第六章《质量与密度》单元测试题(A卷)

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第六章《质量与密度》单元检测题（A 卷）

满分：100分 时间：40分钟

命题人：TangSir

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1. 小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（ ）

A.20g

B.200g C .2kg D. 20kg 2. 一个铁锅，在以下哪一种情况下它的质量不会发生变化( )

A 、把铁锅敲一个洞

B 、把铁锅用旧

C 、把铁锅带到月球使用

D 、给铁锅补上一片铁 3. 用调节好的托盘天平称量一个物体的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微偏向分度盘中线的左侧。为了使天平平衡，应该（ ）

A. 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B. 把天平右端的平衡螺母向里旋进一些

C. 把标尺上的游码向右移一些

D. 把天平右端的底部垫高一些

4. 下列对密度定义式ρ=V m

的几种理解中，正确的是（ ）

A. 密度与物体的质量成正比

B. 密度与物体的质量成正比，与其体积成反比

C. 密度与物体的体积成反比

D. 密度是物质的基本特性，不随质量和体积而改变 5. 下列说法中正确的是（ ）

A. 一块铝分成体积相等的两块后，密度变为原来的一半

B. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量比铝的质量大

C. 铜的密度是8.9×103 kg/m 3，表示体积为1m 3的铜的质量为8.9×103 kg

D. 密度不同的两个物体，其质量一定不同

6. 一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际

拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ）

A. 金属块

B. 泡沫塑料块

C. 泥土砖块

D. 水泥砖块

7. 鸡尾酒是几种不同颜色的酒调配而成的。经调配后不同颜色的酒界限分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的（ ） A. 温度 B. 质量 C. 体积 D. 密度

8. 用天平和量筒测石块密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，这里的“适量”的含义是指

（ ）

A. 水的体积不小于量筒的分度值

B. 水的体积不大于量筒的最大测量值

C. 水能淹没石块且浸没后水面不超过量筒的最大测量值

D. 以上说法都不正确

9. 冬天里，我们经常看到室外的自来水管外包了一层保温材料，这样做是为了防止水管冻 裂。水管被冻裂的主要原因是（ ）

A. 水管本身的耐寒程度不够而破裂

B. 水管里的水结成冰后，体积变大了

C. 水管里的水结成冰后，质量变大了

D. 水管里的水结成冰后，密度变大了

10. 人体密度和水的密度差不多。以下是小明对自己身体作的估测，其中正确的是（ ） A. 小明的质量约为500kg B. 小明的质量约为5k g C. 小明的体积约为0.5m 3 D. 小明的体积约为0.05m 3 11. 甲、乙两个实心物体的质量之比为3 : 2，密度之比为1 : 3，那么它们的体积之比为（ ） A. 2 : 9 B. 9 : 2 C. 1 : 2 D. 2 : 1

12. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，不是必要的是（ ） A ．使用天平时，应将天平放在水平台面上

B ．调节平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上

C ．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码

D 判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来

13. 医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm 3，里面装有密度为2.5kg/m 3的氧气。某次抢救病人用去了5g 氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）

A. 1.0kg/m 3

B. 1.5kg/m 3

C. 2.0kg/m 3

D. 2.5kg/m 3 14. 如图所示，表示A 、B 、C 三种物质的质量跟体积的关系，由图可知 （ ） A. ρA ＞ρB ＞ρC ，且ρA ＞ρ水 B. ρA ＞ρB ＞ρC ，且ρA ＜ρ水 C. ρC ＞ρB ＞ρA ，且ρA ＞ρ水

D. ρC ＞ρB ＞ρA ，且ρA ＜ρ水

15. 三只完全相同的瓶子，里面分别盛有质量相同的硫酸（ρ硫酸=1.8×103kg/m 3）、水和酒精（ρ酒

精=0.8×103kg/m 3

）

。用塞子将三只瓶子封好，如图所示，则可判定（ ） A. 甲是酒精，乙是水，丙是硫酸 B. 甲是酒精，乙是硫酸，丙是水 C. 甲是水，乙是酒精，丙是硫酸 D. 甲是硫酸，乙是水，丙是酒精

二、填空题（每空1分，共20分） 16. 一枚鸡蛋的质量约为50 ；一名中学生的质量约为45 ；一枚大头针的质量约为

80 ；一头大象的质量约为6 ；一本物理课本的质量约为260 。

17. 冰的密度是0.9×103kg/m 3

，其读作 ，表示的意义是 。一块冰完全熔化成水后，密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 有一长方体木块底面积是10 cm 2，高度用刻度尺测量如右图所示，则高度是 cm,若这木块质量为14g ，则该木块的密度

为 kg/m 3。 19. 如图所示的是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图。这只量筒的分度值 为 ；水的体积V 1= cm 3，水和金属块的总体积V 2= cm 3， 金属块的体V = cm 3。 20. 三个实心的铅球、铜球、铝球相比较，当它们的体积相同时， 的质量

最大， 的质量最小；当它们的质量相同时， 的体积最大， 的体积最小。（已知ρ铅＞ρ铜＞ρ铝）

21. 如图所示，寒冬季节，河面虽已冰封，但河水深处水的温度 却为4℃左右，鱼儿仍能在河底自由自在地游动。这里包含的 物理知识有：一定质量的水温度由4℃降低到0℃的过程中，

温度降低，体积 ，密度 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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三、实验探究题（每空2分，共26分）

22. 小姣同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题。

（1）小姣的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。

①错误一：（填代号）。正确的做法：。

②错误二：（填代号）。正确的做法：。

（2）改正错误后，实验步骤的合理顺序是（填代号）。

23. 小君用天平和量筒测量小石块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中线的右侧，

如图甲所示，为使

天平横梁水平平衡，他应将

平衡螺母向端调。然后

用调节好的天平测量小石块的

质量，天平平衡时右盘中的砝码

质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的质

量是g，小石块的体积是cm3，小石块的密度是g/cm3。

24. 小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。

（1）他用调好的天平按图中甲、乙、丙的

顺序进行实验，根据图中数据可知道，量

筒中盐水的质量是g，体积是

mL，盐水的密度是kg/m3。

（2）在交流讨论的过程中，同组的小雨

提出了另一种实验方案，其实验步骤为：

①用天平测空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和

盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是（）

A. 能测出盐水的密度且步骤合理

B. 测出盐水的密度偏大，不可取

C. 测出盐水的密度偏小，不可取

D. 易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡

四、综合应用题（25题4分，26题5分，共9分）

25.（4分）有一个形状不规则的大石块，其质量为450kg。从这一石块上取下一小块，测得其质

量为75g、体积为30cm3。求不规则大石块的体积是多少？

26.（5分）为了节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖。如图所示，质量为3.6kg的某空

心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60%。求：

（1）该砖块材料的密度是多少？

（2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？

第六章《质量和密度》单元检测题（A卷）答题卡

姓名：班级：得分：

一、选择题（每题3分，共45分）

二、填空题（每空1分，共20分）

16、，，，，。

17、，

，。18、，。

19、，，，。20、，，

，。21、，。

三、实验探究题（每空2分，共26分）

22、，；，，。

23、，，，。

24、，，，。

四、综合计算题（25题4分，26题5分，共9分）

25、（4分）

26、（5分）

第七单元测试卷含答案

人教版三年级语文下册第七单元测试卷 （考试时间：60分钟） 班别_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ 书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。 一、积累· 运用（共44分） 1.给多音字组词。（12分） 模mú（）露lù （）应yīnɡ（）mó（） lòu（） yìnɡ（）处chǔ（）背bēi（）假jiǎ（）chù（）bèi（） jià（） 2.（8分） （1）海上生明月，_______________________。 （2）_______________________，礼轻情意重。 （3）久旱逢甘雨，_______________________。 （4）_______________________，患难见真情。

3.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。（6分） 面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承承日上（） 4.选择合适的词语，打“√”。（6分） （1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩成就）。 （2）我们不能（轻易容易）相信陌生人的话。 （3）大家决定（运用利用采用）课余时间排练文艺节目。 （4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑欢畅欢快）。 二、阅读·感悟（共27分） （一） 老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。 “可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

第七章-力单元测试题(含答案)

第七章力单元测试题 姓名成绩 一、单选题 1.一弹簧测力计的量程为0?10 N,两人在水平方向分别用的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为 A. 0 B. 2.5 N C. 5 N D. 10 N 2.关于力的概念，下列说法正确的是（） 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触彼此不接触的物体之间不可能有力的作用彼此接触的物体之间一定有力的作用物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在 ）12.小东同学为了研究物体受到重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处，如图所示.该现象表明：重力的方向总是 _______________________________ ;它的应用是 A. B. C. D . 13.某弹簧测力计的测量范围是0?24.5 N，则该弹簧测力计下端最多只能挂________ kg的物体，当钩上挂5个200 g的钩码时，测力计的示数是 ________ N.(g= 10 N/kg) 3关于弹力的叙述中，正确的是（ A.只有弹簧、 橡皮筋才能产生弹力 C.只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 4.关于力的概念，下列哪句话是错误的（ A.没有物体就没有力C.力是物体对物体的作用 5.甲、乙两同学质量之比为 A. 529.2 kg,529.2 N 10 : B B. 一个物体也可以产生弹力D .两个物体不接触也能产生弹力） B.有受力物体时，一定有施力物体 D .有施力物体时，却不一定有受力物体 9,甲同学重54 kg,588 N 588 N,则乙同学身体质量和重力分别是（ C 54 kg,529.2 N D 66.7 kg,653.3 N ） D.—张白纸 14.物体重力的施力物体是 _________ 生活中常用重锤线来判断墙壁 是否竖直，其物理道理是 __________ 如图所示为水平仪放置于某桌 面上时的情形，则该桌面的高低情况是 ____________ （选填“左边高”、 “左右相平”）. 三、作图题 6.下列物体中，物重约为10 N的可能是（ A. 一头牛 B. —头羊 C . 一件羊毛衫 7用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的力，此力的施力物体是（） A.地球 B .水桶C .绳子D.手 二、填空题20.重6 N的电灯悬挂在电线下端，如图所示.请在答题纸上指定位置画出电灯所受重力的示意图. 8.—个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来形状，物体的这种特性叫 ________ ，放在桌子上的苹果_________ 选填“会”或“不会”）发生形变，苹果对桌面的压力实质是 . 9.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 _____________ .跳高场上，运动员“腾空 而起”，说明力可以改变物体的 ____________ . 10.国际田联男子100 m的比赛中，中国选手苏炳添跑出9秒99的成绩，成为历史上首个突破百米10秒大关的黄种人，若汽车以此速度 行驶1小时，通过的距离大约为36 ____________ 填单位）；赛跑时.脚蹬地的力与地面对脚的力是一对 __________ 力. 11.如图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，在受力时会发生形变， F/N02356 L/em812141820 不受力时，又恢复到原来的形状，撑竿的这种性质叫做________ （选填“弹性”或“塑性”）. 22我们在课外探究弹簧的长度L与拉力F的关系时，实验记录的数据如下表所示，请根据实验记录的数据，如图所示，在图中中画出L-F图象并根据图象读出 F= 1 N 时，L = _________ cm

人教小学三年级语文下册第一单元测试题a卷及答案

人教版小学三年级语文下册 第一单元测试题及答案 一、我会辨字组词。(8分) 佛（）遇（）装（）倦（）拂（）偶（）妆（）圈（）二、看拼音写词语。(5分) 春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ，不知疲ju àn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù拢来，为春天zēnɡ添了无限生机，fǎnɡ fú在yǎn 奏一支春天的zàn 歌。 三、我能按要求填空。(4分) 1．“燕”的第四笔是( )。 2．“裁”是( )结构的字，按部首查字法先查( )部，再查( )画。 四、倦（）给句中带点字选择正确的解释。(4分) 冒：①向外透；往上升。②不顾(危险、恶劣环境等)。③冒充。 1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) 2．雷锋叔叔冒雨送大娘回家。( ) 五、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。(6分) 1．五光十色群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷 2．喷薄欲出旭日东升皓月当空莺歌燕舞 3．富丽堂皇崇山峻岭苍翠欲滴悬崖峭壁 六、我会填。(8分) 对阵串把眼幅束支

一( )剪刀一( )赞歌一( )微风 一( )清泉一( )翅膀一( )珍珠 一( )金光一( )画面 七、照样子写词语。(3分) 动—(静)(动静) 吞—( )( )攻—( )( ) 是—( )( ) 八、照样子把句子写具体。(6分) 例：小草中夹杂着野花。 绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。 1．小燕子飞过田野。 ______________小燕子______________飞过田野。 2．露珠在滚动。 ______________露珠在______________滚动。 九、判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。(4分) 1．所有的龙仿佛都在游动。( ) 2．荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。( ) 3．这个人我好像在哪里见过。( ) 4．春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。( ) 十、把下面的诗句补充完整。(4分) 1．______________________________________________________，万条垂下绿丝绦。 2．______________________________________________________，二月春风似剪刀。 3.胜日寻芳泗水滨， ______________________________________________________。

部编版三年级下册语文第七单元测试卷(有答案)

第七单元测试测试卷 一、用“_____”画出下列词语中加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。（3分） 1.雕．饰（diāo）光辉．（huēi）金属．（shǔ）警．报（jǐng）（） 2.肌．肉（jī）海藻．（zǎo）细胞（pāo）章．鱼（zhāng）（） 3.私．语（sī）紫檀．（tán）喂．猪（wèi）储．量（zhù）（） 二、看拼音，写词语。（10分） biàn huàn yuán rùn mó xíngqìguānyòu rén （）（）（）（）（）húziwēi wǔxiōng měng níng jìng guāng máng （）（）（）（）（） 三、词语积累与运用。（9分） 1.读句子，巧填同音字。（2分） 【chéng】夏日（）凉时，我忽然发现天上的白云（）现出各种奇妙的形状。【gōng】对手突然发动（）势，陈成镇定自若，巧用战术成（）地化解了危机。 2.根据语境，填写恰当的八字成语。（4分） （1）“_________________，_________________”告诉我们环境对人的习性形成有很重要的作用。 （2）“_________________，_________________。”岳涵克服了恐惧心理，钻进山洞开始了“寻宝”旅程。 3.读句子，在括号内填入恰当的反义词。（3分） （1）面对突发事件，他表现得异常（），倒是张晓显得十分慌张 ．．。 （2）参加体育锻炼要注意安全 ．．，不要轻易模仿高难度的（）动作 （3）虽然前进 ．．的路途中困难重重，但我们不能（），要用顽强的毅力去克服困难，争取胜利。 四、按要求完成句子练习。（5分） 1.下面句子中运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）（2分） A.海底的动物常常在窃窃私语。

第七单元测试题

语文六年级上册第七单元pace测试题 班级姓名分数 一、基础知识。(35分) (一)读拼音,写词语。(4分) 他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì( )卖弄的感觉。 (二)用“ ”给加点的字选择正确的读音。(4分) 1.最精彩的节目终于亮相．(xiānɡxiànɡ)了。 2.爷爷的喜好．(hào hǎo)是种花养草。 3.做事情要坚持不懈,不能一曝．(pùbào)十寒。 4.汤．(tānɡshānɡ)汤乎若流水。 (三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。(3分) A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公 B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止 C.字正腔圆曲终人散天籁之音 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(2分) 改“把”字句: 2. 用自己的话说说下面句子的意思。(6分) (1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 改陈述句: 4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(4分) 改转述句: 5.把下面的句子补充完整。(4分) 皎洁的月光洒满大地,好像 (五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的”说明《月光曲》的来历是有确切依据的。( ) 2.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。( ) 3.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。( ) 4.《书戴嵩画牛》告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。( ) 二、积累运用。(10分) 1.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“, 。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“, 。” 3.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象, 。 三、阅读感悟。(25分) (一)课内阅读。(10分)

(完整版)八年级物理第七章力单元测试题

八年级物理第七章《力》单元检测题 班级 姓名成绩________ 一、选择题（45分） 1.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（） A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 2.下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（） A.发动汽车使它从静止变为运动 B.汽车向右转弯 C.石块在空中越落越快 D.降落伞从空中匀速直线下降 3.下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（） A.物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用 B.物体的运动状态没有发生改变时，物体也可能受到力的作用 C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关 D.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变 4.关于力的说法，正确的是（） A.只有一个物体也能产生力的作用 B.力只要三要素相同，作用效果一定相同 C. 产生力的作用时，一个物体既是施力的物体，同时也是受力的物体 D.用弹簧测力计或托盘天平均可直接测量出物体所受的重力 5.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是（） A.地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变 B.地面受到了向下的弹力是因为物体受到了重力作用 C.物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变 D.物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变 6关于弹簧测力计使用说法中错误的是（） A.测力计的量程不允许超过被测力的大小 B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力 C.被测力应作用在挂钩上 D.测量时指针不要与外壳接触 7.关于重力，下列说法中错误的是（） A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性 C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下的 8.如果没有重力，下列哪些现象不会出现（） A.灰尘扬起后不会落回地面 B.汤水能倒进嘴里 C.人轻轻一跳就会跳得非常高 D.河水就不会流动了 9.如下图所示的重力示意图中，正确的是（） D C B A A B (第1题图)

人教版六年级 语文上册第一单元测试题A卷

第一单元测试卷(A) 一、看拼音写词语。（12分） yāo q?ng dǒu qiào shēn qūyùn hán （）( ) ( ) ( ) fǔshìxiákajìng mìjùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng b?qīn qī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、正确读音我会选。（用“√”标出）（4分） 领略（lüa lua）分享（h?nɡ xiǎnɡ）演奏 (z?u c?u) 刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒号（háo hào）清脆（cuì wēi）三、比一比，组词。（10分） 奔bēn （）冠guān（）挺（）ban （）guàn（）诞（） 屏píng （）和h?（）hu?( ) bǐng （）ha（）hu?( ) 俏（）津（）瀑（）躯（） 峭（）律（）爆（）驱（） 四、填字释义我能行。（7分） 行( )匆匆：_____________ ( )然大物：________________ 不( )一格：____________ 全神（）注：_______________ （）（）深长（）（）乐道（）高（）重 五、句子广场。（9分）（一）我会背诵我会填。（3分） 1. 落花不是无情物，______________ （龚自珍） 2. _________________,每于寒尽觉春生。（张维屏） 3. 今夜偏知春气暖，______________________（刘方平）

（二）按要求填句子。（6分） 1、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句字） ________________________________________________________________ 2、我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句） _______________________________________________________________ 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法，意思不变。） 4、雨改变了山林的颜色。 改成“被”字句： 改成“把”字句： 5、踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句） 六、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（5分） 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）七、根据对课文内容的回忆完成填空。（6分） （1）《山中访友》这篇散文，作者带着好心情去探访了自然界的朋友，表达了

人教版六年级下册语文第七单元测试题

六年级下册第七单元测试题附参考答案 姓名： 一、识字与写字。 1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。 rén xián ɡuì huā luò yè jìnɡ chūn shān kōnɡ 2.请你在下面词语中带点字的正确解释下面划上“——”。 花满蹊．：①奇怪②小路闻．官军：①听说②听见的事情③有名望的 若．等闲：①好像②如果漫．卷：①到处都是②随意地③水过满向外流 二、语言积累与运用。 1.请你照样子写词语（注意带点的字）。 千．磨万．击： 东西 ．．南北： 2.请你把下面的诗词补充完整。 （1），时鸣春涧中。 （2）却看妻子愁何在，。 （3），自在娇莺恰恰啼。 （4），门前流水尚能西！ （5）若到江南赶上春，。 3.请你选择合适的诗句填在句子的横线上 （1）巴迪沐浴着父母不同形式的爱健康成长，谨慎地把握生活的小舟，“，。”在人生的海洋里扬帆远航。 （2）一年一度的母亲节到了，你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲、母爱的赞美。如果引用诗句来表达，可以是: ，。 4.诗词赏析。 （1）杜甫是代诗人，《》是他的“生平第一首快诗”。（2）古人特别珍惜朋友间的友情，所以也留下了许多送别诗。如王维《送元二使安西》中的“，”。李白《赠汪伦》中的“，”。高适《别董大》中的“，”。

（3）《浣溪沙》这首词的作者是朝的，“浣溪沙”是名。这首词还有“序”，这些序是：“，， 。” （4）《七步诗》这首诗用了手法，全诗用和来比喻兄弟骨肉之情。 （5）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人写的一首诗。诗中写道：“，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，。”诗中“平明”的意思是；最后两句诗的意思是 ，。 5.请你按要求写诗句。 （1）描写春天景物的诗句：，。 （2）描写夏天景物的诗句：，。 （3）描写秋天景物的诗句：，。 （4）描写祖国壮丽河山的诗句：，。 （5）描写荷花的诗句：，。 （6）描写梅花的诗句：，。 6．判断题。（对的打“”√，错的打“×”。） （1）《七步诗》这首诗的作者是曹操。（） （2）“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名。（） （3）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这两句诗表达了诗人强烈的改革愿望和政治抱负，抒发了诗人忧国忧民和爱护人才的思想感情。（） （4）“江畔独步寻花”中“独步寻花”的意思是诗人一步一步地、慢慢地在寻找鲜花。（）三、阅读园地。 （一）请你阅读下面的古诗，试着回答问题。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。 1．诗句中的“、、”这些词语说明了石灰经

教科版三年级(上)《第七单元》单元测试卷(A卷)

教科版三年级上册《第七单元》单元测试卷（A卷） 一、基础训练营（39分） 1．（6分）给下面加点的字选择正确的读音，用“﹣﹣”画出来。 石径．（jīng jìng）紫．貂（zǐzhǐ） 矫．健（jiāo jiǎo）穹．庐（qóng qióng） 枫．林（fēng féng）霜．叶（shuāng suāng） 2．（6分）看拼音写字词。 （1）夏季的chén wùlǒng罩着cāng máng的大地。 （2）xié风细雨不须归。 （3）在以前的农村，家家过年都要杀一头féi猪，还要kào一年的jī蓄去买年货。 （4）林间，鲜花朵朵盛开，yán色各异，微风吹来，摇曳生姿，如同翩翩起wǔ的蝴蝶。 （5）冬天到了，黑熊开始躲在dònɡ里睡大觉了。 3．（8分）给多音字注音并组词。 处笼兴铺 处笼兴铺 4．（5分）连一连。 5．（6分）根据意思选择词语。（填序号） ①神秘莫测②千奇百怪③筋疲力尽 ④五颜六色⑤葱葱茏茏⑥严严实实 （1）紧密，没有缝隙。

（2）形容草木青翠茂盛的样子。 （3）形容各种各样稀奇古怪的事物和现象。 （4）形容非常疲劳，力气已经用尽。 （5）形容非常神秘，让人捉摸不透。 （6）形容色彩繁多。。 6．（8分）句子训练营。 （1）风儿吹过草地。（扩写） （2）我想她今天也许可能是生病了，因为到现在还没来。（修改病句） （3）水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。（仿写比喻句） （4）骏马在一望无际的草原上飞快地跑。（缩句） 。 二、综合展示厅（10分） 7．（6分）回顾教材内容，排序。 树上积满了白雪。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来了。 冬天，雪花在空中飞舞。 地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。 紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 8．（5分）本单元我们游览了美丽的小兴安岭，体验了精彩的沙漠奇观，还欣赏了美丽的锡林郭勒草原。如果你有机会去旅游，你打算选择哪里？为什么？ 。 三、课本直通车（6分） 9．（6分）本单元内容我精通。 （1）空山不见人，。 （2）两个黄鹂鸣翠柳，。

八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案

图 八年级物理下学期第七章《力》单元测试题 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分共34分） 1、力是一个 对另一个物体的作用，因此力不能脱离 而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 受力 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面 上，对地面的重力约为 。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的 ② 改变物体的 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使静止的 物体 起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和 。 5、重垂线是根据 的原理制成的，建筑工人常用它来检查___________，木工常用它来检查工作台_____________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ， 受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的 ,即改变足球的 。 8、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的 ． 图(D)表示力可以改变物体的 。 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中，G 代表 、m 代表 、g ＝ ， 它表示的物理意义 10、弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_ ___成正比；弹簧测力计__(能／不能)在月球上测出拉力的大小． 二、单项选择题（每题2分共32分） 1．关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A 、小孩推墙时他也受到墙的推力 B 、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C 、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D 、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 2．如图1所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时 弹簧测力计的示数为( ) Ａ．0N Ｂ．2N Ｃ．4N Ｄ．8N 3．关于重力的说法中错( ) Ａ．地面上的所有物体都要受到重力的作用 Ｂ．水往低处流是由于水受到重力的作用 Ｃ．重力的作用不需要地球与物体直接接触 Ｄ．“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的 4．小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ） Ａ．所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值 Ｂ．避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

五年级上册第一单元测试题A卷

五年级上册第一单元测试题A卷 班级__________ 姓名_________ 得分_____________ 一、看拼音写词语。(12分) chuīyān xiējiǎo bǎo lěi jīlìbiān cèɡǎn xiè 二、下面加点字读音完全正确的一组是( )。(4分) A、鞭策．(chè)锻炼．(liàn)戛．然而止(jiá) B、即．使(jí) 崇．高(chónɡ) 专．心致志(zhuān) C、炊．烟(chuī) 鸣蝉．(chán) 坚韧．不拔(yìn) 三、按要求写词语。(11分) 1、看着这些长势良好的树木，我想到“、、”等词语。 2、补充八字成语。 十年树木， 一叶障目， 3、根据提示写词语。 (1)与“专心致志”意思相近的词语有：、、。 (2)老师为了我们的成长，辛勤地忙碌着，写三个赞美老师的词语：、、。 四、按要求完成句子练习。(12分) 1、老师的教诲之恩，我终生难忘！(改成反问句) 2、仿写。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是， 我将。 3、用关联词“因为……所以……”或“既……又……”写一句与《陶校长的演讲》一文有关的话。 4、写两句带有“风”字的古诗。 五、根据课文内容填空。(8分) 1、陶校长“每天四问”是希望我们在、、、 各方面都有进步。(4分)

2、《寻隐者不遇》一诗中诗人在与童子的对答中，情绪变化很大，即满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。我从“”这句诗可以看出，诗人“失望”；从“”这句诗又看出他已经“彻底失望”了。(4分) 六、口语交际。(12分) 看看这幅《妈，又断了》的漫画，回答问题。 1、孩子的书包带为何又断了？“又”说明了什么？ 2、看了这幅漫画，你有何感受呢？ 七、课外阅读。(11分) 不识字的老师 那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方式。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴：一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈阳下，仍要挥汗砍伐树枝。他走到我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么多深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，她也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1、这篇文章记叙了“不识字的老师”的哪几件事？(4分) 2、你觉得路瑟是个怎样的人？请你用几个词语来表现他的性格。(4分) 3、从“不识字的老师”身上你能学到什么？(3分)

一年级下册语文第七单元测试题及答案

2019年一年级下册语文第七单元测试题及答案一、我会连 dié jiǎng shòu pèng zuǐ pēn xī xióng zaō biàn chuǎn 溪叠浆糟碰辫喷嘴雄喘受 二、选择正确的读音画上“—” 音乐（yuè lè）望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ） 聪明（mínɡ mín）渔翁（wēng wēn）伸手（shēn shēnɡ） 三、拼音，写词 shuǐ jǐng zuò yè shī fù míng zi ū tiāō 四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在田字格里。 立禾山员女木走王弓 夕 五、连一连，组成词。 柔空改顾 睛心事目 朝软照情 爱阳题变 六、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

祖（）跟（）圆（）语（） 姐（）根（）园（）读（） 七、给字加偏旁组字，再组词。. 主_______( ) 元_______( ) 可______( ) 人_______( ) 才_______( ) 早______( ) 八、给下面的字写出意思相反的词。 近—（）进—（）合—（）哭—（）粗心—（） 九、用直线把下面的词语连起来。 天真的节目花红水秀 快乐的孩子和风蓝天 绿色的哨兵碧水柳绿 勇敢的叶子山清细雨 十、写出带有下列部首的字。 口—（）（）（） 辶—（）（）（） 讠—（）（）（） 十一、请在下面的括号中，填上合适的字词。 一（）笔一（）书几（）鱼两（）花 一（）尺子一（）面包一（）牛奶一（）菜子 十二、把下面诗句补充完整。 ①（）叠叠山，（）环环路，叮叮咚咚（），（）树。 ②一俯一仰一场（），一江（）一江（）。 十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点） 1、我的荷叶凉伞是 __________________________________ 2、怀抱里大猴子躺在小猴子的 __________________________________ 十四、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（）下午，我在学校里唱

第七章力-单元测试题及答案

第七章《力》单元测试题 一、填空题（每空1分共34分） 1、力是一个 __ 对另一个—的作用，因此力不能脱离—而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫________ 物体，另一个叫 ___ 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为_，一名普通的中学生站在地面上，对地面的 压力约为 ____。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的__________ ②改变物体的_______ 。 4、力的三要素是指力的大小、方向和_____ 。 5、重垂线是根据 ______________________ ■勺原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁________________ ，木工常用它 来检查工作台 ______________ . 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的_力；这个力的施力物体是—，受力物体是__________ ，同时这本书对桌面产 生 ______ ，这个力的施力物体是_________ ，受力物体是。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了，即发生了守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大 小不变，踢球的力改变了足球运动的___________ ，即改变足球的______________ . 8、如图所示，图（ABC）表示力可以改变物体的___________ .图（D）表示力可以改变物体的_________ 9、在物体所受重力跟质量的关系式_______ 中，G 代表______ 、m 代表 ______ 、g = _____ ，读作___________ ，它表 示___________________ 10、一座限重为5 X 104N的桥，一辆自身质量为 1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过 kg. （g=10N/kg ）. 二、单项选择题（每题3分共33分） 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A.没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体 C.有施力物体时，却不一定有受力物 体D.只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛?则测力计的示数为（） A、100 牛B 200 牛GO 牛D 400 牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o m C.使用中，弹簧、指针、挂 钩不能与外壳摩擦 D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）. A.重力B重力和手对铅球的推力 C.手对铅球的推力 D.不受任何力 5、关于弹力，下列说法错误的是：（） A.相互接触的物体间不一定产生弹力； B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用； C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力； D.压力、支持力、拉力都属于弹 力? 6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）

人教版四年级下册第一单元测试题(A卷)

四年级下册语文第一单元测试题（A卷） 一、读拼音，写词语。（8分） dònɡtínɡpān dēnɡwān yán fēnɡluán xiónɡwěi （）（）（）（） kònɡxìluólièlián mián tūwùsēn yù （）（）（）（） 二、选字组词。（6分） 斑（斓澜）（遥摇）望（漓璃）江船（浆桨）波（澜斓）飘（遥摇）（筏伐）木泥（浆桨）玻（漓璃）家（亭庭）（亭庭）子竹（伐筏）三、把词语补充完整。（8分） （）（）分明桃（）柳（） 唇（）齿（）姹（）嫣（） （）（）相间万（）千（） （）水（）山灯（）酒（） 四、词语搭配。（8分） 水纹图画山峰云朵 一片片（）一幅幅（） 一道道（）一座座（） 湖面竹笋泰山屏障 新生的（）平静的（） 翠绿的（）雄伟的（） 五、选择合适的词语。（6分） 玩赏观赏凝视俯视欣赏 1．你骑在马上，走在饮马溪边，可以（）阳光透射到的清澈的水底。 2．张衡小时候常常（）星空，兴奋地数着星星。 3．我（）了金华的双龙洞。洞中的石钟乳、石笋颜色各异，形状变化多端，很有（）价值。

4．星期六，我们全家（）了一场高水平的音乐会。 5．每当秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山（）满山的红枫。 六、给红色的字选择正确的解释。（8分） 端：A端正，不歪斜B东西的一头C项目,方面 D事情的开头E仔细地看F用手平正地拿着 1．石钟乳和石笋形状变化多端。（） 2．他端详着这幅画，陷入了沉思。（） 3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（） 4．这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（） 七、按要求写句子。（9分） （一）缩写句子。 1．天气闷热得让人喘不过气来。 。 2．李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。 。 3．我们乘坐的汽车沿着河岸边的公路行使。 。 （二）扩写句子。 1．我献上鲜花。 。 2．海港里停泊着轮船。 。 3．同学们跳舞。 。 八、默写古诗。（5分） 望洞庭 ，

新部编本三年级语文下册 第七单元测试卷含答案

第七单元单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 细胞．(bāo pāo)木雕．(dāo diāo) 紫檀．(dán tán)光芒．(máng wáng) 汪．汪(wāng wànɡ)小庙．(mào miào) 二、看拼音,写词语。(12分) biàn huàn() jìn gōng() là zhú() xiōng měng() dāo jiàn() qì guān() tuīkāi() xùn sù() yuán rùn() wēi wǔ() chéng liáng() yòu rén() 三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(8分) 1.百合色鲜红色梨黄颜色 2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽 3.奇妙寻找凶猛镇静模糊 4.游动攻击形状后退闪烁 四、选词填空。(8分) 宁静平静镇静沉静 1.海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底 依然很( )。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句) 2.海参爬行。(扩写句子) 3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)

4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句) 5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句) 六、日积月累。(5分) 1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱 读书、学习了,真可谓“, ”呀! 2.爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘兵来将 挡, ’,到时自有解决的办法。” 3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮 子,也那么,也那样,很很地。 七、课内阅读。(11分) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几 十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词:攻击—( ) 突然—( ) 反义词:普通—( ) 后退—( ) 2.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(2分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ) (2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其 他动物的时候,比普通的火车还快。( ) 3.用“”画出选段的中心句。(2分)

新人教版_八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案

第七章 《力》单元测试题 一、填空题 1、力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为 。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的 ② 改变物体的 。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和 。 5、重垂线是根据________ ______的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是___ ___。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的 速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的___ ___,即改变足球的_____ ________. 8 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的 ．图(D)表示力可以改变物体的 ． 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中，G 代表 、m 代表 、 g ＝ ，读作 ，它表示 10、一座限重为5×104 N 的桥，一辆自身质量为1.1t 的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg ．（g=10N/kg ） 二、单项选择题 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A 、100牛 B 、200牛 C 、0牛 D 、400牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( ) A ．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B ．使用前必须检查指针是否指在零点上 C ．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D ．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ）． A ．重力 B ．重力和手对铅球的推力 C ．手对铅球的推力 D ．不受任何力 5、关于弹力，下列说法错误的是： ( ) A ．相互接触的物体间不一定产生弹力; B ．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用; C ．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D ．压力、支持力、拉力都属于弹力. 6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7、下列说法中错误的是( ) A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止 8．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

三年级语文第七单元测试题

三年级语文第七单元测试题 班别姓名评分 第一部分基础知识积累与应用（40分） 同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！ 一、我会看拼音写词语。(10分) jìn ɡōnɡnán ɡu?suàn shùdàxiǎn sh?n wēi ( ) ( ) ( ) ( ) huāng liáng pǔsùsuíbiàn xiānɡtíbìnɡlùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选择正确的读音并打“√”。(6分) 和睦相处．（chǔchù）匀称．（chēnɡchan）重量．（liánɡliànɡ） 到处．（chǔchù）称一称．（chēnɡchan）测量．（liánɡliànɡ） 三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分） 例：旦（但）（但是）居（）（） 官（）（）奴（）（） 包（）（）董（）（） 四、我会把这些成语补充完整。(4分) 千里之行，。，金无足赤。 百尺竿头，。，眼见为实。 五、我会把它们连成词。（2分） 竹谎愤书 说笛袜怒 海棍捆女 木港妇子 六、我会选恰当的词语来填空。（6分） 清清的厚厚的甜甜的 1.王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了（）的灰尘。 2.池水（），像一面镜子。 3.成熟了的菠萝（），让人吃了还想吃。 傲慢地谦虚地焦急地 4.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（）问。 5.商人（）问：“老人家，你看见过一头骆驼吗？” 6.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）回答。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（2分）

老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。 第二部分阅读积累与应用（30分） （一）课内阅读（16分） “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.请在文中提示语中加上描写神态的词语。 2..查词典理解词语。 相提并论—— 3.用文中带点的词语写句子。 ……是……不是…… 4.铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和它“相提并论；而陶罐则认为他们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。 5.“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说写些什么呢？ （二）课外阅读（14分） 小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du?）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 1、我会在第二段的（）里用“√”选出正确的字。（3分） 2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分） 宽（）清闲（）迅速（）