第二虚拟式总结

第二虚拟式

A．Gegenwart und zukunft

KⅡ/Würden +Infi

sein w?re w?rst w?rt w?ren w?rt w?ren

haben h?tte h?ttest h?tte h?tten h?ttet h?tten

werden würde würdest würde würden würdet würden

第二虚拟式的动词变化：

1.规则动词与直陈式的过去时完全相同，口语中常用Würden +Infi代替

2.不规则动词过去时的词根（常需变音）+虚拟式人称词尾

3.情态助动词、haben、sein、werden在任何情况下只用KⅡ，而不用Würden +Infi

附：情态动词的过去时及第二虚拟式变化对比

k?nnen-konnte-konnte

müssen-musste-müsste

dürfen-durfte-dürfte

m?gen-mochte-m?chte

sollen-sollte-sollte

wollen-wollte-wollte

B．Vergangenheit

w?re.../h?tte ...PⅡ根据动词选择是用sein 还是haben

举例：

过去时：1.现在完成时Hans ist gekommen.

2.过去时Hans kam

3.过去完成时Hans w?re gekommen

虚拟式→Hans w?re gekommen.

特：情态动词的虚拟式完成式

Hans konnte nicht kommen.

→Hans h?tte nicht kommen k?nnen.

用法：

1．H?flichkeit

1)H?fliche Fragen und Bitten

Machen Sie bitte die Tür zu! →Würden Sie bitte die Tür zumachen?

Wie sp?t ist es? →K?nnen Sie mir sagen, wie sp?t es ist?

2)H?fliche Hinweise und Empfehlung

Wie w?re es um vier?

W?ren Sie so freundlich /nett/ lieb etw. zu tun?

2．Irrealit?t

1)Irrealer Wunsch 常用doch、nur、bloss、doch nur等加强语气

Wenn wir doch in die Stadt ziehen k?nnten!

K?nnte n wir doch in die Stadt ziehen!

2)Irreale Bedingung

Wenn er dort eine Arbeit gefunden h?tte, w?re er an der See geblieben.

Bei guten Wetter würde er mitkommen.

Ohne die viele Autos w?re die Luft bestimmt besser.

An deiner Steller w?re ich in der Stadt geblieben.

3)Irrealer Vergleich

so tun ...als ob/als...装得像

Er tut nur so, als ob er Chef w?re.

Er tut nur so, als w?re er Chef.

第二虚拟式总结

第二虚拟式 A．Gegenwart und zukunft KⅡ/Würden +Infi sein w?re w?rst w?rt w?ren w?rt w?ren haben h?tte h?ttest h?tte h?tten h?ttet h?tten werden würde würdest würde würden würdet würden 第二虚拟式的动词变化： 1.规则动词与直陈式的过去时完全相同，口语中常用Würden +Infi代替 2.不规则动词过去时的词根（常需变音）+虚拟式人称词尾 3.情态助动词、haben、sein、werden在任何情况下只用KⅡ，而不用Würden +Infi 附：情态动词的过去时及第二虚拟式变化对比 k?nnen-konnte-konnte müssen-musste-müsste dürfen-durfte-dürfte m?gen-mochte-m?chte sollen-sollte-sollte wollen-wollte-wollte B．Vergangenheit w?re.../h?tte ...PⅡ根据动词选择是用sein 还是haben 举例： 过去时：1.现在完成时Hans ist gekommen. 2.过去时Hans kam 3.过去完成时Hans w?re gekommen 虚拟式→Hans w?re gekommen. 特：情态动词的虚拟式完成式 Hans konnte nicht kommen. →Hans h?tte nicht kommen k?nnen. 用法： 1．H?flichkeit 1)H?fliche Fragen und Bitten Machen Sie bitte die Tür zu! →Würden Sie bitte die Tür zumachen? Wie sp?t ist es? →K?nnen Sie mir sagen, wie sp?t es ist? 2)H?fliche Hinweise und Empfehlung Wie w?re es um vier? W?ren Sie so freundlich /nett/ lieb etw. zu tun? 2．Irrealit?t

模电仿真实验报告。

模拟电路仿真实验报告 张斌杰生物医学工程141班 MUltiSim软件使用 一、实验目的 1、掌握MUltiSim软件的基本操作和分析方法。 二、实验内容 1、场效应管放大电路设计与仿真 2、仪器放大器设计与仿真 3、逻辑电平信号检测电路设计与仿真 4、三极管Beta值分选电路设计与仿真 5、宽带放大电路设计与仿真 三、MUItiSim软件介绍 MUItiSim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以WindOWS为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用MUItiSinl交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。MUltiSiIn提炼了SPICE 仿真的复杂内容,这样工程师无需懂得深入的SPlCE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过MUItiSiIn和，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到和测试这样一个完整的综合设计流程。 实验名称:

仪器放大器设计与仿真 二、实验目的 1、 掌握仪器放大器的设计方法 2、 理解仪器放大器对共模信号的抑制能力 3、 熟悉仪器放大器的调试功能 4、 掌握虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器的使用方法，如示波器，毫伏 表信 号发生器等虚拟仪器的使用 三、设计实验电路图： 四、测量实验结果: 出为差模放大为399mvo 五、实验心得： 应用MUIti S im 首先要准备好器件的PSPiCe 模型，这是最重要的，没有这个 东西免谈，当然SPiCe 高手除外。下面就可以利用MUItiSinl 的元件向导功 能制作 差模分别输入信号InW 第二条线与第三条线: 共模输入2mv 的的电压，输出为2mv 的电压。 第一条线输

工程技术研究中心工作总结

工作总结在两年的市工程技术研究中心的建设过程中，我公司充分利用了内部技术、人力、财务等资源以及外部技术力量，在设施建设、研究开发、人才培养和团队建设等方面都取得了一定成就。 在设施建设方面，我公司在进行扩建后，已建成具有EPS和冷却风扇两个研发部门的研发中心、一个专业实验室以及一个计量室，车间总体占地面积已达到 2250平方米，其中我司在现在车间的基础上，已改建出一个中试车间，面积为700平方米，同时成立了中试基地，而且我公司车间也已建立起4条年产超过70万台汽车电器及其关联产品的成套生产线，其中风机和EPS各占两条。另外，创新研发平台已建设完成，服务开放平台和工程验证平台也已在试运行中，建设基本接近尾声。 在研究开发方面，根据国家节能减排的总体要求以及新能源汽车的发展趋势，我公司已完成了360W大功率EPS有刷电机和密封冷却风扇的研发，且360W大功率EPS有刷电机已进入了量产阶段，永磁无刷电机和新能源汽车发动机用冷却水泵已达到中试阶段，且我公司也在全力开发这两个产品的市场，和配套客户进行沟通后，配套客户也表示出购买意向，之后我公司也将和这些客户建立长期合作关系并进行批量生产。同时我公司在研发新品过程中还申请了4项专利，提升了我公司的技术优势，增强了我公司的技术力量，力争中心的研究成果走向国际市场。 在人才培养和团队建设方面，我公司在市工程技术研究中心的建设过程中，曾邀请了日本电产本部的管理人员和研发人员到我公司进行管理和

技术上的指导，使我公司在综合管理水平和技术水平上有了较大程度的提高。同时，我公司与北京理工大学达成合作协议，由北京理工大学提供技术人员和技术支持，协助我公司进行新产品的设计、试制和测试工作。另外，我公司还组织内部优秀的研发人员到日本电产本部进行学习，取长补短。通过以上措施，我公司已经形成了一支50人以上的专业研发团队，其中培养了具有中级职称的人员5人，具有高级职称的人员3人，实验技术人员5人，同时我公司还吸纳了北京理工大学的两名博士作为我公司的兼职研究人员来参与我公司的新品研制。培训中心除负责企业内部人员的学习与培训外，还依托共建单位对外开展汽车电器研究开发领域的人才培训服务，培训人次达到20人。 在体制建设、开放运行及技术辐射等方面，我公司按现代企业制度进行管理，建立了严格、科学的责任制体系，根据公司的实际情况与发展需要，鼓励技术创新，积极参与竞争与合作，促进技术进步发展。中心实行主任负责制和全员聘任制，用人实行开放、流动机制，始终保持高效、精干的队伍。鼓励国内相关科研机构、大专院校以科技成果参股，合作开发，效益共享，建立广泛的合作、协作网络。充分发挥中心各方面的综合优势，使创新产品产业化开发后，向协作企业扩散与技术转让，带动同行的科技进步。同时，我公司还为国内院校有关专业的大专生、本科生、研究生提供实习、培训基地，重点为常州地区的各院校学生提供实习与培训指导服务。 中心建成后，我公司希望在经过5年左右的运行与发展后，成为我市汽车电器及其关联产品工程研究开发基地之一，在汽车电器工程技术开发

虚拟式各时态的时值

虚拟式各时态的时值 严格意义上说虚拟式共有6个时态，但是常用的只有4个，既虚拟式现在时，虚拟式现在完成时，虚拟式过去未完成 时和虚拟式过去完成时。 虚拟式将来未完成时变为规则 Cantar: cant are cant ares cant are Cantáremos cant areis cant aren Beber: beb iere beb ieres beb iere Beb iéremos beb iereis beb ieren Subir: sub iere sub ieres sub iere Sub iéremos sub iereis sub ieren 虚拟式将来完成变位规则 助动词haber的虚拟式将来未完成时加动词过去分词Comprar: hubiere comprado hubieres hubiere hubiéremos hubiereis hubieren I．虚拟式现在时 除了适用于指现在的行为或事情外，还担负着原来曾经 使用的虚拟式将来未完成时指将来行为或事情的作用。 如果与陈述式的时态相比，虚拟式现在时的时值就相当 于陈述式现在时和将来未完成时。

Dice que está ocupado. 他说他现在没空（陈述式现在时） No creo que esté ocupado. 我不相信他现在没空。（虚拟式现在时指现在） Dice que vendrá ma?ana. 他说他明天来。（陈述式将来未完成时） Es imposible que venga ma?ana. 他明天不可能来。（虚拟式现在指将来） 在时间从句里，虚拟式现在时总是指将来的时间。 Saldremos cuando amanezca. 等到天亮时我们就出发。 Ya será tarde cuando lleguen los bomberos. 等消防员赶到时就已经来不及了。 II．虚拟式现在完成时 1.虚拟式现在完成时时值相当于陈述式现在完成时和将 来完成时。 Ya han terminado el trabajo. 他们已经把活干完了。 Quizá ya hayan terminado el trabajo. 也许他们已经把活干完了。（虚拟式现在完成时指在现在的时间里发生了的事） Creo que habrá salido el tren cuando lleguemos.

可用虚拟语气的用法总结

虚拟语气的用法总结 语气：语气是动词的一中形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。 虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望，假设或推测等。如If I were you, I should study English. 一．虚拟语气在条件从句的用法 条件句有两类，一类是真实条件句；一类是非真实条件句，也就是虚拟条件句。 如果假设的情况是有可能发生的，就是真实条件句，谓语要用陈述语气。如If it doesn’t rain tomorrow, we will go to the park. 如果假设的情况是过去或现在都不存在的，或将来不大可能发生的，则是虚拟条件句。如If he had seen you yesterday, he would have asked you about it. 在含有虚拟条件句的复合句中，主句 If her mother had taken the doctor’s advice, she would/might have got well earlier. If it were to rain tomorrow, the match would be canceled. 有时候省略if，采用局部倒装语序。把had /should/were 等动词（不包括行为动词）移到从句的句首。例如： Were it to rain tomorrow, our picnic would be canceled. Had it not been for the storm, we would have arrived in time. Should the earth stop running, what would happen? 二. 错综时间条件句 有时条件从句的动作和主句动作发生的时间不一致，这时需要根据意思采用表示不同时间的动词形式来进行调整。 If she had taken the doctor’s advice, she might still be alive. If I were you, I would have accepted their terms. 三．含蓄条件句

2021年研发技术年终工作总结

钻探工程公司机械修理厂研发中心组建于XX年9月，现有员工23人，其中高级工程师3人，工程师6人，助理工程师12人，大学本科及以上学历21人，党员8人， 6人在钻井生产一线从事过机械及电气设备维护和管理工作。 重点负责钻井设备修理技术的研究、钻井生产用野营房、金属制品、电气产品及相关新技术新产品的开发工作。完善现有钻井设备修理技术及工艺，提高现有产品的可靠性及先进性。开展产品系列化设计，进一步提高产品标准化水平。紧紧围绕钻井生产过程中存在的问题，开展相应的配套产品的设计。另外负责全厂的计算机及网络的维护。 现将研发中心XX年技术工作总结如下 一、XX年技术指标、工程质量指标完成情况 XX年开发生产固控系统4套，XX年计划完成研制固控系统1套，实际完成13套，比XX年增长225%，创造利润6多万元，占我厂钻井装备制造总产值的7%以上。由于受到大庆油田钻井数量下降的影响，XX年研制钻机两套，XX年只有一套，下降了5%。 二、XX年研发中心科研攻关完成情况及取得的成果 XX年研发中心共承担厂级科研项目6项，厂级调研项目3项，参与厂级项目9项，完成技术革新1项，发表论文6篇，申请专利一项，获得油田公司级技术革新奖一项。 1、厂级项目进展情况 XX年研发中心共承担厂级项目9项，其中新产品开发类8项，研究类项目1项。9项厂级项目分别是 1)、变频设备维修技术研究; 变频设备维修技术研究已完成现场调研、资料收集、试验台的搭建，副司钻房的设计与制造已完成整体结构设计，房体设计，电路设计。 2)泡沫覆盖厕所研制与应用; 已完成厂级项目泡沫覆盖厕所研制与应用，已经成功应用于原钻井四公司前线指挥部和钻井二公司125钻井队，取得了较好的经济效益和社会效益。 3)副司钻房设计与制作。 这个项目正在按计划推进中。

德语虚拟语气讲解(第二虚拟式)

知识点一： 德语语法中最容易迷惑人的大概就是虚拟式了。为了帮助大家更好的理解虚拟语气，我们讲分成两部分讲解虚拟式。 虚拟式分为第一虚拟式和第二虚拟式。由于平常第二虚拟式用得较频繁，且常用第二虚拟式代替第一虚拟式，我们先来谈一谈第二虚拟式到底是何方神圣？到底要怎么用？ 一，虚拟式构成形式及与一般式对比 对比直陈式： 如大家所见，第二虚拟式只有两个时态：现在时，过去式。直陈式过去时有三种时态，而第二虚拟式只有一种。 二，时态 ?现在时：

①弱变化动词 弱变化动词的第二虚拟式形式上比较容易掌握的，与直陈式过去时相似： ②强变化动词 动词变化基本形式是动词过去时词根加上一下词尾： ③ 如： ④强变化动词词干元音为 a, o, u 时，须变为 ?，?，ü：

⑤助动词haben, sein, werden 第二虚拟式 ⑥ ⑦情态动词第二虚拟式

⑧特例：一些强变化动词和混合变化动词在构成第二虚拟式时元音和直陈式 过去时元音不一样，如： 但是这种形式现在用的比较少，常使用Würden+不定式。 ⑨特例：混合动词 senden 和 wenden 在第二虚拟式中一般用弱变化形式， 如： ⑩ ?过去时： 第二虚拟式过去时结构如下： 助动词haben/sein第二虚拟式形式+过去分词 需要注意的是： ?所有表示过去的直陈式形式改为虚拟式时，都用这种形式。

?sein第二人称形式du w?r e st 中间的e可以省略，即du w?rst. 三，被动态 四，第二虚拟式的代替形式 würde + 不定式 ?口语中，大部分动词的第二虚拟式由würden+不定式的形式来代替，如 Ich würde dich gern einladen. ?haben和sein的第二虚拟式形式很少用würde 形式来代替，情态动词几乎不用该形式代替。 ?但是，要避免住从句中都用würden形式。 Wenn ich dort eine Arbeit finden würde, würde ich an der See bleiben.(X) 五，第二虚拟式的用法 第二虚拟式主要表示一种非现实的情况。也常用于客套句中，表示婉转的请求、提问、谦虚的态度或者礼节性对话。 ①礼貌表达（客套句） ?K?nnten Sie mir bitte Handtaschen zeigen? ?K?nnte ich bitte mal das Salz haben? ?Würden so freundlich sein und mir helfen?

大物实验模拟仿真实验报告

西安交通大学实验报告 课程：数据结构实验实验名称：利用单摆测量重力加速度 系别：实验日期： 专业班级：实验报告日期： 姓名：学号： 第 1页 / 共3页 一、实验简介 单摆实验是个经典实验，许多著名的物理学家都对单摆实验进行过细致的研究。本实验的目的是学习进行简单设计性实验的基本方法，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源及进行修正的方法。 二、实验原理 单摆的结构参考图1单摆仪,一级近似的周期公式为 由此通过测量周期摆长求重力加速度。 三、实验内容 1、设计要求: (1) 根据误差均分原理,自行设计试验方案,合理选择测量仪器和方法. (2) 写出详细的推导过程,试验步骤. (3) 用自制的单摆装置测量重力加速度g,测量精度要求△g/g < 1%. 2、可提供的器材及参数: 游标卡尺、米尺、千分尺、电子秒表、支架、细线(尼龙线)、钢球、摆幅测量标尺(提供硬白纸板自制)、天平(公用).

假设摆长l≈70.00cm;摆球直径D≈2.00cm;摆动周期T≈1.700s; 米尺精度△米≈ 0.05cm;卡尺精度△卡≈0.002cm;千分尺精度△千≈0.001cm;秒表精度△秒≈0.01s;根据统计分析,实验人员开或停秒表反应时间为0.1s左右,所以实验人员开,停秒表总的反应时间近似为△人≈0.2s. 3、对重力加速度g的测量结果进行误差分析和数据处理,检验实验结果是否达到设计要求. 4、自拟实验步骤研究单摆周期与摆长,摆角,悬线的质量和弹性系数,空气阻力等因素的关系,试分析各项误差的大小. 5、自拟试验步骤用单摆实验验证机械能守恒定律. 四、实验仪器 单摆仪，摆幅测量标尺，钢球，游标卡尺 五、实验操作 1. 用米尺测量摆线长度； 2. 用游标卡尺测量小球直径； 3. 把摆线偏移中心不超过5度，释放单摆，开始计时，单摆摆过50个周期后停止计时，记录所用时间； 六、实验结果

技术研发部年终工作总结

技术研发部年终工作总结 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。本文为大家带来总结范文，希望对大家有所帮助。 20xx年即将过去，我们将迎来崭新而充满挑战的20xx。作为技术研发部我们在过去的一年里有许多收获，也存在不足的地方。回望走过的一年，有难以忘怀的欣慰，也有不堪回首的往事。回顾过去，展望未来，使人警醒，使人明智，催人奋进。所谓“志当存高远，真诚写春秋”，以下，本人将向各位领导汇报20xx年的主要工作。 一、努力协调各部门，根据销售计划安排生产 根据公司销售的计划，统筹考虑原材料，生产设备，人员安排等各方面的因素，来确定生产产品的先后顺序。制定产品的生产工艺参数，安排各部门生产。协调生产车间，前道，复合车间和检验车间 二、工作求真务实，开拓创新 在20xx年新产品的创新上，我们有了新的突破。我们经过长时间的研究探讨和实践的尝试，成功的生产出外观优美，材质耐磨的石英砂地板和具有抗菌，防水的植绒地板;以前需要购买压花的面层，我们进过自主的研发，可以自己生产;在20xx 年里通过不断总结后申报数项专利。在不断的实验和实践的过程中，我们大胆使用新的材料来减少成本提高产品的质量，以求给公司带来更大的收益。20xx年，石英砂地板还处在初期的试产状态，今年生产3550米，大约7100平方米，研发费用大约50万。植绒地板今年生产1600米，大约2400平方米，研发费用大约10万。水池纹系列产品生产2800米，大约5040平方米，研发费用大约20万。商用地板新产品包括自然系列，都尚系列，卡乐系列，希尔系列，弗瑞系列，瑞诺系列等。 三、不断学习，认真总结 无论是旧产品的改进还是新产品的研发都需要我不断地学习新的知识，提高自己的理论水平。对于新产品的研发，需要考虑新产品生产前的各种因素，然后通过实验初步确定其工艺参数，再通过实际生产来检验工艺参数的正确性，再次进过实

虚拟式现在时

虚拟式现在时（le subjonctif présent） 1、构成：(sa formation)： 在一般情况下，去掉动词直陈式现在时复数第三人称的词尾-ent, 加上词尾：-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent 构成。（一般来说，动词变为虚拟式时都在人称代词前加que）： 常用动词特殊变位的有： 2、用法：ses emplois:

虚拟式是表示主观设想的语气。有时表示主观的愿望，而事情尚未实现。有时虽实有其事，但强调主观方面的态度，如：感情，判断，祈祷等等。这是虚拟式与直陈式两者之间的最根本的区别。 就时间概念而言，虚拟式现在时可用来表达现在或将来的动作。 1) 虚拟式用于动词直接宾语从句、名词或形容词补语从句或状语从句中，常以que引出。 (1)在以下表示愿望、爱好、命令、请求、禁止等后面的宾语从句中用虚拟式： Aimer ; aimer mieux ; demander ; désirer ; vouloir ; permettre ; préférer ; avoir envie ; souhaiter ; refuser ; interdire… 例如： Mes parents veulent que mon frère devienne professeur. 我父母要弟弟当老师。 Je demande qu’on me laisse partir. 我要求让我走。 Le directeur permet que les élèves sortent le soir. 主任允许学生晚上出去。 (2)在以下表示感情（喜、怒、哀、乐等）的动词的宾语从句或形容词的补语从句中用虚 拟式： être satisfait que; être heureux que etc. Je suis content que mon fils puisse entrer à l’université de Beijing. 我儿子能进北大，我很高兴。 Je regrette que mon professeur soit absent à la soirée. 我很遗憾，老师未参加晚会。 (3)主句谓语是craindre, redouter, avoir peur等动词和词组，主句从句都是肯定形式，从 句中要用虚拟式并且前面要加赘词n e： Je crains qu’il ne soit froissé de nos plaisanteries. 我怕我们的戏言会触犯他。 Nous avons peur que le mouvement ne trahisse leur présence. 我们害怕这个动作泄露他们的踪迹。 (4)在以下表示判断的无人称结构引出的从句中用虚拟式： Il faut que ; il est important que ; il vaut mieux que ; il est nécessaire que ; il est possible que ; il est facile que ; il suffit que ; il semble que… 例如： Il est nécessaire qu’on aille voir ce qui s’est passé. 应该去看看发生了什么。 Il faut que je finisse ce travail avant le 30 courant. 我应该在本月30日前完成这项工作。

企业技术研发工作总结(多篇)

企业技术研发工作总结 目录 第一篇：研发技术工作总结 第二篇：技术研发工作总结 第三篇：XX年技术研发部门工作总结 第四篇：XX年技术研发部门工作总结 第五篇：企业的技术水平及研发能力 正文 第一篇：研发技术工作总结 专业技术工作总结 自二零零八年获得助理工程师四年以来，自己从初出茅庐的新人一步一步成长到现在承担大型项目，总结经验如下:代码规范、认真调试、善于进行沟通、加强项目管理能力、自行深造。 研发团队中技术不是万能的，但是没有技术是万万不能的。开始研发时是进行编译，对公司所有提交程序进行编译。这里使我了解了很多自己没有接触到的程序（除了平时用的c++、java、linux等），并且了解了不同程序员编写代码的方式。 刚进行编码时编写代码不规范，该加注释的不加注释，认为过程很繁琐。经过编译工作发现其他同事虽然写代码的方式不尽相同但是都比较规范而且容易读懂。在同事的指导和代码中对比发现了自己的不足，进而意识到代码书写的规范与否会直接影响代码的易读性，进而影响到软件开发的效率。经过一段时间的修正，体会到如果自己写的代码不规范会让下一个修改你编写程序的同事很是头疼即使自己修

改也不容易查找病因，所以一定要提高自己的素质，首先应该注意的要条理清楚、思路明晰、代码规范。 系统联调是对自己程序进行自检的一个非常重要的过程，往往一些严重bug会在此处显露。或许自测联调不可能避免一些盲区，但是自己可以进行白盒调试，测试起来会更加方便快捷，便于程序的了解更加降低了测试部门的工作量。一次系统升级，由于是刚刚改好的程序就要上机，就没有认真进行调试，结果升级后部分pda出现了闪屏问题，造成了麻烦。经过那次升级意识到调试可能不一定需要很高的技术含量。但却是个考验细心，严谨的任务。甚至有的时候感到很繁琐枯燥。但这是保证软件质量的一个重要过程。 项目研发不是一个人的事，在团队中技术与交流同等重要，交流是团队开发的基石，技术水平是项目坚固的保证。同时沟通会使自己认识自己技术的不足之处，取他人之长补自己之短。 项目一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员来完成；项目管理可以说是在一个确定的时间范围内，为了完成一个既定的目标，并通过特殊形式的临时性组织运行机制，通过有效的计划、组织、领导与控制，充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。项目负责人（或称项目经理） 在项目管理中起着非常重要的作用。项目管理的主要原理之一是把一个时间有限和预算有限的事业委托给一个人，即项目负责人，他有权独立进行计划、资源分配、指挥和控制。项目负责人的位置是由特殊需要形成的，因为他行使着大部分传统职能组织以外的职能。项目负责人必须能够了解、利用和管理项目的技术逻辑方面的复杂性，必须能够综合各种不同专业观点来考虑问题。但只有这些技术知识和

虚拟语气用法总结讲课稿

虚拟语气用法总结

虚拟语气用法总结 朱世梅 新时代大学英语中针对虚拟语气的练习题较多,而学生们往往把握不好虚拟语气的正确使用,现将其用法总结如下: 一.虚拟语气在英语里主要用来表达： a. 非真实的情景，不可能发生的事，即某种与事实相反或难以实现的情况，或说话人主观愿望。 b. 与客观事实相反地情景，即强制性虚拟语气，表示建议、命令、劝告这一类的意思上，表示强烈的要求做到、必须做到这样的含义。 c. 虚拟语气的表达形式是通过动词的变化形式表达的，其特点是主从句时态的不一致，而且一般有明显得标志。 二.虚拟语气的考点为： 1.If 句型 (共有三种句型) 非真实条件句: a.与现在的事实相反：从句用一般过去时，主句的谓语用would (could, might) ＋动词原形 If I were Bill Gates, I would not work so hard every day. b.与过去的事实相反：从句用过去完成时，主句的谓语用would (could, might) ＋现在完成时 If I had gone to America when I graduated from middle school, I would have got my PhD degree. c.与将来的事实相反：从句用should (were to，did) + 动词原形，主句的谓语用would (could, might) ＋动词原形 If it should/were to snow tomorrow, I would go skiing.

注意：虚拟条件句的倒装虚拟条件句的从句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略，再把were, should或had 移到从句句首，实行倒装。 Eg: Should it rain, the crops would be saved. =Were it to rain, the crops would be saved. Eg:_____ to do the work, I should do it some other day. A. If were I B. I were C. Were I D. Was I 答案C. 在虚拟条件状语中如果有were, should, had这三个词，通常将if省略，主语提前, 变成 were, should, had +主语的形式。但在虚拟条件状语从句中，省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式。如我们可说 Were I not to do., 而不能说 Weren't I to do. d.混合条件句主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主，从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，这叫做混合条件句。例如：条件句动作发生在过去，主句的动作发生在现在)谓语动词要根据表示的时间进行调整。 Eg: If it had rained last night (过去), it would be very cold today (现在). 2.Wish 句型表达“但愿…，要是…多好”的语气表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。其宾语从句的动词形式为： He wished he hadn't said that. 他希望他没讲那样的话。 I wish it would rain tomorrow. 我希望明天下雨就好了。 Wish to do表达法: Wish sb / sth to do I wish to see the manager. = I want to see the manager. I wish the manager to be informed at once. (= I want the manager to be informed at once.) 3.在强制性语气的宾语从句中的运用即表示建议、命令、劝告、决心等主观色彩的动词 + that + (should) + 动词原形，其中should 经常被省略。这类动词包括： suggest, propose, recommend, demand, order, command, desire, require, insist,

医学虚拟仿真实验具体内容介绍

（1）机能学基础性虚拟实验教学软件包含四个相对独立的操作实验：家兔的基本实验虚拟操作、蟾蜍的基本实验虚拟操作、大鼠的基本实验虚拟操作、小鼠的基本实验虚拟操作。所有内容全部采用人机互动的虚拟仿真操作来完成，同时配合动画演示，相关仪器设备的使用和操作知识。 我们以大小鼠和蟾蜍的基本实验虚拟操作举例说明： 《大、小鼠基本操作综合实验》介绍了大、小鼠在实验中经常用到的几种基本操作，通过虚拟操作的演示和互动，把实验中的重点、难点表示出来，使学生通过该虚拟实验，熟悉大小鼠实验的各项基本操作，掌握实验的重点。 虚拟实验操作流程及技术点描述： 大小鼠的捉持主要采用动画演示的形式，生动体现了捉持的要点。 大小鼠的固定，又分为徒手固定，固定板固定，头部固定以及固定器固定。学生可以自行选择固定方式，对大小鼠进行固定。 大小鼠的分组与编号；分组演示了如何使用Excel软件取得随机数字后分组。编号着重介绍了背毛单色标记法。 常用给药方法的虚拟操作：灌胃法，皮下注射法，皮内注射法，肌肉注射法，腹腔注射法，静脉注射法.部分采用透视或同步放大局部让学生更直观更系统的学习以上的给药方式及注意事项。 常用麻醉方法的虚拟操作：通过虚拟实验——吸入麻醉和腹腔注射麻醉，让学生熟悉并掌握常用麻药的使用及配制方法。 大小鼠取血的虚拟操作：分为摘眼球取血法，眼眶后静脉丛穿刺取血法，心脏取血，腹主动脉采血法。 大鼠处死方法的演示，脊椎脱臼法，急性失血法，麻醉致死法，气体窒息致死法，击打法。 大鼠主要脏器摘取：学生可动手摘取虚拟大鼠的主要脏器，可掌握各主要脏器的位置和摘取后的性状。 家兔的基本实验虚拟操作内容包括： 家兔麻醉方法，颈部手术包含颈部皮肤切开、分离皮下筋膜、气管插管、颈动脉插管、颈外静脉插管、颈部迷走神经、交感神经、降压神经分离等内容，家兔腹部手术包含回盲部肠系膜分离术、输尿管插管术、膀胱插管术等内容，家兔

研发技术年终工作总结

研发技术年终工作总结 研发技术年终工作总结【一】 时光荏苒，20xx离我们而去了。回首过去一年当中的工作，有酸有甜、有泪有喜、有对有错......在20xx年度工作上虽然算不上有什么丰功伟绩，但经手的每一 件工作都是认认真真完成的。做为研发中心的一份子为团队、为公司贡献出自己 那一份绵薄之力，在工作上我对自己的要求比较高，一定要做到令自己满意的程度，今后的工作里我都会一直这样要求自己。 一、工作情况 具体到日常的工作，主要是两部分： 1、专题：公司内部会议专题和企业专题效果图设计和页面切图。 2、企业站：日常的维护、改版、建设。 每天下班之前我都把当天的工作进度填写在一份维护记录的表格中，然后定期发给项目经理。相比去年来讲，这份表格里记录的内容要多的多。(去年是有三个人 在记录这份表格，今年6、7月份由我在记录。里面的数量可能有误差，会有漏记 的可能) 通过维护记录表格中的数据统计大致做了一个图形，考虑到记录中存在的误差，实际情况中企业站维护比例可能还要更高。不过这些工作都已经保质保量完成了，除了个别项目有特殊情况外。 二、我对工作的看法 1、快乐的工作 自从被分配维护和建设企业站、专题这项任务以来，一眨眼有一年多时间了。期间做过许多企业站和专题的工作，具体数量自己也记不清楚，很多很多吧!?在这 段时间里我学到很多知识、增长了不少见识，最重要的是让我明白了与人沟通和 处理事情的方法和技巧。从工作中不断总结和学习到的知识对我的工作帮助很大，这是无法从书本上学到的一笔财富! 说回“快乐的工作”这个话题上面来，以前我认为要达到快乐工作这种状态最重要 的是良好的心态，现在我想补充一下，光有良好的心态还是不够的，还需要你对 未来目标的追求和对生活的信仰。端正的心态能让你头脑清醒、立场坚定;执着的 追求能让你目标明确、不为利动;虔诚的信仰能让你心灵强大、绝处逢生。在我看来，心态、追求、信仰这三者才是真正达到快乐工作的三个重要因素。 在工作中我也有过开心和不开心的时候，但是工作还得继续，只有让自己全心投入到工作当中的那一刻起一切不愉快的事情都会抛之脑后。自己就是自己的救世 主! 研发中心的同事大部分都是很年轻的，在程序和设计这些方向的路还很长。前面的路要怎么样走下去就要看自己用什么的心态、追求、信仰去面对，安逸的工作

西班牙语虚拟式现在时的变位和用法

西班牙语虚拟式现在时的变位和用法 1．虚拟式和陈述式的区别。 陈述式用来陈述不依人的主观意志为转移的客观现实或必然性，即表示已经存在的，可知的，现实的动 作； 虚拟式很少出现在独立句中，最常见的是出现在主句动词为表示愿望、情感、怀疑、否定、担忧、祈使、 命令、可能、需要等从句中。 2．虚拟式现在时的动词变位。自复动词人称代词放在变位动词前。 规则变位动词：第一变位动词--ar的词尾：-e , -es , -e, -emos , -éis , -en Estudiar : estudie , estudies , estudie , estudiemos , estudiéis , estudien 第二、第三变位动词 -er/-ir的词尾：-a , -as , -a, -amos, -áis , -an Beber : beba , bebas, beba, bebamos, bebáis , beban Escribir : escriba, escribas, escriba , escribamos, escribáis, escriban 常用不规则变位动词： Ir : vaya , vayas , vaya , vayamos , vayáis , vayan Venir: venga, vengas, venga, vengamos, vengáis , vengan Poner: ponga, pongas, ponga, pongamos, pongáis, pongan Saber: sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis sepan Poder : pueda, puedas, pueda, podamos, podáis , puedan Ver : vea, veas, vea , veamos , veáis, vean Ser: sea, seas, sea, seamos, seáis , sean Tener: tenga, tengas tenga, tengamos, tengáis , tengan Hacer: haga, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan Dar : dé , des , dé, demos, deis, den Estar: esté, estés, esté , estemos, estéis , estén Decir: diga, digas, diga, digamos, digáis , digan Oir : oiga, oigas, oiga, oigamos, oigáis, oigan Haber: haya hayas, haya, hayamos , hayáis , hayan Querer: quiera, quieras, quiera, queramos, queráis, quieran Traer: traiga, traigas, traiga, traigamos, traigáis, traigan ( caer相同) Salir: salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgan

(完整)虚拟语气用法归纳,推荐文档

虚拟语气用法归纳 虚拟语气主要指的的是带有非真实条件状语从句的复合句，表达的是说话人的遗憾后悔的语气，愿望以及建议，命令，要求等等的情感，往往说的是与事实相反或者没办法实现改变的东西。虚拟语气主要表现为在对过去现在或者将来的情况做出假设后，有可能出现的情况。 虚拟语气的内容主要有三大模块，第一模块就是涉及到条件从句部分的内容。这一部分的虚拟语气主要体现在三个方面：基本用法，各自为政，以及含蓄之美。 下表就是条件从句虚拟语气的基本用法： 通常，在上面表格里反映的是非真实条件句的虚拟语气模式，从句和主句的谓语动词时间是一致的，如果两者时间不一致，此时就是混合型虚拟语气。混合型虚拟语气的使用要求“各自为政”，即从句和主句根据各自假设的时间不同，采用上面表格中对应的的谓语动词形式。 如何“各自为政”呢？这就像是数学里的排列组合，一边有三种情况，交叉一搭配就出现了好多种情况。不管怎样，我们要遵循一个原则，就是“各自为政”。例如，从句是对过去情况的假设，而主句则是对现在情况的假设，那我们在使用时，从句就用过去完成式，而主句要用would/could do的形式。当然，也不是所有的AB配就是合理的，有时候在具体语境下，会出现矛盾的情况，这时我们就要结合要表达的意思来判断他们是对什么情况的假设，选择合适的形式。一般而言，主句的假设时间会发生在从句的假设时间之后。因为是有这么一个条件才会出现主句的现状。因此在此类的完成句子练习中，我们要特别提醒注意时间状语的暗示 1. If I had seen you, I would not be so worried now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 2. If you had not watched television so late last night, you would not be so sleepy now.( 从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 3. If I were you, I would seize the chance to go abroad. (从句和主句都是现在的假设) 4. Had you followed the doctor’s suggestion, you would be fine now.( 从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 5. If I had made some money last summer, I would go on holiday next month.( 从句是对过去的假设，主句是对将来的假设) 6. You didn’t let me drive. If we had driven in turns, you wouldn’t be so tired now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 7. If Jack hadn’t met Rose on his voyage, he would be alive now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设) 8. If Lily didn’t attend today’s party, she could not have the chance to work in the company next week. (从句是对现在的假设，主句是对将来的假设) 9. Had Father followed my travel plan , our family would not stay at home now. (从句是对

通信原理(虚拟仿真实验)

实验五双极性不归零码 一、实验目的 1.掌握双极性不归零码的基本特征 2.掌握双极性不归零码的波形及功率谱的测量方法 3.学会用示波器和功率谱分析仪对信号进行分析 二、实验仪器 1.序列码产生器 2.单极性不归零码编码器 3.双极性不归零码编码器 4.示波器 5.功率谱分析仪 三、实验原理 双极性不归零码是用正电平和负电平分别表示二进制码１和０的 码型，它与双极性归零码类似，但双极性非归零码的波形在整个码元持续期间电平保持不变．双极性非归零码的特点是：从统计平均来看，该码型信号在１和０的数目各占一半时无直流分量，并且接收时判决电平为０，容易设置并且稳定，因此抗干扰能力强．此外，可以在电缆等无接地的传输线上传输，因此双极性非归零码应用极广．双极性非归零码常用于低速数字通信．双极性码的主要缺点是：与单极性非归零码一样，不能直接从双极性非归零码中提取同步信号，并且１码和０码不等概时，仍有直流成分。 四、实验步骤

1.按照图3.5-1 所示实验框图搭建实验环境。 2.设置参数：设置序列码产生器序列数N=128；观察其波形及功率谱。 3.调节序列数N 分别等于6 4.256，重复步骤2. 图3.5-1 双极性不归零码实验框图 实验五步骤2图 N=128

实验五步骤3图N=64 N=256

六、实验报告 （1）分析双极性不归零码波形及功率谱。 （2）总结双极性不归零码的波形及功率谱的测量方法。 实验六 一、实验目的 1.掌握双极性归零码的基本特征 2.掌握双极性归零码的波形及功率谱的测量方法 3.学会用示波器和功率谱分析仪对信号进行分析 二、实验仪器 1.序列码产生器 2.单极性不归零码编码器 3.双极性归零码编码器