每日一设想策划书

每日一设想策划书创新体验竞赛是面向全体学生的群众性科技活动。其目的在于激发学生创新灵感，培养创新思维习惯，提高创新实践能力，孕育创新成果雏形，推进学生课外研学活动的开展。

在李嘉曾教授多年的辛勤耕耘与思路引领下，东南大学一直重视创造学与创造力开发课程的教学工作，注重学生的创造性思维培养。并在2003年举办了华东区六校联合比赛。在冷护基教授的指导下，安徽工业大学努力实践“每日一设想、每日一观察、每周一交流、每学期一创意、每人一项专利”的“五个一”实践活动，在此基础上开展了一系列创新实践活动。华东区的高校在大学生创新能力的培养方面一直高度重视，并在校内积极举办了多种形式的创新竞赛。通过这些竞赛，培养和发现了一大批具有创新潜力的优秀人才。

为了进一步促进高校间创造学和创新教育的交流，东南大学联合安徽工业大学、南京师范大学等高校共同举办由东南大学承办“首届华东区大学生创新体验竞赛”。

一．活动项目

为了进一步促进高校间创造学和创新教育的交流，东南大学联合安徽工业大学、南京师范大学等高校共同举办由东南大学承办“首届华东区大学生创新体验竞赛”,暨安徽工业大学素质教育中心创新部联合大学生知识产权协会举办第八届“每日一设想”创新性活动。

二．活动背景

为了培养大学生的创新意识提高大学生创新能力，并养成“勤观察、勤思考、勤设想”的习惯，为了激发学生创新灵感，培养学生创新思维习惯，提高学生创新实践能力，孕育创新成果雏形，推进学生课外研学活动的开展，同时选拔优秀学生参加首届华东区本科生创新体验竞赛暨安徽工业大学素质教育中心联合大学生知识产权协会共同举办安徽工业大学第八届“每日一设想”创新性活动。

1．基本情况

（1）安徽工业大学素质教育中心是一个提倡培养人全面发展的校级组织。安工大历来重视教学和教改工作的传统，历来重视创新教育和素质教育。素质教育中心设有12个部门、一个记者团和一个附属协会。我中心每年定期开展一系列的校园活动，在学校内具有很大的影响力。

（2）安徽工业大学东校区有近25000名学生，可以说是一个巨大的人力资源。

2．活动时间:2012年10月20号--------11月15号

3．活动地点：安徽工业大学东校区

4．活动对象：安工大东校区全体在校学生

三．活动内容

在安工大东校区内开展“每日一设想”创新性活动。活动内容是向在校大学生宣传本活动，并向学生征集他们每日的创新设想，再根据设想的创意质量和设想的数量综合评出优秀作品并予以一定奖励，同时选拔优秀学生参加首届华东区本科生创新体验竞赛。

活动开展形式：

邀请全体同学发挥创新精神，将每天观察、思考、设想的想法以创新设想的文字形式分条记录下来，并用信封封装（信封上写清姓名、班级、联系电话）。由协会及素质教育中心创新部人员负责收集整理。邀请协会的指导老师进行奖项的评比工作并进行颁奖仪式。

活动宣传：

1.在素质教育中心、大学生知识产权协会开展创新设能力培训，教授创新方法，为搜集设想做前期准备。

2.定期粘贴宣传海报，悬挂横幅，分发宣传单页。

3.在校内摆台，进行活动宣传并为同学们解疑作答，鼓励同学们积极参加。

4.利用安工大主页上的素质教育链接https://www.wendangku.net/doc/0411703278.html,/szjy进行宣传（比赛的相关信息及相关事宜皆可查阅安徽工大大学主页上的该网页）以及素质教育中心公共QQ平台https://www.wendangku.net/doc/0411703278.html,进行活动相关通知宣传。

活动开展基本程序：

第一阶段：

准备工作

准备“每日一设想”创新性活动前期准备的工作事宜，完成策划书的书写以及赞助事宜。

第二阶段：

宣传展开

完成宣传的初步工作，让同学们充分了解我们活动的性质，目的以及进展情况，在此期间，张贴海报，悬挂横幅，分发宣传单，并摆台宣传。

具体安排:

①. 活动期间由创新部干事主动轮流联系宣传部干事，告知活动内容并由宣传部干事书写宣传海报。海报每周书写一次，每次四张，分贴在安工大海报墙、九食堂、二食堂及主教学楼楼下。

②. 由创新部干事与打印店联系，负责置办宣传横幅，横幅由创新部成员负责悬挂在安工大校园内，扩大宣传效果。

③．由创新部干事负责设计活动宣传单，力求将宣传单做到新颖独特、吸引学生眼球，然后由大学生知识产权协会成员负责在校园内分发宣传单，让学生深入了解活动性质，将广大学生吸引到活动中来。

④. 由创新部部长及干事和大学生知识产权协会会长及成员分别轮流在校园内进行摆台宣传，每周二次，具体时间安排由部门及协会商定。

第三阶段：

活动开展

不间断的进行各种宣传活动，活动中不断鼓励同学们参与进来，在教南301安排人员收集参赛者上交的“每日一设想”作品，完成“每日一设想的征收工作。第四阶段:

选拔

由指导老师选拔出优秀的作品及设想参加首届华东区本科生创新体验竞赛。第五阶段:

评奖及颁奖

邀请指导老师完成评奖工作，并举行颁奖仪式。

第六阶段：

活动总结

创新部及大学生知识产权协会内部对此次活动做一次总结，为以后活动的工作开展积累经验。

活动奖项设定

本次比赛根据设想的创意质量和设想的数量综合评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并给予一定的精神鼓励和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖20名。

一等奖价值100元奖品及荣誉证书一份

二等奖价值50 元奖品及荣誉证书一份

三等奖价值30 元奖品及荣誉证书一份

优秀奖小礼品及荣誉证书一份

（奖品具体信息根据赞助商商家情况而改动，奖品由赞助商提供。）

三．经费预算

为此次比赛提供奖品，（一、二、三等奖各1，3，5名）以及为优秀奖30名提供一份纪念品，另外还有宣传经费。

总经费预算如下表：

项目 单价 数量 总价 总经费

一等奖奖品 100 1 100 壹仟叁佰玖拾叁元整

二等奖奖品 50 3 150 三等奖奖品 30 5 150 优秀奖奖品 10 20 200 手写宣传海报 1.5 20 30 写真海报 20 8 160 横幅 30 5 150 宣传单 0.15 1000 150 证书

7

29

203

备注：以上经费为初步计划，可能会随活动的小变动而改动，具体活动奖品由

赞助商提供。

赞助商优势

1. 本次每日一设想活动为首届华东区本科生创新体验竞赛的主题一活动，意

义重大，在安工大东校区赛区举行，安工大东校区有25000名学生，可为赞助商做到一个很好的宣传效果。

2.本次活动会在校园内张贴海报，海报中可以为赞助商进行宣传。

3.本次活动会在校园内悬挂横幅，横幅上可出现赞助商家名称。如“XXX

预祝首届华东区本科生创新体验竞赛暨每日一设想大赛圆满成功”等。

4.本次活动宣传单上可为赞助商进行宣传，如本活动奖品由XXX提供。

5.本活动摆台宣传时也可为赞助商举行宣传。

6.本活动奖品由赞助商提供，可为赞助商进行深入的宣传。

安徽工业大学素质教育中心简介

安徽工业大学历来具有重视教学和教改工作的传统，历来重视创新教育和素

质教育，曾是国家教改成果一等奖获奖单位。2001年学校决定在校内开展“读百部名著、观百部名片、（听）百首名歌（曲）”活动，成立了创新教育和人文素质教育中心。中心成立以来，学校给予中心建设以高度重视，并拨有专项经费。学校制定了《安徽工业大学素质教育实施方案》等一系列规定和文件。中心由李家新（安徽工业大学副校长）与汪光阳（安徽工业大学副校长）分别担任主任与副主任，由冷护基（安徽工业大学管理科学与工程学院副院长）担任常务副主任。成立以来，积极开展“读百部名著”活动，组成专家评审组对读名著进行初试、面试，评选出获奖者和优胜者。邀请校外著名专家学者来校讲学，人文教育与科学教育相融合既是近现代科学技术发展到现阶段的迫切要求，同时也是人类文明自身发展规律的必然要求。五千年的中文明史为人文素质教育提供了取之不竭的土壤。通过读名著、观名片、唱名歌，同学们普遍感到“领略了人文艺术之美，滤去了浮华躁动的心理，明晰了自己的人生观价值观，”诚如杨叔子先生所说：“人文素质教育关系到人格的高低，思维的智愚，事业的成败。”“读百部名著、观百部名片、唱百部名歌”活动已成为工大推进素质教育的一道闪光的创新点。

安徽工业大学知识产权协会简介

大学生知识产权协会于2006年创建，主要加强大学生对知识产权、创新以及专利知识的了解，促进对知识产权的保护，培养创新思维，以及指导帮助会员撰写专利申请文件及帮助会员申请专利。

大学生知识产权协会是校级社团，挂靠在安徽工业大学素质教育中心，以冷护基教授（冷护基老师东南大学博士后，现任安徽工业大学管理与科学工程学院院长，素质教育中心副主任）和陈志勇教授（文法学院系主任，马鞍山知名律师）作为协会指导老师。在两位老师的指导与帮助下，知识产权协会取得了一定得成绩，现已成功举办了多届“创新广告词”大赛和“每日一设想”活动，都深受同学们的欢迎并且积极参与，这两个活动能锻炼同学们的创新思维能力和知识产权意识。暑期更有“发明与专利”暑期培训班。

主要工作有：

1．培养发散思维和创新意识

2. 宣传知识产权知识，促进对知识产权的保护，

3．学习专利知识、及撰写专利书

4．举办知识产权讲座和培训，促进会员对国际、国内知识产权动向的了解和交流；

协会自创建以来，以培养创新意识，指导帮助会员申请专利，宣传与研究知识产权，构建和谐校园为宗旨，为关注知识产权、创新及专利的同学提供一个交流及发展的平台，并积极营造一种“崇尚创新精神，尊重知识产权”的和谐氛围，在校内有一定的影响力。

关于举办“首届华东区大学生创新体验竞赛”的通知

创新体验竞赛是面向全体学生的群众性科技活动。其目的在于激发学生创新灵感，培养创新思维习惯，提高创新实践能力，孕育创新成果雏形，推进学生课外研学活动的开展。

华东区的高校在大学生创新能力的培养方面一直高度重视，并在校内积极举办了多种形式的创新竞赛。通过这些竞赛，培养和发现了一大批具有创新潜力的优秀人才。

为了进一步促进高校间创造学和创新教育的交流，东南大学联合安徽工业大学、南京师范大学等高校共同举办由东南大学承办“首届华东区大学生创新体验竞赛”。

现将竞赛章程公布如下。

附件：首届华东区大学生创新体验验竞赛章程

华东区大学生创新体验竞赛组委会

二〇一二年九月二十二日

附件：

首届华东区大学生创新体验竞赛

一、竞赛简介

创新体验竞赛是面向全体学生的群众性科技活动。其目的在于激发学生创新灵感，培养创新思维习惯，提高创新实践能力，孕育创新成果雏形，推进学生课外研学活动的开展。

在李嘉曾教授多年的辛勤耕耘与思路引领下，东南大学一直重视创造学与创造力开发课程的教学工作，注重学生的创造性思维培养。并在2003年举办了华东区六校联合比赛。在冷护基教授的指导下，安徽工业大学努力实践“每日一设想、每日一观察、每周一交流、每学期一创意、每人一项专利”的“五个一”实践活动，在此基础上开展了一系列创新实践活动。

东南大学已成功举办两届“大学生创新体验竞赛”(参加学生2800多人)，培养和发现了一大批具有创造潜力的优秀人才。

自2012年起，东南大学、安徽工业大学、南京师范大学等高校联合举办该项比赛。

二、活动组织单位

东南大学教务处

共青团东南大学委员会

华东区大学生创新体验竞赛组委会

三、参赛对象

参赛学生以一年级和二年级大学生为主，鼓励其他年级大学生和研究生参加。

四、竞赛主题与作品要求

本届竞赛共分两个主题：

主题一：每日一创意（设想）

本主题鼓励学生“每日一设想，每日一观察，每日一创新”,旨在培养学生创新意识，鼓励学生敢于创新，善于创新，养成创新思维习惯，对生活中、学习中的创新灵感进行归纳总结，从而提高学生的科研创新能力。

参赛学生以个人为单位。要求参赛学生在2012年10月18日至11月18日期间，每日记录一个自己的创新设想或者创意点子。该创新设想无具体限制，可以是灵光一现的金点子，也可以是深思熟虑的新方案。记录思维的痕迹，播下创新的种子，开拓想象的空间。

主题二：创新的价值——没有无用的东西

本主题旨在鼓励学生利用创新思维创造价值，将创新的思想转化成实际的有用的东西，在实物制作的过程中，加强学生的动手能力。从而使学生感受到创新的巨大价值。

参赛学生以个人为单位。用废弃的易拉罐、矿泉水瓶或雪碧瓶子为主要材料（超过60%），经过创造性的设计和制作，形成有价值的作品（工具、日用品、艺术品、玩具等均可）。

五、竞赛安排

本次竞赛分各校预选赛和华东区总决赛。预选赛由各院校自行安排，总决赛地点在东南大学九龙湖校区。各校在12月1日前向组委会报送参加总决赛的选手名单。决赛的具体时间和名额分配另行通知。

六、作品提交

主题一：每日一创意（设想）

各院校组委会向华东区组委会统一报送参加总决赛学生的创新思想记录册。主题二：创新的价值——“没有无用的东西”

各院校组委会向华东区组委会统一报送参加总决赛学生的作品说明，写明创意来源、制作过程以及作品的价值与意义。

制作的实物由参赛选手随身携带。

七、竞赛奖励

具体获奖名额由组委会根据实际情况决定。

八、评选标准

本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，通过对创新方案的审阅，从方案的选题、设计等方面，对方案的原创性、合理性、可行性、实用性等多方面情况进行评审。

九、组委会

主任：张志胜张继文

副主任：冷护基陈胜军高海涛

成员：方霞袁琴陈霞朱松青刘志忠焦伟赵扬

联系人：刘志忠 52090501-8309，132********

华东区大学生创新体验竞赛组委会

二〇一二年九月二十二日

东南大学教务处

校机教〔2012〕120号

关于举办“东南大学第三届本科生创新体验竞赛”的通知各院（系）、学生会、学生科协：

为了激发学生创新灵感，培养学生创新思维习惯，提高学生创新实践能力，孕育创新成果雏形，推进学生课外研学活动的开展，同时选拔优秀学生参加首届华东区本科生创新体验竞赛，学校决定于2012年10月18日至2012年11月18日举办“东南大学第三届本科生创新体验竞赛”。欢迎各院系一、二学生积极报名参赛。

报名时间：即日起至2012年10月15日。

报名方式：登陆教务处主页--实践教学--课外研学--学生竞赛管理系统。

附件：“东南大学第三届本科生创新体验竞赛”章程

东南大学教务处

东南大学本科生创新体验竞赛组委会

二〇一二年九月二十八日

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