省略号作用

破折号省略号的作用

破折号的用法有：①表示对上文的注释，说明；②表示意思的连续和跃进；③表示说话的迟疑或意思的转折；④表示说话的中断或声音的延续；⑤表示引出下文和总结上文。⑴我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味! ( ) ( )

⑵我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书。

⑶我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。 ( )

⑷想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。( ) )

⑸看来，我的时装展不得不推迟了—不然，就只有展出未缝成的衣服了。( ⑹父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞生了。( ⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。( ⑻后来，找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。( ⑼周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—”“妈—”，背直起来了，我的母亲。 ( ⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。( 2 ) ) ）） )

省略号的用法有：①表示删节引文的省略；②表示列举事物的省略；③表示说话未完或感情未尽；④表示说话的迟疑或转折；⑤表示惊恐情绪和慌乱语调；

⑥表示语音的断续或延长；⑦表示谈话者的沉默或思考。（1）“那本书放在哪里？左边第二排，不错……” ( ）

（2）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……( ）

（3）最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。( ））））

（4）想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……( （5）母亲大声问：“你来干什么？”“我……”( （6）有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……” (

（7）“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 ( ）

（8）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……( ）

（9）毛主席说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”

(

）

爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉水里……( ①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；

③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；

⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；）

②省略号后面一般不用点号。

最近省略号的作用，考试是越来越频繁，不再是常用的几种用法。今天把所用省略号的用法总结如下，希望对同仁有点帮助。在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》（1996 年 6 月 1 日起实施）的“用法说明”中，省略号用法谈了三点： 1.引文的省略，用省略号标明。例如：她轻轻地哼起了《摇篮

曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2.列举的省略，用省略号标明。例如：在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3.说话断断续续，可以用省略号标示。例如：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在

言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；还有这几种说法，大意相同，要根据省略号在文中的意思灵活掌握。①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；

③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。

1. 表示引用的部分刺

2. 表示特定称谓

3. 表示特殊含义，需要强调

4. 表示否定和讽

5. 表示着重论述的对象

6.特殊疑问表示否定

7.表示话语的引用

显示字数： 500 1000 1500 3000 4500

省略号和破折号的作用和例句

省略号的作用和例句 省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。 除省略外，省略号还有以下几种用法： 1、表示沉默： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 2、表语言中断： 例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。3、表语言断断续续。 例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞，欲言又止 例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例："可恶！然而……。"四叔说。 使用省略号时应注意以下问题： （1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。 （2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。） （3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。 （4）、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。 破折号的作用和例句 破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。 1. 用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” 2. 表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。 3. 表示话语的中断。例如：“…班长他牺——?小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4. 表示声音的延长。例如：“…顺——山——倒——?林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 5. 表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对…五四?以来中国知识分子

省略号的作用及举例

省略号的作用及举例 一、用于引文的省略 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略 不必要的。例如：1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大 家要沉着，不要慌张……” 二、省略同类词句 在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、 动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只 需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。 如：3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗 一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 三、用于重复的词句的省略 例如：6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 四、表示话没有说完

（有时又作语意未尽）在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留 下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫 中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属 于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如：8．想着想着，我的 心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 五、双用省略号 (用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省 略。这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》 和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略 号。13．瀑布…………山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全 身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。………… 六、表示不语 这是一种极为少见的用法。当事态发展到该

某个人讲话而这个人却 没讲时，就可以用省略号来表示。 渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写 一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不 动。引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜 没有讲话。 七、表示声音的延长 例如：15．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了 我军前进的道路。 八、表示语言的断断续续 例如：16．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音 说：“你们要……好好学习……将来……”使用省略号时应注意以下问题： （1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语

《省略号的作用》

最主要的是以下3种： 1、表示引文的省略： 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2、表示列举的省略： 例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 省略的是各种花的品种。 3、表示说话断断续续的省略： 例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 4、表示重复语句的省略： 例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 省略了我对指导员的呼喊。 5、表示意在言外的省略： 例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》) 什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己 为人的品格。 6、表示语意难尽的省略： 例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万 苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。 7、表示语言中断的省略： 例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来 就是找个树杈，挺简单，我会了。” 这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。 8、表示含糊其辞的省略： 例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没 有灵魂，我也说不清。” 9、表示沉默的省略： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 10、表示思维的跳跃： 例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？” 11、话还未说完被别人前去说了。 例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书， 吊着打。”

省略号的作用

省略号的作用 1、表示沉默: 例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:…… 2、表语言中断: 例:穿长袍的问: 破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。 3、表语言断断续续。 例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞,欲言又止 例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来, 5、表明语意未尽。 1.表示引文或引述的话里有所省略。例如: ①就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念的地方,我第一次听见唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙。…… ②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间来不及了,请马上设法空运……空运!” 2.表示重复词语的省略。例如: 孔乙己低声说道: 3.表示列举同类事物和序数词语的省略。例如: (场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。 4.表示静默或思考。例如: 何为:不行!梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了! 欧阳平:…… 5.表示说话断断续续。例如: 他……直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……” 6.表示语言的中断。例如: ①“我并没有阔哩,我须卖了这些,再去……” ②“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。” 7.表示话未说完,语意未尽。例如: ①这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报呢?……

②但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。 原来如此!…… 【使用省略号应注意的】 1.省略号就表示“等”、“等等”,所以省略号后面不必再用“等”或“等等”。 2.省略号占两个字的位置,一共六个圆点。如果省略的是一大段或儿段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。 3.省略号表示说话的中断和声音的拖长,与破折号的用法相近,但可将省略号用于表示余音未尽,将破折号用于表示戛然而止。 4.省略号前如果是一个完整的句子,这个句子的末尾要先加句号,然后再加省略号,表示省略的是另一个句子;反之,则不能加逗号或顿号,而是接前句的最后一个字用省略号。省略号表示声音的延长,要单用省略号,省略号后不用逗号、句号或顿号。 一、用于引文的省略 引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。例如:1.周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……” 二、省略同类词句 在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。如:3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾…… 三、用于重复的词句的省略 例如:6.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……” 四、表示话没有说完 (有时又作语意未尽)在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志。例如:8.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… 五、双用省略号 (用四个三连点,即十二个圆点),标志整段文字或大片语言的省略。这种用法在小学课本上没有出现,现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。13.瀑布………… 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。………… 六、表示不语

省略号的作用及说明方法

省略号的作用 省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号。 “引文的省略，用省略号标明。” “列举的省略，用省略号标明。” “说话断断续续，可以用省略号标示。” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。” 省略号 省略号是表明文句中省略内容的标号。 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。 除省略外，省略号还有以下几种用法： 1、表示沉默： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 2、表语言中断： 例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。 3、表语言断断续续。 例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞，欲言又止 例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例："可恶！然而……。"四叔说。 使用省略号时应注意以下问题： （1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。 （2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。）（3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。（4）、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。

破折号、省略号的作用讲解

破折号的作用 “——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 （1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。 （2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 （1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 （1）“小林——，我来了！”他大喊着 （2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 （3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说

话中断） 人教版六年级上册破折号汇总 1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 3、丁——冬——丁——冬……（ 4、表示语音的延长） 4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着…… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。（1、表示破折号后面是解释说明的部

省略号的作用

一、省略号的作用 １、表示引文、列举、重复词语等的省略。 ２、表示说话中断或声音断断续续。 ３、表示语意含蓄，让读者去想象。 ４、表示话题的跳跃或转换。 二、课文例句 1.沙啦啦，沙啦啦……（表示重复词语的省略） 2.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（表示重复词语的省略） 3.丁——冬——丁——冬……（表示重复词语的省略） 4.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 5.我还看见了许多许多……（表示列举省略） 6.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象） 7.遇上突然横在前面的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜、踩着乱石，从平膝的水中趟过去……（表示语意含蓄，让读者想象） 8.好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校里回来，她高兴得不得了……（表示话题的跳跃或转换）但她的儿子一直没有回来。 9.古老的钟发哑得敲了十下、十一下……（表示省略递增的次数） 10.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没

来！……为什么要把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……（表示心理描写的断断续续） 11.上帝，我为什么要这样做？……（表示话题的转换）如今叫我怎么对他说呢？……（引用心理描写的省略） 12.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……（表示语言断断续续）缝缝补补……（表示话题的转换）风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” 13.他们那么小……（表示语言断断续续）一个不会说话，另一个刚会爬……（表示语意未尽） 14.“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续） 15.“别别别……（表示重复语言的省略）”他急了，“碧云！碧云！” 16.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（表示语意含蓄，让读者去想象） 17.那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里，我唯一的听众……（表示语意未尽） 18.我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”（表示说话中断或者断断续续） 19.那个女人说：“苏珊两周之前去世了。最近她的身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……（表示话题的变换）我们都非常想念她。 20.“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……（表示语言的中断）她说

省略号的作用(举例及练习答案)

省略号的用法 最主要的是以下3种： 1、表示引文的省略： 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2、表示列举的省略： 例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 省略的是各种花的品种。 3、表示说话断断续续的省略： 例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 4、表示重复语句的省略： 例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 省略了我对指导员的呼喊。 5、表示意在言外的省略： 例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》) 什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。 6、表示语意难尽的省略： 例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。 7、表示语言中断的省略： 例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。” 这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。 8、表示含糊其辞的省略： 例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。” 9、表示沉默的省略： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 10、表示思维的跳跃： 例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？” 11、话还未说完被别人前去说了。 例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” 应注意的问题： 1、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。） 2、要正确处理省略号前后的点号问题： 一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；（如“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”） 二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语； 三是省略号后一般不用标点，但是也有特例，在疑问句和感叹句的句末词语有省略，省略号后的问号或叹号也可保留。（如老二！你敢说李中堂是……！算了，算了，我不跟你扳死杠！）（老舍《正红旗下》）这里句末有了省略，保留叹号以表示感叹语气。 3、省略号在书写中占两个字的位置，一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。 4、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。例子：………… 山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 ………… 练习： 1、“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。 2、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？ 3、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。 4、"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。" 5、"原来如此......" 6、他进来了，……一身普通军服，一张朴实的工人似的脸，站在我们面前显得很高大，很年轻。 7、爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉水里…… 8、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 答案：1、表示语言的中断的省略。2、表示思维的跳跃的省略。3、举例的省略。4、表示说话断断续续的省略。5、表示语意难尽的省略。6、表示思维的跳跃的省略。7、表示引文的省略。8、表示语言的断断续续。

省略号及其作用、例句 Word 文档

省略号及其作用、例句 一、省略号是什么？ 省略号（……）又称删节号。用于省略原文或表明文句中省略内容的标号，常用“‥‥‥”即六个小黑点表示。 二、省略号还有哪些作用？ 1.用于引文的省略:引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。如： 周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……” 2.省略同类词句:在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 3.用于重复的词句的省略。如：

我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 4.表示话没有说完、语意未尽：在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等。如： “可恶！然而……。”四叔说。 想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 5.表示声音的延长：如： 嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 6.表示说话断断续续。如： 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……” 7.表示沉默，无语：如： 何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：‥‥‥

8.表示语言中断：如： 穿长袍的问：“这位是‥‥‥""我的兄弟。”戴礼帽的回答。 9.表示含糊其辞，欲言又止。 如：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，“那是‥‥‥实在，‥‥‥我说不清‥‥‥。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” 10.表示说话的迟疑。如： 笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。” 11.表话还未说完被别人抢去说了。如： 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白‥‥‥”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” 12.表示思维的跳跃性。如： “对呀对呀！……茴字有四样写法，你知道吗？” 三、使用省略号应注意：

省略号使用方法

省略号用法 ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用； ②省略号后面一般不用点号。 省略号的作用： 一、用于引文的省略。引文或引述的话有所省略； 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如：周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……” 二、省略同类词句，表重复词语的省略； 在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。 例如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 三、用于重复的词句的省略 例如：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 四、表示话没有说完 （有时又作语意未尽）在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。 例如：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 五、双用省略号 (用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省略。这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。 例如：瀑布………… 山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。………… 六、表示不语。这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。 例如：渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不动。引号标志桑娜

省略号的作用 练习

省略号的用法 A用于引文的省略；（引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。） B、列举的省略（比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志）； C、用于重复词语的省略 D、表示话没说完语义未尽（在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。） E、表示语言的断断续续（含糊其辞、气喘吁吁、临终遗言说话结巴，欲言又止。） F表示静默或思考。 练习 指出下面句中省略号的作用，把序号写在（）里。 1．“你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把他团团围住。（） 2.“我们把太阳迎进祖国……”这是我们哨所的哨歌。（） 3．这幅名扬中外的画作，让我想了很多……（） 4．妈妈说：“这就是你的好朋友吧……”（） 5．春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡紫的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。（）6.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 7．“小梁，别23浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。”( ) 8．“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了。( ) 9．爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙拾落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……( ) 10．它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（） 11.呜哇，呜哇……娃娃放声大哭。 12．侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（）13.一只青蛙突着两眼，蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”( ) 14．当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请您现在就买吧！”男孩子乞求说。( ) 15．孩子们高兴地对他说：“再见！……”( ) 16、听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了，请马上设法空运……空运！”

(完整版)小学语文省略号作用

小学语文省略号作用 一、省略号的作用： １、表示引文、列举、重复词语等的省略。 ２、表示说话中断或声音断断续续。 ３、表示语意含蓄，让读者去想象。 ４、表示话题的跳跃或转换。 二、课文例句。 1.沙啦啦，沙啦啦……（表示重复词语的省略） 2.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（表示重复词语的省略） 3.丁——冬——丁——冬……（表示重复词语的省略） 4.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 5.我还看见了许多许多……（表示列举省略） 6.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象） 7.遇上突然横在前面的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜、踩着乱石，从平膝的水中趟过去……（表示语意含蓄，让读者想象） 8.好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校里回来，她高兴得不得了……（表示话题的跳跃或转换）但她的儿子一直没有回来。 9.古老的钟发哑得敲了十下、十一下……（表示省略递增的次数）

10.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么要把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……（表示心理描写的断断续续） 11.上帝，我为什么要这样做？……（表示话题的转换）如今叫我怎么对他说呢？……（引用心理描写的省略） 12.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……（表示语言断断续续）缝缝补补……（表示话题的转换）风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” 13.他们那么小……（表示语言断断续续）一个不会说话，另一个刚会爬……（表示语意未尽） 14.“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续） 15.“别别别……（表示重复语言的省略）”他急了，“碧云！碧云！” 16.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（表示语意含蓄，让读者去想象） 17.那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里，我唯一的听众……（表示语意未尽） 18.我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”（表示说话中断或者断断续续） 19.那个女人说：“苏珊两周之前去世了。最近她的身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……（表示话题的变换）我们都非常想念她。

(完整版)省略号练习题

一、作用 A、表示引文的省略 B、表示重复词语的省略 C、表示列举同类事物和序数词语的省略 D、表示说话的断续 E、表示说话的中断 F、表示语意未尽，让人思索 二、练习 1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫…… （ C ） 2、他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去看看。”（ D ） 3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（ A ） 4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（ C ） 5、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一 下……（C ） 6、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？（E） (这里的省略号表示语意的跳跃、转折。前一句是感慨自己回来了，后一句就问家里人在家做什么了) 7、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀…… （C ）

8、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”（ D ） 9、何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……（F ） (这里的省略号表示表静默或思考) 10、穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 （ E ） 11、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。（D） 12、就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙。……（ A ） 13、听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了，请马上设法空运……空运！”（ A ） 14、孔乙己低声说道："跌断，跌、跌……，他的脸色，很象恳求掌柜，不要再提。（ B ） 15、（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。（C ） 16、他……直指着正北方向，“好，好同志……你……你把它带给……”（ D ） 17、“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”（ E ） 18、“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬大轿，还说不阔？……吓，什么都瞒不过我。”（ E ） 19、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”（ A ） 20、有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（C ）

破折号 省略号的作用

破折号省略号的作用 1、 破折号的用法有：①表示对上文的注释，说明；②表示意思的连续和跃进；③表示说话的迟 疑或意思的转折； ④表示说话的中断或声音的延续；⑤表示引出下文和总结上文。 ⑴我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味! ( ) ⑵我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书。 ( ) ⑶我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴 金先生的《家》后念念不忘的词句。 ( ) ⑷想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血 色的梅花。( ) ⑸看来，我的时装展不得不推迟了—不然，就只有展出未缝成的衣服了。( ) ⑹父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞生了。( ) ⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。( ) ⑻后来，找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。( ) ⑼周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—”“妈—”，背直起来了，我的母亲。( ） ⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。( ） 、 省略号的用法有：①表示删节引文的省略；②表示列举事物的省略；③表示说话未完或感情 未尽； ④表示说话的迟疑或转折；⑤表示惊恐情绪和慌乱语调；⑥表示语音的断续或延长；⑦表示 谈话者的沉默或思考。 （1）“那本书放在哪里？左边第二排，不错……” ( ） （2）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是 一只口琴……( ） （3）最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船 而行。( ） （4）想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……(）（5）母亲大声问：“你来干什么？”“我……”(） （6）有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……” (） （7）“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 ( ） （8）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会…… ( ）

省略号

省略号的用法 1.表示说话的断续。例如："可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。" （莫泊桑《项链》） 2.表示列举的省略。例如："什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......" 《故乡》 3.表示说话的中断。如："我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。?那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。?" 《祝福》 4.表示语意未尽，让人思索。例如："原来如此......"（《为了忘却的纪念》） 5.表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。用法：表示省略递增的次数?不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……?桑娜沉思着，久久地坐在床前。 用法：表示心理活动的时断时续?谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？? 用法：表示语意的跳跃?我？?桑娜脸色发白，说：?我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！? 用法：表示说话结巴，欲言又止 省略号（……）有的表示引文中省略的部分；有的表示话没有说完全的部分；还有的表示断断续续的话语中的停顿。在文章中恰当地使用省略号，是表情达意的需要。 省略号有几种用法。在不同的语言环境中使用省略号，表示不同的意思。 《穷人》一文中，多处使用了省略号。弄清每处省略号的用法，有助于我们体察人物的内心活动，了解人物特点，从而更加明确文章的中心思想。 第一处：?古老的钟嘶哑地敲了10下，11下……始终不见丈夫回来。?这里的省略号表示略去的是古钟敲击声递增的次数。表明丈夫在大风暴的天气出海打鱼，深夜未归。为着丈夫的安全，桑娜内心十分焦虑。时间已经过了11时，她在焦急地等待丈夫归来。 第二处：?她忐忑不安地想；他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！?这里的省略号表示人物内心活动的内容时断时续。说明桑娜把西蒙的两个孩子抱回家，安顿好后，面对家庭现实，内心充满了矛盾。她的思绪既不连贯，也没有了条理。她首先想到丈夫抚养5个孩子的艰辛，现在又多了两个孩子，这不是雪上加霜吗？可能是什么声响使她以为是丈夫来了。?我可怎么对他说呀？他会答应吗？?在断定丈夫还没有回来时，她责怪自己了：明明知道丈夫承担不了，为什么还要抱他们过来呢？今后的日子可怎么过呀？这7个孩子能养得活吗？接着，她猜测丈夫会打她，但她一点不后悔，心里反倒安定下来：谁让我这么做了！既然已经抱来了，就由他打吧！自己受点皮肉苦不算什么，只要这两个孩子有了着落。我挨顿大也值得了。我也心甘情愿了。 这一段对桑挪时断时续。由矛盾到平静的心理活动的描写，对表现她的品质特点起着重要作用，充分表现了她对西蒙一家的关心及心地善良的品格。 第三处：?谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢？?

引号、省略号的作用习题答案

引号的作用：引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。 一、直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如： 1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！” 2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！” 3）“怕什么！海的美就在这里！”我说道。③ 说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。 二、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如： 4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。 5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。 一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：…怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……?不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。” 引号除了引用外，还具有强调的作用，例如： 8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如： 10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。 1、表示直接引用的话。例如：它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万整赴刑门，生长明妃尚有村。” ２.表 示突出强调。例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。３.表示特殊含义(讽刺和否定)。例如：①还要让它“留芳”百世吗？②有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 ４.表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。５.有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！和您一起学习.

省略号的作用(举例及练习标准答案)

最主要地是以下种： 表示引文地省略： 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 表示列举地省略： 例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季地鲜花都在这里聚齐了. 省略地是各种花地品种. 表示说话断断续续地省略： 例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务.” 表示重复语句地省略： 例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 省略了我对指导员地呼喊. 表示意在言外地省略： 例：想着想着，我地心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大地皂荚树》) 什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人地品格.文档收集自网络，仅用于个人学习 表示语意难尽地省略： 例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩地鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 文档收集自网络，仅用于个人学习 这个例子中地省略号表示欲言又止.面对艰难地处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成地饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下地鱼骨头.“我”地心里是多么痛苦啊.用什么语言能表达“我”地情感呢，欲说而又没法说.文档收集自网络，仅用于个人学习 表示语言中断地省略： 例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上地三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了.”文档收集自网络，仅用于个人学习这里地省略号，标志凤凰地话还没讲完，因转向叙述老鹰地想法，只得暂时中断. 表示含糊其辞地省略： 例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前地话来.”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清.”文档收集自网络，仅用于个人学习 表示沉默地省略： 例：何为：梅伯母地身体已经经不起路上地颠簸了！欧阳平：…… 表示思维地跳跃： 例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”、话还未说完被别人前去说了. 例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家地书，吊着打.”文档收集自网络，仅用于个人学习 应注意地问题： 、用了"等"、"等等"就不能再用省略号.（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示地可以是各种需要省略地，而后者只能是类似地词语或意思.）文档收集自网络，仅用于个人学习 、要正确处理省略号前后地点号问题： 一是省略号前是个完整地句子地，省略号前应使用句末标点，表示省略地是句子；（如“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”）文档收集自网络，仅用于个人学习 二是省略号前不是完整句子地，省略号前一般不用点号，表示省略地是词语、短语； 三是省略号后一般不用标点，但是也有特例，在疑问句和感叹句地句末词语有省略，省略号后地问号或叹号也可保留.（如老二！你敢说李中堂是……！算了，算了，我不跟你扳死杠！）（老舍《正红旗下》）这里句末有了省略，保留叹号以表示感叹语气.文档收集自网络，仅用于个人学习 省略号在书写中占两个字地位置，一行或一段文字地开头和结尾都可以书写.但不能上行末尾写一半下行开头写一半.文档收集自网络，仅用于个人学习 如果省略地是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格. 例子：………… 山路忽然一转，啊！望见了瀑布地全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银. ………… 练习： “快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了. 谢谢上帝，总算活着回来啦.……我不在，你在家里做什么呢？ 辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……地含义. "可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了." "原来如此......" 他进来了，……一身普通军服，一张朴实地工人似地脸，站在我们面前显得很高大，很年轻. 爷爷说：春天地小女儿，爱上了我们这小小地山村，冬天地时候，她就住在我家地这眼泉水里…… 、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不