2017-2018苏教版3三年级上册《小学生数学报》全套试卷

新苏教版三年级数学上册试卷

（小学生数学报）

特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：

1.第一单元使用

2.第二单元使用

3.第三单元使用

4.第四单元使用

5.第五单元使用

6.第六单元使用

7.第七单元使用

8.期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2017年秋学期苏教版三年级（上）第一单元使用

（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）

班级姓名学号得分

一、填空题（每空1分，共19分）

1．两位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。

2.598×6的积大约是()；613×8的积是()位数，积的最高位是()位。

3.800×5的积末尾一共有()个O。

4.5个18的和与18的()倍相等。

5．口26×3的积是三位数，口里最大填()，口36×7得数大于1000，口里最小填()。

6．要使口18×3的积是四位数，口最小填()。

7．在○里填上“>”“<”或“=”。

500×40○900×3400×4○800×3300×3+300○300×4

32×0○15+06×70○60×7308×7○708×3

8.151+152+153+154+155+156+157+158+159=()×9。

9．在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中，积是2904的算式是

。我是这样想的：。

二、计算题（共22分）

1．直接写得数。（10分）

80×0=6×60=5×800=

200×5=7×70=O×888=

2．列竖式计算。（12分）

42×3=416×6=610×5=802×5=

1.250×口的积的末尾有3个0，口里可以填()。

A．6或8B．2或4 C.4或8

2．在506×8、930×4、9×510、6×598这四道算式中，得数小于4000的算式有()道。

A．1B．2C．3

3．乘数中间有O，积的中间()有0。

A．一定B．不一定C．不可能

4．与745×6的结果不等的式子是()。

A.745×2×3

B.745×5+5

C.745×5+745

5．小明拍球78下，小华拍球数比小明拍球数的1倍多一些，2倍少一些，小华可能拍了()下。

A．70B．156C．130

6．一台打印机价钱是405元，学校买5台这样的打印机，全部付一百元一张的人民币，至少要()张。

A．20B．21C．22

7．果园里有5行苹果树，每行12棵，还有20裸梨树。下面不能解决的问题是()。

A．苹果树有多少棵B．苹果树比梨树多多少棵

C．梨树有几行

8.4个西瓜与12个菠萝一样重，一个西瓜与()个菠萝一样重。

A．4 B.3C．2

四、操作与探索（共11分）

1．先画出线段图，再列式解答。（5分）

有40枚邮票，比多20枚邮票。他们两人一共有多少枚邮票？

2．先找一找规律，再按规律接着完成填空。（6分）

1×8+1=99×9+7=88

12×8+2=9898×9+6=888

123×8+3=987987×9+5=8888

____×____+4=______×__+3=

1．游戏池的泳道长50米，小明一天游3次，每次游2个来回，他一天共游多少米？

2.

3．小宁从家出发，每分钟走68米，9

分钟能走到学校吗？

4．看图提出两步计算解决的问题，并列式解答。

问题(1)：？问题(2):？

5．爸爸下午l 时骑车出发，直到当天下午6时到达目的地。一共骑行了75千米，他平均每小时骑行多少千米？

如果买一个足球和一个排球，一共用多少钱？

6.

7．一件外套的价格是一双鞋子的4倍。买3

件这样的外套要花多少钱？

8．一只足球59元，李老师带了300元，够买5个吗？小明这样想：59×5=295（元），300>295，所以够买。你还能想出更好的办法吗？把你的思考过程写下来。

六、思维拓展（每题10分，共20分）

1．按要求把1、3、4、6四个数字分别填在口里，写成乘法算式。

(1)积最大，应该怎么填？

(2)积最小，应该怎么填？

2．一个哈密瓜的质量是一个香瓜的4倍，一个香瓜的质量是一个苹果的2倍，一个苹果的质量是一个金桔的5倍，那么哈密瓜的质量是金桔的()倍。如果

一个金桔的质量是25克，一个哈密瓜重(

)克。

全体同学同时去划船，租12条船够吗？

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2017年秋学期苏教版三年级（上）第二单元使用

（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分

一、填空题（第7题3分，其余每空1分，共24分）

1.在（）里填上“千克”或“克”。

2.在（）里填上恰当的数。

4千克=()克6000克=()千克

5千克30克=()克4千克+2000克=()克

3．在○里填上“>”“<”或“=”。

4800克○8400克600克○6千克

5千克○2000克+3000克8千克-6千克○2千克

4.89的6倍是()，5个190的和是()。

5．-瓶果汁正好重l千克，其中瓶子重200克，

250克330克

这瓶果汁的净含量是()克。

6．(1)1号杯中装了____克水。

(2)估计2号杯中的水大约重____克。

7．不计算，把下面积大于5000的算式圈起来。

9×615692×85×898

803×6598×8780×7

8．一包薯条200克，售价5元。()包这样的薯条重1千克，买l千克薯条需要()元。

9.1枚5角的硬币大约重4克，3枚5角硬币大约重()克，()枚5角硬币大约重20克。

二、选择题（每题2分，共16分）

1.1千克苹果大约有()个。

A.6B．15C．30

A．30B．40 C.60

6．如右图，小芳大约重()千克。

A．26B．10C．22

7.4只鸭的质量等于6只鸡的质量，1

只鸭重3千克，1只鸡重()千克。

A．3B．4 C.2

8．下面三句话中说法不正确的有

()句。

①5千克比500克少。

②一块橡皮大约重2千克。

③l千克棉花和l千克铁一样重。

A.1B．2C．3

三、计算题（共22分）

1．直接写出得数。

6×80=300×5=6×90=6×20=

80×3=O×227=6×500=9×70=

400克+300克=4千克+60千克=

2．列竖式计算。

8×48452×4308×5470×3

四、解决问题（第2题8分，其余每题6分，共38分）

1．一袋食盐500克，妈妈买了4袋这样的盐，一共重多少克？合多少千克？

2．梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍。

(1)下面图中表示出了梅花鹿的寿命，请根据倍数关系画出表示大象寿命的图。

梅花鹿的寿命：

大象的寿命：

(2)根据上面信息，提出一个用两步或两步以上的问题，并解答。

问题：？

解答过程：

3．小红家和小华家都在学校的西面，小红家到学校的路程比小华家到学校的2倍多40米（如下图）。

(1)小红家到学校有多少米？

(2)小红家到学校比小华家到学校远多少米？

4．林林抱着两个玩具一起称，共重34千克，每个玩具重2000克。林林体重是多少？

5．“千纸鹤中队”4个小队的38名少先队员准备给敬老院的老人们送上新年礼物——千纸鹤。每个小队每小时可以折54只千纸鹤，3小时后“千纸鹤中队”共折出了多少只千纸鹤？

6．一瓶牛奶连瓶重4200克，标签上印有“净含量4千克”。

(1)牛奶瓶重多少克？

(2)妈妈喝去一半牛奶后，剩下的牛奶和瓶子共重多少克？

五、思维拓展（共20分）

1．（12分）

2．王奶奶家有一桶油，桶和油共重52千克，倒出一半油后称一称，这时桶和油重27千克。原来桶里有油多少千克？桶重多少千克？（8分）

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2017年秋学期苏教版三年级（上）第三单元使用

（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分

一、填空题（每空1分，共14分）

1．一块正方形的玻璃，边长是3分米，它的周长是()分米。

2．一个长方形操场长70米，宽30米，围着这个操场跑2圄，要跑()米。

3．一个长方形长12厘米，宽8厘米，从中剪出一个最大的正方形，它的边长是()厘米，剩余部分的宽是()厘米。

4．如图，每根小棒的长度都是1厘米。这个图形的周长大约

是（）厘米。

5.如图2，用两个长6厘米、宽3厘米的长方形拼成

一个正方形，这个正方形的边长是()厘米，周长是()

厘米；如图3，还是刚才的两个长方形若拼成一个大的长

方形，这个长方形的周长是()厘米。

6.将一个边长8厘米的正方形对折一次，折成的长方形长是()厘米，宽是()厘米。

7.用一根铁丝可以围成一个长11厘米、宽7厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是()厘米。

8.用8个边长1厘米的小正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是()厘米或()厘米。

9．一个长方形喷水池，沿着这个喷水池走一圈要走80米，若喷水池的长是25米，那么喷水池的宽是()米。

二、选择题（每题2分，共l6分）

1．至少用()个一样的小正方形，可以拼成一个大正方形。

A．2B．4C．16

2．下面的图形中，()的周长最长。

A．①B．②C．③

3．至少用()副同样的三角尺，能拼成一个长方形和一个正方形。

A．2B．4 C.6

4．如图4，李小明靠墙用竹篱笆围了一个栏院，栏院

宽10米，长18米，竹篱笆长()米。

A．56B．38C．46

5．图5中，甲、乙两部分的周长()。

A．相等B．甲长C．乙长

6．用4个同样的正方形拼成下面的图形，()的周长最短。

7．长方形长5分米，宽3分米；求这个长方形的周长，列式不正确的是(）

A.5+5+3+3

B.5+3×2

C.5+3=8,8×2

8．用12个同样的小正方形拼成一个长方形，有()种不同的拼法。

A．2B．3C．4

三、计算题（共23分）

1.计算下面每个图形的周长。（15分）

2．仔细观察，巧算周长。（8分）

四、操作题（每题8分，共16分1

1．实验小学准备在校园内建一个周长是12米的花圃，你能设计出两个不同的花圃吗？在下面的方格纸上画一画。（每格的长度代表1米）

2．用l8个边长l厘米的小正方形拼成一个长方形，有许多种不同的拼法，画出其中的两种。（每格的长度代表1厘米）

五、解决问题（第1题6分，其余每题5分，共31分）

1．从图6中剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩余部分的周长是多少厘米？

2．把一张边长是8厘米的正方形纸片，剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是多少厘米？

3.将一张边长12厘米的正方形纸片，对折再对折，展开后得到图5．每一个小长方形的周长是多少厘米？

2018年苏教版三年级下册数学期末试卷及答案

苏教版三年级下册数学期末试卷 （考试时间：70分钟） 一、填空。20分（每题2分） 1、4分=( )秒 4000米=( )千米 1吨 - 600千克=( )千克 7厘米 - 6毫米=( )毫米 2、在（ ）里填上合适的单位。 一头大象重约4（ ） 上课铃声的持续时间大约为20（ ） 一枚一角硬币的厚度约1（ ） 一架飞机每时飞行约900（ ） 3、钟面上秒针从3走到8，走了（ ）大格，是（ ）秒。 4、 6＜40里最大能填（ ）。 5、右图涂色部分占全部的 ()() ，再涂（ ）块， 涂色 部分就占全部的 8 6 。 6 、如下图所示，用火柴棒摆小正方形，23根火柴棒最多能摆（ ）个小正方形，还剩（ …… 7. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 85 83 41 91 5时 500分 8吨 8000克 8、50米跑步比赛，小亮的成绩是11秒，小强的成绩是9秒，（ ）跑得快。 9、《大风车》节目从9：20开始到10：00结束，播出时间为（ ）分钟。 10、★÷9=8……▲，▲最大是（ ），★最大是（ ）。 二、判断。（对的在后面的括号中打“√”，错误的打“×”）10分（每题2分） 学校： 班级： 姓名： 学号： //////////////////////////////////////////////////////// ……………………………………装……………………………………订…………………………线…………………………………………………

1、 把一个长方形分成8份，每份是它的 8 1。---------- （ ） 2、一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。----- （ ） 3、在有余数的除法中，余数一定比除数小。-------------（ ） 4、100千克的沙子比100千克的棉花重。-------------- （ ） 5、一个长方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形， 每个长形的周长都是16厘米。---------------------- （ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号中）10分（每题2分） 1、教室的门高约是20（ ）。 A 、米 B 、分米 C 、厘米 2、不计算，找出得数大于3000的算式。（ ） A 、6×498 B 、8×401 C 、905×3 3、 2013年2月10日是大年初一，那天（ ）是晴天。 A 、一定 B 、不可能 C 、可能 4、用一根长20厘米的绳子围成一个正方形，围成的正方形边长是（ ）厘米。 A 、4 B 、5 C 、10 5.在□÷8=9……□中，余数是（ ）。 A 、>8 B 、<8 C 、=8 四、计算。30分 1、直接写出得数。16分（每题1分） 34+46= 228+60= 100-56= 45÷5= 24×5= 800×3= 538-200= 32÷7= 4241+= =+8385 51_54= 1-72= 103×5≈ 299×4≈ 789×0＝ 6×7+8= 2、竖式计算（带☆的要验算）。14分（验算每题3分，其它每题2分） ☆764+295= ☆406-198= 42×6=

苏教版小学三年级上册科学全册教学反思

苏教版小学三年级上册科学全册教学反思 第1单元我们都是科学家 《科学是……》教学反思 《科学是…..》这一课是整套教材的一个启蒙，让学生在理性上知道什么是科学，即科学不仅是需要学习的一堆知识，同时也是对过程与方法、技能思想上的一种积累。 首先，我在讨论“科学”是什么的环节上分成了三步，由浅入深。从观察一些图片知道科学是一些发明创造之类的大事情，同时逐渐引导学生注意到日常生活中的科学，回忆自己是否有过类似于科学家的研究经历。其次，利用空气占据空间这个活动意识到平时“游戏”的时候科学就伴随着自己。在最后加入了“琴纳与牛痘”的故事，深刻的让学生理解“科学”是什么。体会到科学并不神秘，它就在我们身边。 其次，三年级的学生刚接触科学，很多课堂的要求、习惯都不明确。老师在教学中就应该让学生明白什么该做，什么不该做，强调常规的管理。但过多的要求可能又会制约学生的发展，限制他们的思维。在教学中，要善于引导学生，关注课堂。在我让学生根据科学探究的过程复述琴纳与牛痘的故事，为防止有些同学在那无事可做，我提出要求，认真倾听，对不足之处进行补充、改进，既提出了课堂要求，又让学生有事可做。 再则，我们要用心呵护学生的好奇心，培养他们敢问、爱问、善问的精神。但与此同时，还要帮助学生提出有价值的问题，对于其他一些问题，不能不管不问，要尊重每位同学的思想成果。 《做一名小科学家》教学反思 这节课给我同时也给我的学生留下难以磨灭的印象。这一堂课，学生有自己的想法，自己的思维方式，能自己思考问题、处理问题，真正做到主动的学习，能真正发挥学生的主体作用。同时，作为教师，我尽可能的把课改后新的教学理念和教学方法融通在教学中，使自己的教学理念、教学方法有了新的质的突破和提高，真正下放权力，不摆架子，尊重学生，主动扮演“引路人”的角色，彻底改变过去教师唯上、教师为中心的教学模式。特别需要指出的是，在学生提出的诸多问题里，作为教师的我，对于学生提出的个别问题，并没有做出很好的解答，只缘于自己知识

2017-2018苏教版3三年级上册《小学生数学报》全套试卷

新苏教版三年级数学上册试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元使用 4.第四单元使用 5.第五单元使用 6.第六单元使用 7.第七单元使用 8.期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 2017年秋学期苏教版三年级（上）第一单元使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟） 班级姓名学号得分 一、填空题（每空1分，共19分） 1．两位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。 2.598×6的积大约是()；613×8的积是()位数，积的最高位是()位。 3.800×5的积末尾一共有()个O。 4.5个18的和与18的()倍相等。 5．口26×3的积是三位数，口里最大填()，口36×7得数大于1000，口里最小填()。 6．要使口18×3的积是四位数，口最小填()。 7．在○里填上“>”“<”或“=”。 500×40○900×3400×4○800×3300×3+300○300×4 32×0○15+06×70○60×7308×7○708×3 8.151+152+153+154+155+156+157+158+159=()×9。 9．在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中，积是2904的算式是 。我是这样想的：。 二、计算题（共22分） 1．直接写得数。（10分） 80×0=6×60=5×800= 200×5=7×70=O×888= 2．列竖式计算。（12分） 42×3=416×6=610×5=802×5=

(完整版)2018苏教版三年级下册数学试卷(20200814150422)

2017-2018学年第二学期 三年级数学期末测试卷 命题陈方圆 得分 _________ 一、仔细甄别选一选（每小题 2分，共42分） 1. 下面算式积大约是1800的是（） X 59 X 51 C. 41 X 58 2. 口算35X 20是，先算35X 2,再在末尾添上（）个0 A. 1 C. 3 3. 测量高速公路的长度，一般用单位（）。 A. 米 B.平方米 C.千米 4. 下列年份中是闰年的是（）。 年 B. 2100年 C. 2016年 5. 学校买32个热水瓶，每个24元 A. 买30个热水瓶需要72元 B. 买3个热水瓶需要72元 C. 买30个热水瓶需要720元 6?夏令营从7月15日开始，到8月4日结束，一共经历了（） 天 B. 20天 C. 21天 7. 下面说法正确的是（）。 A. 一个长方形长4厘米，宽3厘米，面积是12厘米。 B. 妙妙的生日是每年的2月29日。 C. 一头大象的体重是5吨。 8. 右图中，长方形被分为甲、乙两个部分，这两部分（） A. 周长相等，面积也相等 B. 周长相等，面积不相等 C. 面积相等，周长不相等 9. 3000千克棉花和3吨铁比一比，（） A.铁重 B.棉花重 C. 一样重 12. 下面单位换算正确的是（） 13. 计算36- 12-2时，要先算（）。 A.除法 B.减法 C.不确定 14. 72除以12与6的差，商是多少，列式是（） 11.陈老师把36支钢笔平均分成9份, 36 B.3 36 B. 3平方米=300平方厘米 C. 6千克弋吨 中的“72”表示（） 10.下面的图形中，（）的阴影部分可以用表示。 B.

三年级上册科学知识点整理 苏教版

苏教版三年级科学上册知识点整理 第1单元我们都是科学家 1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2．居里夫人发现了镭。 3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。 5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。 第2单元我眼里的生命世界 1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2．有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄。 3．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…… 4．树叶生长方式：对生互生轮生。 5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。 6．给下列植物分类：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻 （1）按植物茎的形态分： ①木本植物：2 3 4 ②草本植物：1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生态习性分： ①水生植物：9 ②陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分： ①一年生植物：1 6 8 10 ②多年生植物：2 3 4 5 7 9 9．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄…… 10．给下列动物分类：1．家鸽 2．海鸥 3．螳螂 4．斑马 5．乌龟 6．非洲象 7．娃

2018最新苏教版小学数学三年级应用题大全500题

1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球 的2倍，花气球有多少个？

11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明 的总数少30道，小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米， 下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？ (15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下 午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没 有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多钱？ 给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2

苏教版2017-2018学年小学语文三年级下册期末测试题

2017-2018学年苏教版三年级语文下册期末测试题 第一部分：积累与运用 一、请把下面的话认真抄写一遍。（5分） 二、我能拼，我会写。（10分） huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào 三、把成语补充完整（6分） 揠（）助（）远（）闻（）不（）为（）瞬（）万（）沙（）之（）才（）敏（）四、请给加横线的字选择正确读音（3分） 花骨朵 (ɡǔɡū) 出没(m? méi)难以计数（shùshǔ） 提防(dītí) 似乎(shìsì) 降服(jiànɡ xiánɡ) 五、照样子，写句子（4分） 1、把句子改写成“被”字句。 红军把院子打扫的干干净净。 。 2、把句子改为陈述句，意思不变。 蜻蜓难道不是我们的好朋友吗? 。 六、按课文填空。（22分） 1、远处天连着水，水连着天，。一只野鸭正披 着，灿烂的云 霞……读着这秋景，你会想起一句诗句 , 。 2、这学期我们欣赏到了许多自然风光：有令人叹服的人间奇迹 和；知道了南沙群岛是 和；在庐山之颠的云雾、 ；在五月我们去槐乡，槐乡的山山洼洼，，似，一片；在夏天我们去赶海，人们在海滩上可以， ------我还想去、 的海底世界看一看。 3、本学期你读过的最喜欢的课外书是，书的作者是，书中的主要人物（动物）是 ，你最喜欢它的原因是： 。第二部分：阅读积累与运用 美丽富饶的桃花寨 暑假．（jiǎ jià）的一天，表姐来接我到她们家里去。 一下车，啊！眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道

变成了平坦的柏（b ǎi b ó）油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展．（zh ǎn zh ǎng ）现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54厘米的彩色电视机，平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘…… 第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里，只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸．（di ān di àn ）的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！ 1、用“ ”给加点的字选择正确的读音。（4分） 2、写出下列词语的近反义词（2分） 崭新---( ) 坑坑洼洼---( ) 3、照样子写词语。（6分） 一座座 、 、 坑坑洼洼 、 、 4、照样子写句子（4分） 一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！ 5、用“～～”画出描写表姐家新变化的句子。（2分） 6、本文是按照 顺序写的。（2分） 八、习作（30分） 同学们，你一定去过不少景色优美的地方吧，请写出我们身边的美景吧！注意运用你学到的修辞手法：比喻、拟人等，会让你的习作更生动哦！字数200字左右。

2018-2019新苏教版小学3三年级数学上册期末试卷合集

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 苏教版三年级（上）期末使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分 一、选择题（每题1分，共8分） 1．一个西瓜大约重( )。A．4克B．40克C．4千克 2．下列物品中，大约2克重的物品是()。 3.用4个边长l 厘米的正方形拼成下面的图形，周长最短的是图（）。 4．在算式★÷8=12……口中，符合要求的被除数一共有( )个。A．3B．5C．6 D.7 5．下面算式中，得数是“三十多”的是()。 A．67÷3B．98÷5C．69÷2 D.75÷5 6．在738÷2的竖式中，箭头所指的这一步表示( )。 A．要分12个一 B．已经分了12个一C．要分12个十 D．已经分了12个十7.下面图()的涂色部分能用4 3表示。 8．一根彩带，第一次用去全长的 92，第二次用去全长的93，已经用去的彩带与全长的一半相比，结果( )。A．比一半短B．比一半长 C．正好是全长的一半二、填空题（第5题3分，其余每空1分，共22分） 1．口04×6的积是三千多，口里最小填()，最大填()。

4.小华、小丽和阳阳参加50米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒，()游得最快，()游得最慢。 5．某学校阶梯教室有312个座位，全校1200名师生分4场观看一部电影，能都有座位吗？为什么？ 6．一张长方形纸对折1次，得到的图形是整张纸的()；如果连续对折3次，得到的图形是整张纸的()。 7．两个完全一样的长方形刚好拼成一个正方形（如图1），已知 正方形的周长是16厘米，那么长方形的周长是()厘米。 8．用6个边长1厘米的正方形可以拼成()种不同的长方形， 拼成的长方形的周长是()厘米或()厘米。 三、计算题（每题12分，共24分） 1．直接写出得数。 45÷3=60÷4=3×16=45+26= 42÷2=400×4=55÷5=300×3= 2．列竖式计算。 114×5=3×207=419÷4= 750×8=360÷3=803÷4=

苏教版三年级科学上册复习资料

三年级科学复习资料 第1单元我们都是科学家 1好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、2、我知道的科学家有： 袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父” 居里夫人：发现放射性元素镭 爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王” 李时珍：写出《本草纲目》 3、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 5科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 5．1824年英国人罗杰特做了一个“会动小人”的有趣的活动，英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，电影就是根据他解释的原理制作的。 6．纸鹦鹉“站立”秘密是上轻下重，保持左右平衡。 7、重心越低，物体越平稳。 11、如果一个物体（C）就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 上轻下重 D 上下一样重 12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（） A解决问题 B作出猜测 C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B） A挡风 B 保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。（√） 15、科学只是科学家有关。（×） 16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（×） 17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。（√） 18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（√） 19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（×） 20、我们所做的活动与科学探究没有关系。（×） 21、下面不属于科学探究活动的是（B） A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况

2018苏教版小学3年级上册综合实践活动教案

《小学综合实践活动》三年级上册教学计划 一、指导思想： 以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。 二、学段目标： 1、知识与能力： (1)我与自然：接触自然，亲近周围的自然环境，热爱自然，丰富对自然的认识。 (2)我与社会：考察周围的社会环境，包括村镇变化等，增长社会沟通能力。 (3)我与生活：关注日常生活及周围环境中的问题，激发探究大热情，积极锻炼身体。 2、情感与态度：在活动中激发自己的求知欲，培养自己的各项能力。 三、具体要求： 1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

1、我家的开心辞典 教学要求： 1、让学生回忆与家人在一起的快乐和开心，激发学生热爱家庭、热爱生活的情趣。 2、通过做一份家庭的开心辞典，让学生了解不同时代不同人物的爱好以及这样的原因。 3、办一次“我家的开心辞典物品展”，使学生共同享受到家庭生活的快乐和开心。 教学准备： 搜集各种记录了自己以及家长快乐生活时光的物品。 教学时间： 两课时。 教学过程： 一、搜索开心。 1、学生回家搜集各种记录了自己快乐生活时光的物品，如：照片、玩具、某一纪念品。 2、发动家长搜集各种记录他们快乐生活时光的物品。 3、填写家庭开心辞典并展示与班内。

苏教版小学科学三年级上册

苏教版小学科学三年级上册《观察水》教学案例 教材：苏教版小学科学三年级上册第三单元第二课第一课时 一．教学目标： 1．过程与方法： （1）学会用多种感官，多种方法，从不同的角度观察认识水，并能在观察中发现水的性质。 （2）能用文字、图画或者语言描述观察水的结果。 （3）初步学会认识物体的方法，能够在多种液体中快速鉴别水。 （4）能区分什么是假设，什么是事实。 2．知识与技能； （1）知道水的性质； （2）知道水能溶解一些物质，学会做溶解实验，理解溶液在日常生活中的应用。 3．情感、态度与价值观； （1）在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见。 （2）喜欢研究与水有关的事情，愿意与同学交流看法，学会倾听，善于从同伴的发言中发现问题。 二、教学重点、难点： 认识水是什么样的，有什么特性，并在认识过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析

能力。 三、教学准备： 1．教师准备： 烧杯、水槽、筷子、糖、方糖、面粉、酱油、牛奶、橙汁、白酒、水及热水、调羹、一次性塑料杯等。 2．学生准备： 调料袋。 四、教学过程： （一）、课前谈话 师：同学们，夏天你们最喜欢从事什么体育运动？谁来谈谈自己的感受。（……）有一首歌描述了在水上划船的情景，会唱吗？ 生齐唱：《让我们荡起双浆》 （二）、导入新课 1、谈话：同学们，在水上悠闲地划着小船，欣赏着岸边的风景，感觉美不美？今天老师也带来了一些水的图片，我们来欣赏欣赏。（

课件展示） 2、师：同学们，水美不美？关于水，你知道些什么呢？ 3、揭题：今天这节课老师就和大家一起来观察研究水。（板书课题：观察水） （三）、观察、认识水 1、师出示一杯水，组织学生讨论：如果让你来观察水有什么特征，你可以用哪些方法？ 2、生汇报交流 3、师小结并示范动作：观察研究的方法很多，我们可以用自己的眼晴来看，看它的形状，看它的颜色，也可以用鼻子去闻它的气味，或者用嘴来尝尝味道，还可以用你能想到的其它方法。 4、组织学生分组观察水并作好记录：在各组桌上有一大杯自来水，各组同学共同合作，认真观察水是一种什么样的物质，有哪些特点。（媒体播放轻音乐） 5、各组选派一名代表上前汇报水是什么样的，同时说出本组的方法。（在视屏展示台上相机出示各组实验记录表） 6、比赛：在每组的实验桌上，有酱油、牛奶、橙汁、糖水、白酒、水六杯不同的液体，各组同学团结协作，用最快最科学的方法找出哪杯是水。(

2018苏教版小学数学三年级上册第3单元测试卷.doc

小学三年级数学第三单元测评卷 学号班级姓名成绩等第_____ 一、填空题。 (共 20 分 ) 1．(1) 长方形和正方形都有() 个角，它们都是 ()角。 (2)长方形和正方形都有 ()条边，长方形 ()边相等，正方形 ()边相等。 2．沿着长 300 米，宽 200 米的长方形操场跑 2 圈，一共跑了 ()米。 3．给一块边长是 4 分米的镜子镶上镜框，至少需要()分米的镜框。 4．把一个长 12 厘米，宽 6 厘米的长方形，平均分成两个正方形，每个正方形的周长是() 厘米。 5．一个长方形的长12 厘米，宽 8 厘米，从中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是() 厘米，剩余部分图形的周长是()厘米。 6．用 6 个边长为 1 厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是()厘米和()厘米。 7．一条铁丝正好可以围成一个长8 厘米，宽 4 厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是 ()厘米。 8．一个长方形的一组邻边的长是10 厘米，这个长方形的周长是()厘米。 9．填表。 长方形正方形 长宽周长边长周长 18 米16 米25 分米 27 厘米13 厘米64 厘米 8 分米60 分米48 米 二、选择题。 (共 14 分 ) 1．下面哪个图形的周长最小？() ①②③

2．有 12 个小正方形用来拼方形，共有( ① 2 种② 3种 3．将方形沿一条直剪开，不可能得到形①②( )种拼法。 ③4 )。 ③ 种 4．用 2 米的彩成一个，亮亮也用 2 米的彩成一个☆。比两个形的周，果是 ( ) 。 ①比②☆比③同 5．把两个周 8 厘米的正方形拼成一个方形，个方形的周是( )。 ① 12 厘米② 16 厘米③ 48 厘米 6．甲、乙两部分的周( ) 。 甲 ①相等②甲③乙 乙 7．算方形的周，下列方法中不正确的是( )。 ① (＋ )× 2 ② ＋＋＋③ ＋× 2 三、判断。 (的打“√”，的打“×” 。)(共 12 分 ) 1．两个方形的周相等，它的和也一定相等。?????????????( ) 2．一个正方形的增加 3 厘米，它的周增加12 厘米。????????????( ) 3．用同一根，成一个方形或一个正方形，它的周是相等的。????? ( ) 4．四条都相等的形一定是正方形。????????????????????( ) 5．正方形的周是它的的 4 倍。????????????????????( ) 6．把一方形，像下那，在的一角剪去一个正方形，剩下形的周比原方 形周小。???????????????????????( ) 四、算。 (共 12 分) 698＋ 327＝800－263＝5×407＝350×8＝

2018年苏教版三年级英语下册期中试卷

2018年苏教版三年级英语下册期中试卷

2018年苏教版三年级英语下册期中试卷 命题人：审核人： 听力部分（40分） 一、听录音，选出所听的单词。(每小题1分，共10分) ( ) 1. A. book B. box C. books ( ) 2.A. how B. where C. what ( ) 3. A. under B. behind C. on ( ) 4.A. shout B. stand C. sleep ( ) 5.A. rubber B. library C. window ( ) 6.A.ball B.black C.bird ( ) 7.A.tree B.three C.green ( ) 8.A.car B.colour C.crayon ( ) 9.A.blue box B.brown box C.lunch box ( )10. A. class B. chair C. cake 二、听录音，给下面的图片标序号. (每小题2分，共10分) 11.（）（）（）（）（） 三、听录音判断下列句子与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。(每小题2分，共10分) ( ) 12.Don’t listen to the parrot. ( ) 13.Would you like a sweet? ( ) 14.This is for you, Sam. ( ) 15.Is this my lunch box?. ( ) 16.He’s behind the door. 四、听录音，选择正确的答句。(每小题2分，共10分) ( ) 17. A. I’m sorry. B. Yes, it is. ( ) 18.A. She’s in the library. B.He’s in the library. ( ) 19. A. Thank you. B. Yes, Mr Green. ( ) 20.A. Sorry, Miss Li. B. I’m OK. ( ) 21. A. It’s a bird. B. How beautiful!

2018苏教版三年级语文下册三年级下册课文内容

三年级下册课文内容 1、我们祖先创造了长城和运河，还创造了兵马俑、故宫、圆明园等人间奇迹。 2、我们这儿春节的习俗有： 吃饺子、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、给长辈拜年、舞龙灯。 3、我还知道课文以外的描写祖国大好河山的古诗有： 《题西林壁》，《望天门山》，《独坐敬亭山》，《望洞庭》，《望岳》。 4、《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们： 判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。 5、《“你必须把这条鱼放掉”》这篇课文教育我们： 时时处处都要严格自律，自觉遵守社会公德和社会规定。 《狼和鹿》这篇课文告诫人们：必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。 6、《揠苗助长》告诉我们： 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。 7、《鹬蚌相争》告诉我们： 双方都不肯相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。 8、《争论的故事》告诉我们一个道理： 无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间。 9、《剪枝的学问》这一课，启示我们： “减少”是为了“增加”；生活处处有学问，我们要做有心人。 10、本学期通过学习我认识了: 全心全意为藏胞着想的朱德。文思敏捷或才气横溢的王勃。 神勇无比的“飞将军”的李广。严于律已、胸怀宽广的萧伯纳。天真可爱、纯朴的娜塔莎。洁白可爱的雪儿。 敬重父母的摘花瓣的小姑娘。感到自豪的小骆驼。 神奇的水上飞机。造福人类的卫星。 知道了连绵起伏或曲折蜿蜒的长城，银光闪闪的运河。 美丽富饶的南沙群岛。千姿百态或瞬息万变的庐山云雾。

风景优美的日月潭。景色奇异、物产丰富的海底世界。

2018-2019年苏教版三年级上期末数学试卷-

2018-2019苏教版三年级数学第一学期期末考试 [考试时间：60分钟 分值：100分] （根据新教材已修改） 一． 填空题（每空1分，共计21分） 1．在算式□÷6 = 13……○中，○最 ），这时□代表（ ）。 2. 小明用一张纸的28做小旗，小华用它的58做纸花，两人一共用去这张纸的（ ）。 3．填上合适的单位名称。 数学书约重300（ ） 2袋洗衣粉共重4（ ） 小学生每天在校时间为6（ ） 黑板大约长3（ ） 4． 用4个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 5．□2÷6，要使商是两位数，□里面最小填( )；要使商是一位数，□里最大填（ ）。 6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝” 123×5 ○ 123÷5 90÷5 ○ 48÷2 3千克 ○ 2900克 315÷3 ○ 720÷4 30-25 ○ 42-25 300克+700克 ○ 1千克 7. 小丁和小林两人比赛吃西瓜，小丁吃了一个西瓜的38，小林吃了这个西瓜的58，（ ）吃得多，多吃这个西瓜的（ ）（ ）。 8. 把22盆花摆在4个窗台上，每个窗台上摆放的花的盆数都不相同。一个窗台上最多能放（ ）盆花。 9. 一根铁丝正好可以围成一个长12厘米,宽6厘米的长方形。若将它改围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 二．判断题（每小题1分，共计5分） 1. 一位数乘三位数的积有可能是三位数，也有可能是四位数。 （ ） 2. 一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的310。 （ ） 3．对边相等的四边形一定是长方形。 （ ） 4．周长相等有两个正方形，边长一定相等。 （ ） 5．10千克铁比10千克棉花重 （ ） 三．选择题（每空1 分，共计5分） 1．293×8的积最接近于（ ） A. 1600 B. 2000 C. 2400 D. 3000 2. 在下列图形中，有几个是轴对称图形？（ ）

苏教版三年级上科学复习资料

三年级上册科学复习提纲 第一单元： 1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）…… 2、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法. 3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。 5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。 6、我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）…… 7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。（电影）就是根据他解释的原理制作的。 8、纸鹦鹉这所以能站在手指上是因为（保持平衡）的原因。 第二单元： 1、校园里（花草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（蚂蚁）、（蜜蜂）等都是有生命的。 2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。 3、（生物）一般可分为（植物）和（动物），动物中又包括我们(人类)。 4、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。 5、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。 6、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。 7、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。 8、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分。 9、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（对刺激有反应）等。 10、兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子 可以运动（2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。

2018新苏教版三年级数学下册期中试卷

2018新苏教版三年级数学下册期中试卷

2018苏教版三年级数学下册期中测试卷 一、填空题 1、52与最小的两位数的积是（）最大的两位数与18的积是（）。 2、21个14的和是（）；24的32倍是（）。 3、最大的两位数与最小的两位数的积是( )，差是（）。 4、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。 5．一袋面粉重25千克，( )袋面粉重1吨。 6．2块砖重10千克，100块砖重( )千克，( )块砖重1吨。 5、365加上（）正好是75的14倍。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 × 1 4 7 2……………工作（）小时做（）个零件， 1 8………………工作（）小时做（）个零件， 2 5 2……………工作（）小时做（）个零件。7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35，得（）。 8、有一根75米长的绳子，第一次剪去15米，第二次剪去28米，这根绳子还剩( )米 9、已知跑道每圈是400米，2圈半是( )米。王华跑5圈跑了( )千米。 10、成人平均体重大约是61千克，估算19名成人的体重大约是 （）千克。 11.2000年的2月有( )天，全年有( )天；2100年的2月有( )天，全年有( )天。

比小红多剪了( )个五角星。 A．68 B．51 C．48 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1、0和任何数相乘都得0. ………………………………………（） 2、31×69的积大约是2100.……………………………………（） 3、50×60的积的末尾只有两个0.………………………………（） 4、乘数的末尾有几个0，积的末尾一定也有几个0。…………（） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。…………………………（） 6. 珠穆朗玛峰海拔约8844千米。…………………………( ) 7．欣欣一分钟能跑200千米。…………………………( ) 8．8千米比7吨大。…………………………( ) 9.甲数是418，比乙数的8倍还多2，则乙数是50。 ( ) 10.257－(574－73)＝257－574－73＝200＋73＝273 ( ) 1120时就是8时。 ( ) 12．钟面上的12时就是0时或者24时。 ( ) 13．2011年上半年有182天。 ( ) 四、我会算 1、直接写出得数。 50×50＝ 80×30 ＝ 52×20＝ 60×30 ＝ 10×500＝ 21×40＝ 45×20＝ 60×200＝ 70×50＝ 600×13＝ 25×200＝ 83×40 ＝ 2、用竖式计算。（带☆的要验算） 32×13＝☆25×17＝☆45×84＝

2018-2019学年苏教版小学语文三年级上册全册教案

第一单元 教材简析： 本单元是由《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》和《做一片美的叶子》四篇课文，一篇习作，一个练习组成，纵观这单元的内容，会发现它们都呈现了一个共同的主题——生活。《让我们荡起双桨》、《古诗两首》中流露出的是对生活的赞美，《学会查“无字词典”》、《做一片美的叶子》则是对生活的所思、所感和所得，而习作也是要求写生活中的所见、所闻及产生的想法。 学情简析： 三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组课文，首先考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年级语文教学的接口处。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。 本单元篇幅短小，文字精美，读来朗朗上口，对于提高学生的朗读能力大有裨益。 从学生的长远发展来看，识字、写字和课文的朗读是教学重点。难点是词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题，培养朗读能力，养成良好的阅读习惯。 教学要求： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，其中《让我们荡起双桨》、《古诗两首》要求会背诵。 2. 会认、读本单元53个生字及生字组成的新词，其中37个生字及新词要求会写。 3. 学会理解古诗的基本方法，如：连词成句、结合插图理解、查阅资料等，体会古诗的语言特点，了解古诗所蕴涵的思想感情。 4. 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。 5. 学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所反映的感情。

最新版苏教版三年级科学上册知识点梳理

第一单元认识空气 1、粉笔、水等物质都需要占据空间。 2、空气也需要占据空间。 3、空气占据的空间可以被压缩,也可以被扩张。压缩的空气具有弹性。 4、水占据的空间不能被压缩或扩张。 5、篮球、足球、自行车胎、压缩玩具、喷水壶等都利用了空气可以被压的特征。 6、空气具有质量。空气的质量比较轻。 7、可以用天平测量空气的质量 8、1升的空气大约重1.29克。大量体积的空气也会有比较重的质量。 9、相同体积的其他物质和空气相比,质量比空气大；相同质量的空气和其他物质相比，体积比较大。 10、空气被加热后会上浮。这说明热空气比冷空气轻。 11、风是由空气流动形成的。大气受太阳辐射,受热不均,导致形成冷热空气,空气循环运动,就形成了风。 第二单元研究土壤 1、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要的营养物质。 2、土壤由水、空气、砂、黏土、腐殖质等组成。 3、常见的土壤类型是沙质土、壤土和黏质土。 4、土壤中的固体部分按颗粒大小可以分为砂粒、粉粒、黏粒三种颗粒类型。

5、土壤是人类和动植物共同的家园。 6、含黏土较多的土壤叫黏质土。 7、沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。 8、土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。 9、土壤中渗水性最强、透气性最好的是沙土,黏土的渗水性和透气性最差,壤土的渗水性和透气性适中。 10、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为腐殖质。 11、腐殖质是植物生长的必须肥料。腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。 12、山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失,造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑梯田,来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 13贫瘠的土壤还可以通过种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法增加腐殖质来加以改良。 14、蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手。 15、土壤的贡献有:为植物提供了养分、水分,为动物生存提供了栖息地为人类提供了住所和制作物品的原料…… 16、人类破坏土壤的活动有:喷洒农药、抛撒垃圾、开山毁坏、开窑烧砖、乱丢废旧电池等。 17、保护家乡土壤的方法有:不乱喷洒农药、积极回收垃圾、植树造林、环保宣传、保护蚯蚓等 第三单元固体和液体 1、固体有确定的形状、体积和质量。

2018年最新苏教版小学三年级数学下册全册教案

第一单元两位数乘两位数 第一课时 教学内容：教材第1页的例1、2和“想想做做”。 教学目标： 1.使学生初步学会两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握口算方法。 2.让学生经历探索两位数乘两位数估算方法的过程，体验估算策略的多样性，掌握两位数乘两位数的估算方法。 3.在具体的情境中，应用口算估算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 4.在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作合作交流意识。 教学重难点： 重点：让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法。 难点：体验估算策略的多样性，掌握两位数乘两位数的估算方法。 教学准备：教学光盘 教学过程： 一、自主质疑 同学们，今天老师带来一位朋友——智慧小博士。智慧小博士要带我们去数学王国探索一些数学问题。要到达数学王国，必须解答智慧博士提出的问题，敢不敢接受智慧小博士的提问？ 首先我们要经过“智慧桥”，解答了问题才可以过桥。 （出示题目：想一想，算一算。6×10、3×32、5×11、20×5、4×21、30×3） 适时提问一些题目，你是怎么算的？（为今天的学习做好铺垫。） 这些题目对于我们班同学来说太简单啦！别急，还没结束呢！智慧博士又来问题了：智慧博士要给敬老院送他心培育出来的菜椒。 二、自主探索 1.看课本例题1，从画面中你知道了哪些信息?（指名学生回答） 如何解决这个问题?昨天我们已经预习过了，我请一位同学来说说，你是怎么列式的？（是不是等于120个呢，口说无凭，拿出理由和算法啊？） 拿出学案，在小组里交流，你想到了哪些方法。开始。 2．探究学习12×10的口算方法。 先来看看智慧小博士有什么要说的：恭喜小朋友顺利通过“智慧桥”，欢迎你们来到“探索屋”，我们一起来探索12×10= 怎样算？看谁的想法多。 师：谁来说说，这种（特指新的方法）方法是怎样思考的?