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全面从严治党形势下高校教职工党支部建设研究

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全面从严治党形势下高校教职工党支部建设研究

作者:高傀玲刘珊

来源:《世纪桥》2016年第12期

摘要:高校教职工是我国高等教育的直接责任主体,教职工党支部作为党在高校的最基层的组织单元,是加强和改进高校基层党组织建设的重要组成部分。在全面从严治党的新形势下,有效加强高校教职工党支部建设,才能充分发挥党对高校教学、科研、管理等工作的一线战斗堡垒和组织保障作用,有效推动我国高等教育目标和任务的顺利实现。本文从高校教职工党支部存在的问题入手,进一步明确了高校教职工党支部的功能定位,并重点提出了高校教职工党支部建设的工作策略与工作机制。

关键词:高校;教职工党支部;功能定位;工作策略

中图分类号:D26 文献标识码:A 文章编号:1001-0475(2016)12-0047-02

DOI:10.16654/https://www.wendangku.net/doc/0813067554.html,23-464/d.2016.12.018

在全面从严治党的新形势下,加强和改进高校基层党组织建设是一项重要内容。高校基层党支部作为高校党组织系统的基本细胞,是党联系师生的桥梁和纽带,是高校党委全部工作和战斗力的基础,是新时期党建工作中重点建设和不容忽视的阵地。充分加强和完善教职工党支部建设,才能有效发挥党在高校教学、科研、管理等工作的一线战斗堡垒和组织保障作用,对我国高等教育改革和目标任务的顺利完成有重要意义。

一、高校教职工党支部存在的问题

第一,教师对党支部工作的重视程度不高,党支部工作推进难度较大。党员对党建工作的重视程度直接决定着支部组织生活的开展。教师普遍认为教学、科研才是本职工作,觉得党支部工作是无所谓甚至是无用之事。多数教职工不关注党支部工作,对党支部及党员的各项规章制度缺乏了解。这造成一些党组织活动的出勤率不高,一些党员参与支部工作的态度不积极,应付差事的居多。基层党支部书记在开展活动过程中,遇到了很大的阻力,得不到广大教师党员的理解和支持。

第二,支部组织生活缺乏规范,支部党员没有归属感。尽管相关制度对基层党支部的组织生活有严格的规范,但基层党支部活动缺乏规范却是普遍存在的问题。主要表现在支部活动较少,或以其他业务活动代替党支部活动。党支部活动缺乏系统性和持续性,导致党员缺乏组织的存在感和归属感,党员缺乏党建工作沟通和交流平台。长此以往,支部组织生活就容易陷入恶性循环中,很难发挥党组织凝聚力量的作用。

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