心怀感恩,快乐生活

心怀感恩，快乐生活

李鹏

【作者简介】李鹏，男，中共预备党员，内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗人，历史文化与旅游学院2008级旅游管理本科1班学生。大学期间担任班长职务；曾获国家励志奖学金、校级一、二、三等奖学金，并获“优秀学生干部”、“优秀团员”荣誉称号；兴趣爱好广泛，喜欢跳交谊舞、看书、打羽毛球。

快乐对于一个人来说不仅是一种心绪，更是一种生活态度。一个人的一生不可能按照自己所期望的顺顺利利走下去，一路上，有坎坷，也有顺途。对于顺途我们要认真对待，对待坎坷我们要学会感恩。正是坎坷历练了我们，督促我们成长，使我们变得更加成熟、更加坚强。记得四年前我来到了这座陌生的城市，开始了我的求学之路。有很多美好的憧憬，憧憬着我的大学生活，憧憬着我美好的未来。

刚到潍坊学院，只是感到很陌生，和自己的期望值相差无几。大学生活的开始是军训，是对我们各方面的一个很好的体验，既磨练了我们的意志，又锻炼了我们的身体。接着就开始正常的大学学习生活了：第一次上课，第一次接触新同学，第一次参加社团，第一次外出旅游……总之好多的第一次。是第一次满足了我们的好奇心，也是在很多的第一次中伴随着我们成长。时光荏苒，转眼见我们的大学生活就要结束，步入社会了。一路走来有很多的欢笑，也有很多的泪水。我们首先要学会的就是心怀感恩，感恩潍院伴随我们成长。从一开始一个懵懂的少年，到现在一个老成的青年，它见证我们的成长。是它让我们学会了很多做人的道理，是它让我们学会了很多理论知识，也是它锻炼了我们的实践能力，是它在一步步地促进我们成长。

一个人常常心怀感恩，才会有快乐的生活。俗话说得好：知足者常乐。不要抱怨你的生活条件有多么的不好，总有比你更艰苦的；不要抱怨你的学校有多么的不好，它总有很多闪光的地方；不要抱怨那个人有多傻，但他懂得失去才是得到。一个人做任何事都不应该功利心太强，目的不纯，最终你会失去的更多。我们所要做的就是踏踏实实做事，认认真真做人。我们时时刻刻要学会宽容，对别人宽容也就是宽容自己。怀着一颗平常的心做事这是一种良好的心态，这样我们才能最终通向成功。快乐的生活并不是用你得到多少来衡量的。我们常常在忙着追逐很多名利，到头来才发现自己可能失去了更多。我们读大学不是为了追求更多的奖学金、更多的荣誉、更多的赞赏，而是自己怎么生活才是最开心的，怎么生活才能学到更多的东西，让自己有所收获。不要因为一点奖学金和助学金与同学们争得面红耳赤。我们要想到，永远有比自己更优秀的，永远有比自己生活更困难的。想一想，没有那些钱我们也可以正常的生活，何必为了这个而破坏同学间感情，这难道不是得不偿失吗？人们都说这是一个金钱的社会，人和人之间永远是赤裸裸的金钱关系。我却认为有比金钱更重要的，那是真情：同学间的友谊、浓浓的师生情、男生与女生之间的爱情。这些难道不比金钱更重要吗？做任何事都不要以金钱作为衡量，那样生活就失去了它本应有的意义。

我们在生活中应该学会感恩，感恩那些帮助我们成长的人，是他们让我们变得成熟。更要感谢那些给我们提供逆境的人，是他们使我们在历练中变得坚强。心怀感恩，领悟人生；端正心态，快乐生活。

绿叶对根的情意

孙莹

【作者简介】孙莹，女，中共预备党员，山东省潍坊市临朐县人，历史文化与旅游学院2008旅游管理专业本科1班学生。任团支部书记一职；曾获国家励志奖学金、一等奖学金、二等奖学金和“三好学生”、“优秀团干部”等荣誉称号。

时光荏苒,岁月如梭，又是一年离别时。犹记作为新生报到入潍院仿佛就在昨日，转眼间即将离开母校，告别大学生活。有的时候真的希望时间可以停滞，有的时候真的期盼时间可以倒流……当过去的点滴在不经意中积聚成河，当过去的一切在无形中化为一种思念，才发现，四年的时间里，沉淀的都是无价的幸福和快乐，尽管都是历史……

时间无情，说的就是这般吧。即将离开，离开母校，离开朝夕相处的同学、老师，挥别这青春年华般的大学岁月，心中纵有千分不舍、万分无奈，终究离开，就如那绿叶对根的情意，不舍之中更多的是感恩。感恩母校之恩。

至今还记得刚踏入潍院大门时的心情，紧张又激动着。紧张的是寒窗苦读十几载终于开始了自己的大学生活。大学校园是个磨练人生的地方，是一个给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方，是我们一生之中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期，而我们又将怎样绘画自己的人生画卷；但更多的是激动，踏入潍院之时就被潍院美丽的景色吸引，弘德湖、明志山、如荫绿树……每每都是一处独特风景线。感恩同学之谊。尽管来自五湖四海，凑在一起，我们就是一个团结的大集体。不会忘记第一次自我介绍时大家的青涩摸样，不会忘记我们一起在运动场上的挥汗如雨，不会忘记疯狂玩乐时的青春笑意，更不会忘记临近离别每个人脸上的不舍泪滴。

四年虽短暂，却承载着我们朝夕相处的日日夜夜，愿友谊地久天长。感恩师生之情。老师孜孜不倦的教诲着我们，把知识的火炬传递给我们，为我们将来的工作打下了基础。他们是一盏明灯，指引着我们未来前行的方向。伟大师恩永难忘。大学生活可以很轻松，也可以很沉重；可以很单调，也可以很丰富；可以很舒畅，也可以很痛心……它就像一坛百味水我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，使我在以后的道路走得更加坚实有力。

毕业了，当一切都被时间褪去了颜色，我们记得曾嚣张和沮丧的日子，记得我们一起度过地明媚的季节，记得我们一起走过地泥泞的小路，记得我们在每个夜里的窃窃私语……毕业了，孤独的街灯依然挺立着，它曾经为我们在无数个夜里照明过前进的方向。毕业了，我们走了，沉默的街灯还在，它是在缅怀我们四年的青春，还是在将我们的故事藏起来，预留更多的空间去记录新的故事？如果说潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回忆则刻在时光卷轴上。当闲瑕无事的时候，能打开时光卷轴，重温大学中的点点滴滴、酸甜苦辣，或许能找到生活的慰藉。人生最美好的大学生活就要永远地划上句号了，并将随着时间的流逝，成为回忆。在今后的漫漫长路中，大学生活将是我永远美好的回忆。它是我生命的一个里程碑，记载着我的一段最为美丽和宝贵的人生。七月，我将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。如

今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来，已是雪满白头了！昨天毕竟短暂，明天才是永远，前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风和日丽，但我坚信海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们一起期待明天会更好，期待母校的明天更美好！

鸢飞梦起——致我的母校

张永艳

【作者简介】张永艳，女，共青团员，山东省沂水县人，历史文化与旅游学院2008级旅游管理专业学生。荣获“三好学生”、“红星团员”等荣誉称号；兴趣爱好：读书、唱歌。

时光荏苒，斗转星移间，四年的时光就这么匆匆流过，曾经的校园，曾经的教室，曾经嬉戏打闹的绿茵场，难舍这一片片熟悉的景象，难舍这里的一草一木，难舍这里挚爱如母的师恩，难舍这里给我的点点滴滴！可是，再有几个月时间，我们将走出这个给了我们欢乐，给于我们知识，见证我们成长的乐园。

信步走来，行政楼后辣辣的太阳底下，仿佛还有我们刚刚步入大学校门参加军训的那一幕：那一张张陌生的面孔，彼此鼓励着站完每一个军姿，齐刷刷的正步踢开了我们的大学旅程，那震山吼的拉歌声犹在耳畔，可我们却站在了大学旅程的终点线上了。回首这四年的大学生活，有许多珍贵的东西胜过我们的生命，有许多难忘的时刻，有许多值得我们多看一眼的风景，有许多铭心刻骨的留恋和我们应该记住的人。

然而，岁月里的我们却无论如何都拽不住光阴的衣角，终有一天，我们都会银丝满首，都会有皱纹装饰着我们曾那么年轻的脸庞。没有人能够告诉告诉我，多年以后的你我将会相遇在哪一条长街的转角。如果，多年以后，都苍老了容颜，在一个阳光灿烂的秋日午后，当你匆匆行在熙攘的都市街头，忽然传来一个苍老的声音喊你的名字，你是否会停下脚步，在人朝人海里寻他,然后无悔地在人群里颤颤巍巍地奔向他，握紧他的手，说：“是你吗？”当铃声再次响起，是否还记得，人合楼里我们慷慨激昂的陈词，是否还记的导员于老师的喋喋不休，是否还记得旅游地理里学到的中国最美的八大古镇，是否还记得我们要一起比赛攀登泰山的壮志，是否还记得我们设计的未来潍坊旅游景点规划，是否还记得我们是永远的兄弟姐妹……

当五号公寓门前的月季再次绽放花蕾，亲爱的姐妹们，是否还可忆起一起做花匠的日子，虽然没有黛玉荷锄葬花的凄美，我们却也有自己的神采飞扬；当弘德湖再次泛起圈圈涟漪，亲爱的，是否还可忆起当年在湖畔浅唱低吟；当图书馆开门，学友们是否还可忆起拼命占座的场景……走过恋恋风尘，才知道怀念是人生永远的炊烟。飘荡在你我心灵的春天。纵然岁月之舟将渡我远涉万水千山。今天的你，是我记忆中不老的容颜。不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里，不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你，无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你，唔,不要问我到哪里去，我的路上充满回忆，请你祝福我，我也祝福你。

啊，潍院，我们热爱你，和你心心相依。纵然要踏上社会，纵然要去改变，可是对你的依恋不会改变。谢谢你，我的母校，让我在大学学会了那么多那么多……

记忆碎片

鲁惠敏

【作者简介】鲁惠敏，女，中共预备党员，潍坊青州市人，历史文化与旅游学院2008级旅游管理专业本科3班学生。大学期间学习刻苦努力，多次获得校奖学金，并获“三好学生”荣誉称号。

在这个时候，我无法掩饰心底的那份躁动。此时此刻，我身为一名大四学生，将和许许多多毕业一族一样结束大学生活。虽然，没时间回忆过去，来不及思考未来，但是，我仍然可以享受到青春所带来的一切：憧憬、遐想、友情、学业、快乐、痛苦、失落、挫折、孤独……没有经历，就不会成长。

四年里，我有过学习上的落后与进步，体验过程中的失望与挫折，感受着所谓的生活。人活在世上，需要多多的思考，需要亲身的实践，惟有如此，我们才会不断成长。很高兴，在这特殊的时间里，与你分享我脑中的点滴记忆。学会学习良好的学习心态，刻苦地学习思考。学习不是青春的全部，却是重要的组成部分。详尽的学习计划，适时调整总结。人是有惰性的，有时候需要一些压力。良好的师生沟通，积极地主动学习。良师的悉心指导是你我成功的有效保障。保持勤奋、求实、谦让的态度，学会自己照顾自己，为自己的行为负责，为自己的学习生涯绘出美丽的蓝图。

“等待”的心情四年的大学是人生的一个驿站，是一个终点，也是另一个新的起点，回转身后，看到的是成长的足迹。在这过程中，我感受最深的是“等待”，因为有各种各样的等级考试。等待的心情是复杂的，既有想象中成功的兴奋，又有害怕失败的恐慌；一方面怕接受结果，另一方面又期待结果的早日揭晓。等待是一种心情，是一个过程。在等待中，我学会了认真地对待每一天，学会了认真地过完每一天；知道了成功的获得要依靠自身，知道了失败的含义大过成功；看到了自己的不完美，也看到了别人的优点。在等待中，我开始慢慢成长。求败的意义近代高僧弘一法师在《南闽十年之梦影》中说：“我的性情是很特别的，我只希望我的事情失败，因为事情失败，不完美，这才使我发大惭愧，能够晓得自己的德行欠缺，自己的修养不足，那我才可努力用功，努力改过迁善！”不以得喜，不以失忧，才能无求，因为无求，才能平等，才能无为，才能无染，才能不杂，也才能同时从成功与失败中找到智慧的花果。没有失败的成功有何意义？校园的回忆一夜暴雨，校园里到处是残枝败蕾，可是娇滴滴的虞美人，依然峭立，仿佛什么事情也不曾发生。我一直等待它自然飘落的时刻，去挑选几片花瓣，夹进书页。

花开花落，本是很平常的过程，但是明明知道花季短暂依旧执著开放，看似形容脆弱，骨子里却很坚强。生命的美丽真是让人感动！每当考试来临，校园里的学习气氛会高涨到临界状态，小教室、大教室、阶梯教室、图书馆中所有的座位，不但有了主，还常常发生抢夺战争，可是这些“官方”阵地，总是按时熄灯，而我们该念的书还没有念完。即使还没有达到头悬梁锥刺骨的程度，在宿舍通宵

看书的情形还是经常发生的。也许，在离开校园的许多年之后，你我还会津津乐道那熬夜备考的种种细节——那是校园最最真实的记忆。心力无限不知道从什么时候起，喜欢享受一个人的自由自在，扎起马尾感受身心的摇曳飞扬，不可救药地胡思乱想——成熟，是不是就意味着能熟练地把内心和外形分开来表达？心态决定命运。

人的心，就像是一块田野：闲置意味着荒凉；堆积仇恨意味着邪恶；种植希望就会弥漫浓浓的爱意！心力无限。做了才知道有些路可以行走，有些路是海市蜃楼，有些路是死胡同。找了才知道有些人可爱，有些人可信，有些人可悲。凡是力所能及的，就应该按照自己的设想去实践，相信自己有一颗与众不同的心灵！就要毕业了，想说的有很多很多……这世界上有很多路，终点又是起点，我们要接着往前走，不要犹豫，就让这四年大学生活里所有最真最美最纯的曾经都化作永不磨灭的记忆珍藏于我们的心底吧!

再见，我的大学

张雯斐

【作者简介】张雯斐，女，中共党员，山东省莱州市沙河镇人，历史文化与旅游学院2008级旅游管理专业本科3班学生。大学期间担任班长；曾获潍坊学院“优秀学生干部”、“三好学生”、“红星团员”荣誉称号；兴趣爱好：看书、旅行。

2008年9月，我还是一张稚气未脱的脸庞，走在潍院的校园，傻傻地拿着地图笑。那时候，未来遥远而没有形状，梦想还只是梦想。我一个人，走很长的路，觉得时光很长。2012年盛夏的一天，我们要毕业了。

毕业答辩、面试应聘、散伙宴席、举手话别、各奔东西，猛然间，这些就以排山倒海之势向我们涌来。我才惊觉，原来我们真的要毕业了。那些飞扬的、搞笑的、忧郁的、疯狂的、喜悦的、无比快乐的时光将一去不复返，而那种放肆的幸福我想以后也再难体会。将要不必每天拉窗帘时嬉笑一句：不能便宜了对面男生宿舍的色狼；将要不必每天再在拥挤的二餐躲避随时碰到的菜汤；再也没有期末考试前宿舍彻夜灯火的临时抱佛脚；再也没有偷偷跷课有人“顶风作案”替你喊“到”；四年的兄弟姐妹，会在生病时摸你额头的温度，会在困难时给你整个肩膀的力量，会在成功时眉眼比你飞扬的更高……

宿舍的八个人，从什么时候开始换了称号——大姐、强哥、静、盒子、小小、丸子、桃子、雪糕。一宿舍的豪放派女子，能从一根黄瓜扯到美国总统，沉默片刻，集体失笑；能偷偷抱回一箱酒只为疏解偶尔的小女生情怀；会把每个人的菜变成八个人的饭吃地有滋有味；会在一人擦眼泪时给予默默拥抱，那样单薄瘦削的肩膀，却是当时最温暖的渴望……我舍不得，却是真的要说再见了。

这一次的青春散场，下一站，不知是何风景，但是不管多久，当我的目光投注于人海，我都会一眼认出你们的脸，只因为那曾经纯真质朴的模样是我青春年华里最美的记忆。突然想起一首诗：在向你挥舞的各色花帕中，是谁的手突然收回，紧紧捂住自己的眼睛。当友人四散离去，是谁还站在船尾，衣群漫飞，如翻涌不息的云……朋友们，不想说再见，却真的要再见了。再去弘德湖畔走走，昨日拥抱的情侣不在，是不是也在为毕业离开伤感；再去曾经鏖战过的考研自习室

看看，这里我曾经那么努力的想要把梦想实现，一笔一划都是对未来的憧憬；再去图书馆坐坐，期末备考、资格考试、找资料的身影依稀就在昨天；再去缤纷的樱花路漫步，是不是走着走着会突然发现时光倒回，一切不过梦一场，我还是那个不识愁滋味的少年。可是，却没有意外没有突然，真的一晃四年。朋友握紧我的手，她说：我多想这路没有尽头，你不会走开我不会离去。是的，如果人生能只如初见，我们都不喜别离。

时光疏忽溜走，即将到来的夏天的下午总是闷热粘腻。然而当时觉得那样漫长难捱的下午，却在回头看的时候，满满都是最最珍贵的回忆。原来时间就是倒在掌心里的水，无论你摊开还是紧握，最终会从指缝中消失干净。而那些沉淀下的沙子，成为它曾存在过的唯一证明。

再见了，我可爱的母校，我曾经在你的培育下努力向着太阳生长，想成为你经久沉淀中的骄傲；再见了，我亲爱的朋友，我曾经在你们的陪伴下勇敢的磨砺，想打磨出金子般的光芒；再见了，我的青春最最飞扬的年华，再见了，伴我走过四年的大学，再见了，旧时光。

我爱我的学院

宋光亚

【作者简介】宋光亚，男，山东省滕州市人，历史文化与旅游学院2008级公共事业管理专业本科1班学生。担任班长职务；曾获得国家励志奖学金、潍坊学院一等奖学金及“三好学生”等荣誉称号。

当美国联邦法院大法官韦伯斯特在达特默斯海军学院发表完演说的时候,那场面一定是蔚为壮观的。这位大法官用辛酸的语调克制着感情对母校说：“这是一所小学校,但是有人爱着它。”他停顿了一下,声音有些哽咽,那堆满了皱纹的脸上面色严峻,双眼中涌满了泪水。即将毕业的我们跟韦伯斯特一样，对我们的母校同样饱含着深情。我希望我们也有机会说一句：这是一所小学校，但是有人爱着她。爱着我们母校的，有你有我。

很多人应该跟我一样，初入大学时抱着深深的遗憾，叹息自己来到了一所并不知名的地方院校。但是亲爱的同学们，你是否发现，在临近毕业的时候，你却早已深深地爱上了这所学校。这所学校的一切，在四年的工作学习中早已深深地融入了你的血液，在内心你是否早已以身为一个潍院人而自豪呢？这就是我们这所小学校的魅力吧！一草一木总关情。

在临近毕业的时节，我总感觉，我们对学校的一草一木也是那样的依依不舍。我们亲爱的母校在全国高校里绿化率应该算不低的吧，随处可见的花草树木与蕴含着天圆地方理念而建的校园相映成彰。记得大一刚来的时候，就对学校秉承的建筑理念很感兴趣，大学期间也走过了那么多的高校，秉承这种建筑理念的还真是不多见呢！其次最为赞赏的就是亲爱的母校为我们提供的优越的学习环境，且不说图书馆这两年刚被评为省直属图书馆，只看学校的自习室，就比兄弟院校宽敞许多。

大一到大四一直在一个自习室里上自习，那个特殊的教室8420似乎已经寄托了我的生命所在。喜欢在教学楼里看书，那么安静。教室的环境也总是适宜读书，冬暖夏凉。可是亲爱的同学们，这么好的条件如果你却一直没有去看过书，是不是应该感觉到有些惭愧呢？再次，我想我们最应该感谢的就是母校里可亲可

敬的老师们了。或许我们的老师不是最好的，但是我看到的老师都是最努力的。他们努力地备课，努力地上课，依靠自己的努力与汗水赢得了同学们的尊敬与爱戴。说到这里，我想到了美国总统亚伯拉罕.林肯曾对美国国民说过的一句话：不要问你的国家可以为你做什么，而要问你可以为你的国家做些什么？想到这里，颇为汗颜。我们每一位同学也应该想想：不要问你的母校可以为你做什么，而要问你可以为你的母校做些什么。扪心自问，我们又为自己的母校做了些什么？很多同学似乎能做到的就是坐在那里整天抱怨，似乎学校提供给他们的一切都是天经地义的，我认为这是不对的，亲爱的同学们，我们应该反思一下了。

临近毕业，还有很多话想对母校说，最为希望的就是：母校的明天会更好！

我们共同努力过

张晓飞

【作者简介】张晓飞，女，中共党员，青岛平度市麻兰镇后沙湾庄村人，历史文化与旅游学院2008级公共事业管理专业本科1班学生。担任班级团支部书记职务；曾获个国家励志奖学金、一等奖学金，并获得潍坊学院“百名学习标兵”、“优秀团干部”等荣誉称号；喜欢看书、运动。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间四年的大学生活已接近尾声，我们也开始为了自己的未来紧张而有序的忙碌着。

回首这四年，我们曾经为了期末考试共同努力，为了英语四六级考试一起奋斗，为了计算机二级考试一起加油，为了公务员考试和研究生考试共同拼搏。在这一次一次的奋斗中，有许多汗水和辛酸，也有许多快乐和喜悦，在这一次次的拼搏中，我们经历过挫折和失败，也收获过成功和硕果。还记得我们初次踏入校园时那懵懂的眼神，还记得我们对自己大学生活的美丽规划，还记得我们对社团活动的积极参与，这一切都历历在目，仿佛昨天刚刚发生。

大一这一年大家很重视学业，曾经为了上课时找一个靠前的位置，我们早早的来的教室门口等待阿姨开门；曾经为了选课，我们彻夜未眠守在电脑旁，结果第二天早上大家集体“卧倒”。虽然感觉那仿佛是高中的延续，不像我们向往的自由自在的大学生活，虽然感觉并不轻松，但是我们收获了理想的成绩。进入大二，已经熟悉了大学的生活，在学习之余我们纷纷从事兼职工作，社会实践成为大家学习的另一个课堂。虽然从事的兼职各不相同，虽然工资不尽如人意，虽然工作很辛苦很累，但是我们在此过程中丰富了自己的社会经验，开阔了自己社会阅历，也体味到了生活中的辛酸苦辣，更感受到了父母赚钱的不易。在这一年里我们慢慢成长，渐渐成熟。或许我们对自己的未来还很迷茫，或许我们还不是很清楚我们要选择那条路，但是我们开始思考这些问题，身上也多了几份责任。大三是我们理想的起航，也是我们忙碌的开始，之前的散漫情绪渐渐消去，我们开始理性规划自己的未来：考研、考公务员或者直接工作。尽管我们的选择各不相同，但我们都开始了漫长而枯燥的准备工作。窗外的鸟语花香，欢声笑语我们也曾留恋过，校园的文体活动、学科竞赛我们也曾参与过。可是那时，我们的心归于平静，所有的心思都被收回，所有的精力都必须投入到学习之中。虽然结果受很多因素的左右，但是我们都曾为它拼搏过。努力过，付出过，我们就无怨无悔，因为我们不曾虚度。大四是我们冲刺的最后阶段，也是收获的季节。我们都向着

最后的终点奋力奔跑着。早出晚归已经成了我们的习惯，课堂上厚厚的书籍已经成了我们每天的必修课。我们也曾浮躁过，也曾抱怨过，但是在这之后还是彼此相互鼓励，相互打气，埋头书海继续努力。很多人收获了硕果，那是他们用汗水和心血换来的。有些人没有得到想要的结果，但这并不能证明他们没有付出过。我们为此流下的汗水，付出的心血只有我们自己知道。结果或许让人心酸，但是我们拼搏的过程就是我们一生的财富，我们没有虚度这段光阴，我们的生活是充实的。

四年的时间匆匆而过，虽然其中有过矛盾和冲突，但是即将分离时还是有太多不舍得，我们共同走过了人生中最关键的四年，这是我们共同的财富。最后衷心地希望我们08公管的所有同学都能实现自己的梦想，都可以找到一个好的归宿。不管现在我们的结果如何，只要我们继续努力，相信我们的未来是美好的。

拥有感恩的心作文600字

拥有一颗感恩的心，就会拥有美好生活，下面是由小编为大家整理的“拥有感恩的心作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 拥有感恩的心作文600字（一） 怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。 一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。 这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。 常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。 同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。 我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。 拥有感恩的心作文600字（二） 无论何时何地，无论哪个时代，主要潮流，当属感恩。感恩这个词，对于我们，既是熟悉的，又是陌生的。但感恩主要是有一颗感恩的心。 从我们呱呱落地，到牙牙学语，再到第一次叫了爸爸妈妈时，我们的父母是多么高兴快乐啊！他们总是会受人羡慕的，因为他人看到了他们有一个好孩子，可是谁有看到了他们艰辛的汗水？当我们从知之甚少，到知之甚多，甚至获得了令人羡慕的学位时，这时的我们也是受人羡慕的，但是又有谁看到了他们背后老师的艰辛？是呀！人们往往都只会去看发光体，而忽略了背后的电力机，人们往往只赞美成功人士的光芒，却忘记了成功人士背后的艰苦。虽然这些，我们的父母老师不在乎，可是，我们还是应该怀有一颗感恩的心来面对他们，面对生活！

关于感恩陌生人作文400字汇总7篇

关于感恩陌生人作文400字汇总7篇 关于感恩陌生人作文400字汇总7篇 在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的感恩陌生人作文400字7篇，欢迎阅读与收藏。 感恩陌生人作文400字篇1 一次作文课上，宋老师带来一盆艳丽夺目的鲜花，说‘今天，我们要把这盆花送给一个人，你觉得你会送给谁呢?”宋老师的一番话，把我的记忆引向了两年前暑假的那个下午。 七月七日的这个下午，别人都和家人坐在凉爽的空调下吃这西瓜，看着电视。而我和表哥此时此刻却站在拥挤不堪的公车里。暑假期间，走亲戚的人固然很多，因为车上的座位少，人又多，所以我和表哥只好站着。 在空气燥热的车里，我有点呼吸困难的感觉，嘴里也觉得干涩涩的，我好想要一瓶水啊。只是，在这‘举步维艰’的车里，连站都站不稳，更何况拿水啊。 就在我头昏脑涨又很渴的时候，身旁的一个大学生哥哥

站了起来，把他的座位让给了我，说‘小妹妹，你坐吧，你年紀小，我站着吧’说完，还把他的水拿给了我，让我解渴。顿时，我被他的所作所为深深的感动了。在彼此都不认识的情况下，他能主动把不易得到的座位让给我，这是多么的令人感动啊。 我坐了一会儿，看他显得有些疲惫，就连忙站起来把座位还给他。没想到，他竟然说‘不，不用了，我不累’我深深地感觉到他对我的关爱，他对我的关爱顿时使我感到心里很舒坦。 回家后，我一定要写封感谢信给他。可是，这封感谢信可能送不出去了，因为我忘了问他的姓名和地址了，但他的善行已经永远地刻在了我的脑海里。所以，当宋老师说出这番话的时候，我不由自主地想到了这位大哥哥，想到了他那天的善举。 原这盆鲜花能够代表我的一片心意，表达我对他的无限谢意。 感恩陌生人作文400字篇2 你好，陌生人。 不知道你还记得吗?在我上五年级的那一次。早晨，我像往常一样，来到包子铺前买了三个包子，当我把手伸向口袋的时候，突然我脸唰的一下白了——裤兜里一分钱也没有了。我慌忙的不知所措，忘记我之前是不是已经给过他了，

以感恩为话题的作文600字-三篇

以感恩为话题的作文600字 感恩，是一种很浓厚的爱。人与人之间要是没有了感恩，就会像书架上没有了书籍，地球上没有了人类 妈妈给予我的爱有许多，像天上的繁星，例如：时时刻刻的关心着我的身体健康、分分秒秒地关注我的点滴细节所以，我要学会感恩! 时钟老人滴嗒、滴嗒地走着，很快，母亲节来了.我苦思冥想：买什么礼物送给妈妈呢呢?一个百音盒、一束美丽的花、一条花裙子、还是突然，我眼前一亮，拿起零用钱，直奔商场。商场里人山人海，我从人群中挤到卖手袋的橱窗前，橱窗里摆放着一个精美的手提包，妈妈每次来到商场，都目不转睛地盯着这个手提包，只是价钱昂贵，妈妈不愿买，这个手提包正好当做母亲节的礼物。想着想着，我绽开了笑脸，但我又发愁了，这么昂贵，我只有一些零零散散的钱，怎么办呢?我问老板：老板，这个手提包可否便宜些?嗯，最低也要二百元。老板看着 我渴望的眼神，犹豫不决地给了最低价。我想了想，我的零用钱加上利是钱刚好二百元。我高兴极了，一蹦三尺高，急忙向老板买下手提包，然后连蹦带跳地回家。 回到家，妈妈还没回来，我用一些彩色的卡纸，把手提包包装好，一切准备就绪。呯、呯、呯一阵清脆的敲门声响起，我兴奋地把门打开，妈妈!我热情地说，脸都涨红了。乖女儿，今天怎么像一个活泼的小天使呀?我神秘地说：妈妈，你看!接着，我从背后拿出一份礼物，拆开看看。妈妈接过礼物，带着喜悦的心情急匆匆地拆开。在妈妈把手提包拿出时，我高兴地喊道妈妈，祝您节日快乐!看着手提包，妈妈既惊讶又充满疑问：这不是我最喜欢的手提包吗?这么昂贵，你怎么舍得买呀?喜悦的泪水从妈妈的眼眶里夺眶而出，把我拥在怀中。我 的心像吃了蜜一样甜。 人要有一颗感恩的心，要做一个懂得感恩的人，即使遇到挫败，也要感谢这件事为我们带来的经验和教训。 以感恩为话题的作文600字 爱心是一种责任，感恩是一种智慧。人来自古就懂得感恩，感恩更是中华民族的传统美德。感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感恩周围的每一个人，爷爷，妈妈，爸爸，叔叔，阿姨，老师，姐姐，都对我有恩。现在，童年的时候大家对我的恩情还让我念念不忘。的确，哪怕是轻于鸿毛的一些小恩情，我们也不应该忘怀。 从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就应该感谢父母，是他们赋予了我们生命。是的，我们要报答他们。可是，当劳累了一天的父母回到家中，有些小公主小皇帝还大声地叫父母做饭。

心怀感恩1000字作文

心怀感恩1000字作文 本文是关于感恩的话题作文，仅供大家参考！ 导语：怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种困难。下面是小编整理的一些关于感恩的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 心怀感恩心怀感恩，便有如雨后的彩虹，五彩缤纷，色彩绚丽。如那落英缤纷似的烟花，即使是稍纵即逝，却给人留下美好深刻的记忆。就有如润物细无声的美好和行动，都是感恩的表现。 如同一朵花会为一滴雨露而鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风而摇曳多姿，一颗心更应该对另一颗关爱的心充满感恩。 古人说得好：滴水之恩，当涌泉相报。 是父母给了我们生命;是父母养育我们长大成人;是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情;是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。 从古至今，有多少母亲为外出求学、工作的孩子准备一年四季的衣服，有的还不断续的嘘寒问暖;多少孩子成功的背后都有不断支持和鼓励他们的父母。但是，有些成功后的孩子却连赡养年买的父母都不肯，谈何感恩? 我从政治身上看到： 杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。但为了躲避赡养父母的责任，竟与父母间签定了一份生不养死不葬的协议。党母亲生病期间，杨某不闻不问，生活无着落的两位老人家向当地政府起诉。当法院判

决每月支付600元为老人家生活费，却一意孤行。当消息传出去后，朋友们渐渐疏远，客户断绝合作关系。 感恩有那么难么?大户要靠兄弟，上阵还需父子兵当遇到挫折，人生的艰难，生活的不幸时，是谁给我们安慰和与我们分担痛苦呢? 我们应当如富兰克林所说：把别人的诋毁记在尘土中，而把别人对你的恩惠可在石头上。 还记得读过一篇叫《沙子和石头》是故事，他让我明白了朋友真正的意义。故事讲的是： 两个朋友步行穿过沙漠，旅程中发生一次争吵，高个子给了矮个子一个耳光，矮个子什么没说，将被伤害的事写在沙子上。他们继续往前走，发现一个湖，他们想在那洗个澡。矮个子陷在泥土里，当他喊：救命时，高个子救了他。随后，便将这件事刻在石头上。高个子问他为什么这样做?矮个子回答说：把别人给自己的伤害刻在沙子上，风就会抹去它。将别人给自己的恩惠刻在石头上，风永远不会抹掉它。 我们要感恩岁月知松柏，患难见真情的朋友，他们让我们有一种坚实的依靠，他们不仅愿意和我们同尝甘甜，共担苦难，而且用实际来践行之间的承诺。 有了一颗感恩的新，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是比翻浪涌，生命就不再是黯淡无光，生活就再不是味同嚼蜡了。 心怀感恩感谢父母自从我们随着哭声降临到这个五彩缤纷的世界上的那一刻开始，我们就要学会感恩。感激父母养育之恩，感激老师教诲之恩，感激同学帮助之恩??????感恩是发自内心的，俗话

关于感恩父母书信的作文400字

竭诚为您提供优质文档/双击可除关于感恩父母书信的作文400字 篇一：感恩父母(400字作文) 感恩父母 是谁把我们带到这个多彩的世界？是谁教会了我们走 第一步？是谁教会了我们说第一句话认第一个字？是我们 的父母。 虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关心、爱护并不是能用三言两语就能说清楚的。 记得我六岁那年，在一个风雨交加、异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。也许是爸爸走得太急，也许是路太滑，走着走着，爸爸脚下一扭，把我摔了下来。我正准备屁股着地，忽然觉得一双大手托住了我，我扭头一看，原来是给我们打伞的妈妈怕我摔伤了，用手托住我。我是没事了，但爸爸的脚扭了，妈妈的手也擦伤了。我要求自己走，爸爸说我有病，不允许，又一瘸一拐的把我背到了医院。这时，

泪水模糊了我的眼睛。 记得我八岁生日那天，爸爸买了一个大蛋糕，上面插着八支蜡烛，我非常高兴。可是乐极生悲，妈妈为了给我做一顿丰盛的晚餐，把手弄伤了。我深情地对爸爸妈妈说：“我以后一定会好好报答你们的。”他们说：“只要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的回报。”我郑重地点了点头。 以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。“谁言 寸草心，报得三春晖”。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。 感恩父母 当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们；当我们考试考差了，是父母微笑着鼓励着我们；当我们犯了错误，是父母耐心地教育着我们改正错误......感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。 记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的

感恩教师的600字作文

感恩教师的600字作文 老师，教会了我们为人处事，也给予了我们知识。小编为大家推荐的是感恩教师的600字作文，欢迎阅读。 老师，三年的时光已悄然过去。 也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。 也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田! 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前

炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。 古人曾经说过：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。 可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。 拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕，，，，，，由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰

关于感恩的作文500字

关于感恩的作文500字 关于感恩的作文500字（一） 身怀感恩之心，感恩他人。 感恩父母，是他们孕育了我们生命，是他们在我们出生后叫我们牙牙学语。他们对我们从不奢求什么，而我们认为他们对我们的爱是天经地义的。长大后，我们明白了父母对我们严厉的爱。感恩父母，用我们的一生去报答！ 感恩老师，是他们把我们领进学堂，教会了我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样，为了培育我们这些祖国的未来，做的淋漓尽致。 感恩朋友，是他们在我们失败是给了我们鼓励，是他们在我们伤心是给了我们安慰，在我们高兴时给了我们无尽的欢笑。他们是我们心灵的依靠。 感恩>对手，是他们让我们有了前进的动力，是他们让我们尝到了失败的滋味，从而让我们一步步走向成功。他们既是我们的对手，又是我们的益友。 感恩自然，是自然给了我们生存的空间，是自然创造了这么多美丽的生命，是自然让这个地球美丽而浩瀚。 让我们怀着感恩的心，去感恩他人。有人爱的人，一定深爱着别人。是的，让我们一起成为被人爱的人吧！感恩他人，就是解放自己；感恩他人，就是给自己的心灵带来快乐；感恩他人，就是给自己一片爱的天地！因为有爱，所以感恩。让我们一起怀着感恩的心去感恩他人吧！让我们一起生活在爱的天地中感受爱的伟大吧！ 关于感恩的作文500字（二） 感恩让生活充满阳光，亲情让世界弥漫花香。 ——题记 “谁言寸草心，报得三春晖。”正如诗中描述的一样，父母的恩情哺育了我们，让我们成长，可我们自己能够回报他们的却是渺小而微不足道。有时候我们连这一些小小的回报都不能给予父母，身为子女的我们又怎能接受父母给予我们的呢？ 现在进入了初中生活，面对来自学习的压力，大多数人选择了漠视亲情：每天放学回家，面对父母端上来的精致菜肴，你无动于衷；面对父母的关心询问，你置之不理；父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现；你觉得父母的给予都是理所应当，不必回报……你只知道学习和考试让你倍感压力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。

以感恩为话题的作文600字10篇满分指导

《以感恩为话题的作文600字》 以感恩为话题的作文600字（一）： 感恩 感恩是美丽的，美丽如花。馥郁馨香，花儿在感恩春风的爱抚；晶莹露珠，是花儿在感恩细雨的滋润；姹紫嫣红，是花儿在感恩阳光的长养。 感恩是快乐的，快乐似鸟。寒来暑往，是鸟儿在感恩生命的多娇；悦耳吟唱，是鸟儿在感恩伴侣的痴情；奋力翱翔，是鸟儿在感谢蓝天的垂青。 感恩是崇高的，崇高若山。清音妙响，是高山在感恩流水的陪伴；苍翠挺拔，是高山在感恩松柏的装点；飘逸绚烂，是高山在感恩云霞的奉献。 感恩母亲 是谁十月怀胎，一朝分娩；是谁洗衣做饭，嘘寒问暖；是谁默默操持，殷殷期盼；是谁白了青丝，凋了红颜。春晖寸草，不管我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆。 感恩老师 是谁三尺讲台，一生守候；是谁兢兢业业，不辞劳忧；是谁播撒知识，传承礼貌；是谁灌溉桃李，放飞期望；蜡炬春蚕，不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观，奠基的，总是恩师的教诲恩师的箴言。 感恩朋友 是谁慷慨解囊，雪中送炭；是谁两肋插刀，共苦同甘；是谁心心相惜，不离不弃；是谁促膝而谈，真诚相伴，高山流水，不管我们人生的舞台如何绚丽多彩，谢幕的，总是朋友的掌声，朋友的呐喊。 学会感恩是我们每个人务必学习的课程。感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。 以感恩为话题的作文600字（二）： 学会关爱，心怀感恩 敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是五（4）班的杨蔚然。这天我演讲的题目是学会 关爱，心怀感恩。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。 我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。

学会感恩作文400字12篇

《学会感恩作文400字》 学会感恩作文400字（一）： 学会感恩 感恩，是生活中不可缺少的一个词。如果不懂得感恩，别人也不会感恩你，你也自然得不到帮忙，所以，让我们生活在感恩的世界里。 让我们学会感恩父母，是他们给予我们的生命;是他们让我们见到这五彩缤纷的世界;是他们每时每刻关心着我们、呵护着我们 让我们学会感恩老师，是他们教会了我们写字;是他们让我们懂得了许多做人的道理;是他们教会了我们注意生活的一点一滴 让我们学会感恩困难，是困难使我们懂得了坚强;是困难使我们懂得了什么是成功;是困难教会了我们如何勇敢的应对生活 让我们学会感恩大自然，感恩每一滴水，它们是在我们干渴时最好的救命药;感恩每一棵树，它们是在我们炎热时最好的撑阳伞;感恩每一株火苗，他们是在我们寒冷时最好的电暖袋 其实，生活中有太多的东西需要我们感恩，只要你去帮忙一千个人，在你遇到困难时就会有一千双手来帮忙你，所以，让我们懂得感恩、学会感恩，生活在感恩的世界里吧! 学会感恩作文400字（二）： 学会感恩感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然； 感恩是对此刻拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜； 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤 学会感恩，不要忘恩负义 学会感恩，拥有谦虚之德 学会感恩，怀抱敬畏之心 学会感恩，生命中爱多于恨 学会感恩，学会人生需要悔 学会感恩，不再沉溺于财富和权力 学会感恩，永远也不忘了说一声多谢 感恩的心，永远年轻！ 感恩的人，永远快乐！

人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、战友、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮忙，他们是我们终身感恩至念的人。 感恩！ 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自我；没有亲情、感情和友情，就没有爱的温暖相伴 感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。 感恩！人生的一堂必修课。 心存感恩，知足惜福。 人生路上永远需要一颗感恩的心。 学会感恩感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然； 感恩是对此刻拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜； 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤 学会感恩，不要忘恩负义 学会感恩，拥有谦虚之德 学会感恩，怀抱敬畏之心 学会感恩，生命中爱多于恨 学会感恩，学会人生需要悔 学会感恩，不再沉溺于财富和权力 学会感恩，永远也不忘了说一声多谢 感恩的心，永远年轻！ 感恩的人，永远快乐！ 人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、战友、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮忙，他们是我们终身感恩至念的人。 感恩！

感恩母亲的作文600字8篇完整版

《感恩母亲的作文600字》 感恩母亲的作文600字（一）： 感恩母亲 母亲的爱是无私，是伟大的。母亲的爱不是用三言两语就能表达出来的。 和同龄的孩子一样，我为有一个天底下最好的母亲而感到自豪。母亲的手上温暖的手，像妩媚的春光，母亲的手是三月的春风，抚摸着我们。母亲没有十分美丽的容貌，也没有华丽的衣服，但是她在我心中永远是最漂亮，最伟大的。 母亲是无私的，正如孟郊的：谁言寸草心，报得三春晖。母亲对我们的思念是永远也说不完的。那几天，由于学习上的紧张，再加上心中的压力，我几天没有打电话回家，妈妈却特意打电话给姐姐要她和我谈话，之后便是您一句句关心的话语。或许真的是我的错，让您抑制不住这份牵挂的心。 母亲啊！您脸上的皱纹日益增多，一丝皱纹，就是您为我费的一丝心血，您对我们的爱没变，变了的却是您那面容，爱的浓情越深，变化的也更多。母亲的痕迹无处不在，世界因有母爱而更加完美。母爱，你这和煦的春风，吹过了大地，唤醒了万物。 离别时，母亲您闪在泪眶中的泪花，一向没流出来，你是在暗示我：孩子你要坚强，你已经长大了。闪在眼眶的泪花表达出您的不舍，过多的誓言不能代表什么了，但是您必须要放心，我不会让您失望的。 日复一日，年复一年，十年如一日，春夏秋冬不停转换，不变的是母爱，变的是母亲的容颜，我爱母亲，是一种不一样于别的情感的爱。 感恩母亲的作文600字（二）： 感恩母爱 世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。 每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈十分着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样貌。我明白，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：可好点了？听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。 妈妈同时还是我的铁杆支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。

学会感恩作文600字记叙文

学会感恩作文600字记叙文 【篇一：关于学会感恩的作文600字】 关于学会感恩的作文600字任烨玺感恩是什么？感恩是一种爱， 一种回报，一种对别人帮助的感激。感恩的心又是什么？它是对别 人的帮助表示感激并且铭记在心，因 此，我们应该常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边 所有帮助我们的人。我们应该感谢父母的养育之恩。古人云：“父恩 比山高，母恩比海深。”是父母给我们生命，哺育我们成长。教我们 吃饭、穿衣、走路、生活。父亲努力地工作，为我们创造衣食无忧 的生活和温暖幸福的家庭，让我快乐地成长。母亲总是默默陪伴在 我的身边。当我生病的时候照顾我：当我伤心的时候安慰我：当我 遇到困难的时候鼓励我。她用自己宝贵的青春换来了我健康的成长。我们应该感恩老师的教育之恩。老师教我们知识，使我们成长，老 师的爱像生活中不可缺少的阳光雨露。语文老师讲课总是那么认真，那么动听，而且还不辞辛劳地在课后为我们辅导：数学老师总是在 课前给我们讲一个动听的小故事，然后再进入课题。这样我们就可 以聚精会神地上好每一节课：英语老师总是想方设法地举办各类比赛，给我们一个展示自己的平台，让我们得到锻炼；科学老师鼓励 我们大胆到黑板上画图，做题，从而增强我们的自信心。我们还要 感恩周围所有帮助我们的人。我们在感恩和我们朝夕相处的同学们，是他们让我们的校园生活充满了欢声笑语；我们要感恩我们的朋友，是他们的友谊让我感到温暖，让我的生活变的多姿多彩！有位作家 曾经说过：“生活就像一面镜子，你笑他也笑；你哭他也哭；你感谢 生活，生活将赐予你阳光，你不感谢，最终你将一无所有。”因此常 怀感恩之心，我们才能真正懂得孝敬父母，尊敬老师，珍惜朋友。 【篇二：感恩作文600字】 感恩作文600字 篇一：感恩作文600字 在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚 回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水??这些看 起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。 我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他 用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进

作文400字感恩10篇-关于感恩的作文.doc

作文400字感恩10篇-关于感恩的作文 作文400字感恩1 滴水之恩应该向涌泉报告。这就是我们常说的，我们应该牢记收到的每一点善意，并在未来给予感谢。世界上所有的事情都知道如何感恩。作为动物，虽然它们不能用语言来表达，但它们用各种方式来回报大自然的恩赐。然而，世界上最高的人类不知道如何感恩。多悲伤啊。他们的生活空虚，未来渺茫。 心存感激，别人想报答你的好意。在汶川大地震中，英雄没有死去，精神一直是坚强的——谭千秋老师，为了拯救那些与自己没有血缘关系的孩子，毅然献出了自己年轻的生命。他无私地给予，跌倒时从不说一句仇恨的话。感谢那些生下你的人，他们给了你生命。感谢养育你的人，他们教会你如何生活。感谢那些教育你的人，他们给了你知识。感谢帮助你的人，他们让你摆脱了困境。感谢那些真正爱你的人，他们让你感到幸福。感谢那些绊倒你的人，他们坚定了你的信念。感谢那些鄙视你的人，他们增强了你的心智。感谢你周围的每一个人，保持感激的平衡，有一颗善良的心，你周围的一切都会变得美丽，你的世界将永远充满鲜花。让爱飞翔，让感恩的心活着，让爱的火焰在每个人的心中燃烧。 作文400字感恩2 这只鸟感谢这棵大树，因为它给了他们一个生活的地方。 老鹰感谢蓝天，因为它让它们自由飞翔。 幼苗感谢雨露，因为雨露让它们长得更好。我们怎么办？

我们应该感谢我们的母亲，她把我们带到了这个美丽的世界。我们应该感谢我们的父亲，他用他强壮的手臂保护我们免受风雨。我们应该感谢老师，他在明亮的灯光下批改我们的作业。 同时，我们也应该感谢凉爽的微风，因为是他给了我们第一口气，也送走了人们最后的叹息。我们也应该感谢青草，它用生命的绿色给我们的生活增添了光彩。 然而，我们曾经感激过挫折吗？ 为了摆脱挫折，我们应该明白没有人注定要受苦。只要我们不屈服，不沮丧，我们就一定能够站起来，从挫折中成长。因此，挫折是一个障碍和桥梁，通过它生活会变得越来越充实。这是谚语的真理，”你怎么能不经历风雨就能看到彩虹？” 感恩可以是一个犯下滔天罪行并从边缘被控制的人。 感恩也可以是一个枯萎的少年，重新绽放，充满活力。 感恩能让濒临死亡的人重拾信心。 所以我们应该学会感恩。 作文400字感恩3 感恩是一种美德、一种信念和一种人生观。只有这样，一个人才能拥有健康的头脑和积极面对生活的心。感恩也是用一颗真诚的心回报他人。 唐代诗人陈润曾写道，她的丈夫并不感激，感激胜于流泪。心存感激的血，一滴染天地。 有这样一个故事，也许你没听过，也许你听过，让我们怀着感激

关于感恩教育的作文600字(通用6篇)

关于感恩教育的作文600字（通用6篇）关于感恩教育的作文600字（通用6篇） 心怀感恩，才能时时看到阳光；心怀感恩，才能处处感到温暖；心怀感恩，才能天天积极向善。下面是小编为大家带来的关于感恩教育的作文600字，希望大家喜欢。 感恩教育作文600字1鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。 小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。 感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：

一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。 很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！ 感恩教育作文600字2老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，

懂得感恩作文600字：我懂得了感恩【精选】

懂得感恩作文600字：我懂得了感恩 懂得感恩作文600字：我懂得了感恩 在你蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你;当你的人生路崎岖不平时，是父母帮助你走过坎坷;当你学习压力大的时候，是父母给你一杯热茶……父母为你付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗? “妈妈，你怎么不早点叫我?我该迟到了。”我埋怨道。”好了，你快点，我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿!”赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。 “妈”!回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘!你妈早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀!我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。 父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母! 是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。