拼音故事-贪吃的小猪

小班故事教案——贪吃的小猪

小班故事教案：贪吃的小猪 活动目标： 1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。 2、知道同伴讲话时要安静倾听。 3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 活动准备： 1、幼儿准备 小图书人手一册。 2、教师准备 大图书、小猪头饰一个 活动过程： 一、活动导入 引导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。我们一起和噜噜打个招呼吧！“小猪噜噜，你好！”噜噜现在肚子饿了，他到处寻找好吃的食物，那他到底有没有找到呢？我们一起来看一看吧！ 二、大图书阅读 1、教师出示大图书，和幼儿一起理解故事。 （1）

小猪噜噜走进了一家什么店？（引导幼儿说出水果店）吃了什么东西？（一个红红的大苹果）噜噜吃完了一个红苹果后，看一看有什么不一样？（脸蛋变得红红的）可以用一个好听的词语来说“红扑扑”。噜噜走进水果店， 吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。 （2） 噜噜走进了一家什么店？（蛋糕店）吃了什么？（奶油）奶油你们吃过吗？是什么味道的？（甜甜的）吃了一勺金黄色的甜奶油。咦，噜噜有哪里不一样啊？（肚子黄黄的）用一个好听的词语来说（黄灿灿）噜噜的肚子变得黄灿灿的。 （3） 噜噜走进了一家什么店？（饼干店）吃了一块什么？（蓝蓝的圆饼干）噜噜什么地方变了？（腿）用一个好听的词语“蓝汪汪”，嘻，腿儿变得蓝汪汪的。 （4） 噜噜走进了什么店？（冷饮店）喝了什么？（一杯绿绿的凉饮料）噜噜什么地方变了？（尾巴绿绿的）用一个好听的词语（绿莹莹），哇！尾巴变得绿莹莹的。 （5） 瞧，噜噜又走进了一家什么店？（大超市）嘿，这是什么？请你们猜一猜。（肥皂）把它也吃掉吧。噜噜吃完

小班语言：贪吃的小猪

小班语言：贪吃的小猪 备课人吕进 活动目标： 1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。 2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。 3、知道同伴讲话时要安静倾听。 活动准备： 音乐磁带、故事录音带、大图书、字卡、色纸。 活动过程： 一、活动导入 1、播放歌曲《小猪》，宝宝们！我们一起来学学小猪吧。 2、有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。出示字卡“噜噜”。他肚子饿了，想吃东西。他找到了吃的东西吗？我们一起来看一看。（教师慢慢翻大图书至第9页，幼儿看。） 二、观察变化 1、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？怎样的苹果？（一个红红的大苹果）他有什么变化？（脸蛋变得红扑扑的）当他发现自己的变化时，会是什么样的表情啊？我们一起来学一学他惊讶的表情：噢！脸蛋变得红扑扑的。噜噜的脸蛋怎么会变得红扑扑的呀？ 2、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（一勺金黄的奶油）猜一猜他会有什么变化呢？（肚子变得黄灿灿的）我们再来学一学噜噜的样子。（咦！肚子变得黄灿灿的。） 3、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（一块蓝蓝的圆饼干）他有什么变化啊？（腿儿变得蓝汪汪的）噜噜现在会怎么说？（嘻！腿儿变得蓝汪汪的。） 4、噜噜走进了一家什么店？喝了什么东西？（一杯绿绿的凉饮料）他又会有什么变化呢？（尾巴变得绿莹莹的）这次噜噜更惊讶啦！（哇！尾巴变得绿莹莹的。） 5、我们一起看着大图书讲一讲，用惊讶的表情来学学噜噜的样子哦：噜噜肚子饿了，它到处寻找好吃的东西。噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！

脸蛋变得红扑扑的。噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。噜噜走进饼干店，吃了一块蓝蓝的圆饼干。嘻！腿儿变得蓝汪汪的。噜噜走进了冷饮店，喝了一杯绿绿的凉饮料。哇！尾巴变得绿莹莹的。 6、噜噜又会来到什么地方呢？你怎么知道这是超市啊？（一堆的饮料、四个轮子的小推车）原来噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！我们来学学噜噜贪吃的样子。啊呜，啊呜，咕嘟，咕嘟。哇，真好吃！这下，噜噜肚子变得怎样啦？鼓鼓的啦。扑哧！扑哧！嘴里吐出来好多的泡泡呀(出示字卡“泡泡”)，泡泡有些什么颜色？（出示字卡“红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的”）我这还有彩色纸，谁会把这些彩色纸送给这些字宝宝？ 宝宝猜猜看，噜噜吃了什么东西啊？（呀！原来是块肥皂！）那噜噜的肚子里就会有些什么呢？（肚子里全是肥皂泡泡了！） 我们一起再来讲一讲噜噜进超市的变化吧。（噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！呀！原来是块肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了！扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了。红红的，黄黄的，蓝蓝的，还有绿绿的。） 7、噜噜怎么什么都吃呀，他吃了哪些东西啊？（幼儿回忆故事情节）噜噜真是一只贪吃的小猪啊！这个故事有趣吗？故事的名字就叫《贪吃的小猪》。 8、教师完整讲述故事。 三、阅读故事 1、幼儿人手一本小图书，阅读讲述故事。 2、表扬个别认真讲述的幼儿，再次播放录音讲述。 四、情感迁移 噜噜吃了好多的东西，身体也变得五颜六色了，最后还吐出了许多彩色泡泡。你知道噜噜的身体为什么会变颜色的呀？想一想，噜噜还会吃什么？身体还会变成什么样呢？ 附：故事《贪吃的小猪》 噜噜肚子饿了，它到处寻找好吃的东西。 噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。 噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。 噜噜走进饼干店，吃了一块蓝蓝的圆饼干。嘻！腿儿变得蓝汪汪的。

生气猪上天的故事

生气猪上天的故事 小兔、小狗、小猫和小猪是好朋友，他们在草地上又唱又跳，玩得真高兴。 他们的歌声、笑声传到了地下的生气虫耳朵里。生气虫握着拳头说：“哼，我一定要让你们高兴不起来。”生气虫一边生气，一边做生气蛋糕，嘴里还不停地念着：“吧叽嘿，变生气，吧叽嘿，变生气。”生气虫把生气蛋糕悄悄地放在草地上，躲在一边偷偷笑：一会儿，四个小傻瓜全变生气虫。四个好伙伴拿着鱼网正准备去网鱼。 “咦，一块蛋糕。”小猪说，“我们四个分着吃吧!”“不行，不行，别人的东西我们不能吃。”小兔、小狗和小猫都这么说。可话音未落谗嘴的小猪已经吃下了一块生气蛋糕。 呀，小猪的肚皮鼓起来了，像个皮球。原来吃了生气蛋糕，小猪爱生气了，气得涨红了脸，肚子都鼓了起来。小猪还在生气，肚皮还

在变大，一阵风吹来，小猪飘了起来。 三个小伙伴赶紧用鱼网把小猪网住。“你们网住我干什么，我又不是鱼，你们这群傻瓜!”小猪尖叫着。小猪还在生气，肚皮还在变大，结果像气球似地飞了起来，还带着鱼网和三个小伙伴。到了半空中，小猪害怕了，他忘了生气，一个劲地叫：“怎么办?怎么办?” 小鸟飞来了，它用尖嘴啄小猪的肚皮。小猪被啄得好痒，忍不住大笑起来。小猫说，“咱们一起唱歌吧，小猪听了歌一高兴就不生气了。”他们一起唱起来了：嘿嘿啦，我们是快乐的小伙伴，上天入地在一起……”唱着，唱着，小猪肚皮里的气没了，他们慢慢地降落到地上。 “嘿嘿啦，嘿嘿啦……”四个小伙伴又高兴地在一起玩了。生气虫气得“嗖”一下，像火箭一样窜上天去，再也下不来了。 ------------ 小朋友们小猪就是因为太贪吃才会中了生气虫的诡计哦。所以我们一定要谨记，在外面的时候陌生人给的东西千万不要吃，万一是坏人的

幼儿中班语言教案《贪吃的小猪》

幼儿中班语言教案《贪吃的小猪》 活动目标： 1.初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。(重点) 2.尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。(难点) 3.再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。 活动准备：小猪、卡片若干(水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类) 活动过程： 师生问好：小朋友们早上好! 一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人!它有一个好听的名字(噜噜)小朋友跟噜噜打声招呼吧!(小猪噜噜好) 二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里?吃过什么东西?身体发生了什么变化? (1)水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。 (2)蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。 (3)饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的

了。 (4)饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。 (5)超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。 让幼儿了解故事的内容，并通过提问：小猪最后到 超市吃了什么?为什么会去医院?通过提问让幼儿知道不 该吃的东西不要吃。 三、出示小猪，提问：你觉得噜噜是一只怎样的小猪?(贪吃的小猪) 1.想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化 2.通过故事的简单讲述引出问题： (1)小猪噜噜吃了什么东西肚子疼? (2)肥皂是用来干什么的? (3)你还知道哪些东西不能吃? 教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。 四、小结教师小结 - 小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了 不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师 要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，(教案出自：教案网)但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过

幼儿园中班健康教案设计《贪吃的小猪》

教学资料参考范本 幼儿园中班健康教案设计《贪吃的小猪》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

贪吃的小猪 活动目标： 1．初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点） 2．尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点） 3．再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。 活动准备： 小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类） 活动过程： 师生问好：小朋友们早上好！ 一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好） 二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？ （1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。 （2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

（3）饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。 （4）饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。 （5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。 让幼儿了解故事的内容，并通过提问："小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。 三、出示小猪，提问："你觉得噜噜是一只怎样的小猪？（贪吃的 小猪）1．想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里 发生了变化2.通过故事的简单讲述引出问题： （1）"小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？ （2）"肥皂是用来干什么的？ （3）"你还知道哪些东西不能吃？ 教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了 就会对我们的身体造成危害。 四、小结-小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃 的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们 生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的。

幼儿园三分钟经典童话小故事【四篇】

幼儿园三分钟经典童话小故事【四篇】【篇一】幼儿园三分钟经典童话小故事：小熊修鸟巢 大风把一只小鸟的窝毁坏了，小鸟躲在灌木从中哭泣。小熊兄弟鲍比和鲍勃刚好路过这里，看到可怜的小鸟，他们决定帮小鸟把鸟窝修好。 小熊兄弟找来了树枝和草，给小鸟建起了一个漂亮舒适的巢。然后，在松鼠的帮助下，他们把巢放在树杈上，让小鸟回到了巢里。 第二天，小熊兄弟为小鸟筑巢的事在整个森林都传开了。那天早上，山谷里所有的鸟都去看小鸟的新窝。 小鸟看后很羡慕，他们一起去请小熊兄弟为自己建集体巢。小熊兄弟爽快的答应了：“好吧，但是我们现在需要一些材料。” 小鸟们和小熊兄弟都开始忙碌起来。不久，集体鸟巢建好了，熊爸爸帮助小熊兄弟把集体鸟巢固定在树杈上。 小鸟们有了新家后，聚集在一起，商量怎样感谢小熊兄弟。最后啄木鸟找到了一段大的空树干，并在上面啄出了许多小洞。 然后，小鸟们请河狸把这段树干搬到了附近的小溪边，并把树干一头插在小溪中。溪水流进空树干，又从小洞里漏下来。 一个绝妙的自动淋浴器出现在小熊兄弟面前。看到小鸟们为自己做的事情后，小熊兄弟心里既高兴又欣慰。 【篇二】幼儿园三分钟经典童话小故事：小鸡灵灵唱歌 一年一度的森林歌唱比赛又开始了，小云雀、小百灵和小鸡灵灵都来参加。

第一位上场的是小云雀，它拿着话筒，唱起了“外婆的澎湖湾”，一曲毕，台下的观众都给予了热烈的掌声。 第二位上场的是小百灵，它的参赛歌曲是“歌唱祖国”，唱完之后，不仅观众，就连评委也连连点头。 轮到小鸡灵灵上场了，可是它却扭扭捏捏不肯上台，母鸡妈妈问：“孩子，你怎么啦?不要紧张，快上台吧!” 小鸡灵灵小声说：“它们唱的这么好，我一定得不到冠军了，我……我还是不唱了吧!” 母鸡妈妈听了，安慰它说：“孩子，你还没有尝试过怎么就知道自己会失败呢?勇敢一点，去试一试吧!” 小鸡灵灵只好硬着头皮上台了，它张开嘴巴，唱了起来，声音婉转悠扬，余音绕梁，丝毫不比小云雀和小百灵逊色。 最后，小鸡灵灵得到了冠军，它喜极而泣，母鸡妈妈笑着说：“瞧，你成功了!” 小鸡灵灵高兴的笑了。 【篇三】幼儿园三分钟经典童话小故事：小老鼠吹哨子 有只顽皮的小老鼠，没有事就跑出洞来，看到好闻的花，就伸出爪子乱折;看到雪白的墙壁，就抬起腿撒泡尿; 一天它捡到了一个铜哨子，轻轻吹几下：瞿瞿瞿!越吹越响，可高兴了。

小班语言教案《贪吃的小猪》

小班绘本阅读教案《贪吃的小猪》 活动目标 1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想像力。 2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 活动准备 1、故事课件 2、小猪、苹果、蛋糕、饼干、饮料、肥皂、泡泡等图片 活动过程 一．活动导入 1、通过描述小猪的体貌特征，引导幼儿猜出是小猪。 2、演示课件，引出故事人物—贪吃的小猪噜噜。 二、引导幼儿欣赏故事画面，并讲述故事。 1、演示课件，引导幼儿观察并提问：噜噜肚子饿了，它在到处找什么呢？（好 吃的食物） 2、噜噜打开冰箱胡乱地翻找，把东西洒落一地，可是冰箱里没有东西吃了，贪 吃的小猪早就把家里的东西吃完了，现在只能到外面去找吃的了，看看小猪噜噜走进了哪些店？吃了什么东西？吃完后身体发生什么变化？ 二、理解阅读，深入感知 1、（演示课件）引导幼儿观察图片。 提问：猜猜噜噜来到了什么地方？（水果店）它吃了什么东西？（苹果）什么颜色的苹果？（红红的）它的身体发生了什么变化？（脸蛋变得红扑扑的）

当它发现自己的变化时，会是什么样的表情？我们一起来学一学噜噜吃惊 的表情：噢！脸蛋变得红扑扑的。 2、（演示课件）引导幼儿观察图片。提问：猜猜噜噜来到了哪里呢？（蛋糕店） 吃了什么？(一勺金黄色的甜奶油）它身体发生了什么变化呢？（肚子变得 黄灿灿的）我们再来学学噜噜的样子，咦，肚子变得黄灿灿的。 3、（演示课件）噜噜来到饼干店！噜噜这次吃了什么东西？（蓝蓝的圆饼干） 这会儿又发生了什么奇怪的事情呢？你们猜猜噜噜身体哪个部位会发生变 化呢？（幼儿自由回答）（播放课件，揭晓答案）哦，原来是噜噜的腿儿 发生了变化，变成什么颜色呢？（变的蓝汪汪的）噜噜现在应该怎么说(嘻！ 腿儿变的蓝汪汪的) 噜噜说，吃了这么多好吃的，现在有点口渴呢，去找点喝的才行！ 4、（演示课件）说着说着，小猪高高兴兴地去找饮料店。“噜噜走进什么店？ 喝了什么？（一杯绿绿的凉饮料）它又发生了什么变化？（请个别幼儿说尾 巴变的绿莹莹的）为什么尾巴会变成绿色的呢？（幼：因为喝了一杯绿绿的 凉饮料）这次噜噜更惊讶啦，哇！尾巴变的绿莹莹的。 看！这只小猪已经变成五颜六色啦！真可爱！噜噜说“吃饱了也喝饱了，去逛逛再回家”。 5、（演示课件）走着走着，“噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！” 噜噜很快就拿起来，直接放进嘴里吃掉了。呀！这时小猪的身体发生了什么奇怪的事情呢？（肚子变得大大的）超市里的叔叔阿姨都在那里很好奇地看着小猪。 小朋友，你们猜，这一次噜噜吃了什么东西呢？（幼儿自由地说）

童话故事作文：贪吃的小猪

童话故事作文：贪吃的小猪江苏省常州市星韵学校五年级刘馨馨森林里有一只非常懒惰又贪吃的小猪。这一天，小猪和小兔、小羊一起去郊游。到中午了，大家都玩累了，肚子也饿了，便商量着开始做饭。他们进行了分工合作：小羊捡柴禾，小兔淘米煮饭，忙得不亦乐乎。只有小猪躺在树荫下乘凉，什么也不愿干。不一会儿，饭菜飘香，小猪急忙跑到锅前候着。小羊很生气，批评小猪说：“你啥也不干，还想第一个吃？天下怎么会有这样的好事！”小兔也不乐意地说道：“看你那蹄子真脏，我们可不愿意跟不讲卫生的家伙吃饭。”小猪一听，觉得自己不受欢迎，便气呼呼地回到树荫下继续躺着。小猪再也睡不着了，那可恶的饭香老往他鼻子里钻。正当他不知如何是好的时候，一只大灰狼轻轻地走了过来，非常友好地说：“大家好，昨天黑熊大哥来我家，给我带来了好多好吃的东西，蜜蜂妹妹也送来了好多甜甜的蜂蜜，我一个人吃不完，你们谁愿意到我家去吃？”小猪一听，顿时一蹦三尺高，连忙说：“我去，我去！”小兔、小羊听了，都纷纷劝告他：“天下没有免费的午餐，大灰狼可不是什么好东西，你千万别去他家。”可小猪啥也听不进去，执意要跟大灰狼走。小猪到了大灰狼的家后，只见房间里空空如也，除了四个壁角，什么也没看到。小猪说：“咦！大灰狼，你不是要给我好吃的吗？都藏到哪里去了？”“哈哈哈……现在，我就要吃了你，你这个蠢猪。”说完，大灰狼就向小猪扑了过去。小猪这才知道自己上当了，吓得赶紧叫道：“停停停，我有重要的事情要声明一下。”大灰狼放下爪子，说道：“什么事？快说，别耽误我吃午饭。”小猪眼珠一转，计上心来，说道：“你看，我身上这么脏，都几个月没洗澡了，我先去洗干净，这样你吃着也卫生一些，不会肚子疼。”大灰狼看了看小猪肮脏的身子，皱了皱眉头，说：“你身上的确很脏，屋外有条小河，你去洗洗吧，反正你也逃不掉啦！”见大灰狼答应了，小猪赶紧跑出狼窝，来到小河边，飞快地跳下水，三两下就游到了对岸。大灰狼看得目瞪口呆，却也无可奈何——自己是不会游泳的。小猪跑回家后，心里不由得一阵后怕：因为贪吃，差点把自己的小命给送了。从那以后他再也不敢不劳而获，懒惰又贪吃了。

幼儿园小班分级阅读《贪吃的小猪》

幼儿园小班分级阅读《贪吃的小猪》含课 件 活动目标： 1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。 2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。 3、知道同伴讲话时要安静倾听。 活动准备： 音乐磁带、故事录音带、大图书、字卡、色纸。 活动过程： 一、活动导入1、播放歌曲《胖小猪》，宝宝们！我们一起来学学小猪吧。 2、有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。什么叫贪吃？出示字卡噜噜。他肚子饿了，想吃东西。他找到了吃的东西吗？我们一起来看一看。（教师慢慢翻大图书至第9页，幼儿看。）二、观察变化1、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？怎样的苹果？（一个红红的大苹果）他有什么变化？（脸蛋变得红扑扑的）当他发现自己的变化时，会是什么样的表情啊？我们一起来学一学他惊讶的表情：噢！脸蛋变得红扑扑的。噜噜的脸蛋怎么会变得红扑扑的

呀？ 2、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（一勺金黄的奶油）猜一猜他会有什么变化呢？（肚子变得黄灿灿的）我们再来学一学噜噜的样子。（咦！肚子变得黄灿灿的。） 3、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（一块蓝蓝的圆饼干）他有什么变化啊？（腿儿变得蓝汪汪的）噜噜现在会怎么说？（嘻！腿儿变得蓝汪汪的。） 4、噜噜走进了一家什么店？喝了什么东西？（一杯绿绿的凉饮料）他又会有什么变化呢？（尾巴变得绿莹莹的）这次噜噜更惊讶啦！（哇！尾巴变得绿莹莹的。） 5、我们一起看着大图书讲一讲，用惊讶的表情来学学噜噜的样子哦：噜噜肚子饿了，它到处寻找好吃的东西。噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。噜噜走进饼干店，吃了一块蓝蓝的圆饼干。嘻！腿儿变得蓝汪汪的。噜噜走进了冷饮店，喝了一杯绿绿的凉饮料。哇！尾巴变得绿莹莹的。 6、噜噜又会来到什么地方呢？你怎么知道这是超市啊？（一堆的饮料、四个轮子的小推车）原来噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！我们来学学噜噜贪吃的样子。啊呜，啊呜，咕嘟，咕嘟。哇，真好吃！这下，噜噜肚子变得怎样啦？鼓鼓的啦。扑哧！扑哧！嘴

适合小学讲的童话故事18篇

目录 序号名称页码 1、没有牙齿的大老虎—————————————2 2、聪明的小鸭子———————————————3 3、逃学的小猪————————————————4 4、小猪学本领————————————————5 5、灰太狼寻食记———————————————7 6、贪玩的小鸭子———————————————7 7、梦境仙女兰兰———————————————8 8、千里救母—————————————————10 9、漫游未来—————————————————11 10、小猴看桃—————————————————12 11、蚯蚓的来信————————————————14 12、猎人与梅花鹿———————————————15 13、贪吃的小兔————————————————16 14、小猴子生病了———————————————17 15、长颈鹿和小兔———————————————18 16、智救小蜗牛————————————————19 17、小猪变干净了———————————————19 18、喜羊羊与灰太狼之黑龙出世—————————20

1、没有牙齿的大老虎 森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。只有狐狸说：“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！”大伙你看看我，我看看你谁也不相信，都说狐狸在吹牛。 狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种各样的糖：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。”“哦，最最好吃的东西，快拿出来看看！”大老虎从来没见过糖，它吃了一粒奶油糖，啊！真好吃啊！大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。站在旁边的狐狸说；“大王，以后我天天送糖给你吃。”“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈！”老虎高兴地大笑起来。狐狸真的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。 大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说：“虎兄弟，糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐狸来了：“呦，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀！”大老虎想了想，从此就再也不刷牙了。过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得哇哇的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说：“你的牙齿里生了虫，要全拔掉。”“啊！那你快给我拔牙吧，我疼死了。”马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿它不敢拔。大老虎又去找牛大夫“牛、牛大夫你快把我的牙给拔了吧！”“我是眼科医生，不会拔牙。”这时候狐狸来了：“哈哈！大王我来给你拔牙。”说着，狐狸真的把大老虎的牙齿全拔掉了。

《三只小猪》读后感300字10篇

《三只小猪》读后感300字10篇《三只小猪》是一篇童话故事，故事讲了三个小猪盖房子的经过。今天橙子就与大家分享《三只小猪》读后感，仅供大家参考! 《三只小猪》读后感 今天，我看了《三只小猪》的故事，大意是：猪妈妈让三个孩子独立去生活，盖房子时，老大盖了个草房子，老二盖了个木头房子，老三盖了个砖房子，老大和老二偷懒图省事差点被大灰狼吃掉，老三勤劳、能干又聪明，带着两个哥哥一同对付大灰狼。 以后我一定要向老三学习，干活要勤快、遇事要多动脑，做一个勤劳勇敢的好孩子。 《三只小猪》读后感 今天我看了三只小猪的故事，讲的是，猪妈妈说：“它的三个孩子长大了。要自己盖房自己住，三只小猪各自盖了一间房。老大很懒惰弄来一堆草盖了一座草房子，老二很贪玩觉的草房子不坚固就弄来了一些木头盖了一座木头房子。老三很勤快弄来了砖头造了一间结实的砖房子。大灰狼来了把老大老二的房子都摧毁了，只有老三的最坚固。 通过读这篇故事让我明白了一个道理做什么事都要认真、勤快。 三只小猪读后感 今天我读了《三只小猪》这本书。书中讲了三只小猪离开妈妈去尝试独立生活的故事。 猪老大怕苦怕累盖了一间稻草房，猪老二盖了一间木房子，猪老

三不怕苦不怕累盖了结实的砖瓦房子。 后来，狼来了，吹倒了猪老大的稻草房，碰倒了猪老二的木房子。他俩跑到猪老三的房子里，狼吹不倒也碰不倒老三的房子，狼气冲冲的走了。 看完这个故事，我明白了一个道理：做任何事情都不能怕苦怕累，否则什么事情都做不好。 三只小猪读后感苗馨 今天我读了《三只小猪》，这篇文章讲的是生活在一起的三只小猪遇到了森林里的大灰狼，于是他们决定盖三间房子。但是当大灰狼来临时，木房子和草房子都被毁坏了，只有石头房子十分坚固。他们最后决定一起住在石头房子里。当大灰狼准备从烟囱里进去时，被他们用火烧死了。 这篇文章告诉我，团结就是力量，只有大家齐心协力，才能战胜困难，打败邪恶。 《三只小猪》读后感 今天我读了《三只小猪》的故事。讲的是三个小猪盖房子，老大很懒惰，老二很贪玩，他们盖的房子不坚固，被大灰狼破坏了。老三很勤劳，盖得房子大灰狼没有办法破坏。 我喜欢老三，它做事勤劳认真。我也喜欢老大和老二，它们能够改掉懒惰和贪玩的坏习惯。 《三只小猪》读后感 我读了《三只小猪》，故事讲了三个小猪盖房子的经过。老大盖

生动3—6岁儿童睡前故事分享

生动3—6岁儿童睡前故事分享 【篇一】生动3—6岁儿童睡前故事分享 有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。 小猴子好奇地问：“小老虎，你种了桃树吗？”小老虎说：“我没有种桃树，不过，我的新房子旁边本来就长了一棵桃树。” 小猴子跟着小老虎来到桃树下，哇，红艳艳的桃子，看上去很好吃哦！ 小猴子想赶紧爬到树上，它真想好好尝尝这些大桃子。可是，它忽然想到一个歪主意，所以又假装“哎哟哎哟”地叫起来。 “小老虎，我的脚好痛啊，我不能爬树了，”小猴子哭丧着脸说，”请你背我回家吧！”小老虎没办法，只好把小猴子送回了家。 月亮升起来了，小猴子可得意了，它想：“嘿嘿，天黑了，小老虎一定进屋休息了吧，我要去偷偷把桃子摘回家。反正，这棵桃树也不是小老虎种的！” 呵，这只贪吃的小猴子，它是想把桃子都留给自己吃。小猴子提着篮子一路小跑，它来到桃树下，悄悄地爬上了树。

可是，树上连一个桃子也没有了。 “这是怎么回事？”小猴子着急地想，一不留神就从树上“哗啦”掉了下来。 这时，从屋子里跑出来小老虎，它身边还跟着小狗、小兔和小仙鹤。看见小猴子提着篮子，大家可就全明白了。 “呵呵，小猴子，你怎么提着篮子啊？”小老虎故意问。“我，我，我是想帮你摘桃子……”小猴子一边撒谎，一边脸都红了。 “呵呵，小猴子，”小老虎笑眯眯地掏出一个大桃子，“小仙鹤已经把桃子摘下来了，来，一起尝尝吧？” 小狗和小兔也拿着桃子在一边说：“小猴子，这也是给你的，你可是最爱吃桃子的小动物呢！” 嘿，这下，小猴子的脸红得更厉害啦！ 【篇二】生动3—6岁儿童睡前故事分享 一对麻雀夫妇来到了一棵松树上，它们左看看，右瞧瞧，发觉这棵树挺适合它们建窝的，就开始忙着找材料搭造起窝来。 这时，住在这棵树上的两只松鼠爬了出来并阻止它们，说：“这棵树是我们的，你们不要在这建鸟巢了，我们不想被你们吵到。” 麻雀说：“你们就让我们在这搭个窝吧，我们好不容易才找到这安全的地方建窝，而且我们的孩子就快出世了。” 松鼠说：“那就更不行了，到时会更吵到我们的，你们

小猪瘦身记童话故事作文700字

小猪瘦身记童话故事作文700字 好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，他认为是自己太胖了的原因，决定减肥，他向森林的小动物请教瘦身。 一天，小猪在森林悠闲地散步，突然，一只长颈鹿走了过来，小猪看见长颈鹿那瘦瘦的身材十分羡慕，他问：“长颈鹿姐姐，你是怎么有这么好的身材啊？”长颈鹿说：“是我每天转呼啦圈才有这么好的身材！”小猪说：“我也要转呼啦圈瘦身！”说完就干，小猪拿起呼啦圈开始转，转啊，转啊，转了三十分钟，小猪发现上自己一点儿也没有瘦，无奈地说：“姐姐我转了这么久，怎么一点儿也没有瘦呢？”长颈鹿说：“只要每天。。。。。。”没等长颈鹿说完，小猪说：“要每天转啊？我不干了！”说完反身离去。 小猪又在森林里悠闲的散步，忽然，又来了一位“瘦身家”，这位瘦身家是猎豹，小猪问：“猎豹哥哥，你是怎么有这么好的身材呀？”猎豹说：“我坚持每天跑步才有这么好的身材！”小猪说：“那我也要跑步瘦身！”小猪又跑了三十分钟，发现和上次一样，一点也没有瘦。他就对猎豹说：“哥哥我怎么和上次一样一点也没有瘦呢？”猎豹和长颈鹿说的是一模一样，没等他把话说完，小猪就用上次对长颈鹿说

的话又给猎豹说一遍。 小猪气急败坏刚要转身离开，正在这时，一只躲在树林里的老羊把刚才看见的事默默记在心里，小猪反身离开，老羊突然从树林里窜了出来，他对小猪说：“小猪你不要遇到什么困难就畏首畏尾，最后将一无所获。”“羊爷爷真有瘦身的妙招吗？”小猪有点将信将疑，老羊胸有成竹地说：“只要你坚持锻炼，你的梦想就会成真！”小猪听了老羊的话，每天勤勤恳恳坚持锻炼，终于有一天小猪体重轻了许多，跑步也比以前快了很多。 第二年的运动会，小猪早早地报名参加，跑步项目得了第三名，小猪心里可是高兴了，他心里默默地感谢长颈鹿、猎豹和老羊。 这个故事告诉我们“做任何事都要有耐心、恒心，只要有一丝希望，都要努力，要有永不放弃的精神。” 四川省新津县邓双学校三年级一班指导教师：彭秋征

贪吃的小猪故事

贪吃的小猪故事 猪宝宝一生下来就很能吃，猪妈妈总是对他说：“宝贝呀!少吃点吧!会胖的。” 猪宝宝想，我又不是人，需要苗条的体型，我怕什么胖呀?于是他不管别人怎么说，看见吃的他就猛劲地吃，吃饱了就呼呼地睡大觉。 猪妈妈总是提醒他说：“宝贝呀!别吃完就睡觉，身体会发胖的。” 猪宝宝哼唧哼唧地说：“妈妈别吵，胖就胖吧!我们是猪，不是人。” 猪妈妈气的直跺脚，嘴里嘟囔着“哎!你这孩子真不听话，早晚你会吃亏的。” 猪宝宝继续吃饱了睡，睡饱了吃，短短地几个月就比别的兄弟姐妹胖出一圈来。这时猪场的主人看见了猪宝宝，高兴地叫来全家人，指着小猪说：“你们看这只小猪长的好快好胖。” 猪宝宝在人们的赞美声中高兴地直打滚，自从猪宝宝受到了主人的赞赏之后。主人就单独给他弄个隔间，专门给他吃好的喝好的，睡

觉的地方也弄得干干净净、舒舒服服的。猪宝宝常对着隔壁的兄弟姐妹，做出不可一世的神情，心想，看吧!你们谁受到主人夸奖了，谁有我这样的待遇? 猪妈妈看在眼里，对猪宝宝说：“宝贝呀!不要以为人类真的会对你好，你的爸爸就是一个典型的例子，他也和你一样，喜欢吃喜欢睡，到后来不知道被主人弄到哪去了，至今不见回来。”猪妈妈说完掉了几滴眼泪。 猪宝宝“哼”了一声没理妈妈的话，继续吃饱了睡，睡饱了吃。 不久主人的农场来了一辆大车，几个凶神恶煞的人粗暴地把猪宝宝抓上了车。猪宝宝大声喊着：“我不去，我不去。”可是完全没人理他，他很快被送进了屠宰场，那是一个他做梦也想不到的恐怖地方。 ------------ 没有人会无缘无故对你好，对你好都是有目的的，只有自己的亲手父母对自己的子女才是不求回报的，我们要相信亲情的力量是无私的。

安徒生短篇童话故事-童话故事五篇

安徒生短篇童话故事-童话故事五篇 优秀的童话故事往往融思想美、情感美、形象美、意境美、语言美于一体，给儿童以巨大的美的享受。下面就是小编给大家带来的经典童话故事，希望能帮助到大家!经典童话故事1有一只毛毛虫非常调皮，而且贪玩。经常出门玩回来都是遍体鳞伤，毛毛虫妈妈可担心了。有一天，毛毛虫吃过午饭后，对它妈妈说，他想去枫叶上玩，妈妈对毛毛虫说：“在外面玩一定要注意安全，不能玩危险的游戏哦!记得早点回来。”毛毛虫来到枫叶上，看见一只花蜘蛛在玩崩极，一上一下的，比荡秋千还好玩。于是毛毛虫学着蜘蛛的样子，从枫叶上一头栽了下去……只听见一声惨叫，毛毛虫当即被摔晕了过去。一只蜗牛顺着响声爬了过来，见是只毛毛虫，它不敢用它的触须去碰，因为它知道毛毛虫的毛有毒，要是不小心碰上了，立马会奇痒无比，红肿难消。它于是捡了一根小树枝拨弄了几下毛毛虫，毛毛虫一点都没动弹。蜗牛于是说：调皮哇!从那么高的地方摔下来，不死才怪呢!蜗牛于是朝着树上喊，这是哪家的宝宝从枫叶上摔下来了，快来人呀!花蜘蛛听见枫叶下有人喊，于是一个金钩倒挂似的动作从枫叶上弹了下来，看了看说：怕是不行了，我们去抬一张树叶来给盖上吧。蜗牛和花蜘蛛顶着大太阳，从一条水沟边抬了一片湿湿的树叶来给毛毛虫盖上。森林里面的小动物、小昆虫都知道，蜗牛、花蜘蛛都是愿意帮助别人的好孩子。过了一会儿，蜗牛和花蜘蛛正商量着怎么办时，发现盖在毛毛虫身上的叶子在动，于是它们把树叶抬开，朝毛毛虫喊了几声，你苏醒啦?苏醒啦?毛毛虫弓起身子，但想爬却怎么也爬不动。后来，蜗牛和花蜘蛛问清楚了毛毛虫的家在哪儿后，花蜘蛛返回枫叶上，吐出丝来像塔吊一样，在蜗牛的帮助下，把毛毛虫吊回到了枫叶上，并护送毛毛虫回到了它在桑叶上的家。还告诉毛毛虫的妈妈这之前发生的事。毛毛虫的妈妈知道事情的经过后并没有打毛毛虫，因为毛毛虫提了一个问题：为什么花蜘蛛可以玩崩极没摔，我玩就要被摔嘛?毛毛虫妈妈说：傻孩子，你没发现花蜘蛛长得有安全绳呵!你看看你，你有吗?妈妈，我有我有，还很多呢!毛毛虫指着它身上的毛说。毛毛虫妈妈说：我们身上长的不是安全绳，是毛针，谁要是想伤害我们，我们就用毛针对付它。毛毛虫说，我知道了，下次不会犯这样的错了。毛毛虫妈妈说：不知道不为过，知错并晓得改正就是好孩子!在妈妈的照料下，毛毛虫没几天就康复了。从此它记住了，要是没有安全绳之类的保护，从高处往下跳是非常非常危险的。经典童话故事2五月节快到了，家家都在包粽子。仅有老鼠一家什么也没干，老鼠宝宝吵着要吃粽子，老鼠爸爸眼睛滴溜溜的一转道：“宝贝别着急，爸爸先领你出去转转，晚上咱们再吃粽子好不好”老鼠宝宝不明白为什么要晚上吃粽子，可是它没细问，只要有的吃他就很开心了。老鼠爸爸带着老鼠宝宝来到了胖小猪家的门口，看见胖小猪系着头巾，坐在板凳上，聚精会神的包着粽子，老鼠宝宝使劲吸吸鼻子笑着说：“爸爸，胖小猪家的粽子可真香。”“嘘!”老鼠爸爸示意老鼠宝宝小点声，老鼠宝宝缩缩脖，跑掉了。之后老鼠父子俩又来到了小毛驴家，小毛驴正在忙碌地洗米，看着白白胖胖的米粒，小老鼠撅嘴小嘴说：“爸爸我饿了。”老鼠爸爸赶忙把它搂在怀里说：“嘘!傻宝贝小点声，晚上我们再来吃。”小老鼠连忙点点头，一步一回头地跟在老鼠爸爸的身后。他们转眼又来到了小白兔的家里，小白兔正在把包好的粽子放在锅里，老鼠爸爸馋得直吧嗒嘴，可他突然听见吧嗒吧嗒的流水声，它小声说：“哎呀!不好了宝贝，下雨了我们快回家吧!”小老鼠没有动，老鼠爸爸一看差点笑出来，那里是什么下雨了，原先是小老鼠在流口水。老鼠爸爸摸着老鼠宝宝的脑袋说：“宝贝别着急，今晚保证让你尽情的吃上一顿。”小老鼠开心地点点头，回家之后小老鼠没吃午饭，他在等晚上那一顿。谁知它越是等的焦急，太阳公公走的越慢，它急得直跳脚指着太阳公公说：“太阳。太阳。快回家吧!太阳。太阳。快回家吧!可太阳还是不着急，慢悠悠慢悠悠地下了山。不一会月亮姐姐升了起来，小老鼠一点也不怕月亮姐姐，它认为月亮姐姐必须会支持它们的。晚上老鼠爸爸带着老鼠宝宝偷偷的溜进了胖小猪家，胖小猪早就睡下了，所以他一点声音也没听到，老鼠爸爸和老鼠宝宝高兴的把手伸进了锅里准备拿粽子吃，可锅里空空的粽子早就被贪吃的小猪都吃光了。老鼠父子俩很失望，

故事贪吃的小猪

故事《贪吃的小猪》 活动目标： 1．初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）2．尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点）3．再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。 活动准备：小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类）活动过程：师生问好：小朋友们早上好！ 一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟 噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好） 二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？ （1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。 （2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。 （3）饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。 （4）饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。 （5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。 让幼儿了解故事的内容，并通过提问："小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。 三、出示小猪，提问："你觉得噜噜是一只怎样的小猪？（贪吃的小猪）1．想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化2.通过故事的简单讲述引出问题：（1）"小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？ （2）"肥皂是用来干什么的？ （3）"你还知道哪些东西不能吃？ 教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。 四、小结教师小结 - 小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的五、活动结束小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。

小班故事教案：贪吃的小猪

活动目标： 1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。 2、知道同伴讲话时要安静倾听。 3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 活动准备： 1、幼儿准备 小图书人手一册。 2、教师准备 大图书、小猪头饰一个 活动过程： 一、活动导入 引导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。我们一起和噜噜打个招呼吧！“小猪噜噜，你好！”噜噜现在肚子饿了，他到处寻找好吃的食物，那他到底有没有找到呢？我们一起来看一看吧！ 二、大图书阅读 1、教师出示大图书，和幼儿一起理解故事。 （1）小猪噜噜走进了一家什么店？（引导幼儿说出水果店）吃了什么东西？（一个红红的大苹果）噜噜吃完了一个红苹果后，看一看有什么不一样？（脸蛋变得红红的）可以用一个好听的词语来说“红扑扑”。噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。 （2）噜噜走进了一家什么店？（蛋糕店）吃了什么？（奶油）奶油你们吃过吗？是什么味道的？（甜甜的）吃了一勺金黄色的甜奶油。咦，噜噜有哪里不一样啊？（肚子黄黄的）用一个好听的词语来说（黄灿灿）噜噜的肚子变得黄灿灿的。 （3）噜噜走进了一家什么店？（饼干店）吃了一块什么？（蓝蓝的圆饼干）噜噜什么地方变了？（腿）用一个好听的词语“蓝汪汪”，嘻，腿儿变得蓝汪汪的。 （4）噜噜走进了什么店？（冷饮店）喝了什么？（一杯绿绿的凉饮料）噜噜什么地方变了？（尾巴绿绿的）用一个好听的词语（绿莹莹），哇！尾巴变得绿莹莹的。 （5）瞧，噜噜又走进了一家什么店？（大超市）嘿，这是什么？请你们猜一猜。（肥皂）把

它也吃掉吧。噜噜吃完肥皂后，会怎么样呢？小手撮一撮会出现很多泡泡。（肚子里全是肥皂泡泡）扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了，这些泡泡是什么样子的？（红红的、黄黄的、蓝蓝的，还有绿绿的） 2、完整讲述故事。 这只小猪真是贪吃呀，我们一起来讲一讲这只贪吃的小猪吧！师幼共同完整讲述故事。 三、情感迁移 噜噜吃了好多的东西，身体也变得五颜六色了，到最后还吐出了许多彩色的泡泡。这个故事有趣吗？想一想，噜噜还会去什么店？吃什么？身体还会变成什么样呢？幼儿自由说一说。 四、幼儿看图书自由讲述这个故事，还可以讲给旁边的小朋友听，结束活动。

小班语言贪吃的小猪教案

小班语言贪吃的小猪教案 1 活动目标： 1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。 2、知道同伴讲话时要安静倾听。 3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。 2 活动准备：

1、小图书人手一份 2、大图书、录音带、大字卡、四色纸人手一份。 3 活动过程： 一、活动导入 引导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜，它现在肚子饿了，想吃东西，他究竟找到吃的东西了吗？ 二、自由阅读

1、教师出示大图书，与幼儿一起认识书的封面与故事名称。 2、幼儿自由阅读故事，教师在巡回指导中用提问的方式启发幼儿边看图边自由猜测。 引导幼儿观察小猪的身体，根据淇形象猜测他去的是什么地方？ 鼓励幼儿将小猪的变化用恰当的字、词表达清楚，表扬看图细致的幼儿，让幼儿体验感受画面所带来的快乐。 三、大图书阅读

1、教师出示大图书，和幼儿一起理解故事。 看第2-3页，小猪噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（教师出示大字卡“噜噜”、“吃”） 吃了东西后，有什么变化？ 请幼儿想象表演小猪苹果的模样。 看第4-5页，小猪走进了一家什么店？吃了什么东西？ 吃了东西后有什么变化？教师出示大字卡“肚子”。 看第6-7页小猪走进了一家什么店？吃了什么东西？

吃了东西后，有什么变化？ 看第8-9页，小猪走进了一家什么店？喝了什么东西？喝了东西后，有什么变化？ 请幼儿表演小猪喝饮料的模样。 看第10-12页，小猪走进了一家什么店？吃了什么东西？吃了东西后，有什么变化？ 幼儿猜想一下吹出的泡泡会是什么样子的？教师出示大

字卡“泡泡”、“红红的”、“黄黄的”、“绿绿的”、“蓝蓝的”。 3、教师播放录音带，幼儿完整欣赏。 4、幼儿跟读故事一遍。 四、体验活动 1、教师将色纸发给幼儿，请幼儿与同伴交流，认识分辨四种颜色，并说一说生活中有哪些物品是这些颜色。 2、幼儿拿出小字卡和教师一起认读上面的字，再到书中找一找这些字都在什么地方，大声地念出来。 五、情感迁移

语言故事：笨笨猪

语言：笨笨猪 活动目标： 1、增强自我保护意识，不贪吃，学习小猪随机应变的能力与智慧。 2、观察图片理解故事内容，能够运用已有的词汇与经验创造性地丰富故事情节。 活动准备：课件、头饰。 活动过程： （一）逐一出示图片，讲述故事。 1、出示图一 提问：这是谁？这是一头怎样的猪？它的名字叫笨笨猪，你知道为什么吗？ 2、出示图二 提问： （1）一天笨笨猪去散步，看到了一些怎样的苹果？这些苹果哪儿来的呢？ （2）笨笨猪看见这些苹果会怎样呢？（看课件）它是怎样做的？ 3、出示图三 提问： （1）小猪一路走一路吃，越走越远，在它捡起最后一个苹果的时候会遇到什么事情呢？谁来了？ （2）原来这些苹果是老虎放的，它就是要让小动物们上当放了这些苹果，笨笨猪嘴谗贪吃上了当。 4、出示图四 提问： （1）老虎抓住了笨笨猪咂咂嘴说：“哈哈，一顿多美的午餐啊！”笨笨猪有什么办法救自己？（请别人来帮忙····） （2）老虎说：“谁叫你那么笨，上了我的当。” （3）这时你猜猜笨笨猪会对老虎说什么话呢？ （4）听了小猪的话，老虎有没有吃掉小猪？ 5、出示图四 提问：为什么老虎没吃猪呢？ （二）教师演示课件，幼儿欣赏故事 提问： （1）你觉得老虎和笨笨猪到底哪个聪明哪个笨？ （2）请你给这个故事取个名字。 （三）表演故事 笨笨猪还有许多好朋友呢？看一看，你是谁？ 1、教师扮演老虎，幼儿扮演各种小动物，表演故事。 2、教师表演狼、狐狸，运用多种方法欺骗小动物。 （四）小结 生活当中有坏人也会用各种办法来欺骗我们，我们不要向小猪那样贪吃，可是也要学习小猪会动脑筋随机应变保护自己。

笨笨猪 有只小猪长得胖头胖脑，走起路来一晃一摇。大家瞧不起他，叫他笨笨猪。 一天，笨笨猪看见路边有一个大苹果，张嘴就吃了。 走不多远，前面又有一个，他又吃了。 笨笨猪走一路吃一路，一连吃了好几个。他想，这些大苹果一定是从天上掉下来的。忽然，树丛中窜出一只大老虎，一把捉住了笨笨猪。老虎咂咂嘴，乐呵呵地说：“好哇，一顿多美的午餐。” “啊，我真笨，这苹果原来是大老虎设的圈套呀。” “哈哈，你这只笨笨猪，上了我的当了。” “我不笨！”笨笨猪可不服气，以前，我是最聪明的！“ “那你怎么会笨了呢？”老虎奇怪地问。 “是我嘴谗，吃了一条大笨蛇，笨了。” 大老虎一听，马上放开了笨笨猪，气呼呼地说：“滚吧，我才不吃你这身笨肉，我不想变得像你一样笨。” 笨笨猪转身跑了。从那以后，谁也不叫他笨笨猪了。而那只大老虎呢，大家都叫他笨笨虎。