龙门童心幼儿园

寒假致家长一封信

尊敬的家长朋友们：

您们好！衷心的感谢一年来，您对我们幼教工作的支持和理解，我园全体教职工深表感谢；寒假将至，同时也将迎来中国的传统佳节——春节。

在此，我们预祝各位家长春节愉快，合家幸福！

回顾刚刚过去的一学期里，我院的老师和孩子们都收获了很多很多。

为了让大山里的孩子和城镇的孩子有同样的学习机会，我园将从下学期开始与独山华恩艺术中心合作，特增设舞蹈班、电子琴班、绘画班，特请专业老师任教。我们将创设优良的条件，让我们山里的孩子也有全面发展的机会。今后我们将一如既往；尽最大努力，以幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心！

为了让孩子过一个平安快乐的假期，我们特向您温馨提示下：

一、养成良好的生活作息时间及习惯。一些孩子放假后晚上和成人一起不分时间段地看电视玩耍，早上睡到10点左右才起床，早中餐一起吃，这样不利于孩子的健康，还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病，孩子的生物钟混乱，食欲差精神反而不好。因此，家长应为孩子安排合理的作息时间。

二、培养幼儿生活自理能力，如：吃饭，放假期间可教孩子穿脱衣服的顺序和方法，大班的孩子还可以学习整理自己玩具、床铺、打扫卫生，养成良好的卫生习惯，让孩子从爱家开始。

三、培养幼儿的学习兴趣，家长应尽可能的陪孩子看看书，讲讲故事，做游戏，以加深父母与孩子的感情，更好的了解自己的孩子。

四、加强身体运动，增加体质，培养孩子身体的协调性、灵活性。增加孩子的身体素质。

五、增加孩子的安全防范意识：如何求救，如何打报警电话，怎样对待陌生人来访。电、煤气不正确使用的后果，乱爬门窗、楼梯的后果。

六、利用走亲访友的机会培养幼儿大方有礼，尊敬长辈、文明待人的礼仪，素质教育从现在开始。

七、适时有选择的看电视；让孩子明白长时间看电视的危害，帮助孩子选择适宜的节目如：少儿频道、科教频道、动物世界和新闻节目等。

注：春节期间。燃放烟花炮竹，切记安全；不要让孩子独自燃放、玩火，让孩子远离这些伤害！

家园共育才能为我们的孩子共建一片和谐的乐园，让我们的孩子更健康、更快乐！

我园下学期开学时间定于月日（正月十二）开学，届时希望您带着您的孩子准时报名。

龙门童心幼儿园

年月日

爱心与童心并存

爱心与童心并存 短短三天的培训画上了圆满的句号，回家的行囊中收获了沉甸甸的思索、感悟以及对未来工作的踌躇满志……。写到这儿我不尽要掩面而笑了，是的，还是那个调调、还是那句老话，这么熟悉的句子，我已经一遍又一遍的书写过了。在此次培训中，让我感触最深的是，作为一名幼儿教师，要有一颗永远不变的爱心和童心。 一、用童心培育童心 幼儿园是一种特殊的生命圈，幼儿的生存发展需要特殊的环境，需要童心和童趣。身为幼教一线的教师都身有体会，如果你和孩子一起玩游戏，他们的劲更充足，心更快乐，笑容更灿烂。幼儿在游戏中情绪放松，就连时较为安静的幼儿也玩的异常开心，游戏也因有了教师的参与和引导将会更加丰富多彩。如果说幼儿的童心是一种天真执著的纯净，那么幼儿园教师的童心则是一种教育的智慧，一种理性的自觉，一种反扑归真的本性。教师有了童心才能使自己年轻，变得活泼，使教学充满了童趣：有了童心，才能走进孩子，理解孩子，体谅孩子：有了童心，才能想孩子所想：有了童心，才能和孩子打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱、一起跳、一起哭、一起笑。唤起自己的童心，召回自己儿童式的好奇、天真和好感，发现并与儿童共同享受他们的快乐与忧愁。这时再适

时把教育引入佳境，将取得意想不到的成功，在课余时间和孩子们泡在一起，不但要进入他们的内心世界，还要弄懂他们的思想和感情，教师要理解和体贴孩子的心，才能赢得孩子的心，才能更好完成教学双边活动。 二、用爱心点燃爱心 有人说师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，并从教师给予的温暖中感觉到集体和社会对他们的希望和信任，从而激励他们对学习产生兴趣和爱好，收到良好的教育效果。每个学生都渴望能得到老师的关心和爱护，有时老师对学生的短短的一声：“你听明白了吗？”的话，也会对他们产生巨大的感召力和推动力，鼓舞他们积极向上。老师的爱心可以溶化孩子心中的冰峰，可以启动他们心中封锁的大门，把他们引向新航程。我国著名教育家叶圣陶先生曾经指出：“作为一个教师，只把功课教好，还不够，最重要的是关心学生的健康成长！”幼儿正处在身心发展的重要阶段，幼儿教师更应该了解幼儿，关心幼儿，处处替幼儿着想，要从多方面来培养他们，这需要的当然是一颗日日夜夜无私奉献、不图回报的爱心。 当我们从父母手中接过孩子时，也就接过了一分沉甸甸的责任，我们不仅要教育好孩子，还要照顾好孩子，每一颗幼小的心需要我们用心去呵护，我们的责任重大。

中共青岛市委青岛市人民政府关于表彰2012年青岛拔尖人才的决定2013-4-7

中共青岛市委青岛市人民政府关于表彰2012年青岛拔尖人才的决定 ?制发机关：中国共产党青岛市委员会 ?发布日期：2013-04-07 ?编号：青委〔2013〕69号 近年来，全市各级党委政府和各部门各单位坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，深入实施人才强市、人才强海战略，积极推动各 类优秀人才投身青岛的经济、政治、文化、社会以及生态文明建设，涌现出一批 业绩突出的优秀人才。为进一步激发各类人才创新创业创优的激情和活力，营造 尊重人才、爱惜人才、支持人才的浓厚氛围，市委、市政府决定，授予丁乃秀等 199名同志“青岛拔尖人才”称号（见附件），并予以表彰。 希望受到表彰的同志在新的起点上，再接再厉，再创佳绩。全市广大干部群 众要以他们为榜样，立足本职，爱岗敬业，开拓进取，创先争优。各级党委、政 府要深入学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕科学发展这一主题和加快转变 经济发展方式这条主线，牢固树立科学人才观，不断创新人才工作体制机制，努 力营造更加有利于人才施展才智和健康成长的良好环境，团结凝聚各类优秀人 才，为率先科学发展、实现蓝色跨越，加快建设宜居幸福的现代化国际城市而努 力奋斗。 附件 2012年青岛拔尖人才名单 （以姓氏笔画为序） 丁乃秀青岛科技大学副教授 丁叁叁南车青岛四方机车车辆股份有限公司副总工程师、技术中心常务副主 任、高级工程师 于万成山东省青岛工贸职业学校工会主席、高级讲师、高级技师 于文功中国海洋大学医药学院教授 于芝涛青岛海信电器股份有限公司传媒网络公司副总经理、工程师 于卓琳山东省青岛第二中学、中学高级教师

于俊生青岛市海慈医疗集团中医医院常务副院长、主任医师 于秦峰山东即墨妙府老酒有限公司总酿酒师、总工程师、高级技师 于维森青岛市疾病预防控制中心副主任、副主任技师 于腾波青岛大学医学院附属医院关节外科副主任、主任医师 于德翔青岛特锐德电气股份有限公司董事长、高级工程师 马清青岛市城市规划设计研究院副院长、工程技术应用研究员 马秀珍青岛市农产品质量检测中心主任、高级农艺师 马学真青岛市肿瘤医院副院长、主任医师 丰育功青岛大学医学院附属医院神经外科主任、主任医师 王凡北电能源（青岛）有限公司副总经理 王亻凡玉青岛市普通教育教研室教研员、中学高级教师 王昕中国海洋大学材料科学与工程研究院院长、教授 王强青岛大学医学院附属医院脑科医院副院长、康复医学院科主任、康复医学一科主任、教授 王燕青岛理工大学土木工程学院教授 王迪青岛市群众艺术馆馆员 王乙潜青岛大学物理科学学院材料物理系主任、教授 王万春青岛市口腔医院院长、主任医师 王才强中国重汽集团青岛重工有限公司施工员、高级技师 王少华青岛市市立医院药学部主任、主任药师 王印庚中国水产科学研究院黄海水产研究所成果转化处处长、研究员 王廷祥青岛市人民检察院反贪污贿赂局侦查二处处长、检察员 王竹泉中国海洋大学管理学院副院长兼会计学系主任、教授 王志庆青岛喜盈门双驼轮胎有限公司董事长、高级经济师 王建华青岛鼎信通讯股份有限公司董事长 王英振青岛大学医学院附属医院关节外科副主任、主任医师 王金健软控股份有限公司总裁 王星云山东福田科技集团有限公司董事长 王春波青岛大学医学院药学系副主任、实验室主任、教授

青岛市即墨区埃尔博森国际幼儿园简介

青岛市即墨区埃尔博森国际幼儿园 基本情况 第一部分幼儿园文化 一、幼儿园简介： 埃尔博森国际幼儿园隶属于青岛埃尔博森幼教机构，是一所经过多年精心筹备而成立的新兴园所。幼稚园坐落于文化气息非常浓厚的即墨新兴路333号，紧邻即墨实验三小、即墨实验四小、即墨新兴中学、即墨广播电视大学等名校，是一所具有民族特色沉淀、国际教育视野，师资队伍一流、设备设施先进、环境优美的现代优质幼稚园。 幼稚园占地面积4000平方米，户外活动场地1200平方米，园内拥有幼儿专用的独立活动室、休息室、多功能活动室、创意美术馆、绘本阅读馆、科学探索馆等专用教室，配齐了各种现代化的多媒体教学设施设备。目前，幼儿园计划开设小小班、小班、中班、大班四个年龄段的11个班级，并按照山东省省级示范园的标准严格限定班额：其中小小班20人，小班25人，中班30人，大班35人。 为确保教学质量，幼稚园按照大、中班两教一保，小班、小小班两教两保的人员配置标准配备，从人员上保证了孩子在安全、有序、快乐的环境中成长！园内配有专门的校车以及专职的教师负责接送幼儿，全方位服务于家长与孩子！ 优美的育人环境，温馨有致的建筑设计，为孩子们创造了寓教于乐的生活场所。雄厚的教师队伍，国际化的艺术教育特色，先进的教育教学理念，为孩子们的健康成长提供了可靠的保障。 本着“成就每一位幼儿”的办园理念，埃尔博森国际幼稚园采用主题化的教育模式，依据3—6岁幼儿生理、心理发展的自然规律及幼儿发展的关键期，结合3—6岁幼儿发展指南的要求，通过孩子自主、探究的学习活动，发展能力，培养兴趣，埃尔博森国际幼稚园---------孩子愉快生活的家园！快乐成长的乐园！ 二、基本理念及规划章程 园所文化：信仰于心、相信于己、诚信于人。 办园理念：以仁爱之心关爱每位儿童；以博爱之心成就每一位幼儿。 埃，意同爱，即爱与爱的事业； 尔，为儿童，即一切以儿童为本；

2019年度青岛市教育管理先进个人共30页文档

2010年度青岛市教育管理先进个人教育人事、教师教育（33名） 余颖市南区教育局教育研究指导中心 张丽远市南区教育局 刘同鑫市北区教体局 解秀梅李沧区教体局 胡华德李沧区教师进修学校 刘伟春城阳区教体局 郝广斌城阳区教育研究指导中心 纪淑娟城阳区教育研究指导中心 范广臻崂山区教体局 陈欣开发区教体局 于龙春胶州市教体局 车加亭胶州市教师进修学校 邵明寰胶州三中 于晓辉莱西经济开发区教委 王文莱西市沽河街道办事处教科文卫委员会 刘云池胶南市教体局人事科 曾凡梁胶南市铁山街道办事处中心小学 孙美青胶南六中 付守庆平度市教体局 庞尚军平度市南村镇南村小学 杜世海即墨市教体局 孙本奎即墨市第一职业高中 李晓琳市北区实验小学 杨芳青岛五十中 朱晓玲四方区教科研中心师训部 杨闻生崂山区北宅街道教育中心 莫新春开发区教师进修学校

刘君昌莱西市马连庄镇教委 尹孝柏即墨市教师进修学校 刘水涛即墨市教师进修学校 杨本瑜平度市马戈庄镇马戈庄小学张瑞海青岛十七中 赵丽平度师范 办公室、外事、信访（41名） 叶飞燕青岛五十七中 马英市南区教育局 于泳青岛四十二中 孙军青岛延安二路小学 杨晖青岛四十四中 张丽青岛二十三中 李东方李沧区教体局 徐龙速青岛二十二中 魏桂香城阳区教体局 刘剑城阳区实验小学 纪松丽城阳区第二实验小学 王和江崂山区聋校 施宝书崂山区一中 吴生锦开发区教体局 柳绪忠开发区四中 杨济鸿胶州市教体局 孙媚胶州市教体局 王磊胶州市教体局 吕娉娉莱西市教体局 周少峰莱西市教体局 徐琴莱西四中 徐全宝胶南市教体局

赵华宇胶南市教体局 尹吉志胶南一中 张锋平度市教体局 纪兴金平度市教体局 潘生平度市教体局 张广野即墨市实验高中 孙义智即墨二十八中 王昌明即墨市教体局 陈磊青岛一中 陈术明青岛市盲校 张新江青岛二中 缴丽萍青岛实验初中 林晓辉青岛九中 苏延红青岛十五中 王吉霞青岛旅游学校 林嘉青青岛电子学校 韩体德青岛六十六中 王启龙平度师范学校 张庆来山东省轻工工程学校 学前教育（100名） 于风丽市南区教育局教育研究指导中心马晶青岛市实验幼儿园 张凤然青岛市民政局幼儿园 肖丽凤青岛市公安局幼儿园 王秀云青岛市卫生局幼儿园 王友红海军青岛示范幼儿园 王菁市南区区级机关幼儿园 刘君市南区南京路第二幼儿园 杜萍市南区晨光幼儿园

童心幼儿园中班周末作业

砖面层分项工程检验批质量验收记录 TJ4 童心幼儿园中班周末作业 姓名：________ 成绩：________ 一、写汉字：看图数画班师填字 二、小朋友，拿出你的小画笔，看数涂色。（10分） △△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙ ２ 3 4 ◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 8 三、写出相邻数。 ( ) 5( ) ( ) 7 ( ) ( ) 6( ) ( )4( ) ( ) 8( ) ( ) 2 ( ) ( ) 3( ) ( ) 9 ( ) 四、填上相应的数（18分） ３５８９ ∧∧∧∧ 1 （）２（）（）３7 （）

砖面层分项工程检验批质量验收记录 TJ4 （）（）７４∧∧∧∧ ４３４２６（）（）（） 五、请把正确答案画上圈。（8分） 7 ＋ 1 = 6 7 8 8 －7 = 2 1 4 2 ＋ 6 = 7 8 6 8 － 6 = 3 2 5 六、算一算（20分） 11+2= 19-1= 16+4= 18-3= 17+1= 15-3= 16-2= 15+5= 10-5= 13+0= 8+5= 16+3= 七、涂色。（6分） 1、○○○○○○○（给第三个○涂上颜色）。 2、○○○○○○○○○○（给最后两个○涂上颜色）。 3、○○◇○○○◇（给◇涂上颜色）。 八、照下面例题做一做。（12分） 例：○○＋○○○＝○○○○○ ○○＋○○＝ ○○＋○＝ ○○＋○○○○＝ 例：△△△△－△△＝△△ △△△△△－△△△＝ △△△△△△－△△＝

△△△△－△△△＝ 七、看图填数 □有( )个 ○有( )个 △有( )个 □有( )个 四、连一连。（按从小到大的数字顺序连线）（8分） 五、找出相同的图形并计数它们的数量，然后根据示范将（）相应数量的涂上黑色。（12分）

【打开童心世界的大门教案】幼儿园童心向党教案

【打开童心世界的大门教案】幼儿园童心向 党教案 打开童心世界的大门教学目的： 1 向学生介绍《爱心树》，引导学生读懂文字、观察画面，感受作品； 2向学生介绍谢尔·希尔弗斯坦，激发学生阅读谢尔其他作品的兴趣； 3教给学生上网搜索信息的方法，拓宽学生的阅读渠道。 教学流程： 一名言导入 1 师生对话交流后出示的莎士比亚名言：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 【设计意图】只有让学生明白了课外阅读的重要性，他们才会主动阅读，爱上阅读，养成阅读的习惯。 二聆听故事多媒体课件播放《爱心树》全文，教师朗读。 三交流感受 1 整体感知： 故事听完了，此时此刻你能用一个词来表达自己内心的感受吗？（感动、伤感、难过、生气、温馨、快乐……） 【设计意图】引导学生课外阅读最首要的任务是培养学生自己读懂文

本的能力。无论学生理解文本深浅如何，收获多少，教师都应该尊重学生的个体体验，而不是急于把教师自己的体验强加于学生。只有教师放手了，学生才敢开口，学生的思维才能真正得到锻炼。就像叶圣陶先生说的那样——“期其自得”。 2引导读文： 同学们，读书是需要静下心来、沉下心来的，下面就请你们沉下心来再次默读这则故事，看看你的这种感受来自哪里？用笔把让你特别有感触的句子画下来。 3学生交流。 课堂实录片段一：感动生：大树说的话让我感动。 师：请读一读大树说的话。 生①： “很抱歉，”大树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快活了。”生②：“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房。你就会快活了。”生③：“把我的树干砍断，用它做船吧。”大树说，“这样你就可以航行到远处去……你就会快活了。”生④：“真是抱歉，”大树叹了口气说，“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉……”生⑤：“那好吧。”大树说，它尽量把身子挺高。“你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”师：从大树说的这些话里，你明白了什么？

童心幼儿园2011年春工作计划

童心幼儿园2011年春工作计划 一.指导思想 以邓小平理论和'、三个代表〃重要思想为抬导.以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以￡幼儿园教育指导纲要》为指针.按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展.聚焦幼儿园特色发展.致力追求内涵发展°鬧绕区''规范管理.突出持色，促进均衡"中心工作突出重点.狠抓规范.推动发展、力求创新，以保教结合为原则.以贯彻安全工作为主线.以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的.有效开展幼儿园工作.倾力打造幼儿园特色发展.真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二.工作思路 2011年幼儿园匸作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》g幼儿园工作规程》＞和《幼儿园教育指导纲要》，以''发展孩子、服务家长，成就教师"为教育理念，困绕安全工作一条主线.突出金蒙早教及英语特色教育.抓好园所文化.教师队伍、家长.社区工作三项建设.规范管埋，突出特色?促进均衡，优质服务。努力'、营造一个家的让每一个孩子健康快乐地成长"。 三.主要11作目标 （一）规范管理。，増强教职员匸对幼儿园发展前景的信心C创新幼儿园管理机制.继续进行人性化管理。 （二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践.加强教研C加强保育员业务培训。并进行年度考核 （三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容.强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学及美术教育等特色教学上有所突破C （四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。 （五）家园共育。日开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。 四.主雯工作及措施 1、规范管理，重视有效的过程管理。制定''谁分管谁负责〃的责任考评制度，重申幼儿园各项规帝制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施C 2、以“爱岗敬业.创适奉献"的园风精神为核心.宣传和提假园内要有”互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气"，精心打造校园生活中的每一处环境.每一个细节，积极营适民主、开放的教学氛用.以人为木的育人氛圉.健康和谐的人际氛困，使全体教职员丄形成一个共同的埋念: 工作着是幸福与快乐的，变"要我做"，为''我要做"，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 3、营造良好的人文环境。 ⑴强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提商教师教学能力.科研能力、基木功的培训和运用现代教育信息技术能力。 （2）加强教研，提升教师专业素养。 （3）加强师资队伍基木功的培训， （4）加强教师对教育案例.教育教学的反思能力.提胡她们的业务素养。笫开展相互观摩活动。 （5）教师一周一例会?保育员双周一例会制度。 五.明确幼儿园办园理念.突出幼儿园双语办园特色 1.加强教研?促进教师的专业提升。 2.加强早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。 3.加强园本教研?进行半丿］一次公开谏，教师进行说课，评课和反思。半丿J写一次教学笔记。

省级示范幼儿园名单鲁教前字

首批省级示范幼儿园名单鲁教前字[1994]4号1994年11月23日公布 山东省人民政府机关幼儿园 山东大学幼儿园 济南炼油厂幼儿园 山东医科大学幼儿园 济南市市直机关幼儿园 济南市槐荫区机关幼儿园 山东省立医院幼儿园 济南市制锦市幼儿园 青岛市人民政府机关幼儿园 青岛中科院海洋研究所幼儿园 青岛市实验幼儿园 淄博市山东新华制药厂幼儿园 淄博市直机关第一幼儿园 淄博市直机关第二幼儿园 淄博市山东铝厂第一幼儿园 淄博市新华医疗器械厂幼儿园 淄博市临淄区实验幼儿园 枣庄市鲁南化肥厂幼儿园 枣庄市级机关幼儿园 枣庄煤炭八一矿幼儿园 东营市人民政府第二幼儿园 烟台市海军航空工程学院幼儿园 烟台市建委幼儿园

烟台合成革总厂幼儿园 烟台市芝罘区区直机关幼儿园 烟台市福山区机关幼儿园 烟台市开发区华颖实验幼儿园 烟台龙口市直机关幼儿园 烟台龙口矿务局工程处幼儿园 烟台招远市商业幼儿园 烟台莱州市商业幼儿园 烟台市海洋县二轻幼儿园 烟台牟平县商业幼儿园 潍坊安丘市棉纺厂幼儿园 潍坊诸城市棉纺厂幼儿园 潍坊青州市铝箔纸厂幼儿园 潍坊纯碱厂幼儿园 潍坊第四棉纺厂幼儿园 山东省电力三公司幼儿园 潍坊第一织布厂幼儿园 中国人民解放军54691部队长城幼儿园潍坊玻璃纸厂幼儿园 潍坊柴油机有限责任公司幼儿园济宁市曲阜师范大学幼儿园山东如意毛纺集团总公司幼儿园 济宁第一职业中专附属幼儿园

威海市环翠区一轻幼儿园 威海荣成市二轻幼儿园 威海文登市商业幼儿园 威海市二轻幼儿园 日照港务局幼儿园 滨州第二棉纺厂幼儿园 滨州医学院幼儿园 山东活塞厂幼儿园 德州棉纺厂幼儿园 中国水利水电第十三工程局幼儿园 临沂市华盛幼儿园 临沂棉纺厂幼儿园 临沂地区电业局幼儿园 菏泽地区牡丹幼儿园 胜利石油管理局河口采油厂第一幼儿园胜利石油管理局纯梁采油厂机关幼儿园莱芜钢铁总厂机关幼儿园 莱芜钢铁总厂铁铜沟生活区幼儿园济南铁路分局生活管理段二七幼儿园齐鲁石化公司闻韶幼儿园 齐鲁石化康平幼儿园 济南军区空军机关幼儿园

童心解析

童心解析 案例：我不上幼儿园 自从童童上了幼儿园，脾气总是怪怪的，常常为了一点点小事情就犯倔。有时候发起脾气来，甚至躺在地上用头撞墙或地板。晚上睡觉醒来，童童经常莫名其妙地大哭，生气时又抓妈妈的头发，又推妈妈，但又不让妈妈离开。早晨起床，童童第一句话就是“妈妈，我不上幼儿园”。童童的妈妈非常担心，不知道童童在幼儿园里是不是受了委屈，也不知道如何帮助童童尽快适应幼儿园的生活。 分析： 对父母来说，宝宝入园的第一个月总让人既期待又难过。期待的是，宝宝终于上幼儿园了，即将开始新的生活；难过的是，宝宝往往很难面对和家人分离，有时入园前哭的真让人心疼。刚入园的宝宝不能马上适应幼儿园的新环境，情绪波动是正常的现象。这个年龄的宝宝最容易产生“分离焦虑”的情绪，面对陌生的人、陌生的环境，感受着与家庭生活不一样的日常秩序，宝宝的生理和心理上都会产生剧烈的反应。父母对宝宝入园后发生的各种表现要有心理准备，千万不要过于担心，要相信宝宝一定能度过入园的这段心理焦虑期。 面对宝宝的消极情绪，父母要多与老师沟通，冷静地分析原因，找到帮助宝宝的对策。在前例中，童童在家中一直有睡觉前用奶瓶喝奶的习惯，入园后这种生活习惯改变了，导致童童不肯在幼儿园午睡；由于缺少正常的睡眠，再加上心理上的不适应，童童的情绪就像一座随时会喷发的“火山”。因此，经过沟通与分析，老师建议妈妈为童童准备一个小奶瓶带到幼儿园。在小奶瓶的安慰下，童童的情绪也逐渐好转。 无论宝宝入园的表现如何，父母保持积极的情绪，与老师互相配合，有助于宝宝尽快适应幼儿园的生活。如果宝宝能够在幼儿园中与老师建立起新的依恋和信赖关系，能够体验与小伙伴共同游戏的快乐，宝宝就能逐渐适应并喜爱幼儿园的生活。所以，在送宝宝入园的路上，父母可以给宝宝讲讲有趣故事，以分散宝宝不能入园的焦虑情绪；父母要尽量表现出与老师非常亲近和信赖老师的言行，让宝宝感觉到老师就像自己的父母一样可以依靠；接宝宝离园时可以让宝宝带自己参观幼儿园的环境，多询问宝宝在幼儿园里有什么好玩的东西，好吃的食物，每天都做什么事情，有没有和喜欢的小朋友一起游戏等。对宝宝主动讲述在幼儿园的经历要给予赞许，让宝宝感觉到父母对自己在幼儿园的生活非常关注和肯定。

青岛市学前教育条例

【发布单位】山东省 【发布文号】 【发布日期】2013-04-25 【生效日期】2013-04-25 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】山东省青岛市人大常委会 青岛市学前教育条例 （2013年4月25日青岛市第十五届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过） 第一章总则 第一条为了促进学前教育事业发展，规范学前教育工作，根据《中华人民共和国教育法》 等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域内对三周岁以上学龄前幼儿实施的保育和教育。 对不满三周岁婴幼儿及其家长提供早期教育指导，依照本条例有关规定执行。 第三条学前教育是国民教育体系的组成部分，是社会公益事业。 市、区（市）人民政府应当加强对学前教育工作的领导，统筹协调学前教育发展的重大事项，保障学前教育事业的发展。 市、区（市）人民政府应当合理配置教育资源，均衡城乡之间、区域之间学前教育的发展， 推进学前教育标准化建设。 第四条市、区（市）教育行政部门主管本行政区域内的学前教育工作。 市、区（市）人民政府有关主管部门按照各自职责，做好学前教育相关工作。 镇人民政府、街道办事处应当扶持本行政区域内学前教育的发展，做好学前教育工作。 第五条学前教育应当坚持保育和教育相结合，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关 注个体差异，促进幼儿健康快乐成长。 第二章学前教育设施 第六条市、区（市）教育行政部门应当会同发展改革、规划等部门，组织编制学前教育设 施布局专项规划，报本级人民政府批准后实施。

规划部门、镇人民政府组织编制控制性详细规划时，应当按照学前教育设施布局专项规划， 预留学前教育建设用地。 禁止任何单位和个人将预留的学前教育建设用地转作他用。 第七条在城市规划区范围内，每五千人口的区域应当设置一所规模为六个班以上的幼儿园；在城市规划区范围外，每三千至五千人口的区域应当按照就近入园的原则合理设置幼儿园。 城镇居住区配套幼儿园由区（市）人民政府投资并组织建设。 区（市）人民政府应当将农村幼儿园纳入农村公共服务设施统一规划并优先建设。镇人民政 府应当根据实际需要建设至少一所公办幼儿园。 第八条幼儿园的园址，应当选择在地质安全、阳光充足、环境适宜、交通便利、公用设施 比较完善的地段，避开高层建筑阴影区和自然灾害易发地带，与污染源、危险源保持安全间距，远离不利于幼儿身心健康的场所、设施。 第九条城镇居住区配套幼儿园建设用地采取划拨方式供地。规划部门应当在规划条件中明 确配套幼儿园的规模、用地面积。 第十条幼儿园的建设，应当执行国家、省规定的设计规范和建设标准，其园舍建设应当符 合抗震、消防、防雷、环保、节能、卫生等规范和标准的要求。 规划部门应当就配套建设幼儿园的位置、布局、具体建设指标等内容征求教育行政部门的意见。 第十一条配套建设的幼儿园，建设单位应当在工程竣工验收合格后三个月内，将园舍、场 地和有关建设资料全部移交给所在区（市）教育行政部门，并协助办理园舍产权登记。 第十二条任何单位和个人不得擅自改变依据规划建设的学前教育设施的使用性质和规模， 不得侵占、破坏学前教育设施。 第十三条区（市）人民政府应当将中小学布局调整后的富余教育资源和其他资源优先用于 举办幼儿园。 第十四条拆除、搬迁幼儿园，应当符合学前教育设施布局专项规划的要求，并经区（市） 教育行政部门批准。幼儿园应当与建设单位商定补偿方案和保障措施，确保幼儿接受正常的 保育和教育，并将保障措施书面报告教育行政部门。 第三章幼儿园及其工作人员 第十五条举办幼儿园，应当具备下列条件： （一）有符合规定的场所和配套设施、设备； （二）有必备的办学资金和稳定的经费来源； （三）有符合规定条件的工作人员； （四）符合法律、法规规定的其他条件。 第十六条举办幼儿园，举办者应当向拟举办地的区（市）教育行政部门提出申请。区（市）教育行政部门应当自受理之日起二十日内作出许可或者不予许可的决定。准予许可的，应当 在十日内核发许可证；不予许可的，应当书面说明理由。 经区（市）教育行政部门许可举办幼儿园的，应当依法办理登记手续。

山东省十佳幼儿园基本情况

山东省十佳幼儿园基本情况一览表 市县市区序号幼儿园名称联系人地址首次公布 年度 济南市14 历下区 1 山东大学第一幼儿园赵忠梅洪家楼西路15号2012年 2 山东大学第二幼儿园赵伟济南市文化西路44号2003月 3 济南市历下区第一实验幼儿园王慧济南市历下区菜市新村24号2009年市中区 4 山东省委机关幼儿园杜颖济南市经八路15号2002年 5 济南军区空军机关幼儿园杨鲁云市中区二七新村南路10号2004年 6 济南市经五路幼儿园刘莹济南经五路139号2004年 7 济南市育贤第一幼儿园刘芳济南市王官庄小区九区二号2008年 8 山东省交通运输厅幼儿园郑润华济南市舜耕路19号2009年 9 济南市七里山幼儿园张鲁萍济南市七里山中路20号2010年槐荫区 10 济南市槐荫区实验幼儿园王恩芝济南市槐荫区振兴中街17号2001年 11 济南二机床集团有限公司幼儿园石玉磊济南机床二厂路4号北苑宿舍2011年天桥区12 天桥区实验幼儿园郝凤翎天桥区周公祠街15号2009年历城区13 济南钢铁集团有限公司中心幼儿园王香云工业北路21号2005年 1

章丘市14章丘市实验幼儿园王敏桃花山路682号2011年 青岛市11 市南区 15 青岛市实验幼儿园宁征青岛市龙羊峡路13号2001年 16 海军青岛示范幼儿园王友红青岛市正阳关路36号2002年 17 青岛市南区实验幼儿园刘海岩青岛市天台一路1号2003年 18 青岛市政府机关幼儿园周锦青岛市安徽路14号2004年 19 青岛幼儿师范学校附属幼儿园张利红青岛市蒲田路8号2008年 20 青岛市湖南路幼儿园苏卫晗青岛市湖南路3号2010年 21 山东省对外贸易经济合作厅幼儿园阎莉青岛市旌德支路7号2011年市北区 22 青岛市北区实验幼儿园王兆宏青岛市佳木斯路26号2003年 23 青岛市市北区第五教工幼儿园孔庆红青岛市桦川路10号2008年 崂山区 24 青岛市崂山区实验幼儿园林梅青岛崂山区北村小区内2009年 开发区 25 青岛市经济技术开发区第一幼儿园邵瑜青岛开发区香江路6号2002年 淄 博市6 张店区 26 淄博市实验幼儿园宋文霞张店区商场西路北九巷九号2002年 27 淄博市直机关第一幼儿园罗梅张店区人民西路24号2003年 28 淄博市直机关第二幼儿园张敏张店区中心路187号院内2008年 2

山东省青岛市2020年中考数学一轮复习试卷解析版

中考数学一轮复习试卷 题号一二三四总分 得分 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.的相反数等于（ ） A. B. 4 C. D. ± 2.下图中不是正方体展开图的是（ ） A. B. C. D. 3.据《经济日报》2018年5月21日报道：目前，世界集成电路生产技术水平最高已 达到7nm（1nm=10-9m），主流生产线的技术水平为14～28nm，中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm．将28nm用科学记数法可表示为（ ） A. 28×10-9m B. 2.8×10-8m C. 28×109m D. 2.8×108m 4.为了帮助本市一名患病的高中生，某班15名同学积极捐款，他们捐款数额如表： 捐款的数额（单 5102050100位：元） 人数（单位：人）24531 关于这15名同学所捐款的数额，下列说法正确的是（ ） A. 众数是100 B. 中位数是30 C. 极差是20 D. 中位数是20 5.下列各式中，正确的是（ ） A. =-8 B. -=-8 C. =±8 D. =±8 6.如图，在△ABC中，AB=AC=10，以AB为直径的⊙O分 别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且 ∠CBF=∠A，tan∠CBF=，则BC的长为（ ） A. B. C. D. 7.如图，a＜0，b＞0，c＜0，那么二次函数y=ax2+bx+c的图象可能是（ ）

A. B. C. D. 8.如图，矩形ABCD中，E是BC的中点，且∠AED=90°．当 AD=10cm时，AB等于（ ） A. 10 B. 5 C. D. 二、填空题（本大题共5小题，共15.0分） 9.计算（π-2）0+4cos30°--=______． 10.在一个暗箱里放有a个除颜色以外完全相同的球，其中红球有3个．每次将球搅拌 均匀后，任意摸出一个球，记下颜色后，再放回暗箱，通过大量的重复实验后发现，摸到红球的频率稳定在15%．那么估计a=______． 11.某学习小组全体同学都为本组其他人员送了一张新年贺卡，若全组共贺卡78张， 设这个小组的同学共有x人，可列方程：______． 12.如图，四边形OABC是菱形，点B，C在以点O为 圆心的弧EF上，且∠1=∠2，若扇形OEF的面积为3π ，则菱形OABC的边长为______． 13.如图，已知AB、CD是⊙O的直径，，∠AOE=32°，那 么∠COE的度数为______度． 三、计算题（本大题共3小题，共19.0分） 14.求不等式的负整数解.

幼儿园宣传片文稿——一所童心乐园,一处诗意栖居地

幼儿园宣传片文稿——一所童心乐园，一处诗意栖居地 幼儿园宣传片文稿——一所童心乐园，一处诗意栖居地 开篇 镜头一：幼儿园里真有趣，唱歌跳舞做游戏，你帮我，我帮你…… 画外音：时光交错，一瞬三年。“老师，我们究竟为什么要上幼儿园？”，三年前当我还是不懂事的小娃娃，哭着、拒绝着上幼儿园时，老师轻轻地蹲下身子，温柔地拭去我的眼泪，微笑着问我：“你觉得小朋友们为什么要上幼儿园？”“为了玩！”我哭泣地喊出了内心的需求。 “嗯，那就让我们玩吧。”话音刚落，立马止住了哭泣，睁大了好奇的眼睛。 于是，我们就玩，或者在xxx的小菜地里观察，或者在大操场上攀爬钻骑，或者在教室里摆弄探索，或者在xxx大剧场合作表演……我们像小鸟一样飞到幼儿园的各个角落，游戏成为了我们的基本活动。 镜头二：主篇 在xxx这篇乐土上，我体会到了真正的自由、自主、创造、愉悦；在这里，老师是我们探索学习中的支持者、合作者、引导者；在这里，只有你想不到的，没有我们做不到的，在

这里，你会遇到更美好的自己。 班级里谁说的算，老师？！不对，不对，是我们的班级公约成为了大家的行动准则。 从小班以来，我们就有开始讨论制定班级公约，区域游戏和角色游戏的不同规则，值日生也有值日生的约定……一日生活节课程，在班级公约的形成中，我们学会了看时钟和日历，能遵时守时地来园，自律能力越来越强，道德感、规则意识、我管理水平也逐渐提高，我们的生活充满了快乐和谐的秩序感。 你一定想不到我们的座位是这样排的…… 通过自主选择座位，我和喜欢的小朋友组成了学习同盟组，相互学习，互帮互助，共同进步。 我的班级我做主，班级自然角从设计，规划，到布置环境，老师都放心放手地交给我们。自然角成了大家合作与倾心打造的花园。 在自然角的改造中，我们学会了规划，懂得了协商与合作，审美能力也大大的提高了。 啊？午餐还可以这样吃？！自主午餐提高了我们动手能力、自我服务及为他们服务的能力。当然，自主午餐还大大地提高了我们的食欲。 看到了我们有条不紊的样子，是不是觉得我们的动手能力很强啊！

幼儿园宣传片文稿——一所童心乐园一处诗意栖居地

幼儿园宣传片文稿——一所童心乐园一处诗意栖居地 “嗯，那就让我们玩吧。”话音刚落，立马止住了哭泣，睁大了 好奇的眼睛。 于是，我们就玩，或者在xxx的小菜地里观察，或者在大操场上 攀爬钻骑，或者在教室里摆弄探索，或者在xxx大剧场合作表演……我们像小鸟一样飞到幼儿园的各个角落，游戏成为了我们的基本活动。 在xxx这篇乐土上，我体会到了真正的自由、自主、创造、愉悦；在这里，老师是我们探索学习中的支持者、合作者、引导者；在这里，只有你想不到的，没有我们做不到的，在这里，你会遇到更美好的自己。 班级里谁说的算，老师？！不对，不对，是我们的班级公约成为 了大家的行动准则。 你一定想不到我们的座位是这样排的…… 我的班级我做主，班级自然角从设计，规划，到布置环境，老师 都放心放手地交给我们。自然角成了大家合作与倾心打造的花园。 啊？午餐还可以这样吃？！自主午餐提高了我们动手能力、自我 服务及为他们服务的能力。当然，自主午餐还大大地提高了我们的食欲。 午睡充分尊重我们小朋友的意愿，是锻炼自理能力的大好时机， 我们已经能有条不紊地午睡及整齐地折叠复杂的床铺、被褥和衣服啦，是不是很棒哟！如果实在睡不着也不能浪费时间，静悄悄地选择自己喜欢的活动进行自主学习吧。

班级里还开展了许多有意义的活动，为我们搭建了大胆表现自我的平台，我参加的小小升旗手竞选活动。要被小朋友投票选为小升旗手还真不是一件容易的事，要以更好的表现来获得小朋友的认可。 在竞选中我们不仅学会了统计票数，能用数学方法解决生活中的问题，萌发了对数学的兴趣。在小旗手的竞演中我还学会了一些演讲技巧，加深了对自己的了解，也看到了他人的闪光点，还明白了和小朋友友好相处的重要性，我的自尊、自信、自省能力大大提高了！ 我们在区域游戏中实现自主学习，提高学习效率和能力；在角色游戏中获得生活经验，增长知识，学会与人合作；在各种各样的游戏中获得身心合一的全面、协调、可持续的发展。 想到有一天我会当离开xxx——这所童心乐园时，内心充满了依恋与不舍。但我会带着xxx赋予我的自主、自信、快乐的品质，不惧未来，放心去飞的更高更远。 这里就是xxx，一所童心乐园，一处诗意栖居地。 内容仅供参考

童心艺海幼儿园《员工手册》

精品文档制度类 一．教师教学奖罚制度 二．薪金设计制度 三．卫生保健制度 四．幼儿安全教育制度 五．接送安全制度 六．幼儿园晨、午检制度 职责类 一．园长岗位职责 二．副园长岗位职责 三．教师岗位职责 四．保育员岗位职责 五．食堂工作人员岗位职责 六．门卫岗位职责 教师教学奖罚制度 一、备课每周检查一次，没有按时完成的单次扣除工资20元。没有按照幼儿教材正规备课标准完成的每月扣除工资10元。完成优秀者每月奖20元。优秀的标准：园长抽查上课，内容符合者，且备课和上课的程序标准并详细者。 二、游戏标准：游戏活跃带体育性质。教材音乐歌舞有舞蹈动作四个（简单律动）。未完成者扣20元。完成优秀者奖20元，优秀的标准：游戏：幼儿能够独立完成者。歌舞：以个人抽查能独立完成为主。不定期抽查。 三、每周三集中学习。所有工作人员不得缺席请假迟到，违规者：迟到5分钟扣除10元，迟到二十分钟扣20元。未来者扣50元。 四、每月每班老师上一次公开课标准：1、课堂纪律是否好2、课堂气氛是否活跃3、老师情绪是否活跃起4、教学程序是否循序渐进（包括游戏、肢体语言、表情）语言是否精练。以上都达标者为优秀，奖30元。全部未达者扣30元。评比老师和园长参与，少数服从多数。 五、优秀员工考核标准：（十分制） 1、每月教学的评比情况3.2分（备课共0.4分，检查4次，每次0.1，

各科教学共1分，检查4次每次0.2，游戏共1分，检查4次，每次0.2，公开课第一名共0.8分检查4次，每次0.2） 2、家长联系的情况3分。（包括电话家访1分，家园联系册1分，园长抽查家长反映情况1分共3分） 3、活动参与情况2.2分（第一名2.2分，第二名1分。） 4幼儿安全意识的培养1分（包括幼儿的行为及口述能力1分，本班没有出现幼儿安全情况1分）幼儿行为规范1分（根据幼儿行为准则来评分）优秀园长的考核标准： 1、每月每周有详细的审查工作人员的书面记录3分。 2、老师对园长的审评2分。 3、能为幼儿园节省开支3分。 4、能带领全体教职员工圆满完成各种大中型活动，并取得良好的宣传效果2分。 5、与老师，与家长有很好的协调沟通能力2分。 6、幼儿园第二学期的人数在原有基础上增加30%。 薪金设计制度（待定） 每月工资底薪中已包括应缴纳社会保险费用，由教职工自行到劳动部门缴纳，未缴纳者，责任自负，园方不承担任何责任。 1、园长每月工资底薪（包括社会保险补贴）定1500元，员工起步工资（包括社会保险补贴）700元，每年加50元，五年之后定1200元。 2、教师工资的设计为：底薪700（包括社会保险补贴）+文凭50+在园工作时间20元（每年加20）+每月教学活动奖（50至100元）+出勤奖20元+幼儿安全奖20元+小孩出勤奖20元+加班主任费50元+超编一个加5元一月+回扣特长生每人每生5元一月（舞蹈回扣每人每生10元一月）+家园联系30元（家园练习册与家长交流是否有交流10元，每月是否和家长取得电话联系有没有电话记录，电话以园长抽查为准20元） 3、园长实行全园绩效工资，每园所定生220人，实行每超出一名学生每月5元，同时股份红利每生每月十元。 4、奖金实行绩效制度：带班老师每班招生人数不低于30名，高于此数，实行每超出一名学生每月5元。 5、招生阶段，介绍学生来就读的回扣每人每生5元一月。 6、三年之后的每年加工龄工资50元，并以此类推。 7、节假日期的补贴为20元，发放时间为当月发放。

走进幼儿心灵,关注幼儿成长教案资料

走进幼儿心灵,关注幼 儿成长

走进幼儿心灵，关注幼儿成长 马蹄镇中心幼儿园刘星 幼儿园是幼儿的第二个家庭，幼儿教师被誉为幼儿的第二任母亲，幼儿园教育是幼儿的启蒙教育。作为一名幼儿园的班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班级的组织者和管理者。要严格遵守幼儿园的各项规章制度和教师行为规范，为本班的老师、幼儿、家长做出榜样，全面负责本班保教工作，结合本班实际情况，制定班主任工作计划，并且要认真执行。与本班教师团结协作，做好所在班级的教育、卫生、保健及生活护理等工作。认真执行幼儿的作息制度，安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，确保幼儿身心健康成长。做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，经常与家长保持联系，及时与家长沟通。还要注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。由此，我认为我们将以“五个心”对待幼儿教育。 一、要充满爱心 温家宝说过：“作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。”幼儿园的工作不同于其他行业，它面对的是一个个不谐世事而又天真活泼的幼儿。要做好这份工作，必须要有爱心。要把幼儿当成自己的小孩一样，因为他们有三分之二的时间是在幼儿园度过的，我们要充分展现自己的爱心，像父母般的照顾他们，使孩子有在园如在家的感觉。从孩子进入幼儿园的那一刻以及我们从家长的

手中接过孩子的那一刻起，就要对孩子负起所有的责任，这也是家长对我们的信任和期望。在我的工作中我深深的记得一件事，那时我还在凤岗县的一间民办幼儿园，我带的是大班，一天午睡的时候，一个孩子发烧了，我打电话给他家长的时候他家长很忙，暂时不能来幼儿园，当时我就领着孩子到附近的医院让医生给他看病，回到园里，我就用冷帕子放在孩子的额头上，给他吃点退烧药，过来半个多小时孩子的烧退了，离园的时候孩子给他家长说：“老师就像妈妈一样。”听到这话，我心里真的有说不出的高兴。让我感触到爱心对孩子是多么的重要。用爱心平等的对待每一个孩子。让孩子们都有机会接受老师的爱，我们不能对孩子们有偏爱。我们要创造一个公爱的氛围，让每个孩子都感觉老师是爱他们的，老师对任何孩子都是一样的。所以我们老师一定要从自身做起，从自身做好，公平、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不可以溺爱孩子，拥有爱心是我们干这份工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育。所以要用爱心对待孩子。 二、要很有耐心 耐心是幼儿教师必须具备的优良品质，对幼儿的教育不能急于求成，这是最本质的教育理念。作为幼儿园的班主任，需要耐心的去引导幼儿养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，在幼儿教育中，我们对幼儿要耐心地进行引导，对幼儿提出的问题要耐心的给幼儿讲解，以热爱和关怀的态度去与他们相处，建立良好的师幼关系，促进幼儿健康成长。比如在生活活动中，我们要培养幼儿安静

解读童心1

专题分类：记录日期：年月日儿童姓名：黄敏袆观察日期：年月日引起我关注的表现： 在幼儿园总是没有精神，做事拖拉，纪律松散。如喝水时总要老师多次催促才慢条斯理地去拿杯，上课总是坐得歪歪的，眼睛在东张西望。且体质较差，容易生病。 我对原因的解释（与年龄特征的比较；孩子的家庭环境、生活经验；班级环境中的影响因素……）： 成因分析 1、黄敏袆父母因为工作原因，平时都有外婆、外公照顾孩子，很多事情都由外 公外婆包办代替，使他做事缺乏主动积极性，凡是都等待别人帮忙或要别人多次催促。 2、黄敏袆平时大多一个人在家玩耍，缺乏同年龄孩子的陪伴，使他活动缺乏积 极性，及互相竞赛的快乐。 3、外公外婆平时对黄敏袆的行为习惯没有一个标准的要求 4、休息日爸爸妈妈会带孩子参加一些活动（以智力开发为主），缺少体育锻炼， 常会给孩子穿很多衣服。 我与孩子本人、其家长、其同伴等人的互动计划： （一）家庭教育措施 1、在家多鼓励孩子自己的事情自己做，如穿鞋、穿袜、吃饭、拿东西等，做这 些事情后及时表扬孩子，有时还可以与孩子比赛谁做得快。 2、晚上让孩子早点上床睡觉，保证孩子有充足的睡眠，平时多煲一些营养的汤 给孩子喝，以补充孩子生病流失的营养，尽快恢复精神和体力。 3、多带孩子到户外游戏，并鼓励与指导她与别人交往，让孩子适当地玩一些竞 赛性的游戏，既可增强体质又可提高她活动的积极性。 4、不要给孩子穿过量的衣服，适当的培养幼儿的抗寒能力。 （二）幼儿园教育措施

1、在日常生活中老师要多关注黄敏袆，那怕是一个眼神一个动作的鼓励，让宠儿感受到老师对她的爱。 2、平时给孩子讲一些常规方面的故事，通过故事纠正黄敏袆的不良行为习惯。 3、多开展竞赛性的活动，让他感受到竞赛的气氛，提高黄敏袆活动的积极性。 4、让班上的小朋友做事情时，如喝水、洗手、上厕所等，拖着黄敏袆的小手和他一起去。 5、鼓励黄敏袆积极地参加晨间活动、早操、体游等，增强体质。 6、在教育活动和日常生活中，多提供机会让黄敏袆和其他小朋友合作和沟通，让幼儿在愉快和游戏性的气氛中玩耍，从而让黄敏袆感受合作的快乐，并积极参与活动。 7、利用放学后的时间及电话联系与家长交流育儿经验，形成家长、老师对孩子要求一致性，促进彼此的理解与沟通。 孩子是否有变化及原因分析： 一个月以来，在家园共同努力下，黄敏袆在做事拖拉方面有了一些进步，做事不再要老师和同伴多次催促，在家里也能自己的事情自己做。学习活动也能积极参与，并举手发言。只是在和同伴合作和沟通方面还有待进一步提高。需要和他父母再沟通一次：让他们能每天抽出哪怕只有半小时的时间和孩子进行交流，和孩子游戏，双休日邀请同伴到家中做客或带黄敏袆去同伴家做客，提高孩子和同伴交往的能力。每天早晨让孩子早点起床，由爸爸妈妈送他到幼儿园，这样就可以保证他每天参加幼儿园的早锻炼，增强体质。