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雨未必永远下着

啊！刚刚还是阳光明媚，晴空万里，可是现在却打起轰隆隆的雷声，下着淅沥沥的雨。

天气真是变幻莫测啊！人生也是难以遇料的。她一个人静静地坐在窗口前，望着雨中漆黑的天空，雨随风飘着，不时地打在她的脸上，她忧愁着，迷惑着。

钟表在倒转着，回到了她3个日常生活镜头，记得她再次踏入校门，她独自一个人走进校园，前面是一伙一群的同学们谈笑着，她的脚步沉重的踏着，一步一步向前挪，终于，挪到那个她始终不愿意踏进去可却又不得不踏进去的陌生的世界――初二（2）班教室，当她推门而进时，一个个陌生的目光盯着她，她强装镇定走到最后一个座位坐了下来。她把头转向窗外沉默着，怀念着，痛恨着，内疚着。如果……如果当初认真学习的话，何至于重读？窗外的雨在风中轻轻飘落着，思绪却飘回到了那阳光明媚、风和日丽的日子里，原初二（2）班的教室里，不时传出一阵阵嬉笑声，那声音是多么的悦耳。原来她正在跟同学交谈，当时她的脸上是充满笑容，当时的她是那么的快乐！当时的她是那么无忧无愁。只是普普通通的同学之间的谈话，她开心的表情已经令人妒忌。岁月如歌，友谊之花在她心里生根、发芽、结果了！两年的岁月里，一班好同学陪伴她渡过，在她苦恼时开解她；在她失败时推动她，

在她成功时表扬她；在朋友失落、悲伤时她于朋友一样，失落着、悲伤着。在朋友成功时，她何常不是跟朋友一样开心着。同朋友一起分享着人生。可见，在她的岁月里，这班朋友在她心目中所占的地位。

雨仍淅淅沥沥地下，洒落在校园每个角落。突然耳边传来新同学一声简单的问候：“您好！”她顿时停止了呼吸，抬起头迷惑地看那一张张亲切的笑脸，似乎又回到了那阳光明媚、风和日丽的初二（2）班的教室里，那令人妒忌的笑声再次在飘扬着，那亲切的话语中似乎蕴含着无穷无尽的幸福、快乐。

啊！雨过天晴，蔚蓝的天空是那么的晴朗，几朵白云悠然地飘着，风轻轻地抚摩着雨后叶子上的水珠颤动着。她舒开了紧皱的眉头，一抹久违的笑意爬上了她的嘴角。

她心里默念着：雨未必永远下着。

出乎意料的雨后

“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”我对着窗外的雨，听着大气磅礴的歌曲，心潮起伏，思绪万千。

窗外的雨，如同从天上流下来的溪流从未停过，透过朦胧的雨，我看不当远方的景色，似乎每个地方都是断了的珠帘，在滴，在落。我静静的坐在一旁，等待着彩虹装点天空，但雨似乎有些不情愿，越下越大，最后连街角也变得模糊不清。空中飘着的不止是雨，还有几分忧伤与惆怅。

这雨来得如此匆忙，令小草应接不暇，让它们毫无准备地陷入了似乎不近人情的雨中，透过一缕缕纱，我模糊的看到那颗小草无助的站在雨中，独自忍受着折磨，尽管她的泪水沁湿了翠绿的外衣，她也没有丝毫办法去躲避，只能忍受着这场雨肆无忌惮的打落身旁。

雨停了，可在我身边的那几缕忧伤却还未消散，透过窗户看着那没有一丝云朵的天空，依然有些阴暗，就如同我此刻的心情一样冲抹不掉。我静静的想，雨，也许就是一种仪式而已，它只会让那棵可怜的小草饱受折磨，筋疲力尽：它只会敲打玻璃，使其发出疼痛的叫声，雨，冲洗不掉毫无生机的尘土。

小步走到门口，抱着肩，预备掉进这无情的凉风里去。这一刻我猛地抬起头，仰望天空，一缕缕清风迎面而来，打了一个冷战，迅速

陷入了一个使人神清气爽的境界。真的想不到，那在窗外显得刻板无趣的朦胧，在我眼前展现的却是活泼硬朗的清晰。

不由地走进那棵小草，突然发现，原来她并不是独自在风雨中无助的摇曳，而是张开双臂，欣喜的迎接这雨的到来。阳光普照，照在这出绿茵茵的地方，让小草显得更加生机勃勃，她们接受了这绵绵细雨的洗礼，披上了更加美丽的绿衣，戴上了晶莹剔透的珍珠项链，显得那么有活力……

随着一缕缕的清香，我又陷入深思。

想不到，想不到雨后的天气是那么湿润，到处都弥漫着令人陶醉的幽香；想不到，想不到雨后的景色显得那么清新，那个蒙了一层灰的黑色，也褪去了一层阴霾，露出了白亮的视野；想不到，想不到雨后的生命是那么纯洁，所有的精灵都眨巴着晶莹的眼睛，新奇的看着这雨后的一切……

想不到，真的想不到雨后竟是这样一番奇异景致。

睁开双眼，呆呆地望着这一切，忘了忧郁，忘了烦恼，迈几步，在天空下独自享受着这份宁静而又充满节奏的韵律，原来此时的我，恋上了这场雨，是那么痴迷……

那天雨一直下作文

那天雨一直下作文无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是作者精心整理的那天雨一直下作文，欢迎大家分享。那天雨一直下作文1 思绪交结，我的记忆又回到了那一天。那只是一件小事，却让我明白了很多。该死的老天爷，怎么一整天地下雨，下得让人们心烦意乱。天色昏暗，下午放学了，同学们撑着一把把雨伞，在雨中穿梭着行成了一道道普通而亮丽的风景线。唉，我真糊涂，今天早上上学的时候，妈妈就叫我带把雨伞上学，可我不以为然，这下终于尝到了苦头。算了吧，既然雨还在下，就把作业写完了再回家，也免得让雨淋湿了身子。渐渐地，同学们都已经陆陆续续回家了，可雨还是没有要停下来的迹象，教室里就我和一个同班的女孩。它和我平时不太熟络，也很少说话。作业写完了，我看着她，她正坐着写作业。难道她也没带雨伞，在教室里坐着等雨停吗。我可不想那么多了，只想尽快能离开这个是非之地，免得让人见了说闲言话语。我四处张望，看看有什么塑料布，只要可以遮遮身子，回到家就行。啊！意外惊喜，在门旁边靠着一把紫色的雨伞，我看了看，四周除了我和那个女同学，就没有什么人了。如果这把伞是她的，她早就可以回去了，嗯，不是她的，或者是老师，或者是其他同学带来忘了带回去了，我现在拿来用用，明天拿回来不就行了吗？好，我终于可以回家了。 “等等我！”那个女孩喊到。说着，她就拿起书包，收拾好东西，准备要回家了。说实在的，我可不愿意与她一起撑着一把伞回家，可人家已经说出口了，我也不好意思拒绝。于是，我俩一起回家。前面是十字路口，我往左走，她往右走，各自的家都不太远。我把伞让给她，如果她接受了，我便做了一回绅士；如果她执意推辞，那更好我也能保全男子汉的形象。嗯，两全其美的办法！我正想着。没想到她先说话：“嗯，小A同学，你明天还我伞就行了。”什么？这伞竟是她的！我这自私自利的家伙。

形容雨大的句子

篇一：描写雨大的句子 1、不一会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点紧接着打了下来。 2、大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。 3、滂沱大雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。 4、霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！ 5、突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。一个风和日丽的早晨。在一个小山村里，稀疏的篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路，路旁树上的花已经落了，可是树叶不够茂密，没有形成树阴。篱笆旁开满了金黄色的油菜花，一大片一大片的。空气中散发出一阵阵淡淡的花香。一个身穿红衣，头扎两条小辫的小孩高兴地追赶着黄蝴蝶跑了进来，翩翩起舞的黄蝴蝶忽高忽低，一转眼就飞入金黄色的油菜花里，小孩东找找，西看看，分不清哪些是油菜花，哪些是黄蝴蝶。初春的早上，一个小孩在弯弯的小路上快乐地奔跑，他在追赶着一只美丽的黄蝶。小路两旁那稀疏的篱笆和树木也快活地注视着他。追呀，追呀，蝴蝶一下子飞进菜花丛中，小孩赶紧追进了菜花地里，却怎么也看不到蝴蝶的踪影了。你们瞧！附近的一个院子里，路边有着稀稀疏疏的篱笆，但这并关不住满园子金灿灿的油菜花。篱笆旁的几棵大树，虽然凋零的叶子还不怎么茂盛，挡不住春天的一缕缕阳光，但那嫩绿嫩绿的新叶已经

告诉我们春天的气息。看啊！路上一位身着蓝色衬衣、头扎两个小辫子、手中拿着一个小网兜的小女孩正疾步地向前跑去，这是怎么了呢？原来前面有好几只黄蝴蝶在翩翩起舞地嬉戏着，可是，小女孩还没有跑多远，那群蝴蝶早已飞入了油菜花丛中，她分不清哪朵油菜花，哪只是黄蝴蝶了，就怎么也找不回来了。暮春四月，已是春末夏初、鸟语花香之时，我怎么抵制得了春天美好的诱惑！沐着晚风,踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村--新市。哦，累了，就在这家徐公开的店住下吧! 第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，映入眼帘的是那通向远方的小径和小径两边稀稀落落的篱笆以及远远近近那金灿灿的油菜花。我情不自禁地走出小屋踏上小径悠闲地漫起步来。曾经兴旺一时的桃花、杏花早已凋落。而路旁的几株杨树，每一个树枝上都吐着嫩绿的新叶，叶上晶莹的露珠儿在清晨的阳光下熠熠闪光；那边的柳树垂下的无数条绿丝绦在柔和的春风中飘荡；鸟儿篇二：描写大雨的优美句子描写大雨的优美句子更多关于雨的作文一霎时，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！雨更大了，房顶上，

打动人心的歌词说说大全100条这些听过就不会忘的歌词

打动人心的歌词说说大全100条这些听过就不会忘的歌词 1.“七岁的那一年，抓住那只蝉，以为能抓住夏天；十七岁的那年，吻过他的脸，就以为和他能永远。” ——五月天《如烟》作词：阿信 2.“应该怎么爱，可惜书里从没记载，终于摸出来但岁月却不回来。” ——陈奕迅《葡萄成熟时》作词：黄伟文 3.“太美的承诺因为太年轻，但亲爱的，那并不是爱情。” ——张韶涵《亲爱的那不是爱情》作词：方文山 4.“心脏没有那么脆弱总还会有执着，人生不会只有收获总难免有伤口，不要害怕生命中不完美的角落，阳光在每个裂缝中散落。” ——林俊杰《裂缝中的阳光》作词：吴青峰 5.“但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。” ——梅艳芳《似是故人来》作词：林夕 6.“是非有公理，慎言莫冒犯别人，遇上冷风雨休太认真。自信满心里，休理会讽刺与质问。笑骂由人，洒脱地做人。”

——许冠杰、张国荣《沉默是金》作词：许冠杰 7.“活着不多不少，幸福刚好够用，活着其实很好，再吃一颗苹果。” ——五月天《一颗苹果》作词：阿信８.“奇怪是谁一直清洗着我闯的祸和污泥，好久以来原来我衣服全部都是妈妈洗。” ——五月天《洗衣机》作词：阿信 9.“时间从来不回答，生命从来不喧哗。” ——苏打绿《你在烦恼什么》作词：吴青峰 10.“我们的回忆没有皱褶，你却用离开烫下句点。” ——陈奕迅《淘汰》作词：周杰伦 11.“在所有不被想起的快乐里，我最喜欢你......在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。” ——张悬《喜欢》作词：张悬 12.“你问我爱几次伤几分，才有看准幸福的可能，只怪世间太少有心人，却有太多有情人。” ——蔡淳佳《有心人有情人》作词：姚若龙 13.“我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强

部编版小学语文《秋天的雨》

课后作业A-《秋天的雨》一、在加点字的正确读音下面画“√”。钥匙．（shi si）斗争．（zēnɡzhēnɡ）缤．纷（bīn bīnɡ）丰．收（fēn fēnɡ）二、根据语境，看拼音，写字词。 1.秋天的雨，有yìhé（）五彩缤纷的yán liào（）。 2.yālí（）散发出yālí（）的香味儿，ɡōu zhù（）了小朋友的脚。 3.piāo（）落的枫叶像一枚枚邮piào（）。三、词语连线。橙红色的衣裳香甜的夏天黄黄的果树欢乐的秋天红红的叶子炎热的气味油亮亮的枫叶凉爽的歌声四、按要求完成句子练习。 1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子） ________________，是____________________________________________。 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）“____________”是人发出的动作，这句话把____________当作人来写。（2）照样子，写一句话：________________________________________ _________________________________________________________________ 五、课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们

去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.用“____”画出选文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是______________！（用文中的一个词语回答） 2.能概括这段话内容的句子是（） A.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 B.菊花仙子得到的颜色就更多了。 3.从这段话中我们可以感受到，秋天真是一个__________的季节！六、课外阅读。（选做）四季童话（节选）秋姐姐最喜欢吃果子。呼——一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，几场清凉的雨，洗干净了满树满园的果子。秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。她摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。 1.根据选文内容填空。（1）______________吹落了片片树叶，______________洗干净了满树满园的果子。（2）秋姐姐要摘下一百种果子，做个又圆又大的______________送给______________。 2.选文的第________自然段写出了秋天果实累累的特点。 3.选文中出现了中国的哪个传统节日？这个节日有什么习俗？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

中考满分作文：那天,雨一直下

中考满分作文：那天，雨一直下雨，就这样淅淅沥沥地下着，打在教室的窗户上，原本安静的教室显得更加压抑和忧郁。这一根根的雨丝，就好像在述说着我们小学六年生活的点点滴滴；这滴滴答答雨声，仿佛是在为这最后的时刻唱一首挽歌；这缠缠绵绵的细雨，好像没有要停的感觉，似乎雨和我们的心情一样，是那样的不舍……——题记我迈着沉重的脚步，默默地在雨中走着。这条被我走过无数次的小路，带给我一种莫名的亲切感。回想起从前的时光，这条路被无数次洒下彩霞的灿烂光彩，又无数次泼下夕阳的耀眼金粉，我曾和伙伴们一起，有说有笑地走过…… 一股浓厚的土腥味唤醒了我。透过细细的雨丝，我和朝夕相处的朋友们严肃交换了一下眼神，便抛弃伞狂奔向学校。这眼神是那样的意味深长，压得我喘不过气来，复杂得我难以捉摸透彻。在浮想联翩中，我不知不觉就来到了学校。还是同样的学校，同样的班级，同样的座位，但是藏有太多太多的故事。看到课桌上的“三八线”，我想对友好的同桌说一句“对不起”；看到在墙上打的草稿，我想对老师说一句“谢谢您”；看到干干净净的桌椅，整整齐齐的座位，井然有序的班级，

我想对班干部说一句“感谢你们一直以来的守候”。雨声、脚步声伴随着发卷子的沙沙声，残忍的考试就这样降临了。六年来的深厚情谊，难道就像一张薄薄的白纸，容不下这场考验？真的就这样散了吗？想着想着，我索性闭上眼，倾听淅淅沥沥、有节奏的雨声，聆听大自然的赞歌，心情不由得舒畅起来，但同时也隐隐约约伴随着一丝幽怨，就像一株彼岸花…… 考完试，就是自由时间了。我望着手里厚厚一沓同学录，又抬起头看了看窗外那无休止、无尽头的雨，不由得祈祷：“我希望雨永远不要停下来，小学的生涯永远没有句号……”这缠缠绵绵的雨勾起了我的回忆，仿佛吹起了我心中感情的涟漪。我回想着以往和同学们相处的每一分每一秒，忽然感觉思绪万千，写同学录的时候也是不知该从何写起，真是“复恐匆匆说不尽”。当到离别的最后一刻时，我如同大梦初醒——这一刻终究还是来了，就像每个人都会离开这个世界一样，就算心里极不情愿，依依不舍，也无法抵御这种忧伤呀。那天，雨一直在下。雨总有停下的一天，尽管我是那样的不舍，但是雨后还

雨下得很大改写比喻句

雨下得很大改写比喻句导读：1、走进春雨绵绵，如纱如珠的中山公园，鲜花含露，万木滴翠，满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞，我透过雨帘，看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵，在春雨中移动着。 2、傍晚，我透过窗外看到了一把把形状各异、五彩缤纷的花伞。它们犹如一朵朵在雨中绽放的花朵。这时，天公好似愤怒了。雨越下越猛，好像要洗净残冬留下的痕迹。 3、不知不觉中，春雨淅淅沥沥地降临了。雨丝如丝如缕，如烟如雾，像牛毛，像绣花针，又像是一串串晶莹剔透的白珍珠。春雨绵绵，宛如仙女撒下的花瓣，轻飘飘的落到了生机勃勃的大地上。这春雨柔情而婉约，如同湿漉漉的烟雾蒙蒙地罩着大地，滋润着万物。 4、春雨，细无声无息地下着，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。 5、春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶;春雨潇潇，小雨珠飘落在早春的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩

的珍珠。 6、雨下得很大，像一副窗帘悬挂在天地间。 7、雨下得很大，雨像断了线的珠子。 8、雨下得很大，真像一面大瀑布! 9、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。 10、雨下得很大，仿佛一条条鞭子似的抽打着人间万物。 11、雨下得很大，像一盆大水泼了下来! 12、雨下得很大，像瓢泼的一样! 13、雨下得很大，天地间像挂着宽大无比的珠帘，什么都看不见。 14、雨下得很大，如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。 15、雨下得很大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。 16、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。 17、霎时间，雨大的'像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻

汪苏泷歌词

小星星演唱：汪苏泷承认不勇敢你能不能别离开很多爱不能重来我应该释怀在街头徘徊下雨时为你撑伞对你的爱成阻碍祝福你愉快窗外的天气像你心忐忑不定如果这是结局我希望你是真的满意(希望你能听我) 你就是我的小星星挂在那天上放光明我已经决定要爱你就不会轻易放弃(希望你能听我) 海上流浪的许愿瓶每个心愿都是为你就算不能够在一起我还是为你担心窗外的天气像你心忐忑不定如果这是结局我希望你是真的满意(希望你能听我) 你就是我的小星星挂在那天上放光明我已经决定要爱你就不会轻易放弃海上流浪的许愿瓶每个心愿都是为你就算不能够在一起我还是为你担心把悲伤写成协奏曲在角落里为你弹琴就算你可能听不清也代表我的心意也代表我的心爱不一定要很甜蜜说山盟海誓的言语只要那幸福在心底哪怕我一人演戏不分手的恋爱词曲：汪苏泷(silence) 演唱：马翠不知不觉不问不痛不痒多少的时光不确定的某个夜晚小巷泪悄悄流淌街边天气微凉淡淡月光我沿路哼唱找寻我们一直找不到的缘分被捆绑感觉不到你为我坚强感觉得到你对我说谎我安静听着肖邦用维也纳忧伤你的爱被埋葬恨被收藏痛应该原谅我的爱不用讲恨不用想思念在发烫看着你的脸庞背着行囊说要去远方谁还记得那年我拉着你说爱永远一样 RAP：我也搞不懂为什么那么多真心相爱到最后都会变成两个人分开的无奈当初我们说过要谈一场永远不分手的恋爱是否今天这句话竟变成我们之间的阻碍不想太多不想太多也许会明白的更多不想再说不想再说就让我们彼此沉默现在我们终于明白结局却也无法更改这场不分手的恋爱我想结局注定失败不知不觉不问不痛不痒多少的时光不确定的某个夜晚小巷泪悄悄流淌街边天气微凉淡淡月光我沿路哼唱找寻我们一直找不到的缘分被捆绑感觉不到你为我坚强感觉得到你对我说谎

那天雨一直下作文1000字(高分作文)

那天雨一直下作文1000字没有任何征兆，冬月的某一天，凄风、苦雨，爷爷带着对这个世界些许的眷念走了。我忘不了爷爷瘦削的脸庞，不舍的眼神，更忘不了那天，雨一直下，滴落在出殡的灵柩上，亲人满含伤心的泪水混着雨水，打湿了悲痛的世界，打湿了冰冷的内心。曾几何时，爷爷肩负着全家生活的重担，起早摸黑的劳作，美好的岁月都献给了这个幸福美满的家庭。不管是酷暑炎热的夏天，还是白雪皑皑的冬天，爷爷都是骑着单车运送货物，靠贩卖鲜鱼维持家庭的生计。听奶奶含泪讲过，那是一个冰雪天，爷爷的自行车在冰冻的路上无法骑行，只能靠人力推着前行，二十多里的乡间小路，爷爷全凭自己的体力推着满载鲜鱼的自行车蹒跚而行。荒郊野外，前不着村后不着店，没有旁人的帮助，坚强的爷爷硬是大汗淋漓地将自行车推回家，趁早市将鲜鱼卖完。没有怨言，没有叫苦，老黄牛似的爷爷成了家里的中流砥柱。不仅如此，爷爷还非常节俭，有时连一碗热干面都舍不得吃。子女们在爷爷的示范带领下也慢慢养成勤劳吃苦、勤俭持家的美德，爷爷的榜样是最好的家风家训。灵柩缓缓的前行，雨似乎更猛了些，亲人们全然不顾一直下的冷雨护送着灵柩，生离死别的场面让人揪心，失声痛哭表达不了对爷爷的哀思。泪水、雨水模糊了我的双眼，爷爷对我的关心画面历历在目。进入数九寒冬，天气骤冷。爷爷体贴儿女的辛劳，毅然担负起清晨送孙女我上学的重任，交通工具还是那辆跟随爷爷大半生的破旧的自行车。爷爷为了我的安全和舒适，特意在后座装上了厚厚的海绵垫子，后轮两边配上了垫脚的架子。我坐上爷爷的自行车，心中的温暖可以融化整个寒冬。有时，凛冽的北风呼啸着，夹杂着冰冷的雨毫不留情地拍打着整个世界。爷爷看着蜷缩在后座的我直打哆嗦，于是挺直了有点驼背的腰板，为我遮风挡雨。冷雨在爷爷眉毛和胡子上凝结成冰凌，胸前的棉袄已被打湿，但爷爷全然不顾自己的寒冷，义无反顾地蹬着自行车顶风前行。望着爷爷宽阔坚实的后背，听到那呼着热气的喘息声，我感恩这个世界送给了我这样一位好爷爷。但是，我心目中伟大的爷爷走了。雨，一直下，下不尽我对爷爷无穷的哀思。也许，雨是苍天表达对爷爷离去的眼泪。爷爷的一生，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，没有惊天动地的伟业，没有叱咤风云的豪气，但爷爷这样一位平凡的普通人却有着伟大的灵魂。希望在天国的爷爷能够知道子孙们对他老人家的敬慕，他勤俭持家，关爱家人的精神将永驻我们心间，激励着我们，这也将会成为家族的家风家训，代代相传。

【新教材】部编版三年级语文上册6 秋天的雨

6 秋天的雨【教学目标】 1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、淡黄、一曲”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者从哪几方面写到秋天的雨，背诵课文第二自然段。 3.喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。【教学重点】正确、流利有感情地读好课文。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。【教学难点】引导学生通过语言文字感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情是本课教学的难点。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】 1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、淡黄、一曲”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段。【教具准备】多媒体课件

【课堂作业新设计】 1.看拼音写汉字。 yán liào wén dàn fēng （）好（）（）黄（）收 2.本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。 3.从课文中抄写自己喜欢的句子。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 参考答案： 1.颜料闻淡丰 2.五一把钥匙一盒颜料许多好闻的气味金色的小喇叭一首歌 3.略第二课时【课时目标】 1.能正确读写“颜料淡黄仙子好闻香梨”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵课文第二自然段。 3.喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。【教具准备】多媒体课件

那天,雨一直下

那天昏天黑地凄风苦雨。还有我和你。放学铃声如期而至望向窗外天空好像故意与我们作对下起了淅淅沥沥的小雨。渐渐地雨越下越大人行道上人们突然乱了阵脚似的向四周散开雨滴也毫不留情地打在行人脸上。 “喂快来接我呀!雨下这么大我怎么回去?”我在电话这头一个劲儿地埋怨着你而你在电话那头也似乎听出了我的不满于是丢下工作匆匆赶了过来。没带雨伞的我孤零零地站在校门口看着其他同学与父母一起回家心里有些不是滋味。雨越下越大好像带着淹没这座城市的气势天空很快便阴沉下来了黑色的乌云将天空遮挡得严严实实的压得我喘不过气来。我不停地左顾右盼不停地扫视来往的车辆期盼着找到你的惊喜。终于我看见了你可你只是撑了一把看起来并不大的雨伞我没有多问什么只希望快点儿到家。你也一把将我搂住然后冲到了雨中。我们逆着风行走风也推波助澜地将雨不停地送到我们跟前。那雨珠将脸打得生疼风也将伞吹得变了形。我们像舞台上的小丑在雨中不知所措。疾驶过的汽车也像在嘲笑我们将污水溅起。我们在雨中被尽情戏耍我终于忍不住了冲你大吼道:“你怎么不开车来?这么大的雨我们怎么回去?”你先是一愣然后小声地说了一句:“我们先躲躲吧!”我只好跟随你一起到候车亭去躲雨。我站在你右边你的右手仍撑着伞由于刚才雨太大伞内也积满了雨水它们顺着伞柄流了下来一直流进袖子里你的袖口已经湿透。我不禁抬起头来看你你直看着前方脸上不知是汗水还是雨水两鬓间的银发被雨水冲洗后显得更加刺眼身上的衬衣也由浅蓝变为了深蓝。我的泪不知不觉地裹挟着雨水一起流了下来我很快将头扭了回来看着天空突然开始享受这个时刻。后来我才知道你那天没开车来只是为了和我一起走回家体验风雨之中那份浓浓的真情。那天雨一直下。而你的爱一直都在。

形容雨下得很大的词语造句-字词解析-作文佳句

形容雨下得很大的词语造句|字词解析|作文佳句比喻几种灾难同时袭来。造句：1. 未经风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵，没有心血和汗水的付出，哪能尝到胜利成功的喜悦。 2. 在那个风雨交加的夜晚，哥哥的摩托车被盗了。 3. 父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 4. 难以想象，他是怎样渡过那风雨交加的日子的。 5. 在一个风雨交加的晚上,小红家被盗了。 6. 这是风雨交加、电闪雷鸣的夜晚。 7. 这天晚上,风雨交加,电闪雷鸣,爸爸永远离开了我们。 8. 在一个风雨交加的夜晚,游击队员们神不知鬼不觉地突破了敌占区.9. 千年百世的痴恋化作一朵带泪的花瓣，这温柔是风雨交加时山花最后一舞，凄迷而绝艳。 10. 叶眉月出生在秋季,那个夜晚少有的风雨交加,一声哭啼带来了叶天在这个世界上最为重要的人。描写下大雨的佳句：1、苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着的奥秘。 3、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。

雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。 4、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了!5、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。 6、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。 7、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。

描写雨大的好词好句

描写雨大的好词好句描写雨大的好词 1、滂沱大雨银河倒泻飘风急雨 2、疾风暴雨雷雨交加风驰雨骤 3、狂风暴雨覆雨翻云描写雨大的好句 1、那雨好像黄豆一样大，它随着风打在我的身上，让人觉得有点痛。这雨的确大，只是走了一会儿，我身上的衣服全部湿透了。 2、雨越下越大，雨柱仿佛就像一排利剑，倾斜着射向地面。雨借风威，狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃上抽。突然，天边划过一道锯齿形的光线，大地似乎全亮了。 3、倾盆大雨下个不停，屋檐下的“大网”越来越大，屋顶上的“小溪”越来越长，地上的“喷泉”溅得越来越高。 4、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈啪劈啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

5、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。 6、突然，一道刺眼的雷电划过乌黑的天际，令人毛骨悚然。紧接着是一声炸雷，“轰隆隆”，好像大地都被震得颤动起来。 7、突然间，窗外电闪雷鸣，一道道刺眼的亮光瞬间似乎照亮大地，伴随着惊天动地的轰鸣声，只见窗外的树叶呼啦啦地飘起，一阵紧似一阵，不一会儿雨滴就飘落了下来。 8、雨下得越来越大，倾刻间变成了倾盆大雨，这时，雷公公也赶来，“轰隆隆”的为大雨助兴，好一个可怕的风雨交响曲。一道白光从天空中闪过，照的天都亮了一半，我们一边上着课，一边不时偷偷掀起窗帘，看看天气有没有好转。 9、这雨一开始是细如牛毛，一丝丝地下着，落在树叶上，沙沙，沙沙。过了一会，就下起了珍珠般的雨点，像是天上下起了珍珠雨，落到地面上，滴滴答答。 10、随着一阵雷声，雨点掉了下来，转眼间，雨珠密集了，好像一片珠帘，从天而降，挂在了空中。 11、只听“哗”的一声，像是从天上泼下来一盆水似的，然后，

部编版语文三年级上册试题-秋天的雨人教(部编版)(含答案)

秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 1、根据原文填空：（1）它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，（），把秋天的大门打开了。（2）秋天的雨，藏着（）的气味。（3）秋天的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）。 2用直线划出一个比喻句，用曲线划出一个拟人句。 3、课文的第二自然段，是围绕（）这句话来写的。 4、五彩缤纷是什么意思？。和五彩缤纷相近的词语还有：（）（） 5造句：五彩缤纷：。 6仿写句子：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！。 7课文从（）（）（）以及动植物准备过冬，这四个方面来写秋天的。 8你能写出4个描写秋天的四字词语吗？秋风习习（）（）（）（）答案： 1、根据原文填空：（1）它带着（清凉）和（温柔），轻轻地，轻轻地，（趁你没留意），把秋天的大门打开了。（2）秋天的雨，藏着（非常好闻）的气味。（3）秋天的雨，带给大地的是（一曲丰收的歌），带给小朋友的是（一首欢乐的歌）。 2用直线划出一个比喻句，用曲线划出一个拟人句。 3、课文的第二自然段，是围绕（秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。）这句话来写的。 4、五彩缤纷是什么意思？颜色很多很美。和五彩缤纷相近的词语还有：（五颜六色）（绚丽多彩） 5造句：五彩缤纷：春天，花园里的花儿五彩缤纷。 6仿写句子：（只要是比喻句，拟人句就可以了。）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红红的柿子像一个个小灯笼，摇呀摇呀，摇来了秋天的欢乐。。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！花儿向我们点头。 7课文从（秋天的到来）（秋天的色彩）（秋天的气味）以及动植物准备过冬，这四个方面来写秋天的。

形容大雨的句子

形容大雨的句子 1、突然，响起一阵雷声，天上雷公公不知跟谁吵起架来，很凶猛。雨下起来了，从小到大地下，嘀嗒嘀嗒这些声音也越来越大。雷声轰隆隆连续响了几次，很大声，吓得同学们都捂住耳朵，心都好像要跳了出来。雨越下越大，直到放学都没有停下来，有些没带伞的同学挤在校门口，无奈地看着天。 2、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花;远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 3、渐渐地，大雨倾盆而下，地上积起了一个个小水潭，小草和小花在雨中低着头。房子上的雨水汇成雨帘，顺流而下。 4、雨更大了，房顶上，街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上，激起了朵朵水花。那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶透明的小帽子，有趣极了。 5、一霎时，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 6、第一眼看见的放肆的大雨，雨并不像以往的万根银针竖地面那样竖着拉开雨帘，而是被风折磨成变形的巨浪! 7、13,大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。 8、突然，黄豆大的雨滴斜落下来，地上就像是长了麻子的脸一样，遍地开花。雨越来越大，越来越急，越来越斜。不一会儿，地上就水流成河了。 9、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。 10、我也喜欢夏天暴雨，它既没有冬雨的透滑，也没有秋雨的凄凉，更没有春雨的缠绵。它所有的只是倾盆。疯狂。你看它，张扬着，毫无顾忌的，狂扫一切事物宣泄着自己的力量。在它的洗刷后，天地间所污穗都被冲去了，万物换上了一层新装。 11、大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了一道道水痕。窗外早已是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中。当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样。水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花。一霎间，水花消失了。雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪、江河里。 12、雨越下越大，屋檐上溅起了一层雨雾，从远处看，好似花果山水帘洞的瀑布呢!雨珠从屋檐上淘气地跳到马路上，雨水打在树上，树叶们有的被无情的打落了，有的被吹打得东

歌词

蓝莲花没有什么能够阻挡你对自由的向往天马行空的生涯你的心了无牵挂穿过幽暗的岁月也曾感到彷徨当你低头的瞬间才发觉脚下的路心中那自由的世界如此的清澈高远盛开着永不凋零蓝莲花飞得更高生命就像一条大河时而宁静时而疯狂现实就像一把枷锁把我捆住无法挣脱这谜一样的生活锋利如刀一次次将我重伤我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈挣脱怀抱我要飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴心生呼啸飞得更高一直在飞一直在找可我发现无法找到若真想要是一次解放要先剪碎这诱惑的网我要的一种生命更灿烂我要的一片天空更蔚蓝我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈挣脱怀抱我要飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴心生呼啸我要飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈挣脱怀我要飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈挣脱怀抱我要飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴心生呼啸飞得更高飞得更高飞得更高飞得更高飞得更高[1] 完美生活青春的岁月我们身不由己只因这胸中燃烧的梦想青春的岁月放浪的生涯就任这时光奔腾如流水体会这狂野体会孤独体会这欢乐爱恨离别体会这狂野体会孤独这是我的完美生活也是你的完美生活我多想看到你那依旧灿烂的笑容再一次释放自己再一次释放自己胸中那灿烂的情感胸中那灿烂的情感我多想告诉你我多想告诉你那依旧灿烂的笑容我多想看到你那依旧灿烂的笑容再一次释放自己青春的岁月我们身不由己只因这胸中燃烧的梦想青春的岁月放浪的生涯就任这时光奔腾如流水体会这狂野体会孤独体会这欢乐爱恨离别体会这狂野体会孤独这是我的完美生活也是你的完美生活我多想看到你那依旧灿烂的笑容再一次释放自己我多想看到你那依旧灿烂的笑容再一次释放自己天涯昏天又暗地忍不住的流星烫不伤被冷藏一颗死心苦苦的追寻茫茫然失去可爱的可恨的多可惜梦中的梦中梦中人的梦中梦不到被吹散往事如风空空的天空容不下笑容伤神的伤人的太伤心何必想何必问何处是我家爱也罢恨也罢算了吧问天涯望断了天涯赢得了天下输了她挥别的种种挥不去的种种毁不了被淹没一往情深忍已无可忍恨不得别人害人的迷人的痴情人也挣扎也牵挂也不是办法走也罢留也罢错了吗今天涯明天又天涯狠狠一巴掌忘了吧昏天又暗地忍不住的流星烫不伤被冷藏一颗死心苦苦的追寻茫茫然失去可爱的可恨的多可惜梦中的梦中梦中人

描写春雨的句子和段落

描写春雨的句子和段落 1、春雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。 2、我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，好像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。 3、春雨，还带有春姑娘特有的气息，点点滴滴含怜爱，潇潇洒洒蕴意真。倘若走在乡间小路上，任细细的细雨自由地飘落，此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心。 4、高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。 5、有了春雨，山水相毗，天地相吻。在大自然的造化中，春雨不再形单影只，她给世间万物带来了新鲜的气息。这气息就是人们眷恋的而久违了的春风。春风领着春雨，春雨乘着春风，结伴而来，绿了山峦，漾了湖水，唤醒了大地，滋润了草木。而这一切都在不经意

间，此时无声胜有声，好一个氤氲而静美的春雨。 6、雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，聚集着，像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈地在雨中摆动，好像美丽的少女在雨中起舞。雨点洒在树叶上，好像是给树叶抹上了一层油，更亮了。雨点撞击树叶发出的“沙沙”声，好像是春蚕在吞食桑叶。 7、雨声，如早晨的和风吹过小草的欢畅，如月夜的微风轻抚荷塘，有节奏，有强弱，时慢时快，你不妨侧耳倾听，是轻风轻抚垂柳的低吟。远处不时传来燕子的欢叫，它们斜身穿过雨帘，此时你闭眼做一个深呼吸，好惬意，好清新，空气中似乎有各种花香，有青草的香味，其中还夹杂春雨浸润泥土的欢悦。 8、春雨是一位温柔恬静的少女，踏着那轻盈的步伐，来到等待已久的大地，带来了一片生机与活力，初春的夜晚仍透着凉意，这时春雨降落，那缠缠绵绵的样子把人带入仙境，完全忘却了丝丝凉风，隔窗望去，春雨如同丝绸正密密地斜织着，仿佛是被春风吹斜了的帘子。呵，好一派美景！ 9、迎春花开，不仅绽放的是一种美丽，更重要的是，迎春花还是春天的使者，它要告诉人们：春天已经来了！于是，在迎春花深情的呼唤下，春风来了，轻轻的，柔柔的，暖暖的；春雨来了，细细的，

2015年湖北荆州中考作文赏析：那天,雨一直下

2015年湖北荆州中考作文赏析：那天，雨一直下【真题】写作(50分) 请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。写作要求：①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作; ③认真书写，力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。【解读】荆州市2015年中考作文题回归到了传统的命题作文方式，该命题的巧妙之处，在于寓“开放”于“限制”，在诗意的命题中，让考生在命题作文的“限制”下，“开放”构思，自由作文。首先，该作文题是“限制”性的命题作文。从整体来看，有以下一些“限制”：一是限定了字数(不少于600字)和文体(记叙文)，二是“写作要求”上贯彻了荆州市中考作文一贯的“贴近生活，言之有物”的精神。从题目本身来看，限定了事情发生的时间(那天)和环境(雨一直下)。由于有了“那天”的时间限制及“记叙文”的文体限制，则“雨一直下”只能成为叙事文章的环境限制，即所写事情，只能是发生在“那天”的一天时间之中，而且是“雨一直下”的自然环境之中。其次，该作文题也是“开放”性较强的题目。虽然是命题作文，却贯彻了荆州市一直提倡的“不设置审题障碍”的作文命题精神，任何考生均有话可写，且不会偏离主题。有叙事数量上的“开放”：可以是一件事，也可以是多件事。有叙事空间上的“开放”：所叙事情可以发生在同学们熟悉的学校、家庭之中，也可以发生于相对陌生的社会之中。有叙述方式上的开放：可以是顺叙或倒叙，更可运用插叙。有叙事结构上的“开放”：可以是“三段式”“镜头式”等常见结构，也可以是日记体、书信体等特殊结构。有叙事情感上的“开放”：可表现亲情、友情，也可表现师生情、同学情，甚至是陌生人的善良之情。有叙事主题上的“开放”：可以是人间情感的赞美，可以是成长路上的迷茫，甚至可以是不良现象的批判。再者，该作文题富于诗意，适合写出文质兼美的文章。环境烘托作为一种基本的写作手法，是学生必须掌握的写作手法之一。“雨”作为叙事文章的环境烘托，在初中课文中也多次出现。这些文章，因为“雨”的出现，为文章增添了一份诗意之美。同样的，考生可以在作文中通过对“雨一直下”的诗意描写，来烘托所写人物的心情：或悲伤，或迷茫，或愤怒……甚至与所写人物心情形成对比：虽然“雨一直下”，但“我”的内心充满了阳光。“雨一直下”可以是故事情节发展的需要，在对“雨一直下”的诗意描写中，展开故事情节。可以说，“雨一直下”为考生的作文提供了一个诗意的自然环境，考生应该对“雨一直下”进行多次的诗意描写，达到表现文章主题的作用，使文章富于诗意。【误区】一、忽视文体。审题时应注意题目中的“记叙文”要求，加上有了时间及环境的限制，则只能写成叙事性记叙文，即所写事情，只能是发生在“那天”的一天时间之中，而且是“雨一直下”的自然环境之中。二、忽视“贴近生活，言之有物”的要求。荆州市作文历来强调“贴近生活，言之有物”，即所写文章内容应该是考生所熟悉，最好是亲身经历的生活，所抒发的情感应该是考生内心情感的真实反应，切忌无病呻吟。三、忽视环境描写。该作文题的亮点在于“雨一直下”，为考生的作文提供了一个诗意的自然环境，考生应该对“雨一直下”进行多次的诗意描写，让自然环境烘托人物心情，推动故事情节发展，达到表现文章主题的作用，使文章富于诗意。

那天,雨一直下_高一作文

那天，雨一直下_高一作文那天，雨一直下细雨甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，水珠沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。小镇里的柏油路经过雨的洗礼，也变得光润了，倒映出街边各色房屋的轮廓。同学们涌出校园，沉寂的小街，顿时热闹起来，仿佛天然的素琴上跳动着音符。无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。每个周末放学上学，父亲都会骑着他的”宝马”接送我。上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，怄着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。 ”还不快上来！”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑，忍着低了头，坐上生了锈的后座。一路颠簸，我们没有一句话，耳旁只剩下”啪啪”的雨声。听雨声落下，看雨珠跳起，恍惚间，又回到童年。小时候，每当下雨，我会冲向雨中的伞下，爬上父亲已弯好的背上。一路上，父亲的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父亲的脖子，手里擎着一把雨伞。有时候，我的手酸了，父亲便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。父亲的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。就这样，在父亲的背上，我度过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在父亲脚下延伸；我的天空，在父亲的伞下明媚。后来，家里添置了这辆”宝马”,父亲骑着它接送我，骑着它四处打工赚钱，风里来雨里去。如今，父亲的背已被岁月压得有些弯了，它，也浑身锈迹斑斑。 ”风吹得冷吧，你把手放到我口袋里，把我抱紧点……”是为了打破尴尬吧，他开腔了。我犹豫着，我已不再是小孩子，和父亲，争吵早多过亲昵。”还在为上个星期的事生气呀。不是爸爸舍不得，你一个学生，要手机做什么？”“我就这么一说，也不是非要不可……班上同学都有……”“但凡你想要的东西，只要是对你好的，爸爸什么时候亏欠过你？你好好想想，要是真觉得手机对你有帮助，那明天我们就去买一部。”父亲的话让我眼睛一潮，想起他对我无微不至的关怀，一直如细雨无声地滋润着我。我把头紧贴在父亲的背上，把整个身子都靠在父亲的背上。雨还在下，水珠在遮阳伞上拨拉轻弹，敲出一个个玉石一样的音符，流淌到内心深处，将心花浇灌。 [解读] 这篇文章，写的是父亲接”我”回家的一件事，表现的是亲情，题材来源于学生熟悉的生活，很好地体现了”贴近生活，言之有物”的作文要求。文章巧妙地运用插叙，回忆儿时雨中与父亲在一起的情景，既浓缩了时空，将全文汇集于”那天”之中，又与眼前父亲接”我”的情景形成对比，是”我”情感转变的重要原因。全文多次描写雨景，突出了文题中的”雨一直下”,”雨”不仅是自然环境，也是情节发展的需要，还是”我”的心理的有效烘托。文章描写生动，不仅是环境描写，也有对父亲的外貌、动作、语言的描写，更有对”我”的细腻传神的心理描写。全文语言生动流畅，多处鲜活的比喻及拟人修辞，使文章更富于诗意。写奶奶的身影的作文1000字凝望那个身影身影总是含蓄的，含蓄也是一种魅力；身影总是很孤独，孤独更让人}己得清。