滤毒罐类型及防毒时间
滤毒罐类型及防毒时间、标色
滤毒罐类型及防毒时间滤
毒罐编号标
色
防毒类型防护对象（举例）
试验毒
剂
中型滤毒罐小型滤毒罐
试验气
浓度
mg/l(
％,v/v)
防
毒
时
间
(分
钟)
≥
试验气
浓度
mg/l(
％,v/v )
防毒时间(分钟)≥
1
绿
色综合防毒
氰氢酸、氯化氰、砷
化氰、光气、双光
气、氯化苦、苯、二
氯甲烷、芥子气
氰氢酸
（HCN
）
5.6(0.5
)(氯华
氰
3mg/L)
70(
55)
3.4(0.3
) (氯化
氰)
1.5mg/
L
30(25)
1 L 绿
色
+
白
道
综合防毒
氰氢酸、氯化氰、砷
化氰、光气、双光
气、氯化苦、苯、臭
甲烷、二氯甲烷、路
易氏气、芥子气、毒
烟、毒雾等
氰氢酸
（HCN
）
5.6(0.5
)(氯华
氰
3mg/L)
40(
40)
3.4(0.3
)
(氯化
氰
1.5mg/
L)
20(20)
2 L 桔
红
+
白
道
综合防毒
防一氧化
碳
一氧化碳、各种有机
蒸气、氢氰酸及其衍
生物、毒烟、毒雾等
氢氰酸
(HCN)
3.4(0.3
)
40 3.4(0.3 20
一氧化
碳(CO)
5.8(0.5
)
80
5.8(0.5
)
20
3 棕
褐
色
防有机气
体
有机气体与蒸气：
苯、氯气、丙酮、醇
类、苯胺类、二硫
化碳、四氯化碳、三
氯甲烷、溴甲烷、氯
甲烷、硝基烷、氯化
苦
苯
(C6H6)
16.2
（0.5）
130
9.7
（0.3）
70
氯
(CL2)
14.8
（0.5）
55
8.8
（0.3）
20
3 L 棕
褐
色
+
防有机气
体
有机气体与蒸气：
苯、氯气、丙酮、醇
类、苯胺类、二硫
化碳、四氯化碳、三
苯
(C6H6)
16.2
（0.5）
100
9.7
（0.3）
80
氯
(CL2)
14.8
（0.5）
40
8.9
（0.3）
40
白道氯甲烷、溴甲烷、氯甲烷、硝基烷、氯化苦、毒烟、毒雾等
4
灰
色防氨、
硫化氢
氨、硫化氢
氨
(NH3)
3.6
（0.5）
60
2.1
（0.3）
25
硫化氢
(H2S)
7.1
（0.5）
80
2.1
（0.3）
25
4 L 灰
色
+
白
道
防氨、
硫化氢
氨、硫化氢、毒烟、
毒雾等
氨
(NH3)
3.6
（0.5）
45 5.1(0.3 20
硫化氢
(H2S)
7.1
（0.5）
70
4.2(0.3
)
20
5
白
色防一氧化
碳
一氧化碳
一氧化
碳
（CO）
5.8(0.5
)
110
5.8(0.5
)
30
6
黑
色防汞蒸气汞蒸气
汞
（Hg）
0.01(0.
00012)
480
0.01(0.
00012
)
3000
7
黄
色防酸性气
体
酸性气体和蒸气：
二氧化硫、氯气、硫
化氢、氮的氧化物、
光气、磷和含氯有机
农药
二氧化
硫
（SO2
）
13.3(0.
5)
32
8.0(0.3
)
20
7 L 黄
色
+
白
道
防酸性气
体
酸性气体和蒸气：
二氧化硫、氯气、硫
化氢、氮的氧化物、
光气、磷和含氯有机
农药、毒烟、毒雾等
二氧化
氮
（NO2
）
9.6(0.5
)
25
5.7(0.3
)
25
二氧化
硫
（SO2
）
13.3(0.
5)
25
8.0(0.3
)
25
8
蓝
色防硫化氢硫化氢
硫化氢
（H2S
）
7.1(0.5
）
120
4.2(0.3
)
40
8 L 蓝
色
+
白
防硫化氢
硫化氢、毒烟、毒雾
等
硫化氢
（H2S
）
7.1(0.5
）
100
4.2(0.3
)
30
道
滤毒罐型号
滤毒罐 不同型号的滤毒罐 滤毒罐是指通过物理吸附和化学反应原理将空气中的粉尘、有毒有害除去供人呼吸的装置。通常与防毒面具配合使用。有效期为5年。滤毒罐一般为圆柱形，由金属或塑料制成，表面多涂以防碱漆。内部有一层滤烟层，用于滤去烟雾颗粒，过滤元件有过滤纸、玻璃纤维或其他合成材料。装填层内是经过处理的活性炭，用来针对不同的毒气进行吸附。滤毒罐有滤烟层和装填层两部分。滤烟层能滤除毒烟、毒雾、生物战剂及放射性气溶胶；装填层能有效地吸附空气中的毒剂蒸汽。人员在佩戴防毒面具呼吸时，外界受染空气经滤毒罐过滤变成清洁空气供人员呼吸。为了保证贮存其中过滤器不只失效，在滤毒罐与空气接触部位有塑料盖密封。 防护面具配套产品 具有以下优异性能及特点： 它是在人体呼吸时，经滤片过滤一定浓度的粉尘及有毒有害物质，以达到净化空气。 从而起到保护呼吸系统免受伤害的作用。 它能在焊接建筑，危险废物处理，石油化工及环卫环保等行业使用，给操作者提供优等级的呼吸保护。 滤毒罐,滤毒盒 可与各种滤片式空气净化呼吸器配套使用。 ·高容量、低呼吸阻力。 ·特殊进气路径，高强度、抗火花外壳，使寿命更长。 ·弹性装置，便于密合性测试。 注意事项：
1.）由于该产品是通过过滤外界空气供人体呼吸，因此空气中氧气会计师不得低于18%。 2.）该产品适合在毒气成份已知且浓度相对稳定的通风环境下使用。 若环境中有毒有害物质已达立即危害生命健康（IDLH）的浓度，或有潜在可能的，切勿使用。 3.）用户必须对作业的环境有详尽的了解，以选择合适的防护滤片。 4.）每次使用前，需进行简单的负压密封性检测。 滤毒罐是用活性炭、化学吸收层、棉花层等构成。由于化学吸收层所含的解毒药品不同，因此各种滤毒罐的防毒范围也不一样，使用前应根椐熏蒸剂的种类选择相应型号的滤毒罐（见表3）。 表3 常用滤毒罐的型号及防护范围 型号颜色【防护范围】最短防护时间（min） MP1L绿+白道【氢氰酸、砷化氢、光气、氯化苦、磷化氢、溴甲烷、毒烟、毒雾等】40 MP1 绿【氢氰酸、砷化氢、光气、氯化苦、磷化氢、溴甲烷、二氯甲烷等】70 MP2L橘红+白道【一氧化碳、有机蒸气、氢氰酸及其衍生物、毒烟、毒雾等】40（CO），80（HCN） MP3L 褐+白道【有机气体、蒸汽、苯、二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、氯化苦、氯气、丙酮、毒烟、毒雾等】80（苯），100（氯） MP3 褐【有机气体、蒸汽，苯、二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、氯化苦、氯气、丙酮、氯气等】（苯）55（苯） MP4L灰+白道【氨、硫化氢、毒烟、毒雾等】45（氨），70（硫化氢） MP4 灰【氨、硫化氢】60（氨），90（硫化氢） MP5 白【一氧化碳】110 MP6 黑【汞蒸气】4800 MP7L黄+白道【酸性气体和蒸气、二氧化硫、氯气、光气、氯的氧化物、磷和含氯有机农药、毒烟、毒雾等】25 MP7 黄【酸性气体和蒸气、二氧化硫、氯气、硫化氢、氮氧化物、光气、磷和含氯有机农药】32 注：表中所列为中型滤毒罐；标有L的为带有滤烟层的滤毒罐。 1L、2L、3、3L、4、4L、5、6、7、7L、8、8L、不同型号滤毒罐，是根据不同防毒性能要求而特制配套产品，使用时与导气管，防毒面具相连接。在不同有毒害环境中可直接更换不同型号（标号）滤毒罐。滤毒罐为自吸过滤式呼吸防护面具的一部分，不能单独使用。中型滤毒罐及3L、4L、7L小型滤毒罐，具有防护有毒气体和有害气溶胶的特点；依据材质的不同分为铁罐、铝罐和塑料罐。其中铁罐采用进口铁板滚轧而成，可与头盔式面罩、导气罐连接使用。小型滤毒罐可直接与大视野面罩直接连接使用，具有体积小、携带轻便的特点，无须与导气管连接使用。
防毒面具的使用方法
防毒面具的使用方法内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
防毒面具的使用方法 防毒面具按防护原理，可分为过滤式防毒面具和隔绝式防毒面具。 过滤式防毒面具，由面罩和滤毒罐（或过滤元件）组成；隔绝式防毒面具，由面具本身提供氧气，分贮气式、贮氧式和化学生氧式 3 种。 为了防止对面部皮肤过敏,高级的防毒面具的材质已由普通橡胶，改为采用优质硅胶制作的全面罩主体，抗老化，防过敏，耐用，易清洗。 各种防毒面具的材质和结构不同，但都可以参照同样的使用方法，以下为硅胶大视野防毒面具使用及维护方法。 防毒面具使用前检查： 1、使用前需检查面具是否有裂痕、破口，确保面具与脸部贴合密封性； 2、检查呼气阀片有无变形，破裂及裂缝； 3、检查头带是否有弹性； 4、检查滤毒盒座密封圈是否完好； 5、检查滤毒盒是否在使用期内 防毒面具佩戴说明： １、将面具盖住口鼻，然后将头带框套拉至头顶； ２、用双手将下面的头带拉向颈后，然后扣住； ３、风干的面具请仔细检查连接部位及呼气阀、吸气阀的密合性，并将面具放于洁净的地方以便下次使用； ４、清洗时请不要用有机溶液清洗剂进行清洗，否则会降低使用效果。 防毒面具佩戴密合性测试：
测试方法一：将手掌盖住呼气阀并缓缓呼气，如面部感到有一定压力，但没感到有空气从面部和面罩之间泄露，表示佩戴密合性良好；若面部与面罩之间有泄露，则需重新调节头带与面罩排除漏气现象。 测试方法二：用手掌盖住滤毒盒座的连接口，缓缓吸气，若感到呼吸有困难，则表示佩戴面具密闭性良好。若感觉能吸入空气，则需重新调整面具位置及调节头带松紧度，消除漏气现象。 重做按以上方法一，方法二做密合性测试，直至密合性能良好。 滤毒盒更换及装配方法 １、按照滤毒盒的有效防毒时间更换或感觉有异味更换； ２、将滤毒盒的密封层去掉，并将滤盒镙口对准滤盒座，正时针方向拧紧，压扣滤线盒对准盒座压紧。 防毒面具更换条件 1、佩带时如闻到毒气微弱气味，应立即离开有毒区域。 2、有毒区域的氧气占体积的18%以下、有毒气体占总体积2%以上的地方，各型滤毒罐都不能起到防护作用。
小班数学公开课教案《按颜色分类》
小班数学公开课教案《按颜色分类》 【活动目标】 1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。 2、培养幼儿初步的归类能力。 3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。 2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。 3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。 4、手偶一个。 【活动过程】 一、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》。 二、谈话激趣：今天，老师要为小二班的小朋友介 绍三位新朋友，它们是谁呢？我们一起来认识一下。 三、巩固复习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。 1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。 2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子
的颜色。 谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里（教师边说边将小红猪贴到小红房子里）因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。 提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子？小绿猪呢？ 3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。 4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。（教师板书课题） 四、游戏颜色找家。 1、利用手偶游戏小老头将红、黄、绿三种颜色的6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及颜色。 2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次 （ https://www.wendangku.net/doc/0d13399590.html,）说出每个圈的颜色。 教师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进相同颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。 3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。 五、游戏找朋友。
滤毒罐类型及防毒时间
滤毒罐类型及防毒时间、标色 滤毒罐类型及防毒时间滤 毒罐编号标 色 防毒类型防护对象（举例） 试验毒 剂 中型滤毒罐小型滤毒罐 试验气 浓度 mg/l( ％,v/v) 防 毒 时 间 (分 钟) ≥ 试验气 浓度 mg/l( ％,v/v ) 防毒时间(分钟)≥ 1 绿 色综合防毒 氰氢酸、氯化氰、砷 化氰、光气、双光 气、氯化苦、苯、二 氯甲烷、芥子气 氰氢酸 （HCN ） 5.6(0.5 )(氯华 氰 3mg/L) 70( 55) 3.4(0.3 ) (氯化 氰) 1.5mg/ L 30(25) 1 L 绿 色 + 白 道 综合防毒 氰氢酸、氯化氰、砷 化氰、光气、双光 气、氯化苦、苯、臭 甲烷、二氯甲烷、路 易氏气、芥子气、毒 烟、毒雾等 氰氢酸 （HCN ） 5.6(0.5 )(氯华 氰 3mg/L) 40( 40) 3.4(0.3 ) (氯化 氰 1.5mg/ L) 20(20) 2 L 桔 红 + 白 道 综合防毒 防一氧化 碳 一氧化碳、各种有机 蒸气、氢氰酸及其衍 生物、毒烟、毒雾等 氢氰酸 (HCN) 3.4(0.3 ) 40 3.4(0.3 20 一氧化 碳(CO) 5.8(0.5 ) 80 5.8(0.5 ) 20 3 棕 褐 色 防有机气 体 有机气体与蒸气： 苯、氯气、丙酮、醇 类、苯胺类、二硫 化碳、四氯化碳、三 氯甲烷、溴甲烷、氯 甲烷、硝基烷、氯化 苦 苯 (C6H6) 16.2 （0.5） 130 9.7 （0.3） 70 氯 (CL2) 14.8 （0.5） 55 8.8 （0.3） 20 3 L 棕 褐 色 + 防有机气 体 有机气体与蒸气： 苯、氯气、丙酮、醇 类、苯胺类、二硫 化碳、四氯化碳、三 苯 (C6H6) 16.2 （0.5） 100 9.7 （0.3） 80 氯 (CL2) 14.8 （0.5） 40 8.9 （0.3） 40
小班数学 《按颜色分类》
小班数学活动《按颜色分类》 活动设计意图： 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。 活动目标： 1. 乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐 2. 认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称 3. 按物体的颜色进行分类。 活动准备： 1．课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只，房子各一座。 2．红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个，小图形若干 3.小动物头饰若干 重点难点： 指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。 活动过程： 1．准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》 2．巩固复习红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。 今天，老师要为小朋友请来三位新朋友，猜猜它们是谁呢我们一起来认识一下。 （1）出示课件，红、黄、蓝三只小猫，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猫、小黄猫、小蓝猫。 （2）依次出示红、黄、蓝三座房子，请幼儿说出房子的颜色，送小猫回家三只小猫各盖了一座房子，现在三只小猫要回家了。请小朋友帮它们找到自己的家。
（3）总结：小朋友们真棒，小猫们都回到自己的家，将相同颜色的物体放在一起这就是按颜色分类。 3．游戏“小猫吃饼干”。 小猫们肚子饿了，想要吃东西，小红猫只喜欢吃红色的食物，小黄猫说只喜欢吃黄色的食物，小蓝猫只喜欢吃蓝色的食物。请小朋友帮小猫找到自己喜爱的食物吧！ （1）幼儿自由进行操作将颜色相同的饼干放在一起 （2）吃饼干。幼儿根据教师的指令将饼干送到小猫这里来。 4.游戏“小猫爱锻炼” 小猫吃的好饱想出去锻炼身体，我们也来当小猫同他们一起去锻炼好不好 （1）幼儿自由选择自己喜欢的颜色头饰并说出颜色 （2）带领幼儿到场地参观，请幼儿正确选择自己的跑道，幼儿根据颜色进行游戏 5.延伸活动 请小朋友到户外看一看还有那些玩具和物品是自己的颜色呢
滤毒罐型号
滤毒罐型号、性能和用途一览表 滤毒罐 不同型号的滤毒罐 滤毒罐是指通过物理吸附和化学反应原理将空气中的粉尘、有毒有害除去供人呼吸的装置。通常与防毒面具配合使用。有效期为5年。滤毒罐一般为圆柱形，由金属或塑料制成，表面多涂以防碱漆。内部有一层滤烟层，用于滤去烟雾颗粒，过滤元件有过滤纸、玻璃纤维或其他合成材料。装填层内是经过处理的活性炭，用来针对不同的毒气进行吸附。滤毒罐有滤烟层和装填层两部分。滤烟层能滤除毒烟、毒雾、生物战剂及放射性气溶胶；装填层能有效地吸附空气中的毒剂蒸汽。人员在佩戴防毒面具呼吸时，外界受染空气经滤毒罐过滤变成清洁空气供人员呼吸。为了保证贮存其中过滤器不只失效，在滤毒罐与空气接触部位有塑料盖密封。防护面具配套产品具有以下优异性能及特点： 它是在人体呼吸时，经滤片过滤一定浓度的粉尘及有毒有害物质，以达到净化空气。 从而起到保护呼吸系统免受伤害的作用。 它能在焊接建筑，危险废物处理，石油化工及环卫环保等行业使用，给操作者提供优等级的呼吸保护。 滤毒罐,滤毒盒 可与各种滤片式空气净化呼吸器配套使用。 ·高容量、低呼吸阻力。 ·特殊进气路径，高强度、抗火花外壳，使寿命更长。 ·弹性装置，便于密合性测试。注意事项： 1.）由于该产品是通过过滤外界空气供人体呼吸，因此空气中氧气会计师不得低于18%。 2.）该产品适合在毒气成份已知且浓度相对稳定的通风环境下使用。若环境中有毒有害物质已达立即危害生命健康（IDLH）的浓度，或有潜在可能的，切勿使用。 3.）用户必须对作业的环境有详尽的了解，以选择合适的防护滤片。 4.）每次使用前，需进行简单的负压密封性检测。 滤毒罐是用活性炭、化学吸收层、棉花层等构成。由于化学吸收层所含的解毒药品不同，因此各种滤毒罐的防毒范围也不一样，使用前应根椐熏蒸剂的种类选择相应型号的滤毒罐（见表3）。 表3 常用滤毒罐的型号及防护范围 型号颜色【防护范围】最短防护时间（min） MP1L 绿+白道【氢氰酸、砷化氢、光气、氯化苦、磷化氢、溴甲烷、毒烟、毒雾等】 40 MP1 绿【氢氰酸、砷化氢、光气、氯化苦、磷化氢、溴甲烷、二氯甲烷等】 70 MP2L 橘红+白道【一氧化碳、有机蒸气、氢氰酸及其衍生物、毒烟、毒雾等】 40（CO），80（HCN） MP3L 褐+白道【有机气体、蒸汽、苯、二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、氯化苦、氯气、丙酮、毒烟、毒雾等】 80（苯），100（氯） MP3 褐【有机气体、蒸汽，苯、二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、氯化苦、氯气、丙酮、氯
滤毒罐的安全使用方法和注意事项通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD239 滤毒罐的安全使用方法和注意事项通 用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
滤毒罐的安全使用方法和注意事项 通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1 连接防毒面具：旋下罐盖，将滤毒罐接在面罩下面，取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 2 使用前要先检查全套面具的气密性。方法是：将面罩和滤毒罐连接好，戴好防毒面具，用手或橡皮塞堵住滤毒罐进气孔，深呼吸，如没有空气进入，则此套面具气密性较好，可以使用。否则应修理或更换。 3 佩带时如闻到毒气微弱气味，应立即离开有毒区域。 4 有毒区域的氧气占体积的18%以下、有毒气体占总体积2%以上的地方，各型滤毒罐都不能起到防护作用。 5 常用几款滤毒罐的防护对象如下： 5.11号滤毒罐：标色为绿色，主要防护综合气体，例如氰氢酸、氯化氰、砷化氰、光气、双光气、氯化苦、苯、溴甲烷、路易氏气、二氯甲烷、芥子气 5.23号滤毒罐：标色为棕色，主要防护有机气体，例如苯、丙酮、醇类、二硫化碳、四氯化碳、三氯甲烷、溴
按颜色分类色系
按颜色分类：红色系（Red） ［作者：admin 来源：色彩中国点击数：1678 更新时间：2007-9-27 文章录入：admin ］ 【字体：】 虽然没有进行过精确的统计，但使用红色为主颜色的站点相对较少，因为很多人不太敢于大范围使用鲜艳的红色。 ?红色在网页中大多数情况下都用于突出颜色，因为鲜明的红色极易吸引人们的目光。 ?高亮度的红色通过与灰色、黑色等非彩色搭配使用，可以得到现代且激进的感觉。 ?低亮度的红色通过冷静沉重的感觉营造出古典的氛围。 Color Point: 在整个人类的发展历史中，红色始终代表着一种特殊的力量与权势。在很多宗教仪式中会经常使用鲜明的红色，且在我国红色一直都是象征着吉祥幸福的代表性颜色。同时，鲜血、火焰、危险、战争、狂热等极端的感觉都可以与红色联系在一起。 红色所具有的这种生命力在很多艺术大家的作品中得到了淋漓尽致的发挥。
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滤毒罐使用管理规定
滤毒罐（盒）使用管理规定 一、目的 为规范公司滤毒罐（盒）的正确使用和管理，确保对员工身体健康起到保护作用，减少有毒物质在生产工作中对人体的职业健康危害，防止中毒事故的发生，结合我公司实际情况，特制定本规定。 二、适用范围 公司内使用滤毒罐（盒）的部门。 三、管理规定 （一）滤毒罐（盒）要搭配面罩或口罩使用，不得进行私自改造或直接使用，正确使用方法如下： 1、防毒面具适用于空气中氧气浓度不低于百分之十八的场所，因此使用前应检测确认毒区空气中的氧气含量满足要求。 2、检查确认面罩、导气管、滤毒药罐无缺陷，滤毒罐在有效期内。 3、连接防毒面具。先连接面罩与导气管再连接滤毒罐。连接滤毒罐时先旋下滤毒罐的罐盖再将滤毒罐接在面罩下面并取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 4、戴面具。戴面具时应暂停呼吸，闭上眼睛，两手拇指在内，四指在外握住面罩两侧将面罩撑开，两手均匀用力由下而上将面具戴在头上，同时调整罩体使其与面部密合。 5、检查面具气密性。戴好面具后用手或橡皮塞堵住滤毒罐
进气孔深吸气一次，检查面具的气密性正常，然后打开滤毒罐的进气孔恢复正常呼吸。 6、防毒面具过滤剂的使用时间一般为30分钟至90分钟。当面具内有特殊气味时表示过滤剂失去过滤作用应及时更换。 7、使用中感觉呼吸困难或自我感觉不适时应立即退出毒区，更换面具。严禁在毒区内摘掉面罩。 8、脱面具时佩戴者应退至毒区的上风位置，迎风并用右手抓住导管与面罩连接处，稍向下用力，自下而上的脱下面具，然后拧下滤毒罐，将滤毒罐拧上罐盖，塞紧底塞。 9、不准在槽、罐等密闭容器内使用防毒面具。 （二）使用注意事项 1、佩带时如闻到毒气微弱气味，应立即离开有毒区域。 2、有毒区域的氧气占体积的18%以下、有毒气体占总体积2%以上的地方，各型滤毒罐都不能起到防护作用。 3、滤毒罐应储存于干燥、清洁、空气流通的库房环境，严防潮湿、过热，有效期为5年，超过5年应重新鉴定。 （三）滤毒罐更换条件 滤毒罐在其自身寿命到期或已经达到推荐使用期限到期就应该更换，在常规熏蒸中暴露1小时或低浓度时暴露2小时就应该弃掉滤毒罐，各使用部门应结合车间使用频率、浓度等具体情况合理更换使用，弃掉前应用钳子将螺纹口破坏掉一面，防止下次误用。常用滤毒罐的防护范围、对象举例及更换时间表见附件。
防毒面具及滤毒罐使用方法
防毒面具的使用及维护方法 一、防毒面具正确使用： 1、防毒面具适用于空气中氧气浓度不低于百分之十八的场所，因此使用前应检测确认毒区空气中的氧气含量满足要求。 2、检查确认面罩、导气管、滤毒药罐无缺陷，滤毒罐在有效期内。 3、连接防毒面具。先连接面罩与导气管再连接滤毒罐。连接滤毒罐时先旋下滤毒罐的罐盖再将滤毒罐接在面罩下面并取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 4、戴面具。戴面具时应暂停呼吸，闭上眼睛，两手拇指在内，四指在外握住面罩两侧将面罩撑开，两手均匀用力由下而上将面具戴在头上，同时调整罩体使其与面部密合。 5、检查面具气密性。戴好面具后用手或橡皮塞堵住滤毒罐进气孔深吸气一次，检查面具的气密性正常，然后打开滤毒罐的进气孔恢复正常呼吸。 6、防毒面具过滤剂的使用时间一般为30分钟至100分钟。当面具内有特殊气味时表示过滤剂失去过滤作用应及时更换。 7、使用中感觉呼吸困难或自我感觉不适时应立即退出毒区，更换面具。严禁在毒区内摘掉面罩。 8、脱面具时佩戴者应退至毒区的上风位置，迎风并用右手抓住导管与面罩连接处，稍向下用力，自下而上的脱下
面具，然后拧下滤毒罐，将滤毒罐拧上罐盖，塞紧底塞。 9、不准在槽、罐等密闭容器内使用防毒面具。 二、防毒面具正确维护方法： 防毒面具应储存于干燥、清洁、空气流通的场所，防止潮湿和过热同时滤毒罐要拧上罐盖、塞紧底塞。 防毒面具是在有毒气体工作环境下的必备呼吸防护用品，与它配合使用的滤毒盒、滤毒罐，可以起到过滤吸附有害物质的作用。以保障使用者的安全。按照国家标准，滤毒盒可以分为1号（B型）滤毒盒、3号（A型）滤毒盒、4号（K型）滤毒盒、7号（E型）滤毒盒、8号（H2S型）滤毒盒。分别用来防综合气体（有机、无机）、有机气体与蒸汽、氨与硫化氢、酸性气体和蒸汽、硫化氢。 使用防毒面具前，应该先弄清要防的毒气类型和毒气的浓度。搭配好正确的面罩和滤毒罐。使用前检查面具是否是完好无损的。使用时不能超过规定的时间。另外使用后，要注意面罩的清洁和维护。防止面罩的镜片划痕摩擦，保持视物清晰。 滤毒盒内装的是吸附剂，一般情况下是活性炭如煤质炭或椰壳炭。对有毒物质有吸附过滤的能力。但时间长了以后，活性炭的吸附能力会达到饱和，或由于保存不当造成失效。 但是现在没有具体的方法判断滤毒盒是否失效，只能根据使用者本身情况判断。
过滤式防毒面具通用技术条件GB28901995
过滤式防毒面具通用技术条件GB28901995 1 主题内容与适用范围 本标准规定了过滤式防毒面具的分类、技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输、贮存和使用要求。 本标准适用于过滤式防毒面具(以下简称面具)。 本标准不适用于缺氧环境中使用的呼吸器。 2 引用标准 GB2828 逐批检查计数抽样程序及抽样表(适用于连续批检查) GB2829 周期检查计数抽样程序及抽样表(适用于生产过程稳定性检查) GB2891 过滤式防毒面具面罩性能试验方法 GB2892 过滤式防毒面具滤毒罐性能试验方法 GB5891 防冲击眼护具试验方法 3 术语 3．1 全面罩 full-facepiece 与头部密合能遮盖住眼、面、鼻和口的罩体。 3．2 半面罩 halfs-facepiece 仅能密合遮盖住鼻和口的罩体。亦称口鼻罩。 3．3 防毒时间 protective time 在规定条件下，毒剂混合气通入滤毒罐至透过毒剂浓度达到限定值时的时间。 4 分类 面具分类见表1。 300～900g；大型滤毒罐质量900～1400g。 5 技术要求
5．1 基本部件性能 5．1．1 面罩 5．1．1．1 按规定选配的面罩，应与人体面部密合良好，无明显压痛感；面罩的固定系统应有足够的强度和弹性；部件应易更换。 5．1．1．2 面罩的漏气系数、实际死腔和视野，应符合表2规定。 5．1．1．3 面罩的装配气密性 1min 内压降不大于50Pa 。 5．1．1．4 面罩呼气阀气密性 呼气阀动作气密性良好，当减压至-1180 Pa 时，全面罩呼气阀于45 s 内负压值下降不大于590 Pa 半面罩呼气阀恢复常压的时间大于20 s 。 5．1． 1．5 面罩对空气流的阻力，应符合表3规定。 5．1．1．6 面罩观察眼窗 视物真实且有保明设施；镜片的透光率(透光比)应大于85％；在规定条件下试验，镜片不能破碎。 5．1．1．7 头罩式全面罩罩体材料，应符合表4规定。
滤毒罐式样和防毒原理
滤毒罐式样和防毒原理 滤毒罐式样： 毒罐内的装填物是由吸附剂层和过滤层两部分构成。 其中，吸附剂层是过滤有毒蒸气的，过滤层是过滤有害气溶胶的。 滤毒罐根据装填方式的不同，分为轴流式（层装式）和径流式（套装式）2种。 轴流式滤毒罐内的吸附剂层是以床层方式装填的，截面不变，气体沿滤毒罐轴向流动。径流式滤毒罐内的吸附剂层是套装的，截面是变化的，气体沿滤毒罐直径方向流动。 https://www.wendangku.net/doc/0d13399590.html, 滤毒罐的分类：根据滤毒罐与面罩的连接方式不同，滤毒罐可分为直接式和导气管式2类。 直接式滤毒罐直接与面罩相连，一般放置在面罩的嘴部正下方或左颊处，也有一些滤毒罐放置在面罩的右颊处，以便于左撇子佩戴者使用。还有一些面具左右颊均设有滤毒罐接口，可根据使用者的需要将滤毒罐放置在任意一处，未利用的接口可安装1副通话器；也可在左右两侧均装上滤毒罐而形成双罐型面具。直接式滤毒罐一般为轴流式结构。 导气管式滤毒罐通过一波纹状橡胶导气管与面罩相连，一般为径流式结构，其体积、重量比轴流式的大，防毒性能也较轴流式有所增强。对蒸气状毒剂的吸着和对有害气溶胶的过滤是2种不同的过程，只有在进一步
弄清防毒原理的基础上，才能正确理解滤毒罐的防毒性能，正确运用防护面具。 吸附剂层的防毒原理： 有毒蒸气是工业毒物的基本状态之一，主要通过呼吸器官、眼睛和皮肤伤害人员。不论何种工业毒物，也不论采用何种使用方法，有毒蒸气总是存在的。因此，对于有毒蒸气的防护是基本的，防毒面具都必须有吸着有毒蒸气用的吸附剂层。 防毒面具的吸附剂层，采用的是载有催化剂或化学吸着剂的活性炭。这种活性炭通常称为浸渍活性炭或浸渍炭，或称为防毒炭或催化炭。 活性炭是浸渍炭的基础，浸渍炭的防毒性能在很大程度上取决于活性炭的性能与质量。在活性炭的过渡孔和大孔表面上，载有铜、银、铬或钼、锌等金属氧化物，这就是浸渍活性炭。这些金属氧化物的加入数量，对防毒性能影响较大。除添加这些金属氧化物外，为进一步提高防毒性能和稳定性，有的浸渍炭上还加有少量的碱（氢氧化钠）、氮苯、葡萄糖、三乙二胺之类的化学药剂。 防毒作用： 浸渍活性炭通过如下3种作用来达到防毒目的 ① 物理吸附作用。
滤毒罐的安全使用方法和注意事项标准范本
管理制度编号：LX-FS-A95415 滤毒罐的安全使用方法和注意事项 标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
滤毒罐的安全使用方法和注意事项 标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1 连接防毒面具：旋下罐盖，将滤毒罐接在面罩下面，取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 2 使用前要先检查全套面具的气密性。方法是：将面罩和滤毒罐连接好，戴好防毒面具，用手或橡皮塞堵住滤毒罐进气孔，深呼吸，如没有空气进入，则此套面具气密性较好，可以使用。否则应修理或更换。 3 佩带时如闻到毒气微弱气味，应立即离开有毒区域。 4 有毒区域的氧气占体积的18%以下、有毒气
滤毒罐使用安全操作规程正式版
Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.滤毒罐使用安全操作规程 正式版
滤毒罐使用安全操作规程正式版 下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1、使用时，一定要先检查防毒面具是否通气顺畅有效，并且按照使用说明带好防毒面具后，在进入作业区。 2、进入作业区工作时，必须两人以上同时在工作现场，一个人进入作业区工作，另一个人在10米以外的安全区域范围负责看守通气管出口，如果发现工作人员出现恶心、呕吐、昏迷等异常现象，要及时采取救护措施。保证通气管平直放置，严禁出现死弯、压折现象，防止因杂物将出气孔堵塞，造成使用人发生缺氧和息室等意外伤害。
3.要建立防毒面具专人保管责任制度，禁止玩耍，避免造成人为损坏。该设备属于应急使用，每月由值班长进行检查并记录在案。 4.防毒面具若出现破损等情况，应立即停止使用，及时通知上级领导。 5.防毒面具要按照说明书的要求定期清洗和消毒。 滤毒罐安全使用方法和注意事项 1.连接防毒面具：旋下罐盖，将滤毒罐接在面罩下面，取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 2.使用前要先检查全套面具的气密性。方法是：将面罩和滤毒罐连接好，戴好防毒面具，用手或橡皮塞堵住滤毒罐进
幼儿园中班数学教案：按颜色分类
幼儿园中班数学教案：按颜色分类 一、活动目标： 1.幼儿通过操作、探索，学习按颜色分类，进一步感知集合概念。 2.激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。 3.培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。 二、活动准备： 1.物质准备：学具每人一套 小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。 音乐《小苹果》《小红花》《爱是花你是那种子》《低碳贝贝》 2.经验准备：课前分享儿歌《看仔细》 三、活动重难点： 重点：按颜色进行分类 难点：分类种类逐渐增多（3-4），为幼儿进行分类增加难度。 活动过程： 音乐律动：《小苹果》幼儿随音乐有序传学具（出示幻灯片3） 四、谜底导入： 教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语（猪），教师自编故事《猪妈妈和猪宝宝》激发幼儿参与活动的兴趣。（出示幻灯片4、5） 五、操作探索： 1.引导幼儿探索操作：把苹果按颜色分类，可以怎样分？ 游戏：《猪妈妈分苹果》请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果？强调分苹果的要求。（出示幻灯片6）
（1）、教师示范分苹果的方法。（教师：如果我是猪妈妈我会这样分，给第一只小猪粉红色的苹果，给第二只小猪分黄色的苹果，第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢？—绿色）（出示幻灯片7）（2）、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果，练习按颜色分类。教师巡回观察。（教师：如果你是猪妈妈，你会怎么分？请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里……） （3）、请多名幼儿分享自己的分法。（幼儿：我给第一只小猪分的是黄色的苹果，给第二只小猪分的是绿色的苹果） 教师小姐：把苹果按颜色分组时，相同颜色的苹果分在一起（每只小猪分到一样颜色的苹果）（出示幻灯片7） 2.感恩游戏：牛伯伯的花园。 （1）参观牛伯伯的花园。（出示幻灯片8）音乐《小红花》 教师：“为了感谢大家帮忙分苹果，猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。好漂亮的花园。” 教师：“大家想不想有一个漂亮的花园呢？”幼儿：“想”。 （2）种自己的花园。（出示幻灯片9）音乐：《爱是花你是那种子》 教师：老师的花园在这里，你的花园在哪里？ 请幼儿随音乐自由种花（红花、黄花、绿花和蓝花）音乐停止，种花结束。 （3）整理花园 教师：小朋友你的花园漂亮吗？为什么？
防毒面具使用方法与注意事项
防毒面具使用方法与注 意事项 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
防毒面具使用方法与注意事项 一、防毒面具使用前检查： 1、使用前需检查面具是否有裂痕、破口，确保面具与脸部贴合密封性； 2、检查呼气阀片有无变形，破裂及裂缝； 3、检查头带是否有弹性； 4、检查滤毒盒座密封圈是否完好； 5、检查滤毒盒是否在使用期内 二、防毒面具佩戴说明： 1、将面具盖住口鼻，然后将头带框套拉至头顶； 2、用双手将下面的头带拉向颈后，然后扣住； 3、风干的面具请仔细检查连接部位及呼气阀、吸气阀的密合性，并将面具放于洁净的地方以便下次使用； 三、使用后保养 使用后面罩清洗时请不要用有机溶液清洗剂进行清洗，否则会降低使用效果。要用酒精或％高锰酸钾溶液擦洗，然后放阴凉处晾干，用滑石粉保养。滤毒罐使用后立即用原密封端盖密封好，存放在低温、干燥、通风且远离可能被污染的地方。 四、滤毒罐注意事项： 过滤式防毒面具只能在空气中有毒气体浓渡<2％，氧气浓度>18％的情况下使用。 各种过滤式防毒面具只能专防专用，不同型号滤毒药罐只能防其对应的有毒气体，要防止错用。
使用过滤式防毒面具，必须严格执行一开，二看，三戴的规定。一开：打开滤毒药罐底部胶塞；二看：查看滤毒药罐．面罩无缺陷；三戴：戴上面罩，呼吸畅通，确认完好，方准使用。 使用中感觉呼吸困难，或自我感觉不适时，应立即退出毒区，更换面具。严禁在毒区内摘掉面罩。 各值接班巡回检查时随身携带，下班时各值锁入柜内保管。 过滤式防毒面具禁止在塔罐容器等密闭设备内使用。 使用滤毒罐必须记录使用时间和使用人：每当打开封盖时就开始记录使用时间，使用完毕后须原密封端盖密封（即上盖下塞），并将使用人姓名、使用日期、使用毒气名称和在毒气中停留的时间等做好详细记录。 下列情况滤毒罐易失效： ①在低浓度区域内暴露时间过长； ②意外地暴露在高浓度毒气环境中； ③一旦浸水就失去了防毒性能； ④使用过时过长； ⑤过了保质期。 失效滤毒罐的处理：失效的滤毒罐应将其进气口或其它部分弄残，以免下次误用。 滤毒罐使用控制卡 责任人：
滤毒罐的安全使用方法和注意事项
仅供参考[整理] 安全管理文书 滤毒罐的安全使用方法和注意事项 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共3 页
仅供参考[整理] 滤毒罐的安全使用方法和注意事项 1连接防毒面具：旋下罐盖，将滤毒罐接在面罩下面，取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 2使用前要先检查全套面具的气密性。方法是：将面罩和滤毒罐连接好，戴好防毒面具，用手或橡皮塞堵住滤毒罐进气孔，深呼吸，如没有空气进入，则此套面具气密性较好，可以使用。否则应修理或更换。 3佩带时如闻到毒气微弱气味，应立即离开有毒区域。 4有毒区域的氧气占体积的18%以下、有毒气体占总体积2%以上的地方，各型滤毒罐都不能起到防护作用。 5常用几款滤毒罐的防护对象如下： 5.11号滤毒罐：标色为绿色，主要防护综合气体，例如氰氢酸、氯化氰、砷化氰、光气、双光气、氯化苦、苯、溴甲烷、路易氏气、二氯甲烷、芥子气 5.23号滤毒罐：标色为棕色，主要防护有机气体，例如苯、丙酮、醇类、二硫化碳、四氯化碳、三氯甲烷、溴甲烷、氯甲烷、硝基烷、氯化苦。 5.34号滤毒罐：标色为灰色，主要防护氨、硫化氢。 5.47号滤毒罐：标色为黄色，主要防护酸性气体和蒸汽，例如二氧化硫、氯气、硫化氢、氮的氧化物、光气、磷和含磷有机农药。 6每次使用后应将滤毒罐上部的螺帽盖拧上，并塞上橡皮塞后储存，以免内部受潮。 7滤毒罐应储存于干燥、清洁、空气流通的库房环境，严防潮湿、过热，有效期为5年，超过5年应重新鉴定。 第 2 页共 3 页
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小班科学活动《按物体的颜色分类》
科学活动《按物体的颜色分类》教案设计 小二班姚金娥 设计意图： 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，让幼儿在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。 活动目标： 1.学习从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 2.喜欢参与科学游戏，并体验游戏的快乐。 活动准备： 春天花园的PPT，红、黄、白三种颜色的花若干朵、蝴蝶若干。 活动过程： 一、谈话导入。（幼儿伴随着轻柔的音乐，欣赏春天花园的图片） 提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？ 二、教师讲故事《三只蝴蝶》（经过改编） 提问： 1.故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？ 2.故事里还有漂亮的花朵呢，他们是什么颜色的？他们各自
喜欢什么颜色的蝴蝶？ 三、引导幼儿进行按颜色分类。 1.以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。 （1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。 （2）请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。 （3）请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。 2.以“避雨”的游戏，引导幼儿进行颜色分类。 （1）教师讲解游戏玩法。 玩法：请幼儿扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍，花朵也要自由摇动。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨，花朵要赶紧把蝴蝶保护起来。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。 （2）幼儿游戏，教师指导。 重点指导幼儿是否找到对颜色。 四、幼儿在游戏中自然结束活动。
防毒面具及滤毒罐使用方法
精心整理防毒面具的使用及维护方法 一、防毒面具正确使用： 1、防毒面具适用于空气中氧气浓度不低于百分之十八的场所，因此使用前应检测确认毒区空气中的氧气含量满足要求。 2、检查确认面罩、导气管、滤毒药罐无缺陷，滤毒罐在有效期内。 3、连接防毒面具。先连接面罩与导气管再连接滤毒罐。连接滤毒罐时先旋下滤毒罐的罐盖再将滤毒罐接在面罩下面并取下滤毒罐底部进气孔的橡皮塞。 4、戴面具。戴面具时应暂停呼吸，闭上眼睛，两手拇指在内，四指在外握住面罩两侧将面罩撑开，两手均匀用力由下而上将面具戴在头上，同时调整罩体使其与面部密合。 5、检查面具气密性。戴好面具后用手或橡皮塞堵住滤毒罐进气孔深吸气一次，检查面具的气密性正常，然后打开滤毒罐的进气孔恢复正常呼吸。 6、防毒面具过滤剂的使用时间一般为30分钟至100分钟。当面具内有特殊气味时表示过滤剂失去过滤作用应及时更换。 7、使用中感觉呼吸困难或自我感觉不适时应立即退出毒区，更换面具。严禁在毒区内摘掉面罩。 8、脱面具时佩戴者应退至毒区的上风位置，迎风并用右手抓住导管与面罩连接处，稍向下用力，自下而上的脱下面具，然后拧下滤毒罐，将滤毒罐拧上罐盖，塞紧底塞。 9、不准在槽、罐等密闭容器内使用防毒面具。 二、防毒面具正确维护方法：
防毒面具应储存于干燥、清洁、空气流通的场所，防止潮湿和过热同时滤毒罐要拧上罐盖、塞紧底塞。 防毒面具是在有毒气体工作环境下的必备呼吸防护用品，与它配合使用的滤毒盒、滤毒罐，可以起到过滤吸附有害物质的作用。以保障使用者的安全。按照国家标准，滤毒盒可以分为1号（B型）滤毒盒、3号（A型）滤毒盒、4号（K型）滤毒盒、7号（E型）滤毒盒、8号（H2S型）滤毒盒。分别用来防综合气体（有机、无机）、有机气体与蒸汽、氨与硫化氢、酸性气体和蒸汽、硫化氢。 使用防毒面具前，应该先弄清要防的毒气类型和毒气的浓度。搭配好正确的面罩和滤毒罐。使用前检查面具是否是完好无损的。使用时不能超过规定的时间。另外使用后，要注意面罩的清洁和维护。防止面罩的镜片划痕摩擦，保持视物清晰。 对有毒物质有吸附过滤的能力。但时间长了以后，活性炭的吸附能力会达到饱和，或由于保存不当造成失效。 但是现在没有具体的方法判断滤毒盒是否失效，只能根据使用者本身情况判断。 如果经常固定的使用滤毒盒的话，应该结合原来的使用经验。根据自身工作环境有毒气体的浓度、温度、湿度等一系列参数，进行统计，建立符合要求的使用时间表，并按其执行。 如果滤毒盒内被吸附进的有毒物质沸点低于65°C，滤毒盒最好每天一换。 如果滤毒盒内被吸附的物质易挥发，而且有几天停止使用过，建议更换滤毒盒。