工商文明的基因

《工商文明的基因》复习教案

一、字词积累

1．语音

契(qi)约名副(fu)其实驯(xun)化

锱铢(zi zhu)必较深邃(sui ) 横征暴敛(lian)

维系(xi)

2．语义

以暴制暴：指通过暴力的手段来抵制暴力。比喻针锋相对地进行回击。

不可捉摸：难以捉摸，揣测与预料。指对人或事物无法猜测和估量。

名副其实：名声或名义和实际相符。副，符合、彼此相称：其，指示代词，相当于“那”、“那个”、“那些”。实，实际。

成王败寇：旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责

难，失败者却有口难辩的意思。

斤斤计较：只对无关紧要的事过分计较。斤斤，形容明察，引伸为琐碎细小。

乌合之众：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。锱、铢，都是古代很小的重量单位。

长治久安：形容国家长期安定、巩固。治，太平。安，安定。

深邃：深的，幽深；深奥的。

横征暴敛：指向人民强行征收苛捐杂税，进行残酷剥削。敛，搜刮。

蛮荒：野蛮荒凉；也指不开化的偏远地方。

二、文学常识

1、李炜光(1954一)，河北顺平人，学者，天津财经大学财政学科首席教授、学报主编，学术带头人、博士生导师，中南财经政法大学博士生合作导师，厦门大学比较财政学方向博士生导师组成员，《现代财经》杂志主编。主要著作有《市场经济中的财政政策》《中国财政史述论稿》《魏晋南北朝财政史》；论文代表作有《公共财政的宪政思维》《论公共财政的历史使命》《现代税收的宪政精

神》《逃往瓦朗纳斯》等。

2、本文体裁是议论文，从宏观角度阐述企业文化，从解剖工商文明的内涵着手，用“基因”这一形象化的比喻，形象地揭示了工商文明的内在构成要素，本文通篇采用了比喻论证。

3、本文中心论点：工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。

三、文章结构

《工商文明的基因》可以看作是对工商文明内在组成要素的解读。全文分为两大部分。

第一部分(第1—3自然段)，是引言部分。揭示工商文明是一种进步的，有巨大力量的文明。

第二部分(第4—13自然段)，该部分是主体部分。作者借助生物学名词“基因”具体阐述工商文明的内在构成要素：平等、民主、法治、合作、信用。

即总分结构

四、重点问题

（一）第一部分（1—3）什么是“官本位”“商本位”？（原句，会找）两者之间形成对比，所以此段采用对比论证

（二）第二部分（4—13）

1、（5—6）平等

（1）表现与意义（原句，会找）

（2）工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。——比拟

2、（7—8）民主

（1）表现与意义（原句，会找）

（2）例举1787制定的《费城宪法》的例子——举例论证

3、（9—10）法治

(1)表现与意义（原句，会找）

4、（11—12）合作

表现与意义（原句，会找）

5、（13）信用

（1）表现与意义（原句，会找）

（2）曾有历史学家把汇票出现的意义等同于哥伦布发现新大陆。——修辞手法：类比。突出汇票出现的伟大历史意义。

（三）作者将工商文明的构成要素比作“基因”，这样写有什么好处？即你对基因的理解。

答：（1）基因原是生物学名词。是生物体遗传的基本单位。本文的基因是指工商文明与生俱来的内在精神与规则。

（2）作者用这一比喻，形象地揭示了工商文明的内在构成要素，把各要素与工商文明的关系阐述得十分形象、通俗、清楚。

（四）本文在论证结构与论证方法上的主要特点是什么？（写作特色）

（1）论证结构上的主要特色是论证结构严谨，主体部分采用关键词前置的方式，在对每一种构成要素阐述之前，标出其名称，然后分别对该种构成要素的表现、作用或意义进行阐述。

（2）论证方法上的主要特色是采用多种论证方法。

①本文通篇采用喻证法：作者将工商文明的构成要素比作“基因”，形象地揭示了工商文明的内在构成要素，把各要素与工商文明的关系阐述得十分形象、通俗、清楚。

②正反对比论证：通过对比将商本位文化相对于官本位的进步性阐述得一目了然。

③例证法：《费城宪法》

工商文明的基因

《工商文明的基因》复习教案 一、字词积累 1．语音 契(qi)约名副(fu)其实驯(xun)化 锱铢(zi zhu)必较深邃(sui ) 横征暴敛(lian) 维系(xi) 2．语义 以暴制暴：指通过暴力的手段来抵制暴力。比喻针锋相对地进行回击。 不可捉摸：难以捉摸，揣测与预料。指对人或事物无法猜测和估量。 名副其实：名声或名义和实际相符。副，符合、彼此相称：其，指示代词，相当于“那”、“那个”、“那些”。实，实际。 成王败寇：旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称王；失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责 难，失败者却有口难辩的意思。 斤斤计较：只对无关紧要的事过分计较。斤斤，形容明察，引伸为琐碎细小。 乌合之众：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。锱、铢，都是古代很小的重量单位。 长治久安：形容国家长期安定、巩固。治，太平。安，安定。 深邃：深的，幽深；深奥的。 横征暴敛：指向人民强行征收苛捐杂税，进行残酷剥削。敛，搜刮。 蛮荒：野蛮荒凉；也指不开化的偏远地方。 二、文学常识 1、李炜光(1954一)，河北顺平人，学者，天津财经大学财政学科首席教授、学报主编，学术带头人、博士生导师，中南财经政法大学博士生合作导师，厦门大学比较财政学方向博士生导师组成员，《现代财经》杂志主编。主要著作有《市场经济中的财政政策》《中国财政史述论稿》《魏晋南北朝财政史》；论文代表作有《公共财政的宪政思维》《论公共财政的历史使命》《现代税收的宪政精

神》《逃往瓦朗纳斯》等。 2、本文体裁是议论文，从宏观角度阐述企业文化，从解剖工商文明的内涵着手，用“基因”这一形象化的比喻，形象地揭示了工商文明的内在构成要素，本文通篇采用了比喻论证。 3、本文中心论点：工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。 三、文章结构 《工商文明的基因》可以看作是对工商文明内在组成要素的解读。全文分为两大部分。 第一部分(第1—3自然段)，是引言部分。揭示工商文明是一种进步的，有巨大力量的文明。 第二部分(第4—13自然段)，该部分是主体部分。作者借助生物学名词“基因”具体阐述工商文明的内在构成要素：平等、民主、法治、合作、信用。 即总分结构 四、重点问题 （一）第一部分（1—3）什么是“官本位”“商本位”？（原句，会找）两者之间形成对比，所以此段采用对比论证 （二）第二部分（4—13） 1、（5—6）平等 （1）表现与意义（原句，会找） （2）工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。——比拟 2、（7—8）民主 （1）表现与意义（原句，会找） （2）例举1787制定的《费城宪法》的例子——举例论证 3、（9—10）法治 (1)表现与意义（原句，会找）

中职第三册《工商文明的基因》教案

《工商文明的基因》教案 一、教学目标 1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。 2、引导学生联系生活实际和企业实践，认识工商文明的重要性。 二、教学重点难点 1、在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果。 2、分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业文化奠定一点基础。 三、教学安排3课时 第一课时 一、导入 欧洲是发达国家，但是西方文明起步很晚，即使到了元朝，马可波罗来中国旅游时，他们还不知道洗澡是怎么一回事，对东方文明的向往是他们的梦想。中国的丝绸是他们的奢侈品，扫帚是他们墙壁上的艺术装饰，至于陶瓷，更令他们痴迷。 但是，现在他们却比我们发达得多，汽车只要一个月的工资一辆。是什么让这种惊天逆转发生的呢？（学生思考，点明学生回答） 因为他们最早进行航海和商业贸易，并逐渐走向市场经济，由市场经济走向了文明。今天，我们就来学习一篇有关在市场经济活动中形成文明的文章《工商文明的基因》。 二、作者介绍 李炜光，男，1954年生，天津财经大学财政学科首席教授，研究生导师，《现代财经》杂志主编。代表作有《市场经济中的财政政策》、《中国财政通史（魏晋南北朝卷）》等。 本文是对工商文明内在组成要素的解读，是从企业文化的角度，揭示企业运行背后的“某种精神和规则”。 三、阅读课文，提问解题 1、面对这个标题，你觉得文章会交代清楚哪些问题？ 明确：什么是工商文明，什么是工商文明的基因 2、文章可以分为几部分？请阅读以后回答 明确：第一部分（1-3）引言，揭示工商文明是一种进步的、有巨大力量的文明。 第二部分（4-13）主体，具体阐述工商文明的内在构成要素：平等、民主、法治、合作、信用。 作业：目标第30页课前预习一、二

山西省忻州市2019-2020学年中考语文模拟试题(1)含解析

山西省忻州市2019-2020学年中考语文模拟试题（1） 一、选择题 1．下列句子中没有语病的一项是（） A．工商总局将进一步加大医疗药品、保健食品等广告监管执法，开展违法广告专项整治和互联网金融广告专项整治行动。 B．中国人民在长期奋斗中发展、继承、培育起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 C．中国速滑选手武大靖在2018年平昌冬奥会短道速滑500米比赛中一骑绝尘，夺得冠军，他的表现震惊了国内外是令人佩服的。 D．杭州市住房保障和房产管理局在其官网发布通知，宜布将实行商品住房销售公开摇号全程公证制度，具体实施细则将于近期公布。 2．选出下列句子顺序排列正确的一项（） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间 A．⑤②①③④B．④①②⑤③C．①②③⑤④D．④②①⑤③ 3．下列词语中没有错别字的一项是（） A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱 B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比 C．馈赠发详地相得益彰姹紫嫣红 D．辐射一瞬间砰然心动珠丝马迹 4．下列加点字的读音全部正确 ．．．．的一项是（） A．胆怯．（qiè）旌．旗（jīng）夙．夜（sù）咬文嚼．字（jué） B．狡黠．（xiá）荣膺．（yīng）诘难．（nán）两肋．插刀（lēi） C．喷．薄（pēn）顷．刻（qǐng）戏谑．（xuè）战战兢兢 ．．（jīn） D．间．或（jiàn）拘泥．（nì）挣．脱（zhèng）吹毛求疵．（cī） 5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A．蓝蓝的海，凉凉的微风，优美而宁静的环境，让人好不惬意 ．．。 B．在实体书店深受互联网冲击的背影下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心经营 ．．，使书店利润稳步增长。 C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 ．．．．，受到全场观众的热烈欢迎。

工商文明的基因学案及答案

工商文明的基因 【学习目标】 1.理解工商文明的精神核，认识工商文明的力量。 2.把握文章论证结构。 3.学习本文比喻、对比论证的手法。 【学习重点、难点】 重点：1．理解工商文明的精神核，认识工商文明的力量。 2．学习本文比喻、对比论证的手法。 难点：理解工商文明的精神核，认识工商文明的力量。 【学时安排】2课时 【学习过程】 第一课时 主要任务：熟读课文，把握课文结构，理解“商本位”文化较“官本位”的进步性。 一、学前尝试 （一）学法指导 1．通过图书馆、网络或其他渠道，了解现代工商文明对社会进步的推动作用。 2．筛选文本的文眼句、指示句、概括句、主旨句、过渡句和总结句，抓住文中重要的词语，理解文本 （二）学前尝试 1.字词积累 基因：生物体遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，作线性排列。比喻事物不可或缺的构成要素。 契（qì）约：相关各共同订立并遵守的条约文书。特指有关买卖、借贷、委托等事项的文书字据。 以暴制暴：指通过暴力的手段来抵制暴力。比喻针锋相对地进行回击。 明晰（xī）：清楚，不模糊。 名副其实：名声或名义和实际相符。副，符合。 抚慰：安慰。 驯（xùn）化：人类饲养培育野生动物使其野性逐渐改变并顺从驱使。文中指改变。 侵（qīn）扰：侵犯骚扰。 成败寇：旧指在争夺政权斗争中，成功了的就是合法的，称帝称；失败了的就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。 架构：比喻事物的组织、结构、格局。 债（zhài）券（quàn） 乌合之众：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 锱（zī）铢（zhū）必较：形容非常小气，很少的也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。锱、铢，都是古代很小的重量单位。 久安：形容长期安定、巩固。治，太平。安，安定。 横征暴敛：指向人民强行征收苛捐杂税，进行残酷剥削。敛，搜刮。 2.根据下列解释，写出对应的成语 （1）指通过暴力的手段来抵制暴力。比喻针锋相对地进行回击。（） （2）名声或名义和实际相符。（） （3）比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。（）

智慧树慕课 笔墨时空——解读中国书法文化基因单元测试参考答案

笔墨时空-—解读中国书法文化基因 第一章 1、汉字就是中华文明之母,意思就是 A、汉字就是华夏文化得组成部分。 B、汉字代表着中华文明得开端。 答案：B 2、汉字就是中华文化之根，这说明： Ａ、汉字就是中国文化得总与 B、汉字在中国文化中具有重要地位 答案：Ｂ 3、汉字就是： A、象形文字 Ｂ、拼音文字 答案:A 4、“休”字就是: A、形声字 B、会意字 答案：B 5、象形字不属于: Ａ、合体造字法 B、独体造字法 答案：A 第二章 1、对汉字地位得理解,正确得就是： A、汉字只属于中国,就是中国特色得艺术形式。 B、汉字就是中国得,也就是世界得。 答案:Ｂ 2、仓颉造字得传说,有“天雨粟，鬼夜哭"得记载，这说明: Ａ、造字就是一种庄严而伟大得壮举。 B、汉字就是神造得,与先民无关。 答案:Ａ 3、《笔阵图》不就是指技法哪一方面得? A、笔画 B、结构 答案：B 4、书法与文学得关系就是否紧密？ A、就是 B、不就是 答案:A 5、书法与音乐得共同点就是 Ａ、都就是空间艺术

B、都要讲求节奏美 答案：B 第三章 1、练书法需要有一定得文学修养，这句话正确吗？ A、正确 Ｂ、不正确 答案:A ２、宣纸起于： A、汉代 B、唐代 答案:B ３、羊毫得性质就是: A、偏软 Ｂ、偏硬 答案：Ａ 4、“唯笔软则奇怪生焉”出自： A、李斯 B、蔡邕 答案:B ５、四大名砚产于安徽得就是: A、歙砚 B、端砚 答案:A 第四章 1、清代著名书画家吴昌硕所书篆书,用毕生精力临摹，以达到炉火纯青,她临得就是哪一件作品 A、石鼓文 B、峄山碑 答案:A 2、清代在书法史上就是篆隶书体得复兴期,篆书书与见长得代表性书家就是 Ａ、邓石如 B、倪元璐 答案：Ａ 3、甲骨文不就是哪一历史时期得代表性文字 Ａ、春秋战国 B、殷商 答案:Ａ ４、秦代官方通行得书体就是 A、楷书 B、篆书 答案：B 5、唐代篆书名家李阳冰作品为:

工商文明的基因 教案

工商文明的基因 备课时间：2012、9、22 教学目标： 1、掌握本文所运用的大量成语。 2、了解文章是如何对工商文明内在组成要素的解读。 3、理解在企业文化的角度所揭示出来的企业运行背后的“某种精神和规则”。 4、掌握喻证法和正反对比的论证方法。 教学重点：文章对工商文明内在组成要素的解读。 教学难点：企业运行背后的“某种精神和规则”。 教学时间：3 教学内容和步骤： 一、导入新课： 1、《公司的力量》是中央电视台2009年度启动摄制的一部大型电视纪录片，是中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片。它以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体观察市场经济的演进，探寻成长中的发展道路。 在这部全球第一个电视形态的公司“编年史”中，联想、中海油（中国海洋石油总公司）、中国国航（中国国际航空股份有限公司）、阿里巴巴、吉利、比亚迪等国内公司被收录在册，成为对经济、思想

等层面产生过深远影响的公司“样本”。 2、阿里巴巴：由马云在1999年一手创立企业对企业的网上贸易市场平台。2003年5月，投资一亿元人民币建立淘宝网。2004年10月，阿里巴巴投资成立支付宝公司，面向中国电子商务市场推出基于中介的安全交易服务。2012年2月，阿里巴巴宣布，向旗下子公司上市公司提出私有化要约，回购价格为13.5港元。2012年5月21日阿里巴巴与雅虎就股权回购一事签署最终协议，阿里巴巴用71亿美元回购20%股权。2012年7月23日，阿里巴巴宣布调整淘宝、一淘、天猫、聚划算、阿里国际业务、阿里小企业业务和阿里云为七大事业群，组成集团CBBS大市场。 3、吉利：浙江吉利控股集团是中国汽车行业十强企业。1997年进入轿车领域，现资产总值超过1000亿元（含沃尔沃），连续九年进入中国企业500强，连续七年进入中国汽车行业十强，被评为首批国家“创新型企业”和“国家汽车整车出口基地企业”。欧盟委员会2010年7月6日批准了中国浙江吉利控股集团有限公司对瑞典沃尔沃轿车公司100%股权的收购。这是迄今为止中国企业对外国汽车企业最大规模的收购项目，收购总资金约18亿美元。 4、比亚迪：比亚迪股份有限公司由王传福创立于1995年，是一家拥有IT，汽车和新能源三大产业群的高新技术民营企业。目前，比亚迪在全国范围内共建有九大生产基地，总面积将近700万平方米，并在美国、欧洲、日本、韩国、印度、台湾、香港等地设有分公司或办事处，现员工总数已超过15万人。

文明基因孝诚爱(4班))

文明基因孝诚爱 一路捡拾成长的碎片，将它们摊开来，在阳光下，你会看到一些晶莹的东西在闪闪发亮，散发着耀眼的光芒，这便是我们中华民族千年流传着的美好的品德。回望中华民族五千年的文明史，骄傲记，多少传统美德在闪着耀眼的光，将我们的心点亮。 “孔融让梨”“木兰替父从军”诠释着至纯的孝；“华盛顿勇于认错”“孟母为儿买肉”诠释着至真的诚；”所以，直至现在，一位位孝心少年依旧温暖着我们的心；一件件诚信的事依旧拨动着我们的心弦；一个个善良的人依旧能触动我们心底的柔软。 在这个物欲横流的社会，你是否还能想起哪年哪月哪天哪个地方哪些人，曾触及到你纯净的灵魂——在这个纷扰的世界里唯一纯洁的乐土。 孝是最纯净的水 古往今来，孝一直被人们所推崇。它甚至可以说是评判一个人的标准。孝为何能在世界上占有如此重要的地位呢？大家可以试想，父母是给予我们生命的人，如果我们对我们的父母都不能做到发自内心的孝敬，那么又怎能谈得上尊重他人呢？

孝，其实是一种发自内心的最纯净的感情。它像是一杯纯净的水，无色无味，不掺任何杂质，却让人在炎炎夏日里感受到清凉的幸福。当你真正做到了孝时，你的心便也如世间最纯净的水，晶莹透明，你也会在不知不觉间净化了他人的心灵，使你的亲人倍感温暖。 我相信，孔融在递出那颗大梨时，他首先想到的应是为家人能吃上大的梨而开心，而不是想着自己吃了亏；黄香躺在冰冷的榻上时，首先想到的应是爸爸能睡上暖和的床，而不是想自己受了多少苦；木兰穿上坚硬的铁甲，骑在马背上时，首先想到的应是父亲不必处在危险的战争中，而不是想自己将要面对多少困难，踏上这条不归路。 我相信，在作出选择的那一刻，他们的心都是如钻石般的璀璨光华，足以照亮整个黑夜。他们心中涌动的，是人世间最纯净的情感——孝。 诚是最真挚的月光 诚实，是世间最真挚的情感，它似月光，以真挚的付出为大地洒下清辉。 其实当你真正理解了诚，做到了诚，你才可以称得上是一个具有高尚品德的人，当你敢于将自己做错的事暴露在人前时，你便能看见诚的影子。诚也是一个人成功的必要前提。

工商文明的基因

工商文明的基因 作者：李炜光来源：2011年2期《读书》 《公司的力量》气势恢弘，该片导演的艺术水准自不在话下，有《大国崛起》为证。但这次拍《公司的力量》还是有些冒险，因为该片蕴含着一般电视纪录片比较忌讳的学术性：以历史故事和调查数据诠释公司的进程，国内外百余位顶尖学者的论辩贯穿始终。但它成功了。 该片展示了公司产生后影响人类社会的诸般“力量”，也潜在地向人们提出一个问题：即公司的这些力量源自何处？公司的力量来自它背后的某种精神和规则，这就是我们至今仍不十分熟悉的工商文明。所以，与其说是“公司的力量”，不如说是“工商文明”的力量。 工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。所谓商本位，是指按工商业的基本原则来管理社会事务，工商业者之间的竞争以契约和计算为基础，比的是技术、创新、成本、质量、价格、服务，而不是比谁的权力最大、谁离权力中心最近。工商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的，而不是“官本位社会”里常见的以暴制暴解决问题。工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系，而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。 历史的发展也证明了，由工商精神促成的工业革命，竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。它可以改变一个社会中的官、商关系。用工商文明的眼光看来，一个正常发展的社会，不是由官来主导工商，而是要官适应和服务于工商，按主权在民、自由、平等、契约、法治的原则行事。 工商文明不是虚幻的和不可捉摸的，而是由一系列具体可见的工商文明“基因”组成的。这些基因，我理解可归纳为以下几个方面： 平等首先，表现在产权问题上，你的是你的，我的是我的，不能你的也是我的，财产权归属含糊不得。只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。其次，表现在良性调整的人与人之间的关系上。一个普通的人，公司职员、工人、店员、工程师、退休官员，无论是谁，都可以注册兴办企业，成为一个名副其实的企业家。这是其他任何政治和经济结构都难以容纳的人人平等的商业精神，也是市场社会活力永存的原因。 在我国，“无商不奸”的说法流传已久，却错得最为离谱。其实商人最讲和气生财，买卖公平。一个在自家和单位里受到不公平待遇的人，当他走进市场，会明显感到心灵得到抚慰，因为，那里是一个平等社会。工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。你要生存，也得允许我活下去；你要赚钱，我也不能总是吃亏。商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系。 民主商人最反对苛政、重税的侵扰，拒绝垄断和特权，所以商人最推崇民主，要求自己应得的政治权利。英国早在十三世纪末就有了下议院，商人进入议会后，目的就是维护自己的利益。工商精神渗透到政治生活中，就是“有事好商量”。无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。独裁、垄断变得越来越不得人心，输不起变成了输得起。所谓现代民主政治的架构，也只有在这个基础上才建得起来。 一七八七年制定的《费城宪法》，与其说是资产阶级革命的产物，不如说是工商文明对人类文明的杰出贡献。美国制宪会议一百一十六天的时间里，由五十五位实业家、银行家、农场主、债券投机者组成的委员会，拿出公司老板斤斤计较谈生意的本事，一个小数点一个小数点地计算各州众院议席的比例。美国的政治家是商人，不屑于跟自己过不去，更不会做赔本的买卖。正是因为有了这样一群“乌合之众”锱铢必较的政治谈判，美国革命才能以最小的代价获得了国家二百多年的长治久安。 法治商人的财产权以及与他人订立契约，最需要法律的保护。人类法治文明进程中的一个核心内容就是商人（包括零贩，运航贸易商，银行家，工业家等各种不同身份的商人）对法律体系的影响。现行法律体系源自十一世纪的城市生活，它导致了对罗马法及罗马法私法观念的重新发现。在北欧国家，商人（mercatores）是“市民”（burgenses）的同义词。在中世纪城市，商人和手工业者基于商业扩张的需要，建立起自己的法律体系和商业法庭。中世纪市民社会的这种带有自治性、独立性和普遍性的法律秩序成为法治文明的道德基础，也使市场化行为的负面现象如货币拜物教等得到了遏制，并在封建社会内部催生出新的生产关系并最终取代了旧的生产关系，形成了近代法治文明社会（参见郭志祥：《法治文明与商人阶层》）。而这里，恰恰是中国社会发展演变史上几乎完全缺失的内容。 现代社会，法律已通过代议制移由国家立法机构掌控，企业家的手里，没有法律，只有金钱、资本，但他们仍如以往一样，有本事凭借自己的智慧和勤奋，使资本增值和得到妥善管理，他们把维护遵从工商文明的各种法律规范作为自己的本职和责任，并带动其他社会成员也认同这些规则，并且始终如一。 合作传统社会的小农经济处于分散自足的自然经济状态，有反抗暴政的意识却极易被暴政所镇压。工商业的发展把大量人口聚集于城市中，人群由分散走向集中，合作的成本大大降低，竞争也变得更加高效。现代竞争意识应如此表达：商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着深邃的合作内涵，是市场社会中不可缺失的一部分，而不是一种粗俗的竞争关系，不是单纯的谋利行为，也不是一个只关乎“游戏者”自身利益的封闭游戏（参见Robert C.Solomon：《伦理与卓越——商业中的合作与诚信》）。

现代文阅读提高卷四题目

现代文阅读提高卷（四） 一 工商文明不是虚幻的和不可捉摸的，而是由一系列具体可见的工商文明“基因”组成的。这些基因，我理解可归纳为以下几个方面： 平等。首先，表现在产权问题上，你的是你的，我的是我的，不能你的也是我的，财产权归属含糊不得。只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。其次，表现在良性调整的人与人之间的关系上。一个普通的人，公司职员、工人、店员、工程师、退休官员，无论是谁，都可以注册兴办企业，成为一个名副其实1的企业家。这是其他任何政治和经济结构都难以容纳的人人平等的商业精神，也是市场社会活力永存的原因。 在我国，“无商不奸”的说法流传已久，却错得最为离谱。其实商人最讲和气生财，买卖公平。一个在自家和单位里受到不公平待遇的人，当他走进市场，会明显感到心灵得到抚慰，因为，那里是一个平等社会。工商精神驯化2了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。你要生存，也得允许我活下去；你要赚钱，我也不能总是吃亏。商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系。 1.下列不属于“平等”的表现的一项（） A.你的是你的，我的是我的，不能你的也是我的，财产权归属含糊不得。 B.表现在良性调整的人与人之间的关系上。 C.只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。 D.容纳的人人平等的商业精神，是市场社会活力永存的原因。工商精神驯化3了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。 2.结合全文，对文中“基因”一词含义及作用的理解有误的一项（） A.本文“基因”是生物学名词。是生物体遗传的基本单位。 B.本文的“基因”是指工商文明与生俱来的内在“精神和“规则”。 C.作者用这一比喻，形象地揭示了工商文明的内在构成要素。 D.工商文明的“基因”有：平等、民主、法治、合作、信用。 3.“工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。”一句使用的修辞是（） A. 比喻 B. 类比 C. 比拟 D.借代 4.结合全文，下列说法有误的一项是（） A. 本文从宏观的角度阐述企业文化，从解剖工商文明的内涵入手，用“基因”这一形象化的比喻，揭示了工商文明的内在构成要素和企业运行背后的“某种精神和规则”。 B.本文的主体部分采用关键词前置的方式，在对每一种构成要素阐述之前，标出其名称，然后分别对该构成要素的表现、意义或作用进行了阐述。

《工商文明的基因》教案教学设计

《工商文明的基因》教案教学设计 导读：教学过程: 导入： 李炜光先生的《工商文明的基因》一文可以看作是对工商文明内在组成要素的解读，这种解读是在一个较大的前提下进行的：“工商文明是一种与官本位完全对立的商本位文化，而工商精神促成的工业革命，竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。实际上，本文就是从企业文化的角度，揭示企业运行背后的“某种精神和规则”。 二、课文分析： 1学生浏览课文，概括每节意思，理清文章结构。 明确：文章可分为两部分 第一部分（1——3）揭示工商文明是一种进步的，有巨大力量的文明。 第二部分（4——13）具体阐述工商文明的内在构成要素：平等、民主、法治、合作。信用。 2分析第一部分，学生寻找这部分论点。 明确：工商文明是一种与“官本位”完全对立的“商本位”文化。 提问：作者是如何来证明这个观点的？ 明确：作者将商本位和官本位进行对比。通过对比，商本位的先进性不言自明。 提问：作者又是如何进一步阐述工商精神的力量的？

明确：作者以历史的发展未据。 3分析第二部分。 提问：工商文明的内在构成要素有哪些？ 明确：平等、民主、法治、合作。信用。 提问：平等表现在哪些地方？ 明确：产权问题上，良性调整的人与人之间的关系上。 提问：民主的表现是什么，作业又是什么？法治、合作、信用的表现和意义分别是什么？ 学生从课本寻找答案。 三、归纳这篇文章的写作特色： 学生讨论并回答： 一是论证结构严谨，全文分引言和主体两个部分，引言部分从整体上阐明了工商文明的优越性，主体部分采用关键词前置的方式，然后分别对该种构成要素的表现作用或意义进行了阐述。 二是采用多种论证方法，本文通篇采用的是喻证法，将工商文明构成要素比成生物学中的基本单位基因，此外，还在第一部分中采用了正反对比的论证方法，通过对比，两者之间的差异一目了然。 四、布置作业：完成课后习题 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

2015-2016年对口单招语文试卷(第三册和第四册一、二单元)含答题卡、参考答案

宿迁市职业学校对口单招2015—2016学年第一学期月考 高三语文试卷 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是 ( ) A．甲烷．(wán) 左睇．右盼（dì）廊庑．(wǔ)喋．血（di?） B．媲．美(pǐ) 憎．恨(zēng) 嘉猷．(qiú)苒苒．（rán） C. 梁枋．(fāng) 瞋．目(chēng)肋．膜（lai）引吭．高歌（háng） D．瘐．毙(yǔ) 契．约(qia) 不啻．(chì) 起哄．(hōng) 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( ) A．第三，有秩序地进行思维，首先从最简单的问题开始，按步就班地往前进，以达到最复杂的问题。B．不是“唯毕作福，唯毕作威，唯毕玉食”么？ C．就将这作为后死者菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 D.世世代代人民的全部经验，所有他们的性格的诗的方面，都韵含在这些词里。 3．下列词语中，加点字解释完全正确的一项是 ( ) A．黯黮 ．．（新的面目）刑天舞干戚．(盾牌)杂乱无章．（条理）．．（昏暗的样子）别开生面 B．寒暄．（问候）出类拔．萃(超出) 民脂民膏．（猪油）不欺．暗室（昧心） C．媲．美（比得上）趋．之若鹜（快走）沉沦之渐．（浸，沾染）天作之合．（配偶） D．桀骜．（顺从）殒．身不恤(．顾虑) 轻而．易举（像，到达）感．同身受（感激） 4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的是（） 在那个沉默、_________ 和压抑的时代读《聊斋》，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又____________，那么反常规。作者蒲松龄生活在同样也很压抑的中国清代，他却有那么神异、飞扬、趣味盎然的想象力，他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。她们的悲喜交加的______________故事，为我当时______________的灰色生活开启了一个秘密的有趣味的、又不可与人言的空间。 A．黑暗娇嗔感人狭隘 B．呆板娇憨缠绵狭窄 C．呆板娇嗔缠绵狭隘 D．驰骋娇憨感人狭窄 5．下列句子语意明确、没有语病的一句是（） A.近日，中央纪委、监察部对奶粉事件中负有重要责任的质检总局、农业部、卫生部、工商总局和食品药品监管局的有关人员作出处理。 B.如果一味地升级南海问题并诉诸于武力，“两会”提出的关注民生、提高人民生活水平等一系列富民强国的大政方针就无法落实。 C.省国资委围绕以做强做大优势企业为目标，以加快企业改革发展步伐、深化国有企业改革、转变发展方式为重点，简化审批手续，提高工作效率。 D.随着公司的业务不断拓展，业务量明显增加，可公司里只有我跟他学过开车，公司领导很着急。 6.下列各句标点符号使用正确的一项是（） A.工商精神渗透到政治生活中，就是“有时好商量。” B.为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是“好”中自应包括艺术的一面，也就是百花齐放。 C.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者！ D.那里总是明亮、干净，好像收拾好准备过节的农舍的上房一样。

《工商文明的基因》教案

《工商文明的基因》教案 教学目标 一、懂得公司对社会的影响实质就是工商文明的体现。 二、掌握工商文明的性质 三、了解工商文明有哪些基因 教学重点及难点 一、掌握本文的主要论证方法 二、能够学习本文在论证观点时简洁而有力的语言 教学时数 两课时 教学内容与步骤： 一、导入新课 用电视纪录片《公司的力量》导入，观看后能引导学生思考公司所产生的力量有哪些，这些强大的力量实质是什么？ 二、简介作者 李炜光：男，1954年生，河北顺平人。天津财经大学财政学科首席教授，研究生导师，《现代财经》杂志主编。主要研究方向：财政经济史、财政学、财政政策、技术经济。已出版个人专著3部、合作专著2部、主编或参编全国统编教材3部、参编辞书3部、公开发表学术论文50余篇。完成国家社科基金项目和省部级项目4项，目前承担国家财政部重点项目、天津市社科基金项目和天津市教委项目各一项，“十五”时期国家重点图书项目两项。 三、研读文章 （一）研读第一部分（1-3） 1.学习课文第二小节，掌握商本位和官本位的区别，懂得商本位的核心是：“工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系，而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。” 通过历史材料了解先前在商业兴起之后所走的弯路，特别是在封建时期横在商业发展路上的巨石——官控商现象 2.学习课文第三节，知道工商文明的巨大力量——竟具有改变一个传统国家思想

文化、社会结构的巨大力量。它可以改变一个社会中的官、商关系。 思考：在第一部分主要用了哪种论证方法，这种论证有什么作用？ 明确：对比论证；对比能突出作者要强调的观点 （二）研读第二部分(4-13) 明确工商基因主要有：平等、民主、法治、合作、信用。 学习课文第五、六小节——平等的基因 平等首先是指产权的拥有上，产权的归属必须是明确的。 平等其次是指人与人之间的平等，在企业的兴办上，人人都拥有平等的权利。在这平等的思想下商人间永远是一种平等相待、和谐共生的关系 1.学习课文第七、八小节——民主的基因 思考：在这两节主要用了哪些论证方法，有何作用？ 明确:举例论证；用美国的例子很好地证明了工商文明推进了社会文明的进步。（一七八七年制定的《费城宪法》，与其说是资产阶级革命的产物，不如说是工商文明对人类文明的杰出贡献。） 2.学习课文第九、十小节——法治的基因 明确：法治既是商人利益的保障，也是社会进步的体现。无论是法律伊始，还是现代社会，商人和法治是互惠的。 3.学习课文第十一小节——合作的基因 思考：在本小节用了什么论证方法，来说明工商文明的因素“合作”？ 明确：引用论证 4.学习课文第十三小节——信用的基因 明确:信用是商人之间的契约，这种契约也只有在工商社会里才可能做得到。在人类社会形态中市场经济也就是契约经济，没有了这种商人的契约，社会必然倒退。 四、总结全文 工商文明的平等、民主、法治、合作、信用的体现实质是一个社会文明进步的体现，当遵循了文明的基因社会群体的关系也不再是尔虞我诈，反之社会将是一个和谐相依的社会。 五、分析、总结论证方法

工商文明的基因

课题序号 1 3 授课章节 名称 工商文明的基因教时计划 1 第 1 教时授课形式新授使用教具 教学目的1、掌握本文所运用的大量成语。 2、了解文章是如何对工商文明内在组成要素的解读。 3、理解在企业文化的角度所揭示出来的企业运行背后的“某种精神和规则”。 4、掌握喻证法和正反对比的论证方法。 教学重点文章对工商文明内在组成要素的解读教学难点 企业运行背后的“某种精神和规则” 更新、补充 删节内容 课外作业 同步练习 教学后记

授课主要内容或板书设计 工商文明的基因 以暴制暴不可捉摸名副其实成王败寇斤斤计较乌合之众锱铢必较长治久安横征暴敛垄断 第一部分（第1-3自然段）引言揭示 第二部分（第4-13自然段）主体 工商文明的内在构成要素：平等民主法治合作信用表现作用或意义 论证方法：喻证法正反对比论证

课堂教学安排 教学过程主要教学内容及步骤 一、二、组织教学 一、导入新课： 1、《公司的力量》是中央电视台2009年度启动摄制的一部大型电视纪录片，是中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片。它以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体观察市场经济的演进，探寻成长中的发展道路。 在这部全球第一个电视形态的公司“编年史”中，联想、中海油（中国海洋石油总公司）、中国国航（中国国际航空股份有限公司）、阿里巴巴、吉利、比亚迪等国内公司被收录在册，成为对经济、思想等层面产生过深远影响的公司“样本”。 2、阿里巴巴：由马云在1999年一手创立企业对企业的网上贸易市场平台。2003年5月，投资一亿元人民币建立淘宝网。2004年10月，阿里巴巴投资成立支付宝公司，面向中国电子商务市场推出基于中介的安全交易服务。2012年2月，阿里巴巴宣布，向旗下子公司上市公司提出私有化要约，回购价格为13.5港元。2012年5月21日阿里巴巴与雅虎就股权回购一事签署最终协议，阿里巴巴用71亿美元回购20%股权。2012年7月23日，阿里巴巴宣布调整淘宝、一淘、天猫、聚划算、阿里国际业务、阿里小企业业务和阿里云为七大事业群，组成集团CBBS大市场。 3、吉利：浙江吉利控股集团是中国汽车行业十强企业。1997年进入轿车领域，现资产总值超过1000亿元（含沃尔沃），连续九年进入中国企业500强，连续七年进入中国汽车行业十强，被评为首批国家“创新型企业”和“国家汽车整车出口基地企业”。欧盟委员会2010年7月6日批准了中国浙江吉利控股集团有限公司对瑞典沃尔沃轿车公司100%股权的收购。这是迄今为止中国企业对外国汽车企业最大规模的收购项目，收购总资金约18

(新教材)统编版中外历史纲要下册：(一) 文明的产生与早期发展 同步课时分层检测

课时双测过关（一）文明的产生与早期发展 A级——学业水平达标练 一、选择题(每小题2分，共16分) 1．在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于() A．农耕和畜牧的产生 B．社会出现严重阶级分化 C．国家和文字的产生 D．社会生产与分工的发展 解析：选D原始社会时期，随着社会生产力发展，社会出现了分工，农业、手工业和商业得到了发展，分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，故选D项。 2．埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王，其权力也神化，他的话就是法律。这表明法老的统治采用() A．集权专制B．分权专制 C．等级制度D．礼仪德治 解析：选A依据题干材料“法老作为神王，其权力也神化，他的话就是法律”可以看出埃及的法老实行的是集权专制，故A项正确。 3．史诗据《吉尔伽美什》记载，乌鲁克城邦贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满，因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。这一现象() A．反映出城邦内部阶级矛盾尖锐 B．表明城邦首领受神庙控制 C．反映了王权与贵族的矛盾 D．表明国王权力呈现集中的趋势 解析：选C材料信息体现了城邦贵族与城邦首领之间的矛盾，实际上反映了王权与贵族的矛盾，故C项正确。 4．“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来() A．了解古代埃及的文学创作 B．考察古代印度的社会制度 C．知道古巴比伦的阶级关系 D．研究古代中国的社会生活

素质教育下如何提高职教语文的教学质量

素质教育下如何提高职教语文的教学质量作者：刘洪文 来源：《作文成功之路·教育前沿》 2018年第5期 【摘要】 语文重在培养学生的人文素养，学习语文能让学生在以后工作中与人顺利的交流，充分展 示自身的素质。对于中职院校的学生来说，语文虽然不像专业课那样具体的影响职业发展，但 是语文的影响是宏观层次的，能够体现在一个人的言谈举止上，在学生未来步入社会时会起到 关键作用 【关键词】 素质教育职教语文教学质量 中等职业学校不同于普通高中，它的教学主要侧重于职业技术发面而非学术性。中职教育 的目的是为国家培养技术型人才。随着时代的发展，社会一直在进步，因此，对职业院校培养 出来的技术人才的要求也越来越高。适应时代的潮流，我国现在推行素质教育，而语文作为一 门影响学生综合素质的学科，应该引起我们的广泛关注，如何提高职教语文的教学质量成为了 关键问题。 一、目前职教语文存在的问题 1.老师教学方法单一 语文课堂应该是生动的，因为它包含许多优美的文章，有趣的故事，但是却被很多学生认 为是枯燥的，其原因很大一部分在于老师。老师讲授语文知识的方法太单一，基本模式就是 “读课文、分析课文、背课文”，而且几乎是老师一直在向学生灌输知识。这种模式已经让很 多学生产生了厌烦心理。 2.学生课上参与度低 职业院校的学生文化课基础薄弱，这已经是社会上共同承认的事实。这些学生在以前的学 习中就对文化课没有兴趣，要想让他们在升入职业院校就突然对文化课感兴趣、积极参与课堂 是不可能的，所以职教课堂上往往是老师在声嘶力竭的讲课，而学生根本听不进去。 3.职业院校对语文的重视程度低 职业院校不同于普通大学，它的主要教学目的是培养技术型人才，对文化课的要求比较低，学校因此也就对语文这种文化课非常不重视。但是既然在职业院校开设了语文这门课，就表示 语文有它存在的必要，如果连学校都不重视语文，那学生就会更加放弃语文了。基于语文的这 种特征，中职院校应该提起对语文的重视，只有这样，学生才会重视语文，从而学好语文。 二、素质教育下提高职教语文教学质量的方法 1.纠正学生的学习习惯，提高学生学习自主性 学习习惯是一个人多年养成的习惯，很难被改变，中职院校的学生学习习惯将较差，所以 老师就要有足够的耐心去教导学生，让学生养成良好的学习习惯。在学生学习语文取得成绩时，

中职第三册《工商文明的基因》教学导案

《工商文明地基因》教案 一、教学目标 、在整体感知地基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果. 、引导学生联系生活实际和企业实践，认识工商文明地重要性. 二、教学重点难点 、在整体感知地基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及其表达效果. 、分辨企业文化地优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业文化奠定一点基础. 三、教学安排课时 第一课时 一、导入 欧洲是发达国家，但是西方文明起步很晚，即使到了元朝，马可波罗来中国旅游时，他们还不知道洗澡是怎么一回事，对东方文明地向往是他们地梦想.中国地丝绸是他们地奢侈品，扫帚是他们墙壁上地艺术装饰，至于陶瓷，更令他们痴迷.b5E2R。 但是，现在他们却比我们发达得多，汽车只要一个月地工资一辆.是什么让这种惊天逆转发生地呢？（学生思考，点明学生回答）p1Ean。 因为他们最早进行航海和商业贸易，并逐渐走向市场经济，由市场经济走向了文明.今天，我们就来学习一篇有关在市场经济活动中形成文明地文章《工商文明地基因》.DXDiT。 二、作者介绍 李炜光，男，年生，天津财经大学财政学科首席教授，研究生导师，《现代财经》杂志主编.代表作有《市场经济中地财政政策》、《中国财政通史（魏晋南北朝卷）》等.RTCrp。 本文是对工商文明内在组成要素地解读，是从企业文化地角度，揭示企业运行背后地“某种精神和规则”. 三、阅读课文，提问解题 1、面对这个标题，你觉得文章会交代清楚哪些问题？ 明确：什么是工商文明，什么是工商文明地基因 、文章可以分为几部分？请阅读以后回答 明确：第一部分（）引言，揭示工商文明是一种进步地、有巨大力量地文明. 第二部分（）主体，具体阐述工商文明地内在构成要素：平等、民主、法治、合作、信用. 作业：目标第页课前预习一、二 第二课时 分析文本 （一）、第一部分 、什么是“工商文明”？朗读第一部分回答 明确：工商文明是一种与“官本位”完全对立地“商本位”文化.所谓商本位，是指按工商业地基本原则来管理社会事务，工商业之间地竞争以契约和计算为基础，比地是技术、创新、成本、质量、价格、服务.工商从业者中间地矛盾是通过谈判和契约来解决地，工商文明需要地是平等、自由、契约、法治地社会关系. 完成下列表格： 商本位 基础契约和计算 竞争内容技术、创新、成本、质量、价格、服务

中国工商银行企业文化体系建设 工行企业文化

中国工商银行企业文化体系建设工行企 业文化 使命：提供卓越金融服务——服务客户——回报股东——成就员工——奉献社会 愿景：建设最盈利、最优秀、最受尊重的国际一流现代金融企业 价值观：工于至诚，行以致远——诚信、人本、稳健、创新、卓越 中国工商银行正式发布企业文化体系，并同时推出《中国工商银行企业文化手册》。业内人士指出，企业文化体系的形成标志着工商银行的企业文化建设已进入了整体推进阶段，对该行打造国际一流现代金融企业具有重要而深远的意义。 此次发布的工商银行企业文化体系主要包括使命、愿景、价值观、基本理念和行为准则等内容。按照这一体系的指引，在新的历史发展阶段工商银行将践行“提供卓越金融服务”的使命，倾力服务客户、回报股东、成就员工、奉献社会，秉承“工于至诚，行以致远”的价值观，把“经营、管理、创新、发展”作为企业的行为准则，将“道德、尽职、服务、执行、协作、学习”作为员工的行为准则，朝着建设

“最盈利、最优秀、最受尊重的国际一流现代金融企业”的愿景迈进。 作为企业文化的内核和精髓，工商银行“工于至诚，行以致远”的价值观涵盖了“诚信、人本、稳健、创新、卓越”五方面的基本价值取向，是对工商银行多年来企业精神、文化理念、经营方式和价值追求的凝炼表述。“诚”就是“忠诚、真挚、守信”，表明了对员工品行修养的标准，体现出社会对服务的要求，传达了对社会公众的庄严承诺；“远”就是“长久、高远、远大”，彰显出永不停息、创新超越的精神，昭示了力争成为行业典范的自我定位。在核心价值理念的基础上，工商银行还提炼形成了包括“发展、效益、风险、服务、品牌、团队、学习、人才”等八个方面的基本理念作为核心价值的外延。 工商银行董事长姜建清表示，工商银行改革发展的历程，也是其企业文化不断积淀、丰富、深化和升华的过程。在市场浪潮的洗礼和改革发展的磨砺中，工商银行积淀了深厚的文化底蕴，培育了先进的企业精神和经营理念，逐步形成了特有的文化基因。工商银行的企业文化建设在传承中创新、在创新中发展，推动了不同时期的改革发展，保障了各项工作的顺利推进，树立了良好的社会形象。今后一个时期，工商银行将全面推进富有自身特色、体现时代精神的企业文化建设进程，引导员工将价值理念内化于心，付诸于行，努力形成以新理念引领新发展的良好局面，为推进改革创新、加快战略转型、谋