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青岛理工大学硕士学位论文模版2

青岛理工大学硕士学位论文模版2
青岛理工大学硕士学位论文模版2

国内图书分类号:TU746.1

国际图书分类号:

硕士学位论文

沉陷区建筑物损害GIS可视化评价系统研究

硕士研究生:饶正保

导师姓名:王旭春教授

申请学位级别:工学硕士

学科、专业:岩土工程

所在单位:土木工程学院

答辩日期:2005年6月

学位授予单位:青岛理工大学

Classified Index:TU746.1

U.D.C:

Dissertation for the Master Degree in Engineering STUDY ON THE GIS-BASED VISUALIZED DAMAGE EV ALUATION SYSTEM FOR CONSTRUCTIONS IN

SUBSIDENCE AREA

Candidate:Rao Zhengbao

Supervisor:Prof. Wang Xuchun

Academic Degree Applied for:Master of Engineering

Specialty:Geotechnical Engineering

Date of Oral Examination:June 2005

University:Qingdao Technological University

硕士学位论文

沉陷区建筑物损害GIS可视化评价系统研究

学位论文答辩日期:

指导教师签字:

答辩委员会成员签字:

青岛理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得青岛理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

研究生签名:日期:

青岛理工大学学位论文使用授权声明青岛理工大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、CDMD和DMD有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权青岛理工大学研究生处办理。

研究生签名:导师签名:日期:

目录

摘要 (Ⅰ)

Abstract (Ⅱ)

第1章绪论 (1)

1.1 研究的背景、意义和目的 (1)

1.1.1 研究的背景 (1)

1.1.2 研究的意义 (2)

1.1.3 研究的目的 (3)

1.2 国内外研究应用现状 (3)

1.2.1 地理信息系统的发展现状 (3)

1.2.2 GIS在矿区环境资源损害评价中的应用 (4)

1.3 课题研究的内容及目标 (5)

1.4 研究工作基础 (6)

第2章地理信息系统基础 (7)

2.1 地理信息系统的基本概念 (7)

2.1.1 地理信息系统的定义和特点 (7)

2.1.2 地理信息系统的发展 (8)

2.1.3 地理信息系统的分类和组成 (9)

2.1.4 地理信息系统的功能 (10)

2.1.5 地理信息系统的应用 (10)

2.2 地理信息系统的空间数据结构 (11)

2.2.1 地理信息系统的数据来源 (12)

2.2.2 栅格数据结构 (12)

2.2.3 矢量数据结构 (13)

2.3 地理信息系统的空间分析 (13)

2.4 ArcView地理信息系统简介 (14)

2.4.1 ArcView地理信息系统特点 (14)

2.4.2 ArcView地理信息系统的主要功能 (15)

2.4.3 ArcView的空间分析模块 (15)

2.4.4 ArcView的操作文档 (15)

2.5 基于GIS评价沉陷区建筑物损害的优越性 (17)

2.6 本章小结 (17)

第3章沉陷区建筑物损害评价模型 (19)

3.1 地表沉陷引起的建筑物损害 (19)

3.1.1 建筑物受力分析 (19)

3.1.2 地表沉陷引起的建筑物破坏机理 (20)

3.2 建筑结构损害评价理论 (22)

3.3 煤矿开采损害建筑物补偿办法 (27)

3.3.1 开采损害建筑物补偿标准 (27)

3.3.2 开采损害建筑物补偿办法 (28)

3.4 开采沉陷引起的地表建筑物损害防治对策 (29)

3.5 系统模型的选取 (30)

3.6 本章小结 (32)

第4章基于GIS的建筑物损害评价系统设计 (33)

4.1 系统分析 (33)

4.1.1 数据需求 (33)

4.1.2 功能需求 (34)

4.2 系统总体设计 (35)

4.2.1 系统目标 (35)

4.2.2 系统设计的基本原则 (35)

4.2.3 软件平台的选择 (35)

4.3 系统功能设计 (37)

4.4 建立空间数据库 (37)

4.4.1 空间数据采集 (38)

4.4.2 AutoCAD与GIS的数据转换 (39)

4.5 空间分析 (41)

4.5.1 空间数据内插 (41)

4.5.2 空间叠加分析 (42)

4.5.3 空间信息再分类 (43)

4.5.4 统计分析 (43)

4.6 建筑物损害评价可视化分析 (44)

4.7 系统的基本界面与功能模块简介 (45)

4.7.1 数据管理子系统 (45)

4.7.2 沉陷预计子系统 (47)

4.7.3 损害评价子系统 (48)

4.7.4 数据库操作模块 (48)

4.7.5 损害评价模块 (49)

4.8 本章小结 (51)

第5章工程应用实例 (52)

5.1 地质采矿条件 (52)

5.2 建立基础数据库 (52)

5.2.1 建筑物基本信息录入 (52)

5.2.2 地表变形数据预计 (54)

5.2.3 空间基础数据库的建立 (56)

5.3 评价参数提取 (56)

5.3.1 空间数据插值 (56)

5.3.2 数据分区汇总统计 (57)

5.4 建筑物损害评价 (60)

5.5 可视化工程分析 (61)

5.6 评价结果分析 (66)

5.7 本章小结 (67)

结论 (68)

参考文献 (70)

攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研工作 (73)

致谢 (74)

摘要

地下开采必然引起地表沉陷,导致环境资源损害。随着“三下”开采强度和开采范围的扩大,地表建筑物损害评价及其治理也成为迫切需要解决的技术性课题。对于大面积的沉陷区来说,地表变形不均,建筑物错综分布、结构复杂,手工分析和计算将会耗费大量的人力和物力,同时会出现损害程度认定不准,技术论证不充分等现象。为了提高工作效率,保证这项工作的程序化、规范化,本课题对沉陷区建筑物损害的GIS可视化评价方法作了深入研究。

⑴建筑物损害评价涉及因素众多,评价模型不统一,本文深入研究了沉陷区建筑物损害的破坏机理,综合分析了国内外建筑物损害评价模型,并在此基础之上建立了本系统的损害评价理论模型;

⑵着重研究了基于GIS技术的沉陷区建筑物损害评价的空间分析方法和可视化方法;

⑶以ArcView地理信息系统平台为基础,利用VB语言二次开发集成专业型可视化评价系统,编制了专业的数据管理模块和评价模块,实现了程序的模块化,丰富了地理信息系统的功能,提高了系统的质量和可移植性;

⑷以十采区的具体地质采矿条件为背景,运用评价系统对典型区域进行了示范评价,文中详细介绍了整个评价过程,并阐明了评价中的参数提取方法和值得注意的问题。

随着计算机技术的广泛应用,地理信息系统作为一类功能强大的空间数据管理和空间信息分析工具已深入到各行各业。本文正是利用这项先进技术,探索了一种矿区建筑物损害评价的全新方法,开发了沉陷区建筑物损害GIS可视化评价系统,简化了评价过程,提高了评价的准确性,实现了数据的可视化表现,解决了传统方法难以实现的技术性课题。

关键词地理信息系统;损害评价;模型;空间分析;子系统;可视化

Abstract

Underground mining will cause the surface subsidence of the earth and environment resources damage as well. With the intensification of “three-under” mining and expansion of mining area, it is urgently needed to evaluate and prevent the damage of constructions. For large subsidence area, unequal surface distortion, intricate building distribution and complex frames make the manual calculation becoming a money and labor consuming work, also the accuracy and sufficiency is doubted. Therefore, this study lucubrates the visualized evaluation method based on GIS to improve work efficiency and make the construction damage evaluation standardized and programmed.

⑴There are many factors involved in construction damage evaluation, and the evaluation models are various. This thesis presents the detailed study on the damage mechanism of constructions influenced by mining subsidence, analyzes the native and oversea models synthetically, and establishes own model of this evaluation system.

⑵The study on the GIS-based method of spatial analysis and visualization for constructions damage evaluation in subsidence area is emphasized.

⑶Basing on ArcView GIS, the specialization visualization evaluation system has been redeveloped using “Visual Basic”. The modules of datum management and evaluation were written to realize the programme modularization, which enriched the function of GIS and improved the quality and transplantation ability of the system.

⑷Taking the condition of the tenth mining area, the evaluation system is used to evaluate the construction damage in representative area. The detailed evaluation process together with parameter chosen and some problems are represented in this study.

With the wide use of the computer technology, GIS has already been used in many fields as a powerful tool of spatial datum managing and spatial information analysis. This advanced technology is used to explore a new evaluation method of construction damage in subsidence area, and to develop a visualized evaluation system based on GIS. This method simplifies the evaluate process, improves the accuracy of evaluation, realizes the visual display, and solves the technology problem which is difficult for tradition method.

key word GIS;Damage evaluation;model;Spatial analysis;subsystem;Visualization

第1章绪论

1.1 研究的背景、意义和目的

1.1.1 研究的背景

矿产资源是国家经济发展的重要支柱,是经济建设和人民生活的物质基础。随着世界经济和科技的迅速发展,人类对矿产资源的需求与日俱增。但矿业工程在为国民经济和科学技术发展做出贡献的同时,也带来了一系列的环境与社会问题,如矿山地区地表沉陷、环境破坏与污染等。

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程,针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围,然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料,了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向,初步确定论文题目,并着手开始收集资料。 指导教师签名: 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况,与学生讨论所搜集的论文资料,通过学生的陈述思路,确定选题创作的可行性,开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容,以及时间、质量要求等,强调时间观念,要求认真已阅读任务书和指导书等资料,尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名: 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰,要求其进一步搜集资料,确定自己论文创作的大致结构,并按照开题报告的范本格式,完成开题报告的终稿。 指导教师签名: 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳,按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名: 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况,资料过于冗长,没有抓住重点去探究此问题,显得很盲目;进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写,句尾没有对齐,摘要部分不够简洁,要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名: 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿,符合要求,同意该生打印;讲解答辩过程和注意事项,要求学生积极准备,同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名: 2015年5月8日

青岛理工大学2018下学期期末考试产业经济学复习题二与答案

产业经济学复习题二与答案 一、名词解释(每题4分,共20分) 1.配第-克拉克定律 2.市场进入障碍 3.产业组织政策 4.策略性进入壁垒 5.市场绩效 二、单项选择(每题1分,共20分) 1.以下说法正确的是( ) A. 产业包括生产领域的活动 B. 产业包括流通领域的活动 C. 产业包括服务及文化教育领域的活动 D. 以上说法都正确 2.产业组织理论的核心问题是( ) A. 马歇尔冲突 B. 交易费用 C. 霍夫曼比例 D. 配第-克拉克定理 3.下面哪些不是利用非信息性广告传递产品质量信息的事例?( ) A. 李华手机在其西祠手机版里直接标示出其产品价格。 B. 有实力的商店花大价钱装修其店堂和门面。 C. 有军事实力的国家进行公开的军事演习。 D. TCL手机请金喜善担任其形象代言人。 4.产业经济中通常用( )衡量厂商的市场势力 A. 市场份额 B. 厂商规模 C. 价格成本差 D. 产品价格 5.下面哪个因素不是进入壁垒的来源( ) A. 规模经济性 B. 产品差别化 C. 短期平均成本 D. 在位企业的绝对成本优势 6.构成进入壁垒的非结构性因素是( ) A. 规模经济 B. 必要资本量 C. 企业的产品扩散策略 D. 政府管制 7.产业组织是指( ) A.同一产业内企业间的组织或市场关系 B.产业中同类企业的总和 C.企业与企业之间的经济关系 D.市场主体间的市场活动的集合 8.HHI指数的优势在于( )

A.必须收集到该市场上所有企业的市场份额信息 B. 计算量不大 C.HHI对规模最大的前几个企业的市场份额变化反映特别敏感 D.便于收集资料 9.掠夺性定价的特征有( ) A.定价一般长期性的 B.所有企业都可以采用此战略 C. 价格一般定在低于平均利润之下 D.对市场结构产生有利的影响 10.产业经济学研究的领域是( ) A.国民经济总量 B.企业 C.家庭 D.产业 11.把产业分为主导、先导产业的关联分类法是( ) A.技术关联方式分类法 B.战略关联分类法 C.原料关联分类法 D.方向关联分类法 12.中国封建时期最重要的产业政策是( ) A.农本思想 B.工商业思想 C.水利基础设施建设思想 D.农工商思想 13.霍夫曼比例是指( ) A.消费品工业净产值与资本品工业净产值的比例 B.供给与需求的比例 C.轻工业品净产值与重工业品净产值的比例 D.以上都对。 14.SCP 理论指的是( ) A. 市场结构—市场主体—市场绩效 B. 市场结构—市场行为—市场绩效 C. 市场行为—市场结构—市场效果 D. 市场结构—消费主体—产品状况 15.罗斯托关于经济增长本质研究的角度是( ) A. 从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势 B. 从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律 C. 从均衡竞争的假设条件来研究经济增长 D. 从“次优论”的角度来研究经济增长。 16.产业结构优化的目标是( ) A. 实现产业结构的高度化和合理化 B. 实现经济的飞速发展 C. 促进各产业间的协调发展 D. 调整不协调的产业结构

附录一硕士学位论文格式及要求

附录一硕士学位论文格 式及要求 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

单位代码: 10484 编号: 密级:公开 硕士学位论文 论文题目: 学科、专业名称: 研究方向: 申请学位类别: 申请人姓名: 导师姓名、职称: 定稿时间: 中国·郑州

学位论文独创性声明 本人郑重声明,所呈交的学位论文是我个人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。论文中除了已经注明引用的内容外,不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得河南财经政法大学或其它教育机构的其他学位或证书而使用过的材料。对本学位论文的研究做出任何贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意,因本文引起的法律后果完全由本人承担。 特此声明 学位论文作者签名:日期: 学位论文版权使用授权书 作为学位论文的作者,本人完全了解河南财经政法大学有关保留、使用学位论文的规定,河南财经政法大学有权保留所学位论文(纸质文本和电子文本),可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本),允许论文被查阅和借阅。本人授权河南财经政法大学向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构等提供本学位论文,同意研究生处将本学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社和万方数据电子出版社全文出版,并编入CNKI《中国知识资源总库》与万方《中国学位论文全文数据库》,传播学位论文的全部或部分内容。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:日期: 指导教师签名:日期:

毕业论文写作提纲模板(模板)

毕业论文写作提纲 标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略 ХХХ (井冈山大学化学化工学院,江西吉安343009) 指导老师:ХХХХХ [摘要]基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革,给中小学教师带来了很大的不适,主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适,针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。 [关键词]基础教育;新课程改革;教师;心里不适;应对策略 [引言]:随着新课程改革的进行,也有很多的专家、教师意识到了这个问题, 并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固,要想一下子改变 是非常难,研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的,教师 只有去适应它的变化,适应社会的发展,才能让自己更好的发展。那么,跟 着这个趋势,我们的研究将会越来越来剥出真相,更能掌握住新课程改革的 真是目的,提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适 应进行分析,并提出一些相应的应对策略,总结其经验教训,以此给一些处 在这种状况下的教师做些参考。 [正文] 一引言 1.1基础教育新课程改革时代背景 1.1.1 社会发展与课程功能滞后 1.1.2素质教育与课程运作流弊 1.1.3价值转型与课程旨趣单向 二教师对新课程改革的不适应性 2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

2.2 教师对视角的转换的不适应 2.3 教师对新的教学方式的心里不适 2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应 2.5 教师对自我的心里不适 三应对新课程改革中教师心理不适的策略 3.1 教师的自身努力层面 3.1.1 教师要关注自身在新课改中的教师转换 3.1.2 提高教学监控能力 3.1.3 正视自己,提高自信,完善自我 3.2 学校策略层面 3.2.1 学校管理策略 3.2.3 学校的交流策略 3.3社会支持层面 3.1.1 加快教师专业化进程 3.3.2 建立科学的教师评价体系 3.3.3 要理解和尊重教师 四结束语

青岛理工大学概率统计期末试卷—A(附答案)

学号:姓名:班级:..........................................................密.......................................................封...........................................................线.......................................................... 专业本科各专业年级2007级班2008~2009学年第 1 学期概率论与数理统计课程期末试卷试卷类型:A 卷 青岛理工大学试卷纸共 4 页第 1 页 试题要求:1、试题后标注本题得分;2、试卷应附有评卷用标准答案,并有每题每步得分标准;3、试卷必须装订,拆散无效;4、试卷必须

..........................................................密.......................................................封..........................................................线..........................................................

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2016年山东大学硕士学位论文模板

分类号:单位代码:10422密级:学号: 硕士学位论文论文题目: 作者姓名X X X 学院名称X X X 专业名称X X X 指导教师X X X X X X 合作导师 2016年6月26日

原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名:日期: 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 (保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名:导师签名:日期:

目录 中文摘要.........................................................................................................................I ABSTRACT..................................................................................................................II 符号说明......................................................................................................................III 第一章绪论.. (1) 1.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (3) 1.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.1.3"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (3) 1.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4) 1.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (4) 1.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (4) 1.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4) 1.4"[点击输入一级标题××××标题2]" (4) 第二章"[点击输入大标题××××标题1]" (5) 2.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (5) 2.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (5) 2.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (5) 2.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 第三章"[点击输入大标题××××标题1]" (6) 3.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (6) 3.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6)

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硕士毕业论文模板要求 论文封面 封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。 文头:封面顶部居中,占两行。上一行内容为"河南广播电视大学"用小三号宋体;下一行内容为"汉语言文学专业(本科)毕业论文",3号宋体加粗。文头上下各空一行。 论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。 论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。 作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体,内容用3号楷体,在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为: 作者:××× 学校:××× 年级:××× 学号:××× 指导教师:××× 职称:××× 答辩组成员: ×××(主持人) 职称:××× ××× 职称:××× 答辩日期:×年×月×日 申请学位:学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是

3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。 论文 论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。 需要列目录的论文,目录要独占一页。"目录"二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。 论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行; 作者姓名:题目下方居中,用四号楷体。 完成时间:作者姓名下方居中,字样为"x年x月",用四号楷体。 论文摘要:作者姓名下空一行,左起顶头,写明"摘要"字样加粗,点冒号,接排摘要内容。一般用五号字,字体用楷体。 关键词:摘要下方,左起顶头,写明"关键词"字样加粗,点冒号,接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。 正文:关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。 正文文中标题: 一级标题。标题序号为"一、",4号黑体,独占行,末尾不加标点。如果居中,上下各空一行。 二级标题,标题序号为"(一)",与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;

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文档 上海交通大学硕士学位论文 ↑ (宋体小2号字) 上海交通大学硕士学位论文格式模板 ↑ (黑体2号字) 硕士研究生 : □□□ 学 号 : □□□□□□□□□□ 导 师 : □□□教授 副 导 师 : □□□教授 申请学位 : 工程硕士 学 科 : 集成电路工程 所 在 单 位 : 微电子学院 答 辩 日 期 : 20 年 月 授予学位单位 : 上海交通大学 冒号左侧用黑体4号字,冒号右侧用宋体4号字,单倍行距1.5。

Dissertation Submitted to Shanghai Jiao Tong University for the Degree of Master ↑ (Times New Roman 小2号字) DISSERTATION TEMPLATE FOR MASTER DEGREE OF ENGINEERING IN SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ↑ (Times New Roman 2号字加粗,题目太长时可用小2号字) Candidate:□□□ Student ID: □□□□□□□□□□ Supervisor:Prof.□□□ Assistant Supervisor: Prof. Academic Degree Applied for:Master of Engineering Speciality:Integrated Circuit Engineering Affiliation:School of Microelectronics Date of Defence: Degree-Conferring-Institution:Shanghai Jiao Tong University ↑ (Times New Roman 4号字)

毕业论文写作模版

(注:本模板中带下划线的红色文字均为格式说明或容说明,排版时应删除,模板中所提供的例也应在参考后一并删除。) 大学 本科毕业论文(设计、创作)(封)(使用学校统一印制的封面装订时可以删除此页) 题目: 学生:学号: 院(系):专业: 入学时间:年月 导师:职称/学位: 导师所在单位: 完成时间:年月

(空一行) 中文题目(格式:黑体三号字,加粗,居中,左右各缩进4个半角字符) (空一行) 摘要(格式:黑体四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:仿宋五号字,行间距16磅) (空一行) 关键词:词1;词2;······;词8(格式:3-8个,词与词之间以分号分隔,宋体小四号字,加粗,左缩进4个半角字符)

(空一行) Title(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中,行间距20磅,左右各缩进4个半角字符) (空一行) Abstract(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:Times New Roman五号字,行间距16磅) (空一行) Keywords:word1;word2;······ ;word8(格式:与“关键词”对应,单词小写,词与词之间以分号分隔,Times New Roman小四号字,加粗,左对齐,左缩进4个半角字符)

(人文社科类专业目录格式) 目录(格式:字间空4个半角字符,黑体四号字,加粗,居中) 一、(第1章)引言(绪论) (1) (一)(第1章第1节)题名 (1) (二)(第1章第2节)题名 (2) 二、(第2章)题名 (5) (一)(第2章第1节)题名 (5) (二)(第2章第2节)题名 (6) 1、(第2章第2节第1目)题名 (6) 2、(第2章第2节第2目)题名 (8) ······ 五、(第5章)结论(结束语) (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ......致 (57) (格式:宋体小四号字,加粗,分散对齐,行间距20磅。一级标题不缩进,二级标题左缩进4个半角字符,三级标题左缩进8个半角字符)

2016年山东大学硕士学位论文模板

分类号: 单位代码:10422 密 级: 学 号: 硕士学位论文 论文题目: 作 者 姓 名 X X X 学 院 名 称 X X X 专 业 名 称 X X X 指 导 教 师 X X X X X X 合 作 导 师

原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名:日期: 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 (保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名:导师签名:日期:

目录 中文摘要........................................................................................................................ I ABSTRACT .................................................................................................................. I I 符号说明...................................................................................................................... I II 第一章绪论.. (1) 1.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (3) 1.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.1.3"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (3) 1.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (3) 1.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4) 1.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (4) 1.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (4) 1.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (4) 1.4"[点击输入一级标题××××标题2]" (4) 第二章"[点击输入大标题××××标题1]" (5) 2.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (5) 2.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.1.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.2"[点击输入一级标题××××标题2]" (5) 2.2.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.2.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.3"[点击输入一级标题××××标题2]" (5) 2.3.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 2.3.2"[点击输入二级标题××××标题3]" (5) 第三章"[点击输入大标题××××标题1]" (6) 3.1"[点击输入一级标题××××标题2]" (6) 3.1.1"[点击输入二级标题××××标题3]" (6) I

硕士学位论文格式

博士、硕士研究生学位论文书写格式 一、学位论文文字格式 (一)电子文档类型 学位论文电子文档的提交方式:学位论文电子文本只能是一个文件,文件格式为PDF,文件名以学号和姓名命名(例如“000123李涛”,姓名前面不要空格),内容为学位论文的全部内容(包括封面、摘要、各章内容、参考文献等内容),与纸质论文完全一致,不要分章形成文件。文件较大时用光盘或者移动硬盘形式提交,并当面检查是否合格。注意论文页码1从正文开始,前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。 (二)纸张尺寸和页码 博士学位论文一律用A4纸(21×29.7cm)打印,双面印刷。 有页眉上页边距2.1cm,下、左、右页边距都是2.5cm;无页眉上下左右页边距都是2.5cm。内芯通常用小四号字,1.5倍行距;也可以是五号字,行距20磅或1.25倍行距。 硕士学位论文一律用16K(19.5cm*27cm)纸打印,双面印刷。 在有页眉上页边距2.1cm,下、左、右页边距都是2.5cm;无页眉上下左右页边距都是2.5cm。内芯通常用五号字,行距20磅或1.25倍行距;也可以是小四号字,1.5倍行距。

带连续页码(阿拉伯数字页码,底部居中),页码1从正文开始,前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。在WORD中分段设置页码采用菜单里的“插入”“分隔符”,然后选中“分节符”里的“下一页”,这样就可以分段设置连续页码。 (三)字体要求 1、正文:首行缩进。除引文和前面所述的某些外文符号外一律用正体,文字用横排。 2、一级标题(题目):二号宋体居中;二级标题(章):三号黑体居中; 3、三级标题(节):四号宋体(粗体)居左;四级标题(节内小节)居左:小四 4、表格文字可用小五宋体或正文字体,居中(或居左)并整齐划一,表格名及图名用5号宋体。 5、标点符号:单个的标点符号(如句号、逗号、分号、顿号、冒号、感叹号、破折号等)和成双的标点符号(如分号、括号)的后半部分不得放在行首,成双的标点符号前半个不得放在句末。 (四)页眉和页脚 1、页眉 页眉采用下列形式(在页眉页脚的页面设置中选择“奇偶页不同”):

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以下黄色背景文字均为格式说明文字,调整完格式后应予 删除。本模板已经设置好页面格式,不得改动。其中页面设置参数为,A4纸张;页边距为上 2.5 厘米、下 2.5 厘米、左 2.5 厘米、右 2.5 厘米。 目录 目录居中,自动生成, 4 号宋体,双面打印 , 若不够双页则独立成页 一、当前新闻教育存在的几个矛盾 (3) (一)粗放式的发展规模与媒体对新闻院校毕业生需求日益减少的矛盾 . (3) (二)融媒体的媒介技术环境与传统的新闻传播专业教育分类的矛盾3二、当前新闻教育的调整 (4) (一)控制规模,准确定位,推进差异化的办学理念 (4) (二)调整专业分类和课程结构,应对融媒体的时代要求 (4) 三、开门办学,加强实践教学建设 (4) (一)实践教学是 ,, (4) (二)做好宏观上的规模控制和微观上的专业分类、课程设置 (5) 四、结语 (5) 参考文献 (5) 1

文章正文字体为 4 号宋体, 1.5 倍行间距,双面打印。 [ 摘要 ](“摘要”应是对全文内容的准确、简明的概括,是对全文内 容的创新的浓缩, 200-300 字。以下为范例)近年来高速、大规模扩张的高校新闻教育,与媒体对新闻专业毕业生需求日益减少的矛盾越来越突出, 暴露出当前高校新闻人才培养的诸多问题。 [ 关键词 ] (关键词是反映论文最主要内容的术语,每篇论文一般可选3—6 个关键词,关键词之间应以分号隔开。以下为例文)新闻教育;发展规模;课程结构;实践教学 以下为正文,此处应空一行,删除此处黄色说明字体即可 进入 21 世纪以来,中国的新闻学教育进入了一个全新高潮期,同时也 不可否认,中国新闻学教育也进入了无法回避的危机期。在这场新闻教育 的危机中,高校教育的危机体现得也最为明显。高校的新闻学教育在整个 新闻学教育体系中占据着无可争议的主体性地位,①在新闻教育活动当中,能够承担设计和教学组织任务的最重要的主体无疑是新闻学专业的院系机 构,新闻专业教育目标的制定、整体教育内容的确定、不同教育方法的选 择以及整体教育程序的设计都取决于院系机构的决策。所以从某种意义上 说,新闻学教育的整体规范都要通过新闻院系的专业决策来实现。然而随 着新闻媒体的强劲发展,新闻学专业的教育机构却陷入了难以克服的矛盾 之中。而正是这些难以克服的诸多矛盾把高校新闻教育推向了整个新闻教 育危机的风口浪尖。 ①注释采用小五号宋体。注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献的引用著录。参考文献序号用方括号标注( 如 [1] 、 [2] , ) , 一般集中列表于文末;而注释用数字加圆圈标注(如①、②,),一般排印在该页底脚。 2

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策划书封面素材下载 篇一:策划书封面模版 南方医科大学第x届xx活动策划书 主办单位: 承办单位: 策划时间:年月日 篇二:策划书封面模板 安徽电子信息职业技术学院 3月“学雷锋”主题活动 策 划 书 12级移动121班团支部二零一三年三月十五日篇三:策划书封面模板 谈判策划书 XX公司和XX公司XX谈判方案 谈 判 策 划 书

首席代表:季露露(学号:1322330313)财务顾问:王跃灿(学号:1322330331)市场顾问:吴亚雄(学号:1322330333)技术顾问:翁旭超(学号:1322230230)销售顾问:农雅婧(学号:1322330320) 篇四:策划书封面格式 ######### 活动名称(居中,宋体,初号,加粗) 子标题(居中,宋体,小一) ########## 策 划 书 ######## ###### 经济与管理学院20XX0722 策划日期(居中,宋体,小四,加粗 ) 篇五:策划书封面模板 职业技术学院10级35队“放飞梦想”励志团日活动策 划 书

10级35队团支部 二零一一年五月二十四日 篇六:策划书封面设计模板 篇一:封皮、策划书、总结书模板 酒泉职业技术学院机电工程系xx策划(总 结) (顶头空一格,黑体二号加粗,空两格) 某 某 月 团 组 织 生 活 会 (黑体二号空两行,落款为黑体三号不加粗) 机电工程系团总支组织部 xxxx年xx月xx日 (日期为插入格式 )机电工程系三月份团组织生活会策划(标题为黑体二号,居中)(正文与题目之间为黑体二号空两行。)正文为仿宋gb2312三号,大写一后为顿号,

小写一后为英文全角点。大标题为仿宋gb2312加粗,行距为 倍。(日期及落款从最右边往左边缩4个字符)机电工程系团总支某某部xxxx年xx月xx日 (日期为插入格式 )篇二:创业策划书封皮模板 创 业 策 划 书 学校:学院:项目名称:项目负责人:篇三:策划书封面模板 职业技术学院10级35队“放飞梦想”励志团日活动策 划 书 10级35队团支部 二零一一年五月二十四日 篇七:策划书封面模版一 海舟文学社 XXXXXXX活动策划书 闽南理工学院海舟文学社二0一三年月日 策划人:

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摘要 括目的、方法、结果和结论(结束语)等,具有独立性和自含性。摘要用文字表达,不要附图和照片,除了实在无变通办法可用以外,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语,不要使用表格、公式、上下标以及其他特殊符号,单位制一律换算成国际标准计量单位制,除特别情况外,数字一律用阿拉伯数字。摘要陈述的主语要用第三人称,不使用“本人”、“作者”、“我们”等。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 关键词: I

II Abstract Abstract of dissertation should be concise and clear, without comment and additional explanation. The content should include the purpose, method, result and conclusion, etc., it is independent and self-contained ………

III 目录 1.1 基本要求 ...................................................................................................................... 1 1.2 图表与公式说明 .......................................................................................................... 1 1.2.1 插图说明与示例 ................................................................................................. 1 1.2.2 表说明与示例 ..................................................................................................... 2 1.2.3 公式说明与示例 ................................................................................................. 3 1.3 其他说明 ...................................................................................................................... 3 1.4 参考文献说明 .............................................................................................................. 4 1.5 打印与装订说明 . (4) I Abstract .................................................................................................................................... II 第1章 绪论 ............................................................................................................................ 1 第2章 结论 ............................................................................................................................ 5 参考文献 .................................................................................................................................. 6 附录A 附录内容名称 ............................................................................................................. 7 在学研究成果 .......................................................................................................................... 8 致谢 (9)

毕业论文设计致谢范文

《毕业论文致谢文》 毕业论文致谢文(1): 论文致谢 我首先要感谢我的论文指导老师、xx大学经济与管理学院的xxx老师。x老师对我论文的研究方向做出了指导性的意见和推荐,在论文撰写过程中及时对我遇到的困难和疑惑给予悉心指点,提出了许多有益的改善性意见,投入了超多的心血和精力。x老师对我的帮忙和关怀表示诚挚的谢意!同时,还要感谢xx大学经济与管理学院项目管理专业的授课老师们和所有同学们,大家在xx大学的项目管理学习中互相学习,互相帮忙,共同度过了一段完美难忘的时光。 此外,还要感谢朋友以及同学们在论文编写中带给的大力支持和帮忙,给我带来极大的启发。也要感谢参考文献中的作者们,透过他们的研究文章,使我对研究课题有了很好的出发点。 最后,谢谢论文评阅老师们的辛苦工作。衷心感谢我的家人、朋友,以及同学们,真是在他们的鼓励和支持下我才得以顺利完成此论文。 毕业论文致谢文(2): 论文致谢 经过了两个多月的努力,我最后完成了论文的写作。从开始接到论文题目到系统的实现,再到论文文章的完成,每走一步对我来说都是新的尝试与挑战,这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里,我学到了很多知识也有很多感受,从一无所知,我开始了独立的学习和试验,查看相关的资料和书籍,让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰,使自己十分稚嫩作品一步步完善起来,每一次改善都是我学习的收获,每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。 我的论文作品不是很成熟,还有很多不足之处。但是这次做论文的经历使我终身受益。我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的潜力,没有自己的研究,就不会有所突破,那也就不叫论文了。期望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。 毕业论文致谢文(3): 最后要感谢在整个论文写作过程中帮忙过我的每一位人。首先,也是最主要感谢的是我的指导老师,XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮忙,在论文题目制定时,他首先肯定了我的题目大方向,但是同时又帮我具体分析使我最后选取失地农民的养老保险这个具体目标,让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时,我的思路不是很清晰,经过老师的帮忙,让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后,老师认真查看了我的文章,指出了我存在的很多问题。在此十分感谢老师的细心指导,才能让我顺利完成毕业论文。其次,要感

青岛理工大学毕业设计说明书(论文)撰写规范格式

青岛理工大学 毕业设计说明书(论文)撰写规范格式 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定毕业设计说明书(论文)撰写的一般规范如下,各学院可根据各专业特点制定各自的撰写规范,没有制定规范的专业参照此规范执行。 一、论文(设计说明书)的文字量要求 整篇论文(设计说明书)字数一般不少于10000字,要求计算机打印。 二、论文(设计说明书)撰写规格要求 1.文字、符号 论文(设计说明书)撰写文字要规范,汉字须使用国家公布的规范字。中文的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。文稿内容要完整准确,有关实验数据表格、图示和照片的表达一定要规范化。实验结果已用图表示了的一般不再列表。图表中所述内容不必在正文中再做说明,应尽量避免重复。每个图表必须要有图例序号和图表名称。 2.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部颁标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写词时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。比较熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。 3.量和单位 量和单位必须按照中华人民共和国的国家标准采用,以国际单位制(SI)为基础。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。 4.数字 测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如“三力作用于一点”,不宜写成“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如“约一百五十人”,也可写成“约150人”。 5.标题层次 标题层次应有条不紊,整齐清晰。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用(1)、(2)、(3)单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。 举例如下: 2系统实现 2.1嵌入式linux 系统的搭建 2.1.1构建交叉编译环境 6.注释 个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)。 7.公式 公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。 8.表格 每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中,表序后空一格书写表题。表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。 9.插图 插图必须精心制作,线条粗细要合适,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。 10.参考文献 参考文献一律放在文后,按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号,一般序码用方括号括起。

127青岛理工大学期末考试试卷B答案标准格式

青岛理工大学试卷标准答案及评分标准专用纸 一、填空题(每空1.0分,共20分) 1、亲和力,小 2、物理吸附,化学吸附 3、预反应区,主反应区 4、吸附作用,活性炭层中微生物对有机物的分解 5、紫外线,羟基自由基 6、极薄的表面,多孔支撑 7、自养性好氧,兼氧性异养 8、压力 9、结构简单,装填密度高 10、水解、产氢产乙酸、产甲烷 二、名词解释(每空3.0分,共24分) 1.DOC,UV254:AOC是指可吸收有机碳。是生物稳定性的一个判定指标。 UV254是在254nm处的紫外吸光度,反映出水中含有的有机物的芳香度。 2.滗水器:是指用于SBR反应器中,快速出水的装置。 3.渗透压:指盐溶液在半透膜的两侧自然形成的液位差。 4.生物稳定性:指经过净水处理后,将水中的微量有机物降低到很低的水平,一般AOC应小于10微克/L,这时,在输水过程中由于有机物浓度极低,导致微生物不能再次孳生,使用水的终端保持水的安全性。5.膜的污染与劣化:可恢复的膜的污染称为污染,不可恢复的称为膜的劣化。 6.贫营养菌:是指给水生物处理中的主要作用菌种,在微量有机物的营养环境中能利用生物代谢作用分解净化有机物的菌种。 7.纳滤:纳滤是一种疏松的反渗透系统,其分离特性介于反渗透和超滤之间。纳滤膜表面带负电。是荷电膜,脱盐率<90%。 8.颗粒污泥:颗粒污泥是由UASB产生的一种以甲烷菌为主体的结构密实,边缘圆滑,颜色黑灰的污泥。 三、简答题(每空5.0分,共40分) 1. 微污染水源采用常规给水工艺处理时会产生那些问题。 答:1)微污染水源通常主要含有有机物,造成常规处理工艺无法有效去除。 2)微污染水源中常含有氨氮,一般高达3-5mg/L,导致藻类生长,增大了水厂的处理难度。 3)有机物和氨氮会导致加氯量的增大,增加了消毒成本。也使消毒副产物(DBPs)大量增加。 4)微污染水源水一般含有色、嗅、味,使水质下降。还会对人体产生无法预测的潜在危害。 5)有机物为管网中的微生物繁殖提供了物质基础。 2.什么是浓差极化现象,简述浓差极化现象的危害。 答:在膜分离操作中,所有溶质均被透过液传送到膜表面上,不能完全透过膜的溶质受到膜的截留作用,

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