2017年高考政治大题答题模板
2017年高考政治大题答题模板
【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。
1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。
2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。
3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。
4,素质：提高劳动者、经营者素质。
5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。
6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。
【二】图表类主观题。
第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问：表一与表二的关系。
第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。
思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料
【三】意义影响的主观题。
一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。
3,有利于落实科学发展观。
4,有利于实现共同富裕。
5,有利于统筹区域发展。
6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。
吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境
二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政，转变政府的职能。
有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会
【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全
进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化
国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展
【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位
保持党的先进性密切党同人民群众的联系
真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰
【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神
树立正确的世界观价值观提高国民素质
★【答题技巧】★
当题目问“为什么”时的答题思路
要说这件事的依据
重要性(作用意义目的等)
必然性(这件事存在的客观实际)
可能性(存在的主观条件)
或者不做的危害(导致消极后果)
【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说)
【反映类】原理方XX分析
把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明
●【关于商品价值量的计算】●
1.【当商品劳动生产率提高X时】
单位商品的价值=(1X)
当社会劳动生产率下降X时
单位商品的价值量=(1-X)
2.【关于商品使用价值总量的计算】
商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】
流通中的货币量=(代售商品数量乘以商品价格)除以货币流通次数
(1)。如果某国代售商品总量为X件平均售价为Y元在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为
该国纸币发行量=(X*Y)/N
(2)。该国商品价格上涨了百分之Z那么
纸币发行量=【X*Y(1-Z】/N
【关于汇率的计算】
汇率又称汇价是两种货币之间的兑换比率
设100单位外币=X元人民币
(1)当外币升值y%
汇率=x*(1y)元人民币
如果原来购买某商品需要M单位外币
则现在需要人民币为M*X*(1Y)元
如果贬值则反之
【关于存款利息的计算】
利息=本金*利率
设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为
M*X%元如果利息率提高了y%利息为M*X%*(1Y)
如果下降则反之
【哲学只要记住原理世界观方XX就可以了】
基本都是这样了
因为哲学方面没有相应的答题技巧和套话只要记住相应的世界观和方XX再联系材料基本及可以得到分了
关于政治生活
只要记住
我们国家的性质宗旨等等就可以了
高考政治答题公式的汇总
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;
④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
(三)政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;
⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;
⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
(四)企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;
⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;
⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;
⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;
⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩坚持科学发展观。
(五)公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;
⑶公民应该有纳税人意识;
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
(六)《文化生活》主要命题点
1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：
⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;
⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略
⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;
⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;
⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
第一、经济意义
描述国内经济意义：
①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力
⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
描述对外经济意义：
①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
②(有利于)建立国际经济新秩序等。
第二、政治意义
对国家的政治意义：
国内有关活动
①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会
对外交往活动
①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
对党的政治意义：
(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
第三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
历史高考万能答题模板
历史高考万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近，但又略有不同： 其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性; 其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：_片战争背景： (一)国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治：①腐朽：官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 (二)国际：
1、经济： 工业革命→市场原料。 2、政治： 资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件： (一)国内： ①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。 ②政治：沙皇____、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。 ③思想：列宁主义指导。 (二)国际：帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。需要指出的是，内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主
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2018政治答题模板26个 答题模板1 价格变化的原因及稳定物价的措施和原因 (1)价格变化的原因 答题要素：价值＋供求＋市场缺陷＋货币供应量＋经济政策＋流通环节 ①价值决定价格。（价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。） ②供求影响价格。（供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。） ③市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。（市场的缺陷：一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。） ④如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。（货币供应量） ⑤国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。（国家经济政策） ⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。 (2)稳定物价的措施 答题要素：科技管理＋发展生产＋市场监管＋货币供应量＋宏观调控＋流通环节 ①依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。 ②大力发展生产，保障商品的有效供给。 ③加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。 ④合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。 ⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。 ⑥减少流通环节，降低流通成本。 (3)政府调控物价的原因 答题要素：物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本 ①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收
入群众的基本生活，不利于社会稳定。 ②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。 ③稳定物价，是国家宏观调控的主要目标之一。 ④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。 ⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。 答题模板2 扩大居民消费需求的原因与措施 (1)原因 答题要素： 消费作用＋科学发展观＋转变发展方式＋生产目的 ①消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。 ②扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。（科学发展观的要求） ③扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国民经济持续健康发展。（转变经济发展方式的需要） ④满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。（社会主义的生产目的） (2)措施 答题要素： 国家(发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境)＋企业＋个人 ①国家：贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。加强宏观调控，保持物价稳定。完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。 ②企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入，树立正确的消费观。 答题模板3 企业经营与发展的措施 答题要素：经营战略＋自主创新＋信誉形象＋社会责任＋科学发展＋对外开放
完整word版,高中政治必修一答题模板
思想政治答题模板 必修一经济生活 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 1.生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产 ①消费是生产的目的 ②消费对生产的调整和升级具有导向作用 ③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展 ④消费为生产创造出新的劳动力 3.社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4.我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 5.公有制经济： ①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础 ②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 ③态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 6.非公有制经济： ①内容：个体经济、私营经济、外资经济 ②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 7.确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因： ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平 第五课企业与劳动者 1.公司经营成功的因素： ①制定正确的经营战略 ②要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 ③要诚信经营，树立良好的信誉和形象 ④经济效益与社会效益相结合 ⑤“走出去”和“引进来”相结合 …… 2.劳动者就业问题： ①党和政府：从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境 ②劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观
【2021年】高考政治答题框架及模板汇总13
高考答题框架(政治) 必修一：经济生活 政府(国家) 基本类 (1)有利于大力发展经济，促进国民经济持续、健康、快速发。(根本) (2)充分发挥国家宏观调控，综合利用经济、法律和行政等手段进行调节和控制。 (具体) (3)有利于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会。(万能) 民生类 (4)有利于扩大就业，维护(农村)社会稳定 (5)有利于稳定物价，维护金融安全 (6)有利于刺激消费，扩大内需 (7)有利于优化经济结构，优化资源配置 (8)有利于统筹城乡发展，建设社会主义新农村 (9)有利于缩小收入差距，实现共同富裕(社会主义本质)，全面小康 (10)有利于实现社会主义生产目的(满足人们日益增长的物质文化需求) (11)有利于增加国家财政收入，减轻国家财政负担 (12)有利于巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度优越性 (13)有利于完善社会主义市场经济体制科技环保类 (14)有利于大力发展经济，促进国民经济持续、健康、快速发展 (15)充分发挥国家宏观调控，综合利用经济、法律和行政手段进行经济调节 (16)有利于贯彻落实科学发展观，改善生态环境、促进经济社会协调可持续发展(五个统筹) (17)构建和谐社会(资源节约型，环境友好型社会) (18)有利于加强科技创新能力，建设创新型国家 (19)有利于转变经济发展方式，由粗放型转为集约型 (20)有利于资源节约和生态环境保护，走可持续发展战略对外贸易类 (21)有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势 (22)有利于实施引进来和走出去战略 (23)有利于坚持独立自主，自力更生的原则 (24)有利于应对经济全球化，维护国家经济安全 (25)有利于加强与各国经济交流与合作，实现经济优势互补 (26)有利于发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象 企业 (27)有利于制定正确的经营战略 (28)有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力 (29)有利于改进技术(创新)加强管理，提高劳动所生产率，形成自己的竞争优势 (30)有利于诚实经营，树立企业良好的信誉形象 (31)有利于面向市场进行产业，产品结构调整，生产适销对路的产品、效益、品牌 （32）有利于转变经济增长方式、提高经济效益 （33）有利于树立科学发展观 （34）有利于降低消耗，减少污染，实现经济效益和环境效益与环境效益相统 （35）有利于转换经营机制，现代企业制度（股份制） （36）有利于走新型工业化道路
2017年高考政治大题答题模板
2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。 3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。 4,素质：提高劳动者、经营者素质。 5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。 6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问：表一与表二的关系。 第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境
二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政，转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●
高考的政治的万能答题模板详解
高考的政治的万能答题模板详解 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性 质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样 做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本 质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场 经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义 务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一， 积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平 与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全
球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际 竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦ 我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全 球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的 必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和 部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍 性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用政党的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国 共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的 领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领 导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦三个代 表重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念立党为公、执政 为民;⑨我国的政党制度。 (四)企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下： ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
2020高考历史万能答题模板
2020高考历史万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近，但又略有不同： 其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性； 其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景： (一)国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 (二)国际： 1、经济：工业革命→市场原料。 2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件：
(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。②政治：沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。③思想：列宁主义指导。 (二)国际：帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。 外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。 需要指出的是，内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。 主观原因与客观原因：前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。 ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因; ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析： 内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。 外因：①英国的经济掠夺和政治压迫。②启蒙思想的影响等。 (二)从原因深度分析：原因：→直接→主要→根本 根本原因：是指影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必然性，在历史进程中起决定性作用的因素。
高考文综大题答题模板(第3版)版精选
高考文综大题答题模板(第3版)版 自然地理部分 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年 较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量 不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近
5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有 关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能） 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等 ☆影响太阳辐射的因素： 1.纬度：决定正午太阳高度、昼长： 2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原） 3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区） 4.空气密度 ☆影响雪线高低的因素：
2018高考政治答题技巧
2018高考政治答题技巧 （一）政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。（二）国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 （三）政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式； ⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。 （四）企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
年政治万能答题格式
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2010年政治万能答题模板 1、（关键词）国际新秩序6句美国3句：美国打着建立新秩序旗号，实际是维护旧秩序；国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等，少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家；所谓美国的领导，就是维护这种不平等。中国3句：中国的主张与国际旧秩序完全对立，倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，符合世界和平、共同发展的方向，是建立国际新秩序的正确主张；中国的主张符合联合国的宗旨和原则，代表了世界各国人民的意愿和利益；和平共处五项原则内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整，本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。 2、（关键词）经济全球化2句北方发达国家1句：
在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距，其根源是不公正不合理的国际旧秩序。 3.中国1句：全球化是必然的、利大于弊；所以我们要顺应历史潮流，抓住全球化的机遇，以积极的态度走向世界，全面提高对外开放水平，将“引进来”与“走出去”的有机结合，努力在走出去方面取得了进展。其他的关键词，霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化，这3个字眼一定要塞进去，不管题目有没提到！ 政治的万能段落。 模仿万能作文总结的万能段落，只要能对上号的都往上丢，保证能多加5分以上^_^ 以下各条只是一些点，相应展开一下就可以了—— （1）中国国情，性质，基本制度……决定的（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要
高中政治大题万能答题模板套路
高中政治大题万能答题模板套路 一：经济生活主观题答题思路及模板 《经济生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”或设问考察的意图，即看主要是考察“国家”、“企业”和“消费者、劳动者”以及试题考察的是哪块知识，注意从“知识体系”上组织答案。都要按“经济学术语观点＋引用材料”的套路组织试题答案。 1.问：在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢？答：（1）从国家角度讲（党和政府） ①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。 ②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 ③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。 ④完善社会保障制度 ⑤依法维护劳动者合法权益 （2）从企业角度讲 ①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位 ②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益（3）从劳动者角度讲 ①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。 2.问：在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是什么呢？ 答：（1）坚持落实科学发展观,加强宏观调控,大力发展生产力。（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。 （3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（具体内容看材料而进行选择） （4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（看材料而定）（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（看材料而定）（7）坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。（看材料而定） （8）发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控（看材料而定） 3.问：在《经济生活》主观题中，凡是涉及到对经济发展的意义（影响）时，其答题模板是什么呢？ 答：（1）有利于实现资源的合理配置 （2）有利于拉动内需，促进经济平稳运行
最新高考文综大题答题模板(第3版)最新版
第一版块基础概览 自然地理部分 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地 区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地 盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平 原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发 量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能）
历史万能答题模板
历史万能答题模板、考试技巧汇编 第一节历史背景、原因和目的 1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。（二）国际：帝国主义忙于一战等。 3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因） ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等） ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。
高考历史万能答题模板
高中历史复习资料——高考历史万能答题模板 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局++体制++阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景： (一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。 (二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件： (一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。 (二)国际：帝国主义忙于一战等。 3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析： (一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。 (二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵
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高考政治大题答题模板 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 1、在《政治生活》中命题，凡是要求回答：针对解决国内问题（主要是民生问题）政府（国家）这样做（或为什么这样做）的政治学依据是什么？从以下知识点 去考虑：①我国的国家性质和政府的性质:我国是人民民主的社会主义国家，人民是国家主人，政府是为人民服务的政府；②我国政府要履行的职能（1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能 2.组织社会主义经济建设的职能 3.组织社会主义文化建设的职能 4.提供社会公共服务的职能）；③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨:为人民服务,原则：对人民负责；④政府要依法行政[依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威 4有利于推进社会主义民主法治建设］，科学民主决策，提高行政管理水平，维护政府权威；⑤.贯彻落实以人为本的科学发展观。 ⑥如果材料中涉及到科技成就与发展：当前国际竞争的实质是以科技力和经济力为基础的综合国力的竞争。 补充：国家如何履行经济职能：①国家要利用经济、法律和行政等手段进行经济调节---统筹规划，总体部署（即制定和实施经济计划），合理运用税收、利率、信贷、汇率、物价等经济杠杆，引导结构调整，转变增长方式，深化经济体制改革；②市场监管----加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度；③社会管理----制定并完善管理的相关法律、法规及政策；④公共服务----信息引导，政策支持，创造良好的社会环境（如健全社保制度，建立并完善预警机制） 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务; ④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
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高考历史万能答题模板
高考历史万能答题模板 一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……) ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育…… 二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因) ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。 四、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等 三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 答题思路 1、答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 2、如何分析变法或改革成败的原因： 基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。 3、外显比较式问答题的解题思路 基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4、内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 5、比较项的确定方法 基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。 6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路 基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。 7、分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 8、历史问答题表述中的归纳概括方法
高中政治答题模板
高中政治答题模板 答题模板1 价格变化的原因及稳定物价的措施和原因 (1)价格变化的原因 答题要素：价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环节 ①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。 ②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。 ③货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。 ④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。 ⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。 ⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。 (2)稳定物价的措施 答题要素：科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节 ①依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。 ②大力发展生产，保障商品的有效供给。 ③合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。 ④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。 ⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。 ⑥减少流通环节，降低流通成本。 (3)政府调控物价的原因 答题要素：物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本 ①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。 ②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。 ③稳定物价，是国家宏观调控的主要目标之一。 ④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。