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幼儿园演练记录

幼儿园演练记录

新天地幼儿园紧急疏散演练

记录

2014年10月21日上午第三节课,新天地幼儿园举行了急疏散演练及演练总结会,对本园师生进行了安全教育。

为了搞好幼儿园防火防震安全教育,增强师生员工的防火、赈灾意识,提高自防自救能力,创造一个安全、稳定的校园环境,切实做好幼儿园的紧急疏散演练工作。10月21日上午10点30分,随着一阵刺耳的鸣哨信号声,我园各班级进行了“安全撤离”紧急疏散演练。在园长的指挥下,参加演练的班级,迅速、安全地撤离疏散到安全地带。幼儿园对这次活动提前作了缜密地安排部署,如学生疏散的线路、楼道口的守护、逃生的先后顺序等都作了明确规定。因活动组织有序,从演练开始信号后,仅用55秒的时间全园96名学生由教室安全撤离于幼儿园的大门外。随后园长现场发表讲话,强调了这次活动的意义,肯定了这次演练活动的成功!

最后,就如何做好幼儿园安全防火、防震工作和学生消防安全教育给学生进行了讲解。通过这次演练,全体师生员工提高了安全消防意识,掌握了消防知识,锻炼了全体师生的防火防震紧急疏散操作技能。

小店乡新天地双语幼儿园

2014.10.21

幼儿园中班防火安全演习活动教案

中一班防火安全演习 活动目标: 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力。 活动重点:培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点:让幼儿知道如何防火,学会自救。 活动准备: 1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。 2、相关消防图片,火灾片段的录像。 3、湿毛巾人手一块。 活动过程: 一、激发兴趣,引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火,进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,教师以火的口气总结火的用途及 危害:“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你们生活 中有很多用处,可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能 引起火灾,我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片,了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时,猜一猜引起大火的原因。 2、结合图片,说一说如何防火

大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢? 三、了解自救逃生的方法。 观看相关自救逃生的图片,掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃生的方法:万一着火了不能躲在衣柜内或床底下,要马上大声呼救,并打电话(119)找消防员,告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前,不能坐电梯逃生,更不能从楼上跳下去,要用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的被子,贴着地面爬出去。 四、进行全园的消防逃生演习 五、活动延伸:带领幼儿观看消防队员的消防演习,进一步了解火灾的危害,学习在危险面前如何保护自己,如何逃生。 活动反思: 1、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验,从而增强幼儿的防火意识,获得自我保护的方法和技能。 2、幼儿参与的积极性高,能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围,并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外,动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣,获得发展,体验到集体活动的快乐。

幼儿园安全事故防范措施及应急预案

幼儿园安全事故防范措施及应急预案 一、安全事故防范措施 根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规规特制定本措施。 (一、)按照“积极预防”的原则,采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》,使全园师生及家长能够领会精神,熟悉条文,创造法治环境,切实增强积极预防的意识,提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政,依法治教,依法治园。 (二、)针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围,进一步健全、完善我园“安全管理制度”系列,建立建全预防与处理机制,以确保事故发生后,能够依法、合情合理及时的化解矛盾,解决纠纷。做到早发现、早解决,将各种事故处理在萌芽状态。 (三、)进一步明确主管领导安全负责制,专职人员、各部门领导、各班组长、教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实,常抓不懈。 (四、)完善幼儿园的安全保卫制度,做好内保工作,做到看好自己的门,管好自己的人,积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作,在工作中主动联系派出所、、街道、工商管理、文化监督部门共同抓好治理工作,确保幼儿的安全。 (五、)加强幼儿园园舍、场地、其他公共设施的管理工作,在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具、教育教学和生活设施、设备严格按照国家规定的标准执行。 (六、)抓好幼儿园的消防安全、食品卫生安全、饮用水安全工作,做到谁分管谁负责,对食堂、消防等易发生安全事故的场所加强管理

力度,对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关,严防投毒事件、火灾事件、饮用水中毒、食品中毒等事故的发生。 (七、)各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度,每次外出活动都应做好活动安全教育、保卫工作,安全注意事项,及意外事故的应急预案,并批准、上报。在活动中,做到安全责任追究制,如遇安全事故等,追究其组织者的责任。 (八、)在教育教学中,教师严禁体罚和变相体罚学生,严格遵守职业道德或其他有关规定,严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程,坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆、有毒等具有危险性活动。加强对幼儿的关心,对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动(如体育课)的学生,要尽量做到提前知道,在上课时给予必要的注意,避免造成事故。 (九、)加强门卫值班制度,严格控制开关园门时间:早晨7:00开门,晚上17:30关门,要求值班老师准时到位,并认真做好书面记录。对幼儿在园内所进行的危险性质活动(如爬墙、越门等),全园教职员工都应有加以制止的义务。 (十、)实行责任追究制,对玩忽职守、疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者、教师职员,根据情节轻重,给予全园批评、行政处分直至追究法律责任。 二、安全事故应急预案 本预案启动时机:幼儿园发生幼儿伤害事故时,启动本预案。(一)组织机构: 组长: 副组长: 组员:

幼儿园应急预案演练计划

龙山小学幼儿园 2015年安全应急预案演练计划 一、总则 根据相关法律法规的要求,为适应突发事故应急救援的需要,通过演练,提高幼儿园全体师生应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力,营造安全稳定的氛围,制定项目2015年应急预案演练计划。 二、应急演练目的 1、检验预案。通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备。通过开展应急演练,检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好应急准备工作。 3、锻炼队伍。通过开展应急演练,增强幼儿园全体教师对应急预案的熟悉程序,提高其应急处置能力。 4、磨合机制。通过开展应急演练,进一步明确相关责任人员的职责任务,完善应急机制。 5、科普宣传。通过开展应急演练,普及应急知识,提高师幼防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练要求 1、结合实际,合理定位。紧密结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战,讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点,重视对演练效果及组织工作的评估,总结推广好经验,及时整改存在的问题。 3、精心组织,确保安全。围绕演练目的,精心策划演练内容,周密组织演练活动,严格遵守相关安全措施,确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

4、各园根据自己实际情况制定每月具体应急演练方案,演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。 5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估,填写应急预案演练记录表。 肥城市龙山小学幼儿园 2015年3月5日 附: 表1、2015年应急演练计划

幼儿园消防演练方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 幼儿园消防演练方案简易 版

幼儿园消防演练方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 消防演习是为了增强人们的安全防火意识 的活动,让大家进一步了解掌握火灾的处理流 程,以及提升在处理突发事件过程中的协调配 合能力。增强人员在火灾中互救、自救意识, 明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽 的职责。现在,就来看看以下三篇幼儿园消防 演练方案吧! 幼儿园消防演练方案 为进一步增强我园师生消防安全意识,提 高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能 临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安 全疏散,确保生命安全。

通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间:20xx年9月26日上午15:00 地点:幼儿园操场 三、演练组织机构 总指挥:XXx副总指挥:XXX 组员:XXX,XXX 工作小组: 1、协助指挥人员:各班老师和保育员 职责:分别到各自班级活动室,相互协助。负责:(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼

幼儿园消防培训记录

小天使幼儿园安全防火培训记录 活动时间:9 月15 日活动地点:幼儿园 会议主持人:王巧玉指导人:丁健 参会人:全园师生员工记录人:王群 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强幼儿园安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。2010 年9 月15 日,我园开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2.演练项目:厨房漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。

3.参演人员:全校师生员工 4.组织指挥:幼儿园应急救援小组。 5.火灾事故应急援救演练过程记录。 (1)火灾事故演练过程: ①厨房因电路漏电起火,厨师果断按响报警铃。 ②组长王巧玉用喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。 ③副组长丁健亲临现场手指挥师生按照顺序从楼道快速撤离课室 ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下: 各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120 )发出请求紧急救援的指令。 ⑦幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤 人员。 ⑨组长宣布演练结束。 (2)播音室火灾事故时师生疏散演练责任划分: ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火

幼儿园安全应急演练方案

编号:SM-ZD-87288 幼儿园安全应急演练方案Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

幼儿园安全应急演练方案 简介:该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,明确执行目标,工作内容,执行方式,执行进度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 一、演练目的 为了提高幼儿师生的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况,在学校统一领导下,希望各幼儿班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。 二、演练时间:20xx年4月23日上午10点整。 三、参加人员:幼儿园全体教师,学校全体行政人员。 四、演练指挥小组: 1、总指挥:冉宗文 2、副总指挥:李国权李明兴 3、成员:韩壮阳陈家华肖前明 4、各班疏散成员:由各幼儿班老师辅助进行 5、楼道小组成员:

幼儿班教室门口:杨阳。学前班教室门口:张悦。幼儿活动操场:黄家荣罗勇 6、各班疏散路线及安全地点:全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处 五、演练内容(地震)及程序 1、总指挥发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员在第一时间赶到教室口,协助指挥幼儿,一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。 2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头,下蹲,或坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,清点人数,并报告总指挥。 3、总指挥对本次的演练进行小结。 4、全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。 六、演练注意事项 1、对不能参加演练的幼儿,要提前想总指挥报告。并提

幼儿园消防演练活动方案范文

幼儿园消防演练活动方案范文 很多幼儿园都是有消防演练的活动的,下面是为大家整理的幼儿园消防演练活动方案范文,欢迎参考~ 篇一:幼儿园消防演练活动方案范文 一、演练目的 为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。 通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间:2018年5月26日上午9:00 地点:幼儿园操场 三、演练组织机构 总指挥:齐春燕 副总指挥:高艳波刘宇航 组员:刘丹张英杨艳 四、工作小组: 1、协助指挥人员:各班老师和保育员 职责:分别到各自班级活动室,相互协助。负责:(1)演习前清点幼 1 / 15

儿人数;(2)带领幼儿撤退:(3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组:赵志伟 职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组:保健医生和门卫 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全管理:各班教师 职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。 5、报警小组:值班教师 负责火警预报,向分管领导电话报警 6、业余消防队:后勤人员 职责:负责拿灭火器灭火 五、疏散管理 A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令 B、疏散铃声:两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。 C、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏,操场以

幼儿园疫情应急演练方案完整全套

幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺炎 疫情应急处置演练方案 为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,在学校出现疑似病例时的快速反应,及时采取有效防控措施,最大限度地降低其危害,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,根据教育部《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎工作应急预案的通知》等文件精神,按照《中华人民共和国传染法》和江苏省教育厅、丹阳市教育局文件、会议的要求。针对疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合我园实际,特制定本防疫模拟应急演练方案。 一、组织机构: 总指挥: 副总指挥: 参与人员: 医疗防治、应急小组成员 组长:成员: 安保后勤保障小组成员 组长:成员: 宣传和心理疏导小组成员: 组长:成员: 二、演练目标: 1.普及新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识,提高广大师生的防控意识。 2.完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息检测报告体系,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应机制,及时采取有效措施预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校的发生和蔓延。 三、演练时间:开园前一周(具体时间待定) 四、组织实施: (一)场景一:晨检发现异常 演练地点:园门口 参加人员:中层及以上行政干部,班主任,晨检老师,保安,保健老师等。 背景描述:上午7:50,在校门口体温监测点发现幼儿大(1)班学生李某出现异常(额温计测量为38.5℃)。 工作流程: 1.晨检老师立即某和家长带领到临时隔离观察室,保健老师按照医务人员防护标准穿戴防护用品,用水银体温计对李某进行复测。

2.如复测超过37.3℃,则同步进行: (1)询问家长并记录学生李某14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史。 如果没有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史,请家长及时带孩子去医院检查,并做好追踪病情工作,问清楚发热的原因,上报保健教师。由保健教师按要求信息上报。 如有上述情况,拨打丹阳市人民医院发热门诊电话联系,由120救护车将李某及其家长转运至医院发热门诊就诊。 (2)保安负责维持秩序,划定警戒区域。 (3)值班行政报告应急处置组汪燕上报学校信息员。 (4)园长第一时间报告教育行政部门3.李某送医就诊后,保健老师徐红萍按流程脱摘防护用品,相关防护用品按医疗废物进行处理,后勤人员进行临时隔离观察点全面消毒。 5.宣传和心理疏导小组组长:拟定办公室发布广播通报情况,向全园师幼说明状况及采取的措施,上报教育部门和卫健部门,并做好情况续报。指导各班班主任做好班级学生情绪稳定及防护教育等相关工作。做好家长、教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。 场景二:集体活动时发现异常 演练地点;小1班教室 参加人员:中层及以上行政干部,班主任,保育员、保安,保健老师等。 背景描述:午检排查过程中小班老师发现一名幼儿出现发烧、乏力、呕吐、咳嗽等症状,同时检测体温为38.9℃,疑似新型冠状病毒肺炎。 工作流程; 1班主任立即上报我园保健老师。 2.保健老师立即上报组长,由组长上报同时对幼儿所在班级进行封闭管理。 3.园医疗防治应急小组领导立即亲临现场指挥,要求发病幼儿立即戴防护口罩、手套,在第一时间内徐红萍保健老师带领发病幼儿到隔离室进行隔离,并马上拨打电话120,通知定点医院接诊。并对幼儿进行心理安抚。 4.保健老师穿好全套防护服立刻赶往发热班级,将疑似者带进指定隔离室隔离,并在隔离室门口派人值守。 5.在园医疗防治应急小组成员:的协助下,班主任老师保育员转移其余幼儿到操场,并排查密切接触者,对班级幼儿进行心理疏导。副班教师联系幼儿家长,说明幼儿情况并详细询问幼

幼儿园消防演练活动计划

幼儿园消防演练活动计划 Prepared on 22 November 2020

XXX幼儿园开展“消防安全”活动计划 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并在没有事先通知的情况下举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间:2017年3月30日上午9点 2、地点:幼儿园操场内。 3、参加人员:全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份。 四、现场人员分工 总指挥: 协调: 疏散人员: 救护人员: 协助指挥人员: 五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动,突然拉响警报。在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、后勤教师拨打119报警;由主任迅速向上级领导报告失火情况;王丽、白宝云老师打开幼儿园前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫;锁静园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、后勤教师通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。 注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

幼儿园安全应急演练计划

幼儿园安全应急演练计划 东高平联小幼儿园 一、演练目的 为了提高全园师生的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况,在园内统一领导下,希望各班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。 二、演练时间:2013年6月1日下午2点整 三、参加人员:幼儿园全体教师 四、演练指挥小组: 1、总指挥:王禄民 2、副总指挥:苏尚延 3、成员:吴元信苏全明庄梅吴华 4、各班疏散成员:由各班老师及成员 5、各班疏散路线及安全地点:学前一、二班直接出教室疏散到院内的中心路上。 五、演练内容(地震)及程序 1、总指挥发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地到教室门口向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员和成员在第一时间赶到教室门口,协助指挥幼儿,一起撤离。必须在确定自己负责班级教室里无任何人员时方可撤

离。 2、幼儿到达指定地点后由苏尚延指挥幼儿迅速用手抱住头,下蹲,或坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,清点人数,并报告总指挥。 3、总指挥对本次的演练进行小结。 4、全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。 六、演练注意事项 1、对不能参加演练的幼儿,要提前向总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。 2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从教室前门、后门迅速撤离。 3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿,为正式演练打下基础。 4、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员,各班教师必须各就各位,如有幼儿摔倒可立即终止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。 5、演练撤离是不分班级先后,幼儿撤出教室门口时可以不排队,做到迅速有序,不慌张。 6、疏散小组成员,各班教师就教室门口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直到最后一名幼儿离开后才能离开,离开前各个教室门口负责人是否有人。

幼儿园消防演练活动总结

幼儿园消防演练活动总结 导读:本文是关于幼儿园消防演练活动总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:幼儿园消防演练活动总结】 为了增强我园全体师幼在紧急情况下的应变能力和自我防护能力,进一步加强幼儿园安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,2016年3月2日上午9:00,我园组织全园师幼进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,孩子们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下: 一、演练活动组织到位,确保消防演练活动落到实处 为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长米艳冰为总指挥的领导小组,立即召开全园教师会议,部署演练工作。会上,米园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在幼儿中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力,本次演练,一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。 二、制定消防安全紧急预案,确保临危不乱 幼儿园认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了

确保演练活动按预案顺利进行,要求班主任教育幼儿,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全园师幼须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其一起迅速逃离危险地。 三、活动秩序井然,演练效果良好 幼儿园通过广播下达警报,上课教师组织幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班老师马上清点人数,向现场指挥汇报。 这次活动全部师幼从活动室撤离到目的地用时4分56秒。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练,也是幼儿园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我园应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师幼的安全意识,增进师幼之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。 四、存在的问题: 有少部分老师和幼儿由于已知是演练,所以思想上不够重视,紧急逃生的意识不强,特别是大班的孩子对于捂口鼻等措施还视同游戏,演练不够到位,认真重视程度不够,今后在思想教育上还要进一步加强。 【范文二:幼儿园消防演练活动总结】 随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消

幼儿园消防安全演练记录

北流镇中心幼儿园安全演练记录——防火篇为贯彻落实教育部门相关文件精神,进一步开展学习实践科学发展观活动,落实安全是幼儿园第一保障的思想,加强幼儿园师生遇到突发安全事故的应变能力,规范和加强幼儿园消防安全管理,预防和减少火灾等带来的危害。,切实做好幼儿园的地震、消防安全工作,确保师幼的生命安全,培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力,2014年5月16日,我园举行消防应急撤离演习。为确保演习活动的圆满完成,幼儿园做了周密的计划和充分准备。 上午10:40,随着急促的警报声响起,全园幼儿在教师的带领下,迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰伏身,快速而有序地按预定疏散路线,从“火场”逃离,疏散到幼儿园的操场上。幼儿园救护组成员不停地在楼道内巡视,保证不落下一名幼儿和一名教师,确保师生的人身安全。全园教工分工明确,各行其责,整个活动井然有序。约3-5分钟后,全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期,我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识,故在模拟警报响起时,各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定,如:下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序,全园师生已“安全转移”。这次演习中,有个别孩子一开始很紧张,但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后,老师们立即组织幼儿谈话,帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。 在组织和安顿好师幼后,陈园长作了总结讲话,要求师幼要保持高度的警觉性,在紧急撤离情况下首先要保持有序和镇定,同时要求老师们要

幼儿园安全应急预案

幼儿园安全应急预案 为了保障全园师生健康的学习、工作和生活,促进幼儿园保教工作顺利开展,防范各类事故发,降低和控制安全事故的危害,依照上级有关文件要求和相关法律法规,从我园实际出发,按照“安全第一,预防为主”的原则,加强幼儿园安全工作,提高幼儿园应急速度,保证应急工作高效、有序的开展,确保意外事件发生后能够统一指挥,有条不紊地开展好各项工作,特制定本应急预案。 一、适用范围 (一)食物中毒事故。 (二)传染性疾病。 (三)自然灾害造成建筑物倒塌或突发性危房倒塌事故。 (四)火灾事故。 (五)幼儿活动意外伤害事故。 (六)其它不可预见的事故。 以上事故,团体受伤害3人以上视情况启动该预案。 二、指导思想 在市县教育局的统一领导下,以“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻国务院关于“沉着应对、措施果断、依靠科学、有效防治、加强合作、完善机制”的方针,维护广大师生员工的生命安全和教育改革发展的大局。 三、应急处理领导机构 (一)安全事故应急工作领导小组 组长:邓晓红(园长)

成员:全体教职工 四、应急预案共八个: 一、食物中毒应急预案 1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送普立卫生院进行初诊,同时拨打“120”电话。 2、迅速向市教育局、卫生防疫部门报告。 3、建立食物试尝制度,做好所有食物食品留样工作,以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致,立即与家长联系,尽量争取取样。 4 、确定园内食物中毒,迅速检查全园幼儿的身体状况。 5 、及时通知家长并做好家长和家属的工作。 6 、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。 二交通事故应急预案 1 、发生交通事故后,应迅速将伤者送到医院进行抢救。 2 、迅速报告教育局和交通部门。 3 、组织保护好现场,看住肇事车辆及肇事人,交交警部门进行事故处理。 4 、及时通知受伤者家属。 5 、积极配合交警做好事故处理。 三、火灾事故应急预案

幼儿园安全应急演练方案

幼儿园安全应急演练方案 一、演练目的 为了提高幼儿师生的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况,在学校统一领导下,希望各幼儿班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。 二、演练时间:2014年4月23日上午10点整。 三、参加人员:幼儿园全体教师,学校全体行政人员。 四、演练指挥小组: 1、总指挥:冉宗文 2、副总指挥:李国权李明兴 3、成员:韩壮阳陈家华肖前明

4、各班疏散成员:由各幼儿班老师辅助进行 5、楼道小组成员: 幼儿班教室门口:杨阳。学前班教室门口:张悦。幼儿活动操场:黄家荣罗勇 6、各班疏散路线及安全地点:全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处 五、演练内容(地震)及程序 1、总指挥发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员在第一时间赶到教室口,协助指挥幼儿,一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。 2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头,下蹲,或坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,清点人数,并报告总指挥。

3、总指挥对本次的演练进行小结。 4、全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。 六、演练注意事项 1、对不能参加演练的幼儿,要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。 2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。 3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿,为正式演练打下基础。 4、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员,各班教师必须各就各位,如有幼儿摔倒可立即终止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。 5、演练撤离是不分班级先后,做到迅速有序,不慌张。 6、疏散小组成员,各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直到最后一名幼儿离开后才能离开,离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

幼儿园消防安全演练简报

幼儿园消防安全演练简报 关于幼儿园消防安全演练简报大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是分享的幼儿园消防安全演练简报范文,一起来看一下吧。 幼儿园消防安全演练简报篇一 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,我园于 20xx年11月8日上午午9:30举行了消防应急疏散演练活动,旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。 消防警报拉响后,演练正式开始了,孩子们在各班老师的带领下有序撤离活动室,各岗位人员也快速各就各位,协助疏散幼儿撤离到了安全避险场所。幼儿用湿毛巾捂住口鼻,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离,教师引导幼儿逃生时不抢道、不惊慌。疏散结束后,社区片警为我们全体师生、家长进行了安全宣教,示范了灭火器的使用,并指导教职工及家长代表进行了灭火的演练。 活动在片警、社区代表、家委会、全体教职工共同的协作下圆满结束,通过本次活动,幼儿对消防安全知识有了进一步的了解,大大提高了师生自我保护的能力,也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。 幼儿园消防安全演练简报篇二 20xx年11月6日上午,市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护,遇到火警懂得快捷、

有效的逃生的办法。 上午10点左右,忽然听到紧急的警报声,各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,分两道楼梯迅速且有序下楼。途中,孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带,教师迅速地清点人数,并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演习活动,不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警,更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静,紧急撤离。 市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了,怎么办》的集体活动,活动通过视频、PPT以及师生互动的方式,让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。 在以后的教学及一日活动中,市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位,为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。 幼儿园消防安全演练简报篇三 安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,进一步普及消防安全知识,提高全体师生对突发事件的应急能力,使幼儿从小具备消防安全意识,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三点,我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。活动之前,各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。

幼儿园消防演练紧急疏散活动总结

幼儿园消防演练紧急疏散活动总结 幼儿园消防演练紧急疏散活动总结范文(精选3篇) 一个精彩的活动已经圆满收官,相信你一定有很多值得分享的经验,一定有不少可以总结的东西吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是我们整理的幼儿园消防演练紧急疏散活动总结范文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园消防演练紧急疏散活动总结1为了进一步强化全体幼儿、教职工消防安全防范意识,提高安全防范自救能力,我园于20xx 年11月9日上午在幼儿园举行了安全消防演练活动。 演练前,幼儿园召开了全园教职工大会,欧园长认真宣读了活动方案,使教职工明确了活动的目的,确定了活动的组织机构,明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责、整个活动的程序和应该注意的事项等等,并做了详尽的安排。 9日上午10点,演练活动开始,警报声鸣响。各班老师清点人数并按疏散路线撤离。在各楼层疏散引导员指挥和各班教师、保育员的带领下,按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾,捂住

口鼻,弯下腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,迅速向外撤离。最后历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到了后操场。 然后,专业消防大队队长讲解演示了用干粉灭火器使用全过程,副指挥张忆平点燃的火堆,消防员现场示范灭火,并请出教师与副园长示范灭火。 灭火结束后,欧园长又当场做了总结。通过幼儿积极的参加演练,亲身体验了“失火逃生”的演习后,他们都知道了遇有火灾发生时,拨打119的号码和相关的常识。离园时,孩子们绘声绘色的给爸爸妈妈讲述了自己的感受。这次活动,不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己,更重要的是将会在他们幼小的心灵中,留下深刻的印象,使他们在以后的生活中,能做到处乱不惊,沉着应对。 演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。 幼儿园消防演练紧急疏散活动总结2为了进一步强化我园师生消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿园突发火警火灾情况下,让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序,迅速的引导幼儿安全疏散。确保全园幼儿的生命

幼儿园安全应急演练预案

幼儿园安全应急演练预案 撰写人:___________ 部门:___________

幼儿园安全应急演练预案 一、演练目的 为了提高全园师幼的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师幼的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况,在园内统一领导下,希望各班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。 二、演练时间: xx年xx月xx日下午 三、参加人员: 全园师幼 四、演练指挥小组: 组长:李爱玲 副组长:张媛穆彦好张清辉 成员:任佩王文马丽刘亚 娟 张小娟王丽萍 各班疏散成员:由各班老师及分管领导辅助进行 第 2 页共 2 页

1、楼道小组成员: 一楼:张清辉二楼:李鹏军 2、各班疏散路线及安全地点:都往楼下安全出口疏散到园外。 五、演练内容及程序 1、总指挥发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地到楼梯口向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员和分管领导在第一时间赶到楼梯口,协助指挥幼儿,一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。 2、幼儿到达指定地点后由副组长指挥幼儿迅速用手抱住头,下蹲,或坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,清点人数,并报告组长。 3、组长对本次的演练进行小结。 4、全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。 六、演练注意事项 1、对不能参加演练的幼儿,要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。 2、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿,为正式演练打下基础。 3、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员,各班教师必须各就各 第 2 页共 2 页

幼儿园疫情防控应急演练方案大全.doc

疫情就是命令,防控就是责任。节后机关事业单位即将上班,切实做好职工 上班疫情防控工作,范文整理新冠肺炎疫情防控工作方案、应急预案等文章,供 大家学习参考。幼儿园疫情防控应急演练方案 为切实保障师幼身体健康和生命安全,细化落实幼儿园开学后各种疫情突发 事件应急处置措施,并结合本园实际,制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防 控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导 xxx 副园长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组: ( 一 ) 综合协调组 1.人员组成 组长: xxx 成员:xxx

2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。 ( 二 ) 疫情监测组 1.人员组成 组长: xxx 成员:xxx 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

②疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者; ③对患病幼儿情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。。 ( 三 ) 救治处置组 1.人员组成 组长: xxx 成员:xxx 2.主要职责 ①疫情发生后,立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动,回到班级; ③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。

( 四 ) 对外联络组 1.人员组成 组长: xxx 成员:xxx 2.主要职责 ①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知幼儿家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。( 五 ) 消毒防疫组 1.人员组成 组长:xxx

幼儿园消防演练方案

幼儿园消防演练方案 为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 一、演练的时间、参加人数 时间:2015年3月16日 人数:全园 二、演练领导小组及应急小组成员 1.现场指挥:徐传燕 2.班级组织指挥:各班老师 3.疏导小组:吴秀丽、刘丹、贾凤清 其中吴秀丽负责一号楼的疏散、抢救工作;刘丹负责二号楼的疏散、抢救工作;贾凤清负责三号楼的疏散、抢救工作; 4、救护小组:保健医生和门卫 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护,适时拨打120,如幼儿受伤,要及时通知家长! 5、业余消防队:后勤人员(食堂师傅) 职责:负责拿灭火器,消防栓参加救火救灾工作! 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。 三、准备工作: 准备警报声,师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。 1、演练道具:湿毛巾或口罩,每人一份;灭火器;烟雾弹;火盆等。 2、演练前幼儿的准备: (1)动作训练(各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯)(2)知识储备(各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾;怎样使用毛巾;怎样逃离现场。) (3)思想准备(在演练前要让幼儿对演练有个认识,以免幼儿演练时吓着)

四、疏散集中地:户外游戏场 五、幼儿逃生路线: 总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一名幼儿。 六、演练过程 1、警报声起 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求: (1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置,清点人数、排好队。 4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。 七、演练前的安全教育 ㈠、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。 ㈡、安全注意事项: 1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼, 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 八、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是: 1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

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