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八年级地生目标

八年级地生目标
八年级地生目标

初二年级2012年地理生物会考奋斗目标

一、八年级整体目标:

地理A等:86人生物A等:61人

二、各班目标及具体个人:

C324 :

地理A等(22):

肖军张钰王君林张琪佳杨辉文诗琪唐婕张雅玲郭萌萌丁楚覃伊蓝蒋晋虎李喻晓冷梓怡李佳妮姚玲钰黄宏森胡丹吴奇锟欧双美陈佳芳柳诗雨

生物A等(15):

唐婕肖军覃伊蓝张钰陈佳芳王君林蒋晋虎冷梓怡李喻晓李佳妮柳诗雨张文彬张琪佳石娟杨辉

地理、生物C:等这能允许4人,其他为B等:

C325

地理A等(22)

朱茜程铭陈雨向胜男周婷李卓刘潇潇魏溱刘峻峰周振华陶昱东丁一珂张小蝶张萍陈嘉琪冯昕曾令慧王嘉伟黄芳臣彭月周俊豪何斌生物A等(15)

朱茜程铭陈雨向胜男周婷李卓刘潇潇魏溱刘峻峰周振华陶昱东丁一珂张小蝶张萍陈嘉琪

地理、生物C:等这能允许4人,其他为B等:

C326班

地理A等(9):舒浩轩贺依婷饶弋奇李颖黄婉婷蔡珂刘艳文彬龚有文生物A等(5):贺依婷龚有文黄婉婷饶弋奇蔡旺邑

地理B等:(21)

鲁志龙蔡旺邑彭欢潘慧周浩戴新宇张政涛赵辉龙罗崴胡彪

贾小娴张颖冯金阳彭野付涛邓钧译贾则顺陈梓慧贺湘懿赵令超

刘佶沙

生物B等:(16)

彭欢张颖文彬贾小娴蔡珂付涛舒浩轩赵辉龙彭野罗崴张洁贾则顺李颖刘艳鲁志龙袁慧娟

C327班

地理A等(9):

杨浩南、唐静、汪波、曹鑫旺、胡平阳、沈子琳、龚雨意、严香玲刘丽莎生物A等(5):胡平阳沈子琳龚雨意曹鑫旺杨浩南

地理B等(16):梅佳伟王紫隆尹铖铖韩思芳朱恩洁柳乐柳凡喻德祥王诗佳丁海陈梦颖梁万鹏诸杨键汪丽慧朱琪琳韩瑀

生物B等(16):喻德祥梅佳伟严香玲刘丽莎王紫隆唐静韩瑀汪波

韩思芳诸杨键李思瑶朱恩洁尹铖铖汪丽慧王诗佳朱琪琳

C328班

地理A等(5):钟永朱玉孟刘联文偲彭玥

生物A等(5):钟永朱玉黄伟郑李铭卓刘相玮

地理B等(13):

张敏刘相玮刘诗宇张杰曾彤马世静姚丽君马耀曾静陈虎鸣熊霞黄伟黄世强

生物B等(16):

张杰曾彤孟刘联文偲姚丽君马世静陈虎鸣黄子豪彭璃莉熊齐花彭玥胡佳张敏马耀刘家昌尹智

C329班

地理A等(5):刘杨井浩易先树王舒心杨朝利韩宜帆

生物A等:刘杨井浩易先树王舒心李婷杨朝利

地理B等(17):余海燕唐权李婷胡杨雅惠王松刘鑫苏子英秦人和李志平黄腾飞吴佩佳肖吉文胡慧兰熊琪余淑娴陈聪欧双丽

生物B等(16):胡杨雅惠苏子英秦人和余淑娴叶孟柯周仰轩吴佩佳黄腾飞唐权李志平黄嘉肖吉文青磊韩宜帆涂树森胡慧兰熊文洪

C330班

地理A等(5):徐航朱帅印思怡王用杰郑泽军

生物A等(6):徐航朱帅印思怡黄玲刘源

地理B等(19):

张曼皇甫奕鑫黄玲刘源、刘星妤曾依婷胡正周昊霖张超

谢宏徐辉黄剑峰王拓佳陈瑶王浩刘婷李一林赵盛芳杨恩德生物B等(17):

杨恩德谢宏黄剑峰郑泽军周昊霖王浩赵盛芳王用杰刘星妤曾依婷

王拓佳袁亮陈瑶张曼洋胡正林依琪张曼

C331班

地理A等(9):叶雨唐宇郭严文胡圣坤王雨刘映廷马娇黄静文孙弘阳生物A等(6):黄静文胡蓉胡惠颖刘映廷马娇李湘谭立彪

地理B等(17):吴林蔓龚琪胡惠颖姚干双飞胡蓉李湘何凡高耀柳诗杰成思思雷光赵阳彭万东万祥谭立彪王子明双超

生物B等(18):叶雨郭严文王子明胡圣坤王雨罗忠坤周熙然双超高耀皮佩张瑶刘雨晴唐宇鑫吴林蔓龚琪姚干周斌熊丽娟

2012年2月27日

后进生转化记录

后进生转化记录 入职后转换记录(1) 以下是一个教育案例,我们引导小莱走出“后发先进”行列,进入“优生学”行列。 首先,学生的自然状况 姓名:小莱 性别男 年龄:18岁的高中生 第二,问题和行为 1.学习:学习的目的不明确,缺乏兴趣和好奇心,经常讲课不够集中,作业不能认真完成,学习成绩不佳。 2.思想方面:思维奇怪,自卑和自尊,缺乏主动性,放手,玩耍和爱情游戏。 3.性格:顽固,固执,但具有依赖性和惯性。与人打交道,不论后果如何,缺乏自制力,责任感弱。 4.纪律:自由,懒惰和日常生活习惯不良。 5.生活:自我照顾和自卑。

6.在事物方面:情绪化,容易冲动。如果你不冷静,你会有叛逆的心态和强烈的虚荣心。从上述问题和行为可以看出,小莱已经处于“回归学生”的行列,并且排在队列前面。 三是调查相关信息 小赖是独生子女。我在祖父母和父母的共同照顾和照顾下长大。因为我是孙子,所以我得到了祖母的关心和爱护。没有人能碰到他。没有人能说一句话。父母也因为他们的面容而放松。他的教育,加上家庭的优越物质条件,使他发展出一种固执,极端和顽固的性格。他不喜欢用他的大脑。无论后果如何,他都做了自己的事。他有问题,缺乏责任感,表现出反叛的心理。 学习中缺乏自我意识,老师的作业完成了工作,多不想做,没有毅力克服学习上的困难,基础不强,使学业成绩下游。 在一堂课上,他和另一位同学去玩电子游戏,上课迟到。当老师批评他时,他兴奋地说:“我不需要照顾你,不需要照顾你,减少什么是好的。“做错事,不接受批评,不让人们说出来,表现出强烈的虚荣和抵抗。 四,问题原因分析 根据小莱人格的心理特点,经过调查研究,我认为他的落后问题源于内外因素,即内因和家庭环境的影响,学校教育的影响,以及社会的不良影响。

毕业生学习工作计划(完整版)

毕业生学习工作计划 毕业生学习工作计划 第一篇: 201X年毕业生学习工作计划 走出校门,即将要踏入工作岗位,我对自己的未来有了新的追求\理想\目标,为了能逐一实现它们,现将一年的学习和工作做如下计划:1 在学习阶段:坚持晚10朝6的作息时间,保持良好的精神面貌,认真学习公司的理念\规章\制度,尽快融入到集琦这个环境中.使自己熟知公司的产品\特征\用法用法及注意事项,为工作打下良好的基础.2 学习技巧:找到学习公司产品的最佳方案,争取在最短的时间里学到最多的内容.2 日常方面:坚持不迟到不早退,听从领导安排吩咐,学会管理自己的情绪,调整工作态度,保质保量的完成工作任务,协助同事及领导的工作.3 工作阶段:通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题,通过观察\学习,扬长补短,积累经验,做好记录,及时反馈.4 以饱满的热情和态度对待工作,营造一个愉悦的工作环境.塑造和培养自己的事业心和责任感.5 关于市场:充分作好市场调研工作,了解自己的产品\竞争对手\销售渠道,在实践中积累,在实践中观察,在实践中完善.每天都是一个新的开始,我将立足实际,做好准备.使工作有所开拓,有所创新,有所进取.为公司今后的发展奉献自己的一份力量. 第二篇: 小学毕业生新学期学习计划

新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是: 学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏 览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自 己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老 师的思维与节奏. 课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲 授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和 课本,并做一些相关的题目. 找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开 始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。 养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作 业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格 遵守。 严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文. 利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。 上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上 课后复习,温故而知新。

后进生转化心得体会

后进生转化心得体会 所谓后进生是和优秀生相比较而言的,有的是双差生,不但学习差,而且品行差,每个班或多或少的都存在这样的学生,其表现为:厌学,自我调节能力差而产生厌烦情绪;成绩差,学习目的不明确、思想觉悟低;好惹是非、不善于团结同学、不遵守纪律和校纪班规、不受纪律约束。其形成的客观原因是:社会、家庭、学校;主观原因是:学习目的不明确、自我约束能力差、家长溺爱孩子、经济困难、家长不支持。因此,作为老师的我们要特别了解他们的特点、产生问题的原因,采取有效措施,做好后进生的转化工作。在此,我谈谈自己在后进生转化工作方面的心得体会。 在我所担任班主任的五班级有一个叫杨云学生,刚接手这个班级时就听很多老师和学生说这个学生学习基础差,有时会早退,听讲也不认真,作业都是抄别人的,而且经常会去网吧里上网,受到过许多老师的多次批评。五年级上学期,我为了进行对他的转化,就破例提升他为本班的纪律委员,让他同时能约束自己,而他在这项工作上也做得不错,所以这个学期他还是纪律委员,其实这个学生很聪明,在课堂上的表现也很积极,所以我会经常为他创设表现的机会,只是他缺乏恒心,而且我了解到他的家长因为工作没有太多的时间去关心她,中午就是给他一些钱让他在外面自己吃,而我从其他学生那里了解到他有时候中午会去网吧里上网。所以在这个方面我特别的重视,也跟他的家长进行了多次沟通。进过努力,他有了明显的进步,但还是存在着许多问题,仍需要努力。 在对他的转化过程中,我总结出了教师在对后进生转化工作上的“三怕”:一怕性子急,冲动发脾气;二怕马马虎虎,工作不仔细;三怕没有坚持下去,对学生置之不理。 一怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心、自信心,

后进生转化记录(思想)

后进生转化情况记录表1 姓名年段/班级辅导教师 落后表现及原因1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来。 2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。 3.不遵守纪律,迟到说话看闲书。 1.学习没兴趣,基础又不好,成绩太差跟不上。 2.同学看不起,老师光批评,家长老埋怨。 3.自控能力差,学习习惯和态度都不好。 4.家长不抱有希望,混到毕业为止,根本不管不问。 教育措施1.在班中为他两召开主题班会,为他们寻找闪光点,激发他们的自信心。 2.给他们的本上写一写激励性的评语,鼓励督促他们。 3.一有进步就及时表扬,树立他们的信心。 4.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子。 5.让他们担任班里的一些职务,给他们一些担子和责任。 效果 积极多了也开朗了,特别是学习成绩进步了,家长也反映在家听话多了,不顶撞了。纪律上也能自己约束自己,跟老师也亲近了。

后进生转化情况记录表2 姓名年段/班级辅导教师 落后表现及原因1.上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣。 2.下课追逐打闹,喜欢拳打脚踢。 3.作业不做,即使做了,也是胡乱写的,只要见空就填,不管对不对,书写相当潦草。 教育措施1.在思想上教育他,感化他。 2.特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐,目的是发挥同桌的力量。 3.单独给其辅导。 效 果学习上有了些进步,作业整洁了,也能对几个钩了,练习偶尔也能及格了,纪律上也能自己约束自己了。

姓名年段/班级辅导教师 落后表现及原因 学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩差。缺乏进取心,自由散漫,懒惰怪癖,日常行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。 教育措施1.经常与家长加强联系,争取家长对学校工作的支持与配合,教育孩子改变学习的态度,以及孩子的文明礼貌教育。 2.进行班会课感恩教育,在会后让他说说他的感受,然后布置回家的作业:做几件感恩的事。 3.课上经常让其回答他可能回答出来的问题,培养学习自信心;另外布置浅显的作业让他做,培养爱做作业的习惯。 效 果学习有劲了,上课积极发言,作业完成的也很认真、及时,成绩有了明显的进步,他也懂事多了,而且还做了很多让他父母感动的事。

应届毕业生工作计划3篇

应届毕业生工作计划3篇 篇一:应届毕业生的个人工作计划(550字) 对于刚参加工作的我来说这是一个充满挑战、机遇与压力的工作。面对目前严峻的就业形势压力,我要努力工作和认真生活。在此,我拟定了个人工作计划,以便使自己迅速进步。 一、熟悉公司的规章制度和业务开展工作。 1、首先,逐步了解现有学员情况,以生招生,寻找有潜力开发的生源,与他们保持经常性联系。 2、其次,去学校发传单、调查表,搜集资源的联系方式,筛选出意向学生,然后通过电话预约来参加我们的试听课。。 3、再次,以招生、宣传为主。利用好互联网资源,在各分类信息网站、博客、论坛、贴吧、微博等去发帖宣传开发市场。 二、继续学习。学习,目前对于我来说至关重要,专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼,方能百战不殆,在这方面还希望同事和领导给与我支持。 咨询方面,继续熟悉来电咨询和当面咨询的流程,热情大方自信;学习思科、红帽、物联网、云计算等计算机网络有关的资料。在具体的操作过程中,慢慢的去琢磨适合自己的方法和思路。 三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。 以上,是我最近的个人工作计划,可能还很不成熟,希望领导给予指正。火车跑的快还靠车头带,我希望得到大家的正确引导和帮助。我会更加努力、认真负责的去对待工作,也力争完成每月的招生任务。 篇二:应届毕业生秘书工作计划(1669字) 在即将毕业的前几天,我终于找到了一份工作,这使我异常的兴奋,因为不用毕业后再找工作了,毕业以后就失业,我是不用面临这种情况了。

找的工作室一份办公室秘书,这是我之前从未接触的工作,实习时也没有做过,所以我有些担心自己不能够尽快的适应新的环境,这是我所担心的。 为了能够尽快的适应新的工作环境,我不停的找人问相关知识,也上网查了一下资料,终于把办公室秘书应该做的事情和义务尽快的了解了。对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和认识,也权当个人工作计划。 先谈一下我个人。我的为人比较低调,办事比较认真,信奉“明明白白做人,实实在在做事”的原则。无论做任何事,无论在任何时候,我对所从事的工作都从不张扬;无论大事小事,我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习,敢于挑战困难的人。我深知:一个人的能力是有限的,现在是知识经济的时代,社会变化日新月异,新生事物层出不穷。面对这些变化,如果我们不能很快地提升自已的个人能力,提高自已的业务水平,那么我们就适应不了这个社会,被淘汰是必然的。在日常工作中,我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合,能够把学习到的知识应用于实际工作当中,用于提高自身的业务水平、工作效率,使业务水平和自身修养同步提高。干工作时我能够全力以赴,讲求效率和效益,同时我还能以严谨的职业操守,高尚的职业道德来约束自己;我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则,不因公肥私,不谋私利,不循私情,在日常工作中,我能够做到把个人利益抛开,顾全集体利益。 在日常工作中,我将遵守四个原则:一精,二细,三准,四助。一精:就是做事要精力集中,精心准备,精细安排,把所从事的岗位,铸造成精品岗位,把每一件领导交付的事情,打造成精品工程;二细:就是办事要细心,工作要细致,要多为领导考虑,多替集体着想,事无巨细,一律认真对待,决不马虎;三准:一是要干标准活,站标准岗,严格按标准规程作业;二是办事做人要有严格的准则,一诺千金,时间要准,数字要准,要严格遵照工作的进度;四助:就是要成为领导的助力、助手,急领导所急,想领导所想,勤跑腿,多汇报,当好参谋助手。 再谈一下工作岗位的打算。办公室秘书一职,对我而言,是一个挑战,有些压力;还是一个机会,能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情,压力转化为工作的动力,精心准备,扎实苦干,一丝不苟地完成领导交给我的任务。 办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排,认真落实岗位责任制,确保工作井然有条,做好秘书个人工作总结。同时还要能创造性地工作,在坚持和发扬好的传统的同时,根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验,做好工作计划,但是增强工作创造性的同时,我一定注意办事到位而不越位,提供服务而不干涉决策,真正成为领导的参谋助手,成为上、下沟通的桥梁。 我想,就办公室秘书这个岗位职能来说,所处的地位和她的职责、作用决定了其工作性质。

转化后进生的八种方法

转化后进生的八种方法 1、动之以情,消除戒备心理 教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头,当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们将亲其师而信其道。因此,对于后进生来说,要动之以情,消除戒备心理,只有满腔热情地对待每一个学生,特别是每一个后进生,给他们以无私的、真诚的爱,学生有困难时及时关心帮助,使他们感到班集体的温暖、老师的关怀,进而达到感化他们、教育他们的目的。 2、尊重信任,平等对待是转化后进生的关键 教师应当多花一些时间了解后进生,尊重、信任后进生,理解他们,逐步消除他们的疑虑和自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想。 面对调皮捣蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地巧妙地让问题得到妥善处理,激起他们学习生活的勇气,鼓励他们大胆地去痛改前非,避免破罐子破摔、自暴自弃。 3、晓之以理,增强后进生的分辨是非能力 教育后进生,只有长期、广泛、深入、细致地对后进生进行多层面、多角度的了解观察,才能从实际出发,根据学生犯错的原因和动机找出适合学生特点的方法,有的放矢地对之进行教育转化。要晓之以理,以理服人,增强后进生的分辨是非能力。要对后进生进行人生观、

价值观的教育,对学生进行爱国、爱校、爱集体的教育,对后进生进行为人处事、文明礼貌的基本素养教育,使他们正确处理人与人、人与社会、人与自然等关系。要通过交朋友、关心生活上有困难的同学、让同学从思想上提高自己的认识。要与后进生谈心,从思想上让他们树立信心,用思想指导行动,进行自我提高。 4、坚持正面教育,发现闪光点 教师要独具慧眼,善于发现后进生的“闪光点”,帮助后进生克服缺点的同时,鼓励他们发扬优点和长处,化消极因素为积极因素。在热爱学生的教师心目中没有不可救药的学生。 在后进生的转化工作上,要不断发现他们的长处,有进步的同学要及时表扬,给他们树立自信心,使后进生摆脱后进,赶上其他同学。对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们。就算是一句简单的关心、鼓励的话语也能加强师生间的情感沟通,进而促进学生学业的进步和思想的转化。 5、教师要树立正确的转化观念,创造成功的机会 教师要树立成功教育理念:期望—尊重―信心―因材施教—成功;要树立学生成才的多元化思想,并用“发展”的眼光看待后进生。后进生并不代表永远后进,什么都差,只要通过有的放矢的诊断,激发、激活他们的学习动机,建立他们的学习信心,都是可以在不同程度上加以转化的。 在做后进生工作时,不要动不动粗暴地批评、讽刺、挖苦他们,更不应该随意揭他们的老底。多问他们简单的问题,让后进生充分发

后进生转化工作小结

后进生转化工作小结 后林外来工子弟小学翁春晓这学期,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在转化后进生工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施“补差”的内容,让后进生在老师的辅导和优生的帮助下,学习积极性大大地被调动起来,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质。通过不断地加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下: 一、转变教学观念,善于发现后进生身上的闪光点。 在工作过程中,教师的观念由以前看分数,注重优生的辅导,对后进生耐心不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中找出每个学生的优点、缺点,积极对待学生的每一个闪光点,并在课堂上多为后进生创设一些自我展示的机会,施以恰如其分的鼓励性评价。定期进行家访或电话沟通,在家长的积极配合下,每一位学生能安心于课堂的学习,把后进生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 二、开展一帮一活动,帮助后进生尽快“脱贫致富”。 在班级里,我针对学生的个性、学习情况设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,把问题交给学生去独立解决, 由易而难,逐层推进,老师起指导作用。在优生的带动下,后进生的学习态度慢慢端正了,学习的热情高涨了。

三、认真备好教案,上好每一堂课,做好反思工作。 根据学生实际,确定能达到的实际进度, 认真备好教案,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课,力争做到精讲精练,快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,并对该堂课进行及时反思。 在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施: 1、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。 2、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。 3、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 4、课外辅导,利用每天的早读或课后时间,组织学生加以辅导训练。 5、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 6、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。 7、引导后进生多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的理解能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 8、激励机制,多给点后进生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。必要时与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题 从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,大部分同学学习积极性高,上课认真,动手能力强,各科作业都能按时完成,

毕业生工作目标及计划

目标及计划 一、总体目标。 为公司的发展做出自己的贡献,能够单独或与同事合作完成领导交给的工作任务,能够与同事和谐相处,具备领导、组织一个团队的管理能力,具备应付突发事件的心理素质和能力,在一定程度上,能够在职务、薪金上体现自己的工作业绩和人生价值。 二、阶段目标。 1、前期: 时间:2014年12月~2015年2月 目标:尽快融入到工作中去。 ①充分利用公司的工作环境和学习条件,认真学习与各个系统相关的知识、各个系统所涉及的软件,希望能够三个月的时间内,通过对资料、书籍的阅读和向领导与同事请教,积累起各个系统所必需的知识及软件应用。 ②培养沟通能力、分析判断能力、组织管理能力等实际工作能力,努力提高自己的综合素质。 2、中期: 时间:2015年2月~12月 目标:使自己成为一个领导放心、同事舒心、自己安心的人 ①深入到工地进行探究、学习,对公司的整体现状、存在的突出问题有一个感性的认识和把握,能够使用理论对实际问题进行分析。 ②安下心来,认认真真地学习、工作、调查、探究,通过多种形式的相互补充与促进来提高自己。 ③吸取工作中的经验教训,不断培养自己的组织能力、管理能力、表达能力、抗压能力、社交能力等实际工作所需要的各方面素质与技能,全面提高自己的职业素养与综

合能力。 ④不断提高自身修养,善于吸纳别人的优点和长处,也总结一下自己的优点和长处,反省自己的缺点与不足,使自己成为一个善于吸收一切可以吸收的真正强者。 3、后期: 时间:2015年12月后 目标:使自己成为公司里的管理技术型人才 ①继续做好自己的本职工作,不放松对自己的工作标准与要求。 ②在工作中不断吸取经验教训,提高自己的沟通能力、组织管理能力与综合素质,以最佳状态投入到工作中去。 ③真正把本行业的发展现状、未来趋势、突出问题以及对策措施等方面的知识吃透、弄懂,对一些涉及本行业发展的重点和难点问题能够提出切实可行的建议与对策措施。 三、计划。 1、加强专业理论知识的学习。 ①向领导和同事学习,他们从事该行业多年,理论知识扎实,因此我要多向他们学习、请教。 ②充分利用网络、书本以及公司的资料进行学习。 ③通过培训等形式进行学习。一方面可以过公司提供的再教育和培训机会进行学习,另一方面也可以利用业余时间自己对各个系统等相关专业理论知识的学习。 2、培养综合能力。 勇于承担公司的各项工作和领导交给的不同任务,接受来自各方面的挑战与压力,不断提高自己的沟通能力、思维能力、组织能力以及策划能力,使自己成为一个综合素质高、办事能力强的复合型人才。 3、积极到工地实践。 通过深入到工地学习,了解实践中实际存在的困难与问题,同时,运用自己掌握的

后进生转化总结范文

后进生转化总结范文 xx-xx学年度第一学期转化后进生工作总结 后进生的学习相对较差,纪律、思想等方面暂时处于落后。他们虽为数不多,但常常会给班级带来不可忽视的负面影响。下面谈谈这个学期来对后进生的转化工作: 一、维护后进生的自尊心 素质教育提倡教育要面向全体学生。但在实际工作中,后进生常常给老师带来意想不到的麻烦,致使一些老师无论如何对他们也爱不起来,认为他们是朽木不可雕,不懂自尊自爱的人。其实不然,后进生不仅有自尊心,而且非常敏感别人对他是否尊重。老师的微笑、爱抚、哪怕是叫他发一次作业本,拿钥匙开一次教室门,帮老师做一件事,他们都会感到莫大的荣耀。教师不要用刺激的语言,会使他们对老师产生怨恨。因此,在做后进生的转化工作中,要注意保护后进生的自尊心。 二、捕捉后进生的闪光点 通常情况下,后进生的缺点和各种各样的劣迹,是容易表露或很明显的。其实,每一个后进生身上都潜藏着不少的“闪光点”,只不

过后进生的优点长处常被缺点短处所掩盖,容易被人们忽视。因此,教师应千方百计地寻找后进生身上潜藏着的“闪光点”,巧妙地挖掘这些“闪光点”。一旦点燃起他们前进道路上的希望之光,他们就会产生巨大的力量,勇敢去战胜各种困难,走向胜利之路。例如,我班的于磊同学,在别的老师看来,真是无可救药的了。经过细心观察,发现他在劳动中干得起劲,我多次与他谈心,并教育他:“你应把劳动的干劲用到学习上来,对你肯定有很大的帮助。”经过我多次的教育和家访,后来该生在学习和纪律方面都有了很大的进步。 三、对后进生多关爱 爱是教育的基石,是沟通师生感情的桥梁,没有爱,便没有了教育,建立良好的师生关系是做好后进生思想工作的一个重要条件。教师要关爱学生,特别是那些渴望理解和支持的后进生,因为他们是大集体中的一员,不希望被人冷落。后进生也有自 尊心,自信心和好胜心,也同样需要温暖,信任和关爱。关心他的思想,过问他的生活,留心他的内心世界,用真情靠近他,凭赤诚感动他,靠爱心融化他??一旦和学生交上朋友,感情得到沟通,心灵彼此相融,他们消除了对老师的抵触情绪,有了一种对老师的亲近感,就会形成一种转化的动力,从而达到根本上的转变,收到良好的教育效果。

最新毕业生就业工作计划及实施方案汇编

xxxx系2015届毕业生就业工作计划及实施方案2015年,我省大学毕业生人数将突破20万,全国大学毕业生人数将突破600万人。在全球金融危机的形势下,他们将面临比往年更为严峻的就业挑战。2015年我系共有名应届毕业生面临就业,毕业生人数持平,就业工作的任务相当艰巨。为了做好12届毕业生就业工作,帮助和促进毕业生正确择业,充分就业,我系在校学工部就业指导中心的指导下,结合我系的实际情况特制定了2015届毕业生就业工作计划及实施方案。 一、指导思想和工作目标 我系毕业生就业工作以《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》为基本政策依据,以市场为导向,以校学工部就业指导中心提供的相关信息为补充,努力完善管理、教育、指导、服务为一体的毕业生就业服务体系,不断开拓毕业生就业市场,加强就业指导,转变就业观念,为毕业生就业创造一个公平、公正、公开的就业环境。通过各种途径收集就业信息,积极主动地为毕业生推荐满意的就业岗位,力争使2015届毕业生一次就业率达100%。 二、组织机构 为了更好的做好我系毕业生就业工作,我系成立了毕业生就业工作领导小组,成员安排如下: 组长: 副组长: 成员: 三、毕业生就业工作的具体措施 (一)进一步强化就业指导和服务,为毕业生就业、创业提供更加有力的支持 1. 多渠道、多形式开展学生就业创业指导。一是开好就业指导课,发挥就业指导课在就业择业创业教育中的主渠道作用;二是邀请企业界和毕业生成才典型来校开展就业创业指导,举办2场报告会;三是发挥往届校友的作用,邀请往届校友为大学生提供就业指导、创业辅导等培训;四是加强毕业生自主择业、自主创业指导,鼓励和支持毕业生自主择业。

班主任后进生转化案例4篇

班主任后进生转化案例4篇 班主任后进生转化案例第1篇 用心交流,调皮生变不再调皮,成绩进步很大。 (1)学生基本情况:陈智杰,高一(2)班学生,学习成绩在刚入学的时候还能排在班中游水平,但是开学后他上课的精神状态不好,常有打瞌睡现象,晚自修喜欢与周围同学聊天,学习缺乏动力,思想不端正。经过多次的教育批评,效果不明显。 (2)教育目标:端正学习态度,尊重师生,增强自信心。 (3)转化过程:该生学习习惯不好,作业完成不好,经常迟到,经常不穿校服,对于老师的批评不在意,经常晚出宿舍,内务扣分比较严重。找该生谈了几次话后,发现该生吃软不吃硬,需要老师表扬。刚开始对陈智杰进行教育时,他还是改不了上课开小差的现象,于是我很有耐心地每一节下课后都叫他到办公室一对一辅导,也多次电话或亲自到他家家访,指出家长在教育孩子方面的一些误区。他被我耐心和不厌其烦的态度感动了,后来发现他成绩提升了很多,宿舍扣分也越来越少。从此,他在学习和思想方面有了很大的改变。

(4)教育效果:如今,他取得了很大的进步,很少迟到,很少不穿校服。他的学习态度也相对认真,上课专心,早晚读声音还是那么大,期中考试进步都为100多名。现在很服我的管理。 (5)教育反思小结:后进生转化工作是一项长期工程,但我相信只要与他们心心相通,以诚相待,给他创造一种和谐的氛围,这对于激发他们的自我转变的主动性和积极性是很有效果的。 班主任后进生转化案例第2篇 作为班主任,作为一名老师,师爱是我们工作永远的主题。作为灵魂工程师,教育中不能没有爱,不能没有情,爱要用艺术和教育来浇灌,只有融入教育智慧的师爱才能是学生真正的爱。 我们班有一个学生后进生叫小华(化名),因母亲身体不好,父亲要一人承担家庭重担,对孩子的学习兴趣,课外辅导,行为习惯等方面较少关注,也无暇管理他在上课时要

毕业生工作计划范文三篇

毕业生工作计划范文3篇 毕业生工作计划范文篇一: 1、做好本班毕业生就业工作 班委将定期整理与本专业相关的招聘信息,并做好相关通知工作。同时了解同学们在就业中遇到的问题,尽己所能帮助大家解决问题。对于不能解决的问题多与班主任老师及辅导员老师交流沟通,并保证及时解决。 2、做好考研失利同学的思想工作 给予他们积极地鼓励,不让考研失利成为他们的心理负担,平时多关心他们并鼓励他们积极参加招聘会,组织已经参加过多次招聘会的同学为他们讲述笔试及面试技巧,为他们接下来的就业之路多创造便利。 3、组织好部分挂科较多的同学参加清考活动 具体统计班上同学的各类学分,对于部分学分未修够不能够顺利毕业的同学,一方面组织他们进行自习,另一方面帮助他们安排辅导人员及辅导材料,对于复习中遇到困难的统计学及时帮忙联系老师,争取所有人毕业前全过,顺利拿到学位证及毕业证。 4、开展内容丰富,形式多样的毕业纪念活动 面临毕业,很多同学感慨万分,留恋不舍,同时也为了为我们辛勤付出的老师留下纪念我们将开展一系列的纪念活动。我们将广泛征集关于毕业留念活动的设计方案,并集体讨论完善,争取为大家举办各类具有留念意义的毕业活动。 毕业生工作计划范文篇二: 对于刚参加工作的我来说这是一个充满挑战、机遇与压力的工作。面对目前严

峻的就业形势压力,我要努力工作和认真生活。在此,我拟定了个人工作计划,以便使自己迅速进步。 一、熟悉公司的规章制度和业务开展工作。 1、首先,逐步了解现有学员情况,以生招生,寻找有潜力开发的生源,与他们保持经常性联系。 2、其次,去学校发传单、调查表,搜集资源的联系方式,筛选出意向学生,然后通过电话预约来参加我们的试听课。 3、再次,以招生、宣传为主。利用好互联网资源,在各分类信息网站、博客、论坛、贴吧、微博等去发帖宣传开发市场。 二、继续学习。学习,目前对于我来说至关重要,专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼,方能百战不殆,在这方面还希望同事和领导给与我支持。 1.咨询方面,继续熟悉来电咨询和当面咨询的流程,热情大方自信;学习思科、红帽、物联网、云计算等计算机网络有关的资料。在具体的操作过程中,慢慢的去琢磨适合自己的方法和思路。 三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。以上,是我最近的个人工作计划,可能还很不成熟,希望领导给予指正。火车跑的快还靠车头带,我希望得到大家的正确引导和帮助。我会更加努力、认真负责的去对待工作,也力争完成每月的招生任务。 毕业生工作计划范文篇三: 为了进一步做好我院xx届毕业生就业指导工作,根据国家教育部、省教育厅及

后进生转化效果4篇(一)

后进生转化效果第1篇(一) 后进生的智力因素体此刻感知笼统,思维缓慢,他们对所学资料的理解、应用等本事较差,因而学生往往出现“英语太难了,我是学不好的。”“这节课我听不懂。”“我比别人笨,怎样也学不会。”长期发展下去,势必造成成绩落后。就随即 产生自卑、畏惧等心理。所以,教师应根据后进生的特征进行转化,因势利导,做到因材施教。后进生非智力因素体此刻学习上没有兴趣,上课好动、注意力不易集中、不求甚解,解决困难问题意志薄弱,没有养成良好的学习习惯等。他们并不是“朽木不可雕”的差生。他们的差主要是行为、习惯、态度等方面的缺陷。 一、情景分析 本班后进生占有必须的比例,造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:一是自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自我低人一等。二是作业完成得较差,怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不进取。 二、转化措施: 针对班中这些后进生,我确定了如下的辅导措施: 1、学校与家庭齐抓共管。作为教师应当顺应时代的要求,切实转变教育观念,树立适应时代要求的现代教育观。要认真学习教育法规和教育理论,认识到转化一个后进生比培养一个“三好生”更为重要、更有价值。要主动与家庭密切联系,可利 用家长会,汇报该生在校的学习情景,让家长协助教师教育和督促自我的孩子努力学习。使学校教育与家庭教育有机地结合起来,构成齐抓共管、立体化、全方位的教育工作网络。 2、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近教师,经常和教师说 说心里话,有利于教师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。 3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小教师”的作用。 4、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。 5、分从次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。 6、利用课余时间帮忙差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。

初二(2)班后进生转化工作计划及措施

初二(2)班后进生转化工作计划及措施 新的学年又开始了,今年我担任初二(2)班的班主任和语文老师。通过半年来对学生的观察了解。我发现了不少聪明好学的孩子, 但也有不 少学生学习起来感到吃力。后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作的关键。本学期本人在班级管理上,要把转化后进生放到到首位,可以说在时间及精力的投入上要多,通过教师和家长的积极努力,积极帮助后进生。 一、班级后进生情况分析: 从后进生家长的情况来看,大部分家长工作比较忙,文化层次较低,对学生的辅导基本没有。那么本班的后进生大部分属于家长不管,学习不自觉的情况。我班学习较差的学生有:黎志峰,叶文婷等。纪律较差的有严威达,谢上杰等。学生虽然处于青春叛逆期,但争当个好学生的愿望却是人人都有的,他们单纯、比较听老师的话。只要老师恰当引导,多鼓励,多辅导,就能取得理想的成绩,本学期我主要制定以下计划。 二、后进生形成的原因: (一)、家庭原因: 1、家长教育观念上的错误。作为家长望子成龙盼女成凤的愿望是对的,但有的父母不顾及子女的学习基础和智力水平,把自己的一切愿望无条件地全部寄托在子女身上,“严管”导致“怕学”、“厌学”。 2、家庭教育的失职。父母是孩子的第一任老师,父母的言行将直接影响着孩子。有的父母忙于工作,忙于买卖,无瑕顾及子女的学习,或将子女的教育“全权委托”给学校,家庭从不管教,任其发展。更有不少父母对子女缺乏正确的引导,要么过于溺爱袒护,百依百顺,要么严加管束,不准越雷池一步,稍有不顺,动辄打骂、恫吓,这些会使学生缺乏安全感和归属感,形成不健全的个性,无法养成良好的学习习惯。 3、两代人之间存在着代沟,相互之间的沟通困难。父母整天

大学毕业生个人职业规划

大学毕业生个人职业规划 Personal career planning for college graduates 汇报人:JinTai College

大学毕业生个人职业规划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 在人生的路途上大学就是一个转折点,只要把握好了人 生的船舵,认认真真地走好每一步,这就是你的人生。人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的,有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上,有目标,就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。 自我盘点 一、个人兴趣爱好 业余爱好:文学类书籍,喜欢看电影、听音乐,打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像:比尔盖茨、刘谦。

二、个人优缺点 1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早 就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高,责任心强,做事很有原则,处事沉稳,考虑问题全面周到;面 对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道,能跟人 相处得很好;唯一不足的就是有点内向,交际能力不强,不善 于表达,这也是致命的一点。 2、解决自我盘点中的缺点: 所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,它使我 少一分张扬,多一点内敛,但最好相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一分自信、激扬,少一分沉默、怯场。 三、个人对所学专业的看法 本人是学初等教育英语专业的,对英语教育专业的前景 是非常看好的,对本专业的学习态度很端正, 职业环境分析 根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路,什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书,评估

后进生转化心得体会

后进生转化心得体会 在我们的教育工作中以大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。但是还有一些工作是我们更应该重视的,那就是那些学习成绩差,底子薄,自信心不足的学生,也就是我们称之为后进生的孩子。所以面对他们,教师要始终保持“精诚所致,金石为开”的态度,从帮助这些学生改变行为的不良习惯,克服心里障碍,消除家庭与社会的不良影响,增强他们的自信心,使学生都能发挥自己的长处,从各方面都能有不同程度的提高,同时能促进教育教学工作的顺利开展。 后进生在国外被通称“学业成绩不良的学生”。按国际上通行的说法差生是指由于一些因素,生理上有缺陷,性格上有缺陷,基础差,学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良,并且思想品德不好,对班级有危害的学生。现常用一词“后进生”,这是指那些思想、品德、学习、纪律等方面,表现落后和缺点较多的学生。如何去帮助这些学生脱离后劲生的行列,使他们拥有一个更美好的未来是我们工作的重点。依据教学中的实践经验,我將在下面内容中谈几点有关后进生转化方面的一些心得和体会,与大家交流。 一、建立融洽的师生关系 和谐的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,平等的融洽师生关系能缓解学生内心的紧张,有利于师生间的教学和沟通的正常进行,教师用什么样的态度对待学生,直接影响学生的教学中的参与,差生进入中学时由于在几次考试中连遭失败,况且他们在小学阶段,

基础打的不扎实,这样他们对学习已失去了信心,产生了“破罐子破摔”的想法。我们老师更要主动接近他们,用积极的态度、真诚的微笑缩短师生之间的距离,对他们进行各科学习心里疏导,分析他们学习的状况,找出成绩差的原因。我所教的班级有这样一个男学生,他叫王亚彬,在初中是有名的差生,刚开始与老师的敌对心理特别的强,课堂上的坏习惯也很多,经常在课堂上睡觉、说话、顶撞老师。对这样的学生我没有进行声色俱厉的训斥,而是在课下与他进行了多次的交流,谈生活、谈理想、谈未来、谈父母,并且在课堂上经常给他表现的机会,让他自己发现自己的优点,建立自信心。渐渐地我开始发现他在课堂上不再睡觉、不再说话不再顶撞老师,并且积极地回答老师提出的问题。他和我们老师之间的信任度日益提升,他自己说原来从来没有老师跟他说这些,也从来没有这么多老师从各个方面关心他。这种变化不但他自己觉得很吃惊,就连他的父母也觉得不可思议,说他在假期不会一头扎进网吧不出来,不再顶撞父母,也会干一些家务活。他把老师不再当成敌人,而是他的良师益友,师生关系更加融洽的师生关系。 2、用“理解、尊重、宽容”的眼光发现闪光点 教育心理学告诉我们,后进生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但由于各种因素造成了成绩差,作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数都比较内向,自卑,性格孤僻,我们要主动给他们母亲般的爱,找他们谈谈心,了解他们的一些情况,并在生活上给予足够的关心,寻找他们身上的“闪光点”,

后进生转化工作总结(3篇)

后进生转化工作总结(3篇) 在全面了解学生学习情况的基础上,对待优生进行摸底排队,以做到心中有数。针对待优生的不同情况,分别采用相应的教育方法和措施。教师就要利用课余时间去接近他们,找他们谈心,鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步,就要及时表扬,鼓励他们奋发向上。以下是关于后进生转化工作总结,供大家参考! 后进生转化工作总结(范文一) 后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题,后进生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多,但常常给班级带来不可忽视的负面影响,是教师感到头疼的事。下面谈谈我这个学期来对后进生的转化: 一、维护后进生的自尊心 素质教育是提倡教育要面向全体学生。但在实际工作中,后进生常常给老师带来意想不到的麻烦,他们不但不爱学习,而且不守纪律,经常招惹同学,影响同学,时不时会给班主任弄点腻口的小吃,让你难以消化。但后进生也有自尊心,而且非常敏感别人对他是否尊重。老师的微笑、爱抚、哪怕是叫他发一次作业本,拿钥匙开一次教室门,帮老师做一件事,他们都会感到莫大的荣耀。反之,“你真笨!”“你

是倒数第一!”等刺激的语言会使他们对老师产生怨恨。因此,在做后进生的转化工作中,要注意保护后进生的自尊心。 二、捕捉后进生的闪光点 这是做好后生工作的关键所在。通常情况下,后进生的缺点和各种各样的劣迹,是容易表露的。其实,每一个后进生身上都潜藏着不少的“闪光点”,只不过后进生的优点长处常被缺点短处所掩盖,容易被人们忽视。因此,教师应千方百计地寻找后进生身上潜藏着的“闪光点”,巧妙地挖掘这些“闪光点”。一旦点燃起他们前进道路上的希望之光,他们就会产生巨大的力量,勇敢去战胜各种困难,走向胜利之路。例如,我班上有一名后进生,纪律与成绩真的很差,似互是无可救药的了。经我两周的细心观察,发现他在体育活动中很起劲,语文听写时,只要他能写对一个词语也会高兴得手舞足蹈。我多次与他谈心,并教育他把体育活动中的这股干劲也用到学习上来,对你肯定有很大的帮助。经过多次的教育和家访,后来该生在学习和纪律方面都有了很大的进步。 三、对后进生多关爱 爱是教育的基石,是沟通师生感情的桥梁,没有爱,便没有了教育,建立良好的师生关系是做好后进生思想工作的一个重要条件。教师要关爱学生,特别是那些渴望理解和支持的后进生,因为他们是大集体中的一员,不希望被人冷落。

2020毕业生实习计划安排

2020毕业生实习计划安排 实习使我们了解公司部门的构成和职能,整个工作流程,从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位,对于实习,你有何安排?如何制定毕业实习工作计划呢?下面是橙子收集整理关于毕业生实习计划的资料,希望大家喜欢。 毕业生实习计划篇一 一、实习目的 通过到中学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位 江门新会陈经纶中学 三、实习时间 20XX年9月18日――20XX年11月15日 四、实习目标 1、上好实习课︰作为一名老师,最基本也最重要的就是自己的业务水平了,而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向原科任老师学习,每次备课都应

该给原科任老师过目,听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及时改正自己的不足之处。 2、做好班主任工作︰实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这又是一件不容易的工作,虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况,多向原班主任学习管理心得,多总结经验。 3、适应实习生活︰教育实习为期两个月,而且是到一个自己完全陌生的地方,与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务。 五、实习内容 教育实习主要分成三大板块:教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何: 1、教学实习 1)听课︰通过听原班主任的课,大体了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其它专业同学的课,学习他们的讲课技巧。 2)备好每一节课︰俗话说:磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每

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