THBAHY-1型 实验指导书封面

天煌教仪

浙江天煌科技实业有限公司

信息检索实验指导书

《信息检索》实验指导书

目录 实验一搜索引擎搜索初阶 (3) 实验二搜索引擎搜索高阶 (4) 实验三CNKI数据库的使用 (5) 实验四Springer Link的使用 (13) 实验五商情数据库系统的使用 (17) 实验六超星数字图书馆的使用 (19)

实验一搜索引擎搜索初阶 【实验目的】 了解搜索引擎的类型及服务功能，掌握搜索引擎的初级使用技巧。 【实验内容】 利用现有的搜索引擎（Baidu、Google），使用简单搜索功能进行网络信息的检索。【实验步骤】 打开IE浏览器，在地址栏中输入Google搜索引擎的网址，打开搜索引擎。 1．搜索结果要求包含两个及两个以上关键字 示例：搜索所有包含关键词“搜索引擎”和“历史”的中文网页。 2．搜索结果要求不包含某些特定信息 示例：搜索所有包含“搜索引擎”和“历史”但不含“文化”、“中国历史”和“世界历史”的中文网页。 3．搜索结果至少包含多个关键字中的任意一个 示例：搜索如下网页，要求必须含有“搜索引擎”和“历史”，没有“文化”，可以含有以下关键字中人任何一个或者多个：“Archie”、“蜘蛛”、“Lycos”、“Yahoo”。 4．通配符的使用 示例：搜索所有包含""以*治国"”的网页。 5．关键字的字母大小写 示例：分别以“GOD”和“god”为关键词进行搜索，比较搜索结果。 6．搜索整个短语或者句子 示例：搜索所有包含“搜索引擎的使用技巧“的网页。 7．搜索引擎忽略的字符以及强制搜索 示例：搜索关于www起源的一些历史资料。搜索：“www的历史internet”。

实验二搜索引擎搜索高阶 【实验目的】 掌握搜索引擎的高级使用技巧。 【实验内容】 利用现有的搜索引擎（Baidu、Google），使用高级搜索功能进行网络信息的检索。【实验步骤】 打开IE浏览器，在地址栏中输入Google搜索引擎的网址，打开搜索引擎。 1．对搜索的网站进行限制 示例：搜索中文教育科研网站（https://www.wendangku.net/doc/0c11384422.html,）上关于搜索引擎技巧的页面。示例：著名IT门户网站ZDNET和CNET搜索一下关于搜索引擎技巧方面的资讯。 示例：搜索新浪科技频道中关于搜索引擎技巧的信息。 2．在某一类文件中查找信息 示例：搜索几个资产负债表的Office文档（doc、xls和ppt格式）。 示例：搜索一些关于搜索引擎知识和技巧方面的PDF文档。 3．搜索的关键字包含在URL链接中。 示例：查找MIDI曲“沧海一声笑”。 4．搜索的关键字包含在网页标题中 示例：查找日本明星藤原纪香的照片集。 示例：查找新浪网上李彦宏的照片。 示例：查找一下介绍搜索引擎方面的中文网站。 示例：搜索有关“山顶洞人”的新闻组。 5．图片搜索 6．目录检索 7．新闻组搜索

实验指导书封面

材料学基础实验实验指导书 叶原丰编著 金陵科技学院材料工程学院监制 二零一一年九月

《材料科学基础》以材料科学和工程专业本科生为对象的一门专业基础课程，它以物理学、物理化学、化学等为基础，涉及材料晶体结构、材料热力学、材料动力学、材料性能等系统的材料科学知识。实验课程内容分为三部分：1) 材料内部的微观结构，包括原子态到聚合态，从理想的完整结构到存在各种缺陷的不完整晶体结构，原子和分子在固体中的运动，以及材料在受力变形时组织结构的变化和恢复过程；2) 材料合成；3)学习用理论模拟方法研究材料的性质。学生通过本课程的学习，可以全面了解材料的结构和性能、材料制造过程中的热力学过程和动力学过程，为今后学习各种材料及其制备打下基础。

目录 号 实验一晶体定向及晶面符 实?? 1 验二偏光显微镜的使 用 实验三4 利用Gaussview进行化学建 模 备实验四溶 7 胶的 制 14

实验一晶体定向及晶面符号 实验学时：4学时 实验类型：验证 实验要求：必修 一、实验目的 1、明确各晶体定向的原则及定向的意义； 2?根据晶体定向原则和整数定律，确定晶体上个晶面的空间位置关系； 3?确定个晶面指数及其规律。 二、实验内容 1 .晶体定向 即选定坐标轴及单位面，并确定轴单位比值(轴率)，其方法如下： (1)找出晶体中全部对称要素，划分晶族、晶系和对称型； (2)根据晶体所属晶系和对称型，依各晶系晶体的定向原则确定坐标轴(见表1 ) 0

由整数定律知道：Ala : B/b : C/c=p：q：r，因此对单位面而言，其轴单

位之比为a：b: c,表轴系数之比为n：n：n=1:1:1。 通常采用标轴系数的倒数比值置于小括号（）内作为晶面的符号，这种符号有称为米氏符号。单位晶面的米氏符号即为（111）。 晶体上任意一个晶面的晶面符号课用如下方法求的：首先把晶面延长与坐标轴相交,并以轴单位为度量单位,算得其标轴系数,再取倒数比： 1/p ：1/q ：1/r=h ：k：l 把h：k：l 化为最简单的互质系数置于小括号（）中,即为该晶面的米氏符 号。 三思考题 1 ．晶体定向的原则是什么？坐标轴与对称要素间的关系？ 2．晶体符号如何确定？其在几何结晶学中有何作用？

实验报告册封面

河南省高等教育自学考试 实验报告册 机电一体化工程专业（本科） 《机电一体化系统设计》 助考院校：_______________ 考生姓名：_______________ 准考证号：_______________ 河南科技大学高等教育自学考试办公室 ______年_____月

注意事项 1、各助考单位可就近选择定点实验单位安排考生完成实验任务。定点实验单位必须根据自身实验条件，开出某一门课程的全部实验，并要求考生将这一门课程全部实验一次性全部完成。若定点实验单位不能开出课程全部实验，则考生必须另选其它定点单位完成这一门课程的实验。一门课程实验不允许考生跨单位分项完成，否则，实验成绩不予承认。 2、要求考生选择这一门课程至少3个实验，要求独立完成。 3、考生在实验前应认真预习实验指导书的有关内容，遵守实验操作规程，确保人身和设备安全，认真做好每一个实验，并独立完成实验报告，有问答题的实验，必须认真回答，不能空项。填写实验报告，必须使用黑或兰黑钢笔（插图可用铅笔），要求字迹整洁。 4、实验指导教师应按指导书要求，指导考生完成试验并认真批阅实验报告。确定初评成绩。填写您所负责的某一门课程的实验报告评分栏，加盖实验单位印章。 5、考生做实验时，应持本报告册。完成实验后由考绩所在助学单位统一送到主考学校。考核合格者的发给“实验环节考核合格证书”，作为考生取得毕业资格的依据之一。

目录 一、实验一：三相异步电动机正反转控制―――――――――1 二、实验二：PLC控制三相异步电动机变频调速――――――4 三、实验报告评分栏――――――――――――――――――7

jsp实验指导书

实验一静态网页制作 一、实验目的 1.熟悉HTML语言； 2.掌握借助HTML语言，设计Web页面。 二、实验内容 1、按照要求完成eBook图书商城“联系我们”(contact. html)页面的设计； 2、应用表格完成eBook图书商城“购书袋”(cart. html)的设计； 3、应用框架技术设计eBook网站的主页，左边用来显示商品类别，右边用来显示某一类商 品信息，并使用图片对页面进行美化。 三、实验方法 参照《jsp程序设计案例教程》第十一章《HTML与JavaScript》HTML语法设计实验内容。 1、利用框架来设计实验内容一和三，设计时需要注意文字显示的位置，及加上相应的背景。 2、利用表格来设计实验内容二。 实验二生成简单动态网页 一、实验目的 1、掌握tomcat配置及使用方法； 2、进一步熟悉HTML基本语法； 3、熟悉JSP基本语法； 4、掌握HTML与JSP指令、动作元素结合来设计web页面。 二、实验内容 1、应用各种表单元素完成eBook图书商城的“用户注册”页面的设计（与JSP指令、动作元素结合）； 2、设计Easy-Buy电子商城网站首页框架，要求可以使用中文显示，首页由3部分组成：top.jsp （导航栏）、body.jsp（页面主体）和bottom.jsp(版权信息)； 3、在Easy-Buy电子商城首页（index.jsp）中使用一超链接，使用jsp:forward转向到时钟页面(clock.jsp). 三、实验方法 1、参照《jsp程序设计案例教程》第十一章《HTML与JavaScript》HTML语法设计web页面元素：表格及文本的对齐方式、多行文本的显示方式、提交和重置按钮，并在点击提交和重置按钮之后，分别进入相应的JSP页面； 2、使用jsp指令或动作元素包含要求的三个页面，并注意在页面中正确使用MIME类型，设置为GB2312； 3、使用HTML语法在index.jsp中建立一个超链接，并使用forward动作元素来转向制定的页面，在实验过程中注意IE浏览器地址栏中的变化。

实训指导书

XX学校 校企合作、工学结合运行机制建设《生产实习》实训指导书

建筑工程施工专业项目组 建筑工程施工专业专业生产实习指导书 前言 根据《 XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建 筑工程施工专业实施性教学计划安排，建筑工程教研室拟计 划在双休日和暑期，结合学校开展学生社会实践活动的同时，组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习，体现活动 的专业特色和教学中理论与实践的相统一。进一步拓展建筑 工程施工专业的实践性教学环节，适应社会人才市场需要， 培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才， 全面提高学生素质。 一、生产实习的目的 生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节， 学生通过近六周的施工现场生产实习，学习主要专业工种， 如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和 操作技术，掌握主要专业工种的施工操作工工艺，质量检验 方法及要求，领会其安全施工的要求，增强施工过程中质量、安全环保意识。通过生产实习，使学生理论联系实际，获得 本专业的感性认识，对整个专业教学过程起到承上启下的作用。同时通过生产劳动的实际体验，培养学生吃苦耐劳，质 量第一，科学管理的职业道德品质。巩固所学的知识，使学 生体会到生产组织和管理等方面的知识，了解单位工程施工 程序，理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理

等知识及有关政策、规范、规程和法规；提高学生的思想水 平和专业生产的技能与技巧，重点学习 1—2 个工种，达到初级工的操作水平，为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。 二、生产实习具体安排 （一）实习组织形式 生产实习采用学生双休日和暑假，结合开展社会实践活 动，学校联系用工单位，由指导老师带队，分组集中实习， 要求在建筑工程施工现场（工地）进行，以一名基层技术员 助手的身份，在指导老师及工地技术人员的直接领导下，学 生跟班作业，参加工地生产业务活动及技术管理工作，在师 傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习 任务。 （二）实习班级： 建筑工程施工专业071、 072 班。 （三）实习时间： 生产实习：双休日2008年 5月 28日—6月 26日；暑期从2008年 7 月 10日—7 月 30日结束。 （四）实习作业上交、批改时间： 2008年 8月 23日—— 2008年 9月 1日 （五）生产实习总结会 2008年 9月 8日下午 3点 三、实习指导教师及实习小组组长职责 （一）实习指导教师职责 实习指导教师应认真负责、严格执行管理制度，具体做 好以下几个环节的管理工作。

ACCESS2010数据库技术实验指导书3

《ACCESS2010数据库技术及应用》 实验指导（3） 学号： 姓名： 班级： 专业：

实验三窗体 实验类型：验证性实验课时： 4 学时指导教师： 时间：201 年月日课次：第节教学周次：第周 一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置 二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体，添加控件，设置窗体及常用控件属性 三、实验步骤 案例一：创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。 操作步骤如下： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体”按钮，窗体立即创建完成，并以布局视图显示，如图3-1所示。 （2）在快捷工具栏，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”，然后单击“确定”按钮。 图3-1布局视图 2．使用“自动创建窗体”方式 要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体，用于显示“教师”表中的信息。 操作步骤： （1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。 （2）打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮

标已经定位在所学要的数据源“教师”表，单击按钮，把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中，单击下一步按钮。 （3）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，选择“纵栏式”，如图3-4所示。单击下一步按钮。 （4）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，输入窗体标题“教师”，选取默认设置：“打开窗体查看或输入信息”，单击“完成”按钮，如图3-5所示。 （5）这时打开窗体视图，看到了所创建窗体的效果，如图3-6所示。 图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框 图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中

食品包装学实验指导

食品包装学实验指导 实验一常见食品包装材料及其制品的认识 一、实验目的： 1、了解常见食品包装材料的种类及其特性； 2、了解并掌握食品包装的用途及方法； 3、了解常用的食品包装基本技术方法。 二、实验原理 食品是一种品质最易受环境因素影响而腐败变质的商品。包装作为食品的保护手段，必须保证食品作为商品在其流通贮运过程中的品质质量和卫生安全；包装作为商品的组成部分，在现代商品市场营销策略中，对提高商品的附加值和竞争力起着越来越显著的作用。几乎所有的的加工食品都需经过包装才能成为商品进行销售，每一种包装食品在其保质期内都应有相应的质量和卫生标准，因此，了解五种常用的包装材料的包装特性、食品包装的用途及方法、食品基本包装方法及环境因素对食品品质的影响规律，是食品包装设计的重要依据。 三、实验方式 食品科学10-1，2两个班计61人，分为四个小组，分别去阿拉市的四大超市进行参观、通过认真的观察，并经小组集体讨论、分析、汇总，得出实验结果。 四、实验内容： 各种食品包装塑料材料的感性认识；纸及纸板的质量指标；包装纸盒与纸箱；金属罐；铝箔及软包装；其他金属包装容器；玻璃瓶罐的制造与质量检测；陶瓷容器的主要原料及常见陶瓷容器。 五、实验结果与分析 实验二食品包装技术认识与分析 一、实验目的： 1、了解食品包装的基本原理与基本方法； 2、利用包装材料、技术与方法等知识，对食品的包装进行分析； 二、实验原理 食品是一种品质最易受环境因素影响而腐败变质的商品。包装作为食品的保护手段，必须保证食品作为商品在其流通贮运过程中的品质质量和卫生安全；包装作为商品的组成部分，在现代商品市场营销策略中，对提高商品的附加值和竞争力起着越来越显著的作用。几乎所有的的加工食品都需经过包装才能成为商品进行销售，每一种包装食品在其保质期内都应有相应的质量和卫生标准。本实验通过对市场上的食品包装从材料选择、材料的特性、包装的原理与技术方法及优缺点等进行分析，以期对食品包装的材料、包装容器、包装原理和方法等有更好的掌握。 三、实验方式 每名同学选择某一种包装，对之进行分析，得出实验结果。 四、实验内容： 选择某一食品包装从材料选择、材料的特性、包装的原理与技术方法及优缺点等进行分析。 五、结果与分析 实验三自行设计美观的食品包装

多媒体技术及应用实验指导书

第一章Authorware简介 § 1.1 Authorware 1.1.1 Authorware简介 1.1.1.1标题栏 图示的是Authorware窗口中的标题栏。 简介如下： 1．最左边的球形图标为Authorware 7的标志，点击该标志，弹出下拉菜单来控Authorware 7软件窗口。该软件窗口同一般的Windows窗口有相同的特性。 下拉菜单各选项含义： 【恢复】：恢复Authorware默认窗口大小。 【移动】：选择该命令，使用鼠标可以移动该窗口的位置，也可以用鼠标拖动标题栏来移动该窗口。 【大小】：调整程序窗口的大小。

【最大化】：将程序窗口变成最大，充满整个屏幕。 【最小化】：将程序窗口最小化，放置到Windows 95／98的任务栏中。如上图所示为缩小的Authorware 7窗口。需要时，单击该窗口则Authorware会恢复原始窗口的大小。 【关闭】：选择该选项，退出Authorware，关闭该应用程序（快捷键为Alt+F4）。 2．Authorware 7标识后紧跟的是软件的名称Authorware Attain。 3．标题栏最右边的是一般Windows 95／98窗口所具有的窗口控制按钮。读者可以使用这三个按钮来控制窗口的大小和是否关闭该应用程序窗口。 1.1.1.2菜单栏 1、文件(File)菜单组 New：建新文件。建立一个新的文件，它有两个子项： File：建立一个新的未命名的程序文件（untitled），扩展文件名为.A5P。 Library：建立一个新的库文件，扩展名为.A7L。若此前未打开或建立任何程序文件，则此命令还同时建立一个新的未命名的程序文件。 Open：打开文件。打开一个已存在的文件，它有两个子项： File：打开一个已存在的.A7P程序文件。同时打开Windows标准的文件打开对话窗口以供您在其中选择您希望打开的.A7P文件。 Library：打开一个已存在的.A7L库文件，同时打开Windows标准的文件打开对话窗口，以供您在其中选择您希望打开的.A7L文件。 除上述两个子项之外，在【Open】的子菜单下面还有一个显示最近编辑的文件的显示区域，如上图。您可在这儿直接选择您最近编辑的文件中的某一个，而不必打开Windows 标准的文件打开窗口进行文件选择。本图中显示了6个最近编辑的文件。 Close：关闭文件。关闭打开的文件或窗口，它有两个子项： Windows：关闭当前打开的设计窗口。当关闭一个未命名的或编辑过的程序文件时，系统会提示您是否对该文件进行保存。对于未命名的文件如果需要保存的话，系统还会弹出一个Windows标准的文件保存对话框。 All：关闭所有设计窗口，并提示是否保存文件。

实验指导书

注意事项 1.实验报告封面及报告纸请自行领取。 2.实验报告封面及报告纸的各项内容务必填全。 3.一次上机实验一张报告纸(8次实验共8张)。 4.实验报告上的各栏目严格按本指导书填写。 5.实验中使用的抓包软件是WireShark。 6.实验地点：9号楼5层南侧503。 7.实验时间：第3、5、7、9、11、13、15周的周四12节，17周的周二12节。

实验1 实验项目：以太网帧分析(编码：E1205201) 实验目的：掌握以太网的帧首部格式，理解其功能与含义。 实验仪器：装有抓包软件的PC机。 原理概述： 在有线局域网中，目前只有一种，即以太网。下图是以太网的帧格式。 类型 前同步码目的地址源地址数据C R C 46～1500字节 8字节6字节6字节2字节4字节 实验内容步骤： 利用抓包软件捕获多个以太网帧，查看并理解每个字段的内容、功能与含义。 数据记录表及处理： 记录某个以太网帧的首部字段内容。 实验结论及问题讨论： 自己总结。 实验2 实验项目：IP协议分析(编码：E1205202) 实验目的：掌握IP协议的首部格式，理解其功能与含义。 实验仪器：装有抓包软件的PC机。 原理概述： IP协议是因特网的核心协议，是不同数据链路层协议网络能够互联的基础。IP协议属于分组交换中的数据报服务，是无连接的、不可靠的协议。IP协议的主要功能是在网络中确定一条合适的路径，然后将数据报通过该路径由发送方传输到接收方，IP协议的首部格式体现了这个功能。 实验内容步骤： 利用抓包软件捕获多个IP数据报，根据教材讲解查看并理解每个字段的内容、功能与含义。 数据记录表及处理： 记录某个IP数据报的首部字段内容。 实验结论及问题讨论： 自己总结。 实验3 实验项目：TCP协议分析(编码：E1205203) 实验目的：掌握TCP协议的首部格式，掌握三次握手建立连接的过程。 实验仪器：装有抓包软件的PC机。 原理概述： 与IP协议类似，TCP协议也是因特网中的核心协议。TCP协议是面向连接的、保证可靠传输的协议，具有分用与复用、可靠传输、流量控制、拥塞控制的功能，TCP协议的首部格式体现了这些功能。TCP建立连接时，需要控制数据传输3次才能建立连接，称为三次握手。实验内容步骤： 1.利用抓包软件捕获多个TCP报文段，根据教材讲解查看并理解每个字段的内容、功能与含义。

《WEB程序设计》实验指导书

《WEB程序设计》实验指导书 上机实验1 PWS及IIS的安装与使用 上机实验2 使用HTML语言制作简单网页 上机实验3 用VBScript脚本语言设计程序 上机实验4 设计网站的登录界面 上机实验5 实现网站的在线交流功能 上机实验6 利用Server对象的CreateObject方法创建文件访问对象 上机实验7 使用广告轮显组件设计一广告页面 上机实验8 使用content linking组件设计一电子书籍 上机实验9 设计并实现一个网页的会员注册功能 上机实验10 实现《Web程序设计》课程网站中用户登录功能 上机实验11 设计并实现一个网站作业提交系统 上机实验1 PWS及IIS的安装与使用 【目的】是要求学生能够熟练掌握PWS的各个功能，能够熟练的调试WEB程序并能将其发布。【内容】1、web服务器的安装与设置 2、web虚拟目录的创建与设置 3、html、asp文件的编写与运行方法 【步骤】 （1）在硬盘上建立一个文件夹，用于存放网站文件。 （2）用“记事本”编写一个HTML文件（the first.htm）和一个ASP文件（thefile.asp）,其中**为学生本人的学号，并将其放在前面建立的文件夹中。 （3）确认机器已安装了IIS，如果没有，请自行安装。 （4）设置“默认网站”的“主目录”为前面建立的文件夹，执行thefile.htm和thefile.asp,反复执行直至结果正确。 （5）设置“默认网站”的“默认文档“为thefile.htm或thefile.asp,在浏览器中验证结果。 （6）通过局域网访问其它同学创建的网站，验证结果。

（7）修改thefile.htm和thefile.asp文件内容，将其放到硬盘的另一目录中，创建一个名为asp的虚拟目录，重复（4）、（5）、（6）步的实验内容。 上机实验2 使用HTML语言制作简单网页 【目的】了解用HTML语言制作网页的过程。掌握html文档的基本结构；掌握再html语言中使用表格的方法。 【内容】使用HTML语言制作如图1-8所示的简单网页。 图1-8 简单网页示例 【步骤】 （1）打开记事本程序。 （2）输入能够生成如图1-8所示网页的HTML代码，保存为.html文件，文件名为ex1-1。（3）双击ex1-1.html文件，在浏览器中观察显示效果 上机实验3 用VBScript脚本语言设计程序 【目的】 （1）掌握将VBScript脚本嵌入HTML文件的方法。 （2）掌握使用VBScript脚本语言设计应用程序的过程。 （3）掌握基本的VBScript语法。 【内容1】用VBScript脚本语言设计一个简单的验证程序：要求在文本框中输入一个1～100之间的整数，单击“提交”按钮。若输入正确，则弹出对话框，显示“你输入对了，谢谢！”，如图3-12所示；若输入不正确，则弹出对话框，显示“请输入一个1到100之间的数字。”，如图3-13所示。

实验指导书

湖 南 商 学 院 实验项目指导书 唐红涛 编 写 项目名称： 项目编号： 所属课程： 贸易经济学 课程编号： 010102 面向专业： 经济学 所属学院： 经贸学院 2010年4月

目 录实验一 大学校园商业业态的调查 实验二 传统商务与电子商务的比较 实验三 农产品贸易的分析 实验四 贸易企业规模扩张的调查

实验一：大学校园商业业态的调查 实验学时：2学时 实验类型：设计性实验 一、实验目的 通过本实验的学习，使学生了解和掌握有关商品业态的基础知识，以及市场调查的基础知识，了解商业业态的互补性和竞争性。 二、实验内容 选择湖南商学院或者临近高校进行实地调查，调查商业店铺数量、位置以及营业额、人流量等指标。 三、实验原理及原始计算数据、所应用的公式 贸易经济学中关于商圈的相关理论以及商业业态互补和竞争性理论。 四、实验用主要仪器设备、消耗品 五、实验步骤 1. 了解实验的目的 2. 自由分组，将全班同学分成不同的小组，每组4-5个人 3. 确定实践地点：选择附近高校或者湖南商学院。 4. 深入调查各店铺的业态、销售额、经营规模、位置以及人流量。 5．完成报告，报告结构见附件。 6．陈述：各小组委派一名同学在课堂陈述调研结果。 六、实验注意事项及对学生的要求 该实践成绩占学期成绩的10%。 于开始报告前发给每一位同学评分表，评分内容包括： 组别评分：对本组外的其它组别作综合评分。 组内评分：对同组除自己之外的其它同学作综合评分。 老师评分：针对各组书面报告与组员口头报告作评分。 实践报告参考格式 封面内容：题目、组别(学号)、（组员）姓名、缴交日期 正文内容：

网页设计实验指导书

网页设计实验指导书 经济与管理学院二零一二年二月

实验一HTML标记的基本语法 一、实验目的和要求 1．熟悉HTML文件的编辑环境； 2．掌握HTML中与文字、图像、页面、表格、表单和框架等的基本标记。 3．学会使用HTML设计出文本与图像相结合的较为复杂的页面。 二、实验内容 1、根据如表1-1所示的表格写出完整的HTML代码； 其中，《网络原理》和《网页设计与制作》课程的详细说明文件分别为该网页所在目录的net.htm和web.htm，需要为表中的书名设置相应的超级链接，以便在点击后可跳转到相应的说明页上。 2、编写出实现如图1-1所示页面效果的关键html代码，要求点击左边各目录项，相应的链接会显示在右下的帧中，并且适当填加特效如：背景图片、图像、动画等（也可自行设计效果）。 图1-1 个人网站首页 3、编写出实现如图1-2所示页面效果的关键html代码，其中各子项目都做了超链接，链接的目标文件自行指定。

图1-2 列表效果图 三、实验步骤 1．打开任何一种文本编辑工具，可以是附件中的记事本，也可以是rontPage/Dreamweaver 的代码窗口。 2．按各种不同标签的语法规则，输入合法的代码。 3．输入完成后保存代码文件，文件后缀为.htm/.html。 4．在IE浏览器中打开保存的文件，看看是否能完成自己想要的设置。 四、程序代码（在实验报告中写出） （1）

MATLAB实验指导书(2013)

MATLAB语言及应用实验指导书 机械与电气工程学院 黄高飞余群编写

目录 实验一基础准备及入门（2学时，验证性） (1) 实验二符号计算（2学时，验证性） (5) 实验三数值数组及其运算（4学时，验证性） (6) 实验四数据和函数的可视化（2学时，验证性） (9) 实验五MATLAB语言的程序设计（4学时，综合性） (11) 实验六SIMULINK交互式仿真集成环境（2学时，验证性） (14)

实验一基础准备及入门 一、实验目的 1、了解MATLAB操作桌面的基本结构和组成； 2、理解Command Window指令窗的作用，掌握指令窗的操作方式和指令的基本语法； 3、了解Command History历史指令窗的作用、历史指令的再运行方法； 4、理解Current Directory当前路径、搜索路径的作用，掌握当前路径、搜索路径的设置 方法； 5、理解Workspace Browser工作空间浏览器的作用，掌握内存变量的查阅、删除、保存和 载入的基本方法； 6、了解Launch Pad的作用； 7、掌握M脚本文件的编写、运行方法； 8、掌握利用帮助系统查询函数等基本信息的方法。 二、实验原理 1、MATLAB操作桌面的基本结构和组成 了解MATLAB的基本组件是正确使用MATLAB的基本前提。MATLAB由以下基本组件组成：（1）指令窗Command Window：可键入各种送给MATLAB运作的指令、函数、表达式；显示除图形外的所有运算结果 （2）历史指令窗Command History：记录已经运作过的指令、函数、表达式； （3）当前目录浏览器：进行当前目录的设置；展示相应目录上的M、MDL等文件；（4）工作空间浏览器Workspace Browser：列出MATLAB工作空间中所有的变量名、大小、字节数； （5）内存数组编辑器Array Editor：在工作空间浏览器中对变量进行操作时启动（6）开始按钮 （7）交互界面分类目录窗Launch Pad：以可展开的树状结构列着MATLAB提供的所有交互界面 （8）M文件编辑/调试器 （9）帮助导航/浏览器 2、MATLAB指令窗的基本操作 MATLAB指令窗给用户提供了最直接的交互界面，可用于输入和执行指令、显示指令运行结果、调试MATLAB程序等常用的MATLAB仿真计算功能。本实验掌握以下在指令窗执行的基本操作，达到熟悉使用指令窗的目的： （1）最简单的计算器使用方法：在MATLAB指令窗中，可按计算器的方式进行一般的数学计算，MATLAB的运算符的含义大致与常见的运算规则一致； （2）在指令窗中输入和生成矩阵：与一般的计算器不同，在MATLAB中可直接输入和生成矩阵。实际上，矩阵是MATLAB工作的基本元素。 （3）数值表述方法：在MATLAB中的大部分数值的表述方式与平常是相同的，需要注意的是在表示比较大的数时，MATLAB默认采用科学计数法显示； （4）变量命名规则：对于MATLAB变量命名规则，需要注意以下几点：

实验报告封面及正文格式规范

至诚学院实验报告 课程名称：TCP/IP协议编程实践 姓名： 学号： 系别： 专业： 年级： 年月日

实验一操作系统时间同步 【开发环境】 1、操作系统：Windows XP或Windows 7 操作系统 2、Winpcap开放代码函数库 3、语言：C++ 及https://www.wendangku.net/doc/0c11384422.html, 2010开发平台 【背景知识】 1、按照实验指导书的“相关知识”来写。 2、IP数据报固定首部的基本格式（参考TCP/IP协议详解相应章节，或者教材，给出首部格式的图例，并简要说明相应字段含义） （其余实验，可以参考实验指导书的“相关知识”，如果实验指导书这部分文字内容过多，请缩写出核心知识即可） 【设计思路】 参考实验指导书的“课程设计分析”这个小节，包含算法分析的文字内容，程序流程图注意：以上每个子模块的文字都要用5号，宋体，20磅行距的格式来完成。标题则是【】括起来的小四，宋体，加黑。“实验一xxx”标题用的宋体，小三，加黑，居中显示。【核心代码】 只要求贴出最核心的代码，无需完整代码。不要照抄实验指导书，贴出你自己的核心代码（这个小节，用小五，Time new Roman字体，15磅行距） 【界面及运行结果】 贴出你的界面和运行结果 【思考答疑】

附录 附录一、实验报告要求： 1、本文档的第2页是以实验五的为例说明实验报告的格式要求，照这个例子完成其余实验的实验报告。 2、实验报告只用一个封面（如本文当第1页所示），每个实验都要求另起一页开始，做在同一个WORD文档中。 3、实验报告的“设计思路”、“核心代码”和“用户界面”这三个条目必须自己做，不允许抄袭；每个人的设计思路不同，有无用户界面等各不相同，核心代码的雷同率必须≤50%。若有 n（n>2)位同学的报告雷同，而老师无法判定谁抄袭谁，则雷同的这些报告，老师会根据雷同率，酌情扣分惩罚，直至0分为止。其余条目，全班同学可以共享拷贝，但要注意自己的开发环境设定。 4、缺交实验报告的同学，实验报告成绩为0分。 附录二、实验验收方式： 实验的验收将分为两个部分： 第一部分是机房现场表现，包括：出勤率、日常实验表现（是否玩游戏等），程序运行效果、针对程序运行和代码的即时提问。 第二部分是提交的实验报告。 此外，实验将采用实时检查方式，每个实验都应尽量在规定的时间内完成并检查，过期则视情况予以不计成绩或酌情扣分的惩罚。为避免集中检查产生的诸多不良问题，希望同学们合理安排程序的完成时间，及时向老师提出验收申请。 最终课程成绩=10%×考勤+10%×课堂参与度+30%×实验报告+50%×源代码及运行效果附录三、实验题目 详细见实验设计指导和复印材料。 附录四、实验报告上交 1、请根据自己的学号+姓名的方式创建文件夹，例如“211106584俞丁俊”，该文件夹内容如下，“实验X”文件夹中存放对应实验项目的源代码。 然后将该文件夹压缩成“学号+姓名”的RAR压缩包，如“211106584俞丁俊.rar”。

《智能传感器技术及应用》实验指导书

《智能传感器技术及应用》 实验指导书 万振武编写 武汉理工大学华夏学院 2014年7月

实验一 扩散反射式光电开关应用实验 一、实验目的 1.熟悉软件开发环境，熟练运用下载软件下载程序，熟练运用串口调试软件进行串口调试。 2.了解本实验中扩散反射式光电开关的结构； 3.会应用串口调试软件测试光电开关。 4.掌握舵机的控制方法 5.搭建光电循线机器人并编程实现机器人走直线。 二、实验原理 1. 光电开关的检测原理 图 1-1 光电开关原理图 光电开关原理如图1-1所示。当图中光电探头前面为浅色物体时，发光二极管发出的光被反射回探头，光电三极管导通，信号端S 输出低电平；当光电探头前面为深色物体时，发光二极管发出的光被吸收，没有光线反射回探头，光电三极管截止，信号端S 输出高电平。 2.舵机的控制原理 舵机是一种位置伺服的驱动器，适用于角度需要不断变化并可以保持的 控制系统。其工作原理是：控制信号进入信号调制芯片，这时会获得直流偏置电压。舵机内部本身有一个基准电路，产生脉宽为1.5ms ，周期为20ms 的基准信号，直流偏置电压与电位器的电压比较，获得电压差输出。该电压差的正负输出到电机驱动芯片，决定电机的正反转。当电机转速一定时，通过级联减速齿轮带动电位器旋转，一直到电压差为0，电机停止转动。 如图所示高电平持续1.5ms ，低电平持续20ms ，然后不断重复的控制脉冲序列。如果将该脉冲序列发给经过零点标定后的伺服电机，伺服电机不会

旋转如图1-2所示。如果此时电机旋转，表明电机需要进行零点标定。从图1-3、图1-4可知，控制电机运转速度是高电平持续的时间，当高电平持续的时间为1.3ms时，电机按图中顺时针方向旋转；当高电平持续的时间为1.7ms 时，电机按图中逆时针方向旋转。 图1-2 1.5ms控制脉冲系列电机转速为零的控制信号时序图 图1-3 1.3 ms的控制脉冲系列使电机全速顺时针旋转的时序图 图1-4 1.7 ms的控制脉冲系列使电机全速逆时针旋转的时序图 三、实验设备 1.实验开发板、不锈钢车体 2.万用表、工具箱 3.光电开关三个 四、实验内容 1.利用串口调试软件测试光电开关

视频制作实验指导书

实验：视频的采集与制作 一、实验目的 1、了解视频基础知识； 2、掌握视频的采集技术； 3、掌握视频的后期处理； 4、熟练操作会声会影软件。 二、实验学时 2学时 三、实验类型 设计型实验 四、实验环境 1、硬件 每位学生配备计算机一台。 2、软件 Windows 7操作系统，会声会影X5。 3、网络 连接因特网 4、工具 无 五、实验任务 1、制定视频设计方案 2、素材采集 3、视频后期处理 六、预备知识 1、什么是视频？

连续的图像变化每秒超过24桢（frame）画面以上时，根据视觉暂留原理，人眼无法辨别单幅的静态画面，看上去是平滑连续的视觉效果，这样连续的画面叫做视频（英文：Video）。另外视频也泛指将一系列的静态影像以电信号方式加以捕捉，纪录，处理，储存，传送，与重现的各种技术。 2、常见的常见的视频文件格式 *.avi ：Microsoft的Video for Windows文件 *.mov：Apple的QuickTime文件 *.mpg：MPEG文件 *.dat ：VCD上的DA T文件 *.VOB ：DVD上的VOB文件 *.rm：网络上常用的Real Video文件 3、常见的视频素材分类 1、单幅画面采集（拍照）：定格后以图像文件格式存储。 常见的图像格式：BMP 、PCX、TIFF、GIF、JPEG、TGA、EXIF、FPX 、SVG、PSD、CDR、PCD、DXF、UFO、EPS、PNG。其中手机和普通卡片机拍照的图像格式通常为JPEG，存储格式为*.jpg。单反相机除了有JPEG格式，还有RAW格式。 2、多幅动态连续采集（摄像）：以每秒25~30帧的采样速度进行实时、动态的捕获和压缩， 并以视频文件形式加以存储。 常见的视频格式：MPEG、A VI、ASF、WMV、RM、RMVB、MOV、3GP。其中手机录像的格式通常为MPEG4，存储格式为*.mp4。数码相机的录像格式主要有：AVI（动态JPEG），QUIKETIME 动态JPEG和MPEG4格式。摄像机的录像格式比较繁杂，常见有AVI、SP、LP、HDR、MPEG1、MPEG2、MPEG4、AVC/H.264等。 3、音频采集（录音）：用声音采集设备进行录音以声音文件格式存储。 常见的音频格式：W A V、MIDI、MP3、WMA、RA、CDA。其中手机录音的格式不尽相同，比如苹果手机：m4a格式；三星手机：3ga格式；等等。电脑录音格式通常为WA V格式。 4、视频拍摄技巧 4、保持画面稳定是拍摄的第一要素 一般可用双手把持摄像机或者利用身边可支撑的物品来保持画面的稳定，如能用三角架则更好。如果不是画面表现的需要，应尽量避免边走边拍的方式，也要避免快速的来回摇摄，这样的画面会使人头昏眼花。 5、合理地运用变焦 滥用变焦功能是许多摄像新手常犯的毛病。推荐拍摄时多用固定镜头，通过角度或位置的不同，对景物的大小及景深做变化。 合理地运用变焦能使画面更生动，如：特写一个烛光约3秒，然后慢慢地将镜头拉远，画面渐渐出现一个插满蜡烛的蛋糕。不需要旁白与说明，就可从画面的变化中看出拍摄者所要表达的内容及含义，这就是所谓的“镜头语言”。 6、合理地运用取景角度 拍摄角度大致分为三种： ⑴平摄。这是最标准的拍摄方式，也是最稳定构景，符合人们的视觉习惯，画面效果比较平和稳定。需要注意的是，当被摄物高低不同时，摄像机也必须调整自己的高度。如拍摄

网页设计与制作实验指导书

网页设计与制作实验指导书 主编教师：李显萍 吉林省经济管理干部学院国际商务系 2007年9月

实验一网页设计基础实验 一、实验目的 1．掌握商务网站设计的基本原则、网站及网页的基本风格与基本构图特点； 2．熟悉页面排版，掌握网页布局的方法。 二、实验内容 1．上网访问实际若干电子商务网站，了解各网站的风格（主题图形形象、导航是否清晰，整体色调的搭配是否协调，主题是否突出等）。 2．在网上找出下列版面布局的结构形式： ⑴．“T”结构布局 ⑵．“口”型（“国”字型）布局 ⑶．“三”型布局 ⑷．对称对比布局 ⑸．POP布局 3．找出使用大色块和抽象线条构图风格的网站（至少各2个）； 4．使用电脑中的图片工具（Photoshop）把不同图片转换为.JPG或.GIF格式，比较两种图片格式的区别。 三、实验步骤与要求 按“实验内容”中1～4完成网上的操作，完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容： ⑴．所访问各商务网站的风格及特点； ⑵．各种版面布局网站的域名和所采用的版面布局形式； ⑶．使用大色块和抽象线条构图风格网站的域名和所采用的构图形式； ⑷．10个国内外著名企业或商务网站主页上的宣传标语或体现企业精神的代表性词句。 四、说明： 1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。 2、存成doc文件和html文件，上传到教师机D：\zuoye目录下

实验二建立站点（2学时） 一、实验目的： (1)熟悉DreamWeaverMX的界面及其操作 (2)熟悉使用DreamWeaverMX建立站点，理解本地站点和远程站点的概念 二、实验内容 本实验的内容主要是制作一个“我最喜欢的歌曲”的站点，它包括一个用来描写自己喜欢的歌曲的介绍的简单主页和若干介绍单个歌曲的网页。 三、实验步骤与要求 实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。 (1)打开DreamWeaverMX，熟悉整个界面，尝试打开、关闭各种面板、视图、工具栏。使用参数设置把常用的快捷图标添加到状态栏。 (2)规划站点（导航结构请遵循本实验的要求），然后新建站点，将站点所在文件夹命名为自己名字的汉语拼音，设计站点的结构。 (3)在站点中添加若干个网页，将其中的一个命名为index.htm并设置为主页。 (4)打开站点管理器，熟悉站点管理的界面，了解网站地图。 (5)将各个网页依次打开，进行编辑，页面中要有文字、图片、背景等网页元素。 (6)浏览各个网页的实际效果。 四、说明： 1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。 2、将站点文件夹上传到教师机D:\zuoye目录下

机械设计试验指导书

机械设计实验指导书 (机械类) 洪英刘文吉编 ________学院________专业____班 姓名___________ 天津工业大学机电学院 机械基础实验中心

目录 实验一螺栓组联接实验 (1) 实验二机械传动效率实验 (3) 实验三液体动压径向滑动轴承实验 (14) 实验四轴系结构设计实验指导书 (18)

实验一螺栓组联接实验 一、实验目的 1.实测受翻转力矩作用下螺栓组联接中各螺栓受力情况; 2.深化课程学习中对螺栓组联接螺栓实际受力的认识; 3.进一步熟悉电阻应变片应变测量方法。 二、实验原理与方法 1.结构简述 本实验采用II型多功能螺栓组联接实验台（参见图1.1a），配有数显式静态电阻应变仪。机座1与被联接件4用双排共10个螺栓2联接，连接面之间加有垫片8（橡胶或其它材料），6为杠杆加载系统，砝码7的重力通过杠杆系统1:75 增力后作用于被联接件上，从而使被联接件受到翻转力矩的作用。每个螺栓上都贴有电阻应变片(参见图1.1b)，用以测量螺栓的受力大小。当10个螺栓把被联接件均匀预紧后，在翻转力矩作用下，被联接件有绕对称轴翻转的趋势，每个螺栓的受力将发生变化，通过电阻应变片用电阻应变仪进行测量，便可测得螺栓组的载荷分布（每个螺栓的受力情况）。 a b 1.机座 2.螺栓 3.测试梁 4.被联接件 5.测试齿 6.杠杆系统 7.砝码 8.垫片 图1.1 实验台结构示意图 2.主要技术参数 1)螺栓中段直径：d=6.5mm; 2)螺栓材料的弹性模量：E=205Gpa; 3)加载杠杆比：1:75；

4)被联接件悬臂长：L=214m 5)各相邻螺栓的垂直间距离=33mm 图1.2 实验螺栓安装及贴片图图1.3 单片测量连线图 三、实验步骤与要求 1.仪器连线 将每个螺栓上电阻应变片的联线接到电阻应变仪的接线箱上（采用半桥测量方法，参见图1.3）。 2.螺栓初预紧 首先用手将螺栓组各螺栓左端螺帽I用手尽力拧紧，然后再用手将右端各螺帽II也尽力拧紧（初预紧前，应先抬起杠杆加载系统，不使加载系统的自重加到螺栓组连接件上）。 3.应变测量点预调平衡 在各螺栓初预紧后，以此作为初始状态，进行各螺栓应变测量的调零（预调平衡），把各应变测量点尽可能调到“零”读数。 4.螺栓加预紧力F＇ 安装好杠杆加载系统后，给各螺栓加上尽可能相同的一定量的预紧力。为防止螺栓受扭矩影响，一定要用扳手拧右端的螺帽II来预紧（螺栓的右端有一段为矩形断面，用以防止螺栓产生扭转变形）。在预紧过程中，各螺栓的预紧力会相互影响，所以，应先后交叉并重复对螺栓进行预紧，使各螺栓都预紧到接近相同的设定预应变量（建议ε预=300~400με）。为此，可能要反复调整多次。 5.进行加载实验 螺栓预紧完毕后，即可在杠杆加载系统上挂上砝码P进行测试。加载后从电阻应变仪上逐点读出各螺栓在翻转力矩M=P?L作用下的总应变值。 注意：为避免螺栓超载损坏，任意螺栓的总应变值（预紧应变+工作应变）不应超过容许的最大应变值（εmax<800με）。