文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 幂函数 反函数 反比例

幂函数 反函数 反比例

幂函数  反函数 反比例
幂函数  反函数 反比例

〖2.3〗幂函数

(1)幂函数的定义

一般地,函数y x α=叫做幂函数,其中x 为自变量,α是常数.

(图象关. ②过定点:所有的幂函数在(0,)+∞都有定义,并且图象都通过点(1,1).

③单调性:如果0α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,)+∞上为增函数.如果0α<,则幂函数的图象在(0,)+∞上为减函数,在第一象限内,图象无限接近x 轴与y 轴.

④奇偶性:当α为奇数时,幂函数为奇函数,当α为偶数时,幂函数为偶函数.当q p α=

(其中,p q 互质,p 和q Z ∈),若

p 为奇数q 为奇数时,则q p y x =是奇函数,若p 为奇数q 为偶数时,则q

p y x =是偶函数,若p 为偶数q 为奇数时,则q

p y x =是非奇非偶函数.

⑤图象特征:幂函数

,(0,)y x x α=∈+∞,当1α>时,若01x <<,其图象在直线y x =下方,若1x >,其图象在直线y x =上方,当1α<时,若01x <<,其图象在直线y x =上方,若1x >,其图象在直线y x =下方.

反函数

反函数的基本知识点

一.定义:设式子)(x f y =

表示y 是x 的函数,定义域为A ,值域为C ,从式子)(x f y =中解出x ,得到式子)(y x ?=,如果对于y 在C 中的任何一个值,通过式子)(y x ?=,x 在A 中都有唯一确定的值和它对应,那么式子)(y x ?=就表示x 是y 的函数(y 是自变量),这样的函数,叫做)(x f y =的反函数 ,记作)(1y f x -=,即()y f y x 1)(-==?,一般习惯上对调()y f x 1-=中的字母y x ,,把它改写成)(1x f y -=。

(1).反函数存在的条件:从定义域到值域上的一一映射确定的函数才有反函数;

(2).原函数的定义域、值域分别是反函数的值域、定义域,

()图象在点图象上)在(点几何语言:

)(),(,)()(11x f y a b P x f y b a P a b f

b a f --='?==?=

(3).()y f x =与1()y f x -=的图象关于y x =对称.

二.求反函数的一般步骤

(1) 确定原函数的值域,也就是反函数的定义域

(2) 由)(x f y =的解析式求出)(y x ?=

(3) 将y x ,对换,得反函数的一般表达式)(1x f y -=,标上反函数的定义

域(反函数的定义域不能由反函数的解析式求得)

分段函数的反函数可以分别求出各段函数的反函数后再合成。

三.掌握下列一些结论

(1) 单调函数?一一对应?有反函数

(2) 周期函数不存在反函数

(3) 若一个奇函数有反函数,则反函数也必为奇函数

(4) 证明)(x f y =的图象关于直线x y =对称,只需证)(x f y =的反函数和

)(x f y =相同。

反比例函数

反比例函数

一、基础知识

1. 定义:一般地,形如x k y =

(k 为常数,o k ≠)的函数称为反比例函数。x k y =还可以写成kx y =1-

2. 反比例函数解析式的特征:

⑴等号左边是函数y ,等号右边是一个分式。分子是不为零的常数k (也叫做比例系数k ),分母中含有自变量x ,且指数为1.

⑵比例系数0≠k

⑶自变量x 的取值为一切非零实数。

⑷函数y 的取值是一切非零实数。

3. 反比例函数的图像

⑴图像的画法:描点法

① 列表(应以O 为中心,沿O 的两边分别取三对或以上互为相反的数)

② 描点(有小到大的顺序)

③ 连线(从左到右光滑的曲线) ⑵反比例函数的图像是双曲线,x

k y =(k 为常数,0≠k )中自变量0≠x ,函数值0≠y ,所以双曲线是不经过原点,断开的两个分支,延伸部分逐渐靠近坐标轴,但是永远不与坐标轴相交。

⑶反比例函数的图像是是轴对称图形(对称轴是x y =或x y -=)。

⑷反比例函数x k y =(0≠k )中比例系数k 的几何意义是:过双曲线x

k y = (0≠k )上任意引x 轴y 轴的垂线,所得矩形面积为k 。

4

5. 求出k )

6.“反比例关系”与“反比例函数”:成反比例的关系式不一定是反比例函数,但是反比例函

数x

k y =中的两个变量必成反比例关系。

幂函数指数函数和对数函数·反函数

幂函数、指数函数和对数函数·反函数 教学目标 1.使学生正确理解反函数的概念,初步掌握求反函数的方法. 2.培养学生分析问题、解决问题的能力及抽象概括的能力. 3.使学生思维的深刻性进一步完善. 教学重点与难点 教学重点是求反函数的技能训练. 教学难点是反函数概念的理解. 教学过程设计 一、揭示课题 师:今天我们将学习函数中一个重要的概念——反函数. (板书:反函数 1.反函数的概念) 二、讲解新课 师:什么是反函数呢?让我们一起来思考这样一个问题:在函数y=2x+1中,如果把x当作因变量,把y当作自变量,能否构成一个函数呢? 生:可以构成一个函数. 师:为什么是个函数呢? 一的x与之相对应. 师:根据这位同学的表述,这是符合函数定义的,也就是说,按照上述原则,函数y=2x+1是存在反函数的.这个反函数的解析式是怎样的呢?

师:这种表示方法是没有问题的,但不符合我们的习惯,按习惯用字母x 表示自变量,用字母y表示因变量,故这个函数的解析式又可以 是不是同一函数呢? 生:是. 师:能具体解释一下吗? 和值域,皆为R,同时对应法则都是自变量减1除以2得因变量,也是相同的,所以它们是相同的函数. 生:有.就是y=2x+1. 那么,是不是所有函数都会有反函数呢? 生:不是所有函数都有反函数. 师:能举个例子说明吗? 生:如函数y=x2,将y当作自变量,x当作因变量,在y允许取值范围内,一个y可能对应两个x,如y=1,则对应x=±1,因此不能构成函数,说明它没有反函数. 师:说得非常好.如果从形的角度来解释,会看得更清楚,见图1,从图中可看出给出一个y能对应两个x.

对数函数性质及练习(有答案)

对数函数及其性质 1.对数函数的概念 (1)定义:一般地,我们把函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞). (2)对数函数的特征: 特征???? ? log a x 的系数:1log a x 的底数:常数,且是不等于1的正实数 log a x 的真数:仅是自变量x 判断一个函数是否为对数函数,只需看此函数是否具备了对数函数的特征. 比如函数y =log 7x 是对数函数,而函数y =-3log 4x 和y =log x 2均不是对数函数,其原因 是不符合对数函数解析式的特点. 【例1-1】函数f (x )=(a 2 -a +1)log (a +1)x 是对数函数,则实数a =__________. 解析:由a 2 -a +1=1,解得a =0,1.又a +1>0,且a +1≠1,∴a =1.答案:1 【例1-2】下列函数中是对数函数的为__________. (1)y =log (a >0,且a ≠1);(2)y =log 2x +2; (3)y =8log 2(x +1);(4)y =log x 6(x >0,且x ≠1); (5)y =log 6x . 解析: 2.对数函数y =log a x (a >0,且a ≠1)的图象与性质

(1)图象与性质 谈重点对对数函数图象与性质的理解对数函数的图象恒在y轴右侧,其单调性取决于底数.a>1时,函数单调递增;0<a<1时,函数单调递减.理解和掌握对数函数的图象和性质的关键是会画对数函数的图象,在掌握图象的基础上性质就容易理解了.我们要注意数形结合思想的应用. (2)指数函数与对数函数的性质比较 (3)底数a对对数函数的图象的影响 ①底数a与1的大小关系决定了对数函数图象的“升降”:当a>1时,对数函数的图象“上

幂函数 反函数 反比例

〖2.3〗幂函数 (1)幂函数的定义 一般地,函数y x α=叫做幂函数,其中x 为自变量,α是常数. (图象关. ②过定点:所有的幂函数在(0,)+∞都有定义,并且图象都通过点(1,1). ③单调性:如果0α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,)+∞上为增函数.如果0α<,则幂函数的图象在(0,)+∞上为减函数,在第一象限内,图象无限接近x 轴与y 轴. ④奇偶性:当α为奇数时,幂函数为奇函数,当α为偶数时,幂函数为偶函数.当q p α= (其中,p q 互质,p 和q Z ∈),若 p 为奇数q 为奇数时,则q p y x =是奇函数,若p 为奇数q 为偶数时,则q p y x =是偶函数,若p 为偶数q 为奇数时,则q p y x =是非奇非偶函数. ⑤图象特征:幂函数 ,(0,)y x x α=∈+∞,当1α>时,若01x <<,其图象在直线y x =下方,若1x >,其图象在直线y x =上方,当1α<时,若01x <<,其图象在直线y x =上方,若1x >,其图象在直线y x =下方.

反函数 反函数的基本知识点 一.定义:设式子)(x f y = 表示y 是x 的函数,定义域为A ,值域为C ,从式子)(x f y =中解出x ,得到式子)(y x ?=,如果对于y 在C 中的任何一个值,通过式子)(y x ?=,x 在A 中都有唯一确定的值和它对应,那么式子)(y x ?=就表示x 是y 的函数(y 是自变量),这样的函数,叫做)(x f y =的反函数 ,记作)(1y f x -=,即()y f y x 1)(-==?,一般习惯上对调()y f x 1-=中的字母y x ,,把它改写成)(1x f y -=。 (1).反函数存在的条件:从定义域到值域上的一一映射确定的函数才有反函数; (2).原函数的定义域、值域分别是反函数的值域、定义域, ()图象在点图象上)在(点几何语言: )(),(,)()(11x f y a b P x f y b a P a b f b a f --='?==?= (3).()y f x =与1()y f x -=的图象关于y x =对称. 二.求反函数的一般步骤 (1) 确定原函数的值域,也就是反函数的定义域 (2) 由)(x f y =的解析式求出)(y x ?= (3) 将y x ,对换,得反函数的一般表达式)(1x f y -=,标上反函数的定义 域(反函数的定义域不能由反函数的解析式求得) 分段函数的反函数可以分别求出各段函数的反函数后再合成。 三.掌握下列一些结论

指数函数、对数函数、幂函数的图像和性质知识点总结

(一)指数与指数函数 1.根式 (1)根式的概念 (2).两个重要公式 ①?? ??????<-≥==)0()0(||a a a a a a a n n ; ②a a n n =)((注意a 必须使n a 有意义)。 2.有理数指数幂 (1)幂的有关概念 ①正数的正分数指数幂:0,,1)m n m n a a a m n N n *=>∈>、且; ②正数的负分数指数幂: 10,,1)m n m n m n a a m n N n a a - *= = >∈>、且 ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 注:分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的运算。 (2)有理数指数幂的性质 ①a r as =a r+s (a>0,r 、s∈Q); ②(a r )s =a rs (a>0,r 、s ∈Q ); ③(ab)r =a r bs (a>0,b>0,r ∈Q );. 3.指数函数的图象与性质 y =a x a>1 0

图象 定义域R 值域(0,+∞) 性质(1)过定点(0,1) (2)当x>0时,y>1; x<0时,00时,0d1>1>a1>b1,∴c>d>1>a>b。即无论在轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大。 (二)对数与对数函数 1、对数的概念 (1)对数的定义 如果(01) x a N a a =>≠ 且,那么数x叫做以a为底,N的对数,记作log N a x=,其中a叫做对数的底数,N叫做真数。 (2 对数形式特点记法 一般对数 底数为a0,1 a a >≠ 且log N a 常用对数底数为10 lg N 自然对数底数为e ln N 2 (1)对数的性质(0,1 a a >≠ 且):①1 log0 a =,②log1 a a =,③log N a a N =,④log N a a N =。(2)对数的重要公式:

幂函数知识点总结与练习题

幂函数 (1)幂函数的定义: 一般地,函数y x α =叫做幂函数,其中x 为自变量,α是常数. ①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限无图象.幂函数是偶函数时,图象分布在第一、二象限(图象关于y 轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象限. ②过定点:所有的幂函数在(0,)+∞都有定义,并且图象都通过点(1,1). ③单调性:如果0α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,)+∞上为增函数.如果0α<,则幂函数的图象在(0,)+∞上为减函数,在第一象限,图象无限接近x 轴与y 轴. ④奇偶性:当α为奇数时,幂函数为奇函数,当α为偶数时,幂函数为偶函数.当q p α= (其中,p q 互质,p 和q Z ∈),若p 为奇数q 为奇数时,则q p y x =是奇函数,若p 为奇数q 为偶数时,则q p y x =是偶函数,若p 为偶数q 为奇数时,则q p y x =是非奇非偶函数. ⑤图象特征:幂函数,(0,)y x x α =∈+∞,当1α>时,若01x <<,其图象在直线y x =下 方,若1x >,其图象在直线y x =上方,当1α<时,若01x <<,其图象在直线y x =上

方,若1x >,其图象在直线y x =下方. 幂函数练习题 一、选择题: 1.下列函数中既是偶函数又是(,)-∞0上是增函数的是 ( ) A .y x =43 B .y x =32 C .y x =-2 D .y x =-14 2.函数2 -=x y 在区间]2,2 1[上的最大值是 ( ) A . 4 1 B .1- C .4 D .4- 3.下列所给出的函数中,是幂函数的是 ( ) A .3 x y -= B .3 -=x y C .3 2x y = D .13 -=x y 4.函数3 4x y =的图象是 ( ) A . B . C . D . 5.下列命题中正确的是 ( ) A .当0=α时函数α x y =的图象是一条直线 B .幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点 C .若幂函数αx y =是奇函数,则α x y =是定义域上的增函数 D .幂函数的图象不可能出现在第四象限 6.函数3 x y =和3 1 x y =图象满足 ( ) A .关于原点对称 B .关于x 轴对称 C .关于y 轴对称 D .关于直线x y =对称 7. 函数R x x x y ∈=|,|,满足 ( ) A .是奇函数又是减函数 B .是偶函数又是增函数 C .是奇函数又是增函数 D .是偶函数又是减函数 8.如图1—9所示,幂函数α x y =在第一象限的图象,比较1,,,,,04321αααα的大小( ) A .102431<<<<<αααα B .104321<<<<<αααα 1α 4α 2α

指数对数幂函数知识点总结

指数对数幂函数知识点总 结

篇一:指数、对数、幂函数知识点 指数、对数、幂函数知识归纳 知识要点梳理 知识点一:指数及指数幂的运算1.根式的概念 的次方根的定义:一般地,如果 ; 当为奇数时,正数的次方根为正数,负数的次方根是负数,表示为当为偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数可以表示为. 负数没有偶次方根,0的任何次方根都是0.式子 叫做根式,叫做根指数,叫做被开方数. ; ,那么叫做的次方根,其中 2.n次方根的性质:(1)当为奇数时, ; (2)当为偶数时, 3.分数指数幂的意义: ; 注意:0的正分数指数幂等与0,负分数指数幂没有意义. 4.有理数指数幂的运算性质:(1)(2)(3) 知点二:指数函数及其性质1.指数函数概念:一般地,函数变量,函数的定义域为 . 叫做指数函数,其中是自 1.(2013·北京高考理科·T5)函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)= ( ) A.ex+1 B.ex-1 C.e-x+1 D.e-x-1 2.(2013·上海高考文科·T8)方程 3.(2013·湖南高考理科·T16)设函数 f(x)?ax?bx?cx,其中c?a?0,c?b?0. 9x

的实数解为. ?1?3x 3?1 且a=b?,(1)记集合M??(a,b,c)a,b,c不能构成一个三角形的三条边长, 则(a,b,c)?M所对应的f(x)的零点的取值集合为____. (2)若a,b,c是?ABC的三条边长,则下列结论正确的是. (写出所有正确结论的序号) ①?x????,1?,f?x??0; ②?x?R,使得ax,bx,cx不能构成一个三角形的三边长;③若?ABC为钝角三角形,则?x??1,2?,使f?x??0. 知识点三:对数与对数运算1.对数的定义(1)若叫做底数, 叫做真数. ,则叫做以为底 的对数,记作 , (2)负数和零没有对数. (3)对数式与指数式的互化:2.几个重要的对数恒等式: , , . . 3.常用对数与自然对数: 常用对数: ,即 ;自然对数: ,即 (其中 …). 4.对数的运算性质如果 ①加法:

第20讲 对数函数的性质及反函数

(一) 教学目标 1.教学知识点 1. 对数函数的单调性;2.同底数对数比较大小;3.不同底数对数比较大小; 4.对数形式的复合函数的定义域、值域; 5.对数形式的复合函数的单调性. 2.能力训练要求 1. 掌握对数函数的单调性;2.掌握同底数对数比较大小的方法; 3.掌握不同底数对数比较大小的方法;4.掌握对数形式的复合函数的定义域、值域; 5.掌握对数形式的复合函数的单调性; 6.培养学生的数学应用意识. 3.众优渗透目标 1.用联系的观点分析问题、解决问题; 2.认识事物之间的相互转化. 教学重点 1.利用对数函数单调性比较同底数对数的大小; 2.求对数形式的复合函数的定义域、值域的方法; 3.求对数形式的复合函数的单调性的方法. 教学难点 1.不同底数的对数比较大小;2.对数形式的复合函数的单调性的讨论. 教学过程 一、 复习引入: 1.对数函数的定义: 函数x y a log =)10(≠>a a 且叫做对数函数,对数函数x y a log = )10(≠>a a 且的定义域为),0(+∞,值域为),(+∞-∞. 2、

2. 函数y =x +a 与x y a log =的图象可能是__________ 二、新授内容: 例1.比较下列各组中两个值的大小: ⑴6log ,7log 76; ⑵8.0log ,log 23π. (3)6log ,7.0,67.067.0 解:⑴16log 7log 66=> ,17log 6log 77=<,6log 7log 76>∴. ⑵01log log 33=>π ,01log 8.0log 22=<,8.0log log 23>∴π. 小结1:引入中间变量比较大小:例1仍是利用对数函数的增减性比较两个对数的大小,当不能直接比较时,经常在两个对数中间插入1或0等,间接比较两个对数的大小. 练习: 1.比较大小(备用题) ⑴3.0log 7.0log 4.03.0<; ⑵2 1 6.04.3318.0log 7.0log - ?? ? ??<<; ⑶1.0log 1.0log 2.03.0> . 例2.已知x = 4 9 时,不等式 log a (x 2 – x – 2)>log a (–x 2 +2x + 3)成立, 求使此不等式成立的x 的取值范围. 解:∵x = 49使原不等式成立. ∴log a [249)49(2--]>log a )34 9 2)49(1[2+?+? 即log a 1613>log a 1639. 而1613<16 39 . 所以y = log a x 为减函数,故0<a <1. ∴原不等式可化为??? ? ???++-<-->++->--322032022222x x x x x x x x , 解得??? ???? <<-<<->-<2513121x x x x 或. 故使不等式成立的x 的取值范围是)2 5 , 2( 例3.若函数)10(log )( <<=a x x f a 在区间[a ,2a]上的最大值是最小值的3倍, ③

函数反函数对数及对数函数

函数 一、函数:1.函数的概念 (1)函数的定义: 设B A 、是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的每一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数和它对应,那么这样的对应叫做从A 到B 的一个函数,通常记为A x x f y ∈=),( (2)函数的定义域、值域 在函数A x x f y ∈=),(中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做)(x f y =的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{} A x x f ∈)(称为函数)(x f y =的值域。 (2)函数的三要素:定义域、值域和对应法则 2.映射的概念 设B A 、是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的任意元素,在集合B 中都有唯一确定的元素与之对应,那么这样的单值对应叫做从A 到B 的映射,通常记为 B A f →: 重、难点突破 重点:掌握映射的概念、函数的概念,会求函数的定义域、值域 难点:求函数的值域和求抽象函数的定义域 重难点:1.关于抽象函数的定义域 求抽象函数的定义域,如果没有弄清所给函数之间的关系,求解容易出错误 问题1:已知函数)(x f y =的定义域为][b a ,,求)2(+=x f y 的定义域 问题2:已知)2(+=x f y 的定义域是][b a ,,求函数)(x f y =的定义 1. 求值域的几种常用方法 (1)配方法:对于(可化为)“二次函数型”的函数常用配方法,如求函数 4cos 2sin 2+--=x x y ,可变为2)1(cos 4cos 2sin 22+-=+--=x x x y 解决 (2)基本函数法:一些由基本函数复合而成的函数可以利用基本函数的值域来求,如函数 )32(log 22 1++-=x x y 就是利用函数u y 2 1log =和322++-=x x u 的值域来求。 (3)判别式法:通过对二次方程的实根的判别求值域。如求函数2 21 22 +-+= x x x y 的值域 由2 2122+-+=x x x y 得012)1(22 =-++-y x y yx ,若0=y ,则得21-=x ,所以0 =y 是函数值域中的一个值;若0≠y ,则由0)12(4)]1(2[2 ≥--+-=?y y y 得

幂函数与指数函数及其性质

(一)指数函数的定义 一般地,函数y =a x (a >0,且a ≠1)叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是R 。 将a 如数轴所示分为:a <0,a =0,01五部分进行讨论: (1)如果a <0, 比如y =(-4)x ,这时 对于等,在实数范围内函数值不 存在; (2)如果a =0,、 (3)(3)如果a =1,y =1x =1,是个常值函数,没有研究的必要; (4)4)如果01即a >0且a ≠1,x 可以是任意实数。 (四)指数函数性质的简单应用 例 2: 比较下列各题中两个值的大小 : (l)1.72.5,1.73; (2)0.8-01,0.8-02 ; (3)(0.3)-0.3,(0.2)-0.3 (4)1.70.3,0.93.1 解 :(1) 考察指数函数 y =1.7x , 由于底数 1.7>1, 所以指数函数 y =1.7x 在R 上是增函数 因为 2.5< 3, 所以 1.72.5<1.73 (2) 考察指数函数 y =0.8x , 由于底数0<0.8-0.2,所以 0.8-0.1< 0.8-0.2 总结:同底数幂比大小时 , 可构造指数函数,利用单调性比大小 . (3) 观察图像可得,(0.3)-0.3<(0.2)-0.3 不同底数幂在比大小时,可利用多个指数函数图象比大小 (4) 由指数函数的性质知:1.703 >1.7 0 =1,093.1<0.90 =l 即 1.70.3 >0.93.1 <1,所 以 1.70.3 >0.93.1 总结:不同底数幂比大小时 , 可利用图象法或利用中间变量 ( 多选0,1) 例3:已知下列不等式 , 比较m 和n 的大小 : (l )2m <2n (2)0.2m >0.2n (3)a m 0) 解:(1) 因为y =2x 是一个单调递增函数,所以由题意m 1时y =a x 是一个单调递增函数,所以此时m n 特点:已知幂值大小判断指数大小。可以构造指数函数,利用单调性解题。 1、求下列函数的定义域: 2 .比较下列各题中两个值的大小 : (1)30.9 ,30.8 ; (2)0.75-0.2,0.750.2 3、已知a = 0.80.7,b = 0.80.9,c = 1.20.8 ,则a 、b 、c 的大小关系是 指数函数(选择题) 1. 的单调递减区间是函数| 1|)3 1( -=x y ) [1,,0)(- D. )[1, C. ,1](- B. ,0)(- .+∞∞+∞∞∞ A 2. 是且1)a 0(a 1 1 )(≠>+-=x x a a x f A.奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数。 3. 已知函数f (x )=2x +1的反函数为f -1(x ),则f -1 (x )<0的解集是 A.(-∞,2) B.(1,2) C.(2,+∞) D (-∞,1) 4. 已知函数x x x x e e e e x f --+-=)(的反函数是)(1 x f -,且k f f =---|)6.0(||)8.0(|11,则 A.)21,0(∈k B.)1,21 (∈k C.)23,1(∈k D.)2,2 3 (∈k 5. 若f –1(x )是函数f (x )=2x 的反函数,则f –1 (4)等于 A.1 B.2 C.3 D.4 1 自变量 x 2 定义域 R 3 a 的范围 a >0,且a ≠ 1 4 定义的形式(对应法则) y =a x

对数函数与反三角函数

对数函数与反三角函数 大家应该都知道,这两个函数是高中里的重要的反函数。 然而呢,这两个反函数又与一般的反函数不一样。因为原函数是代数函数,一般的反函数是属于代数函数,而指数函数和三角函数都是超越函数,所以对数函数与反三角函数也是超越函数。 在学习的时候,不难发现,对数函数与反三角函数这两个函数很多类似点。首先,这两个函数都是出于逆向研究而建立的。一个是要研究全体实数和指数的关系,一个是要研究三角函数值与弧度的关系。而且两个都引入了新的数学符号,都有一系列的恒等公式和反演式。 当然,它们也有许多不同点,因为值域和定义域的不同,反三角函数常常在化简时要非常小心。而且反三角函数有周期性,一般都取一个周期来算。对数函数则全体一一对应。 对于代数函数,我曾经推导过导数。那么对数函数和反三角函数的导数又如何求呢? 首先,用一般的极限法来对对数函数x x f ln )(=求导: x x x x x x x x x f x x f x y x f x x x x ??+=?-?+=?-?+=??=→?→?→?→?)1ln()ln()ln()()()('0 0000000lim lim lim lim 接下来的就感觉无从入手了,无法将x ?消去。 用同样的方法对反三角函数)sin(arc )(x x f =求导:

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x f x x f x y x f x x x x x x ?--?+-?+=?-?+?+=?-?+=?-?+=?-?+=??=→?→?→?→?→?→?) 1)(1)arcsin(()))(cos(arcsin ))(sin(arcsin ))(cos(arcsin ))(arcsin(arcsin(sin )))arcsin()(arcsin(arcsin(sin )arcsin()arcsin()()()('2002000 000000000000000lim lim lim lim lim lim 很显然,遇到了和对数函数差不多的情况。 对数函数与反三角函数的加减相当的麻烦,几乎如果不是凑好的数据,很难进行运算。 那么反三角函数和对数函数有没有什么另外的方法求导呢? 在前面求导过程中,反三角函数的反演公式的运用给了我启发。 既然x e x =)(ln ,那么令)ln()(,x x f e y x == 则=)('x e f 1 (1为x 求导后的结果) 那么)('y f 又等于什么呢? 很明显,这是一个复合函数的求导,那么要用到链式法则 )()(')('x x e y f e f ?=的导数 而x e 的导数刚好也是x e 1)('-=∴=y y f y e x 那么一般的对数函数一样可以这样求,不过略微复杂一些 1log )(',log )(-?==x e x f x x f a a 反三角函数是不是也可以这样求导呢? 既然x x =)(sin arcsin ,那么令)arcsin()(,sin x x f x y == 则=)(sin 'x f 1 (1为x 求导后的结果) 链式法则(CHAIN RULE) 若H(X)=F(G(X)) 则H'(X)=F'(G(X))G'(X)

第四讲 幂函数及反函数(教师)

第四讲 幂函数、与反函数 一、知识梳理 1.幂函数: ①定义:形如a y x =(a 为常数)的函数叫幂函数。 当0>a 时,图象过定点)0,0(和)1,1(;当0a 时,函数图象在第一象限剧烈增长; 当0n 时,都过)0,0(和)1,1(,0

指数、对数、幂函数总结归纳

指数与指数幂的运算 【学习目标】 1.理解有理指数幂的含义,掌握幂的运算. 2.理解指数函数的概念和意义,理解指数函数的单调性与特殊点. 3.理解对数的概念及其运算性质. 4.重点理解指数函数、对数函数、幂函数的性质,熟练掌握指数、对数运算法则,明确算理,能对常见的指 数型函数、对数型函数进行变形处理. 5.会求以指数函数、对数函数、幂函数为载体的复合函数的定义域、单调性及值域等性质. 6.知道指数函数与对数函数 互为反函数(a >0,a ≠1). 【要点梳理】 要点一、幂的概念及运算性质 1.整数指数幂的概念及运算性质 2.分数指数幂的概念及运算性质 为避免讨论,我们约定a>0,n ,m ∈N * ,且 m n 为既约分数,分数指数幂可如下定义: 1 n a = m m n a == -1m n m n a a = 3.运算法则 当a >0,b >0时有: (1)n m n m a a a +=?; (2)() mn n m a a =; (3)()0≠>=-a n m a a a n m n m ,; (4)()m m m b a ab =. 要点诠释: (1)根式问题常利用指数幂的意义与运算性质,将根式转化为分数指数幂运算; (2)根式运算中常出现乘方与开方并存,要注意两者的顺序何时可以交换、何时不能交换.如 244 2)4()4(-≠-; (3)幂指数不能随便约分.如2 14 2)4()4(-≠-. 要点二、根式的概念和运算法则 1.n 次方根的定义: 若x n =y(n ∈N * ,n>1,y ∈R),则x 称为y 的n 次方根,即x=n y . n 为奇数时, y 的奇次方根有一个,是负数,记为n y ;零的奇次方根为零,记为00=n ; n 为偶数时,正数y 的偶次方根有两个,记为;负数没有偶次方根;零的偶次方根为零,0=. 2.两个等式 (1)当1n >且* n N ∈时, n a =;

对数函数 学情分析

对数函数学情分析 教学目标 1.掌握对数函数的概念,图象和性质,且在掌握性质的基础上能实行初步的应用.(1) 能在指数函数及反函数的概念的基础上理解对数函数的定义,了解对底数的要求,及对定义域的要求,能利用互为反函数的两个函数图象间的关系准确描绘对数函数的图象.(2) 能把握指数函数与对数函数的实质去研究理解对数函数的性质,初步学会用对数函数的性质解决简单的问题. 2.通过对数函数概念的学习,树立相互联系相互转化的观点,通过对数函数图象和性质的学习,渗透数形结合,分类讨论等思想,注重培养学生的观察,分析,归纳等逻辑思维水平. 3.通过指数函数与对数函数在图象与性质上的对比,对学生实行对称美,简洁美等审美教育,调动学生学习数学的积极性. 教学建议 教材分析 (1) 对数函数又是函数中一类重要的基本初等函数,它是在学生已经学过对数与常用对数,反函数以及指数函数的基础上引入的.故是对上述知识的应用,也是对函数这个重要数学思想的进一步理解与理解.对数函数的概念,图象与性质的学习使学生的知识体系更加完整,系统,同时又是对数和函数知识的拓展与延伸.它是解决相关自然科学领域中实际问题的重要工具,是学生今后学习对数方程,对数不等式的基础. (2) 本节的教学重点是理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象性质.难点是利用指数函数的图象和性质得到对数函数的图象和性质.因为对数函数的概念是一个抽象的形式,学生不易理解,而且又是建立在指数与对数关系和反函数概念的基础上,故应成为教学的重点.(3) 本节课的主线是对数函数是指数函数的反函数,所有的问题都应围绕着这条主线展

开.而通过互为反函数的两个函数的关系由已知函数研究未知函数的性质,这种方法是第一次使用,学生不适合,把握不住关键,所以应是本节课的难点. 教法建议 (1) 对数函数在引入时,就应从学生熟悉的指数问题出发,通过对指数函数的理解逐步转化为对对数函数的理解,而且画对数函数图象时,既要考虑到对底数的分类讨论而且对每一类问题也能够多选几个不同的底,画在同一个坐标系内,便于观察图象的特征,找出共性,归纳性质. (2) 在本节课中结合对数函数教学的特点,一定要让学生动手做,动脑想,大胆猜,要以学生的研究为主,教师仅仅持续地反函数这条主线引导学生思考的方向.这样既增强了学生的参与意识又教给他们思考问题的方法,获取知识的途径,使学生学有所思,思有所得,练有所获,,从而提升学习兴趣. 2.8对数函数(板书) 一. 对数函数的概念 1. 定义:函数的反函数叫做对数函数. 因为定义就是从反函数角度给出的,所以下面我们的研究就从这个角度出发.如从定义中你能了解对数函数的什么性质吗?最初步的理解是什么? 教师可提示学生从反函数的三定与三反去理解,从而找出对数函数的定义域为,对数函数的值域为,且底数就是指数函数中的,故有着相同的限制条件. 在此基础上,我们将一起来研究对数函数的图像与性质.

对数函数及其运算

2.2对数函数 2.2.1对数与对数运算 (1)对数的定义 ①若(0,1)x a N a a =>≠且,则x 叫做以a 为底N 的对数,记作log a x N =,其中a 叫做底数,N 叫做真数. ②负数和零没有对数. ③对数式与指数式的互化:log (0,1,0)x a x N a N a a N =?=>≠>. (2)几个重要的对数恒等式 log 10a =,log 1a a =,log b a a b =. (3)常用对数与自然对数 常用对数:lg N ,即10log N ;自然对数:ln N ,即log e N (其中 2.71828e =…). (4)对数的运算性质 如果0,1,0,0a a M N >≠>>,那么 ①加法:log log log ()a a a M N MN += ②减法:log log log a a a M M N N -= ③数乘:log log ()n a a n M M n R =∈ ④log a N a N = ⑤log log (0,)b n a a n M M b n R b = ≠∈ ⑥换底公式:log log (0,1)log b a b N N b b a = >≠且

2.2.2对数函数及其性质 (6)反函数的概念 设函数()y f x =的定义域为A ,值域为C ,从式子()y f x =中解出x ,得式子()x y ?=.如果对于y 在C 中的任何一个值,通过式子()x y ?=,x 在A 中都有唯一确定的值和它对应,那么式子()x y ?=表示x 是y 的函数,函数()x y ?=叫做函数()y f x =的反函数,记作 1()x f y -=,习惯上改写成1()y f x -=. (7)反函数的求法 ①确定反函数的定义域,即原函数的值域;

指数函数、对数函数、幂函数的图像和性质知识点总结

(一)指数与指数函数 1.根式 (1)根式的概念 (2).两个重要公式 ① ? ? ? ? ? ? ? ? < - ≥ = = )0 ( )0 ( | | a a a a a a a n n; ②a a n n= ) ((注意a必须使n a有意义)。 2.有理数指数幂 (1)幂的有关概念 ①正数的正分数指数幂:0,,1) m n m n a a a m n N n * =>∈> 、且; ②正数的负分数指数幂: 1 0,,1) m n m n m n a a m n N n a a - * ==>∈> 、且 ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 注:分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的运算。 (2)有理数指数幂的性质 ①a r a s=a r+s(a>0,r、s∈Q); ②(a r)s=a rs(a>0,r、s∈Q); ③(ab)r=a r b s(a>0,b>0,r∈Q);. 3.指数函数的图象与性质 y=a x a>1 0

图象 定义域R 值域(0,+∞) 性质(1)过定点(0,1) (2)当x>0时,y>1; x<0时,00时,01 (3)在(-∞,+∞)上是增函数(3)在(-∞,+∞)上是减函数 注:如图所示,是指数函数(1)y=a x,(2)y=b x,(3),y=c x(4),y=d x的图象,如何确定底数a,b,c,d与1之间的大小关系? 提示:在图中作直线x=1,与它们图象交点的纵坐标即为它们各自底数的值,即c1>d1>1>a1>b1,∴c>d>1>a>b。即无论在轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大。 (二)对数与对数函数 1、对数的概念 (1)对数的定义 如果(01) x a N a a =>≠ 且,那么数x叫做以a为底,N的对数,记作log N a x=,其中a 叫做对数的底数,N叫做真数。 (2)几种常见对数 对数形式特点记法 一般对数 底数为a0,1 a a >≠ 且log N a 常用对数底数为10 lg N 自然对数底数为e ln N 2 (1)对数的性质(0,1 a a >≠ 且):①1 log0 a =,②log1 a a =,③log N a a N =,④log N a a N =。(2)对数的重要公式:

指数函数对数函数幂函数的图像和性质知识点总结完整版

指数函数对数函数幂函数的图像和性质知识点 总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

(一)指数与指数函数 1.根式 (1)根式的概念 (2).两个重要公式 ①????????<-≥==)0()0(||a a a a a a a n n ; ②a a n n =)((注意a 必须使n a 有意义)。 2.有理数指数幂 (1)幂的有关概念 ①正数的正分数指数幂:0,,1)m n a a m n N n *=>∈>、且; ②正数的负分数指数幂:10,,1)m n m n a a m n N n a -*= = >∈>、且 ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. 注:分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的运算。 (2)有理数指数幂的性质 ①a r a s =a r+s (a>0,r 、s ∈Q); ②(a r )s =a rs (a>0,r 、s ∈Q); ③(ab)r =a r b s (a>0,b>0,r ∈Q);. 3.指数函数的图象与性质 n 为奇数 n 为偶 数

注:如图所示,是指数函数(1)y=a x ,(2)y=b x,(3),y=c x (4),y=d x 的图象,如何确定底数a,b,c,d 与1之间的大小关系? 提示:在图中作直线x=1,与它们图象交点的纵坐标即为它们各自底数的值,即c 1>d 1>1>a 1>b 1,∴c>d>1>a>b 。即无论在轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大。 (二)对数与对数函数 1、对数的概念 (1)对数的定义 如果(01)x a N a a =>≠且,那么数x 叫做以a 为底,N 的对数,记作log N a x =,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数。 (2 2(1)对数的性质(0,1a a >≠且):①1 log 0a =,②log 1a a =,③log N a a N =, ④log N a a N =。 (2)对数的重要公式: ①换底公式:log log (,1,0)log N N a b b a a b N =>均为大于零且不等于; ②1 log log b a a b = 。 (3)对数的运算法则: 如果0,1a a >≠且,0,0M N >>那么 ①N M MN a a a log log )(log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=;

指数函数对数函数幂函数的图像和性质知识点总结

(一)指数与指数函数 1.根式 (1)根式的概念 (2).两个重要公式 ①?? ??????<-≥==)0()0(||a a a a a a a n n ; ②a a n n =)((注意a 必须使n a 有意义)。 2.有理数指数幂 (1)幂的有关概念 ①正数的正分数指数幂:0,,1)m n m n a a a m n N n *=>∈>、且; ②正数的负分数指数幂: 10,,1)m n m n m n a a m n N n a a - *= = >∈>、且 ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义、 注:分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的运算。 (2)有理数指数幂的性质 ①a r a s =a r+s (a>0,r 、s ∈Q ); ②(a r )s =a rs (a>0,r 、s ∈Q ); ③(ab)r =a r b s (a>0,b>0,r ∈Q );、 3.指数函数的图象与性质 y=a x a>1 0

图象 定义域R 值域(0,+∞) 性质(1)过定点(0,1) (2)当x>0时,y>1; x<0时,00时,01 (3)在(-∞,+∞)上就是增函数(3)在(-∞,+∞)上就是减函数 注:如图所示,就是指数函数(1)y=a x,(2)y=b x,(3),y=c x(4),y=d x的图象,如何确定底数a,b,c,d 与1之间的大小关系? 提示:在图中作直线x=1,与它们图象交点的纵坐标即为它们各自底数的值,即c1>d1>1>a1>b1,∴c>d>1>a>b。即无论在轴的左侧还就是右侧,底数按逆时针方向变大。 (二)对数与对数函数 1、对数的概念 (1)对数的定义 如果(01) x a N a a =>≠ 且,那么数x叫做以a为底,N的对数,记作log N a x=,其中a叫做对数的底数,N叫做真数。 (2) 对数形式特点记法 一般对数 底数为a0,1 a a >≠ 且log N a 常用对数底数为10 lg N 自然对数底数为e ln N 2 (1)对数的性质(0,1 a a >≠ 且):①1 log0 a =,②log1 a a =,③log N a a N =,④log N a a N =。(2)对数的重要公式:

相关文档
相关文档 最新文档