6S考试试卷(附答案)
X部6S现场管理知识学习考试题
1、6S管理的主要内容是：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。
2、现场就是市场，6S是现场管理的基础，6S水平的高低，代表现场管理水平的高低。
3、现实生活工作中对6S的认识不同，所产生的结果也不同，认为6S可有可无，不能产生经济价值的企业，最终会
失去市场；把6S当作是大扫除的企业，不能造就认真对待每件小事的员工，最终失去竞争力；把6S当作是基础工作并长期坚持的企业，能够在激烈的竞争中发展壮大。
4、提起6S，首先要从5S谈起。5S起源于日本，是指在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效
管理。
5、5S针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，
从而达到提高整体工作质量的目的。
6、6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，6S的含义是指整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需
品；整顿是将寻找必需品的时间减少为零；清扫是将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；素养是对于规定了的事，大家都要遵守执行；安全是指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行；
7、未推行6S的工厂车间每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑积垢等，己成黑黑
的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员车辆在拥挤在狭窄的过道上穿插而行的状态。
8、安全定义中指出守严各项规定，消除不安全行为和不安全状态。
9、规范现场作业三定原则是定点、定容、定量。
10、6S内容中素养的最终目的是提升人的品质，成为对任何工作都持认真态度的人。
二、选择题（每题2分，15题，共30分）
1、企业核心的竞争力是（c ）
A.决策能力
B.营销能力
C.执行能力
D.技术能力
2、6S是一种工作态度，（ d ）才是6S倡导的态度？
A.想做才做
B.上级要求做才做
C.应付做一点
D.把想到的做到，把做到的做好，形成纪律。
3、做好6S管理的前提是( d )
A.把标准告知员工
B.经常性检查
C.用经济考核
D.领导带头重视
4、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?（ D ）
A.工作现场
B.仓库
C.办公室
D.全公司的每个地方
5、目视管理的要点包括（ B ）
A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常)
B.能迅速地作出判断，具高精度
C.判断的结果不会因人而异
D.要求醒目、美观，让领导满意
6、进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（C )
A.使工作场所一目了然
B.营造整齐的工作环境
C.缩短寻找物品的时间
D.清除过多的积压物品
7、6S和产品质量的关系是（B ）
A.工作方便
B.改善品质
C.增加产量
D.没有多大关系
8、在清洁工作中,应该（ D ）
A.清除工作中无用的物品
B.将物品摆放得整整齐齐
C.在全公司范围内进行大扫除
D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比
9、公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与? （ D ）
A.厂长
B.推行的办公室
C.车间主任
D.全体员工
10、企业6S应如何做？（ A ）
A、随时随地都做，靠大家持续做下去
B、做三个月就可以了
C、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做
D、车间做就行了
11、整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪三项属于不要的范围？（A、B、C）
A.不再使用的设备﹑工夹具﹑模具
B.老旧无用的报表﹑账本
C.尚有使用价值的边料
D.附属设备(工作台﹑物料架等)
12、在清洁工作中，应该（ D ）
A.清除工作中无用的物品
B.将物品摆放得整整齐齐
C.在全公司范围内进行大扫除
D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比
13、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（ A ）范畴。
A.整理
B.整顿
C.清洁
D.清扫
14、安全包括：（ A ）
A.紧急处理、查清原因和预防
B.有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程
C.人身安全、产品安全和设备安全
D.舒适、明亮和无毒害
15、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）
A.购买价值
B.使用价值
C.是否占空间
D.是否能卖好价钱
三、判断题（每题1.5分，共15分）
1、生产岗位可以私、拉、乱、扯、晾晒衣物（×）
2、更衣柜内禁止餐具、洗漱用品与衣物混放（√）
3、生产来不及时可以有长明灯、长流水现象（×）
4、生产设备严禁有跑、冒、滴、漏的现象（√）
5、出入厂区要佩戴工作证、自觉接受门卫检查（√）
6、工作不忙时可以在岗位上洗衣物、看小说等做与工作无关的事（×）
7、重大危险源点吸烟不会影响安全生产（×）
8、只要产量上去了，生产中冒点烟无所谓（×）
9、生产现场安全警示标识牌标示必须明确（√）
10、生产区域劳保用品及防护口罩要佩戴齐全，经常清洗，保持卫生（√）
四、简答题（每题5分，5题，共20分）
1、什么是6S的八大作用？答：6S的八大作用是亏损为零、不良为零、浪费为零、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、缺勤率为零。
2、6S之间的相互关系是什么？答：整理是整顿的基础，整顿是整理的巩固，清扫显现整理、整顿的效果；而通过清洁和素养，则在企业形成整体的改善氛围；安全则能够保障以上成果的实现。
3、企业6S管理是从哪几方面来开展的？
答：⑴、现场管理；⑵、生产方面；⑶、设备方面。
4、紧急应变计划手册包括哪几部分计划？
答：1、火警紧急应变计划；2、紧急医疗急救程序；3、台风应急计划；4、油泄漏应变计划；5、锅炉事故应急计划5、请说出6S中安全的保障条件？
答案：1、宽广明亮，视野开阔的工作场所，物流一目了然；2、遵章守纪，杜绝不安全行为和不安全状态
3、安全通道鲜明畅通
五、问答题（2题，共15分）
1、你认为怎样才能在车间营造一种“人人参与，事事遵守标准”的氛围？（7分）
2、如何让季节工容易掌握岗位6S的标准？（8分）
6s测试题及答案
1、将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于6S中的（整理）范畴。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清扫）范畴。 3、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（清洁）范畴。 4、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴。 5、（不安全行为）是指造成事故的人为错误，（不安全状态）是指导致事故发生的物质条件。 6、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。 7、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。 8、规范现场作业基本原则是三定为（定点）、（定容）、（定量）。三要素为（场所）、（方法）、（标示）。 9、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（清洁）的推行要领。 二﹑选择题(每题至少一个正确答案。每题3分,共60分) 1.6S管理的推行技巧包括（C）.A.定点摄影B.红牌作战C.查核表 D.目视管理 2.整顿的原则是（A、C、D）. A.定点 B.定人 C.定容D.定量 3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿? A.工作现场B.仓库C.办公室D.全公司的每个地方 4.目视管理的要点包括（B）A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常) B.能迅速地作出判断,具精度高; C.判断的结果不会因人而异D.要求醒目﹑美观,让
领导满意 5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（C)A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境C.缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品 6.6S和产品质量的关系是（B）A.工作方便 B.改善品质C.增加产量 C.没有多大关系 7.清扫在工作中的位置BA地﹑物干净B生产效率高C.有空再清扫D.清扫是工作中的一部分 8.6S与公司及员工有哪些关系?（A、C）A.安全有保障B.增加工作时间C.提高公司形象D.增加工作负担 9.公司6S应如何做才能做好?（D）A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了 D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去 10.在清洁工作中,应该（D）. A.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比公司在11推行6S管事中,应该有哪些人员参与? A.总经理B.推行办公室C.车间主任D.全体员工 12.6S管理的疗效有（A、C、D）A.提升企业形象B.提升员工归属感C.浪费减少﹑效率提升 D.安全有保障 13.在6S管事中,”维持”部分的实施要领包括（A、B、C）A.落实前面4S的工作B.制定实施方法C.制定奖惩制度 D.营造全员参与的氛围 14.整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?（A、B、C）.
6S考试试卷(附答案)教学文案
X部6S现场管理知识学习考试题 1、6S管理的主要内容是：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。 2、现场就是市场，6S是现场管理的基础，6S水平的高低，代表现场管理水平的高低。 3、现实生活工作中对6S的认识不同，所产生的结果也不同，认为6S可有可无，不能产生经济价值的企业，最终会 失去市场；把6S当作是大扫除的企业，不能造就认真对待每件小事的员工，最终失去竞争力；把6S当作是基础工作并长期坚持的企业，能够在激烈的竞争中发展壮大。 4、提起6S，首先要从5S谈起。5S起源于日本，是指在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效 管理。 5、5S针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯， 从而达到提高整体工作质量的目的。 6、6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，6S的含义是指整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需 品；整顿是将寻找必需品的时间减少为零；清扫是将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；素养是对于规定了的事，大家都要遵守执行；安全是指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行； 7、未推行6S的工厂车间每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑积垢等，己成黑黑 的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员车辆在拥挤在狭窄的过道上穿插而行的状态。 8、安全定义中指出守严各项规定，消除不安全行为和不安全状态。 9、规范现场作业三定原则是定点、定容、定量。 10、6S内容中素养的最终目的是提升人的品质，成为对任何工作都持认真态度的人。 二、选择题（每题2分，15题，共30分） 1、企业核心的竞争力是（c ） A.决策能力 B.营销能力 C.执行能力 D.技术能力 2、6S是一种工作态度，（ d ）才是6S倡导的态度？ A.想做才做 B.上级要求做才做 C.应付做一点 D.把想到的做到，把做到的做好，形成纪律。 3、做好6S管理的前提是( d ) A.把标准告知员工 B.经常性检查 C.用经济考核 D.领导带头重视 4、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?（ D ） A.工作现场 B.仓库 C.办公室 D.全公司的每个地方 5、目视管理的要点包括（ B ） A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常) B.能迅速地作出判断，具高精度 C.判断的结果不会因人而异 D.要求醒目、美观，让领导满意 6、进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（C ) A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境 C.缩短寻找物品的时间 D.清除过多的积压物品 7、6S和产品质量的关系是（B ） A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 D.没有多大关系8、在清洁工作中,应该（ D ） A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比 9、公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与? （ D ） A.厂长 B.推行的办公室 C.车间主任 D.全体员工 10、企业6S应如何做？（ A ） A、随时随地都做，靠大家持续做下去 B、做三个月就可以了 C、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做 D、车间做就行了 11、整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪三项属于不要的范围？（A、B、C） A.不再使用的设备﹑工夹具﹑模具 B.老旧无用的报表﹑账本 C.尚有使用价值的边料 D.附属设备(工作台﹑物料架等) 12、在清洁工作中，应该（ D ） A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比 13、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（ A ）范畴。 A.整理 B.整顿 C.清洁 D.清扫 14、安全包括：（ A ） A.紧急处理、查清原因和预防 B.有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程 C.人身安全、产品安全和设备安全 D.舒适、明亮和无毒害 15、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ） A.购买价值 B.使用价值 C.是否占空间 D.是否能卖好价钱 三、判断题（每题1.5分，共15分） 1、生产岗位可以私、拉、乱、扯、晾晒衣物（×） 2、更衣柜内禁止餐具、洗漱用品与衣物混放（√） 3、生产来不及时可以有长明灯、长流水现象（×） 4、生产设备严禁有跑、冒、滴、漏的现象（√） 5、出入厂区要佩戴工作证、自觉接受门卫检查（√） 6、工作不忙时可以在岗位上洗衣物、看小说等做与工作无关的事（×） 7、重大危险源点吸烟不会影响安全生产（×） 8、只要产量上去了，生产中冒点烟无所谓（×） 9、生产现场安全警示标识牌标示必须明确（√） 10、生产区域劳保用品及防护口罩要佩戴齐全，经常清洗，保持卫生（√） 四、简答题（每题5分，5题，共20分） 1、什么是6S的八大作用？答：6S的八大作用是亏损为零、不良为零、浪费为零、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、缺勤率为零。 2、6S之间的相互关系是什么？答：整理是整顿的基础，整顿是整理的巩固，清扫显现整理、整顿的效果；而通过清洁和素养，则在企业形成整体的改善氛围；安全则能够保障以上成果的实现。 3、企业6S管理是从哪几方面来开展的？ 答：⑴、现场管理；⑵、生产方面；⑶、设备方面。 4、紧急应变计划手册包括哪几部分计划？ 答：1、火警紧急应变计划；2、紧急医疗急救程序；3、台风应急计划；4、油泄漏应变计划；5、锅炉事故应急计划5、请说出6S中安全的保障条件？ 答案：1、宽广明亮，视野开阔的工作场所，物流一目了然；2、遵章守纪，杜绝不安全行为和不安全状态 3、安全通道鲜明畅通 精品文档
6s测试题及答案
6S知识测试试题及答案 一、填空题 1、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（整理）范畴.! 2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的（素养）范畴.1 3、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清洁）范畴.$ i' T/ J8 t' j& N 4、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（维持）范畴.; 5、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴.; F 6、安全定义中指出守严各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态） 7、不安全行为是指（造成事故的人为错误） 8、不安全状态是指（导致事故发生的物质条件） 9、6S推行要领是指（安全）、（整理）、（整顿）、（清洁）、（维持）、（素养） 10、6S中“维持”的定义是指（将安全、整理、整顿、清洁实施制度化、规范化、维持其成果）。 11、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。 12、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。 13、6S实质是以（整理）（整顿）（清洁）（维持）为手段完成基本工作，借以养成良好习惯，达成全员“品质”的提升。 14、规范现场作业基本原则是3定和3要素 15、规范现场作业三定原则是（定点）、（定容）、（定量）。 16、规范现场作业三要素原则是（场所）、（方法）、（标示）。 17、制定“要”和“不要”的判别基准是（整理）的推行要领之一。 18、促进我们公司的6S活动从（形式化）走向（行事化），最后向（习惯化）演变。 19、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（维持）的推行要领。 20、6S内容中素养的最终目的是提升（人的品质），成为对任何工作都持认真态度的人 二﹑选择题(每题2每,共30分) 1.6S管理的推行技巧包括（ C ）. A.定点摄影 B.红牌作战 C.查核表 D.目视管理7 Q: U, X/ J$ Q. ]; ]$ R/ Q 2.整顿的原则是（ A、C、D ）.% d. D' H( Y* l! I k A.定点 B.定人 C.定容 D.定量 3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?（ D ） A.工作现场 B.仓库 C.办公室 D.全公司的每个地方 4.目视管理的要点包括（ B ） A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常) Z0 ^( z9 I8 l B.能迅速地作出判断,具精度高; K$ o8 U c3 g& Z$ a' M- z C.判断的结果不会因人而异 D.要求醒目﹑美观,让领导满意% V# t. b! g6 M' w- Z 5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ C ) A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境 C.缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品 6.6S和产品质量的关系是（ B ） A.工作方便 B.改善品质
6S测试题及答案
2、上班不就是干活吗 要这么干净干么 车间比我宿舍还干净 没有这个必要。这句话对么 整理。 物品乱摆放属于 6S 中的哪一项要处理的范围 整顿要处理的范围。 浪费 ?答不浪费“时间”找 东西。 4. 仓库保管员清楚物品在哪里 不标出也没有关系 对不 对?答不对。 5. 6S 活动的最终目的是什么 ? 答提升人的品质 为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。 二. 填空题每题 2 分 优劣对比公布栏。 V 6S 测试题及答 案 一. 简答题每题 2 分 1. 请问区分工作场所内的物品为 “要的”和“不要的”是属于 6S 中的哪一项范围 ? 2. 3. 整顿是要排除什么 1. 1955 年日本企业针对场地、 物品 提出了整理、整顿的概念。后来随着工业的发展及管理水准提升的需要 才陆续提出、增加了其余的 4 个清扫、清洁、素养 、安全从而形成目前广泛推行的 6S 架构。 2. 在推行 6S 活动中人们对 5S 的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在 制品的管理及“人质”的提升。 现在一些 6S 活动开展的较好的企业 他们通过开展 6S 活动在安全、卫生环 境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。 3. 6S 活动是一切现场改善的 基础。因为改善的前提是 “标准”没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。 5S 活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。 5S 的最终目的是提升 人的素质使其养 成遵守标准的习惯并自发地改进标准。基于此 6S 活动是没有终点的活动 它有 60 分没有 100 分。 4. 6S 中素养 是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。 5. 观念的改变 可导致行为的改变 行为的改变 习惯也随之改变 进而可以改变一个人的 精神面貌 6. 6S 是整理、 整顿、清扫、 清洁、素养 、安全之综合简称。 三、判断 每小题 2 分正确的划 “"”误的划 X ” 1、持续改进的七种工具是 标语 醒目的标识 作业值班图表 工作进度管理 照片、录像 手册和表格 成绩及
6S知识测试试题及答案
6S知识测试试题及答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
6S知识测试试题及答案 6S知识测试试题及答案 一、填空题 1、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（整理）?范畴.! 2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的（素养??）范畴.1 3、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清洁）范畴.$?i'?T/?J8?t'?j&?N 4、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（维持）范畴.; 5、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴.;?F 6、安全定义中指出守严各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态） 7、不安全行为是指（造成事故的人为错误） 8、不安全状态是指（导致事故发生的物质条件） 9、6S推行要领是指（安全）、（整理）、（整顿）、（清洁）、（维持）、（素养） 10、6S中“维持”的定义是指（将安全、整理、整顿、清洁实施制度化、规范化、维持其成果）。 11、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。 12、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿?）的一部分。 13、6S实质是以（整理）（整顿）（清洁）（维持）为手段完成基本工作，借以养成良好习惯，达成全员“品质”的提升。 14、规范现场作业基本原则是3定和3要素 15、规范现场作业三定原则是（定点）、（定容）、（定量）。 16、规范现场作业三要素原则是（场所）、（方法）、（标示）。 17、制定“要”和“不要”的判别基准是（整理）的推行要领之一。 18、促进我们公司的6S活动从（形式化）走向（行事化），最后向（习惯化）演变。 19、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（维持）的推行要领。 20、6S内容中素养的最终目的是提升（人的品质），成为对任何工作都持认真态度的人 二﹑选择题(每题2每,共30分) 1.6S管理的推行技巧包括（??C?）. A.定点摄影?? B.红牌作战?? C.查核表??? D.目视管理 2.整顿的原则是（??A、C、D?）. A.定点??? B.定人??? C.定容?? D.定量 3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿（ ??D?） A.工作现场??????? B.仓库???? C.办公室??? D.全公司的每个地方 4.目视管理的要点包括（??B?） A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常)?? B.能迅速地作出判断,具精度高;?K$?o8?U??c3?g&?Z$?a'?M-?z C.判断的结果不会因人而异 D.要求醒目﹑美观,让领导满意%?V#?t.?b!?g6?M'?w-?Z 5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（?C?)
6S测试题及答案59949
6S 测试题及答案 一. 简答题每题 2 分 1.请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 6S 中的哪一 项范围答整理。 2.物品乱摆放属于 6S 中的哪一项要处理的范围 答整顿要处理的范围。 3.整顿是要排除什么 浪费答不浪费“时间” 找东西。 4.仓库保管员清楚物品在哪里不标出也没有关系对不 对答不对。 5.6S 活动的最终目的是什么 答提升人的品质为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。 二. 填空题每题 2 分 1.1955 年日本企业针对场地、物品提出了整理、整顿的概念。后来随着工业的发展及管理水准提升的需要 才陆续提出、增加了其余的 4个清扫、清洁、素养、安全从而形成目前广泛推行的 6S 架构。 2.在推行 6S 活动中人们对 5S 的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在 制品的管理及“人质”的提升。现在一些 6S 活动开展的较好的企业他们通过开展6S活动在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。 3.6S 活动是一切现场改善的基础。因为改善的前提是“标准” 没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行 的。 5S 活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。5S 的最终目的是提升人的素质使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。基于此6S活动是没有终点的活动它有 60 分没有 100 分。 4.6S 中素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。 5.观念的改变可导致行为的改变行为的改变习惯也随之改变进而可以改变一个人的精神面貌 6.6S 是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全之综合简称。 三、判断每小题 2 分正确的划“√” 错误的划“ X ”
6S管理知识培训测试题及答案
6S管理知识培训测试题 部门姓名分数 一、填空题：（共30空，每空1分，共30分） 1、6S分别是：整理、、清扫、清洁、素养、。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的范畴。 3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的重点。 4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。三要素为：场所、方法、。 5、整理主要是排除的浪费，整顿主要是排除的浪费。 6、不安全行为是指造成事故的人为错误，是指导致事故发生的物质条件。 7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把腾出来。 8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。 9、是维护整理、整顿、清扫的结果。 10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。 11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要，标注明确清晰，同时 明确责任人进行监管，规范定置管理。 12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁 都能很容易就看出正常或是异常的状态。 13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法，并做必要的。 14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消 除水、电、气、跑、、、，使现场达到清洁、美观、卫生。 15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作，使之日常化、、规范化， 并始终处于受控和不断改进状态。 16、6S管理基本原则：以人为本；；领导作用；全员参与；过程控制；系 统管理；；持续改进。 17、6S工作方针：领导表率；；；职工满意。 18 投诉为零、缺勤为零。 二、判断题：（每题1分、共17分） 1、6S就是些芝麻小事，没什么意义。（） 2、推行6S只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。（） 3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（） 4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。 （） 5、6S管理强调的是人的品质。（） 6、设备或电箱、线缆标签可以手写。（ ） 7、认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须 把事情做好才有饭吃。亲，对么？（） 8、只是出去吃个快餐，很快回来，切割机没必要关电。（ ） 9、6S活动就是打扫卫生。（） 10、6S活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。 ( ） 11、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？ （） 12、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这 些话对吗？（） 13、清扫的过程中不能发现安全隐患。（） 14、清洁的方法与技巧是：一定要检查，这个道理就像小时候读书时必须要考试一样。（） 15、整顿是把物品分类堆放，不一定要每个货架都标识。（） 16、整理的基本原则是：越少使用的离我们越远一点，经常使用的离我们近一点。（） 17、有的员工认为6S活动是管理层的工作，与我们员工无关。这种观点对吗？（） 三、选择题（单选和多选）（每题1分，共15分） 1、为了使资料更易管理和查找，必须对资料进行归位，归位包括：（） A 分类 B 标识 C 定位 D 以上都包括 2、物料要按照属性分类存放，先（），其次按（），最后按照（），各存放区标注物料名称。（） A 物料类别, 产品类别（共用件与专用件）, 产品型号（不同型号专用件） B产品类别（共用件与专用件）, 物料类别, 产品型号（不同型号专用件） C产品型号（不同型号专用件）产品类别（共用件与专用件）, 物料类别 D物料类别, 产品型号（不同型号专用件）,产品类别（共用件与专用件） 3、做好现场6S管理要做一个“三现”主义者，“三现”是指（） A 现实 B 现场 C 现物 D 现状 4、6S管理的实战技巧包括（） A 早会，点检表 B 提案法，QC手法 C 红牌作战，定点摄影 D 看板管理，目视管理 5、以下观点，正确的是（） A“推行6S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了。 B 6S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要。 C 6S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的 心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功。 D 6S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、 工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进 6、各个区域内实行目视管理的要点有（）
6s测试题及答案
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 1、将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于6S中的（整理）范畴。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清扫）范畴。 3、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（清洁）范畴。 4、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴。 5、（不安全行为）是指造成事故的人为错误，（不安全状态）是指导致事故发生的物质条件。 6、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。 7、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。 8、规范现场作业基本原则是三定为（定点）、（定容）、（定量）。三要素为（场所）、（方法）、（标示）。 9、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（清洁）的推行要领。 二﹑选择题(每题至少一个正确答案。每题3分,共60分) 1.6S管理的推行技巧包括（C）.A.定点摄影 B.红牌作战 C.查核表 D.目视管理 2.整顿的原则是（A、C、D）. A.定点 B.定人 C.定容 D.定量 3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿? A.工作现场B.仓库C.办公室D.全公司的每个地方 4.目视管理的要点包括（B）A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常) B.能迅速地作出判断,具精度高; C.判断的结果不会因人而异D.要求醒目﹑美观,让领导满意 5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（C)A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境 C.缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品 6.6S和产品质量的关系是（B）A.工作方便 B.改善品质C.增加产量 C.没有多大关系 7.清扫在工作中的位置BA地﹑物干净B生产效率高C.有空再清扫D.清扫是工作中的一部分 8.6S与公司及员工有哪些关系?（A、C）A.安全有保障B.增加工作时间C.提高公司形象D.增加工作负担 9.公司6S应如何做才能做好?（D）A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了 D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去 10.在清洁工作中,应该（D）. A.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比公司在11推行6S管事中,应该有哪些人员参与? A.总经理B.推行办公室C.车间主任D.全体员工 12.6S管理的疗效有（A、C、D）A.提升企业形象B.提升员工归属感C.浪费减少﹑效率提升 D.安全有保障 13.在6S管事中,”维持”部分的实施要领包括（A、B、C）A.落实前面4S的工作B.制定实施方法C.制定奖惩制度 D.营造全员参与的氛围
最新6S测试题及答案
6S 测试题及答案 一.简答题每题2分 1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的哪一项范围? 答整理。 2. 物品乱摆放属于6S中的哪一项要处理的范围? 答整顿要处理的范围。 3. 整顿是要排除什么 浪费?答不浪费“时间”找 东西。 4. 仓库保管员清楚物品在哪里不标出也没有关系对不 对?答不对。 5. 6S 活动的最终目的是什么? 答提升人的品质为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。 二.填空题每题2分 1. 1955 年日本企业针对场地、物品提出了整理、整顿的概念。后来随着工业的发展及管理水准提升的需要 才陆续提出、增加了其余的4个清扫、清洁、素养、安全从而形成目前广泛推行的6S架构。 2. 在推行6S活动中人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在 制品的管理及“人质”的提升。现在一些6S活动开展的较好的企业他们通过开展6S活动在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。 3. 6S 活动是一切现场改善的基础。因为改善的前提是“标准” 没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。 5S 活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。5S 的最终目的是提升人的素质使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。基于此6S活动是没有终点的活动它有60分没有100分。 4. 6S 中素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。 5. 观念的改变可导致行为的改变行为的改变习惯也随之改变进而可以改变一个人的精神面貌 6. 6S 是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全之综合简称。 三、判断每小题2分正确的划“√”错误的划“X” 1、持续改进的七种工具是标语醒目的标识作业值班图表工作进度管理照片、录像手册和表格成绩及 优劣对比公布栏。√ 2、上班不就是干活吗要这么干净干么车间比我宿舍还干净没有这个必要。这句话对么
6S考试试卷(附答案)
X部6S现场管理知识学习考试题 一、填空题（每题 分， ?题，共 ?分） 、 ?管理的主要内容是： 整理 、 整顿 、 清扫 、 清洁 、 安全 、 素养 。 、现场就是市场， ?是现场管理的基础， ?水平的高低，代表现场管理水平的高低。 、现实生活工作中对 ?的认识不同，所产生的结果也不同，认为 ?可有可无，不能产生经济价值的企业，最终会失去市场；把 ?当作是大扫除的企业，不能造就认真对待每件小事的员工，最终失去竞争力；把 ?当作是基础工作并长期坚持的企业，能够在激烈的竞争中发展壮大。 、提起 ?，首先要从 ?谈起。 ?起源于日本，是指在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。 、 ?针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。 、 ?是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全， ?的含义是指整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品；整顿是将寻找必需品的时间减少为零；清扫是将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；素养是对于规定了的事，大家都要遵守执行；安全是指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行； 、未推行 ?的工厂车间每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑积垢等，己成黑黑的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员车辆在拥挤在狭窄的过道上穿插而行的状态。 、安全定义中指出守严各项规定，消除 不安全行为 和 不安全状态 。 、规范现场作业三定原则是 定点 、 定容 、 定量 。 ?、 ?内容中素养的最终目的是提升 人的品质 ，成为对任何工作都持认真态度的人。二、选择题 （每题 分， ?题，共 ?分） 、企业核心的竞争力是（ ? ） ??决策能力 ??营销能力 ??执行能力 ??技术能力 、 ?是一种工作态度，（ ? ）才是 ?倡导的态度？ ??想做才做 ??上级要求做才做 ??应付做一点 ??把想到的做到，把做到的做好，形成纪律。 、做好 ?管理的前提是? ? ? ??把标准告知员工 ??经常性检查 ??用经济考核 ??领导带头重视 、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?（ ? ） ??工作现场 ??仓库 ??办公室 ??全公司的每个地方 、目视管理的要点包括（ ? ） ??无论是谁都能判断是好是坏?正常还是异常? ?能迅速地作出判断，具高精度 ?判断的结果不会因人而异 ?要求醒目、美观，让领导满意 、进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（ ? ? ??使工作场所一目了然 ??营造整齐的工作环境 ?缩短寻找物品的时间 ??清除过多的积压物品 、 ?和产品质量的关系是（ ? ） ??工作方便 ??改善品质 ??增加产量 ??没有多大关系 、在清洁工作中 应该（ ? ） ??清除工作中无用的物品 ??将物品摆放得整整齐齐 ?在全公司范围内进行大扫除 ??将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化 并定期检查评比 、公司在推行 ?管事中 应该有哪些人员参与? （ ? ） ??厂长 ??推行的办公室 ??车间主任 ??全体员工 ?、企业 ?应如何做？（ ? ） ?、随时随地都做，靠大家持续做下去 ?、做三个月就可以了 、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做 ?、车间做就行了
最新6s基础知识试题和答案
青州卷烟厂6S培训考试题 部门：姓名：得分： 一、填空题（每题3分） 1、6S现场管理内容指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 2、整理是要排除空间的浪费，整顿是要排除时间的浪费，即寻找时间为零。 3、6S管理的真谛是人造环境、环境育人。 4、推行6S应经历：形式化——行事化——习惯化三个阶段。 5、6S是现代企业管理的关键和基础。 二.、判断：（每小题2分，正确的划“√”错误的划“ X ”） 1、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。（X ） 2、在生产现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，对吗？（ X） 3、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视， 如无谓的提高产量、质量，做无用功。（X ） 4、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。（ X） 5、6S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，6S管理就会失败。（√） 7、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（ X） 三. 选择题 (单选题，每题1分) 1、对待6S检查和批评意见，下属应抱着“ C ”的心态来执行。 A、纯粹找碴、百般狡辩； B、应付了事、得过且过； C、立即纠正、心存感激； 2、清扫应细心，具备不容许有“ C ”存在的观念。 A、污秽； B、干净； C、不良之处； D、解决脏污对策； 3、清洁的状态包含的三个要素是 C 。 A、干净、高效和安全； B、整理、整顿和清扫； C、检查、监督和改进； 4、车间6S应如何做？ A、随时随地都做，靠大家持续做下去； B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做； C、做三个月就可以了； D、车间做就行了；（ A） 5、安全包括：( C ) A、紧急处理、查清原因和预防； B、舒适、明亮和无毒害； C、人身安全、产品安全和设备安 全； D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程； 6. 谁承担6s动成败的责任?（ C ） A 6S推行组织； B 部门主管； C 厂全体员工。 7. 车间什么地方需要整理/整顿?( C) A生产现场； B 办公室； C 车间的每个地方； D 仓库。 8. 整顿中的“3定”是指：( B ) A 定点、定方法、定标示； B 定点、定容、定量； C 定容、定方法、定量； D 定点、定人、定方法。 9. 整理是根据物品的什么来决定取舍？( B ) A 购买价值； B 使用价值； C 是否占空间； D 是否能卖好价钱。 10. 6S与厂及员工有哪些关系? ( D )
6S培训考试试卷(含答案)
《现场6S管理》 （总分：100分合格分：70分考试时间：30分钟） 姓名：部门：考试日期：成绩：__________ 一、填空题：（每空3分，合计18分） 1、6S的定义为：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 二、单选题：（每题4分，合计24分） 1、整理的概述是什么：（ A ） A、取舍分开，取留舍弃 B、条理摆放，取用快捷 C、清除污染，美化环境 D、清扫垃圾，不留污物 2、整顿的定义是什么：（ B ） A、将必需物品与非必需物品区分开，工作岗位上只放置必需物品。 B、把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标示。 C、将岗位变得没有垃圾，创造一个杂尘不染的环境。 3、清扫的概述是什么：（ C ） A、取舍分开，取留舍弃 B、条理摆放，取用快捷 C、清除污染，美化环境 4、什么是维持整理﹑整顿、清扫( 3S)的成果：（ C ） A、整顿 B、整理 C、清洁 D、清扫 5、素养的概述是什么：（ D ） A、取舍分开，取留舍弃 B、条理摆放，取用快捷 C、清除污染，美化环境 D、依照制度行事，养成良好习惯 6、正确的安全观念：（ C ） A、太简单、芝麻小事，没什么意义。 B、工作上问题多，无暇顾及。 C、安全第一，预防为主，防治结合。 D、只是领导的事情。 三、多选题：（每题5 分，合计20 分） 1、整顿的四原则包括哪些？（ABCD ） A、定人 B、定量 C、定位 D、定法 2、整理的作用？（ABCD ） A、减少空间的浪费； B、减少现场统计盘点花时间的浪费； C、降低物料呆滞的浪费； D、减少连不要的东西也要管理的浪费； 3、6S实施办法包括：（ＡＢＣＤ）
6S管理试题(答案)
江苏常发制冷股份有限公司 6S培训测试试题 分厂___________ 姓名___________ 得分__________ 一、填空题（53分，每空格1分） 1、5S管理在欧美企业、日本企业极其盛行，并为生产效益立下汗马功劳，随后又发展为“6S”，主要包括整理、整顿、清扫、_安全_______、__清洁______、__素养______。 2、6S管理的作用主要有哪些？请例举4个：___提升企业形象_____、___提升员工归属感____、_减少浪费_______、 ____保障安全____。（提升效率、保障品质也可） 3、“6S”管理所强调的“人的品质”，主要包括哪三个习惯？凡事认真的习惯________、___按照规定办事的习惯_____、__文明礼貌的习惯______。 4、整理是改善生产现场的第一步。整理是指区分_要_______与____不要____的物，再对不要的物坚决清理出现场。 5、“整理”的目的是__腾出空间______、_防止误用、误送_______、____塑造整洁的工作场所____。 6、“整理”不是强调物品的原购买价值，而是强调___使用价值_____。 7、“整理”中“要”与“不要”的界限是__生产现场的需要______。 8、“整顿”三要素是指__定置______、____定容____、__定量______。 9、“整顿”的目的是__使工作场所一目了然______、_减少寻找物品的时间_______、有个整整齐齐的工作环境________。 10、“定置”是指是根据物品的__使用频率______和_使用便利性_______，决定物品所应放置的场所。一般说来，使用频率越低的物品，应该放置在距离工作场地越远的地方。
6s测试题及答案
“6S”管理考试题 部门：姓名：分数： 一、填空题（每空1分，共15分） 1、将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于6S中的（整理）范畴。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清洁）范畴。 3、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（维持）范畴。 4、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴。 5、（不安全行为）是指造成事故的人为错误，（不安全状态）是指导致事故发生的物质条件。 6、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。 7、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。 8、规范现场作业基本原则是三定为（定点）、（定容）、（定量）。三要素为（场所）、（方法）、（标示）。 9、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（维持）的推行要领。 二﹑选择题(每题至少一个正确答案。每题3分,共60分) 管理的推行技巧包括（ C ）. A.定点摄影 B.红牌作战 C.查核表 D.目视管理 2.整顿的原则是（A、C、D ）. A.定点 B.定人 C.定容 D.定量 3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿（ D ） A.工作现场 B.仓库 C.办公室 D.全公司的每个地方 4.目视管理的要点包括（ B ） A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常)
B.能迅速地作出判断,具精度高; C.判断的结果不会因人而异 D.要求醒目﹑美观,让领导满意 5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ C ) A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境 C.缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品 和产品质量的关系是（ B ） A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 C.没有多大关系 7.清扫在工作中的位置（ B ）. A.地﹑物干净 B.生产效率高 C.有空再清扫 D.清扫是工作中的一部分 与公司及员工有哪些关系（A、C ）. A.安全有保障 B.增加工作时间 C.提高公司形象 D.增加工作负担 9.公司6S应如何做才能做好（ D ） A.做四个月就可以了 B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做 C.车间做就行了是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去 10.在清洁工作中,应该（ D ）. A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比 11.公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与（ D ） A.总经理 B.推行办公室 C.车间主任 D.全体员工 管理的疗效有（A、C、D ）. A.提升企业形象 B.提升员工归属感
6S管理培训测试题(含答案)
6S管理培训测试题 姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________ 1. 填空题(每空格3分,共51分) 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养， 2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S 中的_________整理____项目 3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____ 素养_______项目 4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目 5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目 6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外 套（外壳），属于6S工作中的安全项目 7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应 整齐干净，属于6S工作中的清洁项目 8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备， 9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神 二． .(选择题每题2分,共20分) 1.工作区域用（ A ）线标示 A.：黄黑色斑马线 B：红色 C.蓝色 D：黑色 2.标示不良品区域用（ B ）线标示 A.：黄黑色斑马线 B：红色索C.蓝色 D：黑色 3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ） A.：工作现场 B.仓库 C.办公室 D.员工宿舍
4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ A C ） A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康 C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品 5．6S和产品质量有关系的是（ A B D ） A.增加产量 B.改善品质 C. 没多大关系 D工作方便 6．下面选项中不属于6S管理项目是（ B ） A：整顿 B：节约 C：清洁 D：安全 7．清扫在工作中的位置是（ A D ） A：地上，料架，桌子是否干净 B：生产效率高 C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养 8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（A B D ） A:不再使用的设备、工夹具、模具 B：老旧无用的报表、帐本 C：工作区内经常使用的物品 D：废弃的旧指套、晶片膜 9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（ B ） A：工作积极负责，服从管理和调配 B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺 C：早上上班时，整理物品，工具归位 D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢 10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（ A B ） A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐 B：不良品应设置在明显的地方，并有标识 C：在全公司范围内进行扫除 D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫 三．判断题（每题2分，共10分） 1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（ ×）
最新6s测试题及答案
1、将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于6S 中的（整理）范畴。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S 中的（清扫）范畴。 3、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑规范化,属于6S工作中的（清洁）范畴。 4、现在公司要求工人必须穿工作服, 并且要干净整洁, 同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言, 这属于6S工作中的（素养）范畴。 5、（不安全行为）是指造成事故的人为错误，（不安全状态）是指导致事故发生的物质条件。 6、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。 7、我们通常所说的定置管理是6S 中的（整顿）的一部分。 8、规范现场作业基本原则是三定为（定点）、（定容）、（定量）。三要素为（场所）、（方法）、（标示）。 9、制订目视管理及看板管理的基准是6S 中（清洁）的推行要领。二﹑选择题（每题至少一个正确答案。每题 3 分, 共60 分） 1.6S 管理的推行技巧包括（C）.A. 定点摄影 B. 红牌作战 C.查核表 D.目视管理 2.整顿的原则是（A、C、D）. A. 定点 B.定人 C.定容 D.定量 3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿? A. 工作现场 B.仓库 C.办公室 D.全公司的每个地方 4.目视管理的要点包括（B）A.无论是谁都能判断是好是坏（正常还是异常） B. 能迅速地作出判断,具精度高; C.判断的结果不会因人而异 D.要求醒目﹑美观, 让领导满意 5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（C）A. 使工作场所一目了然 B. 营造整齐的工作环境 C. 缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品 6.6S 和产品质量的关系是（ B ）A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 C.没有多大关系 7. 清扫在工作中的位置BA地﹑物干净B生产效率高 C.有空再清扫 D.清扫是工作中的一部分 8.6S 与公司及员工有哪些关系?（A、C）A.安全有保障 B. 增加工作时间 C.提高公司形象 D.增加工作负担 9.公司6S应如何做才能做好? （D） A.做四个月就可以了 B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做 C.车间做就行了 D.6S是日常工作一部分, 靠全体员工持之以恒地做下去 10.在清洁工作中,应该（ D ）. A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整 C.在全公司范围内进行大扫除 D. 将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化, 并定期检查评比公司在11推行6S管事中,应该有哪些人员参与? A.