3老三界

三.《老山界》导学案

【学习目标】

1、理解课文的思想内容,感受长征的革命传统;

2、学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点;

【使用说明与学法指导】

整体感知-----合作探究

【导学设想】

1、A课前自主预习,积累基础知识,感知内容;B课中合作学习,感悟思路语言,品味写法;C 课中自主检测,突出写法情感,反馈目标。D课后反思巩固,梳理收获不足,归纳小结。

2、教学方法:启导法。

【资料链接】

1.老山界介绍:瑶山,又名越城岭,土名老山界在中国广西壮族自治区东北部桂林市境内(资源县,兴安县,龙胜县,灵川县交界之地)和湖南省边境上。南岭之一。古称始安岭、临源岭、全义岭。东北西南走向。长约200千米。为花岗岩断块山。南面主峰猫儿山,号称“华南第一峰”,最高海拔2142米,北面主峰真宝顶,海拔2123米。

2.陆定一(1906-1996),中国无产阶级革命家。江苏无锡人。1925年加入中国共产党。1926年毕业于上海交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。建国后,是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员,第十二届、十三届中顾委常委。

【预习案】

1、读准字音、理解重点词语的含义。

惊惶.()苛.()捐杂税缴()点缀.()酣.()然入梦

蜷()呜咽.()咀嚼.()盛.饭()落.得很远()2、解释下列词语:

惊惶:惊慌,恐惧。

苛捐杂税:指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

缴:①交纳,交付,缴公粮。②迫使交出:缴了敌人的械。

攀谈:本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣然入梦:甜美、畅快地入睡。

蜷:弯曲。

呜咽:本文中形容凄切的水声。

3.整体感知文章,用一句话概括故事内容。(用六要素法)

4、质疑交流。

活动一:在文中勾画出表明时间、地点的词句。填写下列表格。

时间地点人物活动

下午

半山腰

红军战士

半夜露宿黎明以后

任务完成,征服老山界

活动二:老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?请从文中找出相关的语句回答。

活动三:面对困难,红军战士以什么态度面对,是如何克服的,体现了红军战士的什么精神?(可用文中语句回答)

活动四:学生有感情朗读“半夜里”一段。(组内互相点评)

1、根据你对课文的理解,从句中括号内选择最恰当的词语,填到句中空缺的横线上。

①她拿出仅有的(A一点B一袋C一碗)米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

②她的房子和篱笆都是枯竹编成的,我们(A害怕B担心C生怕)有人拆下来当火把点,就写了几条标语,用米汤贴在外面显眼的地方。

③肚子很饿,气力不够,但是必须(A凭着B鼓着C靠着)勇气前进。

④难翻的老山界被我们这样(A沉重B笨重C繁重)的队伍战胜了。

2、选出与加点词含义相同的词所在的句子。

①准.会疼死人。()

A.不准.他来。B.钟走得不准.。

C.以此为准.。D.这几道题十分钟准.能做好。

②我已经落.得很远了。

A.反而落.个不是。B.这里落.了两个字。

C.谁也不愿落.在后面。D.他们两个落.伍了。

3、下列语句语意明确,没有语病的一项是:()

A. 坚定的意志,是一个人在事业上成败的关键。

B. 中学时期打下的坚实的基础知识,使他的大学学习生活很轻松。

C. 我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿,疲劳甚至受伤的痛

苦都被这个意志克服了。

D. 十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍

多。

4、下列对课文内容分析理解有误的一项是()。

A.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。

C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。

D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运”。这句话有一定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰,希望抗日的心愿。

【归纳总结】

本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

【作业交流】

1.组长按《课堂表现评价表》打分。

2.积累字词句及文学常识。

2.学习中如何培养自己的坚强意志?(谈感想。小作文不少于三百字)必须语句通顺,中心明确。

4.完成下一课时预习案。

【反思交流】

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