版必修2第三章第二节练习题一、单选题 1.下列关于乙烯与苯的说法正确的是() A. 分子中均含有碳碳双键 B. 常温常压下，它们均呈气态 C. 都能使酸性KMnO4溶液褪色 D. 分子中所有原子均处于同一平面 2.乙烯和苯能够共同发生的反应类型有() ①加成反应②取代反应③加聚反应④氧化反应． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.乙烯和苯较易能够共同发生的反应类型有() ①加成反应②取代反应③聚合反应④氧化反应． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4.下列说法正确的是() A. 苯中滴加酸性高锰酸钾溶液后，液体分层，上层溶液呈紫红色 B. 煤经过气化和液化生成可燃性气体或液体，变为清洁能源，属于物理变化 C. 石油分馏时获得的石油气中可以分离出甲烷，甲烷是最简单的有机物 D. 乙烯和苯分子中均含独立的碳碳双键，都能与H2发生加成反应 5.下列各组中两个变化所发生的反应，属于同一类型的是() ①由苯制环己烷；由乙烯制溴乙烷 ②丙烯使溴水褪色；乙炔使酸性高锰酸钾水溶液褪色 ③由乙烯制聚乙烯；由2?溴丙烷制丙烯 ④由苯制硝基苯；由苯制溴苯 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 6.下列叙述错误的是()

A. 1mol CH2=CH2先与HCl发生加成反应，再与Cl2发生取代反应，最多消耗 Cl22.5mol B. 实验室中可用如图所示方法除去CH3CH3气体中的CH2=CH2气体 C. 实验室中可用酸性KMnO4溶液鉴别CH3CH3气体和CH2=CH2气体 D. 工业上可利用CH2=CH2与HCl的加成反应制得纯净的CH3CH2Cl 7.下列关于甲烷、乙烯、苯和乙醇的叙述中，正确的是() A. 都难溶于水 B. 都能发生加成反应 C. 都能发生氧化反应 D. 都是化石燃料 8.甲烷、乙烯和苯属于不同类型的有机化合物，但它们之间也有共性，下列关于它们之间共同特点的说法正确的是 A. 都是平面结构 B. 在氧气中完全燃烧后都生成CO2和H2O C. 都能发生加成反应和取代反应 D. 都能使酸性KMnO4溶液褪色 9.下列属于取代反应的是() A. 光照射甲烷与氯气的混合气体 B. 乙烯通入溴水中 C. 在镍做催化剂的条件下，苯与氢气反应 D. 乙烯与酸性高锰酸钾溶液 10.下列有关化学用语表示正确的是() A. 乙烯的结构简式：C2H4 B. 氢氧根离子的电子式： C. 氯原子的结构示意图： D. 中子数为146、质子数为92的铀(U)原子：92146U 11.如图是常见四种有机物的比例模型示意图。下列说法正确的是()

(完整版)高一数学必修2第三章测试题及答案解析

数学必修二第三章综合检测题一、选择题 1．若直线过点(1,2)，(4,2＋3)则此直线的倾斜角是( ) A ．30° B ．45° C ．60° D ．90° 2．若三点A (3,1)，B (－2, b )，C (8,11)在同一直线上，则实数b 等于( ) A ．2 B ．3 C ．9 D ．－9 3．过点(1,2)，且倾斜角为30°的直线方程是( ) A ．y ＋2＝33(x ＋1) B ．y －2＝3(x －1) C.3x －3y ＋6－3＝0 D.3x －y ＋2－3＝0 4．直线3x －2y ＋5＝0与直线x ＋3y ＋10＝0的位置关系是( ) A ．相交 B ．平行 C ．重合 D ．异面 5．直线mx －y ＋2m ＋1＝0经过一定点，则该定点的坐标为( ) A ．(－2,1) B ．(2,1) C ．(1，－2) D ．(1,2) 6．已知ab ＜0，bc ＜0，则直线ax ＋by ＋c ＝0通过( ) A ．第一、二、三象限 B ．第一、二、四象限 C ．第一、三、四象限 D ．第二、三、四象限 7．点P (2,5)到直线y ＝－3x 的距离d 等于( ) A ．0 B.23＋52 C.－23＋52 D.－23－52 8．与直线y ＝－2x ＋3平行，且与直线y ＝3x ＋4交于x 轴上的同一点的直线方程是( ) A ．y ＝－2x ＋4 B ．y ＝12x ＋4 C ．y ＝－2x －83 D ．y ＝12x －83 9．两条直线y ＝ax －2与y ＝(a ＋2)x ＋1互相垂直，则a 等于( ) A ．2 B ．1 C ．0 D ．－1 10．已知等腰直角三角形ABC 的斜边所在的直线是3x －y ＋2＝0，直角顶点是C (3，－2)，则两条直角边AC ，BC 的方程是( ) A ．3x －y ＋5＝0，x ＋2y －7＝0 B ．2x ＋y －4＝0，x －2y －7＝0 C ．2x －y ＋4＝0,2x ＋y －7＝0

高中数学必修3第二章教案肖海生

1、为了了解全校240名学生的身高情况，从中抽取40名学生进行测量，下列说法正确的是 A．总体是240 B、个体是每一个学生 C、样本是40名学生 D、样本容量是40 2、为了正确所加工一批零件的长度，抽测了其中200个零件的长度，在这个问题中，200个零件的长度是（） A、总体 B、个体是每一个学生 C、总体的一个样本 D、样本容量 3、一个总体中共有200个个体，用简单随机抽样的方法从中抽取一个容量为20的样本，则某一特定个体被抽到的可能性是。 4、从3名男生、2名女生中随机抽取2人，检查数学成绩，则抽到的均为女生的可能性是。例2、从忆编号为1～50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验，若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取5枚导弹的编号可能是 A．5，10，15，20，25 B、3，13，23，33，43 C．1，2，3，4，5 D、2，4，6，16，32 1、从2005个编号中抽取20个号码入样，采用系统抽样的方法，则抽样的间隔为（）A．99 B、99，5 C．100 D、100，5

2、从学号为0～50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试，采用系统抽样的方法，则所选5名学生的学号可能是（）A．1，2，3，4，5 B、5，16，27，38，49 C．2, 4, 6, 8, 10 D、4，13，22，31，40 4、某小礼堂有25排座位，每排20个座位，一次心理学讲座，礼堂中坐满了学生，会后为了了解有关情况，留下座位号是15的所有25名学生进行测试，这里运用的是抽样方法。 5．某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级40人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D15,10,20 6、某单位有老年人28人，中年人54人，青年人81人，为了调查他们的身体情况，需从他们中抽取一个容量为36的样本，则适合的抽取方法是（）A．简单随机抽样 B．系统抽样 C．分层抽样 D．先从老人中剔除1人，然后再分层抽样【例题精析】〖例1〗：下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的120人的身高 (单位ｃｍ) (1) (2)一画出频率分布直方图; (3)估计身高小于134ｃｍ的人数占总人数的百分比.。解：（１）样本频率分布表如下：

【试卷】高中数学必修2第三章测试题及答案

高中数学必修2第三章测试题一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1.若直线过点（１，２），（４，２＋ 3），则此直线的倾斜角是（）Ａ３０° Ｂ４５° Ｃ６０° Ｄ９０° 2. 如果直线ax+2y+2=0与直线3x-y-2=0平行，则系数a= A 、 -3 B 、-6 C 、23 D 、32 3.点P （-1，2）到直线8x-6y+15=0的距离为（）（A ）2 （B ）21 （C ）1 （D ）2 7 4. 点Ｍ（４，m ）关于点Ｎ（n, － 3）的对称点为Ｐ（６，－９），则（）Ａ m ＝－３，n ＝１０Ｂ m ＝３，n ＝１０Ｃ m ＝－３，n ＝５Ｄ m ＝３，n ＝５ 5.以Ａ（１，３），Ｂ（－５，１）为端点的线段的垂直平分线方程是（）Ａ 3x-y-8=0 B 3x+y+4=0 C 3x-y+6=0 D 3x+y+2=0 6.过点Ｍ（２,１）的直线与Ｘ轴，Ｙ轴分别交于Ｐ,Ｑ两点，且｜ＭＰ｜＝｜ＭＱ｜, 则Ｌ的方程是（）Ａ x-2y+3=0 B 2x-y-3=0 C 2x+y-5=0 D x+2y-4=0

7. 直线mx-y+2m+1=0经过一定点，则该点的坐标是 A （-2，1） B （2，1） C （1，-2） D （1，2） 8. 直线0202=++=++n y x m y x 和的位置关系是（A ）平行（B ）垂直（C ）相交但不垂直（D ）不能确定 9. 已知变量x y ，满足约束条件20170x y x x y -+????+-?≤，≥， ≤，则y x 的取值范围是（） A ．965?????? ， B ．[)965??-∞+∞ ???U ，， C ．(][)36-∞+∞U ，， D ．[36]， 10.已知A （1，2）、B （-1，4）、C （5，2），则ΔABC 的边 AB 上的中线所在的直线方程为（）（A ）x+5y-15=0 (B)x=3 (C) x-y+1=0 (D)y-3=0 二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 11.已知点)4,5(-A 和),2,3(B 则过点)2,1(-C 且与B A ,的距离相等的直线方程为 . 12．过点Ｐ（１，２）且在Ｘ轴，Ｙ轴上截距相等的直线方程是 . 13．直线5x+12y+3=0与直线10x+24y+5=0的距离是 . 14．原点Ｏ在直线Ｌ上的射影为点Ｈ（－２，１），则直线Ｌ的方程

(完整word版)高中生物必修三第二章综合习题

高一生物周练习（3.5） 1.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是（） A.“神经-肌接头”处发生电信号与化学信号的转变 B. 电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C. 电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 2.关于细胞内外K + 、Na + 和Cl - 的叙述，错误的是（） A. Na + 与神经细胞膜上兴奋传导有关 B. 人体血浆中K + 的浓度比红细胞中的高 C. 神经细胞静息电位形成的主要原因是K + 外流 D. Na + 和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（） A ．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C ．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 4.一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明 ( ) A ．高级中枢可以控制低级中枢 B ．排尿中枢位于大脑皮层 C ．下丘脑可以产生抗利尿激素 D ．渗透压感受器位于大脑皮层 5.下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A 点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（） A ．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B ．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C ．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D ．甲发生一次偏转，乙不偏转 6、右图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（） A. 在②中兴奋传导是单一方向的 B. 在③中兴奋传导是单一方向的 C. 在④中兴奋传导是单一方向的 7.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体上完成“化学信号——电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 8.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（） A ．图中兴奋部位是B 和C B ．图中弧线最可能表示局部电流方向 C ．图中兴奋传导方向是C→A→B D ．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 9.下列叙述错误的是（） A.神经元受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋 B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的 C.神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负 D.神经冲动在神经纤维上的传导是通过形成局部电流来实现的 10.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（） A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 11.下图表示神经元的一种联系，与此相关的表述正确的是（） A.刺激a 处，会导致b 处连续兴奋或抑制，c 处也发生电位变化 B.刺激b 处，不会引起a 和c 处发生电位变化 C.刺激c 处，a 和b 处都会发生兴奋 D.刺激a 处，b 、c 同时产生兴奋或抑制 12.兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是：（） A ．神经递质 B ．CO2 C ．Na+ D ．O2 13.足球赛时，球员踢球瞬间，在突触上完成的信息转换模式为( ) A ．电信号→电信号 B ．电信号→化学信号电信号 C ．化学信号→化学信号 D ．化学信号→电信号化学信号 14. 同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（） ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A ．①②③④ B ．①③④⑤ C ．①②④⑤ D ．①②③④⑤ 神经纤维灵敏电流计腓肠肌 ① ②

人教版必修3第二章统计知识点

人教版高中数学必修三第二章统计知识点总结 2.1随机抽样 2.1.1简单随机抽样教学目标：1．结合实际问题情景，理解随机抽样的必要性和重要性 2．学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本教学重点：学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本 1．总体和样本在统计学中 , 把研究对象的全体叫做总体．把每个研究对象叫做个体．把总体中个体的总数叫做总体容量．为了研究总体的有关性质，一般从总体

中随机抽取一部分：，，，

研究，我们称它为样本．其中个体的个数称为样本容量． 2．简单随机抽样一般地，设总体中有Ｎ个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本 (n≤N),如果每次抽取时总体中的各个个体被抽到的机会都相等就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. 特点：每个样本单位被抽中的可能性相同（概率相等），样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。简单随机抽样常用的方法：（1）抽签法；例：请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。（2）随机数表法：例：利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。例题例1 为了了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽取100名运动员；就这个问题，下列说法中正确的有； ①2000名运动员是总体；②每个运动员是个体；③所抽取的100名运动员是一个样本； ④样本容量为100；⑤这个抽样方法可采用按年龄进行分层抽样；⑥每个运动员被抽到的概率相等。例2 下面抽取样本的方式是简单随机抽样吗？为什么？（1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本；（2）箱子里共有100个零件，从中选取10个零件进行检验，从中任取一个零件进行检验

高中生物必修二第三章测试题及答案

高中生物必修二第三章测试题及答案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

生物必修二第3章基因的本质测试题姓名：班级：一、选择题 1．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（） A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA B．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子 C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质 D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 2．在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（） A．碱基B．磷酸C．脱氧核酸 D．任一部位 3．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（） A．是DNA母链的片段B．和DNA母链之一完全相同C．和DNA母链相同，但T被U所代替D．和DNA母链稍有不同 4．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（） 5．DNA分子在细胞什么时期能够自我复制（） A．有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期 B．有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C．有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期 D．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期6．下图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是（） A．图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基 B．DNA的b有一种 C．DNA的c有一种 D．DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构 7．染色体是遗传物质的主要载体的依据是（） A．染色体能被碱性染料着色 B．染色体能变细变长 C．它能复制，并在前后代间保持一定的连续性 D．DNA主要分布于染色体上 8．噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（） A．含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸 B．含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸 C．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸 D．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸 9．若DNA分子的一条链中(A + G)︰(T + C)= ，则 DNA 双链中(A + G)︰(T + C)的比值是（） A．B．0.4 C．1 D．10．下述关于双链DNA分子的一些叙述，哪项是错误的（） A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等 B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的倍 C．一条链中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4，则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3 D．一条链的G︰T = 1︰2，则互补链的C︰A = 2︰1 11．一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的倍，现测得腺嘌呤数量为1 800个，则组成该DNA的脱氧核苷酸有（）

高中数学必修3第二章知识点总结及练习

精品文档 . 高中数学必修3知识点总结第二章统计 2.1.1简单随机抽样 1．总体和样本：在统计学中, 把研究对象的全体叫做总体．把每个研究对象叫做个体．把总体中个体的总数叫做总体容量．为了研究总体的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分：，，，研究，我们称它为样本．其中个体的个数称为样本容量．2．简单随机抽样，也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等，完全随机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的可能性相同（概率相等），样本的每个单位完全独立，彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用这种方法。 3．简单随机抽样常用的方法：（1）抽签法；⑵随机数表法；⑶计算机模拟法；⑷使用统计软件直接抽取。在简单随机抽样的样本容量设计中，主要考虑：①总体变异情况；②允许误差范围； ③概率保证程度。 4．抽签法:（1）给调查对象群体中的每一个对象编号；（2）准备抽签的工具，实施抽签（3）对样本中的每一个个体进行测量或调查例：请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。 5．随机数表法：例：利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。 2.1.2系统抽样 1．系统抽样（等距抽样或机械抽样）：把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K（抽样距离）=N（总体规模）/n（样本规模）前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和抽样距

高一数学必修2第三章单元测试题

第三章直线与方程（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1、若Ａ（－２，３），Ｂ（３，－２），Ｃ（2 1 ，ｍ）三点共线，则ｍ为（）Ａ、2 1 Ｂ、2 1- Ｃ、－２Ｄ、２ 2．如果直线0121=+-ay x l ：与直线07642=-+y x l ：平行，则a 的值为（） A ．3 B ．－3 C ． 5 D ．0 3．过点(1,3)-且平行于直线032=+-y x 的直线方程为（） A ．072=+-y x B ．012=-+y x C ．250x y --= D ．052=-+y x 4、若点P(x 0,y 0)在直线Ax+By+C ＝0上，则直线方程可表示为( ) A 、A(x-x 0)+B(y-y 0)＝0 B 、A(x-x 0)-B(y-y 0)＝0 C 、B(x-x 0)+A(y-y 0)＝0 D 、B(x-x 0)-A(y-y 0)＝0 5．与直线01:2 =--y m mx l 垂直于点P （2，1）的直线方程是（） A ．012=-+y m mx B ．03=++y x C ．03=--y x D ．03=-+y x 6、若ac ＞0且bc ＜0，直线0=++c by ax 不通过( ) A 、第三象限 B 、第一象限 C 、第四象限 D 、第二象限 7. 如图1，直线l 1、l 2、l 3的斜率分别为k 1、k 2、k 3，则必有 A. k 3

高中生物必修三第二章知识点大总结

高中生物必修三第二章知识点大总结一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞) 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正负兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。）（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另

2016-2017年高中地理中图版必修2习题：第三章第二节工业区位 Word版含解析

第三章生产活动与地域联系第二节工业区位一、教材第58页探索科技园区是高技术企业集聚的地区，中关村成为科技园区的首选，其区位优势主要有以下三点： (1)高校密布，科研机构多，这是高科技工业发展的依托。北京中关村的人才、技术优势是其他地区难以相比的。中关村地区有北大、清华等高校73家，以中科院为首的科研机构232个，高新技术企业5 000多家。 (2)交通便利，对外联系方便，这是发展高科技工业的必要条件。 (3)中关村地理位置优越，环境优美，这是高科技工业所追求的条件。二、教材第60页思考影响工业区位的因素不是一成不变的，因为随着社会的发展、市场需求的变化、科学技术水平的不断提高，工业区位因素以及各种因素所起的作用在不断变化。随着社会经济条件的发展，市场、科技、社会、环境、交通、劳动力素质、信息等因素的影响将越来越明显。三、教材第61页思考这里所说的其他因素是指教材没有单列出专门介绍的因素，主要包括动力(能源)、政策、集聚因素、个人因素等。下面是政策因素、个人因素对工业区位选择的影响。因素对工业区位举例

制衣生产、汽车生产、钢铁联合企业各自的生产特点不同，生产过程中的联系程度亦不同。制衣生产和钢铁生产程序都很复杂，都需要经过多个工厂、多道工序加工而成，各工序产品间存在着“上下游”的关系，生产过程联系密切。汽车生产的特点则因为零部件繁多，每种零部件产品都由专业汽车配件分厂生产，各分厂间没有什么生产上的直接联系，但与总厂之间存在着密切的联系。五、教材第64页阅读 (1)辽中南工业区的形成因素：①有丰富的煤、铁、石油、锰等矿产资源；②工业历史悠久；③技术经济条件较好(工业基础好)；④交通运输条件优越。 (2)我国规模最大的四个工业区：沪宁杭工业区、京津唐工业区、

人教版高一地理必修二第三章第四章测试试题及答案

高一地理质量检测2020.04.13 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题（共34个，每小题2分） “阿尔及利亚Ghout绿洲农业系统”被入选首批“全球重要农业文化遗产”。沙丘下的“地下河”和遮荫环境是绿洲农业发展的必要条件。当地农民在沙丘中挖出深达10-12米的大坑种植枣椰树，枣椰树可生长至30米高，当地农民在枣椰树下种植果树、蔬菜、药材及矮树和灌木等，逐渐形成了一片多层结构的农业生态系统。据此完成下列各题。 1、Ghout绿洲农业系统最可能位于阿尔及利亚的 A. 南部 B. 西部 C. 北部 D. 东部 2、当地农民在沙丘中深挖大坑的主要原因是 A. 削减太阳的照射 B. 获得肥沃的土壤 C. 地下水埋藏较深 D. 增强地面辐射 3、当地农民在枣椰树下种植作物的好处是枣椰树下的 A.蒸发小 B. 温差大 C. 温度高 D. 土质好时装是具有鲜明时尚感的服装，其特点是变化迅速、极富流行性和周期性．洛杉矶时尚街区是世界著名的时尚专区，街区内集聚了众多的时装企业，集时装设计、销售等于一体．这些时装企业一般不直接加工时装，而是将加工环节转给分包企业，生产灵活、产品款多量少，价格相宜．据此完成下题．

4.时装企业在洛杉矶时尚街区集聚的主导因素是（） A. 交通 B. 原材料 C. 市场 D. 劳动力读图并结合所学知识，完成问题。 5.一般情况下，河流R（） A. 只有春汛 B. 只有夏汛 C. 只有秋汛 D. 春季和夏季各有一个汛期 6.城市P是在大型能源基地基础上发展起来的，该能源基地是（） A. 水电站 B. 油田 C. 天然气田 D. 煤矿 7.与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商品粮生产基地的主要优势是（） A. 单位面积产量高 B. 人均耕地面积大 C. 交通发达 D. 水热条件好 8.城市Q某家具厂生产的实木家具销往全国许多地方。影响该厂布局的主导因素是（） A.原料产地 B. 消费市场 C. 廉价劳动力 D. 高素质的技术开发人员京津冀(固安)国际贸易城位于河北省廊坊市固安县，2小时内可到达京津冀80%的区域，于2017年8月完工。京津冀(固安)国际贸易城在京津冀一体化国家战略下，势将成为区域产业升级的新标杆，北京专业批发市场转移的首选承接地。据此回答下题。 9.与北京相比，京津冀(固安)国际贸易城选址河北固安的优势条件是( ) A. 交通通达度高 B. 市场辐射面广 C. 品牌效应强 D. 土地成本低 10.北京专业批发市场转移至京津冀(固安)国际商贸城会( )

必修2第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(阶梯训练)

第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料［学习目标］ 1．知识与技能了解乙烯和苯的来源及它们在化工生产中的作用，掌握乙烯、苯的结构和主要性质。通过乙烯和苯的性质实验初步了解有机基本反应类型，认识典型化学反应——加成反应的特点，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点。 2．过程与方法通过对乙烯和苯的结构和性质的学习，进一步理解有机物的“结构与性质”，形成学习有机化学的思维方法。 3．情感态度与价值观通过苯的发现和苯分子结构学说的科学史，学会化学中对有机物进行科学探究的基本思路和方法，强化科学意识，激发学习有机化学的兴趣。能从生活实际出发，认识乙烯和苯的广泛应用，初步学习如何进行理论与实际的联系，体验有机化学知识的学以致用。［要点提示］一、乙烯的结构和性质 1．乙烯的分子结构分子式：C 2H 4，电子式：，结构式：H C C H H H ，结构简式：CH 2 =CH 2 2．乙烯的物理性质无色、稍有气味的气体，难溶于水，密度比空气小。 3．乙烯的化学性质 ⑴氧化反应 ①燃烧：（火焰明亮，有黑烟） ②使酸性KMnO 4溶液褪色（可用此鉴别烯烃和烷烃）。 ⑵加成反应有机化合物分子中双键上的碳原子与其他原子（或原子团）直接结合生成新的化合物分子的反应，叫加成反应。（可用此鉴别烯烃和烷烃）（工业制造酒精） 4．乙烯的用途：化工原料，植物生长调节剂。二、苯的有关知识 1．分子组成和结构分子式C 6H 6，最简式：CH ，结构简式：分子的空间构型：平面正六边形。 2．物理性质无色液体，有特殊的气味，熔点5.5℃，沸点80.1℃，易挥发，不溶于水，密度比水小，

高中数学必修3第二章 2.1

§2.1随机抽样学习目标

1.了解随机抽样的必要性和重要性. 2.理解随机抽样的目的和基本要求. 3.掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数法的一般步骤. 4.理解并掌握分层抽样，会用分层抽样从总体中抽取样本. 5.理解两种抽样的区别与联系．知识点一统计的基本概念思考样本与样本容量有什么区别？答案样本与样本容量是两个不同的概念．样本是从总体中抽取的个体组成的集合，是对象；样本容量是样本中个体的数目，是一个数．梳理(1)总体：一般把所考察对象的某一数值指标的全体构成的集合看成总体． (2)个体：构成总体的每一个元素作为个体． (3)样本：从总体中抽出若干个个体所组成的集合叫样本． (4)样本容量：样本中个体的数目叫样本容量．知识点二简单随机抽样

思考从含有甲、乙的9件产品中随机抽取一件，总体内的各个个体被抽到的机会相同吗？为什么？甲被抽到的机会是多少？答案总体内的各个个体被抽到的机会是相同的．因为是从9件产品中随机抽取一件，这9件产品每件产品被抽到的机会都是1/9，甲也是1/9. 梳理(1)设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)简单随机抽样的四个特点 ①它要求被抽取样本的总体的个数有限，这样便于通过随机抽取的样本对总体进行分析． ②它是从总体中逐个抽取，这样便于在抽样实践中进行操作． ③它是一种不放回抽样，由于抽样实践中多采用不放回抽样，使其具有较广泛的实用性，而且由于所抽取的样本中没有被重复抽取的个体，便于进行有关的分析和计算． ④它是一种等机会抽样，不仅每次从总体中抽取一个个体时，各个个体被抽到的机会相等，而且在整个抽样的过程中，各个个体被抽取的机会也相等，从而保证了这种抽样方法的公平性．知识点三抽签法和随机数法思考采用抽签法抽取样本时，为什么将编号写在形状、大小相同的号签上，并且将号签放在同一个箱子里搅拌均匀？答案为了使每个号签被抽取的可能性相等，保证抽样的公平性．梳理(1)抽签法：把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本．(2)随机数法：随机抽样中，另一个经常被采用的方法是随机数法，即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样． (3)利用随机数法抽取个体时的注意事项 ①定起点：事先应确定以表中的哪个数(哪行哪列)作为起点． ②定方向：读数的方向(向左、向右、向上或向下都可以)． ③读数规则：读数时结合编号的特点进行读取，编号为两位数则两位两位地读取，编号为三位数则三位三位地读取，如果出现重复则跳过，直到取满所需的样本个体数．

必修2第三章测试题LBX

东莞五中高一化学第三章《有机化合物》测试题2014-06-23 班级：学号：姓名：成绩：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），满分100分，考试时间40分钟。第一部分选择题（共65分）一、选择题（每小题3分，每小题只有1个选项符合题意，15小题，共45分） 1．下列物质中不属于有机物的是（） A．四氯化碳B．硫氰化钾 C．甲烷 D．酒精2．既可以用来鉴别甲烷和乙烯，又可以用来除去甲烷中混有的乙烯的方法是（） A．通入水中 B．通入足量溴水中 C．在一定条件下通入氢气D．将其分别点燃 3．下列关于有机化合物的说法正确的是 A．乙醇和乙酸都能与金属钠反应 B．乙烷和乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色 C．植物油和动物脂肪都不能使溴水褪色 D．乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色 4．1 mol 某有机物的蒸气完全燃烧时需 2 mol O2，同时产生 2 mol CO2，该有机物可能是（）A．甲烷B．乙烷C．乙醇D．乙酸 5．下列关于葡萄糖的叙述中，错误的是（） A．易溶于水，有甜味，属于碳水化合物 B．能发生银镜反应 C．能发生水解反应，生成酒精 D．有多种同分异构体，其中之一是果糖6．苯与乙烯相比较，下列叙述不正确的是（） A．都能燃烧，生成二氧化碳和水 B．都容易发生加成反应 C．乙烯易发生加成反应，苯只能在特殊条件下才发生加成反应 D．乙烯易被酸性高锰酸钾溶液氧化，苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化 7．下列变化中，由取代反应引起的是（） A．乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中，酸性高锰酸钾溶液褪色 B．在一定条件下，苯与氢气反应生成环己烷 C．在一定条件下，苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状物生成