l六年级上册英语第二课时

Unit 1How can I get there?

木耳小学罗文娟

概述：

本课是PEP小学英语六年级上册?本单元How can I get there?

共需六个课时，本单元重点学习如何问路和指路，这个话题与学生的日常生活紧密联系。而本节课的内容主要是通过对话来完成，增强学生的方向感。

设计理念:

在英语跨越式为指导下，以语言运用为中心，借助现代信息技术，努力为学

生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交

流与合作的学习方式。倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学

过程中。面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育理想，使语言教学的过程

同时成为提高人文素养、增强实践能力、培养创新精神的过程。

学情分析：

由于学生是六年级学生参加跨越式教学已经有六学期多了，他们已经适应了

跨越式课堂模式，听说能力都比较强。乐于感知，模仿习得英语。学生对数字在

去年有所学习，所以本节课巩固旧知的同时进一步拓展与话题有关的更多知识，

来满足学生对知识的所需。

教学策略：

由于六年级学生已学习英语六学期多了，读与说的能力相对较好，因此在教学过程中采用语言交际的教学策略，通过角色扮演、情景创设、教室内真实的辅助性教学资源提供等,多种方式，激发学生学习积极性，帮助学生领会对话内容，提高学生的语言交际能力。

教具准备：

1. 礼物卡片。

2．教师自制PPT。

3．跨越式课题组提供的拓展资源。

教学目标

1、复习单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore science museum

2、能够听、说.写句子：Where is the museum shop? It is near the door.

3、能够听、说、认读句型：“Where is the library? It's near the post office．”并进行关键词的替换操练。

教学重、难点

1、掌握Let'stalk部分的四会单词和句子。

2、near 与next to 的用法。

第二课时

教学步骤

一．Warm-up/Revision(5minutes)

(1)dialogue

T:Good morning!

S: Good morning!

T: I want to but a book, Where can I go?

S: You can go!…

【设计意图：实现对以前学习内容的灵活运用，】

(2)Let us chant.

【设计意图：提高兴趣】

二．新课呈现(Presentation)

Let's talk

(1)教师播放视频，要求学生带着问题看视频，问题如下：

Where is the museum shop?

Where is the post office?

【设计意图：让学生带着问题去看，这样提高注意力，提高学习效果】

(2)讲解near和next to

(3)再播放A. Let us talk 的视频，在“A talking robot! What a great museum!”处暂

停，让学生说说这两个感叹句的意思。

（4）播放A. Let us talk 的视频，每句后暂停，全班跟读。

(5) 播放A. Let us talk 的视频，将声音关闭，全班分成三组视频配音。

【设计意图：让学生打起精神，注意力集中，也是对这个对话的检测。】

三、Extending reading(10minutes)

总体介绍：有两篇材料，第一篇是FLASH动画，看后回答两个问题，在PPT 上展示，；第二篇对话练习，Use the sentences: Is there a…? Where is it?

It’s near/next to/behind….

第一篇：播放视频。

第二篇：对话练习。

【设计意图:让学生听读与课本内容相关的短文，大信息量输入，丰富学生的语言，在语境中体会、理解新知。培养学生自主听读的能力及语感。通过听后反馈信息，在交流中进一步学习拓展句型。】

四、Cooperation and making dialogues(8minutes)

活动：找旅伴.支架如下：

A:Where is…?

B:It is near/next to…

A:Is there a…?

B:Yes, there is.

A:Where is it?

B:It is near/next to…

【设计意图:此环节是对学生听读情境对话的反馈和运用，同时也是在语言输入的基础上为学生提供语言输出的机会，在老师的示范和引导下进行对话，培养学生灵活运用语言的能力。既能落实课标的要求，又能实现语言的迁移运用。】五、Summary(1minuters)

What did you learn?

【设计意图:总结本课学习的内容，使学生产生成就感，激发学习英语的兴趣。】

六、Homework(1minutes)

试着用英文向家长描述所在城市中一些公共设施的位置。

【设计意图:复习巩固本课所学内容。】

板书设计：

Unit1How can I get there?

Where is the museum shop?

I t is near the door.

Where is the library?

It's near the post office

教学反思：

在教学中，我运用了多媒体课件首先让学生.但本课时的内容而且是学生比较感兴趣的话题，与学生的生活也紧密联系,学生能大概理解课文的意思。

人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题

人教版小学六年级英语上册第一单元知识点及测试题 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, Lond on Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm， too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital 医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 schoo l学校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 i n front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go s

重大版小学英语六年级上册复习资料

小学英语六年级上册复习资料 Unit1OurTeachers 重点词汇： young 年轻的thin瘦的；苗条的kind 好心的 old 年老的 active 活跃的 clever 聪明的 handsome friendly 英俊的 友好的 pretty funny 漂亮的有 趣的 相关词汇： tall 高的short 矮的strong 强壮的beautiful美丽的 looklike 看起来像；看上去像 重点句型: 1. ---Whatdoesyourunclelooklike? 你的叔叔长什么样？ ---He’stallandhandsome. 他又高又帅。 2. ---Whatdoesshelooklike? 她长什么样？ ---She’sthinandpretty. 她又瘦又漂亮。 3. Heistallandstrong,alsoheisveryfriendly.他又高又壮，而且他非常友好。 Unit2MonthsofaYear 重点词汇： January (Jan.) 一月February (Feb.) 二月March (Mar.) 三月

April(Apr.)四月May(May)五月June (Jun.) 六月July(Jul.) 七月August(Aug.)八月 September(Sept.)九月October(Oct.)十月 November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月 first(1st)第一second(2nd)第二third (3rd) 第三fourth(4th)第四fifth (5th) 第五sixth (6th) 第六seventh(7th)第七eighth(8th) 第八ninth (9th) 第九twelfth(12th)第十二twentieth(20th)第二十 twenty-first (21th)第二十一 重点句型: 1. ---Whenistheschooltrip? 学校旅行是什么时候？ ---It’sinSeptember. 它在九月份。 2. ---Whenisyourbirthday? 你的生日是什么时候？ ---MybirthdayisonJune5th. 我的生日在六月五日。 Unit3OurHobbies 重点词汇： collectingstamps 集邮climbingrocks 攀岩 keepingpets 养宠物takingphotos 照相 watchingbirds 观鸟playingchess 下象棋 makingthings 做手工growingflowers 种花

六年级英语上册第二课知识点

六上U2知识点 词组： 1.在上午/下午in the morning/afternoon 2.骑车去公园go to the park by bike 3.鹦鹉表演 a parrot show 4.看见一些有趣的鹦鹉see some interesting parrots 5.变得有风且多云become windy and cloudy 6.高高地放飞风筝fly kites high 7.在天空中in the sky 8.带来一些面包和饮料bring some bread and drinks 9.吃我们的午饭eat our lunch 10.乌云black clouds 11.天下起了雨。It rained. 12.又饥饿又潮湿hungry and wet 13.这是怎样的一天啊！What a day! (也可以指多么难忘的一天) 14.看见蚂蚁和蜜蜂在他们的午餐上see some ants and bees on their lunch 15.整天下雨rain all day 16.带午饭到公园bring lunch to the park 17.取三张卡片pick three cards 18.在操场上打篮球play basketball in the playground 19.干得好well done 20.一起欢呼cheer together 21.改天，改日another day 22.go away走开 23.遇见Bobby meet Bobby 24.看起来伤心look sad 24.怎么了？What’s the matter? 25.丢失了我的新风筝lose my new kite 26.想知道为什么want to know why 27.出什么事了？What happened? 28.今天早上this morning 29.放我的新风筝fly my new kite 30.爬上山climb up the hill 31.飞得太高fly too high 32.抓紧hold onto 33.飞走fly away 34为什么你有它？Why do you have it? 35.在山边发现它find it near the hill 36.在星期一上午on Monday morning 37.上个星期天last Sunday 38.在你的日记里in your diary 39.去游泳go swimming 40.看电影watch a film 41.去野餐have a picnic 42.做家务do the housework 43.该做某事了（2个）it’s time for+名词it’s time to+动词原形 不规则动词过去式： am/is---was are---were build---built begin----began blow---blew buy---bought bring---brought catch----caught cost---cost come---came cut---cut can---could do(does)---did drink---drank draw---drew drive---drove eat---ate feel----felt find---found fly---flew forget---forgot get---got go---went give---gave grow---grew have----had hear---heared hurt----hurt keep----kept know----knew leave----left let----let lose----lost lie----lay make----made meet----met put----put read----read ride----rode ring-----rang run----ran say-----said see----saw sell----sold show----showed sing----sing sit-----sat sleep----slept speak-----spoke stand-----stood steal----stole swim----swam take---took teach----taught tell-----told think-----thought understand-----understood

重大版英语六年级上册Unit1-2经典练习

江北区2013---2014学年度（上）小学英语能力检测题 六年级Unit1-2 班级：___________ 姓名：____________ 得分：___________ Listening Part 听力部分(共三大题，计30分) 一、Listen and choose. 听音，选择正确的单词，把序号填在括号里。每小题读两遍。（每小题2分，共10分） ( ) 1、 A. January B. February C. June ( ) 2、 A. March B. April C. August ( ) 3、 A. September B. December C. November ( ) 4、 A. May B. March C. Month ( ) 5、 A. teacher ’s room B. teaching building C. teacher ’s office 二、Listen and circle. 听音，选出下面每组中你认为符合内容的图画，并把字母编号圈出来。每小题读两遍。（每小题2分，共10分） 1. 2. 3. A. B. A. B. A. B. 4. 5. A. B. A. B.

三、Listen and judge. 听文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的在括号里打“√”，不符合的在括号里打“X”。文章读两遍。（每小题2分，共10分）( ) 1. Lisa is a beautiful girl. ( ) 2. Today is October 1st. ( ) 3. Lisa’s birthday is in December. ( ) 4. Amy’s birthday is in July. ( ) 5. Sarah’s birthday is New Year’s Day. Writing Part 笔试部分(共五大题，计70分) 一、Look and complete. 划去不是同一类的单词。（每小题2分，共12分） 1、March Month May 2、Spring Summer Season 3、Mid-autumn Day Thanksgiving Day Christmas Day 4、school playground gym 5、first third three 6、on the right on the way on the left 二、Choose the correct answer. 根据所给的英语句子，在方框中选出相应的答语, 并将其字母番号填入题前括号内。（每小题2分，共16分。）

新人教版小学六年级英语上册第一单元教案

UNIT 1 How can I get there Period 1 Let’s learn P5 Learning aims(学习目标) ：science museum post office bookstore cinema hospital ：Where is the library It’s near the post office并进行关键词的替换操练。 Important &difficult points(重难点) 1.掌握本节课重点单词。 2.掌握句型:Excuse me. Where is the library It’s near the post office. Learning steps (学习步骤) Step1 :预习温故（用时5分钟） 1. Greetings. 2. T: Can you sing English songs S：Yes, I can . T: What are you doing S: I’m reading a book/writing a letter. Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.T：Show word cards to teach the new words: science , museum , post office , bookstore, cinema, hospital 2. T：Where is our school (引导学生回答) S：It’s near / behind Xinhua Bookstore. T: Where is the book store S: It’s near the post office. to the tape and read Let’s talk. 4.运用所学句型操练Let’s learn. Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1.运用图片操练重要单词和词组。 2. T: There is a bookstore in our city. Where is it S: It’s next to the post office. （可小组操练）

最新pep7六年级上册英语课文翻译

PEP最新六年级上册英语课文翻译 Unit1 How can I get there? Unit1单词表：科学博物馆邮局书店电影院医院十字路口转弯左，笔直地，右，问，先生， 有趣的，意大利的，餐馆，比萨饼，街道， 到达，全球定位系统，提供交给，特点，跟着，较远的，告诉。 P4 Let’s talk. 吴一凡：罗宾，博物馆商店在哪里？我想买一张明信片。 罗宾：它在门附近。吴一凡：谢谢，邮局在哪里？我想今天把它寄出去。 罗宾：我不知道，我将问问。打扰了，先生。 男士：哇，一个会说话的机器人。多么棒的一个博物馆啊。 罗宾：邮局在哪里？ 男士：它在博物馆旁边。罗宾：谢谢。P5 let’s learn. 吴一凡：电影院在哪里？罗宾：它在书店旁边。 P6 Let’s talk。 迈克：多么有趣的一个电影啊！ 吴一凡：是的，但是我现在饿了。我知道一个很棒的意大利餐馆。 迈克：噢，我喜欢披萨。餐馆在哪里？ 吴一凡：它在东方大街上，一个公园旁边。迈克：我们怎么到达那里？吴一凡：在书店左转，然后在医院右转。迈克：好的。让我们一起去吧。P7Let’s learn. 迈克：意大利餐馆在哪里？在这边右转？ 罗宾：不，左转。十字路口向左转直走向右转 P8 Read and write. 地图指南针全球定位系统星星 罗宾有全球定位系统！ 吴一凡的爷爷给罗宾一个新特点。

他现在有全球定位系统。 他能帮男孩找到意大利餐馆。 罗宾：我们在电影院的前面。让我们直走然后再书店左转。请跟着我。 迈克：远吗？ 罗宾：不。现在我们在医院后面。让我们向右转然后再向右转。 迈克：餐馆在这里。 罗宾：我的全球定位系统起作用了。 吴一凡：是的，我将告诉爷爷。但是首先让我们吃。我如此饿。 Unit2 Ways to go to school Unit2单词表。步行，乘，公共汽车，飞机，出租汽车，船，地铁，火车，慢的，减少降低，降下来，停下，夫人，早到的，头盔，必须，戴，注意， 注意（词组），交通，交通信号灯，慕尼黑， 德国，阿拉斯加州，雪橇，快的，轮渡，帕帕维斯特岛，苏格兰 P14 Let’s talk迈克：早上好。史密斯夫人。史密斯夫人：你好，孩子们。你们很早。你们是怎么来学校的？艾米：通常我步行来学校。有时我乘公共汽车来。迈克：我经常骑自行车来。艾米：您怎么来学校的？史密斯夫人？乘汽车？史密斯夫人：有时候，但我通常步行。迈克：那是好的运动。 P15Let’s learn 步行，乘公共汽车，乘飞机，乘出租车，乘船，乘火车，乘地铁。 史密斯夫人：让我们去自然公园吧。 约翰：万岁。 莎拉：我们怎么去那儿？ 史密斯夫人：乘公共汽车。 P16 Let’s talk 吴一凡：琼斯先生，我怎能到达复兴医院？ 琼斯先生：在那边乘57路公共汽车。 吴一凡：谢谢。哇，如此多的自行车的照片。

重大版六年级上册英语复习资料

六年级上册英语复习资料 重点词汇 Unit1： January一月 February 二月 march 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August八月 September九月 October 十月 November 十一月 December十二月 first 第一second第二 third 第三 Unit2 library图书馆 teacher’s office教师办公室 canteen食堂 swimming pool 游泳池 gym 体育馆 teaching building 教学楼 playground 操场 garden 花园 music room音乐教室 computer room计算机房 art room 美术教室 English corner 英语角 Unit 3 light rail train 轻轨 subway 地铁 taxi 出租车 ship 轮船 museum 博物馆 bookstore 书店 supermarket 超市 Take a walk 散步 take a rest 休息 take a picture拍照 go shopping去购物 go skating去溜冰 go swimming 去游泳 Unit4 pick采，摘 hurt伤害 light 点火 shoot 射杀 cut砍，切，剪 fight 打架 shout 喊 spit 吐痰 litter 乱扔垃圾 Unit5 take part in 参加take a trip去旅行take training参加训练go hiking 去远足nature park天然公园Children’s Palace少年

人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit-

人教版六年级上册英语教材课文翻译U n i t1~3R e c y c l e1 Unit1HowcanIgetthere Hey，Robin.Whereisthesciencemuseum嘿，罗宾。科学博物馆在哪儿？ It'snearthelibrary.它在图书馆附近。 Isee.HowcanIgetthere我知道了。我怎麽到那儿？ Turnrightattheschool.Thengostraight.到学校右转。然後直走。 OK.Let'sgo.好の。让我们走吧。 Excuseme.Canyouhelpme打扰一下，你能帮助我吗？ Sure.当然。 HowcanIgettothesciencemuseum我怎麽到科学博物馆？ It'soverthere.它在那边。 Thanks.谢谢。 Oh,whereisRobin哦，罗宾在哪儿？ P4Let'stry WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.Listenandtick. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。听一听并打钩。 1.Wherearethey他们在哪儿？ Inthemuseum．在博物馆里。Inthebookstore在书店里。 2.IsGrandpathere(外)祖父在那儿吗？ Yes，heis．是の，他在。No，heisn't.不，他不在。 P4Let'stalk部分翻译 WuYifan：Robin，whereisthemuseumshopIwanttobuyapostcard. 吴一凡：罗宾，博物馆の商店在哪儿？我想要买一张明信片。 Robin：It'snearthedoor. 罗宾：在大门附近。 WuYifan：Thanks.WhereisthepostofficeIwanttosendittoday. 吴一凡：谢谢。邮局在哪儿？我想今天把它寄出去。 Robin：Idon'tknow.I'llask.Excuseme,sir. 罗宾：我不知道。我去问一下。打扰一下，先生。 Man：Wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum! 男人：哇！一个说话の机器人！多麽伟大の一个博物馆啊！ Robin：Where,isthepostoffice 罗宾：邮局在哪儿？ Man：It'snexttothemuseum. 男人：它挨着博物馆。 Robin：Thanks. 罗宾：谢谢。 Whereisthemuseumshop/postofficeTalkabouttheplacesinyouraty/town/village. 博物馆の商店／由B局在哪儿？谈论一下你の城市／城镇／村庄里の地点。Istherea...？ 有一（个／家／……）……吗？ Whereisit 它在哪儿？

新人教版六年级英语上册第一单元测试题(完美)

六年级英语上册第一单元练习题 学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 等级：_________ I. Read and choose.（读一读，找出每组单词中不同类的一个。10’） ( ) 1. A. go B. behind C.in front of ( ) 2. A. museum B. post office C. music ( ) 3. A. on B.is C. at ( ) 4. A. turn right B. go home C. turn left ( ) 5.A.pizza B. hamburger C. restaurant II. Read and choose.（读一读，选出正确的答案。10’） ( ) 1. -- How can I ________the cinema? -- Go straight and turn left. A. get to B. get on C. get off ( ) 2. What ________interesting film ！ A. a B. an C. the ( ) 3. Turn left ________ the cinema. A. on B. of C. at ( ) 4. If you want to see a doctor, you can go to the ______. A. hospital B. library C. cinema ( ) 5. The restaurant is next to the park _________Dongfang Street. A. at B. on C. to （）6.Where is the post office? A.Thank you. B.Is there a post office? C.It’s next to the bookstore. ( ) 7.Robin has GPS. He can ______________. A. find food B. read books C. find the way ( ) 8.The hospital is ____________ cinema. A. next B. near C. near to ( )9.--________ is the museum shop? --It’s next to the door. A. What B.Where C.How ( )10. I want ________________ a bag. A. buy B. to buy C.buying III. Read and write(读一读，根据提示写出正确答案10’）

科普版英语六年级上册课文翻译

Lesson1你要举办一个生日聚会吗？ Let’s talk L：今天是星期几？ T：是星期三。 L：我的生日就要到了。 T：你的生日是什么时候？ L：下周日。 T：你要举办一个生日聚会吗？ L：是的，我要。下周日晚上我要在家里举办一个生日聚会。你想要来吗？ T：当然，我想去。你会叫伊芙来吗？ L：当然。 Let’s make 亲爱的王菲： 这个周日我要在我家举办一个生日聚会。请在晚上6点来参加这个聚会。 Lulu Read and write 我是佩格。明天是周日。首先，上午我要做作业。接下来，我要打扫我的房间。然后，下午我要去看望奶奶。最后，晚上我要在家里看电视。 Make and say 一个假期计划 劳动节就要来了。 你们要做什么呢？ 请告诉我你们的计划。 五月一日，我要去拜访我的朋友。 五月二日，我要去上游泳课。 五月三日，我要帮妈妈洗衣服。 五月一日拜访我的朋友 五月二日上游泳课 五月三日洗衣服

Read 爸爸的生日聚会 我是玛丽。今天是我爸爸的生日。天气很好，阳光灿烂。我们要为他举办一个生日聚会。现在我正在和妈妈一起购物。 我要买些水果。妈妈要买些鸡蛋。她要给爸爸做个生日蛋糕。 聚会将在4点钟开始。现在是1点钟，我在询问我的叔叔和阿姨是否能够来参加这个聚会。 “嗨，露西阿姨！今天是我爸爸的生日，你想来参加他的生日聚会吗？”“哦，我想去。可今天也是蒂姆的生日，我可以带他一起去这个聚会吗？” “您当然可以。顺便问一句，谁是蒂姆啊？”“哈哈，蒂姆是我的小狗。” Lesson2你明天要做什么？ Let’s talk E：你明天要做什么？ D：我要去购物。 E：你要买什么？ D：我要买一张中国地图。 E：我想买些蜡笔。我能和你一起去吗？ D：当然可以！ E：我们怎么去呢？ D：骑自行车，可以吗？ E：好的。 Make and say 你这周六要做什么？ 我要去看电影。 this Saturday这周六see a film看电影

六年级上册英语第1单元课文及练习

1-5课 GaoWei is a good student. He k_______ everyone in school should obeys the rules .He comes to school e_______。He listens t_______ his teacher c_______________.He never makes n_______ in class .He’s a g__________ leader .His group is making a l______ of rules for the class. Do you think they a_____ right？Tell T______ to obey the s_________ rules。 Hand i___ your homework on time. Don’t be late f_____ class. Peter is a good student a__ school .But s_____________ he is not a good boy at home .He often makes a m_____ in his room . He doesn’t like to help to s____ the dinner table .He watches tv the w_______ evening .He reads i___ bed and he goes to bed very late .Peter’s mother writes some home rules f____ him. Keep your room c_________。 Watch tv t_____ l_____。 练习 一、用所给词的适当形式填空 1.GaoWei is a_________ student. He studies

外研版小学英语六年级(上册)课文翻译

Module 1 Unit 1 part1 这是长城。 它非常美丽。 它很长也很古老。 我们都喜欢它。 part2 大明正在美国游玩。 他和他的表哥西蒙一起在纽约。 这些明信片太棒了！ 是的，它们很棒。 看这一。 它是一长城的照片。 告诉我更多关于长城的事吧。 它多长？ 它超过两万公里长。 哇！它真长！ 你能告诉我一些关于纽约的事情吗？它多大？ 它非常大。 它有超过八百万的人。 那是很大。 多大？ 大约有两千万人。 哇！那真大！ Module 1 Unit 2 part1 西湖在哪里？ 它在中国东部。 它很漂亮。 是的，它是。 part2 多么大的一美国地图啊！ 纽约在哪里？ 它在这儿，在东部。

那旧金山呢？ 它在西部。 波士顿在北部，休斯敦在南部。 没错。 美国是一个大的国家。 是的，它是。 中国也是一个大的国家。 Module 2 Unit 1 part1 在纽约有一条唐人街。 噢，那很好。 中国有唐人街吗？ 噢，在中国所有的城镇都是唐人街！ part2 大明，你在做什么？ 我正给在中国的家人发送一封电子。 你思念你的家人吗？ 有时。 你想去唐人街吗？ 是的！你能告诉我更多关于唐人街的事吗？那里有许多中国商店和饭馆。 真的吗？ 是的，还有中国舞蹈。 让我们现在就去唐人街吧！ 现在我们不能去。 太晚了。 那么我们明天去吧。 啊！你的确很思念中国啊！ Module 2 Unit 2 part1 很高。 长江很长。 西湖很美。 长城很坚固。

看！这些是我的来自中国的明信片。 在中国有很多山。 有一座名山。 它是。 这是著名的长江。 它超过六千公里长。 在中国有很多美丽的湖泊。 这是西湖。 它在。 这是著名的长城。 它超过两万公里长。 Module 3 Unit 1 part1 你有什么玩具？ 我有一些玩具狗。 噢，它不是一个玩具！ part2 西蒙，你集邮吗？ 是的，我有许多邮票。 集邮是我的业余爱好。 那些是什么？ 这些是来自加拿大的邮票。 它们上面有著名人士。 你有一些来自中国的邮票吗？ 是的，我有。 这邮票来自中国。 这些邮票也全部来自中国。 噢！这些邮票是我的信上的！ 说对了！ 看，孩子们！你们的信！ 有我的信吗？ 是的，有。这封信是你妈妈寄来的。 太棒了！西蒙，现在你又有一中国邮票了。Module 3 Unit 2

最新人教版英语六年级上册第二课

教师集体备课教案 Unit 2 New Friend,Jenny ? 一、教学目标 1、知识与技能：问答过去的居住地，问答某地所在方位，问答最喜欢的科目与人物。 2、过程与方法：采用先学后教的教学方法。创设情境，任务型等教学途径让学生充分发挥自主、合作、探究的能力，同时充分利用图片，模型，录音机等教具，充分调 动学生眼、耳、口、手、脑等多种器官，让他们直观、形象地学习英语。 3、情感态度与价值观：拓展学生文化视野，加深学生对英语语言的理解，使学生得体地使用英语。 二、重点难点：重点词汇：new east west favorite calculating live friend subject baskeball 重点句式:Where did you live in Canada? Isn ’t Ottawa in the west? 三、教学准备：磁带，录音机，单词卡片。 四、课时安排：共5课时 五、教学流程：第一课时 Step1、 Warm up 1、Greeting 打招呼。使用在第一单元学过的问答句式 与学生进行交流。T:Who is late today? S:Iam late today. T:Why were you late? S:Beacause I woke up late.T: Please be on time from now on.Sit down,please. 2、Review 检查确认预听磁带的情况，T:Today,there is a new friend in the school.Who is she?S:She is 教师 备注及反思 年级：六年 学科：英语 主备曹艳秋

六年级英语上册第一单元知识点

六年级英语上册第一单元知识点 词组 to school去上学 to到达 park 自然公园 4. bus12路公交车 somewhere去某地方 foot步行 7.by subway /plane/ship/bike/car/bus/train乘地铁/飞机/轮船/自行车/ 小汽车/公交车/火车 about怎么样 to the park去公园10.this afternoon今天下午 to来到 stop公交车站 13.post office邮局 at看 light交通灯 14. rule交通规则 /green/yellow light红/绿/黄灯 same一样 country每个国家 are有 21. in China / the US / England / Australia在中国/美国/英国/澳大利亚 the right/left在右/左边 the right /left side of在...右/左边food快餐expensive太贵 词形：（一）同音词 c （二）单变复 （三）反义 数词： （五）完整形式 2. let’s-let us

（六）其他副easily 现分stopping 名difference 名driver 同义have to 重点句子： are many ways to go somewhere.去某些地方有许多方式。 ’s go to the park this afternoon.今下午我们去公园。 to my home by bike.骑自行车来我家。 4.We can go to the bus stop on foot.我们步行去公交车站 you at 2 o’clock.两点见。 traffic lights are the same in every country.每个国家的交通灯都是一样的。 means “Go”.表示绿灯行。Y ellow means “Wait”.黄灯表示等Red means “Stop”红灯表示停。 China,drivers drive on the right side of the road.在中国，司机在路的右边驾车行驶。 9.A:How do you go to school你怎样去学校 B:I go to school by bus.我乘公交车去学校。 10.A:How do you go there你怎么去那B:I go home/there on foot.我行。 11.A:Where is your home你家在哪B:My home is near the post office.在邮局附近。 12A:How can I get to Zhongshan Park我怎样去中山公园 B:You can go by the bus.你可以乘15路公交车去。

人教版六年级上册英语教材课文翻译

人教版六年級上冊英語教材課文翻譯Unit 1~ 3 Recycle1 Unit1 How can I get there? Hey，Robin. Where is the science museum?嘿，羅賓。科學博物館在哪兒？ It's near the library.它在圖書館附近。 I see. How can I get there? 我知道了。我怎麼到那兒？ Turn right at the school. Then go straight.到學校右轉。然後直走。 OK. Let's go.好の。讓我們走吧。 Excuse me. Can you help me?打擾一下，你能幫助我嗎？ Sure.當然。 How can I get to the science museum? 我怎麼到科學博物館？ It's over there.它在那邊。 Thanks.謝謝。 Oh, where is Robin?哦，羅賓在哪兒？ P4 Let's try Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. 吳一凡和羅賓正在看一些機器人。聽一聽並打鉤。 are they? 他們在哪兒？ In the museum．在博物館裏。In the bookstore 在書店裏。 Grandpa there? (外)祖父在那兒嗎？ Yes，he is．是の，他在。 No，he isn't.不，他不在。 P4 Let's talk部分翻譯 Wu Yifan：Robin，where is the museum shop? I want to buy a postcard. 吳一凡：羅賓，博物館の商店在哪兒？我想要買一張明信片。 Robin：It's near the door. 羅賓：在大門附近。 Wu Yifan：Thanks. Where is the post office? I want to send it today. 吳一凡：謝謝。郵局在哪兒？我想今天把它寄出去。 Robin：I don't know. I'll ask. Excuse me, sir. 羅賓：我不知道。我去問一下。打擾一下，先生。 Man：Wow! A talking robot! What a great museum! 男人：哇！一個說話の機器人！多麼偉大の一個博物館啊！ Robin：Where, is the post office? 羅賓：郵局在哪兒？ Man：It's next to the museum. 男人：它挨著博物館。 Robin：Thanks. 羅賓：謝謝。 Where is the museum shop/post office? Talk about the places in your aty/town/village.博物館の商店／由B局在哪兒？談論一下你の城市／城鎮／村莊裏の地點。 Is there a...？ 有一（個／家／……）……嗎？ Where is it? 它在哪兒？ It's near/next to/behind... 它在……附近／挨著……／在……後面。 park公園library圖書館zoo動物園post office郵局school學校museum博物館Let's learn Make a map and talk

pep六年级英语上册第一单元复习资料

Pep六年级英语上册第一单元复习资料 Unit 1How can I get there? 词汇：四会单词：science(科学) museum（博物馆）post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore（书店）crossing（十字路口） next to(紧挨 着) turn right (向右转) turn left(向左转) go straight(直走) over there （在那边）in front of （在…前面） 三会单词：ask 问sir先生 interesting有趣的 Italian意大利的 restaurant餐馆 pizza 比萨饼 street 大街get到达 follow跟着 far较远的 tell告诉 gave(give的过去式)交给，提供 feature特点 GPS全球卫星定位系统over there 在那里pet hospital 宠物医院句型 四会句型： 1. Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪？It’s near the door.在大门附近。 2. How can we get there? 我们怎么到那儿？Turn left at the bookstore.到书店左转。 三会句型：1、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。2、I want to send it today. 我想今天寄出。3、I’ll ask.我去问问。4、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。5、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 6、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。7、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。8、I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐厅。9、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。10、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature. 吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。11、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。12、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 重要句型指导 一、问路 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. 有. 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？You can go … 二、指引路 1．You can go by the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Get on / off at the …在…地方上车/ 下车. 3. Walk straight for three minutes. 向前直走在分钟. 4. Turn right/ left at the …在…地方向右/ 左转. 5. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三Is it far from here? 离这儿远吗?回答Yes, it is. / No, it isn’t. 知识点： 1、问路时要用“excuse me对不起，打扰一下” 2、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。in front of 在。。。前面behind 在。。。后面 3、在左边，在右边介词要用on, on the left/on the right, 4、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes.