思想史大纲
第三章国外早期管理思想史
第一节西方古代社会的管理思想
三、古希腊的管理思想
希腊从公元前11世纪到公元前8世纪因《荷马史诗》而习称“荷马时代”。荷马时代的部落管理，实行军事民主制，氏族部落采取的是“一长两会制”。“一长”即军事首领，“两会”即长老会和民众会。这是议会制的某些端倪。
（一）苏格拉底
1、通过谈话、提问、揭露矛盾，进而从个别求得一般的方法，叫做“精神助产术”（二）色诺芬
《家庭管理》（《经济论》）专门论述经济问题的第一部著作。①首先提出经济管理的研究对象，主要是“家庭管理”。②提出了管理水平优劣的判别标准，管理水平高低的标准是财富是否得到增加。③首先认识到管理中心任务是加强对人的管理。
（三）古罗马首先意识到现代企业的某些性质。古罗马首创性地采取类似现代股份制公司的形式，向公众出售股票
第二节中世纪的管理思想
一、托马斯阿奎那
1、著作《神学大全》，被誉为中世纪经院哲学的百科全书。阿奎那被奉为“神学之父”
2.阿奎那任认为，宇宙秩序是按等级的阶梯来安排的。
3、经济方面，包括消费的适可原则，生产商的二因素论——劳动和土地，经济活动的干预主义、公平价格论、货币论、利息论、商业论等
二、马基雅维利的管理思想
1、著有《君主论》《战争的艺术》《佛罗伦萨史》，从“唯心主义”观点出发，把“权力欲望”和“财富欲望”看作是人性的基础，即“人性本恶论”。
2、必须使用强制手段对人进行管理和控制才能达到目标、完成任务，“物质利益决定论”。
3、他认为共和制优于君主制。
4、强调领导者的素质问题
三、托马斯莫尔
欧洲早期空想社会主义学说的创始人。著作《乌托邦》①揭露了资本主义社会的黑暗，觉得私有制是一切罪恶的根源。提出废除私有制。②主张用民主的方式选举政府官员，按民主方式治理国家。③实行公有制，实行按需分配，以产品的极大丰富和人们的道德水准的普遍提高为前提。
第三节文艺复兴与管理思想的发展
一、文艺复兴运动
主义思潮是人文主义。核心是“肯定人，注重人性，要求把人从宗教束缚中解放出来，肯定人的价值，强调人的可贵，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡认识自然、造福人生。
二、文艺复兴对管理思想发展的影响
1、文艺复兴运动促使人格得以解放，还人以本来面目。
2、文艺复兴为资产阶级进入工业革命时期做好了准备。
3、文艺复兴中哥白尼发表了《天体运行论》，它标志着近代科学的诞生。
第二篇近代管理思想
第四章工业革命时代管理思想形成与发展
第一节英国工业革命与古典管理思想
二。工业革命促进资本生产组织的创新
（一）市场制度的创新
意识农业制度。独立小农成批被扫除，确立了资产阶级的土地私有制和大租佃制农场的经营方式。二是企业制度。行会制度瓦解，代之兴起的是行业工会、合伙公司、股份公司等新的企业制度。三是手工工场制度。地理大发现开拓了商品生产和贸易市场，手工工场成为新的组织形式。四是金融制度。出现了银行、交易所等，近代金融制度产生了。五是毛衣制度。产生了重商主义的学说和政策
（二）思想观念的创新
（三）生产技术的创新
1、组织形式的变更
2、生产技术的变更
三、古典管理思想形成
（一）詹姆斯斯图亚特
重商主义代表人物。
贡献：①提出了实际价值的概念。②对劳动的两种形式作了区分，即价值和使用价值。阐述了货币流通的一般规律，主张国家全面干预经济生活。提出劳动分工概念。指出了工作研究方法和刺激工资的实质。他指出机器代替工人的劳动，不会是工人失业，反而会有更多就业的机会。
（二）亚当斯密
《国富论》与1776年出版。该书的问世，标志着资本主义商品经济理论体系的构筑完成。全书以资本财富为中心，对资本主义的商品经济做了全面系统的分析。他认为经济问题的出发点是人的本性，即资本主义的利己主义。
提出四大赋税原则，即公平、确定、便利、经济
（三）大卫李嘉图
群氓假设：社会由一群群无组织的个人所组成，每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动，每个人为达到这个目的，尽可能合乎逻辑的思考和行动。
（四）复式记账法的产生
卢卡帕乔利
第二节工业革命后管理思想的延伸
一、安德鲁尤尔
1835年出版《制造业的哲学》
指出每一个企业都有三种有机系统：第一是机械系统，指生产的技术和过程；第二是道德系统，指工厂中的人事方面；第三是商业系统，指工厂企业通过销售和筹措资金来维持生存。
二、查尔斯巴比奇
计算了世界上第一台机械计算机器——差分机。
贡献：1、制订出企业管理的一般原则
2、劳动分工的利益的思想
3、工作时间问题的研究
4、强调劳资协作
第三节美国工业革命和早期科学管理思想
一、美国工业革命
（二）美国工业化进程
美国最先采用和推广了机器零部件可以互换，从而降低成本，推动了美国机器制造工业迅速发展。这个问世的生产技术后来以“美国制造系统“而闻名
1860年，美国成为仅次于英国的世界第二大制造业国家。
1880年，美国成为世界第一工业强国。
二、美国早期的科学管理思想
（一）麦卡勒姆
他认为：良好的管理是要以严格的纪律、具体和详细的职务说明、经常准确地报告任务完成情况、根据成绩确定工资和提升、明确上下级权力层次以及在整个组织机构中贯彻个人责任和下级对上级报告的责任等为基础的。
1、思想的产生
贡献：体现在他为纽约——伊利铁路公司制定了全面系统的管理制度、原则和具体的实施细则。
2、管理思想
从管理原则上看，提出分工、授权、责任制、报告控制系统、统一指挥原则
第一，制定了严密的管理制度
第二，制定了严密的组织措施：最早推行统一“制服”。
第五章科学管理理论是产生于发展
第二节科学管理理论之父——泰勒
一、泰勒的生平
美国古典管理学家、科学管理的主要倡导人。
著作《计件工资制》《车间管理》《科学管理原理》
三、泰勒科学管理的探索
1金属切削实验2搬运生铁块实验3铁锹实验
新的管理思想：第一，讲实验手段引入到经营管理领域；第二，计划和执行相分离；第三，标准化管理概念形成；第四，人尽其才，物尽其用。
第三节科学管理理论
一、科学管理的前提
1.当时，劳资矛盾日益尖锐的主要原因是社会资源没有得到充分的利用，而如果
能通过科学管理将社会资源进行充分利用，则劳资双方都会得到利益，这些矛
盾就可以解决。
2.从工人方面来说，其基本的设定，即人是经纪人，人关心的是如何提高自己的
货币收入。或者说只要能使人得到利益，他愿意配合管理者挖掘出他自身最大
的潜能。
3.单个人是可以取得最大效率的，集体的行为反而导致效率下降，科学管理是使
单个人提高效率的有效方法。
三（二）科学管理的主要内容
（一）科学管理四项原则
泰勒认为科学管理中心问题是提高劳动生产率，四项原则是：
1.为工人提出科学操作方法。
2.科学地选择工人。
3.与工人中心合作。
4.管理当局与工人在工作职责的划分上几乎是对等的。
（二）作业管理
1.标准化管理。（企业管理当局的责任在于为员工安排最合适的作业，培训他们
成为一流工人，激励他们尽最大努力来工作）
2.计件工资制度。1.通过工时研究和分析制定出一个标准。2采用“差别计件制”
的刺激性付酬制度。3.根据实际工作表现支付工资。
（三）职能化管理和例外原则。
1.职能化管理主要包括两个有机部分：把计划职能与执行职能分开。实行职能工
长制。
2.例外原则---企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下级去处理，自己只保
留例外事项的决策权与监督权。（名词解释）。
（四）精神革命
泰勒提出劳动双方都必须进行一次精神革命，即双方互相指责、怀疑、对抗为相互信任和合作，共同为提高劳动生产率而努力。伟大的精神革命是科学管理的实质，只有劳动生产率提高了，双方才能都受惠，这是双方进行精神革命并达到合作与协调的基础。
四、泰勒的追随者对科学管理贡献
·甘特
甘特图：甘特用水平线条图说明工人完成任务的进展情况，每天把每个工人是否达到标准和获得奖金的情况用水平线条记录下来，达到标准的用黑色加以表明，未达到标准的用红色加以表明。
提出计件奖励工资制，即任务加奖金制；强调了对工人培训以养成“工业的习惯”
·吉尔布雷斯夫妇
主要贡献：动作研究；疲劳研究；探讨工人、工作和工作环境之间的相互影响；强调进行制度管理；只是企业中人的因素
第四节科学管理理论的发展
一福特
·福特的科学管理实践及思想主要体现：A首创大规模的汽车流水装配线B标准化和简单化生产C实行高工资加福利制度D独特的管理观（福特非常注意他与雇员的关系；福特绝对反对公会；在内部管理上福特公司提倡最大限度的“无头衔管理”）
第六章组织理论的产生和发展
·法约尔的管理思想
(一)组织管理理论
1法约尔六项经验职能
技术活动；商业活动；财务活动；安全活动；会计活动；管理活动
2、法约尔管理五大要素（管理职能）
计划、组织、指挥、协调、控制
（二）十四条管理原则
1劳动分工原则；权力与责任原则；纪律原则；统一指挥原则；统一领导原则；个人利益服从整体利益的原则；人员的报酬原则；集中的原则；等级制度原则；秩序原则；公平原则；人员的稳定原则；首创原则；人员的团结原则。
第二节韦伯的组织体系及其发展
·理想的行政组织体系特性
A明确的分工B自上而下的等级系统C人员的考评和教育D管理人员有固定的薪金E 管理人员必须严格地遵守组织中的法规和纪律，这些规则不收个人感情的影响F成员之间的关系。
◆权利的分类
理性的、法定的权力：依法任命、并赋予行政命令的权力，对这种权力的服从是依法建立的一套等级制度，这是对确认职务或职位的权力的服从。
传统的权力：是以古老的、传统的、不可侵犯的和执行这种权力的人的地位的正统性为依据的。
超凡的权力：是指这种权力是建立在对个人的崇拜和迷信的基础上的。
第三节科学管理理论系统化
◆厄威克
提出了适用于一切组织的八项管理原则：目标原则；相符原则；职责原则；组织阶层原则；控制幅度原则；专业化原则；协调原则；明确性原则
◆古利克
管理七职能论：计划；组织；人事；指挥；协调；报告；预算
◆古典管理理论的总结
人们将泰勒的科学管理理论、韦伯的行政组织理论以及法约尔的管理要素和管理职能理论统称为“古典管理理论”管理理论代表人物泰勒、法约尔、韦伯从三个不同角度，即车间工人、办公室总经理和组织来解决企业和社会组织的管理问题，为当时的社会解决企业组织中的劳资问题、管理原理和原则、生产效率等方面的问题，提供了管理思想的指导和科学理论方法。
（一）伟大意义
1确立了管理学是一门科学
2建立了一套有关管理理论的原理、原则、方法等
3建立了有关的组织理论
4为后来的行为科学和现代管理学派奠定了管理理论的基础，当代许多管理技术与管理方法皆来源于古典的管理理论。
（二）存在的问题
1基于当时的社会环境，对人性的研究没有深入进行，对人性的探索仅仅停留在“经济人”的范畴之内
2古典管理理论对组织的理解是静态的，没有认识到组织的本质。
3着重点是组织系统的内部，而对企业外部环境对组织系统的影响考虑得非常少。
第七章行为科学理论的产生和发展
◆行为科学：产生于20世纪二三十年代。是指运用心理学、社会学、人类学及其他相关学科的成果，来研究组织管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门学科。
◇行为科学的早期代表人物：芒斯特伯格《企业心理学》最先提出心理学能应用于工业以提高劳动生产率的心理学家，并最早确定工业心理学的范围和方法。
谢尔登：《管理的哲学》
◆霍桑试验：
A车间照明实验——照明试验：为了弄清照明强度对生产效率所产生的影响B继电器装配实验——福利试验：为有效的控制影响职工积极性的因素C：大规模的访谈计划——访谈试
验：为了解员工对现有的管理方式有什么意见，为改进管理方式提供依据D继电器绕线组的工作室实验——群体试验：证实在以上的试验中研究人员似乎感觉到在工人当中存在着一种非正式的组织，而且这种非正式的组织对工人的态度有着极其重要的影响
◆梅奥的重要观点：①将科学和技术应用于物质资料的生产；②系统化地建立生产经营活动的秩序；③组织工作，其实质是在工作集体中实现持久的合作与协调。
◆人际关系学说建立
（一）梅奥《组织中的人》《管理和士气》
霍桑试验的初衷是试图通过改善工作条件与环境等外在因素，找到提高劳动生产率的途径。
（二）人际关系理论
1工人是“社会人”而不是“经济人”；2企业中存在着非正式组织；3新的领导能力在于提高工人的满意度。
◇行为科学理论的历史贡献和缺点
1行为科学的出现缓和了20世纪20年代末到30年代初美国经济危机中的劳资关系
2行为科学理论的基本功能，能够使一些不可测量或本身无意义的资料产生意义
3行为科学是管理科学是管理科学中的一个重要内容和重要方面
4行为科学的研究成果对今天的企业管理仍有巨大的现实指导作用，特别是在人力资源的管理上。
1过于强调人的作用，忽视了经济技术等方面的考虑
2行为科学家在研究人类行为时，将人类行为的原因的复杂系统，视为是结构间相互依赖且具有功能性关系网络，而行为科学家的角色是以“孤立”这些结果来测量行为的原因。
◆马斯洛的需要层次理论：亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛认为，人有各类需要，人的行为过程就是需要满足的过程。马斯洛把人的需要归纳为五大类，由低到高分为五级，像金字塔一样。第一级，生理需要。它是人的最基本的需要，在各层次需要中居于基础地位，是维持生命和种族延续所需的物质需要。第二级，安全的需要。即免除危险和免受威胁的需要。具体包括两类需要：一是对现在安全的需要，即要求现在的生活免除危险；二是对未来安全的需要，即期望未来的生活免受威胁。第三级，社交的需要。也可称为归属和爱的需要，是指个人渴望得到家属、朋友、同事、上司等的关怀、爱护和理解。第四级，尊重的需要。具体包括两类需要：一是内部尊重的需要；二是外部尊重的需要。尊重的需要很少能够得到完全的满足，但一旦得到基本的满足就能对人产生持久有效的推动力。第五级，自我实现的需要。人生追求的最高目标，包括创造、发挥个人潜能、实现自我理想、实现个人价值的需要。
马斯洛认为，需要是有层次的，上述五种需要由低到高依次排列成五级阶梯，当层次的需要获得相对的满足后，才会追求高一层次的需要，如此逐级上升，成为推动继续努力的内在动力只有未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不再充当激励工具。
马斯洛的需求层次理论的历史贡献：理论上，它为分析和研究个体的行为提供了一个比较科学的理论框架，成为后来众多个体行为研究理论的基础；实践中，它以其直观性和简易性得到了实际管理工作者的认可。不足之处：需要层次的划分过于简单、机械，没有提出徇需要满足程度的具体标准，缺乏实证资料的支持等
◆人性假说理论
（一）麦格雷戈的X理论和Y理论
麦格雷戈把传统的管理观点叫做X理论。X模式的特点是管理者对人性作了一个假定——人性丑恶，人们基本上厌恶工作，对工作没有热诚，如非必要就会加以逃避。
1内容
（1）大多数人是懒惰的，他们尽可能地逃避工作。
（2）大多数人不求上进，也不喜欢负什么责任。
（3）人生以自我为中心，漠视组织的需要
（4）习惯于保守，反对改革，把个人安危看得高于一切
（5）只有少数人才具有解决组织问题所需要的想象力和创造力
（6）缺乏理性，易于受骗，随时被煽动者当做是挑拨是非的对象，做出一些不适宜的行为Y理论对于人性假设是正面的，假定人性本善，假设一般人在本质上并不厌恶工作，只要循循善诱，雇员便会热诚工作，在没有严密的监管下，也会努力完成生产任务。
1主要内容
（1）一般人并不是天生就不喜欢工作的，要求工作是人的本能。
（2）外来的控制和惩罚，并不是促使人们为实现组织的目标而努力的唯一方法。
（3）人的自我实现的要求和组织要求的行为之间是没有矛盾的。
（4）一般人在适当条件下，不仅学会了接受职责，而且还学会了谋求职责。
（5）大多数人，而不是少数人，在解决组织的困难问题的时，都能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性。
（6）在现代工业生活的条件下，一般人的之后潜能只是部分地得到了发挥。
X与Y分析：
麦格雷戈本人认为，与X理论相比，Y理论更实际有效。他在《企业的人性方面》一书中把Y理论称为“个人目标与组织目标的结合”，他认为关键不在于采用强硬的或温和的方法，而在于要在管理思想上从X理论变为Y理论。X理论的假设是静止地看人，现在已经过时了；Y理论则是以动态的观点来看人，但这一理论也有很大的局限性。
◆沙因的复杂人假设
美国行为科学家沙因在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类，并提出了4种人性假设。
1.理性经济人假说
2社会人假说
3自我实现人的假说
4复杂人的假说
◆群体行为理论
一、群体动力论的内容
1群体的三要素①活动②相互影响③情绪；2群体的“力场”；3群体的目标；4群体的结构；5群体的领导方式；6群体的参与者；7群体的规模；8群体规模和压力；9关于群体的凝聚力和士气。
二、卢因的群体动力论的认识
卢因提出了“群体动力理论”。该理论认为，一个人的行为（B），是个体内在需要（P）和环境外力（E）相互作用的结果，可以用函数式B=f（P,E）来表示。所谓群体动力理论，就是要论述群体中的各种力量对个体的作用和影响。
三、有关信息交流理论
1交流的重要性及信息交流的障碍；2信息交流的分类；3非正式休息交流渠道。
◆领导行为的研究
一、领导者品质理论
（一）亨利领导者应具备的十二种品质
1成绩需要强烈，把工作成就看成最大的乐趣，置于金钱报酬和职位晋升之上，因此愿意完成艰巨的任务；2干劲大，工作积极努力，希望承担富有挑战性的新工作；3用积极的态度对待上级，认为上级水平高、经验多，能帮助自己上进和提高，因而尊重上级，与上级关系较好；4组织能力强，能把混乱的事物组织的很有条理，能从资讯中预料事物发展方向；5决断能力强，能在较短的时间内对各种备择的方案加以权衡并做出选择；6自信心强，对自己的能力充满信心，对自己的目标坚信不疑，不受外界干扰；7思维敏捷，富于进取；8竭力避免失败，并且不断接受新任务，树立新的奋斗目标，驱使自己前进；9讲求实际，重视现实，不去关心不肯定的未来；10不能只对上级亲近，而对下级疏远；11对父母没有感情牵挂，而且一般不同父母在一起；12忠于组织，尽忠职守。
（二）鲍莫尔领导者的特征
1合作精神；2决策能力；3组织能力；4精于授权；5善于应变；6敢于求新；7敢担风险；8勇于负责；9尊重他人；10品德高尚
二、领导方式理论
（一）连续统一体理论
坦南鲍姆和施密特二人所提出的选择领导模式的理论，其主要内容概括为：一个好的领导方式取决于领导者和被领导者所处的环境、任务的性质、职权的关系和团体的动力等。（二）二维领导模式
管理方格论，布莱克和莫顿《管理方格》
（三）威廉大内提出Z理论
第八章现代管理理论概述
一、现代管理理论产生
（一）科学技术发展对管理思想的影响
1、18世纪，从英国开始了工业革命，蒸汽机的发明是能源的第一次革命，将人类领进了工业文明时代。
2计算机的诞生、应用及发展。
3新材料的不断发现和应用，给工业和生活带来了巨大的变革
4人类的空间技术和生物工程的应用与发展，逐渐改变了人类的生活方式，使社会生产力得到进一步解放。
（二）企业结构发生变化
1垄断企业规模巨型化；2垄断企业混合化；3大中小企业协作化；4企业股份高度分散化；5企业加快国际化进程。
二、现代管理理论产生的方法论基础
“老三论”系统论、信息论和控制论
“新三轮”耗散结构理论、协同论、突变理论
1、系统论是美籍奥地利人，理论生物学家L.V.贝塔朗菲创立的。系统论的核心思想史系统的整体观念。系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，群球并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。
2、信息论的创始人是美国贝尔电话研究所的数学家申农。
3、控制论于20世纪40年代由美国数学家伯特。维纳开创。维纳在他的【控制论】一
书中的副标题上标明，控制论是“关于动物与机器中控制和通讯的科学。”
5、突变论的主要特点是用形象而精确的数学模型来描述和预测事物的连续性中断的质变过程。突变论的创始人是法国数学家雷内。托姆。
6、耗散结构论是比利时布鲁塞尔学派普里戈金提出的。其理论是研究远离平衡态的开发系统从无序到有序的演化规律的一种理论。
二、现代管理理论的特征
1强调系统化；2重视人的因素；3重视“非正式组织”的作用；4广泛地运用先进的管理理论和方法；5对信息工作的强化；6“效率”和效果的结合；7重视理论联系实际；8强调“预见”能力；9强调不断创新；10强调权力集中
第九章现代管理理论的主要学派
一、管理过程学派
（一）又称“管理职能学派”“经营管理学派”。是孔茨和奥康奈提出的。这一理论是在法约尔的一般管理理论的基础上发展而来的。孔茨是集大成者。
（二）主要代表人物
穆尼《组织原理》
戴维斯《工厂组织和管理原则》《管理哲学》
孔茨《管理学理论》（与奥康奈合著）《管理理论的丛林》
（三）主要理论
1孔茨职能管理思想
孔茨认为，分析管理的最后方法就是将管理划分为若干主要管理职能，然后围绕这些职能形成基本的概念、观念、原理、原则以及技术等。五个职能：计划、组织、人事、领导和控制。
（四）评析
管理过程学派的主要特点是将管理理论同管理人员所执行的管理职能，也就是管理人员所从事的的工作联系起来。
主要贡献：1比较系统形成了独立学派；2确定的管理职能和管理原则
缺陷：1不能适用所有组织；2不包括所有管理行为；3日常管理不是先有职能
二、社会系统学派
（一）概述和代表人物
社会系统学派是从社会学的观点来研究管理，认为社会的各级组织都是一个协作系统，进而把企业组织中人们的相互关系看成是一种协作系统。
巴纳德《经理人员的职能》《组织与管理》
（二）巴纳德的理论
1协作系统论；
2组织平衡论（核心）：构成组织的三大因素：协作意愿、共同目的和信息交流
3权威接受论
4组织构成论
三、决策理论学派
（一）概述
决策理论学派是以社会系统论为基础，吸收了行为科学、系统论的观点，运用电子计算机技术和统筹学的方法而发展起来的一种理论。
(二)代表人物
西蒙《管理行为》《公共管理》（与史密斯伯格合著）《组织》（与马奇合著）
马奇
（三）理论要点
1组织理论；2决策中信息问题；3决策的准则和标准；4程序化和非程序化；5决策理论派的决策方法：①搜集情报阶段；②拟定方案阶段；③选择方案阶段；④审查方案阶段
四、系统管理学派
（一）代表人物及其著作
约翰逊和卡斯特《系统理论与管理》
米勒
萨洛维奇
（二）管理思想
1组织系统；2系统观点和系统管理；3系统管理的特点：一是以目标为中心，二是以整个系统为中心，第三，以责任为中心，第四，以人为中心。
五、数量管理科学学派
（一）概述
也可称之为“管理科学学派”“数学学派”，在某种狭义的定义中，也可视之为运筹学的同义语。数量管理科学学派就是强调运用数学模型、符号与公式、程序系统来解决与进行管理。管理科学其实就是一种数量分析方法，他主要是用来解决能以定量方程、数量表现的管理问题，减少决策风险，提高决策质量，保证企业所投入的资源能获得最大的经济效益。
（二）代表人物和著作
伯法《现代生产管理》
利文森：把复杂的数学模型应用于传统办法中难以处理的复杂数学问题上。
兰彻斯特和希尔：希尔被人称为世界运筹学研究的创始人之一。
(三)特点
1从系统的观点出发研究各种功能关系
2应用多种学科交叉配合的方法
3应用数学模型定量化地解决问题
4不断修正模型以适应变化
六、经验主义学派
又称为“经理主义学派”，以向大企业的经理提供管理企业当代的经验和科学方法为目标。
（一）代表人物及其著作
1、德鲁克“大师中的大师”“现代管理之父”《管理实践》一书将管理学开创成为一门学科，从而奠定了管理大师的地位。
2、福特：流水线大量生产管理技术的倡导者
3、纽曼：《经济管理活动；组织和管理的技术》
（二）管理思想
1、管理性质；2管理的任务；3管理职责；4组织机构
（三）经验管理学派的目标管理方法
德鲁克给管理学的最大贡献是他提出任务（或目标）决定管理，并据此提出目标管理法。目标管理是结合以工作为中心和以人为中心的管理方法。
基本要点：第一，企业中目标的性质；
第二目标的先决条件有如下几项：①高层管理人员的参加；②下级人员必须积极参加目标的制定和实现；③有充分的情报资料；④对实现目标手段有控制权；⑤对由于实行目标管理而带来的风险要予以激励；⑥对员工要有信心。
第三，目标管理的三个阶段。第一阶段是制定目标，第二阶段是实现目标的过程；第三阶段是对成果进行检查和评价。
（四）经验主义学派主要特点
第一，主要代表人物兼任重要管理职位。
第二，注意把理论研究和实践活动结合起来，注意吸收古典学派和人际关系学派的理论。
第三，经验主义学派并未形成完整的理论体系，其内容也比较庞杂，但其中的一些研究反映了当代社会化大生产的客观要求。
七、权变理论学派
就是依托环境因素和管理思想及管理技术因素之间的变数关系来进行研究的一种最有效的管理方式。权变理论的出现意味着管理理论想实用主义方向前进了一大步（一）代表人物
伯恩斯和斯托克最早运用权变管理思想来研究管理问题的人。
劳伦斯和洛希合写《组织与环境》一书，而被造成为权变学派的创始人。
路桑斯《权变管理理论：走出丛林的道路》
（二）超Y理论的主要观点
（1）人们怀抱着不同愿望以及需求而加入各种组织，我们可以将这些愿望以及需求加以分类（2）不同的人对于管理方式的要求是不同的（3）组织的目标，工作的性质，员工素质对于组织结构与管理方式有很大的影响（4）当一个目标达到以后，可以激起员工的胜任感和满足感）
第十章当代西方管理思想
一、托马斯·彼得斯
1、“商界教皇”。《追求卓越》和沃特合著，《志在成功》和奥斯汀合著。
2、管理的八条原则：①看准就干，行动果断，以求发展。
②接近顾客；③自主创业；④以人促产；⑤深入基层；⑥不离本行；
⑦精兵简政；⑧张弛互济
二、波特
1、“活着的传奇”，他是当今全球第一战略权威，是“竞争战略之父”，提出“五中竞争力量”和“三种竞争战略”
2、竞争三部曲：《竞争战略》《竞争优势》《国家竞争优势》
3、行业结构分析：①供应商的讨价还价能力；②购买者的讨价还价能力；③潜在竞争者进入的威胁；④替代品的替代威胁；⑤行业竞争者现在的竞争程度。这五种竞争力的作用力的总和，决定行业中企业的获取超出资本成本和平均投资收益率的能力。行业的这五种作用力决定了该行业的结构，同时也决定了行业的盈利能力。
4、基本的竞争战略
①总成本领先战略；②差别化战略；③专一化战略
5、价值链理论
波特的价值链理论认为：企业的任务是创造价值。企业的各项活动可以从战略重要性的角度分解为若干组成部分，并且它们能够创造价值，这些组成部分包括公司的基础设施、人力资源管理、技术开发和采购四项支持性活动，以及运入后勤、生产操作、运出后勤、营销和服务五项基础性活动，九项活动的网状结构便构成了价值链。企业的经营活动表现为价值活动——包括基本活动（后勤、生产、销售、售后服务）和辅助活动（基础设施、人力资源管理、技术开发、采购）。
波特的价值链理论揭示了企业与企业的竞争，不只是某个环节的竞争，而是整个价值链的竞争，整个价值链的综合竞争力决定企业的竞争力。
三、科特
1、核心思想是领导与变革
2、管理新规则：新的现实；新的反应；新的力量；领导艺术
3、领导者应具备的“四要素”：
①精力和动力；②智力和智能；③正直，也是做人的基本素养④精神和心理健康
四、彼得圣吉
1学习型组织《第五项修炼》：为面临变遭剧烈的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。
2学习型组织特点：①建立共同愿景②团队学习③改变心智模式④自我超越⑤系统思考五、企业文化
迪尔和肯尼迪把企业文化整个理论系统概述为五个要素，即企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络。
企业文化理论的主要内容：（1）物质文化（2）行为文化（3）制度文化（4）精神文化六、企业再造理论
就是重新设计和安排企业的整个生产、服务和经营过程，使之合理化。通过对原来生产经营过程的各个方面进行分析，对其中不合理的地方进行彻底的变革，以达到企业生产经营各方面质的飞跃。
经济学说史 课程大纲
【课程功能】 本课程在经济学专业本科教学方案中为经济学学科基础课程，列为专业必修课。本课程与“西方经济学”、“政治经济学”等课程同为经济学的核心内容。 课程内容简介 【内容介绍】 课程名称：经济学说史 学分：3学分 课程类别：经济学专业学科基础课 主要内容：以经济学说的产生和发展作为研究对象，考察人类进入阶级社会以来，在奴隶社会，封建社会、资本主义社会，以及社会主义社会经济学的历史，探寻经济学说 发展的规律与特点。 【课程特色】 本课程以马克思主义为指导思想，按时间顺序考察经济学说的产生和发展。本课程20世纪50年代由中国人民大学经济学系在国内首先设置，并由中国人民大学鲁友章、李宗正教授为主编，编撰了国内第一本《经济学说史》高等院校统编教材，该教材1979年经修订再版，为国内最早的权威经济学说史教材。为适应经济学说史教学需要，1992年出版陈孟熙主编的《经济学说史教程》，将经济学说史考察范围的下限从19世纪末的马歇尔经济学说后延到20世纪30年代凯恩斯经济学说。该教材2003年又出版了修订后的第二版。2003年由姚开建主编出版了新的《经济学说史》，在原鲁友章、李宗正主编《经济学说史》、陈孟熙主编《经济学说史教程》基础上，将20世纪经济学理论的发展全部列入经济学说史课程体系。 【教学方式】 本课程作为本科生专业基础课，教学方式以讲授为主。教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中，注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景，以及各经济学流派和理论之间的联系，突出说明主要经济学范畴或概念的演变，以帮助学生在了解经济学说发展的过程中，不仅仅记住一些基础知识，而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。 本课程在教师课堂讲授之外，还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问，进行灵活的师生对话，并根据学生的问题，相应增加讲授内容，特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。 本课程也向学生提供与本课程相关的参考与阅读书目，并介绍阅读的方法及注意事项等。 【教学大纲】
江苏开放大学中国政治思想史2020考试复习题答案
中国政治思想史 一、单项选择 1、在商代后期，已经产生了君主的权力来自于（C ），君主是民众的主宰，民众必须服从商王统治的观念。 A．神 B.鬼 C.天 D.地 2、在（B）代后期，已经产生了君主的权力来自于天，君主是民众的主宰，民众必须服从君王统治的观念。 A．夏 B.商 C.周 D.秦 3、“明德慎罚”、“敬天保民”是（A）政治思想的主要内容。 A.周公 B.庄子 C.孟子 D.荀子 4、（C）与礼是孔子全部政治哲学的核心概念。 A．智B义C仁D信 5、仁与（A）是孔子全部政治哲学的核心概念。 A．礼B.义C.智D.信 6、以人性善为出发点，（C）在政治上主张施仁政。 A.墨子 B.庄子 C.孟子 D.荀子 7、儒家中首先引入法的观念的人是（D）。 A．孔子B孟子C韩非子D荀子 8、荀子是儒家中首先引入（D）的观念的人。 A．仁 B.义 C.道 D.法 9、在（C）看来，“道”是人类社会最理想的状态，而无为正是达到此境界的最直接的途径。 A．墨子 B.庄子 C.老子 D.孔子
10、庄子哲学的一个突出特点是（B），认为物无贵贱，无是无非。A．绝对主义B相对主义C现实主义D虚无主义 11、（A）政治思想的一个突出的特点就是注重实用。 A．墨子 B.庄子 C.老子 D.孔子 12、在战国时期，各国的变法中，只有（B ）的商鞅变法是最成功的。A．齐国 B.秦国 C.楚国 D.韩国 13、(C)是战国法家的集大成者，他继承了前期法家的思想成果，创立了法术势兼用的君主专制理论。 A．李斯 B.董仲舒 C.韩非 D.荀况 14、仁与礼是（D ）全部政治哲学的核心概念。 A．墨子 B.庄子 C.老子 D.孔子 15、荀子是（B）学派中首先引入法的观念的人。 A．法家 B.儒家 C.道家 D.墨家 16、（B）哲学的一个突出特点是相对主义，认为物无贵贱，无是无非。A．墨子 B.庄子 C.老子 D.孔子 17、（A）崇尚的“法治”很有特点，其中之一就是强化君主权威加强专制统治。 A．秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.曹操 18、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为“（B）”、“深罚”。 A．重罚 B.督责 C.惩罚 D.刑罚 19、汉武帝采纳的董仲舒的建议，终于举起了“独尊（B）”的旗帜，初步实行了指导思想的转换。
中国政治思想史论文
《中国政治思想史》课程论文 关于儒家政治思想的研究 二零一三年四月
关于儒家政治思想的研究 摘要：在中国古代历史长河中，儒家以其独特的思想，凸显了其对中国政治的独特价值。儒家政治思想的核心学说“仁政”，以及以德治国的方略，“己所不欲，勿施于人“的为人处世原则，对中国古代的社稷安稳以及社会的长治久安，都起到了举足轻重的作用。以仁为核心的儒家政治思想体系在漫长的历史中，逐渐发展成为中国影响最大的流派，中国古代的主流意识。儒家政治思想对中国、东亚乃至全世界都产生过深远影响。本文通过对儒家政治思想的研究，了解儒家政治思想的发展历程和儒家政治思想对当今社会的影响，探索儒家政治思想对我国建设社会主义和谐社会的启发，以求得社会进步、时代发展，人民安居乐业。 关键词：儒家政治思想、发展历程、现实影响、社会主义和谐社会 1儒家政治思想的发展历程 1.1、儒家政治思想的产生 儒家学派诞生在战火纷飞、群雄争霸的春秋时期，其创始人为思想家、政治理论家、教育家孔子。春秋战国时期，中国社会处于奴隶制崩溃封建制确立时期，历史经历着划时代的变革，周王室衰微，诸侯坐大，维护奴隶主宗法等级制度的“周礼”遭到极大破坏，诸侯争霸，社会处于动荡之中。这时候代表各阶级利益的知识分子异常活跃，成为一支重要的社会力量，他们纷纷登上历史舞台，著书立说，提出解决社会现实问题的办法，形成了诸子百家争鸣的繁荣局面。孔子提出“仁者爱人”，要求统治者体察民情，反对任意刑杀和苛政，提倡广泛理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会持续。提出“克己复礼”，要求人们的行为符合“礼”的准则。其中的“礼”，专指西周时候的等级名分制度。为了能够实现“礼”，孔子提出了“正名”的主张，就是按照周礼的制度把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来。另外，孔子还提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化百姓。在百家争鸣的大社会背景下，儒家思想成为当时影响力较大的一派，儒家政治思想产生于儒家思想之中。孔子奠定了儒家政治思想的基础。 1.2初步发展 1.2.1孟子对儒家政治思想的发展 战国中期，生产力迅速发展；各国为争霸竞相改革，政治变革大为得势，思想阵地极为活跃，百家争鸣的局面方兴未艾，以捍卫孔学的孟子，著书立说，批判各家，参与争鸣。孟子对孔子的政治思想有了进一步的发展，继承了孔子的仁政与德治理论，进一步发展成为仁政说、民为贵、性善论。义利观。在仁政说方面上孟子主张“制民之产“，使民有恒产，要订立制度，使百姓有固定资产。主张均平赋税，减轻百姓负担。孟子还主张保护工商业。孟子提出民为贵思想，他说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这体现了国家可变，君可变，而百姓不可变的思想，这是时代的卓见，也是继承和发扬了民本思想。孟子提出了性善论，认为人之初性本善，仁政是以性善论为基础的。在义利观方面，孟子强调先义后利，舍生取义。孟子要求百姓应该具有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格精神。这样孟子进一步发展了儒家思想，使儒家思想成为当时的显学。 1.2.2荀子对儒家政治思想的发展 战国时期儒学的另外一位重要代表荀子将儒学发展到了另一种高度，是战国时期百家
西方经济思想史-第五章边际效用学派
第五章边际效用学派 第五章边际效用学派 一、概述 二、奥地利学派 三、英国的边际学派 四、洛桑学派
一、概述 1、边际革命的产生 2、边际效用学派的先驱者 3、边际效用学派概况 一、边际革命的产生 ?19世纪70年代初期，英国的威廉·杰文斯、奥地利的卡尔·门格尔和法国的莱昂·瓦尔拉斯各自独立又几乎同时发表了三部具有相同理论倾向的著作（奥地利的卡尔·门格尔1871年发表了《国民经济学原理》，英国的威廉·斯但利·杰文斯在同一年出版了《政治经济学理论》，法国的里昂·瓦尔拉斯在1873年拿出了自己的《纯粹政治经济学要义》）。这标志着创建以心理分析和边际分析为主要特征的边际效用学派的诞生。 ?他们的理论和方法极大地改变了古典经济学以来的价值理论和分析方法，为后来的新古典经济学和现代经济学分析方法开辟了道路。在西方经济学说史上，把这次经济理论和方法的大变动叫做“边际革命”。所谓“革命”，不外指两方面的变化：一是指经济学的研究从强调生产、供给和成本转向强调消费、需求和效用； 二是指为引进高等数学这一分析工具——微积分学打开了大门，从此开始了近代经济分析的新时代。
?边际效用学派的产生也有一定的基础。早在18世纪就出现了边际主义经济学的思想萌芽，19世纪前半期出现了边际效用论的一批先驱者，他们都为边际效用学派的产生提出了思想来源。19世纪数学、生物学及物理学的辉煌发展，为经济学的发展带来不少新的启示，提供了新的分析工具。 更重要的是，资本主义向垄断资本主义的过渡，出现的新现象为边际分析提供了广阔的客观经济条件。 2、边际效用学派的先驱者 ?英国经济学家尼古拉·巴尔本（1640—1698）是近代较早论述商品价值由效用决定的经济学家。他在《贸易概论》（1690）一书中讲到，一切商品的价值来源于它们的效用，而商品的效用在于满足人的需要或欲望。 ?意大利经济家费迪南多·加里安尼（1728—1787）于1751年发表的《货币论》一书中较早地把效用同稀少性联系在一起，从而为边际效用分析打开了道路。 ?英国功利主义哲学家和经济学家边沁（1748—1832）提出所谓效用，是指物品能使人获得幸福和避免痛苦的能力。同时提出了幸福（也即效用）的递减法则，认为一个人占有的财产越多，他从增加的财产上所获得的幸福量越少。杰文斯正是依据边沁的哲学原理建立起自己的经济学理论体系的。
经济学说史笔记完整整理
第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 第一节古代希腊的经济思想 概述 西方最早出现的经济学说产生于古代希腊。 公元前11-前8世纪，古代希腊从原始公社制度向奴隶主所有制时代过渡，史称“荷马时代”。古代希腊早期的经济思想就见于此时两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中。 在剧烈的阶级斗争中，奴隶主思想家努力寻找维护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径，因而出现了一批著名的思想家，他们阐述了古代希腊奴隶主阶级较为系统的经济思想。其中最主要的有色诺芬、柏拉图和亚里士多德。 色诺芬的经济思想 著作：《经济论》、《雅典的收入》、《居鲁士的教育》、《居鲁士远征记》 《经济论》中，色诺芬最早使用“经济”一词，原意为“家庭管理”，因此他所谈论的经济是家庭经济。管理家庭经济的学说，就是奴隶主阶级的经济学说； 经济思想：经济是关于家庭财产管理的学问，经济＝家庭＋法律； 财富就是具有使用价值的东西：主要从使用价值的角度来看待财富，认为财富是一个人能够从中得到利益的东西；十分重视农业问题，鄙视手工业和商业； 从使用价值角度考察了社会分工问题，认为一个人不可能精通一切技艺，所以劳动分工是必要的，最先论述了社会分工和市场的关系，认识到分工规模取决于市场规模； 触及货币的流通手段和贮藏手段。 柏拉图的经济思想 著作：《理想国》（提出了一个力图实现奴隶主贵族政治的理想方案）、《法律论》 “理想国”最高等级是执政的哲学家（洞察真理，具有美德，富裕知识，能够以政治国） 第二等级是战士（平时训练，学习武术，战时保卫国家） 最低等级是农民、手工业者和商人（专门从事经济活动，为其他阶层提供生活资料） 奴隶不是公民，处在三个等级之外（只是会说话的工具） 经济思想：分工思想：分析了分工的必要性,提出了分工的原则——正义原则。按照天赋本性分工； 财富思想：把财富分成三等：第一等精神财富，知识、克制能力以及其他德性；第二等肉体财富，如健康状况；第三等一般的物质财富； 公有财产思想：主张在奴隶主阶级上层消灭私有财产、消灭家庭，实现共产共妻共子，过集体生活，是一种奴隶主的“共产主义”，是在奴隶制基础上实行统治者间的集体制度，与科学共产主义毫无共同之处； 货币和利息思想：从分工出发，认为交换、商业、货币的产生与分工有因果关系，也是自然的。意识到货币的价值尺度和流通手段。 亚里士多德的经济思想 著作：《政治论》、《伦理学》“古代的黑格尔”，自成“逍遥学派” 经济思想：“自然”的经济伦理思想：按照事物的本性或其本来功用使用物品就是自然的，是合乎伦理的，否则就是对自然的违背；财富是达到幸福目的的物质手段的集合；经济是自然的手段，其目的是满足消费，经济手段包括生产和交换；认为，交换是由物物交换开始，再过渡到以货币为媒介的交换，即零售业，最后又过渡到以赚取货币为目的交换，即大商业；为财产私有的辩护； 他代表中等奴隶主阶级，希望实行有限的奴隶主阶级的民主政体来巩固奴隶制度； 国家是从家庭联合发展起来的，从家庭管理开始阐述其经济思想； 生财之道家务管理把大自然提供的生活资料安排好，积累对家庭具有使用价值的财富，取得这些财富是为满足消费，人的消费有一定限度，因而这种财富是有限的，合乎自然的； “货殖”，即无限制地追求货币增殖，目的是增加货币，是无限的、违反自然的
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8、明清时期的朱元璋，在明初，社会残破，经济凋敝，生产争需恢复，他采取了恤民、安民政策。这些措施在实践中取得了良好的效果，推动了明朝社会经济的恢复发展。 评价和意义： 古代重民思想史承认君主专制，维护封建统治阶级利益提出的。其本质是“名为重民，实为治民“，是统治阶级通知的工具，当前我国正致力于“以人为本”的政治文明建设，针对中国古代钟敏思想取其精华弃其糟粕，对于今天具有很强的现实意义。 1、政治上，吸收钟敏思想的合理成分，以民为本，民心向背对于国家的兴衰，民族复兴作 用非常重要。在社会主义现代化建设中，一方面发挥民众的作用积极投身于社会主义现代化建设，另一方面使人民共享改革开放成果，消除剥削，消除两极分化最终达到共同富裕。 2、公民思想意识，加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念，引导人民群众确定正确的公民意识，抛弃官本思想。 3、经济吸收重民思想对于建设社会主义经济有重大的知道作用，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，不患寡而患不均，不患贫而患不安，告诉我们要缩小贫富差距，减少社会不安定因素，维护社会稳定繁荣，促进社会和谐发展 4、和谐社会建设，吸收重民思想的利民爱民，注重社会建设，着力保障和改善民生，关注弱势群体，完善社会保障制度，完善社会管理，促进社会公平正义，推动建设和谐社会。简要概括一下儒家思想在中国历史上的兴衰发展情况 1．战国时期儒家思想受冷落。原因：孟子在政治上主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚，减轻赋税。这些主张在战国纷争的时代，无助于实现国家统一，必然受到统治者的冷落。
中国政治思想史期末考试整理复习
国家起源的传说 ①契约说 ②冲突说 ③贸易说 ④水利灌溉说 ⑤战争说 ⑥圣人造福说 封建制度的含义 1．封建主之间形成了特殊的封君封臣 关系； 2．形成了与封君封臣相适应的封土制 度； 3．中央势力衰落，各封君在其领地有 独立的政治权力 东方专制主义（魏特夫） １，这种社会是一种“水利社会” ； ２，政治权力的集中和专制；３，一切完全归皇帝所有； ４，东方社会只有皇帝控制下的贵族；５，东方社会的政府对国家的经济实行垄断； ６，东方社会没有法律； ７，东方社会的专制特点具有十分强烈的稳固性。 夏朝的政治过程 政治决策：以占卜决定，建立专门的卜筮之官，也可以“乃召六卿” 政治执行： ①是召集大臣发表誓词，如和有扈氏作战的《甘誓》“行天之罚” ； ②是诸侯会盟“夏启有钧台之享”； ③是征伐不服从者。 夏朝的官员制度 1、中央朝廷官吏外廷：政务官；宗教官 内廷：宫内事务 2、地方侯、伯：同姓以国为姓，分布在王朝中心区以外地区；异姓贵族成为方国、候伯。大国首领为伯。 3，方国对夏朝天子的义务： 1）听命；2）任职；3）提供部队征伐；4）保卫王族；5）纳贡 商朝的行政制度——内外服 1）内服： 第一类是政务性职官：牧正，多工 第二类是军事性职官：师长、马亚、多马、戍、卫、射 第三类是宗教文化类职官：卜巫史 第四类是宫廷内职官：寝宰臣 2）外服：诸侯或方国 义务：戍边、出征、纳贡、服役 商王国时期的国家是一种方国与方国的联合体，有的学者把这种联合体称为“方国联盟”，也有学者把这种联合体称为“部族国家”或“早期国家” 。
西周宗法制度 周朝是严格依照宗法制度建构起来的，西周的宗族中分为大宗和小宗。周王自称天子，称为天下的大宗。天子的除嫡长子以外的其他儿子被封为诸侯。诸侯对天子而言是小宗，但在他的封国内却是大宗。诸侯的其它儿子被分封为卿大夫。卿大夫对诸侯而言是小宗，但在他的采邑内却是大宗。从卿大夫到士也是如此。逐渐建立了由政权、族权、神权、夫权组成的封建宗法制。 西周分封制度 分封制是西周王朝巩固统治的重要措施，是周人对被征服土地和人民实行统治的一种措施，也是当时统治阶级内部在权力和财产方面的再分配制度。分封的原则与对象是根据与周王血缘关系的亲疏，功劳的大小（辅佐与同盟）分封，其前提是承认周王的统治。在分封中，授民授土是分封的核心内容。 诸侯国的分封有四种情况 一是周王室的亲属，如鲁、卫； 二是周的功臣，如齐； 三是商遗民，属这类的只有宋； 四是所谓上古圣王的后代，如陈、杞。 西周爵位分为“公、侯、伯、子、男”五级，五级以下还有第六级“附庸” 国野制 “国”，亦称“乡”，即当时的都邑或较大的居民点。一般来说，国是奴隶主贵族的政治中心和军事据点，住在国中的人称“国人”。“野”亦即国以外的广大地区，其地域比国大。居住在野的人叫做“野人”。国人与野人的地位大不相同，前者是统治者，后者是被统治者，政治待遇有着天壤之别。国与野的对立，是西周时期阶级矛盾的具体体现，也是西周奴隶制度的一个特点。 西周宗法制度： 周朝是严格依照宗法制度建构起来的，西周的宗族中分为大宗和小宗。周王自称天子，称为天下的大宗。天子的除嫡长子以外的其他儿子被封为诸侯。诸侯对天子而言是小宗，但在他的封国内却是大宗。诸侯的其它儿子被分封为卿大夫。卿大夫对诸侯而言是小宗，但在他的采邑内却是大宗。从卿大夫到士也是如此。逐渐建立了由政权、族权、神权、夫权组成的封建宗法制。 西周的地方行政体制 严格控制诸侯。 “大国三卿，皆命于天子，次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君，” 四方诸侯对中央王朝承担一定的义务：定期朝觐、缴付贡赋、保卫王室 刑罚制度 夏有《禹刑》，商有《汤刑》，周有《九刑。以《周礼》为根本法，“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣也。”成王制《九刑》，穆王制《吕刑》。主要有“墨、劓（yi）、宫、刖、杀”五刑 春秋五霸”两种不同的说法： 一说“五霸”是指齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公； 另一说“五霸”是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
10级世界经济专业《经济学说史》教学大纲——郝全洪
中共中央党校在职研究生 2010级北京（兵器）班、上海（百联）班 世界经济专业 《经济学说史》教学大纲 课程主持人：郝全洪 第一讲前古典经济学时期（一） 古希腊罗马和欧洲中世纪的经济思想 一、古希腊公元前6世纪及以前的经济思想 二、古希腊公元前5世纪到公元前3世纪的经济思想（苏格拉底学派）（重点） （一）色诺芬的财富观、分工论、价格论及财政观 （二）柏拉图的社会分工、货币与利息思想和“理想国” （三）亚里士多德关于家庭经济、交易观点和货币利息的思想 三、古罗马经济思想 四、欧洲中世纪的经济思想 思考题： 1、简述色诺芬的主要经济观点。 2、柏拉图在社会分工、货币、利息方面提出了哪些观点？ 3、亚里士多德是如何区分“经济”和“货殖”的？ 4、试述古罗马思想家经济学说的主要内容。 5、评述托马斯?阿奎纳经济思想的主要内容和特点。 第二讲前古典经济学时期（二） 重商主义的经济思想 一、重商主义产生的时代背景 二、重商主义经济思想发展的两个阶段及其异同 （一）早期重商主义 （二）晚期重商圭义 （三）早期和晚期重商主义基本思想的共同点和区别 三、重商主义经济思想的主要代表及思想 四、重商主义国家干预经济的政策主张 五、对重商主义的总体评价 思考题： 1、重商主义有哪些基本经济观点？如何评价重商主义？ 2、早期重商主义和晚期重商主义有哪些异同点？
3、试述托马斯?孟的主要经济思想。 第三讲古典经济学时期（一） 重农学派的经济思想 一、布阿吉尔贝尔（重农学派的先驱）与重农学派 二、重农学派的形成、体系和特点（重点） （一）重农学派思想体系的理论基础——自然秩序思想 （二）重农观点，反对重商主义 （三）大力提倡经济自由，为资本主义大农业发展开辟道路 （四）重农主义者的理论和政策代表资产阶级利益，又带着浓厚的封建外观。 三、魁奈——重农学派的领袖 魁奈的主要理论观点： （一）魁奈经济学说的核心和基石——纯产品学说（剩余价值理论的源头）（重点）（二）再生产中的资本分析 （三）再生产分析——魁奈的《经济表》（重点） （四）魁奈在经济政策上的主要主张 四、杜尔哥对重农学派的发展 杜尔哥的基本理论和主张： （一）对社会阶级结构理论的发展 （二）对纯产品学说的发展 （三）对工资和利润理论的发展。 思考题： 1、布阿吉尔贝尔有哪些主要经济观点？ 2、试述重农学派的体系和特点。 3、试析魁奈“纯产品”学说的主要内容及其意义。 4、魁奈的《经济表》有哪些创见和不足之处？ 5、杜尔哥对重农主义有哪些发展？ 第四讲古典经济学时期（二） 亚当?斯密和《国富论》 一、亚当?斯密和《国富论》（重点） 二、分工、交换、货币和价值理论 （一）分工与交换理论 （二）货币理论 （三）价值理论 三、分配理论 （一）工资理论 （二）利润理论
中国政治思想史
一、名词解释： 1.正名：正名也就是要使每一个等级的行为与其在专制国家的等级结构中 的位置相符，确切的说就是“君君、臣臣、父父、子子” 2.不忍人之心：不忍人之心，也就是恻隐之心，羞恶之心，辞让之心和是 非之心的总和。 3.化性起伪：人的本性应该在社会实践中得到矫正，矫正的结果就是“化 性起伪”“化性”即教化，改变人的恶的本性，“起伪”即礼义是人为的，主张通过后天休养，用人为的礼义道德去教化、改变人性之恶。 4.明分使群：人群聚而组成社会，人区别于动物的重要标志，在于人能够 组成群体，分享自己的群体生活，这成为人之所以能够统治自然界万物 的一个重要前提。 5. 儒家学派：儒家学派是春秋战国时期最为重要的思想流派之一。儒家学 派主要以下几个特点：a.崇尚西周以来的传统文化。b.儒家重视伦理道 德的作用，崇尚仁义。c.以孔子为师 6. 法家思想：法家作为一个学派的概念，最早见于司马炎《论六家之要旨》。 法家思想的特点有：a.重视法律的作用b.主张实行极端的君主专制统治 c.主张实行富国强兵的政策 d.用进化的观点解释历史。 7. 道家学派：道家是春秋战国时期有着十分广泛的社会影响的思想学派， 道家思想学说的核心概念是“道”，把道作为价值判断的标准。绝圣弃 智，绝仁弃义是道家学派的基本主张。 8 墨家学派：墨家创始人是墨子，墨子的学说在战国初期影响很大，墨子 政治思想的理论基础是兼爱，一个突出的特点就是注重实用。 9. 淮南子：刘安招致门客集体编写而成，以道家思想为主，同时又融合儒、 法、阴阳诸家，形成一个庞大而完整的理论体系，为统一的封建帝国提 供全面的治理方案。作为汉初黄老派理论的集大成之作，对后世不少思 想家和政治家们产生了深远影响。 10. 无能子：以老庄自然无为思想是主旨，抨击等级名分，伦理纲常和君主 政治，斥之为祸乱本源，主张人类社会返璞归真，废礼教，弃人伦，无 贵无贱，无君无臣；从批判和否定纲常礼教，君主制度，进而走向否定 人类一切社会关系和文化。 二、简述题 1.简述中国政治思想史的发展历程 中国政治思想史从中国古代社会到近代社会，在其发展历程中，经历了六个时期，即思想形成期、思想发展期、思想完善期、思想反思期、思想转型期、思想变革期、这就是六期发展说。 1)思想形成期：这一时期是中国历史的先秦时期，出现百家争鸣。 2)思想发展期：秦安隋唐时期，秦时，法家思想发展，而汉朝以后，儒 家思想备受尊崇。 3)思想完善期：宋明时期，出现宋明理学。 4)思想反思期：明末清初，一是封建政权逐渐衰落，二是资本主义萌芽 出现，随着时代发展而反思自身，是思想进步的表现。 5)思想转型期：近代社会，出现了改革派、洋务派、戊戌变法政治思想， 是转型期。 6)思想变革时期：中国历史上的旧民主主义革命时期，孙中山发动辛亥
经济思想史复习题精华整理版)
1、欧文在对资本主义制度批判的基础上，构建了一个理想社会，这一理想社会的基层组织是合作公社。 2、被称为经济学之父的亚当·斯密的代表著作是《道德情操论》和《国富论》。 3、继《资本论》之后，恩格斯在其著作《社会主义从空想到科学的发展》中更加集中而深刻地分析了资本主义的基本矛盾，阐明了资本主义发生、发展和必然灭亡的历史趋势。 4、魁奈在《经济表》中，创建性地对社会总资本的再生产和流通进行了探索和研究。 5、马克思确立的政治经济学的研究对象是生产关系。 6、晚期重商主义又被成为贸易差额论，法国晚期重商主义的代表人物是柯尔培尔，他所推行的经济政策牺牲了农业发展，使法国国民经济遭受严重破坏。 7、李斯特是德国历史学派的先驱，集中反映他经济思想的著作是《政治经济学的国民体系》。 8、傅立叶把他所设想的未来理想社会制度称为和谐制度。 9、大卫·李嘉图的代表作是《政治经济学及赋税原理》。 10、奥地利学派经济学说的核心和理论基础是主观价值论。 11、凯恩斯认为，在存在多余生产能力的情况下，需求创造自己的供给。这一说法被一些西方学者称为凯恩斯定律。
12、马尔萨斯的代表著作是《人口原理》，在该书中他用很大篇幅竭力反对当时英国实行的济贫法。 13、斯密认为，工资、利润和地租决定商品的价值，这在后来被成为商品真实价格。 圣西门把他所设想的未来理想社会制度称为实业制度。 14、李斯特将一个国家经济发展归为五个阶段，即：原始未开化时期、畜牧时期、农业时期、农工业时期和农工商业时期。 15、坎蒂隆在经济思想史上的一个重要贡献在于他最早较为系统地论述了重视农业的经济思想，其最重要的经济著作《商业性质概论》阐述了一系列农业的重要思想，是重农主义思想萌芽的重要标志。 16、凯恩斯的代表著作是《就业利息和货币通论》，凯恩斯定律的核心思想是：如果存在多余生产能力的情况下，需求创造自己的供给。 17、马克思所撰写的《1863-1865年经济学手稿》完成，标志着马克思已最后完成了《资本论》三大卷的全部手稿。 二、名词解释 1、色诺芬 “经济”这一概念最早出现在色诺芬的《经济论》中，由希腊文的“家庭”和“管理”两词派生来。他在《经济论》中强调，经济（家庭管理）应该成为一门学问，这门学问研究的是：优秀的主人如何管理好自己的财产，使自己的财富不断增加。
《中国政治思想史》期末重点整理
小国寡民：指国家的规模十分狭小，人口稀少，人们在及其原始的状态下生活，没有一切可以用于社会生产与生活的器具，文化极不发达，人们依然停留在结绳记事的水平上，人们没有知识，没有欲望，对于原始质朴的生活十分满足，国与国之间，人与人之间没有任何交往，过着十分封闭的生活 兼爱：实际上是抽象的爱，是爱无差等，无论血缘关系远近，人与人之间的爱应该是均等的。试图把以血缘关系为基础的仁爱推广到整个社会，通过人与人之间的“爱”，解决全部社会问题 仁、礼学说：在孔子的思想学说中，仁与礼是两个相辅相成的概念，仁是优良的道德品质，而遵守礼的规范则是优良的道德品质在人的社会行动方面的表现，所以仁的品质是遵守礼的前提，如果没有仁的品质，也就不可能使自己的视听言动都符合礼的规范。 独尊儒术：以儒家的思想为主导，掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想，是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。 道统论：儒家的道统论可以说有三个面向：一是广义的判教，此在孟子那里为辟杨、墨，在韩愈、宋儒那里则为排佛、老；二是要在现实的政治权威之外标立一超越的尺度，此是相对于“政统”（或“治统”）而言道统；三是就儒家学术思想自身而言，道统亦区别于“学派”而有其特定的涵义。 天命不常：所谓天命，既上天受命之意。商代的统治者认为自己的权力来自天帝，并且认为商网朝的统治是受上天保佑的，当人类不能把握自己命运的时候，才希冀获得人类社会以外某种事物的保佑，商王朝的统治者崇信天帝，实际上是商代思想文化不很发达的表现。周人对于天命的认识，却较之商代后期的天帝观念前进了一大步。这主要表现为周公的“天命不常”的思想。 性善论：战国时期孟子提出的一种人性论。孟子认为，性善可以通过每一个人都具有的普遍的心理活动加以验证。既然这种心理活动是普遍的，因此性善就是有根据的，是出于人的本性、天性的，孟子称之为“良知”“良能”。 性恶论：中国古代的一种人性论。与“性善论”相对。由荀子提出。认为人的本性为恶，其善是由于人为。由此作为其礼法兼治政治主张的理论根据。但又强调环境和教育对改变习性的作用。 庄子至德之世：庄子所说的“至德”，实际上也就是老子所说的“道”的体现，至德的根本特征就是“自然”，“泰初有无，无有无名”。庄子对于理想社会的设计，实际上也是以自然为原则的。在庄子看来，整个世界原初的混沌状态是人类社会至善至美的境界。 居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。 法术势：法术势是中国战国时期法家学派的术语。“法”指公开颂布的成文法律以及实施封建法治的刑罚制度术”是君主驾驭臣民、使之服从于统治的政治权术。“势”即权势，主要指君主的统治权力。韩非则主张抱法处势而用术，三者是互相联系的整体。“法、术、势”相结合的理论是韩非政治思想的主旨。“势” 在“法、术、势”三者中处于核心地位。法、术、势”的基本精神却为封建
金融系《西方经济思想史》教学大纲(霍翠凤、王超)
《西方经济思想史》课程教学大纲 霍翠凤王超2012年12月 一、课程基本信息 1．课程编号：40L171Q-0 2．课程体系/类别：专业选修 3．学时/学分：32学时；2学分 4．先修课程：经济学原理 5．适用专业：经济学、金融学、工商管理等 二、课程教学目标及学生应达到的能力 设置本课程的基本目标和要求是，使学生比较全面系统地了解和掌握西方经济史的基本知识及其主要发展脉络，从中了解到西方经济理论，特别是市场经济理论的发展变化过程，学会比较和分析各种经济理论与经济现实的关系，经济理论与经济政策的关系，以及经济理论与社会的科学文化知识之间的关系，从而培养和提高正确分析与解决经济理论与经济政策问题的能力，以便以后能较好地适应社会主义市场经济的环境，较好地理解我国的各项经济政策和方针。 三、课程教学内容和要求
（二）具体教学内容安排： 绪言 教学目的和要求： 通过绪言部分的教学，使学生了解《西方经济思想史》课程学习的意义和必要性，了解本课程的性质、内容、任务和相关的学习方法和学习要求。 课时分配：2 个学时 教学内容 一、西方经济思想史的学科特点 与经济学的其他分支学科相比，经济思想史的特点突出表现为： 1．属于社会经济发展史和人类认识史的共同产物——或者说，是主观认识的主体（人），不断研究和认识经济这个不断发展变化的客观客体的产物。 2．经济思想的延续有很强的传承性、或者说很强的关联关系。每一代人都从上一代人的思想中学到和吸收一些东西。 二、学习西方经济思想史的意义及必要性 1．学习经济思想史有助于了解现代经济学理论的来龙去脉，加深对它的理解和认识。
2．有助于理解社会经济发展史与经济思想史的关系，把握经济思想演变的脉络和方向。3．有助于从前人的智慧结晶中获得启迪。 三、西方经济思想史的主要线索 可以概括为“三次革命”和“三次综合”。第一次革命，是亚当·斯密对重商主义的革命，以1776 年出版《国富论》为标志；第一次综合，是约翰·穆勒的综合，以1848 年穆勒出版《政治经济学原理》为标志；第二次革命，是开始于19 世纪70 年代的所谓“边际革命”，主要是由英国的杰文斯、奥地利的门格尔、瑞士洛桑的法国人瓦尔拉斯等人推动的；第二次综合，以马歇尔1890年出版的《经济学原理》为标志；第三次革命是凯恩斯革命，以1936 年出版《就业、利息与货币通论》为标志；第三次综合，以保罗·萨缪尔森1948 年出版《经济学》（第一版）为标志。以三次革命和三次综合的内容为线索，有利于我们从全局观念和整体高度把握西方经济思想发展史的大致脉络。 第一章欧洲奴隶社会的经济思想 教学目的和要求： 通过本章的教学，要求学生了解古代奴隶社会的一些关于商品经济的早期经济思想，从而认识到任何一种比较成熟的经济体系都有其最初的萌芽阶段，了解这些经济思想在历史上的联系。 课时分配：2 个学时 教学内容 第一节古希腊的经济思想 一、古希腊经济思想产生的时代背景 以自然经济为主的奴隶制社会，也有大量小生产者。商品货币经济已经有了一定发展，商业资本和高利贷资本都已经出现。 二、色诺芬的经济思想 财富观；价值观；对农业的重视；对分工的看法；对价格变动的看法；对货币的看法三、柏拉图的经济思想对于社会分工的看法；对交换的看法；对高利贷的看法。 三、亚里斯多德的经济思想 对“经济”和“货殖”的区分；对货币职能的认识；对交换行为的看法。关于经济活动的价值判断。 四、古希腊文化对西方经济思想的影响 主要分析西方经济学的研究范式与古希腊三段论逻辑的关系。西方经济学的研究范式主要包括三个层面：假设、论证、验证。其中，前提假设最为关键。前提假定条件的变化足以导致不同的理论分野乃至理论的变革。包括经济学在内的这种研究范式直接起源于近代科学、理性主义的兴起，但更根本更深层次的渊源却是古希腊文化。 第二节古罗马的经济思想 一、古罗马经济产生的背景 奴隶制社会，但有了大商业和高利贷，政治和法律思想有较大发展，经济思想包含其中。 二、古罗马农学家的经济思想：对于农业的重视。 三、古罗马哲学家的经济思想：西塞罗对大商业的重视。 四、古罗马法学家的经济思想 第二章重商主义的经济学说
《中国政治思想史》论述题
论述题 1、概述中国古代主要思想家重民思想及其现实意义 重民思想是中国传统重要的政治思想。治理国家要注重民心问题，民心的向背关系到社稷安危。如“以民为本”“仁政”等都是重民思想。探究这些对今天的社会发展有重要意义。 （一）周朝周公旦“敬天保民”是古代重民思想的萌芽。周公认为敬天的关键在于保民，统治者要体察民情，慎用刑法。了解民众疾苦，体察民众心理。才能顺应天命维护周朝统治。 （二）1、春秋战国时期管仲、子产提出“视民如子”的观点。运用经济手段“相地而衰征”使民仓禀实而知礼节，把重民思想推倒了一个新的高度。 2、孔子的以“仁”为核心思想体系在重民思想上表现为“养民”。经济上惠民使民足食，政治上宽民就是反对苛政的德政，重视民意。 3、孟子发展了孔子的“仁”建立“仁政”为核心重民思想体系。 （1）经济和社会政策上：具体有制民之产；平均赋税，保护工商业，轻刑罚等。 （2）提出民贵君轻的民本思想，人民是政权转移的最后决定力量。民心的向背是政治成败的决定因素。在以民为本的前提下提出了依据民意选贤举能。 4、荀子继承了以民为本思想，提出君舟民水论。民本就是爱民恤民，富民利民； 第一次把国家的赋税制度与社会生产和富国富民结合，站在国家经济利益的立场上去解释国家的经济政策。他的思想和政策使广大民众大大受益。 5、墨子的“兼爱”“非爱”“尚贤”重民思想。 “兼爱”：他主张爱他人,爱国家,使社会达到一个和睦理想的社会。 “交相利”：人与人之间互相帮助，共谋福利。 “非攻”战争都是不义的，反对战争带来的灾难。 从爱惜民力出发,他还提出了“节用”、“节葬”的要求。 6、老子：反对战争，反对封建专制的暴政。主张不贵难得之货、慎征伐等。核心体现是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的小国寡民社会理想中。老子既反映民众的愿望,又兼顾统治者的利益和要求,起到上下调和的作用。 （三）唐代贞观统治集团是民本思想发展的高潮。李世民继承了儒家的传统思想。特别注重君民、民国的关系，提出“君依于国，国依于民”的命题。李世民认识到民众的力量，而且将儒家传统的重民思想运用到治国实践中去。 （四）1、宋代朱熹“足食为先”的民本思想。要维护封建统治，就要获得民心，而民众的根本在足食，足食的首要问题务农。朱熹以重农，满足人们需要维护封建专制的统治秩序。 2、宋明王守仁的“明德亲民”政治思想：发扬内心光明仁德，亲爱于民，从而达到治国平天下的目的；明德为体，亲民为用，体用兼备，从而达到大治；体现了重民思想。 3黄宗羲提出的“君为民害”论、“民主君客”论和“万民忧乐”论对儒家传统民本思想是继承也是超越，因而可称之为“新民本”思想。黄宗羲提出“公天下”的政治理想。法治上反对一家之法，反对天下之法。在经济上提出了“工商皆本”“均田”“齐税”等主张。 （五）评价及意义。 古代重民思想史载承认君主专制,维护封建统治阶级利益提出的。其本质是“名为重民,实为治民”，是统治阶级统治的工具。当前我国正致力于“以人为本”的政治文明建设，针对中国古代重民思想取其精华弃其糟粕，对于今天具有很强的现实意义。 （1）政治上：吸收重民思想的合理成分，以民为本。民心向背对于国家的兴衰、民族复兴作用重要。在社会主义现代化建设中，一方面发挥民众的作用积极投身于社会主义现代化建设。另一方面使人民共享改革开放成果，消除剥削，消除两级分化最终达到共同富裕。 （2）公民思想意识：加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,引导人民群众确定正确的公民意识,抛弃“清官意识”、“官本思想”。 （3）经济：吸收重民思想的“轻徭薄赋”“置民之产”等对于建设社会主义经济又重大的指导作用。
经济思想史提纲1
外国经济思想历史教学纲领 导言 1．经济思想史的概念涵义。经济思想，即较有系统的经济观点和理论。它总是历史地和某些特定的时代以及那个时代的社会条件相适应而产生、形成和发展。当社会条件随时间的变化而转移时，经济思想也就有了相应的变化。从时间和发展的角度看，经济思想由古至今的变化和发展过程，即经济思想史。 经济思想史作为—门独立的经济学科，是随着经济理论在西方形成一套比较完整的思想体系，政治经济学作为一门独立的科学出现之后而逐步形成的。而“政治经济学作为一门独立的科学，是在工场手工业时期产生的；”“真正的现代经济科学，只是当理论研究从流通过程转向生产过程的时候才开始”。因此，经济思想史所研究和涉及的主要内容，主要是关于近代和现代市场经济形成和发展过程中的各种经济思想和学说。 2．经济思想发展的历史阶段。 (1)萌芽及早期经济思想阶段：奴隶社会、封建社会。 (2)系统经济思想和经济学说的出现阶段：15世纪末从重商主义经济思想和学说开始。 (3)政治经济学正式成为系统的独立学科阶段：18世纪以亚当·斯密(Adam smith，1723–1790年)的《国民财富的性质和原因的研究》(1776年)为标志，直到现代。 (4)经济思想和政治经济学说的分化阶段：19世纪30–40年代之后。 (5)当代经济思想阶段：20世纪30–40年代以后直至当前。 3、经济思想史的性质关于系统的经济思想或理论的历史性科学。 件学科。 4．经济思想史的研究对象。经济思想史的研究对象阐述各个历史时期具有代表性的或居支配地位的经济观点思想、经济学说的发生、发展及其相互联系的历史。
第一讲古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 教学目的要求：通过学习，了解1、古代希腊思想家对价值的认识2、古代罗马思想家对奴隶制庄园经营的论述3、西欧中世纪阿奎那的经济思想4、异教和农民起义的经济要求5、西欧封建社会晚期关于货币和高利贷的论述。主要教学内容： 第一节古代希腊的经济思想 一、概述 二、色诺芬的经济思想 三、柏拉图的经济思想 四、亚里斯多德的经济思想 第二节古代罗马的经济思想 一、概述 二、古代罗马奴隶主阶级的经济思想 三、早期基督教的经济思想 第三节西欧中世纪的经济思想 一、概述 二、法典、条例和农书 三、阿奎那的经济思想 四、异教和农民起义的经济要求 五、奥雷斯姆和莫利诺斯的经济思想 第二讲重商主义的经济学说 教学目的要求：通过学习，了解重商主义的基本思想和发展阶段、英国重商主义的发展和特点、法国重商主义的发展和特点 重商主义是资本主义原始积累时期代表商业资产阶级利益经济学说和政策体系。它产生于15世纪，流行于16、17世纪，从17世纪下半期起开始瓦解。 主要教学内容： 一、重商主义产生的历史条件 1、经济条件。 2、政治条件。 3、思想条件。 二、重商主义的特点和基本经济观点 重商主义的特点。重商主义的基本经济思想。对重商主义基本的经济思想的评价。 三、重商主义发展的两个阶段及其代表人物。 早期重商主义和晚期重商主义。早期重商主义的代表人物及其经济思想。英国早期重商主义的代表约翰.海尔斯和威廉·斯塔福德的经济思想。法国早期重商主义代表孟克列钦的经济学说。
经济史与经济思想史版书籍资料汇总
经济史与经济思想史版书籍资料汇总 2楼《儒家革命与汉初统一》 3楼凯恩斯货币论(上、下) 4楼剑桥中华人民共和国史1949-1966（10卷汉译本，pdf格式）(损坏,请勿购买!) 5楼陈平：《劳动分工的起源和制约—从斯密困境到广义斯密原理》6楼《民国初年经济政策的背景与起步》 7楼故事中的经济史（尼古劳斯。皮泊，德国） 8楼《制度经济学》（康芒斯） 9楼《经济学百年回眸》 10楼《经济学原理》（马歇尔） 11楼罗杰·巴克豪斯现代经济分析史 12楼《政治经济学及赋税原理》
13楼历史的经济学解释(英文) 14楼张伯仑-垄断竞争理论 15楼杨小凯-新贸易理论 16楼《经济论、雅典的收入》色诺芬 17楼《中国古代经济简史》 18楼阿马蒂亚·森：《以自由看待发展》19楼道德情操论-亚当。斯密 20楼李斯特：政治经济学的国民体系 21楼《中世纪经济社会史》（美国汤姆逊）22楼《现代英国经济史》（上\中\下） 23楼布阿吉尔贝尔选集
24楼《货币均衡论》（米尔达尔） 25楼《货币、信用与商业》(马歇尔) 26楼《现代西方经济学主要流派》（王志伟） 27楼《思想市场》 (张旭昆著) 28楼《经济史》（杨小凯）(与46楼雷同) 29楼《中国经济学一百年：经济学在台湾的发展》 30楼《国富论》 31楼黄仁宇：万历十五年\中国大历史\赫逊河畔谈中国历史\资本主义与二十一世纪 32楼现代经济学前沿(第一~三册) 33楼《弗里德曼回忆录》 34楼《法律的经济学分析》
35楼《自由秩序原理》（哈耶克） 36楼《历史上的经济学家们》 37楼《世界经济中的中国》 38楼《中国经济的长远发展》 39楼外国经济史（周建波） 40楼《利维坦》(霍布斯 ) 41楼俄国工人阶级状况 42楼《经济思想小史》( 43楼韩德强——萨缪尔森经济学批判 44楼《西方经济学》重要学术流派简介 45楼南开大学经济学基地班讲义系列——西方经济学流派